通過有序的計劃,，我們可以更好地把握自己的學習和工作進度,，避免超出預(yù)期。制定計劃時,，需要分解目標，并制定具體的步驟和時間表,。以下是小編為大家整理的一些制定計劃的技巧,，供大家參考。首先,，做好計劃前的準備工作，了解自己的需要和資源,，進行充分的調(diào)查和分析,。其次，要學會靈活應(yīng)對計劃的變化,，隨時進行調(diào)整和優(yōu)化,。同時,，要勇于行動，不僅要制定計劃,，還要積極地去實施和執(zhí)行,。最后，要總結(jié)經(jīng)驗,，反思計劃的實施過程,，不斷改進和完善自己的計劃能力。

了解宿管老師新學期工作計劃篇一

本學期是幼兒在幼兒園的最后半年,，也是最關(guān)鍵的半年,，如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學生活、使他們充滿自信地走進小學的課堂,，將是本學期的工作重點,。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境,，作為家長也要根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),，以便幼兒能順利地進入小學。本班將針對班級情況及本學期的工作重點擬訂本學期的班務(wù)計劃,。

一,、班級情況分析：

通過一個學期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗,，善于交往,，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動,，良好的生活習慣已養(yǎng)成,。他們的自理能力和勞動能力也明顯提高，他們能選擇自己喜歡的,、適合自己的衣服,，能不影響別人安靜的入睡，在勞動中也表現(xiàn)出一定的責任感,。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習慣較差，如：張翼喜歡咬手指,，挖鼻子,。在性格方面，有些幼兒膽子較小,，如瞿宇帆,、張朱宇、趙柏陽等不善于與人溝通,，不懂得自我保護,，有事放在自己心里,。在傾聽習慣上，幼兒在學習活動中隨意講話,、插嘴的現(xiàn)象比較多,。在學習活動中，幼兒愛學好問,，有極強的求知欲望;能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系;能割據(jù)周圍事物屬性進行概括和分類,，能生動、有表情地描述事物;閱讀興趣顯著提高,，表現(xiàn)與表達方式多樣化,。但是幼兒在學習能力方面還是有差距的。所以在本學期,，我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,。幼兒的規(guī)則意識逐步形成，他們能學著控制自己的行為,，遵守班級的共同規(guī)則,。大班是幼兒在園學習和生活的最后一年，為了讓幼兒順利升入小學,，適應(yīng)小學階段的生活,，因此，做好幼小銜接工作顯得尤為重要,。在學期初的家訪和與家長的交談中,，我們發(fā)現(xiàn)家長對孩子在這半年里的期望很高。因此我們將培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和激發(fā)幼兒的學習興趣作為工作重點,。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動,，培養(yǎng)幼兒的自信心，開展閱讀,、識字和加減運算等活動,，同時培養(yǎng)幼兒初步的動手操作能力。

大班幼兒的自我評價能力逐步發(fā)展,，兒童的個性有了較明顯的表現(xiàn),，其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。這一時期兒童自我意識的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評價的能力上,。對于即將進入小學的幼兒來說,，加強規(guī)則意識、自我認識和自我管理意識的培養(yǎng)顯得由為重要,。大班幼兒情感穩(wěn)定性和有意性也有所增長,，由社會需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展，如當自己的表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安。因此,，我們要引導(dǎo)幼兒正確認識自己,，大膽地表達自己的想法和情感，學習自我控制和調(diào)節(jié),。

二,、指導(dǎo)思想：

以《綱要》、《指南》為依據(jù),，帶領(lǐng)幼兒積極開展各項活動,，使幼兒的知識技能，個性品質(zhì),、身心都有一個良好的發(fā)展,。貫徹、落實二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，突出發(fā)展幼兒的自主性,、能動性，面向全體,、注重個體,，發(fā)展個別化教育。從實際情況出發(fā),，制定切實可行的計劃;以安全為首要目標,，尊重幼兒的興趣，安排好一日活動,，加強日常觀察;以主題活動為實施途徑,，滿足幼兒需要，為入小學打下堅實的基礎(chǔ),。

三,、學期總目標。

1,、樂意運用普通話表達自己的意思,，能主動與同伴、老師進行語言交往,，體驗人與人之間交往的.快樂,。

2、親近自然,，接觸社會,，初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系，有認識和探索的興趣,。

3,、初步形成文明生活的生活態(tài)度和習慣，獨立自信的做力所能及的事,，有初步的責任感,。

4、積極參加運動性活動,，增強體質(zhì),，獲得身體靈活、動作協(xié)調(diào)的經(jīng)驗,，有初步的安全意識和自我保護意識,。

5、初步接觸多元文化,，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,，能大膽運用唱歌、舞蹈,、繪畫,、制作等方式表現(xiàn)自己的感受、體驗,、想象,。

6、積極地嘗試運用語言及其他非語言方式表達和表現(xiàn)生活,，具有一定的想象力和創(chuàng)造力,。

7、樂意遵守幼兒園,、班級常規(guī),，形成初步的規(guī)則意識、合作意識,，喜歡集體生活,。

四、具體目標與措施,。

a,、具體目標。

(一)學習活動,。

1,、認真閱讀，并能有序的翻閱,，注意力集中,，有一定的常規(guī)意識。

2,、有良好的傾聽習慣,，不亂插嘴,、不隨意發(fā)言。

3,、能大膽,、清楚地表達自己的想法，大膽用普通話與人交流,，注意傾聽,、理解日常用語，愛看圖書,，對經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣,。

4、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義,，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,，獲得一些時間、空間概念,，嘗試運用已有經(jīng)驗和簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中的問題,，會進行比較、推理等智力活動,。

5,、了解自己的身體特征及生長中的變化和需要，比較自身與他人的不同,，體驗成長的快樂,。

6、親近大自然,，有觀察,、探索周圍事物、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，初步了解人與自然的關(guān)系,，萌發(fā)熱愛自然、珍惜資源,、關(guān)心和保護環(huán)境的意識,。

7、了解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)施,、景觀,，關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖象,、文字,、符號等形式表現(xiàn)自己的意思。

8,、感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響,，理解并遵守社會生活中基本的行為規(guī)范,。

9、能從多方面感知周圍生活中的美,，能大膽用唱歌,、舞蹈、演奏,、繪畫、制作,、構(gòu)造,、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗,，想象與創(chuàng)造。

(二)生活活動,。

1,、有生活自理技能，樹立自立意識,，獨立自信地做力所能及的事,。

2、樂意參加集體勞動,，體驗為大家服務(wù)的樂趣,，樹立勞動光榮的意識與做事的責任感。

3,、能用禮貌的語言和行為與大家交往,，感受禮貌用語在生活中的作用。

4,、養(yǎng)成物歸原處,、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習慣,，遵守集體規(guī)則,，體驗規(guī)則的好處。

5,、能安靜入睡,，有良好的午睡習慣，不影響他人,。

6,、初步積累愛護身體的基本常識，感受愛護身體的重要,，體驗健康的生活方式,。

7,、掌握一些簡單的自我保護的方法，積累安全生活的基本常識,，增進自我保護意識,。

8、學習處理情緒的方法,，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度,，學習一些交往技能，體驗大家在一起的快樂,，樂意表達自己的情感,。

(三)游戲活動。

1,、了解各項游戲活動的規(guī)則并能積極遵守,。

2、愉快主動地參加各類游戲和活動,，有充實感,，能遵守規(guī)則。

3,、能愛護玩具和用具,，有整理玩具和用具的習慣，能共同使用和參與整理,，游戲結(jié)束后能物歸原處,。

4、通過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力,、解決問題的能力和相互之間的交往能力等,。

(四)運動。

1,、對運動中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng),，喜歡和同伴合作、競爭,，具有安全意識和自我保護意識,。

2、能協(xié)調(diào)地攀登,、鉆爬,、平衡，探索各種鉆爬方式,，發(fā)展空間知覺,。

3、喜歡在大自然中嘗試新奇,、有野趣的活動,，磨練不畏困難,，堅持到底的意志，萌發(fā)親近,、熱愛大自然的情感,。

4、積極探索器械的各種玩法,，進行一物多玩,，具有一定的創(chuàng)造性，樂意與同伴分享自己的活動經(jīng)驗,。

b,、具體措施。

1,、采用討論的學習方式，引導(dǎo)幼兒注意傾聽,、積極思考,、充分表達自己的想法。

2,、建立師幼間伙伴式的關(guān)系,，充分尊重幼兒意愿，允許幼兒有不同答案,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景，提供可探索的材料,，鼓勵幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題,，尋求答案。

4,、通過生活活動,、講故事、戶外活動等,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。

5、通過游戲,、看圖講故事等活動提高幼兒的普通話水平及語言的表述能力,。

6、鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境,，展現(xiàn)生活經(jīng)驗,，交流信息和表達情感。

7,、一日活動中適當增加智力活動和幼兒自發(fā)組織的活動,。

8,、利用游戲、戶外活動對幼兒進行平衡能力,、反應(yīng)能力的培養(yǎng),。

9、利用日常生活中休息,、教學,、游戲等活動培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、合作意識,，友愛同伴,、謙讓同伴。

10,、與家長共同做好幼小銜接工作,，圍繞幼兒學習適應(yīng)與社會適應(yīng)能的提高，建立聯(lián)系并適時反饋,，并開展“我要上小學”主題活動,。

四、家長工作：

1,、定期召開家長會,，向家長介紹幼小銜接方面的文章。根據(jù)班級實際情況展開家園“對話”工作,，將做好幼小銜接工作作為工作重點,。回答家長最關(guān)心的問題,。給予家長正確的育兒指導(dǎo),。

2、定期或不定期召開家長座談會,，與家長在教育思想和教育行為上達成共識,。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3、辦好“家園直通車”,，豐富版面內(nèi)容,，定期向家長宣傳新信息，讓家長了解每月主題活動安排,、幼兒進步情況,，請家長根據(jù)主題需要做好配合、收集等工作。主動,、積極地參與到幼兒園的教育教學活動,，形成良好的家園共育氛圍。

4,、辦好“家園雙通道”,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長,，讓每一位家長都能積極參與,，及時與教師溝通。

5,、堅持寫好《家園互動手冊》,，抓住與每個家長交流的機會，幫助家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位思考,，贏得家長的理解、支持和幫助,。定期發(fā)放《家園互動手冊》,，以便做到家園同步。

6,、繼續(xù)開展“班級論壇”,，談?wù)摪嗉墴狳c問題,。讓家長抒發(fā)感想,，暢所欲言。

7,、定期或不定期進行家訪,，了解幼兒在家情況，利用晨間或離園時間進行隨訪,，主動和家長交流,、溝通。

五,、個別教育：

1,、丁嘉琪、方君磊等比較好動的小朋友,，規(guī)則意識和自律意識特別差,，而且經(jīng)常有攻擊性行為，雖然通過上學期的教育,，他們樹立了一定的規(guī)則意識,，在老師的督促下能遵守一些規(guī)則，但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性,，即老師在時表現(xiàn)較好,，老師不注意他們時,，他們又會故技重施，因此本學期應(yīng)該加強家園共育,，進一步提高他們的自控能力,。

2、包宋豪是一位聰明,、自信心很強,、也很善于表達的孩子，但是自我意識較強烈,，事事都要以自己為中心,，如果不稱他的心就會發(fā)脾氣，受挫能力較差,，而且驕傲,，因此本學期還要針對性地加強對該幼兒的教育，爭取家園共育,，使孩子得到健康全面的發(fā)展,。

了解宿管老師新學期工作計劃篇二

活動安排及內(nèi)容：

1、幼兒園大班教學劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動,。

2,、幼兒園大班教學計劃能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。

3,、幼兒園大班教學計劃將數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習,，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手,，加強個別指導(dǎo),，減少能力差異。

4,、幼兒園大班教學計劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的'價值,，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用,，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來,，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣,。

6、幼兒園大班教學計劃學習新的課間操，配合園里做好評估工作,。

臨新的挑戰(zhàn),。本學期我們幼兒園大班教學計劃兩位老師將會更加嚴格要求自己，幼兒園大班教學計劃認真總結(jié)上學期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足，幼兒園大班教學計劃在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。幼兒園大班教學計劃學期初,，我們根據(jù)幼兒園大班教學計劃幼兒園大班教學計劃的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有幼兒園大班教學計劃特色的班務(wù)工作計劃,。

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

了解宿管老師新學期工作計劃篇三

為了更好地配合學校和學生會完成好工作,，同時更好地規(guī)范和引導(dǎo)宿管會開展好各項工作，提高部門干部和干事的辦事效率,，發(fā)揮好部門應(yīng)有的積極作用,，現(xiàn)對宿管會本學期的工作做出如下計劃：

一、日常工作照常進行,。每周一下午按時經(jīng)常宿舍衛(wèi)生,，每天安排人員打掃學工處衛(wèi)生，為學校師生提供工作和學習環(huán)境,。

二,、舉行第七屆寢室文化節(jié)第二階段頒獎典禮暨第八屆寢室文化節(jié)第一階段啟動儀式。此舉為了想全院師生展示出豐富多彩的寢室文化風采,，更好的弘揚寢室文化的豐富內(nèi)涵,。

三,、進行部門野營拉練,。此舉為了培養(yǎng)干部和干事的野外生存和團結(jié)協(xié)作能力，有利于增進部門內(nèi)部的團結(jié),，增強凝聚力,，豐富部門生活。

四,、選拔主持人,。為了更好地主持好部門一些重大活動，使全校師生能夠清晰的了解宿管會的工作和活動內(nèi)容,。

五,、部門籃球賽。可以加強宿管會與學生會其他部門或者其他各大學校組織之的團結(jié)和友誼,，展現(xiàn)出部門的實力,。

六、參加學生會動員大會,。為了使部門的工作盡快正常運轉(zhuǎn),，配合好其他部門的工作，發(fā)揮宿管會的作用,，同時也是干部和干事之間相互了解的最好機會,。

七、學生會集訓,。這是對部門干部干事的一次歷練和洗禮,，提升13級干部和14級新干事吃苦耐勞的精神和堅強毅力。

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了解宿管老師新學期工作計劃篇四

一、起床內(nèi)務(wù)：

1.早,、午起床鈴響后,。即督促學生準時起床。督促學生穿衣洗漱,，按規(guī)定標準疊被,。特別是要指導(dǎo)并幫助低年級學生完成上述內(nèi)容。

3.床單平整,，無皺折,。被子、衣服折法統(tǒng)一,，擺放位置統(tǒng)一,。毛巾、牙杯,、皂盒,、面盆等應(yīng)放在指定的位置，整齊劃一,。

4.督促學生離開寢室時,，做到“二關(guān)”和“二開”，即關(guān)燈,、關(guān)門,。“二開”,，即窗簾拉開,，把窗子打開,。

5.督促培養(yǎng)學生的生活自理能力，換下的內(nèi)褲,、襪及時清洗,，并晾曬在指定的地方。

二,、進出宿舍：

1.早,、中、晚,，生活老師按照規(guī)定的時間應(yīng)及時清點學生人數(shù),，組織學生休息和檢查學生離舍情況，并做好記錄,。如發(fā)現(xiàn)有學生缺席等情況應(yīng)盡快查明原因,，并第一時間向校領(lǐng)導(dǎo)和班主任及宿管組長匯報，采取補救措施,。

2.教育學生在寢室內(nèi)不大聲喧嘩,、打鬧、不亂竄寢室,，洗漱后及時就寢,，按時息燈、安靜入睡,。

3.息燈后,，認真檢查學生就寢情況，再次核對人數(shù)并記錄,。從晚上10：00開始到第二天早上起床為止,，學生出入及有情況要及時處理，作好簽名記錄,。

4.星期五學生回家之前應(yīng)叮囑并且?guī)椭鷮W生把晾在外面的衣物收進房內(nèi),，學生離開宿舍后打掃樓面的衛(wèi)生、檢查宿舍的水龍頭,、電燈,、飲水機和門窗開、關(guān)的情況,，確認無不安全因素存在后,，把宿舍門鎖上方可離開樓,。并組織好學生返家的工作,。星期一上午值班老師要準時到校共同做好寄宿生返校組織工作。并做好學生回家和返校情況記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，并上報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。

七、物品管理:,。

1,、寢室內(nèi)任何物品都應(yīng)擺放有序、統(tǒng)一,、規(guī)范;,。

2、宿舍內(nèi)的物品如自然損耗應(yīng)及時添置或更換,因?qū)W生過失損壞應(yīng)照價賠償,如有意損壞的除賠償外,建議學校給予教育處分,。

3.一切公物不得挪用私用,，不得占為私有。不得將學生錢物占為已有,，不使用學生的物品,，拾到錢物心須交還失主或交學校處理。

4.教育學生不帶貴重物品和大量現(xiàn)金到校,，一旦查覺應(yīng)代為保管,，以免發(fā)生意外。

1.認真做好寄宿生生管有關(guān)簿冊的登記工作,，每天應(yīng)認真填寫好值班記錄,，除了學生出缺勤情況，情況記載欄內(nèi)應(yīng)填寫：學生的情況,，突發(fā)事件(發(fā)生的時間,、地點、對象,、過程,、處理方法、結(jié)果等),。

2.做好與班主任,、家長聯(lián)系內(nèi)容情況的記載工作，如反映學生的進步,、退步的變化等情況,，共同商討教育的方法等。

3.每天檢查指導(dǎo)學生值勤干部記錄好當天檢查評比宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的情況,，作為文明寢室評比的依據(jù),。

了解宿管老師新學期工作計劃篇五

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，德,、智,、體等方面全面發(fā)展，掌握一定的文化科學基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,，具有一定的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),，具備施工員,、造價員、材料員,、安全員,、質(zhì)檢員、監(jiān)理員,、資料員,、測量員、繪圖員等職業(yè)崗位的基本技能,，初步達到助理工程師管理水平,。

1、領(lǐng)會建設(shè)有中國特色的社會主義理論,，有理想,、有道德、有文化,、有紀律,，熱愛社會主義祖國、熱愛勞動,、熱愛建筑業(yè),，有法制觀念、良好職業(yè)道德和吃苦,、務(wù)實,、開拓、創(chuàng)新,、敬業(yè)奉獻的精神,，能為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)而努力奮斗。

2,、具有本專業(yè)必須的文化科學知識,，掌握本專業(yè)必需的基本知識和基本技能，能完成建筑施工基本業(yè)務(wù)和技能訓練,，具有從事工業(yè)與民用建筑施工技術(shù)和管理的實際工作能力,。

3、具有體育衛(wèi)生的一般知識和運動的基本技能,，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣,，達到中專生體育合格標準，身體健康,，能承擔基本建設(shè)的各項任務(wù),。

招收初中及以上文化程度人員，學制為脫產(chǎn)三年,。

(一)第一學期以培養(yǎng)學生基本素質(zhì)為主,，使學生具備日常生活和職業(yè)崗位需要的閱讀欣賞,，表達交流的能力,，具備良好的思想道德修養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)及綜合職業(yè)能力,。掌握一些計算知識，學習應(yīng)用集合,、不等式,、函數(shù)及三角函數(shù)等;能進行簡單的日常的英語會話;培養(yǎng)學生信息處理核心能力，熟練掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)工具,，對文稿進行編輯排版等。通過計算機、英語等級考試,。

要求掌握基本專業(yè)技能有：了解常用建筑材料及其品種,、性能、技術(shù)標準和檢驗方法,，能正確選擇,、合理使用和保管建筑材料及其制品;在學習投影原理的基礎(chǔ)上，進一步加強空間概念,，掌握建筑制圖標準與繪圖技能,，初步看懂建筑施工圖。為學生從事材料員,、繪圖員崗位打基礎(chǔ),。

主要支撐課程：語文、數(shù)學,、英語,、計算機、職業(yè)道德與法律,、建筑材料,、建筑工程制圖。

(二)第二學期以培養(yǎng)學生基本素質(zhì)為主,，學生進一步提高個人文化素質(zhì),，培養(yǎng)個人興趣及自主學習能力。推廣,、普及普通話,，增強語言交流能力;學生具備將來工作中必要的計算能力，邏輯能力,，了解數(shù)列,、平面向量、平面解析幾何,、立體幾何,、概率統(tǒng)計等;能正確對計算機數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,，正確使用計算機外部設(shè)備;通過普通話測試。

要求掌握基本專業(yè)技能有：掌握常用測量儀器的使用及檢驗校正方法,，能進行簡單地形的測量和建筑施工中的定位,、放線和抄平等工作;掌握工業(yè)與民用建筑構(gòu)造原理與方法，能繪制簡單的建筑施工圖,，全面掌握建筑施工圖的識讀,。掌握建筑力學的`基礎(chǔ)知識，熟悉正確的受力分析和力系的破壞平衡條件,，對工程結(jié)構(gòu)中桿件的強度問題具有明確的概念和一定的計算能力,，初步掌握桿件體系的分析方法，初步了解常用結(jié)構(gòu)形式的受力性能,?？梢酝瓿晒さ厥┕y量任務(wù)，具備測量員的基本技能,。

主要支撐課程：語文,、數(shù)學、普通話,、禮儀,、經(jīng)濟政治與社會、工程測量,、房屋構(gòu)造,。

(三)第三學期培養(yǎng)目標及課程設(shè)置。

第三學期依托專業(yè)基礎(chǔ)課程學習,，為第四學期全面學習專業(yè)課程打下堅實基礎(chǔ),。掌握建筑結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的計算與構(gòu)造要求，掌握鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)簡單設(shè)計計算與規(guī)范要求,，熟悉混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法,，能繪制和識讀一般房屋的結(jié)構(gòu)施工圖，了解幾種常見的建筑結(jié)構(gòu)體系的應(yīng)用范圍及其計算要點,。學會使用cad,、天正建筑繪圖軟件進行電腦繪圖，掌握工程監(jiān)理的基本理論,、基本知識和方法,，能看懂水、暖,、電,、衛(wèi)圖紙，掌握施工中水電管線的安裝方法，及與房屋建筑的搭接施工方法,，掌握建筑工程施工的基本知識,，能確定一般工程施工方法及技術(shù)措施，對常見的建筑體系的施工有所了解,。掌握常用機械的技術(shù)性能,，能合理地選用機械設(shè)備。為學生從事繪圖員,、施工員,、監(jiān)理員,、安全員等職業(yè)崗位打基礎(chǔ),。

主要支撐課程：建筑力學、建筑cad,、建筑施工技術(shù),、房屋衛(wèi)生設(shè)備、工程監(jiān)理等,。

(四)第四學期培養(yǎng)目標及課程設(shè)置,。

第四學期通過專業(yè)課程學習，全面系統(tǒng)掌握專業(yè)理論知識,。掌握工程量清單的概念,、作用、內(nèi)容及格式,，掌握各分部分項工程的工程量計算規(guī)則,，學會編制工程量清單及電腦套價，掌握利用軟件進行電腦算量,。掌握流水施工的基本原理,，掌握網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的編制、原理與計算,，能編制一般工業(yè)與民用建筑單位工程的施工組織設(shè)計,，掌握建筑施工企業(yè)經(jīng)營管理的一般知識。掌握建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準對建筑工程施工質(zhì)量驗收的要求及不合格的處理;混凝土結(jié)構(gòu)工程,、砌體工程,、屋面工程中各分項檢驗批的驗收質(zhì)量要求、驗收方法,、檢驗批驗收記錄的填寫,，熟悉各分部分項工程質(zhì)量控制資料的內(nèi)容，能獨立正確完成《統(tǒng)一用表》的填寫,，能熟練把握規(guī)范中強制性條文的相關(guān)內(nèi)容,。了解工程中常見的質(zhì)量事故及處理辦法。為學生從事資料員、施工員,、質(zhì)檢員,、預(yù)算員、安全員打下堅實基礎(chǔ),。

主要支撐課程：建筑結(jié)構(gòu),、計價與計量、建筑施工組織與管理,、資料整理,、質(zhì)量事故分析等。

(五)第五學期依托職業(yè)技能訓練,，培養(yǎng)職業(yè)崗位能力,。計價與計量實訓兩周，要求能獨立編制一整套完整圖紙的工程量清單,，并進行電腦套價,，用軟件進行計算，并與手工算量進行比較,，找出計算中的錯誤和不足,。測量實訓一周，掌握用全站儀測量放線,，用水準儀做水準閉合測量,，以及樓層標高引測等技術(shù)。建筑cad繪圖一周,，要求一周時間能繪制出一套完整的框架結(jié)構(gòu)建筑的建筑,、結(jié)構(gòu)圖紙，為畢業(yè)繪制竣工圖打基礎(chǔ),。砌筑與抹灰生產(chǎn)實訓一周,，進一步掌握砌筑與抹灰的施工工藝、施工方法,、質(zhì)量通病,、防治辦法以及質(zhì)量檢測方法等。為畢業(yè)各崗位實習提供技術(shù)保障,，并以綜合實訓為基礎(chǔ),，根據(jù)學生特長，幫助學生找準適合自己的職業(yè)崗位,。

(六)第六學期通過畢業(yè)實習,，強化專業(yè)技能，把各科知識綜合運用到工程實踐中,，了解工程施工管理過程中存在的問題,，及理論和實際相沖突的難點問題，學會綜合應(yīng)用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力,，及在實踐中不斷學習和提高自身專業(yè)素質(zhì)的能力,，能初步勝任所從事建筑工程崗位的工作任務(wù)。

實施性教學計劃合理與否與一所學校培養(yǎng)人才規(guī)格,、質(zhì)量,、層次都有很大的關(guān)系，是一所學校能否把該專業(yè)辦精,、辦特,、辦優(yōu)、辦成市乃至于全省有示范效應(yīng)必不可少的硬件條件,。

了解宿管老師新學期工作計劃篇六

隨著新學期的到來,，作為教師，我們必須制訂一份全面,、詳細,、具體,、可操作的教師工作計劃,，以達到初衷：提高教學質(zhì)量，提高學生成績,，為學生的未來奠定基礎(chǔ),。

計劃。

教學計劃需要根據(jù)不同的科目,、學生的年級和教學內(nèi)容進行具體制定,。以下是制定高效的教學計劃的幾個要點：

1、精心設(shè)計課程的綱要,。擬定教學大綱,，注重提高教學的針對性和實際性，使得教學內(nèi)容更貼近實際情況,，更符合學生的需求,。

2、積極探索新的教學方法,。教師應(yīng)不斷學習新的教學理念和方法,，努力為學生提供更優(yōu)質(zhì)、更富有創(chuàng)意的`教學體驗,。

3,、設(shè)計詳細的課堂教學計劃。為了在課堂教學中順利實現(xiàn)教學目標,，教師必須制定詳細的教學計劃,，包括課程時間、教學內(nèi)容、課程進度等,，以保證課堂教學的高效性和質(zhì)量,。

學生管理計劃是整個教師工作計劃的重要組成部分，其關(guān)鍵是要打造一個平等,、合作,、自主的良好學習環(huán)境。以下是落實學生管理計劃的具體方法：

1,、緊密監(jiān)控學生的學習狀況,。了解每個學生的學習狀況是非常必要的，學生在掌握知識要點的同時,，也需要掌握一定的學習方法,。在與學生互動的過程中，教師應(yīng)該注意細節(jié),，幫助學生了解自己的學習習慣,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

2,、保持與家長的聯(lián)系,。教師應(yīng)與家長密切聯(lián)系，了解家長對于學習的期望,、對學生的態(tài)度和關(guān)注點,。同時，教師也需要告知家長學生的學習狀況,，表示自己對于學生的關(guān)懷和照顧,，增進家長對教育工作的信任。

3,、關(guān)注學生的心理健康,。學生心理健康是教育工作中不容忽視的方面，教師應(yīng)該關(guān)注學生心理變化,，及時幫助擁有心理問題的同學,，幫助他們解決問題，增加他們的信任感和自信心,。

通過制定科學合理的工作計劃,，教師們能夠更好地把握教學方向，展現(xiàn)出更高的教學素養(yǎng)和工作質(zhì)量,，在工作中取得更出色的業(yè)績,。當我們認真落實教師工作計劃時，我們不僅會更高效地為學生教育服務(wù),，同時也將在工作中獲得更多的成就感和工作滿意度,。

了解宿管老師新學期工作計劃篇七

文學思想無邊無涯,，無論做了多久的尋求和探索，都不能到達它的邊際,，或者說這條攀登的路上沒有頂峰,。如果非要給它界定一個境界，那就是我們生命的長度,，畢竟我們只能努力到那里,，長進到那里。那么我教學生,，并不是為了使他們超越誰,，或者是獲得多么優(yōu)秀的成績。其實我教學的目標很單純,，就是為了他們可以獲得自由,，而這個自由是優(yōu)越的思想能力帶來的。那么我接下來的教學中心就是自由觀,，這里我已經(jīng)列好了幾點計劃,。

1、盤活觀念,。

為什么我們擁有同樣的自然基礎(chǔ),，卻表現(xiàn)出能力上的差距，或者說是狀態(tài)上存在著懸殊的差異,。與其說是不夠用心,，倒不如說是缺乏成熟的觀念，有的人把學習看做是包袱,，或者說是一種懲罰。每天上學來的時候總感覺像走進籠子一般,，那么久是它的觀念太過單一稚嫩,，所以我得幫助學生把觀念的渠道打通，為他們開啟寬闊的眼界,。

2,、鍛煉哲思。

多數(shù)時候我們都處在較勁的狀態(tài),，就算是在努力做一件事也都是出于較勁的目的,，我要征服誰對我的看法，或者是我要壓到誰的氣焰,。雖然可以把這些表現(xiàn)看做是一種競爭,，然而卻并沒有對這件事的實質(zhì)有過完整的認識。我這么做就是在強大自己,，學或者偷懶都是我自己的事,，我跟他比也改變不了別人自身的質(zhì)量,。所以我要幫學生開啟完全的認知角度，這有利于他們發(fā)現(xiàn)幸福,。

3,、踐行常規(guī)。

雖說我的重視自由的觀念,，但讓學生有序的學習并不是剝脫他們的自由,，恰恰這是在為他們爭取自由。一個人的能力有多大,，才可以擁有多少的自由,，相反由于負面的表現(xiàn)帶來負面的麻煩，卻能夠奪走他們的自由,，所以常規(guī)的教法必須要堅持搞,。

了解宿管老師新學期工作計劃篇八

為了確保宿管工作有序穩(wěn)定，努力提高學生住宿質(zhì)量,，創(chuàng)造一個安全,、衛(wèi)生、舒適,、文明,、安靜的住宿環(huán)境，提高住宿生的自立,、自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習慣，使我校的宿舍管理進一步規(guī)范化,，達到“文明宿舍”的標準,，特制定本計劃：

一、管理目標,。

培養(yǎng)學生自立,、自理能力，促進學生良好生活習慣的養(yǎng)成,。

二,、管理措施。

(一)協(xié)調(diào)各班主任統(tǒng)籌安排住宿人員,，做到分工明確,，職責到人。

1,、合理分配各宿舍成員,，并由各宿舍成員推選室長。

2,、固定床位,，統(tǒng)計各床位人員以及信息,。

(二)加強安全管理。增強學生安全防范意識,，消除不安全隱患,。

1、寢室內(nèi)外不準玩火,，不準亂接亂動電線,、不準攜帶引燃易爆物品及各種管制刀具進入宿舍。

2,、近期使所有管理人員和各室長都學會滅火器的使用,。

3、上課,、課外活動,、晚自修時間，除因病請假經(jīng)班主任同意外,，一律不能留在宿舍,。

4、家長探望學生,，必須經(jīng)宿管教師同意后,，方可同宿管教師一道進入學生寢室。

5,、嚴禁攀越,、滑行欄桿和扶手，嚴禁在窗臺或床上打鬧,。

6,、嚴禁在宿舍區(qū)內(nèi)追逐、吵鬧,、打架或干擾別人,。

7、不準客人(含學生家長)在學生宿舍留宿,。

8、不定期清查管制刀具,、蠟燭,、打火機、火柴等危險物品,。

9,、住宿生必須嚴格執(zhí)行請假制度，除學校規(guī)定的假期外,，均應(yīng)在校住宿,，如因特殊原因不到校住宿者,，須向班主任教師請假，并將假條交宿管老師備案,。晚自習時間不得外出,，如有特殊情況須征得宿管教師同意履行有關(guān)手續(xù)，無故不參加晚自習者以曠課論處,。

10,、離開寢室要關(guān)好門窗并加鎖，要協(xié)助學校搞好防火,、防毒,、防盜、防壞人等治安工作,，發(fā)現(xiàn)情況要及時向老師報告,。

(三)加強日常管理，作好每日的衛(wèi)生,、紀律檢查通報,，積極促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

(四)定期召開室長會議,。

作好宿舍管理的指導(dǎo),，對于出現(xiàn)的普遍問題進行糾正和指導(dǎo)。

(五)搞好文明宿舍評選工作,。將文明宿舍的評選與日常管理結(jié)合起來,。

每月搞一次宿舍大掃除。讓每一個宿舍不留任何衛(wèi)生死角,。

(六)在住宿生中積極開展“弘揚正氣”的活動,，在住宿生中營造一種“健康積極向上”的良好生活、學習氛圍,。

1,、大力表彰宿生中出現(xiàn)的好人好事。

2,、開展各種評選活動,，對勤儉節(jié)約的，模范遵守紀律的,，熱心幫助同學的等各種同學授予相關(guān)榮譽稱號,，以他們的行為來推進廣大宿生的行為。

(七)開展豐富多彩的文娛活動,，豐富學生的生活,，提高學生的素質(zhì)，促進學習的進步,。

(八)加強學生自我管理,，讓學生參與到宿生管理工作中來,，讓那些有責任心的同學有一個自我展現(xiàn)的舞臺。推選素質(zhì)高的班干部為各層樓的樓長,，對每層樓的工作負全責,。每層樓男、女生各設(shè)立一名樓長,。

(九)以“愛心”來關(guān)注每一位住宿生,，使每一位學生都有“家”的感覺，增強凝聚力,，讓住宿生管理成為學校的一個亮點,。

了解宿管老師新學期工作計劃篇九

第一階段(xxxx年9月——xxxx年1月)。

1,、收集有關(guān)作品,，組織幼兒共同欣賞，以激發(fā)幼兒對色彩的興趣,。

2,、根據(jù)幼兒的實際情況，選擇相關(guān)內(nèi)容進行運用色彩繪畫的教學,，初步培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,。

3、收集相關(guān)材料,，階段小結(jié),。

1、調(diào)整策略,，選擇適合小班幼兒運用色彩繪畫的教學內(nèi)容進行指導(dǎo),，提高幼兒運用色彩繪畫的水平。

2,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的環(huán)境,，選擇各種內(nèi)容,，運用各種手段，開運用色彩繪畫教學,，讓幼兒在美術(shù)活動中感受和體驗,，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，富有個性的表現(xiàn)自己,，在活動中展示出天真稚拙的美、大膽的創(chuàng)造,，增強幼兒的興趣和自信心,。

3,、對幼兒進行后測，并收集相關(guān)材料,。

1,、做好總結(jié)工作，整理資料,，撰寫研究總結(jié),。

2、收集幼兒的作品,，布置作品展,。

了解宿管老師新學期工作計劃篇十

只有沉浸在工作中的我才是快樂的，因為班級會給我一種家的感覺,，我覺得自己并不孤單,，任何的挫折和不幸在教室里都煙消云散。每當我面對著一群活潑的學生我都覺得滿足,，雖然我們只是彼此短暫的通行,，但是那份情感對我來說卻非常的重要。在上學期我?guī)W生們把數(shù)學的基礎(chǔ)內(nèi)容給學完了,，簡單的計算邏輯和加減算數(shù)都已經(jīng)學的很熟練,，接下來我要給他們做突破訓練，一下就是我的具體計劃,。

我根據(jù)對學生本身情況的了解,，發(fā)現(xiàn)他們這個年齡段一般都缺乏靈敏性，思維也沒有規(guī)律性,，一個是反映不夠迅速,，再就是對事情的邏輯性掌握比較差。我從中找到了一些規(guī)律,，也就是反應(yīng)能力跟邏輯性是呈平行的,，那么我打算多做速算練習，幫他們增強思維能力,，使他們變得聰明敏銳,。

學生小肯定就沒有規(guī)范意識，做事都還很隨意,，比如書包里面的書和本都非常的亂,，并且損壞嚴重。我檢查作業(yè)的時候還發(fā)現(xiàn)字寫得模糊,，尤其是寫數(shù)字的時候,，不是寫得太大就是過度涂抹，這些都明顯的體現(xiàn)出他們做事不仔細的習慣。然而數(shù)學又是嚴謹?shù)目颇?，不認真怎么能算的準,，所以我要教給他們一些規(guī)范的要領(lǐng)。

當務(wù)之急就是把書本內(nèi)容幫助他們學會,，也可以說這個是我對他們要求的底線,，必須讓他們強制性的完成好。比如一些常規(guī)的計算,，還有一些數(shù)學常識的了解,，把他們引入學習的正途，以便展開更深入的拓展,。把基礎(chǔ)打好之后,，就要抓好復(fù)習，不讓他們邊學邊忘,，同時還要注意搞好教學活動,，還有課堂游戲。避免讓學生進入一種麻木僵硬的學習狀態(tài),，要多幫他們保持清爽的頭腦,。

了解宿管老師新學期工作計劃篇十一

之前雖然身處假期，但是卻一直是在忙著思索教學,，不光是沒有去做一些放松的事情,，反而有種負重的感覺，可能是缺少了那份喧鬧與忙碌,。一時間我還不能適應(yīng),，那么久只好把之前沒弄明白的問題給拿出來研究，比較讓我困惑的是,，如何把我的授課跟學生的全面成長給聯(lián)系起來,。若是能夠由我在美術(shù)方面的教學，引起其他各項成績走向上升的態(tài)勢,，那我的工作才算是有效的,。于是我打算采用一些新策略，以下就是我列出的計劃,。

從前我在教學生比較浮于形式,，就是只做看得見的工作，沒有深遠的考慮,，也就是督促學生把簡單的東西給應(yīng)付性的完成,。而不顧他們身心內(nèi)部是否發(fā)生良性的質(zhì)變，那這些就是表面的工作,，并沒有起到多大的教育作用,。簡直就是應(yīng)付差事,，而接下來我的教學要針對內(nèi)在來做，不求表面的成效,，而是尋求思想和智能的完善,。

會思考能洞察，在我教的內(nèi)容當中,，真正重要的并不是那些明確的技法或者是什么背景內(nèi)涵。因為那些都是已知的,，是明明白白就可以呈現(xiàn)出來的,，并且不用去思考就能獲得的。而我的目的是把他們引入更深的層次,，并不是隨意就能達到的境界,，而是要充分發(fā)動思維，還要配合敏銳的觀察才能觸及,，這樣才可以把他們的心智給開發(fā)出來,。

簡化課堂內(nèi)容，就是一些不具深意或者對能力沒有提升作用的項目,，都要果斷的放棄,，不搞那些過于形式的東西。并不是我讓我的學生每天出多少張畫就代表有成效,，真正對他們有益的根本就不是這些,，而是思維能力的鍛煉。美術(shù)學習是非常需要用思維來完成的,，只要參悟到學習的要點,，再去學其他的知識就會非常簡單了。

了解宿管老師新學期工作計劃篇十二

在我加入學生會這一年里,，對生活部了解很多,，宿管部學期工作計劃。生活部是一個很重要的部門,。它與學生們的.日常生活密切相關(guān),，是維護同學們切身利益和消費權(quán)益的部門。

生活部是協(xié)助老師為學生建設(shè)良好的學習,、生活環(huán)境,，幫助同學提出問題的部門。同時,，生活部又是協(xié)助學生會搞好各項活動的后勤工作,，為學生營造一個歡暢活躍、奮發(fā)上進的學習環(huán)境的部門,。

1,、協(xié)助老師和主席團搞好今年的寢室衛(wèi)生，把學院的意見積極展開行動，并且定期開展活動,。

2,、維護學生基本的利益，積極向?qū)W院反映學生提出的有關(guān)生活和學習方面的意見和建議,。

3,、預(yù)計在今年至少搞2次寢室文化活動，增強學生的衛(wèi)生意識,。并且結(jié)合文明修身活動展開寢室文化活動,。

4、每周日晚6：40進行全院衛(wèi)生大檢查,，并實行懲罰制度以督促我院學生搞好寢室衛(wèi)生,。為配合學校檢查工作，初定于每周二下午6：40—7：30之間抽查衛(wèi)生,，并且把抽查成績以海報的形式張貼出來,，不合格寢室將作為下次抽查的重點對象。

1,、不疊被：冬季來臨,，嗜睡現(xiàn)象增多，由于個人沒有養(yǎng)成疊被的好習慣,，所以不疊被現(xiàn)象也增多了,，工作計劃《宿管部學期工作計劃》。

2,、物品擺放：（1）衣物亂掛床頭或窗子上,，不雅觀。

（2）書本隨便攤放在桌子上,，使桌面顯得不整潔,。

（3）鞋襪亂放，使寢室顯得混亂,。

3,、睡覺：由于周末，許多人喜歡運動,，回來之后感覺疲憊就想睡覺,，所以睡覺現(xiàn)象也有。

4,、鎖門：部分寢室為避免檢查而故意鎖門,。

5：路燈：很多路燈都壞掉了，而沒有工作人員修理,，造成行走不便,。

1,、加大抽查力度，多開展活動使大家養(yǎng)成良好的習慣,。

2,、對物品擺放制定相關(guān)制度。例如：鞋子全部放于床底,，并且按一字擺放,，書本整齊的擺放在桌子和柜子上，保持桌面干凈,。衣物不準掛于床頭,，行李箱全部放在架子上。

3,、如果出現(xiàn)鎖門現(xiàn)象，則將該寢室作為下次重點抽查對象,。如果同一寢室連續(xù)出現(xiàn)兩次或兩次以上鎖門現(xiàn)象,，則以不及格對待。如果有特殊情況,，由寢室長向班長反映,，并匯報給宿管部。

4,、對于路燈方面,，宿管部將定期舉行維修活動。

1,、遵守學校的各項規(guī)章制度,，遵守學生會的章程及各項規(guī)章制度。

2,、宿管部成員都要積極熱心,，吃苦耐勞，認真負責,，如遇到重要事情不能參加工作,，要提前請假。

3,、宿管部成員都要積極主動,，及時完成我院及本部門分配的任務(wù)。

4,、平時多聯(lián)系同學,，多發(fā)現(xiàn)問題，積極將問題反映給學院,。

5,、宿管部成員平時也要嚴格要求自己,，無論是學習、工作還是生活,，都要樹立形象,，不發(fā)生有損學院學生會及本部門名譽和形象的事件。

明確工作思路,，完善自身管理,，在院學生會的指導(dǎo)下我們部門要根據(jù)自身的特點，優(yōu)化自身機構(gòu),，團結(jié)共進,，使宿管部的運作更規(guī)范更有效率。

1,、 根據(jù)以前宿管部的工作情況進行工作總結(jié),，繼續(xù)組織宿管部全體成員學習了解宿管部的職能與工作特點。

2,、 在實際工作中,，實際分工負責與整體作戰(zhàn)相結(jié)合，并加強各成員之間的溝通,、協(xié)商,，提高工作效率。

3,、 宿管部的表彰大會,。大會是總結(jié)學期的工作，對工作中表現(xiàn)突出的班級以及個人進行表彰,，是提高各院系工作積極性的有效方法,。

以上是我對宿管部的認識，希望得到各位老師和主席團的批評指正,。

我們的宗旨是“從學生中來,，到學生中去，全心全意服務(wù)于同學,?！?/p>

了解宿管老師新學期工作計劃篇十三

一、教學知識目標及能理培養(yǎng)目標：

1,、要求學生了解中華文明的起源,，祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各民族融合及文化的這段歷史。

2,、理清這段時期的歷史脈絡(luò),，掌握重要的歷史時期的有關(guān)知識。

3,、培養(yǎng)學生學會用運所學的歷史知識,，分析問題解決問題的能力,。教學生學會做人，學會思考和處理問題,。

二,、教學內(nèi)容：

本學期中國歷史教學內(nèi)容共分為四個單元，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各民族融合及文化的歷史,，共需32課,，每課教學1課時，復(fù)習課需要2課時,。

三,、背景分析依據(jù)：

本學期將根據(jù)學校工作精神，以全面貫徹方針,，全面推進素質(zhì)教育為指導(dǎo),，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以課改內(nèi)容為樣板,，以考試改革為突破口,，加強常規(guī)教學的研究力度，切實深化七年級歷史教學改革,，努力提高教學質(zhì)量。在全面貫徹歷史課程標準規(guī)定的知識技能目標,、過程與方法目標以及態(tài)度,、情感和價值觀目標的前提下，突出了以下幾點：一.減輕學生負擔,，降低難度;二.增強趣味性和生動性;三.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學習方式,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

四,、學生情況分析：

學生整體情況分析：學生從小學升入七年級,，表現(xiàn)為：好奇、好動,、上進心強,、學習的積極性高;但是不會聽講和自學、不會做筆記,、個別學生不交作業(yè),、課堂吵鬧、學習習慣差,。10個班每個班級人數(shù)在70人左右,，各個班級在班風、學風上存在著差異,，許多學生不重視歷史課的學習,。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),，但仍有學生回答問題跑調(diào)。由于學習態(tài)度不端正,，習慣又較差,，認識又不足，故要達到100%的合格率目標較難,，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在,。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理、學習習慣的培養(yǎng),，嚴格管理和規(guī)范學生的行為,，在教學中必須加大力度備好課，做好每一個課件,，及時鞏固消化,，力求每一節(jié)課都能有實際成效。

五,、教學任務(wù)和奮斗目標：

1.深化對《歷史教學大綱》及現(xiàn)行教材的理解,，提高教學質(zhì)量。抓好課堂45分鐘的效率,，在教學中貫徹“全面性,、系統(tǒng)性、準確性,、綜合性,、科學性、鞏固性”的原則,。要做到精講精練,，概念清楚明白，條理清楚,，重點突出,，難點講清，切,、實做到落實"三基",，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學生智力,，培養(yǎng)學生能力,。

2.抓好后進生的個別輔導(dǎo)工作，從端正其學習態(tài)度,，積極參與課堂的讀,、思、練活動,，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步,。

3.以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心,，積極探索教學形式和途徑的多樣化，豐富歷史課堂內(nèi)容,。

4.注重教學方法,，教學手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用幻燈,、投影,、錄音、錄像,、影片,，模型多媒體，網(wǎng)絡(luò)等進行輔助性教學,。

六,、主要教學措施：

1.夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生能力,。這學期的教學內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊,。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征,，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,，是本學期教學最核心的內(nèi)容。這就必須夯實基礎(chǔ),，引導(dǎo)學生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律,，從而培養(yǎng)學生的能力。

2.優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作,。

3.以多媒體教學為突破口,，提高學生學習歷史的興趣。本學期根據(jù)學校的計劃,，信息技術(shù)的使用是一個重要內(nèi)容,，響應(yīng)學校的要求，我在這半學期中,，力圖以直觀的,、形象的多媒體教學方法來改進以往的教學，力求使自己的學科成為學生喜愛的學科,，課堂教學朝著樂,、活、趣的方向努力,。

4.加強對個別學生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。

了解宿管老師新學期工作計劃篇十四

新的學期,，新的開始,，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,，特制定本人本學期教學工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

在新學期里，我擔任四年級數(shù)學,、倉庫保管員及校通訊員等職務(wù),，在此本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學校，盡職盡責,、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想,。

二,、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護全體學生,，尊重學生的人格，平等,、公正對待學生,。對學生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺,、挖苦,、歧視學生，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權(quán)益,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展,。

三、教研工作：

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎、尊重同志,，相互學習,、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信,，關(guān)心集體,，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風,。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步,。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的,，也寫清能力訓練的內(nèi)容,、要求、目的及教學措施等,，不僅體現(xiàn)課程標準的要求,，也保證將“課標”要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性，隨意性,，增強了計劃性,。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識,，又開發(fā)學生思維能力,，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容,，使學生學習知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

四,、出勤：

新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去,。在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志,，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心，互相愛護,。作為一名教師,，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

五、教學常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素,。我將積極學習,，翻閱有關(guān)資料，對教育理論,、目標教學,、教學方法、學法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課,，努力做到備課標、備教材,、備學生,、備教具，備教法學法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵,，突重點,，排疑點，講求教法,，滲透學法,，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔,，突出重點，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高,。

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六,、預(yù)期目標：

作為我校年輕教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學,，在學習中成長,，在反思中進步。多向老教師學習,，請教以提高個人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師,。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心,。加強數(shù)學教學常規(guī)管理和教學研究,，開辟教學改革新領(lǐng)域，進一步讓數(shù)學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。