5.方案的可行性是衡量其優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)，需要依據(jù)實際情況進行論證和評估,。方案需要具備可操作性和可持續(xù)性,，考慮可能出現(xiàn)的變化和調(diào)整。這些范文是廣泛征集和整理的，具有一定的代表性和實用性,。

校園德育實踐活動方案篇一

本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束,，在家長的大力支持和努力配合下，在孩子們的刻苦努力下,，我們的寶貝們各科都取得了滿意的成績,！在此，讓我們?yōu)楹⒆觽児恼谱ＹR,！下面我將寒假數(shù)學(xué)活動和學(xué)校德育活動的具體方案如下：

1,、認(rèn)真完成樂教樂學(xué)活動“思維體操訓(xùn)練”（四次）

2、用智力七巧板拼出10件自己喜歡的圖案,、拍照,、上傳樂教樂學(xué)活動“大家一起來玩七巧板”。

3,、把本學(xué)期數(shù)學(xué)課本全冊內(nèi)容用自己喜歡的方法（思維腦圖,、思維地圖、樹形圖等都可以）整理到8k紙上,，注意內(nèi)容要全面,、形式要美觀、書寫要工整,。拍照上傳樂教樂學(xué)活動“二年級上冊數(shù)學(xué)整理”,，開學(xué)帶來評選，頒發(fā)相應(yīng)成長幣）

4、寒假一起作業(yè)網(wǎng)（本次寒假一起作業(yè)主要是復(fù)習(xí),、鞏固二年級上冊數(shù)學(xué)全冊內(nèi)容,，請數(shù)學(xué)期末測試得b的學(xué)生一定要認(rèn)真完成，查缺補漏,，為下學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)新知作鋪墊,；其余得a的學(xué)生可以不做。）

1,、認(rèn)真完成粉紅色紙“寒假通知書”上面的愛勞動,、愛探究、愛世界三大活動,，具體要求請參照通知書（全部拍照上傳到樂教樂學(xué)相應(yīng)“活動”中,，紙質(zhì)作品開學(xué)帶來，頒發(fā)相應(yīng)成長幣）

2,、按要求完成“20xx年平安寒假安全教育”專項活動,，截圖上傳樂教樂學(xué)，回執(zhí)單開學(xué)帶來,。

1,、寒假時間及開學(xué)時間詳見粉紅色紙“寒假通知書”

2、家長完成《學(xué)生成長手冊》“父母對我說”一欄,，開學(xué)時上交,。

祝愿孩子們度過一個平安、愉快,、有意義的寒假,！同時提前祝愿xx班小朋友春節(jié)快樂，合家幸福,！

校園德育實踐活動方案篇二

為了進一步落實新教育理念,，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽窗外的聲音”，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,，關(guān)注社會,，關(guān)心城市發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度,，促進多元價值觀的形成,。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀日照城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”社會實踐活動方案,。

1．將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,，讓學(xué)生走出校園，走向社會,，關(guān)心社會發(fā)展,，關(guān)注社會問題,，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2．改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間。

3．參與社會實踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

4．了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境的情感,。

3月25日上午8：00---11：30（周三）

五,、六年級

組織部門：教科處

領(lǐng)導(dǎo)成員：

總負(fù)責(zé)人：（負(fù)責(zé)活動前的組織、交通安全,、活動紀(jì)律,、安全教育等工作,。）

聯(lián)絡(luò)人員：

醫(yī)療救護：隨隊參加活動,，配備常用藥品，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況,。

跟班情況:

負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：

五年級一班六年級一班

五年級二班六年級二班

五年級三班六年級三班

五年級四班

1．活動前召開五,、六年級班主任及帶隊教師會議（周二下午第一課），明確各自職責(zé),。

2．班主任對學(xué)生進行安全與紀(jì)律教育,，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護意識。具體要求：

（1）一切行動聽指揮,。參觀中不得打鬧嬉戲,，不離隊、不掉隊,。

（2）活動過程中愛護公物,，講文明、講禮貌,，愛護環(huán)境衛(wèi)生,。

（3）服從安排聽指揮，站隊做到快靜齊,，善于觀察多思考,。

（4）出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識,，有事及時向帶隊老師報告,。

3．往返前認(rèn)真清點人數(shù)，有序地開展活動,，活動時要文明,，相互關(guān)心,，注意安全,，不搞有安全隱患的活動。若活動時發(fā)生意外,，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報,，并采取積極有效的救護措施。

4．活動結(jié)束后5.1,、5.2和6.2填寫綜合實踐活動記錄表,，5.3和6.1上交以保護環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報,，5.4和6.3上交參觀心得體會（a4紙打?。Ｖ芪逯耙园嗉墳閱挝皇正R后上交教科處,。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）,。

5．參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象,，認(rèn)真參加活動,，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

校園德育實踐活動方案篇三

暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。

它使我們走出校園，走出課堂,，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華,、增長才干、磨練意志,，在實踐中檢驗自己,。

兩個月的社會實踐雖然比較辛苦。

是慶幸?還是依戀?回想起來,，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜,。

起先,，我覺得發(fā)一張《太原市學(xué)生暑期德育教育實踐作業(yè)記錄表》沒有那個必要。

畢竟,，我們都成了中學(xué)生,，在假期里幫著父母做點家務(wù)是應(yīng)該的……我想，既然發(fā)下了這張表自有它的目的所在,，就好好利用假期的時間來完成一份表吧!作為一名未走出校園的學(xué)生,，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,。

這份暑假實踐表，我便認(rèn)真的做了起來…..

雖說是2個月,，但2個月的時間,，對于一個學(xué)生來說，這是一個假期的長度,，在這一段時間內(nèi),，可以全方位的學(xué)習(xí)到不同的知識。

同樣,，對于一個工作族來說,，這又是一個實習(xí)期的長度，在這一時期內(nèi),，可以充分的去了解一份工作,。

“學(xué)做家務(wù)”便是我的第一步。

自己的事兒自己做……這是我們在幼稚班里老師們常常對我們說的一句話了,。

我想,，拖地板是一件再簡單不過的事情。

把拖把打濕,，在地板上橫劃豎劃幾下,，等地上都濕了不就行了!我早就會了,，所以媽媽說要教我怎么拖地板的時候,，我從心底里不愿意。

幼兒園時就會了,，有什么好學(xué)的!不過,，這次用的拖把倒與學(xué)校里的大不一樣，拖把頭不再是布條扎著的圓頭,，而是矩形的框外面套了一塊抹布似的東西,，它可能比較適于拖家里的地板。

我在媽媽的指揮下卸下布套,，洗干凈再套回去,。

然后遵照指揮在房間里小心翼翼地拖著，這完全不像平常,。

平常只要用拖把將地面弄弄濕就算完成任務(wù)了,，現(xiàn)在卻要將灰塵都拖到一起，生怕漏掉一點,，簡直是一邊拖地一邊掃地嘛,，才拖了一個房間，我就累的不行了,。

看著媽媽靈活地掌握著手中的工具,，我突然發(fā)現(xiàn)原本以為很簡單的一些事情原來也不容易做好,。

大多時間覺得它簡單只是因為我沒有認(rèn)真用心地去做，僅是敷衍而已,，要求自然很低,。

當(dāng)你真正投入精力，要去做好同一件事時,，你就會感覺它也不簡單,，因為要求不同了，你再也不能點到為止,，什么事都應(yīng)該用心嘗試,，不要想當(dāng)然地以為你一定能輕松地做到，做好,。

接著,，進入了第二輪“小考驗”——學(xué)習(xí)管理。

我是在邊做家務(wù)的情況下與父母進行溝通的,。

與他們溝通還不如說是學(xué)習(xí)管理,。

父母的那一席話，深深打動了我——曾經(jīng)也感受過這種感覺,，可是現(xiàn)在更深刻了,。

平時的他們教導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)的話是少不了的，但我并不認(rèn)為這是那中所謂的“嘮叨”,，而更應(yīng)該把它當(dāng)成一種激勵,，一種提醒。

我清楚地認(rèn)識到學(xué)習(xí)其實并不是為自己,，也關(guān)系到家庭以及親戚朋友,。

但是這種責(zé)任并沒有將我肩上的膽子加重，因為我知道總有人會默默地在黑暗中幫助我,，使我走向光明,。

那個人或那群人便是我的父母，親戚,，朋友,。

父母對子女充滿著愛，那么住校的生活對父母而言無疑是最關(guān)心和擔(dān)心的話題,。

生活上的獨立自主對我們都是一次考驗,。

離開了避風(fēng)港后，面對風(fēng)雨時,，在瞭望塔上還會有眼睛注視我們,，那還是父母，親戚,，朋友,。

他們總會支持我,。

短短的時間里，要學(xué)會學(xué)習(xí)能力的提高,，顯然是不可能的,，但這將會成為一個起點：努力奮發(fā)!在“實踐體驗智多星”中，積極的情緒會給人帶來樂觀,、陽光,。

——大地從不拒絕風(fēng)雨，因為每每能夠在風(fēng)雨后,，收獲一道彩虹,。

在省博服務(wù)的這段時間內(nèi)，我成為了那里工作人員的好榜樣,。

當(dāng)時,，我問他們，他們說,，我有一種堅強,、樂觀的心態(tài)。

面對困難一拼到底的精神!在我病的'時間內(nèi),，不放棄拿左手寫字,、左手吃飯、一切的一切仿佛在你的身上都是積極的,。

我笑了笑說,，我哪有這兒好?我只堅信風(fēng)雨過后必定有絢麗的彩虹。

沒有十全十美的人生,，只要你有著積極的情緒,，相信沒有過不去的坎坷!

通過本次德育實踐活動,，一方面,，我鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面,，我為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中,，我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題,。

回到學(xué)校后我會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ),。

校園德育實踐活動方案篇四

期待已久的寒假生活馬上就要開始了,，讓我們一起來策劃一下怎樣過一個快樂充實而又有意義的寒假吧!

放假時間：20xx年xx月xx日至xx月xx日，xx月xx日正式開學(xué),。

春節(jié)是中華民族最熱鬧的節(jié)日,，家家團圓喜慶歡樂，在這樣的節(jié)日中,，我們可以準(zhǔn)備一本漂亮的筆記本,，記錄如下內(nèi)容：

1、搜集xx年的成語,、諺語,、俗語等，了解“xx”的漢字演變,。

2,、采訪爺爺奶奶、姥姥姥爺,、爸爸媽媽,、自己的小伙伴三代人，記錄整理他們的春節(jié)愿望,，簡要寫出自己的采訪感受,。

3、陪同父母到市場辦年貨,。做好預(yù)算,，并算一算辦年貨的總費用，練一練你的理財能力,。

4,、假期和父母一起,，尋找家庭中那些被雜物占據(jù)的角落,，發(fā)起全家人共同參與的春節(jié)大掃除，同時把勞動前和勞動后的家庭環(huán)境照片做對比,，增進自豪感,。

5、寫一篇在家庭聯(lián)歡會時可以現(xiàn)場演講的新春獻辭,。

6,、圍繞春節(jié)文化主題，親自參與春節(jié)民俗活動,。從春節(jié)歷史起源,、習(xí)俗活動(如大掃除，剪窗花，掛燈籠,，貼對聯(lián)),、節(jié)日飲食(年夜飯)、春節(jié)禮儀(如拜年,、祭祀,、敬酒等活動)等方面進行實踐參與，并用照片形式自制一份新穎獨特的“春節(jié)小報”,。要求題目自擬,、橫版8開紙、留有1厘米邊框,、圖文并茂,。

要求：

1、在用語言文字記錄時,，用手機拍攝精彩過程,，并配上文字說明。

2,、一至六年級學(xué)生根據(jù)自己的年齡特點和喜好至少選擇3項實踐作業(yè),。

春聯(lián)，用最樸素的中國紅,，點綴著每一個人的中國年!每逢春節(jié)家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯(lián)貼于門上,，辭舊迎新，增加喜慶的節(jié)日氣氛,。春聯(lián)它以對仗工整,、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望,，是中國特有的文學(xué)形式,，是人們過春節(jié)的重要標(biāo)志。當(dāng)人們在自己的家門口貼上春聯(lián)和福的時候,，意味著過春節(jié)正式拉開序幕,。請你用心去探究，記錄下你的收獲,。

要求：

1,、一二年級搜集3副春聯(lián)，其中有1幅是有關(guān)xx年的春聯(lián),。同時完成好《我和春聯(lián)合個影》記錄單。

2,、三四五六年級搜集5副春聯(lián),，其中有1幅是有關(guān)xx年的春聯(lián)。同時完成好《我和春聯(lián)合個影》記錄單。

俗話說“冬練三九,，夏練三伏”冬季體育鍛煉不僅能鍛煉身體,，增強體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅強意志,，提高身體的抗寒能力,，增強抵抗各種疾病的能力。

1,、選擇自己最需要或最喜歡的運動項目,，如跳繩、踢毽,、排球,、滑冰、抽冰尜,、滑冰道……每天堅持鍛煉1小時,。

2、每天注意良好的用眼習(xí)慣,。不熬夜,，不長時間近距離用眼，看書,、看電腦,、看手機等40分鐘應(yīng)該休息10分鐘，遠(yuǎn)眺放松,，每天玩電子產(chǎn)品不超過2小時,。

3、向長輩學(xué)一個他們小時候玩過的傳統(tǒng)游戲,，開學(xué)介紹給同學(xué)們,，一起玩一玩。

4,、有條件的可以策劃,、舉辦一場家族運動會。

要求：

1,、第1條和第2條是必選項目,，第3條和第4條是選修項目。

2,、一至六年級學(xué)生自己設(shè)計記錄單,，每天堅持鍛煉記錄。

3,、各班分小組定期錄制學(xué)生鍛煉視頻保存好,，開學(xué)后發(fā)給班主任檢查。

爭當(dāng)學(xué)生志愿者，參與到社區(qū)公益服務(wù)項目中去,。在春節(jié)前到校進行集體書寫對聯(lián),，然后為曾經(jīng)幫扶過的所有貧困戶送對聯(lián)，送祝福,。

要求：

1,、全體師生家長自愿參加到校寫春聯(lián)活動。

2,、各班自愿組織到社區(qū)孤寡貧困老人家獻愛心送祝福,。

觀察和了解改革開放xx年家鄉(xiāng)發(fā)生的大事和重大變化，以自己喜歡的方式在開學(xué)后進行成果展示,。

要求：

1,、假期同學(xué)們可以請長輩給自己講一講xx改革開放xx年來的大事和重大變化。

2,、可以請家長帶領(lǐng)自己到社會上相關(guān)展館等地去了解家鄉(xiāng)的`巨變,。

3、這是一項選修作業(yè),，全體同學(xué)可以自己喜歡的方式在開學(xué)后進行成果展示,。

校園德育實踐活動方案篇五

除08秋外全體在校學(xué)生。

每個學(xué)生利用20xx年寒假工夫,，針對“愛心活動”,、“春節(jié)安排”、“社會實況”三個方面張開社會實踐活動,。同時,，結(jié)合三個主題深化思考，每名學(xué)生寫1500―20xx子的書面材料,，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關(guān)的圖片,，社會實踐內(nèi)容如下：

1、公益活動,。

利用寒假實踐到孤兒院,、養(yǎng)老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去暖和與愛心,，同時深化社會,，進行公益除雪，保護花草樹木等活動,，給社會送去一份暖和,，還我們一片溫馨！

2,、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,。

春節(jié)是每個中國人都會過的一個節(jié)日,，但不同地區(qū),、不同民族的春節(jié)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣,，你家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣是如何的呢？談?wù)劙?，讓大家了解您家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗,。

3、物價上漲,。

4,、有條件的同學(xué)將所形成的文字材料結(jié)合圖片制成powerpoint。

（1）工夫：8―10分鐘,。

（2）每個頁面都要配有圖片,，圖片樣式自定。

（3）采用動畫效果,、幻燈片切換效果,、背景效果。

（4）幻燈材料可以配置背景音樂,。

1,、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。

2,、班級評比階段,。

20xx年3月1日至4月末，由輔導(dǎo)員組織各班評比,，并推薦優(yōu)秀者參加全校的演講比賽,。

3、院團委舉辦征文比賽和演講比賽階段,。

20xx年4月初,，各班級上報的學(xué)生作品院團委學(xué)生會組織部進行初選，經(jīng)過評比要求選出若干個優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎選手,，同時選出15個優(yōu)秀作品參加演講比賽,。最終評定出一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3,，名，優(yōu)秀獎9名,，對這15名選手頒發(fā)榮譽證書及獎品,，以資鼓勵。

校園德育實踐活動方案篇六

為了讓學(xué)生度過一個愉快,、有意義的假期,，充分發(fā)揮社會實踐活動在學(xué)生健康成長過程中的重要作用,，推動的縱深發(fā)展。學(xué)校決定以“文明寒假,，共享親情,，共建和諧”為主題，在寒假期間開展德育實踐活動,。為更好的搞好本次實踐活動,，收到切實的效果，特制定本方案：

為大力推進文明禮儀教育,，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，努力構(gòu)建社會主義,，提升全民族的文明素質(zhì),，構(gòu)建社會文化軟實力。

成立校寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開“寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組”會議,。

1、校寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張付強

副組長：常迎春

組員：汪孝飛陳新峰趙志要及各年級組長

召開全?！昂俟ぷ鲗ｎ}”研討會,；全校學(xué)生“寒假生活”動員會；全校學(xué)生家長會,；向全體家長發(fā)一份“告家長書”,。使寒假工作做到“三明確”，教師明確,、學(xué)生明確,、家長明確。

培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,、創(chuàng)新意識和勤于實踐,、勇于探索精神，不斷提升學(xué)生精神境界,、道德意識和能力,，完善學(xué)生人格，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

1,、定期進行思想道德教育，增強法制意識

青少年正處在長知識,、長身體的最佳時期,，而生理和心理的成長發(fā)育使他們的心性很不穩(wěn)定，往往會出現(xiàn)較嚴(yán)重的叛逆行為,，諸如斗毆,、逃課等,。這時期的青少年特別需要正確的心理引導(dǎo)，需要合理的制度約束,， 需要真,、善、美的東西來熏陶,。在班主任教育的基礎(chǔ)上,，相應(yīng)的德育指導(dǎo)老師再定期,、有針對性地對小組成員進行學(xué)習(xí)目的性,、文明禮儀、遵紀(jì)守法等方面的思想道德教育,，方式多樣,，可以是書面交流、可以是個別談話,、也可以是集體講座,。

2、不定期進行家訪,，了解各班學(xué)生在家表現(xiàn)情況,。

家訪是溝通教師、家長,、學(xué)生心靈的橋梁,，是學(xué)校與家長達(dá)成教育共識，實現(xiàn)教育同步,，促進學(xué)生身心健康,、和諧發(fā)展的重要途徑。

現(xiàn)實生活中,，學(xué)生的表現(xiàn)往往是多面的,。要想真正做好、做通學(xué)生的思想工作,，使其擁有積極向上的世界觀,、人生觀，我們就應(yīng)該通過家訪全方位地了解學(xué)生,。家訪過程中,，指導(dǎo)老師要著重檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，進行嚴(yán)格督促,；另外,，要了解學(xué)生的興趣愛好，以及在家做家務(wù)的表現(xiàn)等方面的情況,，若遇到學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)等不良行為,，要及時與其進行思想溝通,，并引導(dǎo)其家長加強監(jiān)督力量。

3,、假期各班積極組織學(xué)生參加有意義的社會實踐活動

漫長的假期,，學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)方面還是思想方面都容易產(chǎn)生倦怠情緒， 此時德育指導(dǎo)老師定期的指導(dǎo)顯得尤其重要,?？迫卫蠋熢诩倨谥幸ㄆ跈z查各科學(xué)生的作業(yè)完成情況（至少10天一次）,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點要及時表揚,，發(fā)現(xiàn)不足,，更要加強督促,，以保證假期作業(yè)質(zhì)量,。

4,、為豐富學(xué)生的假期生活,，防止學(xué)生無限制地沉迷于電視,、無聊游戲之中,，科任老師可根據(jù)村學(xué)生實際情況,，組織學(xué)生參加有意義的社會實踐活動。

校園德育實踐活動方案篇七

學(xué)校是育人的陣地,，是塑造學(xué)生心靈的大環(huán)境,。我校根據(jù)學(xué)校自身的實際情況，以培養(yǎng)學(xué)生健全人格,、良好的行為習(xí)慣,、健康的心理素質(zhì)為目標(biāo)，全面開展德育工作,。

我校在充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用的基礎(chǔ)上,，始終將學(xué)生的思想道德建設(shè)貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動的全過程，結(jié)合中學(xué)生的身心特征和個性特點以及本校,、本地實際,，創(chuàng)造性地開展德育主題教育。通過組織開展學(xué)雷鋒,、道德宣傳,、法制安全教育、傳統(tǒng)教育,、愛國主義教育等活動,，不斷提高小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，增強學(xué)生的法紀(jì)意識,。利用法定節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日等,，開展愛國主義教育活動,，引導(dǎo)小學(xué)生弘揚民族精神,，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng),。

1,、以完善的制度約束人。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣和思想情操是學(xué)校德育工作的重要目標(biāo),。為此,，我校形成了星期一學(xué)常規(guī)的慣例。每個星期一的晨會時間為固定的學(xué)習(xí)常規(guī)的時間,，各班班主任或輔導(dǎo)員都將認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》讓學(xué)生銘記規(guī)則，用規(guī)則來警示自己,、約束自己,、要求自己，最后完善自己,。

2、以優(yōu)美的環(huán)境感染人,。我校十分注重校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè),，充分發(fā)揮校園設(shè)施，環(huán)境的育人價值,。在學(xué)校的建設(shè)中,，注意發(fā)揮環(huán)境育人的效應(yīng)，按照校園的綠化,、凈化,、美化、教育化的原則,，加大對校園育人環(huán)境的布置,，讓墻壁說話、讓草坪育人,，努力營造團結(jié),、祥和、奮進的氛圍,，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中受到美的熏陶,，智的啟迪，潛移默化的影響,。

3,、以德育課題提高人。學(xué)校以德育課題研究活動為手段進行了《學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合研究活動,，構(gòu)建了三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成了立體教育模式,，增強了家校聯(lián)系,。教師在研究中不僅提高了理論水平，更為重要的是改進了工作方法,，方法更加科學(xué)合理,，教育效果尤為突出，學(xué)生的行為習(xí)慣得到了明顯改變,?？傊掠n題的研究有效地促進了學(xué)校德育工作水平的提高,。

4,、以特別活動教育人。為了讓學(xué)生珍愛生命,、學(xué)會生活,，形成自我保護意識，我校特聘法制副校長,，定期為學(xué)生進行交通安全知識講座,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則；為了提高學(xué)生欣賞美,、鑒別美,、創(chuàng)造美的能力，每學(xué)期,，學(xué)校都要舉辦一次校園藝術(shù)節(jié),。藝術(shù)節(jié)是學(xué)校文化的濃縮，是師生展示風(fēng)采的平臺,，他昭示著一種朝氣蓬勃,，奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌，學(xué)生在活動中得到鍛煉,，審美能力得到提高,。

為了提高學(xué)生的法制觀念，預(yù)防制止學(xué)生犯罪,，我校以宣傳《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》為主要內(nèi)容,。通過圖片展,、黑板報、講座、觀看錄像,、專題班隊會,、校報等方式加強普法教育，并充分挖掘身邊教育資源和設(shè)施,，使學(xué)生明辨是非,，知法、懂法,、守法,、用法。

5,、以心理教育轉(zhuǎn)化人,。我們充分認(rèn)識到心理健康教育的重要性，形成了德育處牽頭,，少先隊協(xié)助,，班級為核心，心理咨詢室輔助治療的心理健康教育體系,，相互配合,，效果顯著。針對學(xué)生實際,，對優(yōu)生和學(xué)習(xí)困難生及有不健康心理行為的學(xué)生進行了心理測評,，專門成立了心理咨詢室。班主任和輔導(dǎo)員對某些個案進行跟蹤輔導(dǎo),，并記錄學(xué)生轉(zhuǎn)變情況。

三,、學(xué)校德育工作發(fā)生了顯著變化：

1,、學(xué)校德育工作的主動性大大增強。對學(xué)校德育工作的組織管理,、調(diào)查研究,、探索實踐的主動性大大增強。

2,、學(xué)校德育工作的針對性大大增強,。能夠結(jié)合新形勢下學(xué)生德育的新情況，有針對性地制定德育工作方案,，突出基本道德素質(zhì)的培養(yǎng),、基本禮儀文明行為的培養(yǎng)，強調(diào)德育工作的低重心思想和實踐性,，促進學(xué)校德育工作從思想觀念,、教育內(nèi)容和方式方法等方面從以往的高、大、空向具體,、實踐,、低重心的轉(zhuǎn)變。

3,、學(xué)校德育工作的實效性大大增強,。經(jīng)過幾年的努力工作和總結(jié)提高，我校已基本形成了自己的德育工作特色,，做到了充分利用身邊資源,，科學(xué)規(guī)劃教育工作，積極開展道德教育活動,，從大處著眼,、小處著手，樹立“不求人人成才,，但求個個成人”的教育思想,，德育工作實效性明顯增強，并逐漸達(dá)到序列化,、科學(xué)化,、規(guī)范化。

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校園德育實踐活動方案篇八

1、通過社會實踐活動,，對學(xué)生進行科技,、國防、勞動,、法制,、環(huán)保、歷史等多方面的教育,，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步,、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

2,、通過社會實踐活動,，增強學(xué)生的組織紀(jì)律性。

3,、通過社會實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力,，形成綜合思考問題的能力,。

4,、通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念,，形成一般勞動技能,。

5、通過社會實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力,、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力,。

6,、通過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,、創(chuàng)新意識和勤于實踐,、勇于探索、精誠合作的精神,，不斷提升學(xué)生精神境界,、道德意識和能力，完善學(xué)生人格,。

1,、參加一次愛國主義教育活動。觀看一部愛國影視片,，接受一次愛國主義教育或革命傳統(tǒng)教育,。

2、開展一次青少年志愿者服務(wù)活動,。立足實踐,，開展助老扶幼，助困扶弱,，服務(wù)社會,，清掃垃圾，清除積雪,，保護環(huán)境，公益宣傳,，秩序維護等各種形式活動,，身體力行做扶貧攻堅的踐行者。（可以幾個同學(xué)組成小組）

3,、為回報父母,，長輩做一件實事。通過為父母,，長輩做飯,，冼衣，洗腳，整理家務(wù),，體諒關(guān)心父母,，切實接受家庭美德教育。

4,、練一手好鋼筆字,。在寒假期間，學(xué)生每天堅持寫一頁鋼筆字,，力爭把自己的“門面”做好,。

5、讀一本好書,。寫一篇讀后感,，繼續(xù)深入培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

6,、記錄一個有意義的春節(jié),。制作一份記錄春節(jié)的精美手抄報、畫報,、攝影作品,，留下美好的生活和回憶。

20xx春節(jié)社會實踐在學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,，統(tǒng)一負(fù)責(zé)實施,。班主任對全班的社會實踐活動負(fù)責(zé)。

1,、活動前教育,。學(xué)校在活動前都安排一定時間進行安全、法制,、禮儀教育,。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護,；教育學(xué)生必須遵守法規(guī),，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人,，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。

2、內(nèi)容選擇與活動規(guī)劃,。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平,，從生活實際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和內(nèi)容,，制訂個人活動計劃,。

1,、開學(xué)時收集學(xué)生春節(jié)期間參加的各類社會實踐活動的影視資料，讀后感,，手抄報,，美術(shù)畫，硬筆字等作品,。

2,、社會實踐綜合小組及聘請的專業(yè)人員對學(xué)生的作品以“公開、公平,、公正”原則進行認(rèn)真評優(yōu),。

3、對評出的優(yōu)秀作品學(xué)校將制作展牌,，在校內(nèi)外進行展示,。

對于參與意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐,、勇于探索,、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲,，學(xué)校給予表彰,。

校園德育實踐活動方案篇九

為延續(xù)xx年“平安校園”活動的精神內(nèi)涵，使安全警鐘長鳴,，全面貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》,，把平安落到實處，不斷提高青少年學(xué)生安全意識,，加強學(xué)校安全管理,，建設(shè)平安和諧校園，福田區(qū)教育局和xxxx青少年報再次聯(lián)合舉辦xx年“平安校園”實踐活動,，具體方案如下：

發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，通過學(xué)生主動參與探索，發(fā)現(xiàn)身邊安全隱患,，尋找自救自護辦法,，增強小學(xué)生安全意識和自防自救能力，確保校園平安,，讓每位學(xué)生成為校園安全的守護者,。

活動主要以綜合實踐的形式開展，以學(xué)生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ),，以主動探索為特征，強調(diào)學(xué)生的參與和體驗,，以實現(xiàn)學(xué)生主體能力綜合發(fā)展為目的,。

安全校園,，我來參與。

xxx教育局,、xxxx青少年報,。

全區(qū)各幼兒園、小學(xué),、初中及高中在校學(xué)生,。

xxx年11月—xxx年4月

（一）“校園安全隱患大搜索”行動

1、學(xué)生以小組為單位,，利用課余時間巡視校園各個部位和角落,，尋找存有安全隱患的地方，以預(yù)防可能發(fā)生的安全事故（如下雨天特別滑的路段,，容易讓人滑倒而導(dǎo)致骨折,；或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動器材而產(chǎn)生的危險等）。

2,、針對有關(guān)安全隱患,，各學(xué)生小組提出有效建議并填寫在“校園安全隱患大搜索卡”上。

3,、每校推薦“校園安全隱患大搜索”合理化建議（校園安全金點子）30份,，由xxxx青少年報擇優(yōu)刊發(fā)，并評出一,、二,、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。

（二）“我的安全小故事”征文征集

1,、學(xué)生通過各類講述形式（如記敘,、詩歌、散文等）,，記錄自己身邊的安全故事,，故事內(nèi)容涉及維護自身安全，警示他人等多角度,、多層次范圍,。

2、征文要求：文筆順暢,，內(nèi)容豐富,，可讀性、宣傳性強,。稿件字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi),，用a4紙打印，字體統(tǒng)一為宋體,，標(biāo)題為加黑三號字,，內(nèi)容為小四,。

（三）“平安校園”繪畫作品征集

1、通過繪畫的形式來呈現(xiàn)“平安校園”的活動主題,，可以采用任何繪畫手法（如素描,、漫畫、水彩等）,。

2,、繪畫要求：主題明確，內(nèi)容豐富,，意義深刻,，宣傳性強。畫紙為4開大小,。

（四）教師安全教育課件征集

1,、通過課件的形式，圍繞安全教育的主題,，制作一個適合推廣,，研究和講解的課件。

2,、課件要求：內(nèi)容普及型高,，適合全市推廣。

（五）頒獎會節(jié)目征集

本次活動將在各項內(nèi)容評比完成之后,，舉行一場頒獎會,。向全區(qū)各中小學(xué)征集關(guān)于校園安全的小節(jié)目，節(jié)目可以為任何表演形式（如唱歌,、相聲,、情景劇等）。頒獎會大概需要節(jié)目4—6個,，有意向的學(xué)?？梢陨暾垐竺暪?jié)目內(nèi)容擇優(yōu)選用,。

（一）xxxx青少年報社

1,、校園安全隱患搜索卡的設(shè)計、印刷和發(fā)放,。

2,、組織人員對征文、繪畫及老師教案進行評比,。

3,、選擇適當(dāng)場所對評選出的優(yōu)秀作品進行公開展示。

（二）福田區(qū)教育局

1、11月下旬,，以區(qū)教育局和xxxx教育報刊社名義聯(lián)合發(fā)出通知,，召開一次全區(qū)主管安全工作的小學(xué)副校長及安全主任會議，布置有關(guān)工作,。

2、承擔(dān)本次活動的有關(guān)費用,。

每所學(xué)校需上交“校園安全隱患大搜索卡（含合理化建議）”,、“我的安全小故事”征文、“平安校園”繪畫及教師安全教育課件,。其中：

1,、每所學(xué)校需先自評，上交優(yōu)秀的“校園安全隱患大搜索卡”30份,，征文及繪畫各20份,，教師安全教案1份以上。需要單獨封裝和標(biāo)明,。

2,、每一份作品必須注明作者姓名、學(xué)校班級,、輔導(dǎo)老師及聯(lián)系電話,。

3、交稿時間和地址：請各校于2011年3月1日以前將作品交至xxxx青少年報社活動部王喜生處（xxxx市福田區(qū)商報路xxxx商報大廈附樓5樓,，聯(lián)系電話：xxxxxxxx請務(wù)必在信封上注明“平安校園”實踐活動）,。

1、每類作品各評出幼兒園組,、中小學(xué)組各一等獎3名,、二等獎10名、三等獎20名,，另設(shè)優(yōu)秀獎250名,，并向獲獎選手頒發(fā)證書和獎品。

2,、評出優(yōu)秀組織獎（學(xué)校）20個,，并向?qū)W校頒發(fā)獎牌。

1,、11月下旬,，召開會議，布置工作,。

2,、12月至寒假期間各學(xué)校組織開展活動

3、3月,，對所有作品進行回收和評選,。

4,、4月，公布獲獎作品并進行頒獎,。

（一）各學(xué)校要高度重視并嚴(yán)格按照本活動方案的要求開展活動,，制定具體實施方案，加強組織領(lǐng)導(dǎo),，確?；顒勇涞綄嵦帯?/p>

（二）各學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)并進行周密安排,，在開展校園安全隱患大搜索活動中對學(xué)生集中進行一次活動安全的指導(dǎo),。

（三）各學(xué)校要廣泛宣傳活動的意義和目的，要做到有布置,、有檢查,、有總結(jié)、有記錄,、有表彰,，要盡可能地把優(yōu)秀作品提交給xxxx教育報刊社。

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校園德育實踐活動方案篇十

伴隨著《浙江省志愿服務(wù)條例》的出臺,，浙江省志愿者活動也將進入規(guī)范化,、法規(guī)化軌道。浙江工業(yè)大學(xué)（注冊）志愿者協(xié)會是浙江省愛心組織的主力軍,。我們法學(xué)院分會將秉承“愛心鑄和諧,，青春暖人心”的理念，熱情地支持和參與志愿服務(wù)活動,。同時新《道路安全安全法》的實施,，帶給交通系統(tǒng)一些變化，有待我們大學(xué)生去學(xué)習(xí),。

同在一片藍(lán)天下,，志愿者在行動——“我也當(dāng)一回交警”活動。

法學(xué)院（注冊）志愿者協(xié)會致力于以自身所能服務(wù)社會,，提高綜合素質(zhì),，增強團隊意識，培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任意識和奉獻精神,，本著自愿的原則,，積極投身于社會公益事業(yè)，展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,，以實際行動落實科學(xué)發(fā)展觀,，為社會和諧增添濃墨重彩的一筆。

本次活動以此為主旨，組織大家做好的活動,，充分展現(xiàn)大學(xué)生的無私奉獻精神,，展現(xiàn)法科生活力新青年的形象。同時志愿者們也可以利用本次機會鍛煉自身能力,，在活動中充實自己,，使得活動得以有效地展開，提升本協(xié)會的影響力和聲譽,。

活動時間：11月2日至6日,。

8：00----9：00。

16:00----17：00,。

活動地點：留下鎮(zhèn)十字路口（具體由留下交警中隊指定）。

浙江工業(yè)大學(xué)法學(xué)院志愿者,。

浙江工業(yè)大學(xué)（注冊）志愿者協(xié)會法學(xué)院分會,。

（一）、活動準(zhǔn)備階段：

2,、聯(lián)系留下交警中隊,，洽談合作等相關(guān)事宜。

4,、確定志愿者名單,，并確定安排時間，將每個志愿者的工作時間通知本人并進行確認(rèn),。

5,、充分準(zhǔn)備好此次活動所需的物品工具，確定保管物品人員,，并將志愿者服及時進行交接,。

6、活動當(dāng)天由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一發(fā)放志愿者帽和志愿者服裝并對志愿者的活動進行監(jiān)督,。

（二）,、活動舉辦階段：

1、每個活動時段,，將安排10位左右的志愿者,，坐193路車前往留下，在交警指揮下協(xié)助進行交通疏導(dǎo)工作,。

（三）,、活動后續(xù)階段：

1、活動后清點物品工具（包括志愿者服裝,、橫幅和宣傳板）,。

2、進行工作總結(jié)，針對活動中出現(xiàn)的問題進行研究討論,，制定更好的方案,。

3、與留下中隊取得聯(lián)系,，聽取他們的意見,，及時改進。

4,、征集志愿者的感想,，積極聽取志愿者的建議。

校園德育實踐活動方案篇十一

在開展班級課題《家園合作培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識》的過程中,，我們了解到,，幼兒普遍都不會合理安排自己的假期生活。開展年級組教研活動時,，我們特意邀請了部分家長參與共同教研,，探討如何在假期里培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，由此產(chǎn)生了本活動方案,。

1,、本活動旨在通過家園合作制訂寒假計劃書。

2,、讓幼兒主動參與策劃內(nèi)容,，家長提出合理建議，利用表格,、圖畫等形式制訂一份有針對性,、個性化、具有可行性的寒假計劃書,。

3,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

4,、愿意交流,，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

活動前,，我們在班級網(wǎng)站上公布了本活動的目標(biāo)和內(nèi)容,，邀請家長參加本次活動。

第三,，幼兒和家長一起制訂寒假計劃書時,，教師提醒家長不要代替幼兒完成計劃書;

第四，教師還設(shè)計了每天計劃完成情況記錄表,，方便幼兒每天進行記錄,，家長也可了解幼兒的任務(wù)完成情況,。

幼兒任務(wù)意識的培養(yǎng)包括對任務(wù)的感知、完成任務(wù)的自我評價及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)三部分,。任務(wù)的感知包括聽清任務(wù)的內(nèi)容及要求;完成任務(wù)的自我評價及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)要在寒假中去實現(xiàn),，家長由于參與了寒假計劃書的制訂過程，在寒假中他們能及時鼓勵和督促幼兒克服困難,、完成任務(wù),，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和任務(wù)意識。

校園德育實踐活動方案篇十二

1.了解理發(fā)師的工作,，了解美發(fā)店的構(gòu)造及理發(fā)的方法,、步驟。

2.通過親身感知,、直接體驗梳理,、積累有關(guān)理發(fā)店的經(jīng)驗，并嘗試用語言與理發(fā)店的人員,、顧客進行交流,。

二、活動準(zhǔn)備,。

1、活動前期發(fā)放活動的倡議書,，請家長有目的地帶孩子參觀理發(fā)店,。

2、活動后期與孩子討論參觀理發(fā)店的見聞,，梳理經(jīng)驗,，協(xié)助幼兒收集廢舊的洗發(fā)、美發(fā)用品,，并創(chuàng)設(shè)開展角色區(qū),。

三、活動過程,。

(一),、組織幼兒談話，引起幼兒參觀的興趣,。

(二),、討論制定小朋友自己參觀要求。

2.師生討論：到理發(fā)店我們要看什么?你想了解什么內(nèi)容?我們怎樣與人交談?

(三),、參觀理發(fā)店,。

1、觀察理發(fā)店的門面的設(shè)計,、有什么標(biāo)記,。

2,、了解理發(fā)店各部門的名稱及主要工作內(nèi)容：洗發(fā)區(qū)、理發(fā)區(qū),、燙染區(qū),、收銀臺等。

3,、幼兒參觀,、與工作人員交談。

顧客進店是怎樣打招呼?怎樣了解顧客的需要?理發(fā)師問了什么?顧客是怎么回答的?理發(fā)要有哪些步驟等,。

4,、讓幼兒嘗試與顧客交談，了解顧客的需求,。

5,、回園交談：你在理發(fā)店收獲了什么?與誰交談了，談了什么?(結(jié)束)四,、活動延伸：創(chuàng)設(shè)角色區(qū)域美發(fā)店：設(shè)計美發(fā)店的標(biāo)記,、美發(fā)發(fā)型圖片。

(四),、收集活動資料,。

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校園德育實踐活動方案篇十三

各學(xué)區(qū)(校,、園)：

為了深入開展“重調(diào)研、轉(zhuǎn)作風(fēng),、抓落實,、促跨越”主題實踐活動，進一步深化縣情認(rèn)識,、理清工作思路,，更好地貫徹落實黨的十七大六中全會和省市縣黨代會、人代會,、政協(xié)會精神,，推動瓜州教育實現(xiàn)跨越發(fā)展，根據(jù)《中共瓜州縣委辦公室瓜州縣人民政府辦公室關(guān)于深入開展“重調(diào)研,、轉(zhuǎn)作風(fēng),、抓落實、促跨越”主題實踐活動第二階段宣傳活動的實施意見》(縣委辦〔__〕143號)的要求,，局黨委決定在全縣教育系統(tǒng)深入開展以“領(lǐng)會精神鼓干勁,、理清思路促跨越”為主題的宣傳教育活動(以下簡稱宣教活動)，現(xiàn)提出如下實施意見,。

一,、總體目標(biāo),。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹縣委“轉(zhuǎn)型跨越,、再造瓜州”戰(zhàn)略部署，深入開展政策宣講,、文藝演出,、送教下鄉(xiāng)、扶貧幫扶等系列活動,，在全縣教育系統(tǒng)迅速掀起“大學(xué)習(xí),、大宣講、大討論”的熱潮,，動員組織廣大教育工作者,，精心謀劃難題，轉(zhuǎn)變作風(fēng)狠抓落實,，鼓足干勁力求突破,，為實現(xiàn)瓜州教育跨越發(fā)展提供堅強的精神動力和思想基礎(chǔ)。

二,、時間安排,。

宣教活動自__年11月5日開始，至__年1月10日結(jié)束,。

三,、活動形式。

1.學(xué)習(xí)會議精神,，為推動教育科學(xué)發(fā)展凝心聚力。一是創(chuàng)新形式,。局黨委將學(xué)區(qū)(校,、園)長工作例會暨中心組理論學(xué)習(xí)會議下移各片區(qū)召開，擴大參會范圍,，廣泛開展理論政策宣講對談,，重點學(xué)習(xí)宣傳黨的十七大六中全會和省市縣黨代會、人代會,、政協(xié)會精神,，組織動員各學(xué)區(qū)(校、園)迅速掀起大學(xué)習(xí),、大宣講,、大討論的熱潮。二是全員參與,。各學(xué)區(qū)(校,、園)要積極行動,，抓住學(xué)區(qū)校長會、校委會,、教代會,、職工會、黨員會等有利時機,，通過集中學(xué)習(xí),、宣講對談、專題培訓(xùn)和形勢政策宣傳教育,，讓廣大教職員工吃透精神,、領(lǐng)會實質(zhì)，自覺把思想和行動統(tǒng)一到貫徹落實黨的十七大六中全會和省市縣黨代會,、人代會,、政協(xié)會精神和重大決策部署上來，把智慧和力量凝聚到推動全縣教育跨越發(fā)展上來,。

2.廣泛宣傳發(fā)動,，為促進教育跨越發(fā)展?fàn)I造氛圍。各學(xué)區(qū)(校,、園)要充分利用電子屏,、櫥窗、專欄,、校園網(wǎng),、廣播站等宣傳媒介，以宣傳黨的十七大六中全會和省市縣黨代會,、人代會,、政協(xié)會精神和各級制定出臺的重大決策部署為重點，解讀報告精神,，決策內(nèi)容,，讓廣大師生知曉各級重要會議和重大決策部署的總體目標(biāo)、核心內(nèi)容,、關(guān)鍵舉措,。同時，召開學(xué)生會,、家委會,、家長會進行集中宣傳。并要發(fā)動教師進村入戶廣泛宣傳有關(guān)教育方面的重大決策部署,、惠民政策等,，為促進教育跨越發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。

3.開展送教下鄉(xiāng),，為實現(xiàn)教育資源共享奠定基礎(chǔ),?？h教育局將從縣直學(xué)校中遴選一批在師德師風(fēng)、教育教學(xué),、班級管理等做出突出成績的優(yōu)秀教師,，深入農(nóng)村學(xué)區(qū)，開展巡回宣講,，進行現(xiàn)身說法,。通過大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，進一步發(fā)揮榜樣的示范,、引領(lǐng)和輻射作用,，為農(nóng)村教師搭建“交流、學(xué)習(xí),、提高”的平臺,，達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育資源共享目的。

4.開展扶貧幫扶,，為創(chuàng)建和諧文明瓜州增光添彩,。一是各學(xué)區(qū)(校、園)要對本轄區(qū)的特困教師家庭進行調(diào)查摸底,，全面掌握基本情況,，及時上報縣教育局。春節(jié)前夕,，由縣教育工會牽頭進行走訪慰問,，讓他們感受到組織的關(guān)懷。二是各學(xué)區(qū)(校,、園)要堅守“一個都不能少“的底線,，建立健全貧困學(xué)生幫扶的長效機制，設(shè)立專項幫扶基金,，采取結(jié)對幫扶等,，確保貧困家庭兒童不因貧困輟學(xué)。三是縣教育局將繼續(xù)落實科級領(lǐng)導(dǎo)干部包組,、一般工作人員包貧困家庭機制，進一步加大科技幫扶,、文化幫扶,、資金幫扶力度，以實際行動幫助梁湖鄉(xiāng)金梧村群眾脫貧致富,。

5.組織文藝巡演,，為建設(shè)校園文化陣地創(chuàng)新機制。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)人才集中的優(yōu)勢,，以黨的十七大六中全會和省市縣黨代會,、人代會,、政協(xié)會精神和各級制定出臺的重大決策部署為重要載體，融入歌舞,、曲藝,、詩歌朗誦、樂器表演等各類曲目,，組建“瓜州縣教師藝術(shù)團”,，深入各學(xué)區(qū)進行巡回展演，作為教師展現(xiàn)自我,、交流技藝,、提升水平、施展才華的一個重要平臺,，作為宣傳黨的十七大六中全會和省市縣黨代會,、人代會、政協(xié)會精神和各級制定出臺的重大決策部署的重要舉措,，作為打造瓜州教育形象窗口,、創(chuàng)新校園文化陣地的有力抓手。各學(xué)區(qū)(校,、園)也要以此次活動為契機,，不斷創(chuàng)新校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化建設(shè),，積極開展各種社團活動,，夯實校園文化陣地建設(shè)，豐富校園文化生活,，滿足師生日益高漲的精神文化需求,，切實提高教育對整個校園文化的導(dǎo)向、示范和引領(lǐng)作用,。

6.加強道德建設(shè),，為凈化教育行業(yè)風(fēng)氣構(gòu)筑基石。堅持開展理想信念教育,、職業(yè)道德教育,、法制紀(jì)律教育，筑牢抵御不正之風(fēng)的思想道德防線,，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu),、師德師風(fēng)評議活動，使廣大教職工在活動被觸動,、受教育,、強素質(zhì)，自覺提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。建立健全建立按制度辦事,、用制度管人的長效機制,，采取明查暗訪、問題通報,、責(zé)令整改,、問責(zé)等，不斷推進教師職業(yè)道建設(shè)取得新成效,。嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《瓜州縣教師“十不準(zhǔn)”》等規(guī)章制度,，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱和歧視學(xué)生,、強制學(xué)生補課和有償家教等有損于教育形象的現(xiàn)象,，努力形成依法辦學(xué)、依法治校,、依法執(zhí)教,、文明施教的新風(fēng)尚。

7.理清發(fā)展思路,，為制定奮斗目標(biāo)任務(wù)科學(xué)決策,。各學(xué)區(qū)(校、園)要利用各種形式,，在深刻領(lǐng)會各級重要會議精神和重大決策部署的基礎(chǔ)上,，廣泛開展專題討論,、座談交流活動,，集思廣益、凝聚共識,，把討論交流的過程轉(zhuǎn)化為謀劃工作,、明晰思路、制定措施,、加快發(fā)展的過程,。不但要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成的今年的各項目標(biāo)任務(wù),，更要積極謀劃,、認(rèn)真研究明年的奮斗目標(biāo)、重點工作,、措施辦法,，確保教育工作繼續(xù)保持快速健康發(fā)展的好勢頭,。同時,，各學(xué)區(qū)(校,、園)既要立足校情,，又要著眼縣情，要積極動員廣大教職工為全縣教育發(fā)展號診把脈,、建言獻策,，務(wù)于12月30日前，將匯總結(jié)果上報縣教育局辦公室,。

四、工作要求,。

(一)提高認(rèn)識,，加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)區(qū)(校,、園)要把宣教活動列入重要議事日程,，作為當(dāng)前的一項重要政治任務(wù)，作為提升學(xué)校管理水平,、提高教學(xué)質(zhì)量的有力抓手,，與教育教學(xué)工作同安排、同部署,。要立足學(xué)校當(dāng)前實際,，制定詳實活動方案，及時上報縣教育局辦公室,。

(二)全體動員,、靠實責(zé)任。各學(xué)區(qū)(校,、園)要進一步細(xì)化目標(biāo),、靠實責(zé)任，把宣教活動的每一項工作分解落實到個人,，形成人人有事干,、人人想干事、人人會干事,、人人干的成事的良好工作局面,，推動學(xué)校工作再上新的臺階。

(三)強化督查,，注重考核,。縣教育局主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組將組織專門力量，定期深入各校(園)進行督查落實,，對宣教活動開展不力,、動作遲緩、效果不明顯的,，要通報批評,，并要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。各學(xué)區(qū)(校,、園)也要健全督查考核機制，對宣教活動開展情況進行全面自查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改;制定活動實施細(xì)則,，進行量化打分,，計入教職工年終個人考核，確保宣教活動各項目標(biāo)任務(wù)順利完成,。

校園德育實踐活動方案篇十四

忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲，為積極創(chuàng)建衛(wèi)生校園,、和諧校園,，校總務(wù)處和大隊部將在全校聯(lián)合開展“愛我校園衛(wèi)生,、人人參與保潔”系列活動,。

一、活動目的,。

創(chuàng)建衛(wèi)生校園,、和諧校園，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,，爭做文明學(xué)生,。

二、活動主題,。

愛我校園衛(wèi)生,，人人參與保潔。

三,、活動時間,。

20xx年10月份。

四,、活動內(nèi)容及要求：

1,、個人衛(wèi)生：

（1）勤洗頭理發(fā)、勤洗澡換衣,、勤剪指甲,。

（2）每天佩戴紅領(lǐng)巾,，并保持清潔平整。

（3）不隨地吐痰,，不隨手扔垃圾,。

2、教室衛(wèi)生：

（1）門窗,、玻璃、桌椅,、地面潔凈,。

（2）桌椅、清潔,、學(xué)習(xí)用具擺放整齊,。

（3）堅持每日一掃。

3,、校園環(huán)境衛(wèi)生：

（1）不吃零食,，不亂丟紙屑果殼，保持校園整潔,。

（2）愛護花草樹木,，不擅自攀析花枝。

（3）清潔區(qū)每天一掃并注意保潔,。

五,、活動措施：

（1）各班主任要利用晨會、午讀和班會時間對學(xué)生進行“講究衛(wèi)生,，保持清潔”的教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生，人人有責(zé)的好習(xí)慣,。

（2）各班召開一次以“衛(wèi)生保潔從我做起”為主題的班會,，對學(xué)生進行宣傳和教育，讓學(xué)生明確衛(wèi)生保潔的重要性,。

（3）各班每天要堅持查找教室及清潔區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角,，發(fā)動大家深挖造成衛(wèi)生環(huán)境臟、亂,、差的`原因,，通過“查找”、“深挖”,，使同學(xué)們增強文明衛(wèi)生意識,，提高講究衛(wèi)生的自覺性。

（4）全校學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！靶l(wèi)生五不準(zhǔn)”制度：不準(zhǔn)在室內(nèi)吃零食,、不準(zhǔn)亂丟廢棄物,、不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)從窗戶丟垃圾,，不準(zhǔn)在墻壁桌椅上亂涂亂畫,。做到教室、清潔區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生不清潔現(xiàn)象,。

（5）成立學(xué)校的紅領(lǐng)巾督的監(jiān)督員在校園進行衛(wèi)生清潔監(jiān)督,。

（6）成立班級“衛(wèi)生小衛(wèi)士”，對本班的教室,、清潔區(qū)進行打掃和監(jiān)督,。即：每節(jié)課的課間，各班的“校園小衛(wèi)士”對本班的教室和清潔區(qū)的垃圾進行拾撿,、清掃,。

（7）學(xué)校每月將評出“衛(wèi)生先進班集體”并授予班級衛(wèi)生流動紅旗。

校園德育實踐活動方案篇十五

1,、通過了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣,，提高幼兒的自我保護意識。

2,、發(fā)展幼兒的,，了解在我們的周圍有哪東西是小孩不能動的。

1,、氣瓶,、氣爐等用具。

2,、掛圖《煤氣與安全》,。

3、插座,、電線,、火柴、風(fēng)扇,、熱水器等圖片,。

1、參觀廚房,，廚房阿姨操作點火給幼兒看,，并故意從七爐里漏一點點氣體出來讓幼兒聞一聞，了解煤氣的特點,。

3,、分組討論：在我們的周圍還有哪里用品、用具是幼兒不能亂動的,？

4,、每人一些卡片,，互相討論圖片上的東西能不能亂動，亂動會有什么危險,？

幼兒在家中都見過煤氣灶,，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動,，幼兒了解到亂動煤氣的危害,，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

校園德育實踐活動方案篇十六

以_為指導(dǎo),，深入貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,，堅持德育為先的原則，切實遵循中小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，以學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成和教師職業(yè)道德發(fā)展為主要內(nèi)容，將文明禮儀教育貫穿于學(xué)校教育全過程,，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德,，全面提高廣大在校師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，全力構(gòu)建“文明禮儀”校園,。

二,、基本原則。

（一）堅持遵循中小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的原則,。圍繞創(chuàng)建活動開展的中小學(xué)文明禮儀教育活動,，要密切結(jié)合學(xué)生的年齡特征，貼近學(xué)生的生活實際,，符合教育教學(xué)規(guī)律,，科學(xué)規(guī)劃教育內(nèi)容，使各階段教育內(nèi)容互相銜接,、循序漸進,，要改進傳統(tǒng)的死板說教，采用學(xué)生喜聞樂見的教育形式,，寓教于樂,，增強文明禮儀教育的針對性和實效性。

（二）堅持知行統(tǒng)一的原則,。在創(chuàng)建工作中既要教育學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識,，又要引導(dǎo)學(xué)生在生活中不斷體驗和感悟，更要為學(xué)生提供主動踐行文明禮儀的實踐機會,，從而把文明禮儀要求內(nèi)化為個人修養(yǎng)和行為習(xí)慣,。

（三）堅持學(xué)校、家庭和社會相結(jié)合的原則,。未成年人的文明禮儀教育,，不僅需要學(xué)校全體師生員工共同努力,，同時還需要社會和家庭等各方面力量的協(xié)同配合，只有多方面共同努力,，形成合力和良好氛圍,，才能實現(xiàn)教育的最佳效果。

三,、總體目標(biāo),。

以創(chuàng)建“文明禮儀示范校”活動為契機,，在繼承和發(fā)揚中國禮儀文化的基礎(chǔ)上,，通過廣泛開展形式多樣并富有特色的文明禮儀教育活動，讓學(xué)生懂得文明禮儀是當(dāng)代公民必備的'基本素質(zhì),，是做人的基本要求,。讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容，懂得文明禮儀是個人文化,、藝術(shù),、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式,，是人們完善自我,、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。讓學(xué)生掌握基本的談吐,、舉止,、服飾等個人禮儀，以及在家庭,、校園,、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣,，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平,，引導(dǎo)小學(xué)生掌握基本的文明禮儀規(guī)范，在學(xué)習(xí)和生活中初步養(yǎng)成講文明講公德的良好習(xí)慣;引導(dǎo)初中生理解學(xué)習(xí)文明禮儀的意義,，培養(yǎng)自身規(guī)范言行和參與社會交往的能力素養(yǎng);做優(yōu)雅大方,、豁達(dá)樂觀、明禮誠信的合格公民,。讓廣大教職員工不斷完善自身的師德修養(yǎng)和文明素質(zhì),，扎實踐行行為人師、身為世范的職業(yè)表率;在全區(qū)中小學(xué)校形成倡導(dǎo)文明,、知禮明儀的新風(fēng)尚,，為全面提高教育質(zhì)量、辦人民滿意教育,、培養(yǎng)合格公民打下扎實基礎(chǔ),。

四,、組織機構(gòu)。

為確保全區(qū)學(xué)?！拔拿鞫Y儀校園”創(chuàng)建活動的有序開展,，經(jīng)研究決定，成立__區(qū)學(xué)?！拔拿鞫Y儀校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，陳木林局長、徐六保書記任組長,，陳聚壽副局長,、黃雪鵬副局長、劉琍琍副局長,、涂湘萍副局長任副局長,，局機關(guān)各科室負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員。小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在教育科,。各學(xué)校也要成立相應(yīng)的創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定創(chuàng)建方案,，明確工作職責(zé),，確保創(chuàng)建工作順利推進并取得實效,。

五,、工作安排。

（一）宣傳發(fā)動（1月——3月）,。

全區(qū)各中小學(xué)按照本方案,，結(jié)合自身教育教學(xué)實際，隨即制定出本校的“文明禮儀校園”創(chuàng)建實施方案,，并根據(jù)該方案,，緊緊圍繞“文明禮儀教育”這一主題，通過?？?、校園網(wǎng)、廣播站,、電視臺等多種途徑對創(chuàng)建活動進行宣傳和動員,，使廣大師生進一步統(tǒng)一思想，明曉“文明禮儀校園”的內(nèi)涵,，提高對創(chuàng)建活動的認(rèn)識,，部署創(chuàng)建活動的主要任務(wù)，切實增強廣大師生參與“文明禮儀校園”建設(shè)的自覺性,、主動性和創(chuàng)造性,。

（二）組織實施（4月——10月）,。

各學(xué)校嚴(yán)格按照《__區(qū)“文明禮儀校園”評比指標(biāo)體系》中的主要指標(biāo)，對本校開展文明禮儀教育的工作情況進行比對自查,，認(rèn)真落實文明禮儀教育中組織領(lǐng)導(dǎo),、機制保障、工作開展,、工作成效的各項目標(biāo)和任務(wù),，堅持硬件、軟件一齊抓,，針對自查中出現(xiàn)的問題,，要認(rèn)真分析并制定切實有效的措施進行整改，要堅持實事求是,、標(biāo)本兼治的原則,，突出重點，認(rèn)真解決,，對一時難以解決的問題,，要制定計劃，限期整改,，由此全面推動創(chuàng)建工作的開展,，實現(xiàn)本校文明禮儀水平的整體提高。

（三）申報評估（11月）,。

條件成熟的學(xué)校向區(qū)教科體局進行申報,，區(qū)教科體局創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各單位申報情況，組織考評組按照《__區(qū)“文明禮儀校園”評比指標(biāo)體系》中的各項指標(biāo)進行考核評估,，切實掌握各學(xué)校開展文明禮儀教育工作的實際水平,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)建過程中存在的不足和問題。根據(jù)評估成績,，評選出一批__區(qū)“文明禮儀校園”,，并適時予以表彰、命名,、授牌,。

（四）總結(jié)上報（11月底）。

在11底之前將考核評估成績優(yōu)秀的學(xué)校向市教育局創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組提出申報,，并做好迎接市教育局創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組將組織考評組下?？己嗽u估的各項準(zhǔn)備工作。

六,、工作要求,。

（一）強化領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動。

文明禮儀教育是中小學(xué)德育工作的重要組成部分,，是推進素質(zhì)教育的重要抓手,。開展創(chuàng)建“文明禮儀校園”活動，將是目前乃至今后相當(dāng)長時期內(nèi),，我區(qū)加強學(xué)校德育工作,，提高師生思想道德修養(yǎng)，實施素質(zhì)教育的重要抓手,。各學(xué)校要將其納入年度工作計劃,，進行認(rèn)真的整體規(guī)劃和部署，并結(jié)合學(xué)校實際,，制定創(chuàng)建“文明禮儀校園”的實施方案,，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會,，同時,，各學(xué)校要通過多種渠道廣泛宣傳創(chuàng)建“文明禮儀示范校”的目的意義,，營造濃厚的輿論氛圍,，調(diào)動師生參與活動的積極性，在全校形成學(xué)校校長親自抓,、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，各處室、各班具體落實實施的三級工作網(wǎng)絡(luò),，建立中小學(xué)文明禮儀教育的長效機制,，切實將文明禮儀教育工作抓實抓好，抓出成效,。

此外,，要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作的圖片資料收集工作,，積極聯(lián)系各大宣傳媒體,，展示自身在創(chuàng)建活動中的特色和風(fēng)采，通過輿論宣傳在全社會營造學(xué)?！爸v文明求和諧”的良好育人氛圍,。

（二）突出重點，精心組織,。

各校要按照創(chuàng)建“文明禮儀校園”活動的整體部署,，堅持“在不斷學(xué)習(xí)中，提升禮儀素養(yǎng);在日常管理中,，完善禮儀內(nèi)容;在課題研究中,，引領(lǐng)禮儀方向;在校園建設(shè)中，宣傳禮儀文化;在多彩活動中，深化禮儀效果”的工作重點,，進一步細(xì)化考評指標(biāo)體系,，明確責(zé)任分工，科學(xué)規(guī)劃教育內(nèi)容,，制定詳細(xì)的文明禮儀教育活動安排,，精心組織開展貼近實際、貼近生活,、貼近師生,，形式多樣的文明禮儀教育活動。

（三）整合資源,，強化合作,。

各學(xué)校要充分利用現(xiàn)有的教育資源和現(xiàn)有未成年人思想道德建設(shè)三位一體體系，加強與相關(guān)部門,、社區(qū),、家長的聯(lián)系、合作,，爭取多方的協(xié)同配合,，確保文明禮儀教育的一致性，形成文明禮儀教育的合力,。在創(chuàng)建工作中既要爭取使用各種社會資源以多種形式開展中小學(xué)禮儀教育公益活動,，又要充分發(fā)揮關(guān)工委隊伍的作用壯大中小學(xué)文明禮儀教育的隊伍，也要重視和加強專題研究,，為文明禮儀教育提供科學(xué)指導(dǎo),。

（四）強化督查，落實成效,。

各學(xué)校要將“文明禮儀校園”創(chuàng)建工作作為一項長期的工作來抓,，既要有長期的計劃，又要有短期的安排,。要將此項任務(wù)和加強未成年思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來,，和全市創(chuàng)建全國文明城市結(jié)合起來，充分整合和運用已有的教育資源,，積極探索多種教育途徑,，鼓勵教師創(chuàng)新教育形式和方法，努力提高中小學(xué)文明禮儀教育的吸引力和實效性,。區(qū)教科體局將文明禮儀校園創(chuàng)建活動納入對學(xué)校工作的常規(guī)檢查內(nèi)容,，各單位在創(chuàng)建活動中的工作開展情況，將作為學(xué)校年終目標(biāo)工作考核的重要內(nèi)容之一,。同時,，加大過程性督導(dǎo)力度，及時對涌現(xiàn)出的先進學(xué)校、先進做法,，進行總結(jié)和表揚,。對行動遲緩、敷衍了事,、效果不佳的學(xué)校進行專項督導(dǎo),，并跟蹤整改效果。

對于創(chuàng)建過程中表現(xiàn)突出的學(xué)校,，本著成熟一批,，表彰一批，掛牌一批的原則,，對申報學(xué)校開展“文明禮儀校園”評比驗收活動,，對活動豐富、特色鮮明,、效果突出的學(xué)校授予區(qū)級“文明禮儀校園”稱號,，頒發(fā)獎匾，并向市教育局推薦申報市級“文明禮儀校園”,。

校園德育實踐活動方案篇十七

(1)不接受陌生人的同行或做客邀請,。

(2)人群擁擠不要好奇，應(yīng)遠(yuǎn)離人群以保護自己,。

(3)公共場所玩要有大人帶領(lǐng),，遵守安全規(guī)則，采取到保險措施,。

(4)若被推倒,，要設(shè)法靠近墻壁，身體面壁蜷成球狀,，雙手在頸后緊扣,，以保護身體最脆弱的部位。如有可能,，抓住一樣堅固牢靠的東西,。

(5)發(fā)現(xiàn)有人摔倒，要馬上停下腳步,，同時大聲呼救,，告知后面的人不要靠近,。

1,、不暴飲暴食，按時吃飯,。

2,、不吃“三無”食品和過期食品。

3、外出游玩,，在無家長陪伴的.

5,、注意戶外活動安全，外出要征得家長同意,，不在危險地帶玩,，不做危險游戲。把自己的去向和返回時間告訴家長,，有什么情況要及時與家長聯(lián)系,。

6、不用濕手摸電器,，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉,，要用干木棒把電源打掉情況下，嚴(yán)禁到溝,、河,、海、森林,、水庫等處玩耍,。

1、不準(zhǔn)玩火,，不得攜帶火種,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警,。

2,、小心、安全使用煤氣,、液化氣灶具等,。

3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全,，最好做到不放或在家長的指導(dǎo)下燃放,。

1、防溺水,。

2,、不要玩火。

3,、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,。

4、不要滑冰,。

孩子的安全也需要家長的守護,，寒假即將到來,，愿每個孩子都度過一個快樂的假期。