通過總結(jié),，我們可以將經(jīng)驗和教訓(xùn)變成寶貴的財富。在總結(jié)中應(yīng)該突出重點,，避免冗長和啰嗦,。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望可以給大家?guī)硪欢ǖ膮⒖己徒梃b,。

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇一

一年來,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。

一,、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要,。

作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二,、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運用課件,，運用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。

力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,?？傊还茉谡n堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。四,、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強,。五、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華，一份秋實,，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇二

教師期末個人總結(jié)，下面就為大家整理的教師期末個人總結(jié)范文!歡迎大家閱讀!

一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了,，回顧一學(xué)期的工作,，忙忙碌碌，得失兼有,，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績,，改進(jìn)不足，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一 思想方面：本人思想端正,，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),，關(guān)心國家大事,，并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。

積極參加學(xué)校的各項活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。

二,、教學(xué)方面： 本學(xué)期我覺得自己的擔(dān)子重,、壓力大。

因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點,。

因此備課時我認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教。

力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。

嘗試運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。

課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件,、臨時靈感,，寫好反思。

三,、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重,，師愛是偉大的,、神圣的,。

師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。

愛就是責(zé)任,，尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。

理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。

只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。

社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。

作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

總之，一學(xué)期以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項工作,。

在今后的工作中,，一定揚長避短，做好本職工作,。

本人自20xx年9月成為小學(xué)一名小學(xué)教師以來,，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得不斷提高。

從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為以后的教育工作做的更好,，下面是本人自任職教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié)。

一,、政治思想及師德自20xx年9月任職小學(xué)教師職務(wù)以來,，我認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高自身的道德素質(zhì),。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,，毛澤東思想和鄧小平理論，用江總書記“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦;把科學(xué)發(fā)展觀的核心用在工作實踐中;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育,、,、法律法規(guī);嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心”,、“愛校、愛崗,、愛生”,、“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。

對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理,，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠課。

另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

熱愛祖國，熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè)。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極參加政治學(xué)習(xí),。

講政治、講正氣,、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

遵紀(jì)守法,、教書育人、為人師表,。

始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。

積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)能力自任職以來，我一直擔(dān)任著語文教師及班主任的工作,，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，不管在哪個崗位我都堅持上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,，備好學(xué)生。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從學(xué)生到朋友,。

開始,，比如，握握他的.手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生。

作為一名德育工作者,，我始終積極向各位教職工聽取意見和建議,，與各位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，使我校的各項工作得以穩(wěn)步提高,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。

三、工作量和工作實績我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

一分耕耘,，一分收獲,，教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高，工作成效明顯,。

我所做的工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查、指導(dǎo),、考核得到了充分的肯定,。

任現(xiàn)職以來，積極參加各種比賽,，在20xx年12月我指導(dǎo)作文比賽“紀(jì)念改革開放三十周年”榮獲校級一等獎及書法比賽二等獎,，并在20xx年5月參加臨桂縣中小學(xué)課件比賽，我所設(shè)計的課件《桂林山水》榮獲縣級一等獎,，在20xx年6月指導(dǎo)的廣播體操比賽獲得校級一等獎,。

“金無足赤，人無完人”,，在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等,。

加之由于精力有限,，以及自身能力還有待提高的地方。

走進(jìn)新世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

本人自20xx年1月至20xx年12月續(xù)聘任小學(xué)高級教師以來，熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為以后的教育工作做的更好,，下面是本人自履職小學(xué)高級教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié),。

一,、政治思想及師德

自20xx年4月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論。

熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè),。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極參加政治學(xué)習(xí)。

講政治,、講正氣,、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

遵紀(jì)守法、教書育人,、為人師表,。

始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，更新教育理念,。

二、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來,，我擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，擔(dān)任一年級班主任，在教學(xué)中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，為了上好課,，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，且能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、授課時，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

6、課堂語言簡潔明了,，提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

7,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

一年級學(xué)生愛動,、好玩 缺乏

自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,。

尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的工作特別重要,。

對后進(jìn)生做到關(guān)愛、友善 ,，從贊美著手,。

比如，握握他的手,，摸摸他的頭，多表揚和多交談,，給予更多的信任,。

8、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

9、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作量和工作實績

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

承擔(dān)學(xué)校的文體工作任務(wù),，與年輕教師共同排練節(jié)目，參加文昌市文娛調(diào)演,。

積極參加新課程改革研討,、課改經(jīng)驗交流，積極撰寫教學(xué)論文,。

一分耕耘,，一分收獲。

20xx年9月積極參加“國培計劃”海南省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目學(xué)習(xí),，20xx年3月取得優(yōu)異成績,。

20xx年積極參與教研課題研究，撰寫教學(xué)論文,，《淺談低年級識字教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級三等獎 ,。

20xx年撰寫教學(xué)設(shè)計《小壁虎借尾巴》在文昌市20xx年小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選中榮獲市級三等獎 。

20xx年撰寫教學(xué)論文《淺談拼音教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級一等獎,。

在我任教的一年級語文每學(xué)期成績達(dá)到優(yōu)秀,。

學(xué)生的鞏固率明顯提高， 教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,，各方面的工作成效明顯,，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。

20xx年9月被評為文昌市優(yōu)秀教師,。

履行小學(xué)高級教師以來,，每年考核為稱職。

在教學(xué)生涯中,，我領(lǐng)悟了超前的教育理念,，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法,，獨特的教學(xué)思路,，鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

只有不斷探索,、大膽創(chuàng)新,，才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個新的臺階，回顧走過的路，唯一欣慰的是我問心無愧,，因為我一直在奮斗,，一直在努力。

我用自己的愛心和責(zé)任去教育學(xué)生,，用自己的汗水和智慧去成就事業(yè),，為美好明天而努力奮斗。

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼又到期末了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精，音樂教師期末個人總結(jié),。

一,、思想道德。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義著作三個代表,，響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè),，工作積極,，關(guān)心集體，樂于助人,。熱愛并忠誠于黨的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實,。

二,、課堂教學(xué)：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂，教師個人工作總結(jié)《音樂教師期末個人總結(jié)》,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。

三、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。

不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度,。還有，幽默力量運用不夠,。

四,、其他：

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加校里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。但做得非常不足的是出去聽課太少,，出去直接學(xué)習(xí)的機(jī)會不多。

綜上所述,，這學(xué)期我取得了一定的成績,，但也有不足之處，希望以后自己能多多學(xué)習(xí),，努力充實自己,，做一個對學(xué)生負(fù)責(zé)，更對自己負(fù)責(zé)的好老師,。

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇四

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的工作就這樣順利的結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作,，真是感觸頗深,。

首先，談一談在課前,、在課后：

1,。因為我?guī)У氖莾焊枵n，所以備的是多媒體,。

2,。我遵守備課流程，通常在課后都會寫一些教學(xué)反思,，再同我們英語組的同事進(jìn)行請教,、討論。把上一節(jié)課出現(xiàn)的問題在下一節(jié)課進(jìn)行完善改進(jìn),。

3,。上課的時候，我比較注重課堂紀(jì)律與課堂氣氛,。

4,。我每大周都會堅持聽各位老師課，以彌補我經(jīng)驗的不足,。我的對子是昝老師,，每大周我們都會聽對方的課,，及時的給對方提出存在的問題并討論解決,。

其次,，在課上：

這學(xué)期我?guī)У陌嗉壉容^多，有的班級里的學(xué)生紀(jì)律好,，但也有的班級的學(xué)生較貪玩好動,，所以在課上，運用很多抓鬮展示,、變化激勵,、多媒體放映、游戲測試,、對子捆綁等從匯賢要點學(xué)來的多種手段,。而，紀(jì)律好,，比較安靜的班級用的相比較少一點,，因為生性好靜，氣氛太過持久熱烈,，他們會煩,。

最后，我會矢志不渝的跟著匯賢要點走,，繼續(xù)學(xué)習(xí)它,、探討它、落實它,。我相信我會成為一名真正的好老師,，因為我的方向是對的，我學(xué)習(xí)的理念是正確的,。

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇五

一學(xué)期的工作了,，看著孩子們張張笑臉，心里感到很欣慰,，回想其點點滴滴的工作歷程,，做個人總結(jié)。

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針對一日生活各環(huán)節(jié),，制定明確,，具體的常規(guī)要求，并通過師范,，講解的方法讓幼兒明確,，掌握每一個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求，這樣,，幼兒的生活,，學(xué)習(xí)常規(guī)讓大班跨進(jìn)了一大步,，更懂得如何在集體中不斷的調(diào)整自己的行為，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)勞動并注意保教合促進(jìn)幼兒身心健康。

我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù),，而且比較調(diào)皮,，但我始終能根據(jù)幼兒的特點個性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,，其一,，我們針對幼兒品德進(jìn)行教育。

1,、在班內(nèi)幼兒能尊敬老師,，和同伴友好相處，在游戲中能做到相互謙讓,，不爭搶玩具,。

2、愛班級,，愛集體,，懂得愛護(hù)公共財物，有集體榮譽感,。

3,、能掌握本學(xué)期內(nèi)容。

4,、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力。

5,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問，有一定的求知欲,，有探索的欲望,。

1、讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,，親切感,，耐心來進(jìn)行教育，培訓(xùn),，訓(xùn)練,，在教育，在訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行反復(fù)工作,，針對不同幼兒提出不同要求,，并且以幼兒為主。

2,、以發(fā)展幼兒獨立思想,，大方，開朗的性格為目標(biāo),，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)知識的積極性和創(chuàng)造思維，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主要目的',，做到課題與環(huán)境合，讓幼兒感到上幼兒園的樂趣,。

3,、在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，在班級中為他們樹立了自信,。

4,、在活動時，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子,，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，做孩子們的敬愛良師益母,。

1、安全,，確保孩子們一天在園安全,，并安全離園。

2,、做好個人的衛(wèi)生良好習(xí)慣及班級衛(wèi)生工作,。

回歸一學(xué)期的工作，在我工作中,，我深刻體會到,，教師工作很辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教育知識工作,，更擔(dān)負(fù)著培培育下一代的重任,，老師是孩子們集體的教育，組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，做一名優(yōu)秀的教師必須必備,，愛心,，責(zé)任心，就好像對孩子要求,，在對待孩子接受慢的孩子多點耐心,，多點關(guān)心，使每個孩子都有不同變化,，全面,，公平的熱愛每一位幼兒，我要從心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們要求和想法,，對于他們的沒一點進(jìn)步，我都給予鼓勵,，多些溫暖,，理解，用心培養(yǎng)孩子對集體和他人的愛,。

在本學(xué)期,，由于本園開園第一個學(xué)期，對有些工作還不是太好,，我會加以準(zhǔn)備各項任務(wù),，跟其他老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂同時思想上也得到了體驗，同時也吸取了他們的經(jīng)驗,，幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界，要想成為一個幼兒的朋友,，要想得到每個幼兒的信任,，需要付出心血，我堅信,，只要有責(zé)任心,，耐心，愛心的老師,，做好個人工作和制度,，培養(yǎng)幼兒好的常規(guī)，用最好的方法方式來讓我們朵朵班下一學(xué)期更大的進(jìn)步,，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們更快取得進(jìn)步。

以上幾點,，我將認(rèn)真做好,，按照每項工作，個人的管理制度完成,，進(jìn)行下學(xué)期新的開始,。

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇六

一學(xué)期的工作了,，看著孩子們張張笑臉，心里感到很欣慰,，回想其點點滴滴的工作歷程,，作個人總結(jié)。

一,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,。

針對一日生活各環(huán)節(jié)，制定明確,，具體的常規(guī)要求,，并通過師范，講解的方法讓幼兒明確,，掌握每一個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,，這樣，幼兒的生活,，學(xué)習(xí)常規(guī)讓大班跨進(jìn)了一大步，更懂得如何在集體中不斷的調(diào)整自己的行為,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)勞動并注意保教合促進(jìn)幼兒身心健康,。

二,、達(dá)成度分析。

我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù),，而且比較調(diào)皮,，但我始終能根據(jù)幼兒的特點個性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,，其一,，我們針對幼兒品德進(jìn)行教育。

1,、在班內(nèi)幼兒能尊敬老師,，和同伴友好相處，在游戲中能做到相互謙讓,，不爭搶玩具,。

2、愛班級,，愛集體,，懂得愛護(hù)公共財物，有集體榮譽感,。

3,、能掌握本學(xué)期內(nèi)容,。

4、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力,。

5、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問,，有一定的求知欲，有探索的欲望,。

三,、教學(xué)方面。

1,、讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,，親切感，耐心來進(jìn)行教育,，培訓(xùn)，訓(xùn)練,，在教育,，在訓(xùn)練，不斷進(jìn)行反復(fù)工作,，針對不同幼兒提出不同要求,，并且以幼兒為主。

2,、以發(fā)展幼兒獨立思想,，大方，開朗的性格為目標(biāo),，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)知識的積極性和創(chuàng)造思維，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，做到課題與環(huán)境合,，讓幼兒感到上幼兒園的樂趣。

3,、在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤,，在班級中為他們樹立了自信。

4、在活動時,，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，做孩子們的敬愛良師益母。

四,、安全,、衛(wèi)生方面。

1,、安全,，確保孩子們一天在園安全，并安全離園,。

2,、做好個人的衛(wèi)生良好習(xí)慣及班級衛(wèi)生工作。

五,、

心得體會,。

回歸一學(xué)期的工作，在我工作中,，我深刻體會到,，教師工作很辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教育知識工作,，更擔(dān)負(fù)著培培育下一代的重任，老師是孩子們集體的教育,，組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，做一名優(yōu)秀的教師必須必備，愛心,，責(zé)任心,，就好像對孩子要求，在對待孩子接受慢的孩子多點耐心,，多點關(guān)心,，使每個孩子都有不同變化，全面,，公平的熱愛每一位幼兒,，我要從心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們要求和想法,，對于他們的沒一點進(jìn)步,，我都給予鼓勵，多些溫暖，理解,，用心培養(yǎng)孩子對集體和他人的愛,。

六、自身進(jìn)步,。

在本學(xué)期,，由于本園開園第一個學(xué)期，對有些工作還不是太好,，我會加以準(zhǔn)備各項任務(wù),，跟其他老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂同時思想上也得到了體驗，同時也吸取了他們的經(jīng)驗,，幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界，要想成為一個幼兒的朋友,，要想得到每個幼兒的信任,，需要付出心血，我堅信,，只要有責(zé)任心,，耐心，愛心的老師,，做好個人工作和制度,，培養(yǎng)幼兒好的常規(guī)，用最好的方法方式來讓我們朵朵班下一學(xué)期更大的進(jìn)步,，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們更快取得進(jìn)步。

以上幾點,，我將認(rèn)真做好,，按照每項工作，個人的管理制度完成,，進(jìn)行下學(xué)期新的開始,。

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇七

時光匆匆流水過，又到年度總結(jié)時,。本學(xué)期我擔(dān)任七年級一二班的英語,。

教學(xué)。

本人虛心請教同行,、潛心研究教法,、在實踐中摸索前進(jìn)經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗,，也取得了應(yīng)有的成績以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié),。

一,、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。

英語作為一門外語,，對大多數(shù)學(xué)生而言,，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,，我采取了一些方法,，如：盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)；開展形式多樣,、生動活潑的課堂語言實踐活動,；介紹英美國家的文化，生活故事,；幫助班上的同學(xué)改英文名等等,，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，改進(jìn)教學(xué)方式,、注重輔導(dǎo)學(xué)法,。

在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材,、研究學(xué)生,，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，我堅持到班輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后堅持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,，以打好他們的初一基礎(chǔ)。

三、

做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”,。

按以往經(jīng)驗,，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,。為此,，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。例如,，我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有一定基礎(chǔ),，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué),、但學(xué)習(xí)能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),，多加鼓勵,，慢慢提高他們的成績；第三組是紀(jì)律松散,、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對這部分人進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。由于實施了分類輔導(dǎo),，針對性強，效果比較明顯,。

一個學(xué)期的努力效果如何,，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多,，重要的是如何總結(jié)得失,，在下學(xué)期后做得更好。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問、多想,、多向書本,、專家、同行學(xué)習(xí),，爭取更大的進(jìn)步,。我堅信沒有最好只有更好！

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇八

xxxx年9月,，對來我說,，是一個不平常的日子，參加工作六年來,，我第一次走進(jìn)教學(xué)班,，成為一名教學(xué)班的班主任。一學(xué)期來,，我對這個班級傾注了我全部的心血和精力,，這其中有成功喜悅，有挫折有失敗,，真是五味俱全,，而我也在這一學(xué)期的磨練當(dāng)中成熟進(jìn)步了不少。

我是一個不服輸?shù)娜?，要么不做,，要做就一定要做好。而成為一名教學(xué)班的班主任,，首先擺在我面前的就是教學(xué)工作,。幼兒教育與小學(xué)課堂教學(xué)截然不同，對此,，我很是擔(dān)心,。高校長看出了我的心思，語重心長得對我說：“你一定要自信,，現(xiàn)在是課改,，大家都站在同一起跑線上，甚至你比別人更占優(yōu)勢,，別人需要摒棄老觀念來接受新理念,，而你是一張白紙，會更快的接受新的事物的,。”聽了高校長的一席話,，我豁然開朗,，對自己充滿了信心,，是啊，只要肯學(xué),，沒有做不好的事,，而且教無定法，只要學(xué)生喜歡,，能把知識講清楚,，就是一節(jié)好課。

我開始從頭學(xué)起,。每次聽課,，我都比別人更認(rèn)真，細(xì)心,，做好筆記,，寫好教學(xué)點評，吸取別人的優(yōu)點,。遇到不明白的,，我虛心的向其他老師請教，還上網(wǎng)查閱大量資料,，隨時掌握最新的教學(xué)信息,。為了上好一節(jié)課，我精心的設(shè)計教案,，反復(fù)推敲修改,，請其他老師提意見，請校長指點,，有時為了一句話,，一個動作，也要練上好多遍,。在高校長的指導(dǎo)下,，經(jīng)過一學(xué)期的磨練，雖然我的課談不上多么精美,，但是,，已經(jīng)完全沒有了幼兒教育的感覺，完全融入到了小學(xué)教學(xué)當(dāng)中來,，而且學(xué)生們挺喜歡我講課的風(fēng)格,。最值得欣喜得是，在本學(xué)期的幾次模擬考試中,，班級的雙科平均成績均是學(xué)年第一名,，這也充分證實了，我的課堂教學(xué)是很成功的,。在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，使學(xué)生的成績穩(wěn)中有升，再上一層樓,。

做為班主任班級管理更是十分重要,。過去在學(xué)前班以保育為主，而在教學(xué)班則更要以培養(yǎng)學(xué)生能力為主,，同時,，很多要求規(guī)矩都截然不同，特別是活動特別多,，每一項活動,，材料都要我從頭學(xué)起。為了盡快調(diào)整好自己,，我不恥下問,，虛心向其他班主任學(xué)習(xí)，遇到不明白的事多看多問多觀察,，把學(xué)校布置得各項工作都盡量提前完成,，從不拖拉。在學(xué)生培養(yǎng)方面,，我更花了許多心思,。首先是學(xué)習(xí)一些有關(guān)的心理生理方面的書，了解這個年齡孩子的身心特點,；其次上網(wǎng)查閱一些資料,，和全國各地的同行們一起討論如何教育孩子，這使我受益非淺,。半年來,，我和孩子們建立了濃厚的感情,，孩子們喜歡我,，我也愛他們,。更為可喜的是，孩子們都有了明顯得進(jìn)步,，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),，自理能力有了明顯得提高。

在班級管理方面,，我還十分注重對小干部的培養(yǎng),，充分利用小干部，使他們成為我得力的小助手?，F(xiàn)在，我不在班級的時候,，紀(jì)律,、衛(wèi)生都井井有條，大家都羨慕得夸獎我們班孩子立事,，班級的紀(jì)律衛(wèi)生好,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇九

時間過得真快,，一眨眼,，期末就到了,。回顧這學(xué)期,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園內(nèi)布置的各項任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡要的總結(jié),。

積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進(jìn)步,。從不缺勤，熱愛集體,，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1．深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點，并注重參閱各種雜志,，網(wǎng)絡(luò)材料,，和教師共同探討制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2．認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時時刻提醒自己做好引導(dǎo)者的身份,，注重幼兒學(xué)習(xí)的主動性，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，保證教學(xué)質(zhì)量。

3．及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，對能力弱的幼兒進(jìn)行個別輔導(dǎo),，認(rèn)真聽取幼兒的意見及時反思自己的教育教學(xué)方法并根據(jù)幼兒的接收能力進(jìn)行調(diào)整。

4．堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5．注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,，做到學(xué)有所用,。這一學(xué)期我在全園雖然只上了一節(jié)公開課，但通過這一節(jié)公開課讓我發(fā)現(xiàn)了自己不足的地方很多,，如：上課多給孩子鼓勵性的評價,，注意能力弱的幼兒在課堂上多給以引導(dǎo)，平時不講話的幼兒在課堂上多給以機(jī)會鼓勵發(fā)言,，多給機(jī)會讓孩子自己去探索,、發(fā)現(xiàn)等。

我學(xué)期我是跟著原來小班的孩子一起升入中班的,，雖然是一幫熟悉的孩子但是我對孩子們并沒有掉以輕心，憑著對幼兒的了解,，根據(jù)每個幼兒的發(fā)展能力對孩子們制定不同的計劃,，讓每一個孩子在中班的一學(xué)期里不管是哪一方面都有所進(jìn)步。對幼兒的安全工作做到幼兒進(jìn)園后時刻不讓幼兒離開自己,，時刻提醒自己安全第一,、注重幼兒身體的全面發(fā)展。

我班的家長工作一直做的很好,，家長們也非常理解和支持班級工作,，我想著和平時我們做的工作是分不開的。對于家長工作方面我們主要做到：

1．主動親切地與家長溝通,。

我們充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的一日生活情況。

2．及時發(fā)校信通或電訪的方式,。

讓家長了解幼兒每日在園學(xué)習(xí)情況,，對于幼兒不足的及時進(jìn)行輔導(dǎo)和鞏固。同時也讓我們更了解幼兒在家的情況,，使我們能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。

3．讓家長參與到我們的工作中,。

在主題教學(xué)活動中，我們把每個主題的調(diào)查表給幼兒帶回家讓家長和幼兒共同完成,，回來讓幼兒結(jié)合在家填寫的調(diào)查表共同參與主題墻的布置,，在感恩節(jié)的時候我們給幼兒設(shè)計一節(jié)感恩課，課后讓家長和幼兒共同合作制作愛心卡然后布置到愛心墻上去,。這次感恩活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學(xué)期雖然非常的忙也非常累，但對于我來說收獲是很大的,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好！

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇十

總結(jié)就是把一個時間段取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧,。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢,？以下是小編為大家收集的教師期末個人總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作即將接近尾聲，一學(xué)期來,，在平凡的工作崗位上默默地耕耘,，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實踐工作中,?；厥滓粚W(xué)期所走過的工作歷程，有所失,、也有所得?，F(xiàn)將一學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí),、工作等方面做以下匯報和總結(jié),。

教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為,。因此,，我在思想上高定位，本著求實好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習(xí)活動,，做到人到思想到,，體會其精神實質(zhì)，并認(rèn)真做記錄,，貫徹到實際工作之中,。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，樹立良好的教師形象,。

在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的教師只要做到德良,、志堅,、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán),、儀端,、學(xué)勤、心慈,、言美才能樹立良好的師表形象,。在平時工作中，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則,，又要視聽言行,，既要一絲不茍、又要持之以恒,，凡是要求學(xué)生做到的,，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己,、身正為范,。因此我深深的知道，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識對學(xué)生來說是耀眼的旗幟,，是力量的源泉。

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛學(xué)生的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的'書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高,。我能認(rèn)真履行教師職責(zé),、奉獻(xiàn)愛心，用身教去影響學(xué)生,、教育學(xué)生,，在工作中具備高度的責(zé)任感，對學(xué)生有愛心,，細(xì)心和耐心,。因材施教,，使每個學(xué)生在原有水平上都有一定的發(fā)展。

在本學(xué)期中我認(rèn)真做好自己的工作,，努力認(rèn)真的上學(xué),，研究，對學(xué)生的學(xué)習(xí)抓的實,，抓的緊,，教育學(xué)生一板一眼的對待生活中的人和事，不要投機(jī)取巧,，要用自己的智慧,，光明正大的走好自己人生的每一步，讓她們再生活中學(xué)習(xí)感悟,，自己的事情自己做,，并且抓的自己父母親人對你的關(guān)心愛護(hù)，并學(xué)會回報他人,，幫助他人,。

“人無完人，金無足赤”,，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴(yán)格要求自己,，思想上松懈就會影響工作；性格急躁,；等,，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步,。

有播種就會有收獲,，有付出就會有回報。一滴汗水,、一分收獲,、一分辛勞、一分成果,。追求永無止境,，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,，盡職盡則,。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，為學(xué)生的明天獻(xiàn)出自己的一份力量,。

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇十一

一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下從思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面,。

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,。

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。

四,、家長工作方面,。

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

五、存在不足,。

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進(jìn)步,。

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇十二

學(xué)高為師，身正為范,！從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，不僅要做學(xué)生的引導(dǎo)者,，使他們都能成為一個向上,、向善的孩子。更重要的是真誠的對待每一位孩子,，把學(xué)生當(dāng)寶貝,，讓他們感受到老師對他們的關(guān)心與愛護(hù)。每個家長都希望自己的孩子遇到一位好老師,，一位能夠關(guān)注與鼓勵自家孩子的老師,。而從老師的角度去思考問題，走進(jìn)他們的內(nèi)心,，讓他們喜歡我,，喜歡上我的課,，這樣我的目的就達(dá)成了,。那么如何讓學(xué)生喜歡我，也是我提升教學(xué)質(zhì)量的一個重要部分,。

記得一年級孩子們剛?cè)雽W(xué),，課堂上一雙雙無處安放的小手，眼觀六路的眼睛,，一聲聲此起彼伏的聲音,，隨時要去上廁所的身影……使課堂上的教學(xué)時間明顯縮短,。那個時候的我，遇到這種情形,，可能會出現(xiàn)河?xùn)|獅吼的瞬間,，可收到的效果卻極其微小。偶然一次機(jī)會,，和學(xué)校一位特別溫柔的老師聊天,，也交流了很多如何讓學(xué)生愿意傾聽的方法。這學(xué)期試行最成功的的一個方法,，居然是越生氣的時候,，越要放低聲音，并溫柔的進(jìn)行提醒,，當(dāng)然后續(xù)要有一系列的觀察和偷偷的小獎勵,。課下輕松愉快的聊天，抱一抱需要教育的孩子,，告訴他：“你什么什么時候表現(xiàn)的超級好,，我都給你準(zhǔn)備了小獎勵，等沒人的時候你偷偷來找我,，老師希望每節(jié)課你都能獲得小獎勵”,。上課時多和這個孩子對視，溫柔的眼神交流,，遠(yuǎn)比河?xùn)|獅吼,，讓學(xué)生懼怕的教學(xué)效果要好得多。

有的時候,，教師總想著如何改變學(xué)生的習(xí)慣,，出發(fā)點就是改變學(xué)生，所以強制要求,，也可以說逼迫,，讓學(xué)生認(rèn)真書寫，專心聽課,，坐姿端正,。其實,，有的時候越想改變就越難改變,。反之,，如果我們先改變自己的管理方法,，再讓學(xué)生自覺做到,，并期待做到老師的各項要求,，收到的效果也是可喜的,。所以這學(xué)期我一改往日的管理風(fēng)格,，致力于如何攻入學(xué)生內(nèi)心為目標(biāo)，課上課下都讓學(xué)生感受到老師對他們真切的關(guān)愛,，低年級孩子是最容易感受到愛的,，哪怕是對著他笑一笑，他都能為此很賣力的認(rèn)真聽一節(jié)課,，來獲取老師更多的關(guān)注,。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)教室的時候,，總有學(xué)生第一時間發(fā)現(xiàn),，并激動地說：“牛老師，牛老師來了,，趕緊寫口算,。”突然覺得,，口算這項常規(guī),，真的成為了常規(guī)，而不是強制性的要求課前三分鐘了,。當(dāng)我說：“我這節(jié)課的好心情被某某同學(xué)端正的坐姿承包了,。”

其他同學(xué)也會爭相效仿,，這些語言現(xiàn)在已經(jīng)完全代替了河?xùn)|獅吼,。對學(xué)生而言，他們喜歡這樣欣賞他們,，關(guān)愛他們,，跟她們開玩笑的老師。對于老師而言,，當(dāng)學(xué)生愿意聽老師所說的每一句話的時候,，我們已經(jīng)走在了成功的路上。

這學(xué)期的獎勵機(jī)制對比孩子們的年齡特點,，也做出了相應(yīng)的調(diào)整,。獎勵的形式分別有表揚信、積分卡,、大獎狀,，層層兌換。以一學(xué)期為標(biāo)準(zhǔn),，獲得表揚信,、積分卡和大獎狀的渠道有很多，期末獲得十張大獎狀的孩子,，可以獲得老師一份精心準(zhǔn)備的禮物,。大獎狀可以通過各種測試，表揚信,，積分卡兌換來獲得,。學(xué)生對這項機(jī)制興趣很濃厚，所以經(jīng)常能會有他們追在身后要兌換的身影,。包括每日口算全對就可獲得表揚信,，最后發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的計算都不再是他們的負(fù)擔(dān)，而是生怕自己沒有完成,，沒有寫好,，這項常規(guī)也因為有這項獎勵機(jī)制變得非常輕松。像這樣的讓學(xué)生積極起來的措施還有很多,，例如：課堂上愿意當(dāng)小老師去講臺上講題,、愿意幫助后進(jìn)生訂錯、督促沒有背會口訣的學(xué)生背誦,，這些都是獲取表揚信積分的方法,，他們都能積極主動去做，并給老師相應(yīng)的任務(wù)反饋,。通過這樣的獎勵機(jī)制,，孩子們都能把“老師讓我做”變成“我要做”，再到“我要做好”,，并慢慢逐漸形成習(xí)慣,。

課堂不僅是老師的主戰(zhàn)場，也是學(xué)生的主戰(zhàn)場,，明確課堂教學(xué)的目標(biāo),，合理的組織課堂教學(xué)。多鉆研教材,，多聽其他教師的課,，進(jìn)行反思學(xué)習(xí)，備出適合學(xué)生,，學(xué)生喜歡的課,。時刻告訴自己，即使上不出一堂出色的課,，但一定要上出合格的課,。教學(xué)過程中，多引導(dǎo)學(xué)生自己主動發(fā)現(xiàn)問題,，探究問題,，尋找解決問題的方法，這樣他們才能不斷地提高,?！耙詫W(xué)生為主體”，教師主導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，從學(xué)生的實際出發(fā),，關(guān)注到每一個學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時也要反思自己在這個過程中的得與失,，關(guān)心班級后進(jìn)生，多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們能夠跟上隊伍,，不掉隊,，并從心理上引導(dǎo)他們產(chǎn)生一種求知欲。在這一學(xué)期的工作中,，我收獲的不僅僅是教學(xué)的方法和管理,，還有收獲意義最大的是85個孩子真實的情感。

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇十三

1,、個人備課,。

刻苦挖掘拓展知識重點范圍，扎實備課,。我在備課時,，采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,，使得教學(xué)時不斷拓展和順手,。在備知識的同時，還要備人,，不斷加強“以人為本”的教學(xué)建設(shè),。透過一個學(xué)期的的接觸，基本掌握所教班級語文學(xué)科的整體水平,，了解學(xué)生的實際水平,，對癥下藥。

2,、課堂教學(xué),。

在課堂教學(xué)中，力求讓學(xué)生“感興趣”,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，活學(xué)活用,。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后，我結(jié)合學(xué)生實際,，采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,，在教學(xué)中堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的原則，努力調(diào)動學(xué)生的用心性,，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識，提高潛力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，用心性。提高教學(xué)效率,，克服教學(xué)的盲目性,、隨意性，必須程度上提高了教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)中,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，不斷探索,，收到很好的效果。教學(xué)之余,，我用心探索,，用心主動與語文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗，不斷更新自身教學(xué)意識和知識結(jié)構(gòu),。

3,、抓緊抓好批改、搞好各種考試,。將語文知識,、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合,。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,，透過批改作業(yè)能夠了解學(xué)生對知識的掌握狀況。認(rèn)真批改作業(yè)是語文組的重頭戲,，為了提高學(xué)生的作文水平,，堅持兩周批改一次大作文,，批改時全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平,，講評作文時能做到有的放矢,，切實提高學(xué)生的寫作潛力。

考試,、測驗是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，用心批改單元測驗，各次測試,。進(jìn)一步了解學(xué)生對知識的掌握狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。做好月考和單元測試的批改,，及時正確找到學(xué)生的缺陷，有利于更好地促使學(xué)生在平時下功夫,，鞏固了學(xué)生所學(xué),，也讓教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況了解得更加清楚。我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，認(rèn)真總結(jié)工作,，虛心向?qū)W習(xí),。

在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)行教學(xué)反思,。

除了進(jìn)行教學(xué)交流外,，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,，隨時記錄,，隨時總結(jié)，撰寫教學(xué)反思,，并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考,，探索教學(xué)方法。

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇十四

緊張而充實的一學(xué)期即將結(jié)束,，我也圓滿的完成了本學(xué)期的各項任務(wù),。回顧整個學(xué)期,，感慨良多。現(xiàn)將本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

今年,，我依然擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作,，但我并沒有因此而松懈,。因為學(xué)情不同和自身經(jīng)驗匱乏，在每一節(jié)課之前,，我都會參考教輔資料及多媒體資源,，認(rèn)真?zhèn)湔n，課后自我反思哪一點做得不好,，以后努力改進(jìn),。

由于個人習(xí)慣，我讓學(xué)生也養(yǎng)成了一些習(xí)慣,，如：桌椅必須擺放整齊,；定時整理課桌，包括旁邊掛的東西也必須整理好,；班里的每個區(qū)域都有負(fù)責(zé)人進(jìn)行整理,、監(jiān)督,，這樣,，就為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)方面,，鼓勵學(xué)生多讀書,，在讀的過程中寫寫畫畫，積累優(yōu)美詞句,，并通過日記,、作文、小練筆等形式,，讀寫結(jié)合,，逐步提高習(xí)作能力。

針對本班“優(yōu)生不優(yōu),，差生太差”的情況,，我“抓兩頭，扶中間”,，注重培養(yǎng)優(yōu)等生的特長,，同時，利用結(jié)對子形式,，以優(yōu)生帶動差生,，充分給予鼓勵，樹立后進(jìn)生的信心,，促使每位學(xué)生都有提高,。

四、積極參加各種教研活動,。

為了提高自身業(yè)務(wù)水平,，本學(xué)期積極參加教研活動,，積極參加聽評課活動，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，從中學(xué)到很多東西,，彌補自身的不足！

由于自身的能力有限,，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著一些問題：

1,、在教學(xué)中，有時候還是自己講的多,，沒有把學(xué)生真正的放在主體地位,。

2、個別學(xué)生的不良習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改善,。本班學(xué)生生性活潑,，一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著問題。如：不自覺完成作業(yè),；拖拉散漫,；字跡潦草等。

3,、習(xí)作水平差異太大,。個別學(xué)生字不成句，句不成文,。在今后的教學(xué)中,，應(yīng)加以克服。

總之,，教學(xué)工作常做常新,，永無止境！我相信,，只要全身心的熱愛,，并以高度的責(zé)任心投入其中，會有收獲的,！

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇十五

轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作即將挨近尾聲，一年來,，在平凡的工作崗?fù)ど习察o地耕耘,，將愛崗敬業(yè)、忘我奉獻(xiàn)經(jīng)心全意為人民辦事的思維溶入本身的實踐工作中,?；仡櫼荒陙硭哌^的工作進(jìn)程，有所失,、也有所得?，F(xiàn)將一年來的思維,、進(jìn)修、工作等方面做以下報告請教和總結(jié),。

1,、加強進(jìn)修，建立形象,。

教師是人類魂魄的工程師,，教師的政治思維憬悟會直接感化到孩子的行動。是以,，我在思維上高定位,，本著求實好學(xué)的精神自動參加各項政治進(jìn)修活動，做到人到思維到,，領(lǐng)會其精神本色,，并當(dāng)真做記錄，貫徹到實際工作當(dāng)中,。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)厲要求本身,，建立精良的教師形象。

在我心中一貫覺得：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良,、志堅,、風(fēng)正,、紀(jì)嚴(yán),、儀端、學(xué)勤,、心慈,、言美才華建立精良的師表形象。在平常工作中,，我從點滴小事中力圖做到：既要以身作則,，又要視聽言行，既要謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎,、又要有始有終,，凡是要求孩子做到的，本身最終務(wù)必要做到,，哪怕是些在再嚕蘇再渺小的事也要言于律己,、身正為范。是以我深深的知道,，教師精良的操行涵養(yǎng)和博學(xué)高見對孩子來講是刺眼的旗幟,，是氣力的源泉。

2,、鉆研交易,，悉心育人,。

作為一名教師不但要辦理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎結(jié)壯實的交易水溫和本領(lǐng),。為了進(jìn)步本身本質(zhì)，在工作之余,，我凡是翻閱一些有關(guān)幼教方面的冊本,，看到好的信息及時摘錄下來，連續(xù)為本身充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，連續(xù)積聚經(jīng)驗,，使本身在講課程度上有所進(jìn)步。我能當(dāng)真踐諾教師職責(zé),、奉獻(xiàn)愛心,，用身教去感化幼兒、教誨幼兒,，在工作中具有高度的責(zé)任感,，對幼兒有愛心，細(xì)致和耐煩,。因材施教,，使每個幼兒在原有程度上都有必定的成長。

3,、用心工作,，連續(xù)進(jìn)步。

在本學(xué)期中我當(dāng)真做好本身的工作,，竭力當(dāng)真的上學(xué),，探討，對幼兒的進(jìn)修抓的實,，抓的緊,，教誨幼兒一板一眼的對待糊口生涯中的人和事，不要投機(jī)取巧,，要用本身的伶俐,，敞亮正派的走好本身人生的每一步，讓她們再糊口生涯中進(jìn)修感悟,，本身的事變本身做,，并且抓的本身父母親人對你的關(guān)心傾慕，并學(xué)會回報他人，救助他人,。再幼兒身上發(fā)覺閃光點,，正派，純真,，有愛心,，不斤斤謀劃，活學(xué)活用,，對甚么事變都富裕好奇心,，有豪情。從她們身上我看到了本身的不敷,，竭力改進(jìn)本身的弱點,。

4、認(rèn)識不敷,，竭力進(jìn)步,。

“人無完人，金無足赤”,，我意想到本身另有多弱點：偶然不能嚴(yán)厲要求本身,，思維上松弛就會感化工作；性情浮躁,；等,，今后要克服本身的弱點，篡奪更大的進(jìn)步,。

有播種就會有成果,，有付出就會有回報。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,，也使我的傳授工作初漸結(jié)果,。一滴汗水,、一分成果,、一分辛苦、一分結(jié)果,。追求永無盡頭,，搏斗異國窮期。在今后的工作中我會連續(xù)竭力,，盡職盡則,。把本身掃數(shù)的愛奉獻(xiàn)給孩子，為桃幼的明天將來誥日獻(xiàn)出本身的一份氣力,。

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇十六

光蔭荏苒,，時間的腳步飛快流逝，望著漸漸長大的孩子們，從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的自豪,。

耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,，但轉(zhuǎn)眼間，這一個學(xué)期便已走到了盡頭,，細(xì)細(xì)品味著過去的一點一滴,，酸、甜,、苦,、辣盡在其中。

一個緊張而又充實的學(xué)期過去了,?；厥走@學(xué)期，雖然忙碌但在各位老師的團(tuán)協(xié)作下,，還是取得了較好的成績,。在這近半年的集體生活中，幼兒們也學(xué)會了許多,。在這里,，我也該整理一下我的思緒，總過去的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下是我對自己這一段時間內(nèi)教育教學(xué)實踐中的兩點總：

一、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。正所謂活到老學(xué)到老。人的一生本來就是需要不斷的學(xué)習(xí),，只有通過不斷的學(xué)習(xí),，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力。把學(xué)到的知識與日常的教學(xué)工作合起來,。從我做起,，從身邊的小事做起。用正確的教學(xué)思想引導(dǎo)幼兒啟發(fā)幼兒,，從而讓幼兒更好的成長,。

二、樹立目標(biāo),，規(guī)范常規(guī),。俗語說的好：“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性,。我十分重視對孩子常規(guī)的培養(yǎng),，因為習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。一個好的習(xí)慣更可以影響幼兒的一生,。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，是很困難的。比如上廁所,、洗手喝水,、等都要有秩序的進(jìn)行。要讓幼兒有秩序,，就必須要讓幼兒學(xué)會排隊,。一開始幼兒都一窩蜂的擠在那里，不知道什么叫排隊,。萬事開頭難啊,，在那段時間里，天天引導(dǎo)幼兒該怎么排隊,。漸漸的,，終于看到了成果。幼兒們都能自覺的排隊,。此外,，還教會幼兒做一些力所能及的事。幫爸爸媽媽分擔(dān),。自己的事情自己做,。由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，我相信他們將會受益終生。

總之這學(xué)期雖然很忙也很累,，但收獲確很多,。在工作中我享受到了收獲的樂趣，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問題,。我會將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,，爭取在日后把工作越做越好。讓幼兒在幼兒園健康成長,，使幼兒更喜歡幼兒園,。把幼兒園當(dāng)作自己的第二個家，更愛和老師在一起,。

我的目標(biāo)是為國家培養(yǎng)出活潑開朗的下一代，為了這個目標(biāo),，我要繼續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力,。

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇十七

本學(xué)期，本人擔(dān)任高一（11）班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，一學(xué)期來,，本人以學(xué)校及為指導(dǎo),；以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來如下：

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

一方面,，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時時處處以一個教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章，做到不遲到,、不早退,，不曠會。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

本學(xué)期,，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點,；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件（本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個）,，備寫每一篇教案；在課堂上,，能夠運用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率,；在課后,，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時,，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

本學(xué)期,，我所帶班級與其它班級相比,，有一定的差距,，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,，主要有以下幾個原因：

2,、對知識點的檢查落實不到位；

3,、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但抓得不夠嚴(yán),。

4,、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生,。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1,、進(jìn)一步加強對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2,、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,，抓在手上,；

3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力,；

4,、采取措施，加強訓(xùn)練,，落實知識點,。

5、加強對學(xué)生的管理教育,，努力提高學(xué)生的成績,。

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇十八

回顧本學(xué)期學(xué)校教科研方面做的工作，本人能踏實工作,，根據(jù)學(xué)校教科室制定的教科研工作計劃,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手,，有目的,、有計劃,、有步驟地進(jìn)行課程改革實驗，加強課堂教學(xué)改革研究,，以促進(jìn)提升教科研水平的不斷提高,。本學(xué)期主要做了以下工作：

任何偉大的研究都源于實踐，都基于對大量事實的研究,。教科研也不例外,，對教育教學(xué)實際，進(jìn)行多角度,、多層面的研究,，這是開展教科研工作的重要基礎(chǔ)。很多人往往缺少的是發(fā)現(xiàn),。在實際的教學(xué)過程中,，我們會遇到各種各樣的問題，如學(xué)校與家庭社會,、學(xué)校管理,、教與學(xué)、新課程改革等,，這些都是教科研的對象,，我們不能視而不見，聽而不聞,，而應(yīng)該用明銳的眼光審視自己的教學(xué),，去觀察、發(fā)現(xiàn),、解決問題,，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析與解決問題,。

平時,，我注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，從身邊的教育教學(xué)實際入手,，選定適當(dāng)?shù)难芯糠秶蚍较?，在進(jìn)行專題研究時，充分發(fā)揮自己的特長和愛好,，加強學(xué)生能力的培養(yǎng),，本學(xué)期，個人的專題研究《小學(xué)數(shù)學(xué)分層練習(xí)的實驗研究》取得了一定的進(jìn)展,。同時,，在日常教學(xué)工作中，注重加強對典型個案的剖析，進(jìn)行教學(xué)反思,，積極撰寫教學(xué)論文,，從而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次,。本學(xué)期撰寫兩篇論文,。

本人能深化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教科研活動,，扎實開展一周一次的學(xué)科組活動,；作為一名骨干教師,，能把自己的寶貴經(jīng)驗毫無保留的傳給年輕教師,，指導(dǎo)其日常教學(xué)工作，他們雖然踏上工作崗位只有幾個年頭,，但在我的悉心指導(dǎo)下,，他們分別參加了青年教師賽課活動并紛紛獲獎；本人在做好本職工作的同時,，共聽,、評學(xué)校年輕教師的課20多節(jié)，促進(jìn)了青年教師的成長,。

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇十九

一學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧一學(xué)期的工作，我覺得很有必要認(rèn)真的寫下工作總結(jié),。讓自己清楚的看到自己過去工作中的優(yōu)缺點,，以便日后更好更有效的工作。

一,、在思想上,，積極參加學(xué)校組織的種政治學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，記好筆記,，我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先正己身，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，也努力使學(xué)生、家長能接受我,、喜歡我,；在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高,。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候，我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),，虛心,、主動地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的意見和建議，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高；平時向書本學(xué)習(xí),、向電腦詢問,，經(jīng)常把纂寫論文，請同學(xué)同事修改,，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍,，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平,，也掌握一定應(yīng)試技巧,，讓學(xué)生在有效的時間里有最大的提高。

三,、在學(xué)校工作上,，服從安排，積極主動,。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量；平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報,。與其他同事之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

回顧一學(xué)年的工作,，雖然取得了一些收獲,，但還存在一定問題，比如,，在工作中缺乏創(chuàng)新意識,，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績,。但是,，我相信在我今后會更加認(rèn)真、更加努力,，我的教育教學(xué)工作將會前程似錦,。

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇二十

舞蹈作為教育內(nèi)容和手段，不僅可以培養(yǎng)教育對象具有健美的身體姿態(tài)，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,，而且可以抒發(fā)和表達(dá)感情，加強相互交往,，美化生活,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)?；仡櫛緦W(xué)期的工作,，總結(jié)四個字：充實、忙碌,。

為了上好舞蹈校本課程,，我不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。因為只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我積極參加舞蹈排練,，觀看各地的比賽和演出的舞蹈碟片，學(xué)習(xí)各種技法和亮點,。另外,，平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

在課程實施中,，我對教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的安排。1,、首先從基本訓(xùn)練入手,。通過熱身活動練習(xí)，使學(xué)生首先學(xué)會了怎樣在做舞蹈動作時避免自己受傷,。2,、通過小游戲的形式，訓(xùn)練學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性,、空間方位感,、以及學(xué)生相互之間默契。3,、形體訓(xùn)練,。通過基本形體動作的練習(xí),，克服學(xué)生的自然體態(tài)，掌握幾個形體要點：頭頂找天,、立腰拔背,，雙膝夾緊伸直，使學(xué)生無論在生活中還是舞蹈時具有正確的姿勢,，改善不良習(xí)慣,。4、通過舞蹈動作的教學(xué),，在音樂伴奏下做各種舞蹈動作,，使學(xué)生身體得到較自然全面的活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的動作姿態(tài),，力量的靈活和協(xié)調(diào)性和初步欣賞音樂的能力以及對不同舞蹈風(fēng)格特點的認(rèn)識,。

在訓(xùn)練中，我讓學(xué)生對照鏡子反復(fù)練習(xí)表情,，這樣訓(xùn)練不是簡單地讓學(xué)生像照相一樣,，怎樣做最美，而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達(dá)主題的表情,、神態(tài)和動作,。每位同學(xué)的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個舞蹈服務(wù),。再次,，教師講解非常關(guān)鍵,。教師要在整個輔導(dǎo)過程中不斷去示范，去講解動作表情的要領(lǐng),。俗話說:“授人以魚不如授人以漁,?！蔽璧附處熀驼Z文、數(shù)學(xué)教師一樣,，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生自己去感悟、去發(fā)現(xiàn),。另外,，上課時要嚴(yán)格要求的情況下，及時發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)起身的特點,，讓課堂高質(zhì)量的完成,。比如，哪些學(xué)生有舞蹈基礎(chǔ),，接受能力強,，哪些學(xué)生相對較弱,，就可以好的學(xué)生可以讓他們當(dāng)小老師來幫助其他動作還不夠規(guī)范的同學(xué)等等。教師都要了如指掌,。

同時,，在本學(xué)期還帶領(lǐng)一、二年級學(xué)生排練群舞多次參加舞蹈比賽,，以及為學(xué)前班的學(xué)生排練群舞參加學(xué)前班畢業(yè)典禮,。

舞蹈校本課的實施，能滿足學(xué)生發(fā)展的實際需要,，有利于學(xué)生個性和特長的充分發(fā)展,。同時，通過舞蹈教育鍛煉,，培養(yǎng)了學(xué)生的群體意識,，培育學(xué)生的藝術(shù)美感，提高學(xué)生的欣賞力,，增強他們對生活的積極想象,，對生活的熱愛和對美的追求。

無論是舞蹈課也好,，集體舞蹈也罷,，希望學(xué)生能夠從舞蹈中體會到快樂，能熱愛舞蹈,，熱愛生活,，快快樂樂每一天!

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇二十一

光蔭荏苒，時間的腳步飛快流逝,，望著漸漸長大的孩子們,，從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的自豪。

耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,，但轉(zhuǎn)眼間,，這一個學(xué)期便已走到了盡頭，細(xì)細(xì)品味著過去的一點一滴,，酸,、甜、苦,、辣盡在其中,。

一個緊張而又充實的學(xué)期過去了?；厥走@學(xué)期,，雖然忙碌但在各位老師的團(tuán)協(xié)作下，還是取得了較好的成績,。在這近半年的集體生活中,，幼兒們也學(xué)會了許多,。在這里，我也該整理一下我的思緒,，總過去的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下是我對自己這一段時間內(nèi)教育教學(xué)實踐中的兩點總：

一,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。正所謂活到老學(xué)到老,。人的一生本來就是需要不斷的學(xué)習(xí),，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力,。把學(xué)到的知識與日常的教學(xué)工作合起來,。從我做起，從身邊的小事做起,。用正確的教學(xué)思想引導(dǎo)幼兒啟發(fā)幼兒,，從而讓幼兒更好的成長。

二,、樹立目標(biāo),，規(guī)范常規(guī)。俗語說的好：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性。我十分重視對孩子常規(guī)的培養(yǎng),，因為習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,。一個好的習(xí)慣更可以影響幼兒的一生。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，是很困難的,。比如上廁所、洗手喝水,、等都要有秩序的進(jìn)行。要讓幼兒有秩序,，就必須要讓幼兒學(xué)會排隊,。一開始幼兒都一窩蜂的擠在那里，不知道什么叫排隊,。萬事開頭難啊,，在那段時間里，天天引導(dǎo)幼兒該怎么排隊,。漸漸的,，終于看到了成果,。幼兒們都能自覺的排隊。此外,，還教會幼兒做一些力所能及的事,。幫爸爸媽媽分擔(dān)。自己的事情自己做,。由于我們兩位老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，我相信他們將會受益終生,。

總之這學(xué)期雖然很忙也很累，但收獲確很多,。在工作中我享受到了收獲的樂趣,，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問題。我會將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,，爭取在日后把工作越做越好,。讓幼兒在幼兒園健康成長，使幼兒更喜歡幼兒園,。把幼兒園當(dāng)作自己的第二個家,，更愛和老師在一起。

我的目標(biāo)是為國家培養(yǎng)出活潑開朗的下一代,，為了這個目標(biāo),，我要繼續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力。

【精選】教師學(xué)習(xí)總結(jié)錦集八篇,。

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇二十二

這份愛,，就蘊含于平凡的堅守與默默的奉獻(xiàn)之中。

教師是知識的化身,，智慧的源泉,，道德的楷模，是莘莘學(xué)子的引路人,，我熱愛這份工作,。在十三年的教學(xué)生涯中，我總是把這份職業(yè)當(dāng)作一種享受,，看成我人生中最大的樂趣和價值所在,，因為有對這份職業(yè)的熱愛，所以我用心工作!

一,、在學(xué)習(xí)中成長,，在成長中實踐.

在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實踐,。人生中就是這樣,，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實踐的機(jī)會,，每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)。人的一生必須學(xué)習(xí),、實干,、追求、超越,。高分低能不是我們所追求的教育效果,。關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的人格發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的生命成長,，也許才是教育的真正意義所在。而教師的工作就是要以愛育愛,，進(jìn)入學(xué)生的情感世界,，體會學(xué)生的喜怒哀樂，不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識,，還要將愛的種子撒播到學(xué)生心間,。可以說,，教師不僅是紅燭,，也是霓虹燈，既照亮了別人也美麗了自己,。

一個鼓勵的微笑,、一個關(guān)懷的眼神、一句親切的問候,、一封安慰的信件,、一筆善意的捐助，付出對于我們教師而言,，其實就是如此的簡單與微不足道,，但對我們的學(xué)生、對我們的家長,、對我們的社會卻有著深遠(yuǎn)的影響,。教師的愛就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束陽光,，溫暖著孩子,，凈化著我們自己。在我從教十三年的歲月里,，我堅持一名人民教師對學(xué)生無私的愛與關(guān)懷，寒來暑往,，我無悔于教師這份職業(yè)與自己辛勤的付出,?？吹阶约旱膶W(xué)生一批批的畢業(yè)、走入社會成為自強不息服務(wù)社會的勞動者,，我深深地意識到教師的責(zé)任是重大的,，師愛是平凡與偉大的.

作為一名教師，時代對我們的要求越來越高,，對我們的專業(yè)發(fā)展要求也在不斷被提速,。履行好自己教書育人的職責(zé)，離不開自己的學(xué)習(xí),?！皹酚趯W(xué)習(xí)”強調(diào)了我們學(xué)習(xí)的態(tài)度，強調(diào)學(xué)習(xí)者的主觀能動性,?！吧朴趯W(xué)習(xí)”強調(diào)我們的學(xué)習(xí)方法，強調(diào)學(xué)習(xí)者的'學(xué)習(xí)技巧,?！敖K身學(xué)習(xí)”強調(diào)我們的學(xué)習(xí)理念，強調(diào)學(xué)習(xí)者的持之以恒,。只有擁有豐富的知識,，才能在課堂上廣征博引、透徹分析,，上出生動有趣的課,。教師只有養(yǎng)成廣泛閱讀并善于積累、勤于收錄的好習(xí)慣,，才能逐漸豐富起自己的教學(xué)知識倉庫,，才能真正提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，做到在教學(xué)中任意取舍,，游刃有余,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班主任的一項重要職責(zé)，也體現(xiàn)著班主任對學(xué)生更深層次的愛,。因為習(xí)慣可以決定人的一生的成敗,。近年來，在商界流行一句名言叫“細(xì)節(jié)決定成敗”,。我把它用到了我的教育教學(xué)實踐中,。為了培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的好習(xí)慣。我同樣從細(xì)節(jié)入手,，反復(fù)強調(diào)學(xué)生上課時要坐穩(wěn),，安靜，注意地聽老師講課;聽同學(xué)發(fā)言，要聽入耳,、聽入神,，邊聽邊思考。同時,，我還強調(diào)學(xué)生當(dāng)堂知識當(dāng)堂掌握,，理清思路。我把這些要求反復(fù)強調(diào),，學(xué)生也有意識的反復(fù)強化,，最終形成了良好的習(xí)慣。教師的工資并不多,，但我還是用自己微薄的薪水去幫助著渴望學(xué)習(xí)但家境貧困的學(xué)生,。班里有個叫小哲的孩子，在讀學(xué)前班的時候,，家里不幸遭遇了火災(zāi),，可謂一無所有，天災(zāi)之后,，孩子除了輟學(xué),，已是無路可走。我不忍心這樣一個聰明又好學(xué)的孩子從此再不能跨進(jìn)課堂,，新學(xué)期開始,，我便像為自己孩子準(zhǔn)備上學(xué)一樣，替他準(zhǔn)備了新的衣物以及一切日用品,。在這期間,，多厄的命運和艱難的家境使他幾次產(chǎn)生退學(xué)的念頭，我總是不斷的鼓勵他,，支持他,，幫助他。每當(dāng)我看到這個今天已經(jīng)很有成就并懂得感恩的孩子時,，心里真的很欣慰,。這可能就是一個為師者最大的快樂吧!

教室搬走了講桌，教師走下了講臺,，課堂因師生互動而更加精彩了,。我們在注重課堂教學(xué)方法的同時，往往忽視了師生之間平等,、和諧關(guān)系的建立,。教師只有徹底放下架子，走近學(xué)生的心靈,，學(xué)生才能主動的參與,，我們的課堂才能真正成功。作為一名教師，我們也需要不斷增強自己的“服務(wù)“意識,，為學(xué)生“服務(wù)”,，為家長“服務(wù)”。所以我們要努力提高自己的師德修養(yǎng),，提高自己的專業(yè)水平，用心教學(xué),，真誠地賞識每一個學(xué)生,。有一句話是這樣說的：昨天的孩子，課本是他們的世界;今天的孩子,，世界是他們的課本,。所以身處這個時代的教師，應(yīng)該快樂地迎接每一天,，以正確的態(tài)度面對自己的事業(yè),，面對自己的工作，面對自己的學(xué)生,，全身心去研究課程,、教材、學(xué)生,、教法等,，讓自己的教育教學(xué)水平得以提升，做到得才兼?zhèn)?，讓每一課的知識變得生動有趣,，并培養(yǎng)學(xué)生的能力，做到教書育人,。同時追求上進(jìn)的教師還要不斷加強科研意識,，刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，爭做善于吸收的親民型教師,，善于研究的教師,，敢于探索的教師。

教育是一種服務(wù),，教師是一種帶有濃厚服務(wù)性質(zhì)的職業(yè),。一種為每一個學(xué)生健康成長提供幫助的服務(wù)，一種為社會培養(yǎng)健康健全的人類的服務(wù),。也惟有如此,，作為教師心懷一種服務(wù)思想，才可能從過去高高在上,，不可一世的誤區(qū)中走出來,，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，蹲下來悉心聆聽他們的心聲,，熟悉他們的呼吸，也只有這樣才能為他們提供最切合實際的東西,，才能為他們鋪設(shè)好最適合他們的道路,，讓他們能夠在及時的肯定和鼓勵聲中他們張揚個性，茁壯成長,從而肩負(fù)起民族振興,、國家富強的重任,。

三、提高自身的學(xué)習(xí)與修養(yǎng).

教師的文化修養(yǎng),，是一個優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)素質(zhì),。可以說,，一個優(yōu)秀教師的人格結(jié)構(gòu)和文化底蘊,，是其事業(yè)成功必備的元素基底，因為這直接關(guān)系到教師的氣質(zhì),、風(fēng)度,、行為方式和感染力。知識是可以在較短時間內(nèi)突擊學(xué)習(xí)和提高的,，而文化博大精深,，漫無邊際，只能經(jīng)過長時間的積累才可能達(dá)到一定的造詣和功力,。

首先,，要善于為自己營造一種學(xué)習(xí)心境。時時想到學(xué)習(xí),，處處想到學(xué)習(xí),，事事貫穿學(xué)習(xí)。向自己學(xué)習(xí),，不時給與勤奮博學(xué)的自我以充分的肯定,，增強自信，持之以恒;向他人學(xué)習(xí),，始終保持開放接受的心態(tài),，善于求教育人;向書本學(xué)習(xí)，與古今中外曾未謀面的專家如約“而至”,。第二,，要多讀一些教育理論名著。讀這些名著,，可以系統(tǒng)地了解作者的教育理論體系,、教育個性,，從而能進(jìn)行比較全面地借鑒和比照，對自己的教育觀念產(chǎn)生影響,，從而使教育教學(xué)過程帶有專家的“影子”,，“影子”多了，時間長了,，自己的教育個性也就形成了,。第三，多讀一些專業(yè)理論期刊,。我們面對的是天天在變化的孩子們,，我們的教育手段、教學(xué)方法,、課堂藝術(shù)、教材處理是否也該變一變?讀專業(yè)理論期刊可以使我置身于專業(yè)教學(xué)科研的前沿,，有機(jī)會接觸,、探討和使用最新的教學(xué)理念(方法、手段和過程),，從而在最短的時間獲得最大的收益,，啟發(fā)自己的智慧。要善于積累,。為了便于在書山云海中穿起顆顆珍珠,，我要學(xué)會積累，做到教學(xué)既有實踐創(chuàng)新,，又有理論依據(jù),。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！敝R的海洋無邊無涯，我們只有不斷地學(xué)習(xí)才能不被時代所淘汰,。我每隔一段時間讀一本好書,，不僅從中受益匪淺，趣味無窮,，還讓人有所悟,，有所思，有所得,?？傊朴趯W(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷充實自己,，豐富自己。二十一世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)時代,，世界變成地球村,，網(wǎng)絡(luò)為我們開辟了一個從未有過的廣闊空間，它的信息量是任何其他媒介無法比擬,?；ヂ?lián)網(wǎng)中有無限的教學(xué)資源，所以我們老師應(yīng)當(dāng)是一個網(wǎng)絡(luò)愛好者,，善于從網(wǎng)絡(luò)中閱讀吸納“潮流”的觀點,，去粗取精，去偽存真,，不但能開闊自己的視野,，而且能提高自己的辨別分析能力?！八街?，可以攻玉”，別人的優(yōu)質(zhì)資源可以為我所用,，別人的新穎技巧可以為我所法,。在網(wǎng)絡(luò)中可以毫無拘束地向同行學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),。繽紛的網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個自由學(xué)習(xí)的平臺,，提供了多樣化的材料，做一個勤奮的教師,，就會使自己的知識倉庫更加燦爛多彩,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我想,，懷著一份幸福去工作,我將用寬容的心態(tài)對待孩子的每一次過失;用微笑的心態(tài)去期待學(xué)生的每一點進(jìn)步;用贊賞的目光去關(guān)注孩子的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他人的每一份成功;理解,、關(guān)愛、激勵每一名學(xué)生,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教育工作者的教師個人期末總結(jié)篇二十三

20__年即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我校"自主——創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式的同時,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,，新理念和物理課堂教學(xué)的新思路，新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到很好的效果,。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心,，進(jìn)入我的課堂,。

怎樣教物理，《國家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,，全新的框架,，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階,。

二、課堂教學(xué),，我加強了師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展。

本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的無學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,，態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,，在教研組長,，集體備課組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，和我校"自主——創(chuàng)新"的教學(xué)模式,。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案,，以組討論定搞,，每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課，主講,，自評;積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評,，從研,，講，聽,，評中推敲完善出精彩的案例,。在集體備課中，這種分合協(xié)作的備課方式,，既照顧到各班實際情況,，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平,，課前精心備課,，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新,，回顧,，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用,。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,。常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持"以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力"，以"自主——創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

三,、創(chuàng)新評價,，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

怎樣提高學(xué)生成績,，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心,，強化對學(xué)生管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),，扎實，高效,，科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,，勤奮，求真,，善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。