總結(jié)是一種思考的方式,，通過(guò)總結(jié)我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,。寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)要遵循簡(jiǎn)明扼要、實(shí)事求是和條理清晰的原則,?？偨Y(jié)范文的寫作風(fēng)格和思路各有不同,，可以根據(jù)自己的喜好和情況選擇適合自己的寫作方式。

圖書館管理員工作總結(jié)指南篇一

20xx年,，我繼續(xù)以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，模范遵守師德規(guī)范，求真務(wù)實(shí),，盡職盡責(zé),，努力把全心全意為師生服務(wù)體現(xiàn)在自己的每一項(xiàng)工作中，全年保持全勤,，每天在校工作時(shí)間都超九小時(shí),，放棄多個(gè)休息日在寒暑假定期開放學(xué)校圖書館。

20xx年,，是學(xué)校圖書館成為溫州市少兒圖書館分館的第二周年,，在上一年榮獲“溫州市少兒圖書館先進(jìn)學(xué)校分館”與“溫州市小學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)化圖書館”稱號(hào)的基礎(chǔ)上,，20xx年10月以高分通過(guò)了溫州市與浙江省中小學(xué)示范性圖書館的評(píng)估驗(yàn)收,。

作為校圖書館館長(zhǎng),，在創(chuàng)建省市示范性圖書館工作中，我負(fù)責(zé)整理了所有臺(tái)賬,，撰寫了15000字的自查報(bào)告,，編寫了一本7萬(wàn)多字177頁(yè)的圖文并茂的《申報(bào)材料匯編》，在領(lǐng)導(dǎo)的支持與信息處的幫助下拍攝了6分鐘的視頻材料,。那些日子,，為了創(chuàng)示范性圖書館，我每天加班至深夜成為常態(tài),，真的是蠻拼的,。

20xx年，我負(fù)責(zé)學(xué)校圖書館繼續(xù)加大硬件投入,，繼續(xù)規(guī)范管理行為,，繼續(xù)加強(qiáng)特色服務(wù)，在服務(wù)全校師生,，服務(wù)教育教學(xué),，服務(wù)學(xué)校發(fā)展中成效顯著。這一年,，閱覽室更換了34張閱覽書桌與88張凳子,，新增了一道“書香長(zhǎng)廊”，增添了一臺(tái)辦公電腦,，新增了一臺(tái)空調(diào)與一臺(tái)吸塵器,，新添20盆花木，進(jìn)一步優(yōu)化美化了圖書館環(huán)境,。這一年,，我除了努力加強(qiáng)圖書館建設(shè)，還認(rèn)真做好圖書館日常管理工作,，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)：每月評(píng)選年級(jí)段“閱讀之星”與年級(jí)段“書香班級(jí)”,。每學(xué)期評(píng)選校級(jí)“書香少兒”與“書香班級(jí)”。每學(xué)期舉行優(yōu)秀讀后感,、優(yōu)秀閱讀卡等評(píng)選與展示,。每月舉行“書海揚(yáng)帆”讀書有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)。每周開展好書推薦與每月舉辦專題書展,。

承辦市少圖宣講團(tuán)進(jìn)校園等活動(dòng),，營(yíng)造書香校園。20xx年,，校圖書館借閱量達(dá)76256冊(cè),，生均借閱48冊(cè),，讀者還書76207冊(cè)，我負(fù)責(zé)經(jīng)辦的讀者證補(bǔ)辦234個(gè),，新編圖書1642種4807冊(cè),，推薦好書170冊(cè)，舉辦專題書展10次,，開展各類讀書活動(dòng)55次,，書寫各類獎(jiǎng)狀證書達(dá)550張。五樓圖書館能接地氣,，成為孩子們的精神樂(lè)園,，離不開我的辛勤付出。

20xx年,，我先后兼任校本課程與地方課程教學(xué),。上半年，我擔(dān)任五（5）班與五（6）班校本課程教學(xué),。我自編教材,，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，取得不錯(cuò)的效果,。下半年,，我擔(dān)任二（1）班校本課程《寫字》教學(xué)與六（5）班地方課程《話說(shuō)溫州》的'教學(xué)，還兼任?！皣?guó)風(fēng)墨家”書法社團(tuán)的指導(dǎo)師,。我精心備好每一節(jié)課、認(rèn)真上好每一堂課,，及時(shí)批改評(píng)價(jià)學(xué)生的每一次作業(yè),，并能借閱“糖果”的神奇效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我的課堂，孩子們還是蠻喜歡的,。孩子們快樂(lè),，我就開心。

20xx年,，我能積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，取得56學(xué)分。這一年,，我堅(jiān)持每天在微博中把自己在工作,、生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)，共有51110字,。這一年,，我堅(jiān)持騎車上下班，堅(jiān)持每周至少三次的乒乓球運(yùn)動(dòng),，在20xx年4月,，參加鹿城區(qū)教工乒乓球賽獲得男單第三名，并在20xx年5月代表鹿城區(qū)教育局參加溫州市教職工乒乓球團(tuán)體賽榮獲第四名,。這一年,，我學(xué)習(xí)，我運(yùn)動(dòng),，我快樂(lè)。

20xx年,，我在學(xué)校里常干的還是印刷工,、修理工、清潔工,、搬運(yùn)工,、“園丁”、專職“代課老師”,，能為學(xué)校,，為老師，為學(xué)生做點(diǎn)雜事,，服務(wù)他人,，快樂(lè)自己。

20xx年,，我每天在雜事,、瑣事、小事,、平凡事中忙碌著,，為學(xué)校、為老師,、為學(xué)生服務(wù)著,。忙忙碌碌將是圖書館工作的常態(tài)，服務(wù)讀者永遠(yuǎn)是圖書館工作的宗旨,，這里沒(méi)有鮮花沒(méi)有掌聲,，這里需要腦力更需要體力，這也是對(duì)我身體的考驗(yàn),。

開弓沒(méi)有回頭箭,，展望20xx的工作，我依然會(huì)蠻拼的……,。

圖書館管理員工作總結(jié)指南篇二

生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我的課堂,，孩子們還是蠻喜歡的。孩子們快樂(lè),，我就開心,。

20xx年，我能積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，取得56學(xué)分,。這一年，我堅(jiān)持每天在微博中把自己在工作,、生活,、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)，共有51110字,。這一年,，我堅(jiān)持騎車上下班，堅(jiān)持每周至少三次的乒乓球運(yùn)動(dòng),，在20xx年4月,，參加鹿城區(qū)教工乒乓球賽獲得男單第三名，并在20xx年5月代表鹿城區(qū)教育局參加溫州市教職工乒乓球團(tuán)體賽榮獲第四名,。這一年,，我學(xué)習(xí)，我運(yùn)動(dòng),，我快樂(lè),。

20xx年，我在學(xué)校里常干的還是印刷工,、修理工,、清潔工、搬運(yùn)工,、“園丁”,、專職“代課老師”，能為學(xué)校,，為老師,，為學(xué)生做點(diǎn)雜事，服務(wù)他人,，快樂(lè)自己,。

20xx年，我每天在雜事,、瑣事,、小事、平凡事中忙碌著，為學(xué)校,、為老師,、為學(xué)生服務(wù)著。忙忙碌碌將是圖書館工作的常態(tài),，服務(wù)讀者永遠(yuǎn)是圖書館工作的`宗旨,，這里沒(méi)有鮮花沒(méi)有掌聲，這里需要腦力更需要體力,，這也是對(duì)我身體的考驗(yàn),。

開弓沒(méi)有回頭箭，展望20xx的工作,，我依然會(huì)蠻拼的……,。

圖書館管理員工作總結(jié)指南篇三

一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求,，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能,、技巧，成為一個(gè)有博愛之心,、博學(xué)之力,、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人,。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求,，“讀好書、好讀書”是一條切實(shí),、有效的途徑,。因此，作為傳播文化,，向廣大師生提供精神食糧的圖書館,，責(zé)無(wú)旁貸地被推向了教育的前沿。為充分發(fā)揮圖書館的館藏資源優(yōu)勢(shì),，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館的服務(wù)功能和服務(wù)領(lǐng)域,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校的圖書管理員蔣文英老師積極探索,，創(chuàng)新實(shí)踐,，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，使我校的圖書館逐步發(fā)展成為學(xué)校必備,、師生必需,，不可或缺的讀書陣地，發(fā)揮其輔助教學(xué)、豐富學(xué)生課余生活的重要作用,，實(shí)現(xiàn)跨越式,、本質(zhì)化的發(fā)展和推進(jìn)。

學(xué)校圖書館的館藏建設(shè),，要立足于館藏基礎(chǔ)工作的建設(shè),，注重館藏的數(shù)量與質(zhì)量，一定量的藏書是學(xué)校教育教學(xué)改革工作的需要,，也是學(xué)校師生學(xué)習(xí)和閱讀的需要,，館藏質(zhì)量是圖書館服務(wù)質(zhì)量與水平的保證。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，我校新建了一個(gè)圖書館,。原來(lái)的圖書藏于一幢老式的住宿樓中，搬遷是項(xiàng)非常艱巨的任務(wù),，幾萬(wàn)冊(cè)圖書從下架打包,，發(fā)動(dòng)組織學(xué)生搬遷到新圖書館到整理上架蔣老師傾注了很多很多，她工作專心致志,，勤勤懇懇,，從不說(shuō)一聲苦和累。在她的辛苦和努力下,，一個(gè)嶄新的圖書館展現(xiàn)在全校師生面前,。有了一個(gè)嶄新的圖書館，學(xué)校決定擴(kuò)展館藏,，近幾年蔣老師都不辭辛苦特地去杭州,、椒江、臺(tái)州市新華書店等地購(gòu)了一批批新課程教育改革的理論圖書,。目前我校圖書總藏量有5萬(wàn)7千多冊(cè),，報(bào)刊、雜志200多種,。為配合教師新課程的學(xué)習(xí),，為學(xué)校組織教師培訓(xùn)提供資源，供教師專業(yè)理論學(xué)習(xí),，通過(guò)這樣有的放矢地學(xué)習(xí)理論,，使每一位教師對(duì)新課程的改革目標(biāo)及其教育理念有了一個(gè)了解和認(rèn)同，對(duì)改革中可能遇到的困難能進(jìn)行比較深入的思考,，并能積極主動(dòng)地投身于新課程改革的理論實(shí)踐中,。

學(xué)校圖書館應(yīng)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地，是豐富學(xué)生頭腦,、增長(zhǎng)知識(shí)的讀書樂(lè)園,。蔣教師認(rèn)為作為學(xué)校的圖書管理員應(yīng)提升服務(wù)意識(shí),，延長(zhǎng)開放時(shí)間，堅(jiān)持開放,，最大限度的滿足師生借閱的需求,。我校圖書館在不影響工作人員法定工休的前提下全天開放，使學(xué)生在校除了正常上課和休息吃飯時(shí)間外,，都可以在閱覽室里度過(guò),，使閱覽室變成學(xué)生休閑學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。同時(shí),，我校圖書館加強(qiáng)管理,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的閱讀，努力創(chuàng)設(shè)寧?kù)o,、和諧,、溫馨的讀書氛圍，使每一個(gè)學(xué)生的身心得到全面,、和諧,、健康的發(fā)展。同時(shí)蔣老師還充分發(fā)揮小助手的作用,，一方面減輕了蔣老師繁重的工作,，另一方面培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。

在管理手段上：

圖書館的管理手段已發(fā)生較大的變化,，計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的全面使用,，改變了傳統(tǒng)的手工操作，簡(jiǎn)化了借還手續(xù),，加快了流通速度，節(jié)省了讀者借書所用的時(shí)間,，計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的使用使許多圖書館業(yè)務(wù)都可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)完成,，蔣教師沒(méi)有參加過(guò)任何部門的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，靠的是她自己的刻苦鉆研,，努力學(xué)習(xí),，掌握了一整套的圖書編程，例如編目,、檢索,、流通、查詢,，蔣老師都干得非常熟練,。

在借閱方式上：

我校圖書館實(shí)行超市式全方位敞開式的管理模式。即允許讀者進(jìn)入流通書庫(kù),，挑選自己所需文獻(xiàn),。這樣可以充分挖掘館藏潛力,，最大限度地方便、滿足讀者的需求,。在充分發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，蔣老師注意加強(qiáng)科學(xué)管理，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,，對(duì)讀者進(jìn)行愛護(hù)圖書的宣傳教育,，確保藏書的安全性、完整性,、有效地克服開架借閱的短處,，使其更好地為讀者服務(wù)。

在服務(wù)手段上：

圖書館的服務(wù)已由被動(dòng)服務(wù)逐步轉(zhuǎn)化到主動(dòng)服務(wù)上,。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)改革的需要,，圖書館已由單一的借書閱覽服務(wù)走向多元化服務(wù)。教師閱覽室期刊訂閱也從娛樂(lè)型向教育教學(xué)型轉(zhuǎn)移,，教師教育教學(xué)需要的刊物多訂,，消遣娛樂(lè)型刊物少訂。蔣老師把為師生服務(wù)為教學(xué)服務(wù)當(dāng)成工作的主要部分：想教學(xué)之所想,，急教學(xué)之所急,。對(duì)教學(xué)需要的圖書首先以最快的速度組織采編上架，讓老師及時(shí)借閱,，還努力做好為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)工作,、為有研究性課題的同學(xué)提供方便，讓他們到老師書庫(kù)查詢借閱,。

學(xué)校圖書館是學(xué)校信息資料中心,，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸,，圖書館應(yīng)寓育人于服務(wù)之中,。師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對(duì)象，在服務(wù)過(guò)程中,，針對(duì)讀者群的生理,、心理、年齡特點(diǎn),，對(duì)讀者進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。我校圖書館經(jīng)常組織有關(guān)讀書方法的經(jīng)驗(yàn)交流和專題講座，啟發(fā)引導(dǎo)讀者按照自己的實(shí)際情況,，選擇適合自己的讀書方法,。平時(shí)還開展“我最喜歡的一本書”、“我最喜歡的一句名言”征文,，“名篇名段選讀”,、“古詩(shī)文背誦”比賽,，“音樂(lè)散文”誦讀，“即興演講”等多種形式的活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，讀好書,，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。學(xué)校每一學(xué)年舉行為期一個(gè)月“讀書節(jié)”活動(dòng),，讓學(xué)生讀好書,，讀懂書，學(xué)生在讀書過(guò)程中摘錄精彩詞語(yǔ),，靈動(dòng)的句子,，讀后寫出自己想說(shuō)的話及有凝或的方面。通過(guò)活動(dòng),，評(píng)出“讀書之星”,，以激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，努力創(chuàng)設(shè)寧?kù)o,、和諧,、溫馨的讀書氛圍，使每一個(gè)學(xué)生的身心得到全面,、和諧,、健康的發(fā)展。有這樣的基礎(chǔ),，學(xué)校組織學(xué)生積極參加各級(jí)部門舉辦讀書讀報(bào),、詩(shī)歌朗誦等比賽，都獲得非常不錯(cuò)的名次,，有位同學(xué)還獲得全國(guó)級(jí)的特等獎(jiǎng),，這和蔣老師辛勤耕耘是分不開的。面臨當(dāng)前新課程改革的不斷深化,，每個(gè)圖書館工作人員都必須十分重視自身素質(zhì),，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高和完善自我,，以免被瞬息萬(wàn)變的時(shí)代所淘汰。蔣教師也不例外,，一方面蔣老師在日常工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和管理水平,，這不僅是指專業(yè)方面的知識(shí)，而是指熟悉各種教材,，了解新課程,，這樣才能為教材的配套拓展、延伸做好基礎(chǔ)工作,。另一方面,，蔣老師認(rèn)為必須具有不斷開拓進(jìn)取和無(wú)怨無(wú)悔的敬業(yè)精神,，具有讀者第一、服務(wù)至上的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操,。同時(shí)要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，嫻熟的技能，具有較強(qiáng)的信息處理和知識(shí)創(chuàng)新能力,。

蔣文英同志積極參加上級(jí)部門舉辦的各種活動(dòng),，注意加強(qiáng)與各級(jí)圖書館的協(xié)作與交流。熱愛圖書館事業(yè),，積極開展圖書館工作研究與實(shí)踐,，工作效果明顯，同行和師生反映良好,，在圖書館信息化工作中取得較好成績(jī),。蔣文英同志積極參與圖書館工作改革與創(chuàng)新，形成了學(xué)校圖書館的專業(yè)與服務(wù)的特色,。工作任勞任怨,，不計(jì)個(gè)人得失，在平凡的工作崗位上做出了自己的努力,，取得了一定的成績(jī),，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論決定，推薦蔣文英同志為臺(tái)州市中小學(xué)校圖書館工作先進(jìn)工作者,。

圖書館管理員工作總結(jié)指南篇四

我作為學(xué)校圖書室管理員之一的工作已經(jīng)一個(gè)年頭了,。從陌生到熟悉，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作,。這年來(lái),，我不斷努力地學(xué)習(xí)著，認(rèn)真踏實(shí)地工作著,，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,。

圖書室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心,、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此,，我除了勤奮踏實(shí)地工作外,，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

科學(xué)規(guī)范管理圖書,，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基矗我按照《中圖法》分類編目，對(duì)圖書規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化管理,，各類圖書賬冊(cè)齊全規(guī)范。圖書的整理,，以及規(guī)范的歸類,，使得圖書的外借、檢索,、資料查詢等便捷快速,，大大提高了工作效率。工作中,，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度,，如外借、閱覽,、視聽,、賠償?shù)龋剐聲苎杆俎D(zhuǎn)入流通,。

同時(shí),，我也十分注重規(guī)范服務(wù)，耐心的回答每位學(xué)生的詢問(wèn),，妥善處理出現(xiàn)的矛盾,，使圖書室內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛,。

科學(xué)管理是圖書室工作的'手段,，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是將圖書室收藏的各種書刊推薦給最需要的學(xué)生,，為盡量發(fā)揮書刊的資料作用,。

我平時(shí)注意傾聽?zhēng)熒囊庖姡椒驳墓ぷ骺梢詣?chuàng)造出不平凡的成績(jī),，在今后的工作中,，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,，服務(wù)師生，力求把工作做得更實(shí),，更好,。

圖書館管理員工作總結(jié)指南篇五

本學(xué)期已結(jié)束,，先將此項(xiàng)工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一,、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作,。

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書,、新書,在提高工作效率上作文章,、下功夫。一是勤整理,，對(duì)歸還的圖書及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過(guò)目,，到書架旁勤看一看,，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間,，提高效率,，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。

二,、積極探索,，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,。

科學(xué)規(guī)范管理圖書,，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。本學(xué)期來(lái),，我對(duì)圖書規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化管理，各類圖書賬冊(cè)齊全規(guī)范,。工作中,，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度，如外借,、閱覽,、賠償?shù)龋剐聲苎杆俎D(zhuǎn)入流通,，確保圖書室在小學(xué)素質(zhì)教育中的作用,。同時(shí)，我也十分注重規(guī)范服務(wù),，充分留意自己的一言一行,，耐心回答讀者的詢問(wèn)，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使室內(nèi)呈現(xiàn)出和諧,、文明的氣氛,。

三、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能,。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段,，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是”為人找書”,、“為書找人”,，為將圖書室收藏的各種書籍推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮室藏書籍的作用,，圖書室對(duì)師生實(shí)行開架服務(wù),，給師生提供更多、更自由地選書機(jī)會(huì),。

四,、人文化管理，讓師生體會(huì)到誠(chéng)心,、熱心,、愛心“三心服務(wù)”誠(chéng)心—在圖書館工作中，我力爭(zhēng)為師生做到全心全意地服務(wù),。平時(shí)注意關(guān)心老師,，推薦書籍時(shí)做到心中有數(shù)，各有偏重,。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī),，在今后的工作中，我將再接再勵(lì),，力求把工作做得嚴(yán),、細(xì)、實(shí),，管理做到有章有序,，有始有終。

圖書館管理員工作總結(jié)指南篇六

光陰如箭,，歲月如梭,。在每天的忙碌中，不知不覺,，一個(gè)學(xué)期又已悄然走過(guò),。回顧今年圖書館的工作,，首先得從圖書館管理員委員會(huì)的成立說(shuō)起,。

遷入新校址的一年后的今天，漫步在寬敞明亮的雙層圖書館中，宛如步入了書的海洋,。高高的層層書架,，整齊的本本圖書，還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務(wù)員們,。由于引進(jìn)了先進(jìn)的設(shè)備，購(gòu)置了更多了書籍,，對(duì)于圖書管理員的工作也有了新的要求,。為了明確分工，更好的使圖書館服務(wù)于全校師生,，我們?cè)诠芾韱T老師的幫助下,，成立了學(xué)生圖書館管理員委員會(huì)，同時(shí)也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》,，從總負(fù)責(zé)的圖書管理員主席,，到分管各個(gè)項(xiàng)目的其他圖書管理員，每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員,。

都能滿意地借到書,。隨著越來(lái)越多的同學(xué)被圖書館的大量藏書所吸引，遇上排隊(duì)忙碌之時(shí),，同一天當(dāng)班負(fù)責(zé)借還書的兩位圖書管理員也會(huì)互相幫助,，分擔(dān)對(duì)方的工作量。因此往往會(huì)忙得忘了時(shí)間,，直到最后一位同學(xué)離開圖書館,。不少出來(lái)乍到需要查尋書籍的同學(xué)，服務(wù)員們也總能積極幫忙提供各種咨詢服務(wù),。

走下的繁忙的柜臺(tái),，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架。為了符合新的理架標(biāo)準(zhǔn),，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學(xué)們翻閱過(guò)的書架,，爭(zhēng)取做到適時(shí)的整齊。每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)書架,，在大家的共同努力下,，我校的圖書館也被光榮地評(píng)為了"上海市示范性圖書館"，并接受了兄弟學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)的參觀,。

在管理員老師的推動(dòng)下,，本學(xué)期，圖書館又開始了新書的購(gòu)置,，而我們這群圖書管理員也幸運(yùn)地得到了為同學(xué)們選擇圖書的工作,。為了豐富圖書館的館藏，也為了滿足更多同學(xué)的需求，軍事,，文學(xué),，藝術(shù)各種類型的新書都成了我們選擇的對(duì)象。而當(dāng)新書來(lái)到時(shí),，大家總是抓緊利用中午的時(shí)間,，為其粘貼書號(hào)和條形碼，正所謂分工合作,，干活不累,，有的為圖書敲章；有的憑著快速的輸入,，為圖書登記錄入,；還有的忙著進(jìn)行上架，所有的一切,，都是為了能讓同學(xué)們第一時(shí)間讀到這些新書,。

身影。面對(duì)這些新的設(shè)施,，同學(xué)們的積極性也被調(diào)動(dòng)了起來(lái),。雖然錯(cuò)位的雜志需要我們?nèi)フ恚鳛閳D書管理員的我們,，不僅是參與著閱覽室的管理,，更重要的是為同學(xué)們提供了一個(gè)安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在這圖書管理員委員會(huì)成立后的短短幾個(gè)月里,，我們?cè)诿髦星斑M(jìn)著,，在老師的聯(lián)系與幫助下，我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書館,，與他們的老師與同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，從中我們也獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。

為了檢驗(yàn)大家的工作成果,，我們采取了人人平等的積分制度,，根據(jù)《圖書管理員工作章程》上的細(xì)則由負(fù)責(zé)的同學(xué)為每一位成員記錄了詳細(xì)的出勤與工作情況，以提高管理員們對(duì)服務(wù)的積極性,。學(xué)期末,，我們也對(duì)辛勤服務(wù)了一年的新高一服務(wù)員以及那些即將退居二線的優(yōu)秀的高二服務(wù)員們，進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),。

雖然本學(xué)期的活動(dòng)僅限于參觀與學(xué)習(xí)中,，但對(duì)于新近成立的圖書館管理員委員會(huì)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)向前邁進(jìn)了一大步,。高三的學(xué)長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)業(yè)之余,，也給我們提出了寶貴的建議,。作為一個(gè)校園中一個(gè)小集體的圖書管理員隊(duì)伍也正逐漸龐大起來(lái)，人員來(lái)源的多渠道,，管理方式的多層次,，實(shí)行將整體目標(biāo)與個(gè)人職能相結(jié)合，而高二管理員帶動(dòng)高一新一屆的服務(wù)員工作,，也在積極開展中,，新的章程也將改寫原本那些不足之處。

本學(xué)年,，在管理員老師的幫助與同學(xué)們的支持配合下,，委員會(huì)完成了最初的組建與規(guī)劃工作，而其初生的制度與管理機(jī)制也將在今后的幾年中愈發(fā)完善,，是圖書館真正成為同學(xué)們樂(lè)在其中的知識(shí)殿堂。

綜上所述,，本學(xué)期的成果可大致分為以上幾點(diǎn)：

1,、圖書館的管理系統(tǒng)在不斷的實(shí)踐、討論,、改進(jìn)中已大致適應(yīng)了我校的情況,，并能有序，合理的管理好圖書資料等,。

2,、圖書管理員的職務(wù)，工作范圍,，工作要求明確,，使得大家能各盡其職，使書架整齊,、干凈,，工作有序進(jìn)行。

3,、圖書管理員的工作時(shí)間,，工作崗位，到崗時(shí)間等已做出了合理的安排和調(diào)整,，不僅使圖書館能正常運(yùn)作,，使管理員有更多調(diào)整空間。

4,、圖書管理員都基本能夠操作圖書管理系統(tǒng),，提高了工作的效率，也使得圖書館秩序井然,。

5,、電子閱覽室的開放,，為更多的同學(xué)提供了獲得需要信息的途徑，大受學(xué)生的好評(píng),。

6,、讀書社的成立，不但增加了同學(xué)和圖書館間的交流,，更使我們可以及時(shí)的,，全面的了解到同學(xué)的需要，隨時(shí)做出必要的調(diào)節(jié),。也使有需要的同學(xué)能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源,。

出自 www.sevw.cn

20xx年，我繼續(xù)以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，模范遵守師德規(guī)范,，求真務(wù)實(shí)，盡職盡責(zé),，努力把全心全意為師生服務(wù)體現(xiàn)在自己的每一項(xiàng)工作中,，全年保持全勤，每天在校工作時(shí)間都超九小時(shí),，放棄多個(gè)休息日在寒暑假定期開放學(xué)校圖書館,。

20xx年，是學(xué)校圖書館成為溫州市少兒圖書館分館的第二周年,，在上一年榮獲“溫州市少兒圖書館先進(jìn)學(xué)校分館”與“溫州市小學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)化圖書館”稱號(hào)的基礎(chǔ)上,，20xx年10月以高分通過(guò)了溫州市與浙江省中小學(xué)示范性圖書館的評(píng)估驗(yàn)收。作為校圖書館館長(zhǎng),，在創(chuàng)建省市示范性圖書館工作中,，我負(fù)責(zé)整理了所有臺(tái)賬，撰寫了15000字的自查報(bào)告,，編寫了一本7萬(wàn)多字177頁(yè)的圖文并茂的《申報(bào)材料匯編》,，在領(lǐng)導(dǎo)的支持與信息處的幫助下拍攝了6分鐘的視頻材料。那些日子,，為了創(chuàng)示范性圖書館,，我每天加班至深夜成為常態(tài)，真的是蠻拼的,。

20xx年,，我負(fù)責(zé)學(xué)校圖書館繼續(xù)加大硬件投入，繼續(xù)規(guī)范管理,。

行為,，繼續(xù)加強(qiáng)特色服務(wù)，在服務(wù)全校師生,，服務(wù)教育教學(xué),，服務(wù)學(xué)校發(fā)展中成效顯著,。這一年，閱覽室更換了34張閱覽書桌與88張凳子,，新增了一道“書香長(zhǎng)廊”,，增添了一臺(tái)辦公電腦，新增了一臺(tái)空調(diào)與一臺(tái)吸塵器,，新添20盆花木,，進(jìn)一步優(yōu)化美化了圖書館環(huán)境。這一年,，我除了努力加強(qiáng)圖書館建設(shè),，還認(rèn)真做好圖書館日常管理工作，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)：每月評(píng)選年級(jí)段“閱讀之星”與年級(jí)段“書香班級(jí)”,；每學(xué)期評(píng)選校級(jí)“書香少兒”與“書香班級(jí)”,；每學(xué)期舉行優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀閱讀卡等評(píng)選與展示,；每月舉行“書海揚(yáng)帆”讀書有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng),；每周開展好書推薦與每月舉辦專題書展；承辦市少圖宣講團(tuán)進(jìn)校園等活動(dòng),，營(yíng)造書香校園。20xx年,，校圖書館借閱量達(dá)76256冊(cè),，生均借閱48冊(cè)，讀者還書76207冊(cè),，我負(fù)責(zé)經(jīng)辦的讀者證補(bǔ)辦234個(gè),，新編圖書1642種4807冊(cè)，推薦好書170冊(cè),，舉辦專題書展10次,，開展各類讀書活動(dòng)55次，書寫各類獎(jiǎng)狀證書達(dá)550張,。五樓圖書館能接地氣,，成為孩子們的精神樂(lè)園，離不開我的辛勤付出,。

生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我的課堂，孩子們還是蠻喜歡的,。孩子們快樂(lè),，我就開心。

20xx年,，我能積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，取得56學(xué)分,。這一年，我堅(jiān)持每天在微博中把自己在工作,、生活,、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)，共有51110字,。這一年,，我堅(jiān)持騎車上下班，堅(jiān)持每周至少三次的乒乓球運(yùn)動(dòng),，在20xx年4月,，參加鹿城區(qū)教工乒乓球賽獲得男單第三名，并在20xx年5月代表鹿城區(qū)教育局參加溫州市教職工乒乓球團(tuán)體賽榮獲第四名,。這一年,，我學(xué)習(xí)，我運(yùn)動(dòng),，我快樂(lè),。

20xx年，我在學(xué)校里常干的還是印刷工,、修理工,、清潔工、搬運(yùn)工,、“園丁”,、專職“代課老師”，能為學(xué)校,，為老師,，為學(xué)生做點(diǎn)雜事，服務(wù)他人,，快樂(lè)自己,。

20xx年，我每天在雜事,、瑣事,、小事、平凡事中忙碌著,，為學(xué)校,、為老師、為學(xué)生服務(wù)著,。忙忙碌碌將是圖書館工作的常態(tài),，服務(wù)讀者永遠(yuǎn)是圖書館工作的宗旨，這里沒(méi)有鮮花沒(méi)有掌聲,，這里需要腦力更需要體力,，這也是對(duì)我身體的考驗(yàn),。

開弓沒(méi)有回頭箭，展望20xx的工作,，我依然會(huì)蠻拼的……,。

20xx年，圖書館的各項(xiàng)工作緊緊圍繞“以人為本,，讀者第一”的服務(wù)宗旨,，積極為教學(xué)科研提供文獻(xiàn)信息服務(wù)，取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,，成為廣大學(xué)員課外學(xué)習(xí)的第一選擇,，受到學(xué)員的廣泛好評(píng)。在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,，在全體同事的幫助支持下,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書管理的相關(guān)理論知識(shí)，積極履行崗位職責(zé),，較好地完成了本職工作并使自身業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)得到提高?，F(xiàn)將本人一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作,。

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,，宣傳工作，向廣大師生推薦介好書,、新書,，在提高工作效率上下功夫。一是勤整理,，對(duì)歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書籍勤查找；三是勤過(guò)目,，勤到書架旁看一看,，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間,，提高效率,，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。

二,、對(duì)全校師生全方位開放閱讀,，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。

我們做到了"百拿不厭,，百問(wèn)不煩,。"我們每天接待全校師生,，盡管工作量大，任務(wù)重,，由于我們充分做好了準(zhǔn)備,，管理到位，責(zé)任心強(qiáng),，學(xué)生都高興地來(lái),，滿意地走。

三,、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，端正服務(wù)態(tài)度。

我們邊工作,，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書管理中既注重"管",，又不忘"理",，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中,，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩,，但我們從沒(méi)有怨言,，圖書館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書,，傳播的是文化和思想。因此,，在今后工作中,，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能,、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán),、細(xì)、實(shí)",，管理要有章有序,，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

曾經(jīng)寫過(guò)很多的體會(huì)和總結(jié),，各種豐盈的收獲逐漸填滿空虛的內(nèi)。

心,，我不想按照常規(guī)的形式和要求來(lái)表達(dá)一個(gè)普通管理員的視角,，我想回歸真實(shí)，傾聽心靈的吶喊,。

作為一名圖書館協(xié)管理員,，從值班的第一天起，就本著責(zé)任,，真誠(chéng),，和諧的工作理念為這間寬闊的屋子奉獻(xiàn)自我。一張?jiān)跓晒鉄粝麻W閃發(fā)光的工作牌,，一份寫滿正在努力奮斗的讀者記錄本,，一支時(shí)刻充滿活力的青春簽字筆，一本本靜止在書架上的知識(shí)海洋,，一間偌大且浸滿書香的凈土,，不知何時(shí)，卻構(gòu)成了自己最為親切的領(lǐng)域,。

逐漸的,，我們學(xué)會(huì)了在自主管理的過(guò)程中，條理清楚是多么的重要,，當(dāng)一份份雜亂的書刊安然的堆積在桌面上時(shí),，就需要我們理清此時(shí)的頭腦，將一本本彌散著書香的珍貴記錄回歸原處,。這是一種鍛煉,，也是一種條理的升華，這對(duì)于我們正在不斷吸收外界的頭腦,，更是何等的重要,。

伴隨著陽(yáng)光與明月走進(jìn)閱覽室的那一刻，我們懂得了什么是責(zé)任,，什么是付出,，身處其中,，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不能輕視隨時(shí)可能發(fā)生的突發(fā)情況,，以及憑借自己有限的能力該怎樣的面對(duì)，處理和解決,。我們都知道這片寧?kù)o的領(lǐng)域早已超越了初來(lái)時(shí)的陌生,，并在日子的前行中與家融為一體。

因此，不知不覺間,，卻深感這份責(zé)任的偉大,，這份付出的傾心。

以至于老師親手將閱覽室交于我們之后,，沒(méi)有因一次意外而耽誤了學(xué)子們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，哪怕曾經(jīng)令很多人都想放松身心的，清明節(jié)與五一長(zhǎng)假,，都有著我們忠誠(chéng)的身影,；哪怕在交接值班鑰匙之時(shí)，在寒風(fēng)中,，在烈日下為彼此等很久的時(shí)間,，不為別的，只因自主管理,，只因?yàn)榱宋覀児餐募医窈髸?huì)更加的美好,。

時(shí)光真的如水，轉(zhuǎn)眼,，大一學(xué)年就這樣無(wú)聲無(wú)息的走了,，但是面對(duì)我們這間自主管理并卓有成效的屋子，卻總是顯得那么親切和熟悉,。走近這里,，打開一扇窗，一縷豐碩的清風(fēng)襲入心胸,，作別這里,，關(guān)閉所有電器，窗扉緊掩,，轉(zhuǎn)身卻帶走邁向成功的安然,。同時(shí)，通過(guò)這個(gè)自主管理的平臺(tái),，也使我們?cè)诮窈笥辛俗呦蚬ぷ鲘徫粫r(shí)的經(jīng)驗(yàn),，感謝老師和學(xué)姐源源不斷的支持和鼓勵(lì)。

相信在我們今后的服務(wù)中,，會(huì)以最飽滿的激情,，最真誠(chéng)的態(tài)度，最偉大的責(zé)任,，自主管理好我們和萬(wàn)千學(xué)子這份難尋的凈土——家,。

本學(xué)期，對(duì)于圖書室來(lái)說(shuō),，是平凡的一個(gè)學(xué)期,，我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、服務(wù)功能,；然而又是不平凡的一學(xué)期,，我大膽地進(jìn)行創(chuàng)新探索，不斷追求更完美的境界,，使“圖書室”成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)定不移地做好借閱這一項(xiàng)中心工作,，滿足師生們的一切需求,。首先完善了借閱及賠償制度，針對(duì)師生借閱的不同特點(diǎn),，制定不同的借閱方法,，簡(jiǎn)化借閱手續(xù)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況積極培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員,，壯大了服務(wù)隊(duì)伍,。其次利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱興趣,，對(duì)各班圖書管理員表現(xiàn)好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)并對(duì)他們大開綠燈,，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書，用激勵(lì)的方法,、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，用優(yōu)秀的書刊來(lái)吸引學(xué)生到圖書室。對(duì)教師,，及時(shí)了解他們教研所需,，及時(shí)為他們教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料。為他們及時(shí)推薦讀書體會(huì)和讀后感,。再次,，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記,、分類,、編目、科學(xué)排架,，歸還的圖書及時(shí)上架,，整理、修補(bǔ),，收藏,、登記；室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃,，每周一大掃,，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔,，師生走進(jìn)來(lái)就感覺到身心愉悅,，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過(guò)多種途徑,，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,，全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)1000多人，閱覽總書記籍達(dá)3500多冊(cè),。

生,，有新書介紹、介紹推薦優(yōu)秀書刊,，有老師們的教學(xué)資訊,，教學(xué)理論、學(xué)習(xí)方法,，了解“圖書室”工作,，了解師生借閱，談?wù)勛x書心得,；保證宣傳時(shí)間,，不定期地推出信息專欄；完善了宣傳制度,，每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄,，包括時(shí)間，宣傳內(nèi)容,、形式及責(zé)任人等,。

三、開展讀書活動(dòng),、激發(fā)讀書興趣,。全期共組織3次讀書活動(dòng)在全校各年級(jí)中開展幸福讀寫活動(dòng)：開學(xué)初召集各年級(jí)、班級(jí)圖書管理員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),，講解圖書室的基礎(chǔ)知識(shí)講座,，如何走進(jìn)學(xué)校圖書室，學(xué)習(xí)有關(guān)圖書室的規(guī)章制度,，充分利用好小小圖書管理員,，本學(xué)期學(xué)生參加讀書活動(dòng)共210多篇，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)20多人,，活動(dòng)前有安排,，活動(dòng)中有組織，活動(dòng)有記錄,，使讀書活動(dòng)的開展走上規(guī)范化道路,。

我執(zhí)著,，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲,，在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jī),。今后，我要繼續(xù)努力,。積極配合學(xué)校做好資料查詢工作,，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。

一,、規(guī)范管理,，提高管理水平。

1,、健全各種管理制度,，正常開展借書、閱覽活動(dòng),，對(duì)圖書室圖書及時(shí)進(jìn)行分類,、編目與整理，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱登記,，做好圖書和資料的出借工作。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化，全心全意為全體師生服務(wù),。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評(píng),。

3、及時(shí)為教師整理各種圖書和資料,，一有新書及時(shí)提供新信息,，以便師生查找、查閱,，充分利用圖書室的圖書資源,，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書,、資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用,，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

4,、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍,。做到不涂劃、不污損,，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書。一學(xué)期來(lái),，圖書室的圖書基本保持原樣,。

5、及時(shí)整理圖書室內(nèi)務(wù),，保持整潔清爽,。

二、開展活動(dòng),，發(fā)揮育人功能,。

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書,，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法,，本學(xué)期中，學(xué)生借書近1000余冊(cè),，教職工借書120余冊(cè),，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上，有效的提高了圖書的利用率,。其次,，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng)，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,，演講比賽等并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂(lè)讀圖書。由此可見,，讀書活動(dòng)的開展鍛煉學(xué)生的思維能力,、口頭能力、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力,。

總之，在今后的工作中,，將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

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圖書館管理員工作總結(jié)指南篇七

圖書館是向同學(xué)們敞開的知識(shí)殿堂,，圖書館是屬于同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂(lè)園。所以我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與到圖書館管理員委員會(huì)的運(yùn)行中來(lái),，為我們提出改善的方向與積極的建議,，將委員會(huì)建設(shè)的更加人性化。在推動(dòng)同學(xué)們的讀書興趣的同時(shí),，也能提高我們的服務(wù)質(zhì)量,。

因此，大家決定設(shè)立意見箱或是意見簿,，讓同學(xué)們寫出他們的心里話,，每周爭(zhēng)對(duì)這些提議召開一次管理員會(huì)議，將這些建議落到實(shí)處,。并希望同學(xué)們能將喜愛的書告訴我們,，也可用此方法與管理員們形成交流。

11月計(jì)劃：開放電子音像類書目

在向同學(xué)們開放各類新書的同時(shí),，開放我們的電子音像類圖書的借閱,，使同學(xué)們能進(jìn)行多渠道的“閱讀”。而此類圖書也將一點(diǎn)一點(diǎn)步入借閱軌道,，逐漸使借閱程序趨向于成熟化,。

12月計(jì)劃：爭(zhēng)取實(shí)行館際學(xué)習(xí)交流

古語(yǔ)云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！睘榱私o師生們提供一個(gè)幽雅而舒適的讀書環(huán)境，作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風(fēng)華圖書館管理基礎(chǔ)上做得更好,，讓圖書館成為師生們共同的理想學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。

鑒于新校圖書館機(jī)構(gòu)成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實(shí)踐中得到強(qiáng)化,。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學(xué)習(xí)與積累的機(jī)會(huì),，通過(guò)與兄弟學(xué)校之間的館際交流，看到自己身上的不足,，并學(xué)習(xí)更多“示范性圖書館”的建設(shè)方法,。至此，不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野,，也可以加強(qiáng)學(xué)校間競(jìng)爭(zhēng)又互助的學(xué)習(xí)關(guān)系,。在相互間的取長(zhǎng)補(bǔ)短下,，風(fēng)華中學(xué)的圖書館管理機(jī)構(gòu)也會(huì)變得愈發(fā)成熟。

高中,、新中高級(jí)中學(xué),、田家炳中學(xué)、六十中學(xué)等一系列學(xué)校,。通過(guò)在參觀和比較中的學(xué)習(xí),，我們也可以看到自己的不足，使校圖書館的管理工作更上一層樓,。

圖書館管理員工作總結(jié)指南篇八

光陰如箭,，歲月如梭。在每天的勞碌中,，不知不覺,，一個(gè)學(xué)期又已悄然走過(guò),?；仡櫧衲陥D書館的工作，首先得從圖書館管理員委員會(huì)的成立說(shuō)起,。

遷入新校址的一年后的今日,，閑逛在寬敞光明的雙層圖書館中，如同步入了書的海洋,。高高的層層書架,，整齊的本本圖書，還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務(wù)員們,。由于引進(jìn)了先進(jìn)的設(shè)備,，購(gòu)置了更多了書籍，對(duì)于圖書管理員的工作也有了新的要求,。為了明確分工,，更好的使圖書館服務(wù)于全校師生，我們?cè)诠芾韱T老師的關(guān)懷下,，成立了同學(xué)圖書館管理員委員會(huì),，同時(shí)也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》，從總負(fù)責(zé)的圖書管理員主席,，到分管各個(gè)項(xiàng)目的其他圖書管理員,，每一位管理員都成了這座圖書館不行獲缺的一員?？梢哉f(shuō),，大家都盡心盡責(zé)地服務(wù)于各個(gè)崗位。每天的按時(shí)到崗,，在為自己爭(zhēng)取積分的同時(shí),，也認(rèn)真地為同學(xué)們服務(wù)著,。柜臺(tái)前，當(dāng)電腦掃描代替了原本的書卡時(shí),，學(xué)會(huì)新技術(shù)的柜臺(tái)服務(wù)員們放棄了正常的午餐時(shí)間,，抓緊每分每秒，在中午借書的高峰時(shí)期,，保證了同學(xué)們都能滿意地借到書,。隨著越來(lái)越多的同學(xué)被圖書館的大量藏書所吸引，遇上排隊(duì)勞碌之時(shí),，同一天當(dāng)班負(fù)責(zé)借還書的兩位圖書管理員也會(huì)相互關(guān)懷,，分擔(dān)對(duì)方的工作量。因此往往會(huì)忙得忘了時(shí)間,，直到最終一位同學(xué)離開圖書館,。不少出來(lái)乍到需要查尋書籍的同學(xué)，服務(wù)員們也總能主動(dòng)幫忙供應(yīng)各種詢問(wèn)服務(wù),。走下的繁忙的柜臺(tái),，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架。為了符合新的理架標(biāo)準(zhǔn),，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學(xué)們翻閱過(guò)的書架,，爭(zhēng)取做到適時(shí)的整齊。每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)書架,，在大家的共同努力下,，我校的圖書館也被光榮地評(píng)為了“上海市示范性圖書館”，并接受了兄弟學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)的參觀,。

在管理員老師的推動(dòng)下,，本學(xué)期，圖書館又開頭了新書的購(gòu)置,，而我們這群圖書管理員也幸運(yùn)地得到了為同學(xué)們選擇圖書的工作,。為了豐富圖書館的館藏，也為了滿足更多同學(xué)的需求,，軍事,，文學(xué)，藝術(shù)……各種類型的新書都成了我們選擇的對(duì)象,。而當(dāng)新書來(lái)到時(shí),，大家總是抓緊利用中午的時(shí)間，為其粘貼書號(hào)和條形碼,，正所謂分工合作,，干活不累，有的為圖書敲章;有的靠著快速的輸入，為圖書登記錄入;還有的忙著進(jìn)行上架,，全部的一切,，都是為了能讓同學(xué)們第一時(shí)間讀到這些新書。

新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里,，也有著我們勞碌的身影,。面對(duì)這些新的設(shè)施，同學(xué)們的主動(dòng)性也被調(diào)動(dòng)了起來(lái),。雖然錯(cuò)位的雜志需要我們?nèi)フ?，但作為圖書管理員的我們，不僅是參預(yù)著閱覽室的管理,，更重要的是為同學(xué)們供應(yīng)了一個(gè)安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在這圖書管理員委員會(huì)成立后的短短幾個(gè)月里，我們?cè)诿髦星斑M(jìn)著,，在老師的聯(lián)系與關(guān)懷下,，我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書館，與他們的老師與同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)相互溝通,，從中我們也獲得了不少閱歷,。

為了檢驗(yàn)大家的工作成果，我們選擇實(shí)行了人人公正的積分制度,，依據(jù)《圖書管理員工作章程》上的細(xì)則由負(fù)責(zé)的同學(xué)為每一位成員記錄了詳細(xì)的出勤與工作狀況,，以提高管理員們對(duì)服務(wù)的主動(dòng)性,。學(xué)期末,，我們也對(duì)辛勤服務(wù)了一年的新高一服務(wù)員以及那些即將退居二線的優(yōu)秀的高二服務(wù)員們，進(jìn)行了嘉獎(jiǎng),。

雖然本學(xué)期的活動(dòng)僅限于參觀與學(xué)習(xí)中,，但對(duì)于新近成立的圖書館管理員委員會(huì)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)向前邁進(jìn)了一大步,。高三的學(xué)長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)業(yè)之余,，也給我們提出了寶貴的建議。作為一個(gè)校內(nèi)中一個(gè)小集體的圖書管理員隊(duì)伍也正慢慢巨大起來(lái),，人員來(lái)源的多渠道,，管理方式的多層次，實(shí)行將整體目標(biāo)與個(gè)人職能相結(jié)合,，而高二管理員帶動(dòng)高一新一屆的'服務(wù)員工作,，也在主動(dòng)開展中，新的章程也將改寫原本那些不足之處,。

本學(xué)年,，在管理員老師的關(guān)懷與同學(xué)們的支持協(xié)作下，委員會(huì)完成了最初的組建與規(guī)劃工作，而其初生的制度與管理機(jī)制也將在今后的幾年中愈發(fā)完善,，是圖書館真正成為同學(xué)們樂(lè)在其中的學(xué)問(wèn)殿堂,。

綜上所述，本學(xué)期的成果可大致分為以上幾點(diǎn)：

1,、圖書館的管理系統(tǒng)在不斷的實(shí)踐,、爭(zhēng)辯、改進(jìn)中已大致適應(yīng)了我校的狀況,，并能有序,，合理的管理好圖書資料等。

2,、圖書管理員的職務(wù),，工作范圍，工作要求明確,，使得大家能各盡其職,，使書架整齊、干凈,，工作有序進(jìn)行,。

3、圖書管理員的工作時(shí)間,，工作崗位,，到崗時(shí)間等已做出了合理的支配和調(diào)整，不僅使圖書館能正常運(yùn)作,，使管理員有更多調(diào)整空間,。

4、圖書管理員都基本能夠操作圖書管理系統(tǒng),，提高了工作的效率,，也使得圖書館秩序井然。

5,、電子閱覽室的開放,，為更多的同學(xué)供應(yīng)了獲得需要信息的途徑，大受同學(xué)的好評(píng),。

6,、讀書社的成立，不但增加了同學(xué)和圖書館間的相互溝通,，更使我們可以準(zhǔn)時(shí)的,，全面的了解到同學(xué)的需要，隨時(shí)做出必要的調(diào)整,。也使有需要的同學(xué)能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源,。

圖書館管理員工作總結(jié)指南篇九

曾經(jīng)寫過(guò)很多的體會(huì)和回顧,，各種豐盈的占滿收獲逐漸填滿空虛的內(nèi)心，我不想按照常規(guī)的形式和要求來(lái)表達(dá)一個(gè)普通管理員的視角,，我想回歸真實(shí),，傾聽心靈的吶喊。

作為一名圖書館協(xié)是管理員,，從值班的第一天起,，就本著責(zé)任，真誠(chéng),，和諧贊頌的工作理念為這間寬闊的屋子奉獻(xiàn)自我,。一張?jiān)跓晒鉄粝麻W閃發(fā)光的工作牌，一份寫滿正在努力奮斗的讀者記錄本,，一支時(shí)刻充滿活力的`青春簽字筆,，一本帶電本靜止在書架上的知識(shí)海洋，一間偌大且漂滿浸滿書香的凈土,，不知何時(shí),，卻構(gòu)成了自己各個(gè)領(lǐng)域極其親切的領(lǐng)域。

逐漸的,，我們學(xué)會(huì)了在自主管理的過(guò)程中會(huì)中,，條理清楚是多么的突出，當(dāng)一份份雜亂的書刊安然的堆積在桌面上時(shí),，就需要我們理清頭腦此時(shí)的頭腦,，將一本本彌散著書香的珍貴記錄回歸原處。這是一種鍛煉,，也是一種條理的升華,，這對(duì)于我們逐步正在不斷吸收輿論的頭腦，更是何等的重要,。

伴隨著陽(yáng)光此刻與明月走進(jìn)閱覽室的那一刻,，我們明白了什么是責(zé)任,，什么是付出,，身處其中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不能漠視輕視隨時(shí)可能發(fā)生的突發(fā)情況,，以及憑借自己縱然有限的能力該怎樣的面對(duì),，處理和解決。我們都知道這片寧?kù)o的領(lǐng)域早已超越了初來(lái)時(shí)的,，并在日子的乘風(fēng)破浪中與家融為一體,。

因此，不知不覺間,，卻萬(wàn)分這份責(zé)任的偉大,，這份付出的傾心。以至于同學(xué)親手將閱覽室交于我們之后，沒(méi)有因一次意外而耽誤了學(xué)子們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，哪怕曾經(jīng)將令令很多人都想放松身心的,，清明節(jié)與五一長(zhǎng)假，都有著我們忠誠(chéng)的身影,；哪怕在交接值班鑰匙之時(shí),，在寒風(fēng)中，在烈日下讓為彼此等很久的時(shí)間,，不為別的,，只因自主管理，只因?yàn)榱宋覀児餐募艺雇磥?lái)會(huì)更加的美好,。

時(shí)光真的如水,，轉(zhuǎn)眼，大一學(xué)年就這樣踏無(wú)聲無(wú)息的走了,，但是面對(duì)我們這間自主管理并卓有成效的屋子,，終究總是倘若顯得那么親切和熟悉。走近這里,，打開一扇窗,，一縷豐碩的清風(fēng)襲入心胸，作別這里,，關(guān)閉所有電器,，窗扉緊掩，轉(zhuǎn)身卻帶走邁向成功轉(zhuǎn)過(guò)身的安然,。同時(shí),，通過(guò)這個(gè)自主管理的平臺(tái)，也使我們?cè)诮窈笥辛俗呦蛞允构ぷ鲘徫粫r(shí)則的經(jīng)驗(yàn),，感謝老師和學(xué)姐源源不斷的支持和鼓勵(lì),。

相信在我們展望未來(lái)的服務(wù)中，會(huì)以最飽滿的激情,，最真誠(chéng)的態(tài)度,，最偉大的責(zé)任，自主管理好我們和萬(wàn)千學(xué)子這份難尋的凈土——家,。

圖書館管理員工作總結(jié)指南篇十

時(shí)光匆匆,，歲月荏苒，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。在這一學(xué)期中,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié),。

1,、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證,，圖書室工作也不例外,。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2、本學(xué)期全校有51個(gè)班級(jí),，2977名學(xué)生,。圖書室實(shí)行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書,，每天上午8：00—11：00,，下午14：00—17：00是借書還書的時(shí)間，借閱時(shí),，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,。同時(shí)，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記,，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處,，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比,。

5,、我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持圖書經(jīng)費(fèi)專款專用的原則,，本學(xué)期共購(gòu)進(jìn)圖書458冊(cè),。新書及時(shí)編目上架，師生爭(zhēng)相借閱,，使每本書都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用,。圖書室現(xiàn)藏書69526冊(cè),，生均24冊(cè)。各種臺(tái)帳齊全,，書帳完全相符,。

6、向廣大師生推薦介紹好書,、新書。為節(jié)省師生的時(shí)間,，一是勤整理,，對(duì)師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過(guò)目,，到書架旁勤看一看,，對(duì)圖書的`位置了如指掌。從而為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,，提高效率,。

7、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,，出好宣傳報(bào),，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈,，桌椅整齊，地面整潔,，書架,、報(bào)刊排列整齊。

3,、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的,，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通,。只有牢固樹立“讀者第一,，服務(wù)至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書”,，也“為書找人”,，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求,，使“書盡其用”,，充分發(fā)揮書,、刊,、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作,。如青年教師要上公開課,、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書,、音像資料,。遇到節(jié)日、紀(jì)念日,，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書,。為了方便師生借閱,，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時(shí)間,，經(jīng)常督促學(xué)生借還書,，同時(shí)，及時(shí)做好圖書的整理,、修補(bǔ),、上架工作，以便于師生借閱,。本學(xué)期生均借書10冊(cè),。

4、認(rèn)真完成圖書的剔舊換新任務(wù),。目前學(xué)校藏書量是6萬(wàn)多冊(cè),，在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下,，對(duì)流通率高容易壞的書本及時(shí)修補(bǔ)上架,。由于圖書書脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對(duì)全書庫(kù)的圖書標(biāo)貼進(jìn)行修理,，無(wú)法修補(bǔ)的就作剔舊處理,。

圖書館管理員工作總結(jié)指南篇十一

這個(gè)學(xué)期，學(xué)校的桂馨書屋有了很大的變化和改革,。首先,，是圖書數(shù)量的變化，這個(gè)學(xué)期,，新增加了200冊(cè)書,，并都已經(jīng)編號(hào)入庫(kù)了。這些新增的書,，不僅僅有喜歡的童話,、漫畫，還有許多教師用書,，例如：怎樣當(dāng)好一名班主任怎樣組織班會(huì)課等等一系列的書,，極大地滿足了師生的閱讀需求。另一方面,，是借書制度的變化,。上個(gè)學(xué)期實(shí)行的是學(xué)生自由借書，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，不僅僅不便于管理,，圖書管理員每一天都要辛苦整理圖書，由于時(shí)間原因，許多學(xué)生還借不到圖書閱讀,。所以,，這個(gè)學(xué)期,，我們實(shí)行了分書到班的制度,，每個(gè)班級(jí)一個(gè)圖書管理員，四名圖書小助手,。在每個(gè)星期的星期一,，圖書管理員帶領(lǐng)圖書小助手來(lái)圖書館借書，根據(jù)班上人數(shù)借多少本書,。圖書到班后,，由圖書管理員負(fù)責(zé)圖書的管理，破損班上自己修補(bǔ),，如有丟失,，由丟失的那個(gè)學(xué)生照價(jià)賠償。退書時(shí)間為第二個(gè)星期的星期四,。

這個(gè)學(xué)期,，我們還大力開展讀書活動(dòng)，形式各式各樣,，有,、制作小書簽比賽。讀書筆記每?jī)蓚€(gè)星期評(píng)比一次,，班主任協(xié)助圖書管理員選出十幾本優(yōu)秀讀書筆記,，交到我(xx教師)處，我再和眾多圖書管理員評(píng)出優(yōu)秀讀書筆記,，其中,，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名,，三等級(jí)30名,，在星期一升旗儀式之后頒獎(jiǎng)，優(yōu)秀的作品并進(jìn)行展出,。

以上就是我們這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié),，當(dāng)然，還有很多不足的地方需要改正個(gè)彌足,，例如：圖書分書到班,，圖書的破損十分多，這就需要我們多加強(qiáng)學(xué)生的愛書意識(shí),，還有,，有一些學(xué)生，就是不寫讀書筆記等等問(wèn)題,，這些都需要我們?nèi)ヒ灰唤鉀Q,。

在此,，我有一些自己小小的提議，期望桂馨書屋能夠多給我們供給一些兒童報(bào)和兒童實(shí)事報(bào),，畢竟山里的孩子們知識(shí)面還是很狹隘的,，他們需要與時(shí)俱進(jìn)，他們需要了解和他們同齡的其他地方的.孩子的生活是怎樣的優(yōu)秀小小發(fā)明家的等等,。孩子們都有自己的理解和想法,，他們需要了解此刻社會(huì)的現(xiàn)狀，發(fā)生了那些事情,，能從小培養(yǎng)他們的想法和本領(lǐng),，也能讓他們?cè)趯憰r(shí)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，而不再是幾年前的社會(huì)實(shí)際,。

圖書館管理員工作總結(jié)指南篇十二

在新一輪的課程改革中,，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用館藏資源,，積極配合教導(dǎo)處,、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。通過(guò)一系列讀書活動(dòng)的開展,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

實(shí)踐證明,，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用,。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作,，我決心不斷努力,，進(jìn)一步做好圖書管理工作，更好地為師生服務(wù),。

以服務(wù)創(chuàng)新為主線,，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)的發(fā)展需要,，注重服務(wù)質(zhì)量,，提升服務(wù)水平，拓展服務(wù)領(lǐng)域,，不斷推出服務(wù)新舉措,，打造服務(wù)品牌，積極開展文獻(xiàn)資源建設(shè)和流通借閱等服務(wù)，努力構(gòu)建文明,、有序,、高效、和諧的現(xiàn)代圖書館,。本文對(duì)半年來(lái)的`工作進(jìn)行了總結(jié),。

及時(shí)掌握文獻(xiàn)出版發(fā)行情況，多渠道收集讀者對(duì)文獻(xiàn)資源建設(shè)的意見和建議,，通過(guò)弘軒,、萬(wàn)博,、海天,、湖北四家圖書采購(gòu)中標(biāo)公司的書單，篩選出符合我校專業(yè)設(shè)置及其教學(xué)需要的專業(yè)圖書,，并采取專業(yè)圖書補(bǔ)充的形式,，加強(qiáng)收集的針對(duì)性、專業(yè)性,，通過(guò)多種方式收集圖書文獻(xiàn),，合理補(bǔ)充館藏，提高館藏圖書質(zhì)量,，完成全年圖書,、期刊的編目、加工,、上架,、流通等工作。按照合同預(yù)算,，購(gòu)置約10萬(wàn)本中文紙制圖書,，重點(diǎn)購(gòu)置學(xué)校新設(shè)專業(yè)的教學(xué)參考資料、工具書,。

第二部分,，現(xiàn)刊閱覽室工作。新到的期刊要及時(shí)清點(diǎn),，登記,，分類，上架,。這學(xué)期有兩個(gè)品種,，共出版了數(shù)冊(cè)期刊供讀者閱讀。

20xx年完成了期刊的打包裝訂工作,。開班后,，組織館員對(duì)20xx年期刊共種，多冊(cè)分類，造冊(cè),，打包,，送到分包公司裝訂。

第四,，書標(biāo)的更新,。為了更好地服務(wù)于讀者，對(duì)部分圖書標(biāo)識(shí)進(jìn)行了更新,，以達(dá)到讀者更好地利用圖書資源,、更好地規(guī)范圖書標(biāo)識(shí)的目的。

及時(shí)辦理終身不得繼續(xù)教育的手續(xù),。離校前半個(gè)月,，我館就開始對(duì)畢業(yè)生的借閱情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)借閱未歸還的同學(xué)進(jìn)行催還,，確保畢業(yè)生按時(shí)離校,。

對(duì)圖書館藏書情況進(jìn)行摸底，尤其是長(zhǎng)期外借的圖書,，要通過(guò)電話,、微信、qq等方式,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓讀者全部歸還所借圖書,。從而達(dá)到清欠長(zhǎng)期丟失在各類讀者手中的館藏圖書，從而達(dá)到科學(xué)管理館藏圖書的目的,。并且要核對(duì)保管書,，核對(duì)無(wú)誤，做到心中有數(shù),，帳物相符,。共收到圖書、期刊各一份,。

計(jì)劃購(gòu)置書架308組,，閱覽桌椅20套，書立架20xx個(gè),，圖書管理員工作站(閱讀器)2套,，空調(diào)設(shè)備14臺(tái)，超星電子服務(wù)器1臺(tái),。

圖書館管理員工作總結(jié)指南篇十三

在這一學(xué)期中,，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，切實(shí)實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理,。圖書管理員熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書軟件系統(tǒng),，熱情為師生服務(wù),，從而使圖書室辦公管理自動(dòng)化，進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書資源,，培訓(xùn)好一批小圖書管理員,，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通,，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,，適時(shí)對(duì)圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新,，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動(dòng),，在班級(jí)中建立圖書角,，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn),。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組,，開展圖書漂流、講故事,、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，如:名作欣賞,、熱點(diǎn)問(wèn)題探討，書評(píng)等活動(dòng),，使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn),。高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào)，如:“名人名言”,，“知識(shí)園地”,，“世界各地”等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng),、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽,，激勵(lì)學(xué)生的讀書積極性,。期末進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí),，鼓勵(lì)大家開展課外閱讀,。

1、做好圖書室常規(guī)工作,，管理好圖書,，做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書室特點(diǎn),，依照第四版《中國(guó)圖書室分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架,，同時(shí)做好規(guī)范,、正確、有序的管理,。

2,、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱,、集體借閱,、定期輪流閱讀，開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng),，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,，使學(xué)生樂(lè)讀書、讀好書,、會(huì)讀書,。

3、做學(xué)生的知心朋友,，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求,，激發(fā)他們的讀書熱情,。

4、圖書室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種,，認(rèn)真確定選購(gòu)文獻(xiàn)的種類,、比例和數(shù)量，有目的,、有計(jì)劃地采購(gòu)文獻(xiàn)資料,，避免重復(fù)采購(gòu)保證校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率,，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用,。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。

5,、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開展課外閱讀,。

1.努力使圖書室管理上臺(tái)階,，爭(zhēng)取圖書管理現(xiàn)代化,，完善各項(xiàng)管理制度，既方便讀者,，又有可操作性,。

2.對(duì)全校師生實(shí)行全方位開放閱讀，為方便各年級(jí)有秩序地借還書,，制定了班級(jí)借還書時(shí)間安排表,，并發(fā)放至各班級(jí)，圖書室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開架借閱制度,，確保師生有充足的'借閱時(shí)間,。

4.從三至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作,，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然,。

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足,，班級(jí)閱讀量參差不齊,，有班級(jí)班主任不夠重視，學(xué)生借書不夠積極,，還有學(xué)生不借書,。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借,、還書工作,，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足,，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能,，把圖書室的工作做得更出色。我想在大家的一起努力下,，圖書室的工作會(huì)更上一層樓的,。

20____年1月5日。

圖書館管理員工作總結(jié)指南篇十四

曾經(jīng)寫過(guò)很多的體會(huì)和總結(jié),，各種豐盈的收獲逐漸填滿空虛的內(nèi)心,，我不想按照常規(guī)的形式和要求來(lái)表達(dá)一個(gè)普通管理員的視角，我想回歸真實(shí),，傾聽心靈的吶喊,。

作為一名圖書館協(xié)管理員，從值班的第一天起,，就本著責(zé)任,，真誠(chéng),，和諧的工作理念為這間寬闊的屋子奉獻(xiàn)自我。一張?jiān)跓晒鉄粝麻W閃發(fā)光的工作牌,，一份寫滿正在努力奮斗的讀者記錄本,，一支時(shí)刻充滿活力的青春簽字筆，一本本靜止在書架上的知識(shí)海洋,，一間偌大且浸滿書香的凈土,，不知何時(shí)，卻構(gòu)成了自己最為親切的領(lǐng)域,。

逐漸的,，我們學(xué)會(huì)了在自主管理的過(guò)程中，條理清楚是多么的重要,，當(dāng)一份份雜亂的書刊安然的堆積在桌面上時(shí),，就需要我們理清此時(shí)的頭腦，將一本本彌散著書香的珍貴記錄回歸原處,。這是一種鍛煉,，也是一種條理的升華，這對(duì)于我們正在不斷吸收外界的頭腦,，更是何等的重要,。

伴隨著陽(yáng)光與明月走進(jìn)閱覽室的那一刻，我們懂得了什么是責(zé)任,，什么是付出,，身處其中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不能輕視隨時(shí)可能發(fā)生的突發(fā)情況,，以及憑借自己有限的能力該怎樣的面對(duì),，處理和解決。我們都知道這片寧?kù)o的領(lǐng)域早已超越了初來(lái)時(shí)的陌生,，并在日子的前行中與家融為一體,。

因此，不知不覺間,，卻深感這份責(zé)任的偉大,，這份付出的傾心。以至于老師親手將閱覽室交于我們之后,，沒(méi)有因一次意外而耽誤了學(xué)子們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，哪怕曾經(jīng)令很多人都想放松身心的，清明節(jié)與五一長(zhǎng)假,，都有著我們忠誠(chéng)的身影,；哪怕在交接值班鑰匙之時(shí)，在寒風(fēng)中,，在烈日下為彼此等很久的時(shí)間,，不為別的,，只因自主管理，只因?yàn)榱宋覀児餐募医窈髸?huì)更加的美好,。

時(shí)光真的如水,，轉(zhuǎn)眼，大一學(xué)年就這樣無(wú)聲無(wú)息的走了,，但是面對(duì)我們這間自主管理并卓有成效的屋子,，卻總是顯得那么親切和熟悉。走近這里,，打開一扇窗,，一縷豐碩的清風(fēng)襲入心胸，作別這里,，關(guān)閉所有電器,，窗扉緊掩，轉(zhuǎn)身卻帶走邁向成功的安然,。同時(shí),，通過(guò)這個(gè)自主管理的平臺(tái)，也使我們?cè)诮窈笥辛俗呦蚬ぷ鲘徫粫r(shí)的經(jīng)驗(yàn),，感謝老師和學(xué)姐源源不斷的支持和鼓勵(lì),。

相信在我們今后的服務(wù)中，會(huì)以最飽滿的激情,，最真誠(chéng)的態(tài)度,，最偉大的責(zé)任，自主管理好我們和萬(wàn)千學(xué)子這份難尋的凈土——家,。

文檔為doc格式,。

圖書館管理員工作總結(jié)指南篇十五

本學(xué)期，對(duì)于圖書室來(lái)說(shuō),，是平凡的一個(gè)學(xué)期,，我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育,、服務(wù)功能；然而又是不平凡的一學(xué)期,，我大膽地進(jìn)行創(chuàng)新探索,，不斷追求更完美的境界，使“圖書室”成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

首先完善了借閱及賠償制度,，針對(duì)師生借閱的不同特點(diǎn)，制定不同的借閱方法,，簡(jiǎn)化借閱手續(xù),。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況積極培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員,，壯大了服務(wù)隊(duì)伍。其次利用優(yōu)秀書刊資源,，激發(fā)師生借閱興趣,，對(duì)各班圖書管理員表現(xiàn)好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)并對(duì)他們大開綠燈，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書,，用激勵(lì)的方法,、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用優(yōu)秀的書刊來(lái)吸引學(xué)生到圖書室,。對(duì)教師,，及時(shí)了解他們教研所需，及時(shí)為他們教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料,。為他們及時(shí)推薦讀書體會(huì)和讀后感,。再次，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境,。新書登記,、分類、編目,、科學(xué)排架,，歸還的圖書及時(shí)上架，整理,、修補(bǔ),，收藏、登記,；室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃,，每周一大掃，做到窗明幾凈,、室內(nèi)整潔,，師生走進(jìn)來(lái)就感覺到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展,。通過(guò)多種途徑,，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)1000多人,，閱覽總書記籍達(dá)3500多冊(cè),。

為了老師能夠及時(shí)了解圖書室的圖書情況，我加大了宣傳的力度,，不斷地向老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和讀后感,，把老師們吸引到圖書室里來(lái)，壯大了宣傳隊(duì)伍，全體教師人人參與“圖書室”圖書宣傳,，班級(jí)圖書管理員在班上每月宣傳,，通過(guò)競(jìng)賽、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與宣傳活動(dòng),，這樣,，一支強(qiáng)大的宣傳隊(duì)伍為圖書宣傳提供了有力保障；宣傳內(nèi)容更貼近師生,，有新書介紹,、介紹推薦優(yōu)秀書刊，有老師們的教學(xué)資訊,，教學(xué)理論,、學(xué)習(xí)方法，了解“圖書室”工作,，了解師生借閱,，談?wù)勛x書心得；保證宣傳時(shí)間,，不定期地推出信息專欄,；完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄,，包括時(shí)間,，宣傳內(nèi)容、形式及責(zé)任人等,。

全期共組織3次讀書活動(dòng)在全校各年級(jí)中開展幸福讀寫活動(dòng)：開學(xué)初召集各年級(jí),、班級(jí)圖書管理員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，講解圖書室的基礎(chǔ)知識(shí)講座,，如何走進(jìn)學(xué)校圖書室,，學(xué)習(xí)有關(guān)圖書室的規(guī)章制度，充分利用好小小圖書管理員,，本學(xué)期學(xué)生參加讀書活動(dòng)共210多篇,，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)20多人，活動(dòng)前有安排,，活動(dòng)中有組織,，活動(dòng)有記錄，使讀書活動(dòng)的開展走上規(guī)范化道路,。

我執(zhí)著,，在平凡崗位上干著平凡的.工作，我驕傲,，在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jī)。今后,，我要繼續(xù)努力,。積極配合學(xué)校做好資料查詢工作,，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。

7

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,，宣傳工作,，向廣大師生推薦介紹好書、新書,，在提高工作效率上作文章,、下功夫。

1,、是勤整理,，對(duì)歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架；

2,、是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找,；

3,、是勤過(guò)目，到書架旁勤看一看,，對(duì)圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提高效率,，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù),。

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急,，想讀者所想,，全心全意，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn),。在師生借閱時(shí)，我們做到了“百拿不厭,，百問(wèn)不煩,。”我們每天接待全校師生,，盡管工作量大,，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備,，管理到位,，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生都高興地來(lái)，滿足地走,。

我們邊工作,，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力,。在圖書管理中既注重“管”,，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過(guò)程中,，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單,，做起來(lái)比較麻煩,，但我們從沒(méi)有怨言，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng),，圖書館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。

我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下,，加班加點(diǎn)，不怕苦,，不怕累,，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書進(jìn)行分類,、著錄,、登記造冊(cè)。對(duì)圖書進(jìn)行了剔舊換新,，這是一項(xiàng)比較大的工作,，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛,，工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言,，真正做到了想為工作所想，急為工作所急,。

在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)報(bào)刊,，不管時(shí)間再晚,，工作再累，只要報(bào)刊到校,，我們都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開始回籠已借出的圖書,，安排假期前的師生借閱工作。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書,，傳播的是文化和思想。因此,，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì),、實(shí)”,，管理要有章有序，有始有終,，使圖書館所有圖書資料限度的得到利用,，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！