該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好,，學生與老師積極配合，成績整體水平較高,，尤其是英語成績較為凸顯,，但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象,。班級氛圍活躍，集體榮譽感強,，學生對各種活動積極性高,。以下是可圈可點網(wǎng)小編為大家收集的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家,。

2024年班主任實習工作計劃一

一,、深入班級

1.在前三天內(nèi)了解學生的基本情況，包括學生的主體思想,，學習現(xiàn)狀,，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生,。方式：找原班主任了解情況,，開班干部會議，找學生個別談話,，悉心觀望,。

2.做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀,，檢查衛(wèi)生,，批改周記，中下午有空找學生聊天,，晚自習隨堂自修或備課,，深切班級，廣泛接觸學生,。

3.了解班干部的個性與工作能力,，督促班干部努力學習,，提升成績，指導(dǎo)班干部開展工作,，施展班干部模范帶頭作用,。

4.開主題班會，教育指引學生,，主題與與班主任,、班干部協(xié)商，待定,。

5.找后進生特別輔導(dǎo),，了解其家庭、學習,、思想等各方面的情況,，找出原因，耐心勸導(dǎo),。

6.尊重,、理解、寬容每一個學生,，用心去愛他們

二,、班級基本情況

該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合,，成績整體水平較高，尤其是英語成績較為凸顯,，但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象,。班級氛圍活躍，集體榮譽感強,，學生對各種活動積極性高,。班上有特長的學生也較多，體育,、舞蹈,、聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促,。班上的干部能起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,，組織好兩操等,，為老師分擔了相當一部分工作,。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任伊老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下,，做好他們的助手,，努力按照學校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級,，有計劃,，有目的的開展活動，教育和指引好學生,，爭取做好實習班主任工作,。

三、對自己的目標要求

在我的原有印象中,，班主任工作是一項繁重枯燥的工作,，因此，末上崗之前我就對班主任工作出現(xiàn)了一種強烈的懼怕感,。在擔任初三(3)班實習班主任這段時間里,，我對班主任工作有了重新的認識，擔任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛,，但它帶給我們更多的,，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。

1.尊重自己,，為人師表

俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為顯示對學生具有一種榜樣和示

范的作用，會對學生出現(xiàn)潛移默化的影響,。初中學生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍,，情感豐富,，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法,。在初三(2)班班主任伊老師的幫助帶領(lǐng)下,，我在班中教好自己數(shù)學課的同時，無論是在教學能力方面,，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的顯示,，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持,。只有尊重自己,、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛慕與尊重,，在班中建立起學生對自己的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

2.抓住時機，增進了解

作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,，因為我除了數(shù)學課和自習時間,，很少有時間和他們緊密接觸，難以真實地了解班內(nèi)情況,。為了對同學們增進了解,，我抓住一切可能的機會和他們接觸，在每天上課間操時,，我堅持跟操,，了解他們的情況;在每次同學們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時,，我積極與同學們一起勞動,，增加與他們每個人接觸的機會;在每次學校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備,，與同學們共同協(xié)商,，做好本班工作。通過以上方法,，我逐步了解了班內(nèi)每一個學生,，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

3.尊重學生,，以誠相待

曾經(jīng)有學生把班主任和學生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。這樣,，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài),，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調(diào)動,，能力的培養(yǎng)。在擔任初一(3)班實習班主任期間,，我利用青年教師這一年齡上的優(yōu)勢,，在自己在同學中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處,，建立起了和諧的師生關(guān)系,。我把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴,，彼此無高低,、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時,，我從將不采用強制手段,、高壓政策來解決問題,，而要通過講事實、擺道理,，使學生心悅誠服的采納,。當學生提出檢討意見時，我虛心地采納,，沒有因為“我是老師,，我采納學生的檢討，這多丟面子”而拒絕采納,。作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷，不要斤斤計較,，要允許學生出現(xiàn)這樣的差錯,，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任,。

4.一視同仁,，平等相處

影響班主任和學生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。有的老師認為,，偏愛好學生是人之常情,，在學校教育中，我們所面對的是幾十個孩子,，你的一舉一動,，將對其他孩子出現(xiàn)深刻的影響。

2024年班主任實習工作計劃二

作為剛進入幼兒園的一名實習生,，為迎接新學期新的開始,，特制訂如下計劃：

一、思想,、態(tài)度方面,，及要求。

(1)樹立正確的教育觀,、兒童觀,，尊重信任幼兒。

(2)充分認識幼兒教師工作的性質(zhì)與任務(wù),，理解保育和教育之間的相互關(guān)系,。

(3)加強道德修養(yǎng)，嚴格要求自己,，做幼兒的表率,。

(4)充分認識教師應(yīng)具備的良好素質(zhì)及教師在教育工作中所起的作用。

(5)遵紀守法,，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。

(6)主動與家長聯(lián)系溝通,，共同完成對幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園,，做好環(huán)境布置,、大型活動的準備及其他工作。

(7)對工作要積極主動,、盡全力去做好,。對本次實習要有主動性，要邊干邊學,。保持好教師形象,，要注意總結(jié)、注意積累,、注意反思,。

(8)發(fā)揮特長，主動配合帶班老師工作,，虛心學習,，不懂就問，為今后工作做好準備,。

(9)抱有4心來實習：虛心,、有心、耐心,、細心,。不遲到，不早退;嚴于律己,，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程,，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境,。

(10)積極參加園內(nèi)組織的有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真,、努力工作,，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè),。

無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑,，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。

二,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),。

首先,，在理論學習中成長：

1、主動學習學前教育信息和專業(yè)理論,。

2,、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

3、自學有關(guān)幼兒的年齡特點和幼兒園教育內(nèi)容,。

4,、利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學函授學習,。

5,、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究,。

其次,，在實踐中成長：

1、積極參加專業(yè)學習培訓(xùn)和教研活動,。

2,、尊重孩子、走進孩子,，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。探索適合幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法,。

4,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,，每周記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學習狀況,，并進行一些記錄,，提高教師的觀察、記錄技能。

6,、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。

7,、不斷豐富與家長的溝通,、交流的經(jīng)驗，有效地開展教育教學工作,。

三,、重視師德修養(yǎng)。

首先,，以辦園宗旨：“關(guān)愛生命,，和諧發(fā)展，讓每一個孩子都健康快樂的成長“為準繩,，樹立起“一切為了孩子”的崇高思想,。做好自己的本職工作。

其次,，以“愛幼,、敬業(yè)、團結(jié),、奉獻”的園訓(xùn),，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。

再次，學習幼兒園優(yōu)良的園風：“創(chuàng)溫馨摯愛之家,，辦和諧奮進之園”,，為自己樹立正確的人生觀、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀

最后,，以辦園目標：“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境,、培育優(yōu)秀新苗”的標準，進一步提高自己為人處事的能力,。

四,、安全方面

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感,。為了確保幼兒的人身安全,，加強對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人,，能仔細觀察、處處留意,、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生,，加強安全管理、檢查,、監(jiān)督力度,，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽,、和諧,、健康、安全舒適的良好環(huán)境,，確保幼兒的生命安全,。

通過以上我進行的計劃安排，希望可以按照預(yù)定計劃,，堅定的走下去,，我將付出行動，做好自己的本職工作,。

一,、見習階段：我認真、仔細,、勤學好問,，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒,、幼兒園的老師,，從而很順利的開始了自己的實習生活。

入園的第一天,，我被分在了大二班,，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒,，有三個老師,，園長擔任了大二班的主教老師。我在大二班見習了一天,，這一天里,，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然,，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言，因為我覺得自己學到了很多經(jīng)驗,。

大二班的一日生活的時間安排是比較合理的,。可能是由于幼兒園的辦學理念及家長的要求,，我們大二班開設(shè)的課程很多,，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學過程中,，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中,。

大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話,，小朋友才安靜下來,。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中，我認識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的,。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水,、如廁等;在幼兒將離遠的時候,，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈,、穿得整整吧齊齊的回家,，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好,，家長可以放心的將孩子送到我們手上,。

在見習的這一天里，我對xx幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,，知道了主教老師及保育老師的職責,，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解,。

二,、實習階段：我做到了保教想結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,，使幼兒在游戲中學習,、在游戲中成長。

在來幼兒園的第二天,，園長就讓我獨立帶班,。帶的是小班，班上只有十二個幼兒,。雖然小班人數(shù)比較少,，但是,，當時我心里的壓力蠻大的，因為自己從來沒帶過班,，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自己,，不要總以自己是實習生的借口而錯失鍛煉自己的機會,，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實習生活,。

在活動之前，我都會認真準備好活動教案,，就算是按照教師用書上的教案上課,，我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設(shè)計是否合理等;當然在活動中我都會將游戲貫穿其中,，這也是幼兒很樂意接受的學習方式,。

在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作,，特別是實習的第三周之后,，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃,，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,，邊做小班的保育老師，這樣一來,，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動,。在活動中，我能按照一日計劃開展活動,，并能照顧好幼兒的飲食起居,，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回家,。

在帶班的這一個多月里,，我覺得自己做得很好的地方有幾點：

1、實習態(tài)度很認真,，并且切實的做到了保教相結(jié)合,，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛,、照顧幼兒,。

冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子,，提醒幼兒多喝水,，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運動,，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識,。很多時候,，有很多小朋友會跑到我面前說：“唐媽媽，你摸我的手咯,，好冰的,。我要多穿衣服了。”等等之類的話,。

2,、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充滿快樂,。在課余時間,，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌,，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動,，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中,，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容,。比如，在語言活動《捉迷藏》中,，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動,，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上,、下,、里面”這些方位詞。

3,、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力,，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西,。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次,，我把手工制作帶進了幼兒園,，并得到老師們的認可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾,。

4,、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會每周我都會認真寫好家園聯(lián)系手冊,，把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長,，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師,、虛心向她們請教,，與老師相處得很融洽。

當然,，自己在實習中,，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一直不是很好,，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。

就如同我在實習日記里寫的那些感觸一樣,，我想再一次告訴自己這些：

在幼兒園的工作是瑣碎、細小的,，然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽、祖國的希望,，保證幼兒的安全是工作的重中之重,，因此，在往后的工作中,，一定要以安全為第一重心開展保教工作,。

對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的,，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,，或者說變化很大，但對于幼兒來說,，每一天都是新的成長,，每一天都是十分期待著認識新的事物，所以作為他們的老師,，我每一天都要激情澎湃的面對著生活,，面對著幼兒。

“孩子是腳,，教育是鞋”,。我想，雖然我就要離開學校了,，但是以后我一定要繼續(xù)學習新的知識,，拓寬自己視野,，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績~!

2024年班主任實習工作計劃三

其實已經(jīng)實施了，但是有些環(huán)節(jié)處理得不是很好,，如：與學生混得太熟了,，這個對于老師開展學生工作是不利的。因為初中的學生一旦認定很你熟,，那么接下來就是怎么玩!

實習之前,，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個實習過程中最苦的,，但是我卻很期待去體驗這個苦字真正含義,。我認為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動學生的學習積極性。

古語說得好：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢!為了使班主任工作有條不紊地開展,，我制定了這個實習計劃，希望可以充分發(fā)揮計劃的指導(dǎo)意義,。

一,、基本情況

本班有男生19人，女生30人,，共49,。全班各科平均分：語文76.5，數(shù)學57,，英語57,，總的來說，這個班的學業(yè)成績是比較低的,，而且也不及1班的學業(yè)成績好,。

但是這個班很多學生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn),，到目前為止很多學生都是藝術(shù)特長生,，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游,，見識廣,。

也就是因為是藝術(shù)特長生，所以很多學生都不花心思在文化課上面,。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況,。

在前兩周的實習中，我基本上解了初二(2)班學生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強,，學生的責任感不強,。學生之間相互監(jiān)督不強，班干部沒有起到模范的作用,。表現(xiàn)在以下方面：

1,、責任感不強。本班學生有自己的思想,，有自己的個性,，但是責任感不強，像早讀老師沒有來,，同學就是很敷衍了事,，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學抄,。好像自己沒有必要對自己負責一樣,。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督,，就算是有班委在講臺上看著,，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候,，也不會自覺得為自己班級著想,，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個是值日生的任務(wù),，跟自己有什么關(guān)系!

2、男女比例失衡,，本班男生19人,，在兩個班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人,，占了絕大多數(shù),。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍,，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的,，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂,，就是安靜不下來,。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

3,、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用,，很多時候沒有以身作則，反而參與同學的違紀行為,，經(jīng)常帶頭不做作業(yè),，睡覺和起哄,。

二、主要任務(wù)

知己知彼,，百戰(zhàn)不殆

第一,、了解、熟悉學生：

1,、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學生的檔案看完,，并記住每位學生的特殊情況，特別留意后進生,。

2,、記住全部學生的名字，座位表和班干部,，觀察他們每天的表現(xiàn),，包括有無值日，做兩操時是否認真,，上課時的表現(xiàn)等,。

3、認真批改他們的作業(yè)和試卷,，寫好評語,。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整,，某人老是抄作業(yè),，某人十分自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了,。

4,、與班主任、副辦主任和課任老師交流,，從他們口中了解學生,。后來發(fā)現(xiàn)，對同一個學生,，不同老師有不同的評價,，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學聊天,，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況,。

第二、了解,、熟悉班級事務(wù)：

向原班主任請教班主任的工作等,，并積極協(xié)助班主任開展工作,。

兵來將擋,，水來土淹

第一,、在日常的學習生活中,，有目標性的找個別學生談心，包括成績好的學生,、成績一般的學生還有成績不好的后進生,。

第二、在我自己上的生物課,，要利用契機教育好學生,。如：《動物的運動》一課中我可以聯(lián)系到近期運動會的班級備賽，說說學生為什么要鍛煉身體,?；蚴恰渡鐣袨椤分校梢蕴岬桨嗉壟c動物社會群體之間的關(guān)系,，使學生更加的具有班級集體這個責任,。

2024年班主任實習工作計劃四

現(xiàn)在的我離我的夢想又進了一步，因為我開始做一個實習教師了,。從我小時候就夢想做一名教師到考上師范大學,，我的夢想在不斷的實現(xiàn)中，到現(xiàn)在成為一名實習教師,，在學校做一個實習班主任的時候,，我就知道，我這一輩子將注定和教師這一職業(yè)有緣,。

快畢業(yè)了,，當然要出去實習一下，還好實習不用我們學生操心,，學校會幫我們安排,。我的學校在省里還是相當有名氣的，安排學生實習也就容易些,，不過安排好以后的工作就是由我們自己來完成了。

教育戰(zhàn)線是一個人生的大舞臺,，在上面你可以盡情地揮灑汗水,，張揚青春，師生的圈子里有太多的東西還需要學習,，教育是一個永恒的話題,。但是話說回來，任何工作都不可能一帆風順,，教育也是一樣,。就拿這次實習來說，班上不乏一些調(diào)皮搗蛋的學生，他們沒有將學習當一回事,，以至于許多老師都對其愛理不理,，可是班主任必須“挽救”他們?？梢韵胂笏麄儾坏?ldquo;買帳”還常常和我對著干,，這鬧得我非常尷尬。

另外,，碰上極少數(shù)的不關(guān)心孩子學業(yè)的家長,，也是一件棘手的事。但是無論如何,，選擇教育崗位,，我無怨無悔，我唯一的心愿就是盡自己的力量,，讓學生能在自己的指引下學會做人,，學會學習，好讓自己兩鬢蒼蒼回首人生的時候,，能有“桃李滿園”的欣慰,。當然，這也是普天之下為人師者的共同愿望,。

為了利于順利開展實習工作,，我指定了一份實習工作計劃，工作共分8周展開,，力爭在各方面做到最好,。

一、班級現(xiàn)狀

我實習的中學是一所歷史悠久的縣城一中,，也是省級重點中學,。我班共有60名學生，男生35,，女生25名,，五分之四來自城關(guān)。由于高二剛剛分文理科,，所以班上同學都不大熟悉,，班上氣氛不夠活躍，工作不容易開展,。不過根據(jù)學生的檔案及高一個方面的記錄來看,，我們班的同學實力還是蠻強的。比如：我們班學生有6人在高一期末考中進入年級前50名(年級15個班級),，還有我們班學生在高一運動會上有3人破校紀錄,，另外我們班在文娛方面也是人才濟濟,。所以我很自信自己能夠帶好這個班，能夠得到學生和學校的肯定,。當然學生都是由高一各班匯集過來組成的新班級,，在紀律、學風,、班風等方面都還未成型,。因而作為班主任的我肩膀上的擔子是沉重的。

二,、主要任務(wù)

堅持把學生工作放在第一位,，一切從學校、學生的實際出發(fā),。認真貫徹“一切為了學生,，為了一切學生，為了學生一切”的宗旨,，真正做到“教書育人”,，對學生負責，對社會負責,。當然,，“學無止境”，社會是發(fā)展的,，教學模式也是變化的,，這樣才能適應(yīng)時代的潮流，才能真正做到“與時俱進辦教育”,。因而做為老師也必須在教育學生的過程中不斷地提高,、充實自己的專業(yè)知識，以便更好地服務(wù)人民,，服務(wù)社會,。

三、具體安排

1,、開展“師生互動”活動：師生之間只有真正交流順利了,，關(guān)系融洽了，才能做到“教學相長”,，這是教學工作的最高境界,，也是學生汲取文化知識的最佳狀態(tài)。因而開展一次“師生互動”活動十分必要,?；顒又?，師生敞開心扉,，學生盡管對各科任老師提出意見和建議,。這樣就給老師們指明了一條適合本班學生的教學路子，從而達到事半功倍的效果,。師生關(guān)系變成既師又友的關(guān)系,，這也是師生之間最理想的發(fā)展方向。

2,、了解學生基本情況：翻閱學籍冊,、體檢表、成績單,、圖書借閱證,、班級日志、參加社會活動的記錄等材料,，拜訪原來班主任及各科任老師,，對學生的基本情況有一個感性認識。對學生進行一次摸底測試,，全面了解學生的學習情況,。利用課余時間或班會時間，與學生進行個別或集體談話,，面對面交流,，在理性上認識學生。

3,、重新調(diào)整班干部,、分配工作：利用班會時間，舉行一次班干部競選演說,，給有能力,、有經(jīng)驗、有信心的學生構(gòu)建一個展現(xiàn)自我價值的平臺,，同時也可以發(fā)掘班級中在口才方面的人才,，而且自己選的職務(wù)，有利于提*部開展工作的熱情,，一舉多得,。

4、參觀愛國主義教育基地：充分利用當?shù)貝蹏髁x教育資源,，利用周末時間帶領(lǐng)全班同學一同前往參觀,。新時代的中學生，不能忘記革命時代的艱辛,，只有不忘歷史,，才能更好地正視現(xiàn)實，面對未來,。參觀中,，配合解說員進行愛國主義教育,，將愛國主義的種子深植于學生心中，喚發(fā)學生對祖國,、對社會主義的深深的愛,，莫忘國恥，振興中華,。

5,、開好一次主題班會：開展集體主義教育，讓學生對新班級產(chǎn)生熱愛之情,，積極投身與班集體舉辦的各類活動中去,，增強班級榮譽感，真正以班級利益為中心,，努力為班級增光添彩,，在年級甚至學校打出本班的好名聲。

6,、開展學習,、生活管理教育：學生的一切不僅僅是學習，日常生活同樣重要,。養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣對于學生今后的發(fā)展具有不可忽視的作用。正處于青春期的中學生,，適當?shù)仄占靶灾R,，有利于他們健康成長。集體生活對于個人衛(wèi)生提出了較高的要求,，這樣才能營造一個溫馨,、祥和的學習、生活環(huán)境,。

7,、進行一次深入的家訪：家訪是班主任工作的“重頭戲”，是連接學生家長與班主任,、學校的重要環(huán)節(jié),。開展得好的話，有利于了解學生家庭情況,，有利于溝通老師與家長的關(guān)系,，形成一個老師與家長共同教育孩子的良好局面，有利于科任老師“因材施教”,，最大限度地發(fā)掘?qū)W生的學習潛力,。家訪中，不僅僅是詢問學生在家里的學習情況,，例如學生的興趣愛好,、學習,、生活習慣等方面都是必須了解的。

8,、做好每天的“下班到堂”工作：未成年的中學生，還處于一個時時需要監(jiān)督的階段,。作為班主任,，就必須每天做到“三監(jiān)督”：監(jiān)督“三操”(晨操、眼保健操,、課間操),，監(jiān)督“早讀”，監(jiān)督“晚自習”,。正所謂“嚴師出高徒”,，只有鋼鐵一樣的紀律，才能鍛造出優(yōu)秀的性格和良好的習慣,。

9,、舉辦班級性質(zhì)的大賽：在適當?shù)臅r候，由班主任牽頭,，舉辦一次由各個班干部自行準備的,，全體同學踴躍參與的班級知識大賽。大賽可以涉及各個學科及人生,、社會,、環(huán)境、國際局勢等話題,。一切以調(diào)動學生學習積極性為宗旨,，為激勵學生，大賽還要設(shè)立各類獎項,，如“創(chuàng)新獎”,、“優(yōu)勝獎”、“潛力獎”等等,，真正讓學生感到學習的快樂,，從而激起自主學習的良好風潮。這樣一來,，一派良好的班風,、學風便悄然形成了。

四,、工作總結(jié)

通過這說長不長,，說短不短的8周時間的實習工作，通過與科任老師的密切合作,，通過與學生的心與心的交流,，可以說本人收獲頗豐,。“教師是人類靈魂的工程師”，盡管還只是一個實習老師,，但我還是深深地感到作為一名人民教師的無限榮光,。即將踏上工作崗位的我，深知實習工作的重要性,。

實習是正式參加工作的前奏,，對今后的工作具有重要的指導(dǎo)性意義。特別是對于即將步入教育行業(yè)的師范生而言,，中學生還處于心理的塑造期,，此間教師的一言一行將直接影響學生的性格走向。韓愈說過：師者,，所以傳業(yè)授業(yè)解惑也!我認為還不夠精辟,，因為作為一名真正合格的人民教師，僅僅只是在文化知識上教授學生是遠遠不夠的,。更重要的是能夠?qū)W生打造成積極,、健康、向上的社會主義新青年,，能夠引領(lǐng)學生確立遠大的人生目標,，并計劃為之努力奮斗。

離校前,，做好與原來班主任的交接工作,，搬離辦公室、宿舍時與學校后勤方面做好協(xié)調(diào),。另外,，在班級舉辦的“歡送會”上寄語學生共勉：只有真正認識自己的人，才有權(quán)利發(fā)展自己,。

以后的我可能沒有機會實習了,，因為我即將面臨著畢業(yè)，走上工作崗位,，也許就會開始我的教師生涯了,。這一次實習對我的幫助真的是很大，讓我發(fā)現(xiàn)了我的很多不足之處,，我回到校園可以趕緊改正,，這次實習真的是我人生路上的一次寶貴財富。

總的來說,，這次實習對我是有百益而無一害,，這種機會并不是很多，所以我勸解你，只要有這樣的機會,，你千萬不要放過,，實習過后你就知道什么才是進步了!