文化的多樣性是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要組成部分,。總結(jié)能夠加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，促進(jìn)工作的不斷進(jìn)步,。通過(guò)閱讀下面一些范文，我們可以更好地理解怎樣寫(xiě)出一篇完整的總結(jié),。

教師的學(xué)校違規(guī)帶手機(jī)檢討書(shū)篇一

尊敬的老師：

您好,！

造成的不良影響，我也應(yīng)該進(jìn)行真誠(chéng)的道歉,。

來(lái)自 www.sevw.cn

學(xué)校已經(jīng)三令五申地強(qiáng)調(diào),，學(xué)生不能將手機(jī)帶入校園,，而且在平時(shí)您也對(duì)我們反復(fù)地說(shuō)這件事情,，可我還是在明確的規(guī)定面前，犯下這樣的錯(cuò)誤,，而且更嚴(yán)重的是這已經(jīng)不是我第一次犯的錯(cuò),，您當(dāng)時(shí)對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育，但是時(shí)隔xx月,，錯(cuò)誤再次發(fā)生了,，所以也是為了給自己的警醒，我決定以此次的檢討書(shū)鞭策自己,，再一再二不再三,，我告訴自己同樣的錯(cuò)誤堅(jiān)決不可以再犯了。

在經(jīng)過(guò)反思后,，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到,，玩手機(jī)這件事情看似影響的只是自己，但是實(shí)際上,，我在無(wú)形之中影響了很多同學(xué),。作為一名學(xué)生,，我們要時(shí)刻記住自己的主要工作，那就是學(xué)習(xí),，每天的時(shí)間都是有限的,，學(xué)習(xí)的事情還沒(méi)有徹底的搞清楚，怎能浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間去做一些毫無(wú)意義的事情,，虛度時(shí)光就是浪費(fèi)生命,。而且在日后的學(xué)習(xí)中，如果是因?yàn)樽约簺](méi)聽(tīng)課導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)不清晰,，這個(gè)時(shí)候再去向老師和同學(xué)請(qǐng)教,，其實(shí)在無(wú)形之中就是在浪費(fèi)別人的時(shí)間，在能夠完成的時(shí)間,，自己為什么不去做呢?因此我真的非常的羞愧,。

優(yōu)秀學(xué)生呢？更何況我們此時(shí)此刻的學(xué)習(xí),，是為了我們能夠有一個(gè)更好的將來(lái),，而絕不是讓我們?cè)谛@中“混日子”，拿著父母的血汗錢(qián),，做出如此令人氣憤的事情,，實(shí)在是不值得原諒，所以我的內(nèi)心也是被感煎熬,，每天說(shuō)著要為父母爭(zhēng)光,，可是我的實(shí)際行動(dòng)又在哪呢，因此這份反思也是對(duì)自己的批評(píng),。同時(shí),，我的這種錯(cuò)誤行為也影響到了老師的上課心情，老師在講臺(tái)上辛苦地為我們講課,，希望我們每一個(gè)人都可以成人成才,，可我卻浪費(fèi)了老師的付出，這會(huì)讓老師多么的心寒,，所以對(duì)此我深感抱歉,。

我知道自己的錯(cuò)誤不值得被原諒，但是俗話說(shuō)“浪子回頭金不換”,，如今我已經(jīng)正視了自己的錯(cuò)誤,，并決心改正，所以還是希望能夠得到一次原諒的機(jī)會(huì),，給您添麻煩了,。

此致

敬禮！

檢討書(shū)：xx,。

20xx年xx月xx日,。

教師的學(xué)校違規(guī)帶手機(jī)檢討書(shū)篇二

尊敬的老師：

您好,！今天，我懷愧疚與懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不再玩手機(jī)的決心,。

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在宿舍玩手機(jī),，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻,。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,?！叭擞惺郑R有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我感到真的是很慚愧，相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再玩手機(jī),。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心,，讓老師可以信任,。

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián),，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了家長(zhǎng)的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧,，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒(méi)有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯與我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

我在宿舍玩手啤機(jī)，不僅影響了其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律,，仍然是不對(duì)的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧自己的一時(shí)高興,，與一時(shí)的想法,，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的,，人是社會(huì)的人,，大家不應(yīng)該只是想自己。所以,，老師把讓我寫(xiě)檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,。“惠華中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它,！。

總之,，我們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心與后悔,。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師,，同學(xué)都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí),，全力投入,。我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受處理,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心與支持我,，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理,。

早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令,，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，全校同學(xué)不得在玩手機(jī)，影響課堂秩序與聽(tīng)課效果,。對(duì)不起,，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,。如今，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高,，本人對(duì)他人的尊重不夠,，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。,，對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思,。

希望老師能原諒我的錯(cuò)誤,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

教師的學(xué)校違規(guī)帶手機(jī)檢討書(shū)篇三

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，昨天上午,，我在語(yǔ)文可抗偷完手機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)后沒(méi)收了手機(jī),。事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

我對(duì)上課玩手機(jī)的不良行為,，深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!我以后上課注意聽(tīng)講記好筆記,，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。上課不搞小動(dòng)作,，不玩弄手機(jī),。平時(shí)對(duì)這類(lèi)事情認(rèn)識(shí)不深。導(dǎo)致這類(lèi)事情發(fā)生,，在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí),，我真正覺(jué)悟到自己的錯(cuò)誤。再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們,，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話,，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì),。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

我真誠(chéng)地接受批評(píng),，我保證以后上課不搞小動(dòng)作,。不玩弄手機(jī)，認(rèn)真上課!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,。

檢討人：

日期：

教師的學(xué)校違規(guī)帶手機(jī)檢討書(shū)篇四

尊敬的老師：

您好！

宿舍本來(lái)是休息的地方,，特別是熄燈之后,，更是要好好的休息，只有這樣,，我們才有充沛的精力來(lái)迎接第二天的學(xué)習(xí),。而我卻沒(méi)有好好的休息，而是在熄燈后還玩起了手機(jī),，雖然說(shuō)對(duì)同學(xué)沒(méi)有太大的影響,，但那微弱的燈光還是會(huì)讓同學(xué)好奇我在干嘛，同時(shí)沒(méi)有一個(gè)好的照明環(huán)境,，我玩手機(jī)也是很傷眼睛的,。

被老師發(fā)現(xiàn)了，也是沒(méi)收了我的手機(jī),，同時(shí)批評(píng)了我,，我也明白老師是為了我好，但是當(dāng)時(shí)我還是想不清楚,，現(xiàn)在老師要我檢討,，我也漸漸的意識(shí)到了我這個(gè)錯(cuò)誤的可怕。別看是一件玩手機(jī)的小事情,，從我自身來(lái)說(shuō),，是非常傷害眼睛的，雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有近視,，但是班級(jí)還是有蠻多近視的同學(xué)的,，其實(shí)是會(huì)給生活造成一些影響的，像沒(méi)戴眼鏡,，就很多東西看不清,，而且以后想從事一些工作,，近視也是不行的。

除了眼睛的影響,，同時(shí)太晚睡覺(jué),，也是對(duì)我的身體不好，精神不足的話,，第二天的學(xué)習(xí)我也不能很好的去完成,，很是耽擱了學(xué)習(xí)，上課就容易犯困,，而且我也不能很集中精神聽(tīng)老師講課,，如果長(zhǎng)期這樣的話，我的成績(jī)肯定是會(huì)往下面掉的,。這就更對(duì)不起給我買(mǎi)手機(jī)的父母了,，他們給我手機(jī)并不是要我在學(xué)校里面玩的，而是要我和他們聯(lián)系溝通的,，如果我是拿來(lái)玩,，那就違背了帶手機(jī)來(lái)學(xué)校的初衷了。

同時(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也是有很多的誘惑的,，如果我長(zhǎng)期玩手機(jī),，那么不但是成績(jī)?nèi)菀紫陆担乙彩呛苋菀拙妥呱狭送崧?，畢竟沒(méi)有老師指導(dǎo)我應(yīng)該看什么,，玩什么。這個(gè)事情也是我們學(xué)校出現(xiàn)過(guò)，之前還在大會(huì)上講過(guò)這件事情，雖然我現(xiàn)在拿手機(jī)只是看看小說(shuō),，但是以后我也不知道我會(huì)看其他什么東西的，這次老師的沒(méi)收和批評(píng),，讓我認(rèn)識(shí)到了很多我以前不知道的事情，同時(shí)也是讓我明白,，我不能因?yàn)橥媸謾C(jī)而走上了歪路,。

老師的批評(píng)是為了我好，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底的明白了,，也是在反省的過(guò)程中知道我不能玩手機(jī),，如果有什么事情聯(lián)系父母，到時(shí)候我找老師拿手機(jī)打電話,，現(xiàn)在就請(qǐng)老師幫我保管好手機(jī),，真的非常謝謝老師，在今后我不能玩手機(jī),，同時(shí)在宿舍熄燈之后也不能做其他的事情,，而是要好好的休息,，為了明天的學(xué)習(xí)而把精力給養(yǎng)好。努力的聽(tīng)老師講課,，提升我的成績(jī),。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

教師的學(xué)校違規(guī)帶手機(jī)檢討書(shū)篇五

老師：

我錯(cuò)了！

于20xx年xx月xx日xx課上玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn),，手機(jī)被當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收,，教務(wù)處責(zé)令停課兩周,，現(xiàn)在我很后悔,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，我錯(cuò)了,，確實(shí)錯(cuò)了,。

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。

一個(gè)人只有安于本分,，不做分外之想,，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,，我知道,，造成如此大的損失，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。對(duì)不起,，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。

一個(gè)人放縱自己時(shí)心就做不了主,，一切受環(huán)境支配；心能當(dāng)家作主就不會(huì)迷失自己,，人就不會(huì)活在悔恨之中,。做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。如今，犯了大錯(cuò),，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己,，自覺(jué)接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),。

我也要通過(guò)這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí)。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，但受周?chē)h(huán)境的影響,，禁不住誘惑才玩的，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。在這半月中,，我每天都按時(shí)就起床，相信我,，以后我一定以好學(xué)生為榜樣,，與不遵守紀(jì)律的學(xué)生劃清界限，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑,。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力。

我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,，我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，相信我的悔過(guò)之心,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

謝謝老師對(duì)我的幫助,。

檢討人：

日期：

教師的學(xué)校違規(guī)帶手機(jī)檢討書(shū)篇六

尊敬的xx：

我xxx于xxx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度,，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討,，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯,，這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教師的學(xué)校違規(guī)帶手機(jī)檢討書(shū)篇七

尊敬的xxx老師：

您好：感謝您在百忙之中抽空看我寫(xiě)的的檢討書(shū),！11月24日周三晚上,，本因去自習(xí)的我卻因下雨而放棄，于是玩起了多月不玩的競(jìng)技游戲,，還深深的陷入其中,，以致被紀(jì)檢人員發(fā)現(xiàn)。剛開(kāi)始我覺(jué)得特別不服,，但經(jīng)過(guò)反復(fù)思考后,，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的非常嚴(yán)重，對(duì)于違反學(xué)校的規(guī)定,，放下這種錯(cuò)誤我檢討?，F(xiàn)在我為11月24日周三晚上我玩游戲這個(gè)錯(cuò)誤而檢討。我知道現(xiàn)在說(shuō)什么理由,，都是在為錯(cuò)誤找借口,，都只是托詞，而且這樣只會(huì)讓我更加慚愧與自我鄙視?，F(xiàn)在我懷著愧疚與后悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū),，每寫(xiě)一字，我就越發(fā)的感覺(jué)自己放下的錯(cuò),。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。其次做為大二的我,，更沒(méi)有為大一的新生做好榜樣，反而更可能影響到他們,，這令我深深自責(zé),。雖然這是一次偶然發(fā)生的事，但讓我深刻明白自己的作風(fēng)正在一步一步走向深淵,。要不是這次的違紀(jì),，或許我會(huì)像“青蛙效應(yīng)”一樣，在游戲的安逸中漸漸步入死亡,，所以我應(yīng)該感謝紀(jì)檢人員對(duì)我放錯(cuò)的及時(shí)發(fā)現(xiàn),，而不應(yīng)該深深的報(bào)怨。

我知道在宿舍玩游戲這樣的行為，極其的影響到了宿舍生活的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，對(duì)本宿舍及周邊宿舍產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良效果,，而且這樣的行為發(fā)展下去終將是害人害已。三國(guó)劉備文曰：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。《韓非子,。喻老》中有言：“千丈之堤,，潰于蟻穴，以螻蟻之穴潰,；百尺之室,，以突隙之煙焚?！边@些典故都深深的在告戒我們細(xì)節(jié)的重要性,，所謂一屋不掃何以掃天下。倘若沉迷在虛擬游戲中,，把珍貴的時(shí)間消耗在空虛上,，這樣的做法是多么是愚昧，多么的自欺欺人,。

雖然也有人玩游戲,，但是我們不應(yīng)該向其學(xué)習(xí)，從一只蝴蝶引來(lái)的風(fēng)暴的“蝴蝶效應(yīng)”中我們就應(yīng)該明白,，這種事情發(fā)展下去的嚴(yán)重性,，后果是多么的可怕的。所謂“一顆老鼠屎壞了一鍋湯”,，所以我堅(jiān)決不做那一顆老鼠屎的害群之馬,。

通過(guò)自我反省，我有了以下自我認(rèn)知并力求改正：

5,、做為一個(gè)有志氣和抱負(fù)的`當(dāng)代大學(xué)青年,，一定要有良好的社會(huì)作風(fēng)與時(shí)代要求——樹(shù)新風(fēng)，講文明,，遵紀(jì)守法,。而我自認(rèn)也是其中的一員，因此我這樣的行為無(wú)疑是給團(tuán)體抹黑,，這是一種恥辱,，所以我一定會(huì)加以改正這個(gè)錯(cuò)誤，而且不能不改,。

終合以上論述,，或許我的文字表達(dá)的無(wú)法讓人信服,，我們都明白行動(dòng)證明一切，所以我接下來(lái)的行動(dòng)一定可以讓人們深信,。

因此,，我希您能給我一次機(jī)會(huì)，不要讓我在剛認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正的同時(shí)讓我深受沉痛無(wú)比的打擊,，使我萬(wàn)劫不復(fù),。這樣的結(jié)果我想您也不愿看到，讓一個(gè)有志向的青年心灰意冷,，從此行尸走肉,。

倘若您給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好把握,，不會(huì)再放這種愚昧而嚴(yán)重低級(jí)的錯(cuò)誤,。我會(huì)在改正的同時(shí)勸說(shuō)宿友及周邊的宿舍，加強(qiáng)他們的違紀(jì)行為的意識(shí),，讓他們知道這樣的作風(fēng)的深遠(yuǎn)危害,。

檢討人：xx。

xx年xx月xx日,。

教師的學(xué)校違規(guī)帶手機(jī)檢討書(shū)篇八

尊敬的老師：

雖然學(xué)校明文規(guī)定,，學(xué)生在學(xué)校不能帶手機(jī)，更不能在上課時(shí)使用,。但是我這次由于自制力較差,，還是拿出手機(jī)來(lái)玩了。所以,，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起,，老師,！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己要付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,。如今，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已,。我平時(shí)生活作風(fēng)懶散,，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,，保證不再重犯。

一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的'是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師的學(xué)校違規(guī)帶手機(jī)檢討書(shū)篇九

尊敬的學(xué)校老師：

首先,，我不該在晚修期間玩手機(jī)，這是學(xué)校三令五申的事情,，都因?yàn)槲宜枷胗X(jué)悟不高,，心智不夠成熟才導(dǎo)致違反了校規(guī)。期間還有第一次月考,，正值要備考,，不該東想西想拿手機(jī)出來(lái)瞄。這樣做,，不僅給自己造成不便,，還給老師帶去一些失望感,。此外，拿手機(jī)出來(lái)瞄還會(huì)讓自己分心,，不能專(zhuān)心復(fù)習(xí),，也因此有可能會(huì)影響成績(jī)。

由于昨天晚自習(xí),，玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收,。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反省。我深刻的認(rèn)識(shí)到了,，我所犯下的錯(cuò),。

第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī),。這樣即影響了同學(xué),，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。

第二,、作為班干部沒(méi)有起帶頭作用,，反而知法犯法。

第三,、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉,、并認(rèn)錯(cuò)。

這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò),，并嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò),。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉,。請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì),。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無(wú)關(guān)的事,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我,。

正所謂“不好好學(xué)習(xí)的孩子都是沒(méi)前途的”，晚自習(xí)就是我們進(jìn)行自學(xué)的大好時(shí)機(jī),。身為一名高中生,，正處于人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。晚自習(xí)對(duì)于我們?nèi)绱酥匾?，可是我卻不懂得好好珍惜,，實(shí)在是非常得不對(duì)啊。晚自習(xí)的時(shí)間又非常寶貴,，一來(lái)可以用來(lái)做作業(yè),，二來(lái)也可以預(yù)習(xí)次日的新課文。三來(lái)更可以思考一下自己的人生,?？墒乔∏〔荒苡糜谕媸謾C(jī)，玩手機(jī)是很浪費(fèi)時(shí)間的事情,，荒廢時(shí)間就等于浪費(fèi)生命啊,。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的.一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心,，讓老師可以信任,。

老師啊，現(xiàn)在我知道錯(cuò)了,。我以后再也不會(huì)在晚自習(xí)時(shí)候玩手機(jī)了,，我一定認(rèn)真遵守班級(jí)規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

教師的學(xué)校違規(guī)帶手機(jī)檢討書(shū)篇十

太大意了,，大家都這么說(shuō),；已經(jīng)不是第一次被偷手機(jī)了，而且大過(guò)年的本來(lái)就該加強(qiáng)警惕性,，可是最近可能看士兵突擊太多,，對(duì)人性還是看的比較善良單純，實(shí)際的社會(huì)險(xiǎn)惡還是忘了,。

痛定思痛,，犯錯(cuò)不能白犯，摔跤也不該在同一個(gè)地方摔2次,；檢討是非常必要的：

1,、最重要的是外出時(shí)要想到自己可能會(huì)遇上小偷，克服麻痹大意,。

思想,。

注意防范,。

2、手機(jī),，錢(qián)包一定要貼身放好,，不能放在口袋里，尤其是外套口袋里,，很危險(xiǎn),，很容易被人盯上。

3,、尤其要注意公車(chē)上下車(chē)的.時(shí)候,，前門(mén)后門(mén)的人可能蓄意偷；在車(chē)內(nèi)坐的時(shí)候,，要留心周?chē)娜?；坐雙人座的時(shí)候要看看口袋是否敞開(kāi)，最好不要在口袋內(nèi)放東西,；小偷經(jīng)常趁人不被偷鄰座的,；在逛街試衣服的時(shí)候尤其要注意，此時(shí)小偷也是在看機(jī)會(huì)下手,。

4,、要經(jīng)常看看自己周?chē)?，有沒(méi)有像小偷一樣的可疑人,，具體就是要察顏觀色。一是看他的眼神,。二是看他的手中,。有的小偷手里會(huì)拿些物品作掩護(hù)，如書(shū),、報(bào),、衣服、提兜,、手套等,；有的小偷偷竊時(shí)手里還會(huì)拿著長(zhǎng)鑷子、剪刀,、火柴盒（裝刀片用）等作案工具,。三是看他的胳膊。小偷要是掏你上邊口袋時(shí),，他的胳膊總是上抬,；掏下邊口袋或拉提包鏈時(shí)，他的胳膊總是在下邊平著。三防范,。一是錢(qián)要分裝,，不要把錢(qián)都裝到一個(gè)口袋或手提包內(nèi)，最好把大錢(qián)裝到內(nèi)衣口袋內(nèi),，外兜只留少量的零用錢(qián),。二是包內(nèi)有錢(qián)時(shí)不要把包背到后邊或把包挎到身側(cè)，最好拿到前邊,。三是提包不要輕意放到柜臺(tái)上、貨架上或地上,、身旁,、腳跟前。四是騎自行車(chē)時(shí),，不要把包放在車(chē)筐內(nèi),，停下車(chē)買(mǎi)東西時(shí)最好把包拿到手里。

5,、警惕路上的小孩小偷,，對(duì)要靠近你的人都要注意，推車(chē)或者騎車(chē)時(shí)候包一定要能夠緊握,。

平均到一年每天就是6塊錢(qián)少丟一個(gè)手機(jī)就相當(dāng)于每天省6塊也不是小數(shù)字了,；沒(méi)錢(qián)的人一定要珍惜錢(qián)財(cái)；花錢(qián)至少還享受到了被偷被丟就完全沒(méi)辦法了,。

社會(huì)上的壞人很多,，環(huán)境既然無(wú)法改變，就一定要有防人之心,，做惡的善良人,，不能向惡勢(shì)力低頭；切記珍惜,，否則就是活該,，浪費(fèi)，可恥,！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

教師的學(xué)校違規(guī)帶手機(jī)檢討書(shū)篇十一

尊敬的老師：

您好,！

我是你的學(xué)生xx,，我感到很慚愧，也覺(jué)得很對(duì)不起你,。從小學(xué)到初中,，一直都有人告誡著我們，學(xué)生的本分，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),，課堂的紀(jì)律,。而今天我卻還是犯了錯(cuò)，這讓我感到很慚愧,，明明自己知道,，也常常聽(tīng)起，可是卻還犯這種錯(cuò)誤,，實(shí)在是太不應(yīng)該了,。

所以我決定在此向你做一個(gè)深刻的檢討，也對(duì)我自己進(jìn)行一個(gè)反思,。大概還是我太過(guò)于不成熟,，又或許是因?yàn)槲业亩Σ粔颍艜?huì)就這樣沉迷于手機(jī),，還在上課的時(shí)候使用,。其實(shí)使用手機(jī)是沒(méi)有錯(cuò)的，但是錯(cuò)就錯(cuò)在我使用的場(chǎng)合和時(shí)間不太對(duì),，而且使用的地方也是不對(duì)的,。

隨著時(shí)代和互聯(lián)網(wǎng)以及科技的進(jìn)步，一臺(tái)手機(jī)開(kāi)始變得很萬(wàn)能,，通過(guò)手機(jī),，我們能解決掉很多的事情，我們能通過(guò)它見(jiàn)到遠(yuǎn)在千里之外我們想見(jiàn)到的人,，如今的我們也可以出門(mén)不再帶錢(qián)包,，我們也脫離了臺(tái)式電腦的笨重，電腦能做的很大部分手機(jī)也能做到,，甚至有些還是電腦不能做到的,。手機(jī)帶給我們的是一種快捷的生活方式，但是不代表是要我們沉迷于它,。

而我則是錯(cuò)誤的使用著它的快捷,，甚至也沒(méi)有把它的快捷發(fā)揮在很好的地方。作為學(xué)生,，不是說(shuō)我不可以擁有一部手機(jī),，但是我需要控制它的用途和使用的時(shí)間。我不應(yīng)該用它玩游戲,，也不該在上課的時(shí)候使用它,。我的這一種行為，其實(shí)是忽略了它的優(yōu)點(diǎn),，而把它的負(fù)面發(fā)展開(kāi)來(lái),。甚至我這樣的使用方式還會(huì)影響身邊的'同學(xué)，帶來(lái)一些不好的影響。

最重要的,，我身為學(xué)生,，主要的任務(wù)是好好的學(xué)習(xí)，而關(guān)于手機(jī)的好壞,，與我的關(guān)系并不是特別大，就算有壞處,，只要使用得當(dāng),，當(dāng)然也可以避免掉那些壞處?？偠灾?，這次的事情錯(cuò)不在使用手機(jī)，而是在我使用的方法和時(shí)間,、地點(diǎn)不對(duì)。

我不應(yīng)該在上課的時(shí)候用手機(jī)玩游戲,，而且先不說(shuō)玩游戲,，手機(jī)也不應(yīng)該在上課的時(shí)間使用，還有以我現(xiàn)在的身份,，也不應(yīng)該頻繁的使用手機(jī),。并且過(guò)多的使用手機(jī)也并不是什么好事情。而我的重要事情就是好好學(xué)習(xí),，我的精力也應(yīng)該多多的放在學(xué)習(xí)上,，不應(yīng)該在手機(jī)上。

老師,，我知道我錯(cuò)了,，并且我也愿意接受懲罰，之后我也一定會(huì)積極地去改正這一個(gè)錯(cuò)誤,，更會(huì)好好的學(xué)習(xí),，再也不沉迷手機(jī)游戲，更不會(huì)在上課的時(shí)候玩手機(jī),。也不會(huì)辜負(fù)你和父母的期望,，也不給同學(xué)們做一些負(fù)面事情的示范，并且爭(zhēng)取考上一個(gè)好的高中,，沿著學(xué)習(xí)的道路,，一直向前，提高自己的定力,，不會(huì)再有一點(diǎn)點(diǎn)的偏離航道,。

希望老師你看在我這么認(rèn)真的反思就原諒我這一個(gè)糊涂的舉動(dòng)，而我之后一定會(huì)好好的做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極向上,，可愛(ài)活潑的好學(xué)生,。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師的學(xué)校違規(guī)帶手機(jī)檢討書(shū)篇十二

尊敬的班主任老師：

您好!

在此,，我對(duì)自己將手機(jī)帶進(jìn)校園以及在xx課上玩手機(jī)的錯(cuò)誤進(jìn)行深刻的檢討。對(duì)于自己的錯(cuò)誤,，我感到十分的抱歉,。作為一名學(xué)生，學(xué)校已經(jīng)清楚我們?cè)谑謾C(jī)這一事物上沒(méi)法管理自己,，甚至為此制定了嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī),。可是我不僅沒(méi)能遵守校園規(guī)定,，沒(méi)有聽(tīng)取您的教誨,，還將手機(jī)帶到了校園，公然在上課期間玩耍手機(jī)游戲,。這是十分嚴(yán)重的違規(guī)行為,，也同時(shí)給我們班級(jí)的紀(jì)律帶來(lái)了十分嚴(yán)重的負(fù)面影響!對(duì)此，我感到非常的慚愧,。

在反省了字的錯(cuò)誤后,，我清楚的認(rèn)識(shí)到了自己行為的錯(cuò)誤性!自己在這里犯下的不是遲到，也不是上課走神,。二是違反校規(guī),，擾亂課堂紀(jì)律這樣的大錯(cuò)誤!或許當(dāng)時(shí)的我對(duì)自己帶手機(jī)的行為還沒(méi)有這么深刻的認(rèn)識(shí)，但如今想來(lái),，這些問(wèn)題早已經(jīng)被老師和校園領(lǐng)導(dǎo)們多次強(qiáng)調(diào),，但我仍沒(méi)有意識(shí)到這些錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，這才是最糟糕的問(wèn)題!

如今,，在被您批評(píng)之后,，我冷靜的分析了自己的情況。并意識(shí)到自己主要存在以下這些個(gè)人的毛病和今后的改進(jìn)方法：

作為一名學(xué)生,，我們來(lái)到這里是為了在老師們的管理和教導(dǎo)下變得更加出色,，成為一名合格的學(xué)生!

但反觀我的行為，我卻沒(méi)有在思想上意識(shí)到自己的責(zé)任,，也沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到自己來(lái)到學(xué)校的目標(biāo)!我們是學(xué)生,，我們的職責(zé)只有一個(gè)——學(xué)習(xí)!這是我們聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的話，但我卻沒(méi)有真正將這個(gè)目標(biāo)放在心上,。但想想在工作中辛苦的`父母,，在校園中苦口婆心的老師……我真的感到會(huì)很慚愧,。

此外，我對(duì)于責(zé)任方面的意識(shí)也十分不嚴(yán)謹(jǐn),，面對(duì)這樣校紀(jì)校規(guī)中規(guī)定的條例,，我卻仍然主動(dòng)犯下錯(cuò)誤!這實(shí)在不是一名學(xué)生應(yīng)該有的行動(dòng)。這是錯(cuò)誤的,，是十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤!

在今后的時(shí)間里,，我會(huì)將自己的手機(jī)主動(dòng)交給父母保管，并向您保證,，自己再不會(huì)做出違反校紀(jì)的事情,。尤其是在手機(jī)方面，我會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，牢記自己的目標(biāo),，并在今后的學(xué)習(xí)中刻苦努力，將自己失去的時(shí)間用努力彌補(bǔ)起來(lái),。

回看這段時(shí)間,，我真的浪費(fèi)了許多的機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)，這讓我感到很遺憾,。但在今后,，我再不會(huì)讓這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，還望老師能夠監(jiān)督我,，我定不會(huì)讓您再次失望!

檢討人：xxx。

20xx年x月x日,。

教師的學(xué)校違規(guī)帶手機(jī)檢討書(shū)篇十三

尊敬的老師：

您好,！

我是初一xx班的一名學(xué)生，在今天上您的課時(shí),，由于我時(shí)不時(shí)的低著頭,，這引起了您的注意，隨后您就發(fā)現(xiàn)了我上課偷玩的情況,，并且當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收了我的手機(jī)?，F(xiàn)在，我對(duì)于的這種上課玩手機(jī)的行為已經(jīng)感到了萬(wàn)分的懊悔,，我急忙給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū),，希望您能盡快諒解我這一次無(wú)知的舉動(dòng)。

手機(jī),，真的是越來(lái)越普及了,，還記得長(zhǎng)輩和我說(shuō)，他們那個(gè)時(shí)代根本就沒(méi)多少人用得起手機(jī),，更別說(shuō)手機(jī)越來(lái)越智能化了,，好多功能都玩不轉(zhuǎn),，但是對(duì)于這些出生在這個(gè)幸福時(shí)代的孩子來(lái)言，玩手機(jī),、電腦似乎就是信手拈來(lái)一樣,，畢竟我們學(xué)習(xí)的能力很快，對(duì)于新鮮事物的好奇感也重,，其實(shí)說(shuō)到底,，還是因?yàn)槭謾C(jī)能給我們帶來(lái)精神上的滿足，我們可以用來(lái)打游戲,、聽(tīng)歌,、聊天……所以家里人對(duì)于我們擁有手機(jī)也不是多么的抵觸，畢竟有時(shí)候需要聯(lián)系嘛,，這也導(dǎo)致了手機(jī)在學(xué)生中的泛濫,，哪怕手機(jī)的主人可能還只是個(gè)年齡不大的學(xué)生。

我就是屬于那種從小就喜歡玩電子產(chǎn)品的.人,，當(dāng)爸媽的手機(jī)不用時(shí),，我就時(shí)常偷偷地用來(lái)玩玩游戲或者看看視頻。后來(lái),，我有了自己的手機(jī),，而且手機(jī)基本上就不離身，哪怕學(xué)校不鼓勵(lì)學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校,，可我還是習(xí)慣性的把手機(jī)放在身上,，不知道是我對(duì)手機(jī)的依賴(lài)性太大了，還是因?yàn)槲蚁矚g炫耀,，有時(shí)候我在下課時(shí)也忍不住拿手機(jī)出來(lái)玩一玩,。就這樣，在今天上您的課時(shí),，我因?yàn)橛X(jué)得自己精神狀態(tài)差,，有點(diǎn)聽(tīng)不進(jìn)去課，所以就拿了手機(jī)出來(lái)看一看,，希望能盡快打發(fā)掉時(shí)間,。

由于我低著頭看手機(jī)的時(shí)間太長(zhǎng)了，而且也沒(méi)有什么互動(dòng),，這特別的狀態(tài)引起了老師您的關(guān)注,。就這樣，還沉浸在手機(jī)里的我被老師您抓住了,，在全班同學(xué)的注視下,，我只能羞著臉上交了手機(jī)，看著周?chē)瑢W(xué)都對(duì)我投來(lái)嬉笑的目光,，我也意識(shí)到了自己的確是做了一件不應(yīng)該做的事,。當(dāng)這節(jié)課下課后,，老師您并沒(méi)有直接把手機(jī)歸還給我，所以我知道自己需要給老師您一個(gè)誠(chéng)懇的道歉,，所以我在此向老師您保證,，我以后絕對(duì)不會(huì)在任何課上玩手機(jī)，哪怕是下課時(shí)間,，我也不會(huì)用手機(jī)來(lái)消磨時(shí)間,，請(qǐng)老師您相信我一次，要是我還有下次上課玩手機(jī)被發(fā)現(xiàn)的情況,，就直接沒(méi)收我的手機(jī),，等到畢業(yè)再還給我吧！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日,。