總結(jié)心得體會(huì)有助于我們更好地規(guī)劃未來，明確目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展,。在寫心得體會(huì)之前,，我們可以先制定一個(gè)清晰的寫作目標(biāo)和主題。在下面的范文中,，我們可以看到不同角度對(duì)同一問題的思考和理解,。

培訓(xùn)師實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一

第一段：本段可以先引入培訓(xùn)教師實(shí)習(xí)的概念,，并指出它對(duì)培養(yǎng)教師專業(yè)技能的重要性,。接著可以簡單介紹自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，并提到實(shí)習(xí)期間的目標(biāo)和期望。

培訓(xùn)教師實(shí)習(xí),，作為教師專業(yè)化訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié),，對(duì)于學(xué)生們的專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)起著舉足輕重的作用。我在某某學(xué)校的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也讓我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn),。在實(shí)習(xí)期間,，我既希望能夠獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)技能,，也想通過與同事們的互動(dòng),，從中學(xué)習(xí)到更多的教學(xué)理念和方法。

第二段：本段可以詳細(xì)描述實(shí)習(xí)期間遇到的挑戰(zhàn),，并談?wù)勅绾慰朔@些困難,。可以舉例說明實(shí)習(xí)過程中需要應(yīng)對(duì)的具體情境和問題,。

然而,，實(shí)踐總是與理論相比存在著差距，一開始我在實(shí)習(xí)中也遇到了許多困難,。比如,，控制課堂秩序和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是我一直以來的難題。面對(duì)這些挑戰(zhàn),，我不斷嘗試并逐漸找到了適合自己的方法,。通過提前備課和豐富課堂互動(dòng)，我成功地激發(fā)了學(xué)生的參與和注意力,，課堂氛圍也變得更加融洽,。

第三段：本段可以談?wù)剬?shí)習(xí)期間的收獲和成長?？梢酝怀鰪?qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性,，以及如何通過實(shí)習(xí)提高自己的教學(xué)水平。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,，量身定制課程,，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法。此外,，我還學(xué)會(huì)了如何合理安排課程進(jìn)度,，把握好講授內(nèi)容的難易度,，確保學(xué)生能夠順利掌握所學(xué)知識(shí)。

第四段：本段可以談?wù)剬?shí)習(xí)帶來的收獲對(duì)個(gè)人帶來的影響,，并強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)對(duì)教師職業(yè)發(fā)展和成長的重要性,。

這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅對(duì)我個(gè)人有著深遠(yuǎn)的影響，也讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名合格教師的決心,。通過與學(xué)生的互動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐,，我逐漸找到了適合自己的教學(xué)風(fēng)格和方法，更加意識(shí)到自己在教育領(lǐng)域的使命和責(zé)任,。我要不斷學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身水平,，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

第五段：本段可以總結(jié)實(shí)習(xí)心得，并表達(dá)對(duì)未來教師發(fā)展的展望和期望,。

總之,，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過實(shí)踐,，我不僅提高了自己的教學(xué)水平,，也增強(qiáng)了自信心和對(duì)教育事業(yè)的熱愛,。我希望能將這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷化為動(dòng)力,，不斷追求教育的進(jìn)步和創(chuàng)新，為學(xué)生們提供更好的教學(xué)服務(wù),，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和成長,，我們才能成為一名優(yōu)秀,、有影響力的教師。

通過以上五個(gè)段落的內(nèi)容,，可以完整地展現(xiàn)出培訓(xùn)教師實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì),。這樣的文章結(jié)構(gòu)清晰，貫穿性強(qiáng),，幫助讀者更好地理解實(shí)習(xí)的重要性,，以及個(gè)人在實(shí)習(xí)中的成長和發(fā)展。

培訓(xùn)師實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二

一,、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心,，也對(duì)自己選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也說了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們發(fā)奮學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心,，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師,。

雖然在來到師專以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師,，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們?cè)敿?xì)說和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的發(fā)奮,。

我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師,，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心,，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

三,、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù),，需要長時(shí)刻的積累和摸索,。

基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié),。透過聽講和自己的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，確實(shí)感到受益非淺。

我認(rèn)識(shí)到,，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)聯(lián),，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。

作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的發(fā)奮和學(xué)習(xí),。

大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn),，一是前沿性,，二是探究性，三是智能性,，四是方法性,。

作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù),，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識(shí),，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性,、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。

我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師,，確實(shí)要付出自己艱巨的發(fā)奮和辛勤的勞動(dòng),，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。

四,、觀摩課堂教學(xué),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距,，也找到了改善的方向,。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距,，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方,。

總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,，時(shí)刻緊,，任務(wù)重，不可能有太多的時(shí)刻和次數(shù),，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的,。我透過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí)，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。但是我有信心透過自己的不懈發(fā)奮和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我銘家的教育事業(yè),，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

培訓(xùn)師實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三

秋高氣爽的時(shí)節(jié)，充實(shí)而厚重,。就在這美好的季節(jié)里,，我參加了在**司法警官職業(yè)學(xué)院進(jìn)行的，**省20xx年度第*次實(shí)習(xí)律師集中培訓(xùn),。

通過這次培訓(xùn),，我學(xué)到了很多，有職業(yè)道德方面的;有業(yè)務(wù)操作方面的;有社交禮儀方面的,，還有風(fēng)險(xiǎn)把控方面的,。這在我們即將踏入律師行業(yè)的實(shí)習(xí)人員心中，寫下了濃墨重彩的一筆,。對(duì)我們以后的執(zhí)業(yè)活動(dòng),，起到了提綱挈領(lǐng)的作用。

首先要說的是政治素養(yǎng),。與會(huì)的每一位老師,，都強(qiáng)調(diào)律師要不斷加強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)。主要是要擁護(hù)中華人民共和國憲法;擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo);擁護(hù)中國特色社會(huì)主義制度,。這讓我感觸很深,、產(chǎn)生共鳴,。我是一名擁有8年黨齡的共產(chǎn)黨員，我為我們的黨而自豪;以自己是一名共產(chǎn)黨員而驕傲,。偉大的中國共產(chǎn)黨建立了新中國;開創(chuàng)了改革開放的偉大事業(yè);引領(lǐng)中國人民重新步入了世界民族之林,，并不斷勇攀高峰。這是民心所向,、社會(huì)主流,。我們應(yīng)該傾之所有，為之奉獻(xiàn),。

而且,，律師作為一名“法律人”，有著特殊的社會(huì)屬性,。在某種意義上代表著法律的正確實(shí)施,，代表著公平正義。因此,，我們更應(yīng)該不斷加強(qiáng)自己的政治素養(yǎng),，忠于憲法和法律，自覺維護(hù)憲法和法律尊嚴(yán),，堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù),、以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格依法執(zhí)業(yè),，維護(hù)社會(huì)公平正義,，保證國家法律的正確實(shí)施，積極推進(jìn)社會(huì)主義民主法治建設(shè)的偉大進(jìn)程,。

再者,，老師們還講到了職業(yè)道德。這也是至關(guān)重要的一個(gè)方面,。法律不外乎人情,，道德是最低層次的法律、法律是高標(biāo)準(zhǔn)的道德,。兩者同根同祖,、一脈相承，都是基于社會(huì)公平正義,、自由平等的基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，是對(duì)人們社會(huì)生活的一中衡量和約束;是人們需要遵守的一種社會(huì)規(guī)則;是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一種工具,，人人都要堅(jiān)決的遵守,。

律師是一個(gè)特殊職業(yè)，承擔(dān)著維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益,、維護(hù)法律的正確實(shí)施,、維護(hù)社會(huì)公平正義的法定職責(zé),，律師的職業(yè)特點(diǎn)決定著其在社會(huì)中某種程度上擔(dān)當(dāng)者“法律代言人”的角色。社會(huì)公眾也把律師作為“用事實(shí)講話,，以證據(jù)服人”的理性代言人,。律師的言行，對(duì)社會(huì)有著較大的影響力,。因此,，作為法律人的我們,，更應(yīng)該予以遵守，并且要通過自己的努力,，促使更多的人去遵守和擁護(hù),，并使它更趨完善,。比如：在法律事務(wù)的處理以及案件的訴訟過程中,，要嚴(yán)格按照相關(guān)法律規(guī)定的程序和方式進(jìn)行,，遵守法律規(guī)定和道德底線,，不做違反法律、違反道德,、違背社會(huì)公序良俗的事情;在日常的工作和生活中，注意自己的言行,，要審慎,、要嚴(yán)謹(jǐn)，要謹(jǐn)言慎行,，要向社會(huì)和公眾傳達(dá)文明,、正確、理性的信息,，始終傳播社會(huì)正能量,。做一個(gè)明明白白,、堂堂正正、遵紀(jì)守法，受社會(huì)和大眾接受和認(rèn)可的法律人,。

再有,，就是還學(xué)習(xí)到了關(guān)于執(zhí)業(yè)素養(yǎng)方面的，相信這是培訓(xùn)項(xiàng)目篇幅，涉及最多的一個(gè)方面,。包括專業(yè)知識(shí)的掌握,、律師工作基本程序和基本技能,、邏輯思維和分析判斷能力、語言文字表達(dá)和溝通協(xié)調(diào)能力,、儀表儀態(tài),、心理素質(zhì)和文化素養(yǎng)等律師執(zhí)業(yè)過程中涉及到的好多方面。

其中,，省司法廳的**副處長講了“**省律師行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀”,，就全省律師行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向和我們的努力方向，做了全面的分析和講解,。他感慨的告訴我們,，我們趕上了好時(shí)機(jī)，近幾年律師行業(yè)整體向好的表現(xiàn)尤為突出,，隨著社會(huì)主義法治建設(shè)進(jìn)程的加快,、隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和改革開放的深入、隨著中國智慧和中國力量對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響加大,，律師行業(yè)進(jìn)入了快速發(fā)展的大好時(shí)機(jī),，社會(huì)大眾對(duì)律師的需求和依賴也逐步加強(qiáng)。律師成為了一個(gè)熱門的,、越來越受人尊敬的行業(yè),。但是在講到**律師行業(yè)執(zhí)業(yè)人數(shù)不少但是整體收費(fèi)排名很低,，不成比例的時(shí)候，臺(tái)下一片笑聲,，這笑聲有感嘆,、有無奈、有嘆息,，但是我相信這更是作為即將步入律師行業(yè)的我們堅(jiān)定,、自信、期待,、憧憬和奮進(jìn)的笑聲，面對(duì)目前的現(xiàn)狀,，我們不會(huì)懼怕,、更無從畏懼，我們會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),、克服困難,、緊隨社會(huì)主流、穩(wěn)步成長,，爭取讓**律師行業(yè)能穩(wěn)步跨越,、迎頭趕上。

**大地人律師事務(wù)所的崔冠軍主任講了“律師執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防控”,。我感覺在我們即將正式執(zhí)業(yè)的這個(gè)時(shí)候,，聽一堂這樣的課真是非常的必要。即將步入律師行業(yè)的我們,，大多是年輕人,，血?dú)夥絼偂⒁磺粺崆?、勇氣可嘉,，好多都懷揣著?mèng)想與激情，對(duì)未來有一番美好的憧憬,。但是任何行業(yè)都有風(fēng)險(xiǎn),，尤其是律師行業(yè)，整日行走在法律和客觀事實(shí)以及虛假表象之間,，稍有不慎就馬失前蹄,。其中也不乏在利益誘惑面前有人失去了自我、突破了底線,，甚至成為了階下囚,，悔恨終生。通過崔主任的這堂課,，讓我們認(rèn)清自我,，時(shí)刻保持警醒,，時(shí)刻守住法律和道德的底線，有所為,、有所不為,。在自己的執(zhí)業(yè)歷程中，積極,、穩(wěn)步,、健康的`發(fā)展。

其中還有,，泰和泰律師事務(wù)所的**律師講解了“民事訴訟實(shí)務(wù)與技巧”;***律師事務(wù)所的***主任講解了“刑事訴訟業(yè)務(wù)基本技能”;國浩律師事務(wù)所的孫守遐律師講解了“律師非訴業(yè)務(wù)基本技能”;**律師事務(wù)所的***主任講解了“法律文書寫作”;***律師事務(wù)所的***律師講解了“律師公眾表達(dá)的場景應(yīng)用與能力提升”,。從律師執(zhí)業(yè)的各個(gè)方面，包括訴訟與非訴訟,、民事與刑事,、法律文書寫作規(guī)范和公眾表達(dá)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，他們從理論到實(shí)踐,，從法律法規(guī)到具體案例,、從學(xué)習(xí)心得到親身體會(huì)，都進(jìn)行了深刻的剖析和講解,，其中有他們的經(jīng)驗(yàn)也有她們的教訓(xùn),。這使我們這些剛剛準(zhǔn)備入門的新生代們，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握和具體操作使用以及分析應(yīng)變能力都進(jìn)行了一場盛大的洗禮,，使我們從更高的高度,、更深的深度、更寬的廣度,，對(duì)我們的行業(yè),、對(duì)自己的執(zhí)業(yè)、對(duì)業(yè)務(wù)的把控等方面又重新調(diào)整規(guī)劃,、重新謀篇布局,。正所謂站在巨人的肩膀上更容易成功，真心感謝老師們的諄諄教導(dǎo)和高屋建瓴,，也真心感謝律協(xié)部門提供的這次機(jī)會(huì),。

另外，律協(xié)還請(qǐng)來了國家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師**女士,，講了一堂“律師執(zhí)業(yè)禮儀與形象塑造”的課程,。可謂正中時(shí)機(jī),，因?yàn)槿珖餍懈鳂I(yè)都在進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化和職業(yè)化建設(shè),，律師行業(yè)是一個(gè)更加嚴(yán)謹(jǐn)和審慎的行業(yè)，在某種程度上代表著法律的威嚴(yán)和法律人的尊嚴(yán),，因此律師更應(yīng)該在日常的法律事務(wù)和工作生活當(dāng)中,，注意自己的儀容儀表和形象塑造,。我想，得體的儀容儀表和良好的形象外觀,，以及恰到好處的待人接物的方式,，更有利于提高社會(huì)公眾對(duì)對(duì)律師和律師行業(yè)的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，更有利于人們對(duì)法律和法治的敬畏和踐行,。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，律協(xié)還組織了一場戶外團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，我們?cè)跉g聲笑語中參加了活動(dòng),，也實(shí)實(shí)在在的得到了拓展,、真真切切的收獲了心得和經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)都是按小隊(duì)進(jìn)行的,，都是集體項(xiàng)目。通過一上午的拓展訓(xùn)練,，使我們真真切切的感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。就像律師行業(yè)一樣,，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,，簡單的業(yè)務(wù)越來越少，復(fù)雜的,、多元化的,、跨行業(yè)跨部門的大案要案越來越多，就算是簡單的案件有時(shí)也涉及好多方面和不同的知識(shí)層面,。這就要求我們要注重和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,、行業(yè)交流、分工負(fù)責(zé),、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,。這樣才能把日趨復(fù)雜多元的案件做好、做精,、做細(xì),。真正的做到維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益、維護(hù)法律正確實(shí)施,、促進(jìn)社會(huì)公平正義和推動(dòng)社會(huì)主義民主法治的進(jìn)程,。

還有，在培訓(xùn)中授課老師也提到了法律援助,，這一方面我體會(huì)很深,。這是律師職業(yè)道德素養(yǎng)和道德品行的集中表現(xiàn)，律師雖然是所謂的“自由職業(yè)者”,，但是他有他特殊的社會(huì)地位和社會(huì)責(zé)任,。我們希望得到更大的認(rèn)可,、更大的成就，就要承擔(dān)更大的責(zé)任,，就要擁有更大的擔(dān)當(dāng),。就要認(rèn)真履行法律援助任務(wù)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng),，自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,。這是我們的任務(wù)，也是我們的使命,。因?yàn)樵绞抢щy的地方,，越是困難的群眾，就越需要我們的幫助,，就越需要法律的介入,，也就更能體現(xiàn)法治的重要性，更能體現(xiàn)法律的公平正義,，從而更有利于推動(dòng)社會(huì)主義民主法治化的進(jìn)程,。

總之，通過這次的培訓(xùn),，我是受益匪淺,。不管是業(yè)務(wù)知識(shí)方面還是政治素養(yǎng)方面;不管是風(fēng)險(xiǎn)把控方面還是形象禮儀方面，總之,，對(duì)律師執(zhí)業(yè)過程中的方方面面都有了一個(gè)更深入的了解和嶄新的認(rèn)識(shí),。這些知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),、警醒和囑托必將陪伴我整個(gè)的執(zhí)業(yè)歷程,。有它們的陪伴，我對(duì)未來的道路將更加的自信,、堅(jiān)定和從容,。

出自 www.sevw.cn

培訓(xùn)師實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四

教師是一個(gè)充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的職業(yè)，為了更好地適應(yīng)教育改革的需要,，提升自己的專業(yè)能力,，我參加了一次為期一個(gè)月的教師實(shí)習(xí)培訓(xùn)。在這段時(shí)間里,，我深入學(xué)習(xí)了教育理論和實(shí)踐技能,，并積極參與各類教學(xué)活動(dòng)。通過這次實(shí)習(xí),，我有了一些深刻的體會(huì)和收獲,，也進(jìn)一步明確了自己在教育事業(yè)中的職責(zé)和使命。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和重點(diǎn),。

教師實(shí)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括教育心理學(xué),、教學(xué)設(shè)計(jì),、課堂管理、評(píng)價(jià)與反饋等方面的知識(shí)和技巧,。而其中最重要的培訓(xùn)內(nèi)容則是實(shí)踐操作,。我們?cè)趯?dǎo)師的指導(dǎo)下，分別承擔(dān)了輔導(dǎo)小組活動(dòng),、課程教學(xué),、籌劃課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等任務(wù),，通過實(shí)際操作來鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),。實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)不僅增加了我們對(duì)教學(xué)過程的了解,，更重要的是讓我們?cè)趯?shí)際中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，并改進(jìn)教學(xué)能力,。

通過教師實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我收獲了很多,。首先,，我對(duì)教育心理學(xué)有了更深入的了解。在課堂教學(xué)中,，我學(xué)會(huì)了關(guān)注學(xué)生的心理需求,，在教學(xué)設(shè)計(jì)中融入學(xué)生的興趣和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)習(xí)更具針對(duì)性和趣味性,。其次，我提升了自己的課堂管理能力,。在掌握了一些行之有效的管理方法后,，我能夠更好地組織學(xué)生，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。最重要的是,，我懂得了教育的核心是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。因此,，在教學(xué)過程中,，我努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們保持主動(dòng),。

第四段：培訓(xùn)的意義和啟示,。

這次教師實(shí)習(xí)培訓(xùn)對(duì)我來說意義深遠(yuǎn)。首先,，它使我對(duì)教師職業(yè)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí),。教師是引領(lǐng)學(xué)生健康成長的關(guān)鍵人物，他們不僅要傳授知識(shí),，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力,。其次,，這次培訓(xùn)促使我不斷反思自己的成長和進(jìn)步。在實(shí)習(xí)過程中,，導(dǎo)師和同事們給予了我很多寶貴的反饋和建議,，幫助我不斷完善自己。最后,，這次培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)共同合作的過程,。只有與學(xué)校、學(xué)生家長和社會(huì)各方緊密合作,，我們才能更好地推動(dòng)教育的發(fā)展,。

第五段：總結(jié)。

通過教師實(shí)習(xí)培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧,，更重要的是培養(yǎng)了一種責(zé)任感和使命感。我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),，才能成為一名優(yōu)秀的教師,，給學(xué)生帶來更好的教育體驗(yàn)。我相信,，通過今后的努力和實(shí)踐,，我一定能夠在教師這個(gè)崗位上發(fā)揮更大的作用，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)力量,。

注：根據(jù)預(yù)設(shè)的字?jǐn)?shù)要求,，本文僅為簡化版。如需擴(kuò)充內(nèi)容,，請(qǐng)?zhí)峁└嘞嚓P(guān)要求,。

培訓(xùn)師實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五

縣教研室x老師教我們?nèi)绾渭尤刖W(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，協(xié)作組等,，讓我們學(xué)到了一手好活,，并對(duì)集體備課有了更全面的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研是新時(shí)期教育發(fā)展的趨勢(shì),，教師要想跟上時(shí)代的潮流與時(shí)俱進(jìn),，必然要與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行親密接觸。而教師要想在專業(yè)方面有所提高,，必然要參加教研活動(dòng),。網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為手段開展教研工作的新方式，網(wǎng)絡(luò)能給予我們無窮的信息和資源,，網(wǎng)絡(luò)能使我們的教育資源得到共享,。構(gòu)建高效課堂的根本保障是課堂教學(xué)，很大程度上取決于備課是否充分，是否有效,。網(wǎng)絡(luò)大集體備課是把備課的方式由機(jī)械重復(fù)備課向積累優(yōu)化式備課轉(zhuǎn)變,，個(gè)人封閉式備課向合作開放式備課轉(zhuǎn)變，文本式向電子式備課轉(zhuǎn)變,，為教師減負(fù)增效,。

二、學(xué)會(huì)不斷反思,，在反思中成長進(jìn)步,。

在培訓(xùn)期間，我們觀摩了優(yōu)質(zhì)課堂《給予樹》,、《揠苗助長》和蔣軍晶老師的《鳳辣子初見林黛玉》,，使我們能夠切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。特別是x老師的《鳳辣子初見林黛玉》到現(xiàn)在還記憶猶新,，x老師對(duì)于《紅樓夢(mèng)》的深刻解讀,，對(duì)人物王熙鳳的性格把握是那樣準(zhǔn)確。教學(xué)中,，他耐心引導(dǎo)學(xué)生通過鳳辣子的衣著,、言行來理解人物的內(nèi)心，他適時(shí)點(diǎn)撥,，語言風(fēng)趣,，課堂上不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。在愉快的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生最終明白了鳳辣子的真正目的不是關(guān)心林黛玉,，而是討好賈母、炫耀自己的地位,。從中可見蔣老師的教學(xué)功底之深厚,，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

通過本次培訓(xùn),，豐富了我的教育思想，開闊了我的眼界和工作思路,，提升了我的教育理念和思想境界,，更激發(fā)了我教好語文的熱情和信心，我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,，一路前行。

培訓(xùn)師實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。

市領(lǐng)導(dǎo)和教育局吳局長就對(duì)我給予美好的寄托，開班第一天,。作為新教師,，一定要保持開拓者的勇氣,，探索者的精神，成功者的信念,，要勇敢承擔(dān)起為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任,。作為新教師：

一要學(xué)會(huì)感恩。報(bào)著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持,、幫助你成長的人,；

二要學(xué)會(huì)謙卑。要保持謙卑之心,，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,，養(yǎng)成謙遜、上進(jìn)的良好習(xí)慣,；

五要學(xué)會(huì)健身,。注意愛護(hù)和鍛煉身體,，鍛造強(qiáng)健的體魄,，迎接未來的挑戰(zhàn)；

六要擁有“三氣”發(fā)揚(yáng)和樹立“豪氣”勇氣”和“膽氣”扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,，不斷走向成功,。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

幾位老師結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),，培訓(xùn)中,。并講述了一些鮮活的案例，對(duì)我有很大的啟發(fā),，更加清楚如何處理師生關(guān)系,，如何有技巧地管理班級(jí),？尤其是華東師大張博士對(duì)“新課改”講課,，讓我對(duì)新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要體現(xiàn)“三位目標(biāo)”科學(xué)知識(shí)和技能,、科學(xué)過程和方法,、科學(xué)情感態(tài)度，三位目標(biāo)”走向“四個(gè)基本”包括“基本知識(shí)、基本技能,、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和基本思想,，作為幼教工作者，工作中,，除了傳授幼兒基本的知識(shí)技能,，還要培養(yǎng)幼兒的思想。

最后,，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

而本次培訓(xùn)中，對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦。培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我這種心理的變化,，講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。每個(gè)指導(dǎo)老師都給初為人師的提了很多建議和忠告,，教育局局長反復(fù)強(qiáng)調(diào)我要以“學(xué)高為師，身正為范”嚴(yán)格要求自己,。華東師大張華博士希望我不要隨波逐流,，要過一種有反思的日子，有求知欲,、愛思考,、能堅(jiān)持、有規(guī)劃,？黃僑明校長希望我以教育為己任,，以愛為根本？要給學(xué)生一碗水,，要有一桶水”所以,，教師要不忘學(xué)習(xí)，提高自己的水平,，拓寬自己知識(shí)的廣度和深度,？諸位老師的指導(dǎo)下，對(duì)自己未來的教師工作有了一定的方向,，明白自己該從何做起。

培訓(xùn)師實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七

隨著社會(huì)的發(fā)展,，培訓(xùn)教師成為了越來越受人們重視的職業(yè),。作為一名培訓(xùn)教師，我在實(shí)習(xí)期間有幸參與了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)工作，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。下面我將從實(shí)習(xí)的目的和意義,、實(shí)習(xí)工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)、解決問題的方法,、自我成長與提升以及對(duì)未來的打算等方面,，進(jìn)行闡述和總結(jié)。

實(shí)習(xí)的目的與意義是為了將理論與實(shí)際結(jié)合起來,，提高自己的教學(xué)能力,。在實(shí)習(xí)之初，我首先明確了實(shí)習(xí)的目的,，希望通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)加深對(duì)教學(xué)理論的理解,，培養(yǎng)自己教學(xué)的技巧與策略。實(shí)習(xí)的意義在于將課本知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合,，從而更好地適應(yīng)將來的教學(xué)工作,。

在實(shí)習(xí)的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),。首先,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教學(xué)的知識(shí)掌握和教學(xué)能力還有待提高。對(duì)于一些常見的教學(xué)問題,，比如教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì),、課堂管理等，我還沒有形成自己的系統(tǒng)和獨(dú)特的看法,。其次,，我在面對(duì)學(xué)生時(shí)常常感到無所適從。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較差,，難以掌握教學(xué)內(nèi)容,，我需要找到適合他們的教學(xué)方法。還有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，不愿意配合教學(xué),，這對(duì)我來說是一個(gè)很大的困擾。

針對(duì)這些困難和挑戰(zhàn),，我采取了一些解決問題的方法,。首先，我主動(dòng)請(qǐng)教老師和同事,，向他們請(qǐng)教一些實(shí)際問題,。其次，我虛心聽取學(xué)生的建議和意見,，改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略,。最后,，我嘗試不同的教學(xué)方式和手段，提高自己的教學(xué)能力,。通過這些方法,，我逐漸解決了面臨的問題，并取得了一些成果,。

在實(shí)習(xí)的過程中,，我也有了一些自我成長和提升。首先,，我意識(shí)到教師需要不斷學(xué)習(xí)和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。只有不斷提升自己的教育素養(yǎng)，才能更好地服務(wù)于學(xué)生,。其次,，我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)教師的工作不僅僅是傳授知識(shí)，更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。通過和學(xué)生的交流和互動(dòng),，我更加明確了自己對(duì)教育的理念和目標(biāo)。

對(duì)于未來,，我有一些打算和期待,。首先，我希望繼續(xù)提升自己的教學(xué)能力,，培養(yǎng)自己的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和方法,。其次，我計(jì)劃進(jìn)一步深入研究教育理論和教育心理學(xué)相關(guān)的知識(shí),，以便更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)工作中的問題,。最后，我希望能夠結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，撰寫一些教育方面的文章,，向更多人分享我在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

通過這次實(shí)習(xí),，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)教師這份職業(yè)的辛苦和重要性,。我相信只有不斷提高自己，保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，才能成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)教師,。同時(shí)，我也深深感受到了教與學(xué)的動(dòng)態(tài)平衡,，只有教師和學(xué)生共同努力，才能達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)師實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八

近年來,，隨著教育改革的推進(jìn)和教師素質(zhì)的提高,，教師實(shí)踐培訓(xùn)日益受到重視,。我有幸參加了一次為期一周的教師實(shí)踐培訓(xùn)課程，通過學(xué)習(xí)和交流,，我深感這次培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)能力提升的重要作用,。在這次實(shí)踐培訓(xùn)中，我獲得了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，并且產(chǎn)生了許多深刻的體會(huì)和感悟,。

首先，實(shí)踐培訓(xùn)給我提供了一個(gè)拓寬視野的機(jī)會(huì),。在課堂上,，我們不僅參加了理論學(xué)習(xí),，還進(jìn)行了實(shí)際操作。通過觀摩優(yōu)秀教師的授課,，我深刻體會(huì)到了他們的教學(xué)特點(diǎn)和方法,。這些新穎的教學(xué)理念和方法讓我茅塞頓開，讓我對(duì)自己的教學(xué)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)。比如，在培訓(xùn)中我了解到了通過小組合作學(xué)習(xí),、游戲教學(xué)等方法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。在實(shí)踐中，我嘗試著運(yùn)用這些新穎的教學(xué)方法,，取得了驚人的效果,。這次實(shí)踐培訓(xùn)為我敞開了新的視野，使我對(duì)教育教學(xué)的廣闊領(lǐng)域有了更加深入的了解,。

其次,，實(shí)踐培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了教師的角色和使命。在課堂上,，我聽到了一位資深教師講述了她多年的教育教學(xué)心得,。她說：“作為一名教師，我們的責(zé)任并不僅僅是傳道授業(yè)解惑,，更是要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕,！边@句話深深地觸動(dòng)了我,。作為一名教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任,。我們要關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，關(guān)注他們的成績進(jìn)步，關(guān)心他們的成長和發(fā)展,。我們要用心去引導(dǎo)他們,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力，讓他們成為有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人才,。實(shí)踐培訓(xùn)讓我深深認(rèn)識(shí)到了作為一名教師的角色和使命,，也讓我更加珍惜和熱愛我的教育工作。

再次,，實(shí)踐培訓(xùn)讓我深入了解了現(xiàn)代教育教學(xué)的新思維,。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)到了很多前沿的教育理念和方法,。比如,，我了解到了“因材施教”是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要原則。學(xué)生的興趣、特點(diǎn)和接受能力各不相同,，所以我們不能一概而論地教學(xué),。我們要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教,，讓每個(gè)學(xué)生都能得到適應(yīng)他們的教學(xué),。同時(shí)，我也了解到了全面素質(zhì)教育的理念?，F(xiàn)代教育教學(xué)不再僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)科成績,，更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我們要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展,，讓他們成為具有高尚品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的人。在實(shí)踐中,，我開始嘗試著按照這些新思維進(jìn)行教學(xué),，收到了很好的效果。

最后,，實(shí)踐培訓(xùn)讓我明白了教育是一個(gè)不斷吸取新知識(shí)，不斷進(jìn)步的過程,。在培訓(xùn)課程中,，我看到了許多年輕的教師在不斷學(xué)習(xí)和反思。他們不滿足于現(xiàn)狀,，不斷進(jìn)取,，努力提高自己的教育教學(xué)能力。我被他們的進(jìn)取精神所感染,，也下定決心要不斷學(xué)習(xí)和提高自己,。我意識(shí)到，教育是一個(gè)永無止境的追求,，每個(gè)教師都應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，不斷吸取新知識(shí)，提高自己的素質(zhì)和能力,。只有這樣,，我們才能夠更好地為學(xué)生服務(wù)，更好地完成自己的使命,。

總之,，教師實(shí)踐培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，通過這次培訓(xùn),，我不僅獲得了新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，更深入了解了教育教學(xué)的新思維和角色。我深感教師實(shí)踐培訓(xùn)對(duì)提升教師素質(zhì)和推動(dòng)教育教學(xué)改革的重要作用。我將以更加飽滿的熱情和責(zé)任感,，為教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

培訓(xùn)師實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九

6月11日至18日，我有幸參加了x省小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)骨干教師培訓(xùn),。這次培訓(xùn)主要以理論講座為主,，期間，我聽取了五六位專家的講座,，覺得收獲不少,，在此談?wù)勛约阂稽c(diǎn)心得：

廣州二師范許x教授的講座留給我很深的印象，他的講座生動(dòng)有趣,，以自己獨(dú)特的眼光與學(xué)識(shí)深刻剖析了中西教育的不同,。他認(rèn)為：中國教育是一種灌輸式教育，先將成人的經(jīng)驗(yàn)告知學(xué)生,，讓學(xué)生按已有成功經(jīng)驗(yàn)去學(xué)習(xí),、實(shí)踐，學(xué)生雖然可以從教學(xué)活動(dòng)中獲得知識(shí),，但人的思維卻被禁錮了,。而西方教育是一種嘗試教育，先讓學(xué)生嘗試進(jìn)行體驗(yàn),，在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)難點(diǎn),，然后在解決難點(diǎn)中積累經(jīng)驗(yàn)，最后得出結(jié)論,，這才是真正的研究性學(xué)習(xí),。許教授還舉了很多教育的例子指出我們教育的一些弊端。比如：現(xiàn)在很多學(xué)校在如火如涂地搞國學(xué)教育,，讓孩子們搖頭晃腦,、熱情洋溢地背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》,、《論語》等,。這樣做有什么意義呢？它不但培養(yǎng)不了學(xué)生的好好奇心,、想像力和創(chuàng)新能力,，反而會(huì)抹殺了這些能力，對(duì)學(xué)生的損害是很大的,。其實(shí),，背誦《弟子規(guī)》等，無非是傳承中國傳統(tǒng)的道理,、倫理準(zhǔn)則,，背誦能起到多大的效果呢,？我們現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是要以身作則，為孩子樹立好的榜樣,，而不是讓孩子們毫無領(lǐng)會(huì)地背誦這些枯燥的文字,！

聽了省教育廳綜合實(shí)踐教育黃x博士的講座，我陷入了沉思：當(dāng)前,，很多中小學(xué)以應(yīng)試教育為主,，綜合實(shí)踐活動(dòng)這門課程基本處于邊緣化的位置，得不到領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的重視,。雖然,，也有些學(xué)校開設(shè)了這門課程，但流于形式,，所做的一些活動(dòng)以第二課堂形式呈現(xiàn),，參與的學(xué)生也只是少部分人，不能達(dá)到全員參與的目的,。我們知道,，綜合實(shí)踐活動(dòng)是新形勢(shì)下人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變的突破口，是落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo),、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要措施,，其重要性是不言而喻的。學(xué)校要發(fā)展,，辦學(xué)就要有特色,。特色教育不是如何提高學(xué)生考試成績，而是著力培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力。聽了黃博士的講座,，我深感自己的責(zé)任重大,，不但要做好本職的綜合實(shí)踐教學(xué)工作，而且還要努力推進(jìn)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)這門課程的開展,，讓綜合實(shí)踐活動(dòng)課程得到更廣泛更有力的'支持與發(fā)展,！

在教學(xué)中，我常常為缺少綜合實(shí)踐活動(dòng)主題而犯愁,，在聽了黃x博士和周可楨教授關(guān)于課程資源開發(fā)的講座后,，我覺得自己受益不少。他們?cè)敿?xì)闡述了如何進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)資源的開發(fā)這一問題,，對(duì)于我今后在學(xué)?；顒?dòng)主題建設(shè)方面應(yīng)該幫助很大。深圳大學(xué)李臣博士的“綜合實(shí)踐的鄉(xiāng)土味”講座則從如何融合當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土文化方面來挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)主題,，強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)踐主題開發(fā)要立足于本地資源,，要結(jié)合當(dāng)?shù)氐奶厣幕Ｖ挥腥诤袭?dāng)?shù)氐耐廖幕C合實(shí)踐活動(dòng)課程才可能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,！

短短的八天綜合實(shí)踐理論學(xué)習(xí),，讓我對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與理解提高了更高一層。當(dāng)然,，這次培訓(xùn),，我還認(rèn)識(shí)了很多來自全省各地的同行，在平時(shí)的聊天與活動(dòng)中,，我與他們結(jié)下了難以忘懷的友誼,。同樣，班主任陳老師細(xì)膩的關(guān)心,，周教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也給我留下了很深的印象,，讓我對(duì)他們產(chǎn)生懷念與感激！

培訓(xùn)師實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十

今天上午我參加了坊子區(qū)組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師培訓(xùn),，我受益頗多,，感慨不少。下面結(jié)合平時(shí)的工作體驗(yàn)和研討會(huì)的內(nèi)容,，說一說自己的幾點(diǎn)想法：

對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課到底是哪一級(jí)課程,，原先我一直存在著模糊認(rèn)識(shí)。通過參加此次研討會(huì),，我現(xiàn)在明白了綜合實(shí)踐活動(dòng)含義是國家課程,、地方管理、學(xué)校開發(fā)的課程,，它不是學(xué)科課程的附屬品,。綜合實(shí)踐活動(dòng)課是活動(dòng)課的規(guī)范、發(fā)展的提高,，強(qiáng)調(diào)了課程的必修性質(zhì),；增加了信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)教育。

在綜合實(shí)踐的學(xué)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)主題內(nèi)容大多與現(xiàn)代社會(huì)生活有密切聯(lián)系,，具有人文性、社會(huì)性,。這些大的主題就在學(xué)生的生活中,，能夠使學(xué)生走進(jìn)生活，使學(xué)生更注重,、強(qiáng)調(diào)對(duì)生活的感受和體驗(yàn),，能有效引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，學(xué)會(huì)健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)任地,、智慧而富有創(chuàng)意地生活,。

國家課程計(jì)劃將綜合實(shí)踐活動(dòng)固定于周課時(shí)計(jì)劃之中，但是在實(shí)施過程感到：綜合實(shí)踐活動(dòng)沒有固定教材,，更沒有固定內(nèi)容,，而且綜合實(shí)踐活動(dòng)具有相當(dāng)大的開放性，它必須離開平常的課堂,，離開學(xué)校,，所用時(shí)間具有不固定性。無論是社會(huì)考察,、調(diào)查,，還是查閱資料、收集信息都具有時(shí)間的連續(xù)性,，無法局限于固定的課時(shí)中完成,。同時(shí)，綜合實(shí)踐活動(dòng)一般都是采用小組合作形式,，組內(nèi)成員分工進(jìn)行,，不同的分工所需時(shí)間不同，限制在同一時(shí)間內(nèi)去完成是不切實(shí)際的,。研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育四大指定領(lǐng)域以融合的方式設(shè)計(jì)與實(shí)施是綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本要求,。各學(xué)校要根據(jù)地方和學(xué)校的課程資源，以綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將四者融合在一起實(shí)施,，使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲透,，達(dá)到理想的整合狀態(tài)?！比绾芜_(dá)到理想的整合狀態(tài),，探索開展地方課程、校本課程,、綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合方式,，研究實(shí)現(xiàn)三者的共贏模式,。將地方課程,、學(xué)校課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程整合起來，努力尋找相互的“交叉點(diǎn)”,，一方面豐富課程資源,，提升綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程要素，確保課程設(shè)計(jì)的整體性,、階段性以及連續(xù)性,，另一方面合理配置學(xué)校的課程資源,，使學(xué)校有限的人力、物力資源發(fā)揮最佳的'配置,。

引導(dǎo)學(xué)生研究,，引導(dǎo)學(xué)生拓展。通過學(xué)習(xí),，我看到了孩子的創(chuàng)意,，孩子的精美，孩子的舉手投足,，感受到了綜合實(shí)踐活動(dòng)帶給他們的快樂,，帶給了他們豐碩的收獲。通過這次培訓(xùn)了解了一些教學(xué)模式,、課程建設(shè)與管理方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)充了自己這方面的理論知識(shí)。我澄清了對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的許多模糊認(rèn)識(shí),，明了了以后自己綜合實(shí)踐活動(dòng)課努力的方向,。這次的學(xué)習(xí)，使我忘記了來回奔波的勞累,，自我感覺受益匪淺,，特把自己的本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)于此，做為自勉,。

李家小學(xué),。

xx。

xx,。

培訓(xùn)師實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

教師實(shí)踐培訓(xùn)是教師提升自身專業(yè)能力和教學(xué)水平的重要途徑,。在接受培訓(xùn)的過程中，我深感受益匪淺,。下面,，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會(huì)，談?wù)劷處煂?shí)踐培訓(xùn)的重要性和對(duì)自身的影響,。

教師實(shí)踐培訓(xùn)是教師進(jìn)一步提升自身素質(zhì)的必經(jīng)之路,。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)和教學(xué)方法的更新?lián)Q代速度越來越快,，沒有接受實(shí)踐培訓(xùn)的教師很難適應(yīng)新的教育理念和教育方式,。實(shí)踐培訓(xùn)可以幫助教師了解最新的教育理論和教學(xué)方法，提升教學(xué)技能,，開闊視野和心胸,，使教師能夠在日常的教學(xué)實(shí)踐中融會(huì)貫通，更好地指導(dǎo)學(xué)生,。通過實(shí)踐培訓(xùn),，教師還能夠與行業(yè)內(nèi)的同仁交流合作,，建立更強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)，共同推動(dòng)教育的發(fā)展,。

在過去的教師實(shí)踐培訓(xùn)中,，我不僅學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念和方法，還加深了對(duì)自身的認(rèn)知和思考,。首先,，我學(xué)會(huì)了更靈活地應(yīng)用教學(xué)資源。通過培訓(xùn),，我了解到了許多有助于教學(xué)的教育軟件和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，這些資源為教學(xué)帶來了許多便利和創(chuàng)新。其次,，我了解到了許多針對(duì)個(gè)別差異化教學(xué)的方法,。在培訓(xùn)的過程中，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)學(xué)生的不同能力和興趣,，選擇合適的教學(xué)策略,，使每個(gè)學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和關(guān)注。最重要的是,，培訓(xùn)使我意識(shí)到教學(xué)是一種動(dòng)態(tài)的,、與時(shí)俱進(jìn)的實(shí)踐，只有不斷學(xué)習(xí)和成長,，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生,。

然而，教師實(shí)踐培訓(xùn)也面臨著一些挑戰(zhàn),。首先,，學(xué)習(xí)時(shí)間有限，無法全面了解和掌握所有的新知識(shí),。其次,，個(gè)別教師可能會(huì)對(duì)新的教學(xué)理念和方法產(chǎn)生抵觸情緒，不愿意改變自己所熟悉和習(xí)慣的教學(xué)方式,。針對(duì)這些挑戰(zhàn),，我們可以通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排，合理分配時(shí)間,，有針對(duì)性地選擇和學(xué)習(xí)需要的知識(shí),。此外，學(xué)?？梢越M織教師間互相交流和分享,，增強(qiáng)與同行的互動(dòng)和學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)更好的教育發(fā)展,。

第五段：個(gè)人心得與未來展望,。

通過教師實(shí)踐培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)是一種終身學(xué)習(xí)的過程,。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長,，才能夠更好地為學(xué)生服務(wù)。未來,，我將繼續(xù)參加各種形式的教師實(shí)踐培訓(xùn),，不斷提高自身的專業(yè)能力和教學(xué)水平。我希望通過自己的不斷努力和學(xué)習(xí),，能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

結(jié)語：

教師實(shí)踐培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。通過實(shí)踐培訓(xùn),，教師能夠提升自身專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，更好地適應(yīng)教育發(fā)展的需求,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),。希望更多的教師能夠重視實(shí)踐培訓(xùn)，不斷提升自身,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

培訓(xùn)師實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

作為一名講師，提高自身的培訓(xùn)能力是必不可少的,。近期我有幸參加了一次實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn)，我不僅收獲了知識(shí),，更重要的是領(lǐng)悟到了講師的責(zé)任和使命,，對(duì)于我的教學(xué)工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

第二段：教學(xué)技巧的提升,。

這次實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)技巧的理論，如講授知識(shí)的方式,、讓學(xué)生積極參與的方法等,。在培訓(xùn)結(jié)束后的實(shí)踐中，我嘗試了一些新的教學(xué)方法,，例如互動(dòng)課堂,、小組合作等，發(fā)現(xiàn)這些方法能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,。通過不斷的實(shí)踐與反思,，我的教學(xué)技巧得到了顯著的提升。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì),。

作為講師,，我不僅要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)水平,，更要培養(yǎng)他們的能力和素質(zhì)。在實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)中,，我學(xué)到了如何設(shè)計(jì)任務(wù)和訓(xùn)練學(xué)生解決問題的能力,。與學(xué)生們一起完成實(shí)踐項(xiàng)目，我發(fā)現(xiàn)他們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí),，還培養(yǎng)了實(shí)際操作,、團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。這讓我更加堅(jiān)信,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力比傳授知識(shí)更為重要,。

第四段：課程設(shè)計(jì)的重要性。

在實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)中,，我了解到課程設(shè)計(jì)是講師工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。一套合理的課程設(shè)計(jì)不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還能讓他們更好地理解知識(shí)和運(yùn)用知識(shí),。在之前的課程設(shè)計(jì)中,，我偏重于將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，忽略了學(xué)生在實(shí)際操作中的應(yīng)用能力,。通過這次培訓(xùn),，我學(xué)到了如何通過項(xiàng)目任務(wù)來設(shè)計(jì)課程，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),。

第五段：終身學(xué)習(xí)的覺悟,。

參加這次實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，讓我更加深刻地意識(shí)到作為講師要有持續(xù)學(xué)習(xí)的覺悟,。教育行業(yè)的發(fā)展日新月異,，只有不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的變化,。此外,，通過與其他講師的交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思路,，通過借鑒和學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，我能夠不斷提高自己的教學(xué)水平。

結(jié)尾：

總結(jié)來說,，這次講師實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)對(duì)我有著重要的意義,。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我提高了自己的教學(xué)技巧,，培養(yǎng)了學(xué)生的能力和素質(zhì),。我也深刻認(rèn)識(shí)到課程設(shè)計(jì)的重要性和持續(xù)學(xué)習(xí)的覺悟。作為一名講師，我將繼續(xù)努力,，不斷提升自己的教學(xué)能力,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長做出更大的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)師實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

x月x日—x日,，我有幸參加了省中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)骨干教師培訓(xùn)。這幾天,，通過聽（聽講座,、學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的匯報(bào)）、看（看學(xué)校環(huán)境,、學(xué)生活動(dòng)情況）,，我從中感受到前所未有的振奮，受益匪淺,。

（一）xx老師的講座給我們這些不知所措的教師們指明了道路,。

張建芳老師的報(bào)告內(nèi)容詳實(shí)，其中穿插了許多典型的案例,，他語言又風(fēng)趣幽默,，整個(gè)會(huì)場時(shí)時(shí)沉浸在一片歡快的氣氛中。

張老師從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)的背景談起,，圍繞著課程的實(shí)質(zhì),、內(nèi)容和實(shí)施，結(jié)合實(shí)例講清了實(shí)施綜合實(shí)踐課的意義和操作策略,。他從國外講到國內(nèi),，從過去談到現(xiàn)在，從教師的教學(xué)方式說到學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，從綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)師生的發(fā)展到教師如何開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，從活動(dòng)設(shè)計(jì)到各種課型，張老師分析得透徹,，指導(dǎo)得到位,，給我們x區(qū)的30位學(xué)員樹立新課程理念，尤其對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有了全新的認(rèn)識(shí),。

（二）典型學(xué)校的匯報(bào)給了我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

x市幾所典型學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的匯報(bào)讓我受益匪淺。嘉興實(shí)驗(yàn)小學(xué)“德育類綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)與實(shí)施”,，嘉興茅盾實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“學(xué)科專題研究與綜合實(shí)踐活動(dòng)一體化開發(fā)”,，嘉x縣于城小學(xué)的“學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的校本化實(shí)施”，嘉興教育學(xué)院科研部的“學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)整合”,，這些非常有特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程模式,，都給我們上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課起了進(jìn)一步引領(lǐng)作用。他們每一所學(xué)校都能充分利用自己的學(xué)校資源，最大程度的開發(fā)和利用,，因地制宜,，因校而異，把自己的特色展現(xiàn)在我們的眼前,。

嘉興實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“菱動(dòng)畫”讓我記憶深刻,，這是學(xué)生利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課自己制作的動(dòng)漫作品，真是讓我大開眼界,，原來小學(xué)生也有如此能耐,。

在肖金良老師的講座中，我們了解了于城小學(xué)鄉(xiāng)土氣息的綜合實(shí)踐活動(dòng),，校內(nèi)有“百草園”,、“百花園”、“氣象園”,、“綜合實(shí)踐活動(dòng)展覽室”三園一室,，校外有“于城特種水產(chǎn)養(yǎng)殖基地”、“八字葡萄種植基地”,、“江渭大地園藝公司”,、“何家梨種植基地”四大基地，充分展現(xiàn)了農(nóng)村小學(xué)的綜合實(shí)踐活動(dòng)碩果累累,。

茅盾實(shí)驗(yàn)小學(xué)的綜合實(shí)踐活動(dòng)主題開發(fā)為五大板塊——語言系列,、科學(xué)系列、藝術(shù)系列,、社會(huì)系列,、生活系列，深入學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng),。

在管建林老師的講座中,，我們收獲“課隊(duì)整合”的理念，運(yùn)用雛鷹爭章與綜合實(shí)踐活動(dòng)的整合,，讓我們看到了“課中有隊(duì),，隊(duì)中有課”的綜合實(shí)踐課。

5月20日,，這天我們考察了x縣于城小學(xué),。在這里舉行了于城小學(xué)第五屆小學(xué)生綜合實(shí)踐成果現(xiàn)場展示評(píng)比活動(dòng)，集中展示了若干個(gè)活動(dòng)課題,。一樣的舞臺(tái),、一樣的學(xué)生、不一樣的表演和充滿睿智的現(xiàn)場答辯,，課題研究對(duì)象五花八門,、題材廣泛,，有講理財(cái)?shù)模刑剿靼b物二次利用的,，有研究低碳綠色的,，還有指出網(wǎng)癮的危害……課題展示由負(fù)責(zé)實(shí)施的學(xué)生在10分鐘內(nèi)組團(tuán)匯報(bào)，匯報(bào)的形式亦多樣：有講解,、演唱,、演示、朗誦,、快板,、小品等藝術(shù)形式來增強(qiáng)匯報(bào)的感染力。整個(gè)展示過程精彩紛呈,，給我們留下了深刻印象,。課題展示后現(xiàn)場解答無疑是整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn),，老師,、學(xué)生在臺(tái)上臺(tái)下進(jìn)行真誠的互動(dòng)交流，學(xué)生,、師生間的'精彩對(duì)答博得了在場師生的陣陣掌聲?，F(xiàn)場展示實(shí)現(xiàn)了“學(xué)校小研究、社會(huì)大舞臺(tái)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)的達(dá)成,。展示之后,，我們跟隨陸校長來到了“甲魚養(yǎng)殖基地”和“葡萄種植基地”，校外輔導(dǎo)員給我們講解了學(xué)生在基地的學(xué)習(xí)情況,。于城小學(xué),，作為一個(gè)農(nóng)村小學(xué)，這一切給我們帶來了極大的震撼,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程的核心課程,，這門課程既不是課外活動(dòng)，也不是活動(dòng)課程,，而是通過教育交往為中心的活動(dòng),，其強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的參與，重視的是學(xué)生的體驗(yàn),、感受,，以學(xué)生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)，以主動(dòng)探索為特征,，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體能力綜合發(fā)展為目的,。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“要積極開發(fā)并利用校內(nèi)外各種資源,，讓學(xué)生通過實(shí)踐,，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí),，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?！币虼?，教師應(yīng)因地制宜、因時(shí)制宜,，充分開發(fā)利用各種教育資源,，包括校內(nèi)資源、社區(qū)資源和學(xué)生家庭中的資源,，拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施空間,。

（一）依托校內(nèi)外基地。

的實(shí)踐,，產(chǎn)生實(shí)踐主題,。

我校本身就是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的巨大資源。我校校園內(nèi)花木成蔭,，品類眾多,，還建有一個(gè)紅領(lǐng)巾勞動(dòng)基地，很適合作為課程資源讓學(xué)生進(jìn)行研究,。學(xué)校曾在勞動(dòng)基地上嘗試種植了很多植物,，包括各種花卉、蔬菜,。我覺得這正好給學(xué)生提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

另外，我校地處永昌堡之內(nèi),，永昌堡是國家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位,，現(xiàn)正處于開發(fā)階段，是一個(gè)非常寶貴的愛國主義教育基地,，正是綜合實(shí)踐活動(dòng)好好利用的主題,。

（二）走進(jìn)社區(qū)，豐富實(shí)踐內(nèi)容,。

現(xiàn)代教育理念倡導(dǎo)我們將社區(qū)環(huán)境作為教育資源有著無比重要的意義,。社區(qū)資源是離我們最近的、最便于利用的課程資源,，是使學(xué)生走出教室,，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以獲得直接經(jīng)驗(yàn),、發(fā)展實(shí)踐能力,、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的最佳學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。我們要努力挖掘社區(qū)中的自然環(huán)境、人文環(huán)境,、物質(zhì)環(huán)境等教育資源,，使其最大限度地得以開發(fā)利用，開展綜合實(shí)踐活動(dòng),。

其實(shí),，周邊的生活設(shè)施都是我們可利用的教育資源，都能成為我們開展主題活動(dòng)的活教材,。我們校和居民住宅區(qū)毗鄰而居,，交通方便；街道上更是集合了銀行,、商店,、超市、郵局,、農(nóng)貿(mào)市場等,，可以說我們社區(qū)的環(huán)境充滿生機(jī)和活力。這些社區(qū)資源潛藏著許多有價(jià)值的教育資源,，充分利用能大大豐富我們綜合實(shí)踐課程的內(nèi)容,。

（三）尋求家庭配合,，拓寬實(shí)踐渠道,。

學(xué)校舉辦集創(chuàng)造性、趣味性,、知識(shí)性,、參與性為一體的綜合實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)家長了解和參與學(xué)校教育提供了良好的渠道,。許多家長與孩子一起探索,、嘗試、思考,，可以促進(jìn)家庭成員之間的交流和家庭親情,。同時(shí)學(xué)校教育也潛移默化地影響著每一個(gè)家庭的生活方式，在教師,、其他家長的教育經(jīng)驗(yàn)影響之下,，對(duì)于每個(gè)家長的家教理念都會(huì)起到更新作用。

開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是美國教育家杜威的“教育即生活”,、“從做中學(xué)”等教育理論在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用,，它體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)在要求，是我國基礎(chǔ)教育課程體系的結(jié)構(gòu)性突破,。通過幾天的學(xué)習(xí),，我充分地感受了x市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究的成果,，充分地認(rèn)識(shí)了綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自主能力的積極作用，也深刻體會(huì)到我校綜合實(shí)踐活動(dòng)全面鋪開的意義和承擔(dān)的責(zé)任,。

最后,，我想借用專家的話——“再好的課程,，如果不去實(shí)踐,，那么，你永遠(yuǎn)走不進(jìn)這門課程,。再難的課程,，只要我們熱情地參與進(jìn)去,，就會(huì)有豐厚的回報(bào)！”我相信只要我們積極參與到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，我們也能創(chuàng)造出屬于我們的輝煌,！