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老師讓我感動(dòng)的作文 長(zhǎng)津湖讓我感動(dòng)的作文篇一
記得那天，我正收拾著書(shū)包準(zhǔn)備回家,，突然一個(gè)炸雷嚇了我一跳,，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老天爺早就變臉了,，緊接著狂風(fēng)暴雨如瀑布般傾瀉而下,！一切就那么一眨眼工夫，我驚呆了,。我沒(méi)帶傘,，家里又沒(méi)人能來(lái)接我，這可怎么辦??！我無(wú)助地站在傳達(dá)室的屋檐下，呆呆地望著天,。
不知過(guò)了多久,，課外班的同學(xué)也放了，門(mén)口又多了一群"小蘑菇",。這時(shí)一把傘在我眼前晃了幾下,，我以為誰(shuí)不懷好意氣我呢，可扭頭一看,，是我的同桌,。我曾經(jīng)把他的墨水打翻了，弄臟了他最心愛(ài)的白球鞋,，雖然看似沒(méi)關(guān)系,，可卻對(duì)我的道歉置之不理，以后也很少和我說(shuō)話(huà),，我以為他記仇了呢,！可是現(xiàn)在他微笑著，露出兩顆潔白的大門(mén)牙,，說(shuō)："給你傘,，快回家吧，你家里的遠(yuǎn),。"我高興極了,，可又有些難為情，"謝謝,，可你怎么回家?。?"我離家近，塑料袋就行了,，你快走吧,，瞧把你凍那樣！""不行,，傘還是給你吧,，我等雨停了再走也不遲"。"那么厚的云這雨什么時(shí)候能停??！"說(shuō)著，他硬是把傘塞到了我的手里,，"可是......"還沒(méi)等我說(shuō)完,，他就頂著個(gè)塑料袋跑開(kāi)了。望著他的背影消失在大雨里,，我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流流遍了全身,。
第二天，同桌沒(méi)有來(lái),，后來(lái)知道他發(fā)燒了,。我很后悔，那天要是線(xiàn)拿著傘把他送回家自己再走該多好啊,，我可真笨,！可后來(lái)他卻說(shuō)："這算什么，發(fā)發(fā)燒殺殺毒沒(méi)什么不好,。"說(shuō)完我倆都笑了,，他笑的很燦爛，又露出了兩顆潔白的門(mén)牙,。
至今想起這件事還讓我感動(dòng),，同桌是我明白了做人要大度，無(wú)私,，不斤斤計(jì)較,。多一分理解就多一分明媚的陽(yáng)光，多一分包容就多一分真摯的友誼,，多一分愛(ài)心就多一分真善美的光華,。這種真情是人類(lèi)的情感之根，有了它,，人們會(huì)過(guò)得幸福,，過(guò)得踏實(shí)。
同桌,，一個(gè)讓我感動(dòng)的人,。
老師讓我感動(dòng)的作文 長(zhǎng)津湖讓我感動(dòng)的作文篇二
這天天氣不錯(cuò),，太陽(yáng)肆意地放出一道道金光照射在教室里，與老師臂上戴的“孝”顯得是那么格格不入,。
王老師請(qǐng)假終于回來(lái)了,。雖然只是幾天的時(shí)間，但覺(jué)過(guò)了好長(zhǎng),。
看數(shù)學(xué)王老師用粉筆在黑板上寫(xiě)例題,，頭上的些許白發(fā)在陽(yáng)光映射下，讓我覺(jué)得格外耀眼,。瞥見(jiàn)那黑布上白色“孝”字,，腦中沉悶得響起班主任之前對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：
“王老師在知道他母親去世的消息就匆匆趕去了，我勸他請(qǐng)假在最后一點(diǎn)時(shí)間中陪陪他的母親,?！疫€有課的啊,，都等我去上課的啊!’一次次的勸說(shuō)都拗不過(guò)王老師,。每一次他都說(shuō)，他還有課,。他上了幾天課之后,，各位老師都去勸他，才勉強(qiáng)答應(yīng)請(qǐng)了幾天假,?！?/p>
班主任對(duì)我們說(shuō)的這番話(huà)大致意思該是這樣，她說(shuō)這番話(huà)的時(shí)候語(yǔ)氣很平靜,，卻掀得我們內(nèi)心波瀾起伏,。腦子中一次次掠過(guò)王老師去看他母親的情境與他匆匆向?qū)W校趕來(lái)的背影交錯(cuò)，深深刺痛我的神經(jīng),。不是不能明白這種將失至愛(ài)的痛楚,，那是比拿刀剜自己的心還要痛的，天下沒(méi)有不愛(ài)兒女的父母,，亦沒(méi)有不愛(ài)父母的兒女,。但不能理解的是，為什么老師能帶著這種沉痛還要堅(jiān)持來(lái)給我們上課,，這是該有多么大的責(zé)任心,，多么大的師情！我忍不住要低下頭來(lái)的,，我們一直知道：每次的作業(yè),，數(shù)學(xué)老師是改的最及時(shí)的；每次晨跑完吃完早飯,，在校園中總是最早看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師的,；數(shù)學(xué)老師講課十分仔細(xì),，我們卻以他普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)做借口而不認(rèn)真聽(tīng)講……
這一切的一切，我們都不曾好好想想,，也不以為然,。直到這一次的事件，班主任開(kāi)的那一次班會(huì),，給我們講的那一番話(huà),，才驚醒我們。班主任不是單單是想讓我們知道這件事,，而事為了讓我們反思,。想到之前是做了那么多的混蛋事，我們又有什么理由在數(shù)學(xué)課上不好好聽(tīng)講,？
老師,，您總是寬容我們，耐心指導(dǎo)我們,。您把我們當(dāng)學(xué)生,，也把我們當(dāng)您的'孩子。您給予我們每人恩情與愛(ài)護(hù),，沉重地要把我們的頑固和懶散都?jí)旱?。相信大多人和我一樣，希望能學(xué)好數(shù)學(xué),，為了對(duì)得起這份師恩更為了自己,。對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的一切似乎都不盡然,，但是我一定會(huì)努力……
“啪嗒”
一聲粉筆折斷的聲音拉回了我的思緒,，我抬頭看您，手上的老年斑清晰可聞,，有看到那“孝”字想著之前的一切一切,，感動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)襲來(lái)，看您的身影,，所有的話(huà)語(yǔ)都變得千篇一律：
老師,，您辛苦了！
