演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)語文課前三分鐘演講稿 高二語文課前三分鐘演講稿篇一

大家好,！

欣賞別人,，是對別人的尊重。生活中,，有的人激情似火,，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸,，有的人淺薄而浮華,。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在,？要知道,，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的,，虛幻的終將被真實所代替,，短暫的終歸短暫，永恒的絕對永恒,。因此,，欣賞別人就是對別人的尊重,。

欣賞別人，是對別人的鼓勵,。正如威廉·詹姆斯所說：“人性中最深切的心理動機,，是被人賞識的渴望?！蔽覀兌伎释玫絼e人的欣賞,，同樣，每個人也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人,。其實,，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心,，仁愛之懷,，成人之美的善念；被欣賞者也必發(fā)生自尊之心,，奮進之力,，向上之志。

欣賞別人,，是自己前進的基石,。一位西班牙學(xué)者說：“智者尊重每個人，因為他知道人各有所長,，也明白成事不易,。學(xué)會欣賞每個人會讓你受益無窮?！币驗樾蕾p別人是建立在贊同的基礎(chǔ)上的,，這也是一個學(xué)習(xí)的過程。一聲喝彩,，別人的成績,、優(yōu)點乃至成功的方法盡收心底,。沒有人不渴望優(yōu)秀,，當(dāng)你向別人說出“你真是好樣的”時，其實你已在無形中為自己找到了新一輪的奮斗目標(biāo),。

欣賞別人,，是做人的一種美德。在人生的道路上,，任何人都不可能一帆風(fēng)順,。別人的欣賞和鼓勵有時候就是一劑良藥。俗話說：“良言一句三冬暖”,。欣賞別人,，不僅能給人以撫慰,、溫馨，還能給人以鞭策,，使人的潛能被充分地激發(fā)出來,，去爭取更大的成功。懂得欣賞別人,，別人也許也在欣賞你,，久而久之，別人的優(yōu)點也成了你的優(yōu)點,，別人的美麗也成了你的美麗,，你也會成為一道亮麗的風(fēng)景。

欣賞別人,，更是一種氣度,，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解,，一種智慧,，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時,，也在悄悄地提高自己,；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點和長處,。有的人喜歡以自我為中心,，漠視他人的成績，聽到別人獲獎就不自在,，看到別人進步就不痛快,。這種自私、偏狹的心理不僅會使自己形成性格缺陷,，還會影響與同事,、朋友之間的交流，從而影響自己的進步和能力的提高,。

我們欣賞別人的收獲,，更應(yīng)該欣賞別人奮斗的足跡。在這個世界上,，我們無法尋找到完美,，任何事物都存在著缺陷，每個人都有他閃光的一面,，也有他暗淡的一面,，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個完整的別人,，努力地改善自己,，積極地勞動和創(chuàng)造。所以說,，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時,，試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信,，把不滿鍛造成奮爭,，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮,，把失意擠壓成動力,，把挫折錘打成練達……盡管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天,，但一生的欣賞也許會成為自己獨特的永恒的風(fēng)景,。

謝謝大家！

小學(xué)語文課前三分鐘演講稿 高二語文課前三分鐘演講稿篇二

我生在立夏,，對于夏天有份特殊的感情,。夏天就像我的肌膚溫暖而自然。

某年某月的某個夏天,，我認識了某幾個人,。

我和萍像往常一樣肆無忌憚地吃著冰淇淋。路邊的一切都如芒果冰一般閃著晶瑩而艷麗的光,。萍跟我說著她喜歡“七”這個數(shù)字,，說著她為了這個“七月”每天折一只紙鶴――她是個有情調(diào)的人。

一輛單車橫在我們面前,，萍的冰淇淋穩(wěn)穩(wěn)地著落在我們倆的腳中間,，劃過一條完美的拋物線。

“不,，不好意思,，賠給你吧!”說話的叫旭。算起來我們認識就是因為萍的冰淇淋,。他是那種一眼就可以看出前途的人,，自然不是什么好前途。但萍說,，像他那樣的很好,，起碼活得輕松。

于是,，炎熱的七月。我們每天都可以吃到旭買的冰淇淋,。萍把每一個冰淇淋的包裝都留下來,，她說等到夏天結(jié)束的時候,，再把它們輯成冊子。

和旭漸漸熟了起來,，旭說他有夢想,，這令我驚訝，我以為他沒有夢想,。旭說他想開家酒吧,，酒吧里放滿了各式各樣的雞尾酒，他說他的生活會像雞尾酒一樣,，酣烈而濃艷,。記得我還向他許愿說要做他酒吧的第一位客人。

旭有一個朋友叫做晨,。晨和旭有很大不同,，無論外型、氣質(zhì),、性格,、脾氣，還是旭最得意的身高,。如果旭是橙色的,，那么晨便是灰色的了。

我和晨異常地投緣,，他常騎著單車帶我到大堤上去,。那的景致很好，雖然只有我們兩個這么覺得,。在那,，在那熱浪翻著沙的堤壩上，他總是習(xí)慣性的從口袋里掏出兩張面巾,，一張滲過水,，貼在額頭上，另一張給我,。

他總說自己笨,，性格孤僻，除了我和旭,、萍,，他沒有朋友。每每聽到這些,，我都會笑,，現(xiàn)在想想，卻不知道自己在笑什么。

他說他有夢想,，我相信,。

我和他立了約定――同一所高中。炎熱的七月,，他的熱情與堅定似乎已經(jīng)燃燒了起來,。

他開始發(fā)了瘋的學(xué)，自然我也多了份工作――做他的老師兼保姆,。

我總是在午后,，去給他收拾書桌。他便趴在一旁的桌上睡覺,。我開始喜歡看他睡覺時的表情,。長長的睫毛和硬朗的唇線。整理好了,，我便會留一張字條,。寫些鼓勵他好好學(xué)習(xí)的話，而他也會留一張字條在我書桌上,，內(nèi)容依然沒什麼兩樣,。但似乎對于那時的我們來說，那些話就是治愈緊繃神經(jīng)的良藥,。

我總會提醒他別去網(wǎng)吧!他也總是叮囑我不要閑逛,。

于是那個七月，晨幾乎占據(jù)了我所有的時光,。

而此時的旭,，早已開始為他的體校夢奔波了。那天,，我和晨下樓時,，萍已經(jīng)拿著秒表，站在操場上對著旭嚷了“加速,，加速”,。

那時的旭總會咬緊下唇，做個“v”字手勢,，埋頭向前跑,。有時他也會和晨賽跑。我和萍便又以冰淇淋為賭注賭他們誰輸誰贏,。自然總是我請客,。

可那時很快樂。

七月就要結(jié)束的時候,。一張張通知單似乎把我們切成了很多份,。

萍上了一所她并不滿意的學(xué)校,，從此沒了笑。

晨落了榜,，很少再有聯(lián)系,。

旭去了外地,，偶爾會打電話來,。

在夏天快要結(jié)束的時候，我們又聚在了一起,。

萍都哭了,。那天黃昏時，我和晨又去了堤壩,。他拿了自己的錄取通知書給我看,，接著哭了，那天下了雨,，我們沒有打傘,。只是靜靜的看雨滴濺起地上的塵土。我拿了兩張面巾紙,。一張放在額頭上,，另一張給晨。

夏天的最后一天,，晨和旭去踢告別賽,。我和萍當(dāng)看客。

晨進了3個球,，旭進了2個,，我們擁在了一起，就像從前吃冰淇淋時那么快樂,。

我們說好了要一起過――買一個最大的冰淇淋蛋糕,。

又快夏天了，我和他們認識快一年了,。

我生在立夏,，對夏天有份特殊的感情――

旭用雪碧和白干調(diào)了一種難喝的酒。晨穿著白襯衫為我們唱了一首《海闊天空》,。

小學(xué)語文課前三分鐘演講稿 高二語文課前三分鐘演講稿篇三

這不是一個好談的話題,，因為每個人對這個話題的詮釋都不一樣，況且我們每個人又都在體驗著這個話題的真正內(nèi)涵,，每個人對“活著”這個詞語又都有話語權(quán),。但是今天我還是很想與大家分享一下我對為什么要活著這個話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽下,。我會很感謝的,。

說到“活著”,，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個問題，活與死的區(qū)別,，而“活”與“死”這兩個字是強烈對比的,，所以對于這個問題我們也可以延伸為‘為什么活著’，‘活比死的好處是什么’（同學(xué)們有想到過這個問題嗎）我把我活著的原因歸結(jié)為三點：

首先,，活著有很多好處,。比如，我可以上大學(xué),，認識大學(xué)里的好友,，還可以在這里認識演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們?？梢韵硎苌?，可以追逐夢想，可以追尋愛情,，也可以不用擔(dān)心死后被火化,，也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處。等等,，同學(xué)們可以自由發(fā)揮,。

其次，責(zé)任讓我們只能活著,。如社會的責(zé)任,，家庭的責(zé)任等。如果選擇死的話,，會讓身邊關(guān)心你的人難過,。如果我是一個人的話，我做很多事都會沒有顧忌的,，但是我不是,，所以在做很多事之前我會考慮顧忌到身邊關(guān)心我的人。我想這也是造成我至今優(yōu)柔寡斷的性格的原因吧,。呵呵

再次,，死也不容易。先不說你要選擇怎樣的死法,，到底死時要不要化妝,，穿什么衣服等等一系列的問題很復(fù)雜。我們姑且就說下我們死后安葬的問題吧,。墓地有多貴,？以北京為例，總價四五萬元的墓地屬于最便宜之列,，而10萬元—50萬元之間均屬中檔,，最貴的“豪華墓”可達數(shù)百萬元之巨,；從單價看，萬安公墓部分墓地要價21,。8萬/平方米,，超過了北京2月住房均價2。35萬/平方米的九倍（數(shù)據(jù)來自南方周末的‘天價墓地’一文）,。所以無任是公益性公墓還是經(jīng)營性公墓價格都是很貴的,。活著做房奴,，難道死后還要做墓奴嗎,？所以,，我不死,，一定得活著，而且要活的好好的,?！斗钦\勿擾》里面有一句話，我一直記憶猶新：活著的時候人擠人,，死了還要人擠人,。（以昌北纓上公墓為例）無奈啊。相比較,，還是活著吧,。

謝謝大家！

小學(xué)語文課前三分鐘演講稿 高二語文課前三分鐘演講稿篇四

尊敬的教師,，同學(xué)們：

大家好,！

如果有人問你：什么是精彩,？你會怎樣回答,？戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱,，還是九十年代的出國熱,？對,，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩,，每個時代也造就了不一樣的精彩,，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連,。

記得走進大學(xué)的第一天,，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼學(xué)校民謠里簡便自如的大學(xué)生活在這個年代已經(jīng)一去不復(fù)返了,。九十年代宣揚的＂讀書無用論＂也早已被熱火朝天的＂考研＂,、＂考證＂熱吹得無影無蹤,。時代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會的最前沿。所以,，要尋找屬于這一代人的精彩,。

為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念,。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,，路途可能坎坷,。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋,！傳說中的火鳳凰,，它迎著太陽飛翔，為的就是將自我的身體點燃,，因為僅有燃燒才能重生,。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面,。因為奮斗拼搏的過程無比精彩,！

為了活得精彩，必須擁有知識和技能,。知識是成功的基礎(chǔ),，技能是實現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì),，世界多極化,，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增,。應(yīng)對這樣的現(xiàn)實,，昔日象牙塔里簡便自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光,。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊,，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說＂機遇留給有所準(zhǔn)備的人＂,，那么,，年青的朋友們，讓早早準(zhǔn)備,。

為了活得精彩,，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說,，＂不滿是向上的靈魂＂,。時代的提高使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展,。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期,。無論什么時候,，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。僅有不斷地學(xué)習(xí)和提高,，才能跟得上這個精彩的大時代,。

永遠究竟有多遠？沒有人明白,。只是歷史長河中的小小一滴水,。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自我喝彩,，沒有理由不活得精彩,！都將老去，但不是為了永遠的青春而來,，而是為了感受和不一樣的青春而來,。從此刻開始，讓活得精彩,！

我的演講完畢，多謝大家,！

小學(xué)語文課前三分鐘演講稿 高二語文課前三分鐘演講稿篇五

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好！

首先,，我想和大家分享一句話,。“我寧愿選擇驕傲,，也不愿選擇自卑,。因為驕傲需要資本，資本需要積累,，積累需要汗水,，自卑什么都不需要?！蔽沂窃趶?fù)旦大學(xué)看喬松樓將軍演講的視頻時無意中聽到這句話的,。

每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的，不是一個沒有波浪的湖,。這是一段充滿艱辛,、挫折、曲折,、挑戰(zhàn)和挫折的旅程,。屬于我們的每一天都是挑戰(zhàn),。當(dāng)我們每天遇到初升的太陽時，我們需要足夠的信心來克服我們遇到的困難,。

愛因斯坦的《相對論》發(fā)表后,，曾經(jīng)有人炮制了一本書《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂的名人對這一理論進行了巨大的抨擊,。但愛因斯坦自信自己的理論一定會贏,，并斥之為大法。他說：“如果我的理論錯了,，一個人反駁就夠了,，一百個零加起來等于零?！彼麍孕艅倮?，堅持研究，最終使“相對論”成為20世紀(jì)的偉大理論,，引起全世界的關(guān)注,。

同學(xué)們，也許我們不能成為像愛因斯坦那樣為社會做出巨大貢獻的人,。但面對一切,，面對困難，面對挫折,，我們還是要像他一樣自信,。

我堅信自信是一種力量，引導(dǎo)我們堅持,。不管是順境還是逆境,，都要微笑著，安心的面對生活,。有了自信,，生活才會有希望?！凹热簧咸旖o了人才,，那就讓它被利用吧！”,，即使命運之神一再捉弄我們,，只要你有自信和一顆自強積極的心，成功遲早會屬于你,。

同學(xué)們,，高中三年一定是多事之秋。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始,，我們都能把汗水的積累變成驕傲自信的資本,。用放棄別人的野心去面對每一次應(yīng)該面對的考驗。讓我們的高中生活成為人生的光輝回憶,。

謝謝大家,。

小學(xué)語文課前三分鐘演講稿 高二語文課前三分鐘演講稿篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

今天我演講的題目是《用智慧開啟智慧之門用勤奮開辟成功之路》,。

同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進學(xué)校的情景,？可還記得打開第一本課本,、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇？那踏進校門的一小步,，卻是人生的一大步,。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆,，勤奮作漿,，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！我們的學(xué)校,，是知識的寶庫,，是文化的走廊，是師生的樂府,，更是人才的搖籃,。同學(xué)們，在這寶庫中,、走廊上、樂府里,，沐著晨光,，你是否想過，今天該干些什么,？踏著夕陽,，你是否問過，今天有多少收獲,？

狄更斯說過,，“我所收獲的，是我種下的,?！泵總€人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮,，才能來自勤奮學(xué)習(xí),，歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎？蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)“頭懸梁錐刺股”的故事,，留下了千古學(xué)習(xí)的美名,。匡衡為了學(xué)習(xí),，“鑿壁偷光”,；車胤為了學(xué)習(xí)，“囊螢映雪”,；楊時為了學(xué)習(xí),，“程門立雪”等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功,。知識改變命運,，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣,，以勤奮去獲取知識,，提高你的才能，改變你的人生,？

正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”,。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春,，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路,。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點,。后天的努力可以彌補先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識,。比如對于我們八年級學(xué)生來說,，八年級是初中學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，我們應(yīng)該好好把握,，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己；同學(xué)們,，無論我們處在哪個學(xué)習(xí)階段,，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰,，好好把握,，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價,。正如冰心所說：“成功的花兒,，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽兒,，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨！”的確,，不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代,，大好年華,，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏,？人生能有幾個花季,？過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,，就是這個道理。只有勤奮求知,、拼搏進取,，我們才能奏響青春之歌的最強音！

同學(xué)們,，只要我們樹立遠大理想,，腳踏實地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索,，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生,！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起,，從今天做起,，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田,！我們用拼搏書寫一個無悔的青春！

小學(xué)語文課前三分鐘演講稿 高二語文課前三分鐘演講稿篇七

在人生的旅途中,，夢想是最好的伙伴,，如果說夢想是一棵常青樹，那么,，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說夢想是一朵常開不敗的鮮花,，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。太陽與清泉,，交相呼應(yīng),，而我們的生命，也會因為有了夢想而變得更加精彩,。

夢想是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁,，她固若金湯。有這么一個人,，小學(xué)三年級便被迫輟學(xué),，認識的漢字也不多，他每天往返于家和圖書館之間,，在深夜他勤奮的身影依然清晰,。他日復(fù)一日的堅持寫作。汗水與淚水鑄就了他的成功,。他就是著名的童話大王鄭淵潔,。試想一下，當(dāng)所有人都對他表示不屑時,，他沒有退卻,，依然堅定，他只是很單純的愛寫作而已,，他所做的一切,，只為了心中那個作家夢。為了實現(xiàn)心中的夢想,，他付出了多少努力,，一個人，一本雜志,，十三年,。他筆下的貝克與舒塔給了無數(shù)孩子童年的快樂。他的夢想成就了他的人生,，他的夢想,，給孩子們美麗的童話。鄭淵潔的生命因為有了夢想而精彩,。

夢想是用不凋的希望和不滅的向往編制的七色彩虹,，她絢麗輝煌。人們常說：“失敗是成功之母,?！钡钟卸嗌偃四軌蛎鎸Υ煺郏匀粓酝χ?？

夢想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿,，她歷久彌香,。在我心中有一個堅強的身影，她就是舞蹈家邰麗華,，在她兩歲那年,，因高燒而失去了聽力，難以想象她當(dāng)時的寂寞與痛苦,，在她婀娜的舞姿背后,，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺上一分鐘,，臺下十年功,。她說她愛舞蹈，雖然沒有音樂,，但是她用自己的心去伴奏,。她是舞臺上一株美麗的奇葩。她從不叫苦叫累,，只是默默堅持著,。她所做的一切，只為了心中那個舞蹈夢,。她成功了,。《千手觀音》給了觀眾藝術(shù)的美感,，她們優(yōu)美的舞姿震懾了所有人的眼睛,。邰麗華的生命因為有了夢想而精彩。

鄭淵潔的夢想,，給了自己人生一個成功的詮釋,，給了孩子們快樂美好的童年，林肯的夢想,，肯定了自己的能力,，給了美國人民自由幸福的生活，邰麗華的夢想,，讓自己的人生因為舞蹈而充實,，以自己的舞姿感動了千千萬萬的人。

為了夢想而努力吧,，這樣,，你的人生會更加精彩!

小學(xué)語文課前三分鐘演講稿 高二語文課前三分鐘演講稿篇八

潤土給予一片土地給花兒，讓它耀出光彩,，散出芳香,，花瓣終究會帶著余香歸依大地;天空用碩大的懷抱環(huán)繞著大地，大地上的江河,、山林用美景呼應(yīng)著天空,。

它為它付出，它懂得回報,。

媽媽愛嘮叨,，從小就聽她嘮叨，總覺得她怎么看我都不順眼,。自我記事起,，就感覺嘮叨聲一直在耳畔回響，就像一只蜜蜂,，發(fā)出的聲音叫人心煩,，卻又不敢揮手趕開。

年齡小,，童心未泯,，玩性定然是很大的。我總與媽媽交換條件,，寫完的作業(yè)量與玩的時間成正比,。那時還住在那棟老房子里，那棟樓后面是條馬路,，正面對的是一棟年代更久遠的一棟三層樓房,，是磚塊壘成的，沒有刷漆,。每一戶的窗戶都很大,，外墻由于時間久了和雨水的沖刷已褪色，一些磚塊已散成粉,。

每逢周末和假期,，我總會在白天被媽媽軟禁在家里寫作業(yè)，我總會耐心等到傍晚,，與媽媽做交易,。所謂交易，就是遞上作業(yè)給媽媽檢查,。媽媽總會一道一道過,，有錯誤的就講解，有時沒錯,，她還非要指出我哪個字哪一橫不平,，哪一個數(shù)字寫歪了。每每在聽她講我的作業(yè)時,，便心煩意亂,，大聲嚷嚷，和她吵架,，然后哭出來,，摔下門沖進房間睡覺,，或看小說。她也很氣,，卻會給我端水,，叫我起床洗漱，我不予理睬,。她失落的眼神,，小小的我又怎會看懂。

被批準(zhǔn)在樓下玩耍的日子也不少,，每次都會玩到十二點,，從不自覺回家，等媽媽叫,，叫了還不回,，便惹她生氣，每次進門,，總是蹙眉,，別人沒回家，我卻必須回,，心里很不平衡,。她說她怕我跑丟，她說她怕我明早起不來,，嘮叨聲又來了,，我從未聽進去過。

每到周四,、周五,，我便放縱自己，好像在為周六,、周天的到來做準(zhǔn)備似的,，大晚上寫著作業(yè)總會時不時地出來喝一杯水，順便看半個小時電視,。媽媽總會說一些在我看來有的沒的,，我直接給忽視，她最終舍掉自己的娛樂時間,，干脆關(guān)掉電視,。可想而知,，又是一場唇舌之戰(zhàn),。年幼的我?guī)е鴼鈶嵢雺簦性鯐喇?dāng)時生氣的媽媽在半夜起來為我蓋被子呢?

自幼奶奶帶我長大,，每每周末,，我都會去奶奶家,，媽媽卻說我想回去看電視，不好好完成作業(yè),。我對奶奶的思念與愛,，被理解成為一個看電視的借口。我總會不顧一切地沖她吼出我的憤怒然后揚長而去,。

可每次住在奶奶家期間，媽媽總會買上東西來看我,，或是一些零食,，或是一些漫畫書，厚實一個游戲機,。她說周末我回奶奶家后,，她自己一人在家沒意思，她說我一不在她的視線里,，她就會想我,。賭氣回奶奶家的我，又怎會想到,，周末我一走就只剩下她一人呢?

年齡增大,，步入初中。媽媽每天為我做飯,，管我學(xué)習(xí),，有時我們?nèi)詴蛞庖姴灰恢露臣?有時我還會按捺不住自己將憤怒發(fā)泄。

每天,，媽媽會看天氣讓我穿衣服,，我卻不聽;每天媽媽會讓我吃有營養(yǎng)的蔬菜，我卻不理會;每天她督促我去學(xué)習(xí),，我卻厭煩,。

我生氣時，怎會去注意她情感微妙的變化?我在快樂成長,，又幾時在乎過她的操勞?我只顧吵架,，又何時想過她付出了多少?

她為我付出，我懂得的回報呢?

花兒將芳香帶入土地,，江河用美景回報天空,。

我將會用我的未來，承載著滿滿的愛,，感恩為我付出的您,，我的母親。

小學(xué)語文課前三分鐘演講稿 高二語文課前三分鐘演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我演講的主題是《我最感動的一件事》。

談起感動,，我想大家并不陌生,，生活在這個人情冷暖的世界里，感動無處不在,。也許是母親的一句話,，也許是別人為你做的一件事，也許是一個簡單的節(jié)目……

前天下午,，我們在班里看的那段視頻節(jié)目,，讓我感動不已。那是發(fā)生在一座深山里的故事,，一個洞里住著18戶人家,，生活盡管貧苦、拮據(jù),，但很溫馨,，很快樂。湖南電視臺舉辦了一次活動,，讓幾個十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生活,。離開了父母的城市孩子，沒有通信工具,，沒有成堆的零食,，沒有多余漂亮衣服，有的僅是生活必需品,。來這之前,，他們并不知道會這樣，所以一個個變得十分的失落,。不過,，他們很快的對這里的生活充滿了好奇感。

對于這些來說,，我沒有太多的感動,。真正感動我的是其中的兩個細節(jié)。一個是父母為了鍛煉孩子們的吃苦能力卻把自己最疼愛的孩子留在了山上,。臨走前,，父母和孩子都哭了，其中一位母親說："孩子,，不是媽狠心,，只有讓你現(xiàn)在經(jīng)歷苦難，今后你的生活才會更加精彩！"看到這里時,，我忽然想起了一句話：可憐天下父母心,！

另一個片段是，兩個孩子跟著一個山洞學(xué)校的孩子一起生活,。生活拮據(jù)的山里村民是好客,、無私的，即使家里窮的揭不開鍋,，為了歡迎我們的到來,，借來別家的母雞殺掉，拿出舍不得吃的大米款待他們,，毫不吝惜,。看到這樣的情景,，兩個城里的孩子感動的哭了。這時,，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面,。

看完節(jié)目，我在感嘆的同時,，更驚詫于在我們揮霍,、浪費，滿身名牌的時候,，竟然還有這樣一群吃不飽,、穿不暖的大山里貧困的孩子。此時此刻,，我想了很多,，但更多的是從心底油然而生的`一種對大山里孩子的那種崇敬和佩服！

那么,，作為我們應(yīng)該怎么去做呢,？我想我們大家都知道。