計劃的執(zhí)行需要堅持和耐心,不能輕易放棄。制定計劃時,,我們要合理安排優(yōu)先級和時間表,。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
教育工作者的個人學(xué)年研修計劃篇一
為了讓自己在成長之路上走得更穩(wěn)更快,現(xiàn)制定以下個人近期和長遠(yuǎn)的研修計劃,。
一,、研修目標(biāo):
1、博覽群書,,努力豐厚自己的文化底蘊(yùn),,提高教育教學(xué)水平,做一個學(xué)習(xí)型教師,。
2,、勤學(xué)善思,及時總結(jié)一線教育經(jīng)驗和教訓(xùn),,做一個反思型教師,。
3、善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題,,探尋解決問題的方法,,力求實現(xiàn)教育教學(xué)的高效性,做一個研究型教師,。
4,、發(fā)揮骨干的作用,帶動教師快速成長,。
學(xué)習(xí)十實踐十反思,。
學(xué)習(xí)。
向書本學(xué)習(xí):廣泛閱讀各種書籍開闊視野,博采眾長,,努力提高自身的文化素養(yǎng),,積淀自己的文化低蘊(yùn),用教育理論武裝大腦,,指導(dǎo)教育行為,。
向同行學(xué)習(xí):三人行必有我?guī)熝伞H∷酥L補(bǔ)己之短,,日取一長補(bǔ)一短,,則長之日長短之日短。
實踐,。
實踐是檢驗真理的途徑,,一切理論學(xué)習(xí)所得最終目的都是要在實踐中運(yùn)用。教室是教師的主陣地,,在教室上要的有認(rèn)識將所學(xué)的理論聯(lián)系實際進(jìn)行教學(xué),,在實踐中不斷修正理論,提煉經(jīng)驗,,創(chuàng)新教育,,努力形成具有個人特色的教學(xué)風(fēng)格。
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反思,。
反思的教師成長的催化劑,,會反思的教師才能在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,得到提升,。
三,、研修方法:
1、多渠道學(xué)習(xí)2,、教學(xué)實踐中探新路3,、潛心課題研究4、發(fā)揮骨干示范作用,。
四,、具體內(nèi)容安排:
1、將所學(xué)理論運(yùn)用于實踐中,,潛心鉆教材,,力求上好每一節(jié)課。
2,、學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著,,并寫。
讀后感,。
3,、理論聯(lián)系實際,,創(chuàng)新常規(guī)工作寫出兩篇不少于1200字的反思,即完成作業(yè)三,。
4、聽課,、評課3節(jié)并寫反思和評課稿,,即作業(yè)六和作業(yè)七。
5,、每周寫一博客日志,。
1、學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著,,并寫讀后感,。
2、聽課,、評課2節(jié)并寫也反思和評課稿,,即完成作業(yè)六和作業(yè)七。
3,、撰寫一篇論文,,力求發(fā)表在教育教學(xué)雜志上。
4,、完成學(xué)習(xí)小結(jié),,即作業(yè)二。
5,、堅持寫博客日志,。
長期打算:
1、繼續(xù)與教育名家,、名篇名作結(jié)伴,,學(xué)而不綴。
2,、創(chuàng)新常規(guī)工作,,并及時寫出反思。
3,、主動參加縣局的有關(guān)教學(xué)競賽類工作,。
4、努力做到一年發(fā)表一篇論文,。
6,、堅持寫博客日志。
7,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來輔助自己的教學(xué)工作,。
8,、多多進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)論壇,主動交流,。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個人的自我發(fā)展與完善,,主動進(jìn)取,努力工作,,特制定教師個人研修計劃,。
一、指導(dǎo)思想,。
以“求真,、求實、求效”的工作理念做后盾,,以提高教師專業(yè)能力為重點,,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個人研修,。
二,、研修要求。
1.提高自身素質(zhì),。
具有高尚的道德情操,,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),敬業(yè)愛崗,,任勞任怨,,淡泊名利、不求索取,,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我,。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方法認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時把握課改的前沿信息,,并努力運(yùn)用于教室教學(xué)實踐之中,。
3.立足常規(guī)教學(xué)。
潛心鉆研本學(xué)段教材,,以上好每一節(jié)課為前提,,不斷總結(jié)和反思自己的教室教學(xué),逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。
4.注重經(jīng)驗積累,。
主動撰寫教學(xué)反思、案例和論文,,將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學(xué)語文論壇和個人博客里,,以便達(dá)到資源共享,,優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。
三,、研修內(nèi)容,。
按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃,努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,,做到在學(xué)習(xí)中實踐,,在實踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,在思考中實踐;在反思中改進(jìn),,在改進(jìn)中提升,使研修,、工作,、發(fā)展同步推進(jìn)。
1,、研讀課標(biāo),。
研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,交流課標(biāo)研讀體會,,以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求,。
2、鉆研教材,。
鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,,整理歸類,總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點,,找出難點問題并交流研討,,以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點。
3,、教室教學(xué),。
設(shè)計一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課,上一節(jié)作文研討課,,可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動進(jìn)行,。
4、案例分析,。
對習(xí)作教室教學(xué)進(jìn)行研究,、分析、總結(jié)和再設(shè)計,,以此鍛煉對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力,。
5、撰寫經(jīng)驗,。
撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗論文,,要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇,。
6、研修總結(jié),。
在年末時把近一年的研修歷程,,把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié),。
7,、參與論壇。
必須具有參與認(rèn)識,,每星期至少在論壇回帖一次,,每月至少在論壇發(fā)主題帖一個,無條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動,,發(fā)表自己的看法,,與全體教師主動交流。
一,、指導(dǎo)思想,。
以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,以提高自身素質(zhì)為目標(biāo),,以更好地服務(wù)教學(xué)為中心,。
二、基本情況,。
本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑,,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作,,還需繼續(xù)努力,。在日常工作中,本人善于學(xué)習(xí),,能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會,。
三、進(jìn)修目標(biāo),。
1,、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。
2,、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng),。
3、綜合提高自身素質(zhì),。
4,、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。
5,、提高自己的教室授課能力和創(chuàng)新能力,。
6,、提高自己的語文教學(xué)教研能力。
四,、方法措施。
第一,、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí),,豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。
1,、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍,,及教育教學(xué)理論書籍,并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實自己,,以不斷給學(xué)生新信息,、新知識,使教室教學(xué)效果更好,。
2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí),,了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,,并建立自己的博客語文園地。
3,、做一名學(xué)習(xí)型的教師,,充分利用課余時間,堅持每天一個小時的充電時刻,。
4,、利用一切資源,校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí),,并主動走出去,,向教育界名師尋經(jīng)問寶。
第二,、善于思考,,把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來。
1,、做一名善于反思,,勤于積累的教師。
2,、堅持認(rèn)真撰寫課后反思,,并主動反饋于教學(xué)工作。
3,、反思教學(xué)過程中的得失,,反思教育學(xué)生的點滴,,在反思中感悟,寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆,、教育故事等,。
4、善于思考善于創(chuàng)新,,主動探索教學(xué)規(guī)律,,遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。
第三,、主動創(chuàng)造精彩的語文教室,,主動展示自我。
1,、在日常工作中,,主動創(chuàng)造精彩語文教室,多打造精品,,在此過程中,,學(xué)習(xí)提高。
2,、多聽同事們的課,,在具體實踐中學(xué)習(xí)提高。
3,、主動上公開課,,展示自己的教學(xué)成果,同時虛心接受同事的評價和建議,,從而提高自己的教室授課水平,。
第四、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動,,增強(qiáng)教育科研能力,。
1、學(xué)校每周五的教研組活動按時參加,,結(jié)合實際和校情學(xué)情進(jìn)行教研,。
2、在教研組活動中,,主動提出問題,,主動探討問題解決方案。
3,、主動參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動,,虛心學(xué)習(xí),提升自我素質(zhì)。
4,、主動參加相關(guān)的課題研究,,用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí),增強(qiáng)教育科研能力,。
五,、學(xué)習(xí)安排。
1,、《教育學(xué)》《心理學(xué)》,。
2、《論語》《老子》《莊子》,。
3,、《。
宋詞,。
》《,。
唐詩。
》,。
4,、《史鐵生作品》。
5,、新課標(biāo)推薦世界名著,。
6、《古代文學(xué)》,。
7、撰寫讀書心得,。
8,、瀏覽相關(guān)報紙雜志。
一,、指導(dǎo)思想,。
人常說:“百年大計,教育為本,,教育大計,,教師為本?!毙W(xué)語文的校本研修就是通過對自身有針對性的培訓(xùn),,使自己的師德修養(yǎng)、理論水平,、教學(xué)管理,、教學(xué)能力等方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高,是自己成為一名精干、高效,、有事業(yè)心,、能適應(yīng)學(xué)校更好發(fā)展的教師,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
二,、學(xué)期目標(biāo)。
1,、通過校本研修,,進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng),使自己能成為成為學(xué)生愛戴,、家長信賴的好教師,。
2、以“網(wǎng)絡(luò)研修”為平臺,,不斷更新教育教學(xué)理念,,進(jìn)一步提高備課質(zhì)量,提高備課專業(yè)技能,,以達(dá)到讓好備課帶動好課堂,,好課堂帶動高的教學(xué)質(zhì)量。
3,、通過校本研修,,解決在教育教學(xué)實踐中遇到的問題、困惑,,尋求解決問題的有效途徑和方法,,從而更有效地進(jìn)行教育教學(xué)工作。
三,、研修內(nèi)容,。
1、積極參加集體備課研修,,并做好有關(guān)記錄,。
2、利用時間,,進(jìn)行國內(nèi)外現(xiàn)代先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí),、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀和教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。
3,、認(rèn)真上好高質(zhì)量的教學(xué)研究課,。
4、積極參加教師理論沙龍活動,,探討教育教學(xué)中遇到的實際問題,,交流“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”課堂實施過程中的思考和困惑,尋求解決問題的策略和途徑。
5,、積極參加教學(xué)基本功訓(xùn)練,。如:三字一話、說課,、課堂教學(xué),、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等一系列評比活動,,使自己練就扎實的教學(xué)基本功,。
6、經(jīng)常閱讀教育報刊雜志,,做好,。
讀書筆記。
寫好讀后反思或,。
心得體會,。
以此不斷提高自身的理論水平和實踐能力。
四,、主要措施,。
1、不斷更新自己的教育理念,,以適應(yīng)教育教學(xué)改革,。
利用時間學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理論、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī),,不斷提高教育教學(xué)理論水平;密切關(guān)注國內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動態(tài)及成果,結(jié)合自身實際,,注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機(jī)整合,。
2、積極參加學(xué)校組織的各種競賽,,在各種競賽中,進(jìn)行校本研修,,促使自己盡快成長,。
3、深入開展課題研究活動,,提高自己的科研能力,。
以課題研究為抓手,將課題研究與課程改革緊密結(jié)合,,切實提高自的科研能力和水平,。
4、繼續(xù)開展“讀書活動”,豐富自身內(nèi)涵,。
積極閱讀各類書籍,,拓寬自己的知識面,要想給學(xué)生一碗水,,自己就要尋求更多的水源,,只有這樣讓自己不斷提高,才能真正干好本職工作,。
5,、積極參加上級組織的各類培訓(xùn),進(jìn)行校本研修,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
總之,在干好本職工作的同時,,按照計劃研修,,盡職盡責(zé)的干好本職工作。
教育工作者的個人學(xué)年研修計劃篇二
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師,,特別是一名特崗教師,,在小學(xué)美術(shù)新課改帶來的更多、更高的標(biāo)準(zhǔn)下,,深深感到自身面臨的挑戰(zhàn)與危機(jī),,特別在這次國培中,我愈發(fā)的認(rèn)識到自身存在的不足,,深知還有許多的東西需要我去學(xué)習(xí),,亦深知要想成為一名合格的,成功的教育者,,就要積極主動地充實,、豐富、完善自我,。在此前提下,,結(jié)合本校的實際情況,我將本校的小學(xué)美術(shù)校本研修方案如下:
教育工作者的個人學(xué)年研修計劃篇三
以參加學(xué)校校本研修活動為主,,個人自主研修為輔,。在學(xué)校安排下,有組織有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,,結(jié)合實際教學(xué)情況,反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實踐,。在自學(xué)的同時,,要做好重點突出的學(xué)習(xí)筆記,。
(1)專題總結(jié)。
結(jié)合自己的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗,,對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實施素質(zhì)教育,、等方面進(jìn)行探索,。
(2)網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。
教育工作者的個人學(xué)年研修計劃篇四
伴隨著陜西緊張的疫情情況,,新的一學(xué)期教育教學(xué)工作開始了,,作為一個年輕教師的.我需要趁此機(jī)會對進(jìn)行一些列的反思與提升。
我本人承擔(dān)了二年級上冊的教學(xué)工作,,以及管樂團(tuán)開展各項工作,,在這一學(xué)期中盡職盡責(zé),按照學(xué)校要求認(rèn)真完成教育教學(xué)工作,,維持管樂社團(tuán)在疫情期間的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)?,F(xiàn)將這一學(xué)期的教育教學(xué)工作計劃如下,以便今后更好地開展工作,,彌補(bǔ)不足,,精益求精。
作為一名年輕教師,,在教育教學(xué)能力上稍有進(jìn)步,,但是還是有很大程度上的不足,在課堂模式的引用,、課程環(huán)節(jié)的把控,、課堂緊急情況的應(yīng)對等方面都還有不足。今后還是要保持謙虛,,多多向有經(jīng)驗的教師進(jìn)行請教學(xué)習(xí),,多聽聽優(yōu)秀教師的課,多找前輩指導(dǎo)課堂,。
在愛的教育理念下明確自己的教育職責(zé)所在,,教師的價值所在。本學(xué)期我擔(dān)任二年級上冊的音樂教學(xué)任務(wù),,我用幽默的教學(xué)方式教育學(xué)生,,用愛心拉近師生的關(guān)系,,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。音樂課的基本價值在于透過以聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂為主的審美活動,,使學(xué)生充分體驗蘊(yùn)涵于音樂音響形式中的美和豐富的感情,,為音樂所表達(dá)的真、善,、美的理想境界所吸引,、所陶醉,與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴,,使音樂藝術(shù)凈化心靈,、陶冶情操、啟迪智慧,、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮,,以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和用心樂觀的生活態(tài)度,,為其終身熱愛音樂,、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ),,努力做到透過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。
1,、重視課前的教材研究,加強(qiáng)對音樂作品的理解,,針對資料研究相應(yīng)的欣賞方法,,做好反思,寫好課堂隨筆,,有計劃有步驟的記錄活動過程,。
2、用心進(jìn)行理論學(xué)習(xí),、說課,、評課、研討,、錄像賞析,、外出聽課等活動,以充實課堂教學(xué)活動,,捕捉音樂信息,,搜集教學(xué)資源,加強(qiáng)信息交流,,以便取長補(bǔ)短,。真正的想努力做到讓音樂成為孩子們的朋友,,從而熱愛音樂,熱愛生活,!
不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對低段學(xué)生樂理知識的傳授以及基本唱功的培養(yǎng),。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,,以后要在課堂中尋求一條更加恰當(dāng)?shù)穆纷觼怼?/p>
注意自身的學(xué)習(xí)。如:進(jìn)行專業(yè)方面的在學(xué)習(xí),,提升技術(shù)能力等,。
在常務(wù)工作以及社團(tuán)活動組織方面,要保持發(fā)揮特長,,認(rèn)真細(xì)心的良好心態(tài),,站好每一班需要我的崗。
教育工作者的個人學(xué)年研修計劃篇五
1,、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),,作好培訓(xùn)記錄。使自己的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高,,加強(qiáng)自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力,轉(zhuǎn)變教育理念,、教育行為,,把教育理論落實到實處。
2,、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動,,提高教育教學(xué)科研意識和能力,努力爭做反思型,、研究型和學(xué)者型教師,,為學(xué)生做好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗,。
3,、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,,熟練運(yùn)用計算機(jī)備課,,能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,能應(yīng)用軟件制作課件,,運(yùn)用計算機(jī)輔助教學(xué),。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力,。
教育工作者的個人學(xué)年研修計劃篇六
(一)師德方面:
繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,爭取做一名具備良好的師德,、廣博的知識、對學(xué)生寬容有愛心和責(zé)任心,、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師,。熱愛教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹黨的教育方針,,愛崗敬業(yè)。熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,,尊重學(xué)生的人格,用愛心去包容,、感染,、教育學(xué)生,以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣,,嚴(yán)于律己,,為人師表。具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,。
(二)教育教學(xué)方面:
不斷學(xué)習(xí)新的觀點和理念,,積累一定的理論學(xué)識和教學(xué)經(jīng)驗,把"學(xué)習(xí)與思考"當(dāng)成自己的一個習(xí)慣,,持之以恒,,努力充實自己,爭取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識,、教育能力和教學(xué)行為,、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。
教育工作者的個人學(xué)年研修計劃篇七
通過校本教研,,努力改變自己,,學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng),,以求對學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用,。
二、研修目標(biāo),。
1,、通過學(xué)習(xí)《教師法》,提高自身的師德修養(yǎng),,做到德高為范,,學(xué)高為師,。
2、通過學(xué)習(xí)《規(guī)范》《綱要》,,提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,,能上好每節(jié)課。
3,、通過研修,,能備好每一節(jié)課,會寫反思,、會寫案例分析,。
三、研修內(nèi)容,。
1,、學(xué)習(xí)幼兒園的各項教學(xué)要求,不斷反思自己的教學(xué),。
2,、與同事合作,共同備課,,撰寫案例與分析,,上好每一節(jié)課。
教育工作者的個人學(xué)年研修計劃篇八
書籍是人類寶貴的精神財富,,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,,是人類進(jìn)步的階梯,。教師——傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,,作為一名教師,,在一定意義上說,讀書就意味著教育,。學(xué)校就是一個學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間,,而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此,,教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,,而且是整個教育的前提,把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,,促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,,從而提高我的個人師德素質(zhì)和修養(yǎng)。因此我為自己定下了以下的讀書計劃:
一、指導(dǎo)思想,。
通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
二,、我的讀書目標(biāo),。
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,,同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣,。
2、通過閱讀學(xué)習(xí),,樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,,建立新型的師生關(guān)系,,塑造良好的教師形象,通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,,進(jìn)一步提升教師的理念,,開闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。
3,、通過閱讀學(xué)習(xí),豐富自身個人文化涵養(yǎng),,強(qiáng)化自身修養(yǎng),,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三,、主要措施,。
1、以“共讀一本書”為主,,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,勤于做讀書筆記,寫好讀書心得體會,。每周確保一小時的讀書時間,,讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。
2,、讀書活動做到“六個結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,,研究問題,,解決問題;讀書與實踐相結(jié)合,學(xué)以致用,,注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,,切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,,相互啟發(fā),,共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識,,創(chuàng)新工作思路,。
提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,,轉(zhuǎn)變教育觀念,,及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,,“悟”有所用,,“用”有所得。
4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),,進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。
5、堅持讀書與反思相結(jié)合,,帶著問題讀書,,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得,。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,,實施新課程,。
四,、讀書安排。
1,、經(jīng)典閱讀:《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》,。
3、每周必讀:《愛的教育》,。
教育工作者的個人學(xué)年研修計劃篇九
在新的時代背景下,,教學(xué)工作也需要有新的改變。努力改變自己,,學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。本年度我將認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《洋思教學(xué)模式》,、《杜郎口教學(xué)模式》,認(rèn)真研修以求自我發(fā)展,。
教育工作者的個人學(xué)年研修計劃篇十
都說頭三年是新教師的黃金時期,,在參加工作前,實習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師個個都告訴我要好好抓住頭三年的時間,。因為學(xué)習(xí)認(rèn)真,、工作努力的話,,這段時間能夠讓我形成屬于我自己的教學(xué)風(fēng)格,。三年一過的話,教學(xué)思維形成一個模式就很難改變過來的,。所以在此本人結(jié)合個人專業(yè)的特點,,現(xiàn)制定個人的三年進(jìn)修計劃,以作鞭策,。
一,、教育教學(xué)方面
1、明確自己的專業(yè)發(fā)展發(fā)向,,要在自己的專業(yè)方向上多下苦工,。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能,掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),,拓寬專業(yè)知識面,,不斷更新教育觀念,力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人,。
2,、積極參加省、市,、區(qū)內(nèi)新課程改革的培訓(xùn),,把新課程理念融會貫通,使之內(nèi)化成自己的教學(xué)行為,使自己的信息技術(shù)課堂別具一格,。
3,、經(jīng)常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課以及各種研究課,,吸取他們的精華,,吸取新的教學(xué)信息,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,,提高課堂教學(xué)效果。
4,、敢于開拓創(chuàng)新,,多寫案例、教育日志,、論文,,使自己成長為“研究型”的教師。經(jīng)常反思,、總結(jié),,以求真、務(wù)實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學(xué)科研,。
二,、理論學(xué)習(xí)方面
1、做一名學(xué)習(xí)型的教師,,利用課余時間,,進(jìn)修個人學(xué)歷,多看課外書,,不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn),,提高自身修養(yǎng)。加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí),,豐厚教育理論水平,,不斷摸索教育規(guī)律,使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn),,科學(xué),。
2、教師是學(xué)生的典范,,教師的一行一舉都會成為學(xué)生模擬的對象,。教師應(yīng)積極參加社會公益活動,以身作則,,用自己的行動去教育學(xué)生,。做一個師德的表率,、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵,、改革的先行者,。
3、要不怕上課,,不怕失敗,,多次嘗試,在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒又蟹e極承擔(dān)教育教學(xué)觀摩,、示范課任務(wù),。
4、寫好教學(xué)反思,,在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點,,使教學(xué)實踐提高到理論的層面,讓自己的教學(xué)水平得以升華,。
三,、思想方面
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!作為一名教師,對自己工作充滿熱情才是最重要的,。我要做到熱愛自己的工作崗位,,把學(xué)校看成是自己的家,,把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子,。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,,服從學(xué)校的工作安排,。在工作中要做到不斤斤計較,,工作中任勞任怨,。還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍。如:,、《中小學(xué)信息技術(shù)》,、《小學(xué)生電腦報》、《電腦迷》等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報刊雜志,,以此來提高自己的教學(xué)水平,。
在未來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是:努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、并在科研上有所收獲,。
教育工作者的個人學(xué)年研修計劃篇十一
為了讓自己在成長之路上走得更穩(wěn)更快,,現(xiàn)制定以下個人近期和長遠(yuǎn)的研修計劃。
1,、博覽群書,,努力豐厚自己的文化底蘊(yùn),,提高教育教學(xué)水平,做一個學(xué)習(xí)型教師,。
2,、勤學(xué)善思,及時總結(jié)一線教育經(jīng)驗和教訓(xùn),,做一個反思型教師,。
3、善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題,探尋解決問題的方法,力求實現(xiàn)教育教學(xué)的高效性,,做一個研究型教師,。
4、發(fā)揮骨干的作用,,帶動教師快速成長。
學(xué)習(xí)、實踐,、反思
學(xué)習(xí)
向書本學(xué)習(xí):廣泛閱讀各種書籍開闊視野,博采眾長,,努力提高自身的文化素養(yǎng),,積淀自己的文化低蘊(yùn),用教育理論武裝大腦,,指導(dǎo)教育行為,。
向同行學(xué)習(xí):三人行必有我?guī)熝伞H∷酥L補(bǔ)己之短,,日取一長補(bǔ)一短,,則長之日長短之日短。
實踐
實踐是檢驗真理的途徑,,一切理論學(xué)習(xí)所得最終目的都是要在實踐中運(yùn)用,。教室是教師的主陣地,在教室上要的有認(rèn)識將所學(xué)的理論聯(lián)系實際進(jìn)行教學(xué),,在實踐中不斷修正理論,,提煉經(jīng)驗,創(chuàng)新教育,,努力形成具有個人特色的教學(xué)風(fēng)格,。
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反思
反思的教師成長的催化劑,會反思的'教師才能在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,,得到提升,。
1、多渠道學(xué)習(xí)2,、教學(xué)實踐中探新路3,、潛心課題研究4,、發(fā)揮骨干示范作用。
九月份:
1,、將所學(xué)理論運(yùn)用于實踐中,,潛心鉆教材,力求上好每一節(jié)課,。
2,、學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著,并寫讀后感,。
3,、理論聯(lián)系實際,創(chuàng)新常規(guī)工作寫出兩篇不少于1200字的反思,,即完成作業(yè)三,。
4、聽課,、評課3節(jié)并寫反思和評課稿,,即作業(yè)六和作業(yè)七。
5,、每周寫一博客日志,。
十月份:
1、學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著,,并寫讀后感,。
2、聽課,、評課2節(jié)并寫也反思和評課稿,,即完成作業(yè)六和作業(yè)七。
3,、撰寫一篇論文,,力求發(fā)表在教育教學(xué)雜志上。
4,、完成學(xué)習(xí)小結(jié),,即作業(yè)二,。
5,、堅持寫博客日志。
長期打算:
1,、繼續(xù)與教育名家,、名篇名作結(jié)伴,學(xué)而不綴,。
2,、創(chuàng)新常規(guī)工作,,并及時寫出反思。
4,、努力做到一年發(fā)表一篇論文,。
6、堅持寫博客日志,。
7,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來輔助自己的教學(xué)工作。
8,、多多進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)論壇,,主動交流。
教育工作者的個人學(xué)年研修計劃篇十二
1,、實現(xiàn)終身學(xué)習(xí),,尋求自身的發(fā)展,訂閱美術(shù)教育期刊,,每學(xué)讀二本教育理論書籍,,并撰寫讀書筆記。
2,、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù),,做到能夠獨立制作適用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
3,、和其他教師共同提高,,互相聽課、評課,,做好診斷記錄,,積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動,,每學(xué)期聽課不少于18節(jié),,并寫出自己的聽課感想。
4,、堅持參加教師教育研修計劃,,及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。
5,、堅持參加各項培訓(xùn)學(xué)習(xí),,認(rèn)真完成布置的各項作業(yè),利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高并寫教學(xué)日志,,在不斷的反思中進(jìn)步,。
教育工作者的個人學(xué)年研修計劃篇十三
學(xué)校要堅持完善校本研修工作,立足教研,,聚焦課堂,,進(jìn)行課題研究,,改進(jìn)教師教學(xué)行為,提升教師專業(yè)化發(fā)展水平,,作為一名教師,,應(yīng)該怎么制定研修計劃呢?下面是本站小編帶來關(guān)于20xx-20xx學(xué)年個人校本研修計劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
人生雖有涯,,學(xué)習(xí)無止境,。在當(dāng)今信息豐富的年代,在新課程改革大力推進(jìn)的背景下,,樹立終身學(xué)習(xí)的意識顯得尤為重要,。專業(yè)成長需要過程,在這個過程中有困惑,,有辛勞,,有提高,有收獲,,有進(jìn)步,,有喜悅。在自學(xué)中求成長,,在成長中求升華,。結(jié)合我校及本人實際,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)《〈基礎(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》《〈英語新課程標(biāo)準(zhǔn)〉及解讀》《好教師必備的五項新技能》《教育科研與教師專業(yè)成長》《教師實踐智慧的積累與提升》《好教師必學(xué)的5項教育新思維》等學(xué)科新教材,,認(rèn)真研修以求自我發(fā)展,,特制定。
學(xué)習(xí)計劃,。
如下:
一,、指導(dǎo)思想。
在新的時代背景下,,教學(xué)工作也需要有新的改變,。努力改變自己,學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課,。
二、理論學(xué)習(xí)的重點,。
好教師具備的技能,。用一年時間通過學(xué)習(xí)《好教師必備的五項新技能》和《好教師必學(xué)的5項教育新思維》等掌握科學(xué)先進(jìn)的技能與方法,積累豐富的間接經(jīng)驗,,為打造高效課堂奠定專業(yè)理論基礎(chǔ),。
三、研修主題:“高中英語教學(xué)中閱讀能力培養(yǎng)的研究”
本學(xué)期的研修重點將立足高中英語課堂教學(xué),,在英語閱讀課中指導(dǎo)學(xué)生閱讀策略,,讓學(xué)生嘗試應(yīng)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),,使教學(xué)生動化,,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)中,領(lǐng)悟閱讀的過程,,掌握閱讀的技巧,,體驗英語閱讀的快樂,從而提高教師的閱讀課教學(xué)設(shè)計水平,,使教學(xué)設(shè)計真正適合學(xué)生發(fā)展的需要,。優(yōu)化閱讀課堂教學(xué)設(shè)計與實施策略,提高課堂效率,,向四十五分鐘要效益,,構(gòu)建科學(xué)的課堂教學(xué)評價體系,實施新課程,,進(jìn)一步推動英語課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。
四、研修目標(biāo):
(1)通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),,幫助教研組全體成員樹立科研促教的思想:讓每個人意識到問題即課題,,我們是為我們自己的教學(xué)在做有益的研究,我們的研究是為了更好地促進(jìn)教學(xué),,我們的研究是為了更好的服務(wù)學(xué)生,。
(2)以科研為先導(dǎo),促進(jìn)教師專業(yè)成長,。以落實新課程過程中發(fā)現(xiàn)的問題和急待解決的困惑為重點,,鼓勵組員寫教后反思,反思即是成長,,反思積成論文,。
(3)幫助自己樹立更強(qiáng)的課堂質(zhì)量意識,向課堂要效率,,向課堂要成績,。
五、研修措施:
1,、認(rèn)真做好集體備課工作,。
2、充分發(fā)揮教研組的作用,,并結(jié)合本組的具體實際開展教學(xué)研究,。
3、學(xué)習(xí)教材、理解教材,、探索教法,。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,做到及時研究解決,。不斷積累課改工作經(jīng)驗,。
4、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,,以提高自己的教育教學(xué)水平,。
5、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,,進(jìn)一步提高師德,。
6、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,,進(jìn)一步提高自己的反思意識,,要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,,主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革,,教學(xué)水平不斷提高。
六,、學(xué)習(xí)形式:
1,、積極參加校本教研活動,努力解決在新課程改革中遇到的各種問題,,營造良好的教研氛圍,,促進(jìn)校本教研制度的建設(shè)。
2,、創(chuàng)新集體備課,,利用備課組,開展集體備課活動,,設(shè)計出富有個性的,。
教案。
3,、深化反思型教研活動,,范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思,、個人成長反思,,課前和課后的反思。
4,、充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。
為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力,,更好地為教育教學(xué)服務(wù),,我將以新課程為引領(lǐng),認(rèn)真踐行校本教研工作,,借助同伴互助提升教育理念,,感悟教育真諦,。為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長,,結(jié)合自己的實際和自身發(fā)展要求,特制訂個人校本研修計劃如下:
一,、指導(dǎo)思想,。
以學(xué)校為本,以新課程實施為中心,,以改善教學(xué)方法為突破口,,以課堂教學(xué)研究為基本點,扎扎實實的開展好個人校本研修工作,。通過校本研修,,不斷充實自己,努力提高自身整體教學(xué)水平,,不斷促進(jìn)自身專業(yè)成長,。
二、研修目標(biāo),。
1,、通過研修,努力提高自身的師德修養(yǎng),,做到德高為范,,學(xué)高為師。能總結(jié)教育教學(xué)研究的經(jīng)驗與教訓(xùn),,認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)數(shù)學(xué)課,撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例,、教學(xué)反思,、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計,不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù),。
2,、積極開展教育教學(xué)研究工作,充分發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用,,迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。
3,、優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點,、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,,推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4,、以新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),,大力實施新課程,著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實際問題,,不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
三,、研修要求,。
以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實驗研究為重點,,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,,以改革課堂教學(xué)為突破口,促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,,能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。
四,、研修內(nèi)容,。
(一)個人讀書。
爭取每月精讀一本教育教學(xué)???,每學(xué)期讀一本數(shù)學(xué)方面的專業(yè)書籍,認(rèn)真在,。
讀書筆記,。
上做好記載,積極撰寫,。
讀后感,。
(二)聽評課。
主要以本校教師為聽評課對象,,并積極參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開展的聽課評課活動,,每學(xué)期完成20節(jié)的聽課任務(wù),,并認(rèn)真進(jìn)行記錄和評議。
每學(xué)期觀看五節(jié)以上的中學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實錄,,做好聽課記錄,,并在教研組活動時及時作出聽課后評價。
(三)公開課,。
積極參加學(xué)校,、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開展的教學(xué)公開課活動。每學(xué)期在組內(nèi)上一節(jié)公開課,,課前精心備課,,然后請校內(nèi)優(yōu)秀教師進(jìn)行指導(dǎo)后再邀請組內(nèi)和其他教師聽課。課后及時把教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思寫下來,。
(四)教研組集中研修,。
積極主持和參與每周一次的教研組研修活動,,開展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和備課,,加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)研究專題和個人所申報的教學(xué)研究課題的研究。
(五)撰寫教學(xué)論文,。
課件,。
并積極參加各級各類論文、教學(xué)設(shè)計和課件評選活動或公開發(fā)表,。
五,、研修具體措施。
1,、通過個人與集體學(xué)習(xí)形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷吮吸新的教育教學(xué)理念,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,。積極參加各級教研部門組織開展的論文,、課件、教學(xué)設(shè)計等方面的評選活動,,促進(jìn)自身的專業(yè)理論水平不斷提升,。
2、積極參加教學(xué)研究活動,,主動參加學(xué)校,、教研協(xié)作區(qū)和教研部門組織的研究課、示范課活動,,在實踐中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,。同時將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實踐中嘗試,,使自己的教學(xué)水平逐步提高,,逐步形成自己的教學(xué)特色,。
3、積極參與課題研究,,每學(xué)年結(jié)合課題研究內(nèi)容撰寫一篇教學(xué)反思,、教學(xué)案例和教學(xué)論文。
4,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,,學(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,,從反思中提升教學(xué)研究水平,。平時教學(xué)及每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,,享受成功,,彌補(bǔ)不足,通過反思優(yōu)化教學(xué)實踐,,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。
5,、按時按要求積極參與教研組的備課活動,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,,務(wù)求取得實效,。
總之,我將通過校本研修,,進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,,積極推進(jìn)新課程的實施,充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本教研工作的有效開展,,促進(jìn)自我專業(yè)成長。
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教育工作者的個人學(xué)年研修計劃篇十四
1、作為新時代的教師,,堅持政治學(xué)習(xí),,了解國家的政策方針,發(fā)展形勢,,教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路,。
2、作為一個合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道,。
3,、必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí),,并結(jié)合外出學(xué)習(xí),向名師請教,,到名校求方,,進(jìn)行知識更新,提升理論水平,,擴(kuò)大視野,,開拓思路,提高適應(yīng)能力,。
教育工作者的個人學(xué)年研修計劃篇十五
1,、備好課是上好課的關(guān)鍵,每位學(xué)員在教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,仔細(xì)發(fā)掘教材,,及時寫好教學(xué)心得(即教學(xué)反思)。
2,、學(xué)員之間在平時的教學(xué)中,,互相合作聽聽彼此的家常課,多交流,,多討論,,努力做到互相幫助,揚(yáng)長避短,,共同進(jìn)步。每位學(xué)員一年至少上好一堂公開課,,爭取一個學(xué)期上一堂交流課,,課后班內(nèi)進(jìn)行說課,評課并邀請導(dǎo)師聽課指導(dǎo),。
3,、小組內(nèi)定期互相交流教學(xué)心得,教學(xué)困惑,,并組織和導(dǎo)師見面,,由導(dǎo)師現(xiàn)場指導(dǎo),幫助學(xué)員解決疑難,。
4,、以教學(xué)、科研的反思,、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),。在研修期間,認(rèn)真聽課,,課后對任課教師進(jìn)行交流,、指導(dǎo),,并作好課堂記錄和評課要點。
5,、以課例為載體,,立足提升。在研修期間,,進(jìn)行探究性教學(xué)設(shè)計,,與學(xué)員們一起聽課、評課,,在課例設(shè)計與研究中體會和領(lǐng)悟具體的教學(xué)課例所蘊(yùn)涵的發(fā)展理念,、修正認(rèn)知結(jié)構(gòu)及專業(yè)理論,使自己不斷構(gòu)建理論和專業(yè)成長,。
6,、每個月根據(jù)學(xué)員所授的內(nèi)容,寫一篇“最滿意的教案”,,教學(xué)故事,,教學(xué)隨想或教學(xué)心得體會等的教學(xué)摘要,定期發(fā)到導(dǎo)師的信箱(各學(xué)員自己保存好底稿),,由導(dǎo)師指導(dǎo),。
7、切入一個課例,,尋找現(xiàn)實與理念的差距,。在導(dǎo)師指導(dǎo)下,精心設(shè)計,,展示一節(jié)反映本人教學(xué)思想,、教學(xué)風(fēng)格的數(shù)學(xué)示范課,并作好教學(xué)反思,,并與學(xué)員們課后進(jìn)行互評,,使理論和實踐緊密結(jié)合。
8,、每個星期爭取讀一篇與數(shù)學(xué)教學(xué)有關(guān)的文章,,并做好相關(guān)的摘錄,一個學(xué)期至少讀一本好書,,期末寫好讀書心得(即讀后感),。
9、一個學(xué)年各學(xué)員至少寫一篇教學(xué)論文,。把一個學(xué)年的教學(xué)摘要和論文整理后編成冊,,以供學(xué)習(xí)交流參考。
10、認(rèn)真作好研修總結(jié),。
教育工作者的個人學(xué)年研修計劃篇十六
從開班到結(jié)束整個語文研修為期一年,,我會珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,及時將學(xué)習(xí)經(jīng)驗,,心得體會與學(xué)友共同探討,,全年準(zhǔn)備做讀書卡片50張,每月做五張,。全年寫教育論文十篇,,每月寫一篇。每期進(jìn)行一次小結(jié),。嚴(yán)格按照語文研修班的規(guī)程,,按時完成各種作業(yè)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”希望明年的秋天我能收獲一份沉甸甸的.喜悅,。
教育工作者的個人學(xué)年研修計劃篇十七
為了深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,在《幼兒園幼師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的框架下引領(lǐng)我園幼師不斷完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu),,提升幼教專業(yè)技能與保教工作水平,,促進(jìn)幼師專業(yè)成長。圍繞20xx年幼兒園目標(biāo)任務(wù)和工作計劃及市局對校本研修工作的相關(guān)要求,,以“問題即課題,,行動即研究,成長即成果”為宗旨,,切實開展好我園的校本研修工作,,做好日常教研、課題研究及幼師培訓(xùn)工作,,激發(fā)調(diào)動幼師自我專業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)力,,特制定20xx年校本研修工作實施方案。
教育工作者的個人學(xué)年研修計劃篇十八
校本研修作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑,,為教師提供了一種開放的制度框架,營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍,,借助同伴互助提升教育理念,。下面是本站小編整理的20xx學(xué)年個人校本研修計劃,希望對大家有所幫助!
一,、本年度專業(yè)發(fā)展目標(biāo),。
2、更新教育觀念,,不斷掌握現(xiàn)代教育思想,,提升實施新課程的能力,不斷提高教育質(zhì)量;更新專業(yè)知識,,提高學(xué)歷層次,,進(jìn)一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu);進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法,,掌握新的教育技術(shù)和手段,提高自身教育教學(xué)水平,。
二,、研修主要措施。
1,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),,記好聽課筆記,完成各類作業(yè),。
2,、結(jié)合集體培訓(xùn),強(qiáng)化個人學(xué)習(xí),,并能結(jié)合自己的教學(xué)實際進(jìn)行反思,,提高。
三,、具體做法如下:
(1)讀一本教育專著,,撰寫一篇“讀書心得”。
(2)數(shù)學(xué)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》《現(xiàn)代特教》《黑龍江教育》等刊物,。
2,、每月一篇網(wǎng)上遠(yuǎn)程自學(xué)筆記。
3,、每年度完成教師成長足跡10項內(nèi)容,。
4、按時參加并完成師德教育活動,。
5,、組織好數(shù)學(xué)教研組的研討、備課,、上課,、反思等活動。
6,、參加哈市的uc教研活動,。
8、參加學(xué)校的集中培訓(xùn),。
9,、完成《崗位練兵手冊》相關(guān)內(nèi)容。
10,、積極參加校內(nèi)外的教學(xué)競賽活動,。
11、每學(xué)期聽評課不少于16節(jié)課等等。
時刻把工作與思考相結(jié)合,,在思考中工作,,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作,。
通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗,。我相信,自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗,,在超越自我的同時,,逐步實現(xiàn)人生的價值。
面對自己將來的工作,,我充滿了信心,,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,,不斷積累經(jīng)驗,,促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,,創(chuàng)造多彩人生,,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。
一、指導(dǎo)思想:
為了適應(yīng)高效課堂教學(xué)模式教學(xué),,讓自己不斷提高教育理論和校本研修能力,,并且同時增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)以及安全管理水平,從各方面不斷完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),。我制定了20xx年個人校本研修計劃,具體內(nèi)容如下:
二,、研修目標(biāo):
(一),、多讀對自己有用的教育專著,進(jìn)行讀書研習(xí),。
廣泛地閱讀,,可以充實、更新自己的專業(yè)知識,,領(lǐng)悟生活化、情境化高效課堂教學(xué)的真諦,,提高自己的教學(xué)水平,。同時,注意多鉆研、勤思考,,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在本年度內(nèi),,我計劃精讀一本有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,,及時更新教育理念。在教學(xué)工作之余,,我堅持寫好,。
讀書筆記。
從而不斷充實自己的知識,。
(二),、虛心向年輕教師請教,取人之長,,補(bǔ)己之短,,積極進(jìn)行教學(xué)研討和提升業(yè)務(wù)水平。
我將積極向同伴學(xué)習(xí),,多走進(jìn)優(yōu)秀教師的課堂,,虛心地向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,,平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,及時寫出教學(xué)感悟反思,并且針對本班學(xué)生的思想問題以及解決方法與本校教師互相交流,。在實踐中不斷提高自己的教學(xué)能力,。
(三)、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,力爭做創(chuàng)新型的教師,。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,,爭取每學(xué)期都能有十篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時,,還要堅持每天都有點滴收獲,,每學(xué)期都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時參加學(xué)校教研培訓(xùn)活動,,努力提升教學(xué)研究能力,。
三、具體實施方案:
1,、勤于學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(1)堅持不懈地學(xué)?;畹嚼?,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(2)多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強(qiáng)自己的理論積淀;要學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,,以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。
(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。
2,、善于思考,在實踐中探究,、感悟,。
要堅持用腦子工作,力爭做到:
反思昨天——在反思中揚(yáng)長;,。
審視今天——在審視中甄別;,。
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。
時刻把工作與思考相結(jié)合,,在思考中工作,,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作,。
3,、樂于動筆,提高教育科研水平,。
展望自己將來的教育教學(xué)工作,,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情完成這份富有挑戰(zhàn)性的工作,,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,,加大研修力度。要走進(jìn)學(xué)生心靈,,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷地超越自己。
一,、指導(dǎo)思想,。
通過校本教研,促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的整體教學(xué)水平,。
二,、研修目標(biāo)。
1,、規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué),,優(yōu)化備課活動,使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,,進(jìn)而使自己成為新課程實施者,,逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。,、不斷進(jìn)行教學(xué)研究,,努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,,推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
2、積極開展新教材的研究工作,,充分發(fā)揮自己的作用,,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3,、以新的教育理念為指導(dǎo),,以課程改革重點,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,,以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。
三,、研修要求:
以新的教育理念為指導(dǎo),,以課程改革實驗研究為重點,,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長點放在促進(jìn)學(xué)校,、師生的共同發(fā)展上,使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個中心”(即以教師為中心,、以課堂為中心,、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個為本”(即以學(xué)生為本,以能力發(fā)展為本,,以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變,,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),,使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良,、能適應(yīng)社會需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好,。
四、具體措施:
1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好每一次聽課后記錄,。學(xué)會思考教育問題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開課后,,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,,彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
2,、堅持寫好教育教學(xué)隨筆,。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,,并及時反思。
3,、認(rèn)真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動,,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實踐中嘗試,,使自己的教學(xué)水平逐步提高,,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。
4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教,。
5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,積極參與在線研討,。
我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識,我決心不斷學(xué)習(xí),,不斷更新,,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),,提高教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實際,,把個人的校本研修工作做好,。
教育工作者的個人學(xué)年研修計劃篇十九
教育工作是動態(tài)的鮮活的進(jìn)步的,作為一名教師,,要緊跟社會時代的步伐,,這也需要不斷汲取新的理念,制定好個人,。
學(xué)習(xí)計劃,。
以助各項工作的順利有序地開展。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx-20xx學(xué)年教師個人研修計劃范本的內(nèi)容希望能讓大家有所收獲!
選擇了教師職業(yè),,就意味著教師終身與書本打交道,,與人打交道。超時工作,,超前學(xué)習(xí),,超時思維的勞動創(chuàng)造是教師必備的修養(yǎng)和習(xí)慣,。能夠與任何人合作是教師必備的處事哲學(xué)。這種修養(yǎng)與習(xí)慣多少都帶有強(qiáng)制性,,強(qiáng)制自己找時間學(xué)習(xí),,強(qiáng)制自己克服懶散的陋習(xí),強(qiáng)制自己與他人協(xié)調(diào)工作,,協(xié)調(diào)生活,。天長日久也就養(yǎng)成了勤于動腦、勤于動手的,、勤于聯(lián)想,、勤于開拓創(chuàng)新的習(xí)慣,這種習(xí)慣的形成實際上也貫穿于自己的生活工作中,,處處體現(xiàn)出一個人的做事能力,,與他人合作的人格修養(yǎng)。說白了,,就是變了泥鰍就不怕泥鰍鉆眼睛,。自己給自己套上枷鎖:縱身學(xué)習(xí)不斷提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論底蘊(yùn),;工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,,從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),;實踐中,不斷探求,、感悟,、反思,時刻提醒自己用腦子工作,,使自己逐步成為研究型,、開拓型、全能型的萬金油教師,。我制定了個人研修計劃,,內(nèi)容如下:
一、多讀對自己有用的書,,進(jìn)行讀書研習(xí),。
廣泛閱讀各類書目,不斷充實,、更新自己的專業(yè)知識,,領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,,提高自己的教學(xué)水平。同時,,注意多鉆研、勤思考,,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),,我計劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》,、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時更新教育理念,。工作之余,,我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,,從而不斷充實自己,。
二、在實踐中進(jìn)行教學(xué)研討升,。
目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會,。作為一名老教師,,我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時,,積極主動地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),,在實踐中提高自己的教學(xué)能力。
三,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。同時,,還要堅持每天都有點滴收獲,及時歸納,、及時總結(jié),,寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,提升教學(xué)研究能力,。
四,、具體實施方案。
1,、勤于學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石,,可以攻玉,;他山之玉,可以剖金,。學(xué)習(xí),,可以使自己了解前人和他人,了解過去和未來,,關(guān)照反思自我,,從而獲得新的生成。所以,,我覺得要做到“三學(xué)”,。
(1)堅持不懈地學(xué)?;畹嚼?,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(2)多渠道地學(xué),。做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強(qiáng)自己的理論積淀,;也要在“無字處”學(xué)習(xí),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。
(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。
2、善于思考,在實踐中探求,、感悟,。要堅持用腦子工作,力爭做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長,;審視今天——在審視中甄別,;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,,在思考中工作,,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作,。
3,、勤于動筆,提高教育科研水平,。
(1)及時積累專題研究的第一手資料,。
(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。通向未來的路不是回家的路,;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,,自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗,,在超越自我的同時,逐步實現(xiàn)人生的價值,。面對自己將來的工作,我充滿了信心,,也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,,走進(jìn)學(xué)生心靈,,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
一,、要做到依法治教,、廉潔從教。
依法治教就要堅決不移的擁護(hù)黨的基本路線,,全面貫徹黨和國家的教育方針,。要自覺地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),。要在教學(xué)中要與黨和國家的教育方針保持一致,,不違背黨和國家的方針政策與言行,奉公守法,,不做違法的事情,。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè),對學(xué)生一視同仁,,不偏私任何學(xué)生,。
二、要做到愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。
我要做到熱愛自己的工作崗位,把學(xué)??闯墒亲约旱募?,把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,,服從學(xué)校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計較,,工作中任勞任怨,。還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍。如:〈〈數(shù)學(xué)教學(xué)〉〉,、〈〈廣東教育〉〉等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報刊雜志,,以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學(xué)活動中,,要積極上好一人一課,,在參加評課活動中要積極發(fā)言,并注意吸取別人的意見,,取長補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)水平,做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。
三,、要做好表率、為人師表,。
教師是學(xué)生的典范,,教師的一行一舉都會成為學(xué)生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒,,起到帶頭作用,,言行舉止要正派,,為人師表。
四,、要積極學(xué)好電腦操作,。
五、要認(rèn)真學(xué)好普通話,,提高講普通話的水平,。
六、要做到努力爭取多一點外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會,,獲取新的教學(xué)信息,,提高課堂教學(xué)效果。
總之,,我能做到爭取一切學(xué)習(xí)的機(jī)會,,努力提高自己的綜合素質(zhì),使自己在工作中不斷進(jìn)步,,水平不斷提高,。
都說頭三年是新教師的黃金時期,在參加工作前,,實習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師個個都告訴我要好好抓住頭三年的時間,。因為學(xué)習(xí)認(rèn)真、工作努力的話,,這段時間能夠讓我形成屬于我自己的教學(xué)風(fēng)格,。三年一過的話,教學(xué)思維形成一個模式就很難改變過來的,。所以在此本人結(jié)合個人專業(yè)的特點,,現(xiàn)制定個人的三年進(jìn)修計劃,以作鞭策,。
一,、教育教學(xué)方面。
1,、明確自己的專業(yè)發(fā)展發(fā)向,要在自己的專業(yè)方向上多下苦工,。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能,,掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),拓寬專業(yè)知識面,,不斷更新教育觀念,,力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。
2,、積極參加省,、市,、區(qū)內(nèi)新課程改革的培訓(xùn),把新課程理念融會貫通,,使之內(nèi)化成自己的教學(xué)行為,,使自己的信息技術(shù)課堂別具一格。
3,、經(jīng)常走出去聆聽名師,、特級教師的觀摩課以及各種研究課,吸取他們的精華,,吸取新的教學(xué)信息,,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,,提高課堂教學(xué)效果,。
4、敢于開拓創(chuàng)新,,多寫案例,、教育日志、論文,,使自己成長為“研究型”的教師,。經(jīng)常反思、總結(jié),,以求真,、務(wù)實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學(xué)科研。
二,、理論學(xué)習(xí)方面,。
1、做一名學(xué)習(xí)型的教師,,利用課余時間,,進(jìn)修個人學(xué)歷,多看課外書,,不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn),,提高自身修養(yǎng)。加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí),,豐厚教育理論水平,,不斷摸索教育規(guī)律,使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn),,科學(xué),。
2、教師是學(xué)生的典范,,教師的一行一舉都會成為學(xué)生模擬的對象,。教師應(yīng)積極參加社會公益活動,,以身作則,用自己的行動去教育學(xué)生,。做一個師德的表率,、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵,、改革的先行者,。
3、要不怕上課,,不怕失敗,,多次嘗試,在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒又蟹e極承擔(dān)教育教學(xué)觀摩,、示范課任務(wù),。
4、寫好教學(xué)反思,,在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點,,使教學(xué)實踐提高到理論的層面,讓自己的教學(xué)水平得以升華,。
三,、思想方面。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!作為一名教師,,對自己工作充滿熱情才是最重要的,。我要做到熱愛自己的工作崗位,把學(xué)??闯墒亲约旱募?,把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,,服從學(xué)校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計較,,工作中任勞任怨,。還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍。如:,、《中小學(xué)信息技術(shù)》,、《小學(xué)生電腦報》、《電腦迷》等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報刊雜志,,以此來提高自己的教學(xué)水平。
在未來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是:努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師,、并在科研上有所收獲,。
教育工作者的個人學(xué)年研修計劃篇二十
作為一名教師要積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑,,要堅持不懈地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,以求愛校如家,、愛生如子,,做一個讓學(xué)生及家長尊敬、愛戴的教育工作者,。那么具體的進(jìn)修,。
工作計劃。
為了適應(yīng)“高效課堂的范式”教學(xué),,使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,,增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),,特制定教師個人研修計劃。
一,、指導(dǎo)思想,。
通過學(xué)習(xí)“新理念、新課程,、新技術(shù)和師德教育”,,全面提高自身素質(zhì),使自己具有現(xiàn)代教學(xué)理念,,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,,開展個人研修。
二,、研修要求,。
1、提高自身素質(zhì),。
具有高尚的道德情操,,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),敬業(yè)愛崗,,任勞任怨,,淡泊名利、不求索取,,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我,。
2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,,及時把握課改的前沿信息,,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實踐之中,。
3、立足常規(guī)教學(xué),。
潛心鉆研本學(xué)段教材,,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),,逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。
4、注重經(jīng)驗積累積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文,,將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來。
三,、研修措施,。
(一)積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。
1,、認(rèn)真參加每周一次的教研活動,,做好學(xué)習(xí)筆記,與其他教師主動交流,。
2,、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動,。
(二)多讀對自己有用的書,,進(jìn)行讀書研習(xí)。
廣泛閱讀各類書目,,可以充實,、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,,提高自己的教學(xué)水平。同時,,注意多鉆研,、勤思考,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。積極研讀《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)高效課堂范式的視頻,深入理解,、掌握新課程的基本理念,,及時更新教育理念。
熟悉教材,梳理每篇課文語言文字訓(xùn)練點,。
(三)虛心向他人請教,,取人之長,補(bǔ)己之短,,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。
目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),,同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會,。我將積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,,虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在實踐中提高自己的教學(xué)能力,。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。同時,,還要堅持每天都有點滴收獲,每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,,提升教學(xué)研究能力。
(五)樂于動筆,,提高教育科研水平,。
面對自己將來的工作,我充滿了信心,,也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,,促使自己盡快成長起來,。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
學(xué)海無涯,知識是無止境的,因此每個教師都需要終身學(xué)習(xí),。教育工作是動態(tài)的鮮活的進(jìn)步的,,作為一名教師,要緊跟社會時代的步伐,,這也需要不斷汲取新的理念,。特制訂本學(xué)期個人進(jìn)修計劃。
一,、指導(dǎo)思想,。
以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,以提高自身素質(zhì)為目標(biāo),,以更好地服務(wù)教學(xué)為中心,。
二、基本情況,。
本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑,,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作,,還需繼續(xù)努力,。在日常工作中,本人善于學(xué)習(xí),,能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會,。
三、進(jìn)修目標(biāo),。
1,、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。
2,、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng),。
3、綜合提高自身素質(zhì),。
4,、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。
5,、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力,。
6、提高自己的語文教學(xué)教研能力,。
四,、方法措施。
第一,、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí),,豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng),。
1、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍,,及教育教學(xué)理論書籍,,并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實自己,以不斷給學(xué)生新信息,、新知識,,使課堂教學(xué)效果更好。
2,、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí),,了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,并建立自己的博客語文園地,。
3、做一名學(xué)習(xí)型的教師,,充分利用課余時間,,堅持每天一個小時的學(xué)習(xí)時間。
4,、利用一切資源,,校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí),并積極走出去,,向教育界名師尋經(jīng)問寶,。
第二、善于思考,,把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來,。
1、做一名善于反思,,勤于積累的教師,。
2、堅持認(rèn)真撰寫課后反思,,并積極反饋于教學(xué)工作,。
3、反思教學(xué)過程中的得失,,反思教育學(xué)生的點滴,,在反思中感悟,寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆,、教育故事等,。
4、善于思考善于創(chuàng)新,,積極探索教學(xué)規(guī)律,,遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色,。
第三、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂,,積極展示自我,。
1、在日常工作中,,積極創(chuàng)造精彩語文課堂,,多打造精品,在此過程中,,學(xué)習(xí)提高,。
2、多聽同事們的課,,在具體實踐中學(xué)習(xí)提高,。
3、積極上公開課,,展示自己的教學(xué)成果,,同時虛心接受同事的評價和建議,從而提高自己的課堂授課水平,。
第四,、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動,增強(qiáng)教育科研能力,。
1,、學(xué)校每周五的教研組活動按時參加,結(jié)合實際和校情學(xué)情進(jìn)行教研,。
2,、在教研組活動中,積極提出問題,,積極探討問題解決方案,。
3、積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動,,虛心學(xué)習(xí),,提升自我素質(zhì)。
4,、積極參加相關(guān)的課題研究,,用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí),增強(qiáng)教育科研能力,。
五,、學(xué)習(xí)安排。
1,、《教育學(xué)》《心理學(xué)》,。
2,、《論語》《老子》《莊子》。
3,、《,。
宋詞。
》《,。
唐詩,。
》。
4,、《史鐵生作品》,。
5、新課標(biāo)推薦世界名著,。
6,、《古代文學(xué)》。
7,、撰寫讀書心得,。
8、瀏覽相關(guān)報紙雜志,。
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