無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)班主任先進(jìn)事跡材料博客篇一

忙碌的清晨

每天七點二十分,，顧老師就已經(jīng)來到了教室,，開窗通風(fēng),，做好教育教學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。當(dāng)孩子們陸續(xù)走進(jìn)教室后,，她便開始一字一句,，耐心地指導(dǎo)朗讀。一個學(xué)期下來,，班里的孩子們不僅養(yǎng)成了到校就早讀的習(xí)慣,，而且朗讀水平也漸漸提高。每天那瑯瑯的讀書聲,，便是最美的聲音,。

晨會課上，顧老師經(jīng)常安排一些整理比賽,，通過一分鐘整理書包,、穿衣服、整理課桌等活動,，讓一年級的小朋友們快速掌握了“會整理”這項技能,。

辛勤的傍晚

放學(xué)后，本該是老師坐下喝口水,、喘口氣的時間,，但是作為班主任的她，每天都會利用放學(xué)后的時間打掃衛(wèi)生,，一年級的孩子還沒有掌握勞動的技巧,，所以在培養(yǎng)值日生掃地的同時，更多的時候還需要老師再次返工,。天漸漸黑了,，但是教室的燈還亮著，只為了讓孩子們第二天走進(jìn)教室的時候,，是整潔明亮的,。

溫馨的午餐

天氣越來越冷了，為了讓孩子們早點吃上熱騰騰的飯菜,，顧老師總是提前幾分鐘就進(jìn)教室做準(zhǔn)備工作,。熱心的孩子們幫忙搬餐盤，顧老師總是讓他們少點少點搬,，不要把手弄傷了,，孩子們也總驕傲地說：“老師，沒事,！我力氣大著呢,。”每每這時，她的心里就感到格外溫暖,。開學(xué)初,，顧老師給他們安排了后門出、前門進(jìn)的路線,，孩子們放餐盤的時候從來沒有發(fā)生過碰撞,，并且在老師的教育下“光盤”的同學(xué)越來越多。

豐富的活動

為了提高班級凝聚力,，顧老師經(jīng)常會組織一些班隊活動,，同學(xué)們在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，也能感受到放松與快樂,。

大大的動力

如何抓好班級常規(guī),，顧老師也想了很多方法。給孩子一點小小的獎勵,，就能激發(fā)起孩子大大的動力,。每周四班會課，顧老師都會留二十分鐘時間作為兌換禮物時間,，通過語言夸贊,、獎品激勵等方式，培養(yǎng)學(xué)生自信,、自律,、自主等好品格、好習(xí)慣,。同學(xué)們熱情高漲,，積極行動起來，紛紛通過自己的努力來換取東西,，班級也逐步形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

班主任是世界上最小的主任，卻在追求著最偉大的教育夢想,，千言萬語也道不盡她們在平凡崗位上的點點滴滴,。

因為熱愛，

所以選擇,；

因為有愛,，

才能堅守！

小學(xué)班主任先進(jìn)事跡材料博客篇二

xx,，女,，本科學(xué)歷，畢業(yè)于赤峰學(xué)院小學(xué)教育專業(yè),，20xx年開始在xx小學(xué)任教,，四年來一直擔(dān)任語文老師兼班主任。自參加工作以來，她工作踏實認(rèn)真,，堅持教書育人,，為人師表，以一份強(qiáng)烈的工作責(zé)任心精心愛教,。作為教育戰(zhàn)線上的一名成員,，她積極履行教師職責(zé)，有明確的社會責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取的精神,，勇于創(chuàng)新，時刻以陶行知先生的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的名言來鞭策自己,。

一、為人師表,，注重身教,，做學(xué)生表率

“師者，傳道授業(yè)解惑也”,。四年來的教育教學(xué)工作,，她很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到的，首先自己做到,。要求學(xué)生愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，她只要見到紙屑就隨手撿起；要求學(xué)生認(rèn)真對待學(xué)習(xí),，她努力做到了認(rèn)真教學(xué),，踏實做事。用她自己認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生,。

二、培養(yǎng)學(xué)生自主自理,，成為集體的主人

在班級管理中,，她始終堅持全員參加的原則，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與,。她在班里組織學(xué)生開展了各類活動,，激發(fā)了學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)校開展的各項活動和競賽,，學(xué)生們都投入熱情積極參與,，并且在活動中取得了不錯的成績。

三、關(guān)心學(xué)生,，“愛”字當(dāng)頭

愛,，是教育的根基；愛是教育的歸宿,。作為一名教師,，尤其是班主任，必須關(guān)愛每一位學(xué)生,。在生活中,，她經(jīng)常與孩子們談心，了解學(xué)生的困難,，并與家長積極溝通,，力求照顧到每一位學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,，她經(jīng)常放棄自己的課余休息時間耐心地幫學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，常常鼓勵孩子們用勇敢的心面對挫折，要迎難而上,，不輕言放棄,。她也同樣用這樣的方式鞭策著自己，“不放棄任何一個孩子”是她堅定的信念,，正是由于這樣關(guān)愛學(xué)生,，由她帶領(lǐng)的孩子們正在往好的方向一步一步堅定邁進(jìn)。

人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師,，是太陽底下最神圣的職業(yè),。的確，教師的肩上承擔(dān)著民族的希望,，教師的雙手托起的是明天的太陽,。教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。她會在今后的教育崗位上不懈的努力，盡愛崗敬業(yè)之職分,，用愛心普寫教育章程,，讓青春永遠(yuǎn)照亮學(xué)生的光明路！

小學(xué)班主任先進(jìn)事跡材料博客篇三

xxx,，女,，漢族，20xx年至今在xxx中心小學(xué)任教,，在此期間一直擔(dān)任班主任工作,，深知班主任工作是多么艱巨而又重要,。我每一屆接到班主任工作，都盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力,。在工作期間我付出了辛勤的汗水,，收獲了可喜的成績，面對這些年充實的工作生活,，我真的無怨無悔,！

一、真心關(guān)愛學(xué)生,，以身作則

我們學(xué)校是個寄宿制學(xué)校,，班上除了走讀生，還有從各個村來的寄宿學(xué)生,。這些寄宿學(xué)生有不少是留守兒童,。長期遠(yuǎn)離父母，又出門在外,，致使他們心里十分脆弱。他們有的很自卑,、孤僻,；有的在生活上還不能完全自理。為此,，我不僅在學(xué)習(xí)上給于他們耐心地輔導(dǎo),，在生活上也傾注了更多的關(guān)愛。平時,，他們生病時,，我會耐心地詢問病情，并帶去醫(yī)院治療,。對于年齡尚小的孩子我會幫孩子洗衣服并給予一些生活用品,，讓孩子感受到愛。

二,、廣開言路,，注重與家長溝通

學(xué)生的成長離不開家校溝通。為此,，我除了每個學(xué)期例行開家長會外,，還會不定時的進(jìn)行家訪。讓家長了解到學(xué)生在學(xué)校期間的表現(xiàn),，并征求家長意見和建議,，共同商議管理好學(xué)生。

三,、追求卓越,，奮力翱翔

常言道：要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水。我深深體會到,，在當(dāng)今科研興教,，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下,，作為名青年教師,，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的,、閃爍著斑斕色彩的溪流,。在教育教學(xué)作中，我兢兢業(yè)業(yè),，盡力獻(xiàn)出自己應(yīng)有的才華和份對教育事業(yè)的愛心,。廣泛汲取營養(yǎng)，及時進(jìn)反思,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，捕捉新的教學(xué)信息，我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下,，我的教學(xué)工作取得了較好的成績,。

作為名教育工作者，我絲毫沒有懈怠,，也不敢懈怠,，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué),，在教育這片田園里勤奮耕耘,，積極探索，奉獻(xiàn)我悔的青春,。我堅信“癡心一片終不悔,，只為桃李競相開”。

小學(xué)班主任先進(jìn)事跡材料博客篇四

xxx,，中共黨員,，xx市xx班主任工作室學(xué)員?！懊恳晃粚W(xué)生都是一粒藏在貝殼里的透亮的珍珠,，每一位班主任都應(yīng)爭取做打開貝殼讓珍珠發(fā)光的人,。”是她的育人理念,。近二十篇論文在省,、市、縣獲獎,，曾多次獲得縣優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,、優(yōu)秀黨員、五星級黨員,，校十佳班主任,、幸福教師等榮譽(yù)稱號。

教育故事

科學(xué)上說,，最適宜人體的溫度是在二十五度到二十八度之間,，而十年班主任的經(jīng)歷教會我的，則是要給孩子們多一點點關(guān)心,，多一點點溫暖,，所以我最喜歡的是三十度，比人體適宜溫度高一點點,，用我的“三十度”去陪伴,、呵護(hù)每一個孩子。

我們班有個脆骨癥的孩子——小沈同學(xué),，他不能和其他小朋友一樣正常行走，一不小心就會骨折,，四年級的一個學(xué)期,，他都沒來上學(xué)，期末考試他是趴在床上艱難寫完的,。

這個學(xué)期,，在大家的支持下，他能站起來走幾步路了,，為了不讓肌肉萎縮,，他每天堅持自己上下樓梯、上廁所,，看著他瘦小的身軀,，同學(xué)們自發(fā)組成保護(hù)小隊，每天護(hù)送,；為了不讓他錯過每一次的升國旗,，我們走慢一點陪著他；運動會上,，有他吶喊助威挺立的身影,；國旗下誦讀,，他自信地展示他的誦讀成果；他的優(yōu)秀習(xí)作,，我讓他大聲朗讀,；他的聲音好聽，歌唱比賽我讓他擔(dān)任領(lǐng)唱,，一展歌喉,，迎來滿堂彩。一片綠葉也會搖動春風(fēng),，一縷陽光亦會照亮心田,。我希望我的點滴澆灌能溫暖小沈，帶來春意,。

在“讀書伴我成長”活動中,，我們班的孩子共讀一首詩、一篇文章,、一本書,。不光小沈同學(xué)，我們班還涌現(xiàn)了很多如“李白浪漫主義師派”,，“曹文軒作品迷”“動物小說我最棒”等團(tuán)體,，孩子們共同探討，學(xué)習(xí),、模仿,、朗誦、表演,、評比,，為自己的團(tuán)隊出謀劃策。從每周新聞播報到每日新聞播報,，從四位發(fā)展到全班,，以老帶新，使每個同學(xué)都能有機(jī)會自信地站到講臺前展示自己,。

春節(jié)剪“?！弊郑N福字,、寫春聯(lián),，送春聯(lián)；元宵節(jié)猜燈謎,；清明節(jié)緬懷先人先烈,；畢業(yè)季畢業(yè)典禮，感恩母校放飛夢想,。蔬果種植,、菌種培育,、風(fēng)信子展示、“我是小農(nóng)藝師”等活動使班級生活充滿趣味,，讓孩子們像成長在樂園一樣幸福,。

我很喜歡這樣一句話：你教室里的每一個孩子，都是某些人的整個世界,。我愿用我的無數(shù)個比生命溫暖一點點的“三十”,，呵護(hù)孩子們的成長，期待著他們燦爛的明天,。