通過寫心得體會，我們可以反思自己的不足和失誤,，從而避免重蹈覆轍,，不斷進步。歸納總結(jié)是寫心得體會時的重要環(huán)節(jié),，可以用簡潔、準確的語言概括自己的思考和感悟,。小編收集了一些精心編寫的心得體會,，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。

演講者的語文課前三分鐘小演講心得體會篇一

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

今天,，我演講的主題是《我最感動的一件事》。

前天下午,，我們在班里看的那段視頻節(jié)目，讓我感動不已,。那是發(fā)生在一座深山里的故事，一個洞里住著18戶人家,，生活盡管貧苦、拮據(jù),，但很溫馨，很快樂,。湖南電視臺舉辦了一次活動，讓幾個十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生活,。離開了父母的城市孩子，沒有通信工具,，沒有成堆的零食，沒有多余漂亮衣服,，有的僅是生活必需品,。來這之前，他們并不知道會這樣,，所以一個個變得十分的失落。不過,，他們很快的對這里的生活充滿了好奇感,。

對于這些來說,，我沒有太多的感動。真正感動我的是其中的兩個細節(jié),。一個是父母為了鍛煉孩子們的吃苦能力卻把自己最疼愛的孩子留在了山上,。臨走前,，父母和孩子都哭了,，其中一位母親說："孩子，不是媽狠心,，只有讓你現(xiàn)在經(jīng)歷苦難，今后你的生活才會更加精彩,！"看到這里時，我忽然想起了一句話：可憐天下父母心,！

另一個片段是，兩個孩子跟著一個山洞學校的孩子一起生活,。生活拮據(jù)的山里村民是好客、無私的,，即使家里窮的揭不開鍋，為了歡迎我們的到來,，借來別家的母雞殺掉，拿出舍不得吃的大米款待他們,，毫不吝惜,?？吹竭@樣的情景，兩個城里的孩子感動的哭了,。這時，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面,。

看完節(jié)目，我在感嘆的同時,，更驚詫于在我們揮霍,、浪費,，滿身名牌的時候，竟然還有這樣一群吃不飽,、穿不暖的大山里貧困的孩子。此時此刻,，我想了很多,，但更多的是從心底油然而生的`一種對大山里孩子的那種崇敬和佩服,！

那么，作為我們應該怎么去做呢,？我想我們大家都知道。

演講者的語文課前三分鐘小演講心得體會篇二

各位老師,、各位同學：

大家好!

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功,。”如果一個人很有成就,，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的,。是靠自己的努力,、勤奮爭取的,。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

每一個人的才能不是天生就有的,，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學家,、物理學家和天文學家高斯,。他從小就酷愛學習，一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻,，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人,。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的,。這樣的例子有很多很多,，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過,。

學習的關(guān)鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就,、有才能讓人敬重的人物,，但你又不肯,，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存,，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險,，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,，并準確地測定了它的原子量,，證實了鐳的存在,。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做,、敢做才證實了鐳的存在,。因此,，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”,、“敢學”。

演講者的語文課前三分鐘小演講心得體會篇三

每個人的人生都并非一帆風順,，并非永無波浪的湖面,。而是一場充滿艱辛,，坎坷，曲折,，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難,。

愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐,?？墒牵瑦垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粍倮?，對噠伐不屑一顧,。他說：“假如我的理論是錯的,，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零,。”他堅定了必勝的信念,，堅持研究,，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論,，為世人所矚目。

同學們,，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切,，面對困難,，面對挫折,。

居里夫人說過：“我們應該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信,，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情,，活著的人總要照常工作,。”正是自信,，支持她在經(jīng)受了失戀,、喪夫,、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎,，為人類的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻。

我堅信，自信是一種力量,，一種引領(lǐng)我們堅持的力量。無論身處順境,，還是逆境，都應該微笑地,，平靜地面對人生，有了自信,，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信,，擁有一顆自強不息,、積極向上的心，成功遲早會屬于你的,。

同學們，高中三年必定是一段崢嶸歲月,。希望從今天開始,，從現(xiàn)在開始,，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本,。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

謝謝大家!

演講者的語文課前三分鐘小演講心得體會篇四

親情就像迷茫中的路標,，指引著你前進的方向,；親情,，像一盞燈，照亮你該走的人生,；親情，就像一杯茶,，可以溫暖你的心,。

小時候,，家庭是一個溫暖的家，父母和我住在一起,，朦朧中感受到父親的關(guān)懷。我難過的時候,，家人給我安慰,；開心的時候,，家人祝福我,。

你用平靜的湖水撫平我內(nèi)心的起伏；你是家人,，家人就是你。你是一個重要的樞紐,，天地萬物都由你精心維護；你是命中注定的緣分,，從早到晚,，從近到遠,，從生到死，永遠相伴；你是家人,，家人是你，你是柳絮，你是荷葉,，你是荷花,。愛,，所以你有名字。

心灰意冷的時候,，家庭是給人希望的梅花。當你看到它的時候,，你一眼就能克服一切困難,；難過的時候,，親情是一杯解憂的烈酒,。喝了它就醉了，解決了千千萬萬的煩惱,；這就是親情，無論何時何地她都會一直陪著我,。

家庭，像一顆蜂蜜,，給你甜甜的味道,；親情,，就像沙漠里的一泓清泉，可以在你困難的時候幫助你,；親情,，就像一艘船,，帶你踏上漫漫征途。

演講者的語文課前三分鐘小演講心得體會篇五

最有希望的.成功者,，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時機去發(fā)掘開拓的人——蘇格拉底,，這句名言詮釋了希望與時間的關(guān)系,。希望不是空談，更不是幻想,。在家我們應該為父母做些家務，在校就應抓緊時間學習,。在我們的母?！?。則就充滿了這種認真學習的氛圍。

三中是我們大家共同的母校,。在三中,，最有名的就要屬南宋時期的銀杏樹了,。那棵銀杏樹就像一位巨人一樣，看著我們?nèi)袑W子一批一批的來又去,。撫摸銀杏樹的“軀干”，我仿佛置身于在那個戰(zhàn)亂而又發(fā)達的年代,。

三中十分的古老，一草一木,、一棟一房都揭示著它有百年的歷史，它年輕,，在這兒沒有世俗的吵鬧，沒有令人厭惡的垃圾,，它散發(fā)著古色古香，會讓你嗅出一個清謐芳香,、花蝶共舞的年輕世界。

學校就像是一個大家庭．,，老師們就好比是和藹可親的長輩們,，同學們就是親密無間的兄弟姐妹,。如果沒有了老師,，我們就失去了方向,，偏離了航向；沒有了同學,，就如同生活里失去了陽光,，歡樂中沒有了笑語,。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛,，這里有我們?nèi)松械妮x煌時刻，有我們迎接社會的起點,。那么，我們就應該手牽著手,，為我們的母校增光,。

銀杏樹下的歡歌笑語是我們放飛的青春,，我們在這里揮灑著熱情；在這里學會自尊,、學會自信、學會自強,、學會自愛,，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識,，大膽地應對未來日子中無數(shù)的艱難與困苦，我們不應畏懼,。路，也許遙遠,，也許曲折,，但當你在心里默念著要堅強的時候,，就能勇敢起來。

曾經(jīng)在三中里經(jīng)歷過的一點一滴都會成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花,，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗,。

我相信,，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起,，我們一生中最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹下。

演講者的語文課前三分鐘小演講心得體會篇六

親愛的同學們,，尊敬的老師們：

xx年3月22日,我們?nèi)w教師赴長子縣東方紅學校學習,聽了三節(jié)課,和講課的老師交流了一節(jié)課,感觸頗多,思考不斷,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:。

不論是復述回顧,、還是設問導讀自學后的探討,、還是鞏固練習的檢查等等,，確實達到了合作的目的,，確實有實效，絕不是流于形式,。這就需要我們研究合作的程序，細化合作的程序,，比如復述回顧2人小組怎樣活動，是組長檢查組員,，還是2人一齊說，還是一人說一道,。設問導讀自學后的探討怎樣交流,，是按設問導讀的問題的順序一個問題一個問題交流,，還是把自己不懂的問題提出來向大家請教。

如果要一個問題一個問題的交流，是各人拿住自己的學案,，四人輪流讀題目和答案交流，還是把4個學案擺在一起,，對答案,，答案不一樣的交流,。鞏固練習如何檢查是在大組里對判,，還是交流以后再對照同學的板演自己檢查。大組里交流過程中已經(jīng)改正的錯誤要不要再匯報,。等等,。所有學生合作的程序我們都要研究,，研究出最有效的`'程序，然后在訓練學生,。

尤其是聽的第一節(jié)課，這邊說罷,，那邊補充,，這個說完,，那個提出不同意見，學生們一直在積極思考,，有效交流,。這得益于教師讓學生想好,，站起來就說，不用舉手等老師點名,，學生們時刻準備著，也時刻在競爭,，自然注意力高度集中,。但更得益這位老師合理的制度保證和長期的訓練,，因為我們聽的第二節(jié)課就出現(xiàn)了三,、四個小組同時站起來同時匯報，誰也聽不清楚誰的發(fā)言,，最后還是由教師點名回答的情況。

第四節(jié)課交流時,，當我們問到如果好多同學都站起來回答，怎么辦,，第一節(jié)課講課的老師說,，優(yōu)秀的學生主動坐下,，讓不優(yōu)秀的學生回答。你認為你比他優(yōu)秀你就坐下,，把機會讓給別人,。如果我們要想達到這樣良好的效果我們該怎樣辦?怎樣制定合理的制度?怎樣保證交流有序節(jié)省時間,，而不是搶來槍去，造成短時混亂,，最后還得教師點名。

第一節(jié)講課的老師在讓學生做設問導讀時,，先讓學生做設問導讀的前幾個題,，計算出4幅圖中國旗長和寬的比值,，組成比例，思考了比例的意義,，然后即時討論了，即時交流了,，不明白的明白了，不會的學會了,。再做后幾道題利用四幅圖的信息組成不同的比例，把比例寫成分數(shù)形式呀，效果很好,。

如果向我們以往的教學流程設問導讀讓學生一次做完，一次討論,，一次交流,。學生們怎樣組成比例,，比例的意義都不一定知道，在讓他組成不同的比例,，把比例寫成分數(shù)的形式等等,，簡直等于浪費時間,。也就是說我們的五環(huán)節(jié)教學法設問導讀和展示交流，可以分段進行,，交叉循環(huán),，一步一個腳印，螺旋上升,，老師和學生一起去爬坡,。而不是一下子做完設問導讀,，讓學生獨自上臺階，第一個臺階還有解決不了的問題,，再去上第二個臺階，再上第三個,、第四個臺階……,，有的上到第一個臺階就上不去了,，剩下的時間浪費了，有的學生能力強努力上完了所有的臺階,，匯報交流時，老師硬要把他拽回原處，重新上一遍,。

我們上課,，有時總感覺小組交流的時間不好處理,，時間短了小組交流不充分，時間長了,，又影響后面的教學環(huán)節(jié)，導致整節(jié)課完不成教學任務,。聽了第二節(jié)課,，我才發(fā)現(xiàn),，數(shù)學課也可以上預習課，先讓學生利用一節(jié)課的時間充分預習,、交流,、研討,，到第二節(jié)課直接展示交流，鞏固練習,。

演講者的語文課前三分鐘小演講心得體會篇七

xxx：

大家好!

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜,，那個巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”,。其實,，快樂也一樣,，給別人快樂,，自己也快樂,。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,，你的快樂將增加一倍?！笔前。窒砜鞓凡粫棺约簱p失什么,，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂,，一個人獨樂，最終也不會快樂,。

與別人一起分享快樂是一種美德,，因為快樂能夠傳染,。其實很多時候,，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會,，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情,，自己也留下了一份好心情。

既然這樣,，那么請打開你的心靈,，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮;自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,，你也會更加快樂!

謝謝大家!

演講者的語文課前三分鐘小演講心得體會篇八

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

我愛我班，就像我愛我家,；我愛我班,，就像魚兒愛大海,；我愛我班,，就像樹木愛土地一樣,。這都是生活中的一種表現(xiàn),，手牽著手，永不分離,。

像我們班的班長，她呢,？總是在我們困難的時候幫助一把,，他總是在我們干什么事干得大不一樣。就在那天,，我們班的鎖丟了,，他并沒有匆匆忙忙的只管自己回家。而是去別的班借別的老師一把鎖,。啊,！如果不是張欣的這個動勁，那么我們班的學習用品什么的,，都會“神不知鬼不沒”的丟失,。這難道不是愛班級的一種表現(xiàn)嗎,？是的,。

我覺得我們班的同學很了不起,。其實,，我們的班級就像我們的家庭，需要去愛它,、去珍惜它,。讓我們一起去愛我們的六（4）班，珍惜這最后一年的時間,，行動起來,。加油！

出自 www.sevw.cn

我的演講完畢,，謝謝大家,。

演講者的語文課前三分鐘小演講心得體會篇九

親愛的老師們,，親愛的學生們：

大家好！

這次的`演講由我來發(fā)言,，希望大家支持，那么現(xiàn)在開始進入正題,，人類的文明這個話題一直就是人們所關(guān)注的最重要的一點，但是至始至終人類的文明還是處在底層,，別的地方我不知道，但是就拿我們中國來說人們的個人修養(yǎng)之類的東西還有待提升,，就舉個普通的事例吧!“中國式過馬路”這個在網(wǎng)上流傳的有一段時間，何為中國式過馬路,，就是過馬路的時候不管紅燈綠燈,，只要人數(shù)湊夠了就可以直接過去,，這一個把柄一直是外國人恥笑的對象，還被他們戲稱為“中國式過馬路”這一個事例說明了,，在中國有極大一部分人的個人修養(yǎng)還有待提升，還有的就是萬惡的城管,，那個普通老百姓口中的惡魔，是窮苦人們心中的夢魘,，城管就是專門欺負那些社會底層的人,，當然也不是所有城管都是道德淪亡的，但是壞的比例要比好的多得多。

以上就是我的演講,，謝謝大家!

演講者的語文課前三分鐘小演講心得體會篇十

演講是一門藝術(shù),。語文課前的演講在眾多校園班級里已形成習慣,它能夠鍛煉學生的口才與思維,使學生贏得自信和成功,。下面是本站小編為你整理的幾篇語文課上三分鐘,。

演講稿。

希望能幫到你喲,。

一千多年前,，浣花溪畔，有人慷慨悲歌“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山!”

一千二百多年前,，武侯祠中，有人傷懷喟嘆“出師未捷身先死,，長使英雄淚滿襟,。”

一千二百三十九年前,，夔州江邊,，有人登高苦吟“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺,?！?/p>

公元20xx年,。

寒秋又至,，秋風蕭瑟。一個老態(tài)龍鐘的長者拄著手杖,，站在凜冽的寒風中,，發(fā)出聲聲嗟嘆,。低沉的嘆息聲吸引了我,，喚醒了我沉睡千年的記憶：大歷丁未重九,，那是一個感時傷亂的日子,。那天,，朔風野大,，清猿哀號;那天,，子規(guī)悲啼,，騷客苦吟。

光陰荏苒,，一千二百三十九年轉(zhuǎn)瞬即逝,，我卻還清楚地記得，曾有一個長者手拄藤杖,，惆悵的獨立在我肩頭,，低吟苦歌,，讓我倍感神傷,。我不敢說那是一種怎樣的感天動地,，但我確信：子美，你是我第一個令我潸然淚下的人,。

公元七六七年。

夔州的秋風獨在那年是那么的狂野,。蕭蕭秋風呼嘯而業(yè)，又呼嘯著去了,，在我耳畔躊躇徘徊,。隔岸的老猿對著這肅殺的秋風，仰天長嘯,，憑著這秋風向蒼穹哭訴自己郁結(jié)已久的悲愁!子規(guī)聽了這悲凄的歌，飛了起來,，在瑟瑟寒風中久久盤旋，和著猿的悲歌,，將無盡的幽怨訴說,。

秋風，你恣意地吹吧!清猿,，你放聲地哭吧!子規(guī),，你縱情地啼吧!趁著這秋景，這愁情,，吹散你的郁結(jié)，哭出你的心聲,，啼出你的夙愿,。

枯葉被清猿和子規(guī)感動了，抑制不住,，抑或是想給這兩位悲凄的歌者以慰藉，紛紛從枝頭飛了下來,，和著悲歌,，迎著勁風，在空中飄著,，蕩著,，恣情地飛舞著。

江水來了,，帶著他的激情,，浩浩湯湯地奔騰著來了,。聽了這悲歌,，也被這兩位悲凄的歌者感動,，默默地為兩位歌者伴奏,。遠方寂寞的白沙洲隨著江水的起伏時隱時現(xiàn)，如若在江面上飄蕩的一葉孤舟,。

可是,，為什么你卻孤身一人?哦!太白駕著仙鶴為天姥賦詩去了,。沒有了太白的清逸,，空氣也變得凝滯,。

寒風又起,，猿鳴凄慘，你挪了挪步子,，顫巍巍地轉(zhuǎn)過身來，畫面仿佛定格在這一瞬間,。看到了,，我清晰地看到了,，你蒼白的臉色,，枯槁的形容,，凸起的顴骨,，凹陷的眼眶,，紅腫的眼袋，昏暗的雙眼,，茫然的像是在找尋著什么——那是怎樣的一種觸目驚心啊!勁風撩動著你寬大的長袍,，撩動著你已渾欲不勝簪的銀絲。子美啊我真怕你瘦弱的病體經(jīng)不起強勁的秋風,。糟了!我看見你晃了幾晃，退了幾步,，幾欲跌倒。此情此景，恐那劉夢得也會收回“自古逢秋悲寂寥,，我言秋日勝春朝,。”的豪情吧!

子美!你到底是老了!

人世的滄桑凝成了你憂國憂民的情懷,，命運的不公化作了你壯志未酬的喟嘆,，憂國憂民和壯志未酬揉成了你凄苦悲愁的嘆惋,。又正是你的凄苦悲愁煉就了“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回,。”的千古凄景;煉就了“無邊落木蕭蕭下,，不盡長江滾滾來?！钡那Ч疟?煉就了“艱難苦恨繁霜鬢,，潦倒新停濁酒杯?！钡那Ч懦钋?煉就了“萬里悲秋常作客,，百年多病獨登臺”的千古絕唱,。

千古的絕唱唱醒了干涸的山泉，淌出了清涼的甘露,，流進了滾滾東逝的長江，那是我干枯了千年的淚泉!

清猿依舊哀號,，子規(guī)依舊悲啼,，江水依舊東流。而你,，在天地間站成了永恒,。你仕途坎坷，潦倒終身,，但卻與日月同輝，與天地共存,。

公元20xx年。

天色漸暗,，遠方傳來悲凄的歌。環(huán)宇中,，有一顆璀璨的明珠,，熠熠生輝。

評析：跨越時空的界限,，體味“詩圣”的內(nèi)涵,。從蓬門草堂到蕭蕭江畔，從吹破的茅屋到江邊的舊船,，在作者的引領(lǐng)下，“詩圣”一路向我們走來!

“腹有詩書氣自華”,。文章的開篇就顯示出大的視野,、大的氣魄：浣花溪畔、武侯祠中,、夔州江邊,，空間跨度大,，時間跳躍長，可謂縱橫馳騁,。

接著作者以深沉的基調(diào),，細膩的筆觸，瑰麗的想象,，將目光投入現(xiàn)實和歷史的星空，描述現(xiàn)實,，觸摸歷史，真實的再現(xiàn)了古今“詩圣”的形象,。文章語言優(yōu)美，句式靈活多變,，筆墨揮灑之處，神采飛揚，極富感染力,，表現(xiàn)出作者深厚的閱讀和積累功夫、扎實而靈巧的寫作功底,。

總之，磅礴的大氣,，真摯的情感，深厚的積淀,，扎實的功底，流暢的行文,，嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)使本文成為佳作一篇。

當然這篇文章也存在著一些瑕疵：開篇作者采用的排比句式內(nèi)容不清晰,。一千多年和一千二百多年及一千三十九年,，實際上都屬于一千多年的范疇，不如全部寫為一千多年前,。這樣讀者就不會產(chǎn)生歧義了,，同時也使句式變得工整了,。

常常聽人一提到“中庸”,，就隨口說出“無原則”,、“抹稀泥”之類的解釋,，其中既有大學生,，也有不少的教授，甚至自命不凡的各類“專家”,。實在使我驚訝。

孔子“中庸”思想的本意是：“去其兩端,，取其中而用之,?！币簿褪侨コ?，選擇正確的道路,。它體現(xiàn)的是端莊沉穩(wěn)、守善持中的博大氣魄,，寬廣胸襟,，和“一以貫之”的堅定信念，是具有永久的真理性和現(xiàn)實主義的偉大思想,。至少我們可以從“大躍進”和“文化大革命”的偏激教訓中，體會到孔子這一思想的深刻性,。

“中庸”被賦予“不講原則”的意義是為批孔而曲解其原意而來。現(xiàn)在很多人非常善于以蔑視的口吻批判“孔孟之道”而顯示其思想的先進性,，然而他們對“孔孟之道”的知識,，又完全依靠道聽途說而來，全不去研讀孔,、孟的著作，實在可憐得很,。

不研讀孔,、孟著作而談“孔孟之道”,，就難免鬧笑話,。譬如我見到幾種白話《論語》讀本，評價孔子“釣而不綱,，弋不射宿”的思想是“假仁慈”和“愚腐的虛偽”,。實在是“以小人之心，度君子之腹”的望文生義之談,。

所以我又想道，要體會哲人的思想,，首先應當具備對哲人的崇敬態(tài)度;要和先哲對話，首先要具備面對先師的敬畏心理,。否則是難以得到先輩哲人的啟示的,。孔子被千年百代尊為“圣人”,，自然有其中的道理。所以,，要理解孔圣人的思想，要讀懂他的著述,，首先要具備尊敬“至圣先師”的敬畏心理,。

比如說，對《論語》“學而篇”的解釋,，從嚴謹學者的注解到皮毛潦草的白話讀本的翻譯，歷來解釋為孔子說了互不相關(guān)的三件事：一件是不斷學習很高興,，一件是有朋友來訪很快樂,，一件是人家不理解我，我不怨恨,。但是，作為偉大思想家的圣人,，是不可能在一篇談話中語無倫次地講述互不相關(guān)的三件事情的,。孔子的學生既然把這三句話放在一篇中記錄,，那么，它所表述的就應該是一個連貫思想的三個層次,。

當我們懷著敬畏的心理，面對這位至圣先師的時候,，我們就可以參悟孔子這篇談話的連貫意義了：“不斷學習鉆研,，就會產(chǎn)生新的思想觀點，這難道不是使人非常高興的事嗎?當有人知道了我的思想觀點,，從很遠的地方來和我切磋交流,，這不是使人感到非常快樂的事情嗎?當有人有不理解,、不贊同我的觀點的時候,，我不惱怒人家,，這難道不是君子風度嗎?”這是體現(xiàn)孔圣人“忠,、恕”觀念的連貫思想,。

歷史的大江波濤旋卷驚天，激勇起千帆英雄人物：岳飛,，鄭成功，戚繼光,，誓死守衛(wèi)邊疆,，精忠報國;屈原，文天祥,，滿懷忠心為復國，淚灑熱土,。他們的精神繼傳至今,，他們的崇高事跡，令人拍案驚起,，感嘆不已。在眾多英雄人物里,，有這么一位我所敬佩的思想家，他為后人駛破洶涌滾滾的浪,，那前進的道路上立即展現(xiàn)出萬道霞光,，他的化身形成一股強力的風向標,，那風向的盡頭,，光彩奪目,，波瀾壯闊,，要駛達那里,，必須學會管理自己。這風向標指引著我們?nèi)松哪繕撕妥鋈说臏蕜t,，這人就是偉大的孔子。

“仁”,，是我所追求的,?！叭?，就是愛人”,。無論是友人,，親族還是陌生人都要善待和尊重,。誠信，本分,，尊老,，愛幼,，這些中華美德的結(jié)晶就是“仁愛”,。“仁愛”,，也是“仁義”,，從而“仁義”就是正義。先對人仁愛,，便成仁義,，成了仁義,，便成正義，再之后就是堂堂正人君子,?？鬃拥脑捄喢鲄s意深，總使人悟到生活以外的抽象的道理,。

有人說孔子其貌不揚,，丑陋不堪。不錯!孔子確實是如此,，但是,，光憑美貌論天下，何以仁人,，仁家,，仁國?有人才有家,，有家才有國。仁人者便仁家,，仁家者便仁國，仁國者便仁人,，循環(huán)至此,，國泰民安。如論美,，君子得五美方可治天下：“君子惠而不費,，勞而不怨，欲而不貪,，泰而不驕,，威而不猛?！辈⒉皇峭獗砻?。“惠而不費”指運用智慧帶領(lǐng)人們謀生,，使得安居樂業(yè),，百姓自然勞而不怨。這方是天下太平的方法!自己衣冠端正,，目光尊嚴,，儀態(tài)莊重,，人望而生畏,，便是不動之而懼,，威而不猛,。但從一面來看就像頂端的文明文化發(fā)展，所以才有的“半部《論語》治天下”和“半章《論》語可以振興中國”之說,。

仁者，“非禮勿視,，非禮勿聽,，非禮無言，非禮勿動”,。孔子的言行舉止同樣遵從,。心中有“仁“這一信念，做法也會遵循,。在公共場合，尊重別人言論,。這讓我想起了一句話：“我反駁你的言論,，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！庇嘘P(guān)于孔子的故事：一次，孔子周游列國,，在街上走時,，天突然下起傾盆大雨，孔子措手不及,，只得躲在別人屋檐下,，身上淋得像只落湯雞,，一街人諷孔子如喪家之犬,，亦如下井之蛙,?？鬃硬⒉获g論什么，那街人很奇怪,，問孔子原因,，孔子只說了一個字：“仁,?！苯秩瞬唤猓^續(xù)問，孔子說：“仁,，要在生活中運用,，現(xiàn)在我們就是仁,，以仁為本,，君子為人之道,，以做為本分事,，寬待人，心中有知識與仁愛,，就不空虛,，就會寬待人，為仁者能好人,，能惡人,，惡空虛之徒，但心中要有仁愛,，要用信念去化解他?！苯秩寺犃?，感到慚愧，于是馬上跪下拜孔子為師，以后也成為了名士君子,。這個故事告訴我們做人要心存仁念,，要去感化別人，不為小事而氣憤,，要慷慨的容納，大方的原諒,，可以辯論別人的不同觀點,，但是要尊重別人的權(quán)利，因為人人都有自尊,，并不是因為衣著打扮，錢財富有,，而身份高貴，反而往往這些人都沒有修養(yǎng),，那些人對自己放縱，對別人則苛求貪利,，正人君子則聲張正義,。這就是“君子求誅己，小人求誅人,。”

《論語》,，是中華民族燦爛智慧與品德的精華。在滔滔的大江里,，沖天波浪又涌起英雄兒女。

演講者的語文課前三分鐘小演講心得體會篇十一

親愛的老師,、同學們：

大家好,！

電視上鋪天蓋地的廣告,，還僅僅是生活中的一小部分的語文,。語文是上下幾千年,，縱橫千萬里的記錄者,，語文是生活的真實縮影。

朗誦,，一手美妙的.字跡——都能改變我們的人生,。有人說，語文是飽含生命的,，它讓我們感到生命脈搏的跳動,。總之,，語文是如此之精彩。

語文無處不在,，我們總能不自覺時接觸語文?？吹椒被M地,，就想到“夜來風雨聲,，花落知多少,。”看到驕陽如火,，蟬聲鳴叫時,，就會想起“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立,。”當荷花亭亭玉立,，荷葉無邊,，會想起：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅,。”朋友相聚,，又要告別，心中便于工作會念起“海內(nèi)存知已,，天涯若比鄰,?！闭Z文，真是太精彩了,！

語文陪伴著代代人,，真實地記錄了一個又一個腳印,。正因為有了語文,，我們的智慧火花才會閃現(xiàn)，我們創(chuàng)作的熱情才會激昂,。語文在生活中,，不斷地讓我們體驗,，給我們啟迪。

精彩的語文,，如細雨過后的梧桐，洗去了浮華,，透出青綠。讓我們在清閑午后,，在落日黃昏,，用心靈去品嘗語文的精彩吧！

演講者的語文課前三分鐘小演講心得體會篇十二

親愛的老師,、同學們：

大家好,！

時間就像一條洶涌的河流,，但人們總是把有用的時間花在做無用的.事情上。他們總覺得有更多的時間去擔心,，但你要知道,，人生只有三天：昨天,、今天,、明天,。昨天已經(jīng)過去了，再也沒有回來,。今天一直陪著你,，但很快就過去了。明天就要到了,，但是很快就過去了。只有抓住這三天,，你才能成為新世紀的主人。時間就是生命,，時間就是金錢，時間就是一切,。只有抓住時間，時間才會為你服務,。如果你只是浪費時間,，時間就會從你身邊溜走。

珍惜時間,，讓我們成為新世紀的主人,，記住時間就是生命，就是一切,。從現(xiàn)在開始快點,！

演講者的語文課前三分鐘小演講心得體會篇十三

親愛的老師、同學們：

大家好,！

它為它付出,，它懂得回報。

媽媽愛嘮叨,，從小就聽她嘮叨，總覺得她怎么看我都不順眼,。自我記事起,，就感覺嘮叨聲一直在耳畔回響，就像一只蜜蜂,，發(fā)出的聲音叫人心煩,，卻又不敢揮手趕開。

年齡小,，童心未泯,，玩性定然是很大的。我總與媽媽交換條件,，寫完的作業(yè)量與玩的時間成正比,。那時還住在那棟老房子里,，那棟樓后面是條馬路,，正面對的是一棟年代更久遠的一棟三層樓房,，是磚塊壘成的,，沒有刷漆,。每一戶的窗戶都很大，外墻由于時間久了和雨水的沖刷已褪色,，一些磚塊已散成粉,。

每逢周末和假期,，我總會在白天被媽媽軟禁在家里寫作業(yè),，我總會耐心等到傍晚，與媽媽做交易,。所謂交易，就是遞上作業(yè)給媽媽檢查,。媽媽總會一道一道過，有錯誤的就講解，有時沒錯,，她還非要指出我哪個字哪一橫不平，哪一個數(shù)字寫歪了,。每每在聽她講我的作業(yè)時,，便心煩意亂,，大聲嚷嚷,，和她吵架,，然后哭出來,，摔下門沖進房間睡覺，或看小說,。她也很氣,，卻會給我端水,，叫我起床洗漱,，我不予理睬,。她失落的眼神,，小小的我又怎會看懂,。

被批準在樓下玩耍的日子也不少，每次都會玩到十二點,，從不自覺回家,，等媽媽叫,，叫了還不回，便惹她生氣,，每次進門,，總是蹙眉，別人沒回家,，我卻必須回，心里很不平衡,。她說她怕我跑丟,，她說她怕我明早起不來，嘮叨聲又來了,，我從未聽進去過,。

自幼奶奶帶我長大,，每每周末，我都會去奶奶家,，媽媽卻說我想回去看電視，不好好完成作業(yè),。我對奶奶的思念與愛，被理解成為一個看電視的借口,。我總會不顧一切地沖她吼出我的憤怒然后揚長而去。

年齡增大,，步入初中,。媽媽每天為我做飯，管我學習,，有時我們?nèi)詴蛞庖姴灰恢露臣?有時我還會按捺不住自己將憤怒發(fā)泄。

每天,，媽媽會看天氣讓我穿衣服，我卻不聽;每天媽媽會讓我吃有營養(yǎng)的蔬菜,，我卻不理會;每天她督促我去學習,，我卻厭煩,。

她為我付出，我懂得的回報呢?

花兒將芳香帶入土地,，江河用美景回報天空,。

我將會用我的未來，承載著滿滿的愛,，感恩為我付出的您,，我的母親。

演講者的語文課前三分鐘小演講心得體會篇十四

發(fā)皆白的老人,，問：“年輕人,，干嗎不高興?”“我不明白，為什么我總是這么,。

窮,?！薄案F?你很富有嘛!”老人由衷地說,。

“這從何說起?”年輕人問,。老人不正面回答,，反問道：“假如今天斬掉你一,。

個手指頭,，給你一千元，你干不干?”“不干,?！?/p>

“斬掉你一只手,，給你一萬元，干不干?”老人又問“不干,。”

“讓你雙眼瞎掉,，給十萬元,，你干不干?”“不干?！?/p>

“讓你馬上變成八十歲的老人,，給一百萬，你干不干?”“不干,?！?/p>

“讓你馬上死掉,，給你一千萬,，你干不干?”“不干,。”

“這就對了,，你已經(jīng)有了超過一千萬的財富,，為什么還哀嘆自己貧窮呢?”老,。

人笑吟吟地問。

青年愕然無言,，心有所悟。

演講者的語文課前三分鐘小演講心得體會篇十五

親愛的老師們,，親愛的學生們：

大家好：

我姓馬,，名晴,。父母希望我活潑開朗,，一路陽光，樂觀向上,，給我起名為晴。也許是這個緣故吧,，我真的是這樣一個人，一天到晚都是嘻嘻哈哈,，嘰嘰呱呱地說話，快快樂樂的,，好像永遠沒有煩惱。

我敢說,，我?guī)Ыo周圍同學的是快樂?；顫姷奈易屓擞X得我很有趣,。但我也承認，我的話曾經(jīng)傷害過同學,。也許是我太快人快語，想到什么就說什么,。有時是對同桌的一句批評，對干部的一條意見;有時是對同學不經(jīng)意的嘲笑,。前者是善意的，但應以委婉的方式,，后者則應盡量避免,。

我還是一個“多管閑事”的人,。記得初中的時候,，聽到班上男同學在談一個我感興趣的話題,，我想也許我能幫幫他們，就湊過頭去發(fā)表見解,。誰知他們不領(lǐng)情,，一個男生說：“關(guān)你什么事?”我只好用一句很不雅的話自圓其說：“關(guān)我屁事!”班上的好幾個科代想必已經(jīng)注意到了我,，我總會很積極地提醒他們的工作,，或者提建議，但我也是出于對班級的熱愛,，望不要見怪。

我也算是樂于助人吧,。有一次同學打電話問題目,，我便滔滔不絕地講起來，可她怎么也聽不懂,，她說,，我還是先看看書吧。真是急得我直跺腳,。于是我又重新講起來,，雖然我已經(jīng)不耐煩,，可我是個完美主義者,，我講不清心里就不舒服，還是繼續(xù)講,，終于,，那位同學聽懂了,。我舒了口氣。

我就是這樣一個人,，熱情奔放，樂觀向上,。我不希望大家都像我這樣熱情,，但我希望大家能和我一樣樂觀地學習和生活,。謝謝大家!

演講者的語文課前三分鐘小演講心得體會篇十六

親愛的老師,、同學們：

大家好！

我從來沒有見過大雁,。

為此,，我常常在初露寒鴉的秋季靜靜的伏在窗口等待，為的就是一睹他們的風采,。從下午到晚上,，從日頭未落到墨色將蒼穹染得漆黑。可是,，我卻從來沒有見到過大雁,。也許也許是自己疏忽了吧。我常常這樣安慰自己,。于是，我依舊每天靜靜的趴在窗邊,，目不轉(zhuǎn)睛的盯著天界中的云梢?？墒牵粋€秋天過去了,，沒有大雁出現(xiàn),。

我想不出更好的理由安慰自己，于是告訴自己,，大雁在今年秋天偷偷的溜走了,，等到春天,，他們便又會飛回來,。這個想法伴隨了我很長時間,，直到那個百無聊賴的星期天,。

演講者的語文課前三分鐘小演講心得體會篇十七

親愛的老師、同學們：

大家好,！我是王浩宇,，前段時間我們學習了孔子的論語，所以我今天課前演講的就是從論語展開的,。

《論語》中有這樣一句話：”吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑,，五十而知天命，六十而耳順,，七十從心所欲不逾矩?！斑@段話的意思是：我十五歲就立志求學；三十歲學業(yè)有成,；四十歲的時候沒有什么能夠困擾我；五十多歲我知道了我在這世間的責任和使命,；六十歲的時候我的心態(tài)就很平和了,，什么意見都能聽得進去；七十歲時,，即使我隨心所欲地做事情,，也不會超越規(guī)矩。

《論語》中的這幾句話帶給我們彌足珍貴的人生啟示：一個真正有智慧的人,，應該懂得在恰當?shù)腵時間做恰當?shù)氖?。這樣才會取得成功,。

對于我們中學生來說，現(xiàn)在最應該做的事情就是好好學習,、天天向上,。希望我們一起加油！

最后，我有一句很喜歡的話，要送給大家：”讀萬卷書,，行萬里路“！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

演講者的語文課前三分鐘小演講心得體會篇十八

敬愛的`老師,，親愛的同學們：

大家好！

首先,，我要給大家分享一句話,?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本,，資本需要積累,，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的,。

每個人的人生都并非一帆風順，并非永無波浪的湖面,。而是一場充滿艱辛,，坎坷,，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時,，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難,。

愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐,?？墒牵瑦垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粍倮?，對噠伐不屑一顧,。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了,，一百個零加起來還是零,。”他堅定了必勝的信念,，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論,，為世人所矚目。

同學們,，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人,。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難,，面對挫折。

我堅信,，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅持的力量,。無論身處順境，還是逆境,，都應該微笑地,，平靜地面對人生，有了自信,，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信，擁有一顆自強不息,、積極向上的心,，成功遲早會屬于你的,。

同學們，高中三年必定是一段崢嶸歲月,。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始,，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗,。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

謝謝大家,。

演講者的語文課前三分鐘小演講心得體會篇十九

親愛的老師們,，親愛的學生們：

大家好！

情況不同是這樣一個故事：

一只小豬,、一只綿羊和一頭乳牛,，被關(guān)在同一個畜欄里。有一次,，牧人捉住小豬,，他大聲號叫，猛烈地抗拒,。綿羊和乳牛討厭它的號叫,，便說：“他常常捉我們,，我們并不大呼小叫?！毙∝i聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們,，只是要你們的毛和乳汁,，但是捉住我,，是要我的命的?”

立場不同、所處環(huán)境不同的人,，很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折,、傷痛,，不宜幸災樂禍,，而應要有關(guān)懷、了解的心情,。要有寬容的心!