計(jì)劃是人們?cè)趯?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)時(shí)，有意識(shí)地制定的行動(dòng)方案或安排。計(jì)劃的時(shí)間安排要合理，充分考慮到工作和學(xué)習(xí)任務(wù)的復(fù)雜性,。小編為大家搜集了一些制定計(jì)劃的注意事項(xiàng)和常見誤區(qū)，希望能給大家提供一些建議,。

幼兒園教育顧問(wèn)的年度工作計(jì)劃篇一

在新的學(xué)期里,，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，并針對(duì)這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

一、學(xué)習(xí)方面,。

就這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來(lái)看,，我園的幼兒總體在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十五,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：

1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。

3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

鑒于以上不足,，下一學(xué)期，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為下學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二,、日常工作方面,。

下學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì),、要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

三,、衛(wèi)生保健方面。

1,、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作,，防止傳染病流行。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故,。

3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。

四、管理方面,。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。改善幼兒的學(xué)習(xí)和生活條件,，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

五,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)與要求,。

1.主動(dòng)、樂(lè)意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容,。

2.能用比較連貫,、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事。

3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品,，歸納作品的主要內(nèi)容,。能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書中故事,，積極學(xué)習(xí)常見文字,。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話。

4.保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有一定的生活自理能力。

5.能積極,、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng),，在活動(dòng)中保持快樂(lè)、積極向上的情緒,，能與同伴玩各種游戲,，增強(qiáng)合作意識(shí)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

6.增強(qiáng)對(duì)親人,、對(duì)他人的關(guān)愛(ài)之情。適應(yīng)集體生活,，有合作意識(shí),，懂得謙讓。

7.主動(dòng)關(guān)心周圍環(huán)境的變化,，進(jìn)行有益的探索活動(dòng),，能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，形成較強(qiáng)的求知欲望,。

8.學(xué)會(huì)在探索過(guò)程中選用安全,、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，發(fā)展對(duì)環(huán)境的應(yīng)變能力,、適應(yīng)能力,，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問(wèn),、主動(dòng)探索的習(xí)慣和開朗,、勇敢、細(xì)心,、樂(lè)于合作的心理品質(zhì)。

幼兒園教育顧問(wèn)的年度工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì),，環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個(gè)教育事業(yè)不可分割的重要組成部分,，是教育戰(zhàn)線在新形勢(shì)下需要加強(qiáng)的一個(gè)重要方面,。開展環(huán)境教育,，提高全民族的環(huán)境意識(shí)是解決環(huán)境問(wèn)題最根本、最有效的措施和手段,，也是精神文明建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要,，創(chuàng)建綠色學(xué)校、倡導(dǎo)綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識(shí),，是一種社會(huì)文明和社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn),。為了貫徹落實(shí)鎮(zhèn)環(huán)保分局、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務(wù),，完成申報(bào)市“綠色幼兒園”的奮斗目標(biāo),，因此，今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊,。

二,、具體目標(biāo)：

加強(qiáng)校園硬環(huán)境管理,，加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒，加強(qiáng)校園軟環(huán)境建設(shè),，以“環(huán)境教育”理念為指導(dǎo),，落實(shí)環(huán)保主題活動(dòng)有序開展以科研課題為抓手，有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育,。將“環(huán)保,、健康、安全,、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中,，努力爭(zhēng)創(chuàng)市“綠色幼兒園”。

三,、本學(xué)年工作重點(diǎn)：

2,、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。

3,、制定各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的方案,。

4、加強(qiáng)各級(jí)教師環(huán)保課題的探索研究,。

大班級(jí)課題：結(jié)合社區(qū)外出參觀教育,，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》,。

中班級(jí)課題：開展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識(shí)的家庭因素調(diào)查研究》,。

小班級(jí)課題：通過(guò)廢物資源回收滲透教育,，《垃圾分類與幼兒環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)》。

5,、環(huán)保繪畫,、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的展示活動(dòng)(家長(zhǎng)與幼兒)。

6,、各級(jí)開展環(huán)境主題活動(dòng)：如3月12日植樹節(jié),，4月底5月初的愛(ài)鳥周，“6.5”世界環(huán)境日……等,。

7,、張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、環(huán)保標(biāo)志,、警示傳單,、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。

8,、給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱,。

四、具體工作安排,。

1,、每月一次的例會(huì)。

2,、小制作：變廢為寶展示,。

3、走出校園：到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐,。

4,、教師環(huán)保課題的交流,。(以級(jí)為單位)。

5,、組織中班,、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書,。

1,、每月一次的例會(huì),。

2、以級(jí)為單位,，舉行環(huán)保兒歌,、故事比賽。

3、綠色行動(dòng)：參觀企石水廠,。

1、每月一次的例會(huì),。

2,、實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒到企石華潤(rùn)超市購(gòu)買綠色食品。

3,、環(huán)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示活動(dòng)。

4,、組織親子到番禺野生動(dòng)物園參觀,。

1、每月一次的例會(huì),。

2,、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學(xué)習(xí)。

3,、環(huán)保教育目標(biāo)的修訂,。

4,、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣,。

5、幼兒環(huán)保知識(shí)測(cè)試,。

幼兒園教育顧問(wèn)的年度工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，立足本園實(shí)際,，提高教師組織活動(dòng)和教研能力;以提高教師教研水平為目的,，扎實(shí)抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二,、以新《指南》精神為指導(dǎo)，尋找適宜本園的教研方式方法,。

1,、教研內(nèi)容注重實(shí)用性針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中需解決的問(wèn)題與困惑，明確教研態(tài)度確保公開課質(zhì)量,，明確教研專題“區(qū)域活動(dòng)如何設(shè)置與合理利用等,。對(duì)于教師共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與理論依據(jù),，組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、研討,、實(shí)踐,，以求實(shí)精神、務(wù)實(shí)方法,、實(shí)在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)用性,，真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)作用,。

2,、教研方式注重開放互動(dòng)式圍繞“找問(wèn)題、解決問(wèn)題,、反思”一系列教研活動(dòng)過(guò)程,，進(jìn)行全體教師參與方式，培養(yǎng)教師說(shuō),、評(píng)能力,。緊抓培訓(xùn)觀摩機(jī)會(huì)，利用到示范園觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，擴(kuò)大教師視野,，通過(guò)“多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師教育教學(xué)水平,。

三,、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平,，保證課堂質(zhì)量,。

本學(xué)期將關(guān)注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及日常工作常規(guī)方面,。通過(guò)常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒游戲教學(xué),，使幼兒園保教工作真正落到實(shí)處。在課程實(shí)施過(guò)程中,，關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)每一細(xì)節(jié),，重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境,、室內(nèi)環(huán)境,、語(yǔ)言環(huán)境、交流環(huán)境等,，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng);在制定游戲計(jì)劃,、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平;引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料,、大膽友好交往,，促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展。

1,、規(guī)范保教工作常規(guī),，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

本學(xué)期,，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行跟班指導(dǎo)、督促,、檢查,，增強(qiáng)保教工作有序性。

2,、實(shí)行隨機(jī)查課,、“推門聽課”制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評(píng)價(jià)指導(dǎo),。

3、觀摩交流本園教師公開課,，互相借鑒教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng),，由開課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求教育途徑,。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流時(shí)間,，對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，不斷提高自身教研能力;鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。

幼兒園教育顧問(wèn)的年度工作計(jì)劃篇四

一.指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育部門各項(xiàng)工作部署，以新《綱要》精神為宗旨,，以提高日常教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以園本培訓(xùn)為載體，以課題研究為導(dǎo)向,，遵循幼兒身心發(fā)育和成長(zhǎng)的基本規(guī)律,，圍繞課程改革這一主旋律，不斷完善我園園本課程建構(gòu),，強(qiáng)化教育教學(xué)管理,，引導(dǎo)教師由更新教育觀念不斷落實(shí)到轉(zhuǎn)變教育行為上來(lái)，有效促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提高,，更加堅(jiān)定我園可持續(xù)發(fā)展步伐,。

二.主要工作和措施。

(一)以人為本,，加強(qiáng)師表建設(shè),，尋求教師隊(duì)伍發(fā)展的新跨越。

1,、一流的師資隊(duì)伍必須以德為先,，以高尚的師德、精良的業(yè)務(wù)鍛造新時(shí)代的教師群體,，本學(xué)期我們將以敬業(yè)愛(ài)崗,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，廉潔從教的良好師表形象來(lái)要求自己,，以“公誠(chéng)勤樸,、博學(xué)睿思、與時(shí)俱進(jìn)”的公眾形象立足于社會(huì),，以師德承諾規(guī)范教師言行,，優(yōu)化服務(wù)意識(shí)。

2,、重視在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的方式與策略的研究,，借助教研活動(dòng)開展探討、觀摩,、對(duì)話等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),，結(jié)合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié),，開展研究性、探討性,、常規(guī)性教育實(shí)踐活動(dòng),，促使不同能力的教師都有所提高。

(二)以“研”為先,，貫徹新課程精神,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地,，變教師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參與，積極研討,，大膽發(fā)表見解,，采取集體備課、重點(diǎn)研究,，老教師上示范、展示課,，新教師上學(xué)習(xí)觀摩課,，通過(guò)人人開課、說(shuō)課,、反思等活動(dòng)開展研討活動(dòng),，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。

2,、繼續(xù)要求每位教師要認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，并高質(zhì)量的完成規(guī)定的教育筆記、教養(yǎng)筆記,、聽課筆記,、并對(duì)自己的教育行為進(jìn)行反思和改進(jìn)。

3,、加強(qiáng)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究,，挖掘環(huán)境的教育價(jià)值，體現(xiàn)教師與幼兒與環(huán)境三者之間的聯(lián)系,，并結(jié)合主題教育活動(dòng),、結(jié)合本園特色創(chuàng)設(shè)出具有現(xiàn)代理念的環(huán)境，體現(xiàn)“孩子是環(huán)境的主人”這一概念,。

4,、開展區(qū)域活動(dòng)的研究，選擇適合各年齡段幼兒發(fā)展的區(qū)域內(nèi)容,，挖掘材料的價(jià)值性,，探索指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動(dòng)的有效模式,，從而激發(fā)孩子的參與興趣，提高其各方面的能力,。

(三).規(guī)范保教工作常規(guī),，提高保育質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,，利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。

全園做到無(wú)責(zé)任事故,，杜絕重大意外的事故發(fā)生,。

2、按照《綱要》精神,，繼續(xù)堅(jiān)持保教結(jié)合的原則：以游戲?yàn)橹骰净顒?dòng)的原則：寓教育與生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中的原則,。堅(jiān)持全面發(fā)展的教育方針。促進(jìn)我園幼兒身心和諧發(fā)展,。

3.進(jìn)一步落實(shí),、加強(qiáng)幼兒園保教工作考核制度，完善對(duì)教師的過(guò)程性評(píng)價(jià),，增強(qiáng)工作責(zé)任感和自覺(jué)性,，制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性,。

4,、加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的管理。常規(guī)工作的檢查以抽查為主,，從抽查的幾率看幼兒一日常規(guī)的質(zhì)量,。克服教師缺乏工作責(zé)任心的應(yīng)付現(xiàn)象,。通過(guò)園務(wù)會(huì)的檢查,、教師自查相結(jié)合的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析研究,，尋找解決問(wèn)題對(duì)策。

5,、教師要關(guān)注班內(nèi)每位幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)歷程,，按時(shí)完成幼兒發(fā)展的各項(xiàng)測(cè)查工作，并不斷提高分析評(píng)價(jià)能力,。在觀察幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,，客觀真實(shí)地完成分析記錄，為下一階段的教育提供可靠的依據(jù),。

(四)密切家園聯(lián)系,，確立新型的家園關(guān)系,，拓展家園溝通渠道，進(jìn)一步贏得家長(zhǎng)社會(huì)的支持與信任,。

利用“家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)”,、“家長(zhǎng)會(huì)”等多種形式向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，了解本園教育教學(xué)情況,，體會(huì)感受本園教育的特點(diǎn),，以增進(jìn)了解，配合我們共同教育幼兒,。改進(jìn)家園溝通手段,，提高教師家長(zhǎng)的雙向交流，更好地做好家長(zhǎng)工作,。充分相信家長(zhǎng),，挖掘家長(zhǎng)教育資源，共同出謀劃策,。

幼兒園教育顧問(wèn)的年度工作計(jì)劃篇五

以安全發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照上級(jí)下發(fā)的一系列安全工作文件精神，圍繞按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的全面部署,、園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想,，強(qiáng)化全體師生的政治責(zé)任意識(shí)和法制觀念，結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本學(xué)期的安全工作計(jì)劃：

二,、工作目標(biāo),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件,，以深化“平安校園”為目標(biāo),，繼續(xù)開展學(xué)校安全大檢查暨“百日行動(dòng)”工作，加大安全管理力度,，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，層層落實(shí)簽訂安全責(zé)任書。加強(qiáng)安全教育宣傳,，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí),，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力,，消除幼兒園的安全隱患,。

三,、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

四、工作措施：

(一)健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位,。

完善我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全疏散小組,，膳食委員會(huì)等一系列安全組織,。堅(jiān)持每月召開各種安全工作會(huì)議。制定工作計(jì)劃,，研究實(shí)施辦法,，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的安全工作任務(wù),。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強(qiáng)研究，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題,，消除事故隱患,。

(二)規(guī)范工作，確保安全,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過(guò)程管理,，把安全工作列入園行政的議事日程,，通過(guò)定期檢查督促，反饋整改,，分析小結(jié),，及時(shí)消除各種不安全因素，每月一次安全工作考核,，并與年度教職工任職考核掛鉤,。

2、抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范,，規(guī)范教職工行為，消除幼兒日?；顒?dòng)中的不安全因素,。

3、開學(xué)前做好各處安全檢查表的張貼,，經(jīng)常排查存在的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)整改到位,。

保安要盡快熟悉新生與家長(zhǎng),，堅(jiān)守崗位,，按時(shí)關(guān)鎖大門。繼續(xù)做好來(lái)訪者的登記與詢問(wèn),。保安每天做好下班前的電器,、電源、門窗的常規(guī)檢查,。堅(jiān)持以防為主,，防治結(jié)合，“人防”和“技防”并舉的原則,，作好節(jié)假日值班安排和記錄,，確保幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全。加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作,，嚴(yán)禁在園門口擺攤,、停車、嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的`活動(dòng),。值班教師,、行政帶班人員嚴(yán)格執(zhí)行值班、帶班制度,，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決上報(bào),。

4、食堂每天做好餐用具的消毒,，食物的驗(yàn)收,，幼兒的用餐留樣，并做好登記;繼續(xù)做好下班前的各種檢查,，人離門鎖,，防止外人進(jìn)入;做好各種機(jī)器的安全操作，每周對(duì)食堂煤氣用具,、煤氣管、電器設(shè)備,、門窗,、進(jìn)行一次全面的檢查修理。

6,、繼續(xù)每月一次安全疏散演練,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，確保我園安全應(yīng)急工作能快速,、有序地進(jìn)行,。

7、做好疾病預(yù)防,。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng),、做好疾病預(yù)防。保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作。注意孩子的心理健康,，使生理和心理健康互相結(jié)合,，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。

8,、每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作計(jì)劃,，并積極組織實(shí)施。

9,、加強(qiáng)校園建設(shè),，美化校園環(huán)境，營(yíng)造舒適,、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。種好綠化帶植物，定期澆水剪枝,，做好清潔,、每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作。

(三)加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識(shí),。

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,，層層落實(shí)責(zé)任,，各部門安排專門管理人員，加強(qiáng)幼兒園安全管理,。對(duì)教職工開展消防知識(shí),、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。利用家長(zhǎng)、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄,，開展安全,、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

2、平時(shí)各班級(jí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒的防溺水,、防交通、防火災(zāi),、防震,、防汛防暴力、防侵害,、防食物中毒等安全防范知識(shí)的教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防患于未然,。

幼兒園教育顧問(wèn)的年度工作計(jì)劃篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

幼兒園教育是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育，是整個(gè)教育體系的基礎(chǔ),，由基礎(chǔ)教育課程語(yǔ)言,、科學(xué)、藝術(shù),、健康和社會(huì)等五個(gè)領(lǐng)域以及各種活動(dòng)構(gòu)成,。下面小編給大家?guī)?lái)幼兒園年度教育工作計(jì)劃，希望能幫助到大家!

一,、指導(dǎo)思想,。

新學(xué)期我園將以《幼兒園指導(dǎo)剛要》為依據(jù)，認(rèn)真執(zhí)行教委辦布置的工作任務(wù),，一是用心,、用智慧且“盡職盡責(zé)為幼兒的發(fā)展，為家長(zhǎng)的服務(wù)”,，厲行本行職責(zé),。二是以藝術(shù)和早期閱讀課題內(nèi)涵發(fā)展為主線，以提升學(xué)園教育為宗旨,，以共同促進(jìn)為提升老師自身素質(zhì),，更進(jìn)一步抓好幼兒園保教工作。以創(chuàng)新手法求優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，使學(xué)園在原有的基礎(chǔ)上再提高辦園聲譽(yù)。

二,、工作目標(biāo)和具體措施。

(一)安全保健工作。

1,、每周通過(guò)學(xué)習(xí)安全防范知識(shí)，請(qǐng)安全和保健院人員入園宣講相關(guān)知識(shí),，開展一次師生安全知識(shí)問(wèn)答，組織兩次安全演習(xí)等活動(dòng),，全面提高師幼安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

2、通過(guò)例會(huì)組織員工學(xué)習(xí)《一日活動(dòng)安全管理細(xì)則》,，將安全責(zé)任落實(shí)到班級(jí)每天保教工作環(huán)節(jié)中,，使安全防范達(dá)到規(guī)范化，已達(dá)到營(yíng)造溫馨的平安校園,。

3,、嚴(yán)格規(guī)范保育工作和衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全面做好學(xué)園防病防疫工作,，確保幼兒在園身心健康成長(zhǎng),。

4,、加強(qiáng)督查班級(jí)教玩具清潔及消毒工作,、杜絕幼兒帶入危險(xiǎn)物物品，對(duì)食品,、廚房,、寢室、公共場(chǎng)所的衛(wèi)生監(jiān)督和安全防范的指導(dǎo),。

(二)教師隊(duì)伍培養(yǎng),。

期初組織老師深入學(xué)習(xí)《幼兒園環(huán)境設(shè)置》和《幼兒園工作計(jì)劃》《幼兒園美術(shù)教學(xué)法》及《倡導(dǎo)師德師風(fēng)》等,，以全面提高教師理論素質(zhì)的實(shí)際應(yīng)用能力,。具體辦法：

1,、鼓勵(lì)教師利用休假參加繼續(xù)教育及提升學(xué)歷的進(jìn)修,。

2、通過(guò)美術(shù)課題教研活動(dòng)及師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)提升教育教學(xué)組織能力,。

3,、鼓勵(lì)老師通過(guò)自身長(zhǎng)處發(fā)揮才干,，融會(huì)貫通的做好班級(jí)配合的組織教育能力,，促使班級(jí)和諧發(fā)展,。

4,、每月舉辦師生讀書沙龍活動(dòng),，提高師生人人好讀書香的習(xí)慣,，以濃厚的讀書文化氛圍推動(dòng)校園書香的建設(shè)。

5,、針對(duì)興趣小組的開展,，著重培養(yǎng)幼兒交往能力,、學(xué)習(xí)能力,、技能發(fā)展,、品德方面等提升，以達(dá)到落實(shí)素質(zhì)教育的方針精神,。

6、成立團(tuán)支部,，通過(guò)團(tuán)活動(dòng)增進(jìn)老師相互的學(xué)習(xí)作用,，以提高整體教學(xué)能手水平。

(三)教研“課題”活動(dòng)開展,。

1、借助周四教研日進(jìn)行“美術(shù)和三大游戲”的現(xiàn)場(chǎng)教研工作,，促進(jìn)學(xué)園教育教學(xué)活動(dòng)水平得到提升。

2,、進(jìn)一步鼓勵(lì)老師做好信息報(bào)導(dǎo)工作，分配主要報(bào)道負(fù)責(zé)人,，特別要引導(dǎo)青年教師多寫作，勤反思,，勤報(bào)導(dǎo)，以促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng),，計(jì)劃能培養(yǎng)出能說(shuō)會(huì)寫德才兼?zhèn)涞睦蠋焹蓚€(gè)。

3,、以樹德育為先,，評(píng)選德育工作者及德育家長(zhǎng)若干名,，同時(shí)在日常上注重幼兒自理能力培養(yǎng)，幫助幼兒在生活上有獨(dú)立性,。

4、通過(guò)舉辦小小運(yùn)動(dòng)會(huì)及節(jié)日相關(guān)活動(dòng),，慶“六一”系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒意志能力和交往能力，同時(shí)評(píng)選出10%三好幼兒,。

5,、在教學(xué)上著重開發(fā)幼兒發(fā)散性的思維,，以提高幼兒想象能力、思維能力、觀察能力和語(yǔ)言的表達(dá)能力,。

6,、通過(guò)有目的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、游戲活動(dòng)開展，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)愉快的氛圍,，使師生,。

7,、每月指派一名老師下早教親子活動(dòng)課組織展示，及指導(dǎo)好早教日常課,。

8,、各段老師落實(shí)好每周“美術(shù)”課題,，組織好興趣小組班的指導(dǎo)。

9,、通過(guò)舉辦保育員技能比賽活動(dòng),、老師基本工練兵活動(dòng),，促進(jìn)師資素質(zhì)提升,。

10、各段長(zhǎng)老師優(yōu)質(zhì)課展示交流(以三大游戲展示),。

1,、加強(qiáng)安全責(zé)任人管理工作,。督促護(hù)導(dǎo)師值班制度，落實(shí)安全工作責(zé)任書簽約制度,，加大幼兒安全教育、保健知識(shí)宣傳和安全工作檢查,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,，督促用餐時(shí)間,、戶外活動(dòng)開展時(shí)間及保安人員守崗時(shí)間。

3、落實(shí)安全考核制度(特望教學(xué),、阿查德育張萍安衛(wèi)),。凡因工作中出現(xiàn)安全責(zé)任事故的，堅(jiān)決行使“一票否決”權(quán),，取消期末評(píng)優(yōu)資格及獎(jiǎng)金,。

4,、擬定好安全預(yù)案制度,，組織兩次以上的安全防范演練，以有效的提高師生自我安全防范的意識(shí),。

5、由張萍每月開展一次保育工作例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，嚴(yán)格要求保育工作的規(guī)范(寢室整理、擦桌等)。

(五)學(xué)園活動(dòng)開展,。

進(jìn)一步豐富校園生活活動(dòng)，提高幼兒在園學(xué)習(xí)欲望和社會(huì)交往的能力,。

1、各班開展“美術(shù)特色”課題展示活動(dòng),，提高幼兒的審美能力。

2、繼續(xù)倡導(dǎo)班段開展幼兒“圖書閱讀節(jié)”活動(dòng)。

3、三月份借以“植樹節(jié)”為主題教育契機(jī),，開展美化班級(jí),，清潔周邊環(huán)境。

4,、四月份開展“第二屆”校園歌詠比賽活動(dòng),。

5,、五月份開展“文明進(jìn)校園”師生手工共享活動(dòng)(感恩活動(dòng))。

6,、六月份開展慶祝“六一”暨“第五屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”，體藝系列活動(dòng),。

7,、指導(dǎo)大班段幼小銜接工作組織活動(dòng)方案,。

8,、各興趣小組認(rèn)真擬定指導(dǎo)的項(xiàng)目計(jì)劃，每月集中匯報(bào)及交流,，期末做好匯報(bào)展示。

9,、以班段開展每?jī)芍芤淮蔚皆缃讨行睦只顒?dòng)。

1,、成立第五屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備小組,。

2,、邀請(qǐng)__衛(wèi)生院保健專家為家長(zhǎng)進(jìn)行講座《夏季的飲食保健》,。

3,、大力宣傳早教的重要性,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多參與到校園親子活動(dòng)中,，特別要倡導(dǎo)家長(zhǎng)通過(guò)周末參加早教課堂輔導(dǎo)班，以更好意識(shí)提升培養(yǎng)下一代人才。

4,、加強(qiáng)興趣班的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,。

5、組織幼兒親近大自然春游活動(dòng),。

為了春季新學(xué)期的工作更好地開展，現(xiàn)對(duì)我園一個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

充分發(fā)揮《教育指導(dǎo)綱要》精神，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度,，加大師資培訓(xùn)力度，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，永遠(yuǎn)把幼兒安全,、健康擺在首位，在此基礎(chǔ)上全面提高幼兒園保教質(zhì)量,，加強(qiáng)教研力度，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育,。

二,、現(xiàn)況分析、園所建設(shè),。

本園現(xiàn)有班級(jí)12個(gè),，教師24位(新加入4人),，保育員12位(新加入2位)，園長(zhǎng)2位,、后勤辦公室6位，共教職工44人,。

為給幼兒創(chuàng)造更好、更優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境,，本學(xué)期把大班電視機(jī)更換成電腦，每班各增添玩具兩箱,，配齊各班鋼琴等。

三,、加強(qiáng)保教隊(duì)伍,，提高綜合素質(zhì),。

加強(qiáng)教師的專業(yè)化培訓(xùn),，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，扎實(shí)有效地提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，通過(guò)拓展訓(xùn)練、園務(wù)活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。針對(duì)教師不同的個(gè)體需要,，業(yè)務(wù)水平高低,，工作能力的強(qiáng)弱,，參加工作時(shí)間長(zhǎng)短等差異，將教師分層次,，進(jìn)行分層引導(dǎo),，分層激勵(lì)，分層評(píng)價(jià),，分層培養(yǎng),。

四,、科學(xué)管理，提高教研實(shí)效,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

要想成為理想型、家長(zhǎng)認(rèn)可型的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園,，必定是學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,。因此，除了繼續(xù)組織教師參加高層次的學(xué)習(xí),、學(xué)歷進(jìn)修,、外出觀摩、聽課,、參觀活動(dòng)外，還要開展全園性讀書活動(dòng),。自覺(jué)將教育理論與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷思考,，不斷提高,。盡可能邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者到園作輔導(dǎo)報(bào)告,，宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。

(二)加大教研力度，提高實(shí)效,。

1、加強(qiáng)課程管理,，繼續(xù)使用省編教材，教研組主要以教材教法的學(xué)習(xí)研討,、案例評(píng)析為主,，盡量滲透每個(gè)領(lǐng)域中,，采用各式的方法吸收不一樣的東西,。

2、優(yōu)化環(huán)境管理,，把環(huán)境放在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，讓環(huán)境為課程搭建一個(gè)與幼兒對(duì)話的平臺(tái)，將環(huán)境作為展示孩子們興趣和經(jīng)驗(yàn)的窗口,，才能使課程不斷地深入和發(fā)展,。根據(jù)各年齡段環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求,，本學(xué)期，還要進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使環(huán)境的內(nèi)容更實(shí)在、更能體現(xiàn)孩子的特點(diǎn),、體現(xiàn)班級(jí)的特點(diǎn)。

3,、開展豐富多樣的節(jié)日活動(dòng),，積極利用三八節(jié)、母親節(jié),、父親節(jié)、六一節(jié)開展主題活動(dòng),，善于利用周邊人文資源對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育,。

(三)抓緊常規(guī)管理。

進(jìn)一步規(guī)范,、落實(shí)幼兒園保教工作考核制度，加強(qiáng)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范,。園部將采取定期或不定期考核班級(jí)常規(guī)工作、不定期進(jìn)班聽課的質(zhì)效,，評(píng)估班級(jí)幼兒的發(fā)展水平等，更為客觀地評(píng)定教師的工作,，促動(dòng)教師更注重平時(shí)的積累,。盡量來(lái)避免工作中走過(guò)場(chǎng),、搞形式主義，增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺(jué)性,，綜合評(píng)定教師在一學(xué)期內(nèi)的業(yè)務(wù)工作,。

五,、家園聯(lián)系工作。

1,、家庭和幼兒園是幼兒生活,、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，要使幼兒健康成長(zhǎng),，家庭教育和幼兒教育應(yīng)該相互配合,、相互理解,，步調(diào)一致。只有取得家長(zhǎng)的配合,、支持和信任,，才能保質(zhì)保量地完成教育任務(wù),，順利地開展各項(xiàng)活動(dòng)。運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，進(jìn)一步建立有助于幼兒園,、家庭互動(dòng)的平臺(tái),，梳理幼兒園與家長(zhǎng)互動(dòng)的有效經(jīng)驗(yàn)，逐步形成家園互動(dòng)工作機(jī)制,。

2,、通過(guò)每次的家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)半日活動(dòng),、講座等，與家長(zhǎng)一同解讀嬰幼兒的年齡特點(diǎn),、分析我園的課程模式,，真正地讓家長(zhǎng)了解我們的課程理念,，認(rèn)同我們的教養(yǎng)方式。

六、加大安全工作力度,，提高責(zé)任意識(shí),。

1、我園將進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī),，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,，定期做安全演練、老師每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育,，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,。

2,、幼兒年齡小，自我保護(hù)意識(shí)淡漠,，極易發(fā)生意外傷害,，因此我們要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù),，因?yàn)榭醋o(hù)、愛(ài)護(hù)不如自護(hù),，安全教育不可少,，讓幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)能力,，能知道自然災(zāi)難的一些基本常識(shí)，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法,，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。

一,、指導(dǎo)思想,。

以安全發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照上級(jí)下發(fā)的一系列安全工作文件精神,，圍繞按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的全面部署、園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作,，牢固樹立“安全第一”思想,，強(qiáng)化全體師生的政治責(zé)任意識(shí)和法制觀念，結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本學(xué)期的安全工作計(jì)劃：

二,、工作目標(biāo),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行,，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件,，以深化“平安校園”為目標(biāo)，繼續(xù)開展學(xué)校安全大檢查暨“百日行動(dòng)”工作,，加大安全管理力度,，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，層層落實(shí)簽訂安全責(zé)任書,。加強(qiáng)安全教育宣傳，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí),，提前消除事故隱患,，提高自我保護(hù)和自救能力,，消除幼兒園的安全隱患,。

三、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

四,、工作措施：

(一)健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位。

完善我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、安全疏散小組，膳食委員會(huì)等一系列安全組織,。堅(jiān)持每月召開各種安全工作會(huì)議,。制定工作計(jì)劃,，研究實(shí)施辦法,，解決安全工作中的問(wèn)題,，布置相關(guān)的安全工作任務(wù)。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強(qiáng)研究,，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題,，消除事故隱患。

(二)規(guī)范工作,，確保安全,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,，加強(qiáng)過(guò)程管理，把安全工作列入園行政的議事日程,，通過(guò)定期檢查督促,，反饋整改,，分析小結(jié),，及時(shí)消除各種不安全因素,，每月一次安全工作考核，并與年度教職工任職考核掛鉤,。

2,、抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范,，規(guī)范教職工行為,，消除幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素,。

3,、開學(xué)前做好各處安全檢查表的張貼，經(jīng)常排查存在的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)整改到位,。

保安要盡快熟悉新生與家長(zhǎng),，堅(jiān)守崗位,，按時(shí)關(guān)鎖大門。繼續(xù)做好來(lái)訪者的登記與詢問(wèn),。保安每天做好下班前的電器,、電源、門窗的常規(guī)檢查,。堅(jiān)持以防為主,，防治結(jié)合,，“人防”和“技防”并舉的原則,，作好節(jié)假日值班安排和記錄，確保幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全,。加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作,，嚴(yán)禁在園門口擺攤,、停車,、嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的`活動(dòng)。值班教師,、行政帶班人員嚴(yán)格執(zhí)行值班,、帶班制度,，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決上報(bào),。

4、食堂每天做好餐用具的消毒,，食物的驗(yàn)收,，幼兒的用餐留樣，并做好登記;繼續(xù)做好下班前的各種檢查,，人離門鎖,，防止外人進(jìn)入;做好各種機(jī)器的安全操作，每周對(duì)食堂煤氣用具,、煤氣管,、電器設(shè)備、門窗,、進(jìn)行一次全面的檢查修理,。

6,、繼續(xù)每月一次安全疏散演練，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，確保我園安全應(yīng)急工作能快速,、有序地進(jìn)行。

7,、做好疾病預(yù)防,。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng),、做好疾病預(yù)防,。保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作。注意孩子的心理健康,，使生理和心理健康互相結(jié)合,，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。

8,、每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作計(jì)劃,，并積極組織實(shí)施。

9,、加強(qiáng)校園建設(shè),，美化校園環(huán)境,，營(yíng)造舒適、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。種好綠化帶植物，定期澆水剪枝,，做好清潔,、每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作。

(三)加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識(shí),。

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,，層層落實(shí)責(zé)任,，各部門安排專門管理人員，加強(qiáng)幼兒園安全管理,。對(duì)教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí),、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。利用家長(zhǎng),、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄,，開展安全,、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

2,、平時(shí)各班級(jí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒的防溺水,、防交通、防火災(zāi),、防震,、防汛防暴力、防侵害,、防食物中毒等安全防范知識(shí)的教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，防患于未然,。

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期,，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，立足本園實(shí)際，提高教師組織活動(dòng)和教研能力;以提高教師教研水平為目的,，扎實(shí)抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二,、以新《指南》精神為指導(dǎo),，尋找適宜本園的教研方式方法,。

1、教研內(nèi)容注重實(shí)用性針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中需解決的問(wèn)題與困惑,，明確教研態(tài)度確保公開課質(zhì)量,，明確教研專題“區(qū)域活動(dòng)如何設(shè)置與合理利用等。對(duì)于教師共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與理論依據(jù)，組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論,，通過(guò)集體學(xué)習(xí),、研討、實(shí)踐,，以求實(shí)精神、務(wù)實(shí)方法,、實(shí)在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)用性,，真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)作用,。

2,、教研方式注重開放互動(dòng)式圍繞“找問(wèn)題,、解決問(wèn)題、反思”一系列教研活動(dòng)過(guò)程,，進(jìn)行全體教師參與方式，培養(yǎng)教師說(shuō),、評(píng)能力,。緊抓培訓(xùn)觀摩機(jī)會(huì)，利用到示范園觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，擴(kuò)大教師視野,，通過(guò)“多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師教育教學(xué)水平,。

三、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn),，不斷提高本園保教工作水平,，保證課堂質(zhì)量,。

本學(xué)期將關(guān)注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及日常工作常規(guī)方面,。通過(guò)常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒游戲教學(xué),，使幼兒園保教工作真正落到實(shí)處。在課程實(shí)施過(guò)程中,，關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)每一細(xì)節(jié),，重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境,、室內(nèi)環(huán)境,、語(yǔ)言環(huán)境、交流環(huán)境等,，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng);在制定游戲計(jì)劃,、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié),，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平;引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往,，促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展。

1,、規(guī)范保教工作常規(guī),，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

本學(xué)期,，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行跟班指導(dǎo)、督促,、檢查,，增強(qiáng)保教工作有序性。

2、實(shí)行隨機(jī)查課,、“推門聽課”制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)指導(dǎo),。

3,、觀摩交流本園教師公開課，互相借鑒教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求教育途徑,。

四,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)教育,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往,，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，不斷提高自身教研能力;鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。

在新的學(xué)期里，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，并針對(duì)這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

一,、學(xué)習(xí)方面,。

就這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，我園的幼兒總體在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十五,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：

1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。

3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

鑒于以上不足,，下一學(xué)期,，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為下學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二、日常工作方面。

下學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

三,、衛(wèi)生保健方面,。

1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作,，防止傳染病流行,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。

四,、管理方面。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,，努力提高教師專業(yè)素質(zhì),。改善幼兒的學(xué)習(xí)和生活條件，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件,。

五、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)與要求,。

1.主動(dòng),、樂(lè)意、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容。

2.能用比較連貫,、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事,。

3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品,，歸納作品的主要內(nèi)容,。能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書中故事,，積極學(xué)習(xí)常見文字,。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話。

4.保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有一定的生活自理能力。

5.能積極,、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng),，在活動(dòng)中保持快樂(lè)、積極向上的情緒,，能與同伴玩各種游戲,，增強(qiáng)合作意識(shí),，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

6.增強(qiáng)對(duì)親人,、對(duì)他人的關(guān)愛(ài)之情,。適應(yīng)集體生活，有合作意識(shí),，懂得謙讓,。

7.主動(dòng)關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進(jìn)行有益的探索活動(dòng),，能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,，形成較強(qiáng)的求知欲望。

8.學(xué)會(huì)在探索過(guò)程中選用安全,、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,，發(fā)展對(duì)環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力,，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ),。養(yǎng)成好問(wèn)、主動(dòng)探索的習(xí)慣和開朗,、勇敢,、細(xì)心、樂(lè)于合作的心理品質(zhì),。

幼兒園教育顧問(wèn)的年度工作計(jì)劃篇七

新學(xué)期我園將以《幼兒園指導(dǎo)剛要》為依據(jù),，認(rèn)真執(zhí)行教委辦布置的工作任務(wù)，一是用心,、用智慧且“盡職盡責(zé)為幼兒的發(fā)展,，為家長(zhǎng)的服務(wù)”，厲行本行職責(zé),。二是以藝術(shù)和早期閱讀課題內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以提升學(xué)園教育為宗旨，以共同促進(jìn)為提升老師自身素質(zhì),，更進(jìn)一步抓好幼兒園保教工作,。以創(chuàng)新手法求優(yōu)質(zhì)發(fā)展，使學(xué)園在原有的基礎(chǔ)上再提高辦園聲譽(yù),。

二,、工作目標(biāo)和具體措施。

(一)安全保健工作,。

1,、每周通過(guò)學(xué)習(xí)安全防范知識(shí)，請(qǐng)安全和保健院人員入園宣講相關(guān)知識(shí),，開展一次師生安全知識(shí)問(wèn)答,，組織兩次安全演習(xí)等活動(dòng),，全面提高師幼安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2,、通過(guò)例會(huì)組織員工學(xué)習(xí)《一日活動(dòng)安全管理細(xì)則》,，將安全責(zé)任落實(shí)到班級(jí)每天保教工作環(huán)節(jié)中，使安全防范達(dá)到規(guī)范化,，已達(dá)到營(yíng)造溫馨的平安校園,。

3,、嚴(yán)格規(guī)范保育工作和衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全面做好學(xué)園防病防疫工作,，確保幼兒在園身心健康成長(zhǎng),。

4、加強(qiáng)督查班級(jí)教玩具清潔及消毒工作,、杜絕幼兒帶入危險(xiǎn)物物品,，對(duì)食品、廚房,、寢室,、公共場(chǎng)所的衛(wèi)生監(jiān)督和安全防范的指導(dǎo)。

(二)教師隊(duì)伍培養(yǎng),。

期初組織老師深入學(xué)習(xí)《幼兒園環(huán)境設(shè)置》和《幼兒園工作計(jì)劃》《幼兒園美術(shù)教學(xué)法》及《倡導(dǎo)師德師風(fēng)》等,，以全面提高教師理論素質(zhì)的實(shí)際應(yīng)用能力。具體辦法：

1,、鼓勵(lì)教師利用休假參加繼續(xù)教育及提升學(xué)歷的進(jìn)修,。

2、通過(guò)美術(shù)課題教研活動(dòng)及師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)提升教育教學(xué)組織能力,。

3,、鼓勵(lì)老師通過(guò)自身長(zhǎng)處發(fā)揮才干，融會(huì)貫通的做好班級(jí)配合的組織教育能力,，促使班級(jí)和諧發(fā)展,。

4、每月舉辦師生讀書沙龍活動(dòng),，提高師生人人好讀書香的習(xí)慣,，以濃厚的讀書文化氛圍推動(dòng)校園書香的建設(shè)。

5,、針對(duì)興趣小組的開展,，著重培養(yǎng)幼兒交往能力、學(xué)習(xí)能力,、技能發(fā)展,、品德方面等提升,，以達(dá)到落實(shí)素質(zhì)教育的方針精神。

6,、成立團(tuán)支部,，通過(guò)團(tuán)活動(dòng)增進(jìn)老師相互的學(xué)習(xí)作用，以提高整體教學(xué)能手水平,。

(三)教研“課題”活動(dòng)開展,。

1、借助周四教研日進(jìn)行“美術(shù)和三大游戲”的現(xiàn)場(chǎng)教研工作,，促進(jìn)學(xué)園教育教學(xué)活動(dòng)水平得到提升,。

2、進(jìn)一步鼓勵(lì)老師做好信息報(bào)導(dǎo)工作,，分配主要報(bào)道負(fù)責(zé)人,，特別要引導(dǎo)青年教師多寫作，勤反思,，勤報(bào)導(dǎo),，以促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)，計(jì)劃能培養(yǎng)出能說(shuō)會(huì)寫德才兼?zhèn)涞睦蠋焹蓚€(gè),。

3,、以樹德育為先，評(píng)選德育工作者及德育家長(zhǎng)若干名,，同時(shí)在日常上注重幼兒自理能力培養(yǎng),，幫助幼兒在生活上有獨(dú)立性。

4,、通過(guò)舉辦小小運(yùn)動(dòng)會(huì)及節(jié)日相關(guān)活動(dòng),，慶“六一”系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒意志能力和交往能力,，同時(shí)評(píng)選出10%三好幼兒,。

5、在教學(xué)上著重開發(fā)幼兒發(fā)散性的思維,，以提高幼兒想象能力,、思維能力、觀察能力和語(yǔ)言的表達(dá)能力,。

6,、通過(guò)有目的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)開展,，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)愉快的氛圍,，使師生。

7,、每月指派一名老師下早教親子活動(dòng)課組織展示,，及指導(dǎo)好早教日常課,。

8、各段老師落實(shí)好每周“美術(shù)”課題,，組織好興趣小組班的指導(dǎo),。

9、通過(guò)舉辦保育員技能比賽活動(dòng),、老師基本工練兵活動(dòng),，促進(jìn)師資素質(zhì)提升。

10,、各段長(zhǎng)老師優(yōu)質(zhì)課展示交流(以三大游戲展示),。

1、加強(qiáng)安全責(zé)任人管理工作,。督促護(hù)導(dǎo)師值班制度,，落實(shí)安全工作責(zé)任書簽約制度，加大幼兒安全教育,、保健知識(shí)宣傳和安全工作檢查。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,，督促用餐時(shí)間、戶外活動(dòng)開展時(shí)間及保安人員守崗時(shí)間,。

3,、落實(shí)安全考核制度(特望教學(xué)、阿查德育張萍安衛(wèi)),。凡因工作中出現(xiàn)安全責(zé)任事故的,，堅(jiān)決行使“一票否決”權(quán)，取消期末評(píng)優(yōu)資格及獎(jiǎng)金,。

4,、擬定好安全預(yù)案制度，組織兩次以上的安全防范演練,，以有效的提高師生自我安全防范的意識(shí),。

5、由張萍每月開展一次保育工作例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，嚴(yán)格要求保育工作的規(guī)范(寢室整理,、擦桌等)。

(五)學(xué)園活動(dòng)開展,。

進(jìn)一步豐富校園生活活動(dòng),，提高幼兒在園學(xué)習(xí)欲望和社會(huì)交往的能力。

1,、各班開展“美術(shù)特色”課題展示活動(dòng),，提高幼兒的審美能力,。

2、繼續(xù)倡導(dǎo)班段開展幼兒“圖書閱讀節(jié)”活動(dòng),。

3,、三月份借以“植樹節(jié)”為主題教育契機(jī)，開展美化班級(jí),，清潔周邊環(huán)境,。

4、四月份開展“第二屆”校園歌詠比賽活動(dòng),。

5,、五月份開展“文明進(jìn)校園”師生手工共享活動(dòng)(感恩活動(dòng))。

6,、六月份開展慶?！傲弧濒摺暗谖鍖眯⌒∵\(yùn)動(dòng)會(huì)”，體藝系列活動(dòng),。

7,、指導(dǎo)大班段幼小銜接工作組織活動(dòng)方案。

8,、各興趣小組認(rèn)真擬定指導(dǎo)的項(xiàng)目計(jì)劃,，每月集中匯報(bào)及交流，期末做好匯報(bào)展示,。

9,、以班段開展每?jī)芍芤淮蔚皆缃讨行睦只顒?dòng)。

1,、成立第五屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備小組,。

2、邀請(qǐng)__衛(wèi)生院保健專家為家長(zhǎng)進(jìn)行講座《夏季的飲食保健》,。

3,、大力宣傳早教的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多參與到校園親子活動(dòng)中,，特別要倡導(dǎo)家長(zhǎng)通過(guò)周末參加早教課堂輔導(dǎo)班,，以更好意識(shí)提升培養(yǎng)下一代人才。

4,、加強(qiáng)興趣班的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,。

5、組織幼兒親近大自然春游活動(dòng),。

幼兒園教育顧問(wèn)的年度工作計(jì)劃篇八

以幼教兩個(gè)法規(guī)為指導(dǎo)思想,，以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神為指南。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī),，科學(xué)合理地組織好一日活動(dòng);堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思，在反思中尋找策略,，在反思中成長(zhǎng);牢固樹立以人為本的教育思想,，努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新,，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教育工作,，推進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。

1.以加強(qiáng)常規(guī)管理為入口,，促進(jìn)教師優(yōu)化教育活動(dòng)質(zhì)量,。

教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，制定好各類計(jì)劃,。在計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程中，鼓勵(lì)教師利用上學(xué)期在探究中積累的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn),、興趣及時(shí)調(diào)整、生成新的主題活動(dòng),，使之不斷完善,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。同時(shí),，鼓勵(lì)教師在教育實(shí)踐中培養(yǎng)觀察的習(xí)慣與技能，要求教師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的教學(xué)的反思的內(nèi)容,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)依據(jù),，本學(xué)期我們將以跟班為主、聽隨堂課為輔的形式,，深入班級(jí)了解教師組織活動(dòng)的實(shí)施情況,，促進(jìn)教師提高科學(xué)、合理的組織活動(dòng)的能力,，努力形成自己的教育特色,，進(jìn)一步提高我園的保教工作質(zhì)量。

2.以教學(xué)活動(dòng)為載體,，鼓勵(lì)教師致力于教學(xué)改革,。

針對(duì)上學(xué)期折紙、舞蹈教學(xué)的薄弱點(diǎn),，本學(xué)期我們繼續(xù)采用集體備課的形式,，促進(jìn)教師在設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)中共同探討折紙、舞蹈教學(xué)方法,，特別是在觀摩交流的.過(guò)程中,，讓大家吸收新經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從中尋求教育途徑,。

鼓勵(lì)教師多從書刊中學(xué)習(xí)理論知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面,，掌握新知識(shí),，不斷充實(shí)自己、更新教育觀念,。本學(xué)期將以骨干教師為主,，每月以講座、交流的形式,，組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),，同時(shí)注重與工作實(shí)際相結(jié)合，豐富教師的理論知識(shí),，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

開展相應(yīng)的評(píng)比、練兵活動(dòng),，活動(dòng)中激發(fā)教師的教育熱情,，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。

3.以科研為紐帶,，營(yíng)造良好的科研氛圍,。

我們將在上學(xué)期“探究性主題活動(dòng)”的探究基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的探索。本學(xué)期我們將利用游戲開展生成教學(xué)活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)與幼兒日常生活的聯(lián)系性,，不斷探索“探究性主題”的好方法。促進(jìn)教師以實(shí)現(xiàn)教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變,。我們將與教師一起探索探究性活動(dòng)中師幼互動(dòng)的有效途徑,，幫助教師改變現(xiàn)狀，提升教師的教育理念,、提高反思能力,、優(yōu)化教育行為，有力地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。

1,、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2,、小朋友行為習(xí)慣培養(yǎng),。

3,、各部門計(jì)劃交流、評(píng)比,。

1,、xx專題活動(dòng)——觀察記錄交流。

2,、開學(xué)工作檢查(環(huán)境,、小朋友的行為習(xí)慣、自然角評(píng)比,、早操,、午間操)。

3,、學(xué)習(xí)講座——探究性活動(dòng)中有效的師幼互動(dòng)途徑,。

1、互觀活動(dòng),。

2,、專題活動(dòng)——觀察記錄交流。

3,、組織小朋友掃墓活動(dòng),。

4、學(xué)習(xí)講座活動(dòng)——環(huán)境與師幼互動(dòng),。

1,、互觀活動(dòng)。

2,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)觀摩,。

3、慶“六一聯(lián)歡活動(dòng)”(舞蹈,、書法,、繪畫)。

4,、自然角期中檢查(包括種植地)。

5,、xx專題活動(dòng)——觀察記錄交流,。

6、學(xué)習(xí)講座活動(dòng)——游戲中的師幼互動(dòng),。

1,、測(cè)查小朋友。

2,、各部門總結(jié)交流,、評(píng)比。

3、課題小結(jié),。

幼兒園教育顧問(wèn)的年度工作計(jì)劃篇九

一,、落實(shí)國(guó)家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，轉(zhuǎn)變教育觀念,，為培養(yǎng)新世紀(jì)需要人才,，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1,、依據(jù)新《綱要》,對(duì)全體幼兒教育工作者進(jìn)行三個(gè)層次的培訓(xùn)：一是縣(市)區(qū)級(jí)視導(dǎo)員培訓(xùn);二是幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn);三是市級(jí)骨干教師培訓(xùn)(全年),。

2、上半年開展認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的活動(dòng),，并進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽(10月),。

3、在以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)運(yùn)行一學(xué)期后,，九月份開展“落實(shí)新《綱要》,，樹立新觀念，運(yùn)用新方法教育活動(dòng)的評(píng)優(yōu)”活動(dòng),。

4,、依據(jù)新《綱要》，修訂新的幼兒園教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，以指導(dǎo)工作,。(6――7月)。

三,、繼續(xù)開展幼兒創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)研究,，“六、一”期間,，開展“幼兒藝術(shù)教育成果匯報(bào)”活動(dòng),。

四、鞏固農(nóng)村幼兒教育成果,，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,。加大樺甸、磐石中心幼兒園工作力度,，使之有2/3以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立幼兒園,。使全市中心園發(fā)揮好對(duì)村小的教育示范中心、培訓(xùn)教研中心,、科學(xué)研究中心的作用,。

五、在幼教領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)深入開展省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦“幼兒創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)研究”的課題滾動(dòng)工作,。搞好開題,，分步驟實(shí)驗(yàn),，課題成果推廣等工作，把素質(zhì)教育細(xì)化到實(shí)際工作中,。

六,、搞好幼兒教育專業(yè)委員會(huì)換屆工作，開好第五屆幼兒教育工作年會(huì),。

幼兒園教育顧問(wèn)的年度工作計(jì)劃篇十

進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源,，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，開拓創(chuàng)新法制宣傳教育形式,，推進(jìn)幼兒園的法制化建設(shè),，為構(gòu)建"和諧校園、平安校園"不懈努力,。

二,、主要工作。

（一）加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè),，廣泛宣傳,。

挖掘幼兒園現(xiàn)有資源，開展多種途徑的宣傳教育,。如充分利用小廣播,、宣傳欄以及木。

偶戲等文藝宣傳形式,，寓教于樂(lè),，開展法制宣傳教育；鼓勵(lì)教師上網(wǎng)學(xué)法,，加大普法宣傳的廣度和力度,。

（二）切實(shí)保障普法經(jīng)費(fèi)。

訂閱相關(guān)法律報(bào)刊,、雜志,，添置相關(guān)宣傳教育圖書、音像資料,，切實(shí)保障普法宣傳活動(dòng)的開展,。

（三）抓好重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育。

1,、不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的法律教育力度,，進(jìn)一步提高依法治校的能力和水平。

（1）進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)。

在工作中,，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，逐步把工作分工具體到人,，保障工作的有序開展。

（2）重點(diǎn)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部學(xué)習(xí)《憲法》,、《教育法》,、《教育法》、《,。

合同,。

法》等法律法規(guī)，不斷提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的能力和水平,。

2,、加強(qiáng)對(duì)教師的法律培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺(jué)性,。

（2）繼續(xù)開展師德標(biāo)兵,、文明組室等評(píng)比活動(dòng)，在幼兒園在樹立典型,，宏揚(yáng)師德師風(fēng),，鼓勵(lì)教師通過(guò)言傳身教，潛移默化地培養(yǎng)孩子正確的是非觀,。

（3）開展法律知識(shí)競(jìng)賽,，提高教職工的法律意識(shí)。

3,、不斷提高幼兒的法制意識(shí),，推進(jìn)幼兒園的法制建設(shè)，共創(chuàng)和諧校園,。

幼兒是法制宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象,，我園將繼續(xù)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，挖掘有效的法制教育形式,，不斷提高幼兒的法制意識(shí),，讓孩子們學(xué)做"學(xué)法、懂法,、守法的"文明小公民,。

（1）每班每月結(jié)合主題開展一次法制安全教育。主要是交通安全,、環(huán)境衛(wèi)生,、自我保護(hù)，愛(ài)家人,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)方面的教育。

（2）利用各大節(jié)日開展各類法制教育活動(dòng),。

為配合全國(guó)法制宣傳教育活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步推動(dòng)普法教育,，結(jié)合昆山市有關(guān)文件精神，我園將進(jìn)行法制宣傳教育,，具體活動(dòng)計(jì)劃如下：

一,、營(yíng)造良好氛圍，弘揚(yáng)法制精神,。

結(jié)合"平安校園"的開展,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營(yíng)造依法治教,、依法行政,、依法管理、依法辦事的良好氛圍,。我們將在宣傳櫥窗,、家長(zhǎng)園地中設(shè)立相應(yīng)的欄目，向家長(zhǎng)社會(huì)進(jìn)行宣傳,，以弘揚(yáng)憲法精神,，增強(qiáng)大家的法制觀念。

圍繞日常教育工作的開展,，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué),、開展家長(zhǎng)工作，使全園形成認(rèn)真學(xué)法,、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度,。引導(dǎo)教師立足本職，依法誠(chéng)信,，樹立良好的人民教師形象,，不但能夠依法行使權(quán)力、履行義務(wù),，更要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒,，感染家長(zhǎng)。

二,、加強(qiáng)思想建設(shè),，增強(qiáng)法制觀念。

在全園教師中開展"學(xué)法,、守法,，做文明教師活動(dòng)"。結(jié)合我園教育工作實(shí)際,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的《法制教育讀本》等有關(guān)書籍，配合上級(jí)組織教師進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)答卷,，要求教師觀看中央電視臺(tái)的"12.4"全國(guó)法制宣傳日特別活動(dòng),，并開展"學(xué)法、守法,，從我做起"的討論會(huì)，引導(dǎo)教師將法律法規(guī),、國(guó)家憲法與實(shí)際工作相結(jié)合,、與生活實(shí)踐相結(jié)合，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

三,、進(jìn)行教育實(shí)踐,，深入法制宣傳。

導(dǎo),，在中大班開展"我是安全小衛(wèi)士",、"走在馬路上"等主題活動(dòng)，使幼兒對(duì)"法"有比較具體的認(rèn)識(shí),，知道"法"就在我們身邊,，并初步形成從小做起遵守法律法規(guī)的意識(shí)。結(jié)合上級(jí)指示精神,，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng),，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，將法制宣傳教育推向深入,。

四,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)法制監(jiān)督,。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《昆山市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃》精神,，結(jié)合本單位實(shí)際，特成立花幼法制宣傳教育組織領(lǐng)導(dǎo)小組,。

為全面推進(jìn)和深入開展普法工作,，加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮法制宣傳教育在實(shí)施依法治國(guó)方略,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的作用,，推動(dòng)我園全面、深入開展法制宣傳教育工作,，現(xiàn)根據(jù)我園的實(shí)際情況,，特制定本規(guī)劃。

以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞我區(qū)教育局在期間的中心工作，按照依法治國(guó)的基本方略,，在幼兒園中深入開展法制宣傳教育,，大力推進(jìn)依法治教,、依法治校，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重,，法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合,，推進(jìn)教育的改革與發(fā)展。

二,、目標(biāo)與任務(wù),。

主要目標(biāo)：

根據(jù)教育局規(guī)劃的總體要求，圍繞我區(qū)教育改革和發(fā)展的大局,，充分發(fā)揮幼兒園人才優(yōu)勢(shì)和幼兒園集體活動(dòng),、家長(zhǎng)學(xué)校的主渠道作用，深入系統(tǒng)地在幼兒園開展法制宣傳教育,，全面提高廣大教師,、家長(zhǎng)、幼兒的法律意識(shí)和法律素質(zhì),，進(jìn)一步增強(qiáng)法治理念,，提高依法治教、依法治校的自覺(jué)性,。

主要任務(wù)：

（一）以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心，進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家基本法律制度,。廣泛深入開展以"學(xué)法律,、講權(quán)利、講義務(wù),、講責(zé)任"為主要內(nèi)容的法制宣傳教育,，注重提高教師、家長(zhǎng),、小朋友的憲法意識(shí),、法治觀念和法律素質(zhì)，使遵守法律,、崇尚法律,、依法辦事成為自覺(jué)行為。

（二）緊緊圍繞全面推進(jìn)依法治教的要求,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳保障和落實(shí)國(guó)家教育方針,、規(guī)范行政管理行為和學(xué)校辦園行為的法律知識(shí)；學(xué)習(xí)宣傳新修訂的《幼兒園教育規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，使園長(zhǎng)和教師完整,、準(zhǔn)確地理解《幼兒園教育規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的意義,，認(rèn)真貫徹規(guī)程的精神,；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)幼兒園、教師合法權(quán)益,，促進(jìn)幼兒園民主管理的法律規(guī)定；在家長(zhǎng)學(xué)校中重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)未成年學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人違法犯罪的法律法規(guī),；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園安全、保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全的法律知識(shí),，切實(shí)提高幼兒教育工作者,、家長(zhǎng)和社會(huì)各界依法參與教育管理的能力。

（三）緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,，認(rèn)真抓好幼兒的法制宣傳教育,。要把培養(yǎng)青少年的社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為幼兒園教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓,，形成科學(xué),、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，全面提高幼兒園法制教育的水平,。

（四）要根據(jù)幼兒階段的生理,、心理特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重,，將思想品德教育溶入到幼兒的一日生活活動(dòng)之中,，有針對(duì)性地開展法制教育。

（五）堅(jiān)持普法與推進(jìn)依法治教實(shí)踐相結(jié)合,，大力開展依法治校,。要進(jìn)一步建立健全符合法律原則與規(guī)定的幼兒園內(nèi)部管理制度，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍,。

三,、對(duì)象與要求。

（一）對(duì)象：園領(lǐng)導(dǎo),、教職工和幼兒,、幼兒家長(zhǎng)。

（二）內(nèi)容：開展法制宣傳教育，把維護(hù)青少年和廣大教師的權(quán)利,、履行相應(yīng)的義務(wù)作為法制宣傳教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),；把提高青少年和教師的法律素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為目標(biāo),；加強(qiáng)幼兒的法制宣傳教育,，著力培養(yǎng)法制觀念。

（三）要求：

1,、必須促進(jìn)教育公平,、公正，關(guān)心廣大人民群眾的受教育權(quán)利,，著力解決社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,。推進(jìn)學(xué)校的法制宣傳教育工作，必須發(fā)揮學(xué)校法制教育的課堂教學(xué)主渠道作用,，以重點(diǎn)帶一般,，統(tǒng)籌兼顧，使幼兒園的法制宣傳教育真正落實(shí)到位,。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法制宣傳教育，提高依法執(zhí)政,，依法決策和依法管理的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師要帶頭學(xué)法用法，為師生做出榜樣,。要牢固樹立依法治校的觀念,，提高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力和水平。

為貫徹依法治國(guó),，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的基本方略,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹"xx大"和全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神，以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),，提高依法治教和以德治教水平,，采用課堂教育為主，課外,、園外活動(dòng)為輔的形式進(jìn)行法制宣傳教育,，使法律知識(shí)滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中。堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合,堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合,,構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)"三結(jié)合"的法制教育網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，廣泛開展形式活潑,、寓教于樂(lè)的宣傳教育活動(dòng),，使幼兒在豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)中受到教育,。

二,、具體措施。

1,、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò),、宣傳畫廊、墻報(bào)等各種宣傳陣地的作用,，廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義及基本道德規(guī)范,，加強(qiáng)幼兒的法制宣傳教育，使他們認(rèn)識(shí)到"學(xué)法,、知法,、懂法、守法"的必要性,，增強(qiáng)他們自覺(jué)守法,、自我保護(hù)的法律意識(shí)。

（1）對(duì)全園幼兒開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環(huán)保教育,，使幼兒充分認(rèn)識(shí)到"學(xué)法、知法,、懂法,、守法"的必要性，增強(qiáng)自覺(jué)守法,、自我保護(hù)的法律意識(shí),。

（2）利用班級(jí)課堂對(duì)幼兒進(jìn)行一些法律常識(shí)教育，同時(shí)要根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，強(qiáng)化法律意識(shí),。

（4）組織幼兒開展"交通安全伴我行"的幼兒園門口值勤活動(dòng)，通過(guò)在實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化幼兒的交通安全意識(shí),。

2,、心理健康教育對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義,，是素質(zhì)教育的重要組成部分,。繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個(gè)重要方面，實(shí)施心理健康教育.

（1）在學(xué)科教學(xué),、各項(xiàng)教育活動(dòng),，班主任都應(yīng)注重對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康的教育。利用晨間談話時(shí)間,，對(duì)本班幼兒進(jìn)行加強(qiáng)心理輔導(dǎo),，使幼兒不斷正確認(rèn)識(shí)自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,，培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

（2）根據(jù)實(shí)際情況對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的幼兒及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真,、耐心,、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，同時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的交流,，幫助幼兒解除心理障礙,。

（3）在心理健康教育活動(dòng)中，班主任要注重資料的積累,，學(xué)期結(jié)束要從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，寫好心理健康教育研究論文，進(jìn)行交流評(píng)比,，推廣成功經(jīng)驗(yàn),。

3、整合教育力量,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，健全家長(zhǎng)學(xué)校制度，把法制教育作為家長(zhǎng)學(xué)校的一個(gè)重要內(nèi)容,。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作,，為家長(zhǎng)參與學(xué)校教育與管理提供平臺(tái)。班主任可通過(guò)家訪,、電話聯(lián)絡(luò),、網(wǎng)上溝通等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，以形成教育合力,。

幼兒園教育顧問(wèn)的年度工作計(jì)劃篇十一

1,、對(duì)全體孩子開展心理健康教育，使孩子不斷正確認(rèn)識(shí)自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,；培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),。

2、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的孩子,，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平,，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力,。

3、要以面向全體孩子為主,，個(gè)別輔導(dǎo)為輔,，讓心理健康教育真正進(jìn)人課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式,，主要是通過(guò)活動(dòng)讓孩子獲得心理體驗(yàn)來(lái)改變自己的觀念,。

1、加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng),；

2,、為了更好的上好心理健康教育課，加強(qiáng)集體備課工作,；

3,、實(shí)施心理健康教育課，以面向全體孩子為主,，個(gè)別輔導(dǎo)為輔,。

4、創(chuàng)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò),，形成以心理健康工作室,、各班班主任為主的以廣大家長(zhǎng)、全體教師為輔的心理健康教育網(wǎng)絡(luò),，為孩子的`身心健康做出努力,。

教師方面：

1、每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行三次心理健康教育內(nèi)容的培訓(xùn),。（形式不限，聽講座,，看錄像,，觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等）。

2,、上好健康教育課,。教師備好心理健康教育課教案，并組織聽課,。

3,、組建教師心理咨詢志愿者隊(duì)伍。

孩子方面：

1,、教會(huì)孩子掌握幾種放松心情的好方法,。

2、設(shè)立師生互動(dòng)交流版面,。讓孩子隨時(shí)有表達(dá)和宣泄自己情感的地方,。

幼兒園教育顧問(wèn)的年度工作計(jì)劃篇十二

在新的學(xué)期的里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好,，我們將認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律,，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu),，按照“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作,，責(zé)任書,，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位,。經(jīng)常向家長(zhǎng),、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全,、消防安全和防中毒,、防傳染病,、防盜竊,、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn),，加強(qiáng)法制教育,。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等,，增強(qiáng)廣大師生員工的`防范意識(shí),，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力?，F(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際,，制定本年度安全教育工作計(jì)劃。

進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè),，建立健全安全工作的管理機(jī)制,，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),，有目的的制訂和修改安全工作管理制度,，層層落實(shí)安全工作責(zé)任。

1,、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園食堂等一系列安全組織,。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。制定工作計(jì)劃,，研究實(shí)施辦法,，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù),。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強(qiáng)研究，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題,，把事故隱患消除在萌芽之中,。

2、加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識(shí),。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),，對(duì)教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí),、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長(zhǎng),、幼兒園和各班級(jí)的“家園之橋”宣傳欄，開展安全,、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí),。

3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,，層層落實(shí)責(zé)任,，各部門安排專門管理人員，加強(qiáng)幼兒園安全管理,。加強(qiáng)值班,、值日教師的管理。

4,、要定期對(duì)幼兒午睡房、各專用教室,、各辦公室等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查,，加強(qiáng)安全管理。

5,、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

6,、要加強(qiáng)幼兒園值班工作,，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識(shí),，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園,。

7,、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查(電、水,、火,、大型玩具等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患,。

8,、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管,。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān),，不得向無(wú)衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)進(jìn)食品,，不容許過(guò)期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園,，防止食物,、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生,。

9,、要積極配合配合派出所、教育局綜合治理辦,，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。并且積極開展宣傳教育安全活動(dòng),，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作,。

10、抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范,，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開幼兒,，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素,。

11,、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時(shí)師生自我保護(hù)教育，提高對(duì)待事故意識(shí),，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對(duì)火災(zāi)進(jìn)行疏散演練,。要求教師熟練掌握“四個(gè)能力”、“五個(gè)第一時(shí)間”,、“四懂”,、“四會(huì)”。

12,、根據(jù)教育局精神,，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,。

幼兒園教育顧問(wèn)的年度工作計(jì)劃篇十三

以深入推進(jìn)上海市二期課改為核心,，以上海市新《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì),、實(shí)踐新教材，不斷反思,、積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，體現(xiàn)出一種更尊重幼兒，更關(guān)注幼兒完整個(gè)性發(fā)展的新教育思想,，從而啟蒙幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

二,、現(xiàn)狀分析,。

(一)、教師和幼兒現(xiàn)狀,。

我園現(xiàn)有8個(gè)班級(jí),，其中托班1個(gè)、小班3個(gè),、中班2個(gè),、大班2個(gè)，全園幼兒270多名?，F(xiàn)有區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象1名;高級(jí)教師8名,，一級(jí)教師6名，一線教師平均年齡27歲,。我園教師年輕,，學(xué)歷層次較高,，接受信息能力強(qiáng),，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，師資結(jié)構(gòu)比較合理。

幼兒方面,，由于我園硬件方面條件較好,，有充足的活動(dòng)場(chǎng)地，幼兒喜歡參加各類活動(dòng),，有探究的興趣,，特別作為藝術(shù)幼兒園,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)藝術(shù)的環(huán)境，給予孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的空間和時(shí)間,。但幼兒在藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)上的能力仍有待進(jìn)一步培養(yǎng),，幼兒的語(yǔ)言都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培養(yǎng)。

(二),、保教工作現(xiàn)狀,。

在二期課改的大環(huán)境下,我園也積極開展了二期課改的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，教師的教育觀念有了很大改變,，并逐步在教學(xué)實(shí)踐中有所體現(xiàn)。如：幼兒教育的學(xué)科性淡化,，整合觀逐步體現(xiàn);把工作的重點(diǎn)放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上,，使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);能在教學(xué)過(guò)程中開始注意關(guān)注和回應(yīng)幼兒，但回應(yīng)策略和有效性駕馭能力仍有待于提高,。除此教師保教能力主要分三個(gè)層次:,。

1、有部分教師,具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)和能力,有一定的觀察分析幼兒,,回應(yīng)幼兒生成,、創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境,、支持幼兒表征、評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展水平的能力,，但在二期課改的大環(huán)境下,，在對(duì)新課程學(xué)習(xí)使用中，還存在對(duì)新教材內(nèi)容不熟悉,，理念不吃透,，利用不充分，容易憑經(jīng)驗(yàn)做事,，缺乏提升自己教育行為的意識(shí),。

2、部分教師,，從事幼教時(shí)間不長(zhǎng),，在她們從事幼教時(shí)期，正是幼兒教育從一期課改直接過(guò)渡到二期課改的時(shí)期，她們中,，注重學(xué)習(xí)積累的,，提高很快，但對(duì)自己放松要求的,，就會(huì)出現(xiàn)面對(duì)新教材不知所措,，專業(yè)水平提高慢。

3,、另一部分教師,，屬非專業(yè)或剛踏入幼教門檻，對(duì)學(xué)前教育有憧憬,，有追求,，但專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整，業(yè)務(wù)能力缺乏,，十分需要進(jìn)行直接間接的培訓(xùn),，讓她們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)去感知幼教，實(shí)踐幼教,。

在對(duì)班級(jí)的常規(guī)工作方面,，如活動(dòng)區(qū)角，自然角,，新聞角等工作,，意識(shí)強(qiáng)的教師,，班級(jí)常規(guī)工作踏踏實(shí)實(shí),，一絲不茍,，把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的能力發(fā)展上，但不排除部分教師走過(guò)場(chǎng),，搞形式主義,，主觀上對(duì)常規(guī)工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致班級(jí)工作促一下,，動(dòng)一下,，動(dòng)一下，又放一下,，工作到最后只是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，失去了其實(shí)際的價(jià)值。

三,、主要目標(biāo),。

1、繼續(xù)以《上海市學(xué)前教育綱要》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為指導(dǎo),，落實(shí)二期課改理念,，深化課程改革，讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

2,、立足自培，完善師資工作體系,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，在新教材的實(shí)踐研究中，繼續(xù)培養(yǎng)反思型的教師,，并在研究中不斷地自我成長(zhǎng),。

3、加強(qiáng)教育特色的研究,，逐步形成以藝術(shù)教育為主要特色的園本課程,。

四、主要工作,。

(一),、以班組、教研組為主陣地,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，積極深化新課程新教材的實(shí)踐與研究。將學(xué)習(xí),、實(shí)施二期課改新教材作為本學(xué)期的核心工作,，切實(shí)樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念，推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

1、發(fā)揮班組,、教研組作用,，加強(qiáng)理論及新教材的學(xué)習(xí)。

(1),、結(jié)合本園課程改革中保教工作的實(shí)際,，緊跟教育形勢(shì)，以理論實(shí)踐相結(jié)合,，將對(duì)新教材的學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，發(fā)揮好大、小教研交替互補(bǔ)的學(xué)習(xí)作用,。大教研組主要選擇學(xué)習(xí)有關(guān)的理論文選,，經(jīng)驗(yàn)文章,，并結(jié)合觀看專家報(bào)告的錄相，利用好《培訓(xùn)讀本》,，解讀課改思想,。《課程指南》是二期課改的靈魂,，要不斷學(xué)習(xí),，不斷深思，熟記在心,，貫穿于課改的始終;小教研活動(dòng)時(shí),，針對(duì)本班組實(shí)際，通過(guò)集體,、自學(xué)等方式研讀新教材,、理解新教材：通讀主題全部?jī)?nèi)容;分析教材每一內(nèi)容所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值;研究活動(dòng)的開展要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗(yàn);研究活動(dòng)的開展可以挖掘哪些周邊資源等;選擇教材，在研讀新教材的過(guò)程中,，每位教師要充分發(fā)揮自己的能動(dòng)性,，學(xué)會(huì)分析教材、選擇教材,、利用好教材,，使教材的實(shí)施在共同研究中發(fā)揮最佳效應(yīng)，真正把使用新教材的過(guò)程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過(guò)程,。

(2),、安排好大小教研，加大小教研學(xué)習(xí)的力度,，每周一次小教研,，主要以教材教法的學(xué)習(xí)研討、案例評(píng)析為主,，每單周再一次大教研,，以教育教學(xué)理論思想學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)研討,、評(píng)析為主,，。每雙周安排班級(jí)備課活動(dòng),，以現(xiàn)代教育理論武裝教師,，更新現(xiàn)代教育思想，樹立科學(xué)教育觀念,。

(3),、爭(zhēng)取與創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。如觀摩,、學(xué)習(xí),、拜師,、培訓(xùn)等，進(jìn)一步提高教師理論水平,，獲得最新信息,。

2、加強(qiáng)實(shí)踐研究,。

(1),、結(jié)合區(qū)進(jìn)修學(xué)院本學(xué)期將開展第二輪說(shuō)新教材評(píng)比。本學(xué)期先在各班組開展選拔賽,，再推選一名參加幼兒園內(nèi)比賽,，優(yōu)勝者將代表幼兒園參加區(qū)級(jí)比賽。

(2),、創(chuàng)造性地使用新教材。作為以藝術(shù)教育為特色的幼兒園,，除向幼兒開展新教材中的主題活動(dòng)外,，更應(yīng)在主題活動(dòng)中挖掘藝術(shù)元素，張揚(yáng)藝術(shù)特色,。本學(xué)期,，每位教師設(shè)計(jì)一份藝術(shù)教學(xué)教案，每個(gè)班組學(xué)期內(nèi)開展一次相關(guān)園級(jí)公開活動(dòng)：在二期課改背景下的藝術(shù)教學(xué),。

(3),、以保教質(zhì)量的全面提高為目標(biāo)，結(jié)合新課程的實(shí)施,，本學(xué)期將向區(qū)新教師開放活動(dòng),，籍此活動(dòng)，促動(dòng)教師的教育理念,、教育行為有所提高,。

(4)、將園區(qū)級(jí)課題的研究與實(shí)際工作緊密結(jié)合,，把在主題活動(dòng)中的藝術(shù)教育研究作為校本教師培訓(xùn)的基本手段,，要求每位教師多注意在教育實(shí)踐中挖掘藝術(shù)教學(xué)素材，將培養(yǎng)幼兒的表達(dá)表現(xiàn)與藝術(shù)技能的訓(xùn)練結(jié)合,，從而促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

(5)、在上學(xué)期開展的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)開展教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。并將此工作力度加強(qiáng)。班組長(zhǎng)每月安排組內(nèi)開展至少兩次園內(nèi)聽課研討活動(dòng),，邀請(qǐng)園內(nèi)相關(guān)人員參加研討,，以此加強(qiáng)對(duì)新教材的理解,、熟悉和應(yīng)用。

(6),、創(chuàng)設(shè)條件,，加強(qiáng)指導(dǎo)，注重管理,。盡量滿足各班開展主題活動(dòng),、藝術(shù)活動(dòng)所需的材料、設(shè)施,，本學(xué)期內(nèi),，每班有意識(shí)地選擇一個(gè)主題，將該主題的選擇,、導(dǎo)入,、開展、結(jié)果,、師生活動(dòng)照片,、語(yǔ)言，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等以匯編成冊(cè)的形式呈現(xiàn),，在活動(dòng)中體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的教學(xué)理念,。期末進(jìn)行一次主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的相關(guān)評(píng)比活動(dòng)。

針對(duì)園教師現(xiàn)狀,，將教師大致分為三個(gè)層次,，結(jié)合教師實(shí)際所需，開展相應(yīng)的培訓(xùn)工作,，讓師資培訓(xùn)也能體現(xiàn)以人為本的理念,。

1、區(qū),、園級(jí)教師：以高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求做好培養(yǎng)培訓(xùn)工作。

具體措施：

(1),、重分挖掘她們的組織管理潛力,，讓其擔(dān)綱組織教研學(xué)習(xí)等工作，在園內(nèi)率先投入對(duì)新課程新教材的學(xué)習(xí)實(shí)踐研討,，帶領(lǐng)其他教師共同進(jìn)步,。

具體措施：

(2)、園內(nèi)開學(xué)前為新教師開展一次崗前培訓(xùn),。

(3),、園內(nèi)由搭班老師直接帶教。搭班教師在期初擬具體帶教計(jì)劃,。每月行政不定期進(jìn)班聽課,，協(xié)助帶教老師共同完成指導(dǎo)新教師,。園內(nèi)每月一次的公開研討活動(dòng)，新教師原則上必須參加,，班組長(zhǎng)做好調(diào)節(jié)換班的工作,。

(4)、期中在行區(qū)新教師開放活動(dòng)中,，選定一名新教師承擔(dān)公開活動(dòng),。

(5)、期末新教師向全園開放一次半日活動(dòng),。行政對(duì)新教師在組織活動(dòng)中的表現(xiàn)結(jié)合一學(xué)期的工作,，為新教師與其搭班老師評(píng)定帶教等級(jí)。

3,、其他教師的培訓(xùn)工作,，在穩(wěn)中求發(fā)展。要求這部分教師能積極參加班組每月兩次的班組公開研討活動(dòng),。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)反思,、歷練，提高自己的專業(yè)水平,。

(1),、積極參加班組學(xué)習(xí),，踴躍報(bào)名進(jìn)行實(shí)踐研討活動(dòng),。

(2)、加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí),，做好各項(xiàng)班級(jí)工作,。

(三)、建立保教常規(guī)管理機(jī)制,，加強(qiáng)保教工作過(guò)程化管理,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行《上海市學(xué)前教育常規(guī)管理》若干文件,，修訂,、完善幼兒園保教工作常規(guī)管理制度，保障落實(shí),。

2,、進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)幼兒園保教工作考核制度,，加強(qiáng)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范,。

措施：

(1)、注重保教工作日常管理,，加強(qiáng)巡視及隨堂聽課,，注重質(zhì)量反饋,。

(2)、將隨機(jī)考核,、隨堂考核,、月考核、學(xué)期考核有機(jī)結(jié)合,，完善對(duì)教師的過(guò)程性評(píng)價(jià),。對(duì)教師學(xué)期的考核，改變以往只看期末考核課確定教師學(xué)期教育教學(xué)能力的慣例,。主要從五個(gè)方面來(lái)權(quán)衡：

——將采取定期或不定期考核班級(jí)常規(guī)工作,、

——不定期進(jìn)班聽課的質(zhì)效、

——教師參加學(xué)期內(nèi)研討活動(dòng),、的態(tài)度,、實(shí)效，向教研園地投稿的次數(shù)等,，

——期末的考核課,，

——班級(jí)幼兒的發(fā)展水平，

綜合評(píng)定教師在一學(xué)期內(nèi)的業(yè)務(wù)工作,。我們將采取分級(jí)制,，在考核獎(jiǎng)的設(shè)立中拉開一定的距離。以此更客觀地評(píng)定教師的工作,，促動(dòng)教師更注重平時(shí)的積累,。盡量來(lái)避免工作中走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義,。增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺(jué)性,。

(3)、根據(jù)新課程模式,，班組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)在工作中注重資料的積累，對(duì)教師的各類記錄表,、觀察記錄等經(jīng)常地翻閱,，以便在字里行間追尋教師的教學(xué)蹤跡，把握教師教學(xué)心路,，及時(shí)給予指導(dǎo),，使教師的教育行為更凸顯二期課改新理念。

(4),、加強(qiáng)教研組建設(shè),，增強(qiáng)教研實(shí)效。

開展每月一次班組長(zhǎng)工作例會(huì)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參加每次的小教研,，要求每次小教研班組長(zhǎng)都應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備,，并幫助和指導(dǎo)班組內(nèi)的教師共同參與教研活動(dòng)。

(四)：藝術(shù)教育管理：

目標(biāo)：為每個(gè)幼兒創(chuàng)設(shè)展示藝術(shù)才能的機(jī)會(huì),，通過(guò)藝術(shù)教育,，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感悟力和良好的情感。

措施：

1,、做好指導(dǎo)小班及新生幼兒選擇藝術(shù)班工作,，適當(dāng)調(diào)整中、大班幼兒參加藝術(shù)學(xué)習(xí),。

2,、建立每班幼兒藝術(shù)教育檔案和幼兒個(gè)人藝術(shù)教育檔案，為教師的指導(dǎo)提供信息,。

3,、迎接區(qū)藝術(shù)教育復(fù)驗(yàn)工作，積極做好,，找出藝術(shù)教育學(xué)習(xí)中的不足,，有待于發(fā)展、提高,。

4,、期初聘請(qǐng)藝術(shù)顧問(wèn)來(lái)園指導(dǎo)藝術(shù)教育工作，多渠道傾聽意見,，努力打造品牌教育,。

5、依托百音藝校開設(shè)電子琴班,，讓幼兒初步掌握彈琴的方法,，適當(dāng)分流藝術(shù)學(xué)習(xí)人數(shù),。

6,、反思、調(diào)整,、制訂“精一門,、會(huì)二門、學(xué)三門”自我提高計(jì)劃,，要求教師針對(duì)自我提高計(jì)劃,，寫一份反思，并做相應(yīng)的調(diào)整,。

7,、充分利用園內(nèi)教師的資源，對(duì)全園教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)。

鋼琴即興伴奏輔導(dǎo)————邵慶豐,。

民族舞輔導(dǎo)————董雙麗,。

寫生畫輔導(dǎo)————?jiǎng)㈡骆隆?/p>

古箏基本知識(shí)輔導(dǎo)————申亞男。

8,、鼓勵(lì)教師外出考級(jí),，對(duì)持有證書的教師適當(dāng)提高藝教費(fèi)，凸現(xiàn)藝術(shù)特色園教師的才華,。

9,、期末會(huì)同少年宮對(duì)藝術(shù)教師上崗證進(jìn)行初考，保證教師持有藝術(shù)教育證上崗,，分為樂(lè)器,、歌舞、書畫三個(gè)崗位,。

(詳見計(jì)劃),。

注：每月工作安排將提前一周以表格式張貼于櫥窗，望教師注意,，做到月工作心中有數(shù),，合理有序安排班級(jí)、班組工作,。

隨著夏天的過(guò)去,，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教育教學(xué)計(jì)劃,。

一,、班級(jí)情況分析。

本學(xué)期本班人數(shù)總共26名幼兒,，其中男幼14名,、女幼12名。經(jīng)過(guò)一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對(duì)音樂(lè),，語(yǔ)言,，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術(shù)方面,，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動(dòng)作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏配上打擊樂(lè),，但在活動(dòng)中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),，在感受力上還要加強(qiáng)。在繪畫時(shí)能按自己的意愿畫出自己的所思所想,，在涂色方面也進(jìn)步了不少,。同伴之間能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助,、關(guān)心上有了明顯的改善,，但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性,。在體育活動(dòng)中,，參與的積極性高了,，早上基本上都能按時(shí)到園參加晨間活動(dòng),，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育,，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng),。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。

二、各科教育教學(xué),。

(一)健康領(lǐng)域,。

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。和品德行為習(xí)慣繼續(xù),。

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子,、洗水杯,、整理床鋪。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累注意安全的生活經(jīng)驗(yàn),。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球,、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。

5,、練習(xí)投擲,、滾球、平衡等動(dòng)作,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。

2,、樂(lè)意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話,。

3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。

4,、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思,。

5、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、嘗試從不同角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述,。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

(四)社會(huì)領(lǐng)域,。

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會(huì)到自己的成長(zhǎng),。

2、愿意與同伴分享自己的東西,。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。

4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。

2、積極參加音樂(lè)游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

3、學(xué)習(xí)漏印版畫,、實(shí)物印畫,、吹畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅,。

4,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。

三,、家長(zhǎng)工作,。

1,、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。

2,、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。

3,、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪,。

4,、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

四,、措施,。

1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作,。

3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū),，增添活動(dòng)材料,，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具,。

4,、積極參加練兵活動(dòng),，搞好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

我園德育工作根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，堅(jiān)持以人為本的教育原則,，著力培養(yǎng)幼兒在家做好孩子，在園做好學(xué)生,，在社區(qū)做好公民,。力求貼近實(shí)際，貼近生活,，貼近孩子,，實(shí)現(xiàn)德育針對(duì)性更加突出，德育特色更加明顯,，德育實(shí)效更加注重,。具體計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，形成良好園風(fēng),。

1、不斷健全德育工作制度,，加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè),。不斷完善各部門人員崗位職責(zé)及目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則，不斷完善和落實(shí)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和流程,，使師生心中有目標(biāo),，行為有規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以開展“抓學(xué)習(xí),、抓廉政,、抓團(tuán)結(jié)、抓考核,、樹典型”為教育活動(dòng)內(nèi)容,，帶頭學(xué)習(xí)，牢固樹立“質(zhì)量高于一切,，事業(yè)勝過(guò)生命”的意識(shí),，廉潔自律，無(wú)私奉獻(xiàn),，不以權(quán)謀私,，努力成為教職工的表率。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高政治理論水平。認(rèn)真組織教師開展政治學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),、宣傳等把廣大教職工的思想統(tǒng)一到自覺(jué)貫徹的教育方針上來(lái),。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，努力構(gòu)建和諧校園,。通過(guò)組織全體教工學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《新義務(wù)教育法》等,，開展知識(shí)競(jìng)賽,、寫心得體會(huì)等活動(dòng),，幫助教師樹立敬崗愛(ài)業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,，促進(jìn)教師職業(yè)道德風(fēng)氣的形成,，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好條件。

4,、緊緊圍繞“防事故,、保安全、保暢通”這一中心任務(wù),，認(rèn)真組織教職工,，學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)道路交通管理的重大決策和方針政策,，增強(qiáng)每一位教職工的交通安全意識(shí),，自覺(jué)做到遵紀(jì)守法，形成“關(guān)愛(ài)生命,，安全出行”的濃厚氛圍,。

二、注重養(yǎng)成教育,，堅(jiān)持從多方面,、多角度培養(yǎng)幼兒良好的品德行為。

1,、教育引導(dǎo)幼兒牢固樹立愛(ài)國(guó)主義,，集體主義和社會(huì)主義教育主旋律。遵從“實(shí)一點(diǎn),、小一點(diǎn),、近一點(diǎn)、活一點(diǎn)”的教育原則,，精心設(shè)計(jì)教育方式,，選取教育內(nèi)容，從社會(huì)實(shí)際和幼兒生活實(shí)際出發(fā),，同時(shí)各班教師要把愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)社會(huì)主義教育納入幼兒一日活動(dòng)之中,。

2、充分利用各種重大節(jié)日,、重要事件和重要人物紀(jì)念日,，開展各種主題教育活動(dòng)。

3,、把行為規(guī)范,、禮儀常規(guī)教育于弘揚(yáng)培育民族精神、法紀(jì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，教育幼兒圍繞做合格小公民這個(gè)目標(biāo),，在家做父母的“小幫手”，在社會(huì)做幫人幫己的“小標(biāo)兵”,，在園做同伴的“小伙伴”,，在公共場(chǎng)所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在獨(dú)處時(shí)做主宰自己的“小主人”的“五小”活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)和綜合社會(huì)實(shí)踐教育。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)精心組織幼兒參加勞動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力,、自主能力，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和社會(huì)服務(wù)意識(shí),，增強(qiáng)德育的針對(duì)性,、實(shí)效性，突顯我園德育工作特色,。

5,、重視生命教育。通過(guò)主題活動(dòng),，提高幼兒安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,，幫助幼兒樹立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,，增強(qiáng)愛(ài)心和責(zé)任感,，讓幼兒知道，生命只有一次,，生命是脆弱的,，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人，不被別人傷害,。

三,、注重家庭、社會(huì),、學(xué)校三結(jié)合教育,，達(dá)到共同教育的目的。

《幼兒園工作規(guī)程》指出：幼兒園應(yīng)密切同社區(qū),、家庭的聯(lián)系與合作,，宣傳幼兒教育的知識(shí)。為此我園重視做好家園聯(lián)系工作，建立家長(zhǎng)“宣傳聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)——互動(dòng)寶寶網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”。在家長(zhǎng)工作中，園里設(shè)有“家園之橋”、“一周五日食譜”,、“園長(zhǎng)信箱”，班班有家園聯(lián)系欄,、宣傳欄,。開展“家長(zhǎng)跟崗制”、“分享日”,、“家園半日活動(dòng)”,、“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)故事會(huì)”等活動(dòng),，為家長(zhǎng)了解我園工作及辦園質(zhì)量提供種種良機(jī),，使我園教育目標(biāo)與家長(zhǎng)要求達(dá)成一致,，達(dá)到共同教育,、鞏固德育成果的目的。

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,，在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際狀況,，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量,，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中,，促進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)。

二,、工作重點(diǎn)與措施,。

1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì),。同時(shí),，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn),，相互交流,，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn),，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,。

2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際狀況,，有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作,。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步,。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐,，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng),，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步,。

3、發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神,，在年級(jí)組中構(gòu)成交流分享,，互動(dòng)反思的良好氛圍。開展群眾備課,，分析教材,，遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一齊討論，共同尋找解決的辦法,。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園,、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

4,、開展班與班之間互相聽課,、評(píng)課活動(dòng)，透過(guò)學(xué)習(xí),、觀摩,、研討、反思等活動(dòng)形式,，提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量,，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)潛力,。

5、重視班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，結(jié)合園本特色,、班級(jí)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級(jí)組的特色文化環(huán)境,，讓幼兒用心參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間,。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，從孩子的興趣出發(fā),，創(chuàng)設(shè)富有班級(jí)特色的教育教學(xué)環(huán)境,，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區(qū)域活動(dòng)，促進(jìn)我級(jí)段幼兒健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

6、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，強(qiáng)化一日管理,，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習(xí)慣,，樹立獨(dú)立意識(shí)。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí),，構(gòu)成初步的安全意識(shí)。

7,、各班每月至少家園聯(lián)系一次,，平時(shí)利用多種手段與家長(zhǎng)交流，十月下旬召開家長(zhǎng)會(huì),，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動(dòng),。

三、具體工作安排,。

2,、商討并制定九月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題：我上幼兒園啦!),。

3,、群眾備課(第一周)。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1,、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

2、制定年級(jí)組及班級(jí)各類計(jì)劃,。

3,、繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

4,、慶祝教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)。

5,、編排小班器械操,。

6、商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題：小小的我),。

7,、一課多研活動(dòng)：快樂(lè)的小車(周露、葉秋梅),。

8,、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”(第一次)。

9,、教科研積分活動(dòng),。

1、慶祝國(guó)慶節(jié),。

2,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

3,、教學(xué)案例反思(周露),。

4、區(qū)域活動(dòng)觀摩(每班一個(gè)觀摩重點(diǎn)),。

5,、教師活動(dòng)展示(常云霞、周露,、李慧),。

6、小班家長(zhǎng)會(huì)(授課教師：常云霞),。

7,、商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題：我和我家)。

8,、教科研積分活動(dòng),。

1,、個(gè)案辨析會(huì)(葉秋梅)。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè),。

3、教師說(shuō)課活動(dòng),。

4,、青年教師活動(dòng)展示(周露、李慧),。

5,、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”(第二次)。

6,、商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題：冬天來(lái)了),。

7、青年教師才藝展示(說(shuō)課,、彈唱等),。

8、家長(zhǎng)開放活動(dòng)(小一班：常時(shí)云小二班：周露小三班：李慧),。

9,、教科研積分活動(dòng)。

1,、青年教師區(qū)域活動(dòng)案例交流(李慧),。

2、青年教師成長(zhǎng)檔案交流(周露),。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4,、加強(qiáng)生活,、行為習(xí)慣教育：冬天不怕冷。

5,、小班幼兒壘高比賽(葉秋梅)。

6,、教科研積分活動(dòng),。

7、各班特色展示(小一班：講故事小二班：唱歌小三班：舞蹈),。

8,、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”(第三次)。

1,、慶祝元旦(對(duì)小班幼兒家長(zhǎng)開放活動(dòng)：幼兒才藝展示),。

2,、幼兒成長(zhǎng)檔案及發(fā)展評(píng)價(jià)研討。

3,、幼兒發(fā)展?fàn)顩r測(cè)查評(píng)價(jià),。

4、小班年級(jí)組,、各班,、個(gè)人工作總結(jié)。

一,、工作目標(biāo),。

深入繪本教學(xué)研究，能制定創(chuàng)意的主題教學(xué)八個(gè)及部分繪本特色教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),。制定廣德早教園教師手冊(cè),、廣德早教園家長(zhǎng)手冊(cè);撰寫“綜合運(yùn)用心理治療模式指導(dǎo)幼兒日常教學(xué)實(shí)踐教育案例集”;撰寫幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校教材(部分)。

(二)教職工發(fā)展目標(biāo),。

教師能在工作中找到工作的樂(lè)趣,，能學(xué)習(xí)更深入地觀察和了解自己，接納自己,，并能以謙卑地心態(tài)向他人學(xué)習(xí),，向孩子學(xué)習(xí)，向周圍的自然學(xué)習(xí);能有創(chuàng)意地開展工作,，愿意分享自己的創(chuàng)意,，能在工作中獲得自信與滿足;能關(guān)注幼兒園發(fā)展，關(guān)心周邊教師的成長(zhǎng),，關(guān)愛(ài)孩子,，學(xué)習(xí)合作與體諒，并在團(tuán)體中共同成長(zhǎng),。(成長(zhǎng)包括專業(yè)成長(zhǎng)和心靈成長(zhǎng)),。

管理者(教研組長(zhǎng)以上)能在工作中加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí),，定位準(zhǔn)確,，勇于創(chuàng)新，敢于突破,，勤于思考,，管理實(shí)踐中促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng),。

教職工能在工作中學(xué)習(xí)慢慢打開自己的心,，嘗試接受和了解新的知識(shí)，新的觀點(diǎn),，以更開放的姿態(tài)來(lái)面對(duì)孩子,，面對(duì)家長(zhǎng),，面對(duì)同事，敢于打破舊的工作模式,，嘗試新的方法,。能關(guān)愛(ài)孩子，公平對(duì)待每一個(gè)孩子和家長(zhǎng),，學(xué)習(xí)以謙卑地態(tài)度對(duì)待周圍的人與事,，在工作中感受到快樂(lè)。

(三)家長(zhǎng)發(fā)展目標(biāo),。

通過(guò)家長(zhǎng)培訓(xùn),，家長(zhǎng)講座等讓更多的家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性，并能主動(dòng)尋找更適合的育兒方法,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)教育技巧,，并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。

(四)幼兒發(fā)展目標(biāo),。

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園,，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),，并敢于嘗試，不怕失敗,。

(五)幼兒園其它綜合管理目標(biāo),。

1、后勤,、食堂,、檔案、安全,、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作更進(jìn)一步完善,。

2、區(qū)示范性家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)定,。

3,、教育科研目標(biāo)。能把幼兒園心理健康及家長(zhǎng)工作特色與教育科研相結(jié)合,，使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進(jìn)教師成長(zhǎng),，真正為教育服務(wù),。

4,、一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室,。

二,、工作措施。

(一)加強(qiáng)幼兒園綜合性管理,，完善各項(xiàng)工作,。

1、認(rèn)真做好蕭山區(qū)示范性家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)定工作,。

結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn),，并創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校工作，制定各類家長(zhǎng)學(xué)校工作制度,，及家長(zhǎng)手冊(cè)等,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，參加區(qū)示范性家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)定,。

幼兒園教育顧問(wèn)的年度工作計(jì)劃篇十四

新學(xué)期開始民,，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng),，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，有初步的生活自理能力,。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水,，特別是新插班的.幼兒生活常規(guī)不太好,，這樣下去就要下些苦功來(lái)提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計(jì)劃：

一,、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求,。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣：

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

2,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣：

要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具,，左手扶碗,，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，不挑食、不說(shuō)話,、不浪費(fèi),、不用手抓菜、不剩飯菜,、不弄臟衣服,，餐后要喝水、漱口和洗臉,?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。

3,、有良好睡眠及穿脫能力：

能安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺(jué),，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服,，鞋襪,，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二,、配合老師開展教學(xué)活動(dòng),。

做好課前準(zhǔn)備，配合老師開展各項(xiàng)游戲活動(dòng),，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,，讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng)。

三,、做好家長(zhǎng)工作,。

及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通,。多征求聽取家長(zhǎng)意見,，讓家長(zhǎng)配合老師開展班上教學(xué)工作。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識(shí),。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

幼兒園教育顧問(wèn)的年度工作計(jì)劃篇十五

法制教育是新時(shí)期思想政治教育的一項(xiàng)重要、艱巨的任務(wù),。自黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái),，特別是隨著改革開放的不斷深入，法治教育,，越來(lái)越顯示出它在思想政治工作實(shí)踐中的重要位置,。以下是小編為大家準(zhǔn)備的《幼兒園法制教育。

》,，供您借鑒,。

一、指導(dǎo)思想,。

以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),，以增強(qiáng)幼兒園全體師生的法制意識(shí)為主題，

進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源,，豐富法制宣傳教育內(nèi)容,，開拓創(chuàng)新法制宣傳教育形式，推進(jìn)幼兒園的法制化建設(shè),，為構(gòu)建"和諧校園,、平安校園"不懈努力。

二,、主要工作,。

(一)加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)，廣泛宣傳,。

挖掘幼兒園現(xiàn)有資源,，開展多種途徑的宣傳教育。如充分利用小廣播,、宣傳欄以及木,。

偶戲等文藝宣傳形式，寓教于樂(lè),，開展法制宣傳教育;鼓勵(lì)教師上網(wǎng)學(xué)法,，加大普法宣傳的廣度和力度。

(二)切實(shí)保障普法經(jīng)費(fèi)。

訂閱相關(guān)法律報(bào)刊,、雜志,，添置相關(guān)宣傳教育圖書、音像資料,，切實(shí)保障普法宣傳活動(dòng)的開展,。

(三)抓好重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育。

1,、不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的法律教育力度,，進(jìn)一步提高依法治校的能力和水平。

(1)進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu),，明確工作職責(zé),。

在工作中，進(jìn)一步明確工作職責(zé),，逐步把工作分工具體到人,，保障工作的有序開展。

(2)重點(diǎn)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部學(xué)習(xí)《憲法》,、《教育法》,、《教育法》、《,。

合同,。

法》等法律法規(guī)，不斷提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的能力和水平,。

2,、加強(qiáng)對(duì)教師的法律培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺(jué)性,。

(2)繼續(xù)開展師德標(biāo)兵,、文明組室等評(píng)比活動(dòng)，在幼兒園在樹立典型,，宏揚(yáng)師德師風(fēng),，鼓勵(lì)教師通過(guò)言傳身教，潛移默化地培養(yǎng)孩子正確的是非觀,。

(3)開展法律知識(shí)競(jìng)賽,，提高教職工的法律意識(shí)。

3,、不斷提高幼兒的法制意識(shí),，推進(jìn)幼兒園的法制建設(shè)，共創(chuàng)和諧校園,。

幼兒是法制宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象,，我園將繼續(xù)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，挖掘有效的法制教育形式，不斷提高幼兒的法制意識(shí),，讓孩子們學(xué)做"學(xué)法,、懂法、守法的"文明小公民,。

(1)每班每月結(jié)合主題開展一次法制安全教育,。主要是交通安全、環(huán)境衛(wèi)生,、自我保護(hù),，愛(ài)家人、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)方面的教育。

(2)利用各大節(jié)日開展各類法制教育活動(dòng),。

為配合全國(guó)法制宣傳教育活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步推動(dòng)普法教育，結(jié)合昆山市有關(guān)文件精神,，我園將進(jìn)行法制宣傳教育,，具體活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、營(yíng)造良好氛圍,，弘揚(yáng)法制精神,。

結(jié)合"平安校園"的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作,，努力營(yíng)造依法治教,、依法行政、依法管理,、依法辦事的良好氛圍,。我們將在宣傳櫥窗、家長(zhǎng)園地中設(shè)立相應(yīng)的欄目,，向家長(zhǎng)社會(huì)進(jìn)行宣傳,，以弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)大家的法制觀念,。

圍繞日常教育工作的開展,，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)、開展家長(zhǎng)工作,，使全園形成認(rèn)真學(xué)法,、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)教師立足本職,，依法誠(chéng)信,，樹立良好的人民教師形象,，不但能夠依法行使權(quán)力、履行義務(wù),，更要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒,，感染家長(zhǎng)。

二,、加強(qiáng)思想建設(shè),，增強(qiáng)法制觀念。

在全園教師中開展"學(xué)法,、守法,，做文明教師活動(dòng)"。結(jié)合我園教育工作實(shí)際,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的《法制教育讀本》等有關(guān)書籍,，配合上級(jí)組織教師進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)答卷,，要求教師觀看中央電視臺(tái)的"12.4"全國(guó)法制宣傳日特別活動(dòng)，并開展"學(xué)法,、守法,，從我做起"的討論會(huì)，引導(dǎo)教師將法律法規(guī),、國(guó)家憲法與實(shí)際工作相結(jié)合,、與生活實(shí)踐相結(jié)合，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

三,、進(jìn)行教育實(shí)踐,，深入法制宣傳,。

導(dǎo),，在中大班開展"我是安全小衛(wèi)士",、"走在馬路上"等主題活動(dòng),，使幼兒對(duì)"法"有比較具體的認(rèn)識(shí)，知道"法"就在我們身邊,，并初步形成從小做起遵守法律法規(guī)的意識(shí),。結(jié)合上級(jí)指示精神，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng),，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,，將法制宣傳教育推向深入。

四,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)法制監(jiān)督,。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《昆山市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃》精神,，結(jié)合本單位實(shí)際,，特成立花幼法制宣傳教育組織領(lǐng)導(dǎo)小組,。

為全面推進(jìn)和深入開展普法工作,，加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮法制宣傳教育在實(shí)施依法治國(guó)方略、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的作用，推動(dòng)我園全面,、深入開展法制宣傳教育工作,，現(xiàn)根據(jù)我園的實(shí)際情況，特制定本規(guī)劃。

一,、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞我區(qū)教育局在""期間的中心工作，按照依法治國(guó)的基本方略,，在幼兒園中深入開展法制宣傳教育,，大力推進(jìn)依法治教、依法治校,，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重,，法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，推進(jìn)教育的改革與發(fā)展,。

二,、目標(biāo)與任務(wù)。

主要目標(biāo)：

根據(jù)教育局""規(guī)劃的總體要求,，圍繞我區(qū)教育改革和發(fā)展的大局,，充分發(fā)揮幼兒園人才優(yōu)勢(shì)和幼兒園集體活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校的主渠道作用,，深入系統(tǒng)地在幼兒園開展法制宣傳教育,，全面提高廣大教師、家長(zhǎng),、幼兒的法律意識(shí)和法律素質(zhì),，進(jìn)一步增強(qiáng)法治理念，提高依法治教,、依法治校的自覺(jué)性,。

主要任務(wù)：

(一)以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心，進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家基本法律制度,。廣泛深入開展以"學(xué)法律、講權(quán)利,、講義務(wù),、講責(zé)任"為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，注重提高教師,、家長(zhǎng),、小朋友的憲法意識(shí)、法治觀念和法律素質(zhì)，使遵守法律,、崇尚法律,、依法辦事成為自覺(jué)行為。

(二)緊緊圍繞全面推進(jìn)依法治教的要求,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳保障和落實(shí)國(guó)家教育方針,、規(guī)范行政管理行為和學(xué)校辦園行為的法律知識(shí);學(xué)習(xí)宣傳新修訂的《幼兒園教育規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，使園長(zhǎng)和教師完整,、準(zhǔn)確地理解《幼兒園教育規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的意義,，認(rèn)真貫徹規(guī)程的精神;學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)幼兒園,、教師合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒園民主管理的法律規(guī)定;在家長(zhǎng)學(xué)校中重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)未成年學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人違法犯罪的法律法規(guī);學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園安全,、保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全的法律知識(shí),，切實(shí)提高幼兒教育工作者、家長(zhǎng)和社會(huì)各界依法參與教育管理的能力,。

(三)緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,，認(rèn)真抓好幼兒的法制宣傳教育。要把培養(yǎng)青少年的社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì),，作為幼兒園教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓,，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系,，全面提高幼兒園法制教育的水平,。

(四)要根據(jù)幼兒階段的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重,，將思想品德教育溶入到幼兒的一日生活活動(dòng)之中，有針對(duì)性地開展法制教育,。

(五)堅(jiān)持普法與推進(jìn)依法治教實(shí)踐相結(jié)合,，大力開展依法治校。要進(jìn)一步建立健全符合法律原則與規(guī)定的幼兒園內(nèi)部管理制度,，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍,。

三、對(duì)象與要求,。

(一)對(duì)象：園領(lǐng)導(dǎo),、教職工和幼兒、幼兒家長(zhǎng),。

(二)內(nèi)容：開展法制宣傳教育,，把維護(hù)青少年和廣大教師的權(quán)利、履行相應(yīng)的義務(wù)作為法制宣傳教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);把提高青少年和教師的法律素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為目標(biāo);加強(qiáng)幼兒的法制宣傳教育,，著力培養(yǎng)法制觀念,。

(三)要求：

1、必須促進(jìn)教育公平,、公正,，關(guān)心廣大人民群眾的受教育權(quán)利，著力解決社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,。推進(jìn)學(xué)校的法制宣傳教育工作,，必須發(fā)揮學(xué)校法制教育的課堂教學(xué)主渠道作用，以重點(diǎn)帶一般,，統(tǒng)籌兼顧,，使幼兒園的法制宣傳教育真正落實(shí)到位。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法制宣傳教育,，提高依法執(zhí)政，依法決策和依法管理的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師要帶頭學(xué)法用法,，為師生做出榜樣。要牢固樹立依法治校的觀念,，提高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力和水平,。

一、指導(dǎo)思想,。

為貫徹依法治國(guó),，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的基本方略，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹"xx大"和全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神,，以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),，提高依法治教和以德治教水平，采用課堂教育為主,，課外,、園外活動(dòng)為輔的形式進(jìn)行法制宣傳教育，使法律知識(shí)滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中,。堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合,堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合,,構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)"三結(jié)合"的法制教育網(wǎng)絡(luò),。根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，廣泛開展形式活潑、寓教于樂(lè)的宣傳教育活動(dòng),，使幼兒在豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)中受到教育。

二,、具體措施,。

1、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò),、宣傳畫廊,、墻報(bào)等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義及基本道德規(guī)范,，加強(qiáng)幼兒的法制宣傳教育,，使他們認(rèn)識(shí)到"學(xué)法、知法,、懂法,、守法"的必要性，增強(qiáng)他們自覺(jué)守法,、自我保護(hù)的法律意識(shí),。

(1)對(duì)全園幼兒開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環(huán)保教育，使幼兒充分認(rèn)識(shí)到"學(xué)法,、知法,、懂法、守法"的必要性,，增強(qiáng)自覺(jué)守法,、自我保護(hù)的法律意識(shí)。

(2)利用班級(jí)課堂對(duì)幼兒進(jìn)行一些法律常識(shí)教育,，同時(shí)要根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，強(qiáng)化法律意識(shí)。

(4)組織幼兒開展"交通安全伴我行"的幼兒園門口值勤活動(dòng),，通過(guò)在實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化幼兒的交通安全意識(shí),。

2、心理健康教育對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義,，是素質(zhì)教育的重要組成部分。繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個(gè)重要方面,，實(shí)施心理健康教育.

(1)在學(xué)科教學(xué),、各項(xiàng)教育活動(dòng)，班主任都應(yīng)注重對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康的教育,。利用晨間談話時(shí)間,，對(duì)本班幼兒進(jìn)行加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，使幼兒不斷正確認(rèn)識(shí)自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我,、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),。

(2)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的幼兒及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真,、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo),，同時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的交流,，幫助幼兒解除心理障礙。

(3)在心理健康教育活動(dòng)中,，班主任要注重資料的積累,，學(xué)期結(jié)束要從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫好心理健康教育研究論文,，進(jìn)行交流評(píng)比,，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。

3,、整合教育力量,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，健全家長(zhǎng)學(xué)校制度,，把法制教育作為家長(zhǎng)學(xué)校的一個(gè)重要內(nèi)容,。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，為家長(zhǎng)參與學(xué)校教育與管理提供平臺(tái),。班主任可通過(guò)家訪,、電話聯(lián)絡(luò)、網(wǎng)上溝通等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，以形成教育合力,。

幼兒園教育顧問(wèn)的年度工作計(jì)劃篇十六

本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，結(jié)合本園實(shí)際,，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，我們將開展身體保健和身體鍛煉活動(dòng),，養(yǎng)成初步的健康意識(shí),。

我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo),，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)必要的衛(wèi)生,、健康知識(shí)，逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

1,、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手,、洗臉的正確方法;會(huì)用手帕,、紙巾擦眼淚,、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí),。

3,、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官，知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療,。

4、保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具,、坐自行車時(shí)的安全常識(shí);懂得不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi),。

5,、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走、跑,、跳等基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的格,。

6、基本體操練習(xí)：保持正確的.身體坐,、立,、行姿勢(shì);學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)模仿操;愛(ài)做體育游戲，遵守游戲規(guī)則;感受體育活動(dòng)的愉快,。

(一)樹立正確的指導(dǎo)思想,。

1、教師要樹立正確觀念,，培養(yǎng)身心健全的幼兒,，也是一個(gè)"愉快"、"主動(dòng)",、"大膽",、"自信"、"樂(lè)于交往",、"不怕困難"的幼兒,。

2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)和積極,，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

1,、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,，集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合,。

2,、教師要盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持,、和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。

3,、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4,、在幼兒健康教育實(shí)施中,，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。了解幼兒身理和心理的需求,，購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材，以此來(lái)引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒大膽,、積極地參與活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力,。

(三)實(shí)施適宜的教育方法,。

1、給幼兒自由選擇,、討論,、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體,，鍛煉意志,。

2、在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理,。如：開展"我是小值日生"的活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)作好值日生工作,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣;開展"我是交通警察"的活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。

(四)具體活動(dòng)安排如下：

1,、上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，

全面按照"五有要求"(有教材,、有計(jì)劃,、有教案、有教師,、年終有考核)上好健康教育課,。健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案,。

不同年級(jí)組開展的健康教學(xué)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點(diǎn)，實(shí)施以下內(nèi)容：

適應(yīng)集體幼兒心理方面如愛(ài)上幼兒園,、老師喜歡我,、學(xué)會(huì)交朋友、衣家親,、關(guān)心爺爺奶奶等,。

幼兒園教育顧問(wèn)的年度工作計(jì)劃篇十七

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼,，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見”,；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī),。

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每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲,；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,、地上。

3,、上課常規(guī),。

要求幼兒聽從教師的指揮，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái),，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說(shuō)話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。

4,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時(shí)生活中注意觀察,，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

幼兒園教育顧問(wèn)的年度工作計(jì)劃篇十八

我園現(xiàn)有一線教師30名，隊(duì)伍較年輕,，教師教研科研的積極較高,，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助,，逐步形成了科研促教研,、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過(guò)自薦和他評(píng),，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名,、區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名,，園骨干3名,，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。

在上學(xué)期中,，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn),，以大教研組和小教研組為活動(dòng)陣地，以牽手結(jié)對(duì)、拜師結(jié)對(duì)為載體,，開展了系列教學(xué)研討和交流活動(dòng),，大家對(duì)二期課改的理念有了新的認(rèn)識(shí)和理解，并達(dá)成了許多共識(shí),。暑期由于人員的調(diào)動(dòng),，又進(jìn)了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名,，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實(shí)過(guò)程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,，一線教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn)。根據(jù)這些具體情況,，我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實(shí)靈活的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng),，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐,，提高幼兒園教育質(zhì)量,，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

1,、強(qiáng)化師資培訓(xùn),，實(shí)施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

2,、依托各教研組，開展教學(xué)研討,，培養(yǎng)教師反思能力,。

3、深化教育科研,，挖掘幼兒園特色,，完善園本課程內(nèi)容。

4,、利用多方資源,，拓展教育途徑，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

1,、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過(guò)程管理,，宏揚(yáng)民族文化，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

2、加強(qiáng)教科研工作力度,，做好課題的實(shí)踐和研究工作,。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度，在課程安排的合理,、實(shí)效方面作有效的探索,。

3、以牽手,、拜師結(jié)對(duì)等為載體,，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動(dòng)，在園內(nèi)對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，同時(shí)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平。

4,、以課題研究為突破口,，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程,。

(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,，提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率。

1,、完善教研制度,，使園本研修有時(shí)間上的保證。

骨干研究組活動(dòng),，兩周一次(業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)),。

小教研組活動(dòng)，兩周一次(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)),。

大教研組活動(dòng),，每月一次(業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé))。

2,、實(shí)施分層教研活動(dòng)指導(dǎo),，促進(jìn)全園開展課改工作。

骨干研究組：由8名骨干教師組成,，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育反思,。主要目的：教育理念,、行為、理論落實(shí)的先行一步,，為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法,。

小教研組：各年級(jí)組教師參與,，主要探究如何合理使用新教材,，設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案和區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,。主要目的：不斷提高教學(xué)水平，滿足不同幼兒需求,，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展,。

大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色,，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究,。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的.教學(xué)模式,，為完善園本課程積累素材和資料,。

3、落實(shí)骨干教師責(zé)任制,，完善骨干教師考核機(jī)制,，通過(guò)優(yōu)秀教研組的評(píng)比，激發(fā)教師學(xué)會(huì)研究,、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)理論和實(shí)踐的結(jié)合。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn),，全面提高教師素質(zhì),。

1、利用單周一,、二的進(jìn)室學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德教育,，專業(yè)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念。

2,、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練,，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競(jìng)賽,，提高相應(yīng)的能力。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng),。期初,，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進(jìn)行交流,。并盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽課,、聽講座,、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力,。

3、增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效,，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生--如何解決問(wèn)題--反思教研活動(dòng)過(guò)程等,，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制,。每?jī)芍苓M(jìn)行一次,，每次有一個(gè)主題，展開討論,。本學(xué)期,，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評(píng)比。

4,、在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對(duì)自己的備課,、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā)。

5,、有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對(duì)三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),，對(duì)五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng),。

6、重常規(guī)教學(xué)管理,，經(jīng)常深入班級(jí),，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看,、聽老師的活動(dòng)組組織和指導(dǎo),，及時(shí)給予教師建議,，幫助教師專業(yè)成長(zhǎng)。

(三)開展課題研究,，做好科研工作,。

結(jié)合園課題研究的開展，加大學(xué)習(xí)力度,，組織教師對(duì)當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，同時(shí)還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入實(shí)施，進(jìn)行讀書心得,、教育隨筆交流活動(dòng),，為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，我園將根據(jù)園的實(shí)際情況,，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實(shí)施階段的工作,。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，確保課題運(yùn)行的規(guī)范和科學(xué)。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn),，以教研活動(dòng)為基礎(chǔ),，切實(shí)抓好課題研究，及時(shí)調(diào)整研究方案和計(jì)劃,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，要做到"四多"，也就是多看：看雜志,、看活動(dòng)--獲取信息,、分析成敗得失;多說(shuō)：說(shuō)課評(píng)課、說(shuō)想法,、談體會(huì)--交流信息心得;多寫：寫學(xué)習(xí)心得,、摘抄文章、寫觀察記錄--積累素材,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn);多思：思成敗,、思做法--提高科研水平。

全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)教育科研理論,，積極開展教科研工作,，繼續(xù)做好對(duì)班級(jí)幼兒個(gè)案的研究,，做好對(duì)幼兒的個(gè)案跟蹤研究工作,，教師要明確具體的研究對(duì)象、目標(biāo),，并實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄,，使研究工作更有成效,。

(四)樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

新《綱要》明確指出："家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與,。"在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。

1,、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫"家園聯(lián)系手冊(cè)",。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，召開家長(zhǎng)座談會(huì);向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況;設(shè)立"家長(zhǎng)信箱",，積極采納家長(zhǎng)的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通;各班出刊好家長(zhǎng)園地,，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解,。

2、繼續(xù)結(jié)合主題活動(dòng)的組織開展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的環(huán)境,，讓幼兒在關(guān)懷,、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣;密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的格,。

我們?cè)冈谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，團(tuán)結(jié)全體教職員工,，齊心協(xié)力,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動(dòng)力,，以全面推行新課改教育理念為契機(jī),，為清幼的明天不斷的努力。

幼兒園教育顧問(wèn)的年度工作計(jì)劃篇十九

又開始了新的學(xué)習(xí),，本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一,、情況分析。

本班幼兒經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的托班生活,，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌,、講故事，喜歡參加音樂(lè),、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,，動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡音樂(lè)游戲,，且已有一定的規(guī)則意識(shí),。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問(wèn)題：

1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣,、依賴性很強(qiáng)，體質(zhì)較差,，自理能力很差,。

2、個(gè)別孩子會(huì)打人,、咬人,，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。

4、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差,，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇,、好問(wèn),，但語(yǔ)言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,，像程凱豪,、陳熠炫等。

5,、自我約束能力較差,，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小,，做什么都要老師提醒督促,，像江熠琛等。

二,、本學(xué)期保教工作,。

(一)認(rèn)真細(xì)致做好保教工作。

1,、加強(qiáng)孩子自理意識(shí),，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，建立良好常規(guī)習(xí)慣,。

(1)保持身體清潔，不咬手指和玩具等,，不趴在地上玩,。

(2)能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面,、地面清潔,。飯后會(huì)擦嘴和漱口并收拾餐具,。

(3)不挑食、不剩飯,，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣,。

(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣,。

(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,，并按要求擺放物品。

2,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的社會(huì)交往技巧,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

(1)對(duì)人有禮貌,，會(huì)主動(dòng)打招呼,。會(huì)用你好、再見,、謝謝,、請(qǐng)等禮貌用語(yǔ)。

(2)學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物,、玩具,。

3、加強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)習(xí),，通過(guò)日常生活,、課堂練習(xí)、家園配合等方法幫助孩子提高語(yǔ)言表達(dá)能力,，養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣,。

(1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽,、喜歡聽故事的習(xí)慣,。

(2)及時(shí)糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語(yǔ)言表達(dá)的習(xí)慣,。

(三)深入進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

在一日生活中，我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面,，更新觀念，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。

1、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng),。

2、給幼兒自由游戲的空間,，讓他們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中感受其快樂(lè)和習(xí)得一些東西,。

3,、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

(四)、安全,、衛(wèi)生工作,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，要求家長(zhǎng)帶卡接送幼兒,。

2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患,。

3、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求，比如：滑滑梯時(shí)不推不擠,，排好隊(duì),。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。

4,、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時(shí)處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī),。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好傳染病的預(yù)防工作，特別是水痘,、腮腺炎等預(yù)防工作,。認(rèn)真做好傳染病的排察、記錄工作。

5,、每周定期做好口缸,、毛巾清洗、消毒工作,。地板的消毒工作,。

6、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手，保持衣服,、手臉干凈,。

7、對(duì)家長(zhǎng)帶藥要求喂服的幼兒,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,。

三、家長(zhǎng)工作方面,。

面對(duì)越來(lái)越多的高學(xué)歷,、高職位的家長(zhǎng)，我們只有把握好每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,，細(xì)致深入的了解幼兒,，這樣才能取得家長(zhǎng)的信任與尊重。幼兒園班級(jí)的工作離不開家長(zhǎng)們的大力支持和幫助,，讓我們的工作得到順利的開展,。家長(zhǎng)工作具體的形式如下：

1、根據(jù)本班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

3、定期召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持,。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn)。家長(zhǎng)開放日每月一次,，使家長(zhǎng)能親身體會(huì)幼兒在園的生活,。

總之，我會(huì)以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去,，為取得更好的成績(jī)而繼續(xù)努力!

幼兒園教育顧問(wèn)的年度工作計(jì)劃篇二十

進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源,，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，開拓創(chuàng)新法制宣傳教育形式,，推進(jìn)幼兒園的法制化建設(shè),，為構(gòu)建"和諧校園、平安校園"不懈努力,。

（一）加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè),，廣泛宣傳。

挖掘幼兒園現(xiàn)有資源,，開展多種途徑的宣傳教育,。如充分利用小廣播,、宣傳欄以及木

偶戲等文藝宣傳形式,，寓教于樂(lè)，開展法制宣傳教育,；鼓勵(lì)教師上網(wǎng)學(xué)法,，加大普法宣傳的廣度和力度。

（二）切實(shí)保障普法經(jīng)費(fèi),。

訂閱相關(guān)法律報(bào)刊,、雜志，添置相關(guān)宣傳教育圖書,、音像資料,，切實(shí)保障普法宣傳活動(dòng)的開展。

（三）抓好重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育,。

1,、不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的法律教育力度，進(jìn)一步提高依法治校的能力和水平,。

（1）進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu),，明確工作職責(zé)。

在工作中,，進(jìn)一步明確工作職責(zé),，逐步把工作分工具體到人，保障工作的有序開展,。

（2）重點(diǎn)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部學(xué)習(xí)《教育法》,、《教育法》,、《合同法》等法律法規(guī)，不斷提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的能力和水平,。

2,、加強(qiáng)對(duì)教師的法律培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺(jué)性,。

（2）繼續(xù)開展師德標(biāo)兵,、文明組室等評(píng)比活動(dòng)，在幼兒園在樹立典型,，宏揚(yáng)師德師風(fēng),，鼓勵(lì)教師通過(guò)言傳身教，潛移默化地培養(yǎng)孩子正確的是非觀,。

（3）開展法律知識(shí)競(jìng)賽,，提高教職工的法律意識(shí)。

3,、不斷提高幼兒的法制意識(shí),，推進(jìn)幼兒園的法制建設(shè)，共創(chuàng)和諧校園,。

幼兒是法制宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象,，我園將繼續(xù)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，挖掘有效的法制教育形式,，不斷提高幼兒的法制意識(shí),，讓孩子們學(xué)做"學(xué)法、懂法,、守法的"文明小公民,。

（1）每班每月結(jié)合主題開展一次法制安全教育。主要是交通安全,、環(huán)境衛(wèi)生,、自我保護(hù)，愛(ài)家人,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)方面的教育。

（2）利用各大節(jié)日開展各類法制教育活動(dòng),。

（3）積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)嘏沙鏊闹С?，?qǐng)他們選派相關(guān)人員來(lái)進(jìn)行法制宣傳教育工作。

幼兒園教育顧問(wèn)的年度工作計(jì)劃篇二十一

本學(xué)期,，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》,，以科教局提出的具體要求為切入點(diǎn),，規(guī)范與細(xì)化管理過(guò)程,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量,、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵,、促發(fā)展,，以創(chuàng)健“平安校園”為根本,不斷開創(chuàng)我園發(fā)展的新局面。

1,、合理規(guī)劃,，統(tǒng)籌資源，為下學(xué)期幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作,。

2,、努力改善幼兒園的辦園條件，發(fā)展合格園,，真正實(shí)現(xiàn)我園教育的進(jìn)一步發(fā)展,。

3、在嚴(yán)格執(zhí)行縣物價(jià)部門的領(lǐng)導(dǎo),，力爭(zhēng)鞏固三年入園率,，為我園的異地新建準(zhǔn)備資金。

4,、努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的方式與策略,，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，多渠道,、多方式為教師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺(tái),，確保每一位教師能通過(guò)多種途徑得以發(fā)展和提高,。

5、加強(qiáng)課程審議,，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步完善課程園本化建設(shè),，著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，努力構(gòu)建園本特色,。

（一）,、調(diào)整布局，整合幼教資源,。

針對(duì)幼兒園生源的不斷充足,，而現(xiàn)有園舍無(wú)法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下,，我們將積極爭(zhēng)取縣教育局的大力支持，及時(shí)遞交申請(qǐng)報(bào)告,，異地新建中心幼兒園一所,，集聚幼教資源，為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬敞舒適,、安全溫馨的良好育人環(huán)境,。

（二）、構(gòu)建家庭,、幼兒園互動(dòng)的早期教育體系,。

在橫向上，依托家長(zhǎng)學(xué)校,，定期研討幼兒早期教育工作,，形成家庭、幼兒園,、相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò),。定期組織3—6歲的幼兒家長(zhǎng)參與幼兒教育活動(dòng)，面向3—6歲兒童家長(zhǎng)開放多種形式的早期教育,、指導(dǎo)等服務(wù)工作,，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高,，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展,。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍,。

1,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開展“五愛(ài)”教育,，即：愛(ài)國(guó),、愛(ài)崗、愛(ài)園,、愛(ài)生,、愛(ài)已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng),，激發(fā)教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神,。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，教職工努力自覺(jué)做好本職工作,，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心,。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長(zhǎng)問(wèn)卷,，不斷規(guī)范師德行為。

2,、強(qiáng)化反思與研究,，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué),，積極開展“1,、3、5”行動(dòng)研究,，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育筆記與教育論文,，期末以評(píng)比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值,。

3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。抓好對(duì)骨干教師的過(guò)程管理，通過(guò)上課,、講座,、沙龍、競(jìng)賽等形式,，給骨干教師提供展示的機(jī)會(huì),，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì)，提高全體教師的工作能力,。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀教師參加市級(jí)a級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，不但壯大骨干教師隊(duì)伍。

（四）開展園本教科研,，努力構(gòu)建園本特色,。

本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究，立足本園特點(diǎn),，以園本教科研為平臺(tái)，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì),，完善評(píng)價(jià)機(jī)制,，切實(shí)提高課程的實(shí)施水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程,。

1,、教研的工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到的一些問(wèn)題展開教研，組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研意識(shí),。開展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)基本功比賽,，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題。本學(xué)期,，我們將通過(guò)多種教研模式創(chuàng)新教研活動(dòng),，準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo)，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué),，逐步形成自己個(gè)性的教學(xué),，結(jié)合評(píng)比，把“備課—聽課—說(shuō)課—議課—”一體化,，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例,，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對(duì)教師的教育行為進(jìn)行診斷,、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑,，找出開展活動(dòng)中的長(zhǎng)處與不足，并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問(wèn)題,，應(yīng)該怎么做,，為什么要這么做，用理論來(lái)詮釋我們的教育行為,，使評(píng)優(yōu)的過(guò)程成為培訓(xùn)教師的過(guò)程,。

2、繼續(xù)開展自制玩教具活動(dòng)——基于自制玩具對(duì)幼兒多元智能化行為的影響,，進(jìn)一步加強(qiáng)該活動(dòng)的管理,，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn)，以多元智能理論為指導(dǎo),，重視幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展。做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，資料的收集,、整理、匯總工作,，提高該活動(dòng)的實(shí)效性,，張揚(yáng)科研興園的理念。本學(xué)期我們將充分作好這項(xiàng)活動(dòng)的結(jié)題工作,，以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線,。

（五）落實(shí)班級(jí)精致化管理，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),。

進(jìn)一步貫徹落實(shí)新《綱要》精神,，科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)，保障幼兒身心健康發(fā)展。堅(jiān)持以游戲活動(dòng)為基本活動(dòng),，保教并重,。根據(jù)本園的實(shí)際情況，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，并且加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)制度的檢查和督促,，平時(shí)考核與期末評(píng)比進(jìn)行掛鉤。經(jīng)常深入第一線,，觀摩活動(dòng),，對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行探討，注重互幫互學(xué)與引導(dǎo),。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的優(yōu)化,，切實(shí)提高全體教師班級(jí)管理的意識(shí)和管理班級(jí)的能力。

（六）密切家園聯(lián)系,，形成幼兒教育合力,。

我園將繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮好家委會(huì)作用,。通過(guò)各班家長(zhǎng)園地,、幼兒園網(wǎng)頁(yè)、幼兒園家教宣傳櫥窗,、半日活動(dòng)開放,、家教專題講座等多種形式，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步樹立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)有效的教育方法,，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、對(duì)幼兒教育的了解,，優(yōu)化幼兒園,、家庭、社會(huì)教育的整體效果,。不斷豐富幼兒園網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,，及時(shí)報(bào)道幼兒園動(dòng)態(tài)。班級(jí)網(wǎng)頁(yè)要及時(shí)反饋本班動(dòng)態(tài),、重大活動(dòng),、幼兒發(fā)展等情況。合理利用家長(zhǎng)資源,，提高家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,。

（七）后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1、做好衛(wèi)生保健工作,。我們將嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理細(xì)則,，制定合理的幼兒生活制度,，認(rèn)真做好各類臺(tái)帳，切實(shí)做好晨檢工作,。

2,、做好各項(xiàng)安全工作。落實(shí)精致化安全管理,，健全機(jī)制,，強(qiáng)化防范，把安全工作做到位,。門衛(wèi)人員嚴(yán)格把好園門關(guān),，做好來(lái)園登記工作，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,。保育員嚴(yán)格把好飲水衛(wèi)生關(guān),，按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作，嚴(yán)防食物中毒,。

第一學(xué)月工作主題：

1,，小班做好新生入園情緒穩(wěn)定工作，中班大班做好學(xué)員的復(fù)習(xí)銜接工作,。

2,，各班做好廢舊物品收集消毒制作玩教的準(zhǔn)備工作。

3,，教職員工進(jìn)行一次師德教育培訓(xùn),，一次幼兒園制度學(xué)習(xí)。

第二學(xué)月工作主題：

1,，幼兒自我安全保護(hù)課程教學(xué),，全員聯(lián)合安全演習(xí)。

2,，各班列好六一活動(dòng)的計(jì)劃做好活動(dòng)排練前的準(zhǔn)備工作,。

3，開展幼兒園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。

第三學(xué)月工作主題：

1,，各班開始六一活動(dòng)的排練工作和道具的制作工作。

2,，各班教師準(zhǔn)備教案,，教學(xué)筆記的評(píng)議，修改工作,。

3,，家長(zhǎng)課堂課程，題目“做好自己，以身傳教”

第四學(xué)月工作主題：

1,，全員做好六一活動(dòng),，爭(zhēng)取是一次完美的記憶。

2,，六一活動(dòng)結(jié)束后做好總結(jié)工作,。

3，大班快速轉(zhuǎn)入離園教學(xué)內(nèi)容的強(qiáng)化復(fù)習(xí)工作,。

第五學(xué)月工作主題：

1,，各班做好夏季防暑工作，教育幼兒如何防暑,。

2,，教師準(zhǔn)備教案，教學(xué)筆記的考評(píng),。

3,，家長(zhǎng)課堂課程，題目“幼小銜接,，家長(zhǎng)和孩子需注意什么”,。