制定計(jì)劃可以提高我們的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)率,，增強(qiáng)個(gè)人成就感,。在制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),，制定應(yīng)對(duì)策略,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃表的設(shè)計(jì)與優(yōu)化篇一

本班共有二十名幼兒,，女孩五名，男孩十五名,。其中有十七位小朋友是原托班升上來(lái)的,，其余的三名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三歲左右,。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過(guò)了一年的集體生活,，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定,，能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。但孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力還是比較弱。

二,、班級(jí)管理,。

要求老師們具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作,，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見(jiàn),，盡量避免失誤現(xiàn)象。

1,、白板的備忘錄記錄一些重要的事情,，讓人人都知道，大家進(jìn)行跟進(jìn),。

2,、制定孩子的每日生活情況記錄表（如：大便、咽喉,、午睡,、食欲、特殊情況備注等）,，讓當(dāng)班老師及時(shí)簡(jiǎn)單填寫,，大家都能了解到孩子們的具體情況。

3,、每周召開一次班會(huì)：對(duì)園里,、班里的具體工作，大家共同商量,，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù)。同時(shí)通過(guò)互相交流意見(jiàn),，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,，努力把工作做得更理想,。

三、保育工作,。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展,，有的放矢，常抓不懈,。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,，每天整理好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生,，認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、老師們達(dá)成共識(shí),，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在托班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí),、自我服務(wù)能力較弱,，有的存在依賴性。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況,，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結(jié)合起來(lái),，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒,，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境,。

a,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上,，在保證孩子們吃得好,，吃得飽的同時(shí),，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見(jiàn)和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會(huì)端送托盤,，擺放好茶杯,。

b、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙,、洗臉,。飯前、便后將小手洗干凈,，不吃臟爛東西,。

c、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑。

一,、幼兒指印畫的培養(yǎng)目的正是由于兒童手指畫在兒童成長(zhǎng)的過(guò)程中扮演著不可或缺的角色,，國(guó)外教育專家發(fā)現(xiàn)，兒童手指畫作為一種載體,，有著激發(fā)寶寶想象力和創(chuàng)造力,，幫助家長(zhǎng)去解讀寶寶內(nèi)心世界，培養(yǎng)寶寶專注力,、自信與樂(lè)觀的性格等一系列的神奇功效,。具體來(lái)說(shuō)手指是孩子的第一支畫筆，涂鴉是孩子的天性,。

手指畫適合學(xué)前兒童的生理發(fā)育特點(diǎn),，在兒童手部小肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不完善的時(shí)候，兒童還不能完全學(xué)會(huì)握和精細(xì)動(dòng)作之前，小手已經(jīng)是孩子的第一支畫筆,。而如果在涂鴉期能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造良好的涂鴉環(huán)境,，不僅能夠更早更好地培養(yǎng)孩子的藝術(shù)天分，更重要的是能極大促進(jìn)孩子的大腦智能發(fā)育,、手眼協(xié)調(diào)能力和審美水平發(fā)展,。繪畫不僅僅是藝術(shù)，更是是孩子表達(dá)自我的語(yǔ)言,。

二、本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),。

1,、培養(yǎng)兒童的觀察力、記憶力,、想象力和創(chuàng)造力,，舒展自己內(nèi)在的意欲和情感。

2,、兒童借繪畫表現(xiàn)從而培養(yǎng)兒童美的情操和陶冶他們完美的人格,。藝術(shù)不神秘，每個(gè)孩子都有與生俱來(lái)的神奇,。

3,、能極大促進(jìn)孩子的大腦智能發(fā)育、手眼協(xié)調(diào)能力和審美水平發(fā)展,。

三,、具體實(shí)施。

兒童時(shí)代,，每個(gè)人都有對(duì)色彩,，音樂(lè)感覺(jué)敏銳的時(shí)候，如果能得到相當(dāng)強(qiáng)度和數(shù)量的刺激與熏陶,，這種敏感性就會(huì)一直持續(xù)到成年,，反之，就會(huì)慢慢消退,，以至于失去這種能力,。

1、繪畫材料的投放,。

兒童手指畫簡(jiǎn)單好玩,，寶寶特別容易上手，不用學(xué)習(xí)什么復(fù)雜的繪畫技法,，學(xué)習(xí)容易,，所需要的工具和材料很簡(jiǎn)單，專用手指畫顏料、加上專用的印臺(tái),、調(diào)色板,，最好配上工作罩衫和袖套和指導(dǎo)畫冊(cè)就行了。因此我們會(huì)為幼兒提供盡可能多的繪畫材料,，作為老師的我們也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備好范畫,。

2、幼兒作品的展示,。

我們會(huì)為幼兒準(zhǔn)備好作品展示的空間,，讓幼兒展示自己的作品，從中體驗(yàn)到成功的喜悅與成功感,。另外,，還邀請(qǐng)家長(zhǎng)和其他老師一起為幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，合理的評(píng)價(jià)能給幼兒以鼓勵(lì),，讓他們對(duì)指印畫更加喜愛(ài),，更加喜歡參與到指印畫的活動(dòng)中去。

一,、情況分析,。

由于我園幼兒從未接觸過(guò)蒙氏教育，所以活動(dòng)時(shí)常規(guī)較差,，動(dòng)手能力有所欠缺,，自理能力較弱，需要老師特別關(guān)愛(ài)和照顧,。還有個(gè)別幼兒安全意識(shí)較差,，要特別引導(dǎo)和關(guān)注。

二,、工作要求,。

本學(xué)期以蒙氏教學(xué)為中心，結(jié)合《幼兒園教育綱要》的精神實(shí)質(zhì),，通過(guò)多種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行體,，智，德,，美全面教育,，使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高。

三,、幼兒發(fā)展目標(biāo),。

（一）體能健康。

1,、積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，走,、跑、跳躍,、平衡,、投擲、鉆爬,、攀登等基礎(chǔ)動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào),、靈敏、姿勢(shì)正確,。

2,、會(huì)正確使用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫,，使用小工具進(jìn)行操作活動(dòng),。

3、有粗淺的衛(wèi)生知識(shí),，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,。

4,、會(huì)獨(dú)立自穿戴整齊，整理床鋪,，桌椅,，玩具，有一定的生活自理能力,。

5,、能注意安全，有初步的自我保護(hù)能力,。

（二）蒙氏數(shù)學(xué),。

1、興趣廣泛,，能鉆心地參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2、能運(yùn)用多種感官感知事物特征,，知道一些常見(jiàn)事物的關(guān)系和聯(lián)系,。

3、愛(ài)動(dòng)腦筋,，會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，喜歡嘗試，操作,，尋找問(wèn)題答案,。

4,、掌握10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，并能正確書寫1—10以及進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù),。

5,、能根據(jù)物體的特征分類，會(huì)通過(guò)比較將物體按一定規(guī)律排序,。

6,、具有初步的空間概念，如：區(qū)別上中下,。

7,、認(rèn)識(shí)基本的幾何圖形，如半圓形,、橢圓形,、梯形。

（三）蒙氏閱讀,。

1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣,。

2,、能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書，用手指點(diǎn)讀圖畫內(nèi)容及文字,。

3,、能看懂并理解畫面內(nèi)容，能根據(jù)畫面運(yùn)用較連貫語(yǔ)言進(jìn)行大膽描述,。

4,、能在圖書中讀出自己認(rèn)識(shí)的、簡(jiǎn)單的漢字,。

5,、能注意傾聽他人的講話。

6,、能根據(jù)作品提供的線索,，嘗試仿編詩(shī)歌和散文等。

7,、會(huì)有表情的朗誦詩(shī)歌和講述故事,，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

（四）洪恩幼兒英語(yǔ),。

1、會(huì)說(shuō)常見(jiàn)事物的有關(guān)單詞,。

2,、學(xué)會(huì)英文字母aa-ll,，以及它們的韻律兒歌。

3,、會(huì)唱8首英文歌曲,。

（五）藝術(shù)表現(xiàn)。

1,、積極參加唱歌,，舞蹈，表演等活動(dòng),。

2,、能大膽地在集體面前表演，能按音樂(lè)節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作,，并能和同伴合作,，協(xié)同表演,。

3,、每周學(xué)會(huì)一首歌曲,，每?jī)芍軐W(xué)會(huì)一個(gè)舞蹈組合,。

4、會(huì)用繪畫,、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡(jiǎn)單細(xì)節(jié)。

5,、能根據(jù)自己生活印象或故事,，詩(shī)歌的內(nèi)容，畫簡(jiǎn)單情節(jié)畫,，會(huì)根據(jù)畫畫內(nèi)容選擇,，搭配顏色。

6,、喜歡欣賞易于理解的音樂(lè),，繪畫，工藝美術(shù)等作品,，較客觀地評(píng)價(jià)自己和同伴的作品或表演,。

7,、活動(dòng)中有一定的想象力，創(chuàng)造力,，對(duì)自己的表現(xiàn)充滿信心,。

幼兒園班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃表的設(shè)計(jì)與優(yōu)化篇二

教師要依據(jù)幼兒園教育工作計(jì)劃要求，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,，制定教育工作目標(biāo),、計(jì)劃，并組織實(shí)施,，做好教育筆記,。以下是小編整理的幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃，歡迎大家參考,！幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃1,。

一、本學(xué)期重點(diǎn)工作：

1,、做好共讀一本書的主講工作：《打造良好的閱讀環(huán)境》,、準(zhǔn)備精彩的主題演講。

2,、積極參加師徒賽課活動(dòng),。

3、重點(diǎn)設(shè)計(jì)開展好校園動(dòng)漫節(jié)：環(huán)境,、主題內(nèi)涵,、幼兒展示,。

4,、實(shí)施"國(guó)際節(jié)"方案。

5,、精心組織班主長(zhǎng)例會(huì),。

6、生成和實(shí)施幼小銜接專題方案,。

7,、準(zhǔn)備期中期末的匯報(bào)。

8,、在做好各項(xiàng)常規(guī)工作同時(shí)配合幼兒園搞好幾個(gè)慶?；顒?dòng)："三八婦女節(jié)"親子活動(dòng),；親子春游活動(dòng)、綠領(lǐng)巾活動(dòng)"六一"慶?；顒?dòng),；大班畢業(yè)典禮。

1,、幼兒發(fā)展總目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力,。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ),。

2、班級(jí)管理目標(biāo)：

a,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

b,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。

c,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)",。

三、具體措施：

1,、主題開展：

a結(jié)合主題《我們的超市》,，加強(qiáng)幼兒合作意識(shí)的培養(yǎng),，讓幼兒在參觀、認(rèn)識(shí)超市后,，了解各項(xiàng)規(guī)則在集體中的重要性,，學(xué)會(huì)根據(jù)班級(jí)的具體需要制定規(guī)則，從而自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)則,，達(dá)到自我管理,。

b結(jié)合主題《春夏和秋冬》，獲得有關(guān)四季的各種知識(shí),，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,。

c幼小銜接實(shí)施方案：

學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過(guò)參觀小學(xué)、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時(shí)也幫助他們解決"向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問(wèn)題"。

身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過(guò)體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等。

（3）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫、握筆姿勢(shì),，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

（4）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電。

獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）通過(guò)談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等,；其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題,、注意傾聽的習(xí)慣,；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫,、看書、讀書的習(xí)慣,；還有,，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。

（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：

前閱讀,、前書寫的滲透。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書寫環(huán)境,；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢的工具和基礎(chǔ)；堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)活動(dòng)等,。為幼兒閱讀,、書寫提供條件。

數(shù)學(xué)方面的滲透,。

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

本學(xué)期,，我們預(yù)設(shè)《快快樂(lè)樂(lè)過(guò)完年》《我自己》《我們的超市》,、《春夏和秋冬》、三個(gè)主題,。重點(diǎn)實(shí)施特色主題：幼小銜接專題月（作為重點(diǎn)）,。在活動(dòng)過(guò)程中，我們將根據(jù)幼兒的興趣在墻面進(jìn)行布置,。力求讓環(huán)境符合主題內(nèi)容,，呈現(xiàn)幼兒活動(dòng)的軌跡及幼兒發(fā)展的狀況，通過(guò)親子制作活動(dòng)讓家長(zhǎng)幼兒都參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境的主人,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,，讓環(huán)境具有知識(shí)性、互動(dòng)性,、美觀性,。

本學(xué)期我們繼續(xù)將教室南墻的布置成評(píng)比墻并改革評(píng)選規(guī)則和方法：十顆小星換大星，十顆大星換小老師活動(dòng),，并通過(guò)綠領(lǐng)巾的評(píng)定,、選取工作，弘揚(yáng)人人展示自我,，個(gè)個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的班風(fēng),。

3、游戲活動(dòng),。

大力開展自主性游戲包括智力游戲,、體育游戲、音樂(lè)游戲,、語(yǔ)言游戲,、數(shù)學(xué)游戲、角色游戲,、表演游戲……讓幼兒擁有自主選擇游戲的權(quán)利和可能,，最大限度地挖掘他們的發(fā)展?jié)撃埽瑸橛變鹤灾餍缘陌l(fā)揮創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),，從而促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,。

4、安全管理,。

安全衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,，我們有決心做好它。我們?nèi)焕蠋煂⑷ε浜?，分工不分家,，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃工作,，并堅(jiān)持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適,、整潔的生活環(huán)境。

加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾,、整理,、保管自己的物品；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái)時(shí),，自己增減衣服,；在完成這些工作之外，同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作,。

5,、班級(jí)特色。

為了打造幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，本學(xué)期我們將利用早晨談話時(shí)間,、餐前活動(dòng)時(shí)間、晚離園時(shí)間組織一些活動(dòng)加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言的學(xué)習(xí),，如：新聞播報(bào),、成語(yǔ)接龍等。中國(guó)成語(yǔ)有精練明快,、言簡(jiǎn)意賅,、畫龍點(diǎn)睛的特點(diǎn)。在大班引入成語(yǔ)教學(xué),，可以幫助幼兒對(duì)詞語(yǔ)的敏感性,，豐富詞匯，在說(shuō)話時(shí)能用最簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)敘述,，加強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

繼續(xù)深入開展閱讀行動(dòng)，努力做到"三個(gè)一",，即每日一次讀書時(shí)間,，每月一次大帶小讀書活動(dòng)，每學(xué)期一次親子讀書比賽,。每天設(shè)有閱讀時(shí)光：10—30分鐘（飯前,、飯后起床后、離園前或?qū)ｉT的閱讀課）每月進(jìn)行讀物更換,。

幼兒的表演游戲,、童話劇將繼續(xù)成為我班的特色,。

6、家長(zhǎng)工作,。

本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性地做好家長(zhǎng)工作,，同時(shí)對(duì)部分特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，如不愿與老師交流的孩子,、自尊心太強(qiáng)的孩子,、做事拖拉的孩子、不愛(ài)吃飯的孩子等,，我們將主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步,。

同時(shí),，我們將充分利用接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,，取得家長(zhǎng)的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。

對(duì)于工作忙的家長(zhǎng),，我們將以電話,、約訪,、網(wǎng)上留言等多種形式與家長(zhǎng)溝通,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好"家園聯(lián)系欄",，開設(shè)"我們的活動(dòng)"欄目向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的主題活動(dòng)實(shí)施情況。"他山之石"欄目向家長(zhǎng)介紹最新的教育方法,、教育理念,。"留言專版"欄目家園互動(dòng),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的配合。這些版塊將有助于家園之間的互動(dòng),，使家園之間的教育達(dá)到同步,、統(tǒng)一,。

新學(xué)期即將開始,，為了更好的開展好園內(nèi)的各項(xiàng)工作，搞好班級(jí)的工作,，現(xiàn)結(jié)合班級(jí)的具體情況做以下的計(jì)劃：

一,、班況分析：

總體來(lái)看，班級(jí)幼兒發(fā)展水平相當(dāng),，在自理能力方面較好,，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱,，這將作為本學(xué)期的工作的重點(diǎn),。班級(jí)中有三名年齡較小的幼兒，針對(duì)他們的年齡特點(diǎn),，重點(diǎn)突出自理能力及交往能力的培養(yǎng),。

二、教育工作方面：

1,、語(yǔ)言領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，培養(yǎng)喲而服用完整語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；培養(yǎng)幼兒續(xù)編仿編故事的能力,。這些目標(biāo)主要通過(guò)故事講述、二個(gè)朗誦,、看圖講述等形式來(lái)完成。

2,、社會(huì)領(lǐng)域：幼兒能愉快來(lái)園,，積極參加集體活動(dòng),、體驗(yàn)共同合作游戲的樂(lè)趣,；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，學(xué)習(xí)謙讓和分享,；初步就形成后城市、勇敢,、自信,、助人等良好品行。這些目標(biāo)主要在日常生活活動(dòng)匯總游戲中進(jìn)行分散教育,。通過(guò)潛移默化的影響讓幼兒達(dá)到此目標(biāo)。

4,、科學(xué)領(lǐng)域：對(duì)周圍的新奇,、有趣的事物產(chǎn)生興趣、學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序等方法地學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單數(shù)、形,、時(shí)等知識(shí)的學(xué)習(xí),；學(xué)習(xí)10以內(nèi)輸?shù)艏臃ā?/p>

每月的活動(dòng)做以下安排：

1、做好幼兒分入院工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)。

2,、結(jié)合教師節(jié)引導(dǎo)幼兒愛(ài)老師尊重老師,。

3、結(jié)合中秋節(jié),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，讓幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗,，中國(guó)地圖,，激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情感,。

2、通過(guò)幼兒手工制作,，讓幼兒愛(ài)老敬老。

3,、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的練習(xí),。

1、繼續(xù)省編教材的落實(shí)工作,。

2,、準(zhǔn)備選編元旦節(jié)目,。

1,、給幼兒排練節(jié)目。

2,、布置教師讓幼兒感受新年的歡樂(lè)氣氛,。

3、在冬日里游樂(lè),，感受冬日的體術(shù)氣氛與快樂(lè),。

一、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作,。

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒，發(fā)燒,。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),，消除他的緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

2,、教育教學(xué)工作。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣,。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng),。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績(jī),。

二、安全工作,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

三、班級(jí)管理,。

1,、每月定期召開班務(wù)會(huì),，總結(jié)上個(gè)月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

1,、值日班長(zhǎng),。

本著每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)的原則，每天由兩位同學(xué)合作擔(dān)任值日班長(zhǎng),，負(fù)責(zé)處理班級(jí)中的一切事務(wù)，特別是檢查眼保健操狀和維持課間紀(jì)律,。趕赴專用教室上課時(shí),，正班長(zhǎng)在前帶隊(duì)，副班長(zhǎng)在后,，保證隊(duì)伍的整齊,。放學(xué)時(shí)寫好班長(zhǎng)日志，對(duì)一天的工作總結(jié),，交班主任過(guò)目。

2,、自主晨會(huì),。

值日班長(zhǎng)每天按規(guī)范的儀式抽出每日一句,。班主任老師根據(jù)簽條的提示作出解讀，并聯(lián)系班級(jí)實(shí)際情況,，提醒學(xué)習(xí)中的注意事項(xiàng),。周三時(shí)，值日班長(zhǎng)抽出簽條后,，在自主晨會(huì)記載本上寫出按照老師的慣例解釋意思，聯(lián)系實(shí)際情況解讀,。晨會(huì)課上討論辨析后,，作好記載,。

3,、課間值日。

班級(jí)內(nèi)公開設(shè)立工作崗位,，標(biāo)出勞作酬勞，由各人根據(jù)自身特長(zhǎng)競(jìng)聘上崗,。響應(yīng)學(xué)校開展的“給廢紙安個(gè)家,，給桌椅排個(gè)隊(duì)”的主題活動(dòng),，班級(jí)中收集廢紙所得酬勞以十倍轉(zhuǎn)成薪酬均分。突出貢獻(xiàn)者另外獎(jiǎng)勵(lì),，倡導(dǎo)低碳生活,。

4、書香班級(jí),。

以“綠書香”圖書館為基礎(chǔ),，開展“從列兵到將軍”的讀書晉級(jí)活動(dòng)，綠書香組織征文活動(dòng)一次,。

一個(gè)學(xué)期開展精讀一本書活動(dòng),，本學(xué)期初定書目為《小王子》,。

5、單項(xiàng)競(jìng)賽,。

本班不定期開展學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽,，視班級(jí)整體學(xué)風(fēng)而定。按照慣例講進(jìn)行：10分鐘寫字速度賽,，背誦古詩(shī)50計(jì)時(shí)賽,，作文競(jìng)賽,，詩(shī)朗誦比賽,，10分鐘口算賽、10分鐘看拼音寫詞語(yǔ)賽……應(yīng)時(shí)不定,。至少組織十項(xiàng)以上,，評(píng)出優(yōu)勝者。

6,、守護(hù)天使。

歷史傳承,，每?jī)芍艹槌鑫逦煌瑢W(xué)擔(dān)任本班守護(hù)天使,。天使掛牌上崗,，和善友好，守護(hù)班級(jí),，守護(hù)每一位后進(jìn)的同學(xué),，在功德本上寫下天使心語(yǔ)，分享快樂(lè)和成長(zhǎng),。

7,、生日誦詩(shī),。

根據(jù)每位生日學(xué)生的不同特點(diǎn),，贈(zèng)送一首生日祝福的詩(shī)歌,。誦詩(shī)中用圖片對(duì)學(xué)生在班級(jí)中的表現(xiàn)作一個(gè)回顧,，同學(xué)們的祝福和詩(shī)歌一起復(fù)印兩份，一份班級(jí)公示,，一份學(xué)生珍藏。

二,、特色課程,。

1,、晨誦課程。

承接“詩(shī)歌開啟閃亮一天”后,，20xx年的晨誦主題為“聆聽清晨的問(wèn)候”,。二月份誦讀詩(shī)人顧城，三月份誦讀詩(shī)人泰戈?duì)?，四月份誦讀詩(shī)人海子,，五月份誦讀詩(shī)人惠特曼，六月份回顧唐人的離愁別恨,。

晨誦為減輕學(xué)習(xí)壓力,，分享文學(xué)喜悅而努力，在音與畫的配合下,，共同編織美好的學(xué)校生活,。

2、電影課程,。

根據(jù)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)教材的特點(diǎn),，開展電影觀賞綜合活動(dòng)：第一單元“春光無(wú)限”，觀賞《暖春》和《天空之城》,；第二單元“科技之光”,，觀賞《火星任務(wù)》和《第六日》；第三單元“有志竟成”,，觀賞《阿甘正傳》和《海倫·凱勒的故事》,；第四單元“世界各地”,，觀賞《博物館奇妙夜》和《莫扎特傳》；第五單元“親情依依”,，觀賞《飛躍巔峰》和《草房子》,；第六單元“八一壯歌”，觀賞《驚濤駭浪》和《驚天動(dòng)地》,；第七單元“人與自然”,，觀賞《大白鯊的長(zhǎng)途冒險(xiǎn)》和《可可西里》。

三,、學(xué)期慶典。

1,、編排文藝節(jié)目,。

根據(jù)本學(xué)期中所學(xué)，編排文藝節(jié)目,，準(zhǔn)備六一慶典,。中隊(duì)活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行文藝節(jié)目選拔,，確定慶典節(jié)目后,，重點(diǎn)排練。

2,、表彰榜樣同學(xué),。

推薦表彰各科學(xué)習(xí)活動(dòng)中的榜樣同學(xué)；表彰單項(xiàng)競(jìng)賽中的優(yōu)勝同學(xué),；表彰班級(jí)活動(dòng)中的優(yōu)秀同學(xué),。其他卓越同學(xué)。

3,、家校親情匯演,。

（待定）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)期慶典，展示一學(xué)期來(lái)的學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面健康成長(zhǎng)的情況,。

四,、深度關(guān)注。

1,、學(xué)校春游安排,。

1、4月23日,，世界讀書日,。

2、學(xué)校六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)安排,。

幼兒園班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃表的設(shè)計(jì)與優(yōu)化篇三

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃1為了切實(shí)搞好班級(jí)工作,，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著已幼兒為本,，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

本班幼兒共,，女孩名，男孩名,，1,、身體發(fā)展情況：

大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，手的精細(xì)動(dòng)作差,，控制能力弱,。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯,。

2,、認(rèn)知發(fā)展情況：

本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中,，對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心,。

3,、社會(huì)性發(fā)展情況：

在活動(dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具，隨意性強(qiáng),，不謙讓,，容易產(chǎn)生侵犯性行為。

1,、做好新生入園工作具體措施：

(1)向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情況,，如：生活自理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣,、興趣愛(ài)好、教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教,。

(2)向家長(zhǎng)提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長(zhǎng)配合的方面要及時(shí)地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使家長(zhǎng)了解幼兒園的具體要求,，便于配合我們的工作,。

(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松,、自由的氛圍中愉快地生活,、學(xué)習(xí),，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，愉快入園,。

2,、做好班級(jí)管理工作具體措施：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求,，按照標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行。

(2)做好每天的清掃,、整理工作,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。

(3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，將用過(guò)的物品隨手放回原處,。

(4)每天核對(duì)后及時(shí)填寫檢查表，保持活動(dòng)室干凈,、整潔。

(5)教育幼兒節(jié)約用水,，不浪費(fèi)。

(1)加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，動(dòng)靜交替,。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的,。

(2)鼓勵(lì)幼兒不挑食，不浪費(fèi),，吃完自己的一份飯菜,。

(3)特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注。

1,、學(xué)習(xí),、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。

具體措施：從思想上提高認(rèn)識(shí),，更新觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實(shí)際工作中去,，結(jié)合《綱要》查找不足,。

2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。

3、積極參與教學(xué)研討活動(dòng),，并將理論與實(shí)踐相結(jié)解決工作中的困難,。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：

(1)學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),、要求,。明確工作目標(biāo)。

(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)師幼互動(dòng),。

(3)充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾，節(jié)約材料,。

5,、家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)具體措施：

(1)認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，針對(duì)本班幼兒年齡特點(diǎn),，選材新穎,、適當(dāng)。

(2)加強(qiáng)保教的配合工作,。

(3)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。

(4)組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目,。

(5)配合活動(dòng),，制作道具吸引幼兒及家長(zhǎng),。

(6)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營(yíng)造新年氣氛,。

7,、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉具體措施：

(1)保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的基礎(chǔ)上，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100,。

(2)組織豐富多彩的戶外活動(dòng)內(nèi)容,，包括集體游戲和分散活動(dòng)兩個(gè)方面,。

(3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，且安全的戶外活動(dòng)玩具,。

(4)指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具,，進(jìn)行游戲，達(dá)到真正鍛煉的目的,。

8,、按時(shí)完成備課內(nèi)容，認(rèn)真開展教育活動(dòng),。

具體措施：

(1)按時(shí),、按要求完成備課內(nèi)容。備課時(shí)間不談?wù)撆c備課無(wú)關(guān)的話題,。

(2)提前準(zhǔn)備教具,，按計(jì)劃完成各項(xiàng)教育活動(dòng)。

1,、做好晨檢,、及晚上接孩子時(shí)的各項(xiàng)服務(wù)工作，有問(wèn)題及時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，達(dá)成共識(shí),。

2、主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難,，用我們的誠(chéng)心來(lái)?yè)Q回他們的滿意,。

3、充分利用“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)們宣傳當(dāng)月,、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng),，并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí)，及時(shí)更換內(nèi)容,。

4,、對(duì)長(zhǎng)期不來(lái)生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問(wèn)，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪,。

5,、對(duì)待個(gè)別問(wèn)題家長(zhǎng)，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務(wù),。

1,、做好春夏兩季各種傳染病的防控工作,。

具體措施：

(1)做好晨檢工作，一摸,，二看,，三問(wèn)。

2)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，做好每日的消毒衛(wèi)生工作,。

(3)加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作,。

3,、月底進(jìn)行一次大掃除。

4,、照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食、午睡,、喝水,、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。

1,、提高安全意識(shí),，及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患。

2,、加強(qiáng)責(zé)任心,，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。

3,、每天檢查幼兒的著裝,，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品,，4,、戶外活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動(dòng)量的同時(shí),，關(guān)注幼兒的安全,，及時(shí)提醒，避免安全事故發(fā)生,。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃2新學(xué)期已經(jīng)到來(lái),，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面，根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn),，在一日常規(guī),、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破,，讓班級(jí)幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng),。

經(jīng)過(guò)一年多的幼兒園生活體驗(yàn)，班級(jí)幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，并且愛(ài)上了幼兒園的集體生活,，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,，尤其是班級(jí)所組織的各項(xiàng)游戲活動(dòng)都受到幼兒的深深喜愛(ài),。

我班大部分幼兒經(jīng)過(guò)一年多的集體生活體驗(yàn)，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，所以,，在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑、好動(dòng)的身影,，對(duì)于新事物的出現(xiàn),，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣，總會(huì)提出很多讓你摸不著頭腦的問(wèn)題,，但是,，也有極個(gè)別的幼兒對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較薄弱，針對(duì)以上這些情況,，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：

為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),、生活，“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),，從最基本的飲食開始,，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺(jué)。在一日生活活動(dòng)中,我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,按時(shí)進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等,。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進(jìn)行安全教育,如進(jìn)餐習(xí)慣,、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等,。

2.幼兒生活管理目標(biāo)：

幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面：首先在幼兒活動(dòng)常規(guī)方面,，要注意餐前洗手，正確使用餐具,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，餐后擦嘴,、漱口;其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜,，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪,，整理好自己的東西,，安靜入睡，不玩物品,，學(xué)習(xí)整理床鋪,。

3.幼兒安全管理與教育：

幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在日常工作中,，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī)，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識(shí)有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通過(guò)制作“安全標(biāo)志”,、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng),。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,。在游戲方面，也要注意加強(qiáng)安全教育,，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4.教育教學(xué)工作目標(biāo)：

在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,，平等地對(duì)待幼兒,。樹立高度的教育意識(shí),，讓家長(zhǎng)能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從,、勤奮”,，并且要做到在探索中享受快樂(lè)，在反思中尋求發(fā)展,，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

語(yǔ)言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語(yǔ)言與人交往，樂(lè)于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話和表述;能正確發(fā)音,，會(huì)說(shuō)完整句,，學(xué)說(shuō)兒歌;喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書,，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書,，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。

健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單徒手操,，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,，學(xué)習(xí)鉆、爬,、攀登等動(dòng)作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作;玩大型運(yùn)動(dòng)器械，桌面玩具及簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)器械,。

社會(huì)領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友;愛(ài)家庭、父母及親人,，情緒穩(wěn)定,，有安全感，不愛(ài)哭,，不發(fā)脾氣;認(rèn)識(shí)自己的名字,，性別，標(biāo)記;會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò),，喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往，會(huì)與同伴一起游戲,。

科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界,，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng),、植物,，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性;接觸沙、水,、冰等自然物,，感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的形態(tài)。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂(lè)美術(shù)活動(dòng),，喜歡聽音樂(lè)作動(dòng)作,、玩色彩游戲、捏泥游戲,，辨認(rèn)3~4種顏色;喜歡唱歌,、聽音樂(lè)，隨音樂(lè)自由表現(xiàn),，學(xué)習(xí)用手掌,、紙團(tuán)印畫;喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識(shí)紙,、筆等繪畫工具,，學(xué)習(xí)正確的使用方法;大膽表演學(xué)過(guò)的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫,。

5.德育工作目標(biāo)：

在進(jìn)行德育工作時(shí),，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動(dòng)幼兒看,、聽、聞,、摸,、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,，喜歡與教師、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如：請(qǐng)老師幫忙時(shí),，要會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)老師幫幫忙”,，不小心撞到其他小朋友，要及時(shí)說(shuō)：“對(duì)不起”，入園時(shí)要會(huì)說(shuō)：“老師早”,，離園時(shí)會(huì)說(shuō)：“老師再見(jiàn)”等,。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒，給予每位幼兒平等的愛(ài),，要去關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒。

6.家長(zhǎng)工作方面：

(1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間(或家訪時(shí)),，與家長(zhǎng)進(jìn)行深入地交流,，保證家園配合一致，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展,。

(2)利用家園聯(lián)系本,，與家長(zhǎng)及時(shí)交換意見(jiàn)，了解幼兒在園或在家的情況,，以便更好地去輔助幼兒,。

(3)在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中，家園有面對(duì)面地更加深入的交流,，做到意見(jiàn)相一致地去正確引導(dǎo)幼兒,，并及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)、指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育幼兒的方式,、方法,。

以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃，我們要時(shí)刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護(hù),，溫暖的愛(ài)。

幼兒園班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃表的設(shè)計(jì)與優(yōu)化篇四

一,、保教總目標(biāo)：

讓幼兒喜歡幼兒園的生活,，喜愛(ài)教師，能愉快地和小朋友一起參加各項(xiàng)活動(dòng),，養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)用普通話與周圍人交往,，有接受、理解,、表達(dá)語(yǔ)言的初步能力,，并初步培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

二,、班況分析,。

我們班共有幼兒32名,，其中男生18名，女生14名,，男生比較多。入園以前我們教師進(jìn)行了家訪,，在訪問(wèn)中我們得知：三分之一的幼兒上過(guò)托兒所,，其余的幼兒基本都由家長(zhǎng)帶領(lǐng)，因此,，大多數(shù)的幼兒對(duì)幼兒園的生活很陌生,，對(duì)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣掌握也不是很好。在交談中我班的家長(zhǎng)都表示對(duì)子女入園的憂慮,，為此我們教師就耐心,、細(xì)致地解答了他們了的問(wèn)題，消除了他們的疑慮,，讓他們放心地將孩子交到我們手中,。通過(guò)半個(gè)月的耐心指導(dǎo)教育，我班的孩子的表現(xiàn)著實(shí)讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子刮目相看?，F(xiàn)在孩子們?cè)缟蟻?lái)基本上沒(méi)有哭鬧的現(xiàn)象,，他們能在老師的提示下選擇游戲的內(nèi)容自由開展活動(dòng)，入廁大小便,、洗手基本自理,，并初步養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴的習(xí)慣,，全體幼兒都能愉快地進(jìn)入午睡室并安靜地入睡,，但有個(gè)別幼兒午睡習(xí)慣不夠好。

絕大部分幼兒養(yǎng)成了初步的進(jìn)餐習(xí)慣,，他們?cè)诶蠋煹奶崾鞠陋?dú)立進(jìn)餐,，能夠吃完自己應(yīng)吃的一份飯菜，許多幼兒的飯量較好,，據(jù)了解絕大部分幼兒出現(xiàn)了二面性,，他們?cè)谟變簣@能自己吃飯，并能吃完自己應(yīng)吃的一份飯菜,，但在家里還是要成人喂,，所以在下午家長(zhǎng)來(lái)接幼兒時(shí)，我們就與家長(zhǎng)交談讓他們?cè)诩乙惨笥變邯?dú)立進(jìn)餐,，做到在家和在幼兒園一個(gè)樣?，F(xiàn)在絕大部分幼兒已學(xué)會(huì)了一些學(xué)習(xí)常規(guī)，他們懂得上課要坐好,，并注意聽講,，有部份幼兒的膽子比較大,，他們能大膽舉手回答老師的提問(wèn)，并能使用普通話,，如李馨蕊,、陸心藝、金子宸等,。但孩子們的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力不是很好,，因此我們將在以后的活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)他們這方面的培養(yǎng)和鍛煉。

三,、思品教育,。

幼兒期是個(gè)性形成的重要時(shí)期,，使幼兒從小懂得做人處世的粗淺道理；萌發(fā)健康的道德情感；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將對(duì)日后優(yōu)良品德的形成具有重大意義,。幼兒園品德教育的目標(biāo)是：以情感教育和良好的開端,，初步養(yǎng)成有禮貌,、守紀(jì)律、敬長(zhǎng)輩,、愛(ài)同伴,、富有同情心、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)集體,、愛(ài)祖國(guó)，勇敢,、誠(chéng)實(shí),、主動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng),、活潑開朗的品德與性格,。具體目標(biāo)為：

1．培養(yǎng)幼兒懂禮貌、守規(guī)則,。讓幼兒知道有禮貌的孩子是好孩子,，在成人提醒下會(huì)使用“早”“好”“再見(jiàn)”“謝謝”等禮貌用語(yǔ)；請(qǐng)求別人幫助和見(jiàn)到相識(shí)的人時(shí),，會(huì)稱呼人,；在老師提醒下能遵守本班規(guī)則。

2．培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛(ài),。能和小朋友愉快地在一起運(yùn)動(dòng),；知道班里的玩具是大家的，在老師提醒下能共同玩,、輪流玩,。

3．培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母,、愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園,。讓幼兒知道爸爸媽媽很疼愛(ài)自己,，要愛(ài)爸爸媽媽，并聽他們的話,；喜歡上幼兒園,，能聽老師話，高興地參加班上的活動(dòng),，逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活。

4．培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng),。有做事的興趣,，在成人幫助下學(xué)習(xí)做一些力所能及的事；愛(ài)接近勞動(dòng)者,，養(yǎng)成愛(ài)惜食品,、玩具的習(xí)慣。

5．培養(yǎng)幼兒積極情緒,，主動(dòng)精神和活潑開朗的性格,。能經(jīng)常保持愉快情緒，有事能和成人說(shuō),，不哭鬧,、不纏人；逐步學(xué)會(huì)自己選擇玩具參加游戲,。

6．培養(yǎng)幼兒勇敢,、誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。愿意做勇敢的孩子,，跌倒時(shí)和遇到不會(huì)的事不哭,，不怕黑暗不怕冷；愿意回答成人的話,，敢在小朋友和成人面前講話和表演,，不把幼兒園的東西帶回家。

四,、各領(lǐng)域教育目標(biāo),。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

語(yǔ)言是人類的交際工具和思維工具，語(yǔ)言在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展中占有十分重要的地位,。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展最迅速,、最關(guān)鍵的時(shí)期。因此,，幼兒園有目的,、有計(jì)劃地教育影響對(duì)兒童語(yǔ)言能力的發(fā)展起著重要作用,。幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

1、激發(fā)和鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交往的興趣,。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，聽懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為,。

3,、學(xué)說(shuō)普通話，樂(lè)意用普通話與人交流,。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，表達(dá)自己的愿望和需要。

4,、喜歡念兒歌,。學(xué)念《新來(lái)的小朋友》《手指謠》等一些兒歌。喜歡聽故事,，初步知道故事的情節(jié),。喜歡看木偶表演、看書,，讓他們初步學(xué)會(huì)看圖書,，初步了解其大致內(nèi)容，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。

社會(huì)領(lǐng)域,。

社會(huì)領(lǐng)域的總目標(biāo)是：能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)有自信心，樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,，能努力做好力所能及和事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,，愛(ài)自己的父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況結(jié)合總目標(biāo),，我班社會(huì)領(lǐng)域方面的具體目標(biāo)是：

1、樂(lè)意參加幼兒園各種活動(dòng),，親近與自己密切相關(guān)的人,。

2,、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待與輪流,，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè),。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并做出安慰、關(guān)心,、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人幫助,。

4,、能從性格、外形等外在特征上比較自己與別人不同,。

5、逐漸接受教師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6、觀察周圍生活環(huán)境及變化,，喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)和氛圍。

藝術(shù)領(lǐng)域：

我們藝術(shù)領(lǐng)域的總目標(biāo)是：能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境生活和藝術(shù)中的美,，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)我班藝術(shù)領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

1．在成人引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木、花草,、小動(dòng)物,、交通工具等事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。喜歡聽音樂(lè)和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作、表情,、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

2．嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫,、拆,、搭、撕,、貼,、揉、捏等技能,，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征,。

3．學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,，律動(dòng),、舞蹈。喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，能打擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏,。學(xué)習(xí)和老師、同伴一起作音樂(lè)游戲,，感受音樂(lè)旋律,、節(jié)奏和情緒。

健康領(lǐng)域：

幼兒園的體育活動(dòng)是為了增進(jìn)幼兒的身體健康,，促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育,，增強(qiáng)體質(zhì)，為幼兒的全面發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ),。其目標(biāo)是：身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,，生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,，知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活,。結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我班的幼兒健康領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

1．適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本安定,、愉快。

2．逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲,、鞋,，學(xué)習(xí)坐、站,、行的正確姿勢(shì),。

3．了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí)，樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。愛(ài)吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。注意個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)清潔,。

4．知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中電,、火、車輛等不安全因素,。

5．樂(lè)意參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀,、爬等動(dòng)作。

科學(xué)領(lǐng)域：

人在一定的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中生活,。了解周圍環(huán)境是人和生存和發(fā)展的需要,。幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)是：對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,；能運(yùn)用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題,；能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,；愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源；有初步的環(huán)保意識(shí)。結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)我班科學(xué)領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

1．在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2．樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀、數(shù)量,、方位等的明顯特征,，嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類,。

3．喜歡操作,、擺弄。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞,。

4．親近大自然,，喜愛(ài)并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。

幼兒園班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃表的設(shè)計(jì)與優(yōu)化篇五

大班生活經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期后,，我班孩子在各個(gè)方面都有很大的的進(jìn)步,，比如生活動(dòng)自理能力增強(qiáng)，手工制作更有創(chuàng)意及美觀,，與朋友相處更和諧,，安全意識(shí)更強(qiáng)等等。孩子在教育發(fā)展過(guò)程中存在很多不足,，比如：學(xué)習(xí)時(shí)有些孩子注意力不集中,，很喜歡說(shuō)閑話;寫字時(shí)有些孩子筆順會(huì)出錯(cuò)，正確的坐姿會(huì)忽略,，要老師經(jīng)常提醒,，沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣;個(gè)別孩子學(xué)習(xí)能力跟不上等等。

二,、班級(jí)教學(xué)工作,。

(1)三月份進(jìn)行“三八”主題教育，讓孩子通過(guò)教育了解“三八”節(jié)的由來(lái),，更加尊重自己的媽媽,，婆婆，奶奶等,，并會(huì)在節(jié)日里向他們道賀,，送小禮物等。

(2)結(jié)合清明節(jié),，開展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動(dòng),。進(jìn)行“清明故事會(huì)”故事大賽活動(dòng)。

(3)創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)墻。根據(jù)園里的要求對(duì)三個(gè)主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，利用孩子的作品,，家長(zhǎng)的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過(guò)程中感受主人公的意識(shí),，對(duì)自己作品能上墻感覺(jué)自豪,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性及家長(zhǎng)的參與熱情。

(4)做好小朋友的安全教育工作,。利用安全教育光盤,，教師的語(yǔ)言講解，小朋友情境表演等方法對(duì)孩子們加強(qiáng)安全教育,。使大家懂安全,，生活中會(huì)注意安全，遇到危險(xiǎn)能夠利用學(xué)到的安全知識(shí)求救,，避險(xiǎn),，逃生等。結(jié)合“安全日”開展一次安全情境表演活動(dòng),。

(5)繼續(xù)進(jìn)行每周一星評(píng)選活動(dòng),。評(píng)選的內(nèi)容主要是說(shuō)、唱,、跳三方面,，說(shuō)可以是述說(shuō)一件有趣的事，講故事,，朗誦兒歌;唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲;跳是能為大家表演舞蹈,，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的'能力,，繼續(xù)展示自己的風(fēng)彩。

(6)注重對(duì)小朋友的識(shí)字,，寫字教學(xué)。一些筆畫多的字也有所接觸,。

(7)“六一”期間進(jìn)行慶“六一”展示活動(dòng),，把班上的特色做成展版向家長(zhǎng)進(jìn)行一次展示。

(8)開展評(píng)比“紅花幼兒”,，“識(shí)字大王”的活動(dòng),。從評(píng)比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學(xué)習(xí),，并會(huì)很高興地向別人鼓掌祝賀,。

三、家長(zhǎng)工作。

繼續(xù)以熱情主動(dòng),、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流,，爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持、理解與合作,。

(1)開學(xué)初進(jìn)行主題家長(zhǎng)會(huì),。

(2)管理好家長(zhǎng)園地。每周一貼出本周的教學(xué)工作計(jì)劃;把孩子學(xué)的漢字,，聽的故事,，學(xué)的數(shù)學(xué)等。

幼兒園班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃表的設(shè)計(jì)與優(yōu)化篇六

新的學(xué)期開始了,，中班幼兒經(jīng)過(guò)半年的常規(guī)訓(xùn)練,，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對(duì)這部分幼兒已比較熟悉,，為了順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂(lè)的度過(guò)幼兒園這一階段,，特制定班教養(yǎng)工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)生情況分析,。

本班共有幼兒15名,，都在3--4歲，大部分孩子是留守兒童,，作為班主任,，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛(ài)好要掌握的一清二楚,，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),，根據(jù)本班的實(shí)際情況，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長(zhǎng),。

二,、學(xué)生成長(zhǎng)情況分析。

中班大部分幼兒受過(guò)半年幼兒園教育,，經(jīng)過(guò)半年的觀察,，他們都有自己的愛(ài)好與特點(diǎn)：

(1)多數(shù)孩子會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，但語(yǔ)言表達(dá)能弱,，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差,、膽小不愛(ài)交往，不合群,。

(2)大部分孩子生活自理能力較差,，這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心與幫助。

(3)作為中班來(lái)說(shuō)相對(duì)調(diào)皮孩子多,，有的好動(dòng),、有的說(shuō)臟話,，針對(duì)這種情況就需要教師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn),。

(4)針對(duì)農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長(zhǎng),、腳臟、衣服臟,、頭發(fā)長(zhǎng)等,，教師利用每周一查衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三,、采取的措施。

經(jīng)過(guò)近半年的訓(xùn)練,，幼兒口吃,，吐字不清，這一情況經(jīng)過(guò)老師的努力有了很大改變,，提高了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,，教師會(huì)著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個(gè)字一句話開始,，讓每個(gè)孩子對(duì)所說(shuō)的每句話每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音,。為讓每個(gè)孩子說(shuō)一口流利的普通話打好基礎(chǔ)?？傊?，班主任工作事無(wú)巨細(xì)，盡量做到面面俱到,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒,，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂(lè)的度過(guò)每一天,。

幼兒園班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃表的設(shè)計(jì)與優(yōu)化篇七

有了工作計(jì)劃,，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了,。你會(huì)寫幼兒園班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃嗎?下面小編給大家?guī)?lái)幼兒園班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃,，希望大家喜歡!

一、工作思路,。

新學(xué)期,，新起點(diǎn)。本學(xué)期,，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為統(tǒng)領(lǐng)，以提高保教質(zhì)量為中心,，以辦園理念為依托,，堅(jiān)持以人為本,、保教并重的原則，真正從孩子的需要出發(fā),，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作扎實(shí)開展,，不斷提升我園的文化內(nèi)涵和品味，彰顯我的辦園特色,。

二,、工作目標(biāo),。

本學(xué)期的工作目標(biāo)是：繼續(xù)以人為本,、穩(wěn)中求進(jìn)、團(tuán)結(jié)一致的工作作風(fēng),，扎實(shí)深入的.開展和實(shí)施我園的堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”的辦園宗旨，以“引導(dǎo)幼兒個(gè)性的發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展”為辦園特色，以培養(yǎng)“體健,、樂(lè)學(xué),、自信、樂(lè)群”的幼兒為辦園目標(biāo),。在日常教育教學(xué)中,，努力做到給孩子一個(gè)綠色的空間，讓他們享受童年的快樂(lè);給孩子一個(gè)嬉戲的舞臺(tái),，讓他們展示兒時(shí)的風(fēng)采;給孩子一個(gè)求知的啟迪,，讓他們探究自然界的神秘;給孩子一個(gè)分享的機(jī)會(huì)，讓他們嘗試交友的樂(lè)趣;給孩子做孩子的事,，讓他們盡顯童真,。合力提升幼兒園文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵，創(chuàng)建品牌幼兒園,。

三,、重點(diǎn)工作：

3、在全園繼續(xù)開展折紙活動(dòng),，通過(guò)折,、比、評(píng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

4、各項(xiàng)活動(dòng)的開展繼續(xù)全程制作流程圖,，做好資料積累工作,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重內(nèi)涵發(fā)展，沉淀我園的辦園理念,。

本學(xué)期我們將在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)把《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，參照《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，嚴(yán)格履行教師職責(zé),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，通過(guò)開展各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)支撐我園初步形成的辦園理念，層層遞進(jìn)扎實(shí)穩(wěn)妥的開展園內(nèi)一系列活動(dòng),，并制作各項(xiàng)活動(dòng)開展的流程圖,。

(二)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系,。

日常教育教學(xué)工作的規(guī)范是課程實(shí)施有效性的重要保障,。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),，明確班級(jí)老師的責(zé)任與分工,，大力提升保教質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)日常教學(xué)的管理,。

以幼兒園日常規(guī)范要求及教育教學(xué)制度為指導(dǎo)，規(guī)范日常教學(xué)工作,，督促各班級(jí)正常有序高效地開展好班級(jí)各項(xiàng)工作,，保證規(guī)范要求的落實(shí)。

2,、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的組織,。

本學(xué)期我園老師將真正從孩子的角度出發(fā),，和孩子一起創(chuàng)設(shè)與其心理需求相適應(yīng)的區(qū)域環(huán)境，并將以豐富多彩,、靈活齊全的功能來(lái)吸引不同層次的幼兒,，以滿足他們的好奇心和求知欲，促進(jìn)每一個(gè)孩子健康,、自信,、富有個(gè)性地發(fā)展。

3,、本學(xué)期我園繼續(xù)開展活動(dòng),。

首先,，每天都安排至少一節(jié)折紙活動(dòng)，要讓全園都能掌握基本的折紙方法和折紙技能,，把我們老師打造成專業(yè)的折紙大師，把幼兒打造成懂專業(yè)術(shù)語(yǔ)的可愛(ài)寶寶,。今后,，我園將以折紙活動(dòng)為載體，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，促進(jìn)幼兒形成良好的個(gè)性品質(zhì)和積極的社會(huì)性情感,。

(三)做好幼小銜接工作。

針對(duì)我園大班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，制定出符合幼兒發(fā)展的計(jì)劃,，從加強(qiáng)常規(guī)教育，從培養(yǎng)幼兒正確的書寫習(xí)慣,、參觀小學(xué)校園等,，讓幼兒逐步了解小學(xué)生活，力求通過(guò)家園合力,，減小幼兒由幼兒園過(guò)渡到小學(xué)的坡度,。

(四)積極謀劃家園聯(lián)系工作。

充分發(fā)揮幼兒園教育與家庭教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的作用,，力求多角度,、全方位地密切家園聯(lián)系。首先以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì),，介紹本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和每個(gè)孩子的在園情況,。在班級(jí)繼續(xù)開辟“家長(zhǎng)園地”、“家園互通車”等欄目,，向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的方法和捷徑;利用接送幼兒時(shí)間與家長(zhǎng)隨時(shí)交談,，及時(shí)解決孩子出現(xiàn)的一些問(wèn)題;其次，合理利用《家園聯(lián)系冊(cè)》,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況,，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，并請(qǐng)家長(zhǎng)在家里協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行目標(biāo)一致的教育;再次,，本學(xué)期我園將通過(guò)舉行家長(zhǎng)會(huì)和大班畢業(yè)典禮活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的規(guī)劃與發(fā)展，清楚幼兒園的教學(xué)和生活,，提高家長(zhǎng)參與幼兒教育的積極性,，讓家長(zhǎng)真正成為幼兒園工作的支持者、參與者和合作者,。

(五)研究部署安全工作的各項(xiàng)措施和應(yīng)急預(yù)案,，責(zé)任到人,，落實(shí)到位。

1,、強(qiáng)化幼兒出入園的第一道保障：以卡換人,。

把好幼兒入園的第一道防線，也是離園的最后一道保障;同時(shí)認(rèn)真履行好門禁制度,，對(duì)來(lái)訪人員認(rèn)真盤查,，做好記錄。

2,、幼兒自我安全教育保障,。

教給孩子再多的知識(shí)，也不如讓他們先學(xué)會(huì)自我保護(hù)自己重要,。今年我們要加大安全教育的規(guī)模,，將進(jìn)行防震，防火等事件的安全消防演習(xí),，繼續(xù)開展陌生人進(jìn)課堂演習(xí);教師每月進(jìn)行一次安全教育活動(dòng),。

同時(shí)，在日常幼兒園的教育教學(xué)的活動(dòng)中,，教師也是眼,、口、手齊到位,，共同提升幼兒在日?；顒?dòng)中的安全保障，加入突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制,，例如空氣質(zhì)量污染很嚴(yán)重的霧霾天氣,，危害很大的暴風(fēng)雨雪天氣等等，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,，為幼兒提供最大的安全保障!

3,、安全隱患排查。

加強(qiáng)園內(nèi)的財(cái)產(chǎn)安全的管理,，遵照有關(guān)財(cái)會(huì)的法律法規(guī)認(rèn)列好每一個(gè)賬目,，管理好幼兒園的一草一木;并對(duì)幼兒園周圍的環(huán)境進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,。

(六)、做好黨建以及工會(huì)的各項(xiàng)工作,。

以組織開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),，扎實(shí)開展黨建及工會(huì)工作，及時(shí)了解教職工的思想動(dòng)向，幫助解決教師的各種困難,，利用組織上的各種活動(dòng)關(guān)懷他們,，打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、積極,、穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)。

總之,，新學(xué)期里,，我園全體教職員工將進(jìn)一步發(fā)揮主人翁精神，扎實(shí)細(xì)致的做好各項(xiàng)工作,，以優(yōu)良的服務(wù)，優(yōu)異的質(zhì)量,，取得廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的信任和支持!

幼兒園是讓孩子身體,、智力和心情得以健康發(fā)展，對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育(性格完整健康,、行為習(xí)慣良好,、初步的自然與社會(huì)常識(shí))的啟蒙。那么作為家長(zhǎng),，是學(xué)校的第一任老師,。教育是合力作用的結(jié)果，它需要家庭與幼兒園緊密的配合,，家長(zhǎng)委員會(huì)是增進(jìn)幼兒園老師與孩子,、家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。

一,、指導(dǎo)思想,。

以構(gòu)建家園和諧、促進(jìn)孩子全面發(fā)展為目標(biāo),，充分發(fā)揮家委會(huì)的功能,，加強(qiáng)家庭與幼兒園之間的雙向溝通，努力營(yíng)造有利于孩子健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境,。

二,、工作職責(zé)。

1,、遵守國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī);,。

2、代表家長(zhǎng)向幼兒園,、班級(jí)提出積極的和具有建設(shè)性的建議;,。

3、負(fù)責(zé)征求家長(zhǎng)們的意見(jiàn)，并向幼兒園,、班級(jí)和年級(jí)匯報(bào);,。

4、積極配合幼兒園和本班孩子學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);,。

5,、協(xié)助幼兒園、班級(jí)做好個(gè)別孩子家長(zhǎng)的教育方法的指導(dǎo)和教育思想的溝通;,。

6,、協(xié)助幼兒園、班級(jí)解決一些實(shí)際困難,，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境創(chuàng)造條件;,。

7、組織和推薦家長(zhǎng)中的“能人”給全體孩子進(jìn)行思想品德教育,。

1.家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì),。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期舉行1至2次例會(huì)，聽取幼兒園園長(zhǎng)關(guān)于幼兒園工作情況的通報(bào),，修改,、商討家長(zhǎng)服務(wù)公約，研究家委會(huì)年度工作計(jì)劃,，排定值班表,、提出幼兒在園等。

2.家長(zhǎng)義工,。

本著自愿與量力的原則,，由家委會(huì)發(fā)動(dòng)，組織廣大家長(zhǎng)積極參與幼兒園保育和教學(xué)工作,，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力,。

3.家長(zhǎng)助教。

每月安排兩位家長(zhǎng)分期參加為期半天的助教活動(dòng),，讓家長(zhǎng)通過(guò)助教了解孩子在幼兒園的日?；顒?dòng)和學(xué)習(xí)。

4.多元化家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)制度,。

根據(jù)實(shí)際情況,，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式?？梢酝ㄟ^(guò)座談,、書信聯(lián)系或個(gè)別交流等形式密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，家訪形式也可用走訪,、電話,、電腦網(wǎng)絡(luò)等不同方式進(jìn)行溝通交流,，從而不斷強(qiáng)化“共同教育”的觀念。

5.建立家園工作建議箱,。

我班專制一個(gè)家長(zhǎng)建議箱,，由家長(zhǎng)委員會(huì)成員開箱，并及時(shí)將建議和意見(jiàn)加以匯總,。針對(duì)性提出建議,，提請(qǐng)園方予以考慮;而教師需要家長(zhǎng)配合的建議和意見(jiàn)也加以匯總提請(qǐng)家委會(huì)加以考慮、配合,。通過(guò)開展家長(zhǎng)信箱解答活動(dòng),，加強(qiáng)家園的相互配合，才能同心同德,，將幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光,。

6.發(fā)放家長(zhǎng)征詢意見(jiàn)表。

除了舉辦家庭教育講座以外,，園方還向每戶家庭發(fā)放提供資源意向表問(wèn)卷活動(dòng),，希望每戶家庭都能為幼兒園教育出力。

7.提出家園工作新舉措,。

除了舉辦家庭教育講座以外，園方還向每戶家庭發(fā)放相關(guān)問(wèn)卷,，通過(guò)意見(jiàn)征詢表進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng),，幼兒園希望每戶家庭都能為幼兒園教育出力。

8.整合家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)資源,。

收集和動(dòng)員有合適資源的家長(zhǎng)(如消防,、科教、文藝)積極謀劃,，為學(xué)?；顒?dòng)提供便利條件。

9.舉行一些親子活動(dòng),。

比如11月份班級(jí)組織一次戶外活動(dòng),，從而增進(jìn)孩子與父母，父母與學(xué)校的感情等,。

一,、指導(dǎo)思想：

落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃要求，以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園為主要奮斗目標(biāo),，繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì),、特色”的保育工作，全方位樹立優(yōu)質(zhì)保育形象,，為家長(zhǎng)和孩子提供“放心,、滿意”的保育服務(wù)，使幼兒全面、健康地成長(zhǎng)?，F(xiàn)擬訂保育計(jì)劃如下：

二,、基本情況分析：

1.我園現(xiàn)有15個(gè)班級(jí)，大,，中,，小各5個(gè)班。

2.優(yōu)勢(shì)分析：

保育員已經(jīng)具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)與能力,，人員也較穩(wěn)定,，在一日常規(guī)操作中，能為幼兒提供有利于身心健康發(fā)展的保育措施和環(huán)境,，基本體現(xiàn)規(guī)范到位;同時(shí)也普遍表現(xiàn)出熱愛(ài)孩子,，熱愛(ài)本職工作，有一定的敬業(yè)精神,。

3.劣勢(shì)分析：

1)保育員組織幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間不夠多,，經(jīng)驗(yàn)欠缺。

2)保育工作在細(xì)節(jié)操作上有想當(dāng)然與大意現(xiàn)象,，同時(shí)在科學(xué)護(hù)理的探索中還缺乏積極性,、主動(dòng)性，創(chuàng)新性不夠,。

3)有個(gè)別成員對(duì)于自身業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的發(fā)展要求不高,，缺乏主動(dòng)性。

三,、本學(xué)期主要工作目標(biāo),。

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的安全、衛(wèi)生,、美觀的校園環(huán)境;,。

2.每周三組織保育員研討學(xué)習(xí)。

3.對(duì)一日操作規(guī)范了然于胸,，從抓細(xì)節(jié)入手,，做到自覺(jué)有序，檢查與不檢查一個(gè)樣;,。

4.認(rèn)真開展好每一次保研組活動(dòng),，不斷總結(jié)改進(jìn)，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行探索,，有所創(chuàng)新;,。

5.開展常規(guī)技能比武，提升保育員的職業(yè)素養(yǎng),。

四,，具體工作,。

(一)保育工作。

3.全面開展競(jìng)賽活動(dòng),，相互促進(jìn),，相互提高;。

4.加強(qiáng)課題有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高保育工作質(zhì)量;,。

5.開展保育筆記、工作經(jīng)驗(yàn)的交流,、總結(jié),。

(二)具體工作安排：

1.做好幼兒入園工作，班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作,。

2.配合教師進(jìn)行室內(nèi)主題環(huán)境,，活動(dòng)區(qū)角的布置。

3.春季加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作,，預(yù)防傳染病的流行,。

4.學(xué)習(xí)《衛(wèi)生學(xué)》。

5.學(xué)習(xí)《如何培養(yǎng)幼兒飲食習(xí)慣》,。

1.保健醫(yī)生組織學(xué)習(xí),。

2.開展保育員研討會(huì)。

3.學(xué)習(xí)新《綱要》精神,。

4.學(xué)習(xí)《如何更好組織幼兒游戲活動(dòng)》,。

1.繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行生活習(xí)慣的培養(yǎng)工作，及班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作,。

2.配合教師親子春游活動(dòng),。

3.全園保育員班級(jí)管理與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作評(píng)比,。

4.學(xué)習(xí)《心理學(xué)》,。

5學(xué)習(xí)《如何更好配合班級(jí)老師工作》。

1.學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,。

2.學(xué)習(xí)《幼兒午睡的管理》,。

3.班級(jí)的物品收放整理工作。

4.網(wǎng)站檢查,。

新學(xué)期開始了,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,做到以幼兒為主,具體工作計(jì)劃有以下幾點(diǎn):,。

一、思想方面,。

要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真投入，平等對(duì)待每位幼兒,，認(rèn)真參加園內(nèi)學(xué)習(xí),，以飽滿的熱情參加新的工作,。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面,。

在做好自己本職工作的情況下,，加強(qiáng)教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、美,、體等方面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)、學(xué)中玩,，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，自己一言一行，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,，平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，認(rèn)真參加教研活動(dòng),，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo),。

三、工作方面,。

對(duì)工作做到主動(dòng),、積極、踏實(shí),，對(duì)幼兒有愛(ài)心,、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系,，視孩子為自己的孩子,，對(duì)家長(zhǎng)熱情并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子處理能力,，組織幼兒戶外活動(dòng),，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

四,、家長(zhǎng)工作,。

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家,。

長(zhǎng)溝通，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、及時(shí)與家長(zhǎng)反饋幼兒在園信息，加強(qiáng)互動(dòng),。

3,、了解幼兒家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理建議與意見(jiàn),，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒健康成長(zhǎng)。

這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,，我一定在今后的工作中不斷充實(shí)自己,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲!

一,、班級(jí)情況分析,。

本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高,，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多,，但是不可否認(rèn),，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便,，不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。

二,、具體目標(biāo),。

(一)體能(基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作,，各類操節(jié))(1)能立定跳遠(yuǎn),，跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙,，高度約40厘米,，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米,，寬15厘米的障礙,。

(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻,。(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右),。(6)能兩人相距2—4拋接大球。(7)能精神的做操,，做到動(dòng)作到位,。

(8)懂得在活動(dòng)中要合作,、負(fù)責(zé)、寬容,、謙讓,、遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物,、有較強(qiáng)的集體觀念,。

(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等,，并能說(shuō)完整的合成句,。

(2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令,。

(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字,，并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。

(4)知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字,。

2、感知與操作,。

(1)能在老師的幫助下歸納,，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問(wèn)題;能通過(guò)觀察,、比較,、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

(2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放,、整理活動(dòng)材料。

(3)能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、尋求答案、能關(guān)心,、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境,。

(五)藝術(shù)活動(dòng)(1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)種類的打擊。

樂(lè)器的基本奏法,，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂(lè)器,，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速,、準(zhǔn)確的作出反映,。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,，學(xué)習(xí)色彩的搭配,，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱的安排畫面,。

(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要,，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。

(六)德育,。

(1)培養(yǎng)幼兒互助,、互愛(ài)的良好品行。能互相謙讓,，主動(dòng)幫助弱小的孩子,。

(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。

(3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,，初步懂得要熱愛(ài)幼兒園,，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

(七)情感個(gè)性(1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族,，主要物產(chǎn),，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。(2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語(yǔ),，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往,。

(3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒初步的愛(ài)憎感,。

(4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,，初步了解我國(guó)的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然,、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí),。

(5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣,。(八)家長(zhǎng)工作(1)認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作,，辦好家長(zhǎng)園地，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,。(2)召開家長(zhǎng)會(huì),，聽取家長(zhǎng)意見(jiàn)，即時(shí)改正工作中的不足,。(3)熱情接待每一位家長(zhǎng),，對(duì)家長(zhǎng)詢問(wèn)耐心解釋,。(4)在期中召開家長(zhǎng)開放日,，請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的一日活動(dòng),。

新年新氣象，本年度我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理”，“責(zé)任重于泰山”的意識(shí),，以幼兒園安全工作為前提,，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)及廣泛開展安全教育活動(dòng)為途徑,，積極推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建,，做到防患于未然。現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際,，制定本年度安全教育工作計(jì)劃,。

一、健立健全制度,，加強(qiáng)管理機(jī)制,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè),，建立健全安全工作的管理機(jī)制,，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),，有目的的制訂和修改安全工作管理制度,，層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任。

2,、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重,，是確保幼兒園保教活動(dòng)正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障，認(rèn)真履行自己的職責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,，做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地,、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修,，對(duì)幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督,，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，防患于未燃。

3,、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級(jí)簽定工作,。進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人,，形成齊抓共管的良好局面,，為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜,、和諧,、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

4,、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作,，實(shí)行安全工作自查制度，各部門,、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好臺(tái)賬記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告、整改,，排除不安全隱患,，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害,。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

5,、班任教師要細(xì)心,、耐心呵護(hù)每一個(gè)孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害,。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況,，及時(shí)了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況,，對(duì)于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)帶回孩子到醫(yī)院就診,。

6,、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人,、定崗,、定責(zé)并保持24小時(shí)值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮,、耳聰,、腳勤,、手快，若發(fā)現(xiàn)不安全事故,，應(yīng)及時(shí)做好處理,，并及時(shí)上報(bào)、及時(shí)與幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時(shí)要認(rèn)真做好交接班工作,，堅(jiān)決杜絕無(wú)人值班的空暇,。其余老師要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一位幼兒,，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我,，共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé),。

7、“看好自己的門,，管好自己的人”,。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時(shí)要堅(jiān)守崗位,，把好門關(guān),，嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自出門回家，絕不漏放一個(gè)孩子,。

二,、加強(qiáng)安全宣傳教育，開展安全教育活動(dòng),，提高全體師生安全意識(shí),。

1.加強(qiáng)安全教育，牢固樹立安全意識(shí),。重視幼兒安全工作,，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識(shí),，及時(shí)消除多種安全隱患,，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面,、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃,。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動(dòng),，強(qiáng)化班級(jí)教師的安全意識(shí),，學(xué)習(xí)防毒、防水,、防火,、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法,。四月份，在幼兒中開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng),。2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。

3.在幼兒一日活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。

4.積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性。

三,、創(chuàng)設(shè)平安校園,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

1.定期維護(hù)園舍設(shè)施,，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障,。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺(tái)賬記錄。

2.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的炊事員,、教師、保育員,。

3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,，每周為幼兒曬被褥等,。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計(jì)時(shí)間與記錄。

4.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,，嚴(yán)禁使用有毒有害材料料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

5.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,。伙管員做到日有檢查,，周有小結(jié),，月按時(shí)匯報(bào),。

6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%,。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報(bào)告,。

四、具體工作安排,。

1,、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

2,、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)。

2,、建立和完善幼兒園安全事故信息報(bào)告制度,。

2,、各班開展“以增強(qiáng)防范能力,，提高生命質(zhì)量”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)月。組織“安全在心中”主題教育活動(dòng),，強(qiáng)化班級(jí)教師的安全意識(shí),，學(xué)習(xí)防毒、防水,、防火,、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法。

3,、對(duì)全園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查,，有安全隱患要及時(shí)排除。

4,、建立健全“三級(jí)值班”(門衛(wèi),、行政、教師)制度,，要求有關(guān)人員必須認(rèn)真填寫,、記錄。(外來(lái)人員記錄),。

1,、在幼兒中開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。努力提高師生,、家長(zhǎng)的安全意識(shí),。

2、主管,、分管領(lǐng)導(dǎo)要做到勤看,、勤檢查,，并做好記錄。

1,、園舍安全檢查,，及時(shí)消除隱患。

2,、幼兒保健知識(shí)宣傳教育做好戶外安全教育,。

1.做好戶外安全教育。

2.,、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,。

3、幼兒健康知識(shí)宣傳,。

1,、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育,。

3、安全教育工作總結(jié),。

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。

2,、開展“我會(huì)使用滅火器”安全教育活動(dòng),。

3、園舍安全檢查,，及時(shí)消除隱患,。

1、抓好國(guó)慶節(jié)的安全管理和安全教育工作,。

2,、做好秋季防火工作。

1,、幼兒保健知識(shí)宣傳教育,。

2、做好冬季消防安全教育,。

十二,、

1、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,。

2,、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù),。

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒身心健康成長(zhǎng),。我們通過(guò)家園電話聯(lián)系,、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)議,、家長(zhǎng)開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng),。

1、進(jìn)行“五愛(ài)”教育的時(shí)候,，我們要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視,、電影、書刊,、畫片,，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā),，不帶項(xiàng)鏈,、戒指,、耳環(huán)、不染指甲,，不涂口紅等等,。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育。

2,、現(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是,，我們通過(guò)家園電話聯(lián)系、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛(ài)幼,、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。

3,、家長(zhǎng)、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī),，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備,。

幼兒園班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃表的設(shè)計(jì)與優(yōu)化篇八

情況分析,。

本班共有25名幼兒，其中男孩15名,，女孩10名,。通過(guò)在園內(nèi)半年多的學(xué)習(xí)，生活以及各位家長(zhǎng)積極的配合,，基本上每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來(lái)園,，遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯,，擦臉,，漱口。體育技能上掌握了跑,，跳,，爬等的基本動(dòng)作。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進(jìn)步,。

二指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容,。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對(duì)照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo),。把握教育的時(shí)機(jī),，并制定積極生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三

本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實(shí)施措施。

合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng),，具體措施如下：

1,，制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃及班務(wù)計(jì)劃。

2,，創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

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4,，教師在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（教具，活動(dòng)材料,，經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的準(zhǔn)備）,。

鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展,，具體措施如下：

1，在組織一如活動(dòng)中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

2,，每天堅(jiān)持做操，能跟上音樂(lè),。

3,，注意平時(shí)的觀察，讓幼兒在走跑跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好的常規(guī),，具體措施如下：

1,，根據(jù)本班得情況,，制定合理的，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,，運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)信任，具體措施如下：

長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2,，每周發(fā)放親自手冊(cè),，是家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。

3,，每周更換家園之窗內(nèi)容,，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性，教育性,，實(shí)用性,。

培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)興趣，發(fā)展本班特色,，具體措施如下：

1,，利用本班環(huán)境，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍,。

2,，每周開展英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)說(shuō)，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3,，區(qū)域角展示各種英語(yǔ)卡片，一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固,。

以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計(jì)劃,，在工作過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善。工作安排如下：

1,，認(rèn)真做好家訪工作,。

2，完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,，常規(guī)訓(xùn)練,。

4，植樹節(jié)愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng),。

5,，開展“我愛(ài)媽媽”活動(dòng)。

6,，開展“,。

”的主題活動(dòng)。

1,，組織幼兒參加美麗的春天,，春游活動(dòng)。

2,，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作訓(xùn)練,。

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3,，開展“”主題活動(dòng),。

1，結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié),，開展系列活動(dòng),。

2，為慶“六一”做準(zhǔn)備,。

3,，開展“”主題活動(dòng)。

1,，開展慶“六一”活動(dòng),。

2，幼兒發(fā)展評(píng)估,。

3,，開展“”主題活動(dòng)。

4,，收集資料,，整理物品，做好新學(xué)期來(lái)前的各項(xiàng)小結(jié)工作,。

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幼兒園班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃表的設(shè)計(jì)與優(yōu)化篇九

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名,、女孩24名。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。

但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。1,、保育工作督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄,。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源,。

充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，建立本班特色。我班特色定為手工,。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績(jī),。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

1、每月定期召開班務(wù)會(huì),，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)中班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4,、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5,、定期開好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

6,、開展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!又是一個(gè)新學(xué)期的開始,，可愛(ài)的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，因此大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識(shí)，這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃：

新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名,。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌,，語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。1對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。2根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。3能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量關(guān)念。

4進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

5保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲活動(dòng),，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力,，初步解決問(wèn)題的能力,。

1、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角,。3.重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中,，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和區(qū)域,。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

4.定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。1,、充分利用社區(qū),、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策,。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),，形成良好的家園共育氛圍,。

2、實(shí)踐過(guò)程中,，激發(fā)家長(zhǎng),、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí),，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

2防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，避免人為傷害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)安全門、安全出口,，培養(yǎng)幼兒的自救能力,。教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全,。

在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水、多運(yùn)動(dòng),，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上,。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生,，種植等活動(dòng),，做事有條理如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng),。幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,，杜絕安全事故的發(fā)生。

以上是我做的幼兒園班主任工作計(jì)劃,，請(qǐng)園長(zhǎng)查看并提出寶貴意見(jiàn),，謝謝!

幼兒園班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃表的設(shè)計(jì)與優(yōu)化篇十

本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn),，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動(dòng),，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡,，適應(yīng)小學(xué)生活,，真正的做到保教并重。

1,、能主動(dòng)積極地傾聽別人談話,，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方,，會(huì)用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力,。

(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語(yǔ)言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先開展有趣的聽說(shuō)游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語(yǔ)言,，在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng),，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話;其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中,，讓幼兒更大膽放開地說(shuō)出自己的見(jiàn)解,，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力;最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育，如：在家里利用飯前飯后,、入睡前后,，與幼兒傾聽,、欣賞一些優(yōu)美的。

散文,。

故事等文學(xué)作品,，在幼兒欣賞時(shí)提一些問(wèn)題，供幼兒在傾聽時(shí)思考,，幫助他們理解作品內(nèi)容,。

(2)幼兒馬上就要入小學(xué)了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的,，我們將利用圖書,、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景，多鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享,，在幼兒閱讀過(guò)程中,，結(jié)合《字寶寶》課程，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字,，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣,。

2、(1)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減,，認(rèn)識(shí)空間和時(shí)間,。

為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體,、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí),、技能,，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察,，提出問(wèn)題讓幼兒思考,，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問(wèn)題,，獲得新的知識(shí);在小組活動(dòng)中,，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,，讓幼兒在擺弄,、操作的過(guò)程中充分的感知,、體驗(yàn)、探索,，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開交流,、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略,，糾正錯(cuò)誤,，共同游戲;同時(shí)，讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步,，外出游玩中的情景、事情,，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,，物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣,。

(2)引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、尋求答案。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動(dòng)中開展科學(xué)游戲活動(dòng),、角落科學(xué)活動(dòng),、種植飼養(yǎng)活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng),，如：科學(xué)游戲活動(dòng),，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過(guò)參與一定規(guī)則,、有趣的玩耍和操作活動(dòng),，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);又如：種植飼養(yǎng)活動(dòng)，利用年段自然角開展一些小小的種植,、飼養(yǎng)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒通過(guò)反復(fù)的觀察、探索,、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，利用家長(zhǎng)資源,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步，參觀,、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí),。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),，讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4、保持個(gè)人衛(wèi)生,，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做：整理衣服,，保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時(shí)清洗;會(huì)做餐后,、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作;有獨(dú)立生活能力,，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí)，要求家長(zhǎng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西,。收拾自己的教具、學(xué)具,，整理書包等;此外，可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事,，如：拖地、擦桌子,、擇菜等,，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，這樣幼兒在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，在入學(xué)以前就會(huì)做很多事,，自理能力有所增強(qiáng)，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。

5,、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

幼兒園班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃表的設(shè)計(jì)與優(yōu)化篇十一

我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入中班,，我明顯感覺(jué)就是小孩子的個(gè)小，太過(guò)于活潑,，有的小朋友嗓門也不小，活動(dòng)的量也較多,。不過(guò)這就是中班，中班的孩子看起來(lái)比較乖巧,、活潑、好動(dòng),，為了保持良好的常規(guī),，保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)順利地開展，我和配班吳老師下定決心,。在常規(guī)管理中，把一些比較調(diào)皮,、行動(dòng)比較自由的孩子,，我把他們放在老師的眼皮底下坐,，便于老師隨時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育;一些接受能力強(qiáng)，但就是控制不住自己行為的孩子,，我們特別留意他，對(duì)他嚴(yán)格要求;另一方面也及時(shí)表?yè)P(yáng)他,，使他不再影響到他人。在對(duì)待全班的所有幼兒時(shí)，我一般采取多鼓勵(lì),，少批評(píng)的方法，幼兒的積極性也就大大提高了，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)就找到了,。

二、愛(ài)心,。

做好班主任工作的首要條件是：

1：擁有良好的心態(tài);。

2:對(duì)班主任工作的熱愛(ài),，只要對(duì)這項(xiàng)工作具有積極的熱情，才能把班主任工作做好,。

三,、家園聯(lián)系,。

認(rèn)真做好與家長(zhǎng)的交流和溝通工作,，我們是運(yùn)用電訪和當(dāng)面的溝通。家長(zhǎng)對(duì)老師的工作配合了,、支持了,，班主任的工作做起來(lái)也就容易了,、輕松了。于是我們經(jīng)常通過(guò)豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長(zhǎng)介紹幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)態(tài),，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外,，我通過(guò)校訊通及時(shí)地把每周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)送給家長(zhǎng)們，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的動(dòng)態(tài),。此外,，我認(rèn)真填寫幼兒手冊(cè)，對(duì)每個(gè)幼兒在園表現(xiàn)有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià),。

一切為了孩子,，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛(ài),，再平凡的工作都會(huì)做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家長(zhǎng)對(duì)我放心,，做到園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有信心。加油!

幼兒園班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃表的設(shè)計(jì)與優(yōu)化篇十二

進(jìn)一步加強(qiáng)后勤人員的培訓(xùn)與教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，使后勤保育工作細(xì)化,、量化,，增強(qiáng)工作責(zé)任心,，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。健全保育員檔案,，定期舉行后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,。繼續(xù)實(shí)施后勤員工月工作考核制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量,。期末將評(píng)選出優(yōu)秀后勤工作者。

3.加強(qiáng)安全管理,，提高操作規(guī)范,。

進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)管理制度,，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記制度,，來(lái)離園高峰嚴(yán)格按門崗站崗要求,，及時(shí)根據(jù)近期出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整策略。落實(shí)檢查各類技訪設(shè)備設(shè)施的檢查,，確保設(shè)備設(shè)施的暢通使用,，每天對(duì)幼兒園的安全工作進(jìn)行排查,，加強(qiáng)用水、電,、煤的安全管理和使用,，下班以前認(rèn)真檢查門窗,、電源是否關(guān)閉，預(yù)防意外事件的發(fā)生。抓好安全保衛(wèi)工作,。始終要堅(jiān)持以“保教為中心，安全為前提”的工作原則,，全園上下要將幼兒的生命和健康視為首要,，按有關(guān)文件精神,，結(jié)合實(shí)際，建立和健全安全工作管理制度,。成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每天確保有2人及以上的護(hù)衛(wèi)隊(duì)維護(hù)校園的安全,，隨時(shí)檢查，做好巡查記錄,。強(qiáng)化教師在每日工作中的安全意識(shí),，每月定期對(duì)教職工進(jìn)行安全培訓(xùn),，落實(shí)安全考核“一票否決制”。每月開展一次疏散演練,，提高教職工及幼兒的逃生意識(shí)及能力,。

4.衛(wèi)生保健工作扎實(shí)有序。

進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度,，自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)制度,，加強(qiáng)過(guò)程性檢查與指導(dǎo)。建立完善一系列管理制度和組織管理機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,，并做好記錄。做好當(dāng)天幼兒出勤統(tǒng)計(jì)一事,，各班教師要及時(shí)詢問(wèn)幼兒缺勤原因并記錄。建立體弱兒,、肥胖兒專案,，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),。

5.加強(qiáng)膳食管理,，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

繼續(xù)執(zhí)行中心規(guī)定的統(tǒng)一幼兒一周食譜,，統(tǒng)一采購(gòu)派送的管理模式,，師幼伙食嚴(yán)格分開,。貫徹落實(shí)《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)，切實(shí)做好食堂驗(yàn)收,、切配、加工,、留樣,、清洗消毒等各項(xiàng)工作，執(zhí)行責(zé)任追究制度,。按時(shí)公布“本周食譜”。保健教師和行政人員經(jīng)常進(jìn)班巡查幼兒的用餐情況,，并做好檢查記錄。成立膳食委員會(huì),，由行政、后勤,、教師,、家長(zhǎng),、工會(huì)等人員代表組成，每學(xué)期召開2～3次會(huì)議。

6.信息化建設(shè),。

繼續(xù)網(wǎng)站建設(shè)，豐富網(wǎng)站資源;利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開展家園互動(dòng);網(wǎng)絡(luò)研討與培訓(xùn),，增強(qiáng)老師參與意識(shí)。做中心網(wǎng)站,、幼兒園網(wǎng)站及班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu),，擴(kuò)大信息量,，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容,。加強(qiáng)網(wǎng)上家園互動(dòng)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳力度,，提高發(fā)稿質(zhì)量,，及時(shí)宣傳我園的信息情況。加強(qiáng)“信息技術(shù)”的培訓(xùn),，集體培訓(xùn)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，共同學(xué)習(xí)不斷提高，為我園的信息化建設(shè)服務(wù),。

學(xué)生是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望和未來(lái)。但因?qū)W生年齡偏小,，自我保護(hù)的意識(shí)不夠強(qiáng),，因而會(huì)受到一些安全方面的威脅,。這就需要家長(zhǎng)和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識(shí)。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危,，是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,，它的責(zé)任重于泰山，必須長(zhǎng)抓不懈,，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期,，為切實(shí)搞好安全工作，特制訂本計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

以省義務(wù)教育地方課程安全教育課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)的指導(dǎo)思想為依據(jù),，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神,，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力提高學(xué)生的安全意識(shí),。

二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：

總目標(biāo),。

通過(guò)開展公共安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害,，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。

具體目標(biāo),。

(一)社會(huì)安全教育,。

1.了解在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)的安全常識(shí),，遵守公共規(guī)則,，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。

2.認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,，逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí),。

3.了解社會(huì)安全類突發(fā)事故的危險(xiǎn)和危害,，提高自我保護(hù)能力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。

(二)公共衛(wèi)生安全教育,。

1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.了解本年齡段常見(jiàn)傳染病的預(yù)防常識(shí),，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識(shí),。

3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識(shí),，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

(三)意外傷害安全教育,。

1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志，了解出行時(shí)道路交通安全常識(shí),，樹立遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2.初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志，了解簡(jiǎn)單的居家安全常識(shí)。

3.初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護(hù)的方法,，學(xué)會(huì)正確使用和撥打110,、119,、120、122等電話,。

4.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯,、索道,、游樂(lè)設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識(shí)。

(四)自然災(zāi)害安全教育,。

1.了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識(shí)。

2.學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法,，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助的簡(jiǎn)單技能。

(五)校園安全教育,。

1.與同學(xué)友好相處，不打架;初步形成避免在活動(dòng),、游戲中造成誤傷的意識(shí),。

2.學(xué)會(huì)當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時(shí)聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的方法。

四,、實(shí)施措施,。

1、在教學(xué)中,，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康,，安全發(fā)展,。引導(dǎo)學(xué)生樹立“真愛(ài)生命,，安全第一,，遵紀(jì)守法,，和諧共處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,。

2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材,。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè)于交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能,，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去,。

3,、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育,。如運(yùn)用廣播,、電視、計(jì)算機(jī),、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果;與當(dāng)?shù)毓?、消防,、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系,，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育,。

4、在教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，開展思考,、討論、收集,、辯論、防談,、演習(xí)等多種活動(dòng),，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題，在問(wèn)題解決中,，提高安全技能掌握安全知識(shí)豐富情感體驗(yàn),。

5,、通過(guò)開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力,，形成尊重生命,、愛(ài)惜生命,、健康向上的生活態(tài)度,，全面落實(shí)課程目標(biāo)。

幼兒園班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃表的設(shè)計(jì)與優(yōu)化篇十三

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展群眾備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二,、教研重點(diǎn),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平,。

教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。為此本學(xué)期我們透過(guò)有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平。具體如下：

（1）用心借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自我教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí),，用心參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平。

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量。

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動(dòng)延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體資料有：

（1）每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先。

教案,。

后行課,，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確,，層次分明,。

（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手,，段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng),，由開課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求教育途徑,。

（4）開展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開展兩操評(píng)比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情,，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍,。

（5）實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（每周4——5節(jié)）課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評(píng)價(jià)（記分——作為月考依據(jù)）,。

3、扎實(shí)開展教研活動(dòng),，真正發(fā)揮其輻射作用,。

（1）建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)用心參與,，構(gòu)成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員。（英語(yǔ)（王錄音）音樂(lè)（江平）珠算（李萍,、何得群）美術(shù)（劉露,、張雨）。

（2）研討,，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個(gè)人帶給較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a、分年級(jí)組研討,。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展,，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互討論,，找出解決辦法,，并適時(shí)做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路,，到達(dá)事半功倍的效果,。

b、集中研討,。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng),，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案,、實(shí)施手段,，并組織大家一齊共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量,。

4,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè),。

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示,，針對(duì)我園實(shí)際狀況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作,。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫（每月兩次字畫展示）,、舞蹈（黃遠(yuǎn)利）,、音樂(lè)（江平）、手工制作,、（張雨）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí),、課件制作（由付金紅、李萍指導(dǎo)）,、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

（2）不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改善教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記。

（3）開展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng),，相互聽課每月不少于2節(jié),，并做好聽課記錄。

（4）每月一篇,。

心得體會(huì),。

月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察,。

日記,。

月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃（每月28日前交）。

5,、加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上建立班級(jí)特色,，如繪畫、舞蹈,、珠算等活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

（3）為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展古詩(shī)背誦,、禮儀教育等（每一天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)問(wèn)好）。

古詩(shī),、兒歌：（每月）,。

小班：3首大班：4首。

中班：4首學(xué)前班：4首,。

（4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù),、舞蹈、珠算,、音樂(lè)等特色課程，開發(fā)幼兒多元智,。

6,、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,。

（1）有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自我的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果,。

（2）透過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的資料,，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識(shí)。

（3）透過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

三,、各月工作安排。

1,、做好迎新生工作,。

2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動(dòng),，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練,。

3,、早操的編排和訓(xùn)練。

4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查,。

5、根據(jù)教師節(jié),、對(duì)幼兒進(jìn)行尊師教育,。

6制定教科研工作計(jì)劃，班組教師制定,、交流班務(wù)計(jì)劃,。（中旬公開課開始）。

1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。（進(jìn)行“我愛(ài)祖國(guó)媽媽”主題繪畫展示活動(dòng)）,。

2,、幼兒體操比賽（暫定）。

3,、區(qū)教師七項(xiàng)技能比賽,。

4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知,。

5,、家長(zhǎng)開放日（填寫幼兒、家長(zhǎng)反饋表）,。

6,、建立兩操、兩欄評(píng)比表,。（分發(fā)流動(dòng)紅旗）,。

1、繼續(xù)開展公開課,。

2,、做好衛(wèi)生完全工作、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作,。

3,、抽查月計(jì)劃、總結(jié)完成狀況,。

4,、常規(guī)工作抽查及考核。

出處 www.sevw.cn

5、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”

1,、慶元旦活動(dòng),。

2、學(xué)期匯報(bào)課（家長(zhǎng)開放日）,。

3,、研討：如何寫好幼兒。

評(píng)語(yǔ),。

4,、復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備,。

5,、學(xué)期考核。

1,、擬訂學(xué)期總結(jié),。

2、學(xué)期總結(jié)座談會(huì),。

3,、優(yōu)秀班主任、教案,、優(yōu)質(zhì)公開課評(píng)比,。

一.班級(jí)現(xiàn)狀分析：

新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的,，其中中一班有20名幼兒,，中二班有20名幼兒。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不一樣,，生活習(xí)慣不一樣，新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與適應(yīng),，既適應(yīng)新的班級(jí)新的環(huán)境,，還要適應(yīng)新的朋友,。中一班的孩子活潑外向,，中二班的孩子文靜內(nèi)向（博主注：寶寶以前在中二班）,，小張老師年輕,，做事認(rèn)真,，但缺乏帶大班經(jīng)驗(yàn)；保育員史老師溫柔細(xì)心,，但對(duì)孩子有慈愛(ài)缺乏嚴(yán)愛(ài),。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高,；教師間、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高,；與家長(zhǎng)的溝通潛力也有待于提高。

二.指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞托兒所計(jì)劃來(lái)用心開展班級(jí)工作,，創(chuàng)造性進(jìn)行大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”。

三.工作目標(biāo)：

1,。落實(shí)《綱要》,，推進(jìn)《快樂(lè)與發(fā)展》大班課程的實(shí)施,。

2。建立合作的,、用心向上的班級(jí)氛圍,。

3。衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈,，杜絕安全事故和流行性疾病。

四.具體工作與措施,。

（一）用心參加所里培訓(xùn)，提高教師素質(zhì),。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，規(guī)范言行,。

本學(xué)期我們將用心參加所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì),，對(duì)幼兒潛移默化地施加用心影響,。

2.樹立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)，增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí),。

隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,，課程改革不斷變化，我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí),，提高教育實(shí)踐的潛力,，自覺(jué)樹立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)，才能夠不斷地進(jìn)步,，不斷地提高教育工作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)老師之間互談體會(huì),。

（二）開展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”

1.根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),，制定教育目標(biāo),。

開學(xué)初，我們大班三位老師會(huì)坐在一齊認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會(huì)《綱要》的新思想,、新理念,。以“快樂(lè)與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況,，制定出適宜的教育目標(biāo)與資料。

2.同伴間互相合作共同學(xué)習(xí),。

5~6歲幼兒注意的廣度提高了,，交往潛力也增強(qiáng)了，他們不僅僅注意自我的活動(dòng),，而且還注意同伴的活動(dòng),。如果有共同的興趣或目標(biāo)，幼兒相互之間會(huì)有很好的分工,、合作,、協(xié)作等。他們還會(huì)主動(dòng)地向同伴學(xué)習(xí),，一齊討論問(wèn)題等,。本學(xué)期我們會(huì)多組織一些游戲化、活動(dòng)化的群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng),，同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過(guò)程中,，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo),；以多種形式的群眾活動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展。

3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動(dòng),。

隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展,，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動(dòng)的自主性,、主動(dòng)性水平明顯提高,，這就啟示著我們要適當(dāng)放手、放權(quán),。無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面,、還是在生活方面，很多地方都要讓孩子自我動(dòng)手做,。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒帶給自主的機(jī)會(huì)。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí),，我們也將結(jié)合大班探索的特點(diǎn),，投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料,，例如一些未加工的原材料、工具,，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動(dòng),，發(fā)揮幼兒的主體作用。

（三）以幼兒為本,，提高人性化服務(wù)的水平,。

1.勤于反思，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

提高反思水平是我們一向比較欠缺的,，本學(xué)期我班全體教師將以個(gè)人反思和群眾質(zhì)疑的形式來(lái)構(gòu)成良好的班級(jí)反思的氛圍，做一名有心人：善于思考問(wèn)題,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，調(diào)整策略，獲得成長(zhǎng),。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

本學(xué)期我們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參與到“快樂(lè)與發(fā)展課程”之中,，互相探討交流并邀請(qǐng)保育員老師參與簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用,，提高保教工作的質(zhì)量,。

2.深層次了解幼兒需要，真心實(shí)意做實(shí)事,。

本學(xué)期我們會(huì)更多地了解分析幼兒,，以更高的人性化服務(wù)理念來(lái)要求自我，加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察,，以發(fā)展,、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們會(huì)每月與幼兒一齊討論并制定教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置,，隨時(shí)關(guān)注幼兒的情緒變化,，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同發(fā)展,。我們會(huì)允許幼兒發(fā)表自主言論,，有自主的活動(dòng)需求，有自我選取的權(quán)利,。

（四）家園共育水平,，提高溝通潛力。

依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并用心支持協(xié)助家長(zhǎng)提高教育潛力?！?/p>

1結(jié)合家長(zhǎng)的需求和大班實(shí)際,，創(chuàng)造性的開展家長(zhǎng)工作，每月定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),，并利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,。

2每?jī)蓚€(gè)月給家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求,，虛心聽取家長(zhǎng)的推薦,。

3創(chuàng)造性地開展半日開放活動(dòng)，使家長(zhǎng)樂(lè)于參加,。

4建立班級(jí)公共郵箱，吸引家長(zhǎng)暢所欲言,。

本學(xué)期我們會(huì)以我們的真心微笑,、真情實(shí)感來(lái)做好家長(zhǎng)工作，充分挖掘家長(zhǎng)資源,，大力向家長(zhǎng)宣傳“快樂(lè)與發(fā)展課程”,，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的互動(dòng)。

一,、班級(jí)狀況分析,。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。幼兒從中班到大班，不僅僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,，各方面的潛力也有了不一樣水平的提高,。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、用心地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,、流暢，用詞比較準(zhǔn)確,；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運(yùn)用不一樣技法表現(xiàn)自我的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè),；音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享,。但也存在一些不足之處,，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,，沒(méi)能認(rèn)真傾聽。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際狀況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

二,、日常保教工作。

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng),，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中發(fā)展，真正的做到保教并重,。

1,。能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體,、連貫的表述為幼兒帶給普通話的語(yǔ)言環(huán)境,，在日常生活中帶給自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先在豐富多彩的活動(dòng),，如:談話活動(dòng)、聽說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說(shuō),，表達(dá)自我的觀點(diǎn);其次改善看圖講述,、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平,、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原先的群眾集中,，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒帶給更多講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開地說(shuō)出自我的見(jiàn)解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,，如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如:布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的資料,，目的二是任務(wù)的選取多以復(fù)述兒歌、故事為主,，讓幼兒進(jìn)行表述必須的資料的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),。

2。學(xué)習(xí)從不一樣角度,、不一樣方面觀察與思考問(wèn)題,，能透過(guò)觀察、比較,、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。為幼兒帶給必須的活動(dòng)空間，帶給豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動(dòng),。能用完整,、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自我的探索過(guò)程和結(jié)果,，并能提出問(wèn)題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn),、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，帶給豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象,。以群眾、小組,、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng),，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助必須的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，透過(guò)參與有必須規(guī)則的、搞笑的玩耍和操作活動(dòng),，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng),，透過(guò)幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在簡(jiǎn)單、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí),。

3,。喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn),。為幼兒帶給寬松,、自由與近期教育資料相適宜的環(huán)境。以群眾,、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自我喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選取身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

4,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理潛力,，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,，例如洗手問(wèn)題,、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理潛力，同時(shí),，開展各項(xiàng)游戲,，讓幼兒明白一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自我，并透過(guò)家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲,，幫忙幼幼兒構(gòu)成自我保護(hù)的意識(shí),。

三、游戲活動(dòng),。

本學(xué)期,，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹鳎變河螒蛞灾鹘怯螒驗(yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)主角游戲的指導(dǎo),，豐富主角游戲的資料，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,，創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合主角扮演表現(xiàn)不一樣的主角特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神，促進(jìn)社會(huì)交往潛力的不斷提高,，在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo),、巡視和參與，記錄,，在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有必須的交往潛力，學(xué)會(huì)互助,、合作和分享,。

四、綠色學(xué)校建立工作,。

環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)的一項(xiàng)重要資料,。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,，開展綠色教育，關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，也對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動(dòng)作用,。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo),。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境,，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。透過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng),，透過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū).又透過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng),。

五、教育措施：

1.以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng),。

2.靈活運(yùn)用幼兒園、家庭,、及社會(huì)的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面思考主題活動(dòng)資料,，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。

3,。主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng),。環(huán)境布置貼合主題資料,，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域資料,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者,、合作者,。

與幼兒共同豐富墻面，并帶給相關(guān)資料幫忙幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，從而增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的向往,。

注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自我,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

多給孩子走出課堂,，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自我解決處理問(wèn)題的機(jī)會(huì),。啟發(fā)幼兒在超多感知事物的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛,。

七、德育工作,。

1,。班級(jí)每一天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2,。有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng),，豐富幼兒的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

3,。開展系列活動(dòng),，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子。

4,。開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德,、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

八,、安全工作,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然,。

2.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位,。

3.認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)狀況，避免不安全事件,，樹立安全意識(shí),。

4.利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求,，

比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。

5.根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí),、小故事,。

九、家長(zhǎng)工作,。

1.定期召開一次家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

2.每月一次家園欄地宣傳,。

3.做好親子活動(dòng)宣傳,，引導(dǎo)家長(zhǎng)用心參加親子活動(dòng)。

4.聽取家長(zhǎng)意見(jiàn)和推薦,，爭(zhēng)取家園配合,，到達(dá)家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

5.對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通,，及時(shí)反映幼兒狀況讓家長(zhǎng)放心,。

6.在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng),、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng),。

一、班級(jí)概況,。

本班幼兒共計(jì)21人,，男生15人，女生6人,，本班幼兒年齡較小,，各方面潛力都比較弱，自理潛力比較差,。大多數(shù)幼兒不會(huì)講普通話,，在與教師的溝通方面存在必須的難度。本班幼兒語(yǔ)言,、動(dòng)手潛力方面比較弱點(diǎn),。新幼兒入園以來(lái)，情緒比較不穩(wěn)定,，為了讓其他工作能夠更好的進(jìn)行我對(duì)班級(jí)進(jìn)行了目標(biāo)定位,。

二,、現(xiàn)階段中心工作：

從班級(jí)狀況來(lái)看，本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)就應(yīng)放在以下方面：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境迎接新生,。

2、抓緊時(shí)間進(jìn)行家訪,，拉近幼兒園與家長(zhǎng)間的距離,。

3、摸清幼兒特點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。

三,、具體工作安排：

教育教學(xué)五大領(lǐng)域。

健康領(lǐng)域,。

1,、逐漸適應(yīng)群眾生活，體持穩(wěn)定,、愉快的情緒,。

2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、在生活處理活動(dòng)中,，能手,、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作。

4,、喜歡參加走,、爬、跑,、跳,、跨,、鉆,、攀、平衡等活動(dòng),，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。

5,、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

6,、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂(lè)趣。

7,、有初步的安全意識(shí),，能避開明顯的不安全因素,。

根據(jù)托班教材對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后,，能有所進(jìn)步,。

語(yǔ)言領(lǐng)域。

1,、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談,。

2、樂(lè)意回答成人的提問(wèn),，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

3、能用幾句話說(shuō)出剛才的經(jīng)歷,，并能讓聽者基本聽懂,。

4、能在成人幫忙下說(shuō)出畫面上的主要資料,。

5,、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的用心性,。

6、會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書和看書,，看完后把書歸位,。

7、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

社會(huì)領(lǐng)域,。

1、能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活,。

2,、樂(lè)意在成人的幫忙下學(xué)習(xí)自我的事情自我做。

3,、能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

4,、能親近教師和同伴,，樂(lè)意幫他們做點(diǎn)事。

5、在成人的指導(dǎo)下,，樂(lè)意與同伴交換或分享食物和玩具,，并能獲得愉快的體驗(yàn)。

6,、喜歡參加群眾活動(dòng),，能互不干擾地與同伴一齊游戲。

7,、對(duì)同伴的情緒有適度的反應(yīng),，有關(guān)心同伴的表示。

8,、明白自我的姓名,、年齡、性別,，明白父母的姓名和家庭住址,。

9、會(huì)主動(dòng)地或在成人提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),。

科學(xué)領(lǐng)域,。

1、對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望,。

2、樂(lè)意并能較專注地參與識(shí)別,、比較,、選取、歸類,、匹配,、改錯(cuò)、回憶,、尋找,、想象等智力活動(dòng)。

3,、能憑感覺(jué)辨別物體的氣味和其他特征,。

4、能區(qū)別兩個(gè)物體的上下,、里外,、前后和遠(yuǎn)近。

5,、能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出3-4種顏色,、認(rèn)識(shí)圓形,、方形。

6,、明白一和許多,。

7、能點(diǎn)數(shù)2-3件物品,。

藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、能對(duì)環(huán)境中的節(jié)奏,、音高,、色彩,、線條,、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn),。

2,、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力,。

3,、樂(lè)意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自我的本領(lǐng)。

4,、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。

四,、保育工作,。

飲食方面。

1,、注意幼兒食品的冷,、熱程度，保證幼兒不吃冰冷,、過(guò)燙的食品,。

2、注意幼兒食品衛(wèi)生,，預(yù)防疾病傳播,。

以生活老師為主，但本班教師也要配合,。及時(shí)對(duì)生活老師提出推薦,。

五、安全工作,。

1,、注意不讓幼兒觸碰帶電,、鋒利、消毒洗滌用品物品,。

2,、注意幼兒藥品管理。

3,、防止幼兒爬高及在班內(nèi)奔跑,。

六、消毒工作,。

1,、嚴(yán)格遵守消毒制度。

2,、每星期曬一次被褥,，每月拆洗一次被單。

3,、每周消毒一次玩具,，每一天消毒餐具、毛巾,、口杯,。

4、每一天清洗幼兒盥洗室,。

七,、健康工作。

1,、照顧好體弱多病的幼兒及對(duì)一些食物過(guò)敏的幼兒,。

2、及時(shí)給多汗及尿褲的幼兒換衣服,。

八,、家長(zhǎng)工作。

家訪,、電訪,。

1、對(duì)未來(lái)園的幼兒及時(shí)做好電訪,，家訪工作,。

2、電訪及家訪工作做到有記錄,。

3,、電訪、家訪時(shí)詢問(wèn)清楚幼兒在家狀況,。并鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來(lái)園上課,。

一,、班況分析。

透過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌,；語(yǔ)言表達(dá)潛力,、與人交往的潛力、生活自理潛力以及動(dòng)手操作潛力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力,，喜歡幫忙他人,；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧晕以谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作。

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

保育工作。

1,、尊重,、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒,、情感的變化,，及時(shí)采取措施幫忙幼兒。

2,、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度,，做到每一天一小掃,，每周一大掃；物品持續(xù)衛(wèi)生,、整潔,、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣,。

3,、玩、用具定期消毒,；與醫(yī)生,、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4,、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展,。

教育教學(xué)工作,。

1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際狀況,，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃；以整合課程為主,，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月,、周、日計(jì)劃,，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè),，因材施教,，以新穎、直觀,、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng),。

3、注重教育行為的觀察,，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒，使其得到的提高,。

4,、開展雙語(yǔ)教學(xué),，把我園的特色教育展現(xiàn)出來(lái)。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng),，到達(dá)家園共育的效果。

6,、透過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式,，理解我們的教育觀念，使家長(zhǎng)更加主動(dòng),、用心地配合我們的工作,。

7、利用社區(qū)資源,，讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會(huì)拓展,、向社會(huì)開放,。

三、安全工作,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自我的職責(zé)心,，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

四,、班級(jí)管理,。

1,、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作狀況,，共同討論自我工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料,。

2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級(jí)財(cái)物，每一天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級(jí)財(cái)物丟失,；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

五,、家長(zhǎng)工作。

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)中班具體狀況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園狀況,。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4,、透過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)持續(xù)密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況,，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5、定期開好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),。尋找適宜機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，透過(guò)各種途徑到達(dá)家園教育同步,。

總之,，我班三位老師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)！

幼兒園班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃表的設(shè)計(jì)與優(yōu)化篇十四

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

一,、本周工作重點(diǎn)：

周總要求：能圍繞暑假生活,，新教室、新老師等內(nèi)容,，與同伴或老師用連貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交流，樂(lè)意表達(dá)真正的情感,。

1,、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度;。

2,、能用完整的話講述暑假高興的事情,，并學(xué)會(huì)安靜傾聽別人講話;。

3,、知道自己長(zhǎng)大了,，是幼兒園的大班小朋友,，有做哥哥姐姐的光榮感;。

6,、認(rèn)識(shí)班上的標(biāo)志,，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;,。

7,、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù),。

二,、集體活動(dòng)。

談話活動(dòng)：快樂(lè)暑假,。

語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室,。

社會(huì)活動(dòng)：值日生分工。

音樂(lè)活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活動(dòng)：順數(shù),、倒數(shù),。

英語(yǔ)活動(dòng)：復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)。

戶外活動(dòng)：復(fù)習(xí)列隊(duì),，要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映(立正,、稍息、左右轉(zhuǎn)),。

漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌,。

三、其他工作,。

1,、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境。

2,、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)自己的茶杯格,，熟悉新安排的床位與座位。

3,、常規(guī)教育：繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行"三輕"教育,，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話,、輕輕拿放東西,。

4、家長(zhǎng)工作：(1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品,。如更換衣服,、小毛巾。

(2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆,，課外書,、圖畫書、本子等,。

(3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

(4)與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。

我認(rèn)為新學(xué)期新開始,園里的一切都要以"新"字打頭,，尤其是我接到的新小班的小朋友,，更是從零起步，是完全空白的一頁(yè),，需要我們教師幫助他們?cè)谏厦娈嬌掀恋膱D畫,。所以作為教師的我們非常重要,要在接到每一批新生的時(shí)候，在原來(lái)的經(jīng)驗(yàn)上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完美的一頁(yè),。要做好這一點(diǎn),肯定離不開在做之間要進(jìn)行周密的計(jì)劃,對(duì)小朋友的學(xué)習(xí),常規(guī),家長(zhǎng),，各個(gè)方面，現(xiàn)計(jì)劃如下：

一,、思想工作,。

本學(xué)期，我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛(ài)本職工作,，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

二,、能力發(fā)展,。

本學(xué)期，我將繼續(xù)吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：

幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo),、幫助,。

課題實(shí)踐中：細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩,，多提問(wèn),，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。

生活中：熱情待人,，友愛(ài)助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，爭(zhēng)取和同事們成為朋友,。

特色教學(xué)中：細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備英語(yǔ)磁帶,、道具,，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動(dòng),，根據(jù)幼兒掌握情況及時(shí)做出調(diào)整,，繼續(xù)帶好本班雙語(yǔ)特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時(shí)候,，愛(ài)上英文,，對(duì)英文產(chǎn)生濃厚的興趣。

班級(jí)工作中：

嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班級(jí)工作,。

三、努力方向：

1,，使興趣成為開啟幼兒英語(yǔ)教育的大門,。

首先，在教育目標(biāo)的制訂上,，我立足幼兒期幼兒的特點(diǎn),，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，我們的英語(yǔ)教育注重口語(yǔ)培養(yǎng),，以聽說(shuō)為主,，不搞認(rèn)讀，堅(jiān)持聽說(shuō)整合,，先聽后說(shuō),，以聽促說(shuō)，自然習(xí)得的原則,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)語(yǔ)言的敏感性,，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。

2,，在教育內(nèi)容的選擇上,，適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點(diǎn),，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣,、能理解、易吸收的內(nèi)容,，且生動(dòng)有趣,，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好,，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn),，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難,，又感到有一定的挑戰(zhàn)性,。

3，在教學(xué)方法上,，我以游戲?yàn)橹?，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒,，抓住幼兒,，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我還經(jīng)常借助實(shí)物,、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛(ài)的事物,，讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時(shí),，我準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞,，幼兒很感興趣,。

4，在教學(xué)手段上,，充分利用錄音,、錄像、電腦,、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來(lái)激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ),。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動(dòng)物類的單詞時(shí)，通過(guò)播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看,，讓幼兒覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常有趣,。此外,，還播放有關(guān)的英語(yǔ)短劇給幼兒看，播放一些英語(yǔ)歌曲給幼兒聽,，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

5，在本學(xué)期幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)放面,，我應(yīng)該作為重點(diǎn)，具體措施如下：

(1),、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說(shuō)英語(yǔ),，讓他們多聽(包括磁帶)，給他們營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的英語(yǔ)環(huán)境,。

(2),、創(chuàng)新英語(yǔ)區(qū)，提高孩子的興趣,，使孩子們能在輕松自然的氣氛中,，熟悉、了解字母和單詞的特性,、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

(3)、做好家園聯(lián)系工作,，及時(shí)的向家長(zhǎng)反饋英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容,，以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固。

在以后的活動(dòng)中不斷開發(fā)設(shè)計(jì)更多更新更好玩的游戲,，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語(yǔ),，快樂(lè)掌握“第二語(yǔ)言”!

四、努力提高自己：

師德------對(duì)幼兒充滿愛(ài)心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評(píng)價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格,，不岐視、體罰和變相體罰幼兒,。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、互相配合,、合作共事,。

專業(yè)技能-------加強(qiáng)鋼琴，繪畫,，舞蹈等各項(xiàng)基本能力的練習(xí),。

教育教學(xué)-------認(rèn)真上好每個(gè)月的新教師月匯報(bào)展示課,，努力有新的突破。組織好每個(gè)星期的英文小廣播,，使幼兒喜歡上英語(yǔ),，愛(ài)上英文兒歌。在師徒結(jié)對(duì)的形式下,，認(rèn)真像師傅學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)以及經(jīng)驗(yàn),，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進(jìn),。在骨干教師展示觀摩活動(dòng)中,，認(rèn)真揣摩自己的不足之處，加以改進(jìn),。在向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)時(shí),，要吸取以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)教師傅和園長(zhǎng),，認(rèn)認(rèn)真真給家長(zhǎng)們展示最好的一面,。

園內(nèi)英語(yǔ)教研-----認(rèn)真帶好年級(jí)組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高,，積極組織每個(gè)月的英語(yǔ)教研,，做到新的教學(xué)方法大家一起分享。有誤區(qū),，大家一起避免,。在例如圣誕節(jié)狂歡活動(dòng)中，大家一起參與,，商討出一個(gè)能讓小朋友們感受到外國(guó)節(jié)日給大家?guī)?lái)的快樂(lè),。

園內(nèi)綱要的學(xué)習(xí)，在綱要解讀：教與學(xué)過(guò)程中的師生活動(dòng)(一),，教與學(xué)過(guò)程中的師生活動(dòng)(二),，課程實(shí)施中的資源綜合利用，課程實(shí)施中的家園合力中,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要知識(shí),，并與實(shí)際相結(jié)合，做到綱要與實(shí)踐的完整統(tǒng)一,。

集體教研-------在集體教研：如何提高教師觀課評(píng)課能力,，如何增強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的有趣性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運(yùn)動(dòng)的最大價(jià)值?,，骨干教師展示觀摩活動(dòng)里,，我對(duì)本次研討會(huì)的內(nèi)容，認(rèn)真從各個(gè)方面做好準(zhǔn)備工作,，無(wú)論是請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，或者是從其他方面找資料,，一定要努力深入探究，爭(zhēng)取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲,。

五,、家長(zhǎng)工作方面。

家長(zhǎng)工作方面也是尤為重要的,，要能深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要性,，把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流,。處處站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考,，認(rèn)真細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作。結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)開展家長(zhǎng)小組活動(dòng),，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)之間的相互了解和凝聚力,，激發(fā)家長(zhǎng)參加集體活動(dòng)的興趣,，因此班級(jí)工作得到了家長(zhǎng)的支持與好評(píng)，我們才會(huì)更有信心的教育好幼兒,。在學(xué)校的例如親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)中，鼓勵(lì)家長(zhǎng)全部參加,，增進(jìn)家園共育,，并及時(shí)關(guān)注我們的博客，了解幼兒的最新情況!

六,、出勤方面,。

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無(wú)故遲到，不缺勤;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

今年的工作主要是針對(duì)去年工作中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步加大幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料的積累和投放,，開發(fā)一些有特色,、有利于開發(fā)幼兒智力的，引起幼兒興趣的區(qū)域活動(dòng),，多方位提高孩子參與的積極性,。加大管理力度,，多檢查，勤督促,，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，力爭(zhēng)使今年的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

一,、思想工作,。

1、思想是行動(dòng)的指南,，良好的思想意識(shí)和端正的工作態(tài)度,，是做好一切工作的關(guān)鍵，因此,，要求幼兒園的全體教職工,，都要積極參加園內(nèi)及幼兒園組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，特別是積極參加師德建設(shè)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，寫好心得體會(huì)及讀書筆記。不斷提高自身的政治思想覺(jué)悟和道德素質(zhì),，做到愛(ài)崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，關(guān)心集體,，熱愛(ài)幼兒,，識(shí)大體顧大局，積極上進(jìn),，自覺(jué)抵制和克服斤斤計(jì)較,，自私自利，本位主義和自由散漫等消極被動(dòng)思想,，正確處理好集體與個(gè)人的關(guān)系,。在日常工作中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象和不良行為堅(jiān)決予以制止，做到早發(fā)現(xiàn),、早處理,。并通過(guò)各種形式進(jìn)一步明確努力方向，端正工作態(tài)度,，增強(qiáng)“園興我榮,、園衰我恥”的主人翁意識(shí)，居安思危,，立足本職工作,，扎實(shí)有效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、在教育理論方面不斷提高每位教師的素質(zhì),，堅(jiān)持每周進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí),，并做好筆記，各位教師努力使自己做到既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，又有深厚的理論功底,。年輕教師要注意樹立和保持正確的人生觀，價(jià)值觀,，虛心好學(xué)踏實(shí)肯干,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，不斷提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二、保教工作,。

(一)保育工作,，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，加強(qiáng)幼兒戶外體育鍛煉,，每天不少于2小時(shí)。并在注重幼兒身體保護(hù)的同時(shí)重視幼兒心理健康教育,，使每位幼兒能在寬松和諧的氛圍中游戲活動(dòng)。在實(shí)際操作過(guò)程中,，重點(diǎn)將保育工作的內(nèi)容有效地貫穿到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教學(xué)當(dāng)中,。注意培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，逐步培養(yǎng)幼兒每天的衣服,、玩具,、桌椅等都由自己整理，做到飯前便后要洗手,。日常工作中做到保中有教,，教中有保，保教結(jié)合,。

(二)教育教學(xué)工作,。

今年的教育教學(xué)工作重點(diǎn)是：

1、繼續(xù)落實(shí)好托幼辦下發(fā)的《幼兒園一日常規(guī)要求》,，按要求做好各項(xiàng)常規(guī)教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)對(duì)《優(yōu)化幼兒“一日活動(dòng)”實(shí)施意見(jiàn)》、《幼兒園大,、中,、小班“一日活動(dòng)”常規(guī)要求》落實(shí)的指導(dǎo)與評(píng)估，提高保教質(zhì)量。切實(shí)保證好幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),，區(qū)域活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),，五大領(lǐng)域均衡設(shè)置且集體教學(xué)活動(dòng)每天不超過(guò)2課時(shí)，堅(jiān)決杜絕“小學(xué)化”傾向,，確保幼兒健康,、快樂(lè)、富有個(gè)性的和諧發(fā)展,。根據(jù)本園的實(shí)際情況,，各班結(jié)合教材內(nèi)容，制定確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格實(shí)施,，在實(shí)施過(guò)程中要認(rèn)真分析,，把握教材，及時(shí)反思教育過(guò)程,，找出存在的問(wèn)題,，不斷積累教育經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法,，真正提高教育質(zhì)量,。

2、根據(jù)實(shí)際情況,，每位教師制定出學(xué)習(xí)進(jìn)修計(jì)劃并落實(shí)到位;搞好教師培訓(xùn)工作,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去,，使每位教師都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并寫好體會(huì)，爭(zhēng)取使教師的教育教學(xué)水平有較大提高,。

3,、組織教師開展好教研活動(dòng)，重點(diǎn)研究教材教法,，不斷創(chuàng)新,，探索幼教理論;開展好全園公開課、示范課的聽課,、評(píng)課活動(dòng),，使幼兒教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)基本功底不斷提高。做到“三個(gè)一”：一周一次集體教研活動(dòng);一月一次“示范課”活動(dòng);一學(xué)期舉行一次公開課評(píng)比活動(dòng);努力打造個(gè)性化的幼兒園課堂教學(xué)模式;二是要加強(qiáng)教師技能訓(xùn)練,，提高教師素質(zhì),。實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”：每周看一本好書、畫一幅畫,、彈會(huì)一首新曲,、學(xué)唱一首新歌，每月舉行一次技能比賽。三是要加強(qiáng)對(duì)《優(yōu)化幼兒“一日活動(dòng)”實(shí)施意見(jiàn)》,、《幼兒園大,、中、小班“一日活動(dòng)”常規(guī)要求》落實(shí)的指導(dǎo)與評(píng)估,，提高保教質(zhì)量;做好《幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)與研究》課題的研究與總結(jié),。

4、充分發(fā)揮幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，開好家長(zhǎng)會(huì),，做好家訪工作。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流和溝通,，做好家園共育工作,，取得家長(zhǎng)的支持和配合，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的保教質(zhì)量,，請(qǐng)家長(zhǎng)放心,、讓社會(huì)滿意。

三,、衛(wèi)生保健工作,。

認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作計(jì)劃的制訂和實(shí)施，嚴(yán)格要求做好衛(wèi)生消毒工作,，定期組織教職工及幼兒進(jìn)行查體,，做好上級(jí)有關(guān)部門臨時(shí)安排的'衛(wèi)生防疫等工作，如：手足口病的預(yù)防,、流感的預(yù)防等,。重點(diǎn)做好：

1、把好孩子入園在園查體關(guān);,。

3、從多個(gè)方面預(yù)防流行病在幼兒園的暴發(fā)和傳播,。如：孩子的餐飲及其他生活用具的消毒,，桌椅、門窗的消毒等,，并作好記錄,。定期開窗通風(fēng)，保證孩子飲水量,，保證孩子睡眠質(zhì)量,，保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)，保持周圍環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，為孩子創(chuàng)設(shè)寬松和諧的心理環(huán)境等,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，做好課間活動(dòng)的安全教育,，上課下課都有教師帶領(lǐng),，把好接送孩子的安全關(guān);每天值班教師要作好記錄。

四,、后勤工作,。

后勤人員要認(rèn)真做好后勤保障工作。加強(qiáng)衛(wèi)生安全管理,，根據(jù)需要及時(shí)添置必要的物資,，保證后勤供應(yīng)，各班加強(qiáng)物資管理,，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)物品管理規(guī)章制度,。

五、主要活動(dòng)安排,。

1,、籌備家長(zhǎng)會(huì)。

2,、各班根據(jù)本班幼兒的理解能力和接受水平,，介紹“三八”、“清明”,、“五一”,、端午節(jié)等節(jié)日的有關(guān)知識(shí)，積極組織有關(guān)主題教育活動(dòng),。

3,、根據(jù)幼兒園的現(xiàn)有條件，組織好各班室外活動(dòng),，使幼兒的戶外活動(dòng)內(nèi)容不斷更新,，開發(fā)體現(xiàn)園本特色的游戲活動(dòng)，既做到強(qiáng)身健體,，更做到開發(fā)智力,。

4、舉行家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng),，全方位對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)社會(huì)開放。

5,、“六一節(jié)”組織專題慶?；顒?dòng)，參加幼兒園的藝術(shù)節(jié)慶祝大會(huì),。各班制訂切實(shí)可行的詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃,，早打算,、早安排，確?；顒?dòng)質(zhì)量和效果,。

六、今學(xué)期打算,。

1,、根據(jù)幼兒園的計(jì)劃，適當(dāng)增添室內(nèi),、外幼兒玩具,。

3、各班自制教玩具不少于10種,，每種不少于10件,。

4、發(fā)動(dòng)師生搜集區(qū)域活動(dòng)材料,，力爭(zhēng)達(dá)到區(qū)域活動(dòng)材料投放合理,、數(shù)量充足、適合幼兒的活動(dòng)興趣和特點(diǎn),，有利于開發(fā)幼兒的智力,，使幼兒在活動(dòng)中增長(zhǎng)智慧，發(fā)展能力,。

5,、每月的教師技能比賽在原有繪畫和彈唱的基礎(chǔ)上增添粉筆字、課件制作,、講故事三項(xiàng),。

6、舉行課堂教學(xué)大比武,、說(shuō)課比賽和備課展評(píng),，努力打造幼兒園個(gè)性化課堂教學(xué)模式。

每月工作安排：

2,、新學(xué)期第一課及歡迎新生入學(xué)工作,。

3、制定計(jì)劃,，討論新學(xué)期活動(dòng)安排。

4,、開學(xué)工作,、安全檢查。

5,、簽訂責(zé)任書,。

1,、課程研討活動(dòng)。

2,、慶三八“和和美美大家庭”主題活動(dòng),。

3、共同體讀書組活動(dòng),。(新林幼兒園),。

4、開展幼兒器械操訓(xùn)練觀摩活動(dòng),、安全衛(wèi)生自查工作,。

5,、新教師(黃莉莉)匯報(bào)課,。

6、召開家委會(huì)會(huì)議,。

7,、幼兒園調(diào)研情況通報(bào)活動(dòng),。

8、園務(wù)會(huì)議,，總結(jié)三月份各條線工作,，部署四月份工作。

1,、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動(dòng),。

2、幼兒“歌頌春天”詩(shī)歌比賽,。

3,、課程改革和好習(xí)慣培養(yǎng)研討活動(dòng)。

4,、幼兒美勞手工比賽活動(dòng),。

5、接受縣局對(duì)共同體內(nèi)幼兒園進(jìn)行課程游戲化項(xiàng)目調(diào)研,。

6,、石屏幼兒園半日活動(dòng)和師資素質(zhì)展示活動(dòng)。

7,、踏青活動(dòng),、安全檢查和演習(xí)活動(dòng)。

8,、石屏園承辦共同體活動(dòng),。(繪本教學(xué)研討)。

1,、準(zhǔn)備“六一”活動(dòng),，做好六一活動(dòng)的籌劃與活動(dòng)安全預(yù)案,。

2、開放日教學(xué)活動(dòng),。

3,、園務(wù)會(huì)議，研究課程改革執(zhí)行情況,，部署科技節(jié)和六一活動(dòng),。

4、凌河幼兒園半日活動(dòng)觀摩,。

5,、幼兒才藝比賽。(內(nèi)容待定),。

6,、幼兒園班級(jí)戲曲特色活動(dòng)評(píng)比。

7,、新苗園承辦縣音樂(lè)教研活動(dòng)暨共同體活動(dòng),。

1、開展“六一”活動(dòng)畢業(yè)典禮,。

2,、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。

3,、陽(yáng)光幼兒園半日活動(dòng)開放和師資素質(zhì)展示活動(dòng),。

4、光榮園承辦縣“園本課程情境敘事”展示活動(dòng),。

5,、讀書組讀書心得交流活動(dòng)。

7,、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作,。

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒38名,，幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步,。如：孩子喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣,，疊好后放進(jìn)衣柜里,，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，知道飯前便后洗手,、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類收放好等,，初步形成了一定的規(guī)則意識(shí),。但由于孩子年齡較小，自控能力較差,，再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子,，倍受家長(zhǎng)的寵愛(ài)，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強(qiáng),。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、社會(huì)交往,、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng),。

二、工作目標(biāo)：

1.抓養(yǎng)成教育,，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處,。

2.結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng)，抓好幼兒能力培養(yǎng),。

3.結(jié)合本園開展的早期閱讀,，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促進(jìn)語(yǔ)言能力的發(fā)展,。

三,、重點(diǎn)工作：

1.把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣,、剪紙習(xí)慣,、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕,、飯前便后要洗手的習(xí)慣,、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2.以快樂(lè)與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際情況,，開展有效的區(qū)域活動(dòng),，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,，并學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。

3.在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

4.以學(xué)前科語(yǔ)言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,，結(jié)合本園開展的早期閱讀,，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說(shuō)話,。能主動(dòng)參與聽說(shuō)活動(dòng)，會(huì)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求,。

四,、具體措施：

自身成長(zhǎng)方面：

1.努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn),，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

2.針對(duì)本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,，抓住幼兒興趣點(diǎn)開展主題教育活動(dòng)，并做好小結(jié),。

3.善于觀察幼兒,、及時(shí)寫好教育隨筆，做反思型教師,。

常規(guī)工作。

1.班中兩位教師認(rèn)真對(duì)照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查,，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),，制定相應(yīng)的教育策略,，并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整。

2.加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人,。

3.讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,，按故事情景來(lái)做,。

4.運(yùn)用標(biāo)志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時(shí)間里理解和執(zhí)行，,。如區(qū)域活動(dòng)、喝水,、入廁等。

5.用音樂(lè)和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī),，尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無(wú)所事事的現(xiàn)象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。

6.將德育滲透于日常生活。學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ),，如早上好您好謝謝對(duì)不起沒(méi)關(guān)系請(qǐng)?jiān)僖?jiàn)等,。

教育教學(xué)工作,。

1.依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以本園計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃,。

2.根據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng),，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行,。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3.優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索_,，提高幼兒的動(dòng)手能力。

4.根據(jù)主題活動(dòng),，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

5.重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì),。

6.開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

家長(zhǎng)工作。

1.以尊重家長(zhǎng)為原則,，提高教師的服務(wù)意識(shí),，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過(guò)家長(zhǎng)園地,、成長(zhǎng)手冊(cè)等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和和對(duì)我們工作的建議等。

3.充分發(fā)揮幼兒成長(zhǎng)檔案的作用,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)內(nèi)容,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

4.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)橋梁的作用,，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面,，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5.給家長(zhǎng)發(fā)一些溫馨提示小通知,，宣傳交通安全、校園安全,、飲食安全等知識(shí),，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級(jí)做好安全教育活動(dòng),。

一,、指導(dǎo)思想。

根據(jù)縣教育局工作要求,，本年度重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的防范,，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，加強(qiáng)師資隊(duì)伍穩(wěn)定及業(yè)務(wù)水平的提高,，溝通好學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系,，全方位保障幼兒健康成長(zhǎng)。

二,、主要工作目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)社區(qū)派出所與幼兒園的聯(lián)系,，促進(jìn)校園安全保衛(wèi)工作走向正規(guī)化，強(qiáng)化保安,、教師,、員工的安全意識(shí)，加強(qiáng)幼兒良好行為培養(yǎng)及自我保護(hù)教育,，提高幼兒園防范惡性事件的能力,。

2、圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與大朗鎮(zhèn)幼兒園良好行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)的落實(shí),，加強(qiáng)研討,，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛(ài)崗,，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象,。通過(guò)幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng),，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo),。

4,、加強(qiáng)教師專業(yè)技能培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師素質(zhì)內(nèi)涵的發(fā)展,，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高,。分段開展課題現(xiàn)場(chǎng)交流、反思,，并鼓勵(lì)教師多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。

5,、廣泛聽取家長(zhǎng)建議,，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，增加親子活動(dòng)的次數(shù),，豐富親子活動(dòng)內(nèi)容,，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，加強(qiáng)家園溝通,。

6,、有計(jì)劃地進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供良好的學(xué)習(xí),、生活條件,，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。

7,、樹立正確的健康觀念,，加強(qiáng)健康教育，做好保育與消毒工作,，防止秋季流行病在校園流行,，保障幼兒身體健康，安全快樂(lè)的成長(zhǎng),。

8,、參照大朗鎮(zhèn)教育工作行事歷，積極配合教育辦做好相關(guān)工作,。

三,、主要措施。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì),。

1、利用每周的學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí),，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,，給知識(shí)充電,，并對(duì)獲得畢業(yè)證的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

3,、教研活動(dòng)的實(shí)效性,，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每周進(jìn)行一次,，每?jī)芍芤粋€(gè)主題,，圍繞主題展開討論。

4,、邀請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家和教師來(lái)園,，對(duì)教師進(jìn)行專題教學(xué)的培訓(xùn)。組織教師走出去,，參觀先進(jìn)幼兒園,，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市一級(jí)幼兒園聽課的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，回園寫出心得體會(huì)，并向其他教師講述自己的感悟,，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平和溝通交流的能力,。

5、組織開展教師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng),，利用班與班,、教師與教師之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課,，進(jìn)行交流，“取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短”相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

(二)加強(qiáng)教研工作,，明確教育目標(biāo),。

1、有效的教研是教學(xué)的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓教研,，在“研”字上下功夫,，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，明確教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),。調(diào)動(dòng)教師的積極性,，主動(dòng)地參與研討，認(rèn)真制作教玩具,，設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng),，讓幼兒在趣味盎然的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得知識(shí)，認(rèn)知水平得以提高,。

2,、積極構(gòu)建園本特色，努力促進(jìn)幼兒發(fā)展,，要求教師,，在級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極開展每周說(shuō)課和課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，交流經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。

(三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，要求班班創(chuàng)建平安班級(jí),，保證幼兒在園的安全。

1,、學(xué)期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防秋季傳染病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2、組織教員工重溫《教師職責(zé)》,、《教師工作評(píng)價(jià)表》,、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強(qiáng)化教職工的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好保育工作,，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全。

3,、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度,，認(rèn)真做好各種表格的填寫和整理入檔工作,，迎接保教質(zhì)量評(píng)估檢查。

4,、果蔬農(nóng)藥殘留檢查工作,，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

(四)樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

1、《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體,。

2,、開學(xué)前,，各班要精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁，家長(zhǎng)園地版面,，做到美觀新穎,，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),，以派發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)、電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家聯(lián)工作。

3,、開展多種形式的家園互動(dòng)和親子活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納,、關(guān)愛(ài),、支持和家長(zhǎng)認(rèn)可放心的良好環(huán)境，鼓勵(lì)家長(zhǎng)委員積極參與幼兒園管理,，家長(zhǎng)積極參與幼兒園組織的親子活動(dòng),，創(chuàng)建一個(gè)和諧的家園關(guān)系和家園一致的共育教育環(huán)境,。

1,、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2,、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,，給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

3,、教研活動(dòng)的實(shí)效性,，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制,。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題,，展開討論,。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市各園的聽課機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

4,、積極參加市幼兒園青年教師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及市優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng),。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng),。期初，教師制定專題研究題目,，期間認(rèn)真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流,。

二加強(qiáng)教科研工作,，積極構(gòu)建園本課程。

1,、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫,，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對(duì)幼兒教育的研究》為園本課題的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù),，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑,。調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程,，制定措施,、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施,。

2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革,，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，定期交流教改經(jīng)驗(yàn),，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。

三加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，要求班班創(chuàng)建平安班級(jí),，保證幼兒在園的安全。

1,、期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2,、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好早,、晚班的護(hù)導(dǎo)工作,，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全,。

3,、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對(duì)我園衛(wèi)生保健驗(yàn)收復(fù)查,。

4、督促炊事人員遵章辦事,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。根據(jù)上級(jí)部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作,，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生,。

四樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與主動(dòng)參與,。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

2、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁,，家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎,，突出主題,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),，十一月份向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，展示幼兒在園活動(dòng)情況,。各班設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議,。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng),。

3,、開展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

一、班級(jí)情況分析,。

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人,，其中男孩11人，女孩14人,。這些孩子都是長(zhǎng)輩照顧,，沒(méi)上過(guò)幼兒園，在班上幾日活動(dòng)中我了解到許多孩子都是獨(dú)生子女,，加上長(zhǎng)輩的溺愛(ài),，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉,。開學(xué)后,，從對(duì)幼兒日常觀察中，我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在,，在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐，經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒,。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),，每個(gè)小朋友都能自覺(jué)上床入睡。

二,、班級(jí)工作總目標(biāo),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活,。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育,，注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù),，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

三、教育目標(biāo),。

(一)健康,。

(1)喜歡幼兒園，有自己的朋友,，樂(lè)于參與集體生活,。

(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣，保持桌面整潔,，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

(3)能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。

(4)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。

(5)在老師的幫助下克服困難,，愿意參加活動(dòng),。

(6)在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣,，性格活潑開朗。

(二)語(yǔ)言,。

(1)能聽懂普通話并會(huì)說(shuō)普通話,。

(2)學(xué)會(huì)安靜聽同伴說(shuō)話，與同伴交流,，敢在集體面前講話,、表演。

(3)在老師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思。

(三)科學(xué),。

(1)對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣,，有初步的好奇心和求知欲望。

(2)發(fā)展初步觀察能力,，充分使用各種感官,，看看、摸摸,、聽聽,、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

(3)引導(dǎo)幼兒樂(lè)于參加各種科學(xué)活動(dòng),。

(四)社會(huì),。

(1)愿意上幼兒園，在活動(dòng)中得到愉快的情緒,。

(2)建立良好的師生關(guān)系,，讓幼兒形成安全感、信任感,。

(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo),，知道遵守集體生活中的基本原則,。

(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語(yǔ),。

(五)藝術(shù)。

(1)喜愛(ài)集體藝術(shù)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒環(huán)境,、生活和藝術(shù)之美。

(2)鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn),。

(3)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,，會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。

四,、衛(wèi)生保健工作,。

1、保持幼兒活動(dòng)室,，寢室和周圍環(huán)境的干凈,、清潔。

2,、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒,。

3、加強(qiáng)幼兒的生活照顧(喝水,、進(jìn)餐,、午睡、大小便和增減衣服等),。

4,、積極開展戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生,。

五,、家長(zhǎng)工作。

1,、做好全面的新生家訪工作,，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,。

2、幼兒生病兩天以上,，要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪,。了解幼兒病情，予以慰問(wèn),。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作,。

幼兒園班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃表的設(shè)計(jì)與優(yōu)化篇十五

睡前提醒幼兒解好小便，自查有無(wú)玩具,、小顆粒材料,、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查,。在幼兒睡時(shí),，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被,、咬被等情況要及時(shí)制止,。

7、下午游戲：

游戲活動(dòng)所用的材料,、工具必須安全,、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀,、鉛筆塑料玩具等,，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,，切勿以尖端指向自己或他人,，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi),。在組織科學(xué)游戲時(shí),，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時(shí)注意安全,，及時(shí)幫助他們安全地操作探索,。

8、離園：

離園時(shí)提醒幼兒整理衣物,，家長(zhǎng)來(lái)接時(shí),，要認(rèn)真核對(duì)接送證，親手把孩子交到家長(zhǎng)手中,，提醒家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子,，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法,，教育孩子和同伴友好地玩,。

一,、指導(dǎo)思想。

以黨的十七大精神,、科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)重要思想為指針,，堅(jiān)持以人為本，安全發(fā)展,，深入宣傳貫徹《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》,，教育全體師生遵守交通安全法律法規(guī)，自覺(jué)維護(hù)道路交通秩序,，創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境,。以提高師生道德素質(zhì)，增強(qiáng)師生的交通安全意識(shí),，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)注中小學(xué)生的交通安全,，努力營(yíng)造交通安全的良好社會(huì)氛圍。

二,、成立幼兒園交通安全活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：程輝---園長(zhǎng)(全面負(fù)責(zé)),。

副組長(zhǎng)：黃文利---副園長(zhǎng)(具體負(fù)責(zé)方案制訂,、相關(guān)工作布置、資料上報(bào)),。

組員：張宏群---副園長(zhǎng),、羅興華---園長(zhǎng)助理、各班班長(zhǎng)(負(fù)責(zé)宣傳教育),。

三,、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年10月19日至25日,。

四,、活動(dòng)主題。

增強(qiáng)交通安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

五、活動(dòng)內(nèi)容,。

堅(jiān)持“以人為本,、安全第一”的原則，以交通安全教育進(jìn)園為抓手,，利用教學(xué)活動(dòng),，生活活動(dòng)，游戲活動(dòng)等幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形勢(shì),，促使幼兒熟記最基本的交通標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),，掌握交通安全常識(shí)，明確遵守交通規(guī)則的重要性,，教育幼兒從小知道珍愛(ài)生命,，平安出行。切實(shí)提高幼兒交通安全和自我保護(hù)意識(shí),，培養(yǎng)文明交通的良好習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防交通事故的發(fā)生，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng),。

1,、以班為單位對(duì)幼兒進(jìn)行一次“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”的主題教育,，教師,、幼兒、家長(zhǎng)一起收集有關(guān)交通安全教育圖片,，開展一次展覽活動(dòng),，在教學(xué)活動(dòng)中看一張交通安全的圖片，教會(huì)幼兒會(huì)一首有關(guān)交通安全的兒歌,，唱一首交通安全的歌曲,，做一次交通安全的游戲，讓幼兒在玩耍中掌握交通安全知識(shí),，使我園這次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的目的,，圓滿完成活動(dòng)周的目標(biāo)任務(wù)。

2,、在幼兒園顯著位置懸掛交通安全教育的標(biāo)語(yǔ),，營(yíng)造濃厚的宣傳動(dòng)員氛圍。幼兒園在園內(nèi)走廊過(guò)道處張貼交通安全的標(biāo)志固定牌子,，讓幼兒在走路,，玩耍的過(guò)程中耳聞目染，使幼兒能記住遵守交通規(guī)則,。認(rèn)識(shí)斑馬線,，紅綠燈等特殊標(biāo)記。

3,、認(rèn)真開展學(xué)校交通安全隱患的排查與治理工作,。特別是放學(xué)時(shí)段積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣⒊枪?、交警等部門的重視和支持,，采取適當(dāng)方式設(shè)置醒目的交通警示牌、減速帶、斑馬線,。

幼兒園班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃表的設(shè)計(jì)與優(yōu)化篇十六

按照縣教育局幼教工作的要求,，在教育局領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)下，以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，深化教學(xué)改革,，優(yōu)化保教隊(duì)伍，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，提高保教質(zhì)量,，不斷豐富辦園內(nèi)涵，提升辦園品位,。

1,、加大硬件投入力度，不斷改善辦園條件,，創(chuàng)設(shè)安全舒適的育人環(huán)境,。

2、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),，不斷提升教師綜合素質(zhì),。

3、模范執(zhí)行《管理規(guī)范》,，配合學(xué)校創(chuàng)建江蘇省平安校園,、常州市依法治校示范校園。

4,、以一流的師資,、一流的環(huán)境,、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園,。

（一）、加大硬件設(shè)備的投入力度,，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境,。本學(xué)期，我園加大硬件設(shè)備的投入力度,，添置了空調(diào),、操場(chǎng)都更新成了塑膠場(chǎng)地，另外還添置了一批桌面玩具,。保證了幼兒園的活動(dòng)能正常,、豐富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開展,，營(yíng)造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍,。

（二）、規(guī)范辦學(xué)行為,，實(shí)行科學(xué)管理,。

1,、完善考核制度，提高管理效能,。

2．加強(qiáng)常規(guī)管理,，認(rèn)真抓好月考工作。對(duì)教職工的每日工作進(jìn)行定期,、不定期的檢查,、評(píng)比，獎(jiǎng)懲分明,，提高教師的工作積極性,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),，提高師德修養(yǎng),。

每周一中午為全體教師集體學(xué)習(xí)時(shí)間，教師間互相借閱教育書目,，形成較為固定的讀書體系,。鼓勵(lì)教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養(yǎng)和專業(yè)品味,。

2,、鼓勵(lì)教師積極參加高一級(jí)學(xué)歷的函授或進(jìn)修，爭(zhēng)取在2012年我園大專率達(dá)85%,，本科率達(dá)15%,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。開學(xué)初,，制定科學(xué)合理的課程計(jì)劃，幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結(jié)合起來(lái),，確保課程計(jì)劃的規(guī)范實(shí)施,。

2、以年級(jí)組為單位有計(jì)劃地定期開展好集體備課活動(dòng),，認(rèn)真抓好備課,、上課與課后反思三個(gè)環(huán)節(jié)，在教學(xué)過(guò)程中盡量多體現(xiàn)《綱要》理念,，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展,。

以“美術(shù)教學(xué)游戲化的研究”這一課題為切入口，推進(jìn)教科研工作,。隨著教育研究的進(jìn)一步深入,，許多新的問(wèn)題會(huì)不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)課題研究過(guò)程中的問(wèn)題,，進(jìn)行必要的,、切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新。加強(qiáng)對(duì)美術(shù)班教師的考核力度,，經(jīng)常深入課堂開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)美術(shù)教師專業(yè)水平的發(fā)展,。定期開展美術(shù)班畫展,，并組織幼兒外出寫生等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣,。

1,、努力爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。全體教職工牢固樹立“安全第一”的思想,，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，確保無(wú)任何安全事故的發(fā)生,。另外，建立健全幼兒安全工作檔案資料,，做到班班、人人有計(jì)劃,、有落實(shí),、有檢查、有記錄,。

2,、抓好衛(wèi)生保健工作。堅(jiān)持衛(wèi)生檢查制,、消毒制,，做好衛(wèi)生健康保健宣傳和疾病預(yù)防工作，控制流行性,、傳染性疾病。通過(guò)早鍛煉和各種活動(dòng),，提高幼兒的抗病能力,。結(jié)合體育鍛煉，促進(jìn)幼兒的食欲,，提高幼兒的身體素質(zhì),。

3規(guī)范日常保育工作。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)明確保育目標(biāo),。

幼兒園班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃表的設(shè)計(jì)與優(yōu)化篇十七

20xx年在期待中向我們走來(lái),，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo),。我們要以“我愛(ài)創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導(dǎo)思想,，全面具體落實(shí)“用愛(ài)心服務(wù)成長(zhǎng)”這一創(chuàng)信核心理念，積極倡導(dǎo)“以孝治教”思想理念,，以“一天文化”為旗幟,，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化;堅(jiān)持“在服務(wù)中提升品質(zhì)”的主旋律,，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,，關(guān)注班級(jí)特色課程的開展,。以20xx年十大工作重點(diǎn)為目標(biāo)，創(chuàng)新地開展工作,。

一,、工作目標(biāo)。

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo),。

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園,，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),，并敢于嘗試，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀、行為規(guī)范,。

(二)教師發(fā)展目標(biāo),。

讓每一位教師擁有健康、平和,、陽(yáng)光,、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長(zhǎng),，在工作中體驗(yàn)快樂(lè)。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理和自我管理,，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化,、規(guī)范化和精致化;開展讀書、筆會(huì),、演講,、談心活動(dòng)，加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn),，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展,。

(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo),。

管理規(guī)范、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升,，生員俱增、幼兒快樂(lè),、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)贊譽(yù),。

二、工作措施。

(一)重點(diǎn)工作,。

1,、服務(wù)好加盟園工作,。

2,、抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級(jí),、標(biāo)準(zhǔn)化方案,，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化,。

3,、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí),。

4,、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施,，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

5、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開展,，4月底開展全園特色課程展示活動(dòng),。

6、開展好“六一”慶?；顒?dòng),。

7、切實(shí)搞好幼兒畢業(yè)典禮,。

(二)常規(guī)工作,。

1、抓好幼兒園安全管理工作,。完善安全管理制度,，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2,、切實(shí)做好保育工作,。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作,，并作好記錄;按照一日流程做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作,。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng),，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常工作中練好基本功;開展教師聽評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng),。

4,、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng);開好每期一次的家長(zhǎng)會(huì),。

5,、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小銜接工作,。

6,、樹立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集,、整理與保存,。

幼兒園班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃表的設(shè)計(jì)與優(yōu)化篇十八

1．做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水,；預(yù)防腸道傳染疾病等,。

2.配合園部進(jìn)行小班。

教學(xué),。

常規(guī)調(diào)研,。43．進(jìn)行班級(jí)主題墻飾布置,。

4．填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。5.做好學(xué)期結(jié)束工作（評(píng)選好孩子,、填寫幼兒匯報(bào)單、物品整理等）,。

二,、本月開展以下主題：主題活動(dòng)：《小朋友過(guò)節(jié)了》主題目標(biāo)：

知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè),，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。

主題活動(dòng)：《冷和熱》主題目標(biāo)：

1．親身體驗(yàn)夏日的炎熱,，進(jìn)一步感知夏天的特征,。

2．對(duì)“冷、熱的反差”,、“怎樣降溫”,、“怎樣使人涼快”等問(wèn)題產(chǎn)生探索興趣。

3．知道幾種夏日保護(hù)自己的方法,，做個(gè)健康活潑的夏日寶寶,。主題活動(dòng)：《我要升中班啦》主題目標(biāo)：

了解中班的小朋友的學(xué)習(xí)和生活，懂得升班的光榮和長(zhǎng)大的意義,，激發(fā)做中班哥哥,、姐姐的愿望。

1/2,。

三,、

家長(zhǎng)工作：

1．帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛,；送給孩子一件有意義的禮物,。

2．建議家長(zhǎng)在家不要讓孩子在烈日下活動(dòng)太久，活動(dòng)時(shí)注意防曬,。

3.培養(yǎng)孩子愛(ài)洗澡的好習(xí)慣,。

4．家長(zhǎng)提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適,；不要接觸過(guò)熱的東西,，以免燙傷。

5．指導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排好幼兒的暑期生活,。四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1．師生齊動(dòng)手，布置活動(dòng)室,，把幼兒制作的彩鏈掛起來(lái)裝扮活動(dòng)室,，增添節(jié)日的氣氛,。

2．布置主題墻飾：涼快招術(shù)。

3．做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作(報(bào)告單等的填寫與發(fā)放）,。

2/2,。

幼兒園班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃表的設(shè)計(jì)與優(yōu)化篇十九

3.對(duì)班上的安全情況隨時(shí)進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告,、維修，保證幼兒的生命安全,。

4.幼兒安全教育主要以日常教育為主,，并與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。每次活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全教育;活動(dòng)中提醒幼兒注意安全;活動(dòng)后總結(jié),。

5.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。

6.由于幼兒園剛搬遷，這就需要對(duì)幼兒更加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)的培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī),。常規(guī)放在重中之重。

7.每天堅(jiān)持離園前做好清班工作,，關(guān)好水,、電、門,、窗,，認(rèn)真做好離園前的“一分鐘檢查”。

8.教育幼兒知道自己的姓名,、園名,、家長(zhǎng)姓名、單位,、家庭住址,、電話，會(huì)表達(dá)清楚,，緊急情況知道如何保護(hù)自己,。

9.在平時(shí)的生活中進(jìn)行幼兒自我保護(hù)演習(xí)，觀察幼兒面對(duì)陌生人等的臨場(chǎng)反應(yīng)以及應(yīng)對(duì)能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

10.不定期進(jìn)行防震、防火演習(xí),，讓幼兒了解遇到地震,、火災(zāi)如何處理，提醒幼兒遇事不要緊張,。

在今后的工作中,，我們更會(huì)牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí),，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然,。努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定,、安全、和諧的教育環(huán)境,。

一.培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,，學(xué)會(huì)洗手,，洗臉，不隨地吐痰,，講究個(gè)人衛(wèi)生,，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有一定的獨(dú)立生活能力,，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物,，做一個(gè)健康,、快樂(lè)的幼兒。

二.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí),。

1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,，，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,，坐時(shí)要坐穩(wěn),，坐好。不坐“三無(wú)”車輛,。

2.教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走。

三.培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識(shí)。

1.防火安全。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹,，學(xué)會(huì)打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法,。

2.用電安全,，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源,。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩,。

3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時(shí)，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

四.其它安全方面,。

教育幼兒上下樓梯時(shí),，要輕輕走路，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷,。此外,，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣,，不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方,。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),，有制序,，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩,。

總之,，孩子的健康成長(zhǎng)，就是老師最大的心愿,。