在總結的過程中,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為今后的發(fā)展提供指導。寫總結時,，我們應該用簡明扼要的語言表達,，避免冗長和啰嗦,。通過閱讀這些總結范文,，可以幫助我們更好地理解和把握總結的要領,。

社會工作者社會實踐活動總結篇一

活動背景：

在目前我國社會尊老向老以及當前全社會正努力構建和諧社會的大背景下,，為了弘揚志愿者“奉獻,、友愛、互助,、進步”的精神,，發(fā)揚中華民族尊敬老人的美德，我院優(yōu)秀社團“仁心推拿社”開展了此次社區(qū)活動,。

5月22日上午8點,，志愿者們準時在校西門口集合，身穿白色大褂,，頭戴志愿者帽子,，在我們的帶領之下，志愿者們踏上了這次志愿之行,。

8點20分,，志愿者們準時抵達中村社區(qū)。志愿者們的到來，讓社區(qū)一下子活躍了起來,。早上,，在社區(qū)工作人員的安排下，搬凳子,，桌子,，椅子，活動現(xiàn)場布置起來了,，8點半,，活動一開始，就吸引了路過的老人,，大家紛紛停下腳步,，志愿者們一部分為老人們做推拿按摩，測血壓,，以及一些平常生活中遇到的保健知識,。另一部分志愿者和老人聊天，志愿者們和老人聊天,，同老人交流談心,。彼此間結下了深厚的情誼。

中午11點半活動結束,，3小時的仁心之行在志愿者們的熱情之中,，悄然走進了尾聲。隊員們帶著疲憊卻開心的神情依依不舍的離開了社區(qū),。

短短3小時志愿活動結束了,，但志愿者們的工作卻并未結束?；匦Ｖ?，志愿者顧不得吃飯，就緊鑼密鼓地進入了交流總結階段,。隊員們交流了各自的心得,，有的說，老人就如《夕陽紅》里唱的那樣,，美若夕陽“溫馨又從容”;有的說,，老人是這個社會的弱勢群體，這一次活動使他體會到了那種行將就木的孤獨與蒼涼,，我們應該多多關注他們,，給他們送去溫暖與關愛;還有的說，這次實踐活動不僅鍛煉了自己,，還使他們體會到不僅要給予老年人關懷,還要報答自己父母的養(yǎng)育之恩,，避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇發(fā)生,。

這次活動，不僅使隊員們得到了鍛煉,，還使他們懂得了人與人之間的人性關懷,。他們接受著社會的愛心,，同時也是一群愛心的傳遞者,。感恩生活，有仁心回饋社區(qū),，回饋社會,。

1.為社區(qū)老人送去溫暖，讓他們感受到青少年的朝氣和關心,。

2.增強志愿者們的社會責任感,，讓大家了解社會，關注社區(qū)老人,，從中學會關愛,，學會感恩。

3.喚起社會的老齡意識,，保護老年人的合法權益,，強化對老人的尊敬關愛意識。

媒體報道：xx報道,。

丁主任對這次活動給予了高度的評價,，主任高興的說“大學生就是不一樣！工作熱情高,，知識豐富,，想法也多，社區(qū)有了你們的加入,，變得更加有活力了”

主任希望以后多多開展這樣有意義的活動,，同時志愿者們的表現(xiàn)得到了社區(qū)居民的一一致認可。

社會工作者社會實踐活動總結篇二

這是個卑微的崗位,，他們接觸的是與這個美麗城市的色彩完全相反的東西,。

我拿起攝像機，走在小城的街頭,，冬日里,，3個小時，5條街,，看到了10個他們的身影,。相同的，他們身著橘黃色的工作服,，埋頭清理著垃圾污垢,，相同的,，他們對有人來關心他們有些驚訝，又有些難抑的高興和激動,。再一次見到他們是在陽光燦爛的廣場上,，這一次他們是主角，是最美麗的勞動者,。我看見他們每一個都笑容燦爛，志愿者們也都為他們高興,，幼兒園的小朋友們在老師的帶領下為他們跳舞,，他們好像看著自己可愛的孩子，眼里心里都是感動,。一件件平常卻實用的物品發(fā)放到他們的手上,，毛巾，草帽,，牛奶,，風油精，炕炕饃,。

一位叔叔為身旁的阿姨戴上草帽,，這下子你不用怕被曬黑了吧。

我問他們,，你們喜不喜歡我們準備的東西?。克麄兌夹?，羞澀的說著喜歡,，喜歡。不斷有人上臺講出自己的心里話,，有領導的關心,，也有來自社會各個崗位上的支持和鼓勵，我看到一個大家庭,，每一個成員的心都聚集在一起,。

蛋糕師在現(xiàn)場制作一個大蛋糕，大家一起把它分成小塊,，笑著放到環(huán)衛(wèi)工人們的手上,，他們以前可能不曾品嘗過這蛋糕的味道，此刻,，從心里溢出的都是甜,。

活動結束了，他們又奔赴往自己的崗位,，我想,，現(xiàn)在他們的工作是快樂的,，因為有理解和感恩，來自于每一個人的心里,。

社會工作者社會實踐活動總結篇三

不知不覺之中,，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活,，又想想自己將如何面對暑假,，是回家還是在外面找工作，一時茫然,。

在學校里面,，永遠都不知道外面的社會是怎樣的，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人,，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中,，需要有更多的體驗,，更多的經歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會,，好好的大干一場,。

放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己,，就是怕自己累到,。到最后三天過去了，我還是一無所獲,，我終于知道原來自己一直是眼高,，覺得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了,，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作,，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄,，我就要做給他們看,，讓他們知道，我能行,！

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

這次我不再把眼光放的那么高,，我想到自己是學市場營銷的，所以我就專門去找那種大型超市,，看下是否需要導購,，終于在一個商場里面找到了一份導購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定,。

3,、虛心向別人學習，努力完善自己,、

4,、對待客人要面帶笑容，耐心服務,、

5,、要與同事和睦相處，爭取在大家心中留存一個完美的形象,！

就這樣我開始了工作,，也許是由于自己制定了完善的計劃，所以工作還是很順利的,，雖然有些客人很叫真,，很難纏，只要耐心解答就會解決問題,；同事還是很友好的,，也許是由于我的工作時間短，對他們沒有競爭吧,！

萬事開頭難,，什么事都要有嘗試，都要有開始,，都要有經過,，都要有失敗。在經歷了這次的工作之后,，明白了“很多事情看起來簡單,，但實際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個小小的商場的經營也不容忽視,，不但要有細心,，還要有策略，謀劃,?？傊?，任何事情都要考慮周全。

人的一生中,，校園是培養(yǎng)我們的沃土,，社會是我們展現(xiàn)自己的舞臺。一個月的實踐一晃而過,，卻讓我從中悟到了很多東西,，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到體現(xiàn),，為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐,，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知,。在今后的學習生活中會更加努力,，端正思想，明確方向,，在不斷完善中求發(fā)展,。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的,。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的,。不是讓社會來適應自己，只有自己去適應這個社會才行,！

社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力,。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活,、獨立思考,、獨立自主的去面對問題，分析問題,、解決問題,，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功,，對我們都是一種收獲,，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處,，讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動,，從各方面鍛煉我們,！

社會工作者社會實踐活動總結篇四

“一個個秀麗的鄉(xiāng)村，一張張淳樸的笑容,，一滴滴辛勞的汗水”,，現(xiàn)在回想起送科技下鄉(xiāng)時的點點滴滴，歷歷在目,，從中公文有約整理收獲頗多,。湖南寧鄉(xiāng)，這個人杰地靈,、山清水秀,、民風淳樸的地方，記載著我們一路走過的身影,，也記載了我們一路上的感動與自豪,。

秀麗鄉(xiāng)村的淳樸民風。

坐在前往目的地的大巴上,，我不時地往窗外瞭望,，一路上的風景是如此地美妙，到處都是高山圍繞,，九轉十八彎,。朦朧的朝霧還沒有散去，讓沿途這些山清水秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是夾雜著一絲柔和與神秘,。車子幾經輾轉,，帶著我們嘹亮的歌聲停在了下鄉(xiāng)的第一站——偉人故里花明樓。這里沒有城市的喧囂和急促,，一切都顯得那么的和諧,。看著那漂浮的朵朵白云,，聞著那清新的陣陣稻香,，聽著那悅耳的聲聲鳥鳴，仿佛也在歡迎我們“送科技下鄉(xiāng)”隊伍的到來,。

在眾多熱心村民的帶領下,，我們高舉著迎風招揚的隊旗，走在田間的小路上,，一股強烈的責任感與使命感涌上我們的心頭,。每到一個農戶家里，他們都會拿出自家收藏的花生或是酸棗片給我們吃，他們的淳樸與熱情都深深的打動著整理我們,。有個老爺爺看到汗流浹背的我們,，更是以“吃得苦中苦，方為人上人”的話語來鼓勵我們,。而且從他口中我們聽出,，他對我們當代大學生有著很大的信心與希望。

依山伴水的養(yǎng)殖環(huán)境,。

隨著我們拜訪的村子和養(yǎng)殖戶越來越多,，漸漸的，我們對當?shù)氐酿B(yǎng)殖情況也越來越了解,。他們養(yǎng)殖經驗大都很豐富,，在養(yǎng)殖上也有一些土方法，對于防治一些基本的疾病起到了重要的作用,。而且,，這里依山伴水，養(yǎng)殖的自然環(huán)境很好,。通常走訪一家養(yǎng)殖戶,，別人給我們指路的時候都會說：要從這里左拐，那里右轉,，還要過了哪個山溝等,。而且，走完一家去另一家的時候,，又要沿原路退回才能有去其他養(yǎng)殖場的路,。雖然這樣交通并不便利，但確能夠有效的控制流行疾病的傳播,。

在東湖塘鎮(zhèn)一養(yǎng)殖場，我們遠遠的就看見高聳的樟樹,，綠綠蔥蔥,；細小的小河，清澈見底,。如果不是看到一排排整齊的豬舍,，還真不會相信生活在這么優(yōu)美的環(huán)境下生活的會是那些小白豬。有時候我也暗暗尋思,，對于那種難于防治的傳染病,，像前年的高熱病，用這種天然屏障來防止疾病的傳播也不失為一種良策,。

引領航向的科學技術,。

在養(yǎng)殖場的走訪中，我們刻意調查了這些年來，科學技術作為第一生產力在新農村建設中的功效,。養(yǎng)殖戶的文化水平,，養(yǎng)殖公文有約整理的品種結構，養(yǎng)殖保健技術及防疫措施等都有了很大的改進與提高,。特別是今年年初在寧鄉(xiāng)舉辦的金豬運動會和養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展高峰論壇,，既提高了農戶養(yǎng)豬的信心，更讓大家注意到了科學技術在養(yǎng)殖過程中所起到的重要作用,。

有的養(yǎng)殖戶還特意花重金聘請專業(yè)技術人員來管理養(yǎng)殖場,，在流沙河鎮(zhèn)我們就碰到了我校的一名師兄，多年前受聘來到了當?shù)氐酿B(yǎng)殖常我們還了解到當?shù)氐男竽辆侄啻螐耐獾匾M了一些優(yōu)良品種,，也加大了對基層獸醫(yī)工作者的培訓,。像這整理樣一些措施，在提高養(yǎng)殖業(yè)的經濟效益方面起到了顯著的作用,。我們也相信,，這對于解決“三農”問題，建設社會主義新農村都具有重要意義,。

社會工作者社會實踐活動總結篇五

4,、增加經濟收入，減輕家庭經濟負擔,。

20xx年12月份,，我校招生就業(yè)辦公室與遠方超市集團、樂購集團經過協(xié)商,，企業(yè)準備招聘假期工,，學校組織安排學生進行假期勤公儉學活動，具體內容如下：

（一）時間：

20xx年1月初——2月中旬（每天工作8小時）,。

（二）地點：

遠方超市及分店,、樂購集團。

（三）假期工：

一,、二年級在校學生,，最好本市居住。

（四）待遇：

18元/天,。

（五）總結：

20xx年底與遠方集團合作,，為學生提供假期打工機會，為期35天時間,，使學生了解市場前景和就業(yè)目標,，盡快和社會接軌，同時學生也能得到應有的報酬,，據(jù)了解,，有37人參加,，每人得到500元—600元的報酬。

20xx年在遠方集團基礎上,，又與樂購集團簽定假期勤工儉學的協(xié)議,，在假期一個月的時間里打工，有超過60名同學參加此次活動,，工資在600—1000元,。

既鍛煉學生參與社會實踐能力，學生又得到報酬,，得到學生的支持,，企業(yè)的好評。

另外有部分同學分別在其它網絡公司,、超市打工,，收到很好的社會鍛煉效果。

社會工作者社會實踐活動總結篇六

20xx年國際工商學院寒假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結 為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動,，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設做貢獻,，過一個祥和、文明,、充實而有意義的寒假，根據(jù)團中央,、團省委、學校黨委,、團委有關文件精神,，在院黨總支、團總支的總體部署下，內蒙古工業(yè)大學國際工商學院積極開展寒假社會實踐活動,。就業(yè)實習是指學生在學習期間根據(jù)自己的專業(yè)方向、今后的就業(yè)取向進行的就業(yè)體驗,。就業(yè)實習對大學文科教育的教學效果：教學質量起著重要作用，這是因為文科教育的本質就是培養(yǎng)學生展示產品的能力和素質，這一本質決定了其與社會實踐的密切聯(lián)系．但是,，就業(yè)實習作為大學文科教育的一個環(huán)節(jié)提出來還是近十來年的事?，F(xiàn)總結如下：

(一)情系母校，尋訪校友.20xx年是我校xx年華誕,，在社會實踐期間,，通過走訪各地校友，向他們宣傳母校xx年建設發(fā)展的偉大成就,，傳遞母校對他們的誠摯問候；了解廣大校友的奮斗足跡,，汲取精神力量，明確奮斗目標,；開展職業(yè)調研,，了解社會對各類人才的具體要求,，合理規(guī)劃人生發(fā)展。

（三）骨干掛職,。集中組織大學生骨干到城市社區(qū),、廠礦企業(yè)、農村牧區(qū)進行掛職鍛煉,、調查研究，在參與實際工作的過程中,，深入了解國情、區(qū)情,，經受磨練，增長才干,。把組織大學生骨干掛職鍛煉。

作為實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重要環(huán)節(jié),，使他們在實踐中進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念,。

（四）就業(yè)見習,。結合“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”建設和“大學生就業(yè)見習行動”等活動,，組織大學生到相關企業(yè)開展崗位見習活動,。在崗位上學習專業(yè)技能,，認識行業(yè)發(fā)展趨勢，提高實際操作能力,、社會適應能力和綜合職業(yè)素質。切實幫助大學生增加就業(yè)前的實踐經驗和對職業(yè)生活的感性認識,，為今后更加順利地就業(yè)奠定基礎,。

（一）安全第一，就近就便,。在活動開展過程中要始終堅持“安全第一”原則,，堅持“就近就便”原則,，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動,。

（二）腳踏實地，實事求是,。參加活動的同學從自身的客觀實際出發(fā)，積極準備,、認真對待實踐活動,，遵守“誠實守信”原則,，杜絕在實踐活動中弄虛作假。

（三）認真評定,，確保質量。參加活動的同學必須認真填寫暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動登記表,，每個同學根據(jù)自己實際情況選擇活動內容中的一個作為活動主題，并附上活動的照片,。

針對實踐活動過程中所表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點，經過認真分析總結與研究討論,，特對參加暑期社會實踐活動的同學提出以下幾點建議，望同學們能夠繼續(xù)保持和發(fā)揚優(yōu)點,，努力克服存在的缺點，能夠不斷進步,、不斷成長,，在未來的實踐中取得優(yōu)異的成績。

（五）,、從大局出發(fā)，全面考慮整體利益,，以大局為重，避免意氣用事,、因小失大；

（八）,、實踐過程中應當注意及時整理實踐成果、總結經驗教訓,，不斷改進實踐方法與策略

1,、 端正心態(tài)，“兩個務必”記心中,。“務必謙虛,、謹慎,、不驕、不躁,，務必艱苦奮斗”,，我們作為學生，社會實踐經驗明顯不足,，因此在掛職中要時刻用“兩個務必”提醒自己，虛心向最基層的干部群眾學習,！用最真誠的態(tài)度去學習、用最火熱的心去奉獻,。

2,、心懷家國，了解民情。實踐是接觸社會的活動,，在實踐中我們的意義便是了解社會，了解民生,，我們要帶著一種使命感，一種主人翁意識來指導自己的實踐活動,。

3,、樹立團隊意識,，協(xié)作互愛,。在實踐中我們明白了個人與團隊的關系,，里面每一個人都發(fā)揮著重要的作用,，每一位隊員要互相配合,、團結友愛,。這也是我們今后步入社會必須遵循的準則,。

4、細處著手,，在觀察中發(fā)現(xiàn)問題,。有時候我們往往把眼睛放得太高,，忽視了細微之處的學問。其實只有深入基層,，細心觀察、用心體驗,，我們才能真正發(fā)現(xiàn)一些問題。

5,、學習如何做人,。待人接物，是進入社會第一課,。要用心學習“如何做人”,，這樣才能在社會上游刃有余、在事業(yè)上無往而不勝,。

此次社會實踐活動，也使同學們發(fā)現(xiàn)自身存在的許多不足之處,。在工作時,，也碰到過不少困難。實踐中,，不能將理論與實踐相結合，同時缺乏一定的動手能力,。

為此我們覺得有必要在以下各方面有所提高：繼續(xù)學習,，不斷提升理論素養(yǎng)；努力實踐,，自覺進行角色轉換；磨練意志，提高適應環(huán)境的能力,。

回顧寒期社會實踐活動的點點滴滴，所作所為,、所見所聞所感使同學們對社會、對自己都有了一個新的認識,。撿拾起點點滴滴的收獲，一轉身,，普陀的日子已成一段過去,，我們將調整方向，繼續(xù)上路,，一步一個腳印,，踏踏實實地前進，繼續(xù)我們實踐成才,、青春報國的使命與誓言！

社會工作者社會實踐活動總結篇七

在社會實踐活動開展之前,，由吳飛宇同學先行前往閩清縣委宣傳部聯(lián)系，閩清縣委宣傳部對我們的活動極為支持,，為我們開具了包括閩清一中,、三中、縣工商局,、教育局,、國稅局、地稅局,、縣醫(yī)院,、防疫站、白樟鎮(zhèn),、池園鎮(zhèn)等單位在內的介紹信。

2,、聯(lián)系贊助商。

為爭取更多的活動資金,，實踐隊多方聯(lián)系各廠商及經理人,，尋求合作贊助對象。

3,、人員安排,。

為提高工作效率,，在活動之前預先做好“社會實踐活動計劃書”,，把實踐隊19名成員分成宣傳和課件兩個組,，進行詳細安排,，并印發(fā)到輔導員及每位實踐隊成員手中，條列清晰,、責任明確，使活動進行更為順暢,。

4、聯(lián)系宣傳媒體,。

在活動之前，實踐隊積極聯(lián)系福州及閩清當?shù)氐拿襟w報刊,，如東南電視臺,、閩清電視臺,、海峽都市報,、東南快報等，以期擴大本次社會實踐的影響,。

5、前期報道宣傳,。

在系暑期社會實踐出征儀式當天，由葉星旸同學負責向校團委《社會實踐簡報》投稿,，報道本年級社會實踐的相關情況,。

6,、通知。

時間,、地點、人員安排等前期工作完成之后,，由暑期留校的陳榮輝同學負責通知其他實踐隊成員，確保全體成員準時到位,。

1、學習重要思想,，設計并制作問卷。

在認真學習過重要思想的相關文件并深入體會其中內涵之后,，我們精心設計并制作一份調查問卷，共包括13道題目,，范圍略廣,，難度適中，經打印后速印1000份備用,。

2,、宣傳重要思想并進行問卷調查。

8月13日——19日期間,，實踐隊宣傳組11名成員頂著炎炎烈日，走訪了閩清一中,、三中,、城關中學,、白樟中學,、縣精神病院,、老干局,、煙草配送中心、醫(yī)藥商店等機關單位,，走遍了大街小巷,，1000份調查問卷在一雙雙細膩的、粗糙的,、白嫩的、嶙峋的,、大的,、小的手中流淌。在候車大廳，一位位正在候車的旅客,、一位位正在候客的摩托車司機，認真地填寫我們送上的調查問卷,。那專注的神情，給炎熱中的我們送來了拂面的東風,。在縣老干部活動中心，老干部們戴上老花鏡,，仔細逐題作答,，還興致勃勃地與我們交流學習的心得體會,。無論走到哪里,，我們都盡量與他們進行交流,，請他們填寫問卷,。而我們的真誠也換來了閩清人民的友誼,，不管是經理還是小販,，不管是工人還是學生,，對待我們的問卷都是一樣的在意，一樣的認真,。

3,、問卷統(tǒng)計并總結。

8月19日,，實踐隊宣傳組全體成員對回收816份問卷進行統(tǒng)計，并將數(shù)據(jù)及結果列成總結表格,。

4、攝影,。

1、制作宣傳版塊,。

2,、材料整理,。

3、宣傳報道,。

4、總結匯報材料,。

5、聯(lián)系媒體,。

6、網頁制作,。

社會工作者社會實踐活動總結篇八

面對大學的第一個暑假，我決定過得有意義點,，找一個正式點的工作,。在權衡了各項大學生可能參與的社會實踐活動后,，我最后選擇到專賣店做促銷。作為一名中文系學生,，所學專業(yè)又是屬于教育方面，我需要從各方面完善自己,，尤其是膽識和口才，而促銷這一工作就能從各方面使我達到鍛煉的目的,。

由于這是我第一次做服裝類的促銷，剛開始我還不能放開自己,，總是帶點局促,，另外我對這一塊又不熟悉,，所以更覺得無措…后來,，我就回憶以前做兼職時的場景,，與現(xiàn)在結合才逐漸放輕松,，也不再總是緊張兮兮的；能與顧客開玩笑了,，也能不動聲色地推銷自己的產品,。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,?！弊鳛橐幻笠粚W生的我，抱著貼近社會,，鍛煉自己的愿望，參加了大學生社會實踐,。希望在進入社會之前,，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸,，學習如何與人交流溝通,，學習如何與人合作等知識。實踐是每個人的必經之路,，在這條路上，我們鍛煉著,、成長著，跌跌撞撞,，且歌且行,。

青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜,，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來,，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額,，也許每天都要為了明日的采訪做著準備,，但我們是快樂的,！

通過這次部分地區(qū)漢服旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀的調查實踐，我們更加深入的了解到漢服的歷史文化以及旅游價值,。在杭州絲綢博物館我們知道了從那剝繭抽絲到制成華麗飄逸的漢服的步步艱辛，在西湖湖畔我們深刻的感受到了旅客們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛,。

然而，讓我益匪淺的是：這次暑期社會實踐,，使我更好的了解社會的點點滴滴,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這無形中使我對自己的未來有一個正確的定位，還增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力,。

這次暑期社會實踐，讓我了解到團隊的重要性,，我們小隊為了共同的目標一起努力，大家不怕苦,，不怕累，分工合作,，有條不紊進行著任務,。從分配工作到完成工作，我知道了只有大家都做好,，才能收到預期的效果,，我覺得在團隊合作中，不僅要相信自己,，也要相信他人,，大家一起努力，一起奮斗,，才能把工作做好。團結是一個優(yōu)秀團隊的靈魂,。這次暑期社會實踐活動讓我加深了與朋友之間的交流合作，促進了朋友之間的友誼,，也很大程度提升了自己辦事能力,。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗,，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會,，從中獲得的經驗與知識讓我用一生,。社會實踐引導著我們走出校門、步入社會,、并投身社會；我們要抓住這個培養(yǎng)鍛煉才干的機會,；提升我們的修身,，樹立服務社會的思想與意識。

社會工作者社會實踐活動總結篇九

7七天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動轉眼之間就結束了,，太多的感觸,，太多的收獲，太多的快樂,。下面對本次活動做一個總結：

1,、普通話（閆國平）：課程設置的目的在于糾正同學們普通話發(fā)音的一些問題，包括卷舌音,，翹舌音,，前后鼻音等方面。這個課程得到孩子們極大的歡迎,，因為當?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r間不夠充足，很多時候都是在用潮汕話等方言交流,，練習不夠是主要的問題，因此閆國平同學的此次課程也只是一個引子,，希望可以在以后的日子里讓同學們做更多普通話練習,。

2,、手語（吳金樺）：手語的課程的開設在學院的其他義教點一直都很成功,，因此我們想把它作為一個經典課程來設立，為以后的課程樹立一個模板,。金樺的課程在第一天的七年級班因為經驗不足,，顯得內容不是很充實,，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動作的解說,，一下子就讓課堂更加生動起來,，而且,，老師上課時候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升,，這個課程建議發(fā)展為系列課程,。

3,、生活常識（巫君志）：生活常識課的準備不是非常充分,，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝,，很得到七年級孩子們的歡迎,。說明一個老師上課的風格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進的一個地方在后來的總結會上提到過：建議可以用一些生動的實驗或者實物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識,。

4,、英語角（林娉婷、黃敏慧）：英語角的教學主要以日常生活英語及一些英語應用為核心,。用輕松簡單的自我英語介紹為開始后,，我們的老師在上課過程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語的同學。課程有一個比較的教訓在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮,，這樣才能夠讓同學們更加集中精力,，提高上課的效果。

5,、溝通與交流（郭玉苗）：這個課程內容并沒有特別之處，但是,，依舊被評為最成功的課程之一,，原因在于――從學生的實際出發(fā),，與學生生活串聯(lián)得非常棒,，因此很打動人,。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對于這個課程感觸很深,，比如很多孩子提到與自己父母關系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來家訪與班級建設都提供了很多很深層的隱性信息,。

6、帶動唱（鐘裕華）：帶動唱是一個調動氣氛的課程,，本來是想用小班教學的方式來教會孩子們進行帶動唱的創(chuàng)作,。但是因為實際情況的改變,，后來變成了孩子們當堂課程的創(chuàng)作,。課程主要的亮點激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，不足也很明顯就是時間控制不夠好,，導致當天很多家長催，也是我們的一個時間控制上的提醒,。

7,、心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的課程準備比較充分，助教也安排的比較充分,，課程進行的比較順利。這是一個亟需的課程,，因為基本的心理學常識對于為孩子們樹立過關的心理素質非常重要,。所以這個課程也建議做一個系列的課程,，從生活中的一些案例作為切入點,，更加具有教育意義。

活動時間安排：每天下午及最后的周五上午

活動包括：話劇表演比賽,、趣味運動會、演講比賽,。

1、話劇比賽：實行分組隊員入主形式讓孩子們與隊員一齊寫劇本,，制作道具，安排角色,，自導自演等。話劇效果普遍反應很好,。最大的一個好處是讓一些比較內向的孩子在活動中開始勇敢的表現(xiàn)自己,，用自己的想法去詮釋角色,。在他們的日記中有很明顯的體現(xiàn),，這樣的效果讓我們欣喜,。話劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準備上顯得過于單一，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材,，不夠豐富,。建議可以應用不通的元素，可以中西結合,，讓活動更加多彩一些。

2,、趣味運動會：我們的項目包含有：趣味接力（吃西瓜、蛙跳,、跳繩等五關）；毽球接力,；背靠背夾氣球；灌籃大賽,；湊錢比賽,；五人六足等,。整個比賽的目的在于凝集班級的戰(zhàn)斗力,，加深第一天的班級建設成果,?；顒赢斕煊行┗靵y,，學生紀律沒有我們設想的好，這為第三天我們的班級建設埋下了伏筆,。

3、演講比賽：實行自由報名的形式,，總共報名上場的學生有31名,。同學們演講的問題集中在語言表達不夠清晰，動作及演講稿的脫稿等方面,。不過這次演講比賽設置的關鍵是提高膽量,。不少同學是第一次站在講臺上勇敢的突破自己的心里障礙成為很多同學日記里的心聲,。

這樣的活動建議以后在設置的時候可以有相應的課程設置,，可以很好的呼應活動,，使得活動取得更好的效果,。

班級建設分為：班級口號,，班名,，班級logo,、班規(guī)等的確立,。

班級建設以一個主題班會的形式開展,，由班主任和班級助教一起參加,。首先以班級小組討論確立本小組的成果,，再進行班級的競爭與確立,。整個過程也是班主任與孩子們初步建立信任和樹立威信的過程。七年級相對于八年級來說進程比較緩慢,，但是后來的成果也是非常的豐碩。最后,，兩個班分別設計出了版權獨有的logo和口號,，分別是勇毅班和啟跡班,。班級建設的一個很大的漏洞是我們忽略了孩子們之間也是不太熟悉的,，互相之間的熟絡也顯得很重要,，如果同學之間溝通不夠,，剩下的班級活動會比較吃力,。

家訪在張總精心安排下在兩個村的7個同學家展開,。加上第一天的一個同學共8位同學。家訪的目的是了解學生家庭的基本情況,，包括父母,、兄弟姐妹、同學,；家庭經濟生活情況等。家訪過程中發(fā)現(xiàn),，學生同家長之間往往溝通不多，通常都存在這代溝,，許多學生認為家長對自己太嚴厲,，而家長又認為自己的孩子不聽話，雙方的誤解也很多,。所以，這次家訪我們也盡量鼓勵學生同家長多溝通交流,。家訪部分建議建立每一個學生的家訪檔案,，可以為以后的義教提供實用的資料,。覆蓋每一個學生,，為每一個學生建一個學員檔案是我們家訪的終極目標。

1,、每天晚上七點整,，二樓臨時會議室,，我們十四個隊員和大師姐超瑩一定會準時開始一天的課程活動總結,。

2,、例會由隊長主持，包括當天上課主講課程回顧,，助教體會,，班主任班級事務匯報,，后勤組，教研組工作報告等部分,。

3、第一次會議時候就確立了：有效會議,，會議記錄,，發(fā)言要求等基本原則,。

4,、例會與團隊建設：我們開設例會的目的不僅僅是安排工作，總結一些經驗教訓,，更重要的是大家攤開心扉把當天的一些摩擦講一講,，做得不夠好的人做一些自我批評,。同時給每一個人發(fā)言的機會,，讓隊員之間可以更好的了解彼此,，為下鄉(xiāng)活動的隊員磨合提供平臺,。在第三天,，第四天晚上都有比較多的問題,，部分隊員的做法因為沒有很好的考慮到整個隊伍的統(tǒng)一而招致其他隊員的不滿,。后來經過大家的討論,，確定了避免類似情況出現(xiàn)的處理方法，也讓隊員之間諒解更加深刻,。

社會工作者社會實踐活動總結篇十

在學校的學生每天都盼望再寫畢業(yè)，飛到外面的世界,，靠自己的實力打拼一片世界；而已經畢業(yè)工作的人確懷念在學校的讀書的日子,，或許，人就是一種矛盾的綜合體吧,，但是,，無論怎樣,，我深信這樣一個道理：只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合。因此,，在今年的暑假,，我放棄了回家和家人團聚，選擇去餐廳打工,，一方面為自己掙些零花錢，另一方面也積累一些社會經驗,。

在餐廳里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生,，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來,，呵呵,，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧,！

我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生,，每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8：30分上班,，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,，我覺得這是一種激勵，明白了人生,，感悟了生活,，接簇了社會,，了解了未來,。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作,，在學校的時候,，我們的生活軌跡都是老師替我們制定好的,，我們只需要按部就班的走下去就可以,。

可是在這里，沒有人會具體告訴你怎么做,，他們需要的只是最終的結果！在學校,，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力,！

記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關系復雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中,，這一點我感受很深,。

也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實,。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充,，才能比一部人具有更高的起點,，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。

學生終究會畢業(yè),，終將面臨擇業(yè)的難題,，我們是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的，我們需要更多的實踐來積累更多的經驗，為了我們美好的明天,，前進,！

社會工作者社會實踐活動總結篇十一

20xx年5月13日,，謝老師和兩個領隊的老師帶我們去參加了一次難忘的社會實踐活動,。這次活動讓我受益匪淺,。

早上,，我們大家在班里集合后，就坐上大巴走了,。很快，我們就到了青青世界,。我們先驗了票，就進去了,。我們先在草地上休息了一會兒，就開始參觀青青世界了,。我們首先參觀了森林小學,，它共分為四個教室,。我們首先參觀了第一教室,，第一教室講的是花,。我走進里面,，就仿佛走進了一個大花園。我在這里面了解了有關于花的知識,。比如花里面有雄蕊和雌蕊,，可以食用、藥用的花有哪些等等,。

離開了這里,，我們就來到了森林小學的第二教室——蝴蝶農場。在蝴蝶農場里,，我們看到了千奇百怪,、五顏六色的蝴蝶,，它們好像一個個美麗的仙子，在空中翩翩起舞,，此外,，我還看到了關于蝴蝶的介紹與標本，讓我對蝴蝶又長了一些見識,。

參觀完蝴蝶農場,，我們就進入了熱帶雨林,。那里的道路十分狹窄,，路邊生長著很多稀奇古怪的植物，古怪到都叫不出名字來,。還有許多參天大樹,，高到都望不到盡頭,。它們茂密得好像從天上降下來一張綠色的地毯，把我們包得嚴嚴實實的,。

突然，前面?zhèn)鱽韼茁暺婀值慕新?，我覺得很奇怪。我們又走了一會兒,，前面出現(xiàn)了一個巨大的恐龍模型,。哦，我們原來到了侏羅紀公園（其實侏羅紀公園和熱帶雨林是在一起的,。）那里的恐龍模型做得栩栩如生,。兇猛的恐龍擺出一副咄咄逼人的氣勢,，時刻準備撲向獵物,。還有的恐龍想下河喝水,，結果卻遭到埋伏在河邊的恐龍的突然襲擊。望著恐龍模型和熱帶雨林,，我仿佛回到了侏羅紀時期的熱帶雨林,，探索它們神秘的謎團,，揭開它們神秘的面紗,。

離開了侏羅紀公園,，我們就進入了熱帶雨林的多雨區(qū)。我們先在借傘處借了一把傘,，就進入了多雨區(qū)。雨下得很大,，以至于那些古怪的植物都看不見了,。但是在這里也有收獲,，我看到了彩虹,。它像一條七彩飄帶掛在那些植物上,。我注視著它，直到它慢慢地消失在我的視野中,。

我們離開了熱帶雨林,，就在雨林館旁邊的休息處吃零食,。我把零食分給了同學們,，大家都吃得很開心。

下午,，我們走完驚險吊橋,，參觀完森林小學第四教室,，就來到了一個游樂場,。游樂場里有很多好玩的,。有高蹺,、多人踏板、獨輪車,、拖車等等。我一會兒踩踩高蹺,，一會兒拖拖拖車，一會兒踩踩踏板,，玩得不亦樂乎,，開心極了,。

時間過得真快,，幾個小時的時間一轉眼就過去了,。時間老人仿佛在說：“小朋友們,，別玩了,，該回家了,。”我們這才依依不舍地離開了青青世界,，結束了這一次難忘的社會實踐活動,。

社會工作者社會實踐活動總結篇十二

20xx年7月,，我們數(shù)學(教學案例,，試卷，課件,，教案)系99財務會計本科暑期社會實踐隊奔赴晉江，開始了為期半個月的暑期實踐活動,。

晉江,，我省一個工業(yè)比較發(fā)達的地區(qū)。作為財會本科的學生來說,，深入到企業(yè)中，用我們所學的專業(yè)知識，去為企業(yè)服務,，同時也從企業(yè)中學習課本上所沒有的實踐操作,，可謂是一舉兩得,。因此,，我專業(yè)實踐隊從一開始就把此次社會實踐活動與企業(yè)會計實踐相結合,。以我所學用之企業(yè)，我所未學學之企業(yè),。

于是,，炎炎夏季,，楊梅熟時,，我99財本的31名實踐隊員前往晉江——那片至今仍縈繞在我們腦海中的地方，開始了我們的暑期之行?，F(xiàn)在將此次實踐活動做相關的匯報總結。

此次活動也是我專業(yè)的第一次實踐,，因此,，系里的領導對此次活動也十分重視。20xx年“五一”期間,，系副主任辛林教授,，系團委書記趙立新老師和實踐隊隊員張南同學作為先期考察人員同赴晉江,。在張南同學的父母大力幫助下,，考察人員先后聯(lián)系了3家大型的企業(yè)作為此次實踐活動的實踐地點,，并與他們初步聯(lián)系了相關的細節(jié)問題。

20xx年6月中旬,。我實踐隊正式宣告成立。同時,，按照要求，我們將全隊分為3個小組,。此后,，大家更加努力地學習專業(yè)知識，做了充分的準備,，都爭取能以自己所學的專業(yè)知識為企業(yè)做更多的服務。

20xx年6月29日,。辛林教授召集全體隊員在成功樓403教室進行實踐活動的總動員,。同時,，他也對此次實踐活動做了相關的要求和規(guī)定。

20xx年6月30日,。全體實踐隊隊員集中在成功樓403教室,，學習相關的企業(yè)會計準則,，并制定了相關的管理制度,，安全措施。

20xx年7月1日,。實踐隊員張南,，辛承南,，陳釗炳提前赴晉江進行第二次考察,。此行的目的主要是與3家企業(yè)有關負責人見面,，商討最后的細節(jié)決定，制定實踐計劃,，解決吃住等問題,。同時,，將最新的情況向尚在學校的實踐隊作及時的匯報,。

此時的我們,，萬事俱備,，只欠東風了。

20xx年的7月3日,，實踐隊全體成員在辛林教授,，歐彬老師的帶領下浩浩蕩蕩地開到了晉江,。

我們終于到了,，到了那個曾經讓我們在夢中都感到向往的地方,，那個讓我們絕大多數(shù)人都感到有點神秘的地方。

那里的工業(yè)比較發(fā)達：鞋業(yè),，服裝業(yè)，玩具企業(yè),，磁磚企業(yè)是那里的主產業(yè),，也是占我省出口比例較大的產業(yè),。

來到了異鄉(xiāng),，我們都覺得新鮮,，但更多的是覺得此行的任務之重要。

前期的考察工作為此行起了很大的作用,，一到晉江,，實踐隊馬上分成三個小組,，各自馬不停蹄地直接趕赴自己的實踐點,。這三個實踐點分別是：青陽鎮(zhèn)的鳳竹集團,，深滬鎮(zhèn)的潯興拉鏈集團,，陳埭鎮(zhèn)的百力達鞋服有限公司,。3個企業(yè)中,，前面兩個企業(yè)都具有很大的規(guī)模,，體制健全,，有雄厚的資金,。特別是潯興集團，它擁有職工3000多人,，是全國拉鏈行業(yè)中的龍頭老大,。對于正在學習知識階段的我們學生來說,，能親身感受到一流企業(yè)的魄力,，真是一件十分高興的事。

到了實踐地點,，稍稍安頓后,，隊員們便不顧人疲馬乏,，進入企業(yè)參觀,，與有關負責人進行交流，了解企業(yè)的概況,，學習企業(yè)的規(guī)章制度。3家企業(yè)都對我們此次實踐活動十分重視,，從董事長,，總經理，到部門經理,，負責人都先后接待了我們的隊員,，了解我們活動的情況，并派專人對我們的日?；顒舆M行安排指導,，給予了我們很大的幫助與方便,。

接下來的日子是忙碌但充實的。我們的實踐隊員嚴格遵守企業(yè)的管理規(guī)定,，按照企業(yè)的作息制度,，與企業(yè)員工一同上下班，一起工作,。從此,，我們的實踐活動正式開始了,。

我們的實踐隊員分布在企業(yè)的各個部門和車間里。財務室,，生產車間,，材料收發(fā)室，成品倉庫等都可以看到我們隊員的身影,。

由于財務會計行業(yè)的特殊性，我們隊員并不能真正參與做賬,。因此我們只能對企業(yè)的賬本,，憑證進行研究學習,。這多少有些遺憾,。但我們也沒有忘記此行的重要目的,，我們充分利用所學的專業(yè)知識,，盡我們所能為企業(yè)服務：為企業(yè)統(tǒng)計材料倉庫的收發(fā)量；統(tǒng)計車間半成品,，產成品的日生產量；統(tǒng)計原材料的使用量等等,。同時,，我們也發(fā)揮了我們的熱情：隊員們深入到生產第一線,，為企業(yè)做自己力所能及的事。潯興集團里,，我們的隊員在組合車間里幫助生產工人對拉頭進行擠壓組合,。在塑剛車間,，我們的隊員幫助師傅們對產品進行分類包裝,。百力達公司里，實踐隊員幫工人們進行產量統(tǒng)計,，產品分類,，幫助運送材料，半成品等,。總之,，我們也體會到了親臨生產第一線的滋味,，我們也為我們所貢獻的微薄之力而感到欣慰,。

一晃，半個月的實踐活動很快就結束了,。我們發(fā)現(xiàn)我們的每個隊員好像都對企業(yè)產生了感情,，我們真的舍不得曾經在這里工作活過的地方,。我們很想再體會一下親身實踐的感覺,，很想再看一下自己做好的拉鏈,。但是實踐還是結束了，回首這半個月以來的種種經歷,，我們發(fā)覺我們不僅僅做了很多值得留念的東西,，我們也學到了很多課本上所沒有的事物,，我們也深深體會到了作為一名稱職的員工應該具備的素質等等。

實踐歸來,，我們全體隊員在一起交流此次活動的心得收獲,。對于我們來說,，感觸很深的幾點就是：

會計電算化在財會工作中的廣泛應用，使得會計操作以越來越容易,。在這次實踐中,，會計的電算化給我們最大的震撼,，但也讓我們留下了最大的遺憾。因此,，對于本專業(yè)的學生說,，我們在以后的學習中要掌握好計算機這門工具,，以后走出校門才會使自己有與他人競爭的優(yōu)勢,。

我們常看到企業(yè)組織自己的會計工作人員進行培訓,。因此,，當我們以后走出校門后，要不斷努力學習新知識,，只有這樣,，才能使自己在激烈的社會競爭中立于不敗。

每個企業(yè)都有自己的價值觀,，目標與工作期望,。掌握企業(yè)的文化，理解企業(yè)的制度,，使自己的價值取向與企業(yè)的價值機吻合。每個企業(yè)核定一名員工的標準各不相同,，但有一條卻永遠是相似的，那就是,，公司的靈魂不能碰,，不能做害群之馬,。

此次實踐活動,，我們還要特別感謝張南同學的父母,，如果沒有他們的大力幫助，我們這次活動也就無法進行,，也無法取得預期的效果,。同時,，也感謝辛林教授,、趙立新老師,、歐彬老師,、王平老師在實踐中給與我們的照顧和關心,。

社會工作者社會實踐活動總結篇十三

長期以來,，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑,。20xx年我校組織了“下農村、進社區(qū),、到企業(yè)”系列活動。

根據(jù)學校有關精神,，我們組織了“進社區(qū)”活動小組，并開展了形式多樣,、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)將總結匯報如下：

假期前，各隊積極響應,、認真落實,，根據(jù)自身專業(yè)特點,，確定實踐方向,，作好動員工作,。6月14日上午我校舉行了三支隊伍的出發(fā)儀式,。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次社會實踐活動,，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力,，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。

“進社區(qū)”小分隊社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上,，充分考慮各社會實踐點的實際情況,，因地制宜,，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動,。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

2,、集體組織,。組成社會實踐小分隊,，分赴三個社區(qū)開展社會實踐活動,。6月14日義井東社區(qū)、6月15日西山朝陽社區(qū),、6月16日小店東風社區(qū),，其中走訪老紅軍6人,。參加人數(shù)合計65人次,，其中教師有常建有,、田曉麗,、任云花、楊青會,、韓茂忠,、韓彥,。

(二)從社會實踐的類型看,，主要有以下幾種：

1、開展便民服務,。和社區(qū)合作組建了技術小組，利用各自的技術在市場上設立單車修理,、義務宣傳等便民服務點,，盡己所能,，不怕臟、不怕累,，以優(yōu)質的服務贏得當?shù)厝罕姷姆Q贊和好評,，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

2,、開展社會調查活動,。有人利用假期對社會一些活動進行調查，取得了可喜的成果,。

3,、開展文藝宣傳活動，以健康向上的,、自編自導的文藝節(jié)目進社區(qū)進行演出,，受到當?shù)厝罕姷南矏酆秃迷u,。

4,、環(huán)境保護。組織學生積極參與社區(qū)組織的社會環(huán)境衛(wèi)生清理,。

5,、考察實踐,。有的同學到工廠參加實踐考察活動，了解工人師傅的工作環(huán)境和工作情況,。

6,、開展板報活動。根據(jù)當前形式配合本社區(qū)更換板報10塊,，同時也宣傳了我校20xx年招生專業(yè)情況,。

1,、我各級領導的重視，廣大師生和同學的積極參與,，是我校院這次社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來,，我校堅持開展社會實踐活動，并作為學生素質教育的重要形式,，每年撥出專項經費用于社會實踐,，并組成社會實踐領導小組,，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入德育教學計劃,，形成制度加以保證,。全校廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會,、投身改革,、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產第一線,，體驗生活,。

2,、各級部門的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證,。各社區(qū)給予了我們極大的支持,。為這次活動提供了各種便利,，保證了社會實踐活動的順利進行。

3,、學生的思想素質有了明顯的進步和提高,。通過實踐活動,，認識社區(qū)工作的重要性和艱巨性，了解到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性,。雖然這次活動時間較短，但是客觀現(xiàn)實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的,，實踐使他們多了一份成熟,，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學們在向社會提供服務的同時,，使自己所學的理論知識得以運用于實際,，提高了自身的工作能力,，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

社會實踐小分隊

轉載自 www.sevw.cn

20xx年8月11日

社會工作者社會實踐活動總結篇十四

20xx年暑假已順利結束,，為了讓學生度過一個文明,、健康,、愉快,、充實的假期,，根據(jù)市局的統(tǒng)一安排，學校組織了以“學習踐行十八大我為社會做貢獻”為主題的社會實踐活動,，組織學生深入社區(qū),，了解社會，了解民情,，了解國情,，這些豐富多彩的社會實踐活動，引導學生度過了一個既飽含親情又富有教育意義的寒假,，同時在活動中讓學生體會溫馨親情,，體驗生活樂趣,，了解社會、增強創(chuàng)新精神和實踐能力,，使學生在實踐中受教育,、長才干,、揚正氣。

為了落實此項工作,，在暑假期間我校各年級都踴躍參加了不同形式的社會實踐活動,。綜觀我校寒假社會實踐,，主要反映在以下幾個方面：

為了保證暑假社會實踐活動不流于形式，學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失,，汲取了以往工作經驗，讓全體教職工充分認識開展寒假社會實踐活動的重要意義,。

1,。“踐行十八大,，我在成長”—學習“十八大”實踐活動,。引導學生全面深入學習黨的十八大報告,，鼓勵學生通過走訪優(yōu)秀共產黨員、老黨員從多方面了解中國共產黨的發(fā)展歷程和奮斗歷史以及帶領人民建設中國特色社會主義的光輝歷程,。在活動中積極宣傳我國近年的發(fā)展成果,、十八大精神,，做十八大精神的深入宣傳者、積極倡導者和忠實踐行者,。

2,。我眼中的美麗家園—社會調查實踐活動。十八大報告提出要

“努力建設美麗中國,，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”,。希望學生通過本主題實踐活動，能夠圍繞生態(tài)安全,、環(huán)境污染治理、生態(tài)文明建設,、“低碳經濟”的發(fā)展現(xiàn)狀與前景等進行調研與分析，發(fā)現(xiàn)和了解當?shù)匾恍┴酱鉀Q的問題,，為地方發(fā)展提供合理化的建議,，為建設“美麗家園”貢獻自己的力量,。

3。我為社會做一件好事—公益服務活動,。引導學生參加一些社會公益性勞動和實踐活動,，做一些有意義的事情,。

4。我為父母獻孝心—親情實踐活動,。引導學生合理安排假期生活,，以“感恩伴我成長,、孝心回饋父母”為主題開展家庭親情教育,、禮儀教育活動，為父母及家人做力所能及的家務事,。

5,。我愛我們的節(jié)日—“建黨節(jié)”主題文化活動。抓住有利契機,，搜集節(jié)日資料,，深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵。引導學生在了解民俗知識,、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福。各班均能按時按要求完成任務,，扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動,。

我校社會實踐活動形式多樣,，有集體性的,，也有單個開展活動的，通過查看活動反饋表和各班活動總結,，反映出學校寒假社會實踐活動內容比較豐富,。

茶,、到垃圾等）,。假期結束后，很多家長們以電話形式向班主任反饋孩子在家中的學孝,、行孝,、傳孝的舉措：體諒父母的艱辛，為母親端洗腳水,，為父親揉腰捶背,，做好功課后主動和父母交流溝通思想，主動幫父母疊衣服,，幫父母倒茶,、倒垃圾,，為父母做新年賀卡,。有的為父母煮了一頓飯,。有的為父母燒了兩碗蛋炒飯。有的到超市買東西,，主動幫助拎東西,。有的同學還為父母剪腳指甲。這個活動得到了家長的高度好評,。

在今年暑假社會實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大家長對社會實踐活動都非常滿意,，對我校今后的教育教學工作也提出了中肯的建議,。全體學生能嚴格依照新頒《守則》,、《規(guī)范》要求自己,，文明守紀、禮貌大方,，約束自己的行為,。在暑假期間我校學生沒有出現(xiàn)任何違法違紀事件，無一例不安全事故發(fā)生,，學生能高高興興回家,，平平安安返校,。開學后，學生的不良行為習慣也較以前有所減少,，這足以說明開展社會實踐活動是非?？尚械?。

總之,，學校利用節(jié)假日不失時機地開展實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習,。雖然暑假已經結束,，但是在今后的教育教學過程中一如既往的堅持下去,，把社會實踐活動作為加強未成年人思想建設的重要內涵常抓不懈,，使我校教育工作真正形成社會、家庭,、學校齊抓共管的好局面,，為把學生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力。

社會工作者社會實踐活動總結篇十五

思想教育離不開社會實踐活動,，只有在實踐中親身體驗,，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內化為學生自身的素質,。為此,，我校今年開展了一些社會實踐活動，現(xiàn)總結如下：

前期開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動,，引導學生回歸自然,，走進自然,，認識了多種常見的花草樹木。后期通過長跑活動,，激勵了學生學習奧運健兒的拼搏精神,。另外，在活動中還對全體學生進行環(huán)境教育,，組織了環(huán)保行動,，在游覽過程中，每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋,，撿起身邊的垃圾,，以自己的行動為社區(qū)奉獻一份力量，融入社會大家庭,，做一名合格的小主人,。

本次活動利用了我街道的植物園、林地等,，通過讓學生走,、看、等親身體驗,，使他們認識了大自然,，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒又?，要求學生認識5至6種花草樹木，活動結束后,，要求學生們說一說自己認識的花草樹木,，并要求學生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄,，也是對活動的總結,。

通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識,，培養(yǎng)了能力,，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西,。我們將在今后的工作中,，為學生們提供更多體驗實踐的機會。

社會工作者社會實踐活動總結篇十六

不知不覺,，黨校學習已經結束,。這學期結束的時候，我們響應黨組織的號召,，進行了一次實踐活動,?；顒觾热菔谴驋咝@走廊，去除牛皮癬,。

志愿勞動的實踐,，通過小組工作，啟發(fā)我們在志愿勞動中尋找可以讓我們接受教育和感受到什么的亮點,，引導我們理解勞動的價值,。志愿勞動是無私的勞動，也培養(yǎng)了我們關愛公用事業(yè)的熱情,。參加義務勞動的榮耀塑造了我們自己美好的心靈,。在這個時代，我們大多數(shù)人都是獨生子女,，父母愛我們,，這讓我們模糊了勞動的意義。這種集體志愿勞動讓我們體會到了集體的力量和溫暖,。強制勞動也強化了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立了正確的人生觀和價值觀。

這次黨課實踐使我對黨的性質,、指導思想,、基本理論和基本知識有了更全面、更深刻的認識,，進一步端正了入黨動機,，同時增強了我的時代使命感和歷史責任感。這次活動讓我意識到,，我們不應該在紙上談兵,，而應該真正把握黨的基本理論的內涵。我們黨提出的任何理論和政策體系都有其歷史必然性,，這是我們黨與時俱進的結果。

在黨校學習了一天半,，我和同學進校園進行社會實踐活動,。我意識到這不僅僅是一次黨課的實踐活動，更是一次精神的洗禮和升華,。當我們生活在這個時代時,，我們是幸福的。我們生活在一個沒有戰(zhàn)爭和硝煙的和平時代,。但作為當代大學生,，我們不能忘記是誰為我們創(chuàng)造了如此幸福的生活，是誰為我們擋住了可能出現(xiàn)的陰霾,。這次黨課實踐中一些紅色景點傳遞給我們的歷史精神,、革命本質、文化和人文，是我們一生寶貴的精神財富,。

當代大學生是精神最好的傳播者,，應該肩負起自己的使命，把這種紅色精神一代代傳承下去,。我們大學生是中國未來偉大復興的最大動力,。我們要牢記任務，豐富文化知識,，自覺接受黨風黨紀的影響,，用共產黨的標準嚴格要求自己，繼續(xù)推進中華民族的偉大復興,。

我會努力學習,，嚴格要求自己，積極開展各項工作,，做好本職工作,，各方面都走在前面，讓自己成為一名合格的黨員,。如果我的申請暫時不被批準,，說明我還有很長的路要走。我想對自己更嚴格,，工作更積極,。我們大學生是中國偉大復興的最大動力，要牢記自己的任務,，豐富自己的文化知識,，自覺接受黨風黨紀的影響，以共產黨員的標準嚴格要求自己,。

社會工作者社會實踐活動總結篇十七

我們“齊魯情”大學生支農促進會濱州社會實踐一行14人,，來到了此次社會實踐的目的地—濱州市無棣縣馬山子鎮(zhèn)帝賜街村。到達小學門口,眼前呈現(xiàn)的是我們會流著淚笑著回憶的一幕:密密麻麻的踢拉著拖鞋的孩子和村民,走在前邊的村領導,隨后又趕來的鎮(zhèn)領導,以及墻上貼著的醒目的:歡迎”齊魯情”大學生來我村支農支教..這個陣容創(chuàng)造了齊魯情的一個歷史記錄.為期十天的社會實踐活動拉開帷幕,，同時也是我們迄今為止生命中最神圣的開始,。隨后的10天，14位隊員都投入了最大的熱情去支教,，去調研,，創(chuàng)造了屬于每個人的生命中最珍貴的記憶。

一 支教篇

(1) 傳統(tǒng)支教

我們所有的課程教學工作全部圍繞著我們協(xié)會的支教宗旨“傳授理念,，培養(yǎng)興趣,，拓展視野”展開。具體課程包括：語文,、數(shù)學,、英語,、音樂、體育,、美術,、安全自救課以及十一運會特別體育課。具體安排是一天4節(jié)大課 ,每節(jié)課1小時. 在經過對當?shù)睾⒆拥纳钊肓私庖约凹议L們的親切交談后,，我們發(fā)現(xiàn)當?shù)貙⒆訉W習英語的呼聲特別高,，根據(jù)這一實際情況，我們在授課過程中加大了英語的份量,。這10天里他們學會了說普通話,知道了見到老師家長要禮貌的問好,也有了較為實際的理想和走出去的信心.

(2)其他支教教活

1家長會

鑒于農民認識有限,，對待犯錯的孩子往往采取非打即罵的方式，不僅造成家長與孩子關系緊張,，也容易扭曲孩子心理,，影響孩子的健康成長。我們通過 開家長會的形式把我們平時收集到的關于怎樣科學的教育孩子的知識介紹給家長.本次家長會主要包括3個部分:如何更好的促進孩子身心健康成長,如何看待女孩的教育問題,以及怎樣協(xié)助孩子學好英語.

通過這次家長會,家長們更了解了如何科學的教育孩子,融洽了家長與孩子之間的關系,，也促進了孩子健康成長,。

2小學生運動會

為增強學生體質，響應國家全面健身的號召,，同時宣傳濟南十一運會,，體現(xiàn)“和諧中國，全民全運”,，提高學生對全運會的關注和認識,，在全校形成團結向上的氛圍，特舉辦“學生運動會”,。此次運動會右6個項目:綁腿跑,趣味投籃,跳繩接力,背靠背運籃球,托乒乓球接力,賽跑.主要是一些團隊合作需協(xié)助地項目.

經過此次運動會,孩子們知道了團隊合作的重要性,懂得了”友誼第一,比賽第二”,此后的日子里也更多的見到了他們之間地互幫互助.

3法律宣講

鑒于農民信息渠道的不暢通,，我們有專門播音隊員每天通過大喇叭廣播的形式把我們平時收集到的信息傳遞給村民，加強村民的預防各類危機意識,，了解國家最新惠農政策,增強了村民的法律素養(yǎng).

二 調研篇

一次完整的社會實踐,，調研必定是重頭戲，支教的最終也是為調研服務的,。利用支教拉近我們與村民之間的距離,，是我們最大程度的深入農村，走進農民,，獲得最真實可靠的第一手調研資料的最為有效的途徑。

我們本次社會實踐的大課題是：關注現(xiàn)行經濟形勢下農村勞務輸出的影響,。農業(yè)剩余勞動力輸出地常見問題的調查研究,，以本次社會實踐地點濱州市無棣縣馬山子鎮(zhèn)帝賜街村為例，調查研究農村因勞務輸出而產生的留守兒童問題(包括留守兒童的教育問題,、思想狀況等),、空置房問題,、青壯年外出打工所引發(fā)的土地流轉問題和宅基地流轉問題、農村養(yǎng)老問題,、勞務輸出對農業(yè)生產力的影響等系列問題,。

通過我們全體隊員的實地調查，了解了農村勞務輸出后的現(xiàn)狀,我們對當前這一領域所反映的問題進行理論分析有了最真實可靠的第一手調研資料,，并通過對一系列的原始數(shù)據(jù)的整理,，已經形成一定數(shù)量的優(yōu)秀實踐報告，正處于后期完善之中.本次調研發(fā)現(xiàn)一些農村存在的問題,,已經努力向鄉(xiāng)建中心和當?shù)卣岢鲚^可行的農村改革方案,。我們相信,，本次調研一定會為更好的建設社會主義新農村貢獻一份自己的力量。

三 生活篇

左臂系著紅領巾,胸前帶著隊員牌,這是"齊魯情"下鄉(xiāng)時統(tǒng)一的標志,不用別人提醒,隊員們每天都默默的認真的做好.這個,就是信仰下的生活.

生活無非包括吃飯,，娛樂與休息三塊內容,，應該說這里做的還算條理。我們有嚴格的作息時間表(6點起床,23點睡覺),，每天固定的時間起床,，跑操，吃飯,，授課,，調研，開會,，睡覺,。自己做飯是個挺大的問題，用大鍋,。我們將隊員分成三組,，輪流當班，10天的飯菜任務成了大家一試身手的場地.

四 幾個感動的瞬間

2結束前的最后一個下午,給孩子們發(fā)獎,孩子們都哭了,哭著說舍不得我們.

本次為期十天的社會實踐關注社會, 關注農村,，為當?shù)卮迕駧タ萍寂c法律以及國家最新政策;以我所學, 回報社會,，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題;增強下鄉(xiāng)隊員的社會責任感與使命感,，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結合，提高自身實踐能力;我們也通過自身努力展現(xiàn)山東經濟學院學生積極向上的精神面貌,，樹立山東經濟學院社會形象,。

社會工作者社會實踐活動總結篇十八

在進療養(yǎng)院之前，我特別的興奮,，所以作在去往療養(yǎng)院的路上,。就數(shù)我最有精神的一個，等到了療養(yǎng)院的時候，我被自己所見到的場景給震住了,，我不知道自己當時心情怎樣,，當我的心很痛，很痛,。很多老人手上都帶有一定的殘疾,，又的老人腿腳走路都很不方便，他們身體都這樣了都還是依靠自己生活著,。

這幾天的相處之中,，讓我學到了很多。與朋友的協(xié)作完成一件事,，當更多的是一個人,，他真的讓我很震驚，從他的身上,，我見到人性最光芒的一面,。李醫(yī)生，療養(yǎng)院所在縣上的疾控中心的主人,。把自己除工作上的事外將自己大部分的時間都用在這些弱勢群體上,。她這樣一堅持就是30年。我不知道李醫(yī)生這樣做為的是什么,，但我從中讀到一種精神叫做奉獻,。也許，這就是人生的價值所在吧,。以前我一直迷茫什么菜椒真正的價值,，到那一刻，從李醫(yī)生身上我學會了以后的生活自己該怎么樣做來實現(xiàn)自己的人生價值,。也許,，現(xiàn)在的社會需要更多像李醫(yī)生這樣的人，那么社會上那些弱勢群體他們對社會的看法肯定不會像以前那樣,，此時像療養(yǎng)院中的那些老人,，他們的心愿為我們所打開，他們的快樂也就多一點,。

在療養(yǎng)院中,，我清晰地記得一位奶奶，她的視力不是很好,。有次切菜切刀手指,，那傷口被我看見了，當我拿起奶奶的手的時候我驚呆了,。她的手滿是傷疤,。看到那我的心很痛很痛,。雖然我是一個男子漢眼淚不會輕易的落下,，但當時眼淚就那樣禁不住控制滴落下來，奶奶見著忙用她的衣服為我擦掉眼淚,，一邊所：“孩子,，沒什么?！蔽抑滥棠淌前参课?，那奶奶對我說她一定會記住我對她說的每一句話，并且會快樂的生活,。在最后一晚,，我們呆在療養(yǎng)院，我們與那些老人開了一個交流會,，我知道在那一晚并未說出許多感人的話語,，可那些純樸的老人們眼淚依然流下，我知道他們眼淚的含意,。在那一刻,，我又一次控制不住眼淚奪眶而出，我并不因那次失態(tài)而后悔,，那僅是我感情的一次流露,，那一晚，交流結束以后,，本來許多的同事都愿過一個不眠的夜晚,，因為大家都戀上了這個地方，都舍不得離開它,。因為這里住著一圈善良的純樸的人們,，也許，他們需要更多的人去了解他們關心他們,。

在第四天早上,，我們早早的就起床，整理各自的行李,，準備返回學校,。其實，就在那一刻,，自己的心里感到即將失去一件寶貝的東西一樣,，心有一次痛了起來，自言自語,。我要離開這個讓我留戀的地方了,，心里真的好舍不得離開，眼淚又一次的流下，早晨,，出發(fā)前的那一刻我的視線依然留在那個小村莊上,。在我們走的時候，有一位阿叔一直目送我們直到看不到彼此,。我想我真的愛上了那個寧靜的小村莊了,。

也許，以后有機會我還會回到那個村莊,。因為,，那樣的一群若是的老人需要被世人所了解，同樣也需要更多的人們走進這群老人,，了解他們,，幫助他們，讓他們真的能安享自己的晚年,。也許他們所受的苦沒人會知道,，多以希望我們能幫助他們敞開心扉，讓他們真的能快樂的生活,。

我們做的始終比不上那些老人的自家人能夠關心他們,。也許，那才是他們最想要的,。其實,，那些老人都有自己的兒女。他們最大的心愿就是晚年能和自己的家人團聚吧,。能和自己的兒女在一起,。相信這比我們和他們在一起快樂吧。所以,，真的很希望那些老人的家人能時常去看看這些親人吧,。因為，他們都需要兒女時常在自己的身邊,。在這我不能時常去看望那些老人,，所以只有在心里默默地祝福他們。愿那些老人真的能安享晚年,。

社會工作者社會實踐活動總結篇十九

今年夏天,我們班組織了一次主題為關注農民,關愛健康的社會實踐活動,。而我有幸成為其中的一員，與他們一起進行活動,。

在隊長的組織下,，我們在本次社會實踐前期做了大量的準備工作，制訂了詳盡的計劃,?；顒拥攸c安排在鹽城市射陽縣, 我們一行7人便組成了射陽小分隊,。社會實踐分為三個部分：

第一部分是到海通鎮(zhèn)農戶家庭中作社會實踐調查。我們調查了農民的醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀,。農民都比較熱情,，都很配合。我們針對目前的農村合作醫(yī)療做了一些簡單的調查, 普遍的反映還是不錯的,發(fā)現(xiàn)全部農民都參加了新型農村合作醫(yī)療,。這一點我們都比較高興,，這說明農民很支持國家的這項政策,農民從中得到的許多實惠.但是我們也發(fā)現(xiàn)了一些局限的地方,比如有些人反映農村合作醫(yī)療對于一些疾病的報銷還是有所限制的等等。同時,，在預防疾病方面，由于局限,他們的防范意識還是很弱的,。在與農民交談中,，我深切地感受到農民對人才、知識的渴求,。我記得有個老奶奶拉著我的手對我說：以后畢業(yè)了,，希望你們能到我們這些窮的地方工作，我們很需要你們啊,。

第二部分是安排在海通醫(yī)院實習,。7個人由于是不同專業(yè)的,我們被分到了4個不同的崗位實習,分別是檢驗科,病房,五官科和全科醫(yī)療室。我和隊長在檢驗科實習,由于大二剛結束,好多專業(yè)的知識還沒涉及到,我們主要是見習,看看一旁的醫(yī)生是如何做的,醫(yī)生也很關心我們,在適當?shù)臋C會給我們練習,我們從中積累了很多經驗,這是課堂中所學不來的,。只有當自己親身體驗,，印象才會更深,我們把它當作是一種財富！實習進行了一個星期,我們的經驗也是越來越豐富,。由于我們的出色表現(xiàn),，醫(yī)生給了我們很好的評價。

第三部分是在海通鎮(zhèn)的集市上進行健康知識方面的宣傳,。時間剛好趕在了農民們趕集,農民們似乎也對我們大學生的宣傳感興趣,我們宣傳點才擺了不到一分鐘,就已經吸引了不少農民朋友的關注,。我們針對調查中反映出來的一些問題，向農民們宣傳了一些夏天常見病的預防和知識普及,，并給予他們合理的解答和指導,，盡量使宣傳內容生動且易于理解。從現(xiàn)場的情況來看,，我們的宣傳還是具有了一定的作用的,，不少農民對我們的宣傳單都仔細地看，更讓我們高興的是,，有些農民還告訴我們說,，我們做得很好。

我們這次的實踐時間很充裕,這使我們做好充分準備去實踐,，不局限于課堂,走進農民,走進社會,了解到很多醫(yī)學方面的知識,充實了我們的暑期生活,為以后我們走上工作崗位奠定了基礎,。