總結(jié)可以促使我們反思,，認(rèn)清自己的優(yōu)勢和不足。在總結(jié)中，要注意客觀、公正地評價(jià)自己的表現(xiàn)，避免過度自夸或自責(zé),。請大家閱讀這些總結(jié)范文，并從中吸取一些有益的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。

學(xué)生集訓(xùn)總結(jié)篇一

在這過去的一個(gè)月中我能認(rèn)真履行職責(zé),，貫徹落實(shí)好上級指示要求，緊緊圍繞在隊(duì)黨支部周圍開展工作,，嚴(yán)格按照條令條例及各項(xiàng)規(guī)章制度要求自己,，要求所屬排的人員。較好地完成了本排新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)任務(wù),。同時(shí)我能夠充分發(fā)揮好黨員先鋒模范和骨干帶頭作用,，積極配合隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)開展好各項(xiàng)工作，確保了本排新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)任務(wù)的順利完成,。新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)即將結(jié)束,，為了能夠更好的迎接新兵和順利開展下步工作,，對照自己一個(gè)月以來的訓(xùn)練、工作,、學(xué)習(xí)等做出以下工作總結(jié)：

集訓(xùn)期間本人思想上能夠堅(jiān)定理想信念,，不斷提高認(rèn)識，與時(shí)俱進(jìn),，保持了政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔,。在任何情況下都帶頭執(zhí)行上級的命令和指示，保證了本排新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成,。帶領(lǐng)全排同志積極參加政治和上級的新訓(xùn)指示精神的傳達(dá)與學(xué)習(xí),。努力用上級的指示精神統(tǒng)一思想。同時(shí)組織本排人員根據(jù)今年新兵地域的分布,、生活習(xí)慣,、文化程度等進(jìn)行討論研究與制定措施。提前做到了對新兵的全面了解,。同時(shí)根據(jù)我營首長的要求,，我排新訓(xùn)干部骨干對如何帶好大學(xué)生新兵與如何帶好性格孤僻的新戰(zhàn)士進(jìn)行了深入的討論。為新訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ),。

在軍事訓(xùn)練上能夠認(rèn)真對照訓(xùn)練大綱與新兵訓(xùn)練教材抓好本排人員的軍事訓(xùn)練,。統(tǒng)一了對新訓(xùn)九個(gè)課目動(dòng)作要領(lǐng)的規(guī)范，注重全排人員組訓(xùn)能力的強(qiáng)化,，對重難點(diǎn)課目全排人員進(jìn)行認(rèn)真的討論研究,。強(qiáng)化了本排人員的軍事與練就過硬的帶兵素質(zhì)。同時(shí)在集訓(xùn)期間能夠提前做好新兵到之后的各項(xiàng)訓(xùn)練準(zhǔn)備工作,。尤其在訓(xùn)練器材的保障方面,。全排人員能夠全面考慮新兵的訓(xùn)練問題，能協(xié)調(diào)的器材就協(xié)調(diào),，協(xié)調(diào)不了的就自己動(dòng)手對訓(xùn)練器材進(jìn)行制作,。期間完成了隊(duì)列訓(xùn)練與手榴彈訓(xùn)練所需器材的制作。以保證新訓(xùn)工作的有序開展,。

在履職盡責(zé)方面作為新訓(xùn)骨干排長,，我能夠立足本職崗位，帶領(lǐng)全排人員嚴(yán)格貫徹落實(shí)各項(xiàng)條令條例與規(guī)章制度,，嚴(yán)格遵守集訓(xùn)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求。嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度,，沒有因?yàn)榧?xùn)隊(duì)是臨時(shí)單位,，沒有自己本單位的領(lǐng)導(dǎo)參加就放松了自我要求，放松了對本排人員的要求,。平時(shí)我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)本排人員出現(xiàn)思想與個(gè)人的問題,，做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn),，準(zhǔn)確掌握，正確處理,，充分發(fā)揮心理咨詢員的作用,。

確保了本排人員在集訓(xùn)期間無一例違紀(jì)違規(guī)問題的發(fā)生。結(jié)合上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，我刻提醒本排人員認(rèn)清自己的責(zé)任,，自身的素質(zhì)決定了帶兵的好壞。確保本排新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成,。

一個(gè)月以來,，新訓(xùn)干部骨干的訓(xùn)練任務(wù)多、時(shí)間短,、要求高,、標(biāo)準(zhǔn)高，工作頭緒比較繁雜,，但自己能夠保持頭腦清醒,，始終嚴(yán)于律己，樹立好自身形象,，帶領(lǐng)全排人員服從集訓(xùn)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的管理,。在一日生活中嚴(yán)格要求自己。同時(shí)嚴(yán)格要求本排人員遵守集訓(xùn)隊(duì)的各種規(guī)定,，注意培養(yǎng)我排干部骨干嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，積極參加集訓(xùn)隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能嚴(yán)格遵守條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度,，確保不發(fā)生任何原則性問題,，能夠始終用干部黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，業(yè)余時(shí)間能夠嚴(yán)格要求自己,，帶頭遵守八小時(shí)以外的規(guī)定,，杜絕了違章違紀(jì)問題的發(fā)生。

學(xué)生集訓(xùn)總結(jié)篇二

集訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志,。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志,。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的,，甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開,。心目中的集訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏,；心目中的集訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音,，還有那瓢潑大雨下的大集合,、嚴(yán)訓(xùn)練；心目中的集訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海,，閃現(xiàn)在我的眼前,。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲,，更有我們那嘹亮的軍營歌曲,。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,，也給了你龍之傳人無窮的毅力,。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維,，更體現(xiàn)了集體主義的偉大,。不積滴水，無以成江海,。沒有我們每個(gè)人的努力,，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì),。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量,，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要,，我相信，它將使我終身受益,，無論在哪個(gè)崗位上,。其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路,，即使那路到處布滿了荊棘,，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,，也得讓自己去踩,、去踏、去摸索,、去行進(jìn),！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意,。

有位首長對普通高校入伍的干部有這樣的評價(jià)：

優(yōu)勢在長遠(yuǎn),，不足在當(dāng)前；

優(yōu)勢在知識,，不足在能力,；

優(yōu)勢在機(jī)關(guān)，不足在基層,；

優(yōu)勢在專業(yè),，不足在訓(xùn)練；

優(yōu)勢在創(chuàng)新,，不足在繼承,；

優(yōu)勢在民主，不足在守紀(jì),。

首長們對我們的評價(jià)值得我們特別注意,，我們應(yīng)該彌補(bǔ)自己的短板，盡快適應(yīng)部隊(duì)的需要,。結(jié)合我自己的一點(diǎn)看法,，我覺得在學(xué)校期間應(yīng)當(dāng)著重從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)：

政治繃緊"一根弦"。

政治工作是我軍的生命線,。我們普通高校畢業(yè)生和軍校的畢業(yè)生有個(gè)很大的不同就是我們?nèi)狈Τ渥愕恼嗡枷虢逃?，天真的以為部?duì)的任職只是一份工作，只需要我們過硬的技術(shù),，卻忽略了軍隊(duì)的政治屬性,。任何干部都不可能不學(xué)習(xí)政治，如果不懂部隊(duì)的政治工作,，說話,、做事不講政治，在部隊(duì)將會(huì)是無法生存的,，更不會(huì)有什么好的前程可言,。因此，在學(xué)校期間建議大家可以利用空余時(shí)間看看《政工條例》,、《基層建設(shè)綱要》等最基本的文件,，對部隊(duì)政治工作有基本的了解。

學(xué)生集訓(xùn)總結(jié)篇三

六月份的執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練已結(jié)束,，回顧近這個(gè)月來的訓(xùn)練工作,，中隊(duì)全體官兵在中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確帶領(lǐng)下嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練在各方面取得了一定的收獲,，同時(shí)通過此次訓(xùn)練也暴露出了訓(xùn)練方面存在的一些問題,。通過訓(xùn)練使中隊(duì)官兵的整體素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高，為了中隊(duì)以后能夠更加出色的完成各項(xiàng)滅火救援任務(wù),，提高隊(duì)伍處置各種災(zāi)害事故的能力打下了良好的基礎(chǔ),。下面就結(jié)合六月份的訓(xùn)練情況總結(jié)如下：

這次訓(xùn)練項(xiàng)目多，任務(wù)重,，訓(xùn)練時(shí)間長,，因此在訓(xùn)練中小組同志嚴(yán)格按照訓(xùn)練項(xiàng)目操作規(guī)程,，堅(jiān)持了循序漸進(jìn)的原則，嚴(yán)格按照支隊(duì)下發(fā)訓(xùn)練周配檔進(jìn)行訓(xùn)練,，采取多種訓(xùn)練形式,，要求大家按要求科學(xué)、反復(fù)的練習(xí),，達(dá)到全面提高身體素質(zhì)的目的,。體能訓(xùn)練操作練習(xí)按課前準(zhǔn)備、訓(xùn)練實(shí)施,、恢復(fù)訓(xùn)練,、訓(xùn)練講評的程序進(jìn)行。在訓(xùn)練中,，中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持和大家戰(zhàn)斗在一條戰(zhàn)線上,，堅(jiān)持同吃、同住,、同訓(xùn)練,，共同探討，共同進(jìn)步,，極大的調(diào)動(dòng)了同志們訓(xùn)練的積極性和創(chuàng)造性,，提高了訓(xùn)練的質(zhì)量和效果，同時(shí),，在訓(xùn)練中每名官兵都能發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神,，訓(xùn)練中始終嚴(yán)格要求自己，無論是3000米長跑,，還是負(fù)重登樓,，他們都能認(rèn)真對待，并喊出了“流血流汗不流淚,、掉皮掉肉不掉隊(duì)”的口號,，在訓(xùn)練中真正形成了比、學(xué),、幫,、超的良好氛圍。

通過訓(xùn)練,，我們看出了自身還存在很多問題,，距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：

1,、訓(xùn)練中,，把握規(guī)律不細(xì)，研究不細(xì)。

2,、訓(xùn)練前的準(zhǔn)備不細(xì),，對科目不能認(rèn)真的理解，尺度把握不好,。

3,、業(yè)務(wù)不夠熟練，技術(shù)不過硬,，不能認(rèn)真的審視自己。

4,、不能很好的提高消防裝備的效率,，臨戰(zhàn)狀態(tài)不強(qiáng)。

總之,，通過六月份的'艱苦訓(xùn)練,，官兵們熟練了各種器材的使用，通過此次執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練,，提高了中隊(duì)搶險(xiǎn)救援和處置特殊災(zāi)害事故的能力,。

學(xué)生集訓(xùn)總結(jié)篇四

一年一度的暑期集訓(xùn)于x月xx日至xx日如期舉行，本次集訓(xùn)的目的是通過加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),，從而整體強(qiáng)化教師隊(duì)伍的執(zhí)業(yè)能力。聽取了方校長的報(bào)告和陳副校長的總結(jié)后,，感觸頗多,。特別是學(xué)校組織學(xué)習(xí)鄭金榮局長的報(bào)告后，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念,。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

熱愛祖國,，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁,。相反,，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”,，必定不能把工作做好,。

熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵(lì)他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn),。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想,，從思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。

教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評價(jià)學(xué)生的行為,，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰,、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),，教師不要吝惜自己的贊美之辭,；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任,，你會(huì)得到更多的回報(bào),。

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教,，為人師表，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教,，“不能正其身,，如正人何？”“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣,；凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

誠實(shí)正直,，勤奮好學(xué),，禮貌待人，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革,，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，因此，在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。

學(xué)生集訓(xùn)總結(jié)篇五

為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》和縣委縣政府教育工作專題會(huì)議精神,，進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍師德水平和專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)廣大教職工“立德樹人”的責(zé)任感和使命感,，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展,，努力創(chuàng)辦人民滿意教育，按照市縣教育局要求,，今年暑期,，從8月25日—29日，我校利用五天時(shí)間,，不折不扣地開展了以“不忘初心奉獻(xiàn)新時(shí)代”為主題的教師集訓(xùn)活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

本次集訓(xùn)，以學(xué)?；蚰昙壗M為單位,，采取了集中與分散相結(jié)合的方式進(jìn)行。

(一)成立組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。為切實(shí)加強(qiáng)對暑期教師集訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了由陳力任組長、劉四洪任副組長,、其他校委會(huì)成員為組員的暑期教師集訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)學(xué)校暑期教師集訓(xùn)工作的組織與實(shí)施。

(二)制定方案,，嚴(yán)格實(shí)施,。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定了具體可行的集訓(xùn)工作方案,。方案注重了政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)相結(jié)合,，縣局規(guī)定動(dòng)作與學(xué)校自選動(dòng)作相結(jié)合;落實(shí)了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容;建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查;把學(xué)習(xí)情況納入了教師個(gè)人師德檔案,，并將集訓(xùn)情況作為全體干部和教職工年終考核的重要內(nèi)容,。

(一)嚴(yán)肅紀(jì)律。學(xué)校集訓(xùn)工作切實(shí)做到了“四個(gè)確?！保阂皇谴_保參訓(xùn)人員到位;二是確保培訓(xùn)時(shí)間足額;三是確保集訓(xùn)任務(wù)完成;四是確保集訓(xùn)收到實(shí)效,。

(二)身體力行。全體教師人人參加清潔校園活動(dòng)——除雜草,，掃地面,，運(yùn)垃圾，整理辦公室,，熱火朝天，校園環(huán)境干凈;食堂師傅除蛛網(wǎng),，檫桌椅,，洗炊具，做好食堂衛(wèi)生,，干勁十足,，清潔衛(wèi)生到位。

(三)做實(shí)走訪,。本著“情暖特殊群體,，愛灑千家萬戶，踐行美好師德,，家校攜手育人”的宗旨,，學(xué)校組織教師對移民學(xué)生、貧困學(xué)生,、留守學(xué)生,、單親家庭子女、學(xué)困生及有輟學(xué)傾向的學(xué)生等特殊群體開展走訪活動(dòng),。每位教師走訪3-5人,，切實(shí)摸準(zhǔn)信息,，填好表冊，留下影像,，寫好回執(zhí),，嚴(yán)格落實(shí)包保責(zé)任制，切實(shí)加大關(guān)愛力度,。通過積極的態(tài)度,、真誠地交流、有效的行動(dòng),，進(jìn)一步拉近與學(xué)生及家長之間的距離,，傳遞學(xué)校的關(guān)愛，征求對學(xué)校的建議,，營造有利于教育發(fā)展的和諧社會(huì)環(huán)境,。

總之，本次集訓(xùn),，我校通過聚焦學(xué)習(xí)引領(lǐng),、聚焦教育和諧、聚焦業(yè)務(wù)培訓(xùn),、聚焦師德考核,、聚焦人大評議、聚焦黨風(fēng)廉政,、聚焦教育扶貧,、聚焦開學(xué)準(zhǔn)備等八大聚焦活動(dòng)，圓滿地完成了任務(wù),，收到了預(yù)期的效果,。

學(xué)生集訓(xùn)總結(jié)篇六

20xx年，我辦認(rèn)真貫徹黨的十八大精神,，按照“重要干部重點(diǎn)培訓(xùn),、優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn)、年輕干部經(jīng)常培訓(xùn),、緊缺人才抓緊培訓(xùn)”的原則,，把干部教育培訓(xùn)工作作為大事來抓，不斷開創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作的新局面,。

一年來,，我辦十分重視干部的教育培訓(xùn)工作，始終把它當(dāng)作加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來抓,，做到措施有力，工作到位,。

一是制定詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃,。

針對我辦的實(shí)際情況,，按照十大大提出的“繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度的提高干部素質(zhì)”的要求,，對干部培訓(xùn)的任務(wù),、目標(biāo)、內(nèi)容等作了詳細(xì)的規(guī)定,，還注意區(qū)分層次,，對各類干部的教育培訓(xùn)提出不同的要求。

堅(jiān)持每周五集中學(xué)習(xí)制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，學(xué)習(xí)十八大、十八屆三中全會(huì)精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話,，以及現(xiàn)代科學(xué)知識等,。

領(lǐng)導(dǎo)不僅自己帶頭學(xué)，還結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì),，為全辦干部進(jìn)行理論輔導(dǎo)講座,，取得較好的效果。

在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，全辦干部提高了學(xué)習(xí)的自覺性,，變要我學(xué)為我要學(xué)，不僅努力學(xué)習(xí)政治理論,，而且還結(jié)合工作實(shí)際,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識，使我辦高學(xué)歷干部逐年增加,。

首先成立了干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排、全面管理,，為干部教育培訓(xùn)工作提供了組織保證。

其次,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)登記和考勤制度,。

要求全體干部堅(jiān)持每周半天的學(xué)習(xí)制度，并建立學(xué)習(xí)登記簿,，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容和人員進(jìn)行登記,，領(lǐng)導(dǎo)不定期地進(jìn)行研究、檢查,、指導(dǎo),、實(shí)行一級抓一級，層層抓落實(shí),。

再次,，明確工作任務(wù),，把干部培訓(xùn)工作納入干部年終考核內(nèi)容，并作為干部獎(jiǎng)勵(lì),、晉升級別,、職務(wù)的重要依據(jù)。

在干部的教育培訓(xùn)中,，我們注意針對不同類型干部的特點(diǎn),，安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出不同的要求,，做到層次分明,，重點(diǎn)突出。

一是區(qū)分層次,，抓好各類干部的教育培訓(xùn),。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員主要是抓好理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，每周至少組織一次集中學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí),，強(qiáng)化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平,，一般干部,，則采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，通過舉辦報(bào)告會(huì),、開展讀書月等形式進(jìn)行,，以此提高一般干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教育培訓(xùn)的效果,。

首先,，重點(diǎn)抓好股級干部的培訓(xùn)教育，努力造就一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍,。

通過對股級干部的培訓(xùn)教育,，提高了干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，改善了股級班子的結(jié)構(gòu),，達(dá)到了預(yù)期的目的,。

其次，重點(diǎn)抓好政治理論的培訓(xùn),。

組織廣大干部黨的十八大精神,，結(jié)合開展“改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展，強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)”活動(dòng),，深化對十八大精神的理解,，深入淺出理解精神實(shí)質(zhì)，提高政治鑒別力和政治敏銳性,。

再次,，組織和引導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律,、電子政務(wù)等各方面知識，通過舉辦講座對干部進(jìn)行廉潔奉公,、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育,，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神,。

在教育培訓(xùn)中,，我們注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索培訓(xùn)途徑,，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法,，結(jié)合工作實(shí)際有針對性地安排培訓(xùn)內(nèi)容，在注重培訓(xùn)實(shí)效上下功夫,。

一是堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合,，采取多種途徑，靈活多樣地進(jìn)行教育培訓(xùn),。

在抓好干部集中培訓(xùn)的同時(shí),，注意引導(dǎo)廣大干部堅(jiān)持自學(xué)各種理論業(yè)務(wù)知識，在全局形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

二是結(jié)合工作實(shí)際,，有針對性地安排培訓(xùn)內(nèi)容。

黨的十八屆三中全會(huì)召開后,，及時(shí)組織全體干部收看電視轉(zhuǎn)播,，學(xué)習(xí)報(bào)刊上發(fā)表的重要文章，認(rèn)清形勢,，鼓舞斗志,，以十八屆三中全會(huì)精神指導(dǎo)我們的全面工作。

積極組織各鎮(zhèn)(中心),、各部門負(fù)責(zé)同志參加網(wǎng)站改版培訓(xùn),，全年共組織了2批80多人次。

三是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政教育,，提高干部的整體素質(zhì),。

在黨風(fēng)廉政教育中，主要是安排兩個(gè)條例的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和廉潔從政意識，進(jìn)一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線,。

三,、取得的主要成效

通過培訓(xùn)，提高了廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力,，使各級干部積極適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求,，改進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法,，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行省、市上級部門決策部署的自覺性,，創(chuàng)造性的開展工作,。

四、明年的工作打算

我辦干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一些成績,，但與上級的要求還有一定的差距,。

明年我們將結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作,，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

要以十八屆三中全會(huì)精神武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認(rèn)識,，不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅(jiān)定性,。

以改革的精神，與時(shí)俱進(jìn),，確保全面完成干部教育培訓(xùn)工作提出的各項(xiàng)任務(wù),。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，認(rèn)真,、虛心、誠懇地接受培訓(xùn),，態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志,，全神貫注,，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè),，如饑似渴地接受著新鮮的理念,。

大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代,。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽君一席話，勝讀十年書”,。

各位專家,、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈,。

劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論,、政策與實(shí)踐”，對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助,，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀,，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。

更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體,，理解什么叫“媒治”,。

做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地,，持之以恒,，不能心存僥幸。

余祖光副所長的講座,，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”,。

聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀,，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才,，不只要懂外語,，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情,。

聽專家,、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳,，佩服他們知識的淵博,。

想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),，關(guān)注專業(yè)知識,，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日,，永無止境,。

就像聽課時(shí)孫部長說過的一句話：“人生是一個(gè)長跑，要一直堅(jiān)持下去,。

”學(xué)習(xí)也是如此,，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,，成為我們必不可少的生活方式。

我雖然不能教育教學(xué)的專家,，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分,。

對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。

思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中,，坐而言，不如起而行! 路雖遠(yuǎn),，行則將至;事雖難,，做則必成。

讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

人要走進(jìn)知識寶庫,，是一輩子的事情,，不可能一蹴而就。

因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了,。

網(wǎng)絡(luò)教育,，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。

這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙,。

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì),，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化,。

所以,，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化,、全球化的思想,，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏,，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師,。

通過此次培訓(xùn)，我收獲很多,，體會(huì)深刻,。

具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：

大家知道,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展,，影響教育的規(guī)模,，一般地,，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開的,。

一是從教育設(shè)施上,，教育技術(shù)和設(shè)施的改良,，提高了教育的效益,。

二是從教育的規(guī)模上,，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課,。

但是,，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式,，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,，并不意味著教師作用是多余的，相反,，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,，其作用也在逐步提升。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生,，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方,。

這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間,。

比如,，我們現(xiàn)在的.培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

出處 www.sevw.cn

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí),。

在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中,，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng),。

一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù),，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位,、多張資質(zhì)證書的人才,。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動(dòng)。

傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課,，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性,。

然而，好的教師是極少的,，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高,，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。

遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中,，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式),，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓,。

學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我們教學(xué)觀念,，思想模式的轉(zhuǎn)變很大,，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心,，教師通過講授,、板書及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生,。

老師是整個(gè)教學(xué)過程的主宰，學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識的地位,。

在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者,，學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容,。

表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，但這是一種被動(dòng)的參與,。

它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,，有利于教師對課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺陷,，就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來,，學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考,、探索能力，其自主性,、積極性難以發(fā)揮,，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長,。

在信息時(shí)代,，教師既不會(huì)被技術(shù)所替代，也不應(yīng)該再作為傳遞知識的權(quán)威,。

教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師角色,，教師之所以是教師，在于教師能在智力,、情感,、個(gè)性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生,，教育的根本特性是以人育人,。

有了信息技術(shù),，教師將會(huì)從廣播知識的繁重任務(wù)中解脫出來，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng),。

現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過程中,，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者,、開發(fā)者,、社會(huì)文化的詮釋者、教育的研究者,，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開發(fā),。

特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會(huì)自然而然地專注于對信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì),、監(jiān)控,、研究和評價(jià)。

在信息技術(shù)的環(huán)境中,，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把,，學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學(xué)習(xí)的主體,，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識的積極建構(gòu)者,。

夜深人靜時(shí)，我坐在電腦前,，登上繼續(xù)教育網(wǎng),，已成為多年來的一種自然習(xí)慣。

“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書,，里面共享信息內(nèi)容豐富,，各類課件制作精良。

網(wǎng)上資源中,，不只是知識的儲存和播放,，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。

而且,，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍,。

比如在線答疑、教師論壇,、等欄目,，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。

對知識的貧乏,，就會(huì)產(chǎn)生對知識的無知,。

一位名人說：“認(rèn)識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步,。

”懶漢最容易做出的辯解,，是沒有時(shí)間學(xué)習(xí),。

其實(shí)這不過是一種托辭罷了。

有一個(gè)著名的“三八理論”說,，八小時(shí)睡覺,，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣,，非常公平,。

但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過,。

當(dāng)今社會(huì)的生活,，豐富多彩。

人們選擇生活的方式,，也變得千姿百態(tài),。

就說網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段,，學(xué)知識，用信息,，長才干,，出成果，助推了自己的事業(yè),。

可是也有不計(jì)其數(shù)的人,，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。

有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”,，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中,，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪,。

這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò),，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。

我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式,。

再忙再累,，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件,，或與人交流,，或完成作業(yè)，或自我檢測,，或搜尋信息,。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。

我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí),，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì),，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。

學(xué)生集訓(xùn)總結(jié)篇七

按照魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓(xùn)工作部署,，我校于2018年8月29日—9月2日開展了暑期集訓(xùn)活動(dòng),。學(xué)校首先于28日制定了《魯橋鎮(zhèn)棗林小學(xué)20xx年暑期教師集訓(xùn)工作方案》，學(xué)校成立了由校委會(huì)成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確了集訓(xùn)內(nèi)容要求與時(shí)間安排,，嚴(yán)明紀(jì)律，活動(dòng)開展有條不紊,。29日上午8:30,，學(xué)校召開了暑期集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議，會(huì)后對校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了徹底整治,，31日,，全體教師參加了“魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓(xùn)專家報(bào)告會(huì)”。

會(huì)議由焦主任主持,。首先由劉利民主任作了題為《閱讀,，最好的學(xué)習(xí)方式》的報(bào)告，最后焦主任對劉主任的報(bào)告給予很高的評價(jià),，并指出我鎮(zhèn)小學(xué)教育存在的一些問題,，同時(shí)給全體教師提出了具有指導(dǎo)性的建議，明確了各學(xué)校,、各教師的奮斗目標(biāo),，催人奮進(jìn)。

20xx年暑期集訓(xùn)是為上學(xué)年工作的總結(jié),，也是對20xx年秋季學(xué)期工作的預(yù)熱,。期間，完成了方案中的學(xué)習(xí)任務(wù),。

學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校暑期集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。會(huì)上明確了小組成員分工。具體安排如下：

1.暑期集訓(xùn)時(shí)間為8月29日至9月2日,。實(shí)行集中學(xué)習(xí)與分組討論,、教師自學(xué)、書寫心得等方式進(jìn)行,。

2.具體時(shí)間安排：

（1）8月28日,，制定學(xué)校20xx年暑期教師集訓(xùn)工作方案及本學(xué)期工作計(jì)劃，并上傳教體辦郵箱,。

（2）8月29日上午8:30,，學(xué)校召開暑期集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議。會(huì)后對校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行徹底整治。

（3）8月30-31日,，根據(jù)暑期教師集訓(xùn)工作方案,，印發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)材料，明確學(xué)習(xí)任務(wù),，提出具體要求,。每天上午組織全體教職工集中學(xué)習(xí)，下午教師自學(xué),，并寫出2000字的心得體會(huì),。要求手寫，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放加蓋公章的學(xué)習(xí)筆記,，封皮上注明姓名和時(shí)間,。學(xué)校和教師做好學(xué)習(xí)記錄。學(xué)習(xí)結(jié)束后,，學(xué)校統(tǒng)一收交檢查,、存檔（學(xué)校實(shí)行考勤制度，以備教體辦檢查）,。其中31日上午教體辦在中心校組織集中學(xué)習(xí),。

（4）9月1日，上午：召開全體教師會(huì)議,，傳達(dá)學(xué)校工作計(jì)劃,，明確校委會(huì)成員分工和教研組劃分情況，宣布班主任及代課教師任課任務(wù),。發(fā)放辦公用品,。下午：寫教學(xué)反思材料,。主要對上一學(xué)年的教學(xué)工作深刻剖析,，找出在組織課堂教學(xué)、對學(xué)生的愛心態(tài)度,、講練時(shí)間分配,、講授方法技巧、語言表達(dá)能力,、作業(yè)布置梯度,、針對性課外輔導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)借鑒,、教育教學(xué)研究等方面存在的不足以及整改措施,。

9月2日，組織教師全天到校,。教研組進(jìn)行活動(dòng),，討論制定本學(xué)期業(yè)務(wù)活動(dòng)要點(diǎn)。教師制定教學(xué)計(jì)劃,，進(jìn)行集體備課,，單元備課,，課時(shí)備課，開學(xué)前完成第一周的備課任務(wù),。做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作,迎接教體辦檢查,。學(xué)校暑期集訓(xùn)總結(jié)，制作美文,。

1.嚴(yán)格考勤制度,。

每天上午、下午教師簽到,。學(xué)校規(guī)定,，教師無重大特殊事件不得請假、缺會(huì),。

2.精心組織學(xué)習(xí)材料,。

學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)材料、縣教體局及教體辦印發(fā)的“三大活動(dòng)實(shí)施方案”,、慶祝教師節(jié)活動(dòng)通知及其他文件,、、落實(shí)“四有”好教師活動(dòng)相關(guān)要求,、教師“十不準(zhǔn)”,、“八個(gè)精心”、“361”要求內(nèi)容,、,、縣教研室下發(fā)的備課、教案,、課堂教學(xué)和作業(yè)要求,、濟(jì)寧市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見、小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),、中小學(xué)班主任工作規(guī)定,、微山縣中小學(xué)教學(xué)管理工作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、濟(jì)寧市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作基本規(guī)程,、今年縣暑期教育干部培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容,、上級下發(fā)的請假制度及《魯橋鎮(zhèn)教育體育辦公室教師考勤制度》以及部分經(jīng)典文章。廣泛營造“做人民滿意教師,，為人民滿意學(xué)校,，創(chuàng)人民滿意的教育”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的服務(wù)意識和依法治教意識,，全面規(guī)范辦學(xué)行為,。

3.認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。

這次集訓(xùn)我們要求全體教師各撰寫2000字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和1500字的教學(xué)反思材料，交學(xué)校集中審閱,、檢查,。本次集訓(xùn)認(rèn)真落實(shí)了《魯橋鎮(zhèn)教體辦2018年暑期教師集訓(xùn)工作方案》，通過組織學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了干部和教師的法紀(jì)意識,、改革意識、創(chuàng)優(yōu)意識,，達(dá)到了優(yōu)化行風(fēng),、鼓舞士氣、提高素質(zhì),、振奮精神的基本的目的,，為新學(xué)年發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)，我們的教師,、學(xué)校必然有一個(gè)全新的面貌,。

學(xué)生集訓(xùn)總結(jié)篇八

按照魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓(xùn)工作部署，我校于20xx年8月29日—9月2日開展了暑期集訓(xùn)活動(dòng),。學(xué)校首先于28日制定了《魯橋鎮(zhèn)棗林小學(xué)20xx年暑期教師集訓(xùn)工作方案》,，學(xué)校成立了由校委會(huì)成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了集訓(xùn)內(nèi)容要求與時(shí)間安排,，嚴(yán)明紀(jì)律,，活動(dòng)開展有條不紊。29日上午8:30,，學(xué)校召開了暑期集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議,，會(huì)后對校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了徹底整治，31日,，全體教師參加了“魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓(xùn)專家報(bào)告會(huì)”,。

會(huì)議由焦主任主持。首先由劉利民主任作了題為《閱讀,，最好的學(xué)習(xí)方式》的報(bào)告,，最后焦主任對劉主任的報(bào)告給予很高的評價(jià),，并指出我鎮(zhèn)小學(xué)教育存在的一些問題,，同時(shí)給全體教師提出了具有指導(dǎo)性的建議，明確了各學(xué)校,、各教師的奮斗目標(biāo),，催人奮進(jìn)。

20xx年暑期集訓(xùn)是為上學(xué)年工作的總結(jié),，也是對20xx年秋季學(xué)期工作的預(yù)熱,。期間，完成了方案中的學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校暑期集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。會(huì)上明確了小組成員分工,。具體安排如下：

1.暑期集訓(xùn)時(shí)間為8月29日至9月2日。實(shí)行集中學(xué)習(xí)與分組討論,、教師自學(xué),、書寫心得等方式進(jìn)行。

2.具體時(shí)間安排：

（1）8月28日,，制定學(xué)校20xx年暑期教師集訓(xùn)工作方案及本學(xué)期工作計(jì)劃,，并上傳教體辦郵箱。

（2）8月29日上午8:30,，學(xué)校召開暑期集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議,。會(huì)后對校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行徹底整治。

（3）8月30-31日,，根據(jù)暑期教師集訓(xùn)工作方案,，印發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)材料，明確學(xué)習(xí)任務(wù),，提出具體要求,。每天上午組織全體教職工集中學(xué)習(xí)，下午教師自學(xué),，并寫出20xx字的心得體會(huì),。要求手寫，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放加蓋公章的學(xué)習(xí)筆記,，封皮上注明姓名和時(shí)間,。學(xué)校和教師做好學(xué)習(xí)記錄。學(xué)習(xí)結(jié)束后,，學(xué)校統(tǒng)一收交檢查,、存檔（學(xué)校實(shí)行考勤制度，以備教體辦檢查）,。其中31日上午教體辦在中心校組織集中學(xué)習(xí),。

（4）9月1日，上午：召開全體教師會(huì)議,，傳達(dá)學(xué)校工作計(jì)劃,，明確校委會(huì)成員分工和教研組劃分情況，宣布班主任及代課教師任課任務(wù),。發(fā)放辦公用品,。下午：寫教學(xué)反思材料。主要對上一學(xué)年的教學(xué)工作深刻剖析,，找出在組織課堂教學(xué),、對學(xué)生的愛心態(tài)度,、講練時(shí)間分配、講授方法技巧,、語言表達(dá)能力,、作業(yè)布置梯度、針對性課外輔導(dǎo),、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)借鑒,、教育教學(xué)研究等方面存在的不足以及整改措施。

9月2日,，組織教師全天到校,。教研組進(jìn)行活動(dòng)，討論制定本學(xué)期業(yè)務(wù)活動(dòng)要點(diǎn),。教師制定教學(xué)計(jì)劃,，進(jìn)行集體備課，單元備課,，課時(shí)備課,，開學(xué)前完成第一周的備課任務(wù)。做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作,迎接教體辦檢查,。學(xué)校暑期集訓(xùn)總結(jié),，制作美文。

1.嚴(yán)格考勤制度,。

每天上午,、下午教師簽到。學(xué)校規(guī)定,，教師無重大特殊事件不得請假,、缺會(huì)。

2.精心組織學(xué)習(xí)材料,。

學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)材料,、縣教體局及教體辦印發(fā)的“三大活動(dòng)實(shí)施方案”、慶祝教師節(jié)活動(dòng)通知及其他文件,、,、落實(shí)“四有”好教師活動(dòng)相關(guān)要求、教師“十不準(zhǔn)”,、“八個(gè)精心”,、“361”要求內(nèi)容、,、縣教研室下發(fā)的備課,、教案,、課堂教學(xué)和作業(yè)要求,、濟(jì)寧市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見,、小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)班主任工作規(guī)定,、微山縣中小學(xué)教學(xué)管理工作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、濟(jì)寧市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作基本規(guī)程、今年縣暑期教育干部培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容,、上級下發(fā)的請假制度及《魯橋鎮(zhèn)教育體育辦公室教師考勤制度》以及部分經(jīng)典文章,。廣泛營造“做人民滿意教師，為人民滿意學(xué)校,，創(chuàng)人民滿意的教育”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的服務(wù)意識和依法治教意識，全面規(guī)范辦學(xué)行為,。

3.認(rèn)真撰寫心得體會(huì),。

這次集訓(xùn)我們要求全體教師各撰寫20xx字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和1500字的教學(xué)反思材料，交學(xué)校集中審閱,、檢查,。 本次集訓(xùn)認(rèn)真落實(shí)了《魯橋鎮(zhèn)教體辦20xx年暑期教師集訓(xùn)工作方案》，通過組織學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了干部和教師的法紀(jì)意識,、改革意識、創(chuàng)優(yōu)意識,，達(dá)到了優(yōu)化行風(fēng),、鼓舞士氣、提高素質(zhì),、振奮精神的基本的目的,，為新學(xué)年發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)，我們的教師,、學(xué)校必然有一個(gè)全新的面貌,。

學(xué)生集訓(xùn)總結(jié)篇九

20xx年10月中下旬，武協(xié)進(jìn)行了為期三個(gè)星期的集訓(xùn),，這是成立以來的首次社團(tuán)活動(dòng),，是武協(xié)的一大特色。在集訓(xùn)期間,，學(xué)生教練們?nèi)尕瀼乇緟f(xié)會(huì)的宗旨——繼承和發(fā)揚(yáng)中華武術(shù)精神,，鍛煉意志，強(qiáng)勁體魄,，培養(yǎng)兼容創(chuàng)新和團(tuán)結(jié)友愛的精神,。在集訓(xùn)過程中，教練以演示為主,，講授為輔,，將理論穿插其中,。此外，我們選擇了學(xué)院舞臺和運(yùn)動(dòng)場為練習(xí)場地,，滿足會(huì)員們在公眾場合下的表現(xiàn)欲,，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，在提高了他們對武術(shù)的了解程度和學(xué)習(xí)熱情的同時(shí),，愉悅身心,。真正做到讓廣大武術(shù)愛好者，有一個(gè)平臺去了解,、學(xué)習(xí)和交流中華武術(shù),，豐富自己的校園文娛生活的同時(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

在集訓(xùn)的三個(gè)星期里，我們分為兩批會(huì)員進(jìn)行培訓(xùn),，一部分是學(xué)雙截棍,，另外是學(xué)散打的。在教練分配上,，黃連杰主要負(fù)責(zé)散打,，黃文漢主要負(fù)責(zé)雙截棍教程，在教程的教授過程中,，我們從基本動(dòng)作做起,，打好基礎(chǔ)，再到后期提高的一個(gè)逐級遞進(jìn)過程,。雙截棍方面,，我們從雙節(jié)棍的歷史、雙節(jié)棍的分類,、雙截棍的用途分類,、雙節(jié)棍的禮儀、雙節(jié)棍的握法,、雙截棍的基本動(dòng)作,，掌握棍性、花式動(dòng)作基本介紹,、單棍和雙棍的配合動(dòng)作,、雙截棍表演風(fēng)格的區(qū)別逐一進(jìn)行傳授講解及演示。散打方面也是如此,，包括散打的入門介紹,、散打禮儀、散打基本拳法,、散打基本腿法,、散打套路,。在集訓(xùn)過程中搭配介紹，豐富會(huì)員們的綜合知識,。

在這一集訓(xùn)過程中,，我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題,，分列如下：

1.集訓(xùn)時(shí)間安排問題,。由于集訓(xùn)期間剛好撞上學(xué)院的新生杯籃球賽，在集訓(xùn)期間,，有較多的會(huì)員缺席,，在一定程度上影響了我們的集訓(xùn)教程實(shí)施情況。

2.教練空缺問題,，在散打的集訓(xùn)最后一個(gè)星期,，由于教練身體問題，不能教課,，影響了教程的落實(shí),。此外，也間接影響到了會(huì)員對所選課程的學(xué)習(xí),，影響他們的參與積極性,。

3.授課進(jìn)程問題，由于這是協(xié)會(huì)成立以來的第一次集訓(xùn),，教練們都沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，因此在教練工作初期不適應(yīng)，在會(huì)員培訓(xùn)安排和整頓上,，浪費(fèi)了不少時(shí)間,。另外，武術(shù)是一種需要長期進(jìn)行的運(yùn)動(dòng),，集訓(xùn)期不夠長,。

4.會(huì)員出席問題。我們沒有嚴(yán)格按照之前的協(xié)會(huì)章程執(zhí)行考勤制度,，請假制度,，是導(dǎo)致出席問題的主要原因。

經(jīng)過此次集訓(xùn),，檢驗(yàn)了我們的教程的可實(shí)施性,，并在其中獲得了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。為今后的工作提供了不可或缺的經(jīng)驗(yàn)保證,。期望下次能夠做的更好,。

學(xué)生集訓(xùn)總結(jié)篇十

為期六天的暑假集訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在這六天里,，我中心小學(xué)全體教師及領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí),，深刻反省,，激烈討論，達(dá)到了集訓(xùn)所要求的武裝思想,，提升認(rèn)識,，開闊視野胸襟，鼓舞斗志的目的,。具體作法有四點(diǎn),，即“四以”、“四促”,。

在24號—25號,，我們?nèi)w教師集中學(xué)習(xí)了3個(gè)講話、5個(gè)文件規(guī)定,，著重討論了“理想教育”的精神實(shí)質(zhì),。在如何處理全面開課與抓教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系時(shí)甚至引起了激烈的爭論。通過學(xué)習(xí)和疏導(dǎo),，大家逐步統(tǒng)一了認(rèn)識,。即理想教育是一個(gè)應(yīng)立即著手的大事，是時(shí)代的要求,，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，是以人為本的工作，是教育的本質(zhì),，是為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展奠定的基石,。抓理想教育靠的教師這個(gè)根本、落腳點(diǎn)是學(xué)生的發(fā)展,。

在26號下午,，我們教師逐人發(fā)言，圍繞“過去一年的工作”,，“當(dāng)個(gè)人利益與整體利益發(fā)生沖突時(shí),，我該如何對待”這兩個(gè)內(nèi)容展開發(fā)言與討論。許多教師在發(fā)言中,，心情沉重,，無情地剖析了自己主觀的不足，指出了在教學(xué)工作中的不足,。特別是蔡金田老師,，他說：“自己在過去抓教育教學(xué)總是老一套，事實(shí)說明它已行不通,，現(xiàn)在只有轉(zhuǎn)變方式方法,，從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生智力智能入手?！庇鄲凵徖蠋熣f：“要加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要給自己一桶水，要樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心,?！睆埌残睦蠋熣f：“要增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手能力”等等,。最后中心小學(xué)汪臘生校長說：“通過觀察了解，90%以上的教師工作是認(rèn)真盡力的,，但是教學(xué)效果為什么屢屢提不高呢,？我認(rèn)為癥結(jié)在：力沒有用在刀刃上,，說到底是我們在課堂上組織教學(xué)不得力,、課堂教學(xué)不得法、不加強(qiáng)學(xué)習(xí),、固步自封的結(jié)果,。”以上的發(fā)言,，激起了老師共鳴,，紛紛表示在以后的工作中要改進(jìn)教育教學(xué)方法，為自己的價(jià)值,，為社會(huì),、為民族出一份力。

26號上午,，我們四位小學(xué)校長述職,，述完職后，也談了以后工作思路,，這些思路都是根據(jù)此次學(xué)習(xí)的內(nèi)容作出的調(diào)整,。包括胡牌小學(xué)胡登柱講的發(fā)揚(yáng)民主、民主治校,，包括高橋小學(xué)的以制度管理學(xué)校而不是以人治校,，包括栗林小學(xué)的改變拖沓作風(fēng)，也包括中心小學(xué)校長汪臘生的自帶主課,、多聽課,，深入抓教研教改的發(fā)言，聽完發(fā)言,，老師們會(huì)上會(huì)下,、言里言外都透露出興奮欣慰的心情。

通過討論，大家認(rèn)為要抓好理想教育,，首先要抓好如下幾個(gè)方面工作,。

1、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，只有在政治上,、業(yè)務(wù)上熟悉精通，才可能做好自己的本職工作,，不辱使命,。

2、全面開課,，按時(shí)作息,。全面開課是落實(shí)理想教育的第一步，現(xiàn)在師資匱乏,，但也要克服困難,，逐步培養(yǎng)；按時(shí)作息就是要取消坐班制,。

3,、深入挖潛，提高課堂教學(xué)效率,。全面開課以后,，教學(xué)時(shí)間少了，但是質(zhì)量不能丟,，我們只有鉆研教材教法,，提高課堂效率，才能打好學(xué)生文化知識的基礎(chǔ)（聯(lián)校教研尤為重要）,。

4,、以“三關(guān)工程”為紐帶，促學(xué)校,、家庭齊抓共管,，齊抓學(xué)生的學(xué)業(yè)，共管學(xué)生的行為思想,。只有這樣學(xué)生才能發(fā)展,，只有這樣家庭才能滿意。

1,、高橋小學(xué)劉亞洲老師的女兒因突發(fā)事故在醫(yī)院昏迷不醒二十余天,，但他沒有為此而耽誤半分鐘集訓(xùn)學(xué)習(xí)，并勤作筆記,，寫心得體會(huì),。

2、胡牌小學(xué)為搞好集訓(xùn)工作，早作手早準(zhǔn)備,，在會(huì)議開始前,，就會(huì)議紀(jì)律作出了硬性規(guī)定，特別是發(fā)學(xué)習(xí)資料,，安排飲食,，打好學(xué)校衛(wèi)生。

3,、茶山小學(xué)宋學(xué)澤校長和許水祥老師,，上下午學(xué)習(xí)不遲到，還利用中飯的休息時(shí)間,，在學(xué)校打草藥,，粉刷學(xué)校墻壁。

學(xué)生集訓(xùn)總結(jié)篇十一

我現(xiàn)在雖然不是教師但我熱愛教育,，我深感在物欲橫流的今天,，教育人要保持良好的心態(tài)，堅(jiān)定理想教育的信念,。要耐得住寂寞,，甘守清貧,。故天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能。我熱愛教育是因?yàn)槲以?jīng)從教十余年,，是因?yàn)榻裉煳铱吹嚼硐虢逃氖锕?，是因?yàn)槲遗宸逃母镎叩哪懽R，智慧,，是因?yàn)榻逃母锿苿?dòng)教育進(jìn)步,。誠然教育改革在推動(dòng)教育發(fā)展的同時(shí)也許觸動(dòng)了一部分人的利益，所以有反對的人,。也許有些人不能眼界不開,，境界不高，所以反對,。但我堅(jiān)信理想教育的明天會(huì)更好,，我愿意做一根蠟燭燃燒自己，也許亮度不夠但我矢志不渝，默默奉獻(xiàn),。

一對我縣基礎(chǔ)教育課程改革必要性的再認(rèn)識回顧人類的發(fā)展史,，我們不難看到，教育總是伴隨著人類社會(huì)的每一次重大變遷而面臨著自身的變革與創(chuàng)新,。教育必須培養(yǎng)人去適應(yīng)變化,，去創(chuàng)造新的、更美好的世界,，這是我們現(xiàn)在所處時(shí)代的顯著特征,。

1．科技進(jìn)步日新月異，競爭日趨激烈,，催生新一輪基礎(chǔ)教育課程改革

20世紀(jì)后半葉開始的第三次科技革命,，促進(jìn)了現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)入信息社會(huì)，知識生產(chǎn)力成為決定整個(gè)生產(chǎn)力,、競爭力和經(jīng)濟(jì)成就的關(guān)鍵因素,，由此對人類生存問題提出了新的挑戰(zhàn)。變化正在無限地加速,，正像人類的知識和科學(xué)工作者的人數(shù)迅速增加一樣（人類歷史上90％以上的科學(xué)家與發(fā)明家都生活在我們這個(gè)時(shí)代）,。科學(xué)技術(shù)的發(fā)明與應(yīng)用的周期越來越短,，新知識不斷地涌現(xiàn),，創(chuàng)造發(fā)明日新月異，知識呈現(xiàn)無限的增長趨勢,。我們正處在知識爆炸的時(shí)代,。

以計(jì)算機(jī)科學(xué)為代表的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)在世紀(jì)之交迅速崛起，標(biāo)志著信息革命的發(fā)展,，并成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的新的生長點(diǎn),。在信息技術(shù)的推動(dòng)下，以國際互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)應(yīng)用為特征的信息高速公路,，改變了人們的傳統(tǒng)交往方式,，縮短了人與人之間的距離，使人類進(jìn)入了信息全球化時(shí)代,。各國比任何時(shí)候都更加關(guān)注知識與創(chuàng)新,。因?yàn)閾碛兄R就意味著擁有財(cái)富，而創(chuàng)新則是一個(gè)民族發(fā)展的原動(dòng)力,，所以國際上比較一致的認(rèn)識是：教育應(yīng)該較少地致力于傳遞和儲存知識,，而應(yīng)該更努力尋求獲得知識的方法即要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)?！霸谶@個(gè)時(shí)候,，如果還讓學(xué)生待在遠(yuǎn)離真實(shí)生活,，遠(yuǎn)離生產(chǎn)活動(dòng)，不能自行決定和擔(dān)負(fù)職責(zé)的候車室里消磨時(shí)間,，一直待到25歲以后,，這確是一個(gè)很反常的現(xiàn)象”。教育在個(gè)人生活中的地位越來越重要,，它在促進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展方面的作用越來越大,，誰都不能再希望也不可能在自己的青年時(shí)代就掌握了足夠其一生享用的所有知識。今后,，人的整個(gè)一生都是學(xué)習(xí)的時(shí)間,，而每一類知識都能影響和豐富其他知識。現(xiàn)在,，賦予教育的種種使命以及教育可能具有的多種形式,，均使教育包括一個(gè)人從童年到生命終止的所有活動(dòng)。這些活動(dòng)可將學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存靈活地結(jié)合起來,，使每個(gè)人能主動(dòng)地了解世界,、了解他人和了解自己。目前,，20世紀(jì)60年代興起的終身教育理論已開始為教育界的內(nèi)外人士所認(rèn)同,。

2．基礎(chǔ)教育課程改革的新內(nèi)涵

對教育帶來的影響，其一,，教育內(nèi)容的來源已大大拓寬,，人們關(guān)心的既有當(dāng)代世界總體的、高度錯(cuò)綜復(fù)雜的問題,，也有當(dāng)今社會(huì)生活中存在的各種具體的、現(xiàn)實(shí)的問題,，而當(dāng)今的社會(huì)生活是帶有深刻技術(shù)印記的,、多變的生活；其二,，對各門學(xué)科之間,、自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)之間的以及教育內(nèi)容的各種來源之間的相互依存關(guān)系表現(xiàn)出更清晰的認(rèn)識；其三,，向國際生活,、地區(qū)合作和各種新的交流或合作形式開放。

新的教育理念學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共同生活,、學(xué)會(huì)生存成為今天教育的四個(gè)支柱?！皩W(xué)會(huì)認(rèn)知,，即獲取理解的手段；學(xué)會(huì)做事,，以便能夠?qū)ψ约核幍沫h(huán)境產(chǎn)生影響,；學(xué)會(huì)共同生活，以便與他人一道參加人的所有活動(dòng)并在這些活動(dòng)中進(jìn)行合作,；最后是學(xué)會(huì)生存,，這是前三種學(xué)習(xí)成果的主要表現(xiàn)形式”。

世界的諸多變化,，使基礎(chǔ)教育課程改革在世界范圍內(nèi)受到前所未有的重視,，許多國家都把基礎(chǔ)教育課程改革作為增強(qiáng)國力和積蓄未來國際競爭實(shí)力的戰(zhàn)略措施加以推行。近年來,，世界上的許多國家特別是一些發(fā)達(dá)國家,，無論是反思本國教育的弊端，還是對教育發(fā)展提出新的目標(biāo)和要求,，往往都從基礎(chǔ)教育課程改革入手,，通過基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo),，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量?；A(chǔ)教育課程改革,，體現(xiàn)出了時(shí)代賦予的新的理念和內(nèi)涵：注重基礎(chǔ)學(xué)力的提高、注重信息素養(yǎng)的養(yǎng)成,、注重創(chuàng)造性與開放性思維的培養(yǎng),、強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀教育和道德教育、尊重學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展學(xué)生個(gè)性等時(shí)代賦予的課程改革的理念,。

（1）注重基礎(chǔ)學(xué)力的提高,。為適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會(huì)的需要，提高兒童的基礎(chǔ)學(xué)力仍然是各國課程的基本內(nèi)容,，其中包含了適應(yīng)社會(huì)需要的一些基本素質(zhì)和技能以及倫理道德精神等,。

（2）注重信息素養(yǎng)的養(yǎng)成。信息素養(yǎng)的養(yǎng)成是各國課程改革的一大熱點(diǎn),。為適應(yīng)信息化社會(huì)的需要,，從浩瀚的信息海洋中獲取必要的信息，學(xué)生必須具備相應(yīng)的信息素養(yǎng)能力,，運(yùn)用信息工具創(chuàng)造性地發(fā)．現(xiàn),、研究,、分析、交換,、提供信息,，迅速地從社會(huì)文化中獲得有益的信息。

（3）注重創(chuàng)造性思維與開放性思維的培養(yǎng),。各國課程改革都強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性思維和開放性思維的培養(yǎng),，認(rèn)為教育應(yīng)該培養(yǎng)胸襟開闊、能夠從全球化的視角考察問題并創(chuàng)造性地解決問題的公民,。在這方面,，隨著國際交流的日益發(fā)展，對別國文化的尊重,，認(rèn)同和欣賞顯得越來越重要,，因而，外語教學(xué)成為當(dāng)今課程改革的一大熱點(diǎn),。

（4）強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀教育和道德教育,。科技的發(fā)展在給人類帶來進(jìn)步的同時(shí)也帶來了負(fù)面的影響,，物質(zhì)生活的充實(shí)并不能代表精神世界的充實(shí),，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展樣式不能避免價(jià)值觀的失落與道德淪喪。各國課程改革普遍注重教育的道德文化層面,，強(qiáng)調(diào)兒童價(jià)值觀的培養(yǎng)和道德教育,。日本“生存能力”的概念，也包含對美和自然的感受力,，包括愛善憎惡,、崇尚公正、珍惜生命,、尊重人權(quán),、理解和關(guān)懷他人以及參加志愿者活動(dòng)等道德倫理精神和社會(huì)奉獻(xiàn)精神。

二,、我縣基礎(chǔ)教育課程改革必須關(guān)注的幾個(gè)問題

1．重視學(xué)生對民族性的理解,，重視價(jià)值觀教育和學(xué)生道德的發(fā)展

教育在價(jià)值取向上從來都不是中立的。教育與道德,、文化和價(jià)值的關(guān)系非常密切，一方面保存和傳承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng),、社會(huì)文化和價(jià)值觀,，另一方面也適應(yīng)并發(fā)展民族性、社會(huì)文化和價(jià)值觀,。那么,，作為學(xué)校教育的核心的課程其價(jià)值也不會(huì)是中立的,，而是必然要體現(xiàn)出一定的價(jià)值取向和道德、精神要求的,，因此,，我國的課程改革首先要積極推進(jìn)教育民主與教育公平，尊崇和平,、人權(quán)和民主的教育理念,，并使之成為整個(gè)教育體系的靈魂。其次,，要傳遞國家和民族優(yōu)秀的核心價(jià)值觀和優(yōu)良傳統(tǒng),。其三，加強(qiáng)為未來社會(huì)培養(yǎng)合格的公民,。加強(qiáng)道德教育,，使一代新人明辨是非，理解道德沖突,，關(guān)心他人并關(guān)愛環(huán)境,。

2．重視學(xué)生基本能力的開發(fā)

課程改革必須重視學(xué)生基本能力的開發(fā)?；灸芰ΠɑA(chǔ)知識,、基本技能以及尊重學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,。因?yàn)?，基礎(chǔ)知識、基本技能的養(yǎng)成是基礎(chǔ)學(xué)力的核心,，競爭學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)是兒童適應(yīng)未來社會(huì)、開展終身學(xué)習(xí),、促進(jìn)自身不斷完善和發(fā)展的基礎(chǔ),。這不僅對兒童個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要，對一個(gè)民族的發(fā)展也意義重大,。

3．課程改革要回歸生活,，關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)

課程改革要回歸生活追求科學(xué)世界與生活世界的統(tǒng)一、科學(xué)精神與人文精神的整合,，就是培養(yǎng)在生活世界中會(huì)生存的人,，即會(huì)做事、會(huì)與他人共同生活的人,、在課程目標(biāo)上要培養(yǎng)既具有健全發(fā)展的自主性善于自知,，又具有健全發(fā)展的社會(huì)性善于“發(fā)現(xiàn)他人”，在課程內(nèi)容上要突破狹隘的科學(xué)世界的框框,，整個(gè)生活世界都是重要的課程資源,；要突破原來課程的范圍,，尋求學(xué)校課程、社區(qū)課程,、家庭課程之間的內(nèi)在整合與相互作用,，使整個(gè)世界都成為學(xué)習(xí)的課堂。同時(shí),，課程必須為學(xué)生所理解和接受才能成為學(xué)生的課程,，這樣就必須尊重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上改革,、開發(fā)課程,，學(xué)生才能理解課程，在理解的過程中產(chǎn)生課程意義,，因此,，課程的設(shè)置就要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和社會(huì)需要來確定，明確綜合課程和分科課程的關(guān)系,，恰當(dāng)?shù)靥幚砗帽匦拚n和選修課之間的關(guān)系,。

4．重視培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性聯(lián)合國教科文組織指出：“人類發(fā)展的目的在于使人日臻完善；使他的人格豐富多彩,，表達(dá)方式復(fù)雜多樣,；使他作為一個(gè)人，作為一個(gè)家庭和社會(huì)的成員,，作為一個(gè)公民和生產(chǎn)者,、技術(shù)發(fā)明者和有創(chuàng)造性的理想家，來承擔(dān)各種不同的責(zé)任,?！迸囵B(yǎng)有個(gè)性的學(xué)生首先應(yīng)尊重學(xué)生個(gè)性的完整性和獨(dú)立性。個(gè)性的發(fā)展包含了社會(huì)性,，因此個(gè)性的成長是在生活中,、在持續(xù)的社會(huì)交往中進(jìn)行的。其次,，個(gè)性的發(fā)展是無止境的完善過程,，因此終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為每一個(gè)人的內(nèi)在需求。應(yīng)該把發(fā)展學(xué)生的個(gè)性作為積極應(yīng)對信息社會(huì)挑戰(zhàn)和增強(qiáng)創(chuàng)造力的重要方面加以提倡,。因此,，在我國的課程改革中，要尊重學(xué)生的個(gè)性,、重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,，并貫穿到課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu),、課程實(shí)施,、教學(xué)內(nèi)容、課程管理等整個(gè)教育之中,。

學(xué)生集訓(xùn)總結(jié)篇十二

各位教職工：

為期四天的20xx暑期集訓(xùn)工作已接近尾聲,，在這四天中，天公作美,，氣候涼爽,，為我們開好這次集訓(xùn)會(huì)提供了良好的環(huán)境，全校教職員工都本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)、深入解剖自己的靈魂,，達(dá)到了預(yù)期的效果,，圓滿完成了大會(huì)的各項(xiàng)任務(wù)，受校委會(huì)委托,，我代表學(xué)校對本次大會(huì)作總結(jié)報(bào)告,。

一、本次集訓(xùn)的重大意義

本次集訓(xùn)是在舉國上下再次掀起建立學(xué)習(xí)型環(huán)境,、樹立科學(xué)人才觀的熱潮,，倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)、不斷改造世界觀的大背景下開展的,，也是三中極具憂患意識的背景下開展的,，經(jīng)過全校教職員工的努力，三中各方面都取得了長足的發(fā)展,，在近幾年中可以說是一天一個(gè)變化,，一天一份成績。但到了今天,，時(shí)代又給了我們機(jī)遇和新的挑戰(zhàn),，在這逆水行舟的環(huán)境中，如何保證三中永往直前,，如何突破現(xiàn)狀爭取更大的勝利,，是擺在我們面前的首要難題。從某種意義上說,，三中的發(fā)展已到了最艱難,、最艱苦的時(shí)候，三中要上檔次,、提升品位,，這就要求我們?nèi)w三中人洗腦換血、改陋習(xí)樹新風(fēng)。后面的路的確還很曲折,、很艱苦,，創(chuàng)州級師范學(xué)校、創(chuàng)州最佳文明單位,、創(chuàng)全國教育學(xué)會(huì)理事單位,、20xx年高考成績的再次攀升、第三個(gè)三年規(guī)劃的如期實(shí)施……這無一不是苦仗,、硬仗,！而這一次集訓(xùn)正是為我們今后的艱難征程奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，讓我們?nèi)w三中人重新為三中新一輪大發(fā)展定位,、重新尋找各自的起點(diǎn),，可以說本次集訓(xùn)就是三中突破發(fā)展瓶頸的序曲！

二,、本次集訓(xùn)的基本概況

本次集訓(xùn)以“三個(gè)代表”重要思想和“兩個(gè)務(wù)必”為指導(dǎo),，以州縣《關(guān)于教育系統(tǒng)20xx民主評議行風(fēng)工作的意見》為依據(jù)，以縣教育局《關(guān)于20xx年暑期教師集訓(xùn)意見》為導(dǎo)向,，結(jié)合我校實(shí)際,，以改陋習(xí)、樹新風(fēng),，增強(qiáng)五種意識為內(nèi)容,，以開始實(shí)施第三個(gè)三年規(guī)劃為重點(diǎn)，以辦人民滿意的學(xué)校,、做人民滿意的教師為標(biāo)準(zhǔn),，以確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,，完善學(xué)校功能,，建立健全制度，以人為本,，依法治校,；使在校學(xué)生達(dá)到2100人的規(guī)模；在步入全州一般高中先進(jìn)行列的基礎(chǔ)上,，教學(xué)質(zhì)量超過全州部分重點(diǎn)高中,，創(chuàng)建州級示范高中和省級文明單位為目標(biāo)，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治,、糾建并舉,、評建結(jié)合”的方針，從而達(dá)到切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，整肅教師隊(duì)伍,，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境,，促進(jìn)全校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高的目的，分高一年級,、高二年級,、高三年級和非教學(xué)人員四大塊，組織學(xué)習(xí)了各級文件,，本著“樹立五種意識,，促進(jìn)自身與學(xué)校的發(fā)展”的原則，就學(xué)校管理和職能部門的管理的一些突出問題讓全校教職工進(jìn)行了廣泛的討論,，并征集了不少可行性意見。全校教職工本著“對自己負(fù)責(zé),、為學(xué)校發(fā)展的態(tài)度,，各自從工作態(tài)度、職業(yè)道德,、工作紀(jì)律,、工作能力、教學(xué)方法,、教學(xué)效果,、教研教改等方面，依照“三講三不講”的原則,，對自己進(jìn)行了觸及靈魂的解剖,，挖出了產(chǎn)生問題的原因，并尋求到了解決問題的根本途徑,。討論發(fā)言中全體教職員工積極踴躍,、侃侃而談、各抒己見,，氣氛熱烈,，為學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的提升提出了不少建設(shè)性的意見。

三,、本集訓(xùn)取得的成果 2,、本次集訓(xùn)讓所有教職工都站在“徹底改掉陋習(xí)、不斷完善自我”的高度重新審視自己,，清醒地看到了自己的不足,，正視自己的缺點(diǎn)，敢于認(rèn)識錯(cuò)誤,，勇于改正錯(cuò)誤,，真正讓每一個(gè)教職工洗了腦、換了神,。從而使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子愈加堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié),，使我們的教師隊(duì)伍真正成為政治合格,、知識過硬、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),、作風(fēng)扎實(shí)的教壇精英,，為學(xué)校創(chuàng)品牌、上檔次做出了強(qiáng)有力的思想保證,。

3,、本次集訓(xùn)所查找出來的問題，正暴露了學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié),，讓學(xué)校管理者清醒地認(rèn)識到三中發(fā)展的道路越向前越艱難,，若不在管理和各項(xiàng)工作中力求規(guī)范，要突破這發(fā)展的瓶頸是不可能的,，給學(xué)?？茖W(xué)決策提供了新的思路。

4,、本次全校教職工對自身問題的挖掘,，著重在靈魂深處，在意識領(lǐng)域,。從行為的源頭找缺陷,，在實(shí)際工作中找解決辦法，憂患意識,、責(zé)任意識,、安全意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識決定著一個(gè)人工作的目標(biāo),、動(dòng)力和結(jié)果,，徹底的解決了意識上的問題，我們的發(fā)展才有實(shí)效,，三三規(guī)劃才可能順利實(shí)施,。

四、今后工作的幾點(diǎn)意見

1,、規(guī)范管理,、建章立制，將整改落到實(shí)處

2,、加大力度,、規(guī)范管理，強(qiáng)化三大隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)自身建設(shè),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)意識和責(zé)任意識,，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)、知識素養(yǎng),、能力素養(yǎng)和心理素養(yǎng),，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的洞察力,、預(yù)見力、決斷力,、應(yīng)變力和辯才力,，科學(xué)設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)崗位，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，自覺接受監(jiān)督,，廉潔高效，既要埋頭苦干又要會(huì)宏觀控制,，建設(shè)一支富有戰(zhàn)斗力,、凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)集體,。二是建立后備干部庫,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才,、積累人才和鍛煉人才,，改善領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，把有管理能力和政策水平的中青年教師適時(shí)選拔到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上來,，擔(dān)當(dāng)三中發(fā)展的重任,。健全組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮各自的職能作用,，行政決策指揮,，支部保證監(jiān)督，工會(huì)民主參與,。發(fā)揮黨組織的核心作用,，做好師生員工的思想政治工作，加大創(chuàng)建力度,。三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育思想,，增強(qiáng),，增強(qiáng)法律意識，講究依法施教,。增強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，科研的投入，提高教師的業(yè)務(wù)能力,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心,，深化高中課程改革，實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略,。建立符合素質(zhì)教育要求的教師,、學(xué)生評價(jià)體系,。加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和骨干教師的評價(jià)與考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,。打破用人機(jī)制,，拓寬教師來源渠道。逐步實(shí)施職務(wù)能上能下,，待遇能高能低,，人員能進(jìn)能出的用人機(jī)制，調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性,。積極推行教育教學(xué)改革,，鼓勵(lì)教師參加國家課改科研。

3,、增強(qiáng)服務(wù)意識,，樹立教育形象

“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，一切為了學(xué)生”是全體三中人工作的信條,，我們要認(rèn)識到學(xué)生是我們的上帝，是我們服務(wù)的對象,，我們一定要徹底放棄那種師道尊嚴(yán)的思想,，構(gòu)建新型的師生關(guān)系，要明白服務(wù)學(xué)生就是奉獻(xiàn)社會(huì),，只有學(xué)生的進(jìn)步,，才有三中的發(fā)展。我們要徹底改造以往工作中的陋習(xí),，用我們豐富的知識去吸引人,，用高尚的人格去感化人，用誠懇的態(tài)度去打動(dòng)人,，我們才可能贏得學(xué)生的愛戴,。才能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，三中才有可能有真正意義上的新一輪大發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)校園建設(shè)，強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理

完成校園道路硬化,，美化校園,，適時(shí)啟動(dòng)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目。增收節(jié)支,，挖掘潛力,，怎強(qiáng)造血功能，引進(jìn)民間資本,，實(shí)行經(jīng)銷,、食堂一體化,，為學(xué)校創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范收費(fèi)行為,，禁止亂收費(fèi)，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開制度,，適時(shí)考慮待遇重新分配真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則,。

各位老師，各位職工,，三中能有今天的發(fā)展機(jī)遇是極不容易的,，在今天這種既喜且憂的環(huán)境下，只有我們?nèi)w三中人的無私奉獻(xiàn),、共同努力,，“三中給我提供發(fā)展的平臺，我為三發(fā)展貢獻(xiàn)力量”,，讓我們將誠懇地語言化成腳踏實(shí)地,、默默奉獻(xiàn)的行動(dòng)，積極投身于三中工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我堅(jiān)信,，我們一定能夠突破發(fā)展的瓶頸，渡過發(fā)展的艱苦階段,，迎來陽光更加燦爛的明天。

謝謝大家,！

學(xué)生集訓(xùn)總結(jié)篇十三

十月金秋送爽,，我們又相聚在北京，開始了管理能力提升模塊,、專業(yè)前沿模塊和領(lǐng)導(dǎo)能力及綜合素養(yǎng)模塊的學(xué)習(xí),，如果說第一次培訓(xùn)是知識拓展階段，第二次是能力提升階段,，那么這次培訓(xùn)就是整個(gè)使用提高的階段,。學(xué)以致用，用自己所學(xué)為自己企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,，是這個(gè)階段學(xué)習(xí)的目標(biāo),。集中學(xué)習(xí)完成后，既感受到了自己的提高,，同時(shí)認(rèn)識到自己的不足,，是我在這次集訓(xùn)的感想。

1,、突發(fā)事件與政府危機(jī)管理,。中央黨校的傅思明教授從全新的視角講述了,，身為一個(gè)企業(yè)管理者應(yīng)該如何應(yīng)對突發(fā)的公眾危機(jī)，就顯得尤為重要,。面對緊急情況,，第一時(shí)間采取應(yīng)急措施，在第一時(shí)間發(fā)布信息,，要將危機(jī)管理寓于政府日常工作之中,，我們作為財(cái)務(wù)管理者也需要了解，有處理危機(jī)的意識,。

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為思想文化和信息集散地和社會(huì)輿論的放大器,，網(wǎng)絡(luò)的特性，挑戰(zhàn)政府的傳統(tǒng)媒體治理模式,。那么如何掌握網(wǎng)絡(luò)輿論的主導(dǎo)權(quán),，妥善應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)公共事件，是對領(lǐng)導(dǎo)干部的重大考驗(yàn),。在網(wǎng)上直面問題,，網(wǎng)下解決問題，以網(wǎng)絡(luò)對抗或者回應(yīng)網(wǎng)絡(luò),。

2,、客戶關(guān)系管理。朱國勇教授以自己實(shí)際運(yùn)作的“一聽天下”項(xiàng)目給大家上了一堂生動(dòng)的營銷課程,?？蛻絷P(guān)系管理包括市場營銷和數(shù)據(jù)管理，一般市場營銷階段分為：以產(chǎn)品為核心,，要研究生產(chǎn)以生產(chǎn)為導(dǎo)向,；生產(chǎn)過剩，以客戶為中心,。企業(yè)在進(jìn)行市場營銷時(shí),，必須首先要考慮客戶，研究定位,，其次要做到市場細(xì)分,。

市場營銷一般包括;產(chǎn)品、定價(jià),、渠道和促銷,。使我感觸最深的就是將電子商務(wù)和現(xiàn)有營銷渠道結(jié)合起來，電子商務(wù)能夠跨金融,、物流,，解決品牌傳播，解決庫存，與消費(fèi)者互動(dòng),。所以將電子商務(wù)很好布局,，那么企業(yè)未來的發(fā)展前景就好。

通過數(shù)據(jù)信息管理的維護(hù),，對數(shù)據(jù)挖掘和分析,，對客戶劃分，根據(jù)客戶個(gè)性化進(jìn)行描述和篩選,，尤其是關(guān)鍵老客戶的維持,。企業(yè)若是能把顧客變成股東，那么這才是是客戶關(guān)系的精髓,。

所以說企業(yè)營銷過程反映了企業(yè)管理過程的方方面面,，營銷已經(jīng)不單單是銷售部門的事情，是整個(gè)企業(yè)的事情,，作為一個(gè)企業(yè)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人,，是應(yīng)該了解和熟悉營銷對于一個(gè)企業(yè)的重要性的。

1,、公司價(jià)值分析與投融資：王鐵峰教授以他多年在資本市場運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn),，講述了公司的價(jià)值分析，并據(jù)此對投融資進(jìn)行決策,。一般分析公司的價(jià)值都是基于公司的未來價(jià)值,，在可接受波動(dòng)和假設(shè)條件下，公司未來價(jià)值的波動(dòng)范圍和趨勢,。

在進(jìn)行投資戰(zhàn)略時(shí),，要從現(xiàn)金流考慮投資溢價(jià)、持續(xù)增長和投資增量,，在進(jìn)行融資戰(zhàn)略時(shí),，要從資本成本考慮資金價(jià)格、債權(quán)價(jià)格和資產(chǎn)價(jià)格,。

王教授又結(jié)合資本市場的實(shí)際，投資者如何選擇公司,，一般應(yīng)考慮目標(biāo)公司能否滿足市凈率為1.5,，權(quán)益成熟2.8（資產(chǎn)負(fù)債率60%以上），凈資產(chǎn)收益率15%的條件,。

最后他預(yù)測了中國未來10年有效永續(xù)增長率6%,，通過膨脹率3%，有效增長3%,。未來的投資公司一定是輕資產(chǎn)公司,，今后要重視農(nóng)產(chǎn)品、天然氣,、煤化工,。在資本市場多掙金融收益,，再做大做強(qiáng)主業(yè)、實(shí)業(yè),，實(shí)現(xiàn)全球競爭力,。

無論在何時(shí)何地，投資者所關(guān)心的就是企業(yè)未來的價(jià)值,，要了解分析宏觀經(jīng)濟(jì)和資本市場,，為企業(yè)選擇正確的投資戰(zhàn)略就尤其重要了。

2,、企業(yè)改制上市操作實(shí)務(wù),。

對一個(gè)企業(yè)來說，造血功能是經(jīng)營性現(xiàn)金流量,，利潤是企業(yè)目標(biāo),，現(xiàn)金流是企業(yè)命脈。企業(yè)為了要做大做強(qiáng),，需要通過改制上市,。張劍文教授以他豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)系統(tǒng)的介紹了上市流程和重點(diǎn)需要關(guān)注的流程,。

企業(yè)在符合上市條件后,，可以進(jìn)行上市規(guī)劃和改制重組，在通過監(jiān)管部門審核后可以在證券交易所上市,。企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)要從股權(quán)清晰化,、到股權(quán)多元化，最后到股權(quán)優(yōu)質(zhì)化,。企業(yè)要將產(chǎn)業(yè)資本和金融資本有機(jī)地結(jié)合起來,。除了上市再融資，還有私募,，可以改善財(cái)務(wù)和資本結(jié)構(gòu),，治理結(jié)構(gòu)有外部股東進(jìn)來，更有利提高企業(yè)的管理效率和水平,。

3,、企業(yè)并購重組戰(zhàn)略。

郜卓教授講述的并購重組戰(zhàn)略,，結(jié)合眾多案例更加貼合企業(yè)實(shí)際詳細(xì)系統(tǒng)的介紹了企業(yè)并購重組戰(zhàn)略,。解決企業(yè)經(jīng)營過程中的矛盾，就要并購重組,。通過并購可以縮短投資時(shí)間,，提高投資效率；可以有效地突破行業(yè)壁壘進(jìn)入新市場；可以獲得協(xié)同效應(yīng),，迅速提升企業(yè)價(jià)值,。

在并購過程中，最難整合的是人的問題,，最根本的是利益平衡,，最重要的是要符合企業(yè)戰(zhàn)略。使我深有感觸的是并購的融資方式除了常見的幾種,，現(xiàn)在有過橋融資的方式,，是在安排較為復(fù)雜的中長期融資前，為滿足并購需求,，由金融機(jī)構(gòu)先提供及時(shí)的短期融資,，可以有效解決若并購不成功，企業(yè)需要負(fù)擔(dān)高額的利息費(fèi)用,。

另外評估值只是交易價(jià)格的參考,，以實(shí)際交易價(jià)格為準(zhǔn)。若并購項(xiàng)目未來增長潛力大,，支付的對價(jià)也可以高于評估值,，若未來增長潛力有限，支付的對價(jià)也可以低于評估值,。所以交易價(jià)格是通過談判根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況確定的,，評估值僅僅是參考。

1,、時(shí)間管理與情緒管理,。

在當(dāng)今社會(huì)，人們的壓力越來越大,，如何及時(shí)有效地舒緩情緒,，大家保持正常的心理健康才能更加有效的工作和生活。尹文剛教授從心理學(xué)角度,，向大家介紹了簡單有效地舒緩心理壓力方法,，要減壓調(diào)整情緒。要心態(tài)好,、性情開朗,、知足常樂、生活規(guī)律,，還要多運(yùn)動(dòng)。

2,、國學(xué)與人生智慧,。

張國剛教授從國學(xué)入手，將一些道理潛移墨化到企業(yè)日常領(lǐng)導(dǎo)的管理過程中，使我獲益匪淺,。

仁者境界代表的是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),。仁的主旨是忠恕，也就是說成就別人就是成就了資金,；仁的要求是克己復(fù)禮,，就是要克服自己的缺點(diǎn)，克制自己的欲望,，克制自己的沖動(dòng),。

君子風(fēng)范是領(lǐng)導(dǎo)層次。領(lǐng)導(dǎo)并不是專斷,，關(guān)鍵是判斷,。根據(jù)實(shí)際崗位，適當(dāng)用人,。領(lǐng)導(dǎo)要有駕馭能力,。

中庸之道是工作方法。不是模凌兩可,，二是真理之道,，中正之道。

獲益最深的就是領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)授權(quán),，那么業(yè)績突出而不累,。

學(xué)院還組織大家參觀了聯(lián)想集團(tuán)在北京的總部，從聯(lián)想最初的創(chuàng)業(yè),，到聯(lián)想每一個(gè)重大戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，最后到現(xiàn)在的聯(lián)想已經(jīng)成為一家極富創(chuàng)新性的國際化的科技公司，聯(lián)想的企業(yè)理念是“執(zhí)著每一個(gè)產(chǎn)品的精益求精,，讓客戶實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)”,，就是有著這樣的企業(yè)文化，聯(lián)想才取得了一次又一次的輝煌成就,。這樣的企業(yè)文化早已經(jīng)融入到整個(gè)企業(yè)的每一個(gè)角落,，所有的員工都以成為這樣的企業(yè)的員工為榮耀。有什么樣的企業(yè)文化,，就有什么樣的員工,，就有什么樣的企業(yè)發(fā)展。企業(yè)文化對于一個(gè)企業(yè)具有至關(guān)重要的作用,。

我是領(lǐng)軍人才培訓(xùn)項(xiàng)目的獲利者,，今年我的崗位和職務(wù)得到了提升，通過培訓(xùn)豐富了知識,，開拓了眼界,，才使我在招聘中脫穎而出,，是領(lǐng)軍人才這個(gè)項(xiàng)目為我搭建了發(fā)展平臺。這次培訓(xùn)的企業(yè)改制上市和并購重組尤其對我現(xiàn)在的工作幫助很大,，也獲益良多,。無論以后我在什么樣的崗位上，都要以更開闊的眼光來看待和解決問題,，這樣才是真正的提升,。

學(xué)生集訓(xùn)總結(jié)篇十四

幼兒園全體教師在園長xx的帶領(lǐng)下參加了為期教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)。現(xiàn)將本次培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學(xué)理論水平,，深刻領(lǐng)會(huì)新的教育理念,，也為了讓教師培訓(xùn)具有實(shí)效性，園長室精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真篩選培訓(xùn)內(nèi)容,。本次培訓(xùn)的內(nèi)容有：學(xué)習(xí)《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》、幼兒園教師禮儀,、《幼兒園教師一日常規(guī)工作細(xì)則》,、觀看優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)光盤、編排并學(xué)習(xí)本學(xué)期新編排的各年級幼兒體操,、進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等等,，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開闊,，思想更深邃,，觀念更新穎，并且在教學(xué)實(shí)踐上也有了新的突破,。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容,，不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實(shí)了教師們的暑期生活,，更加強(qiáng)了教師之間的'合作與交流,。本次暑假培訓(xùn)，形式也靈活多樣：既有理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作結(jié)合,，又有集中學(xué)習(xí)的與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合,，還有園本培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)共x天時(shí)間,，從x月x日至x日,。每天培訓(xùn)x個(gè)小時(shí)，時(shí)間安排比較緊湊,，本次培訓(xùn),，紀(jì)律很嚴(yán)。一方面,，嚴(yán)格考勤紀(jì)律,，除天災(zāi)人禍外,，任何人不得請假。

x天的培訓(xùn),，教師們都能按照要求，克服重重困難,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極交流，沒有一人無故缺席,，沒有一人不完成所安排的任務(wù),。通過學(xué)習(xí)，教師們的思想更加解放,，勁頭更足了,，敬業(yè)精神更強(qiáng)了，理論水平更高了,。他們一致認(rèn)為：多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐,，才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。短短的幾天時(shí)間,，教師們上交了學(xué)習(xí)體會(huì),，許多教師寫的學(xué)習(xí)體會(huì)，觀點(diǎn)新穎,，理論性強(qiáng),，值得交流與推廣。

全體教師一起進(jìn)行了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，編排了新學(xué)期的各年級幼兒體操,。實(shí)用性強(qiáng)，既為開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,，也提升了教師們的教學(xué)水平,。

總之，x天的暑期教師培訓(xùn),，達(dá)到應(yīng)有的目的,，出色地完成了規(guī)定任務(wù)，廣大教師精神面貌煥然一新,。他們正以飽滿的熱情,，期待新學(xué)年的到來。

學(xué)生集訓(xùn)總結(jié)篇十五

通過暑期集訓(xùn)的幾天學(xué)習(xí),，讓我受益匪淺,，反思自己的教育實(shí)踐，覺得學(xué)習(xí)理論與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的確有助于教師自身的成長,，學(xué)習(xí)與反思,，是普通教師成長為智慧型教師的重要方法,。

教師要想在課堂上揮灑自如，“瀟灑走一回”,，那么,，就應(yīng)該做有思想，有文化,，有情感,，有藝術(shù)的教師。

教師是學(xué)生人生道路上的思想導(dǎo)師,。教師應(yīng)用自己思想的火種去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火把,。一位有思想的教育者要引導(dǎo)學(xué)生去思考科學(xué)，思考人生,，思考社會(huì),，思考未來。教師只有認(rèn)真閱讀了古今中外教育家的思想后,，才能逐步形成自己的教育思想,。

教育的一個(gè)很重要的功能是向下一代傳承人類幾千年光輝燦爛的文化。教師理應(yīng)成為文化人,，有深厚的文化底蘊(yùn),。書籍應(yīng)成為教師終生的伴侶。一天不讀書,，應(yīng)該像一天不吃飯那樣難受,。教師應(yīng)該既是一位博覽群書的“雜家”，又是一位熟讀本專業(yè)書籍的“專家”,。有文化才有底蘊(yùn),，有底蘊(yùn)才有底氣，有底氣在課堂上才有靈氣,。

教育全部技巧就是一個(gè)字——愛：對教育事業(yè)的愛,，對教育對象的愛。只有具有博大深厚的愛心,，教師在課堂上才能真正尊重學(xué)生：尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的見解，尊重學(xué)生的差異,；才能真正欣賞學(xué)生：欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，欣賞學(xué)生的缺點(diǎn)，欣賞學(xué)生的個(gè)性,。

師愛無處不在,，一句親切的問候能幫學(xué)生振奮精神；一次及時(shí)的鼓勵(lì)能助學(xué)生戰(zhàn)勝困難,，堅(jiān)定信心,；一次促膝談能使學(xué)生解開心結(jié),，親裝上陣。常言道,，親其師方能信其道,，如果學(xué)生真切感受到了老師的愛，那么老師的教育思想很快就變成學(xué)生的行為規(guī)范,，效果是顯而易見的,。

真正的愛，不僅是生活上“扶貧”,，學(xué)習(xí)上“扶智”，更應(yīng)該是精神上“扶志”,，品行上“被德”,，心理上”扶健“。

善于愛,，就是要善于傾聽,，“善于傾聽是一種智慧”。我們難免會(huì)忽略一些孩子,，甚至可能冤枉個(gè)別孩子,。所以我經(jīng)常告訴學(xué)生，如果我傷害了你,，一定不是有意的,。如果你有委屈，千萬不要憋在心理,，你可以給我寫紙條,，也可以直接找我談，我一定會(huì)讓你滿意,。如果你不喜歡我,，而我又不知道，那吃虧的就是你自己了,。因?yàn)槟悴幌矚g我不要緊,，可是你不喜歡我就會(huì)不喜歡我的課了。這樣,，我的學(xué)生也很樂意和我交流,，孩子們非常坦誠，我經(jīng)常收到一些小紙條,，也經(jīng)常有學(xué)生直接找我當(dāng)面談,。有的學(xué)生直接告訴我說：“老師，我的成績很差,，請你不要放棄我”等等,。雖然這些話很幼稚,，但都是他們的肺腑之言，我總是認(rèn)真傾聽發(fā)自內(nèi)心的聲音,，真誠的給他們作出解釋,。

有首歌中唱道：“心中有愛，堅(jiān)冰可以消融,，天空一片蔚藍(lán)······是啊,，心中有愛，才能愛他人,。我不僅要把愛給孩子,，而且更為重要的是在孩子的心田里播下愛的種子，讓他發(fā)芽,、開花,、結(jié)果，使每個(gè)學(xué)生都懷有感恩之心,。

用什么來讓教育之樹常青,，創(chuàng)新！

教育的理念要?jiǎng)?chuàng)新,，于是我明白要將課堂的主體地位還給學(xué)生,，而不再是一站到底的滿堂灌；教育的構(gòu)架要?jiǎng)?chuàng)新,，于是在我的課堂上,，學(xué)生的演板，討論,，小組學(xué)習(xí)明顯的多了,，一言堂的現(xiàn)象則已消失了好久；教育的評價(jià)要?jiǎng)?chuàng)新,，情感,，態(tài)度，價(jià)值觀要遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更能影響一個(gè)學(xué)生的成長,。教育的方式要?jiǎng)?chuàng)新,，教師不能老是擺出師道尊嚴(yán)高高在上的樣子，而是要像洪老師那樣,，俯下身去,，和學(xué)生交朋友。

教育是一門科學(xué),，教育也是一門藝術(shù),，教師就是藝術(shù)的創(chuàng)造者。他向世間折射出瑩澈的、永恒的華光,，照亮了一代代學(xué)生的心靈,，也照亮了人類社會(huì)前進(jìn)的征程。

學(xué)生集訓(xùn)總結(jié)篇十六

評優(yōu)大會(huì)——我同是落選者,，雖然我已經(jīng)很優(yōu)秀了,，但是在訓(xùn)練時(shí)間上沒有說服力，畢竟一個(gè)集訓(xùn)不能蓋過人家一年辛勤的汗水,，雖然心里很不爽,，但是還是要恭喜人家。勞有所獲,，上天是公平的,。大家公認(rèn)我已經(jīng)很突出很優(yōu)秀了，這既足夠令我滿意了,，我已經(jīng)證明過我自己,，目的達(dá)到了，證明了在這件事上我可以做得很好,。

男女關(guān)系——在這里讓我明白了一個(gè)道理，男生和女生之間真的會(huì)有真正的友誼,，從不相信的事竟然在這里給了我明示,。這里真的很不一樣，男生和女生之間少了掩飾,，少了羞澀,，說起來有點(diǎn)像小孩子，但是每個(gè)人又是有十八,、九歲的頭腦和熱情,，能講關(guān)系處理得這么好，很令我驚訝,。感覺真的好幸運(yùn),，而且和大家的感情都很好，就這樣,，好好的,，繼續(xù)下去吧。

班務(wù)會(huì)——最不喜歡的一個(gè)項(xiàng)目,，因?yàn)榇蠹以谡?，所以不喜歡?；▓@中找不到兩片相同的葉子,，人的眼光很難相同，說話，舉手投足,，不會(huì)讓所有的人都滿意,。沉默是金，不是可以要做,，而是隨著年歲的增長,，慢慢的就會(huì)習(xí)慣。不想裝酷,，該說的話,，誠懇真實(shí)，該做的事,，努力堅(jiān)持,。當(dāng)我愿意去說的時(shí)候，必定是時(shí)間,，方式,，環(huán)境，都很好的時(shí)候,，我要說的東西,，一定要大家記住。做事情不能沒有頭腦,，一旦做了,，就要在人家心中種下種子，就像做廣告一樣,。不要試圖改變一個(gè)人,，只是要他乖乖跟著你走。那你便就是優(yōu)秀的,，突出的,，能做表率的人了。

隊(duì)長——普遍來說,，幾個(gè)隊(duì)長的能力都有限,，真的很有限。因?yàn)樵诘牡胤绞擒娦?，有鐵的紀(jì)律把持著,，不然他們很把大家都號召起來。作領(lǐng)導(dǎo)不是一蹴而就的,，拿自己來說,，能站在臺上個(gè)大家講個(gè)話，要學(xué)習(xí),、練習(xí)很多的東西,，有時(shí)候你不經(jīng)意的小事，都會(huì)成為你成敗的關(guān)鍵。語氣,、神態(tài),，洞察周圍人的表現(xiàn)指導(dǎo)自己下一步的怎么走，調(diào)節(jié)氣氛,，調(diào)動(dòng)精神……如何領(lǐng)導(dǎo)集體,，如何調(diào)動(dòng)大家的情緒，如何讓你的隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié),，如何在大家身心俱疲的時(shí)候越戰(zhàn)越勇,，怎樣領(lǐng)導(dǎo)怎樣控制？在沒有紀(jì)律,，沒有條令的時(shí)候,，才會(huì)真正的考驗(yàn)一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力。

要學(xué)的東西還很多,，不能讓日子像風(fēng)一樣飄過,，不留半點(diǎn)精彩……

學(xué)生集訓(xùn)總結(jié)篇十七

為期四天的20xx暑期集訓(xùn)工作已接近尾聲，在這四天中,，天公作美,，氣候涼爽，為我們開好這次集訓(xùn)會(huì)提供了良好的環(huán)境,，全校教職員工都本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì),、深入解剖自己的靈魂，達(dá)到了預(yù)期的效果,，圓滿完成了大會(huì)的各項(xiàng)任務(wù),，受校委會(huì)委托，我代表學(xué)校對本次大會(huì)作總結(jié)報(bào)告,。

本次集訓(xùn)是在舉國上下再次掀起建立學(xué)習(xí)型環(huán)境,、樹立科學(xué)人才觀的熱潮，倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí),、不斷改造世界觀的大背景下開展的,，也是三中極具憂患意識的背景下開展的，經(jīng)過全校教職員工的努力,，三中各方面都取得了長足的發(fā)展,，在近幾年中可以說是一天一個(gè)變化，一天一份成績,。但到了今天,，時(shí)代又給了我們機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，在這逆水行舟的環(huán)境中，如何保證三中永往直前,，如何突破現(xiàn)狀爭取更大的勝利,，是擺在我們面前的首要難題。從某種意義上說,，三中的發(fā)展已到了最艱難,、最艱苦的時(shí)候，三中要上檔次,、提升品位,，這就要求我們?nèi)w三中人洗腦換血、改陋習(xí)樹新風(fēng),。后面的路的確還很曲折,、很艱苦，創(chuàng)州級師范學(xué)校,、創(chuàng)州最佳文明單位,、創(chuàng)全國教育學(xué)會(huì)理事單位、20xx年高考成績的再次攀升,、第三個(gè)三年規(guī)劃的如期實(shí)施……這無一不是苦仗,、硬仗！而這一次集訓(xùn)正是為我們今后的艱難征程奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),，讓我們?nèi)w三中人重新為三中新一輪大發(fā)展定位,、重新尋找各自的起點(diǎn)，可以說本次集訓(xùn)就是三中突破發(fā)展瓶頸的序曲,！

本次集訓(xùn)以“三個(gè)代表”重要思想和“兩個(gè)務(wù)必”為指導(dǎo),，以州縣《關(guān)于教育系統(tǒng)20xx民主評議行風(fēng)工作的意見》為依據(jù)，以縣教育局《關(guān)于20xx年暑期教師集訓(xùn)意見》為導(dǎo)向,，結(jié)合我校實(shí)際,，以改陋習(xí)、樹新風(fēng),，增強(qiáng)五種意識為內(nèi)容,，以開始實(shí)施第三個(gè)三年規(guī)劃為重點(diǎn)，以辦人民滿意的學(xué)校,、做人民滿意的教師為標(biāo)準(zhǔn),，以確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,，完善學(xué)校功能,，建立健全制度，以人為本,，依法治校,；使在校學(xué)生達(dá)到2100人的規(guī)模,；在步入全州一般高中先進(jìn)行列的基礎(chǔ)上，教學(xué)質(zhì)量超過全州部分重點(diǎn)高中,，創(chuàng)建州級示范高中和省級文明單位為目標(biāo),，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉,、評建結(jié)合”的方針,，從而達(dá)到切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，整肅教師隊(duì)伍,，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境,，促進(jìn)全校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高的目的，分高一年級,、高二年級,、高三年級和非教學(xué)人員四大塊，組織學(xué)習(xí)了各級文件,，本著“樹立五種意識,，促進(jìn)自身與學(xué)校的發(fā)展”的原則，就學(xué)校管理和職能部門的管理的一些突出問題讓全校教職工進(jìn)行了廣泛的討論,，并征集了不少可行性意見,。全校教職工本著“對自己負(fù)責(zé)、為學(xué)校發(fā)展的態(tài)度,，各自從工作態(tài)度,、職業(yè)道德、工作紀(jì)律,、工作能力,、教學(xué)方法、教學(xué)效果,、教研教改等方面,，依照“三講三不講”的原則，對自己進(jìn)行了觸及靈魂的解剖,，挖出了產(chǎn)生問題的原因,，并尋求到了解決問題的根本途徑,。討論發(fā)言中全體教職員工積極踴躍,、侃侃而談、各抒己見,，氣氛熱烈,，為學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的提升提出了不少建設(shè)性的意見。

本次集訓(xùn)讓所有教職工都站在“徹底改掉陋習(xí),、不斷完善自我”的高度重新審視自己,，清醒地看到了自己的不足,，正視自己的缺點(diǎn)，敢于認(rèn)識錯(cuò)誤,，勇于改正錯(cuò)誤,，真正讓每一個(gè)教職工洗了腦、換了神,。從而使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子愈加堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié),，使我們的教師隊(duì)伍真正成為政治合格、知識過硬,、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),、作風(fēng)扎實(shí)的教壇精英，為學(xué)校創(chuàng)品牌,、上檔次做出了強(qiáng)有力的思想保證,。

本次集訓(xùn)所查找出來的問題，正暴露了學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié),，讓學(xué)校管理者清醒地認(rèn)識到三中發(fā)展的道路越向前越艱難,，若不在管理和各項(xiàng)工作中力求規(guī)范，要突破這發(fā)展的瓶頸是不可能的,，給學(xué)?？茖W(xué)決策提供了新的思路。

本次全校教職工對自身問題的挖掘,，著重在靈魂深處,，在意識領(lǐng)域。從行為的源頭找缺陷,，在實(shí)際工作中找解決辦法,，憂患意識、責(zé)任意識,、安全意識,、服務(wù)意識和質(zhì)量意識決定著一個(gè)人工作的目標(biāo)、動(dòng)力和結(jié)果,，徹底的解決了意識上的問題,，我們的發(fā)展才有實(shí)效，三三規(guī)劃才可能順利實(shí)施,。

1,、規(guī)范管理、建章立制,，將整改落到實(shí)處,。

2、加大力度,、規(guī)范管理,，強(qiáng)化三大隊(duì)伍建設(shè),。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)自身建設(shè)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)意識和責(zé)任意識,，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng),、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和心理素養(yǎng),，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的洞察力,、預(yù)見力、決斷力,、應(yīng)變力和辯才力,，科學(xué)設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)崗位，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，自覺接受監(jiān)督,，廉潔高效，既要埋頭苦干又要會(huì)宏觀控制,，建設(shè)一支富有戰(zhàn)斗力,、凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)集體。二是建立后備干部庫,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)人才,、培養(yǎng)人才、積累人才和鍛煉人才,，改善領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu),，把有管理能力和政策水平的中青年教師適時(shí)選拔到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，擔(dān)當(dāng)三中發(fā)展的重任,。健全組織機(jī)構(gòu),，充分發(fā)揮各自的職能作用，行政決策指揮,，支部保證監(jiān)督,，工會(huì)民主參與。發(fā)揮黨組織的核心作用,，做好師生員工的思想政治工作,，加大創(chuàng)建力度。三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育思想，增強(qiáng),，增強(qiáng)法律意識,，講究依法施教,。增強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，科研的投入,，提高教師的業(yè)務(wù)能力，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心,，深化高中課程改革,，實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略。建立符合素質(zhì)教育要求的教師,、學(xué)生評價(jià)體系,。加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和骨干教師的評價(jià)與考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,。打破用人機(jī)制,，拓寬教師來源渠道。逐步實(shí)施職務(wù)能上能下,，待遇能高能低,，人員能進(jìn)能出的用人機(jī)制，調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性,。積極推行教育教學(xué)改革,，鼓勵(lì)教師參加國家課改科研。

3,、增強(qiáng)服務(wù)意識,，樹立教育形象。

“為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，一切為了學(xué)生”是全體三中人工作的信條，我們要認(rèn)識到學(xué)生是我們的上帝,，是我們服務(wù)的對象,，我們一定要徹底放棄那種師道尊嚴(yán)的思想，構(gòu)建新型的師生關(guān)系,，要明白服務(wù)學(xué)生就是奉獻(xiàn)社會(huì),，只有學(xué)生的進(jìn)步，才有三中的發(fā)展,。我們要徹底改造以往工作中的陋習(xí),，用我們豐富的知識去吸引人，用高尚的人格去感化人,，用誠懇的態(tài)度去打動(dòng)人,，我們才可能贏得學(xué)生的愛戴。才能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,，三中才有可能有真正意義上的新一輪大發(fā)展,。

4、加強(qiáng)校園建設(shè),，強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理,。

完成校園道路硬化,，美化校園，適時(shí)啟動(dòng)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目,。增收節(jié)支,，挖掘潛力，怎強(qiáng)造血功能,，引進(jìn)民間資本,，實(shí)行經(jīng)銷、食堂一體化,，為學(xué)校創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)行為,，禁止亂收費(fèi),，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開制度，適時(shí)考慮待遇重新分配真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則,。

各位老師,，各位職工，三中能有今天的發(fā)展機(jī)遇是極不容易的,，在今天這種既喜且憂的環(huán)境下,，只有我們?nèi)w三中人的無私奉獻(xiàn)、共同努力,，“三中給我提供發(fā)展的平臺,，我為三發(fā)展貢獻(xiàn)力量”，讓我們將誠懇地語言化成腳踏實(shí)地,、默默奉獻(xiàn)的行動(dòng),，積極投身于三中工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我堅(jiān)信,，我們一定能夠突破發(fā)展的瓶頸,，渡過發(fā)展的艱苦階段，迎來陽光更加燦爛的明天,。