總結可以幫助我們更好地反思和總結經驗,，發(fā)現(xiàn)問題所在，尋找改進的方向,。寫總結時，可以從事物發(fā)展的全局,、重要事件和個人成長等方面進行思考,。經過一個學期的學習和實踐，我深刻認識到總結在個人成長中的重要性,。它不僅可以回顧和概括學習的重點和難點,，還可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并提出合理的改進方案,。我想我們需要寫一份總結了吧,。

幼兒園園長的環(huán)境工作總結篇一

為了進一步貫徹《民辦教育推動法》，推動幼兒園更好的發(fā)展,，提升幼兒園的辦園質量,，我園嚴格開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續(xù),，按時參加年檢,，做到合法,、嚴格按照章程開展一切活動,，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,，推動幼兒身心健康發(fā)展。一年來,，我們不斷更新思想,、改變觀念,、盡量把幼兒園的工作做好。現(xiàn)將今年自查工作情況報告如下：

我園目前幼兒620人,，開設小班,、中班、大班學前班14個班級,。全園共有教職員工38人,。幼兒園配套設施健全，功能齊全,，消毒設備等一應俱全,。

（一）、辦園場所有安全,、寬敞,、明亮、獨立的辦園場所及出入通道,，有教室,、寢室、辦公室,、活動室,、廚房、兒童廁所等,，房屋通風不錯,、采光符合健康要求；房屋設施堅固,、實用,、無危房。

（二）辦園設施,。

教室內桌凳滿足需要,，大小高矮符合要求，配齊各種教學用品,。

（三）師資情況,。

副園長有學前教育專科學歷，并有幼兒園教師資格證書,，接受過幼兒園園長崗位培訓,。教師有中師（中專）以上學歷按規(guī)定配齊保育、炊事等人員,，均接受過培訓,，有上崗資格，勝任崗位要求,。

（一）常規(guī)管理保教每學年,、每學期、每月有計劃,、有總結,，保教工作按計劃進行。有保育常規(guī),、幼兒接送制度,，制度公開并按制度認真執(zhí)行。嚴格執(zhí)行做好入園體檢,、定期體檢,、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢,。建立健全安全制度（食品衛(wèi)生安全,、消防安全等）以及突發(fā)事件應急預案。建立健全各類人員崗位職責,、晨午檢查制度,、食堂管理制度、消毒制度,、交接班制度,、衛(wèi)生保健制度、聯(lián)系家長制度,、考核獎懲制度等,。

（二）、依法辦園遵守辦學規(guī)定,、經營范圍要求，不擅自設立分支機構,，不將本學校的辦學資格,、辦學場所擅自轉讓或者承包給其它組織或個人。依法保障教職工的工資,、福利待遇,。為教職工繳納了意外傷害保險。副園長與教職人員有聘用合同,，并認真履行合同內容,。

安全工作常抓不懈是我們工作的.一貫宗旨,。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事,。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化,、制度化，真真正正使安全工作到實處,，確實保證幼兒,、教職工和國家財產的安全。我園將在進一步健全安全工作的各項制度,，增加對制度的落實,、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),，列入日常生活和教育教學當中,，提升幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生,。嚴格遵守門衛(wèi)值班制度,，全天有專人值班，做好防火,、防泄,、防電、防溺,、防盜,、防騙（拐）、防意外事故等工作保證幼兒及財產安全,。

在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題：

1.辦學條件還有待改善,，

2.班額要盡量減少。

3.師資力量還有待加強,。

4.生活設施有待改善,，特別是在硬件的添加與投入方面。時代在進步,，教育在發(fā)展,，我們將以幼兒教育指南為導向與時俱進、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園,，我們有決心和信心在各級領導的關心指導下,，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻,。

幼兒園園長的環(huán)境工作總結篇二

作為幼兒園園長,，要深愛著每一位教師和孩子們。下面小編就和大家分享幼兒園園長工作總結，來欣賞一下吧,。

忙碌的x年已悄然離去,，迎來新年的同時十分有必要回望一年來走過的路。以使自我不斷總結經驗,，反思不足,，在新的一年里確立更為明確的目標。

本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上,，認真領會區(qū)托幼辦工作思路和學校辦學精神,，逐步落實規(guī)范管理，進取促進師幼發(fā)展,，努力供給優(yōu)質保教,，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎上進一步發(fā)展?，F(xiàn)將本年度個人主要工作總結：

一,、愛崗敬業(yè)，歡樂從教,。

作為幼兒園負責人,，我一向熱愛著自我所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位教師和孩子們,。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質的保育和教育,，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康歡樂,，讓家長放心安心,。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學習幼兒園管理理論,，及時向校領導匯報幼兒園工作進展,，進取征得各級領導對幼兒園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助,，充分調動全體教師工作的主動性,，有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了必須改觀,，本年度,，在校領導的大力支持下，幼兒園鋪設了兒童樂園草坪,，安裝了塑鋼大門,，更換了存在安全隱患的門把手，增設了學校廣播網,，為幼兒創(chuàng)設了一個安全,、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境,。在全體教職工的共同努力下,，以優(yōu)異的成績取得了《幼兒園衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領導的高度贊賞,。利用暑假值班時間,，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng)設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”,、“海底世界”,、“森林音樂會”和“歡樂圖圖”的班級環(huán)境，開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺,。構成了規(guī)范的一日活動常規(guī),。看到幼兒園的發(fā)展,，雖然一路辛苦,，卻也充實歡樂。

二,、規(guī)范管理,，開拓創(chuàng)新。

作扎實到位,。在規(guī)范管理的基礎上,，我注重幼兒文化底蘊的積淀，進行了幼兒早期閱讀習慣的培養(yǎng),，讓幼兒接觸經典圖畫書,、進行游戲識字，開展每周一首古詩誦讀活動,。利用戶外活動時間,，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲，并進行拍球,、跳繩的練習和達標活動,，提高了身體協(xié)調性，增強了身體素質,。開展“故事大王”評選活動,，提高幼兒語言表達本事和大膽表現(xiàn)本事。充分利用小學有效資源,，結合幼兒園實際特點和幼兒理解水平,，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式,，了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴,。經過參觀小學校舍,、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不一樣，激發(fā)幼兒生入小學的愿望,。經過和小學生一齊上課《小蝌蚪找媽媽》,，感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。經過介紹幼小銜接工作的經驗和入學后家長配合的專題經驗介紹,，讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施,。經過改變作息時間、模擬小學課堂,、整理小書包,、學記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。

三,、努力進取,，初見成效。

對此進行了新聞報道,。因工作較為突出,，本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進個人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育周刊上發(fā)表,，取得較好的社會效應,。因幼兒園各項工作到位，在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳,，本學年招生工作出現(xiàn)了爆滿,，家長早晨3點就來園排隊報名，半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃,。8月份進行了小班幼兒的試入園活動,，讓幼兒順利適應幼兒園生活，為新學期的各項工作奠定基礎,。本年度所開展的所有活動,，均有計劃有安排有總結，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎,。

四,、確立目標，繼續(xù)攀高,。

回顧一年的工作,，收獲是歡樂的，也是豐厚的,。這其中,，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長,，有家長對工作的認可,，有幼兒園形象的提升,，更有自我在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到,，自我和幼兒園所取得的每一點一滴提高都離不開校領導和教師們的大力支持,、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力,。展望新的一年，我充滿了憧憬和期望,，因為我看到了努力付出后的收獲,，感受到領導家長的期望。我必須會繼續(xù)總結經驗,，找準前進的目標,，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發(fā)展,。

本學年在縣教育局領導的正確領導下,，在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標,，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上,，求真務實、大膽嘗試,，同甘共苦,、通力合作，圓滿完成了本學年教育,。

教學工作計劃,。

工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現(xiàn)將本學年工作總結如下：

一,、端正思想，找準定位,，做好工作,。

本學年本人進取參加政治理論學習，學習馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”精神,，進取參加社會主義榮辱觀教育，時刻以一名優(yōu)秀黨員標準要求自我,，牢記為人民服務為宗旨,，牢記“八榮八恥”，不斷提高自我的政治覺悟和思想水平,。熱愛幼教事業(yè),，恪守,。

崗位職責。

嚴于律己團結同志,。在班子成員中做到分工不分家互通有無共同協(xié)助園長開展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網絡管理”開展教育教學管理工作以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質量以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長從而保證了幼兒園保教質量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展,。

二、建立和完善管理網絡,，實施分層管理,。

幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系,，充分挖掘骨干教師人才資源,，建立管理網絡，實施分層管理,。期初召開教研組長會議,，要求教研組長批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進班聽課、評課,，批閱教師聽課記錄和教學反思筆記,，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領導匯報工作，共同商討下月工作重點,。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點,，是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標的?？茖W,、規(guī)范、人文化的管理為教師供給了寬松的發(fā)展空間,，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性,，從而使教育教學工作有序、高效,。

三,、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺,，促教師隊伍專業(yè)化成長,。

我園教師隊伍大多數(shù)是專業(yè)教師，但教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參次不齊,，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能,，進取配合師訓科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓。同時進取開展教育科學研究活動,，要求教師結對子,、找課題、定計劃,、共同開展研究,，構成了老帶新,、強帶弱、共同研究,、共同提高的良好局面,。xx年秋期立項課題結題9個，獲優(yōu)秀成果一等獎2個,、二等獎5個,、三等獎1個;20xx年春期立項課題7個。

為使教師獲得專業(yè)成長,，開展不一樣的業(yè)務大練兵活動,，如公開課、觀摩課,、評估課、競賽選拔課等,，在評課環(huán)節(jié)采用“自評互評”的方法引導教師反思,、質疑、探討,、分析,，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法,、教育策略的轉變,，從實踐到理論的提升，從“經驗型教師”到“反思型教師”,、“科研型教師”轉變,。在參加市優(yōu)質課競賽活動中，在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎上,，親自帶領參賽教師共同分析教師意見和提議,，汲取先進的、合理的教育形式和教育策略,，充分發(fā)揮個人自身教學優(yōu)勢突出個人教學特點,，不厭其煩地一遍遍提示指導。最終選送的4節(jié)教學活動獲市一,、二等獎各2個,。20xx年《趣味的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎。

四,、加大教學管理力度,，以活動激活日常教學，促幼兒全面和諧發(fā)展,。

在日常教學管理工作中,，本人堅持進行計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查,，深入教學一線有目的地進班聽課，督促和指導教師科學合理地開展日常教學活動,，及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題,，幫忙指導教師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài),。同時為了供給幼兒表現(xiàn)的機會和條件,，經常利用節(jié)假日開展不一樣形式的主題教育活動，豐富幼兒一日生活,，如“春主題教育活動”,、“愛勞動主題教育活動”、冬運會,、畫展等,，活動中充分體現(xiàn)教師的主導地位、幼兒的主體地位,，引導幼兒在游戲中學,、學中感知體驗，從而習得方法,，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣,，促進幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并歡樂著,。這是我今年最大的感受,，雖然在工作中有時有不近人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任,，感受到來自同志們的理解和支持,，我堅信自我在新的學年里會有更大的提高，更好的服務教師,、服務幼兒和家長,。

一年來，本人以園為家,，認真抓好幼兒園的日常管理工作,，抓好幼兒教師隊伍建設。針對幼兒園的實際情景,，我大刀闊斧地展開改革,，這期間得到了全園教職工的支持與配合，促使幼兒園各項工作能比較順利的開展與推進,，在此對各位教職員工說聲感激,。

一、工作回顧。

(一)在不斷的學習中努力提高自身素質,。

社會在不斷地提高,，新的教育理念不斷地產生，作為新時期的園長書記,，僅有不斷地加強學習,，提高自身素質，才能適應新時期教育的需要,。為此,，我認真領會貫徹上級部門各種精神，加強黨性知識的學習,，學習各種法律法規(guī),，經過區(qū)教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事,，用先進的理論,、思想武裝自我的頭腦。關注教師的思想建設,，及時發(fā)展進取上進的教師加入黨組織的隊伍中,，增加支部的新血液，20xx年我們支部又新發(fā)展了我園張麗娟和汪兩位年輕的教師加入到黨組織中,。

同時,，注重自身業(yè)務素質的提高,，加強自身業(yè)務進修培訓,，經過各種途徑理解課改的內涵與實質，認真學習有關二期課改教育的經驗成果,。暑期中連續(xù)兩次為期6天的學校長書記培訓我都進取參加,，認真按時完成網上的學習和作業(yè)。同時作為分組的組長能根據(jù)黨委的要求,，認真組織組員進行相關的討論和交流活?；ňW[*]動，匯總本組學校長的培訓心得和所思所悟,。作為一個教育工作管理者,，平時做有心人，向有管理經驗的前輩請教,，經過閱讀管理方面的經驗雜志,，學習先進的管理理論，目前認真參加閔行區(qū)園長“管理變革與學校發(fā)展”培訓班,，學以致用,，努力提高自身的教育管理水平。

(二)在求真務實的基礎上推進幼兒園工作。

1,、提高核心組管理水平,，推進和諧民主的學校氛圍建設。

教,、保健,、團支部，不管開展什么工作都要有自我的設想,，我供給大力的支持與幫忙,。在這樣的過程中，每位核心組成員的工作本事不斷得到提升,。

(3)平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉換工作,。根據(jù)全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要，6月,，上級部門提出了秀文幼兒園和四季苑幼兒園轉為公辦園且秀文獨立的方案,。我們根據(jù)相關要求，緊急召開民辦理事會,，開展了一系列民辦幼兒園終止辦學的手續(xù)與工作,，并組織相關部門如財務、人事等做好交接,、結束工作,，穩(wěn)定保教隊伍，確保了9月各個幼兒園的正常開學,。

(4)繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用,，認真開展對區(qū)內部分非專教師的培訓工作。根據(jù)區(qū)教育學院的相關要求,，我們開展了一系列學習,、生活、運動,、游戲四大板塊的培訓活動,，許多教師在這過程中承擔培訓任務的同時，也獲得了課件下載[*]自我提高,。六月份我們向全區(qū)的非專業(yè)教師進行了一次關于學習活動的培訓活動,，進修學員金慧頻副院長親臨參加，并給予了高度的評價,。6月份,，在結束了我園顧未蘭教師和莘莊二幼劉樂教師的柔性流動工作以后，我們又選派了瞿麗華教師和安寧路幼兒園教師結對參與區(qū)級柔性流動項目,，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質資源的輻射作用,。

2、以師德建設為載體，不斷提高保教隊伍水平,。

(1)教師隊伍的建設,。

錄。同時,，師徒雙方簽訂結對帶教,。

協(xié)議書。

了解結對的職責與義務從而經過師徒結對活動加速青年教師的專業(yè)成長同時也讓更多有潛質的經驗型教師盡快成為成熟型,、骨干型教師,。

b、骨干教師展示引領,。本次園內骨干教師教學展示活動與骨干教師學習中心組活動有機結合,，使骨干教師所展示的團體教學活動展現(xiàn)出團體的智慧。本次骨干教師們的教學展示活動體現(xiàn)出教學領域豐富,、教學資料常態(tài),、教學形式有效等顯著特征。比如瞿麗華教師的音樂活動《我最?！罚瑒?chuàng)新的說唱資料讓觀摩教?；ňW[*]師耳目一新;王依麗教師的美術活動《涼快的光芒》,，有效激發(fā)了小班幼兒的創(chuàng)新思維,。王依麗教師作為市名師后備在3月向全區(qū)展示了學習成果，受到徐澤民教師的高度評價,。

c,、教育教學展示月。今年我園的教育教學展示月活動,，在原先團體教學活動的基礎上增加區(qū)域活動展示,，展示效果明顯優(yōu)于第一屆。教師在態(tài)度上更加重視,，在行動上更加進取,。在活動準備期間，許多教師都早早開始活動資料的選擇與設計,，并自發(fā)進行活動的試教,，重視教學活動的效果。所以,，教學活動的質量普遍較高,，活動普遍貼合幼兒的發(fā)展與興趣，真正促進了幼兒的發(fā)展,。

d,、審閱教學備課計劃。今年我園依然堅持對教師的教學備課進行審閱,，為此制訂定相應制度,，促使審閱工作越發(fā)規(guī)范,。為保證審閱的質量，我們對審閱的數(shù)量與對象進行調整,，以青年教師為主,，以隨機抽取為主。吸納各教研本站[*]組組長參與審閱工作,，并將教案按領域進行分類,，分別由各領域專長的教師進行審閱。這一舉措推進了教師在團體教學活動設計中的提高與發(fā)展,。

(2)三大員隊伍建設,。

a、深入開展“師徒結對“活動,，初級保育員拜中級保育員為師,，每個月開展理論學習和實踐操作各一次，發(fā)現(xiàn)問題及時指導分析,，共同提高和成長,，避免兩極分化太明顯。每月開展2次保研活動,，統(tǒng)一保育操作方法,，提高工作進取性。

營養(yǎng)員和家長代表拿手菜展示),、觀摩幼兒小型自助餐展示等,。這樣有針對性的活動整體促進了三大員的工作水平。

2,、加強學習,，立足教研組建設，提高保教專業(yè)化水平,。

(1)我們以集中的方式學習上海市保教工作會議的文件精神,，組織教師討論、研究,，熟悉文件資料,，并有效落實到自我的日常工作中。以自學的方式加強對《保教質量評價指南》與《課程指南》的學習,，并在6月以測試的方式了解教師的實際掌握情景,。

(2)規(guī)范教研,，在實踐中收獲,，提高教學質量。

20xx年我園共設5個教研項目,，分別是園部大教研,、年級組小教研,、骨干教師學習中心組、新秀教師學習中心組以及新教師學習中心組,。其中,，除大、小為固定教師參與以外,，另三項教研項目則應對不一樣發(fā)展與層次的教師,，依據(jù)課件下載[*]教齡、經驗以及實績,，教師能夠參與不一樣的教研項目,，在各自不一樣的領域中獲取更適合自我發(fā)展的養(yǎng)分。這種分層設置的方式有效提高了教參與活動的進取性,，從而提升教研的效果,。教研資料按需設置，貼合實際,，教研形式豐富多樣,，有機滲透。

4,、完善各類基礎建設和教學設備確保幼兒園保教工作順利開展,。

為了讓園舍各項條件更好的為幼兒發(fā)展服務，今年暑期我們對四季苑分園幾個教室的地板進行了翻建,，前面進行了粉刷;總園進行了多功能廳改建,，投影儀和幕布全部更新，門廳改建,，1~3樓樓道內護墻板和吊頂改建,。開本站[*]學至今我們也根據(jù)幼兒運動、學習,、生活,、游戲的需要，添置了部分運動器材,、玩具積木,、圖書繪本、操作材料等玩教具,。

5,、力所能及地承擔和完成一些區(qū)里公共的工作任務,。

我受閔行區(qū)教師進修學院的委托,，利用暑期和雙休日的業(yè)余時間，承擔了區(qū)里0~5年職初教師理論培訓工作,，負責“學習”板塊中《梳理主題脈絡,，提高教學執(zhí)行力》的一部分,。同時10月我園應要求還派出相關的教師到群益職校為外地幼師生授課,，資料為語言領域部分知識點。

(三)根據(jù)上級黨委的要求進取開展黨建工作,。

1,、黨務公開。

開目錄表》,，11月份根據(jù)目錄表對支部的網上黨務公開欄目進行了一系列的初步調整,，完善了公開信息，使黨務公開資料更清晰,、更具體,、更透徹，也更便于大家對我支部黨務工作的關注和監(jiān)督,。

全透明開展新一屆黨支部改選工作,。本支部按照《中國共產黨章程》、《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》的相關規(guī)定和局黨委關于直屬黨組織換屆改選工作精神,，于20xx年9月14日10月9日開展了黨支部換屆選舉工作,。讓每個教職工參與其中，并及時公示改選工作的進程,，確保了選舉工作的公開,、民主、規(guī)范,。

2,、創(chuàng)優(yōu)爭先。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,，我們支部開展了以下工作:,。

舉行“重溫歷史，展望未來”緬懷先烈活動,。

組織全體教職工黨史知識網上測試活動,。

組織教職工開展全園性、多形式的唱紅歌活動,。

開展“自愿無償獻血,，踐行高尚師德”活動。

開展社區(qū)聯(lián)建,，走訪老黨員活動,。

發(fā)展預備黨員3名，轉正1名,。

(四)廉潔自律,，理解監(jiān)督，認真履行自身崗位職責,。

我們組織中心組成員及黨員采用集中,、分組,、個別等形式學習了《關于實行黨風廉政建設職責制的規(guī)定》,、《關于加強領導干部反?；ňW[*]腐倡廉教育的意見》、市委《上海市加強領導干部反腐倡廉教育的實施意見》,、《黨的群眾觀點和群眾路線重要論述摘編》等,，并開展了專題討論，使大家在思想上對反腐倡廉的認識有了進一步提升,，并將這些準則時刻滲透在自我的工作中,，開展了各類廉政活動。

開展慶祝建黨90周年《提高認識加強自律師德為先愛崗敬業(yè)》微型廉政黨課活動,。

在黨員中開展了“我為廉政建設諫一,。

言”活動。

繼續(xù)開展了“講黨性,、重品行,、做表率”主題教育活動。

開展了黨員民主評議活動,。

開展了支部工作評議及意見征詢活動,。

在區(qū)教育局和上級黨政領導的正確指導下，嚴于律己,，廉潔行政,，認真履行自身崗位職責，牢固樹立為廣大教職工服務的思想,，重視教職工反映的問題,，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題,，努力為教職工和人民群眾辦實事,。

依法管理學校一切財經，本人帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度嚴格各種經費報銷制度,，堅持用好幼兒園的每一分錢的基礎上努力做到位教職工福利,，定期向全體教職工匯報財務收支情景。切實進行財務公開,，設立收課件下載[*]費公示欄,，讓幼兒家長明白，規(guī)范收費行為,，多退少補,，亦不亂訂“教材和教輔”，不加重幼兒家長的經費負擔,。

(五)取得的成績,。

二,、存在的不足及發(fā)展思路。

1,、進一步提高自我統(tǒng)籌安排工作,，有效解決各類突發(fā)實事件的本事，不斷豐富自我的管理經驗,，提高自我的管理水平,。

2、應對人員不斷變化,、水平參差不齊的保教隊伍,，結合新三年發(fā)展規(guī)劃如何架構有效的自培機制，促進不一樣層次教師專業(yè)化水平的提高,，促進每位教師的成長,。

3、不斷地加強理論學習,，對幼兒園未來的發(fā)展進行更為整體性,、系統(tǒng)性、規(guī)劃性的思考,，思考如何深化和諧學校建設,，加強凝聚力工程建設，鞏固莘松人文精神和氛圍,，讓每位教職工構成主人翁精神,，為莘松的發(fā)展出謀劃策，促進幼兒園的內涵發(fā)展,。

幼兒園園長的環(huán)境工作總結篇三

園長負責幼兒園的全面管理,，主持全園工作。那幼兒園園長,。

緊張愉快的一學年工作結束了,，本學期我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨;以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育，關注幼兒的個體差異,，促進每個幼兒富有個性的,、主動的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎為教育理念,。一年來在各領導的關心,、支持及全園教職工的共同努力下，堅持以幼兒教育工作為重點,，全面貫徹落實新綱精神,，以素質教育為目標。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足,，為使我園的工作在此基礎上有所提高,，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、加強學習,，提高教師的思想素質,。

我園教師的思想積極要求進步，加強思想政治職業(yè)道德學習,，認真學習二六大精神,，更新觀念,，提高認識的同時還學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質,，樹立良好的師德形象,，增強了教師的事業(yè)心和責任感。

二,、工作方面,。

教師能認真遵守工作時間，工作中認真執(zhí)行各項,。

規(guī)章制度,。

對待本職工作盡職盡責以最大的努力、最高的熱情,、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中使家長滿意,、放心。

三,、教學方面,。

1.教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度授課。掌握各學科的教法和技能,。采取恰當?shù)姆椒ńM織幼兒活動,，使幼兒在愉快的活動中學到知識，達到寓教寓樂的目的,。

2.課堂教學上教師能以直觀教學為主,，教學過程以學生為主體，教師為主導,，使幼兒在玩中學,、學中玩，對幼兒進行多鼓勵,，少批評,，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強,。

四,、加強管理改善辦學環(huán)境。

1.對園內物品落實責任,，對桌椅破損及時修補,。努力為幼兒創(chuàng)設促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設備條件,。

2.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑,。積極與家長進行交流與溝通，動態(tài)了解孩子的成長,，從多方面了解孩子的需要,，并給以積極正確的引導,，切實做好因材施教的教育工作,。

五、安全方面,。

我園把安全工作放在各項工作之首,，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育,。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng),，時刻防止意外事故的發(fā)生,，切實保護幼兒的人身安全,。

存在的不足和改進措施：

1,、教師專業(yè)水平有待提高,，在今后的工作中繼續(xù)開展練功活動，不斷提高教師專業(yè)水平,。

2,、辦園條件有待更新完善。

3,、多開展一些幼兒活動,。

新的一年我園將更加努力工作，銳意進取,，勇于創(chuàng)新,，使家長能安心工作,，為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎，把我園建設成家長放心學校而努力奮斗!

時光匆匆,，轉眼間,，又一年結束了，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI老師們立足本園,，了解自身，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足,。下面我把本學期的工作匯報一下：

一,、努力學習，提高個人修養(yǎng),。

二,、強化安全工作,，落實安全措施,。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實了以下工作,。

1、定期檢查全園安全設施,，排除安全隱患,，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施,、班級設備,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3、注重班級安全工作,。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全,。

責任書。

明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的思想認識每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育增強幼兒的安全意識與自我保護能力通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患努力做到防患于未然,。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

三、狠抓常規(guī)教學工作,，努力提升辦園質量,。

1、我園教師雖然老齡化比較嚴重,，但是老師們還是認真?zhèn)湔n,、講課、苦心鉆研教材,，還主動收集廢舊物品,，自制玩、教具,，進一步提升了幼兒學習的興趣,。同時，我園教師還利用上課之余,，把教室環(huán)境布置的聲情并茂,、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調整知識結構,，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓,。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質課,，很好的利用這個機會,，從中學到很多，對我們是個很大的提高,。

2,、家園聯(lián)系。

當前,，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導教師要建立良好的家園關系，即互相信任,、互相尊重,、互相學習,、互相支持。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動，如家長會,、電訪,、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長的稱贊,。

3、上級領導為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了整個校園,，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境,，讓我不得不心甘情愿的服務于它,。我除了組織各位教師進行教室的布置，也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了很多玩教具外,，還把校園環(huán)境都做了布置,，比如：植物園的栽種，都是我親手播種,、育苗,、撒肥、除草才收獲的,，得到了幼兒家長的一致好評;養(yǎng)殖角的小白兔、母雞,，是在我每天精心的喂養(yǎng)下,，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運的五環(huán),、火炬,、體育標志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的??還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子,、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械,、玩教具、花盆等等,。

總之,，在這一年里，我們面臨的任務繁重的同時,，也是大有希望的,。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我?guī)е鴪@內所有教師振奮起來,、攜手共進,、埋頭苦干、頑強拼搏,、抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

一,、共同體建設啟動,、教學游戲研討深入開展。

隨著x月x日的藝術幼教中心與浮橋幼教中心共同體建設的簽約,，我園與浮橋幼教中心下屬幼兒園的共同體建設活動也開始啟動,，本月，結合我園的集體教學教研活動,，浮橋幼教中心的下屬幼兒園的老師向后2次來園參與共同活動,，(小班備課一組二教展示、大班備課一組的四教展示),。小班組開放了語言活動“肥皂泡泡”,。備課1組全體教師參與活動，圍繞“集體活動中有效師幼互動的策略”展開了研討,，大家各有收獲,。x月x日，備課2組的全體教師圍繞“創(chuàng)設有效環(huán)境,，促進幼兒愉快游戲”展開了研討活動,。大家首先觀摩了各班的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設，聽取了各組關于區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設的思考介紹,，學習了徐*老師關于幼兒游戲的講座精神,。4月28日，圍繞“區(qū)域游戲中教師的指導策略”再次研討,。

二,、安全月活動有序進行。

在為期三周的“安全每一天”安全月活動中,，全園上下能圍繞主題月目標,，堅持從現(xiàn)在做起、從身邊做起,、從自己做起,。扎實、有序地開展豐富多樣的安全排查,、安全教育等活動,，取得了較好的成效,。

(一)心系安全、全員排查,。全體教職員工根據(jù)“安全工作,，預防第一”精神進行了幼兒園安全隱患大排查活動。由年級組老師,、保育員,、保安人員、保健老師以及食堂負責人等不同層面的人員分別展開了安全隱患排查,，排查內容涉及幼兒日常安全隱患,、周邊環(huán)境安全隱患、大型玩具和戶外活動玩具安全隱患,、消防及用電安全隱患,、藥品安全管理、食堂食品采購,、環(huán)境衛(wèi)生等,，各個條線通過會議討論、實地查看等形式排查出一些幼兒園日常生活中存在的安全隱患,。園部將對表格形式上報的各類安全隱患進行匯總,，及時溝通、調整,，不斷完善幼兒園的安全管理工作,。

(二)安全教育、各有實招,。1.各班的安全教育注實在,。根據(jù)主題月計劃，各班根據(jù)幼兒年齡特點,，開展了豐富的安全的教育,。有集體安全教學活動、開心一刻的安全小常識,、一日活動個環(huán)節(jié)的安全隨機教育。2.年級組安全主題教育活動有個性,。為了積極配合園部“安全每一天”主題月活動,，各個年級組針對孩子的年齡特點，各自開展了豐富多彩的安全主題教育活動,。大班年級組的“安全就在我身邊”,、中班年級組的“安全在心中”、小班年級組的“交通安全我知道”等,。在動畫視頻,、說說標記,、念念兒歌、情境游戲等形式多樣,、生動有趣的安全教育中,，孩子們不僅增強了各種安全知識，學會了一些自我保護的方法,，更提高了孩子們的自我保護意識與能力,。

(三)關愛教師健康教師保健知識講。為了讓教師們能在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,，關注健康,，關愛身體，擁有一個健康的身體,。4月27日,，由市人民醫(yī)院的毛虹醫(yī)生(中一班毛毅凡的家長)為教師們進行了一場保健知識講座。毛醫(yī)生詳細介紹了上呼吸道感染,、腸胃道炎癥的防治知識以及合理營養(yǎng),、均衡食物的具體方法，并與教師們進行了疾病治療的咨詢互動,。(此次活動由于時間緊沒來得及對講座內容把關,，下次類似活動園部要先對講座內容把關，以保證講座更有實效),。

四)全自然狀態(tài)下的安全疏散演練,。x月x日14：35分，一陣急促的警鈴聲打破了南園幼兒園寂靜的校園,。南園全體教職員工,、幼兒開展了一次安全疏散演練活動。在以往安全演練的基礎上,，本次活動采取了全自然狀態(tài)下的安全疏散撤離,，整個疏散撤離過程用時僅為2分鐘。通過活動,，師生們進一步明確了安全疏散的方法,、程序、路線,，提高了孩子與教職員工的自救防范能力,。(調整：演練時注意中1、2班到操場后位置稍往東移動),。

(五)安全宣傳,、精致及時。1.由中班組制作的安全教育展板,、青年黨團員合作制作的安全知識展板,，精致,、豐富。發(fā)揮了宣傳,、教育的雙重價值,。(希望老師們關注相關信息)2.充分發(fā)揮校園網站的作用。安全月,。

活動方案,。

及時上傳、安全教育經驗等在校園網站,、班級網站發(fā)布,、結合五一節(jié)安全教育的“致家長一封信”發(fā)布網站，通過網站,、展板等的媒介來提高師生,、家長的安全教育意識和能力。

三,、家長學?；顒佑行А?/p>

x月x日,、x日,、x日晚上，南園幼兒園大班,、中班,、小班年級組分別進行了“家園協(xié)力，為孩子共筑幼小銜接之路”,、“讓孩子在快樂交往中成長”,、“今天怎樣愛孩子”家長學校活動,。本次家長活動由于園部對各個年級組,、班級的具體方案進行把關、反饋,，老師及時調整,、充實，準備充分,，各個年級組都很扎實,、有效沒，從家長反饋表上及家長的口碑中看到,、聽到了對我們工作的肯定和贊賞。同時,，各位老師把家長意見反饋統(tǒng)計匯總,，為教師成長檔案的豐富做好了前期準備工作,。

四、教師隊伍建設,。本月,，中心基本功競賽活動有三位教師參加(表揚小班組)，高獲得中心一等獎,，將參加市的比賽,。希望以后類似的活動，各位老師能積極參加,。特別是年輕的老師,。另外,，本月外出學習較多,，蘇州市教育學會優(yōu)質課評比、“新理念”幼教改革觀摩學習活動,、太倉市游戲觀摩學習活動,。

五、后勤管理,。添置、安裝好大型玩具,、毛巾架,、熱水器等,。根據(jù)中心要求完善了幼兒園網站,，充實了內容，參加蘇州市的評比活動,。

幼兒園園長的環(huán)境工作總結篇四

感覺總是跟不上時間,，當20xx的新年臨近之時，我才發(fā)覺這一年竟將要過去了,。在此反思過去一年來的情況。作為幼兒園的園長,，其實我也一直在小心翼翼的做好自身的工作,，在這個不大的幼兒園內，但卻有大大小小不少事情得操心。

尤其是在的20xx年里,，幼兒身體免疫力不高,，導致在流行疾病的預防上，我們是費盡心思的做了準備和調整,。這才終于讓幼兒園的孩子們健健康康的渡過了這一年?，F(xiàn)已經年末，我在此對自己的工作的情況做如下總結：

作為園長,，我對幼兒們抱有的是愛心,、關心和的教育之心，我是一名教育者,，對于未來的社會人才的培養(yǎng),，一直是我最關注的事業(yè)。

作為園長,，我在思想上一直嚴格的要求自身,，讓自己能在工作中嚴格的管理自己，提高個人的要求,，能在工作中為各位老師們做好榜樣,。為此，我堅持師德師風,，在工作種絕不懈怠自身,，做到律己律人。同時,，我也一直積極完善自我,，關注國家時事，積極更進發(fā)展,，一步步的完善個人思想,。

身負園長之職，我更明白了積極進取的`道理,，社會在不斷的變化,，身為園長，我要面對的不僅僅是幼兒,，還有家長以及今后的未來,。為此，我一直在工作中積極的提高自我的要求,，積極的參與教育的學習和培訓,。讓自身能在工作內外，積極擴展和提升,。

此外,，我一直都在對自己過去的工作做好反思,，總結自己的每個階段以及幼兒園的各階段情況。并從中分析問題,，以此不斷的提高和更新,，讓對幼兒的教育和幼兒園的管理都能齊頭并進，積極的完成工作的要求,。

回顧這一年，在我一直在為幼兒園事情考慮和操心,，但卻依舊有一些問題出現(xiàn),。如今再想，我不應該僅靠自己的力量去解決這些麻煩,，應該更多的聽聽老師,，以及家長們的意見。幼兒園雖不大,，但也有方方面面的事情需要考慮,，只有集合大家的力量和智慧，才能做到更好,。過去,，我總靠個人下判斷，這才是最不可取的,。

如今,，20xx年已經到來，我會認真的做好自我的反思,，積極聽取大家的建議,，將xx_幼兒園辦得更好，更出色,，希望在這一年里,，我們幼兒園也能出現(xiàn)更多出色的幼兒，走向成為棟梁的道路!

幼兒園園長的環(huán)境工作總結篇五

回首這一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設,，還是保教質量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面!我以點滴工作體會求正于同仁,。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學習,，更注重班子隊伍的建設,，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務意識”,。班子人員團結一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴以律已,，是一支“開明,、團結,、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻，作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。

在“務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內涵建設,，大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,，封閉了整個大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調,，校園局域網不斷完善。在局域網的支撐下,，基本實現(xiàn)了無紙化辦公,。計算機網絡做到了班班互通、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益。我倡導教師悉心鉆研教學藝術,，提高課堂教學質量,，厚實實踐基礎，不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術,、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”,，鼓勵團隊合作,，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰,、鞭策,、激勵等機制推動教師成長，引導教師向著各級名師的目標奮進,。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導教師,，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長,。

面臨發(fā)展快、競爭強,、要求高的幼教形勢,，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下,，我大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識,。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，引導教師事事,、處處設身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時,，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會,，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利!用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作,。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定。

優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責任制,，廣泛開展教職員工、幼兒家長,、幼兒身體狀況,、心理素質、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設，增加了備餐間,、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”,、“五個認真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標，本年無一例責任事故發(fā)生,。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2014年,。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績!

幼兒園園長的環(huán)境工作總結篇六

懷著對新春的憧憬和期盼之中,，我們又度過了忙碌而充實的一學年,。20xx年度，對于xx幼兒園來說是緊張的一年,，是奮斗的一年,，也是收獲的.一年。這一年，我首先要感激領導大力支持,、感激姊妹園的全力配合,，異常要感激xx幼兒園的所有教職工，感激你們這一年的辛勤勞動,，與無私奉獻,。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績,，與我們團隊是密不可分的,。這一團隊，是一個具有凝聚力的團隊,！是一個無私奉獻的團隊,！是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊！

20xx年我園已經成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園,，在這基礎之上,，20xx年xx幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質幼兒園以及綠色學校。而重中之重就是省級優(yōu)質園的創(chuàng)評工作,。

在總園領導的指導下,，在姐妹園的大力支持下，在xx全體教職員工的努力下,，我們最終創(chuàng)評省優(yōu)成功,。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加完美的明天,！在創(chuàng)優(yōu)的同時,，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng)評了xx市綠色學校,，提升了幼兒園整體競爭實力,，以特色求發(fā)展，以質量謀提高,。我們樹立了一切為了孩子辦學宗旨,，確立了繪本閱讀為園本特色教育，這過去的一年,，繼續(xù)彰顯辦園理念,，突出教育特色，取得了較好的社會效應,，20xx年與上一年相比,，入園人數(shù)增加了18.2%，到達了208人,。此外我園還開展與參與了各項活動,，例如幼兒親子繪畫大賽,、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌,、吃重陽糕等等,。這些活動，擴大了幼兒園的知名度,，提升了競爭力,！

以創(chuàng)省優(yōu)為契機，大力提升幼兒園硬件條件,。此刻的xx幼兒園,，就好像一個童話的世界，優(yōu)美的環(huán)境,，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂,。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展,，圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨,，每個教職員工都要對孩子體現(xiàn)一顆愛心，對同事體現(xiàn)一顆真心,，對事業(yè)體現(xiàn)一顆職責心,。

以創(chuàng)評為契機，強化規(guī)范管理,，以規(guī)范促發(fā)展,，以規(guī)范謀生存，本學期,，20xx年度我園被xx區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號,。

我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度,、加強幼兒園大型玩具的安全檢查,。日常活動中,，避免幼兒的意外傷害,，本學期，我園未發(fā)生一齊幼兒傷害事故,。

展望新的一年,，我園將在創(chuàng)評成功的基礎上，繼續(xù)努力,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足，讓我園的健康,、快速,、穩(wěn)定、長期的發(fā)展,，更好的服務于幼兒,，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻！最終我再一次感激每一位領導,、每一位員工,！我愛你們！

幼兒園園長的環(huán)境工作總結篇七

時間已悄然離去,，迎來新年的同時非常有必要回望一年來走過的路,。以使自己不斷總結經驗，反思不足,，在新的一年里確立更為明確的目標,。以下是本站小編為您 整理的“幼兒園園長的工作總結”，供您參考,，更多詳細內容請點擊本站查看,。

幼兒園園長的工作總結【一】

回首這一年的工作，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件、管理水平,、師資建設,，還是保教質量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面!我以點滴工作體會求正于同仁,。

一、強化內部管理,，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建設,，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務意識”,。班子人員團結一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴以律已，是一支“開明,、團結,、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻,，作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性,。

二、狠抓內涵建設,，提升教育質量

在“務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內涵建設,，大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,，封閉了整個大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調,，校園局域網不斷完善。在局域網的支撐下,，基本實現(xiàn)了無紙化辦公,。計算機網絡做到了班班互通、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益。我倡導教師悉心鉆研教學藝術,，提高課堂教學質量,，厚實實踐基礎，不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術,、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”,，鼓勵團隊合作，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟,。我充分運用表彰,、鞭策、激勵等機制推動教師成長,，引導教師向著各級名師的目標奮進,。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長。

三,、更新辦園理念,，強化服務意識。

面臨發(fā)展快,、競爭強,、要求高的幼教形勢，我堅持學習,，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務意識,。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?；谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼找庾R的培養(yǎng),，引導教師事事,、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利!用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳、溝通,、引導工作,。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視,，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全,、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責任制,，廣泛開展教職員工,、幼兒家長、幼兒身體狀況,、心理素質,、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設,，增加了備餐間、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴格”、“五個認真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，本年無一例責任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2018年。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!

幼兒園園長的工作總結【二】

時光匆匆,，轉眼間，又一年結束了，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI老師們立足本園,，了解自身，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足,。下面我把本學期的工作向各位領導和老師們回報一下：

本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上,，認真領會區(qū)托幼辦工作思路和學校辦學精神，逐步落實規(guī)范管理,，積極促進師幼發(fā)展,，努力提供優(yōu)質保教，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平,，使幼兒園在規(guī)范的基礎上進一步發(fā)展?，F(xiàn)將本年度個人主要工作總結如下：

一、愛崗敬業(yè),，快樂從教

作為幼兒園負責人,，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位老師和孩子們,。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質的保育和教育,，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康快樂,，讓家長放心安心,。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學習幼兒園管理理論,，及時向校領導匯報幼兒園工作進展,，積極征得各級領導對幼兒園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助,，充分調動全體教師工作的主動性,，有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了一定改觀,。本年度,，在校領導的大力支持下，幼兒園鋪設了兒童樂園草坪,，安裝了塑鋼大門,，更換了存在安全隱患的門把手，增設了校園廣播網,，為幼兒創(chuàng)設了一個安全,、衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下,，以優(yōu)異的成績取得了《幼兒園衛(wèi)生保健許可證》,，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領導的高度贊賞。利用暑假值班時間,，組織全體教師確立各班主題,，分別創(chuàng)設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”,、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環(huán)境,，開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。形成了規(guī)范的一日活動常規(guī),?？吹接變簣@的發(fā)展，雖然一路辛苦,，卻也充實快樂,。

二、規(guī)范管理,，開拓創(chuàng)新

本學年建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度,，逐步做到規(guī)范管理。在此基礎上,，大膽開拓，取得一些工作上的進展,。我們堅持每周一次的全體例會制度,，進行上周工作總結、本周工作布置和強調注意問題三部分內容,，落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步,，提醒教師的不足，達到邊工作邊學習邊改進的目的,。完善了每兩周一次的教研活動制度,，自己每次堅持參與其中，研究解決日常教育及教學中存在的問題,。形成每兩周上交一次的備課制度,，每次詳細查看并及時進行書面反饋，規(guī)范備課內容,，期末進行評比的基礎上不斷改進,，達到為教學服務的目的。堅持每學期一次的教學評優(yōu)活動,，相互交流學習的同時進行六科教學的系統(tǒng)學科培訓,。本年度共召開了四次家長會，傳達幼兒園工作思路，匯報幼兒園主要工作,。利用“六.一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動,，期末向家長進行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議,，積極征求家長對幼兒園工作的建議,。

建立“園長信箱”，開通”家園直通車”,，學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見,，不斷改進提高幼兒園辦園質量。建立規(guī)范,、到位的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天保持桌面地面衛(wèi)生，每周進行班級環(huán)境小掃除,，每月班級環(huán)境大掃除,，有效預防手足口和甲型h1n1流感的傳播，衛(wèi)生防疫工作扎實到位,。在規(guī)范管理的基礎上,，我注重幼兒文化底蘊的積淀，進行了幼兒早期閱讀習慣的培養(yǎng),，讓幼兒接觸經典圖畫書,、進行游戲識字，開展每周一首古詩誦讀活動,。利用戶外活動時間,，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲，并進行拍球,、跳繩的練習和達標活動,，提高了身體協(xié)調性，增強了身體素質,。開展“故事大王”評選活動,，提高幼兒語言表達能力和大膽表現(xiàn)能力。充分利用小學有效資源,，結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平,，扎實有效地開展幼小銜接工作。

五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式,，了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴,。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同,，激發(fā)幼兒生入小學的愿望,。通過和小學生一起上課《小蝌蚪找媽媽》,，感受小學以學習思維為主的課堂氛圍,。通過介紹幼小銜接工作的經驗和入學后家長配合的專題經驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施,。通過改變作息時間,、模擬小學課堂、整理小書包,、學記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活,。

三、努力進取，初見成效

正因為有了規(guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園教師隊伍日漸成長起來,，幼兒園成績也逐漸凸現(xiàn)出來。為培訓教師隊伍,，我們分別進行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學習,、教研討論和理論考核，以此樹立教師正確的教育理念,，轉變不良的教育行為,。為教師提供外出學習的機會和條件,，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對園長,、保育員和保健員的全方位培訓,，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認識。多次到育賢一幼聽課,、參觀環(huán)境,，為幼兒園教育教學和環(huán)境創(chuàng)設提供了條件。開設“快樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例,，反思教育行為。增設“優(yōu)秀園丁”欄目，每月評選一位優(yōu)秀教師，由園長,、教師,、家長和幼兒共同評價，促進教師成長,。

開設了“幼兒園里好事多”的德育陣地,，表揚家長和小朋友中的好人好事。本學年先后組織教師進行環(huán)境創(chuàng)設評比,、早操評比,、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽,、自制玩教具比賽等多項促進教師專業(yè)技能提高的評比活動,，使教師不斷提升自己的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質教學服務,。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩,，得到了局領導、托幼辦,、校領導和家長的一致好評,。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評，掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時,，在社區(qū)中產生良好反映,，省教育電視臺對此進行了新聞報道。

因工作較為突出,，本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進個人”,，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會效應,。因幼兒園各項工作到位,，在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳，本學年招生工作出現(xiàn)了爆滿,，家長早晨3點就來園排隊報名,，半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。8月份進行了小班幼兒的試入園活動,，讓幼兒順利適應幼兒園生活,，為新學期的各項工作奠定基礎。本年度所開展的所有活動,，均有計劃有安排有總結,，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎。

四,、確立目標 ,，繼續(xù)攀高

回顧一年的工作,，收獲是快樂的，也是豐厚的,。這其中,，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長,，有家長對工作的認可,，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高,。我也深刻地體會到,，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持,、教師隊伍的團結奮進,、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年,，我充滿了憧憬和希望,，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領導家長的期望,。我一定會繼續(xù)總結經驗,，找準前進的目標，不斷開拓進取,，使幼兒園向更高目標發(fā)展,。

幼兒園園長的工作總結【三】

時光荏苒，轉眼間又要面臨學期結束了,?；仡欉@一學年的工作，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目,。本學期經過全體教師的共同努力,，各項工作已接近尾聲，本著“反饋,、總結,、自省、提高”的原則,，現(xiàn)將這一學年的工作總結如下:

一,、教師安排及課程安排方面：

在本學年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少，年輕教師缺,，處于這種狀態(tài),，在開學初教學課程安排方面教務上精心按照在園教師的性格特點、教學能力和專業(yè)特征方面 對各位教師的課時教學工作做了精心的調整和安排 在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學教育工作的困難 把漢語表達能力強一些,、工作經驗豐富的教師調整到了教學第一線把年齡較大,、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當中 便于和孩子們多溝通 相應的把性格活潑開朗,、音樂舞蹈能力突出的教師調整到了語言、音樂,、幼兒智慧活動課程上有了相應的崗位 教師的熱情也提高了 孩子們的學習積極性也得到了調動和開發(fā),。

二、教師能力培訓方面：

1. 專業(yè)教師少,，幼兒園資金短缺,，教師教學課堂設計局限性大，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓學習并且在教師中展開討論,，取長補短,，學有所用，把觀摩課當中適合本園環(huán)境特點,，教學條件可以達到的方式運用到了本園的教學環(huán)節(jié)當中,，新的模式的投入 比如音樂、道具等形式在課堂教學中大膽投入,，取得了孩子們的喜歡單一的小學式的課堂教學轉變了 更多的是靈活多樣的教學形式,。

3. 通過學習，教師們已經養(yǎng)成了在備課當中反應幼兒年齡特點,，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習慣在教案當中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當中對孩子學習效果的反應和下一堂課應該注意的方面,， 教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當中存在的問題，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時解決,。

三、教學活動設計 ：

本學期我們主要開設了《拼音》,、《數(shù)學》,、《語言》、《美術》,、《科學》,、《健康》、《行為導引》等課程的教學,。教師們力求上好每堂課,，教務上要求教師在課前認真研究教材，準確把握重難點,，注意在課堂教學當中強化難點,、強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律,，年齡特點,，結合幼兒的.生活經驗，有目的,、有計劃,、有組織地開展各個課程的學習,，并不斷歸納總結，主動地提高了自身教學水平,。

1,、拼音教學方面：

本學期拼音的教學使孩子們學會了復韻母、整體認讀音節(jié),，并能讀準音,，認清形，正確書寫,，會讀它們的四聲,。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié),。從實際出發(fā)，采用直觀教學,，如：圖片,、卡片,。在教育教研方面,，教師能夠認真寫好教學計劃，提早備好課,，備課時認真鉆研教材,，學習好《綱要》，力求吃透教材,，找準重點,、難點?；ハ嗦犝n,，認真聽取同事的意見，改進教學方式,。每天及時寫教學反思,、總結經驗教訓。在教與學的過程中,，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”,、“語境歌”。合理滲透教材的人文性,，讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜,、編兒歌的方式幫助孩子們記憶,。大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境,，引發(fā)著幼兒對學習的興趣,，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中受到感染和教育,，同時完成身體上,、智力上、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育,，我們的教師還注重“ 快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂、求知欲望高的氛圍中學習,。

2,、數(shù)學教學方面：

我們的幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系,，并能準確的進行20以內加減運算,。能對周圍的事物有一定的空間想象能力。在這個學期當中的工作當中,，我們把教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用數(shù)學知識,，將其轉化為認識事物的能力,。在教學中組織創(chuàng)設各種情景,，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位,、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，充分發(fā)揮了幼兒學習的主體作用。

3,、語言,、美術、健康,、科學教學方面：

語言方面,，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事，能在本學期當中背誦課本當中的兒歌,，并且能夠復述課文中的故事,，并能利用部分詞語口頭說話,。我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書，詳細講解,，教給幼兒正確的背誦方法;幫助孩子們培養(yǎng)良好的學習和健康習慣,，指導幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學習用品的習慣，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，促進了孩子們身心健康的全面發(fā)展。

四,、增強安全意識,，狠抓安全工作

1、“安全是天,，教學是地”雖是一句玩笑話,，但也不難看出人的價值越來越受到重視，教育口各級領導對教師,、幼兒的生命財產安全也比以往任何時候都抓得越來越緊,。法人負責、責任追究,、責任到人這些帶有一定壓力的詞出現(xiàn)在各種文件上的頻率越來越高,，為了加強教師們的安全意識，樹立安全第一觀念,，還是首先成立了安全工作領導小組,，形成園長任直接領導,，副園長主抓,，并有計劃、有總結,、有檢查,、有考核、并與年終考核掛鉤,。每周召開會議,，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，使教師門在思想上對安全工作高度重視,。除了少數(shù)不可預測的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大,，要引以為戒,，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。

3,、各班配有消毒柜,，堅持幼兒餐具每餐消毒,。在本學期中對各班消毒等安全工作也不定期的進行了檢查，如：杯子,、毛巾,、物品等櫥柜，消毒藥水的配制,，桌面物品擺放是否整齊,，甚至地面是否潮濕等。現(xiàn)在教師們已逐漸養(yǎng)成良好地習慣,。

4,、定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患,，包括顯在的,、隱蔽的，如,，開關,、電器、食品衛(wèi)生,、消毒,，消防栓、滅火器,，戶外大型運動器械等等,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全,。并建立了安全檢查檔案,，及時總結和改進安全工作。

5,、讓幼兒掌握簡單的自救技能,，告訴幼兒，讓幼兒認識地震,、水災,、火災發(fā)生時的自救方法等。并學習正確撥打特殊電話號碼：110,、119,、120等。還在活動過程中經常提示幼兒注意安全,。如小心觸電,、當心危險，不推擠，以免碰撞,。教育幼兒不玩火,，不動插頭開關等。還積極開展幼兒疏散演練,，提高幼兒自救的能力,。以游戲的方式帶領孩子們模擬過馬路等危險場所的安全知識教育?！鞍踩贫取笔怯變簣@開展各項工作的安全準則,，本學期開學初，與各班層層簽訂安全工作責任書,，由于教師的安全防范意識加強了,，本學期無意外傷害事故發(fā)生。

總之我們在把幼兒常規(guī)學習做為本學期工作重點的同時,，還要不斷對加強幼兒閱讀,、書寫的訓練，最主要還是要針對對幼兒良好行為品德的訓練,。在下一學年要將把本學期的不足之處和各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入小學打好基礎。希望通過本學期的努力,，本園能夠在幼兒園氛圍,、環(huán)境創(chuàng)設、指南實施等方面有一個大跨度的提高!

幼兒園園長的環(huán)境工作總結篇八

按教學內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，認真寫好教案,。

一,、每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具,。

二、堅持學玩結合在工作中,，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化,、條理化,、準確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在活動中特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，生生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生動靜結合，寓學于玩,，學得容易,，學得輕松，學得愉快,。

三,、謙虛虛心請教在教學上，有疑必問,。教學中積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，征求他們的意見，改進工作,。

四,、教育教學工作。

1,、為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。雖然本學期我們的教室場地較小,，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場地著力創(chuàng)設了數(shù)學區(qū),、美術區(qū),、識字區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題開展設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃、有目的地投放，并及時增添活動材料,，引導幼兒積極認識參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對幼兒個別差異,、興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

2、結合主題教育內容，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我們收集了各種掛飾,、拉花,、等，師幼一起進行迎新年節(jié)日布置,，渲染迎新年氣氛,，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來,，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情。

3,、做了一些幼小銜接特色工作,，如看圖學成語,、學會傾聽故事,、每天一練、提高幼兒講述和理解能力,，充分利用餐前,、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字,、數(shù)數(shù),、講故事、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。五、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，正確實施教育我班的小朋友屬于新生,，他們還很小，不懂事,。別說自理能力了,，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂,。針對這一情況,，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓,。經過半年的努力,，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情,，完成任務。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律,。

一、強化內部管理,，提高辦園檔次,。

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,，更注重班子隊伍的建設,，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務意識”。班子人員團結一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴以律已,，是一支“開明,、團結、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻,，作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

二,、狠抓內涵建設,，提升教育質量。

在“務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內涵建設，大力提升辦園質量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調，校園局域網不斷完善。在局域網的支撐下,，基本實現(xiàn)了無紙化辦公,。計算機網絡做到了班班互通、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益。

我倡導教師悉心鉆研教學藝術,，提高課堂教學質量,，厚實實踐基礎，不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”，鼓勵團隊合作,，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰,、鞭策,、激勵等機制推動教師成長，引導教師向著各級名師的目標奮進,。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長。

三,、更新辦園理念,，強化服務意識。

一,、主要成績,。

1、20__年3月被評為##處巾幗標兵;20__年9月被評為__x優(yōu)秀教師,。

3,、承擔并負責的《學前雙語師資培訓研究》課題20__年6月在__x雙語課題研討中進行經驗交流。課題的開展與組織工作受到了省教委領導的一致好評。4,、成功策劃,、組織并舉辦了《走進社區(qū)手拉手文藝匯演》、《幼兒秋季運動會》,、《大班幼兒走進社區(qū)尊老敬老活動》,、《家園教育教學交流活動》、《家園同步迎新年聯(lián)歡活動》,、《珍愛生命,、遠離火災幼兒大型消防演習活動》《慶六一大型廣場文藝匯演》等大型活動。

二,、具體做法：

1,、更新教育理念，提高教師整體素質,。不斷加強業(yè)務學習,，按照《綱要》的指導思想和基本要求，轉變教師的教育行為,。一年來,，組織舉辦了園教師《綱要》基本知識、幼兒雙語,、蒙氏數(shù)學,、蒙氏閱讀、電教片制作和新教材培訓,。成功舉辦了《蒙氏數(shù)學》《蒙氏閱讀》家長培訓班,。在落實《綱要》中，我每月定時或不定時深入各分園及班級做好檢查與指導工作一是注重教育環(huán)境的創(chuàng)設,，指導班級教師充分利用走廊墻面,、幼兒活動室墻面，將教育內容以鮮艷色彩構圖,，讓每一面墻會說話,，營造了良好的教育環(huán)境。二是注重多方面教育內容和各種教育手段的交互作用,。堅持貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求,，結合我園幼兒實際情況，我定期組織教師開展切實有效的教育教研活動一是要求教師將探索型主題活動與做中學緊密結合,，通過一課三研,，使教師注重激發(fā)幼兒內在的學習動機，讓教師學會運用嘗試教學法,、感知操作法,、情景教學法、設疑表述法，來構建“玩中學,、問中學,、想中學、做中學”的活動模式,，讓幼兒積極思維,、大膽想象、樂于表達;二是加強探索主題活動中的幼兒發(fā)展記錄研究,。盡管事務多,、工作雜，但我合理安排時間,，深入一線,，經常和教師們一起切磋商討，給思路,、出點子,，使教師為幼兒提供豐富、實用,、有效的操作材料,，引領教師創(chuàng)設探索的主題活動課程環(huán)境，環(huán)境布置不斷隨孩子的學習內容的變換而變化,，使環(huán)境對孩子的學習起能動的作用,，在幼兒的學習探究過程中，不斷展示幼兒研習活動的各項紀錄,、成果和美工的作品,，使學習環(huán)境具有較強的可視性。三是重點抓保育員開展“科學育兒”專題研究,，和保健醫(yī)生分析研究幼兒的心理健康問題，制定幼兒心理健康教育活動計劃,，并將每周一定為由保育員組織開展幼兒心理健康教育和一日常規(guī)培養(yǎng)教育活動日,。四是做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度,，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關信息及時,、準確,、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽度,。我和分園業(yè)務園長及總園年級主任共同商量充分整合各種資源，本著尊重、平等,、合作的態(tài)度密切與社區(qū),、家庭的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴大幼兒學習空間,，嘗試幼兒課外活動,，培養(yǎng)幼兒良好的社會情感如：組織大班幼兒開展幼小銜接“參觀小學”和“參觀井場”活動對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛油田的教育,，結合安全周開展了“珍愛生命、遠離火災”大型消防安全演習活動,，走進社區(qū)開展尊老敬老共度歡樂重陽節(jié)活動;成功舉辦慶六一文藝會演和走進社區(qū)攜手共創(chuàng)美好未來廣場大型師幼文藝演出活動,、“家園迎新聯(lián)歡活動”、“教育教學家園交流會”參觀郵局;超市購物,，種植飼養(yǎng)等,，讓幼兒走近科學，親近自然,，感知社會,。陶冶情操，形成良好的品質,，使孩子更加活潑開朗,、富有創(chuàng)新精神。達到了宣傳形象,、擴大影響的目的,。

2、規(guī)范總園與分園的教育教學統(tǒng)一管理,。今年初,，幼兒園整體移交公共事業(yè)處后，通過集中優(yōu)勢,，整合資源,，優(yōu)化內部結構，我結合總園與分園的教育教學情況,，加強幼兒園教育教學管理,，提高教師整體業(yè)務水平。教育教學管理工作取得了新成績,。一是規(guī)范了教師的計劃制定和主題活動環(huán)境,、活動區(qū)創(chuàng)設以及備課本和各項資料的檢查進行了統(tǒng)一規(guī)定與要求;二是成立了教育教學檢查領導小組;即制定出統(tǒng)一檢查考核標準組織分園業(yè)務園長定期或不定期的對總園與分園的教育教學進行檢查(聽評課、主題活動環(huán)境,、活動區(qū)創(chuàng)設,、幼兒測評等),。三是統(tǒng)一培訓共同提高;即在各園開展培訓工作的基礎上由總園統(tǒng)一安排集體培訓：(由油建分園承擔電教片制作培訓、請武漢藝童早期教育中心對教師進行蒙氏數(shù)學,、蒙氏閱讀培訓;使每位教師能持證上崗,。)做到統(tǒng)一常規(guī)管理，統(tǒng)一備課要求,、統(tǒng)一一日活動作息要求,、統(tǒng)一考核檢查。針對各園實際,，成立了以業(yè)務園長和教學骨干為主的中心教研組,，縱向建立了三級教研網絡(中心教研組——園級教研組——年級教研組)，重點針對各園存在的共性問題,，擬定教研重點,，每月各分園承擔重點課題，充分發(fā)揮各園優(yōu)勢,，定期開展園際交流,。橫向成立了以學科為主的教研組，重點針對各學科中存在的共性問題,，擬定教研重點,，每月開展學科教研活動，對各班主題環(huán)境,、活動區(qū)創(chuàng)設,、幼兒能力發(fā)展情況進行統(tǒng)一檢查——評比——反饋。今年“六一”,，向陽幼兒園在文化廣場舉行了“快樂的生活,，舞動的節(jié)日”文藝匯演。我積極組織,、大膽策劃并和各分園園長,、副園長一起共同商討活動方案，統(tǒng)一協(xié)調,，演出獲得了成功,，受到了家長的一致好評。四是抓教師素質,。結合工作實際采取討論式、團體式,、互動式,、體驗式、觀摩式,、小組式,、反思性學習等多樣化的培訓方式,，開展“每周一文”、“每日一題”等自學活動,，組織開展了“主題反思交流活動”,、“環(huán)境創(chuàng)設評比”、“新課程論文評比”,、“電教片制作培訓”,、“幼兒園英語培訓”、“蒙氏數(shù)學培訓”“蒙氏閱讀培訓”“教師優(yōu)質課競賽”“教師專業(yè)綜合素質競賽”,、“保育員技能競賽”等培訓競賽活動,，促進了教師整體素質的提高。

3,、扎實開展教育科研活動,。不斷加強幼兒園教育教學研究，深入實施幼兒素質教育和特色教育,，促進了師幼共同發(fā)展,。組織分園園長、教學主任結合一日教學活動中的難點組織制定教研計劃;將園本課程和生成課程有機的結合并落實到教育教學活動中,。組織并開展教師聽評課活動并對教學活動中存在的問題進行指導尋找出較好的解決辦法,。

4、狠抓班級常規(guī)管理,，強化質量意識,。一是定制度。結合《綱要》要求,，組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細則》,，使教師進一步明確了保教職責，對常規(guī)管理形成了正確的認識,，使教師避免了許多不必要的管理行為,。二是定目標。結合各年齡幼兒的特點,，我確定了各年齡班常規(guī)教育重點,，小班重點抓生活衛(wèi)生習慣和自理能力，中班抓游戲活動常規(guī),，大班抓學習習慣培養(yǎng),。三是定內容。將各年齡幼兒的常規(guī)目標分階段細化,，將每月班級常規(guī)考核內容下發(fā)到各園,，各園有目的、有計劃地對幼兒常規(guī)進行培養(yǎng),，每月末召開分園業(yè)務園長,、主任會議對各園班級常規(guī)管理進行經驗交流與考核,，并對各園常規(guī)工作進行考核公布。一份耕耘,，一份收獲,，一年來在我和全體教師的共同努力下，總園及各分園教育教學質量和環(huán)境面貌煥然一新,，促進了教育教學效果更優(yōu)化,，在20__年學期末幼教科教育教學質量檢查和教育處教育教學督導評估中，我園的教育教學質量考核均取得第二名的好成績,。牢固樹立了向陽幼兒園品牌形象,。

幼兒園園長的環(huán)境工作總結篇九

忙碌的20__年已悄然離去，迎來新年的同時十分有必要回望一年來走過的路,。以使自己不斷總結經驗,，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標,。

本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上,，認真領會區(qū)托幼辦工作思路和學校辦學精神，逐步落實規(guī)范管理,，積極促進師幼發(fā)展,，努力供給優(yōu)質保教，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平,，使幼兒園在規(guī)范的基礎上進一步發(fā)展?，F(xiàn)將本年度個人主要工作總結：

一、愛崗敬業(yè),，歡樂從教,。

在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成績取得了《幼兒園衛(wèi)生保健許可證》,，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領導的高度贊賞,。利用暑假值班時間，組織全體教師確立各班主題,，分別創(chuàng)設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”,、“海底世界”、“森林音樂會”和“歡樂圖圖”的班級環(huán)境,，開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺,。構成了規(guī)范的一日活動常規(guī)?？吹接變簣@的發(fā)展,，雖然一路辛苦，卻也充實歡樂,。

二,、規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新,。

本學年建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度,，逐步做到規(guī)范管理。在此基礎上,，大膽開拓,，取得一些工作上的進展。我們堅持每周一次的全體例會制度,，進行上周工作總結,、本周工作布置和強調注意問題三部分資料，落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的提高,，提醒教師的不足,，到達邊工作邊學習邊改善的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度,，自己每次堅持參與其中,，研究解決日常教育及教學中存在的問題。構成每兩周上交一次的備課制度,，每次詳細查看并及時進行書面反饋,，規(guī)范備課資料，期末進行評比的基礎上不斷改善,，到達為教學服務的目的,。

堅持每學期一次的教學評優(yōu)活動，相互交流學習的同時進行六科教學的系統(tǒng)學科培訓,。本年度共召開了四次家長會,，傳達幼兒園工作思路，匯報幼兒園主要工作,。利用“六一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動,，期末向家長進行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議,，積極征求家長對幼兒園工作的提議,。建立“園長信箱”，開通”家園直通車”,，學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見,，不斷改善提高幼兒園辦園質量。建立規(guī)范,、到位的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每一天堅持桌面地面衛(wèi)生，每周進行班級環(huán)境小掃除,，每月班級環(huán)境大掃除,，衛(wèi)生防疫工作扎實到位,。

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在規(guī)范管理的基礎上，我注重幼兒文化底蘊的積淀,，進行了幼兒早期閱讀習慣的培養(yǎng),，讓幼兒接觸經典圖畫書、進行游戲識字,，開展每周一首古詩誦讀活動,。利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,，并進行拍球,、跳繩的練習和達標活動，提高了身體協(xié)調性,，增強了身體素質,。開展“故事大王”評選活動，提高幼兒語言表達本事和大膽表現(xiàn)本事,。充分利用小學有效資源,，結合幼兒園實際特點和幼兒理解水平，扎實有效地開展幼小銜接工作,。

五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式,，了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴。經過參觀小學校舍,、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不一樣,，激發(fā)幼兒生入小學的愿望。經過和小學生一起上課《小蝌蚪找媽媽》,，感受小學以學習思維為主的課堂氛圍,。經過介紹幼小銜接工作的經驗和入學后家長配合的專題經驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施,。經過改變作息時間,、模擬小學課堂、整理小書包,、學記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活,。

三、努力積極,，初見成效,。

正因為有了規(guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園教師隊伍日漸成長起來,，幼兒園成績也逐漸凸現(xiàn)出來,。為培訓教師隊伍，我們分別進行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學習、教研討論和理論考核,，以此樹立教師正確的教育理念,，轉變不良的教育行為。為教師供給外出學習的機會和條件,，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對園長,、保育員和保健員的全方位培訓，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認識,。多次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境,，為幼兒園教育教學和環(huán)境創(chuàng)設供給了條件,。

開設“歡樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例，反思教育行為,。增設“優(yōu)秀園丁”欄目,，每月評選一位優(yōu)秀教師，由園長,、教師,、家長和幼兒共同評價，促進教師成長,。開設了“幼兒園里好事多”的德育陣地,，表揚家長和小朋友中的好人好事。本學年先后組織教師進行環(huán)境創(chuàng)設評比,、早操評比,、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽,、自制玩教具比賽等多項促進教師專業(yè)技能提高的評比活動,，使教師不斷提升自己的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質教學服務,。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩,，得到了局領導、托幼辦,、校領導和家長的一致好評,。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評，掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時,，在社區(qū)中產生良好反映,，省教育電視臺。

對此進行了新聞報道,。因工作較為突出,，本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進個人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會效應,。因幼兒園各項工作到位,，在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳，本學年招生工作出現(xiàn)了爆滿,，家長早晨3點就來園排隊報名,，半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。8月份進行了小班幼兒的試入園活動,，讓幼兒順利適應幼兒園生活,，為新學期的各項工作奠定基礎。本年度所開展的所有活動,，均有計劃有安排有總結,，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎。

四,、確立目標,，繼續(xù)攀高。

回顧一年的工作,，收獲是歡樂的,，也是豐厚的。這其中,，有教師隊伍的提升,，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認可,，有幼兒園形象的提升,，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到,，自己和幼兒園所取得的每一點一滴提高都離不開校領導和教師們的大力支持,、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力,。展望新的一年,，我充滿了憧憬和期望，因為我看到了努力付出后的收獲,，感受到領導家長的期望,。我必須會繼續(xù)總結經驗，找準前進的目標,，不斷開拓積極,，使幼兒園向更高目標發(fā)展。

幼兒園園長的環(huán)境工作總結篇十

20xx年靜靜劃上了一個圓滿的句號,?；貞涍@一年的工作,，我倍感欣慰。誠然說不上發(fā)展了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進取,，推進幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的品位,。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實際與摸索中,，無論是辦園條件,、管理程度、師資建設,，還是保教質量,、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能。下面我以點滴工作求證于同仁,。

一、強化內部管理,，提高辦園品位,。

園長是一個幼兒園的靈魂。我重視自我的反思與學習,，更注重班子隊伍的建設,，以我為核心的班子人員為園內的寬大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務意識”。班子人員團結一致,、分工清楚,、勤政廉潔、嚴以律己,，是一支“開明,、團結、廉明,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在教師中引起強烈反映,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,，咱們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講貢獻，作榜樣，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

我重點為老師創(chuàng)設有彈性的發(fā)明工作空間,。工作中，時時不忘征求先生的主張見解,，采用對話式而非命令式,；思維上，激勵多交流不求大一統(tǒng),；工作措施靈活多變,。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教導古代化建設投入的同時千方百計地進步教職工福利待遇,；我以務實的作風投入工作,，引領著四處的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝集人心,。我不擺架子,、不說空話、不唱高調,，常見縫插針與年輕教師交換思惟,、促膝談心，引誘教職工保重本人,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細致入微的小事,，充足體現(xiàn)了我對教職工的關心,。我感情化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性,、主動性、創(chuàng)造性,。

二,、狠抓內涵建設，晉升教育品質,。

在“求實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思維下，我狠抓園本內涵建設,，鼎力提升辦園質量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了全體大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調，校園局域網不斷完善,。在局域網的支撐下,，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。打算機網絡做到了班班互通,、高初級互通,，園部資源共享提高了管理透明度，加強了管理效益,。

我倡導老師悉心研討教養(yǎng)藝術,，提高課堂教養(yǎng)品德，厚實實際基礎,，不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構建自己的教誨觀點，不斷提高教育藝術,、積累教育智慧,。我激勵教師“人人有潛力，個個能成功”,，鼓勵團隊配合,，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的詳詳目標跟履行步驟,。我充分運用表彰,、鞭策、鼓勵等機制推動教師成長,，引導教師向著各級名師的目標奮進,。我用明白的目的勉勵先生，不斷用階段性的目標勾引教師,，用積小勝為大勝的辦法,，始終增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長,。

三,、更新辦園理念，強化服務意識,。

面臨發(fā)展快,、競爭強、要求高的幼教局面,，我堅持學習,，一直更新理念與時俱進,。在新的時代背景下，我大力提倡教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務意識,。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意跟支持,。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽,，幼兒園才華不斷發(fā)展強盛,。基于以上思想,，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng),，引導教師事事、處處將心比心為家長著想,，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時,，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,，辨別做好個別家長工作,，重點家長差異對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長看法,，讓家長民主加入幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通、引導工作,。多形式的家長工作,，充分博得了家長對我工作的確定。

優(yōu)質服務的主要前提是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保障,，我高度重視，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講保險,、事事講保險、時時講平安”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制，鼎力推行崗位任務制,，廣泛發(fā)展教職員工,、幼兒家長、幼兒身體狀況,、心理素質,、特殊病史的排查活動；保障幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制,；嚴厲家長接送幼兒車輛的治理,。同時，幼兒園進一步完美了食堂建設,，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個準則”,、“四個嚴格”,、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，本年無一例義務事變發(fā)生,。

教育需要無私奉獻，管理需要不斷翻新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年,。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績,！

幼兒園園長的環(huán)境工作總結篇十一

這年是我工作生涯中的一個轉折點，我走上了幼兒園園長的工作崗位,，我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法，積極開展各項工作,。本學期,，在全體員工的大力配合下，在不斷的實踐與探索中,，我園在各方面都取得了較好成績,。

園長是一個幼兒園的核心，用我的話來說也是幼兒園的"婆婆",。自從我接手管理幼兒園以來,，我認為,、積極與員工溝通，做員工的知心人,。自從我走上這個崗位后,，我一直把自己定位首先是員工的朋友，其次才是管理者,。工作中,，我從來不獨斷專行，事事不忘征求員工的想法意見,，與員工交流采用對話式而非命令式,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍，我園每月都會組織職工開展各種形式的活動以增強員工的凝聚力,。我以務實的工作作風,、滿腔的工作熱忱影響著身邊的每一個人。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。我們在幼兒園就是孩子的家長,，和員工共同營造出家的氣氛，這利于工作,，利于學習,，利于孩子的健康發(fā)展。

家長把孩子送到幼兒園的目的是讓幼兒在園接受良好的教育,，更希望在幼兒園開心,、

快樂地成。本學期來,，我?guī)ьI員工除完成正常的集體教學和區(qū)域活動外,，還積極開展各種活動，讓孩子在園體驗快樂和快樂學習;半年一次的安全教育周活動讓孩子們知道了怎樣保護自己,；火災演練讓幼兒知道遇到危險怎樣逃生,；教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)等節(jié)日教育對幼兒進行了傳統(tǒng)教育,，讓幼兒學會了心里要有愛，學會感恩和了解傳統(tǒng)文化......

半年的工作實踐讓我深深的體會到,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不段發(fā)展壯大,。基于以上思想,，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng),，引導教師事事、處處設身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作。我每天堅持利用晨檢時間與家長進行交流,，用微笑和溫馨的話語迎接來園的每一位幼兒和家長,。幼兒園重大舉措充分征求家長意見等。

安全是第一要素,，我高度重視安全工作的開展,。首先是加強保安制度，教職工值班檢查制度,。其次是嚴格執(zhí)行家長持卡接送制度,。加強孩子的安全教育等等。

雖然,，今年的工作還有很多不足,，明年我會繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績,，讓教職工放心,，讓學生安心，讓家長放心,。

幼兒園園長的環(huán)境工作總結篇十二

感覺總是跟不上時間,，當20__的新年臨近之時,，我才發(fā)覺這一年竟將要過去了,。在此反思過去一年來的情況。作為幼兒園的園長,，其實我也一直在小心翼翼的做好自身的工作,，在這個不大的幼兒園內,，但卻有大大小小不少事情得操心,。

尤其是在的20__年里,，幼兒身體免疫力不高,，導致在流行疾病的預防上,，我們是費盡心思的做了準備和調整,。這才終于讓幼兒園的孩子們健健康康的渡過了這一年?，F(xiàn)已經年末,，我在此對自己的工作的情況做如下總結：

一,、個人的實現(xiàn)上,。

作為園長,，我對幼兒們抱有的是愛心、關心和的教育之心,，我是一名教育者,，對于未來的社會人才的培養(yǎng)，一直是我最關注的事業(yè),。

作為園長,，我在思想上一直嚴格的要求自身，讓自己能在工作中嚴格的管理自己,，提高個人的要求,，能在工作中為各位老師們做好榜樣。為此,，我堅持師德師風,，在工作種絕不懈怠自身，做到律己律人,。同時,，我也一直積極完善自我，關注國家時事,，積極更進發(fā)展,，一步步的完善個人思想。

二,、個人的學習上,。

身負園長之職，我更明白了積極進取的道理,，社會在不斷的變化,，身為園長，我要面對的不僅僅是幼兒,，還有家長以及今后的未來,。為此，我一直在工作中積極的提高自我的要求，積極的參與教育的學習和培訓,。讓自身能在工作內外,，積極擴展和提升。

此外,，我一直都在對自己過去的工作做好反思,，總結自己的每個階段以及幼兒園的各階段情況。并從中分析問題,，以此不斷的提高和更新,，讓對幼兒的教育和幼兒園的管理都能齊頭并進，積極的完成工作的要求,。

三,、自我的不足和反思。

回顧這一年,，在我一直在為幼兒園事情考慮和操心,，但卻依舊有一些問題出現(xiàn)。如今再想,，我不應該僅靠自己的力量去解決這些麻煩,，應該更多的聽聽老師，以及家長們的意見,。幼兒園雖不大,，但也有方方面面的事情需要考慮，只有集合大家的力量和智慧,，才能做到更好,。過去，我總靠個人下判斷,，這才是最不可取的,。

如今，20__年已經到來,，我會認真的做好自我的反思,，積極聽取大家的建議，將___幼兒園辦得更好,，更出色,，希望在這一年里，我們幼兒園也能出現(xiàn)更多出色的幼兒,，走向成為棟梁的道路!

幼兒園園長的環(huán)境工作總結篇十三

第二學期的工作已接近尾聲,，在這里我首先要感謝園領導對我的幫助與支持;感謝領導班子之間精誠團結，配合默契,，務實創(chuàng)新;同時還要感謝和我一起工作的老師們,，正是有你們的配合與付出,，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家!

本學期,，是我逐步適應角色，工作上日漸成熟的一個學期,。在工作中,，我嚴格要求自己，處處以身作則,，為便于為以后的工作積累經驗,，及時查找不足，現(xiàn)對本學期工作做如下總結匯報：

一,、業(yè)務學習情況,。

(一)教育教學方面：

(2)教師對新教材要點“自然、和諧,、主動,、快樂”理解不夠透徹，在教學活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn),，對于如何解決教學中出現(xiàn)的種種問題,，在新學期打算中將會詳細說明。

(二)業(yè)務學習內容及日常工作方面,。

1,、兩個轉型：

(1)盡快完成學習型教師向經驗型教師轉變。

本學期,，結合我園現(xiàn)狀,，對于新上任教師，除組織學習《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度,，還安排新教師流動崗位,，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點,、認知能力,、對教師的班級管理、教學組織能力,、家長工作,、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。

另外,，教育教學上也留給新教師很大發(fā)揮空間,，在安排新教師每周準備1—2節(jié)教學活動的過程中，新教師可以不受教材的影響自選教學內容,，這在很大程度上體現(xiàn)了對新教師的尊重與扶持,，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀,、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性,，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,，為教師正式走上工作崗位積累經驗。通過幾個月的工作實踐,，我園新教師在工作中都能盡職盡責的完成本職工作,，能夠積極主動配合班內教師共同開展、做好班級工作,，虛心向老教師學習,，工作上能發(fā)揮自己所長，教學組織能力提升很快,，也深得孩子和家長的喜愛,，希望新教師嚴格要求自己，全面提升業(yè)務素質,，盡快縮短學習型教師向經驗型教師的過渡時間,。

(2)經驗型轉向研究型。

我園多數(shù)教師教學經驗豐富,，應對各種問題的能力強,。在教育教學上，希望教師們不斷探究教育的真諦,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、剖析原因、梳理經驗,、歸納提升,，使自己逐步跨入研究型教師行列，爭做科研教學的帶頭人,。

2,、一個提升：

本學期，繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務素質,，工作中,，結合我園教育教學出現(xiàn)的問題，組織教師學習：教師如何提問,、如何做好家長工作、如何設計古詩教學活動,，還共同學習了：

表揚孩子的101種方法,，教師文明用語,、教師忌語等內容,。通過學習,，教師在思想認識上,、教學行為上、家長工作上都有了新的認識,，也應該可喜的看到教師整體素質有了很大提升,。本學期,，教師教育心得的撰寫也是提升教師業(yè)務素質不可缺的重要因素,。從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待，只要我們多給孩子一點時間,，我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn);回首本學期工作,，六月份，為迎接督導評估檢查,，我園教師齊心協(xié)力,、加班加點，區(qū)域活動,、自制玩教具等工作完成得非常好,，為幼兒創(chuàng)設了更加美好的學習生活環(huán)境。

二,、重視安全管理與疾病預防工作,。

(一)關注教師反思水平的提高。

教學反思是教師的專業(yè)學習與全面發(fā)展的過程,，教師只有不斷反思,，才能提升自己的教育理論水平。新學期,，教師要高度重視教學反思對自己專業(yè)成長的重要性,，把教學反思作為自我學習、自我提高的跳板,，不斷改進教育實踐,，提高教育質量，促進自身素質的提高,。

(二)關注兒童的發(fā)展,。

在本學期主題活動開展的過程中，教師對主題教材認識不夠,，

導致主題教學開展內容不夠豐富,，教學效果不夠突出。重點體現(xiàn)在：

1,、主題環(huán)境的創(chuàng)設是幼兒對主題活動最直接的認知,。教師在開展主題時對主題網絡的設計，材料的投放,，教學活動的組織,，更多的是要關注“如何促進兒童健康發(fā)展”這個原則。因為我們所設計的一切教育內容,，最終目的就是為了兒童的發(fā)展,。但是這項工作我們卻沒能很好的開展起來，首先我個人在此檢討沒能盡到職責,，工作上很多時候放松了對老師的監(jiān)督力度,，這一點我有不可推卸的責任,。

鑒于這種情況，新學期主要從：教學活動設計集體參與出精品課——分工合作解放時間——教學反思詳細記錄——主題總結務實精煉,。

(附說明：教師分科情況,、集體備課、分工準備,、資源共享),。

相信通過大家的共同努力，我園的保教質量在新的學期將會有更大的提高,。

老師們,，我們的事業(yè)是創(chuàng)造未來的希望，我門的事業(yè)是萌及子孫的工程,，面對----年,，又一個新的開始，我相信,，辛勤耕作,，必將換來碩果累累,、五谷豐登;同舟共濟,，必將肝膽相照、共存共榮!

幼兒園園長的環(huán)境工作總結篇十四

我叫王理剛,，大專畢業(yè),，從--年9月起任--縣--幼兒園園長，至今己有五年的時間了,，在任園長這五年時間,，我堅持理論學習，不斷提高自身素質,。我立足本園,，了解自身，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，做到物盡其用,，財盡其力,，增強辦園實力，形成了一套人性化,，多元化的管理模式,。

擔任園長這五年里，我時刻以“爭做優(yōu)秀園長”的工作思想腳踏實地的邊工作邊學習,，--年1月加入陜西省青少年素質研究會“學前教育專業(yè)委員會”委員兼理事,，--年12月參加藍田縣幼兒園園長崗位培訓并順利畢業(yè)獲結業(yè)證書,，--年12月參加西安市民辦幼兒園園長培訓班順利完成學習獲結業(yè)證書。我的成長,，以及--幼兒園的發(fā)展壯大,，離不開上級領導的的關懷，離不開社會各界人士的支持,，離不開幾代--人辛勤的耕耘,。

--幼兒園占地總面積720平方米，建筑面積420平方米,，戶外活動場地300方米,，建筑場地獨立完整。設幼兒教室9個;配備教職工15人,，其中教師9人,，保育員6人，大專學歷8人,，?？飘厴I(yè)1人，高中畢業(yè)6人,。幾年來,，我在幼兒園的園容園貌，環(huán)境布置,，硬件,，軟件設施上先后投入21.5萬元。教室內配有電子琴,、dvd,、電視機，多媒體等,、設會議室,、檔案室、教師備課室,、幼兒圖書室,、美工室、活動室,、科學觀察室,、保健室、舞蹈室等,。戶外活動場地平坦,、寬敞，鋪設草坪260平方米。大型玩具2組,，小型玩具20余件,，教師利用各種廢棄等材料制作的戶外體育器械9套70多件，深受幼兒喜歡,。種植區(qū)內根據(jù)季節(jié)的不同,，種有各種季節(jié)菜，讓幼兒了解和觀察蔬菜的生長規(guī)律并體驗親自動手的樂趣,。

二,、確立明確的辦園方向和完善的管理機制。

1,、辦園方向;,。

2、設立機構;,。

幼兒園管理工作的核心工作,，設立機構、制度合理,、責任到人是幼兒園基礎工作的基礎,。因此我園設立了園長、保教主任,、園務主任,、教研組長、后勤組長,。各崗位進行分工,，責任到人,，定期檢查,，常抓不懈，充分調動每一位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能,。

三、安全工作,。

安全工作是幼兒園工作中的重點工作,，我做為園領導就必須高重視，全力以赴抓安全,，并認識到“安全”是幼兒園工作中的“重中之重”,，以保障教職工、幼兒身體健康和生命安全為頭等大事,，充分認識到安全工作的重要性,、緊迫性和長期性，并依照我園制定符合我園實際情況的安全預案,、安全領導小組以安全制度,，我園全體員工以務真求實工作態(tài)度確保了我園近年以來無安全事故的發(fā)生,。

我園還把安全納入了幼兒日常教育中，培養(yǎng)幼的安全意識,，做到安全從我做起,，并在--年被中國青青少安全教育中心評為“中小學幼兒園安全教育活動先進集體”。

四,、教師隊伍建設,。

1、師德師風建設：

教育質量的好壞關鍵在于教師,，特別是在于教師素質的高低,。為了讓每一個幼兒全面和可持續(xù)發(fā)展，我們主抓了教師的師德師風建設,，營造了一個人人平等,、寬松、融洽的人際氛圍,。

2,、投入資金，加強教師培訓工作：

我園先后對全園教師進了崗位培訓,，培養(yǎng)骨干教師4名,，每學期都在園例會、業(yè)務點評會議讓大家相互討論,，相互學習促進全園教工及發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正，確保全體職工業(yè)務水平得到進一i提高,。制定了切實可行的培訓計劃,，投入專項資金對教師的五項全能進行培訓，電子琴培訓,、舞蹈培訓,、手工制作培訓等。