計(jì)劃是我們思考未來(lái),，設(shè)定目標(biāo)并制定實(shí)現(xiàn)策略的過(guò)程,。在制定計(jì)劃時(shí),，我們需要根據(jù)實(shí)際情況評(píng)估資源和時(shí)間的可行性,。一個(gè)好的計(jì)劃需要有明確的行動(dòng)步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn),，以下是一些例子供大家參考,。
護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃指南篇一
在醫(yī)院“謀變革，求發(fā)展”的.主旋律中,，新的一年如期而至，我們神經(jīng)內(nèi)科將繼續(xù)堅(jiān)持,，把“以病人為中心”的服務(wù),，具體到護(hù)理行為的每一細(xì)節(jié)，為使護(hù)理工作目標(biāo)地明確開(kāi)展,，為將護(hù)理工作進(jìn)一步加強(qiáng),，使護(hù)理工作更系統(tǒng)更年輕化，抓好工作質(zhì)量做以下工作計(jì)劃,。
1,、組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)護(hù)理法律知識(shí),，提高法律意識(shí),，用法律保障患者和自身的合法權(quán)益。
2,、加強(qiáng)入院宣教和健康教育,，提高病員及家屬的安全意識(shí)，主動(dòng)參與安全管理,，在病區(qū)內(nèi)全面控?zé)煛?/p>
3,、加強(qiáng)護(hù)理工作中的安全管理強(qiáng)化護(hù)理操作中的告知義務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行核對(duì)制度,，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生,。
4、加強(qiáng)對(duì)護(hù)理工作中需要的硬件設(shè)施性能安全性的檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，保持設(shè)備的完好。
5,、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,、無(wú)菌操作制度，防止交叉感染的發(fā)生,，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理,，明確帶教老師的安全管理責(zé)任 。 6,、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě),，從細(xì)節(jié)上抓起，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),。
1,、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ),，護(hù)患溝通技能,。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象,。
2、樹(shù)立“病區(qū)來(lái)人既是服務(wù)對(duì)象”的觀(guān)念,，對(duì)病區(qū)內(nèi)出現(xiàn)的任何一個(gè)非本科室工作人員都要有服務(wù)意識(shí),，無(wú)論他是病人、家屬,、其他科室的工作人員,，還是外來(lái)訪(fǎng)客，都要主動(dòng)詢(xún)問(wèn)是否需要幫助,，并切實(shí)提高可以提供的一切幫助,。
3、開(kāi)展微笑服務(wù),，認(rèn)真體會(huì)病人承受病痛時(shí)的心情,，以親切的話(huà)語(yǔ)、關(guān)心的態(tài)度,，實(shí)實(shí)在在地為病員排憂(yōu)解難,，以獲得病員及家屬的信任和尊重。
4,、以平等之心對(duì)待病人,，但要注意照顧病員特殊的心理。對(duì)身份特別,、情況復(fù)雜（有矛盾糾紛傾向等）的病人要有逐級(jí)上報(bào)的意識(shí),，通過(guò)層層努力，達(dá)到最佳的效果,。
5,、以健康教育為手段，以自護(hù)理論為基礎(chǔ),，鼓勵(lì)病人主動(dòng)參與治療護(hù)理,，配合醫(yī)院管理，避免過(guò)度服務(wù),。
6,、根據(jù)現(xiàn)有的條件盡量為病人創(chuàng)造最佳的住院環(huán)境，用優(yōu)化的流程,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獲得病員對(duì)科室的認(rèn)可,。
7、每月召開(kāi)工休座談會(huì)2次,，征求病人意見(jiàn),，對(duì)病人提出的合理要求或建議給予積極的回應(yīng)。
1,、培養(yǎng)全體護(hù)士的主人翁意識(shí),，為科室的經(jīng)營(yíng)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，積極主動(dòng)開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù),。
2,、加強(qiáng)管理，對(duì)本科室的人,、財(cái),、物做到心中有數(shù)、人盡其責(zé),、物盡其用,。
3、樹(shù)立全員成本意識(shí),，杜絕或減少不必要的浪費(fèi)和支出,。
1、每月根據(jù)護(hù)理部操作考試計(jì)劃,、本科室工作需要,，認(rèn)真進(jìn)行操作技術(shù)培訓(xùn),、考核,，確保人人達(dá)標(biāo)。
2,、注意培訓(xùn)實(shí)踐操作能力,，理論與實(shí)踐相結(jié)合，使每一位護(hù)士在具體工作中能夠獨(dú)擋一面,。
3,、注意培養(yǎng)同事之間相互協(xié)作的能力，使全科護(hù)士在各項(xiàng)工作能夠相互配合充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，提高工作效率,。
1、規(guī)范中醫(yī)特色的護(hù)理,，開(kāi)展中醫(yī)特色的護(hù)理服務(wù),。
2,、開(kāi)展拔火罐,、推拿按摩 、艾條灸,、耳穴壓籽,，特色的中醫(yī)護(hù)理操作,。
3、加強(qiáng)中醫(yī)護(hù)理理論的學(xué)習(xí),，提高護(hù)理人員的中醫(yī)護(hù)理水平,。
4,、開(kāi)展中醫(yī)特色健康宣教，充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色的優(yōu)勢(shì),。 新的一年我們將繼往開(kāi)來(lái),，以全新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)，秉承著全新的護(hù)理理念,，保持高昂的工作熱情,，圓滿(mǎn)的完成護(hù)理部布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，用實(shí)際行動(dòng)展示全新的護(hù)理服務(wù),。
護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃指南篇二
我所擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)工作已有三年的,，這三年中深知管理好團(tuán)隊(duì)所需要的精力和耐力，努力也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的護(hù)士,，看著她們年終的評(píng)級(jí)我心里深感安慰,。護(hù)理工作算是醫(yī)院工作的重中之重了，辭舊迎新,，我為了護(hù)士長(zhǎng)年度工作計(jì)劃,。
1、對(duì)新入院護(hù)士,、聘用護(hù)士,、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí),，護(hù)理部工作計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主,，考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo),。
2,、專(zhuān)科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)專(zhuān)科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試,、考核2—3次,，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織閉卷考試，要求講究實(shí)效,，不流于,，為培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士打下的基礎(chǔ)。
3,、技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士,，在年內(nèi)16項(xiàng)技能達(dá)標(biāo)，考核要求在工作中抽考,。層次的護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃安排操作考試一次,，理論考試二次。
4、強(qiáng)化知識(shí)的學(xué)習(xí),，組織一次規(guī)章制度的考核,，理論考試與臨床應(yīng)用相，檢查遵章守規(guī)的情況,。
（二）人文知識(shí)的`學(xué)習(xí),，護(hù)士的整體素養(yǎng)。
1,、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化,，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi),，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)提升素養(yǎng)活動(dòng),，制定訓(xùn)練方案及的實(shí)施計(jì)劃。
2,、安排全院性的講座和派出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng),，“5·12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀,、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì),。
（三）更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)。護(hù)理與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專(zhuān)科知識(shí),，如遇新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種,，可請(qǐng)醫(yī)生授課,、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診等更新知識(shí)和技能,。,，有計(jì)劃的選送護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí),，學(xué)術(shù),。
（一）年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念,、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng),，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等,。
（二）護(hù)士長(zhǎng)管理考核,，月考評(píng)與年終考評(píng)相，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo),。
（三）護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流,，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查,，并護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒護(hù)理管理,。
（一）護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系,，是需開(kāi)發(fā)護(hù)士長(zhǎng)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,，又要科室質(zhì)控的質(zhì)管作用,，各自的質(zhì)控點(diǎn)，全員質(zhì)量管理的意識(shí),，護(hù)理質(zhì)量,。
（二）檢查、考評(píng),、反饋制度,，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常各科室檢查,、督促,、考評(píng)?？荚u(píng)以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人,、查看記錄、醫(yī)生意見(jiàn),，護(hù)理工作中的問(wèn)題,，整改措施。
（三）規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě),，從細(xì)節(jié)上抓起,，對(duì)每份護(hù)理文書(shū)質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),，出院病歷的缺陷扣分權(quán)重,，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔。年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體,、二,、三名。
（四）護(hù)理過(guò)程中的安全管理：
1,、護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理,，科室和護(hù)理部每月護(hù)理安全隱患查擺及護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析,，多從自身及科室的角度分析,，分析的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，防范與改進(jìn)措施,。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)的科室及個(gè)人,，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的責(zé)任。
2,、查對(duì)制度,，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的到位，對(duì)護(hù)生的管理,，帶教老師的安全管理責(zé)任,，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的。
3,、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí),，平時(shí)對(duì)性能及安全性的檢查，問(wèn)題維修,，設(shè)備的完好,。
（一）在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ),，護(hù)患溝通技能,。培養(yǎng)護(hù)士的職業(yè)形象。
（二）注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,，護(hù)理部解回訪(fǎng)卡意見(jiàn),、與門(mén)診和住院病人的交談，發(fā)放滿(mǎn)意度調(diào)查表等,，獲取病人的需求及反饋信息,，的改進(jìn)措施，對(duì)護(hù)士工作激勵(lì),，調(diào)動(dòng)她們的工作性,。
（一）、指定護(hù)師職稱(chēng)的護(hù)士實(shí)習(xí)生的帶教工作,，評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì),，帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見(jiàn)。
（二）,、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，帶教工作,，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教,、責(zé)任心及，安排小講課,，實(shí)習(xí)計(jì)劃的情況,，出科理論及操作考試。
護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃指南篇三
星期一：落實(shí)本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作,，帶領(lǐng)全科護(hù)士查房（病房管理,。基礎(chǔ)護(hù)理,。重患護(hù)理）,。
星期二：檢查辦公室護(hù)士。治療室工作,。參加醫(yī)囑核對(duì),。督促基礎(chǔ)護(hù)理（稱(chēng)體重）。
星期三：檢查批改護(hù)理文件,，做好評(píng)價(jià),，檢查出院病志，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，操作規(guī)程執(zhí)行情況,。
星期四：深入病房檢查責(zé)任護(hù)士工作情況，督促檢查護(hù)理員工作,。
星期五：檢查各班執(zhí)行醫(yī)囑情況,，做到及時(shí)。準(zhǔn)確無(wú)誤,，組織全科人員護(hù)理業(yè)務(wù)查房,。
護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃指南篇四
在過(guò)去的一年里，在科室患者數(shù)量急劇增加的高壓下,，全科醫(yī)務(wù)人員共同努力,，努力工作，護(hù)理工作順利完成,，特別是在二級(jí)審查過(guò)程中,，取得了突出的成績(jī)。在新的一年里,，我們將不懈努力,，努力取得更大的收獲。護(hù)理工作計(jì)劃如下：
一,、認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院,、護(hù)理部、醫(yī)院感下達(dá)的各項(xiàng)制度和任務(wù),。積極組織學(xué)習(xí),，監(jiān)督各項(xiàng)工作的完成。
二,、加強(qiáng)重癥監(jiān)護(hù)室和新生兒病房的消毒隔離制度和基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量,，完善母嬰室的健康教育,。
三、加強(qiáng)護(hù)士在職教育,，提高護(hù)士綜合素質(zhì),。
1.做好護(hù)士的“三基”和專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)和考核。
1)重點(diǎn)加強(qiáng)新入院護(hù)士和低年級(jí)護(hù)士的考核,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),。計(jì)劃在上半年加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)，增加考核次數(shù),，直至達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。
2）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)：制定周期內(nèi)專(zhuān)業(yè)理論技能培訓(xùn)考核計(jì)劃，每季度組織一次考核,。理論考試應(yīng)有試卷,，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)組織閉卷考試。要求注重實(shí)效,，不流于形式,，為培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)護(hù)士奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3)基本技能評(píng)估:入學(xué)護(hù)士必須掌握各種儀器的操作,、常見(jiàn)病的護(hù)理措施和新生兒復(fù)蘇救援技術(shù),。
4)加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，組織兒科規(guī)章制度實(shí)際兒科護(hù)理工作計(jì)劃考核,，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,，檢查規(guī)章制度的實(shí)施情況。
2,、更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，提高專(zhuān)業(yè)護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展的不平衡,，計(jì)劃選擇部分護(hù)士進(jìn)一步學(xué)習(xí),，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。該計(jì)劃如下：
1)已向醫(yī)務(wù)部和護(hù)理部門(mén)報(bào)告,，將業(yè)務(wù)骨干分期派往甘肅省婦幼保健院深造,。
2)部門(mén)組織護(hù)理人員在線(xiàn)學(xué)習(xí)新知識(shí)和技術(shù)，改變護(hù)理理念,，提高自身素質(zhì)和臨床護(hù)理質(zhì)量,。
四、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制,，確保護(hù)理工作安全有效,。
1.嚴(yán)格杜絕患者換液現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì),、無(wú)菌技術(shù)操作的理念,，特別是提高護(hù)士發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，充分發(fā)揮部門(mén)質(zhì)量控制小組的監(jiān)督作用,，明確各自的質(zhì)量控制點(diǎn)，增強(qiáng)全體員工參與質(zhì)量管理的意識(shí),，提高護(hù)理質(zhì)量,。
2、建立檢查,、評(píng)估,、反饋制度，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中存在問(wèn)題,，及時(shí)查明原因,，提出整改措施。
3.進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文件的撰寫(xiě),，從細(xì)節(jié)入手,，加強(qiáng)每份護(hù)理文件的質(zhì)量控制員護(hù)士長(zhǎng)，定期分析和改進(jìn)護(hù)理記錄的缺陷,。
4.加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理:,。
1）每月分析護(hù)理安全隱患、護(hù)理錯(cuò)誤缺陷和護(hù)理投訴的歸因,，從自身和部門(mén)的`角度分析,，分析原因，吸取教訓(xùn),，提出預(yù)防和改進(jìn)措施,。對(duì)反復(fù)出現(xiàn)同樣問(wèn)題的個(gè)人，追究個(gè)人責(zé)任,。
2)嚴(yán)格執(zhí)行檢查制度,，強(qiáng)調(diào)二次檢查到位，加強(qiáng)護(hù)生管理,，明確教師安全管理責(zé)任,，杜絕嚴(yán)重錯(cuò)誤和事故。
3)加強(qiáng)科室硬件設(shè)施的日常檢查意識(shí),，平時(shí)注意儀器性能和安全檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)維護(hù),，保持設(shè)備完好,。
五、深化家庭服務(wù),，提高服務(wù)質(zhì)量,。
1.在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作語(yǔ)言和護(hù)士溝通技巧。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象,。
2.注意收集護(hù)理服務(wù)需求信息,，獲取患者需求和反饋信息，及時(shí)提出改進(jìn)措施,，鼓勵(lì)護(hù)士工作,，調(diào)動(dòng)工作積極性。
我們相信,，只要我們努力做好上述工作,，我們將在20年工作xx一定會(huì)在年中的工作中取得更好的成績(jī)！
護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃指南篇五
過(guò)去一年的工作已經(jīng)過(guò)去,，我們需要總結(jié),。一年來(lái)的工作護(hù)理部有許多的收獲，但也有許多的不足,。新的一年我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，作為護(hù)士長(zhǎng),，本人結(jié)合科室的實(shí)際情況及護(hù)理部的要求,，現(xiàn)制定xx年護(hù)理計(jì)劃：
20xx年，我們將嚴(yán)格執(zhí)行績(jī)效考核制度,。把各項(xiàng)質(zhì)控工作分工到人,、責(zé)任到人，充分發(fā)揮護(hù)士的作用,。在日常工作中,，要加強(qiáng)檢查、增加科室各班人員的自我管理能力,，規(guī)范科室的管理,。
新的一年要制定助產(chǎn)士培訓(xùn)計(jì)劃，著重培訓(xùn)助產(chǎn)士對(duì)產(chǎn)程的觀(guān)察及對(duì)難產(chǎn)的判斷,。在護(hù)理文書(shū)中,，增加臨產(chǎn)觀(guān)察記錄，以詳細(xì)記錄整個(gè)產(chǎn)程的進(jìn)展,，從而提高助產(chǎn)士對(duì)產(chǎn)程異常的觀(guān)察及處理能力,。同時(shí)將針對(duì)科室常見(jiàn)病及危重病的護(hù)理，組織全體護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，對(duì)危重患者及時(shí)組織護(hù)理查房,；加強(qiáng)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的培訓(xùn),，提高全科室的理論及操作能力,。
產(chǎn)房及新生兒室管理：產(chǎn)房及新生兒室是預(yù)防醫(yī)院感染的重中之重,。利用責(zé)任組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及護(hù)士長(zhǎng)總負(fù)責(zé)的方式，做好全面質(zhì)控工作,。嚴(yán)格消毒隔離及物品交接管理,，加強(qiáng)院內(nèi)感染控制及監(jiān)測(cè)工作,。通過(guò)檢查與督導(dǎo),，全面提高產(chǎn)房、新生兒室的管理,，完成各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量控制與管理工作,。規(guī)范處置醫(yī)療廢物：嚴(yán)格消毒滅菌，并做好各項(xiàng)登記工作,。加強(qiáng)病房管理：我們要嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度,，對(duì)母嬰同室和發(fā)熱患者的病室每日行空氣消毒；在患者出院當(dāng)日做好終末消毒處理,，防止發(fā)生交叉感染,。
實(shí)習(xí)帶教是護(hù)理安全管理中的重要部分，將對(duì)實(shí)習(xí)生,、進(jìn)修生實(shí)行一對(duì)一的帶教模式,，放手不放眼。新的一年,，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的管理,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期進(jìn)行轉(zhuǎn)科考試,，并對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行帶教老師的滿(mǎn)意度調(diào)查,，評(píng)選出年度最滿(mǎn)意的帶教老師。
晨會(huì)護(hù)理,，我們交班時(shí),，采取脫稿交班的方式，以提高護(hù)士對(duì)患者“十知道”的掌握及語(yǔ)言能力和溝通能力,。
20xx年,，繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，不斷拓展服務(wù)內(nèi)涵,，增加優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容,，提高服務(wù)質(zhì)量。繼續(xù)免費(fèi)為新生寶寶提供出生第一步的腳印,，做好產(chǎn)后乳房護(hù)理及新生兒護(hù)理的健康教育工作,。開(kāi)展中醫(yī)護(hù)理操作技術(shù)，盡可能的滿(mǎn)足患者的合理需求,，定期征求患者意見(jiàn),，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量,，為患者家屬提供一個(gè)滿(mǎn)意的醫(yī)療環(huán)境。
將各區(qū)域放置的設(shè)備分給專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理,、保養(yǎng),，定期檢查維修，確保每臺(tái)設(shè)備都處于良好的備用狀態(tài),。并加強(qiáng)急救藥械的管理,，專(zhuān)人分管、定點(diǎn)放置,、定期消毒,、定期檢查檢查維修，隨時(shí)處于備用狀態(tài),。
在20xx年,，科室將建立孕產(chǎn)婦qq群，隨時(shí)解決孕產(chǎn)婦提出的問(wèn)題并做好孕期指道,。同時(shí)日常工作做到入室有宣教,，治療、護(hù)理隨時(shí)有指導(dǎo),，利用一切機(jī)會(huì)做好宣教工作,。由接生助產(chǎn)士負(fù)責(zé)在產(chǎn)后15—40天打電話(huà)進(jìn)行產(chǎn)后訪(fǎng)視，了解產(chǎn)后恢復(fù),、母乳喂養(yǎng)情況及督促產(chǎn)婦產(chǎn)后42天來(lái)院復(fù)診及計(jì)劃生育指導(dǎo),。
由科室資深的醫(yī)生、助產(chǎn)士進(jìn)行授課,，授課方式采取講授演示,、問(wèn)答互動(dòng)、參觀(guān)學(xué)習(xí)等多種方式,。并廣泛征求意見(jiàn)和建議,，以調(diào)整授課內(nèi)容，滿(mǎn)足準(zhǔn)爸爸,、準(zhǔn)媽媽對(duì)保健知識(shí)的需求,。
包括拔罐、艾灸,、在臨床運(yùn)用,，增加治療效果，充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì),、開(kāi)展不同形式的中醫(yī)藥治療疾病知識(shí)教育和健康養(yǎng)生教育指導(dǎo),。
新一年的工作計(jì)劃已作出，接下來(lái)就是實(shí)施和管理，作為護(hù)士長(zhǎng),，我必定起帶頭作用,，用心護(hù)理、全面管理,。
護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃指南篇六
（一）按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及專(zhuān)科技能訓(xùn)練與考核工作,、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士,、低年資護(hù)士的考核,，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主,，增加考核次數(shù),，直至達(dá)標(biāo)。
加強(qiáng)專(zhuān)科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)專(zhuān)科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃,，每年組織考試、考核2-次,，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試,，要求講究實(shí)效，不流于形式,，為培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。
基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)1項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo),，考核要求在實(shí)際工作中抽考,。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次,。
強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況,。
（二）加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng),。
組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化,，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)醫(yī)-學(xué)教育-網(wǎng)搜集-整理士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論,，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng),，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。
安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀,。開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5.1”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月,，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì),。
（三）更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，提高專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)水平,。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專(zhuān)科知識(shí)，如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種,，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課,、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能,。同時(shí),，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí),，提高學(xué)術(shù)水平,。
（一）年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念,、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng),，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等,。
（二）加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核,，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo),。
（三）促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流,，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，借鑒提高護(hù)理管理水平,。
（一）繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn),，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí),，提高護(hù)理質(zhì)量。
（二）建立檢查,、考評(píng),、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制,，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查,、督促、考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人,、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn),，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題,，提出整改措施。
（三）進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě),，從細(xì)節(jié)上抓起,，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書(shū)采取質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重,，強(qiáng)調(diào)不合格的`護(hù)理文書(shū)不歸檔。年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體第一,、二,、三名。
（四）加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理：
繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理,，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患醫(yī)`學(xué)教育`網(wǎng)搜集`整理查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷護(hù)理投訴的歸因分析,，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因,，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施,。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人,，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。
嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位,，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任,，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生,。
強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修,，保持設(shè)備的完好。
（一）在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ),，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象,。
（二）注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,，護(hù)理部通過(guò)了解回訪(fǎng)卡意見(jiàn)、與門(mén)診和住院病人的交談，發(fā)放滿(mǎn)意度調(diào)查表等,，獲取病人的需求及反饋信息,，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì),，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性,。
五、做好教學(xué),、科研工作,。
（一）指定具有護(hù)師以上職稱(chēng)的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開(kāi)評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì),，聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見(jiàn),。
（二）各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作,，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度,、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課,，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況,，做好出科理論及操作考試。
（三）護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作,，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量,，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng),。
（四）增強(qiáng)科研意識(shí),，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)項(xiàng)目1-項(xiàng)。
（五）計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng),，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài),，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì),，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活,。
我們相信只要努力執(zhí)行以上工作，我們?cè)?0xx年中的工作中一定能取得好的成績(jī),。
護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃指南篇七
為提升門(mén)診護(hù)士的服務(wù)意識(shí),，規(guī)范護(hù)士的`行為，提高門(mén)診護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì),，制定護(hù)理工作計(jì)劃如下：
不斷提高門(mén)診護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)水平,，更好地開(kāi)展臨床護(hù)理工作。
1,、由于門(mén)診大部分是低年資護(hù)士,，計(jì)劃主要從口腔護(hù)理基礎(chǔ)培訓(xùn)開(kāi)始,，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，引導(dǎo),、關(guān)愛(ài),、支持、幫其至達(dá)標(biāo),。
2,、加強(qiáng)專(zhuān)科技能的培訓(xùn)：制定出口腔護(hù)理各項(xiàng)操作流程標(biāo)準(zhǔn)與考核計(jì)劃，每月操作培訓(xùn)1周后組織考核,，并根據(jù)月培訓(xùn)重點(diǎn)出理論考試試卷并組織進(jìn)行考試,，要求講究實(shí)效、實(shí)用,。
3,、制定轉(zhuǎn)正護(hù)士考核標(biāo)準(zhǔn)，以便轉(zhuǎn)正后能較快適應(yīng)臨床工作,。
4,、更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，積極參加醫(yī)生的授課及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
5,、鼓勵(lì)護(hù)士學(xué)習(xí)口腔理論書(shū)籍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),，不斷探索進(jìn)取,。
護(hù)士組長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常深入診室檢查,、督促,、考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看護(hù)士臨床操作配合、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn),，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題,，提出整改措施。
制定臨床護(hù)士管理規(guī)范及消毒室護(hù)士工作流程,。從護(hù)理業(yè)務(wù)水平,、崗位職責(zé)、工作態(tài)度方面制定臨床護(hù)士月績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)并于次月5號(hào)前公布,，對(duì)表現(xiàn)較好的護(hù)士給予公開(kāi)表?yè)P(yáng),，不足的人員給予指導(dǎo)與鼓勵(lì)。
1,、操作中嚴(yán)格執(zhí)行一人一用一消毒制度,，要求護(hù)士具有個(gè)人防護(hù)意識(shí),，操作中遵循無(wú)菌操作原則。診療中出診間拿公用設(shè)備或物品時(shí)應(yīng)加戴薄膜手套,，并將公用設(shè)備工作端（如美白儀,、根測(cè)儀、光固化燈等）包好防污膜,。
2,、建立停電、火災(zāi)等應(yīng)急方案放消毒室供全體護(hù)士學(xué)習(xí)使用,。
為方便臨床工作,，門(mén)診公用設(shè)備定點(diǎn)放置、定人管理,，制定各項(xiàng)使用登記制度,，責(zé)任到人。
培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象,，要求上班時(shí)間注重個(gè)人儀容儀表,，平日工作中隨時(shí)督查。計(jì)劃組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)護(hù)士禮儀,。
嚴(yán)格要求新護(hù)士并制定轉(zhuǎn)正考核標(biāo)準(zhǔn),。臨床新護(hù)士統(tǒng)一由護(hù)士組長(zhǎng)進(jìn)行帶教，護(hù)士組長(zhǎng)需定期向護(hù)士長(zhǎng)反饋該護(hù)士試用情況,，由護(hù)士長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行考核（理論試卷與實(shí)操）決定是否錄用,。
培養(yǎng)護(hù)士經(jīng)營(yíng)意識(shí)，厲行節(jié)約,，勤儉持家,，做好診室的小管家，避免材料的浪費(fèi),，每月認(rèn)真做好醫(yī)生耗材的核算,。
根據(jù)臨床護(hù)士月績(jī)效考核總分?jǐn)?shù)客觀(guān)評(píng)定其獎(jiǎng)金點(diǎn)數(shù)，真正做到獎(jiǎng)勤罰懶,，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣,。
不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù)，護(hù)患溝通,、聯(lián)系,、協(xié)作，增進(jìn)協(xié)調(diào),，處理好門(mén)診醫(yī)護(hù)導(dǎo)之間人際關(guān)系,，為提高護(hù)理質(zhì)量和管理提供有力的契機(jī)。每周定期開(kāi)護(hù)士碰頭會(huì),，反饋并及時(shí)解決臨床各項(xiàng)問(wèn)題,，持續(xù)改進(jìn),，使護(hù)理工作能有計(jì)劃，按質(zhì)按量完成,。
護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃指南篇八
1,、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士,、低年資護(hù)士的考核,，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部工作計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主,，增加考核次數(shù),，直至達(dá)標(biāo)。
3,、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士,，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考,。其他層次的護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃安排操作考試一次,，理論考試二次。
4,、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況,。
1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化,，強(qiáng)化護(hù)士的.現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí),，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng),，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃,。
安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀,。開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng),，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月,，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。
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（三）更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，提高專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)水平,。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專(zhuān)科知識(shí),，如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種,，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課,、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能,。同時(shí),，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí),，提高學(xué)術(shù)水平,。
（一）年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念,、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng),，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等.
（二）加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。
（三）促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流,，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查,，并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平,。
（一）繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系,，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí),，提高護(hù)理質(zhì)量,。
（二）建立檢查、考評(píng),、反饋制度,，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查,、督促,、考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人,、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn),，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題,，提出整改措施。
（三）進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě),，從細(xì)節(jié)上抓起,，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書(shū)采取質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重,，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔,。年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體第一、二,、三名,。
（四）加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理,，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷,、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析,，分析發(fā)生的原因,，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施,。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人,，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理,，明確帶教老師的安全管理責(zé)任,，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生,。
3,、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修,，保持設(shè)備的完好,。
（一）在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ),，護(hù)患溝通技能,。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。
（二）注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,，護(hù)理部通過(guò)了解解回訪(fǎng)卡意見(jiàn),、與門(mén)診和住院病人的交談，發(fā)放滿(mǎn)意度調(diào)查表等,，獲取病人的需求及反饋信息,，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì),，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性,。
（一）、指定具有護(hù)師以上職稱(chēng)的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開(kāi)評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì),，聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見(jiàn)。
（二）,、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師,，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度,、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平,，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況,，做好出科理論及操作考試,。
（三）、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作,，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量,，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng),。
（四）,、增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目1-2項(xiàng),。
（五）,、計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài),，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料,，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活.
護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃指南篇九
20xx年我們科在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的指揮下圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)護(hù)理工作任務(wù),。20xx年又將面臨“二甲”醫(yī)院復(fù)審,，我們科室護(hù)理工作一定根據(jù)護(hù)理部的工作計(jì)劃和20xx年的工作情況，緊緊圍繞“以病人為中心”的服務(wù)宗旨,，在做好護(hù)理安全管理的前提下,。以提高科室護(hù)理人員素質(zhì)，夯實(shí)基礎(chǔ)和護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)為目的,。狠抓計(jì)劃落實(shí),；作好質(zhì)量控制；積極創(chuàng)新改善服務(wù)措施,。提高科室護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,。樹(shù)立“院興我榮，院衰我恥”思想,，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持,，有醫(yī)院,、護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo)，更有全科護(hù)理人員齊心協(xié)力,，我們一定完成各項(xiàng)工作,，使患者及家屬真正放心滿(mǎn)意，同時(shí)也為醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦,。
1,、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒,，并提出整改措施,，以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新情況,、新特點(diǎn),，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴,。
2.加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理,，如夜班、中班,、節(jié)假日等,，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老,、中,、青值班人員，同時(shí)組織護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的相關(guān)條款,，以強(qiáng)化護(hù)士良好的職業(yè)認(rèn)同感,，責(zé)任心和獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。
3,、加強(qiáng)危重病人,、疑難病人及年老體弱病人的管理，把這些患者做為科晨會(huì)及交接班時(shí)討論的重點(diǎn),，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估,，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視,。
4,、對(duì)重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)習(xí)護(hù)士,、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等,，對(duì)她們進(jìn)行法律意識(shí)教育,，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理,。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn),、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧,、臨床操作技能等,。
5、完善護(hù)理文件記錄,，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書(shū)存在問(wèn)題,，規(guī)范護(hù)理文件記錄,，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字原則，即客觀(guān),、真實(shí),、準(zhǔn)確、及時(shí),、完整”,，避免不規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，如漏字,、涂改不清,、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等,，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問(wèn)題記錄,，又要體現(xiàn)專(zhuān)科癥狀的特殊性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化,。
6,、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力,，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià),，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力,。
1,、辦公班護(hù)士真誠(chéng)接待新入院病人，把病人送到床前,，主動(dòng)向病人家屬做入院宣教及健康教育,。
2、要求責(zé)任護(hù)士每天與患者或家屬溝通,，包括健康教育,、了解病人的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等,，護(hù)患溝通能縮短護(hù)患之間的距離,，是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件。
3,、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序,，尊重患者及家屬的知情權(quán)，解除患者及家屬的顧慮,。
4,、每月召開(kāi)工休座談會(huì)，發(fā)放病人滿(mǎn)意度調(diào)查表,，對(duì)服務(wù)質(zhì)量高的護(hù)士給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士給予批評(píng)教育。
1,、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用,，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)糾正,、處理。
2,、每月對(duì)質(zhì)控小組,、護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)量檢查、護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息進(jìn)行綜合分析,，查找原因,，制定切實(shí)可行的整改措施，并檢查整改落實(shí)情況,。
1,、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員按三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核,。
2,、護(hù)理查房時(shí)提問(wèn)護(hù)士，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí),、專(zhuān)科理論知識(shí),、院內(nèi)感染知識(shí)等。
3,、利用科晨會(huì)提問(wèn)醫(yī)院護(hù)理核心制度,，使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。
1,、配合醫(yī)院的整體工作,，認(rèn)真完成各項(xiàng)指令性工作任務(wù),。
2、配合各職能科室做好協(xié)調(diào)工作,。
3,、鼓勵(lì)大家撰寫(xiě)論文，采取各種渠道交流學(xué)習(xí),。
在新的一年里我們?nèi)剖易o(hù)理人員將在20xx年工作的基礎(chǔ)上摒棄不足開(kāi)拓創(chuàng)新,，堅(jiān)持不懈的提高科室服務(wù)質(zhì)量，為醫(yī)院和科室發(fā)展不斷努力,；為“二甲”復(fù)審成功盡職盡責(zé),。
護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃指南篇十
經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)，教師是天底下最光輝的職業(yè),，現(xiàn)在我卻要說(shuō),，護(hù)士也同樣。因?yàn)樽o(hù)士對(duì)人民的健康做出了積極貢獻(xiàn),，從而受到了社會(huì)的`尊敬。轉(zhuǎn)眼我已做護(hù)士工作兩年的時(shí)間了,，回顧這兩年來(lái)的歷程,，心里充滿(mǎn)著許多欣慰還有辛酸。我一直用謙和的態(tài)度對(duì)待病人,，為病人減少一分的痛苦成了我的使命,，所以我不愧譽(yù)為“白衣天使”的稱(chēng)號(hào)。這新的一年,我們的護(hù)理工作也應(yīng)該更上一個(gè)臺(tái)階,，為此特制訂個(gè)人工作計(jì)劃:,。
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士,、聘用護(hù)士,、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí),，護(hù)理部工作計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主,，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo),。
2,、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo),，考核要求在實(shí)際工作中抽考,。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次,。
3,、加強(qiáng)專(zhuān)科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)專(zhuān)科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃,，每年組織考試、考核2—3次,，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試,，要求講究實(shí)效，不流于形式,，為培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。
4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核,，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況,。
(二),、更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，提高專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)水平,。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專(zhuān)科知識(shí)，如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種,，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課,、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能,。同時(shí),，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí),，提高學(xué)術(shù)水平,。
(三)、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高護(hù)士的整體素養(yǎng),。
組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí),，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論,，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃,。
安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng),，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀,、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì),。
來(lái)自 www.sevw.cn
(一),、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班,，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng),，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等.
(二),、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。
(三),、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流,，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，借鑒提高護(hù)理管理水平,。
(一)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系,，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,，明確各自的質(zhì)控點(diǎn),，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量,。
(二),、建立檢查、考評(píng),、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制,，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查,、督促、考評(píng),?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄,、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn),，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提出整改措施,。
(三),、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從細(xì)節(jié)上抓起,，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書(shū)采取質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度,，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重,，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔,。年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體第一,、二、三名,。
(四)加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理：
1,、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷,、護(hù)理投訴的歸因分析,，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因,，應(yīng)吸取的教訓(xùn),，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人,，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位,，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任,，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生,。
3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí),，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好,。
(一),、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ),，護(hù)患溝通技能,。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。
(二),、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,，護(hù)理部通過(guò)了解回訪(fǎng)卡意見(jiàn)、與門(mén)診和住院病人的交談,，發(fā)放滿(mǎn)意度調(diào)查表等,，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施,，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì),，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。
(一),、指定具有護(hù)師以上職稱(chēng)的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作,，定期召開(kāi)評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì),，聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見(jiàn)。
(二),、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師,，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度,、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平,，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況,，做好出科理論及操作考試,。
(三)、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作,，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量,，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng),。
(四),、增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目1-2項(xiàng),。
(五),、計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài),，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料,，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活.
我們相信以上全體護(hù)理人員工作計(jì)劃只要嚴(yán)格執(zhí)行,，我們?cè)谥械墓ぷ髦幸欢苋〉煤玫某煽?jī),。
護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃指南篇十一
某月份嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證,。
1、護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé),，明確了各類(lèi)崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職,，杜絕了病人自換吊瓶,，自拔針的不良現(xiàn)象。
2,、堅(jiān)持了查對(duì)制度：要求醫(yī)囑班班查對(duì),，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1—2次，并有記錄,；護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì),；堅(jiān)持填寫(xiě)輸液卡,，一年來(lái)未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。
3,、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī),，堅(jiān)持填寫(xiě)了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤(pán),。
1,、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)的記錄與考核：要求護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)訂出的適合科室的年計(jì)劃,、季安排,、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測(cè)實(shí)施效果,，要求護(hù)士長(zhǎng)把每月工作做一小結(jié),，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展工作,。
2,、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)制度：按等級(jí)醫(yī)院要求每周召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點(diǎn),，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，并提出相應(yīng)的'整改措施，向各護(hù)士長(zhǎng)反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況,，并學(xué)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)管理相關(guān)資料,。
3、每月對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋,，不斷提高護(hù)士長(zhǎng)的管理水平，要求大家做好護(hù)理工作計(jì)劃及總結(jié),。
4,、組織護(hù)士長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)、參觀(guān),，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)大知識(shí)面：某月底派三病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)參加了國(guó)際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后,，向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報(bào),。
護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃指南篇十二
1、質(zhì)量安全“講究規(guī)范,、注重細(xì)節(jié)”
心胸外根據(jù)病種細(xì)化規(guī)范交xxx內(nèi)容(給氧,、胸腔閉式引流的病人必須測(cè)量血氧飽和度;心臟病人必須聽(tīng)診心率、心律等);注射室加強(qiáng)門(mén)診注射用藥管理，每月學(xué)習(xí)新藥知識(shí),，貫徹注射用藥安全操作及使用規(guī)程,，實(shí)施科內(nèi)制定的藥物不良反應(yīng)處理流程;神經(jīng)內(nèi)科建立護(hù)士安全檔案，實(shí)行月安全積分與年安全積分的管理,，進(jìn)行一月一匯總一排名,，安全積分與年度評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤,。
此外,，一些科室總結(jié)、提煉,、歸納了臨床護(hù)理工作中好的做法,，請(qǐng)各科室認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，全院推廣,。
消化內(nèi)科,、內(nèi)分泌科重視靜脈輸液管理，提出了較簡(jiǎn)練的管理方法,。要求做到兩及時(shí),，兩不準(zhǔn)，一保證,。兩及時(shí)：及時(shí)主動(dòng)更換液體,，不出現(xiàn)流空現(xiàn)象，減少呼叫鈴聲;及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處置輸液故障及輸液反應(yīng),。兩不準(zhǔn)：不準(zhǔn)工勤人員或陪護(hù)人員更換液體和拔針;不準(zhǔn)將未輸?shù)囊后w或空瓶放于病人床頭柜上,。一保證：確保輸液病人“三送”到位(送飯，送水,，送便器),，讓病人滿(mǎn)意，病人放心,。注意輸液反應(yīng)的預(yù)防,，抓好三個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)控。
(1)藥品檢查環(huán)節(jié)：三查：加藥前查,，輸液前查,，更換液體前查。四看：看液體與藥品的有效期;看玻璃瓶有無(wú)裂紋;看瓶蓋有無(wú)松動(dòng);看液體有無(wú)雜質(zhì),、變色,、渾濁,、沉淀,。二熟悉：熟悉藥物的配伍禁忌、熟悉給藥途徑與方法。五掌握：掌握藥物的性能,、掌握藥物的主要作用,、掌握藥物常用劑量、掌握藥品的毒副作用及其預(yù)防,、掌握輸液反應(yīng)的臨床表現(xiàn)與處置方法,。
(2)加藥環(huán)節(jié)：做到一合理，兩不宜,。一合理：合理安排各類(lèi)藥物,、液體的輸入順序。兩不宜：加藥時(shí)間不宜過(guò)早,，每次限配一瓶液體,，不超過(guò)2小時(shí)，抗生素應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配;一瓶液體內(nèi)同時(shí)加入的藥品種類(lèi)不宜過(guò)多,，嚴(yán)格按配伍禁忌要求組合,。(3)操作環(huán)節(jié)：掌握一個(gè)“嚴(yán)”字，即嚴(yán)格按無(wú)菌技術(shù)操作要求洗手,、著裝,、消毒;無(wú)菌注射器，輸液管包裝與有效期等符合要求,。出現(xiàn)輸液反應(yīng)按5個(gè)程序處理：停止該組輸液,，對(duì)癥處理，檢查,、報(bào)告,，xxx，并按要求認(rèn)真填寫(xiě)輸液反應(yīng)記錄,。
腫瘤科,、兒二基礎(chǔ)護(hù)理“五看、五做,、五說(shuō)”,。五看：看患者、看病床,、看床頭柜,、看床下、看四周;五做：做生活護(hù)理,、整理床鋪,、整理床頭柜和床下、整理設(shè)備帶,、開(kāi)窗通風(fēng),、調(diào)節(jié)室溫;五說(shuō)：?jiǎn)柡蚧颊?、解釋基礎(chǔ)護(hù)理的意義、衛(wèi)生宣教,、詢(xún)問(wèn)需求,、征求意見(jiàn)。甲兒外科,、骨二科提出：藥物過(guò)敏陽(yáng)性標(biāo)識(shí)做到病歷右上角,、臨時(shí)醫(yī)囑、白板,、床頭,、長(zhǎng)期治療本有標(biāo)志，做到五統(tǒng)一,。
這些舉措將更好的保障護(hù)理質(zhì)量和患者安全,。
2、教學(xué)培訓(xùn)“立足專(zhuān)業(yè),、結(jié)合臨床”呼吸內(nèi)護(hù)理人員,。
培養(yǎng)目標(biāo)清楚、計(jì)劃具體;兒一科就“患者最滿(mǎn)意什么樣的護(hù)士”,、“患者最反感的語(yǔ)言和行為”,、“最令患者感動(dòng)的語(yǔ)言和行為”、“患者最不能容忍的易引發(fā)糾紛的語(yǔ)言和行為”開(kāi)展全科討論,，解讀患者需求;注重人文知識(shí)學(xué)習(xí),、提高護(hù)士情商;兒二科開(kāi)展護(hù)士命題論文寫(xiě)作訓(xùn)練，鼓勵(lì)護(hù)士工作中勤思考,，提高論文寫(xiě)作能力;肝膽外科鼓勵(lì)3年內(nèi)年輕護(hù)士書(shū)寫(xiě)“工作反思日記”,，記錄參與危重病人搶救護(hù)理的次數(shù)、工作中的不順利或護(hù)理操作失敗的次數(shù),、原因分析,、體會(huì)以及對(duì)護(hù)理工作、對(duì)人生,、對(duì)事物的觀(guān)點(diǎn)與感悟,，月會(huì)議上自我評(píng)價(jià)，帶教老師指點(diǎn),，幫助和督促她們養(yǎng)成回顧,、檢查、總結(jié)和自我評(píng)價(jià)的好習(xí)慣;泌尿外科床邊交xxxx時(shí)注意引導(dǎo)年輕護(hù)士了解病人病情觀(guān)察及護(hù)理的重點(diǎn),，引導(dǎo)全科護(hù)士關(guān)注和重視患者的主訴和感受,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，給予正確評(píng)估和提供有效干預(yù)措施,，產(chǎn)科加強(qiáng)專(zhuān)科特殊服務(wù)技術(shù)如xxx按摩,、新生兒沐寓撫觸,、被動(dòng)操、產(chǎn)后課堂的培訓(xùn)工作;婦科制定了骨干考核指標(biāo);血液內(nèi)科簽訂“責(zé)任護(hù)士責(zé)任狀”,，使責(zé)任護(hù)士主動(dòng)擔(dān)當(dāng)病房管理的責(zé)任，積極參與病房管理并對(duì)病房滿(mǎn)意度和質(zhì)量負(fù)責(zé);消化內(nèi)培訓(xùn)計(jì)劃翔實(shí),，專(zhuān)科特點(diǎn)突出;急診室選派兩至三名綜合素質(zhì)強(qiáng)的主管護(hù)師成立低年資護(hù)士培訓(xùn)小組,，運(yùn)用“典型病例回顧分析、情景模擬,、專(zhuān)題講座定期考核和隨機(jī)抽查”等多種形式,，從制度職責(zé)、專(zhuān)科理論和技能有計(jì)劃的對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)考核,。
護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃指南篇十三
我所擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)工作已有三年的,，這三年中深知管理好團(tuán)隊(duì)所需要的精力和耐力，努力也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的護(hù)士,，看著她們年終的評(píng)級(jí)我心里深感安慰,。護(hù)理工作算是醫(yī)院工作的重中之重了，辭舊迎新,，我為了護(hù)士長(zhǎng)年度工作計(jì)劃,。
1、對(duì)新入院護(hù)士,、聘用護(hù)士,、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí),，護(hù)理部工作計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主,，考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo),。
2,、專(zhuān)科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)專(zhuān)科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試,、考核2—3次,，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織閉卷考試，要求講究實(shí)效,，不流于,，為培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士打下的基礎(chǔ)。
3,、技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士,，在年內(nèi)16項(xiàng)技能達(dá)標(biāo)，考核要求在工作中抽考,。層次的護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃安排操作考試一次,，理論考試二次,。
4、強(qiáng)化知識(shí)的學(xué)習(xí),，組織一次規(guī)章制度的考核,，理論考試與臨床應(yīng)用相，檢查遵章守規(guī)的情況,。
（二）人文知識(shí)的學(xué)習(xí),，護(hù)士的整體素養(yǎng)。
1,、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化,，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi),，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)提升素養(yǎng)活動(dòng),，制定訓(xùn)練方案及的實(shí)施計(jì)劃。
2,、安排全院性的講座和派出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng),，“5·12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀,、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì),。
（三）更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)。護(hù)理與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專(zhuān)科知識(shí),，如遇新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可請(qǐng)醫(yī)生授課,、檢索文獻(xiàn)資料,、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診等更新知識(shí)和技能。,，有計(jì)劃的選送護(hù)士外出進(jìn)修,、學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù),。
（一）年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班,，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng),，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,，新的一年護(hù)理工作展望護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等。
（二）護(hù)士長(zhǎng)管理考核,，月考評(píng)與年終考評(píng)相,，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo),。
（三）護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查,，并護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，借鑒護(hù)理管理。
（一）護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系,，是需開(kāi)發(fā)護(hù)士長(zhǎng)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力，又要科室質(zhì)控的質(zhì)管作用,，各自的質(zhì)控點(diǎn)，全員質(zhì)量管理的意識(shí),，護(hù)理質(zhì)量,。
（二）檢查、考評(píng),、反饋制度,，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常各科室檢查,、督促,、考評(píng)?？荚u(píng)以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人,、查看記錄、醫(yī)生意見(jiàn),，護(hù)理工作中的問(wèn)題,，整改措施。
（三）規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě),，從細(xì)節(jié)上抓起,，對(duì)每份護(hù)理文書(shū)質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),，出院病歷的缺陷扣分權(quán)重,，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔。年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體,、二,、三名。
（四）護(hù)理過(guò)程中的安全管理：
1,、護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理,，科室和護(hù)理部每月護(hù)理安全隱患查擺及護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析,，多從自身及科室的角度分析,，分析的原因,，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，防范與改進(jìn)措施,。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)的科室及個(gè)人,，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的責(zé)任。
2,、查對(duì)制度,，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的到位，對(duì)護(hù)生的管理,，帶教老師的安全管理責(zé)任,，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的。
3,、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí),，平時(shí)對(duì)性能及安全性的檢查，問(wèn)題維修,，設(shè)備的完好,。
（一）在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ),，護(hù)患溝通技能,。培養(yǎng)護(hù)士的職業(yè)形象。
（二）注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,，護(hù)理部解回訪(fǎng)卡意見(jiàn),、與門(mén)診和住院病人的交談，發(fā)放滿(mǎn)意度調(diào)查表等,，獲取病人的需求及反饋信息,，的改進(jìn)措施，對(duì)護(hù)士工作激勵(lì),，調(diào)動(dòng)她們的工作性,。
（一）、指定護(hù)師職稱(chēng)的護(hù)士實(shí)習(xí)生的帶教工作,，評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì),，帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見(jiàn)。
（二）,、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師,，帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教,、責(zé)任心及,，安排小講課，實(shí)習(xí)計(jì)劃的情況，出科理論及操作考試,。
（三）,、護(hù)理部實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不下科室檢查帶教質(zhì)量,，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前,，組織一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。
護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃指南篇十四
康復(fù)醫(yī)學(xué)科于xxxx年x月x日掛牌成立,，由于歷史原因,，原有康復(fù)人員學(xué)歷偏低，知識(shí)面不夠廣,，現(xiàn)配備的康復(fù)醫(yī)師尚未取得執(zhí)業(yè)資格,，故我們科今年的發(fā)展還要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的過(guò)度時(shí)期，等見(jiàn)習(xí)醫(yī)師取得執(zhí)業(yè)證后進(jìn)入正式管理階段,。
1.1維持現(xiàn)狀管理,，逐步對(duì)個(gè)別人員進(jìn)行調(diào)整，把閑置人員充實(shí)到最需要的崗位,。
1.2建議對(duì)住院部進(jìn)行門(mén)窗裝修,，使其具有防蚊防蠅的功能,，并對(duì)兩個(gè)大型治療室進(jìn)行隔熱處理,，為病區(qū)工作順利開(kāi)展做好前期準(zhǔn)備。
1.3我們會(huì)定期到其他科室查房,，了解病人康復(fù)情況,，指導(dǎo)相關(guān)科室醫(yī)師開(kāi)需要的康復(fù)治療項(xiàng)目，指導(dǎo)本科人員制定康復(fù)計(jì)劃及實(shí)施,。
1.4有計(jì)劃對(duì)見(jiàn)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行全面康復(fù)培訓(xùn),，進(jìn)行康復(fù)理論和康復(fù)治療技術(shù)每周一小訓(xùn)每月一大訓(xùn)，以提高每位醫(yī)師的康復(fù)理論及康復(fù)治療技術(shù)水平,。
1.5全面開(kāi)展作業(yè)療法,、言語(yǔ)訓(xùn)練、吞咽障礙治療以及骨傷康復(fù)等大的項(xiàng)目,。
1.6充分發(fā)揮閑置器械的作用,，本科醫(yī)師熟練掌握各種儀器的適應(yīng)證，向其他相關(guān)科室醫(yī)師推介本科特色,。
1.7在院內(nèi)院外宣傳康復(fù)項(xiàng)目特點(diǎn),，治療效果，提高社會(huì)各界康復(fù)意識(shí),。
1.8通過(guò)病人及時(shí)反饋的意見(jiàn)與建議,，及時(shí)改正我們工作當(dāng)中的不足，以提高工作質(zhì)量與服務(wù),。
1.9對(duì)疑難病人進(jìn)行科內(nèi)討論,，以提高治療效果增進(jìn)康復(fù)醫(yī)療技術(shù)水平,。
1.10勞務(wù)酬金實(shí)行二級(jí)分配，以工作量為主,，結(jié)合崗位工作,、職稱(chēng)、病人滿(mǎn)意度綜合考慮,。
2.正式管理階段,。
等到見(jiàn)習(xí)醫(yī)師取得執(zhí)業(yè)資格，康復(fù)科開(kāi)始進(jìn)入正式運(yùn)轉(zhuǎn),，住院部正式收住病人,，科室實(shí)行另一套方案。
2.1加強(qiáng)住院部病人管理,，實(shí)行有康復(fù)特色的病房管理模式,。由科主任、護(hù)士長(zhǎng)全面組織實(shí)施管理方案,，科內(nèi)人員分為病房管理組,、現(xiàn)代康復(fù)組、傳統(tǒng)康復(fù)組,、康復(fù)護(hù)理組(見(jiàn)附圖),。
病房管理組：xxx負(fù)責(zé)管理具體病人的.檢查、診斷治療,、書(shū)寫(xiě)病案,、康復(fù)評(píng)定、制定康復(fù)治療方案,。
現(xiàn)代康復(fù)組：由病房管理組分擔(dān)一部分,、xxxx負(fù)責(zé)進(jìn)行物理治療和作業(yè)療法、言語(yǔ)矯治;由xxxx負(fù)責(zé)物理因子治療,。
傳統(tǒng)康復(fù)組：xxx負(fù)責(zé)針灸,、推拿、拔罐,、小針刀,、藥敷等。
康復(fù)護(hù)理組：xxx負(fù)責(zé)擔(dān)任護(hù)士職能,，發(fā)揮康復(fù)護(hù)理優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展有康復(fù)特色的護(hù)理和康復(fù)宣教。
其中,，現(xiàn)代康復(fù)治療組,、傳統(tǒng)康復(fù)治療組擔(dān)任本科室及其他科室的治療，科內(nèi)人員實(shí)行崗位輪轉(zhuǎn)，相互協(xié)作,。其他科如果有病人需做康復(fù)治療,，可開(kāi)會(huì)診單由康復(fù)科醫(yī)師決定病人在床邊康復(fù)或轉(zhuǎn)到康復(fù)科進(jìn)行住院治療，病人由康復(fù)科統(tǒng)一安排治療,。
2.2加強(qiáng)門(mén)診管理：康復(fù)門(mén)診部為康復(fù)科的窗口,，負(fù)責(zé)為病區(qū)輸送病號(hào)。門(mén)診醫(yī)師接診病人,，開(kāi)出治療單或聯(lián)系住院,，交由科內(nèi)統(tǒng)一安排，其他科室介紹病人到我科,，由我科統(tǒng)一安排治療,。
2.3科室人員培訓(xùn)：科內(nèi)人員應(yīng)該到與康復(fù)相關(guān)科室(神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科,、骨傷科)這三個(gè)科室輪轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)相關(guān)處理知識(shí)，加強(qiáng)科間聯(lián)系,。每年選派1～2名醫(yī)師到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),。
2.4五樓康復(fù)點(diǎn)部分搬遷：院部成立后，五樓康復(fù)點(diǎn)大部分治療將會(huì)搬至住院部,，將更有利于康復(fù)業(yè)務(wù)的全面開(kāi)展,，亦有利于神經(jīng)內(nèi)科增加病房使用率。
2.5配備男護(hù)工：由于康復(fù)住院部與神經(jīng)科距離較遠(yuǎn),，建議配備男護(hù)工一名,，對(duì)病人接送,。
護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃指南篇十五
護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)院的基層管理者,，其角色特征要求必須有時(shí)間、效率,、效益觀(guān)念,，在有限的時(shí)間內(nèi)，處理好各項(xiàng)工作[1],。護(hù)士長(zhǎng)身兼行政管理和業(yè)務(wù)技術(shù)管理兩種職責(zé),，每天要處理大量的工作，工作繁忙而且勞累,，工作安排不合理不僅影響工作效率而且使管理者身心疲憊,。如何有效地安排時(shí)間提高護(hù)理管理效率，本文總結(jié)了近幾年來(lái)在護(hù)士長(zhǎng)管理工作中應(yīng)用abc時(shí)間管理法的一些做法,，現(xiàn)將應(yīng)用體會(huì)介紹如下,。
abc時(shí)間管理法是美國(guó)管理學(xué)家lakein提出的，他把每天的工作分為a、b,、c三類(lèi),，a類(lèi)工作是最迫切、緊急,、重要的,，要求管理者親自、立刻花時(shí)間去做好的工作,，占每日工作量的20%～30%;b類(lèi)工作是迫切,、較重要的，占每日工作量的30%～40`%;c類(lèi)工作是不重要或不緊急的,，此類(lèi)占每日工作量的40%～50%,。
有些護(hù)理管理人員管理幅度過(guò)寬，職責(zé)過(guò)多,，授權(quán)太少,，事必躬親，對(duì)某項(xiàng)工作做得太細(xì),，而沒(méi)有注意最終目標(biāo)而缺乏時(shí)間觀(guān)念;遇事猶豫不決,，不能很快地理清頭緒，找出事情的主要矛盾或次要矛盾方面,，耽誤時(shí)間,，錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，影響工作效率,。工作沒(méi)有認(rèn)真計(jì)劃,，也不能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn);突發(fā)事件多，電話(huà)干擾多,，會(huì)議,、活動(dòng)過(guò)多，應(yīng)酬接待多,，冗長(zhǎng)漫談;職責(zé)不分明,，處理與職能無(wú)關(guān)的事，檢查落實(shí)少,。
3.1abc時(shí)間管理法運(yùn)用的重要性時(shí)間管理是護(hù)理管理者達(dá)到管理目標(biāo)的一個(gè)重要組成部分,，護(hù)士長(zhǎng)作為醫(yī)院的管理者，必須掌握abc時(shí)間管理法的基本內(nèi)容,，深刻體會(huì)其內(nèi)涵,，面對(duì)頭緒繁多的管理工作，以達(dá)到事半功倍的`效果,。
3.2abc時(shí)間管理法的具體實(shí)施步驟護(hù)士長(zhǎng)在每日工作開(kāi)始前,，根據(jù)管理工作的內(nèi)容,，列出全天工作清單，把清單上的工作內(nèi)容進(jìn)行歸類(lèi),，并按時(shí)間的重要性及緊急程度進(jìn)行分析,，確定abc順序。首先集中精力完成a類(lèi)工作,，全部完成并保證質(zhì)量滿(mǎn)意;然后再去處理b類(lèi)工作,，護(hù)士長(zhǎng)面對(duì)此類(lèi)工作可以親自去做，也可授權(quán)下屬去完成;在有精力和時(shí)間的情況下,，可以完成c類(lèi)工作,，沒(méi)有時(shí)間精力應(yīng)大膽地減少花費(fèi)在c類(lèi)工作上的時(shí)間，也可拒絕或延遲,，或授權(quán)他人去做,。
3.3評(píng)價(jià)時(shí)間花費(fèi)的有效性護(hù)士長(zhǎng)在每天工作結(jié)束后，對(duì)當(dāng)天完成的工作情況進(jìn)行分析,，檢查一下a類(lèi)工作完成的情況,，并檢查b、c類(lèi)工作授權(quán)后完成的質(zhì)量,。查看當(dāng)天工作是否安排的主次分明,，是否在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間完成了主要的工作，是否可以減少時(shí)間的浪費(fèi),，是否做到了有效授權(quán),。對(duì)全天的工作進(jìn)行整體上的回顧，綜合分析,，及時(shí)加以調(diào)整,。
4.1實(shí)施重點(diǎn)管理，提高了管理工作效率通過(guò)應(yīng)用abc時(shí)間管理法,，護(hù)士長(zhǎng)能更好地把握工作的重中之重,，能夠立即去處理并解決迫切緊急的事情，及時(shí)處理臨床工作中出現(xiàn)的重大護(hù)理問(wèn)題或潛在危險(xiǎn),，準(zhǔn)確收集各項(xiàng)反饋情報(bào)及信息,。使工作有條不紊地進(jìn)行,，避免了忙亂,，提高了工作效率。
4.2改善了人際關(guān)系,，調(diào)動(dòng)了護(hù)士的工作積極性授權(quán)是一種管理藝術(shù)[1],，護(hù)理管理工作中適當(dāng)?shù)氖跈?quán)既可以發(fā)揮護(hù)士的特長(zhǎng)，挖掘她們的潛力和調(diào)動(dòng)積極性,，使她們自覺(jué)地參與管理工作,，完成各項(xiàng)護(hù)理工作任務(wù),，又可使護(hù)士長(zhǎng)從瑣碎的小事中解脫出來(lái)，增加了彼此的信任度,，融洽了管理者和護(hù)士之間的關(guān)系,。
4.3培養(yǎng)管理者和下屬節(jié)約時(shí)間的良好習(xí)慣護(hù)士長(zhǎng)在工作中總結(jié)出哪些工作可以自己親自做，哪些工作可以授權(quán)給自己的下屬,，哪些工作可以同時(shí)安排,。通過(guò)下屬參與護(hù)理管理工作，使下屬意識(shí)到時(shí)間管理的意義和重要性,，學(xué)會(huì)集中精力去完成重要的工作,，克服工作拖拖拉拉的壞習(xí)慣，按工作期限不延長(zhǎng)完成任務(wù)的時(shí)間,。
4.4保證時(shí)間上彈性管理護(hù)理人員少,、工作量大時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)要預(yù)測(cè)好當(dāng)天各項(xiàng)工作,，合理安排,，盡量減少和避免失誤;護(hù)理人員多、工作量相對(duì)少的情況下,，要抓緊時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，改變護(hù)理人員的自身素質(zhì)、知識(shí)和技能結(jié)構(gòu),。每天固定的工作要建立一定的規(guī)章制度,，使之程序化、標(biāo)準(zhǔn)化,，反復(fù)按此辦理,，并且善于集中零碎的時(shí)間為一整體。
護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃指南篇十六
為加強(qiáng)對(duì)精神病患者的管理,，我院成立了重癥精神病人管理小組,，組長(zhǎng)由院長(zhǎng)周興奎兼任，公衛(wèi)科科長(zhǎng)李曉紅任副組長(zhǎng),，成員有呂建華,、張康、范瑞琳及各村醫(yī)組成,。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)重性精神疾病工作領(lǐng)導(dǎo),、檢查、協(xié)調(diào),。
普及精神疾病防治知識(shí),，提高對(duì)重性精神疾病系統(tǒng)治療的認(rèn)識(shí)。以鎮(zhèn)為單位重性精神疾病患者檢出率達(dá)到3.5%以上,，管理治療網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)70%,，登記患者網(wǎng)絡(luò)錄入率達(dá)到100%,，規(guī)范管理率達(dá)到95%以上，全年對(duì)納入管理的重性精神病按著進(jìn)行1次健康體檢,，隨訪(fǎng)不少于4次,，在管患者病情穩(wěn)定率達(dá)到60%以上。
員培訓(xùn),，提高工作人員技術(shù)水平和管理能力,，增強(qiáng)患者家屬護(hù)理、村委會(huì)人員相關(guān)知識(shí)與技能,。
2,、為精神病人建立健康檔案進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)。及時(shí)為每一名新發(fā)現(xiàn)患者建立健康檔案,，建檔登記的內(nèi)容包括患者及監(jiān)護(hù)人姓名和聯(lián)系方式等基本情況,、患者精神疾病家族史、初次發(fā)病時(shí)間,、既往診斷和治療情況,、既往主要癥狀、生活和勞動(dòng)能力,、目前癥狀,、服藥依從性、自知力,、社會(huì)功能情況,、康復(fù)措施、總體評(píng)價(jià)及后續(xù)治療康復(fù)意見(jiàn)等,。加強(qiáng)宣傳,，鼓勵(lì)和幫助患者進(jìn)行生活功能康復(fù)訓(xùn)練，指導(dǎo)患者參與社會(huì)活動(dòng),，接受職業(yè)訓(xùn)練,。與病人家屬進(jìn)行交流，發(fā)放精神病科普宣傳資料,，講解精神病人護(hù)理知識(shí),，消除社會(huì)對(duì)精神疾病的歧視和誤解。
3,、精神病人的發(fā)現(xiàn)：接受過(guò)重性精神病患者管理培訓(xùn)村醫(yī)與中心醫(yī)生通過(guò)合作醫(yī)療報(bào)銷(xiāo),，不定期對(duì)轄區(qū)人口進(jìn)行調(diào)查，收集在醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行明確診斷的重性精神病患者信息,，對(duì)發(fā)現(xiàn)新患者下列患者（重性精神疾病主要包括精神分裂癥,、雙向障礙、偏執(zhí)性精神病,、分裂情感障礙,、癲癇所致精神障礙、重性精神發(fā)育遲滯等,。發(fā)病時(shí),，患者喪失對(duì)疾病的自知力或者對(duì)行為的控制力，并可能導(dǎo)致危害公共安全和他人人身安全的行為,，長(zhǎng)期患病者可以造成社會(huì)功能?chē)?yán)重?fù)p害）,，并做初步篩查工作，明確的建立管理檔案,，納入規(guī)范化管理,。不明確診斷的重性精神病，但有危險(xiǎn)性?xún)A向的人員信息,，再建議其立即到專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)診斷治療的同時(shí),，上報(bào)上級(jí)精神病防治專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。
4,、定期隨訪(fǎng)：對(duì)于納入管理的患者,，每年至少隨訪(fǎng)4次，并進(jìn)行分類(lèi)干預(yù),，每次隨訪(fǎng)的主要目的是提供精神衛(wèi)生,、用藥和家庭護(hù)理理念等方面的信息，督導(dǎo)患者服藥,，防止復(fù)發(fā),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病復(fù)發(fā)或加重的征兆,，給予相應(yīng)處置或轉(zhuǎn)診，并進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。對(duì)病情不穩(wěn)定的.患者,，在現(xiàn)用藥基礎(chǔ)上按規(guī)定劑量范圍進(jìn)行調(diào)整，必要時(shí)與原主管醫(yī)生聯(lián)系或轉(zhuǎn)診至上級(jí)醫(yī)院,；對(duì)伴有軀體癥狀?lèi)夯蛩幬锊涣挤磻?yīng),，應(yīng)將患者轉(zhuǎn)至上級(jí)醫(yī)院。
5,、健康教育,、康復(fù)指導(dǎo)：加強(qiáng)宣傳，鼓勵(lì)和幫助患者進(jìn)行生活功能康復(fù)訓(xùn)練,，指導(dǎo)患者參與社會(huì)活動(dòng),，接受職業(yè)訓(xùn)練。與病人家屬進(jìn)行交流,，發(fā)放精神病科普宣傳資料,，講解精神病人護(hù)理知識(shí)，消除社會(huì)對(duì)精神疾病的歧視和誤解,。
6,、健康體檢：根據(jù)精神病人病情,，每年安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間為所有在冊(cè)管理的精神病人提供一次免費(fèi)的體檢，體檢內(nèi)容主要是身高,、體重和血壓等一般項(xiàng)目,。
加強(qiáng)科室的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)科室的凝聚力,，向心力,，使本科室的工作取得更好的成績(jī)。以二乙迎評(píng)為契機(jī),，認(rèn)真組織科室人員學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范》,、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《侵權(quán)責(zé)任法》,、《傳染病防治法》,、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《十三項(xiàng)核心制度》,、《護(hù)士管理?xiàng)l例》等相關(guān)的醫(yī)療法律法規(guī),，使全科醫(yī)務(wù)人員做到依法執(zhí)業(yè)，有效遏制醫(yī)療隱患,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行我院的醫(yī)療核心制度,，定期或不定期進(jìn)行自查督導(dǎo)，嚴(yán)格按照醫(yī)院的考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)罰措施,，每月召開(kāi)醫(yī)患交流會(huì)和滿(mǎn)意度調(diào)查,，對(duì)滿(mǎn)意度低于90%、患者對(duì)主管醫(yī)師的姓名不清楚的醫(yī)護(hù)人員與其績(jī)效工資掛鉤,，做到懲前毖后,。在科室開(kāi)展誠(chéng)信服務(wù)，堅(jiān)持以構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系為原則,，爭(zhēng)創(chuàng)平安,、文明科室，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家相關(guān)部門(mén)制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),。
護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃指南篇十七
為進(jìn)一步抓好醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平。今年的護(hù)理工作要以抓好護(hù)理質(zhì)量為核心,，圍繞醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃,，本著“以病人為中心”，以“服務(wù),、質(zhì)量,、安全”，為工作重點(diǎn)的服務(wù)理念，創(chuàng)新管理方式,，不斷提高社會(huì)滿(mǎn)意度,。胸外科全體護(hù)士討論制定xx年護(hù)理工作計(jì)劃如下：
1、不斷強(qiáng)化護(hù)理安全教育,，把安全護(hù)理作為每周五護(hù)士例會(huì)常規(guī)主題之一,，將工作中的不安全因素及時(shí)提醒,，并提出整改措施,，以院內(nèi)、外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例討論借鑒,，使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)差錯(cuò)因素,、新情況、新特點(diǎn),，從中吸取教訓(xùn),，使安全警鐘常鳴。
2,、將各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處,，定期和不定期檢查，監(jiān)督醫(yī)學(xué)到位,，并有監(jiān)督檢查記錄,。
3、加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)管理,，如夜班,、中班、節(jié)假日等,。實(shí)行apn排班及彈性排班制,，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞,，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班,，同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。
4,、加強(qiáng)重點(diǎn)管理：如病重病人交接,、壓瘡預(yù)防、輸血,、特殊用藥,、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等。
5,、加強(qiáng)重點(diǎn)病人的護(hù)理：如手術(shù)病人,、危重病人、老年病人，在早會(huì)或交接班時(shí)對(duì)上述病人做為交接班時(shí)討論的重點(diǎn),，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)作出評(píng)估,，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視,。
6,、對(duì)重點(diǎn)員工的管理：如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等對(duì)他們進(jìn)行法律意識(shí)教育,，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力,，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn),、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)士資格的護(hù)士做帶教老師,，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等,。
7,、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，減少安全隱患,，重視現(xiàn)階段護(hù)理文書(shū)存在問(wèn)題,，記錄要“客觀(guān)、真實(shí),、準(zhǔn)確,、及時(shí)完整”，避免不規(guī)范的書(shū)寫(xiě),，如錯(cuò)字,、涂改不清、前后矛盾,、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等,，使護(hù)理文書(shū)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
8,、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案,，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作,，如輸血,、輸液反應(yīng)、特殊液體,、藥物滲漏,、突發(fā)停電等，都要做回顧性評(píng)價(jià),，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力,。
1、主管護(hù)士真誠(chéng)接待病人,，把病人送到床前,，主動(dòng)做入出院病人健康宣教。
2,、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)教育,，提高人性化主動(dòng)服務(wù)的理念，并于周二基礎(chǔ)護(hù)理日加上健康宣教日,，各個(gè)班次隨時(shí)做好教育指導(dǎo)及安全防范措施,。
3、建立健康教育處方,，發(fā)放護(hù)患聯(lián)系卡,，每月召開(kāi)工休座談會(huì),，征求病人及家屬意見(jiàn),，對(duì)服務(wù)質(zhì)量好與壞的護(hù)士進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)教育。
護(hù)士長(zhǎng)及質(zhì)控小組,，經(jīng)常深入病室檢查,、督促、考評(píng),?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄,、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn),，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提高整改措施,。
每周晨間提問(wèn)2次,，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)，專(zhuān)科理論知識(shí),，院內(nèi)感染知識(shí)等,。
護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃指南篇十八
作為我院重點(diǎn)科室，在新的一年里,，計(jì)劃從以下幾方面加大工作力度,，使我院神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)一步發(fā)展。
擴(kuò)大細(xì)化病種,，計(jì)劃成立專(zhuān)項(xiàng)病門(mén)診及住院病房,；如癲癇病，頭痛焦慮,，腦血管病,，腦腫瘤等等，這樣對(duì)于擴(kuò)大病原，統(tǒng)一管理,，資源共享等都是有好處的,。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我科發(fā)展空間相當(dāng)大,，單單腦血管病專(zhuān)科我科有待開(kāi)拓的領(lǐng)域就有卒中單元,，卒中康復(fù)病房，中醫(yī)輔助腦血管病針灸理療康復(fù)系列等,，這些醫(yī)療單元的建立都可以使我科得到新的發(fā)展,。
目前我科設(shè)床位32張，計(jì)劃增加至50張,，可以逐步與腦外科,，心理衛(wèi)生科等科室進(jìn)行有序的經(jīng)驗(yàn)交流，具體到我科醫(yī)療人員應(yīng)積極參加其它科室學(xué)術(shù)會(huì)議,，進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí),，以期在不遠(yuǎn)的將來(lái)能夠成立腦系科專(zhuān)科，這對(duì)于廣大病患可謂極大的福音,。創(chuàng)建腦系科監(jiān)護(hù)室,，積極為腦系科危重病人提供及時(shí)，全面,，有效,，便捷的專(zhuān)業(yè)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。創(chuàng)建腦脊液病理室,，為第一時(shí)間精確診斷疑難少見(jiàn)病提供權(quán)威性的依據(jù),，為培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才創(chuàng)造良好的環(huán)境。
繼續(xù)完善學(xué)科人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu),，年中科內(nèi)應(yīng)有1名副主任醫(yī)師晉升為主任醫(yī)師,，1名主治醫(yī)師晉升為副主任醫(yī)師，另增加住院醫(yī)師1~2名,。培養(yǎng)碩士1~2名等,。
對(duì)現(xiàn)有副主任醫(yī)師及主治醫(yī)師在臨床醫(yī)療、科研,、教學(xué)等方面工作中讓他們挑重?fù)?dān),、壓任務(wù)，加強(qiáng)他們?cè)诨A(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論方面的學(xué)習(xí),，盡量選送他們外出接受專(zhuān)科進(jìn)修,，參加短期的學(xué)術(shù)交流，以掌握國(guó)內(nèi)外神經(jīng)內(nèi)科的研究,、發(fā)展動(dòng)態(tài),，參加專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)學(xué)習(xí)班,。
對(duì)于住院醫(yī)師的培養(yǎng)則立足于院內(nèi)和科內(nèi)，重點(diǎn)在于對(duì)他們臨床基本機(jī)能,、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床思維方法,、基本功的培養(yǎng)，以加強(qiáng)平時(shí)考核,，嚴(yán)格從上級(jí)醫(yī)師的教學(xué)查房及病例分析等入手,，使他們?cè)谧≡横t(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃后，能成為一名合格的神內(nèi)科主治醫(yī)師,。
護(hù)理人員的培訓(xùn)以崗位練兵為主,，鼓勵(lì)她們參加護(hù)理專(zhuān)業(yè)的高等教育本科自學(xué)考試，或到醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專(zhuān)業(yè)接受脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)的學(xué)歷教育,，選派優(yōu)秀人員到各著名醫(yī)院神內(nèi)科進(jìn)修,。
購(gòu)入核磁共振，開(kāi)展神經(jīng)介入治療,，并購(gòu)置24小時(shí)視頻腦電圖監(jiān)測(cè)儀,、肌電誘發(fā)電位儀，購(gòu)置dsa等設(shè)備,，以提高神經(jīng)疾病的診斷,、鑒別診斷及治療水平。
三年內(nèi)在核心期刊上發(fā)表2~3篇,。結(jié)合tms在神經(jīng)科領(lǐng)域的應(yīng)用開(kāi)展新技術(shù)，加強(qiáng)卒中后抑郁治療的'研究,，并結(jié)合在職研究生的課題進(jìn)行深入研究,。每年申報(bào)課題，引進(jìn)和推廣適宜新技術(shù)1~2項(xiàng),。
五年內(nèi),，引進(jìn)推廣神經(jīng)康復(fù)，利用現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)開(kāi)展運(yùn)動(dòng)治療,、作業(yè)治療,、日常生活能力訓(xùn)練、吞咽語(yǔ)言訓(xùn)練,、認(rèn)知能力訓(xùn)練,、adl訓(xùn)練及康復(fù)功能評(píng)定；將高血壓,、腦出血的治療系統(tǒng)化,；根據(jù)腦血管疾病的不同階段，采用不同配方的治療等等,。
繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)療核心制度學(xué)習(xí),，加強(qiáng)黨建及精神文明建設(shè),，強(qiáng)調(diào)敬業(yè)愛(ài)崗，以病人為中心的科室文化建設(shè),，增強(qiáng)科室凝聚力,。
神經(jīng)內(nèi)科是我院的重點(diǎn)科室，相信在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在科室人員的努力下,，在新的一年中能夠盡善盡美完成計(jì)劃。
護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃指南篇十九
為進(jìn)一步適應(yīng)醫(yī)療市場(chǎng)形勢(shì),，圍繞醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃,，本著“以病人為中心”，以“服務(wù),、質(zhì)量,、安全”為工作重點(diǎn)的服務(wù)理念，創(chuàng)新管理方式,，不斷提升急危重病人的護(hù)理水平,，提高社會(huì)滿(mǎn)意度，并為icu護(hù)士創(chuàng)造輕松***的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，制定新的一年護(hù)理工作計(jì)劃如下：
一、鞏固icu危重病人基儲(chǔ)特級(jí)護(hù)理質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn),、不斷提高的根本目標(biāo)。
科內(nèi)根據(jù)上年度業(yè)績(jī)量化考核得分,，結(jié)合專(zhuān)科工作年限及職稱(chēng),，選出1～2名護(hù)理質(zhì)量督導(dǎo)員，日常對(duì)護(hù)理工作過(guò)程中護(hù)士長(zhǎng)不能體察到的護(hù)理行為進(jìn)行督察,，并以指導(dǎo)改進(jìn)為主要目的,，不與護(hù)士業(yè)績(jī)量化考核掛鉤，督導(dǎo)員每月將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和改進(jìn)的效果在護(hù)士例會(huì)上反饋一次,，提高全體護(hù)士主動(dòng)糾偏和規(guī)范行為的質(zhì)量意識(shí),。
繼續(xù)實(shí)行上級(jí)護(hù)士負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查下級(jí)護(hù)士工作,，質(zhì)量考核與兩者同時(shí)掛鉤制度,。護(hù)士長(zhǎng)和質(zhì)量控制小組成員每周五負(fù)責(zé)檢查在科病人的護(hù)理質(zhì)量，并記錄存在問(wèn)題,，提出改進(jìn)措施,。
完善科內(nèi)護(hù)士各班崗位職責(zé)和工作程序標(biāo)準(zhǔn)，每月護(hù)士長(zhǎng)力求跟班一輪,，按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)當(dāng)班護(hù)士進(jìn)行督查和指導(dǎo),，并及時(shí)改進(jìn)和完善,。
確定每月最后一日作為護(hù)士質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)日，確保人人掌握和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),。
每月底組織護(hù)理質(zhì)量督導(dǎo)員和質(zhì)量控制小組成員開(kāi)質(zhì)量檢查報(bào)告會(huì)一次,，指出科內(nèi)質(zhì)量薄弱環(huán)節(jié)，共同商討改進(jìn)方法,，不斷提高科內(nèi)護(hù)理質(zhì)量,。
繼續(xù)帶領(lǐng)全科護(hù)士及時(shí)摸索、總結(jié)行之有效的基礎(chǔ)護(hù)理新方法,，并形成規(guī)范,，不斷提高基礎(chǔ)護(hù)理技巧，提高病人的舒適感及滿(mǎn)意度,。
