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了解教育工作者的主要事跡(熱門18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-05 04:17:02
了解教育工作者的主要事跡(熱門18篇)
時(shí)間:2024-03-05 04:17:02     小編:文軒

總結(jié)可以促使我們保持學(xué)習(xí)和工作的持續(xù)進(jìn)步和優(yōu)化。如何有效地管理自己的情緒是每個(gè)人追求內(nèi)心平靜的課題,。在下面的范文中,,可以看到不同類型和風(fēng)格的總結(jié)寫作,對于寫作有一定的啟發(fā)作用,。

了解教育工作者的主要事跡篇一

小富,,男,1981年8月出生,,2005年8月參加工作,,承擔(dān)高中政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班班主任,,2011年晉升一級教師,。小富老師畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)思想政治教育專業(yè),16年的從教生涯,,朱老師時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,,勤于鉆研業(yè)務(wù),教學(xué)效果突出,,班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富,,在培養(yǎng)良好的班集體精神和教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面卓有成效,深受學(xué)生,、家長,、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評,,先后獲得黑河市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號,。

小富老師忠誠于黨的教育事業(yè),,時(shí)刻要求自己踏踏實(shí)實(shí)的'去做一名好老師,做學(xué)生錘煉品格,、學(xué)習(xí)知識的引路人,。加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng),積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),,愛崗敬業(yè),,為人師表,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。

“無規(guī)矩不成方圓,,無五音難成六律”,在班主任工作中,,朱老師注重養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體,。他要求學(xué)生互相尊重,,與人為善,共同為建設(shè)良好的班集體而努力,;班級成立學(xué)習(xí)小組,,學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助,共同進(jìn)步,,加速了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。2019年高考,朱老師所教班級共有五人超過500分,;通過開展一系列活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、進(jìn)取,、合作精神,,增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級凝聚力。

“士欲宣其義,,必先讀其書”,,朱老師注重業(yè)務(wù)知識進(jìn)修和知識更新。在教學(xué)中,,他經(jīng)常訂閱刊物雜志學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,、新模式并融于課堂實(shí)踐中,不斷摸索獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,切實(shí)上好每一堂課,,深受學(xué)生喜歡。朱老師在工作中任勞任怨,,多年承擔(dān)超額的教學(xué)工作,,均能圓滿完成任務(wù),,贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和好評。

在教科研方面,,朱老師積極參與市,、地級課題,作為課題組成員,,積極開展實(shí)驗(yàn),,撰寫論文,在《黑河教育》上發(fā)表論文《構(gòu)建幸福的高中政治課堂》等文章,,率先在班內(nèi)開展研究型探究活動(dòng),;根據(jù)本校學(xué)生情況,,編輯了校本教材《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》,,助力教學(xué)工作,。

所謂天道酬勤,,力耕不欺。由于工作突出,,朱老師先后獲得諸多榮譽(yù),,2014年和2019年市政治學(xué)科骨干教師,,2014年和2017年市級優(yōu)秀班主任,,2014年黑河市優(yōu)秀教師,,多次榮獲市優(yōu)秀教師,2019年政府嘉獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號,。

小富老師兢兢業(yè)業(yè)致力于教育教學(xué),,本著一顆熱愛教育事業(yè)的初心,勤勤懇懇,,任勞任怨,,數(shù)年如一日地堅(jiān)持在教育一線,堅(jiān)守在班主任陣地,。沒有天賦異稟,,卻有著極其赤誠的為人師者的信念,在既往的工作中,,發(fā)揮著青春的激情,,釋放著進(jìn)取的能量。

了解教育工作者的主要事跡篇二

小龍,,男,,1969年10月出生,先后擔(dān)任小學(xué),、初中、高中班主任和語文學(xué)科的教育教學(xué)工作任務(wù),。2004年晉升為高級教師,。

2001年,,張老師到高中工作。他十分珍惜這次機(jī)會(huì),,立志通過努力工作回饋領(lǐng)導(dǎo)厚愛,,回報(bào)家鄉(xiāng)關(guān)懷,立下一定要在高考中培養(yǎng)出清華北大學(xué)生的宏愿,。在五大連池市教育春風(fēng)的吹拂下,,在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,終于與團(tuán)隊(duì)教師在2019年圓夢,,也圓了五大連池市人民25年的清華北大夢,。

教育的根本任務(wù)在立德樹人,教師的言傳身教格外重要,。他強(qiáng)烈要求進(jìn)步,,具有很高的政治覺悟。2014年,,45歲的張老師鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書,,并于2017年11月成為中國共產(chǎn)黨黨員,用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己的成長誓言,,也為學(xué)生做出表率,。

張老師堅(jiān)持以德立身、以德施教,,對學(xué)生始終懷著愛心,,只思付出,不計(jì)回報(bào),。文科班曹文豪同學(xué)父母離異,,母親又因車禍突然離世,只留下曹文豪姐妹相依為命,。張老師組織本班學(xué)生捐款,,他帶頭捐資500元,班級學(xué)生積極響應(yīng),,總共捐款1900元,,類似這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。

他的政治思想品德教育管理成體系,、計(jì)劃性強(qiáng),,實(shí)施總體教育理念為“懂感恩,立大志,;明國恥,,立壯志”。每段時(shí)間教育內(nèi)容都能針對學(xué)生年齡特點(diǎn),、時(shí)代風(fēng)貌和班級實(shí)情,,他還善于對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、鄉(xiāng)土教育和和勵(lì)志教育,打造班級特色文化,,用先進(jìn)的文化滋養(yǎng)人,,他自己填寫歌詞,組織學(xué)生學(xué)唱《礦泉人》《高三一班向太陽》《我要去清華》等,,也組織學(xué)生填寫歌詞,,教育形式新穎,效果突出,。

他善于調(diào)整學(xué)生心態(tài),,樹立信心。張某亮受成長的煩惱牽絆,,迷失方向,,張老師與團(tuán)隊(duì)教師設(shè)計(jì)執(zhí)行挽救措施。高考前24天,,李某瑋同學(xué)患急性肝炎,,張老師精心設(shè)計(jì)有效的思想工作方案,每天親自探望,,與家長,、班級學(xué)生合作,保持了李大瑋同學(xué)良好的精神狀態(tài),。丁某峰高一期末考試失利,,張老師引導(dǎo)他計(jì)算整個(gè)高一四次考試的綜合成績,樹立丁某峰的.信心,。

他善于培養(yǎng)和保持優(yōu)生的斗志,。高一時(shí)張老師長久保持丁某峰的斗志,又調(diào)控他理智清醒,,預(yù)測或及時(shí)消除學(xué)生成長中的不利傾向,。高二時(shí)丁某峰存在的自主招生困惑和煩惱,張老師協(xié)同家長及時(shí)疏導(dǎo)消除,,設(shè)定四級目標(biāo),,設(shè)計(jì)憑借裸分考入清華的藍(lán)圖。高三時(shí)各學(xué)科發(fā)展不均衡,,張老師協(xié)調(diào)任課教師為他設(shè)計(jì)最佳方案,。

他善于激發(fā)教師斗志,調(diào)控教師工作情緒,,團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)教師協(xié)作共贏,。張老師本人激情澎湃,起到良好的引領(lǐng)和示范作。他講究工作方法,,平衡作業(yè)量,,限定各科作業(yè)時(shí)間,定期抽查,,組織學(xué)生監(jiān)督執(zhí)行。他積極引導(dǎo)青年教師前進(jìn),,指導(dǎo)的胡莉娜,、端木桂華、吳瓊等老師高考成績突出,。

了解教育工作者的主要事跡篇三

梁x,,1999年9月,她滿懷著對教育事業(yè)的真誠,,踏上了三尺講臺,。二十二年如一日,始終堅(jiān)持:杏壇耕耘丹心育桃李,,一路修行智慧潤人生,!

愛是教師最美麗的語言,有愛才有教育,,但是教師更需要具備科學(xué)愛學(xué)生的能力,。尊重學(xué)生,她相信每一朵鮮花都有盛開的理由,,她善意地?cái)v扶每一個(gè)跌倒的`孩子,,她傾聽孩子們的意見,體會(huì)他們的感受,,包容他們的缺點(diǎn),,分享他們的喜悅。愛是手中的一捧沙,,越是放得開,,收獲就越大。她放手實(shí)行小組合作,、自主管理的班級模式,,所有教育教學(xué)活動(dòng)都以小組為單位開展,實(shí)行小組負(fù)責(zé)制,,做到班級時(shí)時(shí)有人管,,班級事事有人干。

她始終堅(jiān)持專業(yè)理論學(xué)習(xí),,不斷提升自己的教學(xué)專業(yè)水平,。為更好的走進(jìn)孩子們的心理,她先后學(xué)習(xí)沙盤,nlp,家庭系統(tǒng)排列等心理課程,。

人生的意義在于奮斗與奉獻(xiàn),,二十二年的辛勤耕耘,一路走來,,一路收獲,。她在東港區(qū)舉行的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng),在市教育局組織的教學(xué)活動(dòng)中講過市級公開課,。她先后被評為:日照市教學(xué)能手,,日照市優(yōu)秀班主任。冰心先生曾經(jīng)說過:“情在左,,愛在右,,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,,隨時(shí)開花”,。所以她將繼續(xù)堅(jiān)持“杏壇耕耘丹心育桃李,一路修行智慧潤人生”,,做最美教師,,做最美的自己!

了解教育工作者的主要事跡篇四

梁林,,男,,xx人,中國共產(chǎn)黨員,,xx警官學(xué)院科研處科長,、講師。

該同志自到學(xué)院工作以來,,愛校如家,,秉承"忠誠、榮譽(yù),、使命"的核心價(jià)值觀,,愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、探索創(chuàng)新,,不斷提升業(yè)務(wù)水平和能力,履職盡責(zé),,比較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),,業(yè)績突出。

該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,熱愛中國共產(chǎn)黨,,忠誠黨的公安教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識,,堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,,堅(jiān)持"三個(gè)自信",立場堅(jiān)定,,旗幟鮮明,忠誠老實(shí),,表里一致,;時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,時(shí)時(shí)處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己,、忠于職守、盡職盡責(zé),,遵紀(jì)守法,,積極發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。始終堅(jiān)守組工干部的職業(yè)操守,,講黨性,、重品行、做表率,。牢固地樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和高尚的職業(yè)道德,在教師崗位上模范地遵守師德規(guī)范,,遵紀(jì)守法,,敬業(yè)愛崗,教書育人,,為人師表,。有扎實(shí)學(xué)識,有仁愛之心,,有理想信念,,有道德情操。

該同志先后從事學(xué)生管理,、教學(xué)和行政管理等工作,,干一行、愛一行,、專一行,,無論在什么崗位上,都把工作當(dāng)作事業(yè)來做,。在師資管理工作崗位一干就是十幾年,,學(xué)習(xí)掌握師資管理的政策、規(guī)定,研究制訂適合學(xué)院校情,、接地氣的規(guī)章制度,。養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí),在思考中不斷反思,,多聽其他人意見的習(xí)慣,,在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級和部門的關(guān)系,踏實(shí),、平穩(wěn)地推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展,。特別在工作頭緒多、壓力大時(shí),,更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率,,使自己增強(qiáng)勝任繁重工作的能力。特別是近年來,,在學(xué)院納入事業(yè)單位管理后,,面對全新的管理模式,加班加點(diǎn),、調(diào)研論證,、制定等級評定工作方案,堅(jiān)持公開,、公平,、公正完成專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置工作。

在工作中有全局觀念,、大局意識,。能站在學(xué)院的全局和高度來謀劃工作。熱愛本職愿干事,、開動(dòng)腦筋勤干事,、精通業(yè)務(wù)會(huì)辦事。具體工作中,,善于學(xué)習(xí)思考,,善于調(diào)查研究,吃透上級精神,,掌握學(xué)院實(shí)情,。在職稱評審等涉及教師切身利益的`敏感工作中,敢碰硬,、不畏難,、堅(jiān)持原則。工作中,,克服人手少,、任務(wù)重的困難,,長期一人挑起科室重?fù)?dān),默默無聞,,從不叫苦叫累,。碰到緊急事務(wù),主動(dòng)加班加點(diǎn),,舍小家顧大家,,不向組織提無理?xiàng)l件和要求。堅(jiān)持每天提前10分鐘到崗,,提前進(jìn)入工作狀態(tài),,工作不拖沓、不推諉,,當(dāng)天的工作任務(wù)當(dāng)天完成,。堅(jiān)持精品意識,把起草的每一份文稿,、承辦的每一次會(huì)議,、辦理的每一項(xiàng)事務(wù),都作為精品來對待,,精益求精,力爭最好,。工作盡職盡責(zé),,不浮躁,能夠正確對待職務(wù),、職稱的晉升和個(gè)人得失,。

作為一名兼職教師,刻苦鉆研專業(yè)知識,,傳道授業(yè),,見賢思齊,不斷提高教育教學(xué)水平,,遵守教學(xué)規(guī)律,,理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué),注重教,、學(xué),、練、戰(zhàn)一體化教學(xué)模式的運(yùn)用,,積極開展教學(xué)方法,、方式改革,教學(xué)效果較好,。

多年來,,一直謹(jǐn)記陶行知先生的名言:"你的教鞭下有瓦特,,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑里有愛迪生",。用一顆"愛心"去塑造學(xué)生的心靈,,用"大手"去挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣,用"人格"去淘冶學(xué)生的思想情操,,用"耐心"去引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步,。在傳授專業(yè)知識的同時(shí),言傳身教,,與學(xué)生談心交心,,給予兄長般的關(guān)愛,做他們的良師益友,,解答學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的疑難,引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,了解學(xué)生的思想,,從心里愿意與學(xué)生成為朋友,,建立起平等和諧的師生關(guān)系。有較好的人格魅力,,許多學(xué)生畢業(yè)十幾年,,還保持良好的師生情誼。

該同志服從工作安排,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,敬業(yè)奉獻(xiàn),主動(dòng)熱情地做好管理和服務(wù)工作,。工作和生活中講大局識大體,,熱愛關(guān)心集體,同事之間相互尊重,、相互信任,,團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展,,人際關(guān)系和諧,。講究工作程序和原則,不講無原則的話,,不陽奉陰違,,不撥弄是非,不胡亂表態(tài),。作為職能部門工作人員,,能熱情接待來訪的教職工,,真情對待,細(xì)心解答疑問,,耐心宣傳政策規(guī)定,,上傳下達(dá),做到笑臉相迎,,輕聲細(xì)語,,平等相待,應(yīng)答有聲,,起到教職工和學(xué)院的溝通橋梁,。所在崗位,曾被本單位確定為"黨員示范崗",。生活中,,講究禮節(jié),尊老愛幼,,熱心快腸,,心態(tài)陽光,關(guān)心同事,,在教職工中有良好的口碑,。

該同志自覺遵守國家法律法規(guī)、并模范執(zhí)行學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度,。特別是嚴(yán)格遵守黨的十八大以來,,對黨員干部的紀(jì)律要求。工作中,,不斷提高明辨是非的能力,審慎處世,,謹(jǐn)慎交友,,培養(yǎng)高尚的情操和良好的興趣愛好,遠(yuǎn)離聲色犬馬,,沒有不良嗜好,,用思想上的堅(jiān)強(qiáng)堡壘來抵御各種拉攏、腐蝕和誘惑,。自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,堅(jiān)守做事做人的底線,公私分明,,八小時(shí)工作時(shí)間內(nèi)和時(shí)間外一個(gè)樣,。在職稱評審、崗位等級評定等工作中,,堅(jiān)持原則,,不徇私情,、不謀私利。做人,、做事干凈,。有較強(qiáng)的正義感,嫉惡如仇,,愛憎分明,,不搞團(tuán)團(tuán)伙伙,積極參加集體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),。

了解教育工作者的主要事跡篇五

孫麗芬,,女,1975年11月出生,,1993年8月參加工作,,黨員,小學(xué)高級教師,,漳州市學(xué)科(數(shù)學(xué))帶頭人,,現(xiàn)為東山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副教導(dǎo)、東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人,。從教23年,,孫麗芬同志始終堅(jiān)守教育教學(xué)第一線,以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感踐行著“愛的教育”,,在平凡的崗位上抒寫精彩的教育人生,。

她愛學(xué)生,時(shí)刻牽掛著他們的學(xué)習(xí),,也牽掛著他們的生活,。每接一個(gè)班級,她對學(xué)生的秉性好惡總了然于心,,對他們的家庭情況也一清二楚,。在繁忙的工作中,她常常擠時(shí)間與學(xué)生交心談心,,幫助他們認(rèn)識缺點(diǎn)與不足,,給他們定目標(biāo),提要求,,她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話鼓勵(lì)孩子:“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,,不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,?!庇幸荒辏谝凰r(nóng)村小學(xué)任教,,接到一新的班級,,她發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)孩子面色青黃,,衣裳破舊,寡言少語,,上課注意力也不集中……這個(gè)學(xué)生的異常情況引起她的關(guān)注,。她多次找這個(gè)孩子了解情況,可那孩子似有難言之隱,,什么也不愿告訴老師,。孫老師便及時(shí)到該生家訪問,才知道這個(gè)孩子的家庭情況很特殊:父母離異,,她跟母親生活,,可母親長年癱瘓?jiān)诖?家里已斷絕經(jīng)濟(jì)來源,僅靠舅舅和鄰居的接濟(jì)維持生活,。是殘缺的家庭,、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力,籠罩著巨大的生活陰影,,使她失去了童年應(yīng)有的快樂和天真,,失去了學(xué)習(xí)的信心和樂趣。了解到這些情況,,孫老師便常常找那孩子談心,,安慰她,鼓勵(lì)她,,告訴她“人窮志不能短”,,并多次通過愛心資助途徑為她爭取助學(xué)款,幫助她緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力,。慢慢地,,那孩子開朗了,愿意和老師,、同學(xué)交流了,,學(xué)習(xí)也更認(rèn)真更刻苦了。為了鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),,積極向上,孫老師還經(jīng)常自己掏腰包買果品,、點(diǎn)心開班級生活會(huì),,買獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)……因此,她所帶的班級班風(fēng)總是特別好,,同學(xué)們也特別喜歡她,,信任她,是他們心中的好老師,。

她愛教學(xué),。任教以來,,她始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線,并長期擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,。為了上好課,,她總是找來不同版本的教材,對相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行對比,、整合,,設(shè)計(jì)出最切合學(xué)生實(shí)際、最具有實(shí)效性的教學(xué)方案;同時(shí),,千方百計(jì)從各種途徑搜集材料,,篩選,組合,,設(shè)計(jì)成有針對性的作業(yè),。由于備課下的功夫深,她的課總是生動(dòng)活潑,,效果顯著,,為同行們所稱道。在教學(xué)過程中,,她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,自覺提高教育教學(xué)水平,,形成了獨(dú)具特色的教學(xué)方法,,也取得了顯著的教學(xué)效果。至今,,她有多篇教學(xué)論文在各級各類刊物上發(fā)表(匯編),,其中《在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質(zhì)教育論壇》;《靈活掌握訓(xùn)練規(guī)律,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》,,《立足主體地位,,找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),提高教學(xué)有效性》在《福建省首屆小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)過程優(yōu)化”課題研究研討會(huì)論文匯編本》匯編,。2013年11月參加縣小學(xué)課堂教學(xué)比賽,,榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng);2014年被確定為漳州市學(xué)科帶頭人,2015年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人,。也所任教的科目,,也多次名列縣同類學(xué)校前茅。

她愛教研,。她有多年的教導(dǎo)工作經(jīng)歷,,對教研工作情有獨(dú)鐘,也頗有心得。她常說:“‘教而不研則淺,,研而不教則薄,。’做好教學(xué)研究,,是學(xué)校的重要工作,,也是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任?!币虼?,無論是以前擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)(在農(nóng)村學(xué)校),還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室工作,,她都高度重視教學(xué)研究,,并積極參與到其中去。近年來,,她參與了縣級課題“小組合作學(xué)習(xí)與課堂展示的有效性”和“小學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的`培養(yǎng)”的研究,,組織實(shí)施校級課題“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)、打造有效課堂”(省級研究課題的子課題),,并有出色的表現(xiàn),。2014年5月12日在課堂月活動(dòng)中承擔(dān)大型公開課《找次品》,并在全縣校長課改專題研討活動(dòng)中作了題為《小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的專題講座,,2015年9月24日在全縣校長課改專題研討活動(dòng)中作了題為《以核心問題為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探》的專題講座;2016年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓(xùn)活動(dòng)的專題授課教師,,并于7月7日、11日,、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學(xué)教師開了三場專題講座,。此外,她還熱心指導(dǎo)教師參加市縣教師課堂教學(xué)比武并獲獎(jiǎng),。

她愛她所擔(dān)任的一切工作,。從教23年,除教師職務(wù)外,,她還擔(dān)任過不同的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),,但無論擔(dān)任什么職務(wù),她都堅(jiān)持原則,,講究方法,,率先垂范,把工作做實(shí)做好,,為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智,。此外,她能急同事們所急,,想同事們所想,樂意為同事們排憂解難。在同事的心中,,她就是個(gè)熱心人,。

三尺講臺,一尺教鞭,,沒有“花的事業(yè)”的尊貴,,沒有“果實(shí)的事業(yè)”的甜美,只有“葉的事業(yè)”的普通與平凡!23年,,孫老師默默耕耘,,辛勤工作,把真誠的愛無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)!她的付出,,也得到充分肯定,。

1998年被評為縣級“優(yōu)秀青年教師”、

2005年3月被評為縣“三八紅旗手”

2008年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、

2011年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標(biāo)兵”;,。

2014年6月縣教育局課堂教學(xué)模式改革優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師;。

2014年被確認(rèn)為市級學(xué)科帶頭人,。

了解教育工作者的主要事跡篇六

于聞國老師1994年畢業(yè)于淄博師專,,畢業(yè)前夕光榮的加入了黨組織。從教20年來,,于聞國老師一向在教學(xué)一線工作,,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,,贏得廣大師生的尊敬和愛戴,。她熱愛學(xué)習(xí),刻苦鉆研,,努力使自我成為新一代學(xué)習(xí)型,、研究型、學(xué)者型教師,。她憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,取得了必須的成就,多次受到省市區(qū)的各項(xiàng)表彰,。

于聞國老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師,、淄博市優(yōu)秀教師、淄川區(qū)優(yōu)秀教師,、淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年,、青年崗位能手,、全國中等職業(yè)學(xué)校英語英語技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號。

初為人師,于老師在短時(shí)光內(nèi)就適應(yīng)了教學(xué)工作,,并博采眾家之長,,教學(xué)水平有了很大的提高。她輔導(dǎo)的學(xué)生分別在1995年和1997年的全國英語奧林匹克英語競賽中獲得了二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的好成績,。于老師也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱號,。1998年于聞國老師調(diào)入淄川職教中心工作,這是于老師人生的一次轉(zhuǎn)折,。應(yīng)對不一樣特點(diǎn)的學(xué)生,,于老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,用心利用多媒體輔助教學(xué),,勇于實(shí)踐開放型英語教學(xué)模式,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,于老師在課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上,,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,撰寫教學(xué)論文,讓同行分享教學(xué)成果,,避免教學(xué)中走彎路,。于老師的'論文《計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)》、《開放型英語教學(xué)模式淺析》和《英語聽說課件》分別獲得淄博市論文三等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)和課件制作比賽二等獎(jiǎng),。所撰寫的論文《實(shí)施探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考》、《讓師愛在學(xué)生心中發(fā)芽》和《職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中如何進(jìn)行跨文化交際教學(xué)》分別在《中國教育科學(xué)探索》,、《中國教育改革與教學(xué)研究》及《英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)》教研版第四期上發(fā)表,。同時(shí),于老師在教師中帶頭上開放型英語教學(xué)示范課,,這種教學(xué)方法深受職業(yè)學(xué)校學(xué)生歡迎,,她的公開課先后獲得淄川區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課評選一等獎(jiǎng)和淄博市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎(jiǎng),并被推薦到省里參加示范課講解,。2012成功申請國家級課題《中職英語“實(shí)用情景教學(xué)法”研究》,,并在研究中發(fā)表《中職英語“實(shí)用教學(xué)法”實(shí)證研究》和《中職英語有效教學(xué)的嘗試——多元情景教學(xué)的分析》兩篇國家論文,擔(dān)任主編出版《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)用情景英語》學(xué)習(xí)輔助教材一本,。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨,,憑借“干,就要干好”的工作作風(fēng),,演繹著“執(zhí)著追求”的深刻含義,。

成功,一是需要實(shí)力,,二是需要機(jī)遇,,缺一不可,。于老師告訴自我:用思想引領(lǐng)學(xué)生,能更加完善學(xué)生的靈魂和人生,。于老師根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合時(shí)代要求,,設(shè)計(jì)、組織全校青年學(xué)生開展了豐富多彩的青年志愿者服務(wù)活動(dòng),、愛國主義教育系列活動(dòng),、養(yǎng)成教育系列活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng),、誠信,、感恩、禮貌主題曲系列活動(dòng)及豐富多彩的校園文藝活動(dòng),。學(xué)校的“德潤其身,,勵(lì)志踐行”三大步勵(lì)志教育在中國教育報(bào)報(bào)道。在循序漸進(jìn)的德育實(shí)踐活動(dòng)中,,使青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到了升華,,也構(gòu)成了淄川職教中心德育教育的特色,既有思想性,、科學(xué)性,、趣味性,又有適應(yīng)性,、可行性和實(shí)踐性,,為學(xué)校德育工作開拓了一片廣闊的天地。2006年10月,,于老師獲得淄博市中小學(xué)生紀(jì)念紅軍長征勝利70周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。2008年在全市迎奧運(yùn)知識競賽中,淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績,。

寒梅迎雪盛開,,沒有爭奇斗妍的喧鬧,惟有暗香幽幽襲來,。于聞國老師就是這樣的人,。在最需要的時(shí)刻,只要有利于學(xué)校,,有利于學(xué)生,,于老師總是二話不說,心悅誠服地理解學(xué)校的安排,。近十年來,,于老師擔(dān)任英語,、日語兩個(gè)學(xué)科的教學(xué),兩個(gè)班的班主任,,協(xié)助管理學(xué)校民樂團(tuán)和樂器室,,以自身的愛崗敬業(yè)、勤奮踏實(shí),、樂挑重?fù)?dān),、恪盡職守,展示了一名青年黨員教師的風(fēng)采,,贏得了大家的尊重,。于老師所在的專業(yè)系是一個(gè)工作扎實(shí),敬業(yè)愛崗的團(tuán)隊(duì),,于老師所帶的班級是學(xué)校的優(yōu)秀班群眾,。于老師也在2006年的四月和九月分別獲得淄川區(qū)十大杰出青年和淄川區(qū)優(yōu)秀教師,2007年淄博市優(yōu)秀教師,、2008年和2011年淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,,2009年淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任,2009年山東省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號,。

了解教育工作者的主要事跡篇七

xx,,女,現(xiàn)年二十八歲,。中教二級教師,。自參加教育工作以來,至今一直擔(dān)任班主任工作?,F(xiàn)擔(dān)任霍城縣薩爾布拉克鎮(zhèn)喬勒潘村五年級的班主任,,她是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱,是讓那些桃李芬芳,、幼苗健康成長的辛勤園丁,,是人類靈魂工程師中的排頭兵。她以對人民的忠誠,,以火熱的心,、無盡的愛、埋頭的干,、使勁的拼,、默默耕耘,當(dāng)好強(qiáng)有力的支柱,,辛勤耕耘在育人的崗位上,,留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,譜寫下了執(zhí)著,、勤奮,、謙遜,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí),、和諧,、關(guān)愛的動(dòng)人篇章。

她思想上進(jìn),,工作積極,,勇于開拓,富于創(chuàng)新,,用實(shí)際行動(dòng)書寫著愛崗敬業(yè)的光輝歷程,。她所帶的班級多次被評為“優(yōu)秀班級”,所撰寫的論文也被評為中國教育工會(huì)現(xiàn)代教育教學(xué)探索優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),,她個(gè)人榮獲課堂技能大賽三等獎(jiǎng),全國中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽初中組指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng),,教育系統(tǒng)“三八”紅旗手,“師德師風(fēng)”先進(jìn)個(gè)人。

多年來,,在擔(dān)任學(xué)校教務(wù),,教研室主任的同時(shí)也不愿放棄班主任工作,馬老師以真誠滋潤那一片片稚嫩的土地,,以愛心感染那一棵棵天真的幼苗,,以熱情澆灌那一群群活潑的生命體。以教師真誠的愛贏得了學(xué)生純真的愛,。

多年的教育教學(xué)工作,,是她深切地感受到,教育是一門藝術(shù),,更是一門愛的藝術(shù),。在教育這片沃土上,在心愛的三尺講臺上,,她學(xué)會(huì)了用真情和愛心去溫暖學(xué)生的心靈,,用智慧和坦誠,去開啟學(xué)生的心鎖,。著名的教育家陶行知先生曾說過:“真的教育是心心相印的活動(dòng),,唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,才能打動(dòng)心的深處,?!瘪R老師更是將這句話作為了自己的人生格言。她每天總是早早來到學(xué)校,,到教室了解班里的情況,,幫助學(xué)生打掃衛(wèi)生,,指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦,,或找個(gè)別同學(xué)談心,,或幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。任課老師有事或自習(xí)課上,,她自愿和學(xué)生泡在一起,,帶領(lǐng)大家一起讀書,學(xué)習(xí),;課間十分鐘,,經(jīng)常和學(xué)生一起活動(dòng);大掃除,,她和學(xué)生一起搞,;在生活上,她更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,,時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全,、健康。學(xué)生生病,、受傷,,她總是第一個(gè)趕到現(xiàn)場,精心護(hù)理,,及時(shí)送去就醫(yī),。記得有一次,她班的馬龍同學(xué)課間和其他同學(xué)做游戲時(shí)不小心劃傷了手指,,當(dāng)時(shí)情況很危急,,如不及時(shí)救治,手指脫落的部分將會(huì)壞死,,她顧不上通知學(xué)生家長,,徑自歷經(jīng)半個(gè)小時(shí)車程把學(xué)生送到了醫(yī)院。在醫(yī)生給該生清理傷口時(shí),,該生痛苦萬分,,馬老師把他緊緊抱在懷里,給他以鼓勵(lì),。傷口包扎好后,,她顧不上休息,又把學(xué)生安全送到家里,,并告知其父母事情的經(jīng)過,,臨走時(shí)又再三囑咐家長注意傷口別感染。事后,,馬老師又利用課余時(shí)間多次到該生家里詢問該生病情,,直到該生痊愈,。以至于該生在作文中寫道:馬老師就像媽媽一樣,不,!比媽媽還要親,!

她在教學(xué)中善于鉆研,有獨(dú)特的教學(xué)模式,,具有較為雄厚的基礎(chǔ)理論功底和樂于奉獻(xiàn)的精神,。當(dāng)新一輪課程改革實(shí)施時(shí),她主動(dòng)承擔(dān)重任,,結(jié)合新課改的教學(xué)模式,,她精心設(shè)計(jì)符合小學(xué)生特點(diǎn)的座位排法、小組合作,、小組競爭,、小組互動(dòng)等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,,在幾次觀摩課中,,她能突出激發(fā)學(xué)生的求知欲望,設(shè)計(jì)學(xué)生回答的問題,,極大的激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲,讓學(xué)生在輕松,,愉快的心境中全身心的投入到學(xué)習(xí)中,,提高了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,為“小班制”的教學(xué)開辟了一條新的教學(xué)思路,,改變了以往只是一味的'老師教學(xué)生學(xué)的枯燥的教學(xué)方法,,使學(xué)生成為了課堂的主人。成為了學(xué)校新課改教學(xué)的帶頭人,。

每每學(xué)校,、班級搞活動(dòng),她總是陪著學(xué)生,,一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑,,一起享受痛苦和歡樂,也因此她所帶的班級在“六一”文藝匯演,,一二,、九大合唱,演講比賽,,體操比賽中都獲得了好的名次,。

他積極營造良好的班級紀(jì)律、民主的教學(xué)氛圍,、整齊干凈的班級衛(wèi)生環(huán)境,、友愛互助的同學(xué)關(guān)系,。他號召學(xué)生在教室里養(yǎng)花,他指導(dǎo)學(xué)生把諸如課程表,、值日表,、作息表、等張貼整齊,。

在班級管理上,,她十分重視班干部的培養(yǎng)。她實(shí)行責(zé)任到人制,,即班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé),,但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀,,課間操都由班長負(fù)責(zé),,班級的衛(wèi)生由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)上有學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。她的這種做法,,既鍛煉了班干部的能力,又充分發(fā)揮了學(xué)生主人翁的作用,,也由此,,在馬老師不在的情況下,她所帶的班級各項(xiàng)工作也能順利有效地的開展,。

常言說的好:十個(gè)指頭不一般齊,。他在對待學(xué)生上,一視同仁,,平等對待,,不抱有任何偏見,不摻雜任何個(gè)人的成見,,不有親有疏,,有遠(yuǎn)有近,不論學(xué)生是男是女,,長得是丑是俊,,是聽話還是不聽話,是領(lǐng)導(dǎo)干部子女,,還是一般工人子弟,,都關(guān)心愛護(hù)他們,把自己的愛傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,。他走入學(xué)生中間,,成為他們的好朋友,使師生在心靈上達(dá)到真正的交流。他愛他的學(xué)生,,對于性格內(nèi)向的學(xué)生,,他從不用過于嚴(yán)厲的形式批評他們,而對于個(gè)性倔強(qiáng),,軟硬不吃的學(xué)生,,他耐心地用真情去感化他們。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,她能時(shí)時(shí)耐心相幫,,真正做到她們的知心朋友,最可信賴的朋友,,及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值,,同時(shí)還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。她們班原有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生,,整天起哄,,課堂上也不安寧,自己不守紀(jì)律,,還經(jīng)常匯報(bào)別人,,無論課堂作業(yè),還是課后作業(yè)從來不做,,無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎,,馬老師了解情況后并沒有用紀(jì)律和制度處罰他們,而是從接近學(xué)生入手,,找各種理由和他們套近乎,,設(shè)法找到他們的閃光點(diǎn),,找到一點(diǎn)就大力表揚(yáng),。后來他們對馬老師產(chǎn)生了感情,成了無話不說的的好朋友,,以前的缺點(diǎn)也隨之改掉了,。她們班還有一名同學(xué)叫馬福剛,這名同學(xué)在馬老師接上這個(gè)班時(shí),,是一個(gè)被老師不抱任何希望的學(xué)生,,但馬老師并沒有放棄,她堅(jiān)信每一個(gè)生命都有它存在的價(jià)值,。她經(jīng)常在課堂上關(guān)注他,,并鼓勵(lì)他回答一些簡單的問題,課下耐心的給予輔導(dǎo),當(dāng)該生稍稍有進(jìn)步時(shí),,她總是能及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),!經(jīng)過長期的輔導(dǎo),該生的語文進(jìn)步很快,,每次考試都能考及格,,實(shí)現(xiàn)了該班語文及格率的百分之百。此外該生的作文也偶有閃光點(diǎn)出現(xiàn),。近期,,馬老師布置了一篇寫人的作文,沒想到該生寫的竟然是馬老師,,雖然語句不是很通順,,用詞也不是那么華麗,但平凡的語言中可以感受到馬老師帶給他的影響有多大,!

在班會(huì)課的開展上,,馬老師十分注重班會(huì)課的實(shí)效性,每次班會(huì)課前她都認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好各種資料的收集,,充分發(fā)揮自己的繪畫才能,精心布置教室,,并組織學(xué)生排練小品等多種喜聞樂見的藝術(shù)形式來深化班會(huì)主題,,使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和心靈的洗禮,留下深刻的印象并指導(dǎo)日后的言行,。

在與任課老師的溝通協(xié)調(diào)配合上,,馬老師總能發(fā)揮連接班級和任課老師的紐帶作用。課下虛心聽取任課教師對上課時(shí)班級情況的反饋,,及時(shí)調(diào)查了解,,并采取相關(guān)有效措施,改善班級上課情況,,讓每個(gè)老師都高高興興進(jìn)課堂,,開開心心出課堂。當(dāng)任課教師與家長發(fā)生矛盾糾紛時(shí),,她總是沖在最前面,,促進(jìn)任課教師和家長之間良好的溝通,化干戈為玉帛,。

在十年的班主任工作中,,她與許多家長打過交道,可從來沒有和他們紅過臉,。無論他們的孩子在學(xué)校給班級,,學(xué)校,、個(gè)人帶來多大的麻煩,即使她憋了一肚子的氣,,只要見到家長她總是笑臉相迎,,從不把氣撒在家長身上,總是用商量的語氣向他們解釋,,與他們交談,,商量教育孩子的最佳辦法,不僅得到了家長的信任,,也取得了良好的效果,。

春風(fēng)化雨花千樹,愛心培育幸?;?。馬老師播撒著愛心,收獲著幸福和快樂,。在內(nèi)地初中班的招考考試中她們班的譚小慧同學(xué)有幸被區(qū)內(nèi)初中班錄取,,成為了該校內(nèi)初班招考以來第二個(gè)被內(nèi)初班錄取的學(xué)生,此外,,在隨后的升學(xué)考試后,,她所帶的班級有近三分之二的學(xué)生進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班。這不僅為母校贏得了榮譽(yù),,更讓家長看到了求學(xué)的希望,,和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的攀升。

多年的教育教學(xué)工作,,使她深刻認(rèn)識到,,教育是靈魂的教育,教育本身就意味著,,一棵樹能搖動(dòng)一棵樹,,一朵x能推動(dòng)一朵x,一個(gè)靈魂能喚醒另一個(gè)靈魂,。馬老師,,她就是那一棵樹,那一朵x,。

了解教育工作者的主要事跡篇八

小順,,男,,漢族,,1978年生于鎮(zhèn)寧縣本寨鄉(xiāng)鄉(xiāng)張家壩村,2000年8月至今,,在本寨中學(xué)任教英語學(xué)科,,曾獲得過“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號。如今他已經(jīng)在教育一線上工作了15個(gè)春秋,,他15年如一日,,櫛風(fēng)沐雨,用一顆赤誠之心,,在這塊比較偏遠(yuǎn),、平凡的土地上,播下了愛的種子,,一顆顆幼苗在秦老師的培育下變成了參天大樹,!。在這15年中,,他除了擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)外,,2001年9月至2014年7月,一直勇挑學(xué)校的班主任工作重?fù)?dān),,2002年9月至2013年7月,,還擔(dān)當(dāng)起了學(xué)校的英語教研組長工作,2013年9月至今,,他又擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的教務(wù)主任工作,。三尺講臺,足也見證他對工作的熱忱,,對家鄉(xiāng)教育的酷愛,;三尺講臺,足也見證他對教育事業(yè)的熱愛,,對黨的教育事業(yè)的忠心,!

高尚的人格,自身的素質(zhì),,科學(xué)的方法,,嚴(yán)于律己的作風(fēng),是一名優(yōu)秀教師的必備條件,,更是一位教導(dǎo)主任服務(wù)于教學(xué)的信條,。從事教學(xué)工作以來,該同志每時(shí)每刻都有一種緊迫感和責(zé)任感,,他不斷學(xué)習(xí),,努力實(shí)踐,積極探索,,形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。他特別注重個(gè)別化的學(xué)習(xí)過程,平等對待每一位學(xué)生,,與學(xué)生真誠相交,,給予他們格外的關(guān)愛,,注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。在批改作業(yè)時(shí),,無論是好學(xué)生,還是后進(jìn)生,,都能得到滿意的分?jǐn)?shù),,受到家長和同行的好評。

出處 www.sevw.cn

教師對學(xué)生的愛有時(shí)勝過于母愛,,這種愛能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。秦老師就是用這種愛去點(diǎn)亮孩子們的心燈的,,他以真誠的愛去體貼學(xué)生,,用關(guān)心去感化學(xué)生。秦老師的班級里始終洋溢著一股暖流,,恰似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,,感染著整個(gè)班級,滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中,。這些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難不說,,他們中有的是留守兒童、單親,,甚至有的是孤兒,,秦老師對他們照顧得無微不至。比如他的班級里有一個(gè)叫朱兵的單親男孩子,,家住本寨鄉(xiāng)最偏遠(yuǎn),、經(jīng)濟(jì)最落后的村---磨倮村。朱兵同學(xué)剛進(jìn)初中時(shí)學(xué)習(xí)成績很好,,因母親改嫁后和爺爺相依為命,,根本無法讓這個(gè)孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福,學(xué)習(xí)受到很大的影響,,性格也變得孤僻了,,精神一蹶不振。這個(gè)孩子的'變化引起了他的注意,,于是及時(shí)找這個(gè)孩子談話,,秦老師得知此情況后,立即把愛傾注在他的身上,,關(guān)心他,,幫助他,幾乎每個(gè)晚上都到他租房的地方輔導(dǎo)他學(xué)習(xí),,開學(xué)還給他交書雜費(fèi),。不知有多少個(gè)周末,秦老師常陪伴朱兵同學(xué)回家,,一走就是五,、六個(gè)小時(shí)才到家。有時(shí)候周末,,秦老師就把這個(gè)孩子帶到自己的家里,,給他家的溫馨,給他親人一般的關(guān)心和愛,。在秦老師的關(guān)懷和幫助下,,這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,他以410多分優(yōu)異成績考上了鎮(zhèn)寧民族中學(xué),。

自從2013年9月被任命為教導(dǎo)主任以來,,面對著既光榮,又艱巨的任務(wù),,他感到自己肩上的擔(dān)子又重了,,他深知要做好教學(xué)常規(guī)管理,并非是件容易的事,,但一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心使他不敢有絲毫怠慢,。剛上任,他自己不斷學(xué)習(xí)學(xué)籍管理,、學(xué)生體測上報(bào),、“十二五”中繼教管理等知識,還向有經(jīng)驗(yàn)的老領(lǐng)導(dǎo)討教先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),。他堅(jiān)持以制度管理和以感情管理相結(jié)合,,緊密團(tuán)結(jié)廣大教師,服務(wù)于學(xué)校,,服從校長的正確領(lǐng)導(dǎo),,依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子制定并完善了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度,并帶頭執(zhí)行遵守,。他擔(dān)任教導(dǎo)主任工作以來的兩年時(shí)間里,,學(xué)校教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃,、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié),、同事之間也非常和睦,教學(xué)成績在逐漸提高,。有的教師教學(xué)工作出了丁點(diǎn)問題,,他不打小報(bào)告,而是及時(shí)談話,,尋找原因,,用情感管理老師,,少責(zé)備,多關(guān)心,,營造了團(tuán)結(jié),、健康、向上的學(xué)校風(fēng)氣,。獲得了同事們的好評,。具體的業(yè)績主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、堅(jiān)持按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程,,全面推行素質(zhì)教育,;

2、合理安排作息時(shí)間,,保障學(xué)生身心健康,;

3、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課制度,,促進(jìn)課堂教學(xué)正?;?/p>

4,、狠抓教師備課上課,,做到有備而上;

5,、適時(shí)督查教師作業(yè)布置與批改,,做到輔導(dǎo)及時(shí)批改無誤;

6,、規(guī)范學(xué)籍管理,;

7、做好控輟保生工作,,做到異動(dòng)學(xué)生手續(xù)齊全,,努力降低輟學(xué)率。

8,、中成績?nèi)〉妹黠@的進(jìn)步,。2014年我校中考進(jìn)入鎮(zhèn)寧民中升學(xué)率達(dá)41%、2015年達(dá)50%,。

9,、“十二五”教師繼續(xù)教育評估工作迎檢過關(guān);

教師的教學(xué)水平直接影響著教學(xué)質(zhì)量,,提高師資水平是教學(xué)管理工作的關(guān)鍵,,小順同志在承擔(dān)教務(wù)主任兩年來,組織教師開展了校本培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),、新教師培訓(xùn),,還通過“一幫一”、“師徒結(jié)對子”,、開展教學(xué)研究等活動(dòng)來提高教師的教學(xué)水平,。在管理上,該同志親自抓教學(xué)研究,,發(fā)動(dòng)教師人人做教學(xué)的有心人,,堅(jiān)持每位教師每學(xué)期都要參加教研活動(dòng),,教研形式從原先單一的“一上一評”改變?yōu)椤耙徽f一上一評”,,堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)教師回校開展二級培訓(xùn),做到一人學(xué)習(xí)全校受益,,堅(jiān)持鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)反思。通過跟蹤聽課研究,,不斷摸索教育教學(xué)規(guī)律,,使教學(xué)改革不斷向縱深發(fā)展,為有效建設(shè)一支高水平教育科研隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ),。

教務(wù)工作,,千頭萬緒,在繁雜的教學(xué)管理中,,該同志積極履行教導(dǎo)主任職責(zé),,他用求實(shí)的教學(xué)管理追求實(shí)現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化。十五年的教學(xué)生涯,,他一直在堅(jiān)持用心工作,,用情育人,他是平凡的,,更是優(yōu)秀的,!他是“捧著一顆心來,不帶半根草去”的“優(yōu)秀教育工作者”,!

了解教育工作者的主要事跡篇九

小波同志于1985年8月參加教育工作,,2002年11月加入中國共產(chǎn)黨,長期擔(dān)任長興島初級中學(xué)政教主任工作,。

多年來,,該同志在政治上和黨中央、學(xué)校保持高度一致,,服從組織安排,,工作腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、早來晚走,、愛崗敬業(yè),、雷厲風(fēng)行。處處嚴(yán)格要求自己,,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,,團(tuán)結(jié)同志、為人師表,、勇于探索,、甘于奉獻(xiàn),學(xué)校管理工作成果顯著,。曾被評為長興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員,、大連市優(yōu)秀教師。

該同志始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自身修養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育教學(xué)法律,、法規(guī),并把理論同實(shí)踐相結(jié)合,。提高認(rèn)識,,自覺以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),自覺實(shí)踐樹立良好黨員教師形象,,一心一意為教師服務(wù),,為學(xué)生服務(wù)。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,,不斷更新教育觀念,,改革學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)方法,認(rèn)真思考,,努力鉆研,,反復(fù)實(shí)踐,探索新的教育方法和學(xué)習(xí)方法,。

該同志不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的組織和管理,,努力打造一支德育隊(duì)伍,不斷提高班主任的管理水平,。經(jīng)常性地組織召開班主任會(huì)議,,進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流,。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題或困難,,共同探討解決問題的方案。在該同志的影響和帶動(dòng)下,班主任隊(duì)伍越來越具有戰(zhàn)斗力,,管理水平不斷提升,。

該同志時(shí)刻注意黨員形象,加強(qiáng)師德修養(yǎng),,要求同志做的,,自己首先做到。工作自覺主動(dòng),,講團(tuán)結(jié),,講配合,個(gè)人利益服從組織利益,,不計(jì)個(gè)人得失,。多年來,到校最早,,離校最晚,,每天工作近十一個(gè)小時(shí),,忘我工作精神,,深深影響了每位老師。

1,、努力營造安全,、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,。平時(shí)工作中,,嚴(yán)格要求自己,處處高標(biāo)準(zhǔn),,能高不低,,能快不慢,講質(zhì)量,,求速度,,力爭短時(shí)高效。做班主任老師堅(jiān)強(qiáng)后盾,,盡最大努力為老師為學(xué)生服好務(wù),,科學(xué)地處理學(xué)生之間、師生之間,、家長同老師以及家長之間的矛盾,。注重安全工作,搞講座,、搞安全演練,、搞安全知識競賽,不斷增強(qiáng)師生安全意識。多年來,,校園未發(fā)生重大安全事故,,校園安全工作深受上級領(lǐng)導(dǎo)好評。

2,、工作積極主動(dòng),,責(zé)任心強(qiáng)。多年來,,該同志幾乎沒有誤過工,,即使有病也要帶病堅(jiān)持工作,雖然努力工作也遭到部分老師,、家長,、學(xué)生的誤解,但他能夠正確面對,,依然一如既往忘我工作,,不喊苦叫累,不喊冤叫屈,,強(qiáng)烈的責(zé)任感和忘我的工作熱情得到領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長的認(rèn)可,。

該同志十分重視德育工作,,堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為重點(diǎn),創(chuàng)造性地開展富有特色和實(shí)效的德育活動(dòng),。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的`教育,,建立健全學(xué)生的各種管理制度,利用各種機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行教育,,以認(rèn)知為起點(diǎn),,以活動(dòng)為載體,以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點(diǎn),,抓常規(guī),,抓落實(shí),扎扎實(shí)實(shí)開展工作,,學(xué)校形成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

努力構(gòu)建學(xué)校、家長,、社會(huì)一體化教育網(wǎng)絡(luò),,對學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的德育滲透,,要求老師家訪,、電話訪,,召開家長會(huì),找個(gè)別家長座談等多種形式,,保持家校聯(lián)系,,取得家長、社會(huì)的支持和配合,,形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體教育合力,。通過對學(xué)生進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、遵紀(jì)守法教育,、理想前途教育等,,陶冶了學(xué)生情操。

努力加強(qiáng)校園文化建設(shè),,為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,,增強(qiáng)校園文化氛圍,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。如搞班級壁報(bào)評比,、校園歌手大賽、積極參加區(qū),、市及國家級書法比賽等,,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,,得到感染和熏陶,。

雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確,各有一攤,,各司其職,,但實(shí)際工作中,該同志始終保持和各部門之間密切配合,,工作起來,,不管該誰干,能干就干,,不講代價(jià),。講團(tuán)結(jié)協(xié)作,顧大局,,得到各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。

該同志時(shí)刻不忘自己黨員的身份,在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,,工作中勤勤懇懇,、任勞任怨,為師生樹立了榜樣,。

了解教育工作者的主要事跡篇十

小梅,,女,1968年3月生人,,1988年12月參加教育工作,,專科學(xué)歷,。參加工作至今一直在焦園鄉(xiāng)初級中學(xué)任教,。

參加工作以來,她忠誠黨的教育事業(yè),,扎根魯西南黃河灘區(qū),,不畏條件艱苦,在三尺講臺上無私奉獻(xiàn),、默默耕耘,,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、飽滿的工作熱情,、愛生如子的高尚品質(zhì),,為學(xué)校教育教學(xué)工作做出了突出貢獻(xiàn),深得學(xué)生的愛戴和社會(huì)的贊譽(yù),。

她先后被評為東明縣優(yōu)秀教師,、“菏澤市優(yōu)秀教師;菏澤市師德標(biāo)兵”,、“山東省優(yōu)秀教師”,、“東明縣優(yōu)秀人大代表”、“東明縣勞動(dòng)模范”,,榮獲“山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?,被授予為“山東省女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。

26年的教學(xué)生涯,,平凡的工作崗位,,她做了許多不平凡的感人事跡。

從1990年她就一直擔(dān)任班主任的工作,,她對學(xué)生總是牽腸掛肚,,從來沒有因?yàn)樽约旱乃绞露⒄`學(xué)生們的每一節(jié)課。

2002年冬天的一個(gè)晚上,,下著鵝毛大雪,,十一點(diǎn)多,她才從學(xué)?;氐郊依?,剛進(jìn)入夢鄉(xiāng),,忽然有學(xué)生敲門說:“老師,快點(diǎn),!我們班李麗同學(xué)發(fā)燒很厲害,!”她急忙從床上跳了下來,直奔女生寢室,,在同學(xué)們的幫助下很快把李麗送到了醫(yī)院,。可在回來的路上,,由于路滑,,她不小心一下摔倒在地上,當(dāng)時(shí)怎么也站不起來,,學(xué)生們把她送到了醫(yī)院,,檢查結(jié)果是尾骨骨折。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),,她白天給學(xué)生們上課,,晚上輸液,走路讓人扶著,,上課需要坐椅子,,就這樣,她硬是堅(jiān)持了半年,!

2011年暑假以來她右腿膝蓋髕骨突變,,再加上腰間盤突出,直壓腿部神經(jīng)她無法正常走路,,無法站立上課,。醫(yī)生強(qiáng)烈要求她臥床休息,否則病情會(huì)越來越嚴(yán)重,。她不聽醫(yī)生的告誡,,不顧家人的勸說,堅(jiān)持為學(xué)生們上課,,不能走,她騎自行車去教室,;不能站立,,她坐著椅子上課。就這樣,,她騎自行車去教室,、坐著椅子上課,成了焦園中學(xué)一道獨(dú)特的風(fēng)景,。

1997年12月7日是她終身難忘的日子,,那天上午9點(diǎn)鐘她正在上課,,突然家里來人告訴她父親出了車禍搶救無效,當(dāng)時(shí)她怎么也控制不住自己的感情,,心如刀絞,,真想馬上飛過去??煽吹揭粋€(gè)個(gè)驚慌失措的學(xué)生,,頓時(shí)一股責(zé)任感油然而生,她穩(wěn)定情緒,、擦干眼淚,,忍著悲痛上完了那節(jié)課。掩埋了父親,,她含淚告別母親連夜趕回學(xué)校,。2012年12月12日,身患癌癥的母親在去世前也未能見到她最后一面,。當(dāng)時(shí)她正在參加縣里師德師風(fēng)巡回演講,。自古忠孝不能兩全,在家庭與事業(yè)沖突時(shí),,她毅然選擇了她鐘愛的教育事業(yè),。

前些年,由于學(xué)校住宿條件差,,每逢夏天,,學(xué)生們不得不趴在教室的課桌上午休,飯后她準(zhǔn)時(shí)去教室看著他們,,并且特意買了一個(gè)打蠅拍為學(xué)生們驅(qū)趕蠅子,。每逢冬天,她都為學(xué)生們準(zhǔn)備很多感冒藥,,還為他們買紅霉素藥膏涂在凍傷的手上,,像一位母親那樣精心呵護(hù)著她的學(xué)生。26年來,,她記不清有多少次用自己微薄的工資給多少學(xué)生拿藥,、看過病,也記不清給多少個(gè)學(xué)生縫衣服,、做飯吃,。她用自己博大寬厚的愛溫暖了孩子們純真的心靈。

2003年新學(xué)期的第一個(gè)星期天,,上午10點(diǎn)多鐘,,學(xué)校突然接到通知,黃河大堤決口,,洪水馬上到來,,要求老師們快速轉(zhuǎn)移到安全的地方,。慌忙之際,,她突然想起了學(xué)生們的書和資料還在一樓的教室里,,當(dāng)時(shí)她帶的復(fù)讀班,學(xué)生們?nèi)甑臅唾Y料全在一樓的桌子上,。不能讓洪水把學(xué)生們的書給泡了!想到這里,,她拉起丈夫就向教室跑去。到了教室門口,,洪水已經(jīng)漲到了腳下,,要想把105名的書和資料搬到三樓已經(jīng)來不及了,他們只好把學(xué)生的凳子集中起來放好,,然后把課桌一個(gè)挨一個(gè)放在凳子上,,再把一個(gè)個(gè)學(xué)生的書和資料放在桌子上。就這樣,,連續(xù)干了一個(gè)多小時(shí)才完成了任務(wù),。看到學(xué)生們的書毫發(fā)無損,,她和丈夫站在齊腰深的水中,,才算松了口氣。而她自己家所有的東西都被泡在了水中,。洪水退了,,她馬不停蹄地工作,把自己班的教室打掃的干干凈凈,,又幫助其他同事清理教室,,打掃校園。

自從1988年她走上教學(xué)崗位,,一直擔(dān)任學(xué)校的英語課,。在初中階段,英語對學(xué)生們來說是他們比較感興趣的一門課,,同時(shí)也是比較難學(xué)的.一門課,。剛開始,學(xué)生們覺得學(xué)英語新鮮有趣,,但時(shí)間一長,,詞匯多了,時(shí)態(tài)多了,,還要求用英語寫作文,很多學(xué)生覺得力不從心,,想放棄,??吹竭@種情況,她特別著急,,她經(jīng)過不懈努力,,用土辦法總結(jié)出了英語閱讀課文“五步教學(xué)法”、“速記單詞順口溜”,、“人稱代詞,、物主代詞順口溜”等各種富有特色的教學(xué)方法。學(xué)生們用起來得心應(yīng)手,,慢慢的,,他們逐步樹立起了學(xué)好英語的信心,學(xué)生們的英語成績有了大幅度提高,,所擔(dān)英語科學(xué)生成績一直在全縣初中學(xué)業(yè)水平測試中名列前茅,。就這樣,一年又一年,,用這種富有特色的教學(xué)方法,,培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。

“學(xué)高為師身正為范”,,參加工作后的教育教學(xué)工作卻讓她真正的領(lǐng)會(huì)了它的內(nèi)涵,。作為教師,光學(xué)高還不夠,,只有學(xué)識與素養(yǎng)二者兼?zhèn)?,才能成為一位稱職的人民教師。教師是學(xué)生無聲的榜樣,,教師只有熱愛教育,,學(xué)生才會(huì)安心于學(xué)習(xí)。

26年來,,她默默地奉獻(xiàn)著,,從不氣餒、從不抱怨,、格盡職守,、誨人不倦,用自己的雙手托起莘莘學(xué)子的夢想,。她深知自己肩上的擔(dān)子有多重,,為了可愛的學(xué)生、為了熱愛的教育事業(yè),,她要用一生去證明自己“傾注一腔熱血,,澆灌祖國未來”的堅(jiān)定誓言!

了解教育工作者的主要事跡篇十一

小森于1974年就讀于廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身廊坊農(nóng)校,1976年畢業(yè)后留校任教,,直至2014年11月退休,,是廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授(已退休)、阜平縣食用菌專家組組長,、太行山食用菌研究院院長,。榮獲全國脫貧攻堅(jiān)創(chuàng)新獎(jiǎng)、全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人,,河北省教書育人楷模,、先進(jìn)工作者、李保國式科技扶貧突出貢獻(xiàn)者,、最美河北人,,廊坊市優(yōu)秀科技工作者、十大新聞人物,、勞動(dòng)模范,。

小森在食用菌行業(yè)摸爬滾打了30多年,在國內(nèi)外多個(gè)地方指導(dǎo)過食用菌產(chǎn)業(yè),。其中,,保定市阜平縣讓他最為觸動(dòng)??吹嚼蠀^(qū)群眾生活貧困落后,,2015年,他奔赴脫貧攻堅(jiān)第一線,。

經(jīng)過多年的.努力,,阜平食用菌產(chǎn)業(yè)從零起步發(fā)展至2021年10月,已覆蓋全縣140個(gè)行政村,,流轉(zhuǎn)土地2萬畝,,高標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)園102個(gè),出菇棚室4610棟,,年栽培香菇,、黑木耳7500萬棒,年產(chǎn)鮮香菇,、黑木耳5.5萬噸,,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值8億多元,群眾增收3.5億元,。產(chǎn)業(yè)直接帶動(dòng)1.5萬戶,,其中貧困戶8620戶實(shí)現(xiàn)脫貧致富,食用菌已成為當(dāng)?shù)匕傩彰撠毜闹еa(chǎn)業(yè),。2020年2月河北省人民政府公告阜平縣脫貧摘帽,,退出國家級貧困縣行列,,當(dāng)年6月貧困發(fā)生率清零。阜平食用菌案例入選2019年全國產(chǎn)業(yè)扶貧先進(jìn)典型,。阜平香菇種植規(guī)模躍居全省第三位,,運(yùn)營模式及技術(shù)裝備水平步入全國一流行列,。2020年阜平縣被國家產(chǎn)業(yè)體系確立為全國食用菌產(chǎn)業(yè)扶貧示范樣板縣,,2021年被評為全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體。

小森表示:“使命擔(dān)當(dāng),,事業(yè)在身,。我將不忘初心,以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任,,一如既往率領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì),,用小蘑菇撐起大產(chǎn)業(yè),為鄉(xiāng)村振興再鼓干勁,,再立新功,。”

了解教育工作者的主要事跡篇十二

小淼,,男,,漢族,語文教師,。從教23年來,,始終以“做人勤為本,做事實(shí)為基”為人生信條,,用心教學(xué)生,,用愛做教育。

他始終忠誠人民的教育事業(yè),,曾多次獲得各級表彰,,先后獲評中山市優(yōu)秀教師、中山市中考質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng),、中山市特色班集體,、南頭鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任……擔(dān)任班主任深受學(xué)生喜愛,教學(xué)成績突出,,班主任工作顯著,,得到上級領(lǐng)導(dǎo)和師生的充分肯定。現(xiàn)將其典型事跡總結(jié)如下:

作為一名人民教師,,他恪守教師職業(yè)道德,,積極貫徹黨的十九大精神,自覺學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》指導(dǎo)自己言行,嚴(yán)于律己,,寬以待人,,奉公守法,遵守社會(huì)公德,。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦,,在工作中,能正確處理集體,、個(gè)人兩者利益關(guān)系,。尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,,勤儉自強(qiáng),,敬業(yè)奉獻(xiàn)。勇挑重?fù)?dān),,遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻(xiàn),。時(shí)時(shí)注意自己的言行舉止,在同事及學(xué)生面前做出表率,。

該同志愛校如家,。他幾乎每天都是最早到辦公室、教室,,第一時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全面的了解,,力求更多的'感性掌握第一手材料,建立檔案資料,、聯(lián)系簿,,全面了解學(xué)生的情況,有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,、科學(xué)人生觀教育,,圍繞著“學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)求知”的教育理念教育學(xué)生,。

愛心成就教育。在實(shí)踐“正面教育理論”時(shí),,他注重用愛心和耐心感染學(xué)生,,因材施教,主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,,特別是家庭貧困,、品行不正,、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,以“愛心,、嚴(yán)心,、責(zé)任心、耐心”去感染他們,,經(jīng)常與學(xué)生談心,,排憂解難,幫助他們解決成長的煩惱,,使他們感受到老師與班級的溫暖,。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上,他靜待花開,,為了激勵(lì)待進(jìn)生他在班上設(shè)立“進(jìn)步獎(jiǎng)”,還把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,,不但在學(xué)習(xí)上和思想上關(guān)心他們,,而且在學(xué)生生病時(shí)也表達(dá)了無微不至的關(guān)懷,一旦知道有學(xué)生生病,,他就及時(shí)了解學(xué)生的病況,,校醫(yī)能處理的就處理,不能處理的就聯(lián)系家長,,經(jīng)家長同意后,,迅速帶學(xué)生到醫(yī)院治療。他的一言一行都得到了學(xué)生和家長的充分肯定,。

作為教師,,他時(shí)刻要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,,在工作中,,能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,,融合群體,,制訂好工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,,使工作更有計(jì)劃性,、針對性,、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育管理方面的經(jīng)驗(yàn),。他求的不是自己的一花獨(dú)放,而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬紫千紅,!

面對教育的不斷變化,,通過不斷學(xué)習(xí)去應(yīng)對,。他積極組織、參與校本教研,;經(jīng)常組織上公開課,,認(rèn)真參加聽課評課。

總而言之,,該同志始終踐行從師之道,,堅(jiān)守三尺講臺辛勤耕耘、他相信他的未來不是夢,,因?yàn)?,在他的心中,學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,,他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人,。

了解教育工作者的主要事跡篇十三

8月,帶著青春的無限激情,,滿懷對教育事業(yè)的真誠,,我踏入了三尺講臺,成為了一名光榮的人民教師,。從事教育工作的這些年來我在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)著自己的青春,,全身心地投入到工作中,用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長,。

回顧這十幾年的工作生涯,,我實(shí)感做得不夠但也問心無愧。對于能被學(xué)校推薦為候選人參加這次優(yōu)秀教育工作者的評選,,我感到萬分高興和激動(dòng),,不管結(jié)果怎樣,學(xué)??隙宋业墓ぷ?,老師們肯定了我的工作,學(xué)生們肯定了我的工作,,我已經(jīng)心滿意足了?,F(xiàn)將我的工作開展情況匯報(bào)如下:

1、每學(xué)期按照教委要求組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》,、舉辦開學(xué)典禮,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》和《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等規(guī)范學(xué)生的言行和加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育。

2,、堅(jiān)持每周一舉行規(guī)范的升國旗儀式,,由各班輪流當(dāng)值,從六年級到四年級逐班,,不僅要培訓(xùn)升旗手和護(hù)旗手,,還要培訓(xùn)主持人和國旗下演講的學(xué)生,。

3、以少先隊(duì)隊(duì)干部競選,、流動(dòng)紅旗,、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生,、校園之星,、新少先隊(duì)員入隊(duì)等活動(dòng)為抓手,提升校園文明素養(yǎng),。

4,、開展桃花朵朵開學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),讓學(xué)生認(rèn)識自己的不足,,積極改正,。

5、各班每周組織召開主題教育班會(huì),,結(jié)合學(xué)校要求召開了“好習(xí)慣伴我成長”,、“小手拉大手”等主題班會(huì)。通過班會(huì)加強(qiáng)了學(xué)生愛國,、禮儀、感恩,、責(zé)任,、習(xí)慣等教育,使學(xué)生的文明習(xí)慣有了較大改觀,。

3.各班通過建立少先隊(duì)大隊(duì)委,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、習(xí)慣督查隊(duì),、校園禮儀隊(duì)等學(xué)生組織機(jī)構(gòu),,通過學(xué)生的相互監(jiān)督和自身參與,不斷規(guī)范自己的言行,,約束自己的行為,。

1、根據(jù)縣教委資助中心相關(guān)工作要求,,結(jié)合我校實(shí)際,,每年九月份我將配合學(xué)校德育室主任收集貧困學(xué)生佐證材料,建立貧困學(xué)生檔案,,統(tǒng)計(jì)建卡貧困學(xué)生家長銀行信息,,兌現(xiàn)扶貧款項(xiàng),并對學(xué)生進(jìn)行資助教育.

2,、建立留守兒童檔案,,每年定期開展形式多樣的留守兒童端午節(jié),、元旦節(jié)關(guān)愛活動(dòng)和建卡貧困戶的幫扶活動(dòng)。如:12月18日到桃花源街道城北社區(qū)(張家坪)對六(6)班建卡貧困戶,、火災(zāi)戶張樹全家進(jìn)行慰問,;在團(tuán)縣委的關(guān)懷下,報(bào)送了《桃花源小學(xué)“冬日陽光溫暖你我”新春關(guān)愛行動(dòng)新年心愿征集匯總表》,,使得我校100名留守兒童即將滿足自己的1至2個(gè)心愿,。

3、對本校的特殊學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),,建立了檔案,,對問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心,關(guān)注孩子的心理健康,,開展心理健康教育,。

4、開展學(xué)雷鋒活動(dòng),,于3月10日組織全校師生為2年級4班身患白血病的田京京同學(xué)捐款4萬多,,同時(shí)還通過努力發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士對她進(jìn)行幫扶,為她的家庭緩解了經(jīng)濟(jì)壓力,;203月6日組織全校師生為2年級4班患神經(jīng)母細(xì)胞腫瘤的學(xué)生張佳怡捐款3萬多元,,在活動(dòng)中我校五年級2班冉芙蓉還老師組織學(xué)生上街開展了義捐活動(dòng),為張佳怡家庭送去了溫暖,。

2,、開展生態(tài)環(huán)保教育,以6.5日世界環(huán)境日“青山綠水就是金山銀山”為主題開展教育活動(dòng),,組織各班召開了主題班會(huì)和生態(tài)環(huán)保專題手抄報(bào)比賽,,對優(yōu)秀作品進(jìn)行了表彰。

3,、精心組織好每年的藝術(shù)節(jié)暨“六一”慶祝表彰活動(dòng)和各種體育賽事的開閉幕式,,其中我負(fù)責(zé)的少先隊(duì)鼓號隊(duì)、學(xué)生主持人,、合唱,、器樂等表演多次在活動(dòng)中精彩亮相并獲得一致好評。

4,、在工作中我努力發(fā)掘?qū)W生潛力,,鼓勵(lì)孩子發(fā)揮個(gè)性特長。如:我指導(dǎo)3年級5班的楊謹(jǐn)溢同學(xué)參加了由**電視臺科教頻道舉辦的《童心筑夢花開兩江2018少兒新春會(huì)》并榮獲金獎(jiǎng),。

5,、定期開展“小手拉大手”活動(dòng),組織4至6年級各班學(xué)生對桃花源大道進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),,文明勸導(dǎo)隊(duì)走上街道,、走進(jìn)社區(qū)對市民進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳,,發(fā)放倡議書。

1,、認(rèn)真組織學(xué)校,、集團(tuán)、全縣的每一次班主任基本功大賽并擔(dān)任活動(dòng)主持人,,通過活動(dòng)給老師們提供了展示自我的平臺,,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。如,;我校唐忠老師于20在集團(tuán)賽中榮獲一等獎(jiǎng),,全縣復(fù)賽中榮獲三等獎(jiǎng);2017年12月15日我指導(dǎo)的張翠容老師獲大賽的一等獎(jiǎng),。

2,、召開班主任會(huì),加強(qiáng)班主任工作過程督查,,落實(shí)考核,。評選優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體進(jìn)行表彰。在工作檢查中經(jīng)??吹皆S多班主任與學(xué)生一起勞動(dòng),,一起學(xué)習(xí),一起活動(dòng),。最讓人感動(dòng)的是每天一,、二年級的班主任與打掃衛(wèi)生的最后一個(gè)孩子一同離校。不管是下雨,,還是酷暑難當(dāng),在操場的角落總會(huì)看到龔先全,、鄭偉,、鄧秋梅等主任與學(xué)生一起勞動(dòng)陪伴的身影,正因有這樣一大批的班主任全心投入,,我樣的校園更加干凈,,更加和諧。

1,、定期組織家長會(huì),,辦好家長學(xué)校,構(gòu)建家校聯(lián)教平臺,,對家長加強(qiáng)家教,、心理健康、生理衛(wèi)生,、法制教育等方面的內(nèi)容,、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),與家長探討孩子教育方向,,溝通孩子在校成長情況,。開學(xué)對家長進(jìn)行了《開學(xué)見面談》問卷調(diào)查,期末發(fā)放《致家長的一封信》,,通過家長委員會(huì),、家長會(huì)、告家長書等形式及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況,。

一路走來,,一路收獲,通過不斷努力,,回顧自己的德育工作,,雖有進(jìn)步,但是仍然還存在很多不足,,今后我將在本職工作中一如既往的用心培育每一個(gè)學(xué)生,,用心做好每一件事情。

了解教育工作者的主要事跡篇十四

2002年8月,,帶著青春的無限激情,,滿懷對教育事業(yè)的真誠,我踏入了三尺講臺,,成為了一名光榮的人民教師,。從事教育工作的這些年來我在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)著自己的青春,全身心地投入到工作中,,用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長,。

回顧這十幾年的工作生涯,我實(shí)感做得不夠但也問心無愧,。對于能被學(xué)校推薦為候選人參加這次優(yōu)秀教育工作者的評選,,我感到萬分高興和激動(dòng),不管結(jié)果怎樣,,學(xué)??隙宋业墓ぷ鳎蠋焸兛隙宋业墓ぷ?,學(xué)生們肯定了我的工作,,我已經(jīng)心滿意足了。現(xiàn)將我的工作開展情況匯報(bào)如下:

1,、每學(xué)期按照教委要求組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》,、舉辦開學(xué)典禮、學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》和《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等規(guī)范學(xué)生的言行和加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育。

2,、堅(jiān)持每周一舉行規(guī)范的升國旗儀式,,由各班輪流當(dāng)值,從六年級到四年級逐班,,不僅要培訓(xùn)升旗手和護(hù)旗手,,還要培訓(xùn)主持人和國旗下演講的學(xué)生。

3,、以少先隊(duì)隊(duì)干部競選,、流動(dòng)紅旗、優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀學(xué)生,、校園之星、新少先隊(duì)員入隊(duì)等活動(dòng)為抓手,,提升校園文明素養(yǎng),。

4、開展桃花朵朵開學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),,讓學(xué)生認(rèn)識自己的不足,,積極改正。

5,、各班每周組織召開主題教育班會(huì),,結(jié)合學(xué)校要求召開了“好習(xí)慣伴我成長”、“小手拉大手”等主題班會(huì),。通過班會(huì)加強(qiáng)了學(xué)生愛國,、禮儀、感恩,、責(zé)任,、習(xí)慣等教育,使學(xué)生的文明習(xí)慣有了較大改觀,。

3.各班通過建立少先隊(duì)大隊(duì)委,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、習(xí)慣督查隊(duì),、校園禮儀隊(duì)等學(xué)生組織機(jī)構(gòu),通過學(xué)生的相互監(jiān)督和自身參與,,不斷規(guī)范自己的言行,,約束自己的行為。

1,、根據(jù)縣教委資助中心相關(guān)工作要求,,結(jié)合我校實(shí)際,每年九月份我將配合學(xué)校德育室主任收集貧困學(xué)生佐證材料,建立貧困學(xué)生檔案,,統(tǒng)計(jì)建卡貧困學(xué)生家長銀行信息,,兌現(xiàn)扶貧款項(xiàng),并對學(xué)生進(jìn)行資助教育.

2,、建立留守兒童檔案,,每年定期開展形式多樣的留守兒童端午節(jié)、元旦節(jié)關(guān)愛活動(dòng)和建卡貧困戶的幫扶活動(dòng),。如:2017年12月18日到桃花源街道城北社區(qū)(張家坪)對六(6)班建卡貧困戶,、火災(zāi)戶張樹全家進(jìn)行慰問;在團(tuán)縣委的關(guān)懷下,,報(bào)送了《桃花源小學(xué)“冬日陽光溫暖你我”2018年新春關(guān)愛行動(dòng)新年心愿征集匯總表》,,使得我校100名留守兒童即將滿足自己的1至2個(gè)心愿。

3,、對本校的特殊學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),,建立了檔案,對問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心,,關(guān)注孩子的心理健康,,開展心理健康教育。

4,、開展學(xué)雷鋒活動(dòng),,于2016年3月10日組織全校師生為2年級4班身患白血病的田京京同學(xué)捐款4萬多,同時(shí)還通過努力發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士對她進(jìn)行幫扶,,為她的家庭緩解了經(jīng)濟(jì)壓力,;2017年3月6日組織全校師生為2年級4班患神經(jīng)母細(xì)胞腫瘤的學(xué)生張佳怡捐款3萬多元,在活動(dòng)中我校五年級2班冉芙蓉還老師組織學(xué)生上街開展了義捐活動(dòng),,為張佳怡家庭送去了溫暖,。

2、開展生態(tài)環(huán)保教育,,以6.5日世界環(huán)境日“青山綠水就是金山銀山”為主題開展教育活動(dòng),,組織各班召開了主題班會(huì)和生態(tài)環(huán)保專題手抄報(bào)比賽,對優(yōu)秀作品進(jìn)行了表彰,。

3,、精心組織好每年的藝術(shù)節(jié)暨“六一”慶祝表彰活動(dòng)和各種體育賽事的開閉幕式,其中我負(fù)責(zé)的少先隊(duì)鼓號隊(duì),、學(xué)生主持人,、合唱、器樂等表演多次在活動(dòng)中精彩亮相并獲得一致好評,。

4,、在工作中我努力發(fā)掘?qū)W生潛力,,鼓勵(lì)孩子發(fā)揮個(gè)性特長。如:我指導(dǎo)3年級5班的楊謹(jǐn)溢同學(xué)參加了由**電視臺科教頻道舉辦的《童心筑夢花開兩江2018少兒新春會(huì)》并榮獲金獎(jiǎng),。

5,、定期開展“小手拉大手”活動(dòng),組織4至6年級各班學(xué)生對桃花源大道進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),,文明勸導(dǎo)隊(duì)走上街道,、走進(jìn)社區(qū)對市民進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳,發(fā)放倡議書,。

1,、認(rèn)真組織學(xué)校、集團(tuán),、全縣的每一次班主任基本功大賽并擔(dān)任活動(dòng)主持人,,通過活動(dòng)給老師們提供了展示自我的平臺,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,。如,;我校唐忠老師于2016年在集團(tuán)賽中榮獲一等獎(jiǎng),全縣復(fù)賽中榮獲三等獎(jiǎng),;2017年12月15日我指導(dǎo)的張翠容老師獲大賽的一等獎(jiǎng),。

2、召開班主任會(huì),,加強(qiáng)班主任工作過程督查,,落實(shí)考核。評選優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體進(jìn)行表彰,。在工作檢查中經(jīng)??吹皆S多班主任與學(xué)生一起勞動(dòng),一起學(xué)習(xí),,一起活動(dòng),。最讓人感動(dòng)的是每天一、二年級的班主任與打掃衛(wèi)生的最后一個(gè)孩子一同離校,。不管是下雨,,還是酷暑難當(dāng),在操場的角落總會(huì)看到龔先全,、鄭偉,、鄧秋梅等主任與學(xué)生一起勞動(dòng)陪伴的身影,正因有這樣一大批的班主任全心投入,,我樣的校園更加干凈,,更加和諧。

1,、定期組織家長會(huì),辦好家長學(xué)校,構(gòu)建家校聯(lián)教平臺,,對家長加強(qiáng)家教,、心理健康、生理衛(wèi)生,、法制教育等方面的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),,與家長探討孩子教育方向,,溝通孩子在校成長情況。開學(xué)對家長進(jìn)行了《開學(xué)見面談》問卷調(diào)查,,期末發(fā)放《致家長的一封信》,,通過家長委員會(huì)、家長會(huì),、告家長書等形式及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況,。

一路走來,一路收獲,,通過不斷努力,,回顧自己的德育工作,雖有進(jìn)步,,但是仍然還存在很多不足,,今后我將在本職工作中一如既往的用心培育每一個(gè)學(xué)生,用心做好每一件事情,。

了解教育工作者的主要事跡篇十五

王玉芹老師,,現(xiàn)任大四班保育老師。清晨,,踏入幼兒園,,第一眼看見的便是她臉上燦爛的笑容,如冬日暖陽,,仿佛能穿透一切陰霾,,一直暖到心底,那是發(fā)自內(nèi)心的笑,,那是讓孩子們感到安全與穩(wěn)定的笑,!

王老師熱愛幼兒、關(guān)心,、耐心,、細(xì)心、熱心地對待每個(gè)幼兒,。積極搞好本班的'清潔衛(wèi)生工作,,做好幼兒用具的消毒工作,,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活。在進(jìn)餐時(shí)鼓勵(lì)孩子健康飲食,,及時(shí)為孩子添加飯菜,,針對進(jìn)餐挑食的孩子,給予引導(dǎo),,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,;隨時(shí)攜帶毛巾和紙巾為孩子擦汗,,能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。

王老師認(rèn)真做好從業(yè)人員的日常操作,,逐步提高保育員的崗位意識和服務(wù)意識及其操作技能,,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索保育工作新途徑,。

了解教育工作者的主要事跡篇十六

小銀,,女,中共黨員,,1968年3月出生,,1990年7月參加工作,承擔(dān)初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù),,2003年晉升高級教師,。2005年至今,先后任五大連池市第一中學(xué),、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長,。無論是教學(xué)一線,還是業(yè)務(wù)管理,,她始終不忘“立德樹人”的教育初心,,把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過程。

自1990年大學(xué)畢業(yè)起,,小銀扎根教學(xué)一線,,教學(xué)方法獨(dú)特,成為學(xué)生的良師益友,。任教化學(xué)學(xué)科15年間,,所教學(xué)生成績及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一,,輔導(dǎo)劉青海,、管重等27名學(xué)生連年分獲全國奧林匹克化學(xué)競賽國家級一等獎(jiǎng)、省級一等獎(jiǎng),。

2005年3月,,小銀任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長,。她以“樸實(shí)、積極,、進(jìn)取”的工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑,,學(xué)校連續(xù)8年中考成績位列全市第一。她潛心問道,,積極推動(dòng)課程改革,曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)改革》經(jīng)驗(yàn)介紹,;2012年4月,,黑河市課改現(xiàn)場會(huì)在該校召開,她主持會(huì)議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗(yàn)交流,。

小銀始終認(rèn)為科研是學(xué)校與教師可持續(xù)發(fā)展的'第一生產(chǎn)力,。她注重教研專業(yè)引領(lǐng),理論指導(dǎo)實(shí)踐,;組織學(xué)校開展“教研伴我行”,、“教壇風(fēng)采”示范課、“同課異構(gòu)”,、初高中教法銜接,、小組合作學(xué)習(xí)、作文評改等活動(dòng),,引導(dǎo)教師推行課堂教學(xué)“新模式”,,使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩(wěn)步提升。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場觀摩培訓(xùn)活動(dòng)”榮獲現(xiàn)場觀摩課一等獎(jiǎng),,并應(yīng)邀參與人民教育出版社教材編寫,;20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級一等獎(jiǎng)。

調(diào)任五大連池市第二中學(xué)后,,針對這所以農(nóng)村學(xué)生為主的寄宿制中學(xué),,小銀大膽推進(jìn)改革,基于學(xué)生基礎(chǔ)差,、眼界窄等情況,,結(jié)合封閉式管理特點(diǎn),打造“學(xué)會(huì)一項(xiàng)陪伴終生的藝體特長”的教學(xué)特色,,將“藝體活動(dòng)課”與音體美學(xué)科課堂等有機(jī)結(jié)合,,形成較為完善的藝體育人體系。校合唱團(tuán)代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名,。2014年9月,,黑河市藝體課改現(xiàn)場會(huì)在該校召開,小銀就題為《給學(xué)生多開一扇心窗》作經(jīng)驗(yàn)介紹,。

一分耕耘,,一分收獲,。她先后被評為國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、全國化學(xué)競賽園丁獎(jiǎng),、全省巾幗建功立業(yè)十大標(biāo)兵,、省級教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、黑河市優(yōu)秀教育工作者,、黑河市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號,。所在學(xué)校先后被評為國家級創(chuàng)新教育先進(jìn)集體、省教科研先進(jìn)單位,、省級創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校,、省“三育人”先進(jìn)集體等。

三十一載丹心熱血,,育人甘作鋪路石,,十八年扎根管理一線,砥礪實(shí)現(xiàn)教育夢想,,小銀始終牢記“為黨育人,,為國育才”使命,在崗位上堅(jiān)守盡責(zé),,不斷追求卓越,,描繪出一名黨員、一名教師堅(jiān)實(shí)的人生底色,。

了解教育工作者的主要事跡篇十七

彭20xx年入黨的老黨員,,參加工作至今,一直戰(zhàn)斗在教育教學(xué)工作的第一線,,擔(dān)任數(shù)學(xué)教師和班主任工作,。在工作崗位上他嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),勤奮刻苦,,兢兢業(yè)業(yè),,努力完成各項(xiàng)工作任務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員,他時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,在政治理論學(xué)習(xí),、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,,特別是在教育學(xué)生方面,,他能做到言傳身教,以自己的人格魅力去感化學(xué)生,,贏得師生的好評,。

作為一名共產(chǎn)黨員,彭老師認(rèn)為只有把黨組織對黨員的要求落實(shí)到具體工作中,才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性,,身體力行教師的職業(yè)道德,,加強(qiáng)師德修養(yǎng),把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想,,才符合新時(shí)代對教師的要求,,才能做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。為此,,他積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè),,著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì),遵守社會(huì)公德,,注重家庭美德,,強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng),追求健康文明的生活方式,,時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足及時(shí)更正,。

唐校長曾經(jīng)說過:一個(gè)優(yōu)秀教師,,要甘于平淡,但是不能甘于平庸,,我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績;而一個(gè)黨員就是一面旗幟,,不僅要做好自己的工作,更要在普通教師中樹立典范,。從此以后,,彭老師始終以這句話勉勵(lì)自己,在教育中始終堅(jiān)持以為學(xué)生一生的幸福奠基作為工作信念,,以愛架起與學(xué)生相處的橋梁,,來溫暖學(xué)生的心靈;在教學(xué)中,敢于創(chuàng)新,,敢于突破,,積極投身到學(xué)校三環(huán)五步課題教學(xué)改革中,主動(dòng)承擔(dān)課題研究任務(wù),,課改中走在了教師的前列并取得了一定的成績,。如在學(xué)區(qū)賽課中獲得了一等獎(jiǎng),縣賽課獲得二等獎(jiǎng),。指導(dǎo)的薛麗老師在縣級賽課獲得二等獎(jiǎng),。

師愛是師德之魂,對學(xué)生的熱愛是教師道德的重要標(biāo)志,,也是對老師最基本的要求,。作為一名班主任老師師,在教育教學(xué)過彭中,,彭老師始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想,,關(guān)愛學(xué)生,,努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,,用強(qiáng)烈的責(zé)任感,、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來影響教育學(xué)生,。

我們農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生,,班上有百分之七、八十是留守學(xué)生,,父母在外打工,,公婆由于知識、觀念等原因?qū)⒆邮栌陉P(guān)心和教育,,有的孩子會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的心理上問題,,如過早的產(chǎn)生了叛逆和頹廢的心理問題等。發(fā)現(xiàn)問題,,他總是積極跟科任老師溝通,,同時(shí)及時(shí)與家長交流,弄清楚產(chǎn)生問題的原因,,耐心,、細(xì)心地與孩子交通心談,幫助他們發(fā)自內(nèi)心的改變,。用包容和愛心去感化他們,,把他們引向成功的道路。

記得在參與三,、一班的主題隊(duì)會(huì)時(shí),,孩子們說:我們都很幸運(yùn),也很幸福,,因?yàn)橛龅搅藧畚覀兊募议L,,遇到了特別棒的老師。感動(dòng)的話語時(shí)??M繞在耳邊,,我們也為有這樣一名優(yōu)秀黨員教師而感到自豪。

彭老師是一名數(shù)學(xué)教師,,當(dāng)一名出色的數(shù)學(xué)教師是他努力的方向,。在教學(xué)改革中,他主動(dòng)投身到學(xué)校三環(huán)五步課題教學(xué)改革中,,承擔(dān)課題研究任務(wù),,積極探索,勇于實(shí)踐,虛心向老教師學(xué)習(xí),,經(jīng)常共同研究,,主動(dòng)聽課,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,,找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法,。他鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),在自學(xué)自悟建立自己的學(xué)習(xí)方法,,在互動(dòng)釋疑中積極參與到課堂中來,,讓學(xué)生成為課堂的主人,給學(xué)生多一點(diǎn)思考問題的時(shí)間,,多一點(diǎn)知識消化反饋的余地,,多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境,,讓學(xué)生互動(dòng)起來,,讓課堂活起來;解放學(xué)生的頭腦、雙手,、眼睛,、嘴巴和時(shí)間,努力做到以學(xué)生為主體,,在探索中學(xué)習(xí),在參與中發(fā)展,。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上,,彭老師尤其煞費(fèi)苦心,他在班級中組建了學(xué)習(xí)幫扶小組,,針對不同的學(xué)困生選用不同的指導(dǎo)小老師,,并自己加班,為每一位學(xué)困生制定不同的補(bǔ)習(xí)方案,,和補(bǔ)習(xí)習(xí)題,。利用中午課余等時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行一對一學(xué)習(xí)幫扶,取得了不錯(cuò)的效果,。

據(jù)除此之外,,彭老師積極參加學(xué)校、學(xué)區(qū)等各級各類的數(shù)學(xué)教研活動(dòng),,與同行之間探討新的教學(xué)方法,,把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)再轉(zhuǎn)換為理論,并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,,也毫不吝嗇地在學(xué)校的教研中與老師們一起分享,。

回首過去,展望未來,作為新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,,一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員,,相彭xx老師會(huì)用自己的知識和愛心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè),再創(chuàng)輝煌業(yè)績,,一路放歌,,勤修師德,讓自己的教育事業(yè)更加輝煌,,用愛揚(yáng)起學(xué)生未來理想的風(fēng)帆,。

了解教育工作者的主要事跡篇十八

xxx作為一名小學(xué)教師,作為一名老教師,,他對工作一直兢兢業(yè)業(yè),,并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻虼颂魭ぷ鳎檩p怕重,,而是服從分配,,和年輕教師一起探討工作,教書育人,。他認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,,以新思路、新方法來指導(dǎo)工作,。他學(xué)而不厭,,自覺加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí),不斷對自己充電,,提高教學(xué)水平和管理水平,。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,他不斷給自己施壓,,工作之余,,勇于探究,努力鉆研教材,,分析每堂課成功在哪里,,哪里存在不足,不斷地總結(jié),,不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平,。在教學(xué)中他不是照本宣科,而是以各種教學(xué)方式營造輕松,、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。多年來的教學(xué)積累,,讓他的教學(xué)自成一家,,自有風(fēng)格,所以在教學(xué)業(yè)績上也很顯著,。近幾年所帶的班級數(shù)學(xué)科都是第一,、第二名。一名老教師有如此熱情,,如此認(rèn)真的工作態(tài)度,,實(shí)在是很難得。

作為教師,,他在注重教學(xué)成績的同時(shí),,還著力注重師德教育。教育教學(xué)中,,他能想學(xué)生之所想,,急學(xué)生之所急,處處關(guān)心他們,、幫助他們,,體諒學(xué)生的疾苦,做學(xué)生的知心朋友,。因此,,教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契,,效果自然良好,。他愛學(xué)生,曾用關(guān)懷,,讓學(xué)生淚流滿面;曾用愛心,,去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。幾十年來,,他在不變的工作崗位上,不斷演繹著不變的愛心,。有時(shí)他把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重,,有時(shí)他把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)厲,體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,。他的課,,學(xué)生沒有坐姿不正的,沒有不思考的,,沒有遲到的他的愛心是真誠,、寬容和坦誠,他贏得了所有學(xué)生的心,。

在日常工作,、學(xué)習(xí)和生活中,,他也十分注重師范作用,衣著整潔大方,,言行規(guī)范得體,,對待任何學(xué)生一視同仁,尤其是對待差生,,更是關(guān)愛有加,。在學(xué)生心目中,他為人正直,,言行一致,,具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,敬業(yè),,嚴(yán)厲而又不失同情心,,公平且不失靈活性。

無論開展什么工作,,他總是認(rèn)真投入,,積極主動(dòng)地想辦法,每天早來晚走,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。各項(xiàng)工作不僅順利開展,而且收到了良好的效果,。他關(guān)心年輕一代的成長,,對于年輕教師他總是耐心指導(dǎo),幫助年輕教師不斷完美自己,,幫助他們找到不足,,不斷成長。

成績不能滿足,,名譽(yù)催人奮進(jìn),。作為一名教師,覺得自己始終要踐行為人之道,,從師之道,。特別在實(shí)施教師績效考核的今天,他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn),。他也正是這樣做的,,堅(jiān)守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新,、默默奉獻(xiàn),。他相信他的未來不是夢,因?yàn)?,在他的心中,,學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,,他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

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