總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納的重要環(huán)節(jié),，有助于加深理解和記憶?？偨Y(jié)需要重點(diǎn)突出,，要抓住核心要點(diǎn)，避免內(nèi)容過(guò)于瑣碎,。下面是小編搜集的一些總結(jié)精彩片段,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教育工作者的學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇一

大學(xué)時(shí)光已經(jīng)度過(guò)兩年多了，對(duì)于很多事也已有深深體會(huì),，是時(shí)候?qū)ψ约旱纳顟B(tài)度進(jìn)行總結(jié)了?？梢皂槺阕屪约哼M(jìn)行反省,。

在已度過(guò)的學(xué)期中,，其實(shí)有很多時(shí)間都是在宿舍床上度過(guò),，有許多時(shí)間都用在上網(wǎng)，總的來(lái)說(shuō),，有許多時(shí)間是在不知所措中度過(guò)的,。抬頭看了一下書(shū)架上，發(fā)現(xiàn)自己買(mǎi)的幾本外國(guó)名著也沒(méi)有一本是認(rèn)真看完的,。不過(guò)自己心里想的還是很清楚,，讀大學(xué)的目的不是享受生活而是塑造自己,。盡管我沒(méi)有很出息，畢竟我有在為自己而奮斗著,。所以說(shuō),，我并沒(méi)有墮落得很?chē)?yán)重吧。

不可否認(rèn),，我們現(xiàn)在是在接受一種高額費(fèi)用的教育,，所以從大一即將結(jié)束開(kāi)始，我就開(kāi)始做兼職了,，直到現(xiàn)在我都很少問(wèn)家里要生活費(fèi),。我覺(jué)得這是一種責(zé)任吧，是自己成熟的表現(xiàn),。畢竟都已經(jīng)20歲了，不能總是依賴(lài)父母的,。接過(guò)幾份家教,，接觸過(guò)不同層次的學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)，有時(shí)他們也會(huì)給我講很多關(guān)于各方面的東西,，可以說(shuō)他們的經(jīng)驗(yàn)吧,。其中我記得有個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：我們出到社會(huì)最重要是靠我們的雙手還有張嘴，只要你做事勤奮,、會(huì)說(shuō)話,，那想要有一番作為就輕而易舉了。留意一下身邊的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)事實(shí)就是這樣的,，這樣的人走到哪里都受歡迎吧,。

大三已經(jīng)過(guò)去一個(gè)學(xué)期了，開(kāi)始有了清晰明確的人生目標(biāo)了,，我會(huì)經(jīng)常想：畢業(yè)了到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業(yè),。我希望是跟英語(yǔ)有關(guān)的,。

大學(xué)里有太多的誘惑,，比如總是很想去逛街或者去哪里玩，看到別的同學(xué)換了新的手機(jī)或者什么東西的,，上qq,，看微薄，其它城市的同學(xué)朋友邀請(qǐng)你過(guò)去玩或者看到很幸福的情侶……這些事情總是令我猶豫不決,。不過(guò)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我還是挺能忍耐的,。只要能靜下心來(lái)想想，就會(huì)清楚自己想要的是什么,，我想要的是：想以后過(guò)上高質(zhì)量的生活,，想讓自己的至親過(guò)上無(wú)憂的生活，想要證明自己的價(jià)值,。所以想要實(shí)現(xiàn)上面所說(shuō)的,，現(xiàn)在就要狠狠地克制自己。

很多人都說(shuō)大學(xué)生的情感里面夾雜著很多功利,、欲望等等,，或許吧，現(xiàn)在在學(xué)校跟自己感情比較好的同學(xué)明顯比以前初中高中少很多,，有時(shí)候自己也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而感到悲傷,，還是，是我變了,？不過(guò)現(xiàn)在還是要看開(kāi)的：沒(méi)關(guān)系,，畢竟在這里我有值得信任的朋友，能談心的朋友,，這已經(jīng)足夠了,。這些是不能強(qiáng)求而來(lái)的。至于愛(ài)情,，我的態(tài)度是,，微薄上現(xiàn)在流行著這樣的一句話：女生到了社會(huì)后，會(huì)遇到很多比在學(xué)校里更優(yōu)秀的男生,，而男生到了社會(huì)后,，很難找到比在學(xué)校里更優(yōu)秀的女生了！既然這樣的話,，那我就等更優(yōu)秀的吧,。反正現(xiàn)在這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是可有可無(wú)的。曾經(jīng)試過(guò)就好,。

大學(xué)并不是天堂,，夢(mèng)想與理想之間還是有很大差距的，不過(guò)大學(xué)真的給了我很多東西，學(xué)到很多以前不知道的東西,。不過(guò)偶然也會(huì)因?yàn)榇髮W(xué)生活輕松自由而迷失自我,，變得懶惰，找不到方向,。老是對(duì)自己說(shuō)要給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),，不能浪費(fèi)時(shí)間，要努力學(xué)習(xí),，害怕等到畢業(yè)的時(shí)候驀然回首發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所有,，既浪費(fèi)金錢(qián)又浪費(fèi)青春。

我一定要滿(mǎn)懷希望和激情,，熱愛(ài)生活,，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難，并不斷前進(jìn),，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待生活,，畢竟就要面臨畢業(yè)了。要努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)把握機(jī)會(huì)了,，盡量做一個(gè)令自己滿(mǎn)意的完善的我,。

教育工作者的學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇二

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,。回顧這學(xué)期,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié),。

一、政治思想方面：

在政治思想上能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程,，樹(shù)立正確的兒童觀,，牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想，積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，認(rèn)真記筆記,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，將《綱要》作為反思自身行為是一行的標(biāo)準(zhǔn),，并逐步把《綱要》中的教育思想和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀念與價(jià)值追求,。

二,、教育教學(xué)情況。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志,，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。

3,、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,，做到學(xué)有所用,。,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。

三,、帶班工作,。

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中一班的老師。作為中班老師,，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任老師做好幼兒安全及教學(xué)工作,，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn),。

四、家長(zhǎng)工作,。

一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展,，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。特別是我們班,，因各種原因，部分孩子自理能力差,，因此家長(zhǎng)比較緊張,、擔(dān)心，自然對(duì)我們老師的要求也比較高,。為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。

我充份利用了晨檢和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2,、經(jīng)常發(fā)校訊通。

這能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,。

在主題教學(xué)活動(dòng)中,，我們開(kāi)展了親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。

本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好。

楊淑靜,。

20xx年6月27日,。

教育工作者的學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇三

望著孩子們漸漸地成長(zhǎng)，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。本學(xué)期在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο赂鶕?jù)園內(nèi)安排,，結(jié)合班級(jí)計(jì)劃，各項(xiàng)工作開(kāi)展的還不錯(cuò),，回顧忙碌，緊張的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)了,，但耳邊卻還是孩子剛進(jìn)來(lái)是的熱鬧聲,，近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,。各方面進(jìn)步也不錯(cuò),。但我會(huì)總結(jié)過(guò)去了工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好提高自己各項(xiàng)工作水平,。

一：班級(jí)分析情況,。

本班人數(shù)共30人，19名女生,，11名男生,，大部分幼兒年齡都在6歲左右，在學(xué)習(xí)上孩子們都還比較認(rèn)真,，特別是奧爾夫音樂(lè),，美術(shù)等方面都比較感興趣。經(jīng)過(guò)老師的督導(dǎo)和培養(yǎng),，現(xiàn)在大部分幼兒的生活習(xí)慣都有了很大的提高,。

二：教學(xué)工作。

本學(xué)期我教幼兒閱讀,，寫(xiě)字,，手指算，語(yǔ)言,，奧爾夫音樂(lè)等各方面知識(shí),，為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)幼兒進(jìn)行了獨(dú)立性的訓(xùn)練,；通過(guò)談話,，故事,，社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣,，在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則,，這些訓(xùn)練都收到了不錯(cuò)的效果,，相信孩子們到了小學(xué)一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

三：安全工作,。

1,。每天利用空余時(shí)間教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全和自我保護(hù)能力,，不吞食異物,，不玩火，水,，電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。教育孩子并教育孩子們正確的自我保護(hù)的方法。2,。每天晨檢,，不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。幼兒的藥品寫(xiě)上名字交給園醫(yī),。

四：積極做好家園溝通,。

作為副班的我會(huì)經(jīng)常打電話給家長(zhǎng)，了解幼兒的情況,，提升對(duì)幼兒的,。關(guān)心，與家長(zhǎng)分擔(dān)教育責(zé)任,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,，對(duì)幼兒的身心發(fā)展很在意,。平時(shí)，熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，接送孩子的時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下在家幼兒的表現(xiàn)或關(guān)心幼兒的身體情況,，讓家長(zhǎng)也感覺(jué)到非常的溫暖。

本學(xué)期雖然很忙也很累,，但收獲當(dāng)然也不少,。在工作中我享受到了喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)績(jī)素質(zhì)，大膽的創(chuàng)新教學(xué)方法,，虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，力求今后越做越好。

教育工作者的學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇四

在擔(dān)任xx電子(2)班團(tuán)支書(shū)的這一個(gè)學(xué)期,，經(jīng)歷了許多事情,，總的感覺(jué)，這個(gè)團(tuán)支書(shū)我做得很開(kāi)心,，很充實(shí)?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)總結(jié)這個(gè)學(xué)期的工作，確有許多話想說(shuō),。

從競(jìng)選班干開(kāi)始暑期，記得當(dāng)初上臺(tái)演講競(jìng)選的時(shí)候,，我說(shuō)自己會(huì)很踏實(shí)地工作,，這一句話，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間的考驗(yàn),，以至于現(xiàn)在我還是敢說(shuō)自己遵守了當(dāng)初的諾言,。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，對(duì)所有的工作我都是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的,。

一下著重說(shuō)下我一個(gè)學(xué)期以來(lái)所接到的工作和完成情況,、出現(xiàn)的問(wèn)題。

在第一次開(kāi)團(tuán)支書(shū)會(huì)議的時(shí)候,，我們就接到了第一個(gè)任務(wù)挑戰(zhàn)杯科技論文的創(chuàng)作,。這個(gè)工作的跨時(shí)最長(zhǎng)，也可見(jiàn)學(xué)校對(duì)這個(gè)活動(dòng)的重視程度,。在下發(fā)通知到收作品這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi),，我每隔兩個(gè)星期左右就會(huì)去到各個(gè)宿舍提醒大家關(guān)于活動(dòng)的收作品時(shí)間，也會(huì)跟同學(xué)一起討論怎樣去制作這個(gè)作品,。

最后,，我們班上交了三份作品。說(shuō)實(shí)話,，這個(gè)數(shù)量與其他班比起來(lái)是非常少的,。

為此,，我也與其他班的團(tuán)支書(shū)做過(guò)溝通，就這個(gè)問(wèn)題像他們請(qǐng)教,。在跟他們的交流中,，我總結(jié)到兩點(diǎn)。

第一,，我沒(méi)把這個(gè)活動(dòng)的重要性和其積極的意義宣傳好,。讓同學(xué)們覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)跟其他的一些活動(dòng)沒(méi)什么區(qū)別，就是多了幾分的素質(zhì)積分,。

第二,，就是自己也沒(méi)有參加到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。也就是說(shuō),，在我自己這一關(guān)就沒(méi)有重視這個(gè)活動(dòng),。只有自己重視了，并且親自參與到這個(gè)活動(dòng)的作品創(chuàng)作當(dāng)中,，才會(huì)能有號(hào)召力讓大家一起參與進(jìn)來(lái),。我沒(méi)有親自制作的原因很多，偷懶怕麻煩是很重要的原因,，對(duì)于這一點(diǎn)我要好好檢討自己,。

在科技論文的創(chuàng)作期間，我們還開(kāi)始了推選入黨積極分子去參加系黨課的培訓(xùn),，而自己很榮幸也被選上,，成為能夠接受組織教育的一員?？墒堑阶詈?，自己卻沒(méi)有通過(guò)系黨課的考核。為此,，我覺(jué)得十分的不應(yīng)該,。所以自己也當(dāng)著全班同學(xué)的為自己的不爭(zhēng)氣道歉。

有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)有必要道歉,，但我覺(jué)得,，我的浪費(fèi)機(jī)會(huì)是浪費(fèi)了同學(xué)們對(duì)我的信任。而且在師兄的批評(píng)下我也正真地意識(shí)到,，不是不行,，而是自己根本沒(méi)有將黨試放在心上。別人都說(shuō)團(tuán)支書(shū)入黨恩有優(yōu)勢(shì),，我也確確實(shí)實(shí)體會(huì)到了這個(gè)優(yōu)勢(shì),，但是無(wú)論是那么優(yōu)勢(shì)都好，沒(méi)有把握那就是空話。

黨試沒(méi)雨通過(guò),，但團(tuán)支書(shū)的工作還是要繼續(xù)的,。督促積極分子們按時(shí)按要求上交當(dāng)月的思想?yún)R報(bào)是一項(xiàng)很持久，也很重要的工作,。我自己覺(jué)得,，在這個(gè)工作上，我還是做得不錯(cuò)的,。

但是這項(xiàng)工作也出現(xiàn)一定的問(wèn)題,。就是那些曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)入黨申請(qǐng)書(shū)卻沒(méi)有機(jī)會(huì)上系黨課的同學(xué)，他們究竟要不要也每個(gè)月些一份思想?yún)R報(bào),，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我不是很清楚,。在跟其他團(tuán)支書(shū)聊過(guò)之后，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)于這個(gè)問(wèn)題都是一樣了解不清,。于是我們決定通知這批同學(xué)每月寫(xiě)思想?yún)R報(bào),，到他上系黨課后一次性全部上交。

此外,，對(duì)于全班同學(xué)的團(tuán)證團(tuán)籍整理也是一項(xiàng)煩瑣的工作,。班里的同學(xué)的團(tuán)籍或者團(tuán)證不見(jiàn)了，對(duì)于團(tuán)籍或團(tuán)證只是缺失一份的,，我就安排他們提交補(bǔ)辦申請(qǐng),。而對(duì)于兩樣都丟失的，則勸說(shuō)他們重新入團(tuán),。最后的統(tǒng)計(jì)結(jié)果：10電子2班,。供49人，團(tuán)員41人(新加入1人)群眾8人,。這個(gè)學(xué)期的團(tuán)費(fèi)已經(jīng)上交完畢。

還有便是同學(xué)們的素質(zhì)積分統(tǒng)計(jì)工作,。一開(kāi)始對(duì)這個(gè)工作的認(rèn)識(shí)不深,，不知道該怎么去做，所以導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)了一段時(shí)間之后發(fā)現(xiàn)缺失了一部分的記錄,。于是便開(kāi)始重頭在組一次,。結(jié)果出來(lái)之后我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的素質(zhì)積分明顯過(guò)低，所以在以后我們要多做宣傳,，多鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)⒓踊顒?dòng),。

除了以上幾項(xiàng)工作之外，在這個(gè)學(xué)期我們還接到過(guò)很多的活動(dòng)通知,，有要求每班至少交多少份作品的,，也有要出觀眾的。對(duì)于這些活動(dòng)的通知，我的是交給團(tuán)組宣委去做宣傳和報(bào)名工作,。在這個(gè)方面,。我必須要感謝組宣委給我的支持和幫助。

而針對(duì)有些活動(dòng)需要班里出觀眾這一塊,，我覺(jué)得自己的處理方式不是很好,。因?yàn)橛行┗顒?dòng)會(huì)有很多的同學(xué)想去參加、觀看,，而又有一些活動(dòng)是同學(xué)們不踢愿意去參與和觀看的,。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，之前我一直采用的方法就是多人想去的就抽簽,，沒(méi)人想去的就安排入黨積極分子或班干前去,。但很快我就覺(jué)得這個(gè)方法很不合適，于是就和其他班干一起想方法,，最后決定采取輪流的方式,，輪到不管想不想去都要去。但很遺憾,，這個(gè)方案在這個(gè)學(xué)期并沒(méi)有得到落實(shí),。主要原因是我們并沒(méi)有在班會(huì)上把這項(xiàng)方案正式公布，有些同學(xué)還是處于不清楚不明白的階段,。我覺(jué)得,，這個(gè)問(wèn)題唉下個(gè)學(xué)期必須馬上解決。

說(shuō)完工作,，在聊聊自己這個(gè)學(xué)期以來(lái)的一些心得,。首先，我深刻地體會(huì)到作為一個(gè)班干必須有良好的群眾基礎(chǔ),，只有獲同學(xué)們的支持,，自己的工作才回能順利展開(kāi)。我覺(jué)得自己在這個(gè)方面還是不錯(cuò)的,。

在班干改選的時(shí)候,，我以較高的票數(shù)成功續(xù)任團(tuán)支書(shū)，從這個(gè)方面來(lái)說(shuō),，自己做的工作還是能夠得到同學(xué)們的理解和支持的,。

學(xué)期結(jié)束了，自己在一個(gè)學(xué)期中干得怎樣,，同學(xué)們的心里都會(huì)有客觀的評(píng)價(jià),。在下個(gè)學(xué)期，我們會(huì)面臨很多問(wèn)題,，比如自修,、學(xué)習(xí)、電腦、安全等,。但我相信,，只要自己用心去做，積極跟班干們討論,，跟同學(xué)們交流,，那我們班就肯定能夠取得成績(jī)，獲得好評(píng),。

教育工作者的學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇五

1,、課堂教學(xué)中,，努力體現(xiàn)教育新理念,，提高課堂教學(xué)效率,。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，并結(jié)合兩班學(xué)生不愿開(kāi)口說(shuō)話,，不能主動(dòng)回答問(wèn)題,，對(duì)語(yǔ)文缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情等特點(diǎn)，采用生動(dòng)靈活的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí),，提高學(xué)生的能力,。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,，提供更多的機(jī)會(huì)給他們,，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,。

2,、以抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力,。

八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃,，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟的重要內(nèi)容,。因此,，我充分發(fā)揮早讀的作用，每天給學(xué)生布置任務(wù),，一學(xué)期下來(lái),，使學(xué)生充分地熟悉每一篇課文。另外,，新課標(biāo)特別強(qiáng)調(diào)積累,，因此，學(xué)期之初,，我要求每一個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備一本“采蜜集”,。采集自己在閱讀過(guò)程中的好詞佳句，并能加以品味賞析,，談?wù)勛约旱拈喿x感受,。這樣長(zhǎng)期下來(lái)，學(xué)生的閱讀能力,、感悟能力,、理解能力都有了一定的提高。

3,、加強(qiáng)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。

兩班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重且后進(jìn)生面大,，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我"抓兩頭，扶中間",，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng),，同時(shí)，在班中成立"互助"小組,，利用結(jié)對(duì)子形式,，以?xún)?yōu)生來(lái)帶動(dòng)后進(jìn)生。尤其對(duì)后進(jìn)生,，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)工作,，利用課余時(shí)間與他們談心,，幫助他們尋找自身存在的問(wèn)題，并給予鼓勵(lì),，課堂中為他們創(chuàng)設(shè)回答問(wèn)題的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而樹(shù)立后進(jìn)生學(xué)習(xí)的信心,，促使每一位學(xué)生都有提高,。一學(xué)期下來(lái)后進(jìn)生的隊(duì)伍在逐步減少，班級(jí)的總體成績(jī)有了明顯提高,。八年級(jí)上學(xué)期兩個(gè)班級(jí)的后20%控制在30%以?xún)?nèi),，并且也出現(xiàn)了不少的a等生。八年級(jí)下學(xué)期學(xué)生成績(jī)也還不錯(cuò),，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,，既教書(shū)又育人,！關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，而能快樂(lè)充實(shí)地學(xué)習(xí),；并且他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。對(duì)于后進(jìn)生,，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教,，為人師表,。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到,。

在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求,。通過(guò)工作實(shí)踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn),。在班級(jí)管理中,，我主要做到勤管、嚴(yán)管,、善管,。引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”,，這樣既起到了教育個(gè)體的作用,，也為形成良好的班級(jí)輿論奠定了基礎(chǔ)。此外,，在班級(jí)管理中,，我還十分注重加強(qiáng)班干的隊(duì)伍建設(shè)。我通過(guò)努力,，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確,、工作熱情、人緣好,、威信高,、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。為了提高班級(jí)管理的效果,，我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用,，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成,，加快優(yōu)良班集體的建設(shè),。要凈化班風(fēng)，對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,。因此,，在班級(jí)管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作,。通過(guò)挖掘閃光點(diǎn),、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn),、促進(jìn)飛躍點(diǎn),，使他們從自暴自棄中醒悟過(guò)來(lái)，變后進(jìn)為先進(jìn)?，嵥榈陌嘀魅喂ぷ鳚B透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心,，雖然很苦但也很樂(lè)。

我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力,！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書(shū)匠,，而要做一個(gè)教育家。用田震的歌詞來(lái)形容：風(fēng)雨彩虹,，鏗鏘玫瑰,。我愿做一朵風(fēng)雨后的艷麗玫瑰,。

在十月一日放假前的一個(gè)星期，我覺(jué)得我的教學(xué)和管理有點(diǎn)急躁,，分析原因,。

1、教學(xué)進(jìn)度慢一點(diǎn),，想快點(diǎn)講課,。

2、對(duì)孩子課堂作業(yè)要求比較嚴(yán)格,。

3,、這一個(gè)月每個(gè)周六周日都有事情不得休息，有時(shí)比上班還忙,。勞累急躁使我脾氣很大,，現(xiàn)在特能理解浩然媽媽說(shuō)的那種忍不住的感覺(jué)。孩子們嘰里咕嚕的嗡嗡地說(shuō)話聲讓我不可忍受,，每次不好好寫(xiě)作業(yè),、不認(rèn)真讀書(shū)喜歡說(shuō)話的又總是這幾位同學(xué)，于是,，語(yǔ)調(diào)調(diào)高批評(píng)訓(xùn)斥,，讓他們站出來(lái)或到辦公室或給家長(zhǎng)打電話結(jié)合，每次都弄得自己很累,，可是效果并不明顯,。可見(jiàn),，這些方法不是好方法,，當(dāng)時(shí)見(jiàn)效，過(guò)后依然,。其實(shí)真正的教育是自我教育,，真正的管理是學(xué)會(huì)自己管理，無(wú)論孩子或大人需要?jiǎng)e人監(jiān)視或看管才去做事,，那么他的事情永遠(yuǎn)做不到最好,。

1、無(wú)論體育課還是舞蹈課或是什么別的課,，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)是重復(fù),，變換方式不斷提高的重復(fù)，讓孩子在動(dòng)手中掌握知識(shí)和技能,。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)語(yǔ)文知識(shí)也要學(xué)會(huì)變換方式,，讓孩子練習(xí)卻不是單調(diào)的。語(yǔ)文是運(yùn)用語(yǔ)言,，數(shù)學(xué)是先學(xué)會(huì),、后會(huì)學(xué),，講課、練習(xí),、作業(yè)都做到心中有數(shù)就不會(huì)急躁了,。

2、多動(dòng)筆寫(xiě),。無(wú)論什么事情當(dāng)你能動(dòng)筆去寫(xiě)了，你就不會(huì)再怒不可遏了,。處理事情有時(shí)候用手勢(shì),、文字比不停地嘮叨效果好得多。

3,、提高自己的自身修養(yǎng),，能平心靜氣的做事情是一種能力更是一種涵養(yǎng),，需要多方面修煉,。

4、別給自己和孩子太多目標(biāo),，只把能做到的事情認(rèn)認(rèn)真真做好就行了,。希望自己能言而有信，說(shuō)話算話,。

班級(jí)是學(xué)生個(gè)性的發(fā)源地,，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會(huì)化和個(gè)性化的重要環(huán)境,。班級(jí)文化是班級(jí)整體精神面貌的集中體現(xiàn),，是班級(jí)大多數(shù)學(xué)生共同的價(jià)值取向和行為方式的反映,。積極的班級(jí)文化能起到導(dǎo)向性,、激勵(lì)行、規(guī)范行,、陶冶行四大功效。

我校的班級(jí)文化乘著校園文化的強(qiáng)勁東風(fēng),，在師生們的共同努力下,，形成了教室門(mén)前一道亮麗的風(fēng)景，在這里,，我代表學(xué)校真誠(chéng)地向大家說(shuō)一聲“謝謝”,。感謝我們的班主任老師在期末備考十分緊張的情況下,，早到校，晚回家,，犧牲休息時(shí)間,，加班加點(diǎn)。如果說(shuō)班級(jí)文化是一道亮麗的風(fēng)景線,，那么我們的師生一絲不茍,、精心描繪的情景就是班級(jí)文化最生動(dòng)而鮮活的背景。

我想說(shuō)的第二句話是“感激”,。感激李聰,、劉婷老師，沒(méi)有他們的“拋玉引玉”,，就沒(méi)有我們更多班級(jí)的妙手回春,。感激我們的一年級(jí)、二一班,、三五班級(jí)的班主任老師,，她們接受任務(wù)的時(shí)間最短，難度最大,，但老師們?cè)诙潭痰膬商靸?nèi)圓滿(mǎn)完成了任務(wù),，這令我們?nèi)w管理人員無(wú)比感激。

我想說(shuō)的第三句話是“感動(dòng)”,。從一樓走向四樓觀看我們的班級(jí)文化,，我們的感受是步步有景，靜靜有情,。

以馮景麗,、張亞棉老師為代筆的一樓教室內(nèi)的文化版面設(shè)計(jì)充滿(mǎn)童真童趣，張貼得干干凈凈,、亮亮堂堂,；二樓以劉婷、劉艷萍等老師為代表的班級(jí)文化,，形成了一幅風(fēng)格一致,、和而不同的美麗長(zhǎng)卷，在花邊的設(shè)計(jì),、版面的布置上,，老師們的心如繡花針一般細(xì)；三樓,、四樓的班級(jí)文化風(fēng)格不同,，各有千秋，在文化的背后折射的是班主任老師的人格魅力和敬業(yè)精神。郜衛(wèi)霞,、兀書(shū)琴老師的班級(jí)文化體現(xiàn)的是中國(guó)文化的經(jīng)典美,，無(wú)論從內(nèi)容和形式上都耐人尋味；李曉海,、劉新匣老師的班級(jí)文化是師生智慧的結(jié)晶,，遠(yuǎn)看是形散而神不散的優(yōu)美散文，近看像一首靈動(dòng)的小詩(shī),。高琳華,、陰朝鎖老師的班級(jí)文化帶我們走進(jìn)美麗的童話世界。

如果說(shuō)班級(jí)文化的設(shè)計(jì)形式是美麗的外衣,，那么班級(jí)文化的豐富內(nèi)涵才是我們真正追求的價(jià)值所在,。馮新祥老師的班級(jí)文化彰顯了個(gè)人對(duì)書(shū)法和文學(xué)藝術(shù)孜孜不厭倦的追求，令人心生敬意,，嘆而觀止,；李曉海老師的班級(jí)文化是知識(shí)的百科全書(shū),；六1,、六2、六3,、六4學(xué)生的英語(yǔ)手抄報(bào)展示了不凡的英語(yǔ)才能,。透過(guò)李聰、賈松娟老師的班級(jí)文化我們看到的是學(xué)生和諧而細(xì)膩的內(nèi)心世界,，每一幅畫(huà),、每一張報(bào)都浸透著學(xué)生對(duì)真、善,、美的追求和向往,。

最后我想和大家溝通的話題是“希望”。對(duì)于教室門(mén)前的班級(jí)文化是師生展示,、提高,、交流的平臺(tái)，一是希望大家加強(qiáng)保護(hù),，班級(jí)的自治督導(dǎo)隊(duì)要加強(qiáng)督察和呵護(hù),；二是希望這個(gè)展示臺(tái)是一渠流動(dòng)的水，每月及時(shí)更換期中的內(nèi)容,，讓文化真正起到引領(lǐng)的作用,；三是希望用心拓展真正的班級(jí)文化內(nèi)涵。教室里的一桌一凳,、一書(shū)一畫(huà),、一角一面是文化，是靜態(tài)的班級(jí)文化，可以陶冶學(xué)生的性情,，激勵(lì)學(xué)生的斗志,。班主任的人格魅力、管理風(fēng)格,，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、班風(fēng)班貌，學(xué)生的一言一行,、一舉一動(dòng)也是班級(jí)文化,，是動(dòng)態(tài)而日益生成的文化，是班級(jí)文化的主體和價(jià)值所在,，讓文化內(nèi)化為知識(shí),、才能和行動(dòng)，才是我們真正不懈的追求,。

教育工作者的學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇六

回首一學(xué)期的工作,，心里的感受就是有過(guò)喜悅也有遺憾，不過(guò)整體上,，心中還是倍感欣慰,。

在這一學(xué)期里，我感受到要做好班主任工作,，確實(shí)不易,。作為班主任首先要熱愛(ài)這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來(lái)做,，具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn)，更多的付出,，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少,。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重，會(huì)給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶,，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,，作一簡(jiǎn)要的總結(jié),，概括,。

1、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次,，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

2,、班主任工作非常辛苦,，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,，又能抽出更多的時(shí)間,，研究備課，研究課堂,，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,，本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，認(rèn)為,，作為班主任一定要充分相信學(xué)生,，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養(yǎng)小干部,，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo),。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長(zhǎng)的帶頭作用等,。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù),，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包,，責(zé)任到人,。

3、充分發(fā)揮班委會(huì)的作用,。班主任每周至少開(kāi)班委會(huì),，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，多鼓勵(lì),，多指導(dǎo),。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)。還注意做到,，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換,，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間，無(wú)特殊情況,，都不超過(guò)兩學(xué)年,。要做好輪換下來(lái)的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的積極性,，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì),，輪換下來(lái)的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時(shí)間,，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作,，調(diào)動(dòng)起雙方的積極性。在這一學(xué)年中,，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出,，過(guò)舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開(kāi)展：在這一學(xué)期中,，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī),。

1,，除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外,，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開(kāi)展各種活動(dòng)。如何開(kāi)展好活動(dòng),，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才,。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好,，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好,，做好家長(zhǎng),，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些小人才,，無(wú)論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出,，還是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī),。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，取得了好的成績(jī)，這樣的成績(jī)?cè)谌８靼嘀卸际遣辉羞^(guò)的,。

2,，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮,。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué),，組織開(kāi)展一些小型的班級(jí)活動(dòng),，學(xué)生在一起交流，在一起切磋,。達(dá)到相互借鑒,，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的,。

作為班主任,，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,，離不開(kāi)課任教師的幫助支持,。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助,。學(xué)生的家訪工作非常重要,，與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持,，出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決。家訪的形式多種多樣,，直接家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn),，提出希望,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道,，老師是多么重視他,，對(duì)他充滿(mǎn)了很高的期望,。面對(duì)面交談效果非常好,，但由于學(xué)生多，居住也比較分散,，全體學(xué)生都家訪,，需要占大量時(shí)間。我一般采取電話溝通,，方便及時(shí),。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪,，問(wèn)題學(xué)生必訪,，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪,，有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生必訪,，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,，學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系,，使自己的工作得心應(yīng)手,。

總而言之，在這一年的班主任工作中,，我努力使自己做得輕松自在,，但又決不放松對(duì)班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,，不求最好,，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn),。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí),，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階,。

教育工作者的學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇七

感謝領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境,，謝謝同事們?cè)诠ぷ骱蜕钪刑峁┑母鞣N幫助，讓我感受到崮山中學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖,，忙碌并愉快地工作著,。下面，我把本學(xué)年的工作對(duì)大家做個(gè)匯報(bào),，不足之處,，還望大家多提寶貴意見(jiàn)。

1,、課堂教學(xué),。

在課堂教學(xué)中，我結(jié)合學(xué)校提出的“四化流程”和“六度評(píng)價(jià)”等教學(xué)要求,，推行小組合作學(xué)習(xí),，實(shí)行小組內(nèi)部合作，小組之間競(jìng)爭(zhēng)的方式,，非常好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。

針對(duì)我校學(xué)生的特點(diǎn)，我精心準(zhǔn)備了每節(jié)課：原理要講得深入淺出,、練習(xí)要密集,、方式要多樣、反饋要及時(shí),。每一節(jié)課都要達(dá)到優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn),，用精心設(shè)計(jì)課件的統(tǒng)領(lǐng)課堂教學(xué),，使學(xué)生理解得清楚、朗讀得熟練,、運(yùn)用的得當(dāng),，并以此作為課下復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。

2,、家校聯(lián)系,。

學(xué)校和家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的兩個(gè)重要支柱，缺乏任何一個(gè),，孩子的成長(zhǎng)就要受到不良的影響,。為了更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，我把調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)教育孩子積極性作為工作的重要方面,。

（1）既要更新理念,、又要教給技術(shù)與方法。

小學(xué)階段,，是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。但有的家長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，片面的認(rèn)為,，孩子還小,，不用關(guān)注。針對(duì)家長(zhǎng)的這種理念,，20xx年9月,，以《認(rèn)識(shí)孩子，了解孩子,，教育好孩子》為主題,，開(kāi)了第一次英語(yǔ)學(xué)科的家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)理清概念,、認(rèn)識(shí)兒童教育的特殊性,、重要性。這次家長(zhǎng)會(huì)起到了非常好的效果：有的家長(zhǎng)說(shuō),，以前從來(lái)沒(méi)有一門(mén)學(xué)科的老師單獨(dú)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),；也有的家長(zhǎng)說(shuō)，老師提醒的對(duì),，要好好管理孩子,。

第一次的家長(zhǎng)會(huì)，使很多家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子教育的巨大意義,，極大調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們管理孩子的熱情，但在具體的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,、教學(xué)軟件的使用等方面,，限于家長(zhǎng)的知識(shí)水平,、工作范圍等因素，他們還感到比較困難,。為了解決這個(gè)問(wèn)題,，20xx年10月，我開(kāi)了第二次英語(yǔ)學(xué)科的家長(zhǎng)會(huì),，重點(diǎn)向家長(zhǎng)們講如何使用老師發(fā)放的教學(xué)材料,，如教學(xué)課件、音頻,、視頻資料,、如何使用一起作業(yè)網(wǎng)等等。這些措施,，有效解決了家長(zhǎng)不會(huì)用教學(xué)軟件,、無(wú)法用老師發(fā)放的材料輔導(dǎo)孩子的問(wèn)題。

（2）搭建交流的平臺(tái),。

為了方便師生,、生生交流，我建立了“崮山中學(xué)小學(xué)英語(yǔ)群”,，目前在線153人,，不但四年級(jí)的家長(zhǎng)幾乎全部加入，別的年級(jí)也有同學(xué)加入,。在群里,，我上傳了每一節(jié)課的教學(xué)課件、每個(gè)模塊的課文音頻,、每個(gè)單元的課文flash動(dòng)畫(huà),。利用這些資源，在家長(zhǎng)的督促和輔導(dǎo)下,，孩子們進(jìn)行了非常有效的復(fù)習(xí),。

我們想教好孩子，家長(zhǎng)更想自己的孩子進(jìn)步,，但他們往往并不清楚自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。為了幫家長(zhǎng)了解自己的孩子，也為了督促孩子進(jìn)步,，我把每個(gè)孩子的作業(yè),，根據(jù)完成的質(zhì)量，打上分?jǐn)?shù),，發(fā)到群里,，讓家長(zhǎng)了解自己孩子的情況；把優(yōu)秀的書(shū)寫(xiě)作品,、各種獲獎(jiǎng)同學(xué),、拍照發(fā)到群里,，讓同學(xué)作為榜樣；把學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤,、一些不良的習(xí)慣等等,，也發(fā)給家長(zhǎng)，提醒某些同學(xué)注意自身的問(wèn)題,。每天晚上,，孩子們把他們的英語(yǔ)朗讀錄音發(fā)到群里，同學(xué)之間互相評(píng)判,。同學(xué)之間,、家長(zhǎng)之間，大家互相借鑒學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),。英語(yǔ)群，成了大家學(xué)習(xí)交流的很好平臺(tái),。

3,、社團(tuán)活動(dòng)。

社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行的是音標(biāo)與自然拼音法教學(xué),。該方法沒(méi)有現(xiàn)成的教材,，在劉叢老師的配合下，我對(duì)三四五年級(jí)的英語(yǔ)教材中的單詞,，分學(xué)期進(jìn)行了整理,。找到每個(gè)單詞的音標(biāo)，按照發(fā)音規(guī)律進(jìn)行分類(lèi),，然后做成ppt,。從單詞到電子表格，再到成品ppt,，每一個(gè)階段,，都是既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)神,。

通過(guò)艱苦的課前準(zhǔn)備,，精心的上課，參加英語(yǔ)社團(tuán)的很多同學(xué),，對(duì)英語(yǔ)的48個(gè)音素,，能夠讀下來(lái)，發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn),?？吹揭魳?biāo)，他們能夠讀下單詞；比較有代表性的單詞,，沒(méi)有音標(biāo)也能讀出單詞,。這對(duì)于僅僅是四,、五年級(jí),，而且相當(dāng)多還是學(xué)習(xí)相對(duì)較差的同學(xué)，是一個(gè)非凡的成績(jī),。這也為他們今后讀準(zhǔn)英語(yǔ),，正確發(fā)音打下來(lái)良好的基礎(chǔ)。

4,、教學(xué)研究,。

教學(xué)研究是搞好課堂教學(xué)的催化劑。結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)的后勁不足，我有針對(duì)性地提出了“小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”的課題,，以此為切入點(diǎn),，搞好小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。課題以“書(shū)寫(xiě)”,、“朗讀”,、“閱讀”三個(gè)方面為核心，其中“書(shū)寫(xiě)”分為五個(gè)等級(jí),、“朗讀”為單元過(guò)關(guān),、“閱讀”逐級(jí)提高。希望通過(guò)這種方式,，循序漸進(jìn),，幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課題研究圍繞課堂教學(xué)展開(kāi),，為課堂教學(xué)服務(wù),；課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)課題的實(shí)施得到反饋,。兩者相互配合,，相得益彰。

（一）經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,，同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力有了很大的提高,，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下來(lái)良好的基礎(chǔ)。

（1）朗讀方面：

絕大多數(shù)同學(xué)能夠熟練地朗讀單詞,、課文中的句子,；重點(diǎn)的單詞，同學(xué)們基本上能夠背誦；重點(diǎn)的句型,，學(xué)生都能會(huì)用,。英語(yǔ)朗讀的檢測(cè)，百分之八十以上的同學(xué)優(yōu)秀,。

（2）書(shū)寫(xiě)方面,。

同學(xué)能正確書(shū)寫(xiě)26個(gè)字母，能夠比較規(guī)范地抄寫(xiě)句子,。百分之九十五以上的同學(xué),，書(shū)寫(xiě)檢測(cè)達(dá)標(biāo)。

（3）閱讀能力,。

學(xué)生普遍能讀懂課文的內(nèi)容,，對(duì)比較簡(jiǎn)單的、五行左右的短文,，能夠理解,。

（4）聽(tīng)力。

學(xué)生能夠聽(tīng)明白課文的句子,，課文以外的句子,，學(xué)生能夠明白基本的意思。

（二）,、教研成果,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)需要一些學(xué)習(xí)材料,，但市面上能買(mǎi)到的,，往往缺乏一定的針對(duì)性,。為了幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，我編寫(xiě)了小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)的復(fù)習(xí)資料,，文字有九萬(wàn)字,，并有二十一套聽(tīng)力練習(xí),。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，我整理了《小學(xué)英語(yǔ)閱讀》,，共十六萬(wàn)字,。這些材料對(duì)于有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，起到了非常重要的作用,。

除此之外,，還有《小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)練習(xí)》，十三萬(wàn)字,，基本編寫(xiě)完成?！缎W(xué)直拼法與初一音標(biāo)教學(xué)》和《小學(xué)英語(yǔ)教師基本技能訓(xùn)練》正在編寫(xiě)中,。

1、缺乏堅(jiān)持,。

學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面，雖有明確的計(jì)劃,，但缺乏強(qiáng)有力的堅(jiān)持,，這對(duì)教學(xué)成果產(chǎn)生了不利的影響,。

2,、沒(méi)有對(duì)鍛煉身體引起足夠的重視。

沒(méi)有健康的身體,，就沒(méi)有一切,。

3,、對(duì)工作不夠仔細(xì)。

工作中,，還有很多細(xì)節(jié)處理不好,。如對(duì)不同層次的學(xué)生、個(gè)別有特點(diǎn)的學(xué)生,，沒(méi)有采用區(qū)別教育的方法,；教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，銜接的不夠流暢,；文檔整理的中,，資料的準(zhǔn)確度、文字的排版,、圖片的處理等,，都不是非常合乎要求。下一步,，要分清主次,，力求細(xì)節(jié)更美。

1,、完成以下教學(xué)資料的整理,。

暑假需要完成。

（1）小學(xué)直拼法與初一音標(biāo)教學(xué)的資料,。

（2）小學(xué)英語(yǔ)教師基本技能訓(xùn)練,。

（3）三年級(jí)復(fù)習(xí)資料。

（4）四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料。

（5）五年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料,。

（6）小學(xué)口語(yǔ)訓(xùn)練（列出主要材料）,。

（7）小學(xué)語(yǔ)文基本結(jié)構(gòu)（列出主要材料）。

2,、選擇一個(gè)年級(jí)為突破點(diǎn),，進(jìn)行詳細(xì)的教案設(shè)計(jì)，把直拼法和音標(biāo)教學(xué)貫徹到課堂教學(xué)中,。

3,、以《小學(xué)英語(yǔ)教師基本技能訓(xùn)練》為切入點(diǎn)，把小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的特點(diǎn),、環(huán)節(jié)等要素,，從理論到實(shí)踐，進(jìn)行深入的研究,。

4,、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)。

5,、繼續(xù)探索家庭教育與學(xué)校教育的銜接方式,。

教育工作者的學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇八

本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(jí)班和班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同時(shí)的指導(dǎo)和幫助下,，順利完成了本學(xué)期教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

高一年級(jí)是承上啟下的一年，為幫助學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面取得更大的進(jìn)步,，提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,，也為高三的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法,，現(xiàn)總結(jié)如下：

教學(xué)中,，備課要充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)，了解和分析學(xué)生情況,，從日常生活中選取學(xué)生感興趣的,，富有教育意義的新穎的素材。經(jīng)過(guò)兩個(gè)班的努力學(xué)習(xí)后,，英語(yǔ)成績(jī)有起色，班的平均分在年級(jí)中位居前列,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，班學(xué)困生占較大多數(shù)，中等生相對(duì)較少,。因此,，講得太深，就照顧不到整體,。時(shí)間長(zhǎng)了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性欠佳,，兩極分化初見(jiàn)端倪。我備課時(shí)注意到了這一點(diǎn),，在教學(xué)過(guò)程中采用小組合作的方式,，先自學(xué)，再講解,，收到了良好效果,。

首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課前多預(yù)習(xí),，課堂上讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講，把老師講的內(nèi)容真正聽(tīng)懂,。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí),，不懂的地方，多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教,。

其次,，學(xué)習(xí)要分清主次，對(duì)于較弱的英語(yǔ),，課后時(shí)間分配應(yīng)該多一些,。高一是打基礎(chǔ)的階段，如果基礎(chǔ)打不好,，以后想提高也難,。

第三、要靈活掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),，學(xué)習(xí)要講究方法,，舉一反三，融會(huì)貫通,，只有這樣,，學(xué)生才能把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，不容易忘記,。畢竟,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要不斷地積累。

第四,、鼓勵(lì)學(xué)生背誦課文美文,。在早讀時(shí)，我讓課代表自己選擇朗讀內(nèi)容,，經(jīng)常走動(dòng)了解情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。對(duì)學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，也會(huì)提醒他們?cè)诟x中注意模仿,。

第五,、培優(yōu)和補(bǔ)差。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊性,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象。聽(tīng)不懂的學(xué)生太多,，就會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，不能忽視對(duì)差生的幫扶,。對(duì)于有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，我會(huì)給他們定任務(wù),，不給他們偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；對(duì)于肯學(xué),，但是學(xué)不得法的學(xué)生,，要耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī),，不能操之過(guò)急,，而且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,，成績(jī)有望能提高,；對(duì)于學(xué)有余力的尖子生群，要多多推薦他們閱讀《書(shū)蟲(chóng)》系列的書(shū)籍,，在閱讀中擴(kuò)大詞匯量,，必定會(huì)對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響。

總之,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察與實(shí)踐,，這兩個(gè)班的學(xué)習(xí)情況也有所改善，我仍愿意多問(wèn),、多想,、多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)下，取得更好的成績(jī)。

教育工作者的學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇九

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，我感受到一種自豪。

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,，我要總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，才能提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下從思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子，個(gè)人要注意：

在思想上,，高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄,。

做到不遲到,、不早退，樹(shù)立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。

在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

2,、每天保持幼兒戶(hù)外的體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓幼兒感興趣,，主動(dòng)學(xué)習(xí),。

幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到——發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值,，會(huì)讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。

我深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,。

我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)，讓我在工作思想和教育行為上,，得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然,。

我利用空余的時(shí)間，翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),。我學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。

干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。

我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,，認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。

這個(gè)學(xué)期我和家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作也得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。

班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持，20xx年繼續(xù)努力,！

1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他,。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子,?！?/p>

在以后的工作中，我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,，努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我心中充滿(mǎn)感激,。

我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。

教育工作者的學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十

隨著20xx年的到來(lái)?；仡櫼荒陙?lái)的工作,，忙碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn),。本學(xué)期,，我擔(dān)任四年級(jí)的班主任及語(yǔ)文數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在這一學(xué)期里,，我有收獲,，有提升，有不足,，有反思?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作情況總結(jié)如下,。

這一學(xué)期，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，以重實(shí)際,、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,。在工作中,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé),，不推諉,，不遲到、不早退,，嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不體罰,、不變相體罰,，努力創(chuàng)建良好的師生關(guān)系。要求學(xué)生做到的,，自己先做到,，要求學(xué)生做好的，自己先做好,，身先士卒,，給學(xué)生樹(shù)立榜樣。

作為新教師,，我時(shí)刻把充實(shí),、提高自己的能力水平放在首位，一方面可以正確的引導(dǎo)學(xué)生,，另一方面也可以在家長(zhǎng)中樹(shù)立權(quán)威,。在工作中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，要求學(xué)生作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的暫差生,，悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。在課堂上，采用多提問(wèn),，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，努力提高暫差生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。

本學(xué)期積極參加學(xué)校、教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng),，爭(zhēng)取多聽(tīng)課,，多學(xué)習(xí)。創(chuàng)建微信班級(jí)溝通平臺(tái),，隨時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的信任與支持。努力創(chuàng)造風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和比學(xué)趕幫超的班級(jí)氛圍,，對(duì)衛(wèi)生,、路隊(duì)、自習(xí)和課上的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范,，讓本班的紀(jì)律有了很大的進(jìn)步,。

同時(shí)，多次參加市縣教研活動(dòng),，積極撰寫(xiě)博客,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得,，不斷探索教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)，細(xì)讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力挖掘教材資源,，努力把握教材的基本思路、結(jié)構(gòu),、重難點(diǎn),，多渠道了解學(xué)生的掌握情況，備課的同時(shí),，備學(xué)生,、備教法學(xué)法，努力把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，力求精講多練,，充分把握課堂40分鐘，讓學(xué)生理解吸收,，靈活運(yùn)用,。同時(shí)，不斷調(diào)整教學(xué)策論,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，虛心向老教師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)方法,、學(xué)教法,。本學(xué)期兩篇論文獲得了市縣獎(jiǎng)勵(lì)，做縣級(jí)公開(kāi)課一節(jié),，學(xué)期末班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比和考試中均取得較好成績(jī),。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索,，大膽實(shí)踐,，不斷研究先進(jìn)適合我班實(shí)際的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，教育無(wú)止境,，在未來(lái)的每個(gè)學(xué)期里，我都將更加嚴(yán)格地要求自己，虛心學(xué)習(xí),、勤奮工作,，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步!

教育工作者的學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十一

又要學(xué)期末，回顧半年來(lái)的工作,，我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,，甘于默默無(wú)聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,，學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)。半年的集體生活,，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,，也進(jìn)步了很多?？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們,，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余,，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，與大家一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

俗話說(shuō)的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象,。我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問(wèn)題,，但每當(dāng)別人提出意見(jiàn),、建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省,，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

2,、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。

4.孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫(xiě)字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,，不掉飯粒,，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶；在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作,，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué),、游戲、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力配合萬(wàn)老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的奧運(yùn)鼓娃得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的課余休息時(shí)間排出大型舞蹈《快樂(lè)廣播操》《中國(guó)功夫》《螢火蟲(chóng)》,，看著孩子們興奮、快樂(lè)的表情,，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然,；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書(shū)籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容、他們的快樂(lè),?！笨沼鄷r(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

教育工作者的學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十二

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

站上教師的崗位,，面臨教書(shū)育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換,、理論與實(shí)踐之間的沖突,，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí),。如今,，已然不斷成長(zhǎng)了起來(lái)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論及345新理念,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

這學(xué)年,，本人擔(dān)任一年級(jí)班主任及語(yǔ)文教師教學(xué)工作，班內(nèi)共有51人,，人數(shù)較多,，又面臨著345新課程改革。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的`手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：縣級(jí)課題題《低年級(jí)學(xué)生識(shí)字能力的培養(yǎng)與研究》已經(jīng)結(jié)題,，縣級(jí)金點(diǎn)子《關(guān)注細(xì)節(jié),，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲》，縣級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)能手,，省級(jí)論文2篇,，教育信息一篇，所任班級(jí)成績(jī)也比較好,，平均分達(dá)到95分,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

教育工作者的學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十三

大學(xué)時(shí)間總是豐富多彩的，時(shí)間過(guò)得特別快,，轉(zhuǎn)眼間在管理協(xié)會(huì)又過(guò)了一個(gè)學(xué)期了,，期間我正式接手了財(cái)務(wù)部的工作，和其他同學(xué)們共同經(jīng)營(yíng)這個(gè)協(xié)會(huì),。今年管理協(xié)會(huì)面臨一次革新,，革新通常都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的，這不僅是對(duì)我們協(xié)會(huì)來(lái)說(shuō)的,，對(duì)我們個(gè)人也同樣適用,。

此次革新，壯大了我們協(xié)會(huì)的規(guī)模,，同時(shí)也給我們帶來(lái)了更多發(fā)展自我的機(jī)會(huì),。管理精英團(tuán)隊(duì)，顧名思義,，精英的團(tuán)隊(duì),，彰顯著能力與榮譽(yù)，任何一個(gè)熱愛(ài)管理的同學(xué)都會(huì)向往成為其中一員,，自然,，加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)并不會(huì)容易。首先,，我們的競(jìng)爭(zhēng)者是來(lái)自學(xué)院各方的管理愛(ài)好者們,，及有著相當(dāng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐們。我們統(tǒng)一經(jīng)過(guò)投簡(jiǎn)歷,，筆試,，面試的過(guò)程，挑選出部分同學(xué)進(jìn)行考察,。我幸運(yùn)地通過(guò)了上述考驗(yàn),。團(tuán)隊(duì)的第一次會(huì)議上，帶隊(duì)劉博士對(duì)團(tuán)隊(duì)未來(lái)的設(shè)想,，以及在場(chǎng)和我一樣通過(guò)前面考驗(yàn)的同學(xué)們,，讓我在躍躍欲試同時(shí)也感到了些許壓力。在座的都是來(lái)自各方的精英,，或者身傍一技,，或者身兼數(shù)職，總而言之，都是極富實(shí)力人才,。當(dāng)然,，能與這樣的人才們?cè)谕粋€(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng),，也是一種榮幸,。

話說(shuō)回來(lái)，作為被考察的一員,，我們要做的是，去到大四觀摩學(xué)習(xí)他們的實(shí)習(xí),。在這期間,，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，并不算容易,。首先,，我們總想著結(jié)伴同去，但課程的不同安排又不能實(shí)現(xiàn)這點(diǎn),；其次,，師兄師姐們剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，一切還在起步階段,，有些許混亂,。但最終我們還是有所收獲的。

我們首先在渠道商方面學(xué)習(xí),。品牌渠道商連接生產(chǎn)制造商和最終消費(fèi)者,，起產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值在于營(yíng)銷(xiāo)，最大程度的挖掘各種產(chǎn)品的區(qū)域市場(chǎng),，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率,，增強(qiáng)與生產(chǎn)商的議價(jià)能力，并從中謀取最大利潤(rùn),。包括：批發(fā)商,，零售商，代理商和傭金商等等,。其組織包括行政部,、財(cái)務(wù)部、采購(gòu)部門(mén),、物流部門(mén),、營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)。其中行政部主要有ceo和行政秘書(shū),，ceo負(fù)責(zé)制定發(fā)展戰(zhàn)略,、店鋪布局等；行政秘書(shū)負(fù)責(zé)信息管理、部門(mén)協(xié)調(diào),。財(cái)務(wù)部主要有cfo和會(huì)計(jì)主管,，cfo主要負(fù)責(zé)編制預(yù)算、籌資,、投資決策,；會(huì)計(jì)主管負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)核算、登記賬簿,、報(bào)表,。采購(gòu)部門(mén)的采購(gòu)主管主要負(fù)責(zé)采購(gòu)計(jì)劃、訂單管理,、議價(jià),。物流部門(mén)的物流主管主要負(fù)責(zé)倉(cāng)儲(chǔ)管理、運(yùn)輸排程,、預(yù)算,。營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)有職場(chǎng)總監(jiān)和營(yíng)銷(xiāo)策劃，市場(chǎng)總監(jiān)主要負(fù)責(zé)區(qū)域銷(xiāo)售計(jì)劃,、價(jià)格策略,；營(yíng)銷(xiāo)策劃主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策劃、ct,、廣告,。而生產(chǎn)制造企業(yè)的組織架構(gòu)又有所不同，其中,，財(cái)務(wù)部還有財(cái)務(wù)助理的職位,，負(fù)責(zé)輔助會(huì)計(jì)等；另設(shè)生產(chǎn)部門(mén),，負(fù)責(zé)生產(chǎn)預(yù)算,、排程、作業(yè)管理等,；采購(gòu)部門(mén)則負(fù)責(zé)原材料的采購(gòu)計(jì)劃,、合同、預(yù)算,、倉(cāng)儲(chǔ)管理,、運(yùn)輸排程、預(yù)算等,；營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)除負(fù)責(zé)營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃之外還負(fù)責(zé)客戶(hù)管理,、合同方面；另外,，還設(shè)有人力資源部,，負(fù)責(zé)招工計(jì)劃,、薪酬分配、和人事培訓(xùn)方面,。

通過(guò)短時(shí)間的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)對(duì)渠道商的了解還太少了，主要了解的其組織架構(gòu)及人員安排,，對(duì)于具體的運(yùn)營(yíng)流程還是不太清楚,，學(xué)習(xí)期間的時(shí)間還是沒(méi)能最大程度的利用起來(lái)，若以后還有機(jī)會(huì),，應(yīng)該好好改進(jìn),。

教育工作者的學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十四

回家的日期就那么漸漸的近了。一轉(zhuǎn)眼,，大學(xué)二年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期就這樣愀然走過(guò),。

剛上大學(xué)的興奮與激情已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，有的,，或許可惜稱(chēng)的上是人情與事故。社會(huì)真的是很復(fù)雜,，即使是被譽(yù)為象牙塔的大學(xué),，也是不免如此?？赡苁俏覀儊?lái)自不同的地方,，有著不同的生活習(xí)慣和社會(huì)背景。表面上大家在一起嘻嘻哈哈,，其實(shí),，都懷著深深的戒心，不愿意別人觸及自己內(nèi)心的深處,?；蛟S，是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了吧,，多了分事故;或許,，大學(xué)就是因此而存在，培養(yǎng)著我們的經(jīng)驗(yàn),。

生活是件很復(fù)雜的事情,，但也很簡(jiǎn)單。很多東西都是如此,，很矛盾,，但是又很和諧的存在著。就像上大學(xué),，在高中,，一所名牌大學(xué)時(shí)一件多么誘人的事情,，但現(xiàn)在，或許只有在經(jīng)過(guò)校門(mén)的時(shí)候,，不經(jīng)意間看見(jiàn)校門(mén)上那幾個(gè)大字,，我才能認(rèn)識(shí)到自己的位置。也許,，存在的就是合理的,，合理的就是必然的，只有還沒(méi)有得到的東西,，才值得花大力氣去爭(zhēng)取,。

有時(shí)候感覺(jué)自己很消極，特別是寫(xiě)東西的時(shí)候,，總是不經(jīng)意間就流露出很沮喪的神情,，或者我想寫(xiě)的什么東西的時(shí)候，這種感覺(jué)總是很自然的浮上心間,，但是我卻是想寫(xiě)的積極一點(diǎn),。無(wú)奈自己的水平是那么有限，書(shū)到用時(shí)方恨少,，千言萬(wàn)語(yǔ),，卻不知道怎么寫(xiě)才好。

看小說(shuō)總是件很愜意的事情,，這個(gè)也是我上網(wǎng)喜歡干的事情之一,。感覺(jué)上大學(xué)這一年多來(lái)，看了很多小說(shuō),，起點(diǎn)上的經(jīng)典小說(shuō)幾乎看了個(gè)遍,，又得寫(xiě)的真的很好，又得寫(xiě)的卻不怎么樣,，看得人多,，只是人云亦云罷了。有時(shí)候感覺(jué)作者寫(xiě)的并不好,，甚至我感覺(jué)還不如我寫(xiě)的好,。我甚至坐在電腦前認(rèn)真地構(gòu)思過(guò)一陣子，也寫(xiě)過(guò)幾行開(kāi)頭,，可總也找不到看小說(shuō)的感覺(jué),。無(wú)奈的放棄了。當(dāng)作者是件很愉快的事情,，但是前提是能寫(xiě)出被讀者認(rèn)可的作品來(lái),，在起點(diǎn)上寫(xiě)作的人千千萬(wàn)萬(wàn)，真正能成功地,，還是那幾個(gè),。這個(gè),，可能就是人們說(shuō)的眼高手低。

教育工作者的學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十五

經(jīng)常閱讀學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，體會(huì)其中的內(nèi)涵與要求,，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

1,、樹(shù)立“一切為了學(xué)生”的思想，注重發(fā)揮學(xué)生主體作用,。

2,、營(yíng)造師生平等、互助合作,、共同探究的教學(xué)氛圍,。認(rèn)真創(chuàng)設(shè)歷史情境，讓歷史貼近學(xué)生,、貼近生活,。

3、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力,。

4、歷史教學(xué)聯(lián)系實(shí)際生活,，提高學(xué)生學(xué)史用史的能力,、鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀歷史書(shū)籍,。

本期通過(guò)各種方式全面了解學(xué)生,，加強(qiáng)師生溝通，開(kāi)展賞識(shí)教育,。及時(shí)反饋信息,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，耐心細(xì)致解答學(xué)生的疑難問(wèn)題,。積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掌握知識(shí),、提高歷史學(xué)科能力，不斷進(jìn)步,。

利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，如投影機(jī),、幻燈片,、錄音機(jī)、影碟機(jī)等輔助歷史課堂教學(xué),，增強(qiáng)直觀效果,，提高學(xué)生興趣,。

開(kāi)展了學(xué)唱和欣賞歷史歌曲，舉行歷史知識(shí)競(jìng)賽,、歷史小論文寫(xiě)作,、改革開(kāi)放后家鄉(xiāng)的新變化調(diào)查活動(dòng)、尋訪歷史人物和歷史遺跡,、觀看歷史題材影片等歷史外活動(dòng),，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性。

做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃,，期末有總結(jié),，課課有教案。平時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材，研究教法,，結(jié)合實(shí)際寫(xiě)好教案,。盡力上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量,。課后,，及時(shí)批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。

總之,，這個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓滿(mǎn)完成。教學(xué)有收獲,，也存在一些不足,，主要是教學(xué)質(zhì)量還不太理想，與先進(jìn)學(xué)校相比還有不少差距,。今后,，應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，改進(jìn)教學(xué)方法,，努力提高歷史教學(xué)質(zhì)量。

教育工作者的學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十六

為了讓更多的愛(ài)心布滿(mǎn)整個(gè)校園,、整個(gè)社會(huì),，我――一個(gè)大一新生毅然加入本院“燭馨”愛(ài)心社，扳指一算,，這半年也過(guò)了,，但在這平凡的半年里，我在愛(ài)心社學(xué)到了很多,。不僅僅是剛開(kāi)始的愛(ài)心社面試讓我有了足夠的勇氣,，更重要的是愛(ài)心讓我明白要多關(guān)心他人,，多感恩他人。

記得我剛進(jìn)愛(ài)心社只認(rèn)識(shí)本班幾個(gè)同學(xué),，之后在社長(zhǎng)的組織下,，我們都互相介紹聊天，我覺(jué)得大家都挺熱情,，挺團(tuán)結(jié),，這些都讓我在之后的工作中感到溫馨、愜意,。社長(zhǎng)人也不錯(cuò),，平易近人下還挺豪爽，剛開(kāi)始我認(rèn)為社長(zhǎng)就像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者盛氣臨人,，但是在不久前的一次聚餐中,，我們吃飯喝酒暢所欲言打成一片，我才知道社長(zhǎng)人夠給力,、豪爽,。來(lái)愛(ài)心社已經(jīng)半年，感觸太多,，雖然這學(xué)期活動(dòng)很少,，但我在與其他社員合作努力中，我覺(jué)得愛(ài)心無(wú)處不在,，現(xiàn)在就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)參加這些活動(dòng)的心得體會(huì)吧,！

1).第一次活動(dòng)是我們愛(ài)心社協(xié)助學(xué)生會(huì)組織運(yùn)動(dòng)員參加比賽，我想我們既然是愛(ài)心的傳遞者就應(yīng)該好好把愛(ài)心賦予給我們的運(yùn)動(dòng)健兒們,。所以我和其他社員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力,，再通知運(yùn)動(dòng)員參賽后，還關(guān)注他的比賽全過(guò)程,，在比賽過(guò)后我覺(jué)得自己格外高興,，當(dāng)看到運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)毅不拔的比賽鏡頭時(shí),，我想是愛(ài)心讓他們熱情澎湃,，所以以后要盡自己所能做好愛(ài)心工作，更多的奉獻(xiàn)大家,。

2）.愛(ài)心社第二次活動(dòng)是放孔明燈,，愛(ài)心社的社員晚上也在在醫(yī)專(zhuān)的田徑場(chǎng)上玩歌詞接龍的游戲，我覺(jué)得在那次活動(dòng)中更增進(jìn)了大家的團(tuán)結(jié)意識(shí),，也讓我們共同的意愿――愛(ài)心,，隨孔明燈飄向遠(yuǎn)方。

3）.愛(ài)心社第三次活動(dòng)是放10.24英雄集體紀(jì)錄片,，活動(dòng)宣傳了10middot;24長(zhǎng)大英雄救人事件,，弘揚(yáng)了長(zhǎng)大英雄英勇救人的精神,。那段視頻深深的打動(dòng)了我，那段視頻我看了4次了,，每一次我都感動(dòng)的哭了,。我覺(jué)得每一個(gè)畫(huà)面都很感人，陳及時(shí),、方招,、何東旭三位學(xué)長(zhǎng)英勇?tīng)奚耍麄兞艚o了我們的那種精神依然永存,，我以后要向他們看齊,、學(xué)習(xí)。

4）愛(ài)心社第四次活動(dòng)就是義賣(mài)蘋(píng)果,，在23號(hào)義賣(mài)蘋(píng)果,，所賺的錢(qián)全部捐給孟家溪希望小學(xué)。這次活動(dòng)彰顯了信息系“燭馨”愛(ài)心社的愛(ài)心,，也讓同學(xué)們?cè)诟惺芄?jié)日氣氛的同時(shí)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,，讓他們體會(huì)到幫助那些需要關(guān)懷的兒童們的快樂(lè)。我自己在愛(ài)心義賣(mài)中學(xué)到了愛(ài)心暖人心的道理,。

愛(ài)心就是這樣遍及整個(gè)校園,，也布滿(mǎn)了我整個(gè)心房，我會(huì)好好將這份愛(ài)心奉獻(xiàn)出去,、傳遞下去,。

我覺(jué)得現(xiàn)在我們愛(ài)心社社員應(yīng)該明確自己身份，好好獻(xiàn)出愛(ài)心,，不要總想著我們是給學(xué)生會(huì)打雜的,，我們應(yīng)該是愛(ài)心的使者，不屬于任何組織,，所以這就是我要提出的建議,。

另外，這學(xué)期活動(dòng)不多嗎,，下學(xué)期活動(dòng)會(huì)多一些,，我覺(jué)得我們愛(ài)心社可以進(jìn)行一下“愛(ài)心環(huán)保”活動(dòng),，讓美麗清新的環(huán)境帶給人們健康的身體,，同時(shí)也弘揚(yáng)一下講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的美德,。

我最后想說(shuō),，我會(huì)為了愛(ài)心事業(yè)好好努力，我也會(huì)把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給需要的每一個(gè)人。

愛(ài)心社 易春曉

20xx年12月28日星期二

教育工作者的學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十七

在這一年里我參加了很多比賽,，其中在三個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中都取得了xx市第一名,。英語(yǔ)比賽得到了xx市一等獎(jiǎng)。通過(guò)這些比賽更加激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。希望我能在新的一年里取得更好的成績(jī),！

在學(xué)校中，這學(xué)期我最高興的一件事是我參加了?；@球隊(duì),。每天下午放學(xué)后訓(xùn)練一小時(shí)，即滿(mǎn)足了我對(duì)籃球的愛(ài)好,，又能強(qiáng)身健體,。暑假籃球隊(duì)還要訓(xùn)練，我要堅(jiān)持每天都去,。

這學(xué)期,，有一段時(shí)間我有點(diǎn)浮躁，上課聽(tīng)講不太認(rèn)真,，發(fā)言也不是很積極,。老師和家長(zhǎng)都和我談過(guò)。我自己覺(jué)得也是這樣,。然后我改掉了這些壞毛病,。

在學(xué)習(xí)上，我能做到高效率地完成作業(yè),。但是還是經(jīng)常粗心,。希望我能盡快改掉這個(gè)壞毛病。

出自 www.sevw.cn

開(kāi)學(xué)我就是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,。我除了在學(xué)習(xí)上要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,，還應(yīng)該在班級(jí)管理上起到大隊(duì)長(zhǎng)的表率作用，做老師的好幫手,。

以上就是我這個(gè)學(xué)期的期末總結(jié),。

教育工作者的學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十八

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”,，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好班主任呢,？我認(rèn)為,，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。

或許再好的老師也不能保證學(xué)生不去犯錯(cuò)，但是在學(xué)生犯錯(cuò)后能主動(dòng)和你交流他的想法,，我想這樣的班主任就是成功的,。曾記得我們班的一個(gè)調(diào)皮學(xué)生打架了,，后來(lái)發(fā)展到叫校外的人參與?？墒乔耙惶焱砩?，他主動(dòng)電話打給我，告訴我他的想法,，問(wèn)我怎么處理好,。在我的勸說(shuō)下，他放棄了叫校外青年的想法,，最后妥善處理了這啟打架事件,。

一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教,，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育學(xué)生,；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表,，廉潔從教。我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水,，就不能稱(chēng)其為池塘,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！苯處熋鎸?duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子,。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就,，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。在我的身邊,，許多老師敬業(yè)愛(ài)生的事跡常常感動(dòng)著我,，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來(lái)給孩子們的,，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛(ài)戴,！古代教育家早就提出“有教無(wú)類(lèi)”，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利,?！睙釔?ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待,、熱情鼓勵(lì),、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,。雖然我們無(wú)法象太陽(yáng)一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落,，但我們卻可以象母雞愛(ài)護(hù)小雞一樣,，關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。

但值得思考的是：為什么老師對(duì)學(xué)生如此關(guān)愛(ài),，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可,？高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子，那是母雞都會(huì)做的事,，如何教育孩子才是一件大事,。”只有尊重學(xué)生,，才能教育學(xué)生,；沒(méi)有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中,，亦師亦友,，民主平等，是“好教師”的最重要特征,。具有愛(ài)心和具有知識(shí),，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更喜愛(ài)前者,。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛(ài),，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果,，會(huì)使學(xué)生自覺(jué)地尊重教師的勞動(dòng),，愿意接近老師,，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想,。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛(ài)迪生,?！?/p>

新課程改革已全面鋪開(kāi)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”,，關(guān)注學(xué)生的主體地位,，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提,。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重,，這是一種心理上的需求,，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體,，被平等對(duì)待是一大愿望,，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán),、有追求,、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體,，從尊重學(xué)生出發(fā),，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái),，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái),，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)欣賞,，懂得贊美，善于交流,，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴,，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友”,。

雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)——平凡而偉大,。

“言必行，行必果”,，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德,，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí),，在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵,。師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天,！

教育工作者的學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十九

學(xué)期結(jié)束了,很多工作只有回想起來(lái)才覺(jué)得是苦中有甜。擔(dān)任班主任工作,、帶領(lǐng)班級(jí)其實(shí)是一門(mén)藝術(shù)。不過(guò)我的很多經(jīng)驗(yàn)和做法是跟一些老教師學(xué)的,，因?yàn)槲矣X(jué)得這些老師在擔(dān)任班主任或者曾經(jīng)擔(dān)任班主任其間都有一套獨(dú)特的管理方法和管理理驗(yàn),，而且是比較成功的,。我們中國(guó)不是有句古話嗎?“他山之石,，可以攻玉”。

閑暇之余,，對(duì)與自己這一年在工作中遇到的問(wèn)題和解決的方法做了一下總結(jié),。希望能對(duì)自己以后的工作有所幫助，對(duì)自己的教學(xué)管理能力有所提高,。

在教學(xué)和管理學(xué)生的過(guò)程中，所遇到的和處理的主要問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：

在班級(jí)理念上,，我積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮,，初一十五不一樣。第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生,，這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級(jí)的整個(gè)過(guò)程中。為了配合這個(gè)理念,，我自己為班級(jí)設(shè)計(jì)了兩套獨(dú)特的掌聲，一套是用來(lái)鼓勵(lì)自己的,，一套是用來(lái)鼓勵(lì)他人的，通過(guò)這些理念和掌聲,，激發(fā)學(xué)生的斗志。學(xué)習(xí)上我大張旗鼓的鼓勵(lì)學(xué)生向老師發(fā)問(wèn)甚至是發(fā)難,，要問(wèn)到所有的科任老師當(dāng)場(chǎng)回答不出你的問(wèn)題、滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候才算真正的動(dòng)了腦筋,。紀(jì)律上我積極主張有位老師提出來(lái)的“先專(zhuān)政后民主”的方法,。一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分,，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則,，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中,，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿(mǎn)意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作,，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情,，我們先講“法律”再講“人情”，這是班主任的工作原則,。

剛開(kāi)始做班主任的時(shí)候，每天忙得不亦樂(lè)乎,，但效果并不理想,，總是感覺(jué)這樣做班主任的效率太低了,。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁,、死而后已?問(wèn)題的癥結(jié)就在于沒(méi)有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍,。班主任,、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄,、支架和布,，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的,。記得有一次在班主任研討會(huì)上,，有位老師曾經(jīng)介紹過(guò)給班干部“戴高帽子”的方法來(lái)培養(yǎng)班干部,，這一招還是蠻有用的。我以前也用過(guò)這種方法,，但用起來(lái)沒(méi)那么的得心應(yīng)手,，究其原因,，主要是自己在時(shí)間和場(chǎng)合上把握得不夠好,，經(jīng)常在公共場(chǎng)合給班干部雖然可以激勵(lì)班干部的斗志,，但是無(wú)意中也會(huì)引起另外一部分學(xué)生的不滿(mǎn)情緒,，認(rèn)為老師過(guò)分夸大班干部的作用。后來(lái)由公開(kāi)場(chǎng)合表?yè)P(yáng)逐漸變?yōu)樗较吕锕膭?lì),。給班干部“帶高帽子”后,，班干部的做事情的積極性高漲,。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪,，這個(gè)時(shí)候班主任就應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧的。

其實(shí),，在工作中，我所遇到的問(wèn)題非常的多,，然而百思之后總覺(jué)得以上幾項(xiàng)是其中最重要的。雖然僅僅是湖光略影,、蜻蜓點(diǎn)水般輕輕的點(diǎn)了一下，草草的做了一下總結(jié),。但總是比不去總結(jié)要多點(diǎn)意義的，起碼我自己是這么認(rèn)為的,。