總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇一

大學(xué)四年,，是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在這大好時(shí)光里，我本著學(xué)好本專業(yè),，盡量擴(kuò)大知識(shí)面,，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識(shí)財(cái)富,，鍛煉了自己的各種能力,。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識(shí),，并取得了優(yōu)異的成績(jī),。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué),、人體解剖學(xué),、組織胚胎學(xué)、生理學(xué),、生物化學(xué),、藥理學(xué)、病理學(xué),、預(yù)防醫(yī)學(xué),、免疫學(xué),、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué),、外科學(xué),、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等課程,。

在校學(xué)習(xí)期間,，我熱愛(ài)社會(huì)主義。自覺(jué)遵守國(guó)家的法律和學(xué)校的紀(jì)律,。在學(xué)校里,，我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動(dòng),，并為集體出謀獻(xiàn)策,。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽,。在課余生活中,，我還培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好，體育鍛煉,，使自己始終保持在最佳狀態(tài),。為提高自己的社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用能力，我積極參加社會(huì)實(shí)踐,。

三年中不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞,、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力,。我是一個(gè)外向型的人,，性格開朗活潑，待人處事熱情大方,，生活態(tài)度端正向上,，思想積極，能很快接受新鮮事物,。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人,，誠(chéng)實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開拓意識(shí),，勇于挑戰(zhàn)。為人處,，我嚴(yán)于律已,，寬以待人，“若要人敬已,，先要已敬人”,，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。

天大地大,，世界永無(wú)盡頭,，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,，但我知道自己除了理論知識(shí)之外,，我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺。讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里,，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我機(jī)遇定會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人,，我憧憬著美好的未來(lái),，時(shí)刻準(zhǔn)備著！

廣西醫(yī)科大學(xué)成教院給了我知識(shí)的源泉,，是我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè),，在兩年時(shí)間里豐富了我的醫(yī)學(xué)理論，從無(wú)到有,，從簡(jiǎn)單到,，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理,、病理等特點(diǎn),。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟愂菬o(wú)法克服的，對(duì)它還是不了解的,，所以,，我更加知道自己肩上責(zé)任，還要在以后的工作中刻苦努力,，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)，為人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。盡我微薄的力量,，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí),、完善,，做一名合格的好醫(yī)生！

大學(xué)3年,，塑造了一個(gè)健康,、充滿自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到,，眼下社會(huì)變革迅速,，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是在不斷變化,、發(fā)展的,，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足,，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，得不斷提高，完善自己,，改正缺點(diǎn),。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求,。

3,、如果以上方法均無(wú)效，請(qǐng)把付款記錄截圖,、【網(wǎng)址】和【郵箱】發(fā)給客服,。客服會(huì)在24小時(shí)內(nèi)把文檔發(fā)到您郵箱,。

復(fù)制方法：請(qǐng)刷新頁(yè)面,，然后按ctrl+c復(fù)制。這時(shí)電腦會(huì)彈出對(duì)話框要求付費(fèi)或輸入驗(yàn)證碼,，你可輸入驗(yàn)證碼,，然后點(diǎn)確定，就可以正常復(fù)制或下載了,。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇二

我從20xx年x月x日至20xx年x月x日,，作為xx市人民醫(yī)院的一名臨床實(shí)習(xí)生，我積極參加醫(yī)院舉辦的科室講座和實(shí)際操作等活動(dòng),，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)臨床知識(shí)和學(xué)習(xí)作為一名合格醫(yī)生的職責(zé)和任務(wù),。

經(jīng)過(guò)了十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集,，回想實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,，我從一開始懷著緊張恐懼的心情到醫(yī)院實(shí)習(xí)，一直到參加院內(nèi)活動(dòng),，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場(chǎng)文化,，并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群，不僅是病人,，也同院內(nèi)工作人員建立了良好的關(guān)系,，這都是在課本中學(xué)習(xí)不到的寶貴知識(shí)，但卻是初入社會(huì)的我們不可缺的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng),。十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，使我成熟、進(jìn)步了許多,，現(xiàn)將我在xx市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)成果的總結(jié)如下：

1,、通過(guò)了醫(yī)院對(duì)我們實(shí)習(xí)生第一次的考試，20xx年x月1日邁進(jìn)了實(shí)習(xí)生涯中的第一個(gè)科室——呼吸內(nèi)科,。初到科室,，什么都不懂，后來(lái)漸漸的從第一次給病人肺部聽診,、第一次開化驗(yàn)單,、第一次開藥，漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境,，熟悉了工作情況,，開始看書掌握一般常用的藥品、藥量,，重點(diǎn)針對(duì)現(xiàn)有的病人所得疾病認(rèn)真作好實(shí)習(xí)筆記,。由于天氣季節(jié)的原因，現(xiàn)在住院的病人很多,，使我有機(jī)會(huì)詳細(xì)地觀察病人病情變化,。每收住一個(gè)新病人，我都和其他實(shí)習(xí)的同學(xué)主動(dòng)的量血壓,，做心電圖,，輔助老師做體格檢查，認(rèn)真地聽老師分析,。在此期間我主要熟悉了呼吸內(nèi)科常見(jiàn)病的診斷和處理方法,，熟悉了常用藥物，剛剛?cè)ズ粑鼉?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng),，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，不怕麻煩，向老師請(qǐng)教,、自己摸索實(shí)踐,，在短時(shí)間內(nèi)就比較熟悉了呼吸內(nèi)科的工作，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

2,、實(shí)習(xí)了一個(gè)月之后，想到老師對(duì)我工作的認(rèn)可,，讓我?guī)е┰S自信到了第二個(gè)實(shí)習(xí)科室——神經(jīng)內(nèi)科,。對(duì)于開化驗(yàn)單熟練和看頭顱ct和頭顱核磁的困難，讓我深知自己還要保持謙虛的心態(tài),，接觸新的知識(shí),，開始的時(shí)候什么也看不懂，在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)將近兩周的時(shí)候,，通過(guò)老師對(duì)我耐心的教導(dǎo)和自己的努力,，能看出簡(jiǎn)單的腦出血、腦梗塞等成像圖片,。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)在神經(jīng)內(nèi)科要注意監(jiān)測(cè)血壓，注意病人意識(shí),、瞳孔變化,，區(qū)分腦出血與腦梗塞，從ct或mri可以加以鑒別,。每天查房后,，開處方、開化驗(yàn)單成了我的主要工作,，完成老師交予我的工作,，我一邊看書一邊拿片子對(duì)照著看，進(jìn)而達(dá)到課本與實(shí)踐相結(jié)合的效果,，對(duì)我的學(xué)習(xí)更加的有幫助,！

3、由于是初冬的原因,，天氣變化比較大,，小孩子生病的特別多，我們成了老師的得力助手,。由于來(lái)應(yīng)診的患兒很多,，使我有機(jī)會(huì)接觸各個(gè)病種，除小兒常見(jiàn)的上感,、肺炎,、腹瀉等外，還見(jiàn)到了個(gè)別不常見(jiàn)的病種,，如腎病綜合癥,、佝僂病,、21三體綜合征等。除此外,，小兒之間易傳染的如腮腺炎,、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少,。在此期間,，我主要負(fù)責(zé)登記來(lái)訪的患兒,，記錄他們的病情以及處理方式和用藥,。待到后來(lái)我逐漸熟悉了用藥特點(diǎn)和用藥劑量時(shí)，也主動(dòng)給復(fù)診的患兒開處方,，然后經(jīng)老師審核無(wú)誤簽字后交給患兒家屬,。遇到很典型的病例，老師先叫我認(rèn)真看,、聽,、觸仔細(xì)觀察病情，然后指出這是什么病,，并詳細(xì)的講解它的診斷標(biāo)準(zhǔn)和處理措施,。在此期間我反復(fù)遇到了諸多相同的病情特征，所以掌握這些疾病相對(duì)迅速和牢固,。

4,、接下來(lái)的三個(gè)月我在內(nèi)分泌、消化內(nèi)科,、心臟內(nèi)科進(jìn)行我的實(shí)習(xí)生涯,。在內(nèi)分泌時(shí)，我看到很多糖尿病的病人,，因?yàn)槭堑谝淮紊罱佑|糖尿病,，還有很多不懂的地方，每天為所有糖尿病的病人測(cè)空腹,、餐后兩小時(shí)的血糖,，通過(guò)血糖的情況為病人們調(diào)解胰島素的劑量，每次主任大查房,，總是很認(rèn)真的為我們講解知識(shí),，還有一些其他疾病的處理，在內(nèi)分泌科的一個(gè)月使我明白了,，糖尿病并不可怕,，可怕的是他的并發(fā)癥，所以我常和病人聊天,，讓他們多注意自己的飲食,、運(yùn)動(dòng),，減少糖尿病的并發(fā)癥。

到了消化內(nèi)科,，我看到了很多典型的病例,，例如，上消化道出血,、肝硬化,、消化道潰瘍、潰瘍性結(jié)腸炎等,。也學(xué)會(huì)了根據(jù)病情都應(yīng)用什么藥,。老師還交我一些常見(jiàn)病應(yīng)用簡(jiǎn)單的藥就能治愈。

5,、心內(nèi)科使我實(shí)習(xí)大內(nèi)科的最后一個(gè)科室,，回想在心內(nèi)的一個(gè)月，最讓我開心的事,，是能夠理論聯(lián)系實(shí)際,，用聽診器聽了很多奇奇怪怪的心音，如房顫和早搏,，看了正常和異常的心電圖,，也參加很多次重病號(hào)的搶救，親身體會(huì)到那種在生與死邊緣的選擇和搶救時(shí)緊張的氣氛,。在心內(nèi)科應(yīng)注意病人體位,，心電圖、心肌酶學(xué)檢查,，患者多因肺部感染而引起胸悶氣促,。學(xué)會(huì)了冠心病和心肌梗塞的用藥，以及心肌梗塞的溶栓和溶栓成功的指征,。

1,、六個(gè)月的內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，回顧這些日子,，是苦是樂(lè),，是酸是甜，每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,。聽以前的實(shí)習(xí)同學(xué)說(shuō)外科是特別的累,，帶著好奇我來(lái)到了普外，剛來(lái)到普外對(duì)什么都特別的新鮮,，我又從零開始了新的學(xué)習(xí),，對(duì)于普外一些規(guī)矩我還不是很懂，經(jīng)過(guò)了一周的的非常適應(yīng),，我逐漸從了解到熟練,。每天查房后,，就要開始開化驗(yàn)單，換藥,、每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過(guò),。說(shuō)實(shí)話，很累,，但是想到家人對(duì)我從事這方面的支持,，老師對(duì)我的用心，身體的累,，微不足到,，對(duì)于進(jìn)手術(shù)室我還是第一次，因?yàn)獒t(yī)院管理的特別嚴(yán)格,，所以能進(jìn)手術(shù)室是我的愿望,，我也會(huì)抓住機(jī)會(huì)跟老師學(xué)知識(shí)，如果不能上手術(shù)看看還是很長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的,，例如，闌尾切除術(shù),，甲狀腺切除術(shù),，膽囊切除術(shù)，脾切除術(shù)等等,。對(duì)腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是讓我感到新鮮,，更加用心的記。

2,、在骨科實(shí)習(xí)一個(gè)月里,，大大小小手術(shù)經(jīng)歷了很多，值過(guò)多次夜班,?？梢哉f(shuō)，通過(guò)這些手術(shù)以及術(shù)后處理,，使我學(xué)到了很多,。在骨科住院的人都很雜，這時(shí)候不僅要有技術(shù)上,，更要有超強(qiáng)的人際交往,。在這短短30天里，痛苦與快樂(lè)并存,。而痛苦,，莫過(guò)于身體上勞累，在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中,，有很多是四肢骨折,，而在四肢骨折中,，下肢骨折尤其多見(jiàn)。在骨科的老師是所有帶我的老師中病號(hào)最多的一位,，也是位特別出色,、很有名氣的外科醫(yī)生，所以找他看病的特別的多,，自然做手術(shù)的機(jī)會(huì)也特別的多,。對(duì)于簡(jiǎn)單的骨折打夾板和打石膏我已經(jīng)掌握，在骨科看片子是不能少的,，對(duì)于看片子基本已經(jīng)掌握,。

每天除了換藥和拆線，還進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的縫合,，對(duì)于縫合做的不是特別的好,，我還需就一步努力，爭(zhēng)取把縫合練的更好,。

3,、婦產(chǎn)科是我最想去的科室，終于在最后的實(shí)習(xí)日子我來(lái)到了婦產(chǎn)科實(shí)習(xí),，在這里我能感受到新生命降臨時(shí)的那種喜悅的心情,。對(duì)于新入院的病號(hào)我都要去詢問(wèn)產(chǎn)科記錄的內(nèi)容，進(jìn)行宣教,，每次和老師去手術(shù)室,，我都特別的興奮，看到孩子和母親順利的出手術(shù)室,，雖然不是我做手術(shù),，但就是有一種莫名的自豪感，在婦科實(shí)習(xí)的日子,，更明白母親的偉大,！

實(shí)習(xí)的最后一個(gè)科室是腫瘤科，在這里大多病人都是需要化療的,，看看他們那渴望求生的眼神讓人覺(jué)得心里真是酸酸的,，但作為醫(yī)生我們只能盡自己的能力去幫助他們。也許是因?yàn)榭煲Y(jié)束實(shí)習(xí)的原因,，對(duì)科室有特特別親切的感覺(jué),，老師總是在百忙之中給我講知識(shí)，問(wèn)問(wèn)題,。在病房,，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗,，很多病人樂(lè)觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容,。他們那種精神讓我動(dòng)容,，想想以后還有什么困難讓我們灰心，放棄,！

一年的時(shí)間過(guò)去了,，實(shí)習(xí)帶給我的一切還是那樣的讓我覺(jué)得真實(shí)，最真實(shí)的是人際關(guān)系,，科室里面,，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系,，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系,，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系,?？偠灾诶碚搶W(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步,，臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累,，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng),。這些就是我第一次臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，對(duì)學(xué)做一名合格醫(yī)生的體會(huì),，也含有一些對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望,。我想，這樣充實(shí)的生活,，將會(huì)是我人生中最難忘的時(shí)光。

十個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，在這實(shí)習(xí)生活中我學(xué)會(huì)了很多,，但還有很多的不足，總結(jié)如下：

1,、對(duì)所學(xué)的知識(shí)不夠扎實(shí),，不能運(yùn)用到臨床。

2,、自信心差,，對(duì)自己學(xué)的知識(shí)不敢確認(rèn)。

1,、多組織同學(xué)們?nèi)メt(yī)院參觀,，從中體會(huì)醫(yī)院的氣氛。

2,、組織活動(dòng)是同學(xué)們有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇三

本人在臨床實(shí)習(xí)24周期間，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同事，不遲到,，不早退,，不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。在工作上隨叫隨到,，任勞任怨,，盡職盡責(zé)。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練,，我倍償珍惜畢業(yè)實(shí)習(xí)的每一天。

“醫(yī)者之大,，生死系之,，一有所誤，即為殺人” 我始終以愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心和責(zé)任心為基本，全心全意為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了清創(chuàng)縫合術(shù),、體表膿腫穿剌及切開引流,、骨折復(fù)位及固定牽引方法，掌握了胸,、腹腔穿剌,、骨髓穿剌、腰椎穿剌,、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)操作,。掌握了腦血管意外、急慢性心衰,、急慢性腎功能衰竭,、急腹癥、上消化道大出血,、大咯血,、胎兒宮內(nèi)窘迫、新生兒窒息,、急性藥物中毒等危重患者能夠及時(shí)判斷病情,，正確應(yīng)急處理，熟悉臨床常用藥物的作用、用量,、用法,、適應(yīng)癥、禁忌癥及不良反應(yīng)的急救,。能夠很好的完成帶教老師交給的各項(xiàng)任務(wù),，成為老師名副其實(shí)的助手。積極參加疑難病癥的討論,，虛心求學(xué),，精益求精，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。把病人視作自己的親人,、朋友去關(guān)愛(ài)、呵護(hù),，給他們溫暖,，讓他們得到心理上的安慰和照顧，深受患者及老師的一致好評(píng),。

等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,。學(xué)到了那么多知識(shí)，看到了那么多患者經(jīng)自己治療后康復(fù)出院的笑容,，感覺(jué)到白衣天使無(wú)上的光榮,，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心,、高度的責(zé)任感和學(xué)識(shí)去迎接新的挑戰(zhàn),，創(chuàng)造自己有價(jià)值的人生，以畢生的精力奉獻(xiàn)于這無(wú)上光榮的職業(yè),，我相信自己的未來(lái)不是夢(mèng),！

內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定

本人在內(nèi)科實(shí)習(xí)8周期間，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)格要求自己,，不遲到,，不早退，不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位,。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練，我倍償珍惜在內(nèi)科實(shí)習(xí)的每一天,。我在帶教老師的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能獨(dú)立完成內(nèi)科各種病例、文書的書寫,，基本掌握了胸,、腹腔穿剌、骨髓穿剌,、腰椎穿剌,，學(xué)會(huì)輸氧、吸痰,、洗胃,、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)操作，掌握了支氣管哮喘,、消化性潰瘍,、急慢性腎功能衰竭、腦血管意外,、冠心病,、上消化道大出血、大咯血,、急性藥物中毒等常見(jiàn)病,、多發(fā)病的診斷、鑒別診斷及治療原則,，能夠熟練掌握內(nèi)科常用藥物的藥名,、作用、劑量,、用法,、適應(yīng)癥、禁忌癥,、副作用及中毒的急救,。能夠正確判斷輔助檢查的結(jié)果。在內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，熟練的掌握了臨床常用診療技能，技術(shù)水平有了進(jìn)一步提高,。為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。達(dá)到了臨床實(shí)習(xí)的目的和要求。

外科實(shí)習(xí)自我鑒定

本人在外科實(shí)習(xí)8周期間,，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，不遲到,，不早退,，無(wú)違紀(jì)行為。在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，通過(guò)外科的實(shí)習(xí),，掌握外科手術(shù)的無(wú)菌技術(shù)、常規(guī)準(zhǔn)備及術(shù)后處理原則,，包括術(shù)后飲食,、體位、胃腸減壓,、腹腔引流,、液體、營(yíng)養(yǎng)等,。熟悉b超,、x線、ct檢查及各項(xiàng)常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果在外科臨床診斷中的意義,。學(xué)會(huì)了清創(chuàng)縫合術(shù),、體表膿腫穿剌及切開引流、骨折復(fù)位及固定牽引方法,、胸腔閉式引流的原理及應(yīng)用,，掌握了外科常見(jiàn)病，如：膽石癥,、闌尾炎,、胸腹部外傷引起肝脾破裂、燒傷,、顱骨骨折,、顱內(nèi)血腫、休克等疾病的診斷,、鑒別診斷及治療原則,。能熟練進(jìn)行重癥監(jiān)護(hù)操作，積極參加術(shù)前病例討論及學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富了自己的技術(shù)水平,。做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為今后在外科工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，深受老師的好評(píng),，基本達(dá)到了外科實(shí)習(xí)的目的和要求。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇四

臨床醫(yī)學(xué)

實(shí)習(xí)

給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”.在那次課中,我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷.

病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分:

1患者的一般情況.姓名,年齡,職業(yè),籍貫,住所等等.

2主訴情況.即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況.

3患者的現(xiàn)病史.患者提供的有關(guān)自己的現(xiàn)在患病情況.

4患者的既往史.患者或家屬提供的有關(guān)患者以前患病的情況.特別注意要確定,患者是否有器質(zhì)性腦外傷,還要特別考慮患者是否有酒精依賴.

6精神科檢查.意識(shí)障礙檢查,感知覺(jué)障礙檢查,思維活動(dòng)障礙檢查,注意力障礙檢查,記憶力障礙檢查,智力活動(dòng)障礙檢查,有無(wú)自制力檢查,情緒情感活動(dòng)障礙檢查,意志行為活動(dòng)障礙檢查等等.

7量表測(cè)評(píng),b超檢驗(yàn)報(bào)告,x光檢驗(yàn)報(bào)告等等.

據(jù)王健老師介紹,全部報(bào)告要在72小時(shí)內(nèi)全部寫完,其中任何一項(xiàng)沒(méi)有完成,都要打回去從做,不能給患者確診.

這部分的病歷謄寫要求介紹,只占全部實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的.一小部分,大概只用了不到三十分鐘的時(shí)間,但是我感覺(jué)它對(duì)我們醫(yī)師來(lái)講格外重要.它是醫(yī)師確診的主體思路,換句話說(shuō)就是你醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步,才能給眼前的個(gè)案定性的問(wèn)題.病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院,一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低.也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性,直接涉及患者的就診與治療,干系重大.

在以往的教科書上,只是簡(jiǎn)單談到要了解求助者的一般情況,軀體癥狀,心理癥狀,家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu),要輔助量表測(cè)評(píng).但是.書本上的介紹沒(méi)有王教授的介紹全面.王教授在課堂上明確強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn).

1要凸現(xiàn)既往史.特別要注意排除器質(zhì)性腦病對(duì)神經(jīng)癥的影響.比如肺性腦病,肝性腦病還有腮腺炎.另外不要忘記考慮酒藥依賴.

2在個(gè)人史部分.(首先老師的層次劃分就十分細(xì)致,比書本上的周到.另外老師特別強(qiáng)調(diào))從

小學(xué)

什么

3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無(wú).

還有就是病歷報(bào)告上面有b超檢驗(yàn)報(bào)告,x光檢驗(yàn)報(bào)告.

以上幾點(diǎn)是教科書上沒(méi)有的部分或者沒(méi)有強(qiáng)調(diào)的部分,而那些部分在臨床實(shí)踐中非常重要.按照老師介紹的病歷謄寫思路,給人以嚴(yán)肅,認(rèn)真,科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué).體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神,值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度.

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇五

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼,，我在_醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧自我在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心里面百感交集,。原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸,，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜,，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的歡樂(lè)，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)教師們無(wú)私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目,，至今仍讓我為之感動(dòng),。此刻，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方,，心里有許許多多的不舍,，可是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自我的社會(huì)價(jià)值,，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生,。

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒(méi)有的知識(shí),，增加社會(huì)實(shí)踐本事,，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自我所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,，書本上的知識(shí)根本用不上,，可是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的本事,，所以,，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證,，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能,，換句話說(shuō),，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差,，異常是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè),，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。所以,，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖,，對(duì)我而言是一件幸事，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也必然更好。

檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè),，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解,，可是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了,。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言,，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用,，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛,，職責(zé)重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān),。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”、“仔細(xì)”四字,，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理,，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲颐靼?，這不僅僅是為將來(lái)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ),，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性,。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺,，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受,，有感激，也有不舍,，感激_醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的教師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來(lái)的工作崗位,！

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇六

本人于xx年8月開始在xxxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí),。本抱著潛心學(xué)習(xí)中醫(yī)的決心來(lái)到大連，但實(shí)際情況與我所想竟全然不同,。

第一次是在內(nèi)科門診與中醫(yī)老教授抄方學(xué)習(xí),，讓我受益非淺。我經(jīng)常與腎病的中醫(yī)專家王榮欣老師談?wù)撝嗅t(yī)的各種學(xué)術(shù)問(wèn)題,。我們暢所欲言,，我的很多問(wèn)題也得到了解決。最后我們既是師生,，又是好友,。她常借我買的一些書看，我也經(jīng)常到她的門診去聽她看完書后的體會(huì),，我就能比較和我看完書后的體會(huì)有何不同,。那三周和后來(lái)的幾次拜訪是我學(xué)到東西最多的時(shí)間。

在神經(jīng)二病房的時(shí)候,，我的同學(xué)因沒(méi)在帶教老師陪同下去與患者交流而被主任痛罵,。他只是想去補(bǔ)充收集一下老師沒(méi)有收集完整的中醫(yī)四診資料而已。

學(xué)校要求我們要寫16篇臨床病歷,。我雖然覺(jué)得抄這些病歷幾乎提高不了自身的什么修為,，但還是決定硬著頭皮抄兩篇交差。還沒(méi)等下筆就被主任痛罵,，說(shuō)些什么這是患者的隱私,，不能讓你抄之類的?？磥?lái)她對(duì)我印象不怎么樣,。罵得好!我本就覺(jué)得這是浪費(fèi)我時(shí)間，不抄了,。

當(dāng)我要轉(zhuǎn)到普外實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我終于忍不住了。我斷然拒絕了醫(yī)院的安排,，自己去找了內(nèi)科門診的主任---大連治脾胃病最有名的中醫(yī)—李吉彥教授,。他平時(shí)是不帶學(xué)生的,。但看到我的誠(chéng)意，又經(jīng)我跟科教那邊多方協(xié)談,，他終于同意了,。我終于感覺(jué)到我開始學(xué)中醫(yī)了。他先看一個(gè)患者,，寫方,，遞給我，我抄,，我再重新看一遍那個(gè)患者(這時(shí)他看另一個(gè)患者),，望，聞,，問(wèn),，切，自己來(lái)一遍,，再自己開個(gè)方,，跟老師的比一下。幸虧老師看得很慢,，我有足夠時(shí)間做這些,。當(dāng)抄了差不多一個(gè)月的方，我漸漸明白了這位老師的思路和用方習(xí)慣,，我也向他提出了一些見(jiàn)解,，有些也被他采納了。我感覺(jué)我突然進(jìn)步了很多,，心里有股說(shuō)不出的喜悅,。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇七

回想這近一年的實(shí)習(xí)醫(yī)生生活，我努力過(guò),，放縱過(guò),，積極過(guò)，消沉過(guò),，哭過(guò),，笑過(guò)。這過(guò)程比當(dāng)初想象的要復(fù)雜些?，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的落差,，我接受了。不能改變就適應(yīng)吧,。

適應(yīng)的過(guò)程,。

讓我學(xué)會(huì)適應(yīng)的第一個(gè)科室是：普外科，泌尿外科及腦外科的合并科室，這里形成了我的實(shí)習(xí)醫(yī)生的風(fēng)格,。我的直屬老師是普外科的,。那天被老師領(lǐng)到科室，即刻就被帶到手術(shù)室去了,，還完全沒(méi)心理準(zhǔn)備,。當(dāng)然那次我沒(méi)上臺(tái)，老師說(shuō)：這次你就先感受下這里的氣氛吧,，下次再上臺(tái),。當(dāng)我看到老師拿著手術(shù)刀在病人的術(shù)口切時(shí)，我好緊張,，想：就這樣切了嗎？真的的切了喔,！盡管在學(xué)校時(shí)在尸體上切過(guò),，在活人身上還是覺(jué)得害怕。這只是開始,。

開始逃脫不了的命運(yùn)：開驗(yàn)單,、拿病歷、送病歷,、拿驗(yàn)單,、貼驗(yàn)單、送病人去做檢查,、寫病歷,。有人不能接受，抱怨：我是來(lái)學(xué)習(xí)的,，怎么像打雜似的,。我想：是啊。怎么這樣子,？但再想想：如果老師教我,，那我?guī)屠蠋煾尚┈嵉氖乱膊贿^(guò)分吧。做完了老師會(huì)有時(shí)間更耐心教我吧?，F(xiàn)在還沒(méi)完全進(jìn)入機(jī)器人時(shí)代,，分工不會(huì)那么清楚吧。結(jié)果我還是很樂(lè)意干打雜的事,。當(dāng)是學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程吧,。

剛開始什么都是痛苦的。比如寫病歷,，起初不怎么會(huì)問(wèn)病史,，曾因病人不配合，我被氣哭了,。寫一份病歷,，少則重寫兩三遍,，多則重寫上十遍，花好多時(shí)間,。我覺(jué)得不會(huì)比公雞下蛋容易,。過(guò)度了就好，熟悉后再寫一份病歷40分鐘左右就行了,。

再比如初上手術(shù)臺(tái)前也是很痛苦的,，從洗手、穿手術(shù)衣到戴手套一直被手術(shù)室護(hù)士盯得緊緊的,，常常被罵,。以致我一度對(duì)穿手術(shù)衣及戴手套有恐懼感?！澳阌袥](méi)有無(wú)菌觀念,！”“你會(huì)不會(huì)戴手套！”“注意你的無(wú)菌范圍,！”有時(shí)我覺(jué)得我沒(méi)錯(cuò),，心想：跟你有仇啊,！雖然很不爽,，但我還是會(huì)按她們的意思去做。終于一天她們嚴(yán)肅的臉變得溫柔了,。

剛開始上手術(shù)臺(tái)時(shí),，我只有看、拉鉤,、打打結(jié)及剪剪線頭的分,，可我還是很喜歡上手術(shù)。沒(méi)多久,，不知是機(jī)會(huì)來(lái)了還是什么的,，我可以當(dāng)?shù)谝恢至耍g(shù)后,，小余老師很高興說(shuō)：很好,，助手就是這樣當(dāng)?shù)摹：玫闹植挥弥鞯墩f(shuō)什么,，也知道該干什么,。此后小余老師放手，我有了更多的.動(dòng)手機(jī)會(huì),。即使不缺人,，我也還可以做第一助手。可惜那一個(gè)半月沒(méi)機(jī)會(huì)當(dāng)上主刀,。

出了第一個(gè)科室,，到其他科室，無(wú)論是有手術(shù)的科室還是沒(méi)手術(shù)的科室的適應(yīng)過(guò)程都差不多,。老師都是從不放手到放手逐漸過(guò)渡,。

各科的直屬老師。

普外科：小余老師是個(gè)認(rèn)真,、謹(jǐn)慎,、友好的老師。那次當(dāng)?shù)谝恢趾笏?huì)對(duì)別的老師說(shuō)：她——我的大弟子,，很不錯(cuò),。對(duì)我就說(shuō)：如果我女兒有你那么大就好了。我覺(jué)得她很會(huì)說(shuō)話,。

產(chǎn)科：聽說(shuō)是個(gè)恐怖的女人堆,。那天還沒(méi)交班，也沒(méi)看到主任,。一個(gè)老師說(shuō)：你就跟我吧。她就是趙老師,，看起來(lái)不像是溫柔的女人,，后來(lái)發(fā)現(xiàn)她真的很好，她不像其他產(chǎn)科老師凈會(huì)指使你干活,?？斓匠隹频脮r(shí)候，她私下對(duì)我說(shuō)：其他老師說(shuō)你學(xué)東西很快,，做事也很快,，就是不夠謙虛……確實(shí)我對(duì)其他產(chǎn)科老師不夠尊重。那么婉轉(zhuǎn),，我接受了,。

內(nèi)分泌內(nèi)科：老師是個(gè)很謙虛很會(huì)講話的老師。也很耐心教我,。

心血管內(nèi)科：呂老師是個(gè)謹(jǐn)慎,、耐心、友好的老師,。他對(duì)我要求比較嚴(yán)格,，比如學(xué)習(xí)態(tài)度、上下班時(shí)間,、自主能力啦,。他時(shí)常告訴我：在醫(yī)療文書方面要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要出漏洞。

總結(jié),。

幾個(gè)月來(lái),，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,，如理論水平,、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)臨床醫(yī)學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問(wèn)題,，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作,。

針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題,，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的不足：

1、做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)臨床醫(yī)學(xué)崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2,、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí),，全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,，全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3,、踏實(shí)做好本職工作,。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好,，在工作中任勞任怨,，力爭(zhēng)“沒(méi)有只有更好”。

4,、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí),，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇八

在臨床實(shí)踐過(guò)程中,，培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析和處理疾病信息的能力,，病歷書寫和診療操作能力以及接觸社會(huì)與病人,、護(hù)理交流的表達(dá)能力。xx年輕嘛,，多跑跑腿就當(dāng)時(shí)鍛煉身體了,。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我,，還教會(huì)我很多他們自己在實(shí)習(xí)中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，讓我少走了不少?gòu)澛贰?/p>

第一次管床真的是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),，連輸液計(jì)劃都不會(huì)開,，病人說(shuō)他一直拉肚子，我知道該給點(diǎn)收斂劑了,，但是具體用什么藥,，用法劑量都不知道，一切都得問(wèn),，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué),，一點(diǎn)點(diǎn)積累。

今天教授給全內(nèi)科的實(shí)習(xí)生做了個(gè)小講課,。主要是教我們讀ct片,。以前都學(xué)過(guò)影像學(xué)的，所以聽起來(lái)也不那么費(fèi)力,。平時(shí)科室里面經(jīng)常有疑難的病案討論,，我們組里面也會(huì)搞一些小專題。讀片的機(jī)會(huì)很多,，不過(guò)真正病人的片子多半都沒(méi)有講課上面的那么典型,。對(duì)一個(gè)幾乎沒(méi)有臨床經(jīng)驗(yàn)可言的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，要讀好片子,，真的不是一朝一夕就可以練出來(lái)的,。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了處理各種的人際關(guān)系,。科室里面,，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系,，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系,，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系,。。,。最大的體會(huì)就是低調(diào)——?jiǎng)e把自己看得太了不起,。‘三人行,，必有我?guī)煛?，上?jí)醫(yī)生當(dāng)然不用說(shuō)，護(hù)士老師也相當(dāng)棒,。今天又有一個(gè)閉式引流,，我去給水封瓶裝生理鹽水,。鉗子很不好使，那個(gè)金屬的蓋子怎么也打不開,，護(hù)士老師上來(lái)幾下就開了;病人也非常值得尊敬,，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任,，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病,。

xx年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說(shuō)不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在此,，我就我們小組的六位組員對(duì)這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié),，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn),。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度,、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。 到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒(méi)空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達(dá)等各方面的能力,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,。我們?cè)趦?nèi)、外,、婦,、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對(duì)各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防,、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基、三嚴(yán)的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力,。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),?？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力,，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

xx年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn),。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇九

在xx醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己,，努力做到了不遲到,、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位,。

對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題,、獨(dú)立工作的能力,，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn),、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危,、重、急病人的初步處理,。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人，不遲到,，不早退,，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施，有記錄,，實(shí)習(xí)期間,，始終以”愛(ài)心，細(xì)心,，耐心”為基本,，努力做到”眼勤，手勤,，腳勤,，嘴勤”，想病人之所想,，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中,，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見(jiàn)病,，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察,，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決,，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí),，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí),，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,。

范文二。

去年五月末,同學(xué)們相繼去了各級(jí)醫(yī)院實(shí)習(xí),。我由于未通湖南鄉(xiāng)音,自聯(lián)了我們縣人民醫(yī)院,。六月初,我乘車返鄉(xiāng),在家稍事停留便去醫(yī)院報(bào)道實(shí)習(xí)。開始了為期一年的臨床實(shí)踐生活,。

時(shí)值六月,西北天高云淡,氣候宜人,院內(nèi)也并無(wú)太多病人,。醫(yī)務(wù)科主任鑒于此將我安排在了醫(yī)院最繁忙的地方——兒科門診。兒科雖然不是醫(yī)院最重點(diǎn)的科室,但因?yàn)樽\的是我們張掖地區(qū)有名的兒科專家朱天義老師,所以一年四季都有很多患者來(lái)應(yīng)診,。有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)我很榮幸,而且朱老師中西兼通,正好可以指導(dǎo)我這樣一個(gè)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的學(xué)生,。由于來(lái)應(yīng)診的患者很多,使我有機(jī)會(huì)接觸各個(gè)病種,除小兒常見(jiàn)的上感、肺炎,、腹瀉,、哮喘、鞘膜積液等外,還見(jiàn)到了個(gè)別不常見(jiàn)的病種,如腎病綜合癥,、佝僂病,、21三體綜合征、嗜鉻細(xì)胞瘤等,。除此外,小兒之間易傳染的如腮腺炎,、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少,。在此期間,我主要負(fù)責(zé)測(cè)量體溫,、血壓,登記來(lái)訪的患者,記錄他們的病情以及處理方式和用藥。有時(shí)朱老師忙不過(guò)來(lái),我就幫他開一些常規(guī)的處方以便他用,待到后來(lái)我逐漸熟悉了用藥特征和用藥劑量時(shí),也主動(dòng)給復(fù)診的患者開處方,然后經(jīng)朱老師審核無(wú)誤簽字后交給患者。遇到很典型的病例,朱老師先叫我認(rèn)真看,、聽,、觸仔細(xì)觀察病情,然后指出這是什么病,并詳細(xì)的講解它的診斷標(biāo)準(zhǔn)和處理措施。

由于幾乎是超負(fù)荷的工作,使我反復(fù)遇到了諸多相同的病情特征,所以掌握這些疾病相對(duì)迅速和牢固,。雖然我沒(méi)有在醫(yī)院開處方的權(quán)利,但是回家之后遇到自己的小外甥腹瀉,離縣城比較遠(yuǎn),我就根據(jù)他的脫水程度和補(bǔ)水原則自擬了一個(gè)處方,然后到村里的衛(wèi)生所跟那里的醫(yī)生商量,結(jié)果他完全同意我的方案,就實(shí)施了,。兩天之后小外甥順利地康復(fù)了。朱老師不但醫(yī)術(shù)出眾,而且醫(yī)德高尚,在全市都有很好的口碑,。正因?yàn)槿绱?前來(lái)看病的人可以用“人滿為患”來(lái)形容,且不少是從鄰縣慕名而來(lái)的,。但因?yàn)橹炖蠋熒砑嫘l(wèi)校校長(zhǎng)一職,所以下午要為學(xué)生上課,故只有上午坐診。而一個(gè)上午的時(shí)間根本處理不了那么多病人,因?yàn)槎际莾和?不像大人那樣利落,。所以每天幾乎都要工作到下午兩點(diǎn)才能下班,。我知道一個(gè)門診醫(yī)生如果一年或者一月當(dāng)中有這樣一天,肯定不足為奇,也不會(huì)有怨言。但是朱老師四年來(lái)天天如此,而且有時(shí)甚至加班到更久,而他在病人面前從來(lái)不怨聲載道,也沒(méi)有因?yàn)樽飨⒌陌才哦妻o不給患者看病,而是只要還有一個(gè)病人,他就要堅(jiān)持看完所有的,。我知道,任何一個(gè)人都沒(méi)有這種義務(wù)加班加點(diǎn),但朱老師幾年來(lái)堅(jiān)持如故,確實(shí)使我很感佩,。雖然我跟隨他近兩個(gè)月,從來(lái)沒(méi)睡過(guò)一個(gè)午覺(jué),吃過(guò)一頓正點(diǎn)飯,但從他身上我學(xué)到了《大醫(yī)精誠(chéng)》里面那種“勿避疲勞”,一心為救治病人而工作的崇高精神。

離開兒科之后,我到了大內(nèi)科跟內(nèi)科主任,。這里包括了呼吸,、腎內(nèi)、內(nèi)分泌諸?？?。在這里我接觸到了更廣泛的病人,因?yàn)樗麄兌甲≡卺t(yī)院里面,使我有機(jī)會(huì)詳細(xì)地詢問(wèn)病情和觀察變化。每收住一個(gè)新病人,我都和同實(shí)習(xí)的小薛同學(xué)主動(dòng)測(cè)體溫,、脈搏,、量血壓,做心電圖,輔助老師做體格檢查,認(rèn)真地聽主任分析。在住院部少不了寫病歷,老師寫完首次記錄后,一般讓我們寫住院記錄,。厚厚的一大摞病例,我井井有條地查閱并一一寫完,。科室里面的老師夸我字寫得工整漂亮,這使我感到在這樣一個(gè)集體中很欣慰,。若是相對(duì)空閑時(shí),我就和小薛來(lái)到病房詢問(wèn)病情,囑咐患者一些注意事項(xiàng),并和患者拉家常,套近乎,病房?jī)?nèi)其樂(lè)融融,。在此期間我主要熟悉了內(nèi)科常見(jiàn)病的診斷和處理方法,熟悉了常用藥物,還做了許多急救工作。使我印象最深刻的是一個(gè)四十歲的突發(fā)腦出血的患者,當(dāng)時(shí)發(fā)病突然,不知病前狀況,他家人也不清楚,否認(rèn)有心腦血管方面的病史,。因?yàn)槿苏麄€(gè)昏迷,就先上了腎上腺素等急救藥物,。傍晚醒后做了相關(guān)完善的檢查,確診是腦出血。采取了相應(yīng)的措施之后,病情基本穩(wěn)定,。而誰(shuí)知第二天中午,這個(gè)病人又突發(fā)昏迷,根據(jù)主任的經(jīng)驗(yàn),這是第二次出血并壓迫顱腦,。由于條件有限,主任當(dāng)機(jī)立斷要送往地區(qū)醫(yī)院處理。征得病人家屬同意后,我們馬上隨一位老師護(hù)送病人上路,。結(jié)果由于路途顛簸,雖然離市人民醫(yī)院只有45分鐘的路程,還是在最后十分鐘之內(nèi)死亡了,。雖然我們一路都在進(jìn)行急救措施,但還是因?yàn)轭嶔?沒(méi)有停止出血而痛失了一條生命。返回的路上,我們把死者送回了家,體驗(yàn)到了一個(gè)家庭失去頂梁柱的痛苦,我們內(nèi)心都很凄愴?！叭嗣临F,有貴千金”,我感覺(jué)到自己肩上的擔(dān)子很重,更明白自己這份職業(yè)的神圣使命,。我暗自發(fā)誓一定要學(xué)好本領(lǐng),哪怕條件有限,我也要憑借自己豐富的經(jīng)驗(yàn)盡量挽救生命。

在外科,我學(xué)會(huì)了常規(guī)的清創(chuàng)術(shù),、換藥、包扎,熟悉了無(wú)菌操作和時(shí)刻警醒自己保持無(wú)菌觀念,。遇到手術(shù),則跟隨老師認(rèn)真觀看手術(shù)過(guò)程,熟悉了一些手術(shù)器械和常規(guī)手術(shù)的原則和操作方法,。印象最深刻的是第一次進(jìn)手術(shù)室觀察一個(gè)硬膜下血腫清除術(shù)的手術(shù),看到老師精湛的手法和鎮(zhèn)定自若的神情,不禁嘖嘖稱贊。也為西醫(yī)處理危急病人而采取的這種拯救措施感到幾分稱奇,確實(shí)有中醫(yī)不及的地方,。

在外科兩個(gè)月之后,我又相繼在心血管內(nèi)科,、眼科、耳鼻喉科,、口腔科,、ct室、心電圖室,、b超室實(shí)習(xí)了近五個(gè)月的時(shí)間,。熟練掌握了各科多發(fā)病、常見(jiàn)病的診斷和處理方法,。并且學(xué)會(huì)了讀心電圖,分析x片和b超等影像資料,。這些經(jīng)歷對(duì)我的綜合能力有了很大的提升,尤其在臨床診斷的時(shí)候使我能兼顧各方面的資料而更有把握地確診疾病。

除此之外,我還利用空余的時(shí)間在中藥房辨認(rèn)各種中藥,并抓了半個(gè)月的藥,。這份經(jīng)歷使我牢固地記住了各味中藥的形態(tài),、色澤,有些還嘗了味道,并結(jié)合理論知識(shí)更加熟悉了四氣五味等諸多藥性。人民醫(yī)院條件有限,沒(méi)有相完善的中醫(yī)科室,。我雖然沒(méi)有跟中醫(yī)師實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),但是通過(guò)讀諸家名家的書,也逐步領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)了一些臨床方法,。雖然中醫(yī)繁雜紛杳,不易掌握,但“初生牛犢不怕虎”,我還是憑籍自己看書所得的體悟和一份膽量,給幾個(gè)親戚鄉(xiāng)鄰“小試牛刀”,開了湯藥,雖然不似那么傳神,但望聞問(wèn)切一樣不少。而且使我非常欣慰的是,一個(gè)患類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎長(zhǎng)年的鄰居,屢次找我看病,起初我嫌自己不夠資格,最后還是推讓不過(guò),。診斷其為陽(yáng)虛肝腎不足,而處以附子生姜等溫陽(yáng)散寒之品,且附子用量較大,只是囑其久煎,。沒(méi)想到三劑盡服以后,他的膝、肘,、腕,、指關(guān)節(jié)活動(dòng)都靈便了,而且小腿強(qiáng)硬處也變軟活了。老爺子逢人便說(shuō)“治了八九年不但治不好反而越治越重的病,讓個(gè)小子治好了很多”,。還有鄰居一新婚婦女,因?yàn)樾「顾嵬?遇冷加重,白帶增多等諸不適,找我看病,。因?yàn)榭紤]其可能有身孕,故而慎之又慎,最后處之以溫陽(yáng)柔和之品,不料兩劑過(guò)后也諸癥大減。這兩個(gè)成功的例子對(duì)我鼓勵(lì)很大,。使我認(rèn)識(shí)到中醫(yī)的確有西醫(yī)很多不及的地方,尤其在治療慢性病和婦科病方面,。中醫(yī)博大精深,只要我們以正確的方法學(xué)習(xí)并努力鉆研,一定可以使其綻放光焰。

匆匆一年過(guò)去了,回憶這一年之中,竟然充滿了無(wú)數(shù)的艱辛和喜悅。憶的是,無(wú)數(shù)個(gè)不辭疲勞,只為了救治病痛的日子;喜的是,學(xué)到了那么多知識(shí),看到了那么多康復(fù)的笑容,感覺(jué)到了白衣天使無(wú)上的光榮,?！搬t(yī)者之大,生死系之,一有所誤,即為殺人”。醫(yī)者之道,其漫漫矣,我將以畢生之精力奉獻(xiàn)于這無(wú)上光榮的職業(yè),。

臨末了,還有許多未盡的心情,借此添詩(shī)一首,以作了結(jié)吧,。

“憶昔崢嶸時(shí)日艱,三百三十似指彈。

翻眼忍看眾生痛,低泣惻隱心愴然,。

人間疢疾憂深重,福祈良醫(yī)拯類含,。

天道有勤天亦酬,憫斯蒼生除萬(wàn)難?！?/p>

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后,，感想諸多，實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好長(zhǎng)時(shí)間了,，但是直到今天,，實(shí)習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺(jué),、那些思路要在我心里停留多長(zhǎng)時(shí)間,。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個(gè)人都有所變化,，現(xiàn)在仿佛還在變化著,。對(duì)我來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間不能下筆,。腦子里面的東西從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣多,，但是難以將它們定位。

給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”,。在那次課中,，我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷。

病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分：

1.患者的一般情況,。姓名,，年齡，職業(yè),，籍貫,，住所等等。

2.主訴情況,。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況,。

3.患者的現(xiàn)病史?；颊咛峁┑挠嘘P(guān)自己的現(xiàn)在患病情況,。

4.患者的既往史,。患者或家屬提供的有關(guān)患者以前患病的情況,。特別注意要確定,，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴,。

5.患者個(gè)人史,。包含有順產(chǎn)與否，父母性格,，生活環(huán)境,，工作情況，學(xué)習(xí)情況,，煙酒史，婚姻戀愛(ài)史,，家族史等等,。

6.精神科檢查。意識(shí)障礙檢查,，感知覺(jué)障礙檢查,，思維活動(dòng)障礙檢查，注意力障礙檢查,，記憶力障礙檢查,，智力活動(dòng)障礙檢查，有無(wú)自制力檢查,，情緒情感活動(dòng)障礙檢查,，意志行為活動(dòng)障礙檢查等等。

7.量表測(cè)評(píng),。b超檢驗(yàn)報(bào)告,，x光檢驗(yàn)報(bào)告等等。

據(jù)王健老師介紹,，全部報(bào)告要在72小時(shí)內(nèi)全部寫完,，其中任何一項(xiàng)沒(méi)有完成，都要打回去從做,，不能給患者確診,。

這部分的病歷謄寫要求介紹，只占全部實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分,，大概只用了不到三十分鐘的時(shí)間,，但是我感覺(jué)它對(duì)我們醫(yī)師來(lái)講格外重要。它是醫(yī)師確診的主體思路,，換句話說(shuō)就是你醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步,，才能給眼前的個(gè)案定性的問(wèn)題,。病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院，一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低,。也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性,，直接涉及患者的就診與治療，干系重大,。

在以往的教科書上,，只是簡(jiǎn)單談到要了解求助者的一般情況，軀體癥狀,，心理癥狀,，家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，要輔助量表測(cè)評(píng),。但是,，書本上的介紹沒(méi)有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn),。

1.要凸現(xiàn)既往史,，特別要注意排除器質(zhì)性腦病對(duì)神經(jīng)癥的影響.比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎,。另外不要忘記考慮酒藥依賴,。

2.在個(gè)人史部分，(首先老師的層次劃分就十分細(xì)致,，比書本上的周到,。另外老師特別強(qiáng)調(diào))從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問(wèn)得要細(xì)，幾乎是只要患者有挫折就要問(wèn)為什么,。在家族史里,，要問(wèn)父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況。

3.精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無(wú),。

還有就是病歷報(bào)告上面有b超檢驗(yàn)報(bào)告,，x光檢驗(yàn)報(bào)告。

以上幾點(diǎn)是教科書上沒(méi)有的部分或者沒(méi)有強(qiáng)調(diào)的部分,，而那些部分在臨床實(shí)踐中非常重要,。按照老師介紹的病歷謄寫思路，給人以嚴(yán)肅,，認(rèn)真,，科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué),。體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神,，值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度。

在王教授結(jié)合病歷請(qǐng)來(lái)患者進(jìn)行臨床教學(xué)時(shí),，病歷中所記述的各點(diǎn)基本全面覆蓋了患者的情況,，甚至比患者知道的還要多(因?yàn)橛谢颊吒改傅难a(bǔ)充在病歷里)這一點(diǎn)明顯讓患者感到吃驚,。

據(jù)患者陳述，“在入院的時(shí)間內(nèi),，感到病情有所控制,，是……吃對(duì)了藥了……”

這就是讓我感觸頗深的小小的”病歷報(bào)告”。

自己對(duì)能夠體現(xiàn)”責(zé)任”的亮點(diǎn)格外關(guān)注,?！辈v報(bào)告”有感，就是這么體驗(yàn)出來(lái)的,，如果沒(méi)有那種情緒的鋪墊,，我很可能就寫第一堂實(shí)習(xí)課上那個(gè)患者給我的印象了，那個(gè)印象絕對(duì)鮮活,。兩個(gè)月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊(duì)禮的樣子,。可是那個(gè)教學(xué)例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴(yán)謹(jǐn),。我總覺(jué)得,，只有這種嚴(yán)謹(jǐn)，才能暗暗的滲透出科學(xué)對(duì)人的負(fù)責(zé),。這種負(fù)責(zé),，有一種難以名狀的魅力,。

通過(guò)實(shí)習(xí),，我感覺(jué)作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：

第一，要注意個(gè)人形象,。這個(gè)問(wèn)題似乎從來(lái)都沒(méi)有在入科教育中提到過(guò),，不過(guò)，相信很多局外人,，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的――雖然,，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M(jìn)病房那一天起,，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國(guó)的地位并不高,，盡管整個(gè)病房誰(shuí)都想支使你,，但是，咱不能自己把自己給看扁了,，更何況,，沒(méi)有病人會(huì)一開始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生,。所以,，請(qǐng)注意你的形象,，從頭到腳，從外到里,，干凈整齊,，清爽精神。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。