使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

課前三分鐘演講稿小故事 課前三分鐘演講稿成語(yǔ)故事篇一

大家好！

我是來(lái)自二年級(jí)6班的班長(zhǎng)**,。我是一個(gè)自信，開(kāi)朗，多才多藝,，勤奮好學(xué)的小女孩,。

今天，我能站在這里發(fā)言,，心中無(wú)比的興奮和自豪,，對(duì)我的學(xué)校，老師更是充滿了感激,，是您們讓我愛(ài)上了讀書(shū),，是您們給了我發(fā)揮才能的平臺(tái)，我才會(huì)在書(shū)法比賽中獲得了三等獎(jiǎng),，在口算比賽中獲得了二等獎(jiǎng),，在故事大王比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，在讀寫(xiě)比賽中獲得了三等獎(jiǎng),，在演講比賽中脫穎而出,，喜獲一等獎(jiǎng)，并且榮獲校級(jí)三好學(xué)生的稱號(hào),。

作為一名班長(zhǎng),，我時(shí)時(shí)告誡自己要有擔(dān)當(dāng)，要成為一名出色的領(lǐng)航員,，做同學(xué)們的好榜樣,，當(dāng)老師的得力助手，不但要管好班上的紀(jì)侓,，而且要幫助同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)習(xí),。最難忘的是前段時(shí)間，我們的班主任曾老師摔倒骨折了,，住了十幾天院,，曾老師在病床上再三囑咐我，在關(guān)鍵時(shí)刻要勇挑重?fù)?dān),，履行一名班長(zhǎng)的職責(zé),，我除了管好班上的紀(jì)律，還像老師一樣,，天天教同學(xué)們認(rèn)生字,，組詞，因?yàn)閭€(gè)子不夠高,，就爬上凳子去抄寫(xiě),，硬是自學(xué)完了幾課的生字，還得到了代課的張靜老師的肯定和表?yè)P(yáng),。

我也記得,，在最初得知老師住院的消息時(shí)，我傷心地在黑板上畫(huà)了幾個(gè)大紅的愛(ài)心為曾老師祈禱，并布置同學(xué)們寫(xiě)一篇祝曾老師早日康復(fù)的小作文,，還在楊老師的帶領(lǐng)下,，組織同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望親愛(ài)的曾老師，當(dāng)同學(xué)們非常想念曾老師時(shí),，我又讓他們寫(xiě)一篇盼望曾老師早日歸來(lái)的小作文,，并打電話把那些表達(dá)同學(xué)們濃濃的思念之情的佳作讀給曾老師聽(tīng)，感動(dòng)的曾老師聲音哽咽,，熱淚盈眶,，并做出了不再休一個(gè)月的病假，而是拖著帶傷的身軀回到愛(ài)她的孩子們中間的決定,，也讓我們感受到了曾老師對(duì)我們深沉的愛(ài),。

今后，我會(huì)慢慢長(zhǎng)大,，也一定會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，一邊體會(huì)師生之間的互敬互愛(ài),，一邊體會(huì)成長(zhǎng)帶來(lái)的樂(lè)趣,，我想作為一名沙小人，要是給我更大更多的平臺(tái),，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷一定是最難忘的,，我的成長(zhǎng)過(guò)程一定是最幸福，最快樂(lè),，最有意義的,！

謝謝大家的認(rèn)真傾聽(tīng)！

課前三分鐘演講稿小故事 課前三分鐘演講稿成語(yǔ)故事篇二

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不環(huán)境,，就改變自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己,?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念,。一切成就,，都是從正確的觀念開(kāi)始的,。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道,，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單,，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去,?！钡?子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái),，我便過(guò)去。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭,。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng),。”

于是小男孩擦干眼淚坐在木桶邊想啊想,，想半天終于想出一個(gè)辦法,，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué),。第二天，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬起來(lái),，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開(kāi)心地笑，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量,。”男孩的父親贊許地微笑,。

是的,，我們不能改變風(fēng)，改變不這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己,，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺一些,，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人,。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,，我也許能改變我的國(guó)家,。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢,，也許我連整個(gè)世界都可以改變,。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己,，只有這樣，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益,。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境,。

課前三分鐘演講稿小故事 課前三分鐘演講稿成語(yǔ)故事篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

轉(zhuǎn)眼間,，時(shí)間在咱們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。前不久的考試結(jié)束了,，雖然成績(jī)并不能代表一切,，但它客觀地反映出咱們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾,，或殘缺,，或圓滿，都是一個(gè)不可改變的事實(shí),。

在學(xué)習(xí)的道路上,，咱們同樣渴望歡樂(lè)，追求成功,。但現(xiàn)實(shí)是挫折和不幸困擾著咱們,。一次又一次的考試，一次又一次的失敗,，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái),，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是咱們想到了放棄,，想到了聽(tīng)天由命,。

正如尼采所說(shuō)：高處并不可怕，可怕的是斜坡,。有人在逆境中奮起,，獲得了成功，也有人沒(méi)有勇氣正視人生,，沉淪下去,。然而,，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，他決不會(huì)可憐不努力的人,，相反,，只會(huì)歡迎那些努力奮斗的人。

我從爸爸那里得知,，他的一個(gè)初中同學(xué)由于沒(méi)考上好學(xué)校,，平時(shí)在單位工資少得可憐，每次他給爸爸打電話時(shí),，他都在不同的地方,。盡管他非常幸運(yùn)，有機(jī)會(huì)走遍了祖國(guó)的大好河山,，但其中的艱辛,、危險(xiǎn)，咱們是難以想象的,。家人也無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛他的安危,。他告訴爸爸現(xiàn)在非常后悔沒(méi)有珍惜他的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)好并不代表一切,，不學(xué)習(xí)雖然也可能擁有一切,，但是機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。xx人來(lái)自全國(guó)各地,，他們包括咱們的爸爸媽媽,，之所以來(lái)xx就是為了生活條件更好些，他們有的人也得到了成功,。但接力棒傳到咱們手中時(shí),，如果咱們不努力，天天啃老,，失敗最終會(huì)降臨,。

世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生,。同學(xué)們,，現(xiàn)在除了努力奮斗，咱們別無(wú)選擇,。努力奮斗,，就已經(jīng)成功了一半。讓咱們享受奮斗的艱苦,，以苦為樂(lè),，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險(xiǎn)灘,，共同到達(dá)成功的彼岸吧,！

謝謝大家,！

課前三分鐘演講稿小故事 課前三分鐘演講稿成語(yǔ)故事篇四

以為那是冬日里的一束陽(yáng)光，傾盡一生的青春為此等待,。

以為那是夢(mèng)靨中的一縷微笑,，散盡畢世的榮華為此守候。

愛(ài),，只是夢(mèng)一場(chǎng);或多或少帶著幽怨,、恨意離去;

痛，只是哭一場(chǎng);擦干眼淚,，忘卻過(guò)去重新再來(lái),。

想念帶著一點(diǎn)苦澀,，從此相思風(fēng)雨中,。

相聚帶著一點(diǎn)愁離，從此各安天涯命,。

若人生縱有諸多無(wú)奈,，也只需盡心盡力面對(duì)。

記憶,，是青春的伏筆,，總免不了對(duì)花花世界的癡迷。夢(mèng)想,，是青春的動(dòng)力,，是我們所一直向往的國(guó)度。歲月,，是青春的墳?zāi)?，卻是見(jiàn)證我們這一路走來(lái)的艱辛。青春,，是我們所僅有的;任何人帶不走也割舍不了,。

這些年，總是迷迷惑惑,，跌跌撞撞;似乎也從來(lái)沒(méi)有為自己的青春做過(guò)真正的打算,。許多時(shí)候活在了別人的世界里，把自己當(dāng)成飾品,，當(dāng)成孤兒,。許多時(shí)候也明白這樣的活著是多么的可悲，或許是沒(méi)有用心,，或許是不夠堅(jiān)定,。

經(jīng)歷仿佛與年歲成了正比，漸漸才明白,，才懂得一些人與物的關(guān)系,?；钤诋?dāng)下多半是為了自討所需，阿諛?lè)畛?、仗?shì)倚人,、利益之間人人為所趨。哀嘆社會(huì)的不公平,，卻忘了這時(shí)代已是這樣,，弱肉強(qiáng)食、人情冷漠,。

感性的人,，總有太多不舍得的原因;似乎也終究要為這樣的性情悲憫?？磻T了人來(lái)人往,，聽(tīng)?wèi)T了喜怒哀愁，只是嘗不盡世間冷暖,，看不穿紅塵滾滾,，道不明冤情錯(cuò)案。若徒留一片丹心,，又何能照得了明月,。

感嘆著即將逝去的青春，或許值得,，或許不值得?與親情有關(guān),，與友情有關(guān)，又或許與愛(ài)情有關(guān),。原以為人若沒(méi)了愛(ài)情就會(huì)死,，卻忘了愛(ài)情是死不了人，放不下的只是那顆作祟的心,。

有時(shí)候痛恨這樣的自己,，明明知不可能，卻還要勇往直前;明知終究要面對(duì),，卻一味的逃避現(xiàn)實(shí);有太多的不切實(shí)際,，忘了該怎么去講述。

曾經(jīng)在我最美好的時(shí)光里遇見(jiàn)你,，我把這樣的遇見(jiàn)定格為幸福;在那些日子里我為這樣的幸福付出了很多,，只是付出越多的時(shí)候，幸福反而離我越來(lái)越遠(yuǎn),。于是我迷惑,，不得而知的結(jié)局，卻漸漸明白了幸福需要淡泊，愛(ài)情需要沉淀,。待到這一切都平靜之后,，所留下的才是真正屬于自己的東西。轉(zhuǎn)眼即逝的是青春,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，剪碎在那時(shí)的回憶里。

喜歡過(guò)客這詞,，仿佛也如自己的境遇;總以為人生不過(guò)只是得到與失去的過(guò)程,，有什么可留戀，又有什么可追求的呢?戀上一種風(fēng)景,，你會(huì)不顧一切的瀏覽她的全部,，甚至對(duì)于她的瑕疵也能找出適當(dāng)?shù)拿涝~來(lái)修飾。只是因?yàn)槟阆矚g這道風(fēng)景,，所以你能容忍她的所有,。換而言之，誰(shuí)又會(huì)為了不相干的人或事,，而苦苦等待與追尋呢?似乎骨感的現(xiàn)實(shí)也正如此,。

喜歡品茶,，品各式各樣的茶,，卻獨(dú)獨(dú)不能忘的是人生烏龍。品茶時(shí),，清淡而又悠遠(yuǎn);入味時(shí),，苦澀中略帶甜意;回味時(shí)，讓人感嘆,。又仿佛如青春一樣,，有挫折，有辛酸,，有開(kāi)心,，有快樂(lè)。

喜歡在午夜里聽(tīng)著淡淡的輕音樂(lè),，喜歡她的旋律,，悠遠(yuǎn)而又沁人心脾;仿佛是尋尋覓覓中的驀然回首，那如夢(mèng)境的感觸,，成了我入睡時(shí)的催眠曲,。有些人，有些事,，終究不必太在意,，就算真的在意了又能怎么樣，倒不如沒(méi)心沒(méi)肺的放空這一切。

許多時(shí)候,，幸?？傇谖覀兩磉吙M繞;只是我們都忘了這樣的幸福顯得那么微不足道，那么無(wú)心暇顧,。也始終以為沒(méi)有所謂的那種幸福感,，或許是我們太過(guò)強(qiáng)求，總與幸福失之交臂,。

有青春總是幸福的,，不經(jīng)意的相識(shí)，相遇,，相愛(ài),，匯聚了多少的情感交織：寬容與理解?；蛟S愛(ài),，或許恨;只是這樣的青春年華終將逝去，看慣了風(fēng)景的人,，凝視自己的時(shí)候,，是否還能有那么一點(diǎn)感觸。

曾經(jīng)的滄海桑田,，經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮,。或許也見(jiàn)證了青春的蘊(yùn)意,。搖曳在記憶中的青春,，正一步一步的離我們而去。

當(dāng)我們說(shuō)愛(ài)的時(shí)候,，應(yīng)該讓她自由;不愛(ài)的時(shí)候,，讓愛(ài)自由。別等不該等的人,，別傷不該傷的心,。有時(shí)，愛(ài)也是一種傷害,。

殘忍的人,，選擇傷害別人;善良的人，選擇傷害自己,。有時(shí)候我們應(yīng)該看的淡一點(diǎn),，那樣傷的就會(huì)少一點(diǎn)，時(shí)間過(guò)了,，愛(ài)情淡了,，也就散了,。時(shí)間只會(huì)讓深的東西越來(lái)越深，讓淺的東西越來(lái)越淺,。

許多時(shí)候我們真的要過(guò)了很久很久,，才能夠明白，自己真正懷念的,，到底是怎樣的人,，怎樣的事。什么事情都會(huì)習(xí)慣的,，譬如別離和思念,。青春也總有散場(chǎng)的時(shí)候，似乎也該對(duì)她說(shuō)聲：saygoodbye!

揮揮手,，再見(jiàn)了我的青春,，這即將逝去的年華，無(wú)怨無(wú)悔的走過(guò),。

揮揮手,，再見(jiàn)了我的青春，和那流淌在我最美好的時(shí)光里的女神,，一同消逝,。

揮揮手，再見(jiàn)了我的青春,，帶著所有的回憶,，一同埋葬。

課前三分鐘演講稿小故事 課前三分鐘演講稿成語(yǔ)故事篇五

大家好,，我叫xx,，今年九歲了。我要給大家分享一個(gè)寓言故事——好心幫忙的笨熊,。

有一位富人和一頭熊交上了朋友。

一天,，熊和富人出來(lái)散步,。熊對(duì)富人說(shuō)：“朋友，你到樹(shù)蔭下面休息吧,。我會(huì)保證你的安全的,。”

于是,，富人安心地睡去了,。這時(shí)，一只蒼蠅落到了富人的鼻子上,。熊找了一塊大石頭,，對(duì)準(zhǔn)蒼蠅猛砸下去。

結(jié)果，蒼蠅飛走了,，富人卻被砸死了,。

這個(gè)故事說(shuō)明：有時(shí)候，傻瓜的幫助比敵人更可怕,。

我的演講完畢,，謝謝大家!