通過(guò)計(jì)劃，我們可以更清楚地了解自己需要做些什么,，如何做,，以及需要投入多少時(shí)間和精力,。要寫好計(jì)劃,，先要明確自己的目標(biāo)和需求,，確保計(jì)劃的針對(duì)性和可行性,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，希望能給大家制定計(jì)劃提供一些啟示,。記住，一個(gè)好的計(jì)劃能夠?yàn)槲覀兊纳詈凸ぷ鲙?lái)積極的改變,，讓我們一起來(lái)看看吧,。

幼兒園下午活動(dòng)計(jì)劃篇一

幼兒早操活動(dòng)的組織與實(shí)施早操活動(dòng)是幼兒一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園第一個(gè)集體活動(dòng),。早操活動(dòng)的作用：它對(duì)調(diào)節(jié)幼兒一日活動(dòng)情緒，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào),、準(zhǔn)確,、靈活，對(duì)鍛煉人體的肌肉群,，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力,、合群能力以及對(duì)疾病的抵抗能力，吃苦耐勞精神有著獨(dú)特的教育作用,。

早操活動(dòng)的編排原則：早操活動(dòng)應(yīng)符合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要,，做操時(shí)應(yīng)使幼兒頭、軀干,、肢體,、關(guān)節(jié)受到鍛煉，幼兒情緒得到一種愉悅振奮的調(diào)整,。強(qiáng)化早操的鍛煉效果和體育特點(diǎn),，將“健身、快樂(lè),、規(guī)則,、自主”等理念融入其中。我們的關(guān)注點(diǎn)不再只是“好看”,，更多的是回歸到早操的本質(zhì)——身體鍛煉,。在編排過(guò)程中，融合游戲的元素,，玩中學(xué),，玩中求發(fā)展,，將“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的理念融入到幼兒園的早操活動(dòng)中，使“樂(lè)”字貫穿于整個(gè)早操活動(dòng)?，F(xiàn)在我們幼兒園托小班和中大班各有一套早操,，從音樂(lè)的選擇、動(dòng)作的編排,、環(huán)節(jié)的相扣,，充分體現(xiàn)了年輕的幼兒園老師們的智慧和活力，我不知道別的老師是什么感受,，我知道自己感受著清新活潑的音樂(lè)時(shí)情緒是愉快的,，精神是振奮的。早操活動(dòng)的組織：

1,、在早操活動(dòng)的組織中也融入培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的訓(xùn)練,。比如做操前根據(jù)天氣情況提醒幼兒脫衣服，并整齊放在指定的地方,。為了在短暫的音樂(lè)聲中安全有序地取放器械,，建議場(chǎng)地周圍多放幾個(gè)筐，使幼兒取,、放器械有序,，且不互相碰撞，又能互相協(xié)助合作,。

2,、學(xué)會(huì)控制處理好隊(duì)列隊(duì)形的變化，走跑的間距,，每一個(gè)動(dòng)作的到位,，引導(dǎo)幼兒處理好自己和同伴和集體的關(guān)系，使隊(duì)形呈現(xiàn)線條美,。

3,、早操活動(dòng)也是欣賞美、感受美,、表現(xiàn)美的過(guò)程,。教師自身應(yīng)具有姿態(tài)的美、行為的美,、語(yǔ)言的美,、情緒的美，用正確,、規(guī)范,、優(yōu)美、有力的姿態(tài)感染幼兒,，用“你真行”,，“真象解放軍”等語(yǔ)言鼓勵(lì)小朋友,，使他們用一種積極向上，振奮的精神投入到早操活動(dòng)中去,。

4,、整個(gè)早操活動(dòng)，我們體現(xiàn)有變化又有統(tǒng)一,，有動(dòng)態(tài)動(dòng)作也有靜態(tài)動(dòng)作,，有集中活動(dòng)又有分散活動(dòng)，老師要用心地組織和實(shí)施,。

5,、老師的配合：主班老師負(fù)責(zé)帶操，配班老師觀察,、協(xié)調(diào),，同時(shí)接待到來(lái)的幼兒。

集體教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施,。

集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)的一種重要的教育形式,，是教師計(jì)劃、設(shè)計(jì)和組織的專門活動(dòng),，它是用以支持,、激發(fā)、促進(jìn)和引導(dǎo)幼兒順利開(kāi)展學(xué)習(xí)和達(dá)成有效學(xué)習(xí)結(jié)果的過(guò)程,。

我國(guó)師生比——一個(gè)教師面對(duì)幾十個(gè)幼兒。

朱家雄——集體教學(xué)活動(dòng)是（中國(guó)）幼兒園教師的看家本領(lǐng),。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出,，幼兒園教育內(nèi)容可以“相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)和藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，也可作其他不同的劃分,。各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，（例如小班繪本活動(dòng)《小黃和小藍(lán)》，融入科學(xué)體驗(yàn)）從不同的角度去促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展”,。

1、通讀教材整合內(nèi)容,。

一是要準(zhǔn)確把握教材的思想內(nèi)容,，

二是要準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

“讀書(shū)百遍，其意自現(xiàn)”,，只有多讀多思才能對(duì)教材有更進(jìn)一步的理解,。

2、對(duì)教材進(jìn)行園本化分析和處理,，更好開(kāi)展適合自己班級(jí)的教學(xué),，達(dá)到教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化。

3,、教師在分析教材和本班幼兒情況的基礎(chǔ)上,，考慮好教學(xué)內(nèi)容的安排，學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn),，教學(xué)方法的具體運(yùn)用和時(shí)間的分配之后寫出教案,，讓活動(dòng)流程了然于心。

4,、為活動(dòng)做好各種準(zhǔn)備,，主要是教具材料的準(zhǔn)備,，如無(wú)現(xiàn)成的,，就要制作或找代用品,。另外還有幼兒知識(shí)方面的準(zhǔn)備,，有的需要參觀,、觀察或請(qǐng)幼兒收集實(shí)物,，廢舊物等,。最后做好學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備,，如放好教具,，擺好桌椅,，分發(fā)材料和學(xué)習(xí)用品等。

選擇教材遵循幾個(gè)原則：

1,、科學(xué)性——給幼兒的東西是科學(xué),、正確的。

2,、教育性——有教育意義,，讓幼兒懂得道理，培養(yǎng)品質(zhì),。

3,、年齡特點(diǎn)——內(nèi)容能被幼兒理解和接受，考慮幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和積累,。

4,、興趣點(diǎn)——教材能吸引幼兒，讓他們饒有興趣地去學(xué)。

幼兒園集中教育活動(dòng)流程可分為導(dǎo)入活動(dòng),、基本部分,、結(jié)束部分。導(dǎo)入活動(dòng)的操作多種多樣,，有的與活動(dòng)內(nèi)容直接相關(guān),，有的間接相關(guān)，有的表面上看也許完全無(wú)關(guān),。

教師在設(shè)計(jì)導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)要從以下幾方面來(lái)考慮：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)要體現(xiàn)趣味性,，做到語(yǔ)言風(fēng)趣，生動(dòng)形象,，滿感情,。做到方法新穎，內(nèi)容新穎,，教具新穎,。

啟發(fā)性——設(shè)計(jì)導(dǎo)入的內(nèi)容，采用多種形式,，如問(wèn)題啟發(fā),、演示啟發(fā)、情景啟發(fā)等因勢(shì)利導(dǎo),，啟發(fā)幼兒的興趣和思維,。

針對(duì)性——根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容、幼兒特點(diǎn),、認(rèn)識(shí)水平,，已有經(jīng)驗(yàn)等，活動(dòng)一開(kāi)始就把幼兒帶入一個(gè)新的特定情境中,。

藝術(shù)性——首先表現(xiàn)在導(dǎo)入的內(nèi)容,、方法、手段具有統(tǒng)一性,、和諧性,；其次表現(xiàn)在導(dǎo)入的設(shè)計(jì)具有高度的教育性和科學(xué)性,；還表現(xiàn)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)與教學(xué)過(guò)程基本環(huán)節(jié)之間,，各環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施步驟之間的銜接巧妙，過(guò)渡貼切,，節(jié)奏轉(zhuǎn)換自然,，邏輯性強(qiáng)。

簡(jiǎn)潔性——幼兒園的集中教育活動(dòng)時(shí)間,，短則10分鐘,，長(zhǎng)則20分鐘、30分鐘,，這就使導(dǎo)入活動(dòng)部分設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔,、明了,。

（二）基本部分的組織：

（1）集中教育活動(dòng)要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，教師的任務(wù)是有步驟地,、靈活地,、熟練地由一個(gè)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)向另一個(gè)環(huán)節(jié)。

指導(dǎo)不是提供現(xiàn)成的方法和答案,，而是要運(yùn)用啟發(fā)式問(wèn)題,，幫助幼兒自己尋找答案。

（3）在活動(dòng)過(guò)程中,，教師要特別重視觀察了解幼兒的反映,，及時(shí)了解幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中的情況，掌握幼兒的水平,，尤其是幼兒思維的水平,，隨機(jī)地進(jìn)行教育。幼兒做小動(dòng)作或注意力不集中,，教師要給以暗示或提醒,，但要允許幼兒對(duì)某事物感興趣而出現(xiàn)笑聲、交談或動(dòng)作,，這些是幼兒積極性的表現(xiàn),，要區(qū)別積極性與不守紀(jì)律的現(xiàn)象。

3,、教學(xué)方法選用的要求：

（1）教學(xué)方法適宜,，關(guān)注細(xì)節(jié)。

創(chuàng)設(shè)情境——以游戲的形式開(kāi)展活動(dòng),。

觀察比較——讓幼兒在尋找相同和不同中獲得感性的經(jīng)驗(yàn),。提問(wèn)討論——在同伴的分享中獲得經(jīng)驗(yàn)的提升。

收集調(diào)查——拓展幼兒思考的空間,。

實(shí)驗(yàn)操作——幫助幼兒驗(yàn)證自己的想法,。

分享交流——展現(xiàn)每個(gè)幼兒在活動(dòng)中的所思所想。

（2）選用教學(xué)方法要尊重幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展差異,。年齡小的幼兒,，教學(xué)方法要游戲化、情趣化,。比如,，語(yǔ)言活動(dòng)，中班,、大班多用觀察法,、談話法、情境講述法等，而小班則宜采用游戲模仿法,、情景談話法等,。

（3）良好的師幼互動(dòng)。

肢體——表情,、動(dòng)作,、眼神。

語(yǔ)言——提問(wèn),、回應(yīng)（贊揚(yáng),、鼓勵(lì)、追問(wèn),、反問(wèn)等）,。

材料——粘紙、小紅花,、圖片,、錄像、文字等）,。

（三）結(jié)束部分,。

一般在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，教師都習(xí)慣安排一個(gè)延伸活動(dòng),，延伸活動(dòng)是為了使活動(dòng)結(jié)構(gòu)顯得更加完整,，但許多時(shí)候，教師是“為延伸而延伸”,，并沒(méi)有想要付諸真實(shí)的行動(dòng),。“寧可留下真實(shí)的遺憾,不要追求虛假的完美”

注重有效的教學(xué)反思：

“反思”是教師以自己的實(shí)踐過(guò)程為思考對(duì)象,，對(duì)自己做出的行動(dòng),、決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，在不斷的反思中修正自己的教學(xué)行為和教學(xué)態(tài)度,。

1.記亮點(diǎn)——將教學(xué)上的“得意”之處及時(shí)記錄下來(lái),，進(jìn)行總結(jié)和提升，便于以后在其他教學(xué)中參考使用,。

2.記敗筆——百密也有一疏,，把教學(xué)過(guò)程中的“敗筆”作為“教訓(xùn)”記錄下來(lái)，認(rèn)真剖析,、思考和修正,。

3.記偶得——記錄下自己在活動(dòng)過(guò)程中的突發(fā)靈感,，及時(shí)捕捉,、反思。如在語(yǔ)言活動(dòng)中為了集中幼兒分散的注意力，臨時(shí)穿插故事表演,。

這些年來(lái),我國(guó)幼兒教育工作者在設(shè)計(jì)組織課程的時(shí)候,將教育目標(biāo)放到了非常重要的地位,。一些課程設(shè)計(jì)者和實(shí)施者在設(shè)計(jì)組織課程的時(shí)候甚至為目標(biāo)而目標(biāo),以至于我們的幼兒教育實(shí)踐出現(xiàn)了“惟目標(biāo)為大”的問(wèn)題。比如,有的教師在實(shí)施課程時(shí)首先想到的是:孩子要學(xué)會(huì)什么東西?一個(gè)活動(dòng)中,如果孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)幾個(gè)美麗的形容詞,或者認(rèn)識(shí)幾種動(dòng)物,那么這個(gè)活動(dòng)就是失敗的,這個(gè)課程目標(biāo)就是不清楚的,。事實(shí)上,幼兒的學(xué)習(xí)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程,課程的教育目標(biāo)根本不可能是那種“今日事今日畢”的任務(wù)要求,。我們的課程目標(biāo)應(yīng)當(dāng)從整體出發(fā)來(lái)統(tǒng)領(lǐng)各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)要求。

分享：教學(xué)時(shí)一門藝術(shù),，設(shè)計(jì)和組織集體教學(xué)活動(dòng)更是一線教師的一項(xiàng)基本技能,，只要我們把握“精心設(shè)計(jì)”與“有效組織”的雙槳，不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思，不斷優(yōu)化教與學(xué)的方式,，一定能輕松實(shí)現(xiàn)“教師有效地教,，幼兒有意義地學(xué)”的活動(dòng)效果。

幼兒園下午活動(dòng)計(jì)劃篇二

1,、親切地接待幼兒來(lái)園，要求幼兒有禮貌地向教師問(wèn)早和家長(zhǎng)再見(jiàn),，教師注意幼兒的情緒,，并記錄有關(guān)情況,，如：吃藥,、控制活動(dòng)量等,。

2,、放音樂(lè),，教師和孩子在美妙的音樂(lè)聲中輕松愉快地整理教室,，觀察照料自然角,，享受勞動(dòng)的樂(lè)趣,，心情舒暢地迎接新的一天,。

3,、按照孩子的意愿安排他們喜歡的晨間活動(dòng),，允許孩子選擇不同的活動(dòng)方式,，也可選擇留在室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)要求幼兒積極參加鍛煉，并能友好融洽地進(jìn)行,，注意愛(ài)護(hù)活動(dòng)器具,。教師觀察每個(gè)孩子的活動(dòng)情況，隨機(jī)進(jìn)行引導(dǎo),。

4,、觀察孩子在情緒角中的表現(xiàn),，通過(guò)談話,、轉(zhuǎn)移,、適當(dāng)發(fā)泄等方式及時(shí)幫助個(gè)別情緒不好的孩子讓他們快樂(lè)起來(lái)。

二,、早操,。

1,、上下樓梯要注意安全,，做操時(shí)精神飽滿。

2,、輪流請(qǐng)幼兒上來(lái)做領(lǐng)操員,。

三,、晨談,。

1,、內(nèi)容：參觀杭州大廈后談話,。

2、目標(biāo)：加深參觀印象,，了解大廈里服裝擺放的各種方感受服裝擺放藝術(shù)，為教學(xué)活動(dòng)做鋪墊,。

3,、準(zhǔn)備：談話前以參觀過(guò)杭州大廈，并拍攝了許多照片,。

四、教學(xué)活動(dòng),。

（一）：服裝展示會(huì)。

1,、目標(biāo)：

（1）鼓勵(lì)幼兒大膽積極地參與活動(dòng),，能與同伴合作積極參與討論,，并樂(lè)于表達(dá)自己獨(dú)立的見(jiàn)解，根據(jù)自己的想法大膽布置服裝展臺(tái),，展示服裝的美,。

（2）活動(dòng)中教師能根據(jù)孩子的思路,、興趣點(diǎn)的變化深入活動(dòng)內(nèi)容，靈活地開(kāi)展,。

2,、準(zhǔn)備：

（1）各式各樣的漂亮童裝和飾品（綢傘,、扇子,、小領(lǐng)帶、墨鏡,、小包,、玩具寵物、絲巾等）若干,。

（2）各式各樣的展柜若干,。

（3）錄有優(yōu)美音樂(lè)的磁帶一盒，錄音機(jī)一臺(tái),。

3,、過(guò)程：

（1）回憶杭州大廈服裝展臺(tái)的.擺設(shè)，引出課題,，請(qǐng)幼兒自己找?guī)讉€(gè)合作伙伴一起商討,、選擇喜歡的展柜和服裝自由地進(jìn)行擺設(shè)。

（3）根據(jù)幼兒的討論思路進(jìn)行第二次擺設(shè),。討論：如何把我們的展臺(tái)布置得更加美觀,？如果幼兒提議用各種裝飾品來(lái)豐富展臺(tái)，那么教師出示裝飾品請(qǐng)幼兒布置展臺(tái),；如果幼兒提議把服裝分類進(jìn)行擺放,，那么教師就引導(dǎo)幼兒如何進(jìn)行服裝分類布置展臺(tái),；也可采用幼兒提出的其他布置方式。

（4）邀請(qǐng)別班幼兒和老師來(lái)參觀服裝展覽會(huì)用連貫的語(yǔ)言大膽的向他們介紹自己的展臺(tái)和服裝,。

（二）：精彩服裝秀,。

1、目標(biāo)：

（1）鼓勵(lì)幼兒大膽地用服裝,、走步,、造型來(lái)表達(dá)自己對(duì)三段不同性質(zhì)音樂(lè)的不同理解和感受，用自己的形體來(lái)展示服裝的美,，感受表演的快樂(lè),。

（2）活動(dòng)中教師與幼兒共同討論,、相互學(xué)習(xí)營(yíng)造輕松自由的活動(dòng)氛圍,，讓幼兒大膽自主的學(xué)習(xí)。

2,、準(zhǔn)備：

（1）已布置好服裝展臺(tái),。

（2）與各種服裝相配的裝飾品若干。

（3）三段不同性質(zhì)的音樂(lè)（活潑的,、古典的,、激烈的），錄音機(jī)一臺(tái),。

3,、過(guò)程：

（1）幼兒帶教師參觀自己布置的服裝臺(tái)。討論：如何展示服裝吸引更多的顧客,？引出時(shí)裝表演,。

（2）用服裝、走步,、造型來(lái)感受和表現(xiàn)三段不同性質(zhì)的音樂(lè)（活潑的,、古典的、激烈的）,。

a,、把展臺(tái)上的服裝分成活潑的、古典的,、帥氣的三類,，讓幼兒根據(jù)不同類型的服裝選擇與之相配的音樂(lè)。

b,、用各種走步和造型來(lái)感受,、表現(xiàn)三段不同性質(zhì)的音樂(lè)。分別聽(tīng)這三段不同性質(zhì)的音樂(lè),，讓幼兒跟音樂(lè)自由走步和造型,，從中選擇適合音樂(lè)的好看的走步和造型讓大家學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒合作表演和造型，造型要錯(cuò)落有致,。對(duì)于那些走步和造型特別不適合音樂(lè)性質(zhì)的孩子進(jìn)行個(gè)別交流,，引導(dǎo)他糾正。

（3）時(shí)裝表演,，進(jìn)一步感受和表現(xiàn)三段音樂(lè),，并用形體來(lái)展現(xiàn)時(shí)裝美。

請(qǐng)孩子們布置好舞臺(tái),，邀請(qǐng)各班的幼兒和老師觀看我們的時(shí)裝表演,，延伸孩子對(duì)以上教學(xué)活動(dòng)的興趣，感受成功的快樂(lè),。

幼兒園下午活動(dòng)計(jì)劃篇三

12：00—2：15老師照顧幼兒午睡,，提醒照顧個(gè)別幼兒盡快入睡。

2：15—2：40幼兒起床,，戶外分散活動(dòng),。

1、要求幼兒坐在床上—披上衣—穿襪子—穿褲子—穿鞋,。

—站地上提褲子—系好上衣紐扣,。2、幼兒疊被子3,、找,。

老師午檢、入廁4,、正確使用體育器械,，玩具，不在院,。

內(nèi)猛跑,。

2：40—3：00幼兒喝水、午點(diǎn),。

1,、洗手：沖濕—關(guān)水龍頭—用香皂—沖凈關(guān)水—甩水。

—打開(kāi)毛巾擦干（冬季擦油）,。

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幼兒園下午活動(dòng)計(jì)劃篇四

1.喜歡幼兒園集體生活，心情愉快,，有健康意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。2.愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡提問(wèn)，積極回答問(wèn)題,。3.愿意為集體服務(wù),，關(guān)心同伴，與同伴合作,，了解與人交往的正確方法,。4.對(duì)周圍生活中的數(shù)、形感興趣,，形成6—9的數(shù)概念,。5.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,。6.樂(lè)意參加各種音樂(lè)活動(dòng)，并從活動(dòng)中獲得愉悅的美感,。初步感受歌謠,、歌曲和生活中的節(jié)拍和節(jié)奏。7.能主動(dòng)地尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境,、生活和美術(shù)活動(dòng)中的美,。

1.幼兒園真漂亮：有趣的活動(dòng)室,、小小演奏家,、彩色天地、多彩的物品,、可愛(ài)的綠精靈,、鋪路真有趣、插花,、幼兒園真美,、操場(chǎng)上的樹(shù)。

2.幼兒園朋友多：班級(jí)里的好朋友,、身邊的數(shù)字,、朋友、辛勤的園丁,、我的老師媽媽,、我的伙伴多、同學(xué)手拉手,、有趣的紙寶寶,、花工叔叔。

3.幼兒園真快樂(lè)：乘校車真開(kāi)心,、好玩的瓶子,、開(kāi)心糖果店、小朋友的家、辦家家,、我快樂(lè),，我開(kāi)心、我會(huì)分,、我愛(ài)看書(shū),、快樂(lè)生長(zhǎng)樹(shù)。

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒盡快融入幼兒園生活。2,、知道什么時(shí)間做什么事情,，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。懂得關(guān)心父母,，愿意自己的事情做,，提高自我服務(wù)能力。（知道一些家居生活中的安全常識(shí)及自救的方法,，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力,。知道一些疾病預(yù)防的常識(shí)，學(xué)會(huì)一些疾病預(yù)防的方法,。）實(shí)施途徑：來(lái)園,、離園時(shí)個(gè)別交流；早餐后的小組游戲,；一日活動(dòng)中的榜樣示范,、標(biāo)識(shí)引領(lǐng)。

1.設(shè)置各活動(dòng)角,，提供活動(dòng)角的半成品材料,。

2.自然角：養(yǎng)殖一些花卉、金魚(yú),、蘿卜等,。飼養(yǎng)金魚(yú)、小烏龜,、泥鰍

3.創(chuàng)游：師生共同布置游戲場(chǎng)地,。

4.布置小墻飾“幼兒是我家”

1、向家長(zhǎng)了解孩子在假期中生活,、學(xué)習(xí)情況,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)在家為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)獨(dú)立自主的環(huán)境,，單獨(dú)讓幼兒相處,。讓孩子有機(jī)會(huì)做自己能做的事情，使孩子意識(shí)到自己長(zhǎng)大了。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集與本主題相關(guān)資料,，并向幼兒進(jìn)行介紹。

幼兒園下午活動(dòng)計(jì)劃篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

出自 www.sevw.cn

1,、能安靜地進(jìn)行桌面游戲,。

2、學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩,。

重點(diǎn)指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩,。

二．體鍛活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

出自 www.sevw.cn

1,、喜歡玩體育活動(dòng)器具,。

2、活動(dòng)中注意適當(dāng)休息,，避免出汗太多而感冒,。

重點(diǎn)指導(dǎo)：拍皮球。

分散游戲：大型玩具,。

集體游戲：

三．學(xué)習(xí)活動(dòng)：

數(shù)學(xué)王國(guó)旅游記――學(xué)編應(yīng)用題,。

活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)王國(guó)旅游記――學(xué)編應(yīng)用題。

幼兒園下午活動(dòng)計(jì)劃篇六

一,、 活動(dòng)宗旨：根據(jù)我國(guó)兒童年齡階段,，結(jié)合季節(jié)變化，制定本園幼兒早操活動(dòng)計(jì)劃,。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),，鍛煉身體的重要性和參與集體活動(dòng)的樂(lè)趣,。

二、 活動(dòng)原則：

1．培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能,。

2．樹(shù)立孩子的自信心，增強(qiáng)集體意識(shí),，以飽滿的熱情迎接每一天,。

3．早操活動(dòng)內(nèi)容安排堅(jiān)持循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)到繁,，由易到難的原則,。

三、 活動(dòng)內(nèi)容及具體時(shí)間安排：

1．第一學(xué)月：開(kāi)展手語(yǔ)操《感恩的心》,。 手指律動(dòng)操,，增強(qiáng)幼兒對(duì)肢體語(yǔ)言和動(dòng)作的滲透力，放松身心，感恩生命,。

2．第二學(xué)月：幼兒律動(dòng)操《快樂(lè)崇拜》,。動(dòng)作樣式多樣化，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)和節(jié)奏的感知和感悟力,。

3．第三學(xué)月：健身律動(dòng)操《阿拉伯之夜》,。節(jié)奏歡快、明朗,，培養(yǎng)幼兒把握音樂(lè)節(jié)奏和肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和控制力,。

4．第四學(xué)月：集體律動(dòng)操《兔子舞》。培養(yǎng)幼兒對(duì)方向的感知理解力,，隨音樂(lè)來(lái)做動(dòng)作,，增強(qiáng)集體意識(shí)，并進(jìn)行一定的合作練習(xí)及隊(duì)形變換,。

四,、 活動(dòng)細(xì)則：

1．每日早操期間，全體幼兒教職工人員要高度負(fù)責(zé),，把安全工作放在第一位,，嚴(yán)防幼兒走失和亂跑，做到井然有序,、有條不紊,。

2．嚴(yán)控幼兒在早操期間的入廁制度，不能由幼兒自己上廁所,，需由教師監(jiān)護(hù),。

3．早操活動(dòng)中需要注意對(duì)體弱兒童進(jìn)行特殊照顧。

幼兒園下午活動(dòng)計(jì)劃篇七

2：30―2：40起床：

1,、教師向幼兒?jiǎn)柡谩靶∨笥褌兿挛绾谩?/p>

2：40―3：00點(diǎn)心：

1,、教師分發(fā)好毛巾并向幼兒介紹今天的點(diǎn)心名稱及其營(yíng)養(yǎng)。

2,、督促幼兒吃完自己的`一份,，養(yǎng)成不浪費(fèi)的好習(xí)慣，吃完點(diǎn)心后用小毛巾擦嘴,，注意講究衛(wèi)生,。

3：00―3：30教學(xué)活動(dòng)三見(jiàn)后面詳細(xì)教案：

打擊樂(lè)《爺爺奶奶笑哈哈》。

3：30―4：00計(jì)算游戲：“我們都是好朋友”,。

4：00一4：00戶外活動(dòng)：培養(yǎng)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

4：30一5：00半托幼兒離園,。

1,、教師協(xié)助半托幼兒塞好褲子,，帶好自己的物品，坐在位置上安靜等候,。

3,、離園時(shí)的禮貌用語(yǔ)并主動(dòng)與老師阿姨說(shuō)“再見(jiàn)”

5：00―5：40晚餐。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐,，進(jìn)一步提高進(jìn)餐速度,。

過(guò)程：腳放好坐正左手把碗，右手拿調(diào)羹,，吃完自己的一份,。

提醒幼兒細(xì)嚼慢咽不挑食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

5：40―6：00餐后活動(dòng),。

目標(biāo)：幫助幼兒快速消化。

過(guò)程：帶領(lǐng)幼兒下樓進(jìn)行簡(jiǎn)單的律動(dòng)或散步,。

跟著音樂(lè)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行放松運(yùn)動(dòng),。

6：00一7：00盥洗、觀看動(dòng)畫片,。

1,、幼兒有序地?fù)Q好拖鞋，放好襪子,，以組為單位,，按順序進(jìn)入衛(wèi)生間盥洗。

2,、讓先洗完的幼兒換上干凈的襪子,，以免著涼。

3,、安靜地觀看動(dòng)畫片,，教師喂用藥幼兒吃藥。

4,、在6：50左右提醒幼兒如廁,，做好課前準(zhǔn)備。

7：00一7：30晚間活動(dòng),。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)自信心。

過(guò)程：請(qǐng)個(gè)別幼兒自愿上臺(tái)講述故事,。

7：30一7：50吃零食,、刷牙。

1,、吃適量的零食,，并保持地面清潔,，講衛(wèi)生。

2,、按順序進(jìn)入衛(wèi)生間刷牙,、小便后方可進(jìn)入臥室。

7：50一8：00開(kāi)始睡覺(jué),。

指導(dǎo)幫助幼兒有序脫衣,、鞋，并放于指定處,。

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幼兒園下午活動(dòng)計(jì)劃篇八

1,、幼兒能夠抓住好朋友的明顯特征進(jìn)行表征,。

2、加深幼兒對(duì)好朋友含義的理解,，激發(fā)幼兒對(duì)好朋友的喜愛(ài)之情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:畫紙若干。

一,、活動(dòng)過(guò)程,。

1、談話:請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱暮门笥咽钦l(shuí)?

2,、介紹自己的好朋友的外貌特征,。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的好朋友長(zhǎng)的得什么樣子?

引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、眼睛,、臉型等進(jìn)行觀察,然后描述好朋友的樣子,。

3、請(qǐng)好朋友坐在一起進(jìn)行繪畫活動(dòng)工作計(jì)劃,。注意觀察好朋友的樣子,，只畫出好朋友的頭像，涂色要均勻,，頭像要畫在的紙的中間,。

4、展示幼兒作品并進(jìn)行交流,。

二,、觀察記錄:。

在這次繪畫活動(dòng)中,，我們讓孩子和自己的好朋友坐在一起互相觀察,，并把好朋友的外貌特征主要限定在臉部特征,這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)幼兒的觀察越來(lái)越仔細(xì)，而且畫的也非常成功,。臉型不再是以前那種統(tǒng)一的圓臉蛋,而成了現(xiàn)在繪畫作品中的長(zhǎng)長(zhǎng)臉,、方方臉,、橢圓臉，頭發(fā)也不再是以前繪畫作品中男孩的小平頭,，女孩的兩條小麻花辮,。而是真實(shí)畫出了好朋友的前面幾撮毛、麻花辮,、密密的頭發(fā)等等,，更有甚者，楊煜把好朋友朱要臉上的小痣子也清晰地給他畫在臉上標(biāo)準(zhǔn)的位置上,而且還是5顆,眼睛是長(zhǎng)長(zhǎng)的小小的非常的形象,。孩子們邊說(shuō)邊觀察邊繪畫,氣氛相當(dāng)?shù)臒崃摇?/p>

從這次表征作品中,我們可以發(fā)現(xiàn),只有了真實(shí)的觀察才有了孩子們筆下的真實(shí)形象的好朋友畫像,。觀察與繪畫的有機(jī)結(jié)合使孩子的作品有過(guò)去那種統(tǒng)一的隨意的繪畫模式，而成為了現(xiàn)在作品中真實(shí)的,、具體的,、真正的表征作品。另外在活動(dòng)中教師對(duì)于幼兒觀察的引導(dǎo)也非常的重要,，引導(dǎo)幼兒抓住人物面部的主要的與他人不同的特征進(jìn)行表征,。所以在真實(shí)的、具體的觀察下才有孩子們筆下的成功作品,。

幼兒園下午活動(dòng)計(jì)劃篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

出自 www.sevw.cn

1,、能安靜地進(jìn)行桌面游戲。

2,、學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩,。

重點(diǎn)指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩。

活動(dòng)目標(biāo)：

出自 www.sevw.cn

1,、喜歡玩體育活動(dòng)器具,。

2、活動(dòng)中注意適當(dāng)休息,，避免出汗太多而感冒,。

重點(diǎn)指導(dǎo)：拍皮球。

分散游戲：大型玩具,。

集體游戲：

活動(dòng)目標(biāo)：

出自 www.sevw.cn

1,、獨(dú)自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食,。

2,、做到飯后碗底清、桌面清,、地面清,。

活動(dòng)目標(biāo)：

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1、自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),，并有一定的.持久性,。

2、會(huì)對(duì)自己所玩的區(qū)域進(jìn)行介紹,。

重點(diǎn)指導(dǎo)：英語(yǔ)角,、計(jì)算角。

幼兒園下午活動(dòng)計(jì)劃篇十

一年一度的假期生活即將開(kāi)始了,，為了讓大班的孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期,，我園即將推出“暑期樂(lè)園——快樂(lè)成長(zhǎng)”。

此方案重在開(kāi)發(fā)幼兒多方面的智力潛能,，例如：身體—運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能、人際智能,、語(yǔ)言智能等,，為幼兒入小學(xué)作好知識(shí)及能力的準(zhǔn)備。

除開(kāi)設(shè)正常的教學(xué)活動(dòng)外,，還開(kāi)設(shè)適宜的活動(dòng)課程,，包括：游泳課程、漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí),、水墨畫創(chuàng)作,、科學(xué)探索活動(dòng)。

游泳課程：由班級(jí)教師帶領(lǐng),，到游泳館,，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。

科學(xué)探索活動(dòng)：按照xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。

水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗(yàn)的教師,，教授水墨畫技能。

漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)：聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語(yǔ)文教師,，教授小學(xué)漢語(yǔ)拼音課程,。

游泳課程：每周二次，每次1小時(shí) 科學(xué)探索：每周二次,，每次1小時(shí)

水墨畫：每周二次,，每次1小時(shí) 漢語(yǔ)拼音：每周二次，每次1小時(shí)

怎么樣,，您對(duì)我們的活動(dòng)計(jì)劃感興趣嗎,？因名額有限（只招收25名）請(qǐng)快加入我們的暑期樂(lè)園吧！（活動(dòng)時(shí)間：7月1—31日）

幼兒園下午活動(dòng)計(jì)劃篇十一

游戲目標(biāo)：

1,、聽(tīng)信號(hào)走和跑,。

2、喜歡和老師小朋友一起游戲,。

游戲材料：大喇叭一個(gè),。

游戲玩法：幼兒扮演小貓,、小狗等小動(dòng)物，老師扮演媽媽,，小動(dòng)物和媽媽捉迷藏,。媽媽說(shuō)：“我的寶寶快躲好，”大家躲起來(lái),，媽媽一個(gè)一個(gè)找,，找到的小動(dòng)物跟著媽媽，媽媽說(shuō)：“沒(méi)找到的寶寶呢?”其余幼兒跑到媽媽這里,。

觀察與指導(dǎo)：幼兒學(xué)著自己取用點(diǎn)心,，提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴。

9：50~10：10,。

活動(dòng)目標(biāo)：1,、喜歡聽(tīng)辨周圍的各種聲音，

2,、愿意說(shuō)說(shuō)這些聲音,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)出聲響的各種玩具、用具,、樂(lè)器等,。

各種聲音片斷(按門鈴、鬧鐘響,、電話鈴,、汽車?yán)?。

與聲音相對(duì)應(yīng)的畫面,。

活動(dòng)過(guò)程：

你們的小耳朵還聽(tīng)到過(guò)哪些聲音?(模仿一些常見(jiàn)的聲音),。

二、找聲音1,。

老師準(zhǔn)備了那么多好玩的東西,，你們想不想玩?一邊玩一邊聽(tīng)聽(tīng)它會(huì)發(fā)出什么聲音。

你剛才玩了什么?發(fā)出什么聲音?

小結(jié)：原來(lái)我們身邊有那么多好聽(tīng)的聲音,。

三,、辨聲音。

老師這里也有很多有趣的聲音,，我們一起來(lái)聽(tīng)好不好?一邊聽(tīng)一邊猜猜這些聲音告訴我們什么?(放錄音：門鈴,、鬧鐘、電話,、汽車),。

這是什么聲音?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)聲音與日常生活的關(guān)系)。

小結(jié)：這里的每種聲音都能告訴我們一些事情。

四,、延伸,。

小耳朵的本領(lǐng)真大!能聽(tīng)出很多的聲音，老師還為大家準(zhǔn)備了一些東西,，大家游戲的時(shí)候可以再去玩玩,，再去聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音,。

10：10~11：05,。

角色游戲。

活動(dòng)內(nèi)容：娃娃家,、理發(fā)店,、小超市、娃娃餐廳,、加油站,、快樂(lè)工地。

重點(diǎn)觀察：

1,、觀察娃娃餐廳的廚師是否會(huì)根據(jù)套餐配菜做菜,。

2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ),。

11:10~12：00,。

生活活動(dòng)：

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：1、觀察幼兒洗手時(shí)是否會(huì)卷起衣袖,。

2,、指導(dǎo)幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，不斷深化幼教改革,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程和研究,，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

一,、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

二,、加強(qiáng)教科研工作,，積極搞好園本研究。

1,、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研,，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,。要進(jìn)一步分解落實(shí),，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑,。調(diào)動(dòng)教師的積極性,，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程，制定措施,、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作,，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改,，積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩、調(diào)研,、研討活動(dòng),，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,。

3,、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,，擴(kuò)大教師的視野，抓住到各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4,、積極參加優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng),。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初,，教師制定專題研究題目,，課間認(rèn)真觀察與探索，時(shí)常對(duì)自己的備課,、上課,、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,，并進(jìn)行交流。

5,、有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的培養(yǎng),，對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研,。利用每周二下午放學(xué)后一小時(shí),，對(duì)幼兒教師進(jìn)行集體備課、業(yè)務(wù)培訓(xùn),。要使研究有所成效,，首先，要區(qū)分日常性,，一般教研和專題性教研,。對(duì)全園幼兒開(kāi)展了“八個(gè)一”活動(dòng)等實(shí)驗(yàn)課題。每次教研活動(dòng),，通研教材,、舞蹈、音樂(lè),、普通話,、風(fēng)琴、聽(tīng)音記譜,、寫字,、畫畫等業(yè)務(wù)知識(shí)。每學(xué)期記業(yè)務(wù)筆記10000千字,，幼兒教師師每周記教育敘事筆記一次,。

三、重視對(duì)課題的研究。

教科研是幼兒園教育科學(xué)質(zhì)量提高的重要前提,。通過(guò)教科研已達(dá)前沿陣地,，可以暢通信息道，使教師從中獲得一些新的教育思想,，培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍,，提高教師的理論素質(zhì)，促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變,。全園以濰坊教材為重點(diǎn)和我鎮(zhèn)的市規(guī)劃課題《農(nóng)村幼兒園利用優(yōu)勢(shì)資源,，開(kāi)展八個(gè)一教學(xué)活動(dòng)》課題、和《幼兒教育教學(xué)小學(xué)傾向問(wèn)題的研究》課題“兩大課題為輔助,，以八個(gè)一教育為切入口,，注重各領(lǐng)域之間的橫向聯(lián)系和有機(jī)整合，從幼兒的生活實(shí)際出發(fā),，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，尊重幼兒的興趣和需要，遵循幼兒藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律,，運(yùn)用主題活動(dòng)的形式,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索、實(shí)踐,、表達(dá),、表現(xiàn)，激發(fā)幼兒熱愛(ài),、感受,、表現(xiàn)藝術(shù)的情感，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的全面發(fā)展,。

四,、開(kāi)展系列活動(dòng)，提高教師素質(zhì),。

我們繼續(xù)要開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，讓大家都能積極參與活動(dòng)，進(jìn)行教材教研活動(dòng),，主題活動(dòng)后的個(gè)人反思與集體評(píng)價(jià),，能使教師進(jìn)一步提高自身評(píng)析能力，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。教學(xué)展示活動(dòng)實(shí)際是對(duì)教師的理論,、行為,、觀念轉(zhuǎn)變都有極大的幫助,。

主題活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)教師觀念,、行為,、智慧、技能都提出了較高的要求,。由于活動(dòng)形式的開(kāi)放性,，活動(dòng)過(guò)程的不確定性，強(qiáng)調(diào)幼兒的自主性,，追求活動(dòng)的過(guò)程性,，給教師提供發(fā)揮的空間。教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、觀察幼兒;教師必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通;教師在整個(gè)過(guò)程中不僅是合作者,、支持者、還是欣賞者等等,。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)展示,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題研討等活動(dòng)。

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幼兒園下午活動(dòng)計(jì)劃篇十二

時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班下學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春,、新的期望,。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲,。

本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒60名,，其中男孩31,，女孩29。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理潛質(zhì)較上學(xué)期相比，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都學(xué)會(huì)用普通話與同伴交流,。就應(yīng)說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的發(fā)奮,，取得了必須的成績(jī),，但就是 ，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手潛質(zhì)與語(yǔ)言表達(dá)潛質(zhì)等,。

(一)、健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，在群眾生活中情緒安定、愉快;

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛質(zhì);

3,、知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;

4、喜愛(ài)參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

(二),、語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、樂(lè)意與人交談，講話禮貌;

2,、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能明白日常用語(yǔ);

3、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;

4,、喜愛(ài)聽(tīng)故事,、看圖書(shū);

5、能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話,。

(三),、社會(huì)領(lǐng)

1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),，有自信心;

2,、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心;

3,、明白并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;

4、能發(fā)奮做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的職責(zé)感;

5、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，愛(ài)群眾、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),。

(四)、科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;

2,、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題;

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果;

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)聯(lián)并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑;

5,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

(五),、藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;

2,、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);

3,、能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠(chéng)懇,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)說(shuō)保育院的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,，及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況,，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的狀況記錄下來(lái),，讓班上工作人員都了解，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)刻和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲,，檢查自己的工作就是 否讓家長(zhǎng)滿意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(個(gè)性就是 較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛質(zhì);班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,?？傊覀兊墓ぷ骶途褪?這么繁瑣。

但就是 我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),，就就是 我們每位老師最大的`心愿,。

幼兒園下午活動(dòng)計(jì)劃篇十三

語(yǔ)言區(qū)：提供給幼兒識(shí)字的卡片和英語(yǔ)圖片。

目的：1,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)和認(rèn)識(shí)漢字的興趣,。

2、能自己主動(dòng)的學(xué)會(huì)一定數(shù)量的漢字,。

3,、會(huì)看到圖片說(shuō)出漢字很英語(yǔ)單詞,。

美術(shù)區(qū)：提供幼兒蠟筆和繪畫紙。

目的：1,、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

2,、學(xué)會(huì)美術(shù)活動(dòng)的一些技能,。

3,、能主動(dòng)的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

手工區(qū)(泥工作坊)：提供幼兒彩泥和泥工工具。

目的：1,、激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。

2,、學(xué)會(huì)泥工活動(dòng)的一些技巧和技能,。

3、能有興趣的進(jìn)行泥工活動(dòng),，表達(dá)自己的意愿,。

娃娃家：提供幼兒娃娃、小家具,、小炊具等,。

目的：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察生活,，在游戲中發(fā)揮創(chuàng)造力,、增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力;培養(yǎng)幼兒合作能力和語(yǔ)言交往能力。

2,、反映家庭的日常大亨貨內(nèi)容,，體驗(yàn)爸爸、媽媽對(duì)娃娃親切關(guān)懷的感情,。

小菜場(chǎng)：提供大小塑料筐,、玩具蔬菜、水果,、秤等,。

目的：1、熟悉各種蔬菜和水果,，并說(shuō)出名稱及主要外形特點(diǎn),，豐富有關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒玩游戲的愿望,。

2,、知道菜場(chǎng)是購(gòu)買菜的地方，了解菜場(chǎng)中營(yíng)業(yè)員的勞動(dòng)情況;培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活的情感和語(yǔ)言交往能力,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)做營(yíng)業(yè)員的愿望,。

理發(fā)店：提供幼兒玩具理發(fā)工具,、洗發(fā)水等。

目的：1,、認(rèn)識(shí)理發(fā)員,，了解理發(fā)員的勞動(dòng)與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒模仿理發(fā)員理發(fā),。

2,、在游戲中知道幼兒運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與人交往。了解理發(fā)工具及理發(fā)過(guò)程,。

玩具店：提供幼兒各種玩具。

目的:1,、讓幼兒了解各種玩具的特點(diǎn)和玩法,。

2、在游戲中扮演營(yíng)業(yè)員和顧客的角色,，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)交往能力,。

幼兒園下午活動(dòng)計(jì)劃篇十四

目前部分地區(qū)私立幼兒園非常密集，在不同程度上造成幼兒園生源分流的情況,，個(gè)別幼兒園招生情況持續(xù)連年緊張,。在這種情況下幼兒園招生也出現(xiàn)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，紛紛加大了招生的宣傳力度,，方法也開(kāi)始多起來(lái),，甚至也開(kāi)始推出招生優(yōu)惠計(jì)劃。那么在這種情況下也同時(shí)為我們兒童攝影與私立幼兒園深度而長(zhǎng)期的合作提供了契機(jī),。

擴(kuò)大知名度,，增加客源，提升業(yè)績(jī)四,、活動(dòng)思路：

1：聯(lián)合宣傳,。在聰明寶寶專業(yè)兒童攝影的全年宣傳中加上華軍幼兒園的名稱為"常年合作單位"。在華軍幼兒園的所有宣傳內(nèi)容中出現(xiàn)聰明寶寶專業(yè)兒童攝影的名稱為唯一指定拍攝兒童照的單位,。在聰明寶寶專業(yè)兒童攝影館內(nèi)長(zhǎng)期放置xxx私立幼兒園的宣傳資料,，同時(shí)在華軍幼兒園內(nèi)部設(shè)立聰明寶寶專業(yè)兒童攝影的宣傳區(qū)(常年展示聰明寶寶專業(yè)兒童攝影的'優(yōu)秀攝影作品)。

2：聯(lián)合招生,。華軍幼兒園招生前期,，在聰明寶寶專業(yè)兒童攝影的宣傳中出現(xiàn)華軍幼兒園的招生信息．并且在聰明寶寶專業(yè)兒童攝影拍攝899以上套系可享受華軍幼兒園優(yōu)惠招生條件，在聰明寶寶專業(yè)兒童攝影童店內(nèi)設(shè)立招生意向填表處,。在華軍幼兒園召生期間的宣傳上出現(xiàn)聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)的同期優(yōu)惠信息,。

3：聯(lián)合活動(dòng)。聰明寶寶專業(yè)兒童機(jī)構(gòu)將每年華軍幼兒園免費(fèi)拍攝畢業(yè)集體照,，單人畢業(yè)照等,，并以成本價(jià)格結(jié)算,，利潤(rùn)歸屬華軍幼兒園所有。聰明寶寶專業(yè)兒童攝影為華軍幼兒園唯一指定兒童攝影單位華軍幼兒園不得與其他兒童攝影合作任何項(xiàng)目的兒童攝影促銷活動(dòng),。

1：與華軍幼兒園建立合作關(guān)系,。2：凡在華軍幼兒園畢業(yè)的小朋友均可得到聰明寶寶專業(yè)兒童攝影拍攝的小博士畢業(yè)紀(jì)念照片一張。拍攝地點(diǎn)：華軍幼兒園內(nèi),。3：凡新入學(xué)的小朋友都可以得到聰明寶寶專業(yè)兒童攝影提供的兒童生日照一套(登記小朋友的生日,、在小朋友生日前打出生日祝福電話并促拍。進(jìn)店拍攝爭(zhēng)取改套系內(nèi)容：拍攝多款精選2張．其中一張放大7寸照片,。

拍攝地點(diǎn)：聰明寶寶專業(yè)兒童攝影店內(nèi),。

4：拍畢業(yè)小博士照的小朋友可參加"小博士"拍攝計(jì)劃由幼兒園組織家長(zhǎng)參加畢業(yè)典禮活動(dòng)。愛(ài)心：摯愛(ài)每名寶寶,，讓他們體驗(yàn)到愛(ài)的溫,，在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。6[童心：用一顆純真的童心感受寶寶們的內(nèi)心世界．做他們的知心伙伴,。細(xì)心：仔細(xì)聽(tīng)寶寶的心聲,，仔細(xì)觀察寶寶．敏感抓住每一個(gè)教育機(jī)會(huì)。關(guān)心：關(guān)注每一名寶寶的成長(zhǎng)和發(fā)展,，關(guān)注每一名家長(zhǎng)的教育需要,。{畢業(yè)典禮活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月23號(hào)。i畢業(yè)典禮項(xiàng)目：所學(xué)才藝表演,、畢業(yè)祝福,、家長(zhǎng)合影留念等。

拍攝現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：聰明寶寶專業(yè)兒童攝影提供小博士服裝5套,、相機(jī)器材等,。

5：現(xiàn)場(chǎng)拍攝收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

單人小博士畢業(yè)照6寸5元每張(利潤(rùn)歸屬xxx私立幼兒園所有)家長(zhǎng)與孩子雙人合影照6寸5元每張(利潤(rùn)歸屬聰明寶寶專業(yè)兒童攝影所有)同學(xué)之間合影10寸15元每張(利潤(rùn)歸屬聰明寶寶專業(yè)兒童攝影所有)全體合影12寸18元每張(利潤(rùn)歸屬華軍幼兒園所有)現(xiàn)場(chǎng)展示并推銷團(tuán)購(gòu)兒童照套系：原價(jià)299元兒童照現(xiàn)價(jià)只要199元44h;a7：現(xiàn)場(chǎng)定單以下內(nèi)容就免費(fèi)：

單人小博士畢業(yè)照6寸5元家長(zhǎng)與孩子雙人合影照6寸5元同學(xué)之間合影10寸15元。全體合影12寸18元每張以上免費(fèi)照片還可以免費(fèi)加到小朋友的像冊(cè)中,。,、0c!h8x"^5|%q與幼兒園協(xié)議參考：甲方：華軍幼兒園.乙方：聰明寶寶專業(yè)兒童攝影l(fā)1~有華軍幼兒園與聰明寶寶專業(yè)兒童攝影公司項(xiàng)目合作計(jì)劃的相關(guān)籌辦組織事宜，一致達(dá)成如下協(xié)議條款：一,、甲方責(zé)任：

1,、甲方指定乙方承辦華軍幼兒園所有少兒攝影合作計(jì)劃活動(dòng)，此項(xiàng)工作不再委托給任何第三方,。

2,、甲方指派專人與乙方對(duì)接．該專人即代表甲方的正式意見(jiàn)。在工作過(guò)程中甲方應(yīng)對(duì)乙方所提交的方案進(jìn)行審核或認(rèn)可,，并及時(shí)提出明確的反饋意見(jiàn),，以便乙方及時(shí)修正或改進(jìn)。;z8r!u#y(~3j3,、甲已雙方承擔(dān)相關(guān)活動(dòng)的宣傳通知工作,，以便雙方順利進(jìn)行工作,。6@+q7c&p;o;f;x4、甲方負(fù)責(zé)此次相關(guān)活動(dòng)的攝影場(chǎng)地,。

二,、乙方責(zé)任：

1、乙方接受甲方的委托,，須嚴(yán)格按協(xié)議所規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行組織工作,。

2、乙方全權(quán)負(fù)責(zé)合作計(jì)劃中幼兒園內(nèi)對(duì)小朋友的攝影和后期像冊(cè)制作工作的順利進(jìn)行,。