時間管理是一種非常重要的技能,，它可以幫助我們更高效地完成任務(wù),。總結(jié)應(yīng)該突出主題，簡明扼要地概括過去一段時間的工作和學習情況,。那么,，我們來看看下面這些案例中的教訓和啟示吧,。

家長對學生進步的鼓勵發(fā)言稿篇一

大家好,！

我是高二（7）班的李蓉。相信大家應(yīng)該還記得我,，我很榮幸能再次站上這個講臺,。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表七班所有同學歡迎你們的到來,。

首先,，我要說的和在座的每一位叔叔阿姨與各自的子女們都密切相關(guān)。那就是父母與兒女之間的溝通,。溝通,，就是用心去與人溝通，用心去理解別人,。溝通可以增進相互的了解,，從而解決問題，化解矛盾,。所以,，父母與子女關(guān)系的好壞，有一個好的溝通環(huán)境是必不可少的,。

華南師范大學教育科科學院副教授張博博士說：“父母是否稱職,，并不是在與能不能給孩子提供優(yōu)越的學習生活條件，而是在于是否善于用心傾聽孩子的真實需要,。目前,，絕大多數(shù)家長不了解孩子需要什么，因此,，父母給予的,，卻是孩子不需要，不在乎的,；孩子關(guān)注的,，父母卻覺得無聊、幼稚,。家長們只看中孩子能不能按時完成作業(yè),，考試分數(shù)多少?！?/p>

或許,，的確是因為你們工作太忙,，抽不出時間，或許是年齡的差距太大,，興趣愛好不同關(guān)心的問題不同,，思考的角度也不同，或許還有更多曲折復(fù)雜的原因,。它可能是一次以外的創(chuàng)傷，也可能是一個不應(yīng)該的誤會,。不過不管是什么樣的原因,，我們都應(yīng)該相信，世上沒有不可逾越的鴻溝,。在此,，我建議家長們和我的同學不妨試試換位思考這個方法。站在別人的家度上想想,，看到的可能是一個完全不同的態(tài)度,。

希望在這次家長會后，叔叔阿姨們多和子女溝通,，你們將回看到你們兒女的另一面,，特別的一面。

我們現(xiàn)在已經(jīng)高二了,，這學期就要面臨學業(yè)水平測試了,，明年，我們就要走進高考的考場了,，我們知道我們身上承載著你們的希望,，你們對我們寄予了極大的期望，我們決不會辜負你們的期望,，展望未來的高考和學業(yè)水平測試以及信息考試,，我們一定會加倍努力，奮力拼搏,，報答學校和老師們的教誨之思,，報答您的養(yǎng)育之恩。

在以后的日子里,，我們定會確立明確的目標,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴謹?shù)膶W風,，夯實基礎(chǔ),，提高能力，爭取在學業(yè)水平測試中,，再創(chuàng)輝煌,。同時鍛煉身體,，強健體魄。因為我們知道,，成功的路上布滿坎坷與荊棘,，但我們清楚：不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹！相信吧,，今年的學業(yè)水平測試,，我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們！

謝謝,！

文檔為doc格式,。

家長對學生進步的鼓勵發(fā)言稿篇二

在不斷進步的時代，很多地方都會使用到發(fā)言稿,，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎,？下面是小編為大家整理的中學生進步家長發(fā)言稿,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

各位老師,、家長：

大家好!

我是黃孝xx的家長，在這里我首先代表我們?nèi)?，向各位老師表示感謝,，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,，才使得黃孝xx在學習上,、思想上和行為上有了很大的進步。同時,，也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法,，下面我來談幾點自己的體會和認識：

1、用愛心,、耐心和鼓勵,、表揚樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征,。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉,。所以，家長要經(jīng)常地通過觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,，不斷地表揚、鼓勵,，增強孩子做任何事情的自信心,，不斷強化“我能行,，我能做好，我能做得比別人好”的意識,。這個過程不僅需要愛心,，更需要耐心，切忌急于求成,，狠鐵不成鋼的心理,，對孩子進行不斷地批評、訓斥,，經(jīng)常把他和別的孩子進行對比,，甚至謾罵、體罰,，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥,。

2,、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習慣和行為習慣。思維引導(dǎo)行為,，行為養(yǎng)成習慣,，習慣形成性格，性格決定命運,。良好的習慣會讓孩子受益終生,，成為孩子走向成才成功的強勁推動力。我認為習慣包括的內(nèi)容很多,，大致分為兩類：思維習慣和行為習慣,，由于小學生的心理成長有一個漸進的過程，沒有必要進行系統(tǒng)的科學思維訓練,，只是在現(xiàn)實生活中在和孩子的交流中有意識引導(dǎo)一下就可以了,，比如讓孩子多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學相處中看待別人的優(yōu)缺點等,，家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習慣的養(yǎng)成上,。行為習慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性,，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣,，文明用語的習慣，飲食習慣比如多喝水,、多吃水果蔬菜的習慣,，良好的.學習習慣，節(jié)約的習慣,，科學的消費習慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習慣等等,，習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，是一個不斷重復(fù)、修正,、強化的過程,，一個不斷克服錯誤和不良習慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認識到養(yǎng)成良好習慣的重要性,，而且要從生活的點點滴滴,、方方面面，時時提醒,，時時督促,。

3、捕捉生活中的各種機會和情境,，對孩子進行教育,。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂,。其實生活是一個生動有趣的大課堂,，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂,。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會,。比如，早上起床,，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了,，就抓住這個機會讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會?她馬上想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句,，想到了辛勤采蜜的蜜蜂,，我借機給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊含的道理,。家長抓住生活中的這些機會和情境,，不失時機地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說教,，更容易讓孩子理解和接受,，效果應(yīng)該會更好。

4,、用平和的心態(tài),、平等的觀念，與孩子交朋友,，經(jīng)常進行溝通和交流,。我們都愛自己的孩子，都有希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想,，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展,。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑,，能同情他們,，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉,，把心里話告訴你,。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理,，動不動就大聲訓斥甚或責罵,，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門,，意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識和外在的行為,。

以上幾點是我個人在教育孩子方面的一點認識，也可以說是設(shè)想,，因為我做為家長在許多方面做得不是很好,，不是很到位，不妥之處,，請各位老師和家長批評指正,。謝謝大家!

家長對學生進步的鼓勵發(fā)言稿篇三

敬愛的老師,，叔叔阿姨,，親愛的同學：

大家上午好。

我是這個班的英語課代表,。今天很榮幸作為進步生在這里代表發(fā)言,。首先請允許我代表高二（15）班全體同學對你們的到來表示熱烈的歡迎！

時間過得很快,，一個月后,，我們將踏入高三的征程。兩年前的我們,，進入了這個陌生的環(huán)境,，都寄托著美好的希望：我們的夢想在此地繼續(xù)飛翔。

曾經(jīng)的我,，好像怎么也找不回以前那個自信的中等生了,。一次又一次的考試失利，一次又一次處于差生位置的排名,，讓我的自卑心理愈發(fā)強烈,，自信度大大降低。喜歡一個人，在角落里偷偷流淚,，胡思亂想,。每天，我都裝作堅強,，在角落里默默地奮斗,。其實情緒一直不穩(wěn)定。歲月如梭,，連高二第一學期都結(jié)束了,，成績也沒多大的起色?？粗叨谝粚W期文科成績單,，好冷！本科,，我就這么放棄了嗎,？不！班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大,，是因為他與別人共處逆境時,，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標,。我必須振作,！有老師的支持，還有父母作為我的堅強的后盾,，怕什么,！一切都會好的！寒假開始,，我下決心,，樂觀地做事，樂觀地學習,。這個假期,，過得很充實。每天合理安排各科時間,，靜下心來,，安心學習。果然效果很好,。返?？迹铱汲隽瞬诲e的成績,。

通過這個實踐,，讓我知道，心態(tài)決定一切。用樂觀的心態(tài)用心地做每件事,，它們會給你相應(yīng)的回報,。

這學期，我調(diào)整了我的學習方法,。做到預(yù)習,，聽課，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣,，學習效率就大大提高了,。不懂的問題，及時找同學找老師解決,。數(shù)學,，是我的薄弱科目之一，每當在數(shù)學老師的晚自修,，我總抓住這機會,，找老師把難題解決了。真的很感謝他,，他讓我對數(shù)學樹立了堅定的信心,。

在學習過程中，難免產(chǎn)生心理壓力,。我會用各種方式來調(diào)解,。我有時寫隨筆自勉自勵，讓自己振作,。嚴重迷茫的時候,，到操場一口氣快跑幾圈，流了汗,，流了淚,，大喊大叫,，調(diào)整心情,。

有時我會主動找父母，同學傾訴,。她們的鼓勵會給我產(chǎn)生積極的影響,。

有的同學對老師有種懼怕的心理，不敢請教問題,，也不敢談心,。其實不然。用感恩,，真誠,，平等的心對待老師，老師也可以作為我們的朋友。每次我跟老師談心的時候,，總是有意外的收獲,，他們對我的鼓勵，對我的支持,，都會轉(zhuǎn)變成我前進的動力,！

感謝父母一路的陪伴。

感謝同學對我的幫助,。

感謝班主任給予我的支持,。

感謝任課老師對我相應(yīng)的科目的關(guān)心。

感謝數(shù)學老師,，一直不斷鼓勵我,，讓我堅持下來。

也許本科真的有些懸,，但我仍要努力拼搏一番,。以意志作為朋友，以經(jīng)驗作為顧問,，以謹慎作為兄長,，以希望作為守護神，腳踏實地堅定走下去,，才能成功在望,！

最后一年，我會保持我的激情,，激發(fā)我的潛力,，讓我的實力去悄然改變我的一切，綻放屬于自己的光芒,！

最后,，我代表高二（15）班全體同學說一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，老師辛苦了,！我們不會辜負你們的期望,！

謝謝大家！

家長對學生進步的鼓勵發(fā)言稿篇四

尊敬的叔叔,、阿姨：

您們好,！

我們是祖國的花朵，社會的明天,，家長的希望,。每個家長都望子成龍、望女成鳳,，都關(guān)心孩子的前途,。既然關(guān)心孩子的未來,，現(xiàn)在就應(yīng)該關(guān)心我們這些孩子的身心健康和學習。我真心實意地告訴您們：也許您們工作繁忙,、家務(wù)重多,，但是，不管怎樣您們都應(yīng)該在百忙之中抽出點時間來關(guān)心一下我們的學習,，不要讓孩子幼小的心靈失去您們的愛撫,、安慰。我相信有了您們的關(guān)心,，我們這些孩子的進步會更快,，學習成績會更上一層樓。

我的學習成績,，有我自己的努力,，有爸爸媽媽的關(guān)心，更離不開老師對我的教育和關(guān)懷,。因為某些原因,，有一段時間，我的學習成績也一落千丈,。我困惑,，我迷茫，我失去了信心,。老師以及爸爸媽媽看在眼里,，急在心里，于是不顧自己身心疲憊,，利用飯后和下課時間給我補課,。如果我哪里不懂，老師就一遍又一遍的耐心給我講解,，回到家后爸爸媽媽不顧工作的勞累功,，給我耐心的鼓勵和補習，夫不負有心人,，在我的努力和老師及爸爸媽媽共同的幫助下,，我的成績趕上來了。

我們的老師和爸爸媽媽一樣,，不只是關(guān)心我,，而是關(guān)心我們班上的每一個同學,；老師不光關(guān)心我們的學習,，還關(guān)心我們的身心健康；老師不光關(guān)心我們的現(xiàn)在,，還關(guān)心我們的未來,。我為有這樣好的老師感到幸運,！老師對我們的關(guān)心如一泓清泉滋潤著我們的心田，讓我們感到絲絲甘甜,。下一步,，我決心更加努力學習，珍惜所有的一分一秒,?！皩W無涯而問不止，問無休而學有成,?！蔽野牙蠋熕徒o我們的這句話深深地“刻”在心里，我會像這句話所說的那樣去做,?！案改付髑橛离y報，只有埋頭苦讀書,?！?/p>

老師、爸爸,、媽媽,，您們放心吧，我不會辜負您對我的期望,！

尊敬的叔叔,、阿姨，您們放心吧,，有了您的關(guān)心和愛撫,，我們這些孩子會取得更大的進步！

我再次感謝老師對我的栽培,，爸媽對我的關(guān)心,。我再次感謝各位叔叔、阿姨來參加這次家長會,，給了我一次展示的好機會,。

家長對學生進步的鼓勵發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的家長們：

大家下午好!

我是高二(1)班的劉建庭,，很榮幸代表高二年級全體學生在這里發(fā)言,。

光陰似箭，日月如梭,，一轉(zhuǎn)眼,，我們在實驗中學的美麗校園里已經(jīng)度過了一年半的美好時光。在這些日子里,，我們從懵懂少年成長為意氣風發(fā)的高中生,，我們哭過笑過苦過樂過,，在班主任老師的辛勤培育下，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下,，在任課老師無微不至的呵護下,，我們?nèi)缬旰蟠汗S般健康成長。從軍訓氣勢如虹的隊列到豐富多彩的班會課評比;從精彩的廣播操比賽到激烈的運動會賽場;從感謝師恩的師生同臺聯(lián)歡會到迎國慶的大合唱比賽;從影響大家命運的分班考試到最近的全省語數(shù)英學科調(diào)考;從省一級學校評估到馬上到來的示范高中驗收,，無不見證了我們的母校走向成功的腳步以及我們與學校共同成長的生命歷程,。

我們的父親母親最清楚不過了，分班以后,，我們學習的勁頭更足了,。因為有了明確的目標，因為有了學習的動力,，因為心目中的大學校園就在前面召喚我們,。自從到了新的班級，我們上課更注意聽講,，稍微不注意,，就會被后面的同學追趕上;搞活動我們更賣力，否則就會被別的班遠遠拉到后面;這個學期,，我們的學科競賽和培優(yōu)活動以及學校組織的各種比賽我們都是積極認真的參加,，力爭取得名次。這一次期中考試,，我們更是克服了以往的浮躁和不誠信的表現(xiàn),，全年級沒有作弊現(xiàn)象，在平時的小測驗中,，有些班甚至可以做到無人監(jiān)考照樣考出真實成績,。學校為了“抓兩頭促中間”，對優(yōu)生開辦了各種以年級為單位的各學科都有的培優(yōu)班,，小百科知識競賽輔導(dǎo),，對后進生開辦了以班級為單位的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)差活動，一年多來,，共有100多名同學獲得了學校的學習優(yōu)秀獎學金,，300多名學生獲得困難救濟金，全年級沒有一個學生因為家庭困難而掉隊輟學,。對我們的老師,，我們是認可的，滿意的,，在學生評教中,，很多老師獲得滿分，對我們學校的管理,，我們是積極配合的,，在這次示范高中的評比中全體學生都行動起來,，以嶄新的面貌投入到活動中去,。學校也花費大量的時間和精力認真準備積極迎檢,，同時也希望我們的家長積極配合學校，爭取讓自己的孩子在示范高中的學校里學習深造,。同時評上示范高中對我們每個人都是有益的,，我們上一屆高三有兩位同學被新加坡理工大學錄取，最近又有上海復(fù)旦大學自主招考,，把推薦指標分給我們學校,，如果我們評上示范高中，我想我們就會得到更多更好的讀書機會,，所以我在這里謹代表高二年級的同學們向家長們發(fā)出呼吁：讓我們?nèi)w師生和家長一起努力,，力爭實驗中學更上一層樓。

今天我為實驗中學而驕傲,，明天實驗中學為我們而自豪!

家長對學生進步的鼓勵發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師和家長：

大家好,！

感謝兒子的努力，讓我有機會在這兒跟大家分享心得,，回顧2年多感慨太多需要感謝的也太多,，朱老師給了我3分鐘，我就不煽情了,。僅做三點分享：

記得第一次見朱老師,，是初一新概念背誦多次不過關(guān)被請。因為小學時沒養(yǎng)成背誦習慣,，壓力很大,。朱老師告訴我們：一定要堅持，起碼要堅持1年半就會好,。真的很感謝朱老師的指導(dǎo),。好在兒子也一直沒放棄。孩子學習有3種類型,，聽覺,、視覺和感覺型。只有這3種類型相結(jié)合才能效率高效果好,，所以我?guī)退伊艘恍﹎p3,、課程動畫等。國慶我換了手機,，兒子下載了2個背單詞軟件,，既滿足了他動手的需求，又能堅持每天花點時間背單詞,。這次英語進步比較大,。

最頭疼的是語文,，好在碰到了趙老師。去年期末考試兒子語文班里倒數(shù)第二,。我分析了試卷發(fā)現(xiàn)他還是有進步的：基礎(chǔ)扣分少了,，閱讀回答的要點和角度有了，就缺最后的準確描述,，作文雖然跑題扣分多,，但內(nèi)容寫得生動有內(nèi)涵了，所以我表揚了他的進步,。期初考試趙老師也一再鼓勵找出兒子的優(yōu)點,，說不相信兒子學不好語文。我相信按照趙老師教的去做,，同學們的語文都會有進一步提高,。

再說化學，因暑假沒有提前學,，剛開始要記背的東西很多,，兒子有點逆反和煩躁,。他的特點是喜歡動手,，于是他爸爸果斷買了套化學實驗器材，關(guān)鍵時候還是要爸爸出手啊,。從此家里的茶幾遭了殃,，不過當兒子看到自制氧氣又燃燒,，鐵釘變銅釘?shù)龋膳d奮了,，原來學習可以這么開心,、有趣。他不僅不再抱怨,，而且有了學習動力,。

每個孩子特點和節(jié)奏不同，所以我們要相信自己的孩子,，等待加鼓勵,。

俗話說家長好好學習，孩子天天向上,，我體會到了,。

剛開學一下面臨中考壓力，我開始焦慮,。擔心兒子考不上理想的學校,。去聽了附中的地平線讀書會，更覺得附中正是最理想之選，就講給兒子聽,。無形中給兒子很大壓力,。兒子開始抱怨，作業(yè)多啊,，煩啊,。我接著說老師都是為你們好啊什么的一通道理，還覺得兒子不抓緊時間,，想給他找時間管理的方法,。結(jié)果通過向別人請教,，聽心理講座,，看相關(guān)書籍后，反思到2點：

2,、發(fā)現(xiàn)問題在我身上必須自己先改變,。我開始自我調(diào)。

家長對學生進步的鼓勵發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師,、叔叔,、阿姨們：

你們好！

首先,，自我介紹一下,。我叫×××，是初一（×）班的學生,。今天,，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學習心得。

在我看來,，學習是一個不斷求知,、不斷探索、不斷完善自己的過程,，而興趣則是最好的老師,。“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”,，有了學習的興趣，就有了學習的動力,，就有信心學好一切,。

其次對學習要有一個正確的態(tài)度和認識。學習是成長的一部分,，我們在學習中成長,，同時也在成長中學習，因此我們不僅要學習文化知識，跟要學習如何做人,，因為人的道德品行高于一切,，人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了,，目標明確了,，才有前進的方向。

最重要的是要掌握科學的學習方法,。我們在校的過程是預(yù)習聽課復(fù)習總結(jié),，因此，我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手,，對癥下藥,，有的放矢。

課前預(yù)習是對學習新知識做的準備,，是學習知識的開始過程,。“良好的開端是成功的一半”,，做好預(yù)習工作,，我們對第二天的學習內(nèi)容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識,。如果在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)了問題,，先自己嘗試著解答，若能解出來,，那最好,；若實在解不出來，那也沒關(guān)系,，畢竟是在獨立預(yù)習嘛,！這是把問題記下來，等待老師明天的講解,！

課堂學習是我們學習最重要的途徑,，因此，抓住了課堂學習,，就等于抓住了學習的關(guān)鍵所在,。聽課時要全神貫注地聽，聚精會神地想,，跟著老師的思路走,。對于昨天預(yù)習時所發(fā)現(xiàn)的問題，更要仔細聽,，認真想,；如果課上還沒弄懂,，那么下課時就及時去問。帶著問題聽課,，一心一意地聽課,，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了,。

復(fù)習也是必不可少的一個環(huán)節(jié),。“溫故而知新”,，在復(fù)習中,，鞏固當天所學內(nèi)容，把知識梳理一遍,，加強記憶的同時,，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案,，也就學到了新知識,。復(fù)習時,，要有針對性,，對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫,，通過朗讀,、背誦。做作業(yè)來加強鞏固,。

課后總結(jié)是對學習的自我總結(jié),，它類似于復(fù)習，卻又勝于復(fù)習,，更具有概括力,，能明確學習的重難點，從而調(diào)整自己的學習方向,。

好的學習方法離不開好的學習習慣,。我根據(jù)自己的學習情況，總結(jié)出如下四個學習習慣：

1,、良好的生活習慣生活是學習的根源,，身體是學習的本錢，有了良好的生活習慣,，才有健壯的身體,，才能更好地去學習。我們還要注意勞逸結(jié)合,，有時多聽聽新聞,、看看報紙，關(guān)注國家大事，對于我們的成長也有好處,。

2,、勤于思考的習慣對于這一點，我深有體會,，往往自己想出來的記得是最牢固的,。勤于思考，勤于動腦,，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、好問,、善問的習慣“學問學問，不懂就要問”,，問,，要問的準、問得深,。再問之前,，先要自己思考，實在解決不了,，再去請教他人,；在問之時，要認真聽講,，學習他人解題的思路和方法,。

4、做筆記的習慣“好記憶不如爛筆頭”,，記號筆記,，可以理出知識的線索和要點，使之有條理化,，便于復(fù)習和記憶,。記好筆記，要有選擇性,，記重點,、難點、要點,，切不可聽到什么就記什么,，那樣就太費時間和精力了。

總之,，我的學習方法可以總結(jié)為“主動,、認真,、刻苦”這六個字。

以上只是我的一點學習體會,，肯定有許多不足之處,，懇請各位老師、叔叔,、阿姨們多多指教,，讓我能夠改正缺點，不斷學習,。

謝謝大家,！

家長對學生進步的鼓勵發(fā)言稿篇八

尊敬的各位叔叔、阿姨：

大家下午好,！

我叫xxx,，可能您也看出來了，我是一個十分胖的男生,?？赡苣⒉徽J識我， 或許是因為我的成績不是最優(yōu)秀的,，我也不是最聰明的,，但我認為我還是比較認真、努力的一個學生,。因此,，董老師給了我這次作為進步學生發(fā)言的機會，我非常感謝董老師,。我下面就談一談我是如何進步的。

首先,，要學會樹立目標,。初一時，我也是一個稀里糊涂的學生,，不知道為什么學習,，為了什么學習，也沒有什么目標意識,。所以,，第一次月考時，我才考了1000多名,?？吹阶约嚎蓱z的分數(shù)時，我才意識到自己應(yīng)該努力了,。從那時起,，我就根據(jù)自己的實際情況,，制定下一階段的目標。我的成績也有1000多名,，慢慢進步到8,、9百名，再到700多名,，600多名,。我的確不是聰明的孩子，我也曾經(jīng)愛說話,，愛偷懶,，可是在爸爸媽媽、老師和同學們的幫助下,，我下決心不斷超越自己,，超越那些在小學時在我前面的同學，我成功了,。這次期中考試我考了605名,，但這一定不是我最理想的成績，我將新的目標定為進入年級前600名,，我相信會通過刻苦努力實現(xiàn)我的新目標,。

其次，還要好好聽講,，認真完成作業(yè),。這些都是老生常談的問題，但作為學生,，我們最應(yīng)該重視的就是這些日常的學習了,。有時，好好聽講,，認真完成作業(yè)說起來非常容易,，可是真正實行起來又那么困難。我常想放棄,，也想走個神,，想想自己喜歡的游戲；也想不寫作業(yè),，抄抄同桌的蒙混過關(guān),；也想學習是個累人的苦差事，愛考幾分就考幾分算了,。還好,，我沒有那樣去做，而是管住了自己,。老師常說：“不愛學習的人沒有品位,，打擾別人學習的沒有人品,。”我一定不做沒有人品的學生,，更要爭做有品位的好學生,。

我是一個住宿生，周末才能回家,。父母每次都給我做美味可口的飯菜,，也經(jīng)常詢問我一周的學習生活情況。他們關(guān)心愛護我,，更是鼓勵督促我要樂于助人,，熱愛集體，尊重師長,，團結(jié)同學,，吃苦耐勞。正是家人給予我的愛,，讓我更不敢懈怠,。我充分利用周六日在家的休息時間，把一周5天在學校學到的知識進行總結(jié),。我把周末當成加油站,，查漏補缺，不讓5+2=0,。

最后,，祝愿我的同學都認真學習，珍惜時間,，爭做最好自己,，攜起手來，共創(chuàng)245班美好的明天,！

謝謝大家,！

家長對學生進步的鼓勵發(fā)言稿篇九

尊敬的叔叔阿姨：

你們好，歡迎你們的到來,。我叫杜昕寧，今天我作為一名進步學生受班主任的委托站在這里發(fā)言,，心情無比的高興,，我想此時最高興的還應(yīng)該是我的父母和老師，在此我感謝老師對我的鼓勵,，感謝這么多年來父母對我的養(yǎng)育,。想想從前的我是多么的讓他們頭疼，想想從前,，自己真的很慚愧,，覺得很對不起父母和老師,。如今的我真的變了，老師說我像換了一個人似的,。我想此時正為自己孩子不學習而發(fā)愁的叔叔阿姨們一定很急切的想知道我是如何轉(zhuǎn)變的,，下面我就說說我的心里話。

臺灣作家林清玄曾說“好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子,，他們認識到了自我,，壞孩子還沒有喚醒種子，沒認識到自我,，還渾渾噩噩地活著,。”的確是,，以前的我就沒有認識到自我,，沒有想到將來我要離開父母離開老師獨立的去生活，只看眼前,，有父母老師照顧呵護,，吃好穿好玩好，滿足了,！而父母老師想的是我們的未來,，而我們卻不理解他們，真的讓他們操了不少心?，F(xiàn)在想來,，觸動我，喚醒我內(nèi)心種子的是這樣兩件事,。

一天,，我由于上課不聽課，與同學交頭接耳小聲說話,，被上課老師教訓了一頓,，內(nèi)心極為不滿，覺得有什么大不了的,，不就是小聲說話了嗎,，又沒影響你講課，至于發(fā)那么大的火嗎,？其實老師生氣是因為我沒有好好聽課,，并非是因為我影響了她講課而發(fā)火。而我根本沒拿學習當回事,，上課趴桌子被老師叫起已是常事,，自己都不拿學習當回事，哪里會領(lǐng)老師的那份情,，頂撞老師是自然的了,。班主任把我的家長叫到了學校,，唉，家長因為我在學校的表現(xiàn)不好被叫到學校已不是第一次了,。每一次看著爸爸沖我發(fā)火望著媽媽滿臉的無奈,，我的心里也在自責，每一次都暗暗的發(fā)誓我一定要改,，但真正去做的時候自己就管不了自己了,。但這一次，我頂撞老師,，覺得自己真的辜負了老師的一片好心,，覺得自己不應(yīng)該，給父母丟了臉,，讓父母在老師面前抬不起頭來,，我的心里很不好受，我下定決心,，一定要全身心投入到學習當中去,，不再惹是生非，一定不要讓父母再次因為我在校表現(xiàn)不好而被叫到學校,。這一次給我的觸動很大,，它喚醒了我內(nèi)心的種子，那就是做人要懂得理解和珍惜每一個對你好的人,，老師父母哪一個不是為了我好呢,！我一定要改變自己！

接下來是一次放假,，正值秋收,。天剛剛蒙蒙亮，我就被媽媽媽叫醒了,。媽媽說：“快起來,，一會跟我們?nèi)サ乩飺煊衩住,！蔽液懿磺樵傅恼f：“我還沒睡醒呢,！”媽媽不容分說，還是把我拽了起來,。沒辦法,，我吃了點飯就和爸媽下地了。天很冷,，我穿著棉襖，戴著帽子,。到了地里,，媽媽說：“彎腰找玉米,。”我彎下腰,，不一會兒就感覺腰疼得受不了了,，手也凍得涼涼的。我想到在學校那個不愛學習拿起筆寫字都嫌累的我,，那個頂撞父母頂撞老師的我,，心里感到挺后悔的。想到爸媽一輩子就干這樣的農(nóng)活多么的辛苦,，想到自己不好好學習,，長大不就走父母同樣的路嗎！我不要啊,，這么冷的天,，還在外面撿玉米。不行,，我一定得好好學習,，就是為了自己，我也一定要好好學習,。

我忽然覺得自己內(nèi)心有一顆種子被喚醒,，我想人應(yīng)該為自己的未來負責，對自己的未來負責就是為自己努力創(chuàng)造好的工作,、生活條件,。當然每個人都希望自己的未來有比較好的歸屬，如果光想而不付出行動,，這也僅僅是幻想而已,，所以對于我來說努力學習則是對自己未來打下強硬基礎(chǔ)的必須所在?；氐綄W校,，我開始努力的學習，上課認真聽講,，課堂上再也聽不到老師喊“杜昕寧,，起來?！薄岸抨繉?，注意聽講?！薄岸抨繉幇压P拿起來,，寫！”課堂上我真的像換了一個人似的。課下我也變化很大,，認真完成作業(yè),，不會題的我就請教老師和同學，老師讓背的我一定要背下來,，讓寫的我一定要寫,。我這樣努力了兩個星期，期中考試,，我的總成績進步了100多分,。由此我更加堅定了信心，我相信只要努力就一定會有進步,！

俗語說“江山易改,，本性難移”，“難移”并非是不能移,。叔叔阿姨老師們,，請你們不要對一個有著不良學習習慣的孩子失去信心。壞習慣既然能養(yǎng)成,，好習慣也同樣能養(yǎng)成,。心理學上講，每一個新習慣要保持下來,，所需要堅持的時間,，一般來說要21天，也就是堅持3周時間,，一種新習慣才能被接納,，大腦才能將新習慣視為日常活動,。另外,，偶爾一次未能堅持并不代表計劃失敗，可以向后順延1日,。但如果你急于養(yǎng)成一個好習慣,，那么堅持連貫的21天還是最好的方法。我很自豪,，我的堅持已經(jīng)超過了三周,，好的學習習慣已逐步養(yǎng)成，我真的改變了自己,。叔叔阿姨們,，請相信您的孩子，不要只為他們不良習慣而發(fā)愁,，要根據(jù)自己孩子的特點進行教育,，喚醒他內(nèi)心的種子,，鼓勵他堅持養(yǎng)成好的行為習慣。相信他們也一定會有一天如我一樣“浪子回頭金不換,，衣錦還鄉(xiāng)做賢人,。”

謝謝大家,！

家長對學生進步的鼓勵發(fā)言稿篇十

各位家長，尊敬的各位老師：

你們好!

在這里,，請允許我對孩子的進步發(fā)表一些看法,，和觀點，現(xiàn)在的孩子是比較難教育的一代,，孩子能取得今天的成績,，學校各位領(lǐng)導(dǎo)，班主任機任課教師的諄諄教誨是分不開的,，我衷心的感謝各位老師,。

對孩子的教育，老師是很有方法的,，我們也會積極配合和老師,，把孩子的成績提高上去，為了孩子的將來,，相信在我們的共同努力下,，一定會更上一層樓的，孩子交給你們,，我們很放心,，你們就是他的第二任父母，一定要嚴加管教,，讓孩子想小樹一樣健康成長,，那就是園丁的功勞，再一次謝謝你們,。

家長對學生進步的鼓勵發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師和家長：

大家好,，感謝兒子的努力，讓我有機會在這兒跟大家分享心得,，回顧2年多感慨太多需要感謝的也太多,，朱老師給了我3分鐘，我就不煽情了,。僅做三點分享：

記得第一次見朱老師,，是初一新概念背誦多次不過關(guān)被請。因為小學時沒養(yǎng)成背誦習慣,，壓力很大,。朱老師告訴我們：一定要堅持,，起碼要堅持1年半就會好。真的很感謝朱老師的指導(dǎo),。好在兒子也一直沒放棄,。孩子學習有3種類型，聽覺,、視覺和感覺型,。只有這3種類型相結(jié)合才能效率高效果好，所以我?guī)退伊艘恍﹎p3,、課程動畫等,。國慶我換了手機，兒子下載了2個背單詞軟件,，既滿足了他動手的需求,，又能堅持每天花點時間背單詞。這次英語進步比較大,。

最頭疼的是語文,，好在碰到了趙老師。去年期末考試兒子語文班里倒數(shù)第二,。我分析了試卷發(fā)現(xiàn)他還是有進步的：基礎(chǔ)扣分少了,，閱讀回答的要點和角度有了，就缺最后的準確描述,，作文雖然跑題扣分多,，但內(nèi)容寫得生動有內(nèi)涵了，所以我表揚了他的進步,。期初考試趙老師也一再鼓勵找出兒子的優(yōu)點,，說不相信兒子學不好語文。我相信按照趙老師教的去做,，同學們的語文都會有進一步提高,。

再說化學，因暑假沒有提前學,，剛開始要記背的東西很多,，兒子有點逆反和煩躁。他的特點是喜歡動手,，于是他爸爸果斷買了套化學實驗器材,，關(guān)鍵時候還是要爸爸出手啊。從此家里的茶幾遭了殃,，不過當兒子看到自制氧氣又燃燒,，鐵釘變銅釘?shù)龋膳d奮了,，原來學習可以這么開心,、有趣,。他不僅不再抱怨，而且有了學習動力,。

每個孩子特點和節(jié)奏不同,，所以我們要相信自己的孩子，等待加鼓勵,。

俗話說家長好好學習,，孩子天天向上，我體會到了,。

剛開學一下面臨中考壓力,，我開始焦慮。擔心兒子考不上理想的學校,。去聽了附中的地平線讀書會，更覺得附中正是最理想之選,，就講給兒子聽,。無形中給兒子很大壓力。兒子開始抱怨,，作業(yè)多啊,，煩啊。我接著說老師都是為你們好啊什么的一通道理,，還覺得兒子不抓緊時間,，想給他找時間管理的方法。結(jié)果通過向別人請教,，聽心理講座,，看相關(guān)書籍后，反思到2點：1,、孩子不缺壓力,、道理也都懂，在我面前抱怨是說明我們親子關(guān)系好,，想傾訴下,，我只需感受他壓力理解他就可以了;2、發(fā)現(xiàn)問題在我身上必須自己先改變,。我開始自我調(diào)整,，慢慢也想通了，其實人生路還很長,，每個孩子有自己的節(jié)奏,，只要努力了，出路會很多,。我不再嘮叨,，等我放下的時候,，孩子也開始變化了，抱怨不見了,，自己對自己有要求了,。他把抵觸的精力放到學習上了。家里氣氛也和諧了,。所以說家長要跟孩子并肩戰(zhàn)斗而不是跟孩子戰(zhàn)斗,。

青春期的孩子好動，每個孩子有自己喜歡的運動項目,，如何合理安排學習與鍛煉的時間很重要,。兒子喜歡羽毛球和騎自行車，我們暑假去青海湖環(huán)湖騎行了5天,，國慶每天3小時騎車,，這個時間花得值。明年最后沖刺階段更要靠身體了,。所以我們每天堅持早睡早起,，最最晚不超過11點，因為11點到1點是膽經(jīng)新陳代謝時間,，膽有多清腦有多清,，哪怕做不完早點起也好。

最后感謝同學們對兒子的幫助,，給他樹立了很好的榜樣,。也歡迎大家來我家做實驗，祝愿大家找到適合自己的學習方法,，相信你們能做最好的自己,。

家長對學生進步的鼓勵發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位叔叔、阿姨：

大家下午好,！

我叫張xx,，可能您也看出來了，我是一個十分胖的男生,?？赡苣⒉徽J識我，或許是因為我的成績不是最優(yōu)秀的,，我也不是最聰明的,，但我認為我還是比較認真、努力的一個學生,。因此,，董老師給了我這次作為進步學生發(fā)言的機會，我非常感謝董老師,。我下面就談一談我是如何進步的,。

首先,，要學會樹立目標。初一時,，我也是一個稀里糊涂的學生,，不知道為什么學習，為了什么學習,，也沒有什么目標意識,。所以，第一次月考時,，我才考了1000多名,。看到自己可憐的分數(shù)時,，我才意識到自己應(yīng)該努力了,。從那時起，我就根據(jù)自己的實際情況,，制定下一階段的目標,。我的`成績也有1000多名，慢慢進步到8,、9百名，再到700多名,，600多名,。我的確不是聰明的孩子，我也曾經(jīng)愛說話,，愛偷懶,，可是在爸爸媽媽、老師和同學們的幫助下,，我下決心不斷超越自己,，超越那些在小學時在我前面的同學，我成功了,。這次期中考試我考了605名,，但這一定不是我最理想的成績，我將新的目標定為進入年級前600名,，我相信會通過刻苦努力實現(xiàn)我的新目標,。

其次，還要好好聽講,，認真完成作業(yè),。這些都是老生常談的問題，但作為學生,，我們最應(yīng)該重視的就是這些日常的學習了,。有時,，好好聽講，認真完成作業(yè)說起來非常容易,，可是真正實行起來又那么困難,。我常想放棄，也想走個神,，想想自己喜歡的游戲,；也想不寫作業(yè)，抄抄同桌的蒙混過關(guān),；也想學習是個累人的苦差事,，愛考幾分就考幾分算了。還好,，我沒有那樣去做,，而是管住了自己。老師常說：“不愛學習的人沒有品位,，打擾別人學習的沒有人品,。”我一定不做沒有人品的學生,，更要爭做有品位的好學生,。

我是一個住宿生，周末才能回家,。父母每次都給我做美味可口的飯菜,，也經(jīng)常詢問我一周的學習生活情況。他們關(guān)心愛護我,，更是鼓勵督促我要樂于助人,，熱愛集體，尊重師長,，團結(jié)同學,，吃苦耐勞。正是家人給予我的愛,，讓我更不敢懈怠,。我充分利用周六日在家的休息時間，把一周5天在學校學到的知識進行總結(jié),。我把周末當成加油站,，查漏補缺，不讓5+2=0,。

最后,，祝愿我的同學都認真學習，珍惜時間，爭做最好自己,，攜起手來,，共創(chuàng)245班美好的明天！

謝謝大家,！

家長對學生進步的鼓勵發(fā)言稿篇十三

大家好,，我是高二二班的xxx同學。今天很榮幸能夠作為學生代表在這里發(fā)言,。尤其感謝我們的父母能在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會,。

回首這半年，我感慨萬分,。這次會考,，我拿了四個a，還記得查成績的時候,，我的心里忐忑不安,。我都沒想到我能那四個a。自從在拔萃上學以來,，我的耳邊一直有著贊揚張愛婷同學的聲音,，她是我們學校的名人，成績在朝陽區(qū)都能排在前五名,。也是這屆高三唯一的一位會考全a的學生,，雖然，我在其他方面可能不如她,，但是我在會考上,，在學習上，至少可以向她看齊,。我可以像她一樣優(yōu)秀。

本來,，我有很多感受想和大家分享,，可是時間關(guān)系，我在此就講以下幾點,。

第一,，很多事情是在做的過程中產(chǎn)生興趣的。同學們,，我們的職責就是學習,，如果你能真正的投入到學習中去，你一定會體驗到學習的樂趣,。也許有的同學會說：“咱學的不是知識,，是寂寞。”但只有現(xiàn)在耐得住寂寞,，未來才不會寂寞,。每個人都有感到寂寞的時候，也包括我,，但我想,，感到寂寞是因為太閑的緣故，那就不如找點有意義的事做,。于是,，我與學習從此就有了一個約定，我們每天形影不離,，共同進退,。可以說,，我在戀愛,，我每天都在約會。我的男友,，就是學習,。經(jīng)過一段時間的相處，我發(fā)現(xiàn),，學習并不枯燥,，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我愛上了它,，也就忘卻了寂寞,。寂寞，很隱晦,，很悲傷,，很含蓄，看似波瀾不驚的外表,，內(nèi)心卻洶涌澎湃,，青澀的青春，獨自承載著一個人成長的蛻變,。我覺得承受寂寞就是享受一種獨特而略帶一絲憂傷的古典美,。就像蒙娜麗莎的微笑，嘴角那一縷淡淡的憂傷,，讓人回味無窮,。那種美，猶如俄羅斯廣漠,，西伯利亞一縷陽光,，閑適安靜。讓我們靜下心來，真心跟學習,，真心跟會考簽下一個莊重的約定,。

家長對學生進步的鼓勵發(fā)言稿篇十四

親愛的老師，同學以及各位家長們：

大家好,，我叫,。從來沒有想過我今天會站在這里發(fā)言，但是現(xiàn)在我站在了這里,，我用實際行動證明了自己!

同學們,，成績差并不可怕，可怕的是喪失斗志,，可怕的是自我淪陷,。沒有天生的差生，也沒有天生的'尖子生,。上天給予我們每個人都是一樣的時間,，在這樣公平的環(huán)境里，每個人都能充分的發(fā)揮自己,。別再對你身邊的優(yōu)異生投向羨慕的眼光了,，趕緊行動起來吧!時不我待，只爭朝夕,，天道酬勤!

繼續(xù)加油啊,。

家長對學生進步的鼓勵發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位老師、各位家長：

大家下午好,！我是**同學的家長,。首先感謝老師給予我此次發(fā)言的機會，讓我有一個平臺,，能夠和各位家長一起交流分享孩子成長的經(jīng)歷,。對于孩子的成長教育，其實我有點誠惶誠恐,，因為,，在教育孩子方面，需要學習的地方還有很多,，我還有很多不足之處，與大家分享經(jīng)驗,，其實談不上,，更多的是向大家學習。

下面對我在教育孩子過程中的一些方式方法與大家!

1.營造氛圍,。眾所周知：良好的氛圍能夠促進孩子的健康成長,，對孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要；就閱讀而言，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,，才會更加激發(fā)學生的閱讀樂趣,，讓子女熱愛閱讀，喜愛閱讀,。如何培養(yǎng)子女對于閱讀的這份熱情和興趣,，我的做法是：首先讓孩子對書本具有自然的親切感。我家在孩子只有幾個月大的時候,，就有意的給她買那種撕不壞咬不爛的玩具書,，讓她自己玩，讓她扯,，讓她翻,。在她自己玩的時候，孩子的爸爸大多數(shù)時候是看書的,，形成了一種潛移默化的效果,。所以在小孩滿周歲的時候，讓孩子抓鬮,，孩子理所當然的抓了書本,。從那時起，小孩對書本養(yǎng)成的自然的親近感,，她可以一個人唧唧哇哇從書本里享受她的快樂,。

其次是結(jié)合孩子的成長特點，對癥下藥,。孩子有了對書本的熱情后,，就要根據(jù)孩子的成長自然特點和規(guī)律，做好熱愛閱讀目標的樹立,。我的做法是：有針對性的挑選書籍,，每晚給她讀一篇，不管她是否能聽懂,，只要能見到她的笑聲,，都應(yīng)該是你堅持的力量。慢慢地,，當你發(fā)現(xiàn),，外出什么玩具都不用帶，只要帶幾本書的時候,，孩子對書籍的熱愛的目標已完成,。此外，我家小孩喜歡享受獨處,，她不是那種生來就聰明好動,，熱情開朗,，滿腦子都是創(chuàng)意，好奇心強的那種女孩,，但是通過發(fā)現(xiàn),，確是個有自律、對自己有要求的一個小朋友,。針對此特點,，我家在涉及小孩自己利益的事情上，先讓她自己拿主意,，大人在旁邊引導(dǎo),，讓小孩養(yǎng)成自己獨立思考的習慣，通過引導(dǎo)小孩對立思考,，學會思考,，家長科學引導(dǎo)，小孩的成長才更快更好,。

通過這個階段的經(jīng)歷,，我深深的感覺到教育是一項長期的過程，也是一項系統(tǒng)性的工程,，它需要每位家長都要長期的堅持,，不會在一朝一夕間完成，堅持力量,，必然會帶來豐碩的回報,。

2、承擔責任,。讓子女學會承擔責任,，敢于承擔責任，孩子的成長才會更快,，才能夠更加主動的學會擔當,，在承擔責任的教育中，我的做法是圍繞著提升小孩的自覺性做文章,，讓小孩的自覺性不斷提高,，從而最終形成一種習慣，達到未來能夠承擔責任的目的,；一般而言,，孩子的自覺性主要表現(xiàn)在生活和學習的兩大方面，如：按時起床上學,、按時完成作業(yè),、自己準備學習用具、收拾屋子等等,。在我們家,，我時常在有意無意之間告訴我的女兒，“上學是你自己的事情,?！薄白鲎鳂I(yè)也是你自己的事情?！蹦憧梢再嚧?，你也可以拖拉甚至不做作業(yè)，但你必須自己承擔相應(yīng)的后果,！受老師批評,、因拖拉占據(jù)自己玩耍的時間等等！通過培養(yǎng)小孩的自覺性,，讓她在潛移默化之中,，自覺性不斷的提高，最終讓自己學會承擔,，懂得承擔,。

3、多鼓勵,。讓孩子有自信心,，提升對自己的信心，對于孩子的心理成長和人格成長都具有十分重要的作用和價值,。因此,，不斷鼓勵孩子，讓孩子逐漸提升自己的信心,，對于我們家長來說是一項十分重要的教育方式,，比如：每當小孩有一點點在大人看來是小小的進步時，作為家長,，我們都會表揚她,，在表揚的過程中，指明她下步成長的方向,，讓她有信心,，愿意、樂意朝著正確的方向繼續(xù)努力,。

4,、言傳身教。父母是孩子最好的老師,。這一點我體會尤其深刻,。古人云：己所不欲,勿施于人，想培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子,，那么,，作為家長的你自己也努力成為一個優(yōu)秀的人,。你自己都辦不到的事情，就不要指望孩子能做好,。好比你不能一邊抱著手機電腦,，一邊卻要求孩子不能玩手機不能看電視；你自己見到親戚長輩總是不理不睬,，冷冰冰的,，就不能要求孩子見人就熱情地微笑地打招呼；你更不能怒斥孩子的態(tài)度不夠好,，以暴制暴,，與其強硬要求，不如春風化雨,，潤物無聲,，給孩子豎立一面好的旗幟，用自己的言行來引導(dǎo),、影響孩子的言行,。于我自己而言，我是一個性子很急的人,，動不動就對孩子發(fā)脾氣,，自然地，孩子也會學樣,，脾氣一點就著,。針對這種狀況，我逐步改變了自我的方式和方法,，我采用和她競賽的方式,，比比誰在脾氣的控制上做得更好，做得好的,，獎勵,。在獎勵上，我家也是結(jié)合小孩的興趣和愛好,。小孩很喜歡貓,，對此，我家的方向就是如果目標達成,，獎勵一只貓,。目前來看，效果還不錯,。孩子脾氣越來越好,，原本的各種不良習慣，也逐漸得到了糾正,，孩子的健康快樂,，陽光成長,，這才是我家最大的收獲和幸福。

以上是我的幾點收獲,。培養(yǎng)一個孩子的過程是一個漫長的過程,，需要我們的耐心、細心和愛心,，同時，更重要的是要學會方式和方法,，如：針對自己孩子的性格特征,，因材施教，營造氛圍,、多鼓勵,、言傳身教等等。以上是我粗淺的認識和感悟,，希望對大家有所幫助,，不足之處也衷心的希望各位老師和家長給予批評和指正,。

在此,，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿,！謝謝大家,。

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家長對學生進步的鼓勵發(fā)言稿篇十六

?大家好,！我叫程xx,，很高興老師給我這個機會與大家分享我的學習經(jīng)驗，其實,，每位同學都想自己學習成績好,，也都有自己的學習方法。

我覺得要想提高成績,，有三大因素：

一,、端正學習態(tài)度。態(tài)度決定一切,，做為一名學生,，首先對學習要有飽滿的熱情，課堂的45分鐘要牢牢把握,，思維要緊跟老師,，多舉手，多發(fā)言,，千萬不能開小差,，做小動作,。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都要保質(zhì)保量的完成。不要帶著完成任務(wù)的想法去學習,，要知道學習是自己的事情,。在學習的生涯中不可能一帆風順，總會遇到挫折,，面對失敗,，我們要學會總結(jié)反省，爭取在下一次的考試中取得好成績,，因為學習不是百米沖刺,，而是一場馬拉松，往往堅持就是勝利,！

二,、養(yǎng)成良好的習慣。俗話說“好習慣受益一輩子”,，我覺得不管是生活習慣還是學習習慣,，我們都要做到有計劃、有目的,、有效率,，今日事，今日畢,，學會合理安排時間,，勞逸結(jié)合。

三,、好的學習方法,。善于學習的人，一定會找到適合自己的學習方法,，有了好的學習方法,，才能事半功倍。做好課前預(yù)習,，這樣才能提高課堂效率,。筆記是課堂的精髓，好記性不如爛筆頭,，筆記可以幫我們克服大腦記憶力的限制,。“溫故而新”,，課后做好復(fù)習鞏固,，在老師講的基礎(chǔ)上學會思考融會貫通，舉一反三，才能靈活運用,。當然在保持獨立思考的同時,，也要虛心地向老師請教，與同學交流,。認真聽講的孩子偶爾成績好,，認真自學的孩子永遠成績好。

以上是我個人的一些學習體會,，希望能給大家?guī)韼椭?，學習是因人而異的，但我相信一份耕耘,，一份收獲,，謝謝大家！

家長對學生進步的鼓勵發(fā)言稿篇十七

親愛的老師,，同學以及各位家長們：

大家好，我叫xxx,。從來沒有想過我今天會站在這里發(fā)言,，但是現(xiàn)在我站在了這里，我用實際行動證明了自己!

同學們,，成績差并不可怕,，可怕的是喪失斗志，可怕的是自我淪陷,。沒有天生的差生,，也沒有天生的尖子生。上天給予我們每個人都是一樣的時間,，在這樣公平的環(huán)境里,，每個人都能充分的發(fā)揮自己。別再對你身邊的.優(yōu)異生投向羨慕的眼光了,，趕緊行動起來吧!時不我待,，只爭朝夕，天道酬勤!

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進步150名,，朋友,，你真是好樣的！

繼續(xù)加油??！!