演講稿的語言應該簡潔明了,，表達力強,，富有感染力。在演講過程中,，要注重肢體語言和聲音的運用,，增加情感的表達力,。盡管每個人的演講風格和表達方式不同，但演講范文可以給大家提供一些建議和指導,。

教育工作者的文明演講稿篇一

簡歷編號：

更新日期：

姓名：

應屆畢業(yè)生求職網(wǎng),。

國籍：

中國。

目前所在地：

廣州,。

民族：

漢族,。

戶口所在地：

湖北。

身材：

166cm?49kg,。

婚姻狀況：

未婚,。

年齡：

26歲。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷,。

人才類型：

普通求職?

應聘職位：

工作年限：

4

職稱：

無職稱,。

求職類型：

全職。

可到職日期：

隨時,。

2000--3500,。

希望工作地區(qū)：

廣州。

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔任職務：

音樂老師兼鋼琴老師,。

2007年至今在武漢音樂學院在職進修,，同時在黃河藝術學校兼音樂教練。

2008.10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評委,。

2009.5參加廣州企業(yè)招商會鋼琴演奏師,。

離職原因：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔任職務：

團委副書記兼大學音樂老師。

2004.10在廣東工業(yè)大學華立學院迎新生晚會中，與同事共同負責了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作,，為晚會的成功上演做出了貢獻,。

2005.1參加廣東工業(yè)大學華立學院教職工合唱比賽，獲全院一等獎,。

2005.4帶藝術團學生參加廣東工業(yè)大學本部大學生合唱比賽獲三等獎。

2005.5在廣東工業(yè)大學華立學院學生科技文化藝術節(jié)中任文藝編排指導負責人,。

2005.11廣東工業(yè)大學華立學院學生第四次代表大會,，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員，為“兩代會”的.召開獻出了自己微薄的力量,。

2005.12廣東工業(yè)大學華立學院團委組織青年志愿者到荔城敬老院,，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目,，送禮品,，捐款，此活動受到了老人們的高度贊賞,，受到了社會的一致好評,。

2006.1底在廣東工業(yè)大學華立學院團委組織藝術團成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會。

2006.4任廣東工業(yè)大學華立學院大學生校園歌手大賽評委,。

2006.5任廣東工業(yè)大學華立學院學生科技文化藝術節(jié)文藝編排指導組負責人,。

2006.7任廣州增城青年歌手大賽評委。

離職原因：

畢業(yè)院校：

湖北省長江大學,。

最高學歷：

本科,。

畢業(yè)日期：

所學專業(yè)一：

音樂教育。

所學專業(yè)二：

學校（機構）,。

專業(yè),。

獲得證書。

證書編號,。

湖北省長江大學,。

藝術系音樂教育。

一等獎學金,。

語言能力,。

外語：

英語良好。

國語水平：

良好,。

粵語水平：

一般,。

工作能力及其他專長。

獲得證書：

2000.9-2004.6大學期間,，多次榮獲獎學金及“三好學生”稱號,。

2003年在教育實習中，被評為“優(yōu)秀實習教師”,。

2003.12取得全國高等學?！坝嬎銠C一級”證書,。

2004.4取得全國師范學院“普通話”證書。

2004.3取得中華人民共和國機動車駕駛證c1牌,。

2004.6取得“高級中學教師”資格證,。

2004.6取得湖北省長江大學藝術學院“畢業(yè)證書”及“文學學士學位”。

2004.6取得“大學英語四級”證書,。

2005.10在華南師范大學取得“高校教師崗前培訓資格證書”,。

2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學華立學院“黨校結業(yè)”證書。

2006年工作期間在廣東工業(yè)大學華立學院取得“助教證書”,、“高教研究實習員”,、“高校教師”資格證書。

詳細個人自傳,。

有良好的人文修養(yǎng),，有很強的學習能力和對環(huán)境的適應能力。

較強的組織溝通能力,，注重團隊精神與協(xié)同合作,，有良好的創(chuàng)新意識。

工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀),。

個人聯(lián)系方式,。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

159xxxxxxxxxxxx。

家庭電話：

保險公司勿電勿擾,！

手機：

qq號碼：

電子郵件：

個人主頁：

文檔為doc格式,。

教育工作者的文明演講稿篇二

在教育工作中,我高揚“愛”的風帆“學生在我心中,我在學生心中”.下面本站小編給大家分享教育工作者。

歡迎閱讀：

大家好.我是來自桃浦中學的參賽選手李××.

在祖國的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀的教師應該為自己的角色重新定位.

人們常用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來謳歌教師的無私一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚.他們的奉獻是那么另人感動,卻又那么另人心痛：為什么奉獻只是一條單行道,有去無回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己?為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：

奉獻并幸福的生活著!

在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓：我要做新時代的教育工作者.在教學工作中,我堅定終身學習的信念,與學生共同學習,共同進步.我是一名文學愛好者,教育工作也成就著我的文學創(chuàng)作之旅.我將文學帶入課堂,在我的引導下,班級成立了“青春詩社”“拼搏文學社”等多個文學團體.我和我的學生在共同的奮斗中都取得了較好的成績,班級的學習成績在同類學校中名列前茅多次獲得校,、區(qū)先進集體的稱號.我個人也獲得了校先進的榮譽.

在教育工作中,我高揚“愛”的風帆“學生在我心中,我在學生心中”.在今年四月的義務植樹活動中,我和我的學生每人認養(yǎng)了一棵樹,并親手將它種在1500多米的綠化帶上.一株株小樹苗種在土里,一顆顆向往和平,向往健康的愛的種子播撒在孩子的心田.在非典肆虐的日子里,全中國的人們又重新認識了健康的重要,生態(tài)平衡的可貴.：中隊會決定,為那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻自己的一點愛心并提出“有效學習,健康生活”的,。

口號。

班級還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動,為貧困地區(qū)的失學兒童盡一份力今年九月,我和我的學生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號當“愛”成為生活的主題,一切都會變的更加美好愛自己,才會愛他人讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!

教師朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大著自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿生機的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀干,藍天是我們的笑臉,我們不斷延伸,、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個美麗的春天!

教育工作者的文明演講稿篇三

今年是我踏入幼師行業(yè)的第9個年頭,，回顧這幾年的路程，我慶幸我選擇了這個職業(yè),，一名平凡而又偉大的幼兒園老師!身邊會有一些不太熟悉的朋友問我：你在哪里上班?我會高興地說：我在幼兒園上班,，我是一名幼兒園老師。從別人投來羨慕的目光和贊許的話語里,，我感受到那份無法比擬的尊敬,，是的，我們的收入并不高,，但是我們卻有著令別人羨慕的尊敬,，這是用任何金錢、物質(zhì)都買不到的。

人們常說老師是人類文明的傳播者和建設者,，是人類靈魂的工程師,，曾經(jīng)有人這樣贊美老師：教師是園丁，在祖國的百花園中默默地耕耘著,，把人類最寶貴的精神財富無私地奉獻給社會,，教師似梅花，報春不爭春,，待到山花爛漫時,，他在叢中笑。

記得08年帶中班時,，班里轉來一位叫吳曦曦的男孩子，這是一位感統(tǒng)失調(diào),、好動還帶有攻擊性的孩子,，有過被別的幼兒園拒收和退園的經(jīng)歷，第一天來到班上用“大鬧天宮”這個詞形容一點都不為過,，他將所有的玩具都倒到地上,、扔來扔去、攻擊老師,。那個上午是我從業(yè)以來最崩潰的,，因為所有的努力和付出在他的身上都無濟于事，我找領導訴苦,、抱怨,，甚至想：有他就沒我，我不干了,。最后經(jīng)園領導了解情況后決定讓家長先接走,，并把他的表現(xiàn)告訴了家長委婉的表達了退園的意思，下午快下班時孩子的媽媽找到了我,，他近乎是哭著哀求我：再給孩子一次機會吧,，求求你給孩子一次和別的孩子一樣上學的機會吧，我回去一定好好的教育他,。

他太渴望上幼兒園了,，所以才有過激的表現(xiàn)，那一刻我被這位媽媽感動了,，我答應了她,，在接下來難熬的'日子里，慢慢的我發(fā)現(xiàn)了這個孩子身上有太多別的孩子不能相比的優(yōu)點,，如：他認識很多字,，讀書、看報都沒問題，他懂得許多天文,、科普知識,，說起來滔滔不絕，聽的孩子們目瞪口呆,，跳棋,、圍棋、象棋沒有他不會的,，我將這些優(yōu)點擴大化,，孩子們是越來越佩服他，慢慢的他就完全融入到這個集體中去了,，他變得越來越紳士,，最后順利的畢業(yè)，現(xiàn)在在小學的成績也很優(yōu)異,，這個孩子至今影響著我,，我為當初選擇留下他而欣慰;我為他有這么大的改變而驕傲和自豪;我為自己能有這樣的的工作經(jīng)驗而欣喜。

我慶幸當時沒有選擇放棄,，而是選擇了堅持,，自從做了媽媽后我對這份工作有了更深刻的理解和體會，記得每年新生入園時,，每當看到那些媽媽們因為看到孩子哭自己也偷偷抹眼淚,，我以前會不理解甚至有些不屑，現(xiàn)在我會這樣想,，孩子第一次離開家,、交給了我們，那是一份多么大,、多么寶貴的信任啊!唯有將其化為責任,，以博大、充滿愛的胸懷去愛,、去包容他們,，才能對得起信任這兩個字。

曾有家長這樣和我開玩笑說：“老師,，你對孩子要求那樣嚴格,，有時還批評他們，可是他們還是喜歡你呢”我只是淡淡的一笑說：可能是我管的比較多吧!雖然話說的簡單,，可是也許只有我自己知道：為此需要我付出多少,，我要說多少話，走多少路,，動多少腦筋,，費多少心思,，但是我不后悔我的選擇!作為一名幼兒老師，在幼教的這片土地上耕耘著,，收獲著,，播灑著汗水，收獲著快樂!

在這幾年有酸,、有苦,、又甜的日子里，我不斷地成長著,、不斷地積累著,，我感謝幼兒園給我鍛煉的機會，感謝工作帶給我的責任,，感謝孩子們帶給我的幸福,，幾年里成功過，失敗過,，但我沒有氣餒,，而是快樂的越戰(zhàn)越勇。

光陰似箭,，孩子們們走了一批又一批，我仍然站在這里,，用心靈去傾聽孩子們的歌聲,。仰望星空，我感受到了時光的飛逝,，過去的歲月使我留戀,，但我更憧憬明天，相信明天一定會更美!

教育工作者的文明演講稿篇四

古人說,，“不學禮,，無以立”。就是說,，你不學“禮”,，就沒法在社會中立身。

那么,，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。

文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國家的臉面,。

所以,，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系,。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會中,，身份,、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的'車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座,。

隨著社會的發(fā)展和進步,，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解,、受到尊重,。毫無疑問,，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求,，而是全民所需。

毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易。那么我們的精神文明建設,，就會和物質(zhì)文明建設一樣,，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好、寬容,、關愛,、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”,。

想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人。

我的講話完了,，謝謝大家!

教育工作者的文明演講稿篇五

尊敬的各位領導,、親愛的老師們：

大家上午好!

我是某某中學教師某某，感謝教工委給我這個機會代表全區(qū)“人民滿意教師”發(fā)言,，我發(fā)言的題目是：甘為孺子拓荒牛，爭做人民滿意師,。

記得畢業(yè)分配時,，輔導員動員我留校，我拒絕;工作中有人想推薦我去某公司,，我拒絕;還有位同學答應把我調(diào)到銀行,，我也拒絕了……我選擇了某某學校。從教18年,，任班主任17年,。我認為做為一名優(yōu)秀的人民教師，就要做到“博識通達,，以人育人”,，讓學生滿意。就要用自己的好思想,、好道德,、好作風為學生樹立學習的榜樣,。

為了更好地踐行學校“懷天下,、求真知,、學做人”的校訓，我在教學中率先試行“情趣教學”,、“合作討論式教學”,、“自主學習”三種教學模式，自編學案,，檢測題,，形成了一套適合本校生源的數(shù)學教學題庫，提高了教學過程的實效性,。輔導的學生在第八屆北京市高中數(shù)學知識應用競賽中獲市級二等獎,，首次打破了郊區(qū)縣學生獲此項目獎“零”的記錄;所教班級數(shù)學會考、高考成績始終名列同類校之首,，接近我區(qū)一類校成績,。課改論文《漢話數(shù)學語言》被收錄在《中國當代教育思想文獻》中。

在班主任工作中,，我“用尊重溫暖心靈,，讓微笑點燃激情”的方式創(chuàng)設寬松愉悅的成長環(huán)境。某某屆一男生,，因父母做生意,，無人監(jiān)管，平日寡言少語,，患有嚴重心理自閉,，作為他的班主任，為了幫助他,，學習上我采取課上提問,、課下輔導，培養(yǎng)他的自尊心,、自信心;生活上每天提示他穿衣吃飯,，端午節(jié)會給他包粽子，中秋節(jié)會給他帶來月餅,，高考報名時,，他在報名單父母一欄只填了一個人的名字：某某。我不解,，他解釋說：是您使我有生以來第一次感受到母愛,，所以我就想寫您。他的母親特意從俄羅斯趕回看我,，臨走時說：您做得比我們多,，把孩子交給您我們放心,。某某屆一男孩兒高二得了抑郁癥，當家長痛苦,、無助的拿著診斷證明給孩子辦休學時,，我心顫了，一定要幫助這個孩子,，決不放棄!以后的每天我都與孩子及家長溝通,，一年后高考，男兒家長激動地說“是您給了我兒子第二次生命,，使他如愿考上了大學,。”多年來我和學生無論遇到什么困難,，都以積極樂觀向上的態(tài)度微笑面對,，學生在給我的日記中寫到：到了高三我感到窒息，面對父母期待的目光,、百般的呵護,，面對身邊努力學習的同學，面對不辭辛苦的老師,，面對高考無形的壓力,，我怕了，不敢走進校門,，不敢走進班里,，可每當早上在教室門口，看到您那燦爛的充滿自信的微笑,，聽到您對我的及時表揚,，我一下輕松了很多。您可知道這個微笑對我有多重要?它使我每天堅持堅持再堅持的學下去,。我一個本已想放棄高考的學生,，又重新燃起了參加高考的信心。微笑已成為班級一道亮麗的風景線,。我用“激情管理、活力教育”的方式讓學生的天性在制度的規(guī)范下得到健康的發(fā)展,，創(chuàng)造了學校第一個“德育環(huán)境示范班”,、第一個“無人監(jiān)考班”，班級文化建設等均獲得全校一等獎,。被孩子們稱為“班媽”的我感到了作為教師的神圣與驕傲,。班學生為主體的校合唱隊獲得市級二等獎，四名同學代表房山區(qū)參加北京市中學生科技文化橋模大賽獲得市第二名,，我也因此得到了社會各方面的肯定和贊譽,，多次獲得北京市優(yōu)秀教師,，北京市骨干教師，北京市中小學優(yōu)秀德育工作者,，北京市師德先進個人,，北京市經(jīng)濟技術創(chuàng)新標兵稱號。

成績的取得,，離不開同事的幫助,，離不開領導的扶持，我只是優(yōu)秀教師的一個代表,，我深知成績只屬于過去,，天行健以自強不息，地勢坤以厚德載物,，讓人民滿意是我一生的夙愿,，做人民滿意教師，是永不停息的追求,。我將和全區(qū)教師一道,，在教工委、教委的領導下,，努力做到：

教書者必先學為人師,，育人者必先行為世范。做人民滿意教師,，必須與時俱進,，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐，熟練掌握現(xiàn)代教育技術的操作及應用,，了解掌握本學科的最新信息和科研成果,，做教育研究的探索者。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，新課程改革為我們每一名教師提供了展示的舞臺，我們都應該在新課程改革中更新觀念,、轉變思想,、積極探索新的教學方式，尊重學生的主體地位,，注重學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，發(fā)揮人民滿意教師在課改中的引領示范作用。

教育的最高境界是不留痕跡的教育,，教師的人格常常對學生產(chǎn)生深遠持久的影響,。我們每一位教師必須嚴于律已，用自己的人格魅力感染學生、教育學生,，使他們成為品行高尚,，有益于人民和社會的接班人。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”我們將在上級領導的關懷下,，在全區(qū)父老的期盼中,，忠誠黨的教育事業(yè)，淡泊名利,、愛崗敬業(yè),、銳意進取，為房山“三化兩區(qū)”建設,，為我區(qū)教育事業(yè)的燦爛輝煌做出我們的貢獻,。

教育工作者的文明演講稿篇六

教育工會迎來了工會成立周年的日子?；厥走@年教育工會始終緊緊圍繞在黨中央的周圍高舉中國特色社會主義偉大旗幟深入貫徹落實科學發(fā)展觀堅持中國特色社會主義工會發(fā)展道路在改革開放30年來尤其是近年來在各級黨委的堅強領導下全市各級教育工會組織并帶領廣大教職工圍繞著教育事業(yè)的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定積極進取、開拓創(chuàng)新在創(chuàng)辦人民滿意的教育實踐中發(fā)揮了主力軍作用同時還創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績,。

工作××年來,，我真切地感受到了教育工作在工會的不斷帶領下發(fā)生了巨大變化，教育改革闊步前進,，基層建設面貌一新,，教師隊伍充滿活力，文化建設朝氣蓬勃,，教育創(chuàng)建碩果累累……這精彩閃光的一頁頁,，讓我們?yōu)橹畾g呼，為之喝彩,，為之自豪,，為之驕傲!作為工會的一員，就是要在自己的本職工作中以教書育人為己任,、并不斷創(chuàng)新和進取,，為教育工會注入一股強有力的血液，同時要用自己的實際行動踐行教師“教書育人,、管理育人,、服務育人”的價值觀。工作這些年來,，教育工會“育人,、和諧、創(chuàng)新”的工會核心,，讓我深深地愛上了這個溫暖和諧的大家庭,。工會為人民，為學生,，為廣大教職工所做的每一件事都深深影響著我,。因為工會工會在不斷壯大的同時，也沒有忘記廣大教職工的努力和汗水,，不但通過公會系統(tǒng)給教職工搭建個人的成長平臺,，還組織廣大教職工課后的文體活動。如果遇到教職工有困難,，工會還會伸出援助之手,，幫助其度過困難。教育工會讓廣大教職工感到了家的溫暖和關懷,。工會在平常的工作和生活中用真心,、愛心、關心和耐心去幫助每一位教職工,，讓他們樹立信心,，自強不息，這樣的一言一行,，同時也讓我得到了無微不至的關愛,。因為“育人、和諧,、創(chuàng)新”的工會核心,，使廣大教職工從上到下都有一股旺盛的斗志，一種不怕教書累,、育人苦的精神,，同時讓我一直保持著教師高度的責任感和飽滿的工作熱情。因為工會一直堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，同時以“育人、和諧,、創(chuàng)新”和積極進取,、開拓創(chuàng)新的精神，使在這日新月異的今天,，依然保持著不斷發(fā)展壯大的事態(tài),，同時也讓我在面對教學和生活困難時，仍然能堅持不懈,，努力克服困難,。

在還沒沒有加入工會前，老師的工作對我來說十分沉重，而且一直帶著情緒上課,，遇到困難時也感到很無奈,。但是，當我加入公會后,，才讓我明白,，教育工會的成立有著十分重要的意義。老師是一個十分神圣的職業(yè),，可以引導并教育學生,，讓他們能更好地生活，做一個對國家有貢獻,、對父母有孝心,、對自己負責任的人。而身為教師的我,，自己的一言一行都代表著教師的形象,，也會影響到學生的思想行為，能否教育好學生是我們十分重要的使命,。加入教育工會后,，工會不定期地組織我們學習，借此以提高大家的教學質(zhì)量,，同時也讓我的教學方式和教學思路有了明顯改進和發(fā)展,，這使我在工作上的壓力少了很多，上課能更加地得心應手,，教學方式的改變讓我和班上的學生有了更多的互動和溝通,，也讓我從工作中找回了應有的自信和身為教師的責任。也許這些變化并不能讓我像別的老師那樣優(yōu)秀,，但是對于我來說卻是來之不易的,，我在心里由衷地感謝教育工會給我?guī)淼臋C會和提升。教育工會不僅關心教職工的教學,，還關愛著廣大教師的身心健康,。在課后還積極組織豐富多彩的文體活動。如唱歌,、演講,、體育小競賽等等，不時地舉行工會活動,，我個人就參加了“金雞獨立”的比賽,，還贏得了第×的好成績。課后的文體活動舒緩了廣大教職工疲憊的身體,，讓大家更好地投入到教書育人的工作中去,。

教育工會有今天,，是無數(shù)的教職工用心血用汗水換來的，我們更要加倍珍惜要繼承和發(fā)揚工會“育人,、和諧,、創(chuàng)新”的核心，樹立愛崗敬業(yè)的意識,。我們要堅持“教書育人、管理育人,、服務育人”的價值觀,，勇于承擔時代所賦予的責任和使命，任勞任怨,、吃苦耐勞,，長期堅持奮戰(zhàn)在育人的第一線，自覺維護人民教師的形象,，在平凡的崗位上用熱血,、用責任、用汗水和辛勤,，以使命感做出卓越的業(yè)績,，以此實現(xiàn)教師的價值。讓我們用滿腔的熱情去奉獻社會,，奉獻工會,，用辛勤的勞動去創(chuàng)造教育工會美好的明天!

教育工作者的文明演講稿篇七

今天要講的題目是：社會的公共道德。

社會公共道德的主要內(nèi)容包括：文明禮貌,、保護環(huán)境,、遵紀守法等等。它涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關系。它的主要作用,，一是追求個人道德完善,，一是維護公眾利益、公共秩序,。

再看一個外國的例子,。

我這里不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為道德只是偉人,、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不道德言行而愧疚;或者認為即使踐行了道德的要求，也并不因之成為偉人,、名人,。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾。

一個社會的公共道德水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會道德，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽,。在清朝的時候，清朝大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合,，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會公德的歷史教訓,。

公共道德是社會意識的一種體現(xiàn),而公共道德又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有人不注重自身的道德修養(yǎng),，他會有良好的公共道德嗎?不會!個人道德修養(yǎng)是根、是本,。人要有良好的公共道德,，必先從自身做起，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒偷赖滦摒B(yǎng)。

教育工作者的文明演講稿篇八

尊敬的各位領導,、各位來賓,、朋友們：

大家好！

在國網(wǎng)公司“一強三優(yōu)”發(fā)展目標和“三抓一創(chuàng)”工作思路的指引下,，我們檢修工區(qū)全體員工正在認真落實“兩個決定三個十條”,，努力踐行“四個服務”的企業(yè)宗旨，為實現(xiàn)我局“三強三高一創(chuàng)建”的宏偉目標而努力拼搏,。

10月21日,，文明的春風吹拂某某大地，全國文明單位的榮譽稱號垂青著我們某某市電業(yè)局,。作為一名檢修工區(qū)生產(chǎn)一線的普通職工,，我深深的感受著我局精神文明建設的巨大進步,。

這，就有了我今天在這里要的題目：《文明奉獻,，創(chuàng)建一流和諧班組》

奉獻是燈,，照亮成功之路；奉獻是石,，鋪就理想之基,；奉獻是水，澆灌事業(yè)之花,。因為奉獻,，我們的社會主義才會一日千里；因為奉獻,，我們的某某電力才如此蒸蒸日上。在210kv淮陽變電站綜自改造工程中,，就活躍著一群默默的奉獻者,。該工程是省公司20xx年度投資1800多萬元的重點技改項目，以李向麗為首的幾名繼電保護人員平均年齡只有31歲,可謂是豐華正茂,，他們大膽應戰(zhàn),、勇挑重擔，自工程開工建設就吃住在變電站,，盛夏炎熱,，冬去春來，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，通過大家的精心工作，兩臺210kv主變5臺開關,、兩臺110kv主變10臺開關以及其他單項工程,，都得以及時、順利投運,。

在這個小組中,，有一位高高瘦瘦、講普通話的趙曉軍師傅,，業(yè)務技術精湛,，平時不善言談。有一天他接到家中打來的電話,，被無意聽到,，原來他家里老母親因心肌梗塞被送進了中醫(yī)院，岳母也因腦血管硬化而病重,、在專醫(yī)院治療,。而自己呢,？因為這個工程時間緊、任務重無法脫身,，卻不露聲色,、每天依然如故，在施工現(xiàn)場敷電纜,、對號頭,、接端子。大家知道后都要求趙師傅回去照顧老人,，他卻有點靦腆,，說：“沒事，家里有孩子他媽呢,，等#4變投運了再回去吧,。”

朋友們,，都說養(yǎng)兒為防老,，可是老人有病住院治療，而自己的兒女卻因為是電業(yè)職工為了萬家燈火而忙碌在施工一線不能在跟前盡孝,，你說,，這樣的人是不是值得我們放聲高歌？,！

如果說,，趙曉軍師傅是因為家中有老人生病不能到醫(yī)院去看望的話，那么,，李玉萍和徐其山這對我局的雙職工夫婦所譜寫的另一部文明新曲就更加令人傾心了,。

徐其山是檢修工區(qū)的副主任，同時還是淮陽綜自改造的現(xiàn)場指揮,，李玉萍是繼電保護業(yè)務骨干,，兩口子都在淮陽施工現(xiàn)場，早出晚歸,，剛剛一歲多的閨女幾乎沒有看到過他們的影子,，而他們到家所看到的，常常是孩子熟睡后臉上還掛著的淚水,。孩子幼小,、經(jīng)常身體不好，多虧了奶奶在醫(yī)院里抱著跑前跑后的忙活,，氣得老人家直抱怨：“你們沒時間養(yǎng),，干嗎要這個孩子啊，都跟著遭罪,！”然而,，為了淮陽綜自改造任務的早日完工,，他們還是舍小家、顧大家的默默奉獻著,。每每到了施工閑暇的間隙,，李玉萍就急著跟婆婆打電話，想聽聽閨女喊媽媽的聲音,，哪怕是聽到女兒含糊不清的“啊啊”幾下,，她也能高興上老長時間。

綜自改造工程,，牽動著各級領導的心,。趙建賓局長、阮杰書記,、毋富安副局長,、工會王洪濤主席等，都多次到現(xiàn)場檢查指導,，送去關懷和厚愛,。還有檢修工區(qū)石軍主任、生產(chǎn)技術部的李向麗專責等,，常常帶領我們一起分析圖紙,，研究施工最佳方案,，身先士卒的解決處理施工過程中所出現(xiàn)的各種缺陷和困難,，達到了沒日沒夜的忘我境界。還有我局的總工,、副總工,、生技、安監(jiān)等,，在這里,，我無法一一都去細細述說，不過,，我真的很慶幸能成為這施工小組中的一員,，因為,我見證了許多故事的動人細節(jié)。我知道,，在我們某某市電業(yè)局還有很多很多感人的事,、還有很多很多文明奉獻的人，因為,，我清清楚楚的看到了,，我們某某電業(yè)人戰(zhàn)天斗地的昂揚氣勢和蓬勃向上的精神風貌。

紅花奪目,，是片片綠葉裝飾的奇效,；海水壯觀,，是無數(shù)水滴匯集的結晶；高山巍峨,，是粒粒石子堆積的壯舉,。有領導的關心和同事的支持，我們的員工互幫互助,，和諧相處,，共同努力創(chuàng)建著一流和諧的生產(chǎn)班組。

教育工作者的文明演講稿篇九

各位老師,，各位同學：

轉載自 www.sevw.cn

“人無禮則不立,，事無禮則不成，國無禮則不寧”,?？桌戏蜃右远Y治國、以禮服人,，打造謙謙君子之國的思想已為中華民族傳承了兩千五百多年,，中國也因此成為“禮儀之邦”。

禮儀是人們在社會交往活動中應共同遵守的行為規(guī)范和準則,，是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn),。人類社會發(fā)展的歷史證明，“禮”是不能被忽視的,。知曉禮儀不僅能夠提高自身修養(yǎng)改善人際關系,，增進彼此信任，而且有助于凈化社會風氣營造良好氛圍,，正所謂“禮興人和”,，人與人之間和諧共處也是我們當今倡導創(chuàng)建和諧社會的保證。

文明禮儀存在于我們生活的每時每處,，小至我們?nèi)粘Ｉ钊穗H交往中的服務禮儀,、社交禮儀、大至國家間交流的政務禮儀,、商務禮儀,、涉外禮儀，文明禮儀可以說無時不在,，無處不在。做為一名中學生我們應時刻從自身做起,，從小事做起,，讓文明禮儀時刻伴我行。

記得曾看過這樣一個報道：在日本廣島亞運會結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙,。全世界報紙都登文驚嘆："可敬,，可怕的日本民族！"就是因為沒有一張廢紙,，就使全世界為之驚訝,。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去,，滿地廢紙,，到處亂刮！外國人一看當然會這樣認為：你們中國此時要同日本比,，差得遠呢！大家不要總是說：我們國家地大物博,，咱們的文明禮儀還急需加強，還差得遠,！大家說這些生活中舉手之勞所表現(xiàn)的文明禮儀重要不重要,？所以說,，讓我們從撿起一張廢紙,，從遵守課堂紀律、從尊敬老師,、從愛護公物,、從團結同學做起,，萬事從小事做起,，從自身做起,，那么我們的國家才會成為真正名符其實的禮儀之幫,。

同學們讓我們共同努力，讓文明禮儀時刻伴隨著你我的行動,，為建設我們文明的社會負起我們應盡的職責,。

謝謝大家！

教育工作者的文明演講稿篇十

親愛的同學們：

大家好,！

隨著新學期的召開,，我們在時間的催促下再一次向上前進了一個臺階！如今，我們又一次成長了,！進步了,！

還不僅僅如此，伴隨著我們的成長,，x年級的學長學姐們已經(jīng)順利的從xxx學校畢業(yè),，飛向了更加廣闊的天空，而在我們的學校里,，也迎來了一批剛剛升上x年級的學弟學妹們,！他們是xxx學校的新鮮血液，為我們的校園注入了全新的活力,！

各位同學們,，無論是長大的老同學，還是剛剛加入的新同學們,！無論過去的我們是怎樣,，但是如今，我們都來到了xxx學校,，共同成為了一個大家庭,！在這樣一個大集體里面，我們都是xxx的學生,！為此,，我們也要加強對自己的要求才可以！

作為學生,，首先要說到的就是文明和禮儀,！文明，是指我們在語言,、行為,、思想上的做法。如今我們作為xx階段的學生,，經(jīng)歷了這么多年的學習和教導,，對于文明應該是早已了然于胸！但是,，就像一句老話說的：“知道不等于做到,，做到不等于堅持?！弊鳛橐幻鹸xx學校的學生,，在文明和禮儀上我們應該每個學生都能嚴格的做到，并堅持著做好,！

但是,，回顧過去一段時間的請款,，我們身邊就有很多的同學沒能做好這些問題！

首先,，生活中最大問題——亂丟垃圾,！這是我們從小學就在講的問題，但是至今都還在講,！至今都在嚴格的管理,！但是呢？無論我們怎么去制止,，可還是有同學不看重這個問題,！這不僅給我們檢查與打掃的同學們帶來了很多的麻煩，更嚴重的影響了我們校園的美麗環(huán)境,！這是非常嚴重的不文明現(xiàn)象,！

其次，是我們的在日常的一些行為上的問題,。如：“上下樓梯,、早晨跑步……”在這些時候，大家總會發(fā)生一些推擠行為,。尤其是中午的最后一節(jié)課上,！不少同學為了吃飯，甚至是沖下了樓梯,！確實,，時間寶貴，但生命不是更寶貴嗎,？,！我們這樣擁擠，這樣推人,，不僅不禮貌,，甚至還會造成危險！課間的時候也總是這樣,，大聲的在下課時間吵鬧,！確實，課間是休息的時候,，但我們這樣的行為卻會影響到其他的同學,，是非常不顧及他人的不文明行為,！

如今,，我們成長了，有長大了,！所以,，我也希望各位同學們能好好的遵守學校的紀律，以一名文明學生的要求去規(guī)定自己！只要我們每個人都能多一些對自己的管理,，我們不僅僅能創(chuàng)建一個文明的校園,，也能塑造一個文明的自己！

我的演講到此結束,，謝謝大家,！

教育工作者的文明演講稿篇十一

各位同學們：

魅力和平，精彩四班,！同學們,，快來吧，記下你成長的足跡,！ 中國是擁有禮儀之邦美譽的世界五大文明古國之一,，有五千多年的悠久文化與文明史。

在歷史中,，有許多關于文明的故事流傳至今,，例如孔融讓梨等，我們現(xiàn)代社會也一直提倡人們要講文明,，懂禮貌,，這不僅僅代表一個人的臉面，一個城市的臉面,，也是一個國家的臉面,。

然而當今社會上有許多不和諧的現(xiàn)象，如,，高空拋物,，踩踏草坪，隨地亂扔紙屑,，隨地吐痰,，講臟話，打架斗毆等不文明的現(xiàn)象,。大街上總是有一些果皮和紙屑,，總是時不時的從樓上被人拋下一些垃圾。

就拿校園來說,，操場上總是有果皮,，小食品袋；下課自由活動時,，有很多同學你追我跑,，不做正當游戲；走廊里有許多同學大聲喧嘩,，走路推推搡搡,，站路隊歪歪扭扭,；有的同學還講臟話，打架,；穿戴不整齊等,，還有的同學損壞學校的公共財物。

不知大家是否記得,，三年前中央電視臺報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差,。

不過，隨著國家的繁榮發(fā)展與進步,，社會上的不文明行為越來越少了,，。

校園里,，有許多同學主動把垃圾扔進垃圾箱里,，走廊里安安靜靜，同學們路隊整齊有序,，穿戴的也整整齊齊,。

社會上，亂扔垃圾的少了,，隨地吐痰的少了,，公交車少投幣的少了，說臟話的少了,，人與人之間的距離拉近了,。

我們少年兒童是祖國的未來，我們要講文明,，懂禮貌,，注重一個細節(jié)，收獲一個習慣,，我們要用文明來約束自己的言行,，讓我們從點滴的小事做起，從文明的一舉一動做起,，從說的每一句話做起,，用我們的雙手創(chuàng)造文明的社會，用我們的言行舉止奏響文明的樂章,。讓不文明的現(xiàn)象遠離校園,，讓文明禮儀之花在校園處處開放,！讓我們一起攜手共建和諧校園,！

教育工作者的文明演講稿篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學們:。

大家好,！今天我給大家演講的是《文明旅游伴我行》,。

讀萬卷書，行萬里路,，書里的景色再美,，都不如親自感受。我的家鄉(xiāng)赤水是全國聞名的旅游城市,，每年都有成千上萬的游客來欣賞它卓越的豐姿,。

節(jié)假日我和媽媽來到十丈洞瀑布游玩。大門口一條長龍似的人群正在靜靜地等待買票,，我連忙拉著媽媽的手自覺地站在人群后面排隊,。一位和藹可親的老爺爺笑瞇瞇地看著我，直夸我是個遵守秩序的好孩子,。

經(jīng)過漫長的等待,，我們終于進入景區(qū)。道路兩旁的珍稀植物郁郁蔥蔥,，晶瑩的露珠在葉子上歡快地跳著舞,，小鳥們在林間啾啾地大聲歌唱。隔著老遠聽見雷鳴般的水聲傳來,，仿佛萬馬奔騰,，聲勢浩大。走近看,，一道銀色的大瀑布掛在山間,，猶如九天仙女披著美麗的長發(fā)在這里游玩。薄薄的水霧在空中輕輕地蔓延著,，在陽光的照射下散發(fā)出七色的光芒,，讓人仿佛置身仙境一般。赤水瀑布,，多美呀,！

景區(qū)里，一個清潔工阿姨正在揮汗如雨地工作著,，一片一片地撿拾起垃圾,。突然，只見一個小朋友把剛喝完的酸奶瓶子,，隨手一扔,，我連忙跑過去對小朋友說：“小弟弟,，我們不能隨便亂扔垃圾，出來玩應該文明旅游,，你說對嗎,？”小朋友聽了，羞愧地低下了頭,。

文明旅游,，從我做起，從身邊的小事做起,，讓我們都行動起來,，多看美景，不留美名,，一花一木皆是景,，一言一行要文明，我們行動起來,，做文明的使者,，讓綠水長綠，青山長青,，鳥兒長鳴,，讓咱們赤水的景色，永遠美麗,！

我的演講完了,，謝謝大家！

教育工作者的文明演講稿篇十三

各位領導,，各位評委：

大家好,。今天我演講的題目是《小紅帽，文明風》,。

我職校,，環(huán)境好，論功勞,，小紅帽,。站好崗，責任到,，聽安排,，求高效。幫科室,，發(fā)資料,，理衛(wèi)生，無死角。迎來賓,，遇老師,，鞠個躬，問聲好,，講團結,，促友誼，凝聚力,，少不了,，煉能力,，修德行,，同實踐，共提高,，校風正,，校園美，我努力,，我驕傲,！

親愛的朋友，也許我剛才朗誦的《小紅帽三字經(jīng)》您沒有聽過,，但是我相信,，只要您做客我們丁蜀職中，我們小紅帽得體文雅的禮儀,、熱情周到的服務還有我們打理的整潔秀美的校園,，一定會在您心里留下深刻的印象！

是的,，我們是小紅帽,，我們是自我成長的嘗試者！是的,，我們是小紅帽,，我們是校園自主管理的實踐者！是的,，我們是小紅帽,，我們是校園文明之風的引領者！

戴上了小紅帽,，我們增強了基本的生存素養(yǎng),。古人說得好：“一屋不掃，何以掃天下？”也許你看到我們的勞動工具很簡單，可是要持之以恒地做好卻又很不簡單,，眼到,、心到,、手到,、細心,、肯干,，一個都不能少,。我想,，學會了打掃是鍛煉基本的生存能力的第一步。由小到大,，打掃班級,，打掃學校，最終到打理企業(yè),，也許,，今天的小紅帽，就是未來的企業(yè)家,！

戴上了小紅帽,，我們更加珍視團結的力量。我總是難以忘記,，在勞動中,，總有許多同學完成自己的崗位任務后，主動幫助其他區(qū)域的同學完成工作,，環(huán)境優(yōu)美的校園就是這樣煉成的,。是的，這不就是團隊精神么,？今天的企業(yè),，不都需要具有團隊精神的人么？感謝小紅帽,，讓我們懂得團結就是力量,，合作才有光芒。

最后,，我愿意再一次朗誦小紅帽三字經(jīng),，以此感謝它帶給我的不一樣的成長和成功。

我職校,，環(huán)境好,，論功勞，小紅帽,。站好崗,，責任到，聽安排,，求高效,。幫科室，發(fā)資料，理衛(wèi)生,，無死角,。迎來賓，遇老師,，鞠個躬,，問聲好，講團結,，促友誼,，凝聚力，少不了,，煉能力,，修德行，同實踐,，共提高,，校風正,，校園美,，我努力，我驕傲,！

謝謝大家,。

教育工作者的文明演講稿篇十四

尊敬的老師、同學們：

大家好,！

今天我演講的題目是《迎奧運講文明》,。

老師教育我們要做講文明、懂禮貌的好孩子,。文明是尊重別人,，更是尊重自己。當我走在馬路上,，看到同學輕聲問候的時候,；當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候,，我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑,，但我們能選擇文明！

我要愛護環(huán)境,，讓天空更藍,、水更清。我會帶頭講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿起；我會節(jié)約每一滴水，保護每一片綠地,，為環(huán)保盡一份微薄的力量,。

我要把奧運精神用到學習生活中，時刻用拼搏精神激勵自己,，不怕困難,，做好每一件事情！

讓我們行動起來,，爭做一個講文明,、懂禮儀、好學習的好學生,！為北京奧運獻上一份厚禮,！

謝謝大家。

教育工作者的文明演講稿篇十五

保護膜,；文明讓我們安全成長,。文明就像一個警鐘，時刻提醒著我們：文明的一小步,，道德成長的一大步,。有時候，一個小小的舉動就包含了一個人的品德,。

印象中我認為真正的文明是：不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，主動給老弱病殘孕婦讓座,，尊老愛幼,，不踐踏草坪，不摘花折枝等等,。

有一次我媽帶我去旅行,。車終于到了，因為我有暈車的問題,，所以一上車就找了個靠窗通風的地方坐了下來,。這時候，一個瑟瑟發(fā)抖的老太太上了車,。這時候公交車上的座位已經(jīng)坐滿了,，老太太只好站著。突然,，一個九歲的小女孩用她溫柔的聲音說：“奶奶,，請過來和我坐在一起?！崩蠇D人用顫抖的聲音說：“謝謝你,，小姑娘,，多好的姑娘！”小姑娘說：“奶奶,，不客氣,！

這才是一個少先隊員應該做的！

我們一起下車的時候,，我問小姑娘：“你怎么這么開心?。俊蔽冶恍∨⒌脑捳痼@了,。他說：“我們生活在這個充滿愛的社會,。我相信任何看到這一幕的人都會這么做！”這是一個九歲女孩的內(nèi)心世界嗎,？我也發(fā)現(xiàn),，小女孩說話的時候，臉上總是帶著微笑,，用眼睛看著我,。是的，這可能是對我的一種尊重吧,！

去年,，我去看了一場電影。在電影院,，到處都是寂靜,。當人們聚精會神地看電影時，我旁邊的兩個年輕人在聊天,。這時，我對這兩個人說：“兩個兄弟,，你再這樣說話,，會影響到別人的。另外,，你不能靜下心來看電影,！

”兩兄弟恍然大悟。

文明有時會彎腰撿起果皮碎屑,，然后把它們丟進垃圾桶,。同學們，各行各業(yè)的朋友們,，當你發(fā)現(xiàn)腳下有一張紙時,，請彎下腰，為廢紙找一個家,。雖然只是一個簡單的動作,，卻可以凈化我們的心靈,。

文明一小步道德成長一小步！

文明天使是你,，我和他,。