隨著科技的快速發(fā)展,，我們的生活正變得越來(lái)越便利和舒適,。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意用詞得當(dāng)，避免使用太過(guò)模糊的詞語(yǔ),。最后,，附上一些相關(guān)的書(shū)籍和資料,，供大家深入學(xué)習(xí),。

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇一

大家上午好。

我是這個(gè)班的英語(yǔ)課代表,。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二(15)班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)月后,，我們將踏入高三的征程,。兩年前的我們，進(jìn)入了這個(gè)陌生的環(huán)境,，都寄托著美好的希望：我們的夢(mèng)想在此地繼續(xù)飛翔,。

曾經(jīng)的我，好像怎么也找不回以前那個(gè)自信的中等生了,。一次又一次的考試失利,，一次又一次處于差生位置的排名，讓我的自卑心理愈發(fā)強(qiáng)烈,，自信度大大降低,。喜歡一個(gè)人，在角落里偷偷流淚,，胡思亂想,。每天，我都裝作堅(jiān)強(qiáng),，在角落里默默地奮斗,。其實(shí)情緒一直不穩(wěn)定。歲月如梭,，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了,，成績(jī)也沒(méi)多大的起色，看著高二第一學(xué)期文科成績(jī)單,，好冷!本科,，我就這么放棄了嗎?不!班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),，別人失去了信心,，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我必須振作!有老師的支持,，還有父母作為我的堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，怕什么!一切都會(huì)好的!寒假開(kāi)始,，我下決心，樂(lè)觀地做事,，樂(lè)觀地學(xué)習(xí),。這個(gè)假期，過(guò)得很充實(shí),。每天合理安排各科時(shí)間，靜下心來(lái),，安心學(xué)習(xí),。果然效果很好。返?？?，我考出了不錯(cuò)的成績(jī)。

通過(guò)這個(gè)實(shí)踐,，讓我知道,，心態(tài)決定一切。用樂(lè)觀的心態(tài)用心地做每件事,，它們會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào),。

這學(xué)期，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法,，做到預(yù)習(xí),，聽(tīng)課，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣,，學(xué)習(xí)效率就大大提高了,。不懂的問(wèn)題，及時(shí)找同學(xué)找老師解決,。數(shù)學(xué),，是我的薄弱科目之一，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修,，我總抓住這機(jī)會(huì),，找老師把難題解決了。真的很感謝他,，他讓我對(duì)數(shù)學(xué)樹(shù)立了堅(jiān)定的信心,。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，難免產(chǎn)生心理壓力,。我會(huì)用各種方式來(lái)調(diào)解,。我有時(shí)寫(xiě)隨筆自勉自勵(lì)，讓自己振作,。嚴(yán)重迷茫的時(shí)候,，到操場(chǎng)一口氣快跑幾圈,，流了汗，流了淚,，大喊大叫,，調(diào)整心情。

有時(shí)我會(huì)主動(dòng)找父母,，同學(xué)傾訴,。她們的.鼓勵(lì)會(huì)給我產(chǎn)生積極的影響。

感謝同學(xué)對(duì)我的幫助,；

感謝班主任給予我的支持,；

感謝任課老師對(duì)我相應(yīng)的科目的關(guān)心；

感謝數(shù)學(xué)老師,，一直不斷鼓勵(lì)我,，讓我堅(jiān)持下來(lái)。

也許本科真的有些懸,，但我仍要努力拼搏一番,，以意志作為朋友，以經(jīng)驗(yàn)作為顧問(wèn),，以謹(jǐn)慎作為兄長(zhǎng),，以希望作為守護(hù)神，腳踏實(shí)地堅(jiān)定走下去,，才能成功在望!

最后一年,，我會(huì)保持我的激情，激發(fā)我的潛力,，讓我的實(shí)力去悄然改變我的一切,，綻放屬于自己的光芒!最后，我代表高二(15)班全體同學(xué)說(shuō)一聲：爸爸媽媽你們辛苦了,，老師辛苦了!我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望!

謝謝大家!

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇二

大家好!

今天我們又聚在這里,，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望,，我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望,，期待著孩子能替我們完成，作為孩子的數(shù)學(xué)老師,，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)光,，一年多來(lái)，我在李老師的扶持幫助下,，逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律,，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫,，沉穩(wěn)的宮欣,，能干的張雪,，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛(ài)的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí),，我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩,，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室,，一邊又一遍的講解,，孩子也能感覺(jué)到我的不耐煩，但是當(dāng)他最終明白了之后,，孩子抬頭沖我甜甜的笑了,，眼里還有淚花，一剎那間,，我感動(dòng)了，多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無(wú)語(yǔ)的,，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮;還有,，我經(jīng)常和李老師說(shuō)起的王瑩，那么本分,，那么平靜,，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘,，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí),，穩(wěn)步前進(jìn)。不能說(shuō),，這里面沒(méi)有家長(zhǎng)傾注的深深的愛(ài),，一個(gè)孩子走出來(lái)，身上帶著的是父母的影子,，是父母對(duì)孩子的愛(ài)的體現(xiàn),。

教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。作為教師,，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī),，而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯(cuò)事教師愛(ài)學(xué)生，師生感情好,，老師表?yè)P(yáng)學(xué)生,，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng),，學(xué)生認(rèn)為是愛(ài)護(hù),，表?yè)P(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力,。在日常學(xué)習(xí)中,，我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛(ài)心與耐心,，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們,，而又嚴(yán)格要求他們,，經(jīng)常對(duì)他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng),，班風(fēng),，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁,，都有高度的自覺(jué)性和自制力,。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí),。同學(xué)們的自覺(jué)性高、紀(jì)律性強(qiáng),、協(xié)作精神好,、奮發(fā)向上的勁頭足。

任課教師的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重,、信任的極為重要的因素,。在講課中，既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智,，又要讓學(xué)生展示自己的才華,。講課成功，學(xué)生就會(huì)尊重你,，信服你,，這樣就能為做好班級(jí)工作創(chuàng)造良好的條件。如果備課不精,，講課平庸,，學(xué)生就會(huì)心煩、生厭,，學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)打折扣,，所以，課堂上我們經(jīng)常用能激起學(xué)生興趣的語(yǔ)言和方式,，來(lái)調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，數(shù)學(xué)醫(yī)院讓孩子在過(guò)足了醫(yī)生癮的同時(shí)懂得了作事一定要嚴(yán)謹(jǐn)，可不能讓一個(gè)好端端的人在自己的手里缺胳膊斷腿,，孩子們聽(tīng)的津津有味,，并及時(shí)提問(wèn)學(xué)生，讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn)，有時(shí)候,，都下課了,，有的學(xué)生還余興未盡，舉著手要提問(wèn)題,。這樣,，課堂上學(xué)生都能集中注意力聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題,，這也是我們班取得好成績(jī)的原因之一,。

教師的愛(ài)也會(huì)影響學(xué)生對(duì)某學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度?！坝H其師”才能“信其道”,。教師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生更愿意接受教師傳授的知識(shí),，并努力去完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),。教師愛(ài)學(xué)生會(huì)促使學(xué)生產(chǎn)生一種不學(xué)功課對(duì)不起老師辛勤栽培的內(nèi)心體驗(yàn)(對(duì)后進(jìn)生尤其是這樣)，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)某學(xué)科的興趣和自覺(jué)性,。作為一名教師，我深知這一點(diǎn),，所以我處處關(guān)心幫助學(xué)生,，當(dāng)落后的學(xué)生稍有進(jìn)步,，我就會(huì)拍拍他的肩膀，說(shuō)一句：“好好學(xué),，老師喜歡你,?！辈⒓皶r(shí)在班里加以表?yè)P(yáng)，這樣,，不僅后進(jìn)生學(xué)習(xí)有了勁頭,，別的同學(xué)也受到榜樣的力量的鼓舞，所以,，我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,，學(xué)習(xí)氣氛很濃，這也是取得好成績(jī)的原因之一,。

生活在學(xué)生中間,，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子,，而是所教的全部學(xué)生,。但教師只有一個(gè)，時(shí)間和精力都有限，這就必須調(diào)動(dòng)集體的力量,，通過(guò)集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖,，相互影響、幫助,、擴(kuò)大和深化師愛(ài)的作用,。感受到了集體的溫暖。我欣慰的看到家中的“小太陽(yáng)”們都很有愛(ài)心,，主動(dòng)關(guān)心別人,，幫助別人。另外,，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人,，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓,，不要斤斤計(jì)較,，犯錯(cuò)誤不要緊，只要誠(chéng)實(shí),，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤,，有錯(cuò)就改就是好同學(xué)，并告訴同學(xué)們,，老師不看你的過(guò)去,，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué),，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生,，大膽去學(xué)習(xí)，思考,，勞動(dòng),。無(wú)論他們做得多么不完整，那怕只完成了任務(wù)的五分之一,，老師也很高興,，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來(lái)完成得更好。我認(rèn)為,，對(duì)于充滿稚氣的孩子,，不僅需要恰如其分的批評(píng)，更需要寬容與信任,。并力求做到,，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公平評(píng)價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中,。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中,，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的,。

當(dāng)然，差異畢竟是存在的,，現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助孩子改掉這些缺點(diǎn),。

俗話說(shuō)：積千累萬(wàn),，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。這個(gè)年齡段的孩子,，學(xué)習(xí)還不是第一位的,，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，經(jīng)常讀書(shū)的習(xí)慣,，按時(shí)作息的習(xí)慣，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣,，與他人和睦相處的習(xí)慣,，主動(dòng)關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣……如果這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，他們將受益終生，這也是我們做家長(zhǎng)所希望的,。那么，以后在抓孩子學(xué)習(xí)之余,，請(qǐng)家長(zhǎng)們針對(duì)自己孩子的情況,，促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展,，愿我們的孩子都能成“龍”,、成“鳳”。

對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝,。

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇三

尊敬的老師領(lǐng)導(dǎo)們：

大家好,！

今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題,，孩子是我們每一位做父母的希望,，我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成,，作為孩子的數(shù)學(xué)老師,，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)光，一年多來(lái),，我在李老師的扶持幫助下,，逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處,，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫,，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪,，扎實(shí)的鹿璐,，勤奮的岳登興……可愛(ài)的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊；每當(dāng)夜深人靜之時(shí),，我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩,，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室,，一邊又一遍的講解,，孩子也能感覺(jué)到我的不耐煩，但是當(dāng)他最終明白了之后,，孩子抬頭沖我甜甜的笑了,，眼里還有淚花，一剎那間,，我感動(dòng)了,，多么純真的心靈！這個(gè)小男孩就是平日里默默無(wú)語(yǔ)的,，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮,；還有，我經(jīng)常和李老師說(shuō)起的王瑩,，那么本分,，那么平靜，那么不用別人操心,，平靜的經(jīng)常被老師遺忘,，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí),，穩(wěn)步前進(jìn)。不能說(shuō),，這里面沒(méi)有家長(zhǎng)傾注的深深的愛(ài),，一個(gè)孩子走出來(lái)，身上帶著的是父母的影子,，是父母對(duì)孩子的愛(ài)的體現(xiàn),。

教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。作為教師,，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī),，而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯(cuò)事教師愛(ài)學(xué)生，師生感情好,，老師表?yè)P(yáng)學(xué)生,，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng),，學(xué)生認(rèn)為是愛(ài)護(hù),，表?yè)P(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力,。在日常學(xué)習(xí)中,，我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛(ài)心與耐心，主動(dòng)關(guān)心了解他們,，尊重信任他們,，而又嚴(yán)格要求他們，經(jīng)常對(duì)他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員,，都把自己看成是集體的主人翁,，都有高度的自覺(jué)性和自制力。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較,，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的自覺(jué)性高,、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好,、奮發(fā)向上的勁頭足,。

任課教師的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重、信任的極為重要的因素,。在講課中,，既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智,，又要讓學(xué)生展示自己的才華。講課成功,，學(xué)生就會(huì)尊重你,，信服你，這樣就能為做好班級(jí)工作創(chuàng)造良好的條件,。如果備課不精,，講課平庸，學(xué)生就會(huì)心煩,、生厭,，學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)打折扣，所以,，課堂上我們經(jīng)常用能激起學(xué)生興趣的語(yǔ)言和方式,，來(lái)調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，數(shù)學(xué)醫(yī)院讓孩子在過(guò)足了醫(yī)生癮的同時(shí)懂得了作事一定要嚴(yán)謹(jǐn),，可不能讓一個(gè)好端端的人在自己的手里缺胳膊斷腿,，孩子們聽(tīng)的津津有味，并及時(shí)提問(wèn)學(xué)生,，讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn),，有時(shí)候，都下課了,，有的學(xué)生還余興未盡,，舉著手要提問(wèn)題。這樣,，課堂上學(xué)生都能集中注意力聽(tīng)講,，積極回答老師的問(wèn)題，這也是我們班取得好成績(jī)的原因之一,。

教師的愛(ài)也會(huì)影響學(xué)生對(duì)某學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度,。“親其師”才能“信其道”,。教師愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生更愿意接受教師傳授的知識(shí)，并努力去完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),。教師愛(ài)學(xué)生會(huì)促使學(xué)生產(chǎn)生一種不學(xué)功課對(duì)不起老師辛勤栽培的內(nèi)心體驗(yàn)xxx對(duì)后進(jìn)生尤其是這樣xxx,，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)某學(xué)科的興趣和自覺(jué)性,。作為一名教師,，我深知這一點(diǎn)，所以我處處關(guān)心幫助學(xué)生,，當(dāng)落后的學(xué)生稍有進(jìn)步,，我就會(huì)拍拍他的肩膀,，說(shuō)一句：“好好學(xué)，老師喜歡你,?！辈⒓皶r(shí)在班里加以表?yè)P(yáng)，這樣,，不僅后進(jìn)生學(xué)習(xí)有了勁頭,，別的同學(xué)也受到榜樣的力量的鼓舞，所以,，我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,，學(xué)習(xí)氣氛很濃，這也是取得好成績(jī)的原因之一,。

生活在學(xué)生中間,，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子,，而是所教的全部學(xué)生,。但教師只有一個(gè)，時(shí)間和精力都有限,，這就必須調(diào)動(dòng)集體的力量,，通過(guò)集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖，相互影響,、幫助,、擴(kuò)大和深化師愛(ài)的作用。感受到了集體的溫暖,。我欣慰的看到家中的“小太陽(yáng)”們都很有愛(ài)心,，主動(dòng)關(guān)心別人，幫助別人,。另外,，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處,，要互相禮讓,，不要斤斤計(jì)較，犯錯(cuò)誤不要緊,，只要誠(chéng)實(shí),，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好同學(xué),，并告訴同學(xué)們,，老師不看你的過(guò)去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué),，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí),，思考,，勞動(dòng)。無(wú)論他們做得多么不完整,，那怕只完成了任務(wù)的五分之一,，老師也很高興，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來(lái)完成得更好,。我認(rèn)為,，對(duì)于充滿稚氣的孩子，不僅需要恰如其分的批評(píng),，更需要寬容與信任,。并力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公平評(píng)價(jià),，使他們輕松愉快地融合在集體之中,。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的,。

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇四

敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

今天能夠作為進(jìn)步生代表上臺(tái)講話,，我感到非常榮幸,。在剛剛過(guò)去的期中考試中，我從級(jí)部75名進(jìn)到了級(jí)部33名,，我能取得如此大的進(jìn)步,，首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo)，當(dāng)然也離不開(kāi)自己的努力,。而其他同學(xué)也在此次考試中找到了自己的位置,。

歲月匆匆，我走入了高三年級(jí)的緊張階段,，我很清楚這一年意味著什么,。面臨人生第二次考驗(yàn)，我們需要冷靜,、沉著地去面對(duì),。我感受到了班級(jí)其他同學(xué)都有了很大變化，仿佛一夜之間都長(zhǎng)大了,?！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２庞肋h(yuǎn)不會(huì)干涸”，我也是這種情況,，有了班級(jí)良好的秩序,、老師的鼓勵(lì),、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會(huì)有所進(jìn)步,，成為我們高三一班進(jìn)步生的`一員,。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：

1、 劃分學(xué)習(xí)目標(biāo),，分步實(shí)現(xiàn),。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力,。中考是近階段我的最大目標(biāo),，只有在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，順利升入我理想中的高中,，我的明天才會(huì)更美好?，F(xiàn)在距離中考還有一段時(shí)間，還有期末,、下學(xué)期期中和模擬考試共五次拉榜考試,，把中考這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在著五次考試中每次都穩(wěn)中有近,，分步實(shí)現(xiàn),，就會(huì)消除盲目不安的心情，胸有成竹,，成功也就水到渠成了,。

2、 注重學(xué)習(xí)方法,，有了學(xué)習(xí)目標(biāo),，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了,。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽(tīng)老師講知識(shí)點(diǎn),、推理過(guò)程,，有些聽(tīng)不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止,，另外課堂上我總是積極回答問(wèn)題,，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中,，一堂課下來(lái),，有很多收獲。另一個(gè)我常用的辦法，那就是“問(wèn)”,，只有多問(wèn)才能有提高,，同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣分。

3,、 注重鞏固加深,。知識(shí)只有經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記祝作業(yè)是必做的,，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過(guò)的題，根本沒(méi)有意義,，這也是這次一些同學(xué)退步的原因,，而我呢?我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，中考并不是大部分都是難題,，拔高題也只不過(guò)一兩道,，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固,，才達(dá)到熟能生巧的境界,。

4、 知識(shí)重在積累,。為難題不會(huì)有情可原,，但基礎(chǔ)和講過(guò)的題必須會(huì)，心中裝的題型多了,，也就容易作到舉一反三,，這對(duì)理科的學(xué)習(xí)很重要。,，小卷的改錯(cuò)尤為重要,。只有真正弄懂錯(cuò)在哪，才有進(jìn)步,。

5,、 科學(xué)安排時(shí)間。時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一樣的,，但若注意提高學(xué)習(xí)效率,，就相當(dāng)延長(zhǎng)了時(shí)間。特別是周末,，我也不放松,，總是限定時(shí)間，集中精力完成,，再適當(dāng)放松,。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時(shí)間,。我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識(shí),，中午哪怕只有一刻鐘，我也計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),，再完成作業(yè)。

成績(jī)已屬于昨天,，我會(huì)放眼明天,，以積極向上的心態(tài) ，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn),。希望這次考試成績(jī)不理想的同學(xué),，不要?dú)怵H繼續(xù)努力，相信功夫不負(fù)有心人,，讓我們堅(jiān)定信念,，共同進(jìn)步!

謝···········

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇五

總是在進(jìn)步中成長(zhǎng)，進(jìn)步帶給人類一個(gè)美好的世界,。

世界上有許多事物都在進(jìn)步：科技,、思想、經(jīng)濟(jì)……但是對(duì)于我這位剛升上初中的學(xué)生來(lái)講,，學(xué)業(yè)上的進(jìn)步才是我們心中最為自豪的事了古人云：“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退?！边@也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘,。

試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風(fēng)破浪的小舟,，逆著水在前進(jìn),。如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn)，它將會(huì)落在后頭,。

學(xué)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不也是如此嗎,？升入初中以來(lái)的第一次月考時(shí)，我拿出了實(shí)力,，放開(kāi)了思維,，在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆……也許，我發(fā)現(xiàn)了,，發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外,；發(fā)現(xiàn)了，我比以往更多了一點(diǎn)壓力,；發(fā)現(xiàn)了,，我的思想在進(jìn)步,，我的自理能力在進(jìn)步，我的思維,、知識(shí)也都在進(jìn)步,。什么促使我從考場(chǎng)上得來(lái)的種種進(jìn)步呢？為何會(huì)進(jìn)步呢,？每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時(shí),，我總花著精力去完成；每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點(diǎn),，父母催我睡時(shí),，而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀；每當(dāng)往日的我,，在每堂課上發(fā)言,、舉手、做筆記時(shí)……我明白了,，想要進(jìn)步需勤奮。

當(dāng)我會(huì)用學(xué)習(xí)方法后,，我的學(xué)習(xí)得到輕松,，從此懂得“快樂(lè)學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)”之道了,。汪國(guó)真說(shuō)過(guò)“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，便是光榮；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí),。”

我感受到一種拼搏,，明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進(jìn)步在追求完美的心靈,。誰(shuí)取得進(jìn)步的成就不會(huì)開(kāi)心呢？進(jìn)步的成果靠勤奮得來(lái)的,，在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有,。

但是，人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤(rùn)里,。一點(diǎn)進(jìn)步要告訴自己,，路還遠(yuǎn)著呢！“一山還比一山高”??！外界的高手多得是，想要競(jìng)爭(zhēng),，就要勤奮,，知道勤奮,，還要方法。

以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步,，造就社會(huì)進(jìn)步,，讓我們生活在一個(gè)進(jìn)步的美好世界吧。

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

總是在進(jìn)步中成長(zhǎng),，進(jìn)步帶給人類一個(gè)美好的世界。

世界上有許多事物都在進(jìn)步：科技,、思想,、經(jīng)濟(jì)……但是對(duì)于我這位剛升上初中的學(xué)生來(lái)講，學(xué)業(yè)上的進(jìn)步才是我們心中最為自豪的事了古人云：“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。”這也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘,。

試想：在一條水流湍急的河面上,，有一支行風(fēng)破浪的小舟，逆著水在前進(jìn),。如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn),，它將會(huì)落在后頭。

學(xué)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不也是如此嗎,？升入初中以來(lái)的第一次月考時(shí),，我拿出了實(shí)力，放開(kāi)了思維,，在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆……也許,，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外,；發(fā)現(xiàn)了,，我比以往更多了一點(diǎn)壓力；發(fā)現(xiàn)了,，我的思想在進(jìn)步,，我的自理能力在進(jìn)步，我的思維,、知識(shí)也都在進(jìn)步,。什么促使我從考場(chǎng)上得來(lái)的種種進(jìn)步呢？為何會(huì)進(jìn)步呢,？每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時(shí),，我總花著精力去完成；每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點(diǎn),，父母催我睡時(shí),，而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀,；每當(dāng)往日的我，在每堂課上發(fā)言,、舉手,、做筆記時(shí)……我明白了，想要進(jìn)步需勤奮,。

當(dāng)我會(huì)用學(xué)習(xí)方法后,，我的學(xué)習(xí)得到輕松，從此懂得“快樂(lè)學(xué)習(xí),，輕松學(xué)習(xí)”之道了,。汪國(guó)真說(shuō)過(guò)“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮,；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)?！?/p>

我感受到一種拼搏,，明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進(jìn)步在追求完美的心靈。誰(shuí)取得進(jìn)步的成就不會(huì)開(kāi)心呢,？進(jìn)步的成果靠勤奮得來(lái)的,，在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有。

但是,，人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤(rùn)里。一點(diǎn)進(jìn)步要告訴自己,，路還遠(yuǎn)著呢,！“一山還比一山高”啊,！外界的高手多得是,，想要競(jìng)爭(zhēng)，就要勤奮,，知道勤奮,，還要方法。

以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步,，造就社會(huì)進(jìn)步,，讓我們生活在一個(gè)進(jìn)步的美好世界吧。

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好,！

我是來(lái)自五年級(jí)的羅慧,。今天,，我很榮幸作為學(xué)校的“進(jìn)步學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng),，首先向五年時(shí)間里一直指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo),、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作,，給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

站在臺(tái)上跟大家分享我的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩,。作為學(xué)生,，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好,，每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法,，至少是做到了“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”,。舍得花時(shí)間學(xué)習(xí),，舍得開(kāi)口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考,，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉,！刻意去觀察，刻意去積累,，刻意去運(yùn)用,！

我認(rèn)為學(xué)習(xí)要取得進(jìn)步應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”,，這是很不好的,。以前我學(xué)習(xí)隨意性很大，不記作業(yè),，想到什么就做什么,。經(jīng)常不是忘了這項(xiàng)作業(yè)，就是忘了那項(xiàng)作業(yè),。開(kāi)學(xué)初開(kāi)了班會(huì)之后,，我懂得了要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化到小時(shí),，到分鐘,。恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好,。

2,、愛(ài)學(xué)習(xí)還要善于學(xué)習(xí)。以前我不愛(ài)做預(yù)習(xí),?？墒亲詮纳蠈W(xué)期考試，得知王婷婷課前通覽了全冊(cè)課文,，所以考得了98分的好成績(jī)后,，我明白了要重視課前預(yù)習(xí)，了解下堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容,，不理解的做記號(hào),，老師講課時(shí)就重點(diǎn)突破,，就能提高學(xué)習(xí)效率,。

3.學(xué)習(xí)要注重效率,。我以前上課老愛(ài)搞小動(dòng)作，和同桌,，前后左右的同學(xué)講悄悄話,。后來(lái)我觀察了一下班里每次考試都是前幾名的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們上課認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極回答問(wèn)題,。會(huì)聽(tīng)課，跟著老師的思路走,，而我上課愛(ài)走神,，這是最愚蠢的行為，分心時(shí),，會(huì)漏掉許多知識(shí)點(diǎn),，積少成多，慢慢的就變成后進(jìn)生了,。

4,、當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)一定要當(dāng)天完成,，以前我學(xué)完了就覺(jué)得過(guò)關(guān)了,，再也懶得拾起那些舊知識(shí)。導(dǎo)致看似學(xué)會(huì)了,，可是一考試就都模棱兩可的想不起來(lái)了?，F(xiàn)在我每天都安排時(shí)間有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，把老師課堂上講的東西消化好,，再通過(guò)練習(xí),，對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固和補(bǔ)充。

同學(xué)們,，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念,，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力,，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋,。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌,、更加美麗，我們的老師都健康快樂(lè),！

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我們又聚在這里,，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題,，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望,，期待著孩子能替我們完成,，作為孩子的數(shù)學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)光,，一年多來(lái),，我在李老師的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律,，接近500天的相處,，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣,，能干的張雪,，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛(ài)的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊,；每當(dāng)夜深人靜之時(shí),，我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做,，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室,，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺(jué)到我的不耐煩,，但是當(dāng)他最終明白了之后,，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花,，一剎那間,，我感動(dòng)了，多么純真的心靈,！這個(gè)小男孩就是平日里默默無(wú)語(yǔ)的,，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮；還有，我經(jīng)常和李老師說(shuō)起的王瑩,，那么本分,，那么平靜，那么不用別人操心,，平靜的經(jīng)常被老師遺忘,，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn),。不能說(shuō),，這里面沒(méi)有家長(zhǎng)傾注的深深的愛(ài)，一個(gè)孩子走出來(lái),，身上帶著的是父母的影子,，是父母對(duì)孩子的愛(ài)的體現(xiàn)。

教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生,。作為教師,，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯(cuò)事教師愛(ài)學(xué)生,，師生感情好,，老師表?yè)P(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì),，老師批評(píng),，學(xué)生認(rèn)為是愛(ài)護(hù)，表?yè)P(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中,，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力,。在日常學(xué)習(xí)中，我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛(ài)心與耐心,，主動(dòng)關(guān)心了解他們,，尊重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們,，經(jīng)常對(duì)他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng),，班集體中的每個(gè)成員,，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺(jué)性和自制力,。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較,，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí),。同學(xué)們的自覺(jué)性高、紀(jì)律性強(qiáng),、協(xié)作精神好,、奮發(fā)向上的勁頭足,。

任課教師的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重、信任的極為重要的因素,。在講課中,，既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智，又要讓學(xué)生展示自己的才華,。講課成功,，學(xué)生就會(huì)尊重你，信服你,，這樣就能為做好班級(jí)工作創(chuàng)造良好的條件,。如果備課不精，講課平庸,，學(xué)生就會(huì)心煩,、生厭，學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)打折扣,，所以,，課堂上我們經(jīng)常用能激起學(xué)生興趣的語(yǔ)言和方式，來(lái)調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，數(shù)學(xué)醫(yī)院讓孩子在過(guò)足了醫(yī)生癮的同時(shí)懂得了作事一定要嚴(yán)謹(jǐn),，可不能讓一個(gè)好端端的人在自己的手里缺胳膊斷腿，孩子們聽(tīng)的津津有味,，并及時(shí)提問(wèn)學(xué)生,，讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn)，有時(shí)候,，都下課了,，有的學(xué)生還余興未盡，舉著手要提問(wèn)題,。這樣,，課堂上學(xué)生都能集中注意力聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題,，這也是我們班取得好成績(jī)的原因之一,。

教師的愛(ài)也會(huì)影響學(xué)生對(duì)某學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度?！坝H其師”才能“信其道”,。教師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生更愿意接受教師傳授的知識(shí),，并努力去完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),。教師愛(ài)學(xué)生會(huì)促使學(xué)生產(chǎn)生一種不學(xué)功課對(duì)不起老師辛勤栽培的內(nèi)心體驗(yàn)（對(duì)后進(jìn)生尤其是這樣），從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)某學(xué)科的興趣和自覺(jué)性,。作為一名教師,，我深知這一點(diǎn)，所以我處處關(guān)心幫助學(xué)生,，當(dāng)落后的學(xué)生稍有進(jìn)步,，我就會(huì)拍拍他的肩膀，說(shuō)一句：“好好學(xué),，老師喜歡你,。”并及時(shí)在班里加以表?yè)P(yáng),，這樣,，不僅后進(jìn)生學(xué)習(xí)有了勁頭，別的同學(xué)也受到榜樣的力量的鼓舞,，所以,，我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，學(xué)習(xí)氣氛很濃,，這也是取得好成績(jī)的原因之一,。

生活在學(xué)生中間，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護(hù),。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子,，而是所教的全部學(xué)生。但教師只有一個(gè),，時(shí)間和精力都有限,，這就必須調(diào)動(dòng)集體的力量，通過(guò)集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖,，相互影響,、幫助、擴(kuò)大和深化師愛(ài)的作用,。感受到了集體的溫暖,。我欣慰的看到家中的“小太陽(yáng)”們都很有愛(ài)心，主動(dòng)關(guān)心別人,，幫助別人,。另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人,，同學(xué)之間要和睦相處,，要互相禮讓，不要斤斤計(jì)較,，犯錯(cuò)誤不要緊,，只要誠(chéng)實(shí),，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好同學(xué),，并告訴同學(xué)們，老師不看你的過(guò)去,，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生,，大膽去學(xué)習(xí),，思考，勞動(dòng),。無(wú)論他們做得多么不完整,，那怕只完成了任務(wù)的五分之一，老師也很高興,，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來(lái)完成得更好,。我認(rèn)為，對(duì)于充滿稚氣的孩子,，不僅需要恰如其分的批評(píng),，更需要寬容與信任。并力求做到,，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公平評(píng)價(jià),，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中,，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的,。

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇九

“進(jìn)步最光榮”。作為新時(shí)代的中學(xué)生,，我也許沒(méi)有辦法做到最好,，但是我可以保證我會(huì)做到更好。

我的進(jìn)步得益于我的直面挫折和自信力,。前兩次考試中,，我的成績(jī)始終不理想，失敗兩次的我并沒(méi)有放棄,，而是使出渾身解數(shù)比以前更努力,。想到和別人的差距還很大，我的第一感覺(jué)并不是焦慮和不安,，而是不服氣!我不服氣我總比不上別人,，我相信自己可以做得更好，所以“火只能把鐵煉成鋼,，卻不能把鐵燒成灰燼”成了我的座右銘,，我把它貼在我的書(shū)桌上的'最顯眼的地方,，它時(shí)刻激勵(lì)著我頑強(qiáng)拼搏，不斷進(jìn)取,，激勵(lì)著我直面挫折和挑戰(zhàn),，把挑戰(zhàn)化成動(dòng)力，拋開(kāi)以前的浮躁,，開(kāi)始了我一步一個(gè)腳印的扎實(shí)學(xué)習(xí),。所謂“一分耕耘一分收獲?！蔽业母乓矒Q來(lái)了我的收獲,。“海闊天空,，在勇敢以后,。”這是我一直相信的一句話,。它讓我明白,，不能把挫折當(dāng)成絆腳石，而是要把挫折當(dāng)成挑戰(zhàn),，努力克服它,，讓它成為自己的墊腳石，讓自己站得更高,。勇敢了,，努力了，前方將海闊天空,。

生活中,，無(wú)時(shí)無(wú)地不存在競(jìng)爭(zhēng)。在初三,，同學(xué)們更是斗志昂揚(yáng),，你追我趕。所有人都在競(jìng)爭(zhēng),，要是松懈一點(diǎn)點(diǎn),，就會(huì)比別人落下一大步，我深知這個(gè)道理,。老師常說(shuō),，在初三的學(xué)習(xí)中，拼的不是誰(shuí)聰明,，而是誰(shuí)更努力,。我不比別人聰明，但是我比別人努力,，抱著“笨鳥(niǎo)先飛”的心態(tài),，用我還不夠堅(jiān)強(qiáng)的小小翅膀努力向前飛,。

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天,，我很榮幸作為學(xué)校的“進(jìn)步學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng),，首先向六年時(shí)間里一直指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo),、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作,，給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)

站在臺(tái)上跟大家分享我的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩,。作為學(xué)生,，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好,，每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法,，至少是做到了“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”,。舍得花時(shí)間學(xué)習(xí),，舍得開(kāi)口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考,，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!刻意去觀察,，刻意去積累，刻意去運(yùn)用!

我認(rèn)為學(xué)習(xí)要取得進(jìn)步應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,。“腳踩西瓜皮,，滑到哪里算到哪里”,，這是很不好的。以前我學(xué)習(xí)隨意性很大,，不記作業(yè),，想到什么就做什么。經(jīng)常不是忘了這項(xiàng)作業(yè),，就是忘了那項(xiàng)作業(yè),。開(kāi)學(xué)初開(kāi)了班會(huì)之后，我懂得了要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，將我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化到小時(shí),，到分鐘。恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好,。

2、愛(ài)學(xué)習(xí)還要善于學(xué)習(xí),。以前我不愛(ài)做預(yù)習(xí),。可是自從上次考試,，得知孫鶴課前通覽了全冊(cè)課文,，所以考得了100分的好成績(jī)后，我明白了要重視課前預(yù)習(xí),，了解下堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容,，不理解的做記號(hào)，老師講課時(shí)就重點(diǎn)突破,，就能提高學(xué)習(xí)效率,。

3.學(xué)習(xí)要注重效率。我以前上課老愛(ài)搞小動(dòng)作,，和同桌,，前后左右的同學(xué)講悄悄話。后來(lái)我觀察了一下班里每次考試都是前幾名的同學(xué),，發(fā)現(xiàn)他們上課認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極回答問(wèn)題。會(huì)聽(tīng)課,，跟著老師的思路走,，而我上課愛(ài)走神，這是最愚蠢的行為,，分心時(shí),，會(huì)漏掉許多知識(shí)點(diǎn)，積少成多,，慢慢的就變成后進(jìn)生了,。

4、當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)一定要當(dāng)天完成,，以前我學(xué)完了就覺(jué)得過(guò)關(guān)了,，再也懶得拾起那些舊知識(shí)。導(dǎo)致看似學(xué)會(huì)了,，可是一考試就都模棱兩可的想不起來(lái)了?，F(xiàn)在我每天都安排時(shí)間有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，把老師課堂上講的東西消化好,，再通過(guò)練習(xí),，對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固和補(bǔ)充。

同學(xué)們,，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念,，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力,，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋,。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌,、更加美麗，我們的老師都健康快樂(lè),。

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇十一

大家好!首先向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們致以最美好的祝愿和最真摯的祝福!

我們學(xué)校在實(shí)行自主學(xué)習(xí)的教改模式,，這給了我們同學(xué)們一個(gè)自由學(xué)習(xí)的空間,，進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言稿?？简?yàn)了同學(xué)們的自制力,，鍛煉了自己的自學(xué)能力。

自學(xué)能力是一種非常重要的能力,，它有助于教師的教與學(xué)生的學(xué),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變有著無(wú)可厚非的巨大的推動(dòng)作用,。自學(xué)不屬于一般的能力,，不能幻想通過(guò)一兩次自學(xué)實(shí)踐便使學(xué)生具備這種能務(wù)，這自學(xué)能力的培養(yǎng)應(yīng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，且這個(gè)過(guò)程要做到持之以恒,，逐步培養(yǎng)。魏書(shū)生在書(shū)中提到：學(xué)生最初沒(méi)有自學(xué)習(xí)慣,，好像一部靜止的汽車,，產(chǎn)生了培養(yǎng)好習(xí)慣的欲望就像汽車打著了火，第一次推動(dòng)不能性急,，要慢,，慢長(zhǎng)符合運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，這才符合人的心理狀態(tài),。在教師的正確指導(dǎo)下,，學(xué)生慢慢經(jīng)過(guò)實(shí)踐逐步形成的一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生只有具備了這種優(yōu)秀習(xí)慣,，掌握了自學(xué)方法,，才能有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)的完成。

同學(xué)們,，當(dāng)年,，孔子曾面對(duì)滔滔的江水感嘆到：“逝者如斯夫”一轉(zhuǎn)眼，我們都是中學(xué)生了,。我們不得不正視和面對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱,，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑,。通過(guò)剛才的小品，同學(xué)們都意識(shí)到如何避免類似悲劇的發(fā)生,。相信你們會(huì)引以為鑒,。希望你們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，不斷學(xué)會(huì)自我調(diào)整,，學(xué)會(huì)理解父母,，學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折，使自己的青春無(wú)悔,。

說(shuō)到學(xué)習(xí),，我們這些孩子多多少少都抱有一定的恐懼感，發(fā)言稿《進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言稿》,。說(shuō)實(shí)話學(xué)習(xí)確實(shí)挺苦挺累的,，而且有些時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得付出不一定會(huì)有收獲。但是從另一方面考慮,，苦就可以不學(xué)了嗎?現(xiàn)在輕松將來(lái)不就更苦了嗎?一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)都是通過(guò)知識(shí)才得以體現(xiàn)的,，為了將來(lái)能夠更“甜”我們必須好好學(xué)習(xí)。

人們常說(shuō),，興趣是最好的老師,。如果我們能在忙碌中找到另一種樂(lè)趣，讓自己真正愛(ài)上學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)也就愛(ài)上了你,，那就再也不會(huì)覺(jué)得付出無(wú)收獲了。在這點(diǎn)上,，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種游戲,。學(xué)習(xí)這個(gè)事兒，必須要靠自己,，那么變被動(dòng)為主動(dòng)就顯得尤為重要了!

對(duì)于學(xué)習(xí)方法,，我們武老師給我們總結(jié)了三個(gè)字“靜”，“勤”,，“活”,。“靜”就是要靜下心來(lái)好好學(xué);“勤”就是要勤奮,，努力,，不能偷懶;“活”就是要活學(xué)活用，不能死板硬套,。這也許就是我們?nèi)鄙俚膶W(xué)習(xí)方法,。我覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種實(shí)踐，只有在保持的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，才會(huì)不斷進(jìn)步,。

怎樣才算進(jìn)步呢?達(dá)到了自己的目標(biāo)就是一種進(jìn)步,，那就需要我們不斷為自己制定更高的目標(biāo)。把我們班最好的同學(xué)定為要追的目標(biāo),。

在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，有時(shí)也會(huì)失敗。會(huì)精神不振,?？墒谴蠹叶贾廊松怯幸环L(fēng)順的啊!這就需要同學(xué)們和各位家長(zhǎng)有一個(gè)良好的心態(tài)，勇敢,、自信的去面對(duì)一切,。不要用成績(jī)來(lái)衡量我們。

我知道爸爸媽媽們對(duì)我們的擔(dān)心不僅僅是學(xué)習(xí),，更重要的是做人,。在家里，我和爸媽之間的關(guān)系既是父母與孩子,，又是大朋友與小朋友,。父母為我營(yíng)造了一個(gè)溫暖的家。給了我們世界上最真誠(chéng)的愛(ài),。所有的爸爸媽媽都是一樣的,，你們?yōu)榱宋覀兛梢愿冻鲆磺校谶@里我代表所有的孩子,，對(duì)所有的爸爸媽媽,，說(shuō)一聲：“謝謝你們!”我們?cè)趯W(xué)校一定會(huì)用功讀書(shū),。用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們,。

我的.發(fā)言到此結(jié)束。

謝謝大家!

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位叔叔,、阿姨,、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家下午好,！

我很高興能作為進(jìn)步生代表在此發(fā)言,，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

首先,，我要代表全班同學(xué)向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲,。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上,。也許我們的成績(jī)不是很理想,，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了,。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床,，在夜深人靜之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯,，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),，我們付出了汗水，也得到了回報(bào),，即使成績(jī)不理想,，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力,。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī),。

我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流,，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心,，看到孩子的進(jìn)步,，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),，要幫我們找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的`學(xué)習(xí),，為我們做好后勤工作,，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái),，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié),。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽,，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力,。我想,，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習(xí),。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng),。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗,，即使嘴上不說(shuō),，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功,。

很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己,，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不一定相同,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過(guò)后,，根據(jù)成績(jī)的變化再做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

各位叔叔阿姨，我們的進(jìn)步成長(zhǎng)離不開(kāi)每一位家長(zhǎng),、老師的培養(yǎng),。在此，我代表全體學(xué)生向各位家長(zhǎng),、老師表示衷心的感謝,。

請(qǐng)你們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，絕不辜負(fù)你們對(duì)我們的期望,，用最好的成績(jī)報(bào)答老師和父母對(duì)我們的培養(yǎng)，最后請(qǐng)各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),！謝謝大家,！

發(fā)言人：

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!辛勤汗水,，換來(lái)豐碩成果；一分耕耘,，定有一分收獲,。經(jīng)過(guò)學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,，本學(xué)期期中考試工作已圓滿結(jié)束,。期中考試，是對(duì)我們同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)，為了鼓勵(lì)先進(jìn),，鼓舞斗志,，在這陽(yáng)光燦爛的下午，我們歡聚一堂，隆重召開(kāi)“期中考試總結(jié)表彰大會(huì)”,。

會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：有請(qǐng)*主任對(duì)本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié),。

謝謝*主任。剛才*主任對(duì)本次期中考試進(jìn)行了全面總結(jié),，肯定了同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?jī),，同時(shí)也指出了同學(xué)們存在的問(wèn)題，望各個(gè)班級(jí),、各位同學(xué)也要認(rèn)真總結(jié),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力拼搏,，在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī),。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)*主任公布優(yōu)秀學(xué)生名單和頒獎(jiǎng)

1、公布各年級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)的“學(xué)習(xí)之星”,。

讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀,！

2、公布各學(xué)科取得優(yōu)異成績(jī)的“學(xué)科之星”

讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀,！

3,、公布成績(jī)?nèi)〉妹黠@進(jìn)步的“進(jìn)步之星”。

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)全體獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀,！希望你們?cè)俳釉賲?，不驕不躁，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。

同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步,，都與老師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的,，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡暋ⅹ?jiǎng)品和微笑時(shí),，我想說(shuō),，我們不能忘了辛勤耕耘的老師，讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛(ài)的老師,，向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝,！

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)*班同學(xué)給我們傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎,。

同學(xué)們,，突出的成績(jī)，離不開(kāi)勤奮努力,，離不開(kāi)適合自己的學(xué)習(xí)方法,。接下來(lái)有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表***發(fā)言,，掌聲歡迎。

剛才***同學(xué)向大家介紹了他取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)習(xí)方法,，希望廣大同學(xué)以他為榜樣,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的各項(xiàng)行為習(xí)慣,，借助他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)使自己各方面的能力有所提高,。

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束,，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了,，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部,。我希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí),，掀起學(xué)習(xí)高潮,。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步,，在期末考試中再創(chuàng)新高,。

出自 www.sevw.cn

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。我堅(jiān)信,，只要我們志存高遠(yuǎn)、胸懷天下,、腳踏實(shí)地,，求真務(wù)實(shí)，苦干,、實(shí)干加巧干,，我們一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌,。

最后,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝老師工作順利,！

今天表彰大會(huì)到此結(jié)束,，各位同學(xué)帶上凳子有序的退場(chǎng)。散會(huì),！

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！此時(shí)此刻我能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,，我感到非常榮幸。在剛剛過(guò)去的期中考試中,，我在年級(jí)進(jìn)步了35名,，我能取得如此大的進(jìn)步，首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo)!當(dāng)然也離不開(kāi)自己的刻苦努力,。

“一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”,，我也是這種情況，有了班級(jí)良好的秩序,、老師的鼓勵(lì),、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會(huì)有所進(jìn)步,。成為全校進(jìn)步生的一員,。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：

1、劃分學(xué)習(xí)目標(biāo),，分步實(shí)現(xiàn),。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力,。在期中考試中能夠有較大的進(jìn)步是近階段我的最大目標(biāo),，只有不斷地超越自我，我的明天才會(huì)更美好,。把這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),，然后目標(biāo)明確讓自己在每次考試中每次都穩(wěn)中有近，分步實(shí)現(xiàn),，就會(huì)消除盲目不安的心情,，胸有成竹，成功也就水道渠成了,。

2,、注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo),，再加上好的方法,，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),，我聽(tīng)老師講知識(shí)點(diǎn)、推理過(guò)程,，有些聽(tīng)不懂的地方,，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止。另外課堂上我總是積極回答問(wèn)題,，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置,，精力集中,，一堂課下來(lái)，有很多收獲,。另一個(gè)我常用的辦法,，那就是“問(wèn)”，只有多問(wèn)才能有提高,，同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣氛,。

3、注重鞏固加深,。知識(shí)只有經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)運(yùn)用后,，才會(huì)牢牢記住。作業(yè)是必做的,，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過(guò)的題,，根本沒(méi)有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因,，而我呢,？我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，考試中并不是大部分都是難題,，相反大多數(shù)題,，都是平時(shí)老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)，因此作業(yè)必做,，基礎(chǔ)才得以鞏固,，才達(dá)到熟能生巧的境界。

4,、知識(shí)重在積累,。有難題不會(huì)有情可原，但基礎(chǔ)和講過(guò)的題必須會(huì),，心中裝的題型多了,，也就容易作到舉一反三，這對(duì)學(xué)習(xí)很重要,。只有真正弄懂錯(cuò)在哪,，才有進(jìn)步。

5,、科學(xué)安排時(shí)間,。時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一樣的，但若注意提高學(xué)習(xí)效率,，就相當(dāng)于延長(zhǎng)了時(shí)間,。特別是周末，我也不放松,，總是限定時(shí)間,，集中精力完成,，再適當(dāng)放松。我們一天中早上,、中午,、晚上都有課余時(shí)間,。我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識(shí),，中午哪怕只有一刻鐘，我也計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),，再完成作業(yè)。

同時(shí)我也想對(duì)那些在這次考試中,，沒(méi)有考出自己理想的成績(jī)的同學(xué)說(shuō),，在失敗面前，不要消沉,，不要灰心,，不要?dú)怵H，不要萎靡不振喪失信心而放棄努力,，甚至于自暴自棄,，這樣的做法是完全不對(duì)的，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)習(xí)中，在生活上不可能事事順心，一帆風(fēng)順,，雄鷹翱翔天空難免傷折飛翼,，駿馬奔馳大地難免失蹄折骨，不管遇到什么困難,，不管經(jīng)歷多少失敗，勇敢者要努力地去戰(zhàn)勝困難，不經(jīng)風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹,。你們應(yīng)該認(rèn)真地面對(duì)考卷總結(jié)、反思,、尋找差距,，及時(shí)地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，制定后半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)前面沒(méi)有掌握好的知識(shí)及時(shí)地查漏補(bǔ)缺,，迎頭趕上，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階,，我相信,，只要你真心地付出，拋辛勤的汗水,，不懈地努力,，一定會(huì)換來(lái)豐碩的成果,！

成績(jī)已屬于昨天，我會(huì)放眼明天,，以積極向上的心態(tài),，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績(jī)不理想的同學(xué),，不要?dú)怵H繼續(xù)努力,，相信功夫不負(fù)有心人，同學(xué)們,，加油吧,！我們的明天就像每天升起的太陽(yáng)一樣一定會(huì)陽(yáng)光燦爛。最后祝所有的同學(xué)百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。

謝謝大家！

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是~~班的~~~。此時(shí)此刻,，作為五年級(jí)“進(jìn)步生”代表發(fā)言,，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護(hù)和支持!

以前我在老家是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生,，成績(jī)不好,，又貪玩。后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識(shí),，千里迢迢地把我?guī)У搅藒~,，來(lái)到了~~~這個(gè)大家庭。在這個(gè)陌生的環(huán)境中,，我不敢和同學(xué)們打交道,，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，怕同學(xué)們會(huì)議論我;有時(shí)我會(huì)羞愧得不由自主地流下眼淚,。

上學(xué)期的時(shí)候,，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣,，于是我下定決心要改變自己,。我積極地參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，熱心地幫助同學(xué)解決生活中的困難,。漸漸的,，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光,，贏得了同學(xué)們的信任,，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對(duì)同學(xué),、面對(duì)老師了,。回顧半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)生活,，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步,，這無(wú)不凝聚著老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助,。

同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去,，新的目標(biāo)正在前方等著我們,。我一定會(huì)加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神,，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望,，共同努力,，共同進(jìn)步。讓我們?cè)跐扇∵@片沃土上,，放飛新的理想,，收獲新的希望。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康,，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦!謝謝大家!

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇十六

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

很榮幸能夠上臺(tái)發(fā)表一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及方法,。

眾所周知，我初一的時(shí)候成績(jī)一直徘徊在中下游,，可能是我剛進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還沒(méi)有適應(yīng),，也有可能是我那時(shí)候太貪玩沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。八年級(jí)上期的時(shí)候,，劉老師說(shuō)過(guò)的一句話引起了我的深思,，他說(shuō)：“下個(gè)學(xué)期就要迎來(lái)中考的第一戰(zhàn)——生地會(huì)考，如果您考好了，那么您初三的時(shí)候壓力就會(huì)少很多,，如果您仍然不務(wù)正業(yè),，那么就算您初三很努力地去學(xué)習(xí)，也有可能因生地沒(méi)考好而沒(méi)能進(jìn)入理想的高中”,。

所以從那時(shí)起,，我便開(kāi)始了努力學(xué)習(xí)的新篇章。雖然我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)起來(lái),，但上學(xué)期期中考試因基礎(chǔ)薄弱還是在原地踏步,，我并沒(méi)有灰心，反而迎著困難向前走,，終于在期末考試中取得了一點(diǎn)微小的進(jìn)步,。在這個(gè)充滿緊張氣氛的學(xué)期，我前幾次生地周考和月考成績(jī)不佳,，這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào),，從老師和父母的話里行間里我可以略微感覺(jué)到，他們對(duì)這幾次成績(jī)有些不滿,，所以我加快了前進(jìn)的步伐,，一次又一次的測(cè)試，我的成績(jī)依舊很平凡,，但從這些測(cè)試中看到了我的不足,，并一步一步改正，彌補(bǔ)自身的.缺點(diǎn),，最終在生地會(huì)考時(shí)考出了較好的成績(jī),。

有人可能會(huì)問(wèn)，您為什么在這兩個(gè)學(xué)期會(huì)努力地去學(xué)習(xí)而不是繼續(xù)玩呢?我想說(shuō)：想去努力學(xué)習(xí),，而不是整天玩,，這其實(shí)是一種思想上的轉(zhuǎn)變，為什么會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變呢?其一,，我們的劉老師和老師們對(duì)我們十分關(guān)心,，我不想讓他們的殷切希望變?yōu)槭Ｆ涠?，是因?yàn)槲液軔?ài)我的父母,，我不想因?yàn)槲抑锌嫉氖Ю屗麄優(yōu)槲腋咧猩夏膬鹤x,，將來(lái)怎么辦?進(jìn)入社會(huì)能否養(yǎng)活自己而費(fèi)盡心思,，弄得滿頭白發(fā)，這是我最不想看到的,，也是我最不愿發(fā)生的,。

我認(rèn)為在思想上您想去讀書(shū)這一點(diǎn)是最重要的,。如果您沒(méi)做到這一點(diǎn)，再怎么努力也是收益甚微的,，并且在您學(xué)習(xí)的道路上,，如果努力了，但有時(shí)卻無(wú)功而返是正常的,。因?yàn)閯⒗蠋熢谝淮伟鄷?huì)上說(shuō)到,，如果您成績(jī)很差，經(jīng)過(guò)一番努力,，成績(jī)一般般,，再繼續(xù)努力，您可能還是在原地踏步,，甚至倒退,，但您這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要灰心，因?yàn)檫@是一種正常的現(xiàn)象,，這其實(shí)是您遇到了學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”,，只要您再努力一會(huì)兒，您的成績(jī)就會(huì)突飛猛進(jìn),。所以,，請(qǐng)大家要努力學(xué)習(xí)，做到人盡其才,。

謝謝大家，我的演講完畢,。

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇十七

大家好!首先向在座的各位敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們致以最美好的祝愿和最真摯的祝福! 大家都深深地知道,每一朵嬌艷的成功之花,都浸透了奮斗的汗水和淚花。 我們只有灑下辛勤的汗水,才能換來(lái)甘甜的果實(shí),。

劉翔是我們熟悉又喜歡的奧運(yùn)冠軍,在他出征奧運(yùn),接受記者采訪時(shí)曾說(shuō):“人生能有幾回博,。我一定要在奧運(yùn)會(huì)上證明自己!”劉翔的成功給了我們深深的啟迪。那就是——毅力是成功的保障,自信是成功的關(guān)鍵,。

我們學(xué)校在實(shí)行自主學(xué)習(xí)的教改模式,，這給了我們同學(xué)們一個(gè)自由學(xué)習(xí)的空間?？简?yàn)了同學(xué)們的自制力,，鍛煉了自己的自學(xué)能力。

自學(xué)能力是一種非常重要的能力,，它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變有著巨大的推動(dòng)作用,。自學(xué)不屬于一般的能力，不能幻想通過(guò)一兩次自學(xué)實(shí)踐便具備這種能力,，這自學(xué)能力的培養(yǎng)應(yīng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，且這個(gè)過(guò)程要做到持之以恒,，逐步培養(yǎng)。教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：學(xué)生最初沒(méi)有自學(xué)習(xí)慣,，好像一部靜止的汽車,，產(chǎn)生了培養(yǎng)好習(xí)慣的欲望就像汽車打著了火，第一次推動(dòng)不能性急,，要慢,，慢長(zhǎng)符合運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，這才符合人的心理狀態(tài),。在老師的正確指導(dǎo)下,，同學(xué)們慢慢經(jīng)過(guò)實(shí)踐逐步形成的一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們只有具備了這種優(yōu)秀習(xí)慣,，掌握了自學(xué)方法,，才能有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)的完成。

沒(méi)有付出,，就沒(méi)有收獲,。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),。一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)都是通過(guò)知識(shí)才得以體現(xiàn)的,，為了將來(lái)能夠更“甜”，我們必須學(xué)會(huì)吃苦,，必須好好學(xué)習(xí),。

人們常說(shuō)，興趣是最好的老師,。如果我們能在忙碌中找到另一種樂(lè)趣,，讓自己真正愛(ài)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也就愛(ài)上了你,，那就再也不會(huì)覺(jué)得付出無(wú)收獲了,。在這點(diǎn)上，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種游戲,。學(xué)習(xí)這個(gè)事兒,，必須要靠自己，那么變被動(dòng)為主動(dòng)就顯得尤為重要了!

怎樣才算進(jìn)步呢?達(dá)到了自己的目標(biāo)就是一種進(jìn)步,，那就需要我們不斷為自己制定更高的目標(biāo),。把我們班最好的同學(xué)定為要追的目標(biāo)。

在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，有時(shí)也會(huì)失敗.會(huì)精神不振,。可是大家都知道人生那有一帆風(fēng)順的啊!這就需要同學(xué)們有一個(gè)良好的心態(tài),，勇敢,、自信的去面對(duì)一切..

孔子曾面對(duì)滔滔的江水感嘆到：“逝者如斯夫”,，光陰如箭，時(shí)不我待,。一轉(zhuǎn)眼,我們就要升入初中了,，希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí),，讓我們走在充滿陽(yáng)光的學(xué)習(xí)大道上,。

同學(xué)們，我們親愛(ài)的老師不僅僅教我們學(xué)習(xí),，更教我們做人,。老師用辛勤的汗水，哺育我們成長(zhǎng),，在這里我代表所有的孩子,，對(duì)所有的老師，說(shuō)一聲：“老師,，謝謝您!”我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),，.用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們. 我的發(fā)言到此結(jié)束。

謝謝大家

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

我是四(1)班的~~~,，今天我能代表進(jìn)步學(xué)生來(lái)發(fā)言，心里感到特別高興,。我是這個(gè)學(xué)期來(lái)到碧桂園學(xué)校的,。我們都知道，望子成龍,，望女成鳳,，是每個(gè)父母的夢(mèng)想。從小到大,，我都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手,，非常懶惰,。要我突然離開(kāi)父母進(jìn)入寄宿制學(xué)校讀書(shū)，一開(kāi)始我真的是顧慮重重,。

開(kāi)學(xué)報(bào)到的第一天,，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校宿舍。從公布的名單上我知道我是10棟404,。當(dāng)我的生活老師miss肖一見(jiàn)到我,，就親切地問(wèn)我：“莫浩民你以前有沒(méi)有住過(guò)校啊?會(huì)不會(huì)做內(nèi)務(wù)呢?”我說(shuō)：“從一年級(jí)到三年級(jí)都沒(méi)住過(guò)，內(nèi)務(wù)也不會(huì),，在家我都不用自己做的,?！眒iss肖說(shuō)：“不用擔(dān)心，我到時(shí)會(huì)教你的,?！笨吹絤iss肖那和藹可親的笑容，聽(tīng)到她那輕柔的話語(yǔ),，我之前心里的顧慮已減半了,。

可是即便如此，在開(kāi)學(xué)的第二天深夜,，我實(shí)在受不了家的誘惑,，太想家里人了，想念媽媽,，想念在家里的種種好,。于是，忍不住哭泣起來(lái),，眼淚嘩嘩地直往下淌,。此時(shí)，正好遇上miss肖來(lái)巡房,，被她察覺(jué)了我是那么地想家,。她走到我床前，輕輕地問(wèn)我：“是想媽媽了嗎?”然后便一直在我床邊安慰我,，鼓勵(lì)我,，慢慢地我也入睡了。

生活上,，有miss肖那無(wú)微不至的關(guān)懷與熱情的鼓勵(lì),，使我很快就適應(yīng)了這里的集體生活。

學(xué)習(xí)上,，這里的教學(xué)方式我很喜歡,，不再是那么地枯燥無(wú)味。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月來(lái)的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí),，我的英語(yǔ)水平已大大提高，而且我現(xiàn)在特別喜歡上英語(yǔ)課了,。

碧桂園學(xué)校到處綠樹(shù)成陰,，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，環(huán)境是那么地優(yōu)美,，老師是那么地負(fù)責(zé)任，同學(xué)是那樣的友好,，在這樣良好的環(huán)境中讀書(shū),，我怎能不好好學(xué)習(xí)呢!

沒(méi)有最好,，只有更好。我承諾,，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),，使自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家好,！

我是來(lái)自五年級(jí)的羅x,。今天，我很榮幸作為學(xué)校的“進(jìn)步學(xué)生”代表站在這里發(fā)言,，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng),，首先向五年時(shí)間里一直指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué),、辛勤工作,，給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的.感謝和崇高的敬意！

站在臺(tái)上跟大家分享我的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩,。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好,，每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，至少是做到了“四個(gè)舍得,，三個(gè)刻意”,。舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開(kāi)口學(xué)習(xí),，舍得動(dòng)腦思考,，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉！刻意去觀察,，刻意去積累,，刻意去運(yùn)用！

我認(rèn)為學(xué)習(xí)要取得進(jìn)步應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃?！澳_踩西瓜皮,，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的,。以前我學(xué)習(xí)隨意性很大,，不記作業(yè),，想到什么就做什么。經(jīng)常不是忘了這項(xiàng)作業(yè),，就是忘了那項(xiàng)作業(yè),。開(kāi)學(xué)初開(kāi)了班會(huì)之后，我懂得了要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，將我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化到小時(shí),，到分鐘。恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。

2,、愛(ài)學(xué)習(xí)還要善于學(xué)習(xí),。以前我不愛(ài)做預(yù)習(xí)?？墒亲詮纳蠈W(xué)期考試,，得知王婷婷課前通覽了全冊(cè)課文，所以考得了98分的好成績(jī)后,，我明白了要重視課前預(yù)習(xí),，了解下堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，不理解的做記號(hào),，老師講課時(shí)就重點(diǎn)突破,，就能提高學(xué)習(xí)效率。

3.學(xué)習(xí)要注重效率,。我以前上課老愛(ài)搞小動(dòng)作,，和同桌，前后左右的同學(xué)講悄悄話,。后來(lái)我觀察了一下班里每次考試都是前幾名的同學(xué),，發(fā)現(xiàn)他們上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問(wèn)題,。會(huì)聽(tīng)課,，跟著老師的思路走，而我上課愛(ài)走神,，這是最愚蠢的行為,，分心時(shí)，會(huì)漏掉許多知識(shí)點(diǎn),，積少成多,，慢慢的就變成后進(jìn)生了。

4、當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)一定要當(dāng)天完成,，以前我學(xué)完了就覺(jué)得過(guò)關(guān)了,，再也懶得拾起那些舊知識(shí)。導(dǎo)致看似學(xué)會(huì)了,，可是一考試就都模棱兩可的想不起來(lái)了?，F(xiàn)在我每天都安排時(shí)間有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，把老師課堂上講的東西消化好,，再通過(guò)練習(xí),，對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固和補(bǔ)充。

同學(xué)們,，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念,，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮,，去探尋那知識(shí)的海洋,。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗,，我們的老師都健康快樂(lè),！