時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任工作計劃第二學期篇一

1,、實習期間熟悉班主任工作的基本要求，學會根據(jù)學生特點制定班主任計劃,。在前任班主任的指導下,，將學校的教育計劃落實到班級，使學校的培養(yǎng)目標具體化,、階段性,，保證學生的健康成長,。

2、在班主任的工作實踐中,，注重“教書”和“育人”,，努力提高學生的學習興趣、學習能力,，培養(yǎng)他們的探索和創(chuàng)新精神,；加強對學生的思想教育，如愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣教育，幫助學生形成團結(jié)進步的良好班風,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)和個人素質(zhì),。加強教師、學生和同學之間的溝通,，幫助學生解決思想,、學習和生活上的困難。

1,、做好班主任的日常工作,。

（1）通過早期自學的督導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，營造良好的學習氛圍,。

（2）抓好衛(wèi)生管理，杜絕教室,、衛(wèi)生區(qū)環(huán)境骯臟,、混亂、惡劣,。

（3）督促學生做運動,，在操場上鍛煉。

（4）督促學生做眼保健操,，喜歡眼睛保護眼睛,。

（5）輔導晚自習，幫助學生解決問題,。

（6）睡眠檢查：了解學生的睡眠情況,、睡眠紀律和衛(wèi)生情況。

2,、與學生交流,，了解學生的想法和學習情況，對學生進行有針對性的個性化教育,。

3,、每周召開班會,，根據(jù)班級情況召開主題班會，讓學生提高個人學習和生活態(tài)度,，進行自我教育,，樹立信心,，勇往直前,。

4、配合前任班主任處理其他班級事務,。

5,、班主任工作實習期間，我們不斷總結(jié)自己,，爭取更大的進步,。

班主任工作計劃第二學期篇二

現(xiàn)在的我離我的夢想又進了一步,因為我開始做一個實習教師了。從我小時候就夢想做一名教師到考上師范大學,我的夢想在不斷的實現(xiàn)中,到現(xiàn)在成為一名實習教師,在學校做一個實習班主任的時候,我就知道,我這一輩子將注定和教師這一職業(yè)有緣,。

快畢業(yè)了,當然要出去實習一下,還好實習不用我們學生操心,學校會幫我們安排,。我的學校在省里還是相當有名氣的,安排學生實習也就容易些,不過安排好以后的工作就是由我們自己來完成了。

教育戰(zhàn)線是一個人生的大舞臺,在上面你可以盡情地揮灑汗水,張揚青春,師生的圈子里有太多的東西還需要學習,教育是一個永恒的話題,。但是話說回來,任何工作都不可能一帆風順,教育也是一樣,。就拿這次實習來說,班上不乏一些調(diào)皮搗蛋的學生,他們沒有將學習當一回事,以至于許多老師都對其愛理不理,可是班主任必須“挽救”他們?？梢韵胂笏麄儾坏弧百I帳”還常常和我對著干,這鬧得我非常尷尬,。

另外,碰上極少數(shù)的不關(guān)心孩子學業(yè)的家長,也是一件棘手的事。但是無論如何,選擇教育崗位,我無怨無悔,我唯一的心愿就是盡自己的力量,讓學生能在自己的指引下學會做人,學會學習,好讓自己兩鬢蒼蒼回首人生的時候,能有“桃李滿園”的欣慰,。當然,這也是普天之下為人師者的共同愿望,。

為了利于順利開展實習工作,我指定了一份實習工作計劃,工作共分8周展開,力爭在各方面做到最好。

我實習的中學是一所歷史悠久的縣城一中,也是省級重點中學,。我班共有60名學生,男生35,女生25名,五分之四來自城關(guān),。由于高二剛剛分文理科,所以班上同學都不大熟悉,班上氣氛不夠活躍,工作不容易開展。不過根據(jù)學生的檔案及高一個方面的記錄來看,我們班的同學實力還是蠻強的,。比如:我們班學生有6人在高一期末考中進入年級前50名(年級15個班級),還有我們班學生在高一運動會上有3人破校紀錄,另外我們班在文娛方面也是人才濟濟,。所以我很自信自己能夠帶好這個班,能夠得到學生和學校的肯定。當然學生都是由高一各班匯集過來組成的新班級,在紀律,、學風,、班風等方面都還未成型。因而作為班主任的我肩膀上的擔子是沉重的,。

堅持把學生工作放在第一位,一切從學校,、學生的實際出發(fā)。認真貫徹“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”的宗旨,真正做到“教書育人”,對學生負責,對社會負責,。當然,“學無止境”,社會是發(fā)展的,教學模式也是變化的,這樣才能適應時代的潮流,才能真正做到“與時俱進辦教育”,。因而做為老師也必須在教育學生的過程中不斷地提高,、充實自己的專業(yè)知識,以便更好地服務人民,服務社會。

1,、開展“師生互動”活動:師生之間只有真正交流順利了,關(guān)系融洽了,才能做到“教學相長”,這是教學工作的最高境界,也是學生汲取文化知識的最佳狀態(tài),。因而開展一次“師生互動”活動十分必要?；顒又?師生敞開心扉,學生盡管對各科任老師提出意見和建議,。這樣就給老師們指明了一條適合本班學生的教學路子,從而達到事半功倍的效果。師生關(guān)系變成既師又友的關(guān)系,這也是師生之間最理想的發(fā)展方向,。

2,、了解學生基本情況:翻閱學籍冊、體檢表,、成績單,、圖書借閱證、班級日志,、參加社會活動的記錄等材料,拜訪原來班主任及各科任老師,對學生的基本情況有一個感性認識,。對學生進行一次摸底測試,全面了解學生的學習情況。利用課余時間或班會時間,與學生進行個別或集體談話,面對面交流,在理性上認識學生,。

3,、重新調(diào)整班干部、分配工作:利用班會時間,舉行一次班干部競選演說,給有能力,、有經(jīng)驗,、有信心的學生構(gòu)建一個展現(xiàn)自我價值的平臺,同時也可以發(fā)掘班級中在口才方面的人才,而且自己選的職務,有利于提高干部開展工作的熱情,一舉多得。

4,、參觀愛國主義教育基地:充分利用當?shù)貝蹏髁x教育資源,利用周末時間帶領全班同學一同前往參觀,。新時代的中學生,不能忘記革命時代的艱辛,只有不忘歷史,才能更好地正視現(xiàn)實,面對未來。參觀中,配合解說員進行愛國主義教育,將愛國主義的種子深植于學生心中,喚發(fā)學生對祖國,、對社會主義的深深的愛,莫忘國恥,振興中華,。

5、開好一次主題班會:開展集體主義教育,讓學生對新班級產(chǎn)生熱愛之情,積極投身與班集體舉辦的各類活動中去,增強班級榮譽感,真正以班級利益為中心,努力為班級增光添彩,在年級甚至學校打出本班的好名聲,。

6,、開展學習、生活管理教育:學生的一切不僅僅是學習,日常生活同樣重要,。養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣對于學生今后的發(fā)展具有不可忽視的作用。正處于青春期的中學生,適當?shù)仄占靶灾R,有利于他們健康成長,。集體生活對于個人衛(wèi)生提出了較高的'要求,這樣才能營造一個溫馨,、祥和的學習、生活環(huán)境,。

7,、進行一次深入的家訪:家訪是班主任工作的“重頭戲”,是連接學生家長與班主任,、學校的重要環(huán)節(jié)。開展得好的話,有利于了解學生家庭情況,有利于溝通老師與家長的關(guān)系,形成一個老師與家長共同教育孩子的良好局面,有利于科任老師“因材施教”,最大限度地發(fā)掘?qū)W生的學習潛力,。家訪中,不僅僅是詢問學生在家里的學習情況,例如學生的興趣愛好,、學習、生活習慣等方面都是必須了解的,。

8,、做好每天的“下班到堂”工作:未成年的中學生,還處于一個時時需要監(jiān)督的階段。作為班主任,就必須每天做到“三監(jiān)督”:監(jiān)督“三操”(晨操,、眼保健操,、課間操),監(jiān)督“早讀”,監(jiān)督“晚自習”,。正所謂“嚴師出高徒”,只有鋼鐵一樣的紀律,才能鍛造出優(yōu)秀的性格和良好的習慣,。

9、舉辦班級性質(zhì)的大賽:在適當?shù)臅r候,由班主任牽頭,舉辦一次由各個班干部自行準備的,全體同學踴躍參與的班級知識大賽,。大賽可以涉及各個學科及人生,、社會、環(huán)境,、國際局勢等話題,。一切以調(diào)動學生學習積極性為宗旨,為激勵學生,大賽還要設立各類獎項,如“創(chuàng)新獎”、“優(yōu)勝獎”,、“潛力獎”等等,真正讓學生感到學習的快樂,從而激起自主學習的良好風潮,。這樣一來,一派良好的班風、學風便悄然形成了,。

通過這說長不長,說短不短的8周時間的實習工作,通過與科任老師的密切合作,通過與學生的心與心的交流,可以說本人收獲頗豐,。“教師是人類靈魂的工程師”,盡管還只是一個實習老師,但我還是深深地感到作為一名人民教師的無限榮光,。即將踏上工作崗位的我,深知實習工作的重要性,。

實習是正式參加工作的前奏,對今后的工作具有重要的指導性意義。特別是對于即將步入教育行業(yè)的師范生而言,中學生還處于心理的塑造期,此間教師的一言一行將直接影響學生的性格走向,。韓愈說過:師者,所以傳業(yè)授業(yè)解惑也!我認為還不夠精辟,因為作為一名真正合格的人民教師,僅僅只是在文化知識上教授學生是遠遠不夠的,。更重要的是能夠?qū)W生打造成積極、健康,、向上的社會主義新青年,能夠引領學生確立遠大的人生目標,并計劃為之努力奮斗,。

離校前,做好與原來班主任的交接工作,搬離辦公室、宿舍時與學校后勤方面做好協(xié)調(diào),。另外,在班級舉辦的“歡送會”上寄語學生共勉:只有真正認識自己的人,才有權(quán)利發(fā)展自己,。

以后的我可能沒有機會實習了,因為我即將面臨著畢業(yè),走上工作崗位,也許就會開始我的教師生涯了。這一次實習對我的幫助真的是很大,讓我發(fā)現(xiàn)了我的很多不足之處,我回到校園可以趕緊改正,這次實習真的是我人生路上的一次寶貴財富,。

總的來說,這次實習對我是有百益而無一害,這種機會并不是很多,所以我勸解你,只要有這樣的機會,你千萬不要放過,實習過后你就知道什么才是進步了!

1.在前三天內(nèi)了解學生的基本情況,包括學生的主體思想,學習現(xiàn)狀,學習成績,優(yōu)秀學生和后進生,。方式:找原班主任了解情況,開班干部會議,找學生個別談話,悉心觀望,。

2.做好日常的班級工作,指導早讀,檢查衛(wèi)生,批改周記,中下午有空找學生聊天,晚自習隨堂自修或備課,深切班級,廣泛接觸學生。

3.了解班干部的個性與工作能力,督促班干部努力學習,提升成績,指導班干部開展工作,施展班干部模范帶頭作用,。

4.開主題班會,教育指引學生,主題與與班主任,、班干部協(xié)商,待定。

5.找后進生特別輔導,了解其家庭,、學習,、思想等各方面的情況,找出原因,耐心勸導。

6.尊重,、理解,、寬容每一個學生,用心去愛他們。

該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好,學生與老師積極配合,成績整體水平較高,尤其是英語成績較為凸顯,但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象,。班級氛圍活躍,集體榮譽感強,學生對各種活動積極性高,。班上有特長的學生也較多,體育等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算,但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時刻提醒與督促,。

班上的干部能起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如檢查日常衛(wèi)生工作,組織好兩操等,為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況,我們實習老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導和幫助下,做好他們的助手,努力按照學校的各項規(guī)章制度,管理好整個班級,有計劃,有目的的開展活動,教育和指引好學生,爭取做好實習班主任工作,。

1,、主動熟悉班級、學生基本情況,協(xié)同班主任解決處理班級事務;讓學生完成從初三到高一的適應階段,建立一個和諧,、積極,、向上、優(yōu)秀的班集體,使整個班級團結(jié)向上,同學間融洽相處,、互助協(xié)作,有較強的集體意識,。

2、積極組織班級活動,增進師生間的相互交流;與學生融洽相處,做學生的良師益友,提高學生的成績,。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況,幫助他們加強練習,發(fā)揮優(yōu)勢,培養(yǎng)其學習能力,引導他們找到合適的學習方法,并形成良好的學習習慣,提高學習效率,。

3、搞好班集體建設,。完善班級管理制度,、嚴格紀律;建立良好的人際關(guān)系,提高班集體的凝聚力,從而提高班級整體水平。

4,加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,以利于全面開展工作,。

2,、繼續(xù)抓好學生的思想工作。

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學生,與學生交流,了解學生思想,、學習情況,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

3,、采用多種方法強化學生的思想道德教育,開展主題活動;。

4,、積極組織,、參與學生的課內(nèi)、外活動;,。

5,、協(xié)同原任班主任處理班級事務;。

6,、對學生進行有針對性的個別教育,。

作為一名班主任要服務好學生的各個方面,具體的日常工作有以下幾點。

1.參加學校和年級組織的班主任工作會議,領會學校的最新班級管理精神,。

3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操),注重質(zhì)量,。

4.周一到周五上午十點組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀律,。

5.中午十二點半至下午一點半兩點,呆在教室,維持教室紀律,給學生午休或自習提供一個好的環(huán)境,。

7.體察學生的思想動向,處理學生中出現(xiàn)的問題。

8.認真改作業(yè),總結(jié)學生在學習中出現(xiàn)的問題,。

班主任工作計劃第二學期篇三

高一(2)班共49人，22名女生,，27名男生,，其中有3個特長生(美音體各一個)，4名擇校生,。有10個左右的'學生家庭經(jīng)濟相對不寬裕,，有2個學生是單親家庭。班級整體入學成績較平均,，平均分590左右,。班級風氣好，學習氛圍濃厚,，但討論氛圍不夠,，也就是說交流學習不夠，這就導致好的學習方法得不到交流,，部分同學對高中的學習還比較迷茫,。同學不管在教室還是在宿舍都能相處愉快，男生較活躍,，女生大多較安靜,，男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔，每位同學都能認真遵守學校規(guī)章制度,。

1,、注重學生的思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康,。

2,、教育學生努力完成學習任務。同各科教師交流,、幫忙學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法,，提高學習成績,。

3、關(guān)心學生課外生活,。指導班級開展豐富的文體活動;進取開展第二課堂,，引導學生組織各種興趣小組;指導學生課外活動，以提高學生的綜合素質(zhì),。

4,、進行班級的日常管理。建立班級常規(guī),，組織班委和團支部建設和班委日常管理工作,，每周召開一次班委會，培養(yǎng)學生干部,，提高學生的自理本事,，把班級建設成為奮發(fā)向上、團友愛的團體,。

5,、每周組織召開一次班務會，討論,、講評及解決班級有關(guān)學習,、生活、紀律,、思想品德等方面的問題,，對違紀的同學及時進行批評教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),。

6,、準時參加學生科和教務科組織的各種會議，及時傳達會議精神和匯報班級工作,。

7,、制定班主任學期計劃,，按要求及時提交班主任工作總，認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄,。

8,、聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合,，共同做好學生教育工作,。

1、協(xié)助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作,。

2,、幫忙學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，掌握正確的學習方法,。

3、調(diào)查研究學生德智體發(fā)展情景,，對現(xiàn)象進行分析并做出報告,。

4、組織健康向上的班級活動,，增強班級凝聚力,，提高學生的創(chuàng)新意識。

5,、服從學校,、學院(系)和實習單位的指導教師的領導，嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規(guī)章制度,。

6,、重點觀察2到3個有特殊情景的學生，進行開導和教育,。

7、聯(lián)系1到2名本班學生家長,，爭取與家長配合,，共同做好學生教育工作。

8,、每日總,，每周總。

1,、檢查學生儀表,，督促學生穿戴整齊，穿校服,，穿運動鞋,。

2、早、午安排時間落班巡視,、觀察學生狀況,，洞察班內(nèi)學生的情緒、學習氣氛,、班容班貌等,。

3、掌握學生每日的考勤情景,。

4,、督促學生履行清潔輪值職責，了解當天的評比結(jié)果,。

5,、督促學生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè),。

6,、督促早讀晚修。

班主任工作計劃第二學期篇四

3,、檢查儀容儀表,。

4、按學校要求開好主題班會和出好墻報,、

5,、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動、

6,、督促學生端正學習態(tài)度,，搞好考試復習、

7,、做好期末考評各項工作,、

8、對本學期進行進行教育教學工作小結(jié),，作好學生成績單發(fā)放工作,。

班主任工作計劃第二學期篇五

在六道河中學實習期間，我被校領導安排到了九年級組去實習歷史學,，九年六班成為我的.實習班級,，而我自然而然的也成為九年六班的實習班主任，實習班主任與班主任不同的是實習班主任在學生面前威信度不高,，只是班主任的副手,，然而我不會因為自己僅是一名實習班主任而放松自己的工作有求，為此,，我特地制定本學期實習班主任工作計劃,。

若要展開工作,，那么我就首先應該了解本班的基本情況：

1、班風尚未形成,，學生過于活潑好動,，自律性較差。

2,、班級總體情況較好,，班級榮譽感強，這在學校舉行的各種比賽中有充分的體現(xiàn),，其中在歌詠比賽中獲得第一名的優(yōu)秀成績,。

3、班級學生參差不齊,，優(yōu)秀生過于優(yōu)秀,，潛能生學習干勁不足，上課不能集中注意力聽講,。

4,、部分學生比較懶散，作為畢業(yè)班緊迫感不足,，良好的學習習慣并未形成,。

正所謂對癥下藥，既然了解了班級的基本情況,，那么就應該制定相應的工作內(nèi)容和具體措施,，那么基本的工作能內(nèi)容是：

1、對以上工作均無效的學生,，可以進行特別談話,，單獨教育。

2,、協(xié)助原班主任召開班級會議,，完善各種班級制度，細化《班級預警機制》,，匯總各類分工表,。

3、嚴格監(jiān)督學生的“三操”和“晚休”,，對于個別違紀現(xiàn)象進行量化處理，批評教育,。

4,、配合原班主任完成學校舉行的各種活動以及組織主題班會活動。

制定這些基本工作內(nèi)容實質(zhì)上是有目的的,，完成以上計劃的最終目的和目標是：

盡快建立良好的班風,、學風,，建立一套行之有效的班級管理制度，使學生盡快養(yǎng)成良好的生活學習習慣,，以便促進學生能打好沖刺中考這一漂亮仗,，最終取得令人滿意的成績。

完成這項計劃的工作措施是：

建立完善的班級預警機制,，規(guī)范各種班規(guī)班紀以及班級分工,，以便班干部能夠積極配合班主任完成各種班級工作，促進學生養(yǎng)成自覺,、自律,、互助、團結(jié)的的學習生活氛圍,。

最后,，我的班主任工作具體安排是：(周次、內(nèi)容,、完成情況),。

第一周到第四周：

1、完成情況較好,，基本上掌握了班級的大體情況,。大部分學生我都能直接叫出其名字，和班干部基本熟悉,。

2,、和學生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級的情況和主要問題;,。

3,、召開班干部會議，對班干部的分工和職責明確要求,。

第五周到第十周：

1,、完成情況較好，以對全班學生全部熟悉,，對班級有了進一步的了解,，班級紀律有所提高，但男生宿舍內(nèi)務要差于女生內(nèi)務,。

2,、完善班級分工，并配合原班主任布置班級文化,，建設班級文化,。

第十一周到第十四周：

1、基本上完成工作任務,，在與其他任課老師交流中進一步掌握學生的學習,、生活基本情況,。

2、做好學生期中考試心理調(diào)節(jié),，緩解學生焦慮心理,。

3、協(xié)助原班主任制定和完善《班級預警機制》,，進一步促進學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣,。

第十五周到第十八周：

1、工作任務基本完成,，學生基本進入學習狀態(tài),。

2、做好學生期末考試心理輔導工作,，開展學習動員主題班會,。

3、做好最好的實習工作,，為離校做好準備,。

由于九年級是畢業(yè)班，面臨著中考的重要任務,，因此很多預定計劃不得不一改再改,，另外，作為一名實習班主任,，我也只能是起輔導學生的和協(xié)助原班主任的工作,，但不管這個班級最后結(jié)果如何，只要在我的工作范圍之內(nèi),，我只有全力以赴,。希望在我實習工作完成離開以后，九年六班明年能夠取得一個令人滿意的成績,。

班主任工作計劃第二學期篇六

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年實習班主任工作計劃,，更多2019年實習班主任工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于《2019年實習班主任工作計劃》文章,，供大家學習參考,！

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:。

一,、指導思想,。

以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結(jié)合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的`途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,，展示藝蕾小學生新形象,，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

二,、工作思路。

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

1、培養(yǎng)小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。

2、培養(yǎng)學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強，效果好,。

3,、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操,，保證人人會做,，人人做好。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。

5,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進行一次隊干部培訓),，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制,，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會,。

(二)對學生進行思想品德教育,。

1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，學生以此為范，導之于行,。

2,、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。

3,、結(jié)合生活情境，適時對學生進行品德教育,。

(三)激發(fā)學生的學習興趣,。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。

(四)關(guān)心學生身心健康,。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì),。進入冬季后,，由班主任每天帶學生做好課間活動，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志,。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。要尤其關(guān)心留守學生的生活,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,，給予學生家的溫暖,。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，教育學生形成健康的心理狀態(tài),，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育,。

(五)班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

(六)加強與家長的合作,。

1,、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

班主任工作計劃第二學期篇七

xxx,。

xxx。

20xx年x月x日——x月x日,。

本班共有學生61名,，男生29名，女生32名,。其中有4名學生本學期剛從外校轉(zhuǎn)入,，平均年齡9歲。該班學生人數(shù)全年級最女生多,，班級氣氛活躍,，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多,，體育,、舞蹈、聲樂,、器樂等方面都有專門的特長生,。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促,。班上的班干部能很好起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本,、組織早讀,、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作,。由于年齡小,，部分學生自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

（一）班級組織建設,。

（二）班級日常管理。

（三）班級活動管理,。

（四）班級教育力量管理,。

（五）其他方面。

（一）了解學生基本情況,，包括學生的主體思想,，學習現(xiàn)狀，學習成績,，優(yōu)秀學生和后進生,。找原班主任介紹該班情況，找學生談話,。

（二）做好班級日常管理工作,。督促學生早操、校會的隊列情況,。指導早讀,，組織學生就餐,、午休、作業(yè),，下午督促學生衛(wèi)生打掃,。

（三）批改作業(yè)、批改周記,、作文,、試卷。

（四）開展主題班會,。

（五）對學生進行個別教育,。

（六）認真寫好實習日志。

1,、第一周（20xx年xx月10日——15日）：熟悉班級常規(guī)工作,，盡快熟悉學生，記住他們的名字,，了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作,。

2,、第二周（20xx年xx月18日——23日）：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操,、校會,、眼保健操、早讀,、午餐,、午休、作業(yè)完成,、衛(wèi)生打掃,、自習等。組織學習《xx附小文明禮儀》,。

3,、第三周（20xx年xx月25日——30日）：具體策劃、組織,、開展主題班會：“情系奧運奔向20xx”,。對學生進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

4,、第四周（20xx年xx月8日——13日）：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育,，培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

5、第五周（20xx年xx月15日——19日）：撰寫班主任工作總結(jié),。

班主任工作計劃第二學期篇八

在實行素質(zhì)教育,、加強課程改革、注重學生本事的今日,，創(chuàng)立一個良好的班團體,，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任,。班主任是一個班團體的組織者,，和教育者。為使一個班構(gòu)成堅強的團體,，學生能按照培養(yǎng)目標,，成長為德、智,、體全面發(fā)展的一代新人,，在班主任工作中，我將會不斷學習,、探索,，創(chuàng)造性的開展工作，我特擬定了小學二年級班主任工作計劃,。

教育就是幫忙人養(yǎng)成良好的習慣,，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合學生年齡特點，開展禮貌語言,、禮貌行為等活動,。經(jīng)過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成禮貌,、有禮貌,、愛師長、愛學習,、互相友愛等行為習慣,，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,，包括排隊做操,、排隊上,、下樓、排隊吃飯,、排隊放學,、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括課前的準備,、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等,。

由于“問題生”往往和教師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以必須要注意技巧,，我認為以下幾點很重要：

第一,，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信,，因為僅有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進,、成為優(yōu)秀生的期望之火。

第二,，要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學生寬容但不放縱,，嚴格但不苛刻,，這很重要，學習本事差的孩子,，他們往往看不到自我的優(yōu)點和長處,，容易自卑，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力,。

第三,，要為學習本事差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。能夠和班內(nèi)任課教師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心,、指導，幫忙他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我,、重塑自我,。同時，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅強的后盾。

積極參加每星期的德育教研工作計劃,，精心設計好每一個主題班隊會,，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情景,、真實的活動過程中,，潛移默化地自我教育，自我管理,，自我規(guī)范,，以到達良好的效果。

孩子的提高,，團體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。在校外,，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情景,。對學生的`優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育，促進學生德,、智,、體全面發(fā)展。在家長會中能夠打破以前教師說學生聽的模式,，家長能夠談談教育的心得,、心中的疑惑，學生也能夠說說自我學習的心得,、自我的感受,，做到人人互動。

班團體的共同奮斗目標,，是班團體的夢想和前進的方向,，班團體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班團體應當有一個團體的奮斗目標,，這個目標應是遠期、中期,、近期的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，構(gòu)成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班團體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮團體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一團體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享團體的歡樂和幸福,，從而構(gòu)成團體的榮譽感和職責感。

班主任工作計劃第二學期篇九

隨著新一年的到來,，我的實習也展開了帷幕,。在這次的實習中，我來到了--中學,，在這里,，我通過老師的推薦，即將開始為期3月班主任實習,。作為一名實習生,，擔任這樣的重要職位，實在是讓我在受寵若驚的同時,，有感到了巨大的壓力。

面對這樣的壓力,，想著班上眾多的學生,。我知道，作為老師,，這是我非常重要的一步,，我不能退縮，更不能放棄!在班主任的實習生活開始之前,，我要先做好一定的計劃安排,，防止在工作中出現(xiàn)迷茫。以下是我對這次實習的`計劃：

在開始獨自的上課之前,，我還有一段時間可以在老師的身邊學習,，這關(guān)鍵的一段時間,，就是我能否完成好這次實習的關(guān)鍵!在這幾天里，我要嚴謹?shù)膶W習和記錄老師在上課時的狀態(tài),，對于面對4班的班主任工作的流程,，要有基本的掌握。當然,，最重要的,，不僅僅是記下，這幾天,，也是我接觸這個班級的重要關(guān)鍵,。我還要和班上的同學們打好關(guān)系，讓我們互相認識,，互相了解,，最好能融入他們。

于此同時,，我最好能記下班上同學們的名字和情況,，即使記不清楚是誰，也要念熟,，防止出現(xiàn)明明知道卻說不出口的尷尬,。當然，對于自己的.備課這些方面的準備也是必須要及早準備,，防止在工作中出現(xiàn)缺漏,。

在工作中，我認為在最初要重視的,，并不是如何將課本教導好,，自己作為實習生，在教學的經(jīng)驗上,，也老教師們有著天壤之別,。為此，我更因該在學生方面多下功夫,。多去了解學生,，在學生中吸收教學經(jīng)驗，鍛煉自己作為班主任的管理能力,。

其次,，作為班主任，我要掌握好課堂狀態(tài),，樹立好自己的威嚴,，在上課的時候要嚴格，在下課的時候要親切，所以在學習的那段時間,，要努力的融入學生,，而在真正接手班主任工作之后，要在第一時間樹立自己在課堂上的威嚴,，這樣才能更好的在教學中突出這兩個相反的狀態(tài),。

自己能不能擔任好班主任的工作，我也不清楚,，但是在工作中,，我一定會努力的負責好自己的職責!為了我最初的這一班學生，我這個班主任絕對不能丟臉!我會拼盡全力的做好自己!成為一名出色的班主任!

班主任工作計劃第二學期篇十

班主任工作實習班級——高一(20)班的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,。全班共有56位同學，其中男生28人,，女生28人;借宿生共有22人(男生11人,，女生11人)，半走讀生(在校寄餐的學生)10人,，走讀生24人,。班風積極健康，學生積極團結(jié),，班干部的工作能力較強,，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情,，同學服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;但是部分同學不愛集體勞動,，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)上交時間比較晚，自習課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學習的習慣,，在正式晚修后的五分鐘后,，班級才形成一個安靜的學習氛圍。本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié)、積極,、先進的班集體,。

1、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。培養(yǎng)學生熱愛勞動,，維護班集體榮譽的思想觀念,。

2、構(gòu)建良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。

5,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三,、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法,。

(一)抓好學生的思想工作。

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學生，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間到班里面與學生交流，經(jīng)常與學生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想,，做好學生的思想工作,。

對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作：

(1)堅持早讀晚讀課,，中午靜校時間，晚自習課下課后,，以及自習課時間到教室跟班,，向?qū)W生了解班情，觀察學生自習情況，向?qū)W生了解學生,。

(2)在紀律方面,，鼓勵學生遵守各方面的紀律，如佩帶?？?、食堂紀律、午睡紀律,、課間紀律,、自習自修紀律和集會紀律等。

(3)在衛(wèi)生方面,，加大管理與指導力度,，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。

(4)指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,，使他們成為老師身邊得力的左右手,。

班主任工作計劃第二學期篇十一

即將結(jié)束的一年讓我對今年的初一班主任工作產(chǎn)生了許多感慨，實際上由于工作時間不長導致仍處于實習階段的自己難免會對明年的教學任務心生期待,，畢竟學生的成績?nèi)羰且驗榻處煹氖韬鰧е孪陆祫t是難以原諒的過失,，所以我在處理好這學期大部分班級管理工作的同時也制定了明年的班主任工作計劃。

經(jīng)過對指導老師的請教讓我明白教學經(jīng)驗的欠缺是當前階段需要攻克的難關(guān),，尤其是在班級紀律方面需要以年輕教師的身份使得學生聽從自己的指揮,，雖然通過以往的教學已經(jīng)有所改善卻也需要花費不少的心思才能得到解決，所以在明年的教學工作中自己需要多觀摩原班主任的課程并從中找出自身的不足,，另外在處理備課工作的時候也要對班上的學生進行詳細的分析才行,，畢竟根據(jù)教材照本宣科的教學方式很難適應當前發(fā)展迅速的教育形式，而且聯(lián)想到自己實習班主任的身份也容易讓班上的學生覺得不夠嚴謹?shù)慕虒W是在敷衍他們,，因此我在整頓好班級紀律的同時也要在備課工作中有所建樹才能夠得到學生的認同,。

教學報告的撰寫與論文的設計也要在后續(xù)的教學工作中盡快提上進程了，雖然自己近期收集了不少關(guān)于課程布置的信息卻依舊沒有切實可行的教學措施,，所以這類工作可以請教其他教師以便從中獲得填寫報告的靈感,，畢竟對于實習階段的教學工作若是不能認真對待的話很有可能使自身所在的群體蒙羞,，所以我應該在明年的教學工作中做好公開課的準備從而對自身的實習成果進行檢驗，即便此時的我對于公開課的準備工作沒有太多信心也要盡快克服心理上的怯弱,。

鑒于教案設計存在漏洞的問題需要在明年仔細詢問指導老師才行，雖然實習處于陌生的環(huán)境卻更能激發(fā)我對教學工作的積極性,，尤其是初一階段的學生若是不能打好基礎的話勢必會影響到后續(xù)階段的成長,，在這期間無論是小學與初中的銜接還是這個年齡階段的敏感心理都是需要班主任盡心對待的，所以我在最近意識到教案設計方面的不足以后便產(chǎn)生了請教指導老師的想法,，畢竟處理班主任事務的時候無論是壓力還是責任都讓我需要堅強面對,。

為了學生的成長還是對明年的班級管理工作全力以赴才能見證自己的決心，哪怕身為實習班主任的自己存在教學經(jīng)驗不足的問題也不能產(chǎn)生懈怠的想法,，因此我會積極應對初一教學工作中存在的挑戰(zhàn)并在班級管理中做出相應的成就,。