每一次總結都是一個機會,，讓我們反思自己的所作所為,，找到進步的方向。寫總結時要注重審題，明確總結的目的和對象,，遵循寫作規(guī)范和要求,，做到準確,、簡潔,、明了。接下來是一些總結精華,，希望對您的寫作有所幫助,。

大學演講技巧分享篇一

在演講中，應該用大部分的時間來描述一個曾給你啟示的經驗,。心理學家說,，我們學習的方式有兩種：一是練習律，讓一連串的類似事件導致行為模式的改變;二是效應律,，使單一的事件便能形成強烈的震撼力,，改變我們的行為。我們平常就有很多豐富的經驗,，不需要花太多的時間去苦苦搜尋,，它們就在我們記憶中。我們的行為多半受這些經驗的引導,。把這些事件重新組織起來,，就可以把它們變成影響別人行為的事實基礎,。這一點我們應該很輕易就能做到，由于人們對字句的反應與對真實事件的反應方式極為相似,。在演講里講述事例的時候,，一定要把自己經驗里的東西重新塑造，務必讓聽眾產生與自己原先感受相同,。把你的經驗戲劇化,，讓它們聽起來更有趣，更有力量,。下面的建議,，可以讓舉例的步驟清晰有力，具有意義,。

1. 開始就舉出事例中的具體細節(jié)

要把舉例作為演講的第一步,，這樣做可以立即抓住聽眾的注意力。有些演講者不能一開口就獲得注意,，很多時候都是因為開始就用那些陳詞濫調,，或者沒有誠意的道歉，聽眾對此是不會感興趣的,。如果我說“兄弟我不習慣當眾演講”,，這樣是不是很刺耳、很討厭?很多陳腐的開始方式,，不具備獲取注意力的價值,。比如煩瑣地敘述自己如何選題目，向聽眾說自己準備不充分,，或像個牧師講道似的宣布題目或主題，都是要求獲得行動響應的簡短演講中必須避免的方式,。牢記一個著名報刊雜志作者的忠言：從你的故事中間開始,，便能立即抓住聽眾的注意力。如果開場白中講清楚了什么時間,、什么地點,、什么人物、什么事件和發(fā)生的原因,，那么你就是在使用最古老的獲取注意力的溝通方式之一,。“從前”是個魔術字眼,，它打開了孩子們幻想的水閘,。采用這種相同的人情趣味方式，你也能一開口就抓住聽眾的思想,。

2. 使事例細節(jié)切題

細節(jié)本身不具備趣味性,。到處散置著家具和古董的房間不會好看,，一幅圖畫全是不相關的細節(jié)，也不能讓眼睛久久停留,。同樣,，太多無關緊要的細節(jié)，也會讓交談和當眾演講成為無聊的耐力試驗,。所以,，你只能選用能強調你的演講重點和緣由的細節(jié)。如果你想告訴大家：在長途旅行前,，應先檢查車輛狀況,，那么你應該詳細講述旅行前因為沒有事先檢查車輛所發(fā)生的悲劇。如果你去講怎樣觀賞風景,，或者抵達目的地后在什么地方過夜,，就只會遮蓋重點，分散注意力,。如果你圍繞你的話題重點,，用細節(jié)來渲染你的故事，確實是最好的方法,。它可以幫助你重現當時的狀況,，使聽眾身臨其境。如果你只說從前因為疏忽而發(fā)生意外,，是拙劣的,，無趣的，很難讓聽眾聽了就會小心駕車,。如果你把自己感到驚心動魄的經驗轉化為語言,，使用各種豐富的詞語傳達你的感受，那么就能把這件事刻畫在聽眾的心里,，他們也會相信你真誠的忠告,。

3. 根據個人經驗舉例

這種事件的例子，如果曾經對你的生活造成強勁沖擊力的單一事件,，便會有超強的效力,。事情的'發(fā)生也許只有幾秒鐘，可是在那短短的一瞬間,，你就學到了難忘的一課,。比如當我們班上一個同學講了一件關于他想從翻覆的船下游上岸的故事后，我相信每個聽眾聽了都會下定決心,，如果自己在面對類似的情況時,，一定會聽從他的忠告留在船邊，等待救援人員的到來,。我記得另一個例子,，演講者慘痛的經驗是關于一個孩子和一臺翻轉過來的電動剪草機的事件,，演講者講的很生動，那個事件在我腦海里留下了鮮明的印象,，每當遇到孩子們在我的電動剪草機附近徘徊時,，我下意識就會提高警覺。我們很多老師,，因為對在班上聽到的危險事情印象深刻,，就會立即采取行動，防止家中或附近再發(fā)生類似的意外,。比如,，有位老師因為聽了一場演講，演講者在她腦海里活靈活現地重現了一起烹飪意外引起的火災,，她回去后立刻就將滅火器放在廚房內,。另一位則從另一場講述一個母親發(fā)現自己的孩子昏倒在浴室里，手中抓著一瓶毒藥而發(fā)狂的事件中吸取教訓,，把所有裝著有毒物品的瓶子貼上標簽,，并特別留意把它放在孩子們拿不到的地方,。一件曾經教導你永遠不能忘記深刻教訓的個人經驗,，是說服性演講必備的條件,。利用這種事件，可以打動聽眾讓他們采取行動——聽眾會這樣推理,，如果你會遭遇到這種事,，他們也可能會遭遇到，那么最好是聽你的勸告,，做你要他們做的事,。

4. 敘述時必須讓經驗重現

除了運用圖畫般的細節(jié)，演講者還應該讓自己描述的情景再現,。演講和它的姐妹藝術“表演”有相近的地方，所有出名的演講家都會有一種戲劇感。這不是只能在雄辯家身上找到的特質,，孩童們大多有這種豐富的才能,，我們所認識的許多人也有這樣的天賦,。他們富于面部表情,，善于模仿或做手勢。只要稍加努力和練習,，便能有更好的發(fā)展,。

重敘事件時，在其中加入很多的動作和感人的細節(jié),，就會給聽眾留下深刻的印象,。演講不管多么的富于細節(jié)，演講者如果不能以再創(chuàng)造的熱情來講述,，最終還是沒有說服力的,。你想給我們描述一場大火嗎?那就把消防隊與火焰搏斗時人們感受到的激烈、焦灼,、興奮,、緊張的感覺傳遞給我們;你想告訴我們你同鄰居間的一場爭吵嗎?把它重現在我們眼前，讓它戲劇化;你想訴說自己在水中做最后掙扎時怎么驚恐嗎?那就讓我們感受到生命里那可怕時刻的絕望吧,。舉例的目的之一,，就是讓自己的演講被人們牢記不忘。只有讓事例深印在聽眾腦海中,，他們才會記住你的演講以及你要他們做的事,。我們記得華盛頓的誠實，是由于櫻桃樹的事情,，已經憑借韋姆斯的傳記而深入人心,。圣經《新約》是嘉言懿行的豐富寶庫，其道德操守原則，都是憑借富含人情趣味的事例來傳達,、強化的,，例如“善良的撒馬利亞人”的故事就是這樣的事例。

這種事例,，除了可以讓自己的演講容易被人記住,，還可以使你的演講更有趣，更有說服力,，也更容易理解,。生命所教給你的經驗，已經被聽眾重新感知,。他們,，就某種意義上而言，已經決心照你的意思做出反應,。這樣,，我們就到了“魔術公式”第二階段的門前。

二,、指出重點,，向聽眾提出行動請求

現在，“獲得行動響應的演講”舉例的階段,，已用去你四分之三以上的時間,。假設你只講兩分鐘，那你就只剩下20秒鐘來說出你期望聽眾采取的行動和采取這種行動的好處,。講述細節(jié)的需要已經沒有了,，做直截了當的聲明的時機已經到了。這與報紙消息使用的技巧相反,，你不是先說標題,，你先講故事，再以自己的重點或對聽眾行動的請求作為標題,。這一步通過三條法則進行：

1. 自信地陳述重點

重點是演講的核心,，因此應該有力而信心十足地陳述出來。就像標題的字母會特別突出一樣,，你對行動的請求也應該通過激烈的演講直接強調出來,。你現在就要給聽眾留下最后的印象，讓聽眾感覺到你請求的誠意吧,。你的請求不能有不確定或無信心的語氣,，游說的態(tài)度應持續(xù)到最后一個詞。

2. 重點簡單明確

演講要簡明扼要地告訴聽眾,，需要他們做什么,。人們一般只會去做他們所清楚了解的事情,。所以，你必須問自己,，現在聽眾已經準備聽你的話去行動了,，那么你是不是確實告訴他們該做什么了?把重點像寫電報稿一樣寫下來，是個很不錯的主意,，盡可能地精簡字數，又要使內容清楚,、明白,。不要說：“幫助我們本地孤兒院里的病童吧?！币驗檫@樣太籠統(tǒng),。應該這樣說：“今晚就簽名，下星期天集合,，帶領25名孤兒去野餐,。”這其中最重要的一點是,，你的請求一定是明顯的行動,，可以看得見的，而不是心理活動,，那太含糊了,。舉例說吧：“經常想想祖父母吧!”這句話就太含糊而不好去行動，要這樣說：“本周末就去看望祖父母吧!”還有這樣的例子“要愛國”,，就應該改成“下星期二就請投下你神圣的一票”,。

3. 重點明確易行

不管問題是什么，是不是還有爭議,，演講者都有責任把自己的重點和對行動的請求講得容易讓聽眾理解和行動,。最好的方法就是要明確。如果要讓聽眾增長記憶人名的能力,，別說“現在便開始增長你對人名的記憶”這樣的話太籠統(tǒng),，無從做起。不如這樣說：“在你遇到一個陌生人的5分鐘之內,，重復他的姓名5次,，這樣能幫助你很好地記憶人名?！毖葜v者給予明確的行動指示,，比簡單的言辭更能引發(fā)聽眾的行動。說“在?？祻偷目ㄆ虾灻币h比勸聽眾寄慰問卡,，或寫信給一位住院的同學更好,。至于使用肯定或者否定的方式來敘述，應該聽取多數聽眾的觀點,。兩種方式之間沒有好壞之分,。如果以否定方式說明應該避免的態(tài)度，就比肯定陳述的請求對聽眾更具說服力,?！安灰鰝€摘燈泡的人”，是若干年前為出售電燈泡而設計的廣告,，這句否定的措辭收效就很佳,。

三、說出原因和聽眾可能獲得的利益

演講到結尾了,，你已經沒有時間了,，所以簡短、經濟的講話依然是必要的,。這第三步,，你要提出自己演講的動機，告訴聽眾如果按照你的“重點”要求去做,，會有什么益處,。

1. 確使理由和事例相聯(lián)系

當眾講話的動機，本書已經闡述很多,。這是個很大的題目,，對于要勸服采取行動的人很有用處。在“獲得行動響應的簡短演講”中,，你該做的,，是用一兩句話在演講高潮的時機把好處說出來，然后坐下,。不過,，有一點兒很重要，就是你所強調的好處應該是從你所舉的事例引出的,。如果敘述自己買舊車省錢的經驗,，然后又力勸聽眾買二手貨，那么切不可偏離事例,，告訴聽眾說有些舊車的樣式比最新的汽車好,。

2. 必須強調一個理由——而且只要一個就足夠

推銷員可以提出半打理由，告訴你為什么應該購買他們的產品;你也能舉出好幾個理由來支持自己的論點,，并且全都與你所使用的事例有關,。然而，最好還是選一個最突出的理由為好,。說給聽眾的最后幾句話應該清楚明確,，像刊在全國性的雜志里的廣告詞那樣,。如果你去研究一下這些融入了許多智慧設計出的廣告，對你處理演講中的“重點和理由”會很有幫助,。沒有哪個廣告試圖一次推銷兩種或兩種以上的理念,。在銷售范圍很廣泛的雜志中，沒有廣告使用一個以上的理由來說明你為什么該買,。同一個公司或許會把它激發(fā)動機的請求從一種媒介改到另一種媒介,，比如從電視改成報紙，但是同一家公司卻很少在一個廣告里做不同的請求,，不論是口頭上的還是視覺上的,。如果研究一下在報刊雜志和電視上的廣告，分析它的內容,，你會驚訝地發(fā)現，“魔術公式”用在勸誘人們購買物品上的次數真是太多了,，你可以因此體會到,，“切題”是結合整個廣告并使之成為統(tǒng)一整體的經緯線。

還有其他方式的事例,，例如陳列,、展示、引述權威,、比較和引用統(tǒng)計數字等,。這些將在第五部第二章中詳細解說——在該章里將討論較長的說服性的演講。本章中的公式僅限于個人式的事例,，因為在“獲得行動響應的簡短演講”中,，這套公式是迄今為止最有趣、最具有戲劇性,，而且最具說服力的方法,。

大學演講技巧分享篇二

演講技巧是一項重要的能力，它不僅可以幫助我們更好地表達自己的想法,，還可以提升我們的溝通能力和影響力,。在我的演講經歷中，我積累了一些寶貴的經驗和心得,，想要在此分享給大家,。本文將從演講前的準備工作、演講中的技巧運用,、演講時的自信心培養(yǎng),、演講后的反思總結以及長期的演講技巧提升五個方面來分享我的體會。

第二段：演講前的準備工作,。

在進行任何一次演講之前,，充分的準備工作是至關重要的,。首先，要明確演講的目標和主題,，設計一個有條理的演講大綱,。其次，要收集相關的資料并進行深入的研究,，確保自己對所要演講的內容了如指掌,。然后，要針對自己的觀眾群體進行分析,，理解他們的需求和興趣,，從而更好地定制演講內容。最后,，要進行充分的口才訓練和彩排,，熟悉演講的節(jié)奏和發(fā)音，提升自己的表達能力,。

第三段：演講中的技巧運用,。

演講過程中的技巧運用是讓演講更生動、更有吸引力的關鍵,。首先,，要注意言簡意賅，用簡單明了的語言表達自己的思想,。其次,，要運用修辭手法，如比喻,、排比,、夸張等，給演講增添一些色彩和趣味,。另外,，要靈活運用肢體語言和聲音的變化來營造吸引人的氛圍。最后,，要注意與觀眾的互動,，通過提問、舉手等方式增加觀眾參與感,，使演講更加生動,。

第四段：演講時的自信心培養(yǎng)。

自信心是進行一次出色演講的關鍵因素,。要培養(yǎng)自信心,，首先要做好充分的準備工作，掌握自己要演講的內容和技巧,。其次,，要保持良好的心態(tài),，積極面對演講時的緊張感，相信自己能夠勝任,。另外,，要重視外在形象的塑造，穿著得體,，儀態(tài)得當,，給人一種自信、大方的形象,。最后,，要保持積極的溝通態(tài)度，與觀眾建立良好的互動關系,，從而增加自信心,。

第五段：演講后的反思總結和長期的演講技巧提升。

演講結束后,，要及時進行反思總結,，回顧演講的優(yōu)點和不足，找到改進的方向,。可以請他人進行評價和建議,，從別人的角度來提供反饋,。同時，還要有意識地長期提升演講技巧,?？梢詤⒓酉嚓P的培訓課程，向經驗豐富的演講者學習,，不斷練習和挑戰(zhàn)自己,，從而不斷提高自己的演講能力。

結尾段：總結,。

演講技巧的實踐和經驗分享為我打開了溝通的大門,，提升了我的表達能力和自信心。通過演講前的準備工作,、演講中的技巧運用,、演講時的自信心培養(yǎng)、演講后的反思總結以及長期的演講技巧提升,，我逐漸發(fā)現自己在演講方面取得了明顯的進步,，并受益匪淺。我希望我的體會和經驗可以對其他有志于提升演講能力的人有所幫助,，一起共同成長,。

大學演講技巧分享篇三

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好，我是理學院____級應用化學1班的王興興,，很榮幸有機會站在這里和大家一起談談我走過的大學,，相對于在座的其他幾位同學，如果是學習,、工作,、科技競賽、實踐,、課余生活其中的某一方面來我做得都沒有他們好,，唯一覺得可以說的是我在這幾個方面都有一定的收獲與感悟，能夠協(xié)調好自己的精力與時間,，全面地發(fā)展,。在這里我就談談在走過的路途中我是如何得到進步與提高的。

首先我提出幾個問題,，在剛進大學的時候,，我們或多或少都會被問及這樣的問題：

最后：在你狂奔的路上問題也不少啊，哪天學習又緊,，工作也迫在眉睫,，朋友們也在這個時候想起你啦，你能不學習?能不工作?能不義氣?不能啊,，這時你該干嘛?很簡單嘛——該干嘛干嘛,。

問題完了，同學們在思考,，我也在思考,，思考我曾經遇到這類問題時我是怎么做的，現在該怎樣和大家一起分享,。

大一第一學期,，我沉默了一學期，也就是什么也沒做,，沒人知道會有我這個人存在,，就像曬干了的茶葉，蜷縮著,。下學期,，開始把部分精力投放到工作上，在工作中找到樂趣,，做任何事都不會覺得累和煩,，踏踏實實地去完成每一件事，即使是一個小細節(jié)，也從不馬虎,，記得大二上一次,，統(tǒng)計學生成績，在e__cel里面做,，那時e__cel不太熟練,，只能慢慢來，一個一個輸入,，一個一個計算,，計算一遍檢查一遍，兩個表格做到半夜很晚,。

不是因為第二天急需要表,，而是在面對一件事情的時候，我有一種提前去完成的沖動,，事情都不要等到截止了才匆匆忙忙地趕,，結果錯誤百出。后面的工作中我組織了很多活動,，期中包括運動會,，晚會，各種學院比賽和競賽等等,，由于工作比較認真負責,，也被評為學校的優(yōu)秀學生干部。對于我這個過程也就像是茶葉泡在了水里,，慢慢地舒展開來,。

到了大二，生活開始豐富起來,，學習課程不見少，實驗每周做兩門,，在這期間我參加了挑戰(zhàn)杯和全國大學生數學建模競賽,，獎沒獲多少，可我卻是在這上面受益匪淺,。我做挑戰(zhàn)杯的時候，我和班上兩個同學一組，每天除了上課就待在實驗室,，待了一個月的時間,，那段時間中毒不少，數據每天測三四次,，定時側,，每隔六個小時，一天測四次，那就是早晨6點,，中午12點,，下午6點，晚上12點,，這樣也可以避免和上課的沖突,。

有時候早晨起床校園里一個人都沒有，連吃早餐的地方也沒有,，早餐一般是晚上準備好的面包,，晚上回去寢室同學都睡下了，只能“偷偷地”洗漱然后爬上床躺下,，躺下后再總結一下一天的實驗,，想想哪里有沒有問題，有沒有遺漏什么,。做實驗整個的思路得我們自己去想,，還得和同學討論交流，中間我們還因為一些實驗細節(jié),，爭吵過,，有一次甚至差點放棄實驗，當然最后實驗是繼續(xù)的,，不僅如此我們之間消除矛盾,，能更好地合作，關系也得到鞏固,。

通過實驗改變了我的許多觀念,，各方面能力也得到了訓練。在后面的數模中,，我是和其他學院我的兩個好朋友一起做的,，同樣收獲了不少。

對于學習,，正如我上面問及的問題,，到大學里來你是干什么的?用我們老師的語調來回答就是：你是學生，你的任務還是學習,，對吧,。只要明白這樣一個道理，你在學習上就算是成功了一半,，剩下的一半就是你能否有計劃高效率地學下去了,，對于我自己，現在在每個月初我都會寫下這個月的學習計劃,，然后對應分配到每周的計劃,，每一天也有一定的要求，不過綜合各方面原因我是拿不了國家獎學金的，只能拿個國家勵志,。

課外生活中,，剛進大學的時候，我給自己下了一個任務,，每兩周看一本書,，什么書都可以，根據自己的興趣愛好定,，問同學借,、圖書館借、自己買的,，我看書的興趣也會在一段時間一段時間地改變,，因此看書的種類也就比較多，包括經管類的,，宗教,、哲學、教育學,、中外的文學和小說,，還有一些名著。雖然是理工科男生,，不過我一直都比較喜歡的還是哲學和文學,。同學們在大學里有資源有時間就可以多看看書，最好少玩一會游戲,，我電腦里是一個游戲也沒有的,，我認為那樣是太浪費時間了，不過對于部分同學,，可以適當去玩一會,，但一定要把握好一個度。

我的經歷也就這樣,，希望親愛的同學們能在自己的大學里回答好前面的幾個問題,，在以后的大學生活中走得自然、順暢,。這里我就冒昧地提出三點小建議：

首先，大學就是要使自己的大學生活大起來,，生活得充實,，豐富多彩，路邊的野花該采還得采哈,。

其次,，有效地安排時間;有效運籌時間是一種可以學習的技能。善用時間的人往往有一些好習慣，例如擬定長短計劃,，以比較實際的觀點安排自己的時間和計劃,，還有一點很重要就是有效地利用時間休息。

再次,，切實定下重要計劃完成的期限;把重要計劃分成幾部分,。這樣的好處是：

1、使事情變得比較容易處理;,。

2,、每完成一小步，你就有成就感;,。

3,、更容易跟蹤自己的進度;。

4,、可以避免超之過急(在短時間內做完一大堆事情)或到最后一分鐘才匆匆趕工,。

然后，特別是作為我們學生一定要培養(yǎng)起團結合作的精神,，一定要有集體榮譽感,，在我看來一個即使個人再優(yōu)秀，但是脫離了集體,，他還是失敗的,。

來自 www.sevw.cn

最后，借用王國維的三境界與親愛的同學們共勉："昨夜西風凋碧樹,。獨上高樓,，望盡天涯路。"此第一境界,?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴,?！贝说诙辰纭,！氨娎飳にО俣?，驀然回頭，那人卻在燈火闌珊處,?！贝说谌辰纭Ｈ湓挼囊馑即蠹易约憾喽嗬斫?。

謝謝!

大學演講技巧分享篇四

第一段：引言（200字）,。

演講是一項重要的溝通技巧,，無論是在學校、職場還是社交場合,，都需要我們具備一定的演講能力,。近期，我參加了一場逐浪演講比賽,，通過這次經歷,，我深刻體會到了演講技巧的重要性以及提高演講能力所需的措施。在這篇文章中,，我將分享我在演講中所獲得的經驗和心得,，希望對讀者有所啟發(fā)。

第二段：準備工作（200字）,。

在進行演講之前,，充分的準備工作是至關重要的。首先,，我們必須明確演講的主題和目標受眾,。只有明確了主題和受眾，我們才能更好地選擇演講的內容和語言,。其次,，我們應該對演講的背景知識進行研究和積累，這樣我們才能有足夠的底氣和信心在演講中表達自己的觀點,。最后,，在演講前進行多次排練也是不可或缺的。通過反復練習,，我們可以熟悉自己的演講內容,，提前預見可能的問題，并對表達方式進行調整,。

第三段：語言表達（200字）,。

在演講中，語言表達是非常重要的一環(huán),。首先,，我們要注意語言的準確性。避免使用模糊不清或容易引起誤解的詞匯,，確保自己的語言準確,、明確。其次,，我們要注重語言的流暢性,。避免使用過于復雜或不常用的詞匯，保持簡潔明了的表達方式,，使聽眾能更好地理解我們的觀點,。另外，我們還要注意語速和語調的掌控,。適當的語速和語調能夠增加演講的生動性和吸引力,，使聽眾更容易產生共鳴。

第四段：肢體語言（200字）,。

除了語言表達外,，肢體語言也是演講中不可忽視的一部分。肢體語言可以通過姿勢,、眼神,、手勢等形式進行表達。首先,，我們要保持良好的站姿和眼神接觸,。站得筆直，目光堅定,，可以增加自信和說服力,。其次，合適的手勢可以幫助我們更好地表達觀點,。我們可以運用手勢來強調重點,，使觀眾更加理解和接受我們的演講。此外,，適當的微笑和面部表情也是肢體語言中的重要組成部分,，可以增加親和力和互動性。

第五段：結語（200字）,。

通過這次演講的經歷,，我深刻體會到演講技巧對于有效溝通的重要性。準備工作的充分和語言表達的準確,、流暢,，以及肢體語言的運用，都是提高演講能力的重要方面,。此外,，我還認識到演講能力的提升需要時間和實踐，只有不斷地參與演講活動,，并總結經驗和教訓,，才能逐漸提高自己的表達能力。希望我在演講技巧方面的分享能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和幫助,，讓我們一起在演講的道路上不斷成長,。

大學演講技巧分享篇五

演說成功有兩大秘訣——準備和練習。適當地花點時間準備可使你的成功機率大增,。

1,、寫講稿時請切記：刪減,，刪減，再刪減,。

2,、組合相同論點來立論。

3,、務必使聽眾聽講前后的感覺有所不同,。

4、時刻提醒自己：是與聽眾交談,，而不是對他們說話,。

5、要盡可能使聽眾參與演說,。

6,、要預先觀察演說場地，熟悉環(huán)境設施,。

7,、要為演說作好時間安排。

8,、長途者可隨身攜帶工作以消磨旅途時間,。

9、一小時演說,，十小時準備,。

10、要清楚會議組織者擬訂的議程安排,。

11,、務必了解清楚演演說嘉賓的專長。

12,、對聽眾要先研究再邀請,。

13、要檢查演說場地的一切細微之處,，即使是看似微不足道,。

14、要確定照明開關的位置,，以便必要時調暗燈光,，使用視覺輔助。

15,、確定視覺輔助的投放位置,。

16、預先計劃好如何退場。

17,、務必了解如何操作擴音設備,。

18、要為遲到者留座,。

19,、要圍繞三四個要點構思演說。

20,、可來幾段相關的趣聞逸事以保持聽眾的興趣。

21,、務必將你演說的主要概念闡述清楚,。

22、每個要點都要用一句話總結,。

23,、研究信息時勿忘自己的主要目的。

24,、要查找各種信息源,，看哪種最有用。

25,、未能立即獲得某一信息尚尤可,，而不識好的信息源則實可悲。

26,、要決定演說中有多少要點,。

27、演說務必結束于一個強勁有力,、積極向上的要點上,。

28、構思演說時要清楚界定一個要點的.結束和下一個要點的開始,。

29,、不要過頻變換語調，這樣聽起來很假,。

30,、要記住寫講稿不同于聽人念講稿。

31,、找出表達同一意思的不同方式,，選用最自然的一種。

32,、對講稿引用的東西要嚴格挑剔,。

33、千萬不能將演說構思寫得太繁雜,，以免令人費解,。

34,、講稿每張紙僅打或寫一面，并用大號字體,。

35,、寫完講稿務必逐頁編號。

36,、在堅挺紙張或索引卡上記提要,。

37、每次排練時都用選定演說時用的視聽輔助,。

38,、首次要聽眾看視聽輔助時應停頓。

39,、幻燈片需編號以免混亂,。

40、可以用卡通畫使嚴肅話題輕松,。

41,、可以在投影幻燈片的邊框上寫按語。

42,、演說時非用不可的視聽信息應該一式二份,。

43、要排練：忘記某點在講稿上的位置而又能設法找到,。

44,、練習用正常語調、最大音量清楚地說,。

45,、要變換演說節(jié)奏并判定哪種節(jié)奏最有效。

自我準備

作好自我準備與作好演說準備同樣重要,。演說的整體感染力,、一半取決于自身形象，一半取決于所謂的內容,。

46,、聽眾是你的盟友，都想從你這兒學到一些東西,。

47,、如果你舉止自然，聽眾就會對你熱情,。

48,、要像看待一小伙聽眾一樣看待大量聽眾。

49、可以照鏡研究自己,，看給人甚么印象,。

50、不能穿戴任何分散注意的東西,。

51,、演說時手不能插在口袋z里。

52,、身體語言必須反映說話內容,。

53、要學會放松臉部肌肉并微笑,。

54,、演說時應穿舒適的鞋子。

55,、頭發(fā)千萬不能垂到臉上。

56,、臨演說前可以含粒薄荷味或蜂蜜味的糖,。

57、可考慮練瑜伽功以加大呼吸深度,。

58,、練習變換若干句子的語調。

59,、自我伸展并想象你比實際高,。

60、試以端坐不動的姿勢放松10分鐘,。

進行演說

演說精彩的關鍵為保持自我,，保持自然。除此以外任何做法讓人看起來假,，聽起來假,，除非你有相當的表演才能。

61,、羅列出令你對演說緊張的因素,。

62、要僅在笑得自然的時候微笑,。勉強的笑總顯得虛假造作,，令人不信。

63,、演說前夜睡個好覺,，以使自己精神飽滿。

64、每次演說前都要例行這種臨場儀式,。

65,、可想象自己在作一流演說。

66,、可利用某些緊張能量活躍演說,。

67、深呼吸,，放松,，微笑，然后慢慢地開始演說,。

68,、講稿每次不能多看，要集中注意于演說流利,。

69,、每當講到要點時都要短暫停頓。

70,、講段大家喜歡的,、不離題的趣聞逸事可緩解緊張。

71,、可與某位你覺得易接近的人進行最初的目光接觸,。

72、要不失時機地與聽眾中某人進行目光接觸,。

73,、關鍵數詞要重復，如“15個星期,，拾,、、,、五,、、,、個星期,。”

74,、不要怕用大手勢和長停頓,。

75、不要讓視覺輔助顯示過久,，這樣會分散聽眾注意,。

76,、不要草草收場，好似要匆匆離開一樣,。

77,、每次演說都要以一個精彩有力的總結收場。

78,、總結時要用同聲共韻制造感染力,。

79、總結與問答會之間要有休息,。

對待聽眾

作演說是要使聽眾受益而不是使演說人受益,。故而一定要懂得如何理解聽眾的反應，如何應付他們的響應,。

80,、要盡可能多地聽先講的人演說。

81,、要讓聽眾知道你很了解他們的感情,。

82、可于常規(guī)間頓中提問以使聽眾發(fā)言,。

83,、請注意悄悄抬起掩飾呵欠的手。

84,、注意腳拍地的聲音，這是一種強烈的不耐煩表示,。

85,、可找你的朋友對練即席問答。

大學演講技巧分享篇六

引導語：如何成為一個演講高手呢?在現在這個年代,，ppt是必不可少的,，喬布斯的經典演講就是使用大屏幕幻燈片。下面是小編為你帶來的ppt演講技巧分享,，希望對大家有所幫助,。

這是guy kawasaki(灣區(qū)著名的風險投資家，同時也是位充滿激情,、睿智和幽默的演講家)提出的一個幻燈片制作和演講原則,，即一個powerpoint不能超 過10張幻燈片，演講總長不能超過20分鐘,，而且幻燈片的字體要大于30號,。他說，不管你的想法是否能夠顛覆世界,，你必須要在有限的時間里,，用較少的幻燈 片和精煉的語言將其精華傳達給聽眾,。

演講要講求寓教于樂。我不是指做演講時要像猴子一樣又蹦又跳,，但是同文章或雜志相比,，人們期望在演講中感受到你的激情，而不是枯燥無味的背誦,。

緊張或沒經驗的演講者更容易在演講時像打機關槍一樣說個不停,。試著放慢你的語速，并且通過增加一些停頓來達到強調的效果,。

與所有聽眾進行眼神交流,。銷售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上,，因為秘書和助理也在一定程度上影響老板做決定(注：總是將注意集中在一人,，會讓對方感到不舒服)。

你能把你的想法用15個詞總結出來嗎?如果不能,，那就再總結,。演講對信息的傳遞并非理想中的那么強有力，所以在演講中不斷重復這15個詞的總結可以達到強調和加深記憶的效果,。

另外一條幻燈片制作原則,。這條原則指的是，演講中你要有20張幻燈片,，并且每張幻燈片只演講20秒,。其目的就是逼使你做到簡練，避免聽眾聽得不耐煩,。

很多人都認為自己可以脫稿演講,，可事實上卻常常回頭看屏幕,。讀幻燈片,，只會不斷打斷你的演講思路，這也間接地告訴聽眾你根本就不理解自己要講的'內容,，從而對你的演講失去信心和興趣,。

如果你的演講比較長，那最好加入一些小故事,、雙關語和奇聞軼事等來串聯(lián)整個演講,，同時也幫助闡述觀點。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點聯(lián)系起來,，從而達到吸引觀眾的目的,。

演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么。雖然現在都有麥克風和擴音器了,，但是你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你,。提高音量不是說要你喊,，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音,。

演講中的任何手勢都應該是你要傳達的信息的延伸,，它是幫助你傳遞信息中的情感來。事先計劃手勢會看起來很不自然,，刻意為之時還會和其他自然的肢體語言不搭配,。如果你不知道該做什么手勢，那把手隨意地放到身體兩側就好了(不要用手指著聽眾!),。

通過使用“這真是個不錯的問題”,、“我很高興你提出這個問題”等語句來為自己爭取時間以組織回答的時間,。聽眾一般不會察覺這樣客套的話,，而且你要避免“恩”,、“啊”等等口頭語,。

當你感覺要說“呃”,、“啊”等語氣詞時(過多語氣詞只會讓演講變得糟糕),，可以停頓一下或者深吸一口氣,。雖然停頓會顯得有些尷尬,，但是聽眾會很少注意到的,。

不要等到聽眾都坐好了，你才慢吞吞地調試好投影儀和幻燈片,。提早到達演講地點,，熟悉一下場景，檢查電腦和投影設備,，確保不會出現異常的境況,。而且這有助于消除緊張感。

參加一些提高和鍛煉演講和交談技巧的組織,。這些鍛煉會使你上臺演講時顯得更有能力和自信。

只有做錯事情時才需要道歉。不要為自己的能力不足、緊張和準備不充分道歉,，這只會使聽眾覺得你沒自信,。再者，多數情況下,，聽眾并不會注意到你的緊張和小錯誤,。

雖然要避免道歉，當你在傳達信息時包涵了錯誤的觀點時,，或者有其他明顯錯誤的地方,，一定要道歉。保持自信是當然的,，但是過度自信就會出問題了,。

要從聽眾的立場來撰寫演講稿和思考問題。哪些內容對于聽眾比較難理解;哪些內容會使聽眾感到繁瑣?總是要記得,，對聽眾來說,，這里面表達的內容有什么意義。

將你的激情注入到演講中去,，樂在其中!

大學演講技巧分享篇七

尊敬的學校領導,、老師、親愛的同學們：

大家好!

有什么樣的目標,，就有什么樣的人生,。或許你覺得自己現在的地位是多么卑微,，或者從事的工作是多么的微不足道,，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位,，明確奮斗目標,，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有一天你會如愿以償,，獲得成功,。

人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果一個人沒有長遠目標,，那么他的人生將是盲目的,，一切的努力都將是無用功。但如果一個人沒有短期的目標,，他將不知道自己每天要做些什么,，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成一個個節(jié)點,，就成了每一個時期的短期目標,，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同一個方向,，為長遠目標做基礎,，這就是所有成功的人所遵循的公式。

謝謝!

大學演講技巧分享篇八

隨著時代的進步和社會的發(fā)展,，大學生演講的重要性越來越凸顯出來,。在校園里，大學生演講是一種重要的學習方式,，既能提升大學生的語言表達能力,，又能培養(yǎng)他們的思維能力和領導才能。作為一名大學生,，我自己也曾有幸參與了這樣的演講活動,，并從中學到了許多寶貴的經驗和收獲，在此跟大家分享一下我的心得體會,。

首先,，成功的演講需要充分的準備。一場好的演講不是憑空出現的,，它背后有著演講者的嚴密籌劃和準備,。在演講之前，我會選擇一個自己感興趣并且有一定共鳴的話題,，然后進行大量的資料收集和閱讀,，為我提供必要的信息。接下來,，我會針對演講主題進行頭腦風暴和構思,，確立演講的核心思想和邏輯架構。最后，我會進行多次練習,，將演講稿與實際表達進行配合，并注意語速抑或語調的調節(jié),。這樣的充分準備為我的演講提供了堅實的基礎,，提高了演講的質量和效果。

其次,，演講中需要流暢的語言表達,。作為演講者，語言能力的好壞直接關系到演講的成功與否,。在演講中,，我會用簡明扼要的語言、流暢的表達方式來使人們更好地理解我的觀點和思考,。我會注意音量和節(jié)奏,，使聽眾能夠清晰地聽到我說的每一個字，同時還能感受到我所表達的情感和感受,。此外,，我還會運用一些修辭手法，如比喻,、排比,、對比等，來增強我的演講的感染力和表現力,?？傊鲿车恼Z言表達是演講者給予觀眾最直接的影響力,，也是演講者與觀眾心靈溝通的橋梁,。

再次，演講中需要合理的論證和邏輯思辨,。一個好的演講需要有深入的思考和理性的論證,。在演講中，我會運用一些合理的論據和事例來支持我的觀點和論點,，從而使我的演講更加有說服力和可信度,。此外，我還會通過邏輯推理和合理的分析來展開我的思考,，并與觀眾進行思想上的共鳴,。邏輯思辨讓演講更有說服力，更具有引導和啟發(fā)觀眾思考的作用,。因此,，我會在演講中運用邏輯思辨來提升我的演講水平，使我的觀眾能夠從我的演講中獲得深刻的感受和思考。

最后,，演講中需要充分的自信和表達,。自信是演講者給予觀眾最重要的感受，也是演講成功的關鍵因素之一,。在演講前,，我會通過自己的準備和思考來增強自己的信心，并相信自己的演講一定能夠取得成功,。在演講中,，我會保持良好的身體語言和肢體表達，如姿勢端莊,、目光自信,、手勢自然等，來增強我的自信心和演講的效果,。同時,，在演講中我也會注意與觀眾的互動，通過目光接觸和微笑來拉近我與觀眾之間的距離,，讓觀眾感受到我對他們的尊重和關懷,。充分的自信和表達讓我的演講更加生動有趣，并且能夠有效地與觀眾進行溝通和交流,。

大學生演講是培養(yǎng)大學生綜合素質的重要途徑之一,，它不僅可以鍛煉大學生的語言表達能力，還能激發(fā)他們的思維能力和領導才能,。通過我的親身經歷和心得體會,，我深刻地認識到了成功的演講需要充分的準備、流暢的語言表達,、合理的論證和邏輯思辨,，以及充分的自信和表達。希望我的分享能夠對正在準備或者正在參與演講的大學生們有所幫助,，共同成長,。

大學演講技巧分享篇九

在演講中，55%的信息是通過圖像獲得的,，通過文字獲得的信息只占7%,。所以：

盡你可能隨時隨地的視覺化(使用圖片、圖表,、目錄,、小道具)。

一場演講中你只使用了38%的表達渠道即你的聲音,。

不再使用項目符號,。

2. 視覺化的演講令人難忘

研究發(fā)現使用視覺化的幻燈片會對信息保留帶來顯著效果,，而且相當驚人!

時至今日那句老話“一圖抵千言”依然有效。在演講中使用了視覺化效果,，你可以大致期望增加一倍的機會實現自己的.目標,。

1. 給你的演講計劃至少4次大聲的排練

我們建議你在演講前最少排練4次，如果你能夠準備把握字里行間的意思,。

確保你的練習至少有一次是在那些會讓你驚慌失措的觀眾面前進行——家人,、好朋友、伙伴,、同事,、還有孩子,。他們不僅會明確的指出你的錯誤,，而且還會向你提供所需的幫助。

2. 訓練控制時間

如果你要做一個短時間的演講,，那么試著通過練習控制你的演講時間,，尤其像5分鐘工作匯報這樣的事。你可以增加或刪除內容來讓時間變得合適,，允許額外的時間用來提問并擔心會緊張,，這說明你那天講的太快了。

在實際的演講中你可以帶一個計時器或者摘下你的腕表放在講臺上,，這樣你就能夠看到時間過了多少,。

3. 給自己錄像或錄音

想提升你的練習效果有一個簡單易行的方法就是把你練習演講的過程錄下來，通過觀看錄像或聽錄音會給你最直接的反饋,，能夠使你找到自己演講的調調,。

1. 提前做好計劃

聽眾只能記住三點與你演講有關的內容。因此在開始寫演講稿之前,，看看哪三條信息才是你要表達的關鍵,，一旦你確定了這些信息，圍繞這三個主題構建你演講的主要內容并考慮如何更好的闡述,。

2.包含三部分內容

開場,、正文、結尾,。開始規(guī)劃你要在這三部分講什么,，典型的開場就是吸引注意力或是破冰，結尾可以把所講的內容回顧一番或是來一個壓軸戲,。

3. 將觀點列為三點進行表達

列為三點這種方式已經從過去沿用至今,，它們熟練的被政治家和廣告制作人用來銷售他們的理念，因為他們深知“三的法則”的價值,。

4. 在演講中“少即是多”

如果你有四個要點需要被理解——去除一個,，他們是無論如何也記不下那個的,。在演講中“少即是多”，沒有人因一場演講太過簡短而抱怨,。

大學演講技巧分享篇十

如果一位演講者預先沒有充分準備而需要臨場生情動意的發(fā)表演講,，那它是一種難度最大、要求最高,、效果最佳的演講方式,。以下是小編為大家收集關于內向者演講技巧分享，供你閱讀,。

1.我們是如何在演講中獲取信息的,。

在演講中，55%的信息是通過圖像獲得的,，通過文字獲得的信息只占7%,。所以：

盡你可能隨時隨地的視覺化(使用圖片、圖表,、目錄,、小道具)。

一場演講中你只使用了38%的表達渠道即你的聲音,。

不再使用項目符號,。

2.視覺化的演講令人難忘。

研究發(fā)現使用視覺化的幻燈片會對信息保留帶來顯著效果,，而且相當驚人!

時至今日那句老話“一圖抵千言”依然有效,。在演講中使用了視覺化效果，你可以大致期望增加一倍的機會實現自己的目標,。

1.給你的演講計劃至少4次大聲的排練,。

我們建議你在演講前最少排練4次，如果你能夠準備把握字里行間的意思,。

確保你的練習至少有一次是在那些會讓你驚慌失措的觀眾面前進行——家人,、好朋友、伙伴,、同事,、還有孩子。他們不僅會明確的指出你的錯誤,，而且還會向你提供所需的幫助,。

2.訓練控制時間。

如果你要做一個短時間的演講,，那么試著通過練習控制你的演講時間,，尤其像5分鐘工作匯報這樣的事。你可以增加或刪除內容來讓時間變得合適,，允許額外的時間用來提問并擔心會緊張,，這說明你那天講的太快了,。

在實際的演講中你可以帶一個計時器或者摘下你的腕表放在講臺上，這樣你就能夠看到時間過了多少,。

3.給自己錄像或錄音,。

想提升你的練習效果有一個簡單易行的方法就是把你練習演講的過程錄下來，通過觀看錄像或聽錄音會給你最直接的反饋,，能夠使你找到自己演講的調調,。

1.提前做好計劃。

聽眾只能記住三點與你演講有關的內容,。因此在開始寫,。

演講稿。

之前,，看看哪三條信息才是你要表達的關鍵,，一旦你確定了這些信息，圍繞這三個主題構建你演講的主要內容并考慮如何更好的闡述,。

2.包含三部分內容,。

開場,、正文,、結尾,。開始規(guī)劃你要在這三部分講什么，典型的開場就是吸引注意力或是破冰,，結尾可以把所講的內容回顧一番或是來一個壓軸戲。

3.將觀點列為三點進行表達,。

列為三點這種方式已經從過去沿用至今,，它們熟練的被政治家和廣告制作人用來銷售他們的理念，因為他們深知“三的法則”的價值,。

4.在演講中“少即是多”

如果你有四個要點需要被理解——去除一個,，他們是無論如何也記不下那個的。在演講中“少即是多”,，沒有人因一場演講太過簡短而抱怨,。

大學演講技巧分享篇十一

成為一個優(yōu)秀的演講者，除了要有自信心,，還需要多加練習,，精益求精求精。這里是一些演講技巧,，希望可以幫助你提高演講水平,。

速讀也就是快速的朗讀，目的是鍛煉口齒伶俐,，語音準確,，吐字清晰,。方法：一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快,，一次比一次讀得快,，最后達到你所能達到的最快速度。要求：讀的過程中不要有停頓,，發(fā)音要準確,，吐字要清晰，要盡量達到發(fā)聲完整,。因為如果你不把每個字音都完整的發(fā)出來,，那么，如果速度加快以后,，就會讓人聽不清楚你在說些什么,，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚,、發(fā)音干凈利落的基礎上,。我們都聽過體育節(jié)目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有快的功夫,。宋世雄解說的快,，是快而不亂，每個字每個音都發(fā)得十分清楚準確,，沒有含混不清的地方,。我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰,，發(fā)音準確,，而不是為了快而快。速讀法的優(yōu)點是不受時間地點的約束,，無論在何時何地都可以練習,。而且還不受人員的限制，不需要別人的配合,，一個人就可以獨立完成,。當然你也可以找一位同學聽聽你的速讀練習，讓他幫助挑你速讀中出現的毛病,。比如哪個字發(fā)音不夠準確,，那個地方吐字還不清晰，等等,，這樣就更有利于你有目的地進行糾正,、學習。你還可以用錄音機把你的速讀錄下來,，然后自己聽一聽,，從中找出不足,，進行改進。如果有老師指導就更好了,。

一是要背,，二還要求誦。這種訓練的目的有兩個：一是培養(yǎng)記憶能力,，二是培養(yǎng)口頭表達能力,，鍛煉我們的口才。誦是對表達能力的一種訓練,。這里的誦也就是我們常說的朗誦,。它要求在準確把握文章內容的基礎上進行聲情并茂的表達。背誦法不同于我們前面講的速讀法,。速讀法的著眼點在快上,，而背誦法的著眼點在準上。也就是你背的文章一定要準確,，不能有遺漏或錯誤的地方,，而且在吐字、發(fā)音上也一定要準確無誤,。其方法是：第一步,，對選定的材料進行分析、理解,，體會作者的思想感情,。這是要花點工夫的,，需要我們逐句逐段地進行分析,，推敲每一個詞句，從中感受作者的思想感情,，并激發(fā)自己的感情;第二步,，對所選的演講文進行一些藝術處理，比如找出重音,、劃分停頓等,，這些都有利于準確表達內容;第三步，在以上幾步工作的基礎上進行背誦,。在背誦的過程中,，也可分步進行。首先,，進行背的訓練,，也就是先將文章背下來。在這個階段不要求聲情并茂,，只要能達到熟練記憶就行,。并在背的過程中,，自己進一步領會作品的格調、節(jié)奏,，為準確把握作品打下更堅實的基礎,。第二，是在背熟文章的基礎上進行大聲朗誦,。將你背熟的文章大聲地背誦出來,，并隨時注意發(fā)聲的正確與否，而且要帶有一定的感情,。第三,，是這個訓練的最后一步，用飽滿的情感,，準確的語言,、語調進行背誦。這里的要求是準確無誤地記憶文章,，準確地表達作品的思想感情,。當然僅僅抓住作品的基調還是不夠的。我們還要對作品進行一些技巧上的處理,，比如劃分段落,、確定重音、停頓等等,。平平淡淡,，沒有波瀾，沒有起伏,，一調到底的朗誦是不會成功的,。請別人聽自己背誦，然后指出不足,，使我們在改進時有所依據,，這對練口才很有好處。

把別人的話重復地敘述一遍,。這種訓練方法的目的在于鍛煉人的記憶力,、反應力和語言的連貫性。其方法是：選一段長短合適,、有一定情節(jié)的文章,。最好是小說或演講辭中敘述性強的一段，然后請朗誦較好的同學進行朗讀,，最好能用錄音機把它錄下來,，然后聽一遍復述一遍，反復多次地進行。直到能完全把這個作品復述出來,。復述的時候,，你可把第一次復述的內容錄下來，然后對比原文,，看你能復述下多少,，重復進行，看多少遍自己才能把全部的內容復述下來,。這種練習絕不單單在于背誦,，而在于鍛煉語言的連貫性。如果能面對眾人復述就更好了,，它還可以鍛煉你的膽量,，克服緊張心理。這要求我們在開始時,，只要能把基本情節(jié)復述出來就可以,，在記住原話的時候，可以用自己的.話把意思復述出來;第二次復述時就要求不僅僅是復述情節(jié),，而且要求能復述一定的人物語言或描寫語言;第三次復述時,，就應基本準確地復述出人物的語言和基本的描寫語言，逐次提高要求,。在進行這種練習之前,，最好能根據自己的實際情況和所選文章的情況，制定一個具體的要求,。這個訓練有時顯得很繁瑣,、麻煩，甚至是枯燥乏味,，這就需要我們要有耐心與毅力,，要知難而進，勇于吃苦,，不怕麻煩,。沒有耐心與毅力，那么你將注定是一事無成的,。

開頭要點：要抓住聽眾，引人入勝 ,。

演講稿的開頭,，也叫開場白。它在演講稿的格式中處于顯要的地位,，好的演講稿,，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來,，這樣,，才能達到出奇制勝的效果。

主體要點：環(huán)環(huán)相扣,，層層深入 ,。

1.主體是演講稿的主要部分。在行文的過程中,，要處理好思路,、節(jié)奏和銜接等幾個問題。

2.首先是思路,，思路清晰的演講才能引導聽眾,，最簡單的思路是用數字序號來表達內容的層次，如提出3個問題,，第1,、第2、第3,，或有3種方法等等,。

3.數字序號在結構上環(huán)環(huán)相扣，層層深入,，能表達清晰的思路,。此外，演講稿中使用過渡句,，或用“首先”“其次”“然后”等語詞來區(qū)別層次,，也是使演講思路清晰的有效方法。

4.其次是節(jié)奏,，是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏,。節(jié)奏變化會使聽眾不至于疲勞，如在演講稿范文中,，適當地插入幽默,、詩文、軼事等,，使演講內容不單一,，以便聽眾的注意力能夠長時間地保持高度集中。

5.當然節(jié)奏是為內容服務的,，插入的內容應該與演講主題相呼應,，另外，節(jié)奏變換過于頻繁,，也會造成聽眾注意力渙散,。

銜接，是把演講中的各個內容層次聯(lián)結起來，使之具有渾然一體的整體感,。由于前面提到的節(jié)奏的需要,，容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構松緊,、疏密的一種彌補,，它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感,，有助于演講主題的深入人心,。演講稿結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯(lián)系的過渡段或過渡句,。

結尾要點：簡潔有力,，余音繞梁

1.結尾是演講內容的自然結束。言簡意賅,、余音繞梁的結尾能夠震撼聽眾,，促使聽眾不斷地思考和回味。

2.演講稿結尾沒有固定的格式,，可以是對演講全文要點進行簡明扼要的小結,，也可以是號召性、激勵性的口號,，也可以是名人名言以及幽默的話,，結尾的重要原則是：一定要給聽眾留下深刻的印象。

大學演講技巧分享篇十二

尊敬的老師們,、同學們：

大家好!

在這個距離高考僅有一百天的莊嚴時刻,，我們高三全體師生聚集在這里，舉行××中20**屆高考一百日誓師大會,，我們將互勉互勵,，立志苦干一百天，激流勇進將夢圓,，實現人生的理想,，再創(chuàng)××中的輝煌。

同學們!從我們跨入××中的那天起,，我們每個人的心中都孕育著自己的理想,，為了這個理想，我們披星戴月,、寒暑不停,、風雨無阻。

三年來,，我們的老師和學生同心同德，齊心合力，確定了共同的奮斗目標,，著力營造良好的環(huán)境,，相互激勵，憑著我們老實,、踏實,、扎實的態(tài)度為實現我們的目標拼搏著、奮進著,。

三年來,，有許多優(yōu)秀的老師不斷地加入了我們這個隊伍，有許多優(yōu)秀的同學不斷壯大了我們這個隊伍,。我們摸爬滾打,，與困難斗爭，與時間賽跑,。在無數次的錘煉中,，我們的同學憑著自己的毅力和實力，在高一,、高二的道路上,，大步流星，奮起直追,，奪得了農村中學的第一,。

這就說明：我們的學生有志氣、有實力,，我們的老師有毅力,、有水平。然而成績只能代表過去,，當今我們面臨的是基礎的夯實,、弱科的補救，是兄弟學校針鋒相對的挑戰(zhàn),、更是激動人心的六月高考,。做好這些需要再堅持一百日，為此,，我向大家提出如下五個要求,。

1.希望你們進一步強化奮斗的目標，知道怎么去努力做好每一件事,，走好每一步路,，每天學習富有主動性，積極地去探討問題,，攻克難關,，培養(yǎng)濃厚的興趣,，健康的情感、堅強的意志,，養(yǎng)成良好的性格和習慣,。

要知道：播種行為，收獲性格;播種性格,，收獲習慣;播種習慣,，收獲命運。希望大家展示你個性品質中最優(yōu)秀的一面,，為了自己人生的成功自強不息!

2.希望你們樹立勤奮主動的求學精神,，苦學樂學，勤思巧問,。

要形成積極樂觀的心態(tài),，有恒心有毅力，用理智的頭腦,，戰(zhàn)勝一切困難,。要養(yǎng)成嚴謹的思維方式，冷靜細致的做好作業(yè)搞好考試,，重視書面表達;要掌握科學的學習方法,，“工欲善其事，必先利其器”,，上課時要知道應該聽好什么,，記住什么，要學會聯(lián)想和想象,，學會串聯(lián)前后知識,，不要專等老師答案，要開動自己的腦子,。

3.希望你們調整好學習心態(tài),。

同學們，你們是十七八歲的學生,，是充滿希望和生機的青年,，幼不學，老何為!縱有千百個理由,，你都不能放松更不能放棄學習,，學習就是你的使命和天職，是為你將來奠基的必備的手段,，所以你必須要學習,。

進教室、出教室,、在寢室,、在食堂和走出校門,，隨時隨處都要有意識地展示自己積極向上的精神風貌和自信自強的青春形象。

現在我們當中有少數同學常常顯得無聊乏味,，成天沒精打采的,，昏昏欲睡,，消極處世,，對學習和人生抱無所謂的態(tài)度，老師壓,，他就動,，老師松，他就松,，缺乏上進心,。這些同學，應該選好自己的目標,，雷厲風行,，干脆利落，要讓力量貫注到你的每一根神經末梢,，堅實地走好自己高三的每一步,，多作自我思考，多想想自己過去那些成功的往事,，尋找勝利的法則,，為明天擁有更廣闊的人生平臺扎實努力。

4.希望和老師,、父母增進了解,，打好配合。

首先要理解老師,。同學們,，為了提高同學們的成績，我們的老師想方設法,，不辭勞苦,。班主任老師披星戴月、早出晚歸;科任老師反復研究教案,，精心做好課件,，認真搞好輔導，有的教師把絕大部分時間和精力花在了學生身上,，連自己的孩子也管得很少,，尤其是晚上。

當我們的老師在辦公室為大家批改作業(yè)的時候,，誰知自己的孩子靜靜的在沙發(fā)上睡著了;當我們的老師在為大家上輔導課的時候,，誰知自己的孩子還在傻傻的站在窗前,，等待父母的歸來;為了工作，孩子,，只能帶到辦公室來做作業(yè),，家務，全落在了愛人的肩上;更有遠道的老師一星期才回家一次,，有的甚至一個月才回家一兩次,。很多老師還帶病堅持工作，承受巨大的心理壓力,，這些是我們許多人所不知道的,。

同學們，不被人理解是痛苦的,，歷史上的屈原,、司馬遷不都是這樣嗎?然而，屈原受排擠而賦《離騷》,，司馬遷遭不公而著《史記》,。我們的老師不會面對困難而退縮，他們只是想讓我們明白,，他們的付出都是為了工作,，都是為了你們，做到問心無愧,，因此,，同學們要尊敬老師，理解老師,。

再次要理解父母,。同學們，當你們白天上課的時候,，我們的父母正冒著嚴寒酷暑辛勤的勞作;當你們晚上進入夢鄉(xiāng)的時候,，我們的父母還在燈光下加班加點;當你們大手大腳的花錢的時候，我們的父母正在節(jié)衣縮食;當你們嫌他們嘮叨啰嗦的時候,，我們的父母正在家里忐忑不安地牽掛著我們,。

聽了這些，難道我們會無動于衷嗎?所以,，我們要聽從教誨,，配合老師，提高成績,，健康發(fā)展,。

5.希望你們強化學習意識，從小處做起,。

一是不要急躁,，學會清理,，花一個小時，坐下來,，將高中三年的書籍一本一本地清點出來,，看到底有多少本，然后逐一分類,，做到對各科的教材心中有數,，并形成一個總的印象。

二是讀熟讀活教材,，同學們,，打好基礎首先就是要我們掌握教材，目前最大的復習就是熟讀教材,。將教材知識形成系統(tǒng)，明白這一科共有幾個單元幾章幾節(jié),，講了幾個知識點，充分利用列表的方式,，使本科目所有的知識點都盡歸表中,，這樣你就可以綱舉目張了，往后的查漏補缺就有了可能,。

三是充分利用原來的課堂筆記,、作業(yè)本、考試試卷,，積累經驗教訓,，尤其對經常出錯的要格外留意，不犯同樣的錯誤,。

四是向課堂45分鐘要成效,，同學們，高三是知識點,、信息點,、應考方法全方位奔向你的時候，課堂不認真就無法牢牢把握住復習的主動權,。同時要做好每一套練習題,，把平時的訓練場當戰(zhàn)場，你的意志,、能力就會在潛移默化中形成,。

五是珍惜寶貴的時間。同學們,，光陰寸隙流如電,，風霜兩鬢白如練,，時不我待，人生路上所有的坎坷與跌倒,，讓我們一起走過,。

未來的日子里，還有許多機遇掌握在你的手中,，還有許多奇跡等待你創(chuàng)造,，一代文豪泰戈爾曾經說過：錯過太陽的時候，你在哭泣;可是當你哭泣的時候,，你又錯過了星星,。因此，珍惜時間,，把握現在是我們唯一的選擇,。

同學們，青春就應該胸懷大志,，就應該將豪情寫在臉上,，用挑戰(zhàn)與成功來詮釋生命的內涵。一百天的時間內,，也許對你們會有更苛刻的要求,，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評,，也許會令你們倍感緊張,，但我們相信大家能夠理解，這一切,，都是為了我們的學生能夠出類拔萃,，為了我們的學生能夠有所作為。

春風化雨,，澆灌滿園桃李;瑯瑯書聲,，鋪就錦繡前程。

同學們,，高考號角已經吹響,，我們將帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的勝利,，讓我們積極行動,，攜手并進，咬緊牙關,，破釜沉舟,，背水一戰(zhàn)，奮戰(zhàn)一百天，實現進步,，讓青春與理想在六月張開翅膀!奮戰(zhàn)一百天,，創(chuàng)造佳績，讓成功與智慧在六月閃光!

大學演講技巧分享篇十三

演講與一般說話不同,，交談只是信息的小交流,，而演講是信息的大交流。因為當眾演講它面對的是大庭廣眾,，其影響要比一般交流大得多,，所以演講比說話的難度要大。小編下面為大家整理關于大學生競選演講的技巧,，歡迎閱讀參考：

首先,，一上臺你應該禮貌地先介紹一下自己的名字，然后把想要競選的部門說明一下,。同時,，你可以回頭把你的名字和聯(lián)系方式寫在黑白上，這樣有助于大家對你的印象更加深刻,。

當然對一些名字比較獨特的同學給人們留下的印象的比較獨特,，但是你可以把自己的外號或者可愛的稱謂順帶說一下，如果能與現場互動一下就更自然了,。

介紹完自己的名字了，接下來就是進一步的對你自己有一個準確的把握,，比如家鄉(xiāng),、年齡等等。當然這不是必須的,，介紹你的詳細信息是為了增加一定的幽默感,，博得大家一笑，加深大家對你的印象,。

說完自己的基本資料,，可以適當的介紹一下你的家鄉(xiāng)，不用太復雜,，可以一句話帶過,，比如我來自xx，歡迎大家去旅游,，我請客,。或者介紹一下你家鄉(xiāng)的特產,，比如傳說中的xxxx就是產自于我們家鄉(xiāng),，歡迎大家有時間去我家鄉(xiāng)做客。這樣有助于你認識一些老鄉(xiāng)，也可以讓大家感覺你這個人熱情好客,，很愿意結交朋友,。

介紹一下自己的特長可以增加你的魅力指數，加深大家對你的印象,，比如你唱歌非常好,，這里不妨就唱一兩句，跳舞比較好,，不妨就跳一兩下,，也耽誤不了多少時間，盡可能的提前準備一些與自己競選的部門相關聯(lián)的東西,。比如你想競選宣傳部,，就可以把你畫過的畫之類的作品展示一下，增加競選成功的砝碼,，但是這個過程切記不要時間太長啊,，唱歌沒必要一首歌從頭到尾唱下來，這就太浪費時間了,，要給后面的同學留下時間,。

上面介紹完了自己的'過去、現在,，那么接下來可以談談未來,，也就是自己的目標。這里的理想不要太大,，畢竟你剛剛步入大學校園,，這里就簡單說一說你準備大學完成怎樣的夢想或計劃就可以了?；蛘吣銓€人的要求在大學塑造的性格等等都可以淺談一些,，這樣給人一種非常有計劃，做事認真嚴謹,，對人對事負責的形象,。

總而言之，言而總之,，自我介紹就是為了讓大家認識你,，并不一定非要按照上面的內容來介紹，這只是一個一般情況下的介紹,，如果你非常幽默,，語言組織能力非常強，你也可以來一段幽默的介紹,，類似的,，各種風格的都可以展現出來,，沒有必要千篇一律。

在介紹完自己的時候,，不要忘了來幾句宏觀總結,，比如不管競選成功與否，我希望在這幾年的大學生活中和大家共同進取,，互相幫助,，收獲好的成績。

大學演講技巧分享篇十四

即興演講無論是命題式還是開放式,，都需要有個明確的標題,。不少考生在回答時忽略標題的重要作用，這是非常失策的做法,。除了角色扮演情景對話可以省略外,，其他情況都可以用詞語簡約而主旨通達的標題來提升表達效果，一個好的標題好于百字冗余的贅述,。

好的開端是成功的一半,。瑞士作家溫克勒說：演講的開篇有兩項任務：一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋，打開場面,，引入正題,。優(yōu)秀的演講者，都能深刻體會到在開篇用最簡潔的語言,、最經濟的時間,，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來的重要性。公務員面試中的演講題目也不例外,，考生如果能夠做到開門見山,，一開講就切入正題，避免拖沓和冗長,，那么就會早早抓住考官的眼球和注意力，給考官留下良好的印象,。

開篇的方法很多,，但即興演講效果較好的有兩種。a.開門見山,，直接破題,。用幾句精煉規(guī)范的話把對問題的認識準確地表述出來，用精辟的觀點樹立演講的門面,。世界上很多著名的政治家,、國家領導人的演講都是這樣的。b.引經據典,，巧做鋪墊,。許多優(yōu)秀的演講在切入正題之前，經常先引用一件小事、一個比喻,、一個設問或者軼事傳聞,，與演講的'主要內容進行巧妙的銜接。

這是演講的重點部分,，也是充分展示考生認識問題,、分析問題、解決問題能力的部分,。針對面試演講的特點,，要求考生在闡述問題的過程中，一定要處理好思路的起承轉合,。換句話說,，考生要力求用清晰的層次、自然的過渡,、鮮明的節(jié)奏,，展示出自身邏輯思維的嚴謹性，認識問題的深刻性,，從而達到環(huán)環(huán)相扣,，逐層深入的效果。

演講的開篇非常重要,，同樣演講的結尾也是不可忽視的,。如果一個演講過程在開篇時候引人入勝，結尾時候讓人振奮,，那么這個演講的效果肯定是美妙的,。美國作家約翰?沃爾夫說：演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時戛然而止,。結尾是演講內容的自然收束,。言簡意賅、余音繞梁的結尾能夠使考官精神振奮,，而松散拖沓,、枯燥無味的結尾則只能使考官感到味同嚼蠟。所以,，考生在結束演講的時候,，一定不要啰嗦，要用具有號召性,、鼓動性的語言果斷結束,，讓考官的情緒一直保留在意猶未盡中。

即興演講的形式和內容是辨證統(tǒng)一的,，二者相輔相成,。演講框架構建非常重要,，演講的內容同樣不容忽視，就如同骨架之外還需要肌肉皮膚的充實才會豐滿一樣,。

大學演講技巧分享篇十五

這條原則指的是,，演講中你要有20張幻燈片，并且每張幻燈片只演講20秒,。

其目的就是逼使你做到簡練,，避免聽眾聽得不耐煩。

演講要講求寓教于樂,。我不是指做演講時要像猴子一樣又蹦又跳,，但是同文章或雜志相比，人們期望在演講中感受到你的激情,，而不是枯燥無味的背誦,。

緊張或沒經驗的演講者更容易在演講時像打機關槍一樣說個不停。試著放慢你的語速,，并且通過增加一些停頓來達到強調的效果,。

與所有聽眾進行眼神交流。銷售人員都知道,，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上,，因為秘書和助理也在一定程度上影響老板做決定(彌縫注：總是將注意集中在一人，會讓對方感到不舒服),。

你能把你的想法用15個詞總結出來嗎?如果不能,，那就再總結。

演講對信息的傳遞并非理想中的那么強有力,，所以在演講中不斷重復這15個詞的總結可以達到強調和加深記憶的效果,。

他提出的一個幻燈片制作和演講原則，即一個powerpoint不能超過10張幻燈片,，演講總長不能超過20分鐘,，而且幻燈片的字體要大于30號。

他說,，不管你的想法是否能夠顛覆世界,，你必須要在有限的時間里，用較少的幻燈片和精煉的語言將其精華傳達給聽眾,。

大學演講技巧分享篇十六

在求職過程中，如何令競聘演講更出彩,，不用擔心,，小編這就為大家分享絕佳的競聘演講技巧，一起來看看吧!

要令自己的競聘演講出彩,，在萬千求職者中突圍而出,，你首先得寫好一份演講稿,。一份好的競聘演講稿應是自然、真實,，結合個人實際與社會現狀的,，注意詞語運用要嚴謹、精細,、靈巧,，杜絕沉悶。

在競聘中,，面對眾多面試官與求職者,，你難免感到緊張，沒有良好的心態(tài)可不行!所以在競聘前,，你就要調節(jié)好自己的心理狀態(tài),，建立自信心，減輕壓力,，讓自己笑對考驗,。

沒有一個用人單位愿意聘請一個無用之人，有學識之人更容易備受青睞,。而一個人肚子里的.墨水有多少取決于學習力,，學識需經過不斷的學習得來，養(yǎng)成愛讀書的習慣能為你積累不少談資哦!

在競聘演講中,，最忌你自顧自地演說自己早早準備的內容而漠視聽眾,。在下一次進行競聘演講時，你或可嘗試拉近你與聽者的距離,，不時來一個眼神的接觸,，這能為你的演講加分。

當你不知如何進行一場完善的競聘演講時,，你可以多觀看他人是如何成功地完成競聘演講,，向他們模仿好的演講技巧，吸取經驗,。

現時的求職壓力大,，你應遇強則強，否則就會容易被淘汰,，提前了解這些競聘演講的技巧,，對你很有幫助。

大學演講技巧分享篇十七

小a到一家大型集團公司應聘招聘主管一職,，下面是主考官和小a的一段對話,，并根據對話分析面談技巧。

面試一般分為關系建立階段,、導入階段,、核心階段,、確認階段、結束階段等五個階段,。

一,、關系建立階段。

目的是創(chuàng)造自然,、輕松,、友好的氛圍；一般采用簡短回答的封閉式問題,，約占面試過程的2%,。

主考官：你是看到廣告還是朋友推薦來的？

小a：我一直敬仰貴公司,，這次是從廣告上看到而來的,。

分析：這是封閉性問題。它要求應聘者用非常簡單的語言,，對有限可選的幾個答案做出選擇,。封閉性問題主要用來引出后面的探索性問題，以得出更多的信息,。

二,、導入階段。

這一階段主要問一些應聘者有所準備,、比較熟悉的題目,，最好方式是開放性問題。約占面試的8%,。

主考官：請你介紹一下你的經歷,，好嗎？

小a：“……”

分析：這是一個開放性問題,。它讓應聘者在回答中提供較多信息的面試問題,，這種題目不是讓應聘者簡單地回答“是”或“否”，而是要求應聘者用相對較多的語言做出回答,。在它的基礎上可構建許多行為性問題,，而行為性問題能夠讓我們得到對應聘者進行判斷的重要證據。

三,、核心階段,。

這一階段主要收集關于應聘者核心勝任能力（崗位勝任特征、素質模型）的信息,。

主考官：請問當你與用人部門的主管對某一職位的用人要求有不同意見時,，你是怎樣處理的？（開放性問題）。

小a：我想我會盡量與用人部門的主管溝通,，把我的想法和理由告訴他，并且詢問他的想法和理由,，雙方來求同存異,，爭取達成一致意見。

主考官：那么你能不能舉出一個你所遇到的實例,？

小a：好吧,。有一次保安部門有一個保安人員的職位空缺，用人部門的經理要求找到的人必須身高在1米8以上,，體重在80公斤以上,。

分析：這是一個行為性問題。它要求針對過去曾經發(fā)生的關鍵事件提問,，根據應聘者的回答,，探測應聘者對事件的行為、心理反應（行為樣本）,，從而判斷應聘者與關鍵勝任能力（素質模型）擬合程度,。

主考官：為什么？

小a：因為他認為身材強壯的保安人員對壞人具有威懾力,。

分析：這是一個探索性問題,。它通常是在主考官希望進一步挖掘某些信息時使用，一般是在其他類型的問題后做繼續(xù)追問,。

主考官：那后來怎么樣了呢,？（探索性問題）。

小a：我向那個部門經理解釋這并不是必要的條件,。因為對于保安人員來說,，忠于職守、負責任,、反應敏捷,、良好的自控能力這些才是最重要的，而身高和體重則不必非得提出那么高的要求,。

主考官：那么你是怎么做的呢,？（探索性問題）。

小a：我對他說,，如果你能夠拿出一些統(tǒng)計數據表明保安人員的身高和體重確實可以阻止壞人的犯罪企圖,，那么我就接受這條要求，否則的話,，提出這種要求就是沒有道理的,。

主考官：那接下去情況怎么樣了？（探索性問題）,。

小a：接下去那位部門經理收回了他的意見,，到現在為止,，那個職位還處于空缺的狀態(tài)。

主考官：那么你和那位部門經理這次意見不一致是否影響了你們之間的關系,？（封閉式問題）,。

小a：沒有。

四,、確認階段,。

主考官進一步對核心階段所獲得的對應聘者關鍵勝任的判斷進行確認。約占面試過程的5%,。這一階段最好用開放性問題,。

主考官：“剛才我們已經討論了一個具體的實例，那么現在你能不能談談招聘的程序是怎樣的,？”

小a：“……”

五,、結束階段。

結束階段是主考官檢查自己是否遺漏了關于那些關鍵勝任能力的問題并加以追問的最后機會,，約占面試過程的5%,。可以適當采用一些基于關鍵勝任能力的行為性問題或開放性問題,。

主考官：“你能再舉一些例子證明你在招聘方面的專業(yè)技能嗎,？”（探索性問題）。

小a：“……”

一次良好的面試不但要有相當的準備工作,，而且在面試過程要充分發(fā)揮面試的技巧,，一次成功的面試不但是對應聘者的考驗，更是對主考官如何選擇合適的人到合適的崗位的能力考驗,。

大學演講技巧分享篇十八

作為新生的演講者,，你是否想快速成長?抓住技巧很關鍵，下面本站小編整理了大學演講理論與語言技巧,，供你參考,。

一、準確性,。演講使用的語言一定要確切,、清晰地表現出所要講述的事實和思想，揭示出它們的本質和聯(lián)系,。只有準確的語言才具有科學性,，才能逼真地反映出現實面貌和思想實際，才能為聽眾接受,，達到宣傳,、教育、影響聽眾的目的。要想使演講的語言做到準確,，應當具備以下一些條件：

1,、思想要明確。演講者如果對客觀事物沒有看清,、看透,，自已的思想尚處模糊狀態(tài)，用語自然就不能準確,。所以只有思想明確了，才能使語言準確,。

2,、具備豐富的詞匯量。詞匯的貧乏,，往往會導致演講語言的枯燥無味,，甚至詞不達意。要想使演講語言準確,、恰當,，演講者必須占有和掌握豐富的詞匯。為了準確地概括事物,，就需要在大量的,、豐富的詞匯里，篩選出最能反映這一事物,、概念的詞事語來,。

3、注意詞語的感情色彩,。詞的感情色彩是非常鮮明而細微的,，只有仔細推敲、體味,、比較,，才能區(qū)別出詞語的褒貶色彩。例如,，一個人死了,，由于感情不同，用詞也不同,，如可用“犧牲”,、“去死”、“走了”,、“死了”,、“完蛋了”、“見上帝去了”等等。這些詞表現的雖然都是同一個意思,，但其感情色彩卻是截然不同的,。

4、恰到好處地使用一些有生命力的文言詞語。在這方面，毛譯東同志堪稱代表,。他在演講中經常使用一些有生命力的文言詞語,，比如在《反對黨和八股》、《學習和時局》這兩次演講中,，就用了“再思”、“行成于思”、“心之官則思”等文言詞語,。

二、筒潔性,。以最少的語言表達出最多的內容,。要做到語言的簡潔，必須對于自已要講的思想內容經過認真地思考,，弄清道理,，抓住要點，明確中心,。如果事前把這些搞清楚了,，在演講時至少不至于拖泥帶水，紊亂蕪雜,。還要注意文字的錘煉和推敲并做到精益求精,，一字不多，一字不易,。

三,、通俗性。如果演講的語言不通俗,，聽中聽不懂,，就要影響演講的效果。為了使演講的語言通俗平易,，我們須從以下幾方面努力：

1,、演講的語言要口語化。首先要解決思想認識問題,。不要一動筆就往書面語言上靠,。寫完后自已照稿念一念，看看是否上口,，然后把那些不適合演講的書面語改為口語化的語言,。其次,，要注意選擇那些有利于口語表達的詞語和句式。雙音節(jié)和多音節(jié)的詞語比單音節(jié)的詞語容易上口,，而且也好聽,。如“我要寫。

演講稿,。

時”就不如“當我要寫演講稿的時候”好聽,。

訴我們，不管“說”也好,，“寫”也好,，都要用自已的語言，而不是別人的語言或現成的語言,。

大學演講技巧分享篇十九

怎樣評判一個人的演講能力?如果你可以用三分鐘講清楚別人花三個小時才能講明白的主題,，你就有這種能力。嘗試一下三分鐘演講,，在別人對你的主題感到厭煩之前，讓他們信服,。

這一步驟至關重要,，主題決定了你是要運用中心途徑多一點還是要運用邊緣途徑多一點。如果是關于“愛國”“奉獻”“社會丑惡”等感性內容,，你最好才有邊緣途徑,，比如在愛國主題演講中，你應該著裝傳統(tǒng)一些,，與你的主題相符,，演講的語調要帶有感情色彩。如果是關于“成功”“方法”“誠信”等理性主題,，你最好是采用中心途徑,，三分鐘的演講中要有明確的主線，邏輯清晰,，語速偏慢,。

如果有時間，可以寫下你的演講稿并反復練習,。提前預演可以讓你了解到你忽略的地方,，這些地方往往是我們在撰寫稿子的時候所忽略的。你還需要設想演講過程可能出現的提問,，這些提問是針對你演講中出現的疏忽或者漏洞,，所以，有些高明的演講者會故意留下一些明顯的漏洞,，一旦有人問起這個問題,，他就拿出已經準備很久的答案,。

如果你沒有時間準備，比如三分鐘即興演講,，你的準備時間只夠列一個提綱,，那么，確保你的演講內容是你熟悉的,，你的例子是反復列舉過的,。避免過度的追求新穎，而是要盡量展現平實的自己,。

：三分鐘演講如果還有幽默效果,，這莫過于錦上添花。一個優(yōu)秀的演講者深知幽默的運行規(guī)則,，弗洛伊德曾經研究過幽默,，他認為幽默多與性有關，可以給觀眾一種發(fā)泄性欲的合理途徑,。不過,，如果你并不想在嚴肅場合中穿插黃色故事，你可以嘗試這樣一種思路——講一個故事,，設置一種非常規(guī)的'結尾,。考慮一下這個冷幽默——兩個孕婦在聊天：如果我們的孩子都是男孩我們就讓他們搞基,，如果都是女孩就百合,，如果是一男一女就結成兄妹。(這個故事的前后邏輯出現偏差,，造成幽默效果)

身體姿勢的運用是一個大學問,，如果沒有長期的有意識的練習，切不可聽從某個磚家而隨意地運用某些姿勢,，這會讓你在演講中顯得機械做作,。身體姿勢的運用的總的原則就是：自然地展現原來的自己，配合演講主題稍作修飾,。

在生活中注意培養(yǎng)良好的身體姿勢是演講成功的關鍵,，這是一個慢慢練習的過程，百度經驗《如何運用身體姿勢》能夠幫助你,，對比一下這兩幅圖感受一下不同的身體姿勢所傳達的信息,，第一幅圖給人拒絕和不自信的感覺，第二幅圖讓人感覺接納和自信,。

三分鐘演講的難點在于控制時間,，時間耗費過多或者過少都會使演講效果大打折扣。你能做的是通過平時的練習對“三分鐘”有一個大概的概念,，知道自己在三分鐘時間里能說多少事情,。在快接近時間結束,，或者你感覺時間快要到的時候，就要做好結束的準備,，有經驗的演講者在時間快結束的時候,，他說說的每句話都可以作為結束語，這些話往往沒有實質的意義,，可以是對上文的變化形式后的重復(起呼應首尾作用),，可以是對未來的展望，可以使一個意味深長的暗示,?？紤]一下這樣的結尾：“這些所謂成功其本質都是獲得觀眾，你們懂的”,，這個結尾讓人們去思考,，如果演講者發(fā)現時間還多，還可以說兩句話,，可以補充道：“如果你不懂,，那么你也沒有懂的必要了”。

大學演講技巧分享篇二十

1.儀容儀表要整潔,。

干凈整潔的儀容會給你的印象加分,，不妨在登臺演講之前整理整理衣領和頭發(fā)，不要過于凌亂,。登臺以后站有站相，挺拔站直不要亂**晃,，給人眼前一亮的感覺,。

2.聲音要洪亮。

洪亮有力的聲音有益于提高評選老師對你的注意力,，尤其是競選順序靠后的同學,，在前面n名競選同學演講后，評委老師肯定有些疲勞,，洪亮的聲音相當于一劑提神劑,，讓老師可以格外地關注到你。即使你的音量天生就很小,，音色很高也沒關系,，只要說話有底氣，有力度,，同樣能讓別人覺得你是個很沉穩(wěn)的人,。

3.語氣表情要到位。

微笑是必須的,，別笑“太大”,，自然些,。站在臺上要放松，這里的放松是指不要讓別人覺得你很緊張僵硬,，但是也要不失嚴肅,。語氣要溫和且謙遜。目光與臺下的人作交流,。眼神交流會讓所有的人看到你的自信,，體現你的沉著和自信。

4.演講時間不宜過長,，三四分鐘為最佳,。

言簡意賅不重復，少說官話套話,。用最清晰明朗的語言把你所有的閃光點都展現在別人的面前,，別人會覺得你是一個思路清晰,、辦事利落的人,。

5.最重要的是做好充分的準備，凡事預則立,，不預則廢,。

演講稿寫法與答辯的方法和技巧。

一篇好的競選稿通常著重會有自我介紹,、施政綱要兩大部分組成,，再加上最后高潮性的結尾好似又組成了吃魚似的三段論結構,。其實不然,，三個部分中并不像吃魚一樣只特意渴求中間部分的營養(yǎng),。這三部分可以簡單的用“新”“奇”,、“快”三個字來概括。

一,、自我介紹,。

好的自我介紹是一篇成功演講稿的開始，我認為講究新意是最為重要的,。同學們大都采用平鋪直敘似的“大家好,，我是xx班的xxx”,，聽多了未免讓人產生厭倦,，不但感到乏味,，還不能讓聽眾在第一時間對你產生興趣，下面的文詞再好也只能作失敗者的陪嫁了,?！靶隆辈恢灰w現在內容上，還要體現在形式上,。下面我把三個例子向大家簡單做一下介紹：

1,、張宗富同學在參加競選時只把普通的模式加了一個“就”字，改為我就是張宗富,。簡單遣詞便讓人感覺非同一般,。好像讓人覺得應該認識他，不認識他是一種失誤或錯誤,，在人們心中先入為主,，變客體為主體。

2,、霧里看花也不乏時一種好的方法,，用古語名句來做開場白(生僻的最佳)，讓精力不集中人們首先凝聚在你的說詞當中,，雖然沒聽到你引用名句的意思,，也不知道名句和你有什么聯(lián)系，但是從感覺上認可你的到來,。戰(zhàn)志偉同學就是用的這種方法,，不過這種方法風險很大。但是要注意不要用太平常的俗語,，如：“不想當將軍的士兵不是好士兵”這句話在一次演講65人中用了13次,，概率達到20%最后的結果可想而知。

3,、運用自己的名字來做文章也是一種好的方法。20蔡廷鎧同學在演講臺上把自己的名字和抗日名將蔡廷凱的名字用一組排比句從特點和熱情等諸方面加以對比收效頗好,。

在實戰(zhàn)中還需要幾點要讓演講者把握好：

1,、不要把自己的名字夸大化，也不要隨意和名人聯(lián)系自己的名字,，讓人感覺到你是生活在別人的陰影下,，更不要把自己的名字拆開給聽眾講解，自己不是老師,，聽眾會感到厭煩,。

2、把自己的特長和愛好分開,，在介紹自己時多介紹自己的特長,用特長的連貫性和有用性來帶動整個演講稿的發(fā)展,。避免用愛好來代替特長,，愛好音樂、愛好體育,。愛好對于工作和演講來說并沒有多大可取之處,。

3、自我介紹篇幅不要過長,，一般占整個演講稿的1/5,。

二、施政綱要,。

施政綱要是看你是否具備進入學生干部崗位進行工作的通行證,。一篇完整的演講稿施政綱要一般要回答干什么、怎么干和對目前工作的思考幾個問題的,。干什么在這里我就不具體說了,，相信每一個將要成為學生干部的同學都知道這一點。下面就著重討論一下怎么干和對目前工作的思考兩點,。

具體回答“怎么干”這幾年越來越趨于系統(tǒng)化和模式化,。幾篇成功的演講稿都在“奇”上下了功夫，把通常抽象的工作用一連串的事物來代替,，把原先難懂得話語形象化,。張宗富用了兩件法寶來形容自己的工作，一件是一張白紙,，一張任意書寫的,、能求得百家之長的白紙。另一件是一個磁石,，一個具有較高號召力的磁石,。20馬道驊用了四顆心，第一顆是對待同學的誠心,，第二顆是對待工作的熱心,，第三顆是對待大家的愛心，第四顆是對待自己的私心,。來系統(tǒng)表明自己的工作態(tài)度,，對人坦誠，感到親切,。戰(zhàn)志偉用了四個小船,，張濤在競選時用了三種橋都是對怎么干的形象比喻。值得一體的是呂龍飛在競選時打破以往常規(guī),，基于對學生干部工作的深入思考和同學們對她的信任,，對學生干部怎樣工作進行了長篇論述，到競選時間結束時才只說完了第一部分的第一小點，當然這個很適合于以后的競選者借鑒,，但是危險也同樣不小,。

對目前工作的思考，就是我們通常所說的提建議是個值得費心機的地方,，至少要考慮到三方面的人為因素,。建議是否符合指導教師的工作思想;是否符合上屆學生會干部的工作實際;是否符合同學們的愿望與需求。這三方面的利益要求一個也少不得,，不能少,。既不能否定以前的工作，又不能對將來的工作沒有想法,，沒有建樹,。

三、結尾,。

結尾是要干凈利索,，當斷則斷，不要讓別人早已感覺出你需要結尾了,，還婆婆媽媽說一些自己認為很重要的話,，其實不但毫無價值可言，還畫蛇添足,。在結尾時很多同學愛用：“只要大家給我一次機會我就……”我建議競選者還是免去這句話,，機會不是靠乞討得到的，是通過自己不斷的辛勤努力爭取的,。我認為在演講中特別是在結尾時不要高喊口號,，還是事實在在的好。一個平實的演講者比一個花枝招展的演講者更容易讓評委接受,。

大學演講技巧分享篇二十一

1,、自我伸展比想象的要高大。努力使自己的肢體伸展,，不要緊縮成一團,，這樣并不能帶給你多大的安全感，敞開自己這才能獲得更多,。

2,、拉開臉部肌肉。緊張首先會使臉部的肌肉僵硬,，這樣就大大影響到說話的音質和音量,，要按摩充分放松,。

3,、緊握手中物體。上臺前或者上臺的時候,，手里拿一個小物體,，例如橡膠球,、粗的水筆等，如果感到緊張,，那就把所有的緊張感轉移到手上,，緊緊握住，可以緩解緊張感,。

4,、調整不同姿勢，舒展身體,。上臺前坐著的時候可使頸部后仰,，放松呼吸。并不斷變換姿勢,，盡量讓自己覺得舒服,。

1、把對方當做自己的朋友,。面對陌生人和面對朋友,，你表達的方式和情緒肯定不一樣，所以把對方當成自己的朋友,，避免出現對立的情緒,。

2、用激勵的語言暗示自己,。很多成功激勵大師都會讓我們做一個小游戲,，大聲的吼出：“我是最棒的，我是最優(yōu)秀的!”雖然有點傻,，但挺管用,。

3、用辯論賽的準備來準備自己,。所謂臺上一分鐘,，臺下十年功。預計講十分鐘,，那就必須要有半小時或者1小時的準備內容,，這樣就能避免緊張而找不到話說。而且要強迫自己利用任何機會來練習,。多次的練習后慢慢就不會緊張了,。

4、飲食切記,。演講前半小時以內不能吃東西,，之前不能有飽脹感。充足的食物會使血糖含量上升，讓人有困倦感,，這樣會使發(fā)揮失誤,。

5、上臺前密閉一會,。上臺前把思路放空,。重頭梳理一下需要演講的內容。深呼吸兩下,，可以讓頭腦更加清晰,。

大學演講技巧分享篇二十二

1．企業(yè)家演說的目的就是：把話說出去，把錢收回來,，把人帶回家,。

2．只要講話，就要用心表達,；只要講話,，就要學會贊美；只要講話,，就要用肢體語言表達,。

3．運用幽默，活躍全場氣氛,；隨時總結,，突出演講重點；把控時間,，高潮戛然而止,。

4．別人愿意聽你演講，是因為你講的是別人沒聽過的,。

5．演講就是一場感召的過程,，生命就是一場感召的游戲。

6．要學會放松面部肌肉,，微笑是全世界最美的語言,。

7.當你在臺上害怕的時候，不要緊,，請往前邁一步,！

8．演講的最高境界就是一致性，說自己所做,，做自己所說,；說服的最高境界就是自我說服，只有說服自己,，才能說服別人,。

9．演講就是講故事書,。一個觀點兩到三個故事，一個很棒的總結,。

10．快樂是我們每天送給自己最好的禮物。而在演講中,，快樂是一種氣場,，氣場是一種戰(zhàn)斗力，氣場就是說服力,。

11．演講是用問的,。通過發(fā)問，才能與聽眾產生互動,；通過發(fā)問,，才能使聽眾產生思考；通過發(fā)問,，才能產生頭腦風暴,。

12．上場演說前，一定要做好體力,、情緒,、狀態(tài)準備，演講一定要準備充分,。準備得越充分就會越自信,，越自信就會越自然，越自然演講就會越成功,。成功來自于準備,，一小時演講，十小時準備,。

13．演講的心態(tài)：撕下臉皮,，丟在地上，踩三腳,。丟臉才會賞臉,，小范圍的丟臉是為了大范圍的賞臉。

14．演說一定要有停頓,。停頓,，讓聽眾有時間思考，讓聽眾有參與感,；停頓,，使演講變得抑揚頓挫，起承轉合,；停頓,，道出了演講者最大的心聲,。

15．在演講時，一定要注意和聽眾用眼神溝通,，你的眼神會傳情,、會放電、會送秋天的菠菜,。要和最認同你,、態(tài)度最好、最配合你的人進行深度的眼神交流,。

16．演講是信心的傳遞,，不要講連自己都不相信的內容；體力的說服,，從頭到尾要保持最好的狀態(tài),；情緒的轉移，自然流露真感情,。

17．動作創(chuàng)造情緒,，手勢增加力度。通過肢體動作打開心門,，才能讓更好的東西流入聽眾的心田,。

18．策略致勝，內容為王,。演說要傳遞愛,、信心和希望，演說要表達使命,、愿景和目標,。

19．要明確演說的目的。公眾演說是一對多的批發(fā),，是一種對眾人有計劃,、有目的、有主題,、有系統(tǒng)的思想傳播,。

20．馳騁商海風云，笑傲春秋人生,，掌握演說智慧,，勝過百萬雄兵。

21．高潮結尾,，為演說增色加分,；令人難忘的`結尾，會讓聽眾期待你下一次演說,。

22．善用視聽等輔助道具來加強效果,，一場好的演講,，并不單純停留在“說”上，而是需要音樂,、燈光,、視頻等道具共同展現。

23．大師只說家常話,，真感情就是好文章,。

24．全世界最好的故事就是屬于你的故事。自己的經歷是演說最好的素材,，自己的經歷是一座寶藏，要好好發(fā)掘和利用,。

25．眼睛是心靈的窗戶,演說是智慧的大門,；思想是底片，演說是照片,。

26．杰出演說十六字真經：打開自己,，脫口而出，上臺表現,，熱愛丟臉,。

27．天助利眾者，聽眾就是天,。演講一定要傳遞積極向上的精氣神,，要講對聽眾有幫助的東西。好的演講是讓聽眾聽懂,，并采取行動,。

28．演講要持續(xù)不斷地塑造價值，顧客之所以認同你的演講是因為有價值,，演講需要不斷地激發(fā)聽眾的渴望,。

29．演說一定要有感情，巔峰體驗,，真實感受,；演說一定要有落差，震撼人心,，效果顯著,；演說一定要有動作，眼隨手動,，入耳入心,。

30．演講要講求真、善,、美,。真心無法被拒絕,，真情能夠打動人，真誠是打開心靈的鑰匙,；善念能夠幫助人,，善心可以成就人，善良是做人的根本,；美言增加人的魅力,，美感是生命的高度，美滿是不懈的追求,。