時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園中班學期工作計劃表 幼兒園中班工作學期計劃篇一

本班共有 36 名幼兒,，其中插班生 1 名。通過以往的學習和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學習慣例，英語水平有了很大的提高,，孩子的口語表達能力,，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處,，共同學習、游戲,，早晨來園時能主動的和老師打招呼,，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動,。有一定的生活自理能力和交往能力,，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時,，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善,，有的幼兒進餐習慣需要加強,，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。

保健工作

1 加大平安教育工作力度,，把安全放在首位,，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “ 平安 ” 落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力,。

2 認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角,。

3 重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械,。

4 繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的動手能力及服務意識,。

5 繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

6 定期在家長橋》欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

教育工作

1 繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透,。

2 本學期的主題為：節(jié)節(jié)高,、美麗的春天、家園,、變化的天氣,、有趣的故事等。

3 結(jié)合我園的課題研究,，繼續(xù)開展子課題 “ 通過體驗式閱讀培養(yǎng) 4 5 歲幼兒書面表達能力 ” 活動,，加強幼兒讀寫能力的培養(yǎng),。

4 繼續(xù)重視班級慣例管理，進一步加強幼兒的生活,、學習,、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育,。

5 日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

6 能主動地,、專心地進行數(shù)學操作活動；觀察,、比擬,、判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念,。

7 進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設,，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

8 有創(chuàng)新的自制結(jié)實耐用,、操作方便,、生動合理的蒙事學具。

9 保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力,，大膽表示交往的能力,，解決問題的能力。

10 結(jié)合園務工作計劃,，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務,。同時結(jié)合本班特點，以班級為主,，開展小型個案研究,，寫好教科研個案記錄等等。

11 結(jié)合本園實際,，本著促進幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動,。如：辦小報、肉松操比賽,、小舞臺,、慶 “ 六一 ” 游藝活動等。

12 與班組成員多在一起總結(jié)工作,，找出缺乏及時改正,，對新保育教師多幫助,、多提醒、使其盡快適應班級工作,。

家長工作：

1 按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情況,，家園合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

2 及時更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學習,、生活內(nèi)容及教子育兒的知識、經(jīng)驗,。

3 向家長開放親子活動,，讓家長參與班級管理、教學等活動,。

4 及時召開家長會,，請家長代表參與班級管理工作。

三

二月：

1 2 月 26-28 做好開學的各項準備工作,，創(chuàng)設整潔,、溫馨的環(huán)境迎接新學期。

2 召開班務會,，討論制定各類計劃,。

三月份：

1 3 月 1 日 -3 月 9 日與孩子一起創(chuàng)設活動的主題環(huán)境 “ 節(jié)節(jié)高 ” 開展假期小報分享活動。

2 3 月 8 日開展 “ 3 8 夸媽媽 ” 記錄活動,。

3 3 月 7 日召開家長會,，向家長詳細解答家長意見調(diào)查表的問題

4 3 月 5 日 -8 日訂購閱讀刊物。

5 3 月 5 日 -8 日選擇與課題相結(jié)合的活動,，參與年級賽教活動,，

6 3 月 15 日前詳細制定科學、合理的教研實施計劃,。

7 3 月底制作本主題的蒙事學具。

8 3 月份抽戶外活動或其他機動時間練習肉松操,，可采取集體學習,、分組練習、以能力強帶能力差等方法開展活動,。

9 家長開放活動 請家長參與活動或主持活動,。活動后召開家長會,，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn),，征求家長的意見及時改正。

10 每周五第二節(jié)活動開展 “ 小劇社 ” 活動,，請孩子們提前準備節(jié) 目,。

四月份：

1 采取集體學習,、分組練習、以能力強帶能力差等方法練習肉松操,，積極準備運動會活動,。

2 結(jié)合主題活動 “ 春天 ” 引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息,，并記錄體驗結(jié)果,，

3 預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。

4 4 月初參與年級賽教活動，

5 4 月中旬開展戶外親子游活動,，活動中開展 “ 尋找春天 ” 尋寶 ” 等活動

6 4 月底體驗《小舞臺》活動,，內(nèi)容待定。

[感謝閱讀,。,，.]

7 4 月底詳細填寫《幼兒評估手冊》并發(fā)放。

8 語言活動時開展多種記錄活動,，詳細記錄填寫課題小結(jié),。

9 協(xié)助英語教師開展家長開放活動 活動后召開家長會，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn),，征求家長的意見及時改正,。

10 每天選機動的時間開展 “ 小劇社 ” 活動，可以是一首歌,、一個故事,、一首詩等。

11 制作本主題的蒙事學具,。

五月份：

1 準備 “ 六一 ” 節(jié)日游藝活動,，并進行平安教育及談話

2 語言活動時針對主題和延伸活動開展多種記錄活動，詳細記錄填寫課題小結(jié),。

3 家長開放活動 班級實踐課,，請家長參與活動或主持活動?；顒雍笳匍_家長會,，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn)，征求家長的意見及時改正,。

4 5 月初參與年級賽教活動,，內(nèi)容待定。

5 制作本主題的蒙事學具。

六月份：

1 開展六 ? 一慶?；顒?。感受節(jié)日的愉快氛圍。游藝活動 “ 吹乒乓球 ” 套圈 ” 滾球 ” 等活動,。

2 對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法。

3 協(xié)助英語教師開展家長開放活動 活動后召開家長會,，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn),，征求家長的意見及時改正。

4 語言活動時開展多種記錄活動,，詳細記錄填寫課題小結(jié),。

5 6 月初參與年級賽教活動，

6 制作本主題的蒙事學具,。

七月份：

1 認真做好各項工作總結(jié),，找出不足，積累經(jīng)驗,。

2 7 月初做好各項幼兒測評工作,，詳細填寫《幼兒評估手冊》并發(fā)放。

3 帶領幼兒觀賞大班幼兒的學習情況,，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望，并記錄交流結(jié)果,。

4 做好暑期放假的各項工作

今后的工作中,，要認真執(zhí)行計劃，出色地完成各項教育教學工作,。

幼兒園中班學期工作計劃表 幼兒園中班工作學期計劃篇二

上學期,，結(jié)合我班自身特點，通過不斷的學習,、反思,、總結(jié)經(jīng)驗，較為有效的開展了一系列工作,。本學期,，我們將繼續(xù)努力，在認真領會學習我園園務計劃和教科研計劃的精神,，同時確立新的發(fā)展目標，積極為孩子們下一階段的學習打好基礎,，為以后的工作做好鋪墊,。

本學期我班共有38位幼兒，一幼兒轉(zhuǎn)出，四幼兒轉(zhuǎn)入,。其中男孩22人,，女孩16人。

通過上學期師生的共同努力,，我班幼兒在行為習慣,、衛(wèi)生習慣、品德上已有了進一層的提高,。多數(shù)幼兒能遵守基本的學習活動規(guī)則,，能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具,，在日常生活中能使用禮貌用語,，尊敬長輩，有了一定的自豪感,、責任感和榮譽感,。我班孩子在能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性：如束詩豪、王昊,、王璐等小朋友思維活躍,，接受能力強，性格開朗,、活潑,、自主，富有個性,；沈雨欣,、李嘉琪、荀萌萌等小朋友踏實守紀,，學習認真,、勞動積極，團結(jié)同伴,，是孩子們學習的好榜樣,；但也有一些小朋友上課注意力不集中、進餐時愛說話,、對學習不感興趣,、喜歡打鬧生事，如高時吉,、顏驪橙等,，還有顧心怡、顧瑋瑋等小朋友天真幼稚,，不守常規(guī),。從整體看孩子的午餐,、點心也有了明顯的進步，而部分幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯,、掉飯的現(xiàn)象,，挑食現(xiàn)象較嚴重；少部分幼兒膽子較小,，不敢在集體面前講話,，表達時聲音不夠響亮，不注意傾聽別人的講話,，喜歡隨便插嘴,；孩子間相互學習能力也有待進一步培養(yǎng)；部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,；在生活自理方面,，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，由于都是獨生子女,，在自我中心意識的影響下,，合作意識較薄弱，常有爭搶玩具的現(xiàn)象,，在這方面還欠缺了些,，所以這學期我們將與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。

班中有個別幼兒也頗讓老師費心,，如：荀萌萌用餐情況不佳,，丘子豪老是拖拉，高時吉的自由散漫等典型現(xiàn)象有待教師時時去引導,。

1,、進一步學習自己整理衣服（系鞋帶），有較強的生活自理能力

2,、提高用餐的速度,，盡量做到“三凈”（碗干凈、桌面干凈,、地面干凈）

3,、學習勇敢的精神品質(zhì)，敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲,，遇到困難不退縮,。

4、掌握有關體育活動的知識和技能,，熟練掌握有關體育活動的最基本的規(guī)則,，懂得在活動中互助合作,。

5,、初步了解重大的節(jié)日,，感受節(jié)日的快樂。

6,、了解周圍成人的勞動,，學做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動,、愛惜勞動成果的習慣,。

7、初步學會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,、改正缺點,。

8、學會圍繞一定的話題談話,，不跑題并能夠在集體面前大膽地講述自己的想法,，有一定的自信心。

9,、能集中注意力,，耐心地傾聽別人談話，學會用輪流的方式講述,，不亂插嘴,。

10、學習較迅速地領悟游戲中的語言規(guī)則,，并能及時作出相應的反映,。

11、學習目測數(shù)群,，不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量。

12,、學習概括圖形的兩個特征,，能按兩個特征對同一類物體進行層級分類。

13,、學習講述自己的操作活動過程和結(jié)果,，能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動,，并對自己的活動成果感興趣,。

14、能夠按音樂的節(jié)奏做簡單的上,、下肢聯(lián)合的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作,。

15、能用不同的速度,、力度,、音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感,。

16,、加強學習用各種線條、色彩,、形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本形狀,，辨別同種色的深淺，初步學會布置畫面,。

幼兒園中班學期工作計劃表 幼兒園中班工作學期計劃篇三

我班共有幼兒34名,，其中男孩20名，女孩14名,。經(jīng)過小班整年,，中班半個學年的學習生活，孩子們已完全適應了幼兒園的生活,。

通過上學期師生的共同努力,，我班幼兒在各方面都有一定的提高。能有禮貌地,，并能主動和老師,、小朋友打招呼；生活上自理能力或多或少有了進步,，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放；學習上也能樂意參加各種活動,，有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,；多數(shù)幼兒能愛護公物，關心集體,，熱愛集體,，最愿意幫助老師做些力所能及的事,；我班幼兒集體意識較強，有一定的責任意識,。

我班個別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯,、掉飯的現(xiàn)象；在傾聽習慣和輕聲說話習慣上還有待加強,；自我中心意識較強,，合作意識較薄弱。個別幼兒依賴性較強,，動手能力較差，生活自理能力仍較差,；個別幼兒太過自由散漫。

因此,，本學期我們要根據(jù)本班幼兒的實際情況,，把集體教育和個別教育相結(jié)合，爭取得到家長們的支持,，使我班幼兒在情感,、生活習慣、知識技能等各方面都有一個較大的進步,。

我們要以新頒布的《幼兒園教育指導綱要》為準則,，鮮明的體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”、“終身教育”的理念,，根據(jù)園務計劃,，結(jié)合本班的實際情況，實施素質(zhì)教育,。

1,、繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長,。

2、結(jié)合課題幼兒園肢體語言的課題,，提高幼兒表現(xiàn)力及交往能力,。

3、貫徹《綱要》精神,，提高保教質(zhì)量,，增強衛(wèi)生安全意識，杜絕重大責任事故的發(fā)生,，確保生命安全,。

4、利用各渠道做好家長工作,，增進家園交流,，共同促進幼兒健康發(fā)展,。

5、進一步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，提高生活自理能力。

6,、重視培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣為幼兒的終生學習打下良好的基礎,。

內(nèi)容

對幼兒分析評價

本學期教育目標

體能與健康

1、幼兒已經(jīng)學會了走,、跑等基本動作,，但動作欠協(xié)調(diào)，聽信號不準確,。

2,、平衡和鉆、爬的動作有了一定的發(fā)展,，但動作的準確性和協(xié)調(diào)性不夠,，仍需鞏固和練習。

3,、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅,。

4、學會了簡單的舞蹈動作和步伐,，節(jié)奏感不夠明顯,。

1、學會做徒手操和戶外舞蹈,，聽信號切段分隊走,，變速、變向跑,。

2,、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，不碰撞,，會躲閃,。直線跑10—15米。

3,、能雙腳在直線兩側(cè)行進跳,，身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑,、跳,。能安全地在大型器械上活動，能在平衡木上走20—30cm

4、能正面鉆60cm的圈或拱形門,，掌握一定舞蹈動作

5,、學會球、棍,、圈的幾種玩法,。能連續(xù)拍球10次左右。

1,、幼兒比較喜歡利用游戲材料進行操作活動,，但手眼不夠協(xié)調(diào)，配合上應存在問題,。

2,、幼兒不會畫人物畫，掌握不好比例,，顏色利用較單調(diào),。

3、缺乏繪畫技巧,，小肌肉不夠發(fā)達。

1,、會用多種結(jié)構(gòu)材料進行拼,、搭、穿插和鑲嵌等操作活動,。

2,、會畫簡單的人物、動物,，會選擇多種顏色涂色,。

3、能正確使用美術(shù)工具進行簡單的剪,、折,、撕、疊等塑造活動,。

4,、能手眼協(xié)調(diào)的進行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具。

1,、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習慣,，但缺乏自覺性和堅持性，需成人提醒,。

2,、一些姿勢和習慣仍存在問題。

3,、自理能力個別幼兒要弱一些,，需要成人的幫助,，有一定的依賴性。

1,、能安靜地吃飯,。

2、能學會做值日生工作,。

3,、有飯前、便后洗手的好習慣,，正確地漱口,、擦嘴。

4,、會自理大小便,，便后沖水池。

5,、會按次序穿,、脫、疊衣服,，系鞋帶,。

6、能堅持正確的姿勢看書,，繪畫和看電視,。

7、在教師的幫助下,，學會整理被褥,。

1、了解了一些初步的衛(wèi)生常識知識,，但在生活中還不能很好的運用,。

2、一些安全常識較為欠缺,，需要成人不斷提醒,。

3、對于自我保健的常識,，仍需鞏固和加強,。

1、能感知冷暖,，隨天氣變化更換,、增減衣服，

2、知道保護牙齒等基本的衛(wèi)生常識,。

3,、懂得安全使用玩具，用具,，不做危險的動作,，不到危險的地方玩。

4,、懂得一些安全知識,，如：交通安全和活動安全等。

5,、知道一些預防疾病的常識,，不吃不潔凈的食物。

1,、對于父母和長輩,，幼兒知道要尊敬他們，但有時由于任性,，放松對自己的要求,，還不能主動地使用禮貌用語等。

2,、知道了一些不同職業(yè)的人的工作,，但了解的不夠深入。

3,、對集體的事情不夠關心,，需要成人提醒和樹立榜樣。

4,、對情感的抒發(fā)形式較為單一,，不夠主動,。

1、尊敬長輩,，幫助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物,，愛周圍人并能夠關心他們,，會使用基本的禮貌用語。

2,、認識周圍不同職業(yè)的人們的勞動，尊敬并愛惜他們的勞動成果,。

3、知道自己是天津人,，是中國人，認識并尊敬國旗,、國徽,。

4、知道自己是集體中的一員,，知道關心集體,，愛護公物，愿意為班集體做事情,，喜歡參加節(jié)日的慶?；顒樱⒛苡貌煌男问奖憩F(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動的快樂,。

1,、缺乏與同伴商量、協(xié)商游戲的能力,，較任性,，還不能克服一定的困難，對成人有依賴性,。

2,、缺乏堅持性,，做事情憑興趣，不能主動參與,。

幼兒園中班學期工作計劃表 幼兒園中班工作學期計劃篇四

作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變熱，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間,，保證室內(nèi)空氣的新鮮,，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。

天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，多做運動多喝水，如果帶來需要服用的藥物,，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前,，檢查好活動場地，準備好活動器械,。在戶外活動的過程中,，細心的護理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械,，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

通過培養(yǎng)，幼兒的各項能力有了提高,，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣，及初步的生活自理能力,。只有個別的幼兒需要教師的提醒，而中班下需要學習一些新的常規(guī),，做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

在平時的工作中,，我會和班中的其他教師團結(jié)協(xié)作,，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參與,，在班內(nèi)教師準備活動的過程中,，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使教師能夠順利的進行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內(nèi)準備開展的各項活動,。

在本學期的工作中，我還會認真參加每一次的培訓學習,，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的教師請教和學習,，不斷進行知識的更新與積累，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，以便不斷地提高自己的工作能力,，努力工作，把這學期的工作完成好,。

幼兒園中班學期工作計劃表 幼兒園中班工作學期計劃篇五

中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園,，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解。這些家長都很年輕,，育兒經(jīng)驗不足,，由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高,，望子成龍,，望女成鳳。在家庭中,，祖輩們的教育分量很重,，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重，對孩子的一切都包辦代替,。因此本班所有的家長中,，存在著很大的差異性。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調(diào)皮,、霸道,、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆,，甚至從不和老師打招呼,，導致我們很少有機會和他們交流。針對這些情況,，本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通,。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話,、家園之窗、家長會等形式和活動,，家園合作,，與家長交流經(jīng)驗，協(xié)商一致的教育理念,，傳遞正確的教養(yǎng)方式,，促進幼兒身心和諧發(fā)展，健康快樂的成長,。

（一）家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園,。在進行家園對話的過程中，以交流,、溝通為前提,，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難,，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中,；經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解,、支持和幫助,。

（二）引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子,，也不能過高要求孩子,。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識,。

（三）引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作,，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作,。

1,、召開班級家長會，與家長交流信息,，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間,、家長與家長形成互相探討,、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

2,、開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,。讓家長獲得更多的育兒知識。堅持寫好家園聯(lián)系冊,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長；使家園共育達到應有的效果,。

3,、舉行家長半日助教活動，使家長更加了解幼兒的活動情況,，提出自己的意見和建議,。

4、開展家訪活動,。利用雙休日,、節(jié)假日的時間，對新生進行一次家訪活動,，了解孩子在家的表現(xiàn),。

5、組織開展親子活動,。在元旦的日子里,，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動,，同時鍛煉身體,，增強體質(zhì)。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證，本學期我們將繼續(xù)努力,，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,，遵循“尊重、平等,、合作的原則”,，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與,。

家長送孩子早入園時總是匆匆地離去,，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時,，我們會主動迎上前詢問,，讓家長感到老師的一種主動負責和關懷，也會拉進我們之間的距離,。孩子進教室以后,，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早,，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天,。然后放一些優(yōu)美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生,、參與自然角的管理,、整理物品。在勞動的過程中,，與幼兒交談,，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中,，體驗與教師,、同伴共同勞動的快樂?？傊?，教師的精神風貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,，反射出教師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛,。

如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端,，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù),，起著承上啟下的作用。離園前,，我們?yōu)橛變赫砗梅?；送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長,，主動,、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習,、游戲情況,，和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見,。另外組織好晚離園幼兒的活動,，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位,，樹立安全意識,。

提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發(fā)展,，增進家園之間的了解和配合,，在相互合作，相互作用的基礎上與家長建立適當?shù)?、有效的合作配合與指導工作的關系,，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高,，本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。

1,、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念,，選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式。

2,、指導家長注意為幼兒創(chuàng)設一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍,。

3、促進幼兒園與家庭的雙向交流,，增進家長對幼兒園活動的了解,。

完成目標1的措施：

1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,，糾正改變重智輕德,，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。

2,、通過隨訪,、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現(xiàn),，并善于在各種情境中妥善處理問題,，提高家長了解子女合理孩子的能力。

3,、指導家長理智的愛孩子,，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育,。

4,、能運用說服教育，因勢利導,，用表揚和批評的手段教育孩子,。

完成目標2的措施：

1、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間,，為孩子添置玩具,，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會,。

2,、家庭關系融洽，生活作息時間有規(guī)律,，能抽出一定時間和孩子游戲,，郊游。

3,、家長以身作則,，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用,。

4,、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣,。

完成目標3的措施：

1,、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪,，不定期地與個別家長交流與溝通,，向家長宣傳正確的幼兒保教知識。

2,、通過家長講座,，增進家長對學前教育的了解，知道幼兒教育是重過程,，輕結(jié)果的教育,。

本學期，我們將以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲指南》為指導思想,，努力發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,。

具體計劃：

1、積極利用“家長園地”與家長進行溝通,。介紹本班的具體情況和計劃安排,，還根據(jù)不同的時間段，不同的保教重點制作各種精美的欄目,，吸引家長去瀏覽,。定時向家長提供教育孩子的方法,，“每周計劃”及時向家長宣傳本周的教育內(nèi)容與保育方法。另外,，我們還發(fā)動家長與幼兒共同收集材料,，在展示區(qū)里，把家長與幼兒親手完成的美術(shù)作品以及一些已開展的主題活動的資料展示出來,。相信家長在與孩子共同完成的作品中會看到自己孩子的進步,，也看到班級豐富多彩的活動，更加看到的是老師對家長付出的肯定,。

2,、為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們會繼續(xù)利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,，班級里的重大活動如需家長配合的,，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務,。

3,、《家園聯(lián)系手冊》也是我們與家長進行溝通的橋梁。有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長,。也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復,，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。

4,、本學期我們將開展家長會,、家長開放日等活動。家長從活動中了解我們幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法,，也親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,。從而深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育,。此外,，家長在與教師及相互之間的交流中，進一步了解科學育兒的知識,。

幼兒園中班學期工作計劃表 幼兒園中班工作學期計劃篇六

本學期共有幼兒40名,，全部為獨生子女。經(jīng)過上學期的培養(yǎng),，孩子們在三大領域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操,、新的集體舞,，能聽口令進行隊列練習；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,，能保持身體平衡及協(xié)調(diào),，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣,，知道飯前,、便后要洗手；能獨立穿脫衣服,，整理物品的能力也明顯提高,；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師,、同伴交談,；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,，求知欲強,，能認識常見動植物，學習種植易生長的植物,，如大蒜,、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,，能學習按一定規(guī)律排序,，區(qū)別圓形、球體等,，嘗試運用美工材料進行繪畫,、手工活動，喜歡唱歌,、跳舞,，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活,，遵守集體規(guī)則,，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人,，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,，如中秋、國慶,、春節(jié)等,，能自己的事情自己做,，愿意為集體和同伴服務；大部分幼兒能與同伴友好相處,，與他人合作分享等,。通過上學期幼兒三大領域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1,、孩子間存在較大的能力差異,。

2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,，性格較膽怯,、內(nèi)向。

3,、部分孩子自我為中心意識較強,，性格好強、倔強,、缺乏謙讓意識,；個別孩子攻擊性強。

4,、挑食現(xiàn)象仍存在,。

本學期，我們將針對這些現(xiàn)象,，采取相應的措施,，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育,，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃,。

2,、2位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記,，妥善保管好藥品,，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上,，事故發(fā)生率控制在0.02以下,，流行疾病控制在0.2以上,。

4、定期召開班務會,，及時總結(jié)工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施。

5,、進一步學習領會《綱要》精神,，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程,。

6,、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動,、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新,。

7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設干凈,、衛(wèi)生、舒適的學習,、生活環(huán)境,。

7、妥善,、合理的管理好班級財產(chǎn),。

8、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好,，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換。

本學期,，我們將細致,、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識,，獲取家園共育的效果,。

1、召開家長會,，讓家長了解學期教育工作計劃,，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性,。

2,、利用家訪,、電訪、離園時面談,、“家長有約”,，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通,、交談,；與家長建立平等和諧的關系。

3,、設立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿,；家長間相互交流育兒經(jīng)驗,。

（一）、身體發(fā)展：

三月份：目標

1,、 學新操,，跳集體舞。

2,、練習有節(jié)奏的走,，聽信號變向、變速走,；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力,。

3、 保持個人儀表整潔,，注意個人衛(wèi)生,。

4、 樹立安全自我保護意識,。

四月份：目標

1,、 練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。

2,、 大小便自理,，生活有規(guī)律,。

3,、 認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則,。

4,、 嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼,。

具體措施：

1,、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能,，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動,。

2,、請家長共同指導幼兒正確使用便紙。

3,、利用圖片等引導幼兒認識安全標記,，請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識,。

4,、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位,、電話號碼等,。

五月：目標

1、 練習拍球近距離拋接球等,，發(fā)展控制力和平衡力,。

2、 學習整理床鋪和自己的物品,。

3,、 能自覺的飯前、便后以及臟時洗手,。

4,、 懂得簡單防病常識。

六月份：目標

1,、聽信號行動,，訓練鉆、爬,、攀等綜合動作技能,，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。

2,、 做好防暑降溫工作,。

3、 懂得牙齒,、眼睛的保健常識,。

4、 遇到危險知道躲避或求救,。

幼兒園中班學期工作計劃表 幼兒園中班工作學期計劃篇七

1,、對個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵，幫助他們樹立自信心，并不厭其煩的.教育和幫助他們,，同時與家長密切配合,，使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友好相處，開心快樂,。

2,、要給予離異家庭的孩子更多的關愛，讓她能感覺到集體的溫暖,，喜歡上幼兒園,。

3、午睡時繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動,，提高幼兒的睡眠質(zhì)量,，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護理,，不怕麻煩和辛苦,。

4、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,，及時提醒他們增減衣物,，鼓勵他們積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì),。

5,、鼓勵個子矮小的幼兒加強戶外鍛煉，增強幼兒身體素質(zhì),，不斷提高身高,、體重達標率。

幼兒園中班學期工作計劃表 幼兒園中班工作學期計劃篇八

新的學期又開始了,，作為一個班級,，開學初期制定出一份詳細可靠的的工作計劃則是我們班主任重在之重的工作，為使全班幼兒在下學期中得到應有的進步,，使其身心健康全面發(fā)展,，特定班級工作計劃如下：

1、根據(jù)中班幼兒的年齡特點除了開展一些豐富有趣的體育戲,，要增加競賽游戲,，完成完好各項體育活動目標，此外還要特別注意對幼兒進行一日生活教育如：走上下樓梯時,，提醒幼兒不推不擠,，有順序的上下樓梯，再則走路靠右邊,，學會能獨立過十字路口,，教育引導幼兒有正確的坐姿及寫畫姿勢，并養(yǎng)成良好的習慣,。這學期主要培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力,。

2、教給幼兒一些基本的健康的知識,，教育幼兒喜歡吃不同食物,，初步了解不同食物有不同營養(yǎng)，使幼兒不挑食,、貪食能安靜愉快的就餐,，養(yǎng)成良好的飲食習慣。

3,、為防止幼兒意外傷害事故的發(fā)生,，請家長親自接送孩子入離園，與家長簽好責任狀,，把安全放在首位,，要不斷的進行基本常識教育，讓幼兒掌握基本的自我保護意識,，每月召開家長會共同商討安全工作,，杜絕意外事故的發(fā)生。

做好班級各項衛(wèi)生和消毒工作,，加強對幼兒進行衛(wèi)生習慣的教育,。

1、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣和用餐習慣,，督促幼兒入廁,、洗手、擦手,、吃飯時提醒他們不撒飯,，不挑食，要求孩子們能再在老師的提醒下進行用餐,，吃完飯會主動放好碗,、勺子等。

2,、繼續(xù)加強幼兒生活方面的指導,，在這學期中，讓孩子們通過各種渠道來提高自己生活自理能力,，到這學期末要求每個孩子會自己穿脫衣服,，穿鞋子，系鞋帶,，能幫大人分放餐具,，擺放桌椅,，收拾整理好自己的書本玩具，教育孩子有序的生活,。

這學期繼續(xù)讓幼兒保持良好的清楚認真正確寫數(shù)的好習慣,，在一些探索活動中盡量為孩子們多提供探索交流的機會,，增進孩子之間的交往,，提高表達能力，可以讓孩子們做一些簡單的記錄，而對一些數(shù)學活動,，盡量是在生活中進行滲透,，讓幼兒在游戲生活中學習數(shù)學,，讓他們在生活中感受事物的數(shù)量關系并體驗的重要和有趣,。

讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，在音樂活動中為幼兒提供更多探索創(chuàng)造機會,，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)編動作，激發(fā)創(chuàng)造動機，適時引導，老師要精心設計每項活動,，富有趣味性,，吸引幼兒學習,，激發(fā)幼兒積極，主動的參與活動這學期主要培養(yǎng)幼兒邊聽音樂邊歌邊舞邊拍著,、跳著,、敲著、打著氣氛活躍起來,，讓孩子們在藝術(shù)活動中提高藝術(shù)表現(xiàn)能力,，享受藝術(shù)活動的樂趣。

能專注的傾聽別人說話,，有良好的傾聽習慣,，能主動用普通話與別人交談，表達自己的情感,，態(tài)度自然大方語言完整流暢用詞比較準確,，獨立閱讀圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,，講述圖書主要內(nèi)容喜歡將圖書內(nèi)容與同伴交流和討論,，結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設，區(qū)角活動創(chuàng)設,，向家長展示我們的各項教育教學活動成果,。

1、引導幼兒通過探索學習,，發(fā)現(xiàn)誰的性質(zhì),，知道水是生命之源是人類植物的生命保障。

2,、分清鳥類,，家禽類，昆蟲類的外形特征生活習慣,。

3,、能區(qū)別物體高矮，粗細,、厚薄能按事物的特征排序,，學會尋找規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

這學期重點是環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動方面,，吸取上學期的經(jīng)驗利用當?shù)氐馁Y源，收集投放多種多樣廢舊材料讓主題墻活起來,，真正體現(xiàn)鄉(xiāng)土文化風味的新型環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動,，更有效的體現(xiàn)廢物再利用的價值，讓孩子們體驗在玩中樂,，樂中學的新型模式,。

我班的特色活動《仿編屋》《貝殼類>《彩沙繪》將在上學期的基礎上繼續(xù)讓孩子們在邊探索邊學習中創(chuàng)作出最佳作品,。

要想完成完好班級里的各項教學計劃是離不開家長的支持和配合的積極爭取家長們的資源，豐富主題活動向家長介紹主題活動的目標和計劃,，讓家長們積極參與到本班的教育教學活動中來,，認真聽取家長們的建議和要求，和家長密切配合好,，使各項教育教學計劃順利有效的進行開展,。

在這學期我們將腳踏實地的做好本班的各項工作計劃，不斷學習,、探索,、開拓、創(chuàng)新,，使我班的工作取得更大的成就,。