總結(jié)是一種思考和反思的過程,,能夠提高我們的思維能力和分析問題的能力。寫總結(jié)時(shí)要站在一個(gè)客觀的角度,,評價(jià)自己的表現(xiàn),,尋找改進(jìn)的辦法。小編為大家準(zhǔn)備了一份精選的總結(jié)范文,,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
教師班主任的年終工作總結(jié)篇一
在教學(xué)過程中最基本的關(guān)系是師生關(guān)系,,只有師生心理相融,才會(huì)出現(xiàn)樂教樂學(xué)的生動(dòng)局面,。要使學(xué)生尊敬教師,,教師必須做到“五官端正”,即嘴正,、耳正,、心正、眼亮,、腿勤,。嘴正,即言而有信,,言而有度,,絕不失信于學(xué)生。只有這樣,,才能在學(xué)生心目中建立崇高的威信,。耳正,即不能偏聽偏信,,要做到用人得當(dāng),,處事周全,善于聽取學(xué)生意見,,培養(yǎng)學(xué)生自信,、自強(qiáng),、自立的良好素質(zhì)。眼亮,,即全面了解班內(nèi)情況,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種問題,對各種事情的處理不能只憑個(gè)人的好惡和想當(dāng)然,。作為班主任應(yīng)該摸清學(xué)生的情況,,全面把握學(xué)生的思想動(dòng)向,及時(shí)準(zhǔn)確地處理發(fā)生的各種問題,,防患于未然,,把事端消滅在萌芽狀態(tài)。心正,,即有崇高的敬業(yè)精神,,對工作兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,,盡職盡責(zé),,這樣,學(xué)生才會(huì)對你有信心,,班級才更具有向心力,。腿勤,平日經(jīng)常到教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,深入學(xué)生中間,,了解實(shí)際情況,對癥下藥,,有的`放矢,。
一是召開家長會(huì),班主任可靈活地安排一個(gè)村或兩個(gè)村的小型家長會(huì),,通過開家長會(huì),,研究家校教育的共性,取得協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。另一種是家訪,,以此來研究家校教育的個(gè)性,班主任要有的放矢地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育,,了解學(xué)生的生活環(huán)境和家庭教育情況,。當(dāng)學(xué)生遇到困難、受到挫折,,需要幫助時(shí)要家訪;當(dāng)學(xué)生有了錯(cuò)誤,,有了認(rèn)識并決心改正時(shí)要家訪;人非圣賢,孰能無過,,只要學(xué)生一旦覺悟,,便應(yīng)及時(shí)肯定并通過家訪來增加其后勁,。
班級教導(dǎo)會(huì)是班主任與任課教師之間取得聯(lián)系的一種好方法,通過班級教導(dǎo)會(huì),,可以從不同側(cè)面了解學(xué)生的情況和問題,,使班主任深入細(xì)致地掌握學(xué)生情況,有針對性地進(jìn)行工作,。
任課老師的共同心愿就是上好課,,上好課的基本條件必須要有良好的班級教學(xué)環(huán)境。因此,,抓好班級教學(xué)環(huán)境的建設(shè)就應(yīng)成為班主任工作的重點(diǎn)之一,建設(shè)班級教學(xué)環(huán)境重要的一條就是班主任經(jīng)常不斷地深入課堂,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,教師班主任年解決問題。
教師班主任的年終工作總結(jié)篇二
班主任工作是瑣碎,,繁忙的,,然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂,。班級像一個(gè)大家庭,,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,,互相鼓舞著,、照顧著,一起長大了,,成熟了,,便離開這個(gè)家庭,走向了社會(huì),?!币粋€(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作,。接下來就這一學(xué)期的班主任工作作一個(gè)匯報(bào):
加強(qiáng)思想教育是班主任工作的重要方面,也是班級工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),,形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際,制定出班級的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。因此,我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī),,結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育,。使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范,直接影響到班級的集體榮譽(yù),。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理,,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個(gè)成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵(lì)的作用,。因此,,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論,、評價(jià),,形成”好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。因此,,我注重學(xué)生的行為規(guī)范,抓典型,,樹榜樣,,在班級中開展評比激勵(lì)機(jī)制,形成互爭互賽的競爭氛圍,,讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,,明白自己的不足和今后努力的方向,。這學(xué)期,班中有個(gè)別同學(xué)食堂中飯不吃,,到小攤小販那里去買包子等零食吃,,我就讓大家開展一個(gè)小小討論會(huì),讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛傂∝溎抢镔I東西的原因,,談?wù)勂渲械睦c弊,,讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么,,從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣,。
有句話說:“抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中”,,班主任工作只有細(xì)致入微,,才能使班級管理見成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),,充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識得到培養(yǎng),,管理能力得到增強(qiáng),。班干部既要有管理能力,又要民主管理,。因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé),,及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。在班干部中,,我定期開展批評和自我批評,,讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮,應(yīng)該更加以身作則,,成為班級中各方面的示范,。對于各方面不太自覺的同學(xué),我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴,,班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步,,效果比較明顯。
集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂,、導(dǎo)向,、育人的功能,又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,。班主任要積極組織,、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng),,在活動(dòng)中,促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,,積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽活動(dòng)。因此,,本學(xué)期,,我根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求,根據(jù)學(xué)生的興趣,、愛好,,結(jié)合”我能行”活動(dòng),在班內(nèi)開展了”智力”比賽,、小品表演……要求學(xué)生小組合作,、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。通過活動(dòng),,學(xué)生的合作能力得到了提高,,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,學(xué)生對這類活動(dòng)興趣盎然,,積極地投入到班級活動(dòng)中去,。長此以往,就會(huì)不自覺地喜歡上這個(gè)集體,。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,,對學(xué)生教育離不開家長的配合。我重視與家長的溝通,,坦誠相待,,使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見,。家訪是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,,我高度重視,幫助家長共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問題,,同家長達(dá)成共識,,充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子,。家長都忙于工作,,跟孩子的溝通更少,所以我們更要做好家校聯(lián)系工作,。
有人說:“要給人以陽光,,你心中必須擁有太陽。”班主任是教育者,、領(lǐng)路人,,只要我們班主任心中擁有太陽,洞悉學(xué)生的心理,,對學(xué)生教育動(dòng)之以情,,曉之以理,持之以恒,,和風(fēng)細(xì)雨,,定然潤物無聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好,,實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教,。”我們的學(xué)生就會(huì)自尊,、自立,、自律、自強(qiáng),。
教師班主任的年終工作總結(jié)篇三
緊緊張張的一學(xué)期又將結(jié)束,,讓我深深的感到當(dāng)一名一年級的班主任真是不簡單。在班主任工作方面,,我兢兢業(yè)業(yè),,盡職盡責(zé),并時(shí)時(shí)以“愛心,、耐心、細(xì)心”貫穿始終,,去關(guān)心每一位學(xué)生,。在班級中,我盡量抽出更多的時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng),,加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,予以他們更多的關(guān)懷,,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,,更好地融入到班級體中,。注重行為規(guī)范教育,,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。
班主任工作是管理人的工作,,我所應(yīng)對的又是朝氣蓬勃,,有思想,,有感情,,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生,所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,僅有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為一年級班主任,,我針對我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),做了如下的工作:
一年級學(xué)生由于年齡小,,自控力差,,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,,課上進(jìn)行趣味教學(xué),,盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,,根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講禮貌,、講禮貌的好習(xí)慣,。
無聲的語言,,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,,想要管理好班級,必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生,。低年級的孩子對教師特別熱情,經(jīng)常會(huì)圍著教師轉(zhuǎn),,我也會(huì)把孩子叫到身邊,,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;問問他們這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天提高了!今日和同學(xué)吵架是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹谶@種簡便的聊天氛圍下,,把握好時(shí)機(jī)的,,自然而然地提出對他們的一些要求,會(huì)收到很好的效果,。
對于一年級的孩子來說,表揚(yáng)的效果是十分好的,。平時(shí),,我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們:“你又提高了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時(shí),,經(jīng)常聽他們說起,,孩子們回家說教師又表揚(yáng)他什么了,又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小紅星,,一臉興奮,,然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。
對于一年級的孩子缺乏自控本事,,很多地方需要得到家長的配合,。所以取得家長的支持與監(jiān)督,是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成習(xí)慣,,提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵,。每一天放學(xué)后我就利用家校路路通給家長發(fā)信息,反映孩子在校的表現(xiàn),。遇到特殊情景主動(dòng)跟家長打電話,。
我去向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,找他談心,,讓他擔(dān)任體育委員,,多表揚(yáng)他,并讓他做衛(wèi)生監(jiān)督委員,,這樣一來,,他有了明顯的改變了,學(xué)習(xí)進(jìn)取了,,勞動(dòng)也帶了好頭,,班里的同學(xué)都很聽他的話,能大膽的管理好班級,,自我也不再經(jīng)常去與同學(xué)打架了,,同學(xué)也慢慢地開始喜歡與他一齊玩了。從今以后,,他真的有了很大的轉(zhuǎn)變了,,我感到很欣慰。
教師班主任的年終工作總結(jié)篇四
對學(xué)生實(shí)施應(yīng)試教育,還是素質(zhì)教育的外延便是交給孩子,。素質(zhì)教育不是口號,,也不僅僅是一桿槍,而是要教給孩子使用這桿槍的方法,、技能,;是能夠用這桿槍、用自己的能力和努力去獵取一只兔,、二只兔,、無數(shù)只兔,。能夠用這桿槍得以謀生。這個(gè)淺顯的道理卻是在我已當(dāng)了一年的班主任之后才領(lǐng)悟到的,。初次當(dāng)上班媽媽,,想到五十多個(gè)孩子都將被我領(lǐng)導(dǎo),心中有一種激動(dòng),,說不上高興。因?yàn)槲抑肋@些孩子剛從低年級升上來,,很多東西都還不懂,,都還得讓我耐心地傳授。對于是交給孩子兔子,,還是教給孩子,?我選擇了后者,于是我既是老師,,又成了教官,。
針對兒童心理的現(xiàn)有水平,應(yīng)該去幫助提高或者更快更好的開發(fā)他們的潛能,。因此我采取了一種既形象又活潑的方法:搞競賽,,鼓勵(lì)和激發(fā)他們的好勝心,培養(yǎng)他們的求知欲望,。讓他們?nèi)ビH自嘗試和體驗(yàn)通過自己付出的多種努力而最終取得勝利的那種興奮和愉悅,。應(yīng)該說這種欣喜是能讓他們久久難忘而引起時(shí)常回憶的,。這是訓(xùn)練的結(jié)果,。
這學(xué)期我主要搞了四個(gè)競賽:硬筆書法競賽、講故事競賽,、自創(chuàng)童話故事競賽和爭當(dāng)標(biāo)兵的競賽,。在進(jìn)行硬筆書法競賽前,每人發(fā)一張白紙,讓他們自己畫好格子,,每個(gè)格子規(guī)定是1:1厘米,,長20厘米,寬15厘米,。這項(xiàng)工作看起來簡單,,但對于三年級的孩子來說簡直是件大難事。交上來的格子有的大,,有的小,,有的斜,總之跟我想的相差十萬八千里,。于是我又一次買來紙,,讓他們重新畫一次。而且我還出示我的示范本,,教給他們決竅,,并告訴他們這是最后一次機(jī)會(huì)了,再畫不好就會(huì)影響競賽成績,。這次小朋友們細(xì)心多了,,交上來除幾個(gè)不合格外,其余基本符合要求,。開始寫字之前,,由我選定的幾篇課文,他們回家好好的練過幾天,,把字寫在由他們自己親手畫的格子里,。他們倍感珍惜,他們小心翼翼,、十分謹(jǐn)慎的樣子,,生怕寫得不好,生怕寫錯(cuò)了……從讓他們體驗(yàn)一種過程到體會(huì)出那份來之不易的喜悅,。這種多次的訓(xùn)練,,失望和高興交織的感受不僅對他們是一種能力的訓(xùn)練,也是一種意志的訓(xùn)練,。
其次是培養(yǎng)干部,,讓各處干部管到位,層層負(fù)責(zé),。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心,,他們不但要對自己有責(zé)任感,也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感,。因此,,我在班上設(shè)立了以下幾種干部類型:中隊(duì)委,、中隊(duì)委助理、小隊(duì)委,、四人小組長,。每個(gè)干部分管到位,這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策,,學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的'同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。在干部,、同學(xué)和老師的共同努力下,,這學(xué)期三、一班取得了不少佳績,。如:“讓春天走進(jìn)教室”,、“百花爭妍”活動(dòng),即讓學(xué)生從家里帶來盆花,,每天輪流讓各組指定的同學(xué)給它們澆水,。放學(xué)后又由各組指定的同學(xué)把窗臺上的花盆拿下來,關(guān)好門窗,。這些活動(dòng)雖然很不起眼,但卻很能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和認(rèn)真做事的態(tài)度,。而且,,這些事情由同學(xué)們自己來管理,也培養(yǎng)了他們一定自力精神,。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,,經(jīng)過同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、努力,,我班取得了團(tuán)體總分第二名的好成績,。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中,,也有過一些過失,。
但我覺得事物的發(fā)展就是在這種失敗和成功之間不斷前進(jìn)的。只有不斷積累,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,才能邁出有力的第一步,走向成功,。我相信,,我教給孩子們的,已由他們自己獵到兔子了,,今后還會(huì)獵到更大更多的兔子,,以及比兔子更好的東西,。
教師班主任的年終工作總結(jié)篇五
政治思想上,我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,堅(jiān)持改革開放,,遵紀(jì)守法。
而職業(yè)道德方面,,我認(rèn)為我對教育事業(yè)的愛仍不夠熱烈,,對學(xué)生的愛還太膚淺。所以在工作中表現(xiàn)出自身對現(xiàn)代教育念理解還不夠深入透徹,,對待工作能服從分配確不夠積極主動(dòng),。參加工作以前我一直以為我是一個(gè)道德素質(zhì)不錯(cuò)的人,而投身工作后才發(fā)現(xiàn)原來自己所做的與師德基本要求還有很大距離雖說沿路會(huì)有風(fēng)光無限,,但未免走得太慢,。即便對工作有過熱情,有過沖動(dòng),,但缺乏良好的心理素質(zhì),,不能積極地面對困難、勇敢地邁步前進(jìn),,這也只會(huì)是躊躇滿志卻步履維艱,。可以說我在工作中的動(dòng)力有很大部分并不是來自自己對教育的堅(jiān)定信念與對學(xué)生無私的愛,,而是對工作不能盡職和對學(xué)生沒有盡責(zé)的愧疚,,這也不斷提醒、鞭策著我不能走入教育教學(xué)工作的.歧途,,以免誤人子弟造成不可挽回的過失,。
二、專業(yè)化水平能力方面:
人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念,。我在這一年的語文教學(xué)工作中,,對于自己的思想覺悟、理論水平和教學(xué)實(shí)踐仍處于不斷的摸索,、進(jìn)修中,。一年前自己頭腦中的教學(xué)理論還是空洞的、干澀的,,自己對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解還沒有全面透徹,,便踏上了講臺。現(xiàn)在每天面對的確是活生生的學(xué)生與活生生的課本,。有一段時(shí)期的確感到理論與實(shí)踐是脫離的,,自己每天所做的工作似乎跟從前理論認(rèn)識對不上號,工作就如盲人在摸索,,摸到什么就是什么,。
而當(dāng)我看到了思霞老師去世時(shí),,教學(xué)界人士為悼念她而回憶她教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴鮮活的事例后,又獲得了指向掃除了謎團(tuán),。老專家近百的高齡,、經(jīng)驗(yàn)如此豐富對待教學(xué)態(tài)度仍是一如既往的嚴(yán)謹(jǐn)、用心,、細(xì)致,,備教材、備學(xué)生,、備社會(huì)形勢發(fā)展等等無不為學(xué)生考慮,,再觀察身邊的老教師工作,相比之下我自己備課時(shí)只是了解課文,、看看教參之類的準(zhǔn)備工作就根本算不了什么,。
讀所得必然是要運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中的。
也就是說,,學(xué)生興趣昂然地學(xué)了這個(gè)故事,,理解了里面的部分難讀懂字詞,知道了水怎么樣漸漸升高,,了解到原來世界上還有這么聰明以外,,對于他們自己卻沒有太大的切身體驗(yàn)。也就是說這四十分鐘的學(xué)習(xí)沒能讓學(xué)生形成有長遠(yuǎn)發(fā)展影響的能力,。另外,,由于學(xué)生的個(gè)別差異較大,學(xué)習(xí)要抓質(zhì)量不但在課堂上,,還有課前、課后功夫也相當(dāng)重要,。尤其對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、習(xí)慣都落后的后進(jìn)生。如果想讓他們多花一分的精力于學(xué)習(xí)上,,老師就要花好幾倍的精力與時(shí)間去鼓勵(lì),、輔導(dǎo),、督促。
經(jīng)過了解他們在家的學(xué)習(xí)情況,也抓住了習(xí)慣差,、記憶力差、的原因后,,我和數(shù)學(xué)老師就只能像寶貝一樣抓住他們不放,。到了本學(xué)期的下半段他們的學(xué)習(xí)都能保證基礎(chǔ)過關(guān),獨(dú)立完成測試,,成績達(dá)到了及格線以上,。
低段班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的,,再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多,學(xué)生的家境較好,,每個(gè)學(xué)生都有他們的優(yōu)越感,,同時(shí)不可避免地有著這樣那樣的不良習(xí)慣,。
本學(xué)期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定,班風(fēng)形成也較純正,。使得我班在連續(xù)幾個(gè)月的總評里都能得到六星文明班級的稱號,。這是我們?nèi)?5名學(xué)生與兩位老師,共27人共同努力的成果,,也是同學(xué)們讓為之自豪的,。
三.紀(jì)律,、考勤方面,。
我積極參加校本培訓(xùn),、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),、值日、升旗禮,、,,做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),,不落下每天的本職工作。
教師班主任的年終工作總結(jié)篇六
學(xué)校班主任教師年終的總結(jié)要怎樣寫,,以下文書幫提供一份更專業(yè)性的學(xué)校班主任教師年終工作總結(jié)閱讀。
一年就這樣結(jié)束了,,不過結(jié)束的很有意義,,因?yàn)槲矣衷谖业墓ぷ鲘徫簧贤昝赖耐瓿闪艘荒辏矣謽芬庠跉q末的時(shí)候快樂的度過一年,。
一年來,我沒有出現(xiàn)過任何的生病請假,,作為一個(gè)教師,,我沒有缺席學(xué)生的一堂課,我也沒有遲到早退過一次,,雖然這是對老師最起碼的要求,,可是真的實(shí)現(xiàn)起來是有一點(diǎn)難度的,不過我也算順利的完成了任務(wù),。
一年來,,本人熱愛本職工作,貫徹“以學(xué)生為主體,,以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,,積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐,,不斷更新教育教學(xué)觀念,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1,、在班主任工作上,。作為一名班主任,,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,既教書又育人!一是用心關(guān)懷,。關(guān)愛每一個(gè)孩子,使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,,每天能快樂充實(shí);同時(shí)他們在獲取書本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn),,也是我做班主任一生的.重點(diǎn),。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為,,不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮,,完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫助,,做好一幫一活動(dòng)。對于后進(jìn)生,,我采取多鼓勵(lì)少批評的方法,,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
二是注重表率,。我時(shí)刻注重言傳身教,,為人師表。平時(shí),,凡是要求學(xué)生做到的,,我首先做到。三是全面培養(yǎng),。我注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng),,積通過開展一系列的班隊(duì)活動(dòng),涌現(xiàn)了一批思維活躍,,責(zé)任感強(qiáng),,有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì),、團(tuán)結(jié)互助,勤學(xué)上進(jìn),,凝聚力較強(qiáng)的班集體,。
雖然一年中教學(xué)時(shí)間緊,、任務(wù)重,,但我為了把自己的教學(xué)水平提高。
一是向書本學(xué)習(xí),。我經(jīng)常閱讀《小學(xué)教育》,、《優(yōu)秀教案選》等各類書籍,并且報(bào)考了本科自學(xué)考試,,以便于在學(xué)歷上在知識上進(jìn)一步提高自己,,為自己的大腦充電,。
二是向同志學(xué)習(xí),。無論是學(xué)校集體組織的聽課活動(dòng),,還是自己創(chuàng)造的學(xué)習(xí)聽課機(jī)會(huì),,我都認(rèn)真把握,,從中汲取同事們的在教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法,,從聽課中領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。
3,、在教學(xué)工作上,。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),提高教學(xué)質(zhì)量,。主要從課前、課中和課后三個(gè)方面抓起:
一是抓課前準(zhǔn)備,。在課前認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話、每個(gè)字都搞清楚,了解教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn),、重點(diǎn),、難點(diǎn),掌握知識邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道要補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。
二是抓課堂教學(xué),。我首先組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,做好信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,,使課堂上保持相對的穩(wěn)定,。同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生快樂的心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。并且我注意了課堂語言的簡潔,,課堂提問面向全體學(xué)生,引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置家庭作業(yè)少而精,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
三是抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,要注重課后的輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生好動(dòng)、愛玩,,缺乏自制力,在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生還抄襲作業(yè),。針對這種行為,我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項(xiàng)原則,,并把這項(xiàng)原則貫徹到教學(xué)中。在輔導(dǎo)后進(jìn)生上,,根據(jù)后進(jìn)生的各自情況,給學(xué)生們制定學(xué)生計(jì)劃和目標(biāo),。使其都有自己的“私人教師”,。
在一年中,我在思想上嚴(yán)于律已,,熱愛黨的事來,,在今年上半年我遞交了入黨申請書,。所以,,一年來我都是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,一年來我積極在學(xué)習(xí)《黨章》和“兩個(gè)條例”等黨規(guī)黨法,,努力提高自己的政治水平。服從學(xué)校和安排,,積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好各項(xiàng)工作,。
未來對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
我相信我的教學(xué)能力和培養(yǎng)學(xué)生的能力會(huì)隨著我的教學(xué)年齡的增長而增長的,我的教學(xué)素質(zhì)會(huì)越累越高的,,這是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。雖然有時(shí)候經(jīng)驗(yàn)主義害死人,,不過大部分時(shí)間內(nèi)經(jīng)驗(yàn)還是起著巨大的作用的。
我相信憑借我的努力,,我會(huì)實(shí)現(xiàn)我自己的夢想的,直到我退休的那天為止,,我會(huì)在我的工作上繼續(xù)努力的,,我會(huì)更好的培養(yǎng)好我的學(xué)生,讓他們都成為國家的棟梁之才!
教師班主任的年終工作總結(jié)篇七
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低年級階段的教育.我加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律,常規(guī),禮貌,衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面的教育.
1,重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,。
對于一年級的學(xué)生,我首先對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練.一學(xué)期以來,我針對班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢,每天提醒他們注意“三個(gè)一”,讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,眼到,口到,心到.只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢.當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說話時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚.在聽的能力方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內(nèi)容,記在心中,要說得出來.如每天的晨會(huì),我要求學(xué)生注意聽講了幾件事是什么事然后抽學(xué)生起來說出要點(diǎn),如答不出,就說明沒有專心聽講.這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用.現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀,寫,坐,站,聽,說的正確姿勢逐步養(yǎng)成,。
2,規(guī)范學(xué)生常規(guī),。
為了規(guī)范小學(xué)生行為,我還將學(xué)校的常規(guī),學(xué)習(xí),勞動(dòng)等教育向家庭延伸,要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺;講文明懂禮貌,經(jīng)常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生自理能力,并針對低年級兒童特點(diǎn)要求學(xué)生學(xué)會(huì)自己洗臉,洗腳,洗小件衣服,會(huì)幫助父母掃地,倒垃圾.總之讓孩子通過勞動(dòng)來理解勞動(dòng)的意義,體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,體貼父母的辛勞.針對兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),以表揚(yáng)為主,堅(jiān)持正面教育.教室的墻上設(shè)立了“誰的星星多”的評比,通過評比,對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用,。
通過活動(dòng),本班涌現(xiàn)出一大批好人好事.班上學(xué)生生病,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,互相幫助,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動(dòng)打掃.該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成.
二,、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生。
作為一名教師,,我愛班上的優(yōu)等生,,更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班張年同學(xué),,每次上課發(fā)呆,,不肯做作業(yè),。我沒有放棄她,,而是手把手的教他寫字,,抓住她的點(diǎn)滴進(jìn)步,,不斷鼓勵(lì)她,,在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)她是個(gè)聰明的孩子。漸漸的,,她不但能完成作業(yè),而且成績也有了很大的進(jìn)步,。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,,幫他們削鉛筆,、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥,、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水,,甚至學(xué)生嘔吐,、大小便在身上,,我都能盡心幫助,,和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。
三,、培養(yǎng)良好的班集體,。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,,有了這塊沃土,,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,、獻(xiàn)愛心等活動(dòng),。每天一大早,,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),,如:寫字、朗讀,、口算比賽等,利用黑板報(bào)開展繪畫比賽,,每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報(bào),展示學(xué)生各方面的才能,,發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。
在這學(xué)期中,,我與學(xué)生在一起,,覺得日子過得真快,,雖然每天都是忙忙碌碌的,,但我忙得高興,,忙得開心,我將更加努力工作,,不斷完善自己,提高自己,。
教師班主任的年終工作總結(jié)篇八
年終工作總結(jié)合集(全文完整)。
本學(xué)期我擔(dān)任一(1)班的教育教學(xué)工作,。在這個(gè)學(xué)期里,,為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德,、智,、體、美,、勞多方面的素質(zhì),,我主要做了下頭幾點(diǎn)工作:
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。
一年級學(xué)生由于年齡小,,自控力差,紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,,組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班隊(duì)會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,,根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣,。
(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,,我經(jīng)常利用班隊(duì)課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評比,,發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表揚(yáng),,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。
(2)培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,,衣著整潔,佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾,,不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué),由班干部督促檢查,,結(jié)合評比制度,,促使學(xué)生自覺自悟,此刻同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上,,同學(xué)們懂得講禮貌禮貌,無論在校內(nèi),、校外,,他們見到教師都很有禮貌地叫聲“教師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫忙,,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)能夠看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。
(3)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣,。在課堂教學(xué)中,,我經(jīng)常采取多種形式,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣,。如經(jīng)過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境,,讓學(xué)生經(jīng)過游戲,教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué),,這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的進(jìn)取性,,又培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算本事,邏輯思維本事,,想象力和動(dòng)手操作本事,。
二、培養(yǎng)良好的班團(tuán)體,。
班團(tuán)體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。團(tuán)體活動(dòng),,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、團(tuán)體榮譽(yù)感。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,如運(yùn)動(dòng)會(huì),,為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。每一天一大早,,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,,學(xué)生不僅僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,,并且時(shí)刻想為自我的班團(tuán)體爭光。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班團(tuán)體。
三,、做好家訪工作,。
教師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,,還要做好校外的工作,要經(jīng)常與家長堅(jiān)持聯(lián)系,,取得家長協(xié)助,,才能把學(xué)生教好。平時(shí)我十分注意做好這個(gè)工作,,異常是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長共同管教,。經(jīng)過教師和家長的多次教育,此刻改變很大,,基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè),。
要搞好一個(gè)班的工作,就得有一支能干的干部隊(duì)伍,,本學(xué)期我班評選出了班干部,,并給他們分工負(fù)責(zé),明確自我所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,,教育班干部要以身作則,要求同學(xué)們做到的自我首先要做好,,管理他人才能服眾,。如果班干部在某項(xiàng)工作上有困難,教師就協(xié)助他解決,,并定期召開班干部會(huì)議,,對工作做得好的班干部表揚(yáng)鼓勵(lì),,對做得不夠好的干部提出提議,教育他要注意改善,。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),,班干部不但工作大膽,還做得很有條理,,在班同學(xué)中威信也高,。
誠然,在教育學(xué)生我們班主任工作的資料是復(fù)雜的,,任務(wù)是繁重的,。可是,,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,,一顆“誠心”,加深理論修養(yǎng),,在實(shí)踐中不斷完善自我,,提高自我,必須能將班主任工作越做越好,。
驀然回首,,大半學(xué)期的光陰已經(jīng)悄然逝去?;仡櫵龅墓ぷ?,平淡、繁瑣,,但也有了一些收獲,。
一、期中考試成績分析,。
在期中考試中,,整體來看,我們班同學(xué)在語文﹑英語,、物理等科目發(fā)揮比較好,,平均分在年級排在前列;數(shù)學(xué)成績較差,在年級排在最終一名,。在個(gè)人方面,,39位同學(xué),有24人的級名次較第一次月考有不一樣程度提高,,有5人的級名次較第一次月考有不一樣程度的下降,。各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)分布如下:300——399分:7人;400——499分:8人;500——599分:10人;600分以上:14人。
二,、班級目前存在問題,。
1,、從期中考試的成績分布看我班的尖子生不多,學(xué)困生較多,。
2,、有些同學(xué)對數(shù)學(xué)等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,有畏難情緒,。雖然做了很多工作,,但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。
3,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,不思進(jìn)取、得過且過,。
4,、個(gè)別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠,不肯下功夫,,導(dǎo)致成績上不去,。
5、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對頭,,雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。
6,、個(gè)別學(xué)生不能遵守學(xué)校紀(jì)律,,多次批評教育不見改觀。這些學(xué)生擾亂班級秩序,,影響他人學(xué)習(xí),,帶壞了很多人。也給班主任開展工作帶來嚴(yán)重的影響,。
三,、后期的工作重點(diǎn)是。
遵守規(guī)范的重要,,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識,。在實(shí)際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺,、不完成作業(yè)等行為,對同學(xué)進(jìn)行進(jìn)取教育,,讓學(xué)生在反省中受教育,,得真知,約束自我,,培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣,。尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),,及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進(jìn)行談心,,而及時(shí)解決問題,,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),進(jìn)取的投身于學(xué)習(xí)中,。
其次,,進(jìn)取培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀,,并會(huì)同各學(xué)科教師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)成績,。針對中學(xué)生此階段的心理狀況,適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題,,開展各種形式的活動(dòng),,或者采取跟部分學(xué)生談心地方式,作出個(gè)人的短期,、長期目標(biāo),,樹立自我的正確的人生觀、世界觀,。與此同時(shí),,在課堂提問、單元測試,、月考,、模擬考試、競賽中引入競爭機(jī)制,,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。
第三,進(jìn)取會(huì)同各學(xué)科教師進(jìn)取備好學(xué)生,,探討教育學(xué)生的方法,,用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題,、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,,進(jìn)取的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),,取得了較好的效果,。與此同時(shí),,進(jìn)取同家長聯(lián)系,及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情景,,共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,,以各種形式進(jìn)取同家長聯(lián)系,,及時(shí)反映學(xué)生情景,并及時(shí)的了解,、掌握學(xué)生情景,,到達(dá)共同管理教育學(xué)生的目的。
第四,,完善班級的管理制度,,繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。班級實(shí)行競選與班級考察相結(jié)合,,繼續(xù)實(shí)施授權(quán)班干部的手法,,鍛煉學(xué)生的自理自立本事。同時(shí)將權(quán)利下放,,在開展各種活動(dòng)時(shí),,進(jìn)取發(fā)動(dòng)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),,給學(xué)生以自我活動(dòng)的自由空間,,進(jìn)取提高學(xué)生的本事。
第五,,至于學(xué)習(xí)方面,一是班級建立學(xué)科學(xué)習(xí)小組,,科任教師跟蹤調(diào)查,,構(gòu)成較強(qiáng)的學(xué)習(xí)氛圍;二是加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的督察力度,大部分學(xué)生養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;三是各位任課教師悉心教導(dǎo),,同學(xué)間互幫互助,。
第六,繼續(xù)加強(qiáng)思想教育,,轉(zhuǎn)變個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,,教育學(xué)生樂學(xué)、苦學(xué),。
在這半學(xué)期的工作中,,我雖然取得了較好的成績,但也存在必須的問題:在管理方面,,還不夠科學(xué),、民主;學(xué)生的知識本事層次不一,,落后面大,在處理問題時(shí)還有一些急躁,,對于學(xué)生的部分心理,,還不能更好的掌握,缺乏必須的耐心,,并不能夠全面到位的指導(dǎo),。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,,取得更優(yōu)異的成績,。
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任了高二年六班的班主任,。高二年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段,。回首一學(xué)期來的班主任工作,,我能夠本著對學(xué)生,、學(xué)校和家長負(fù)責(zé)的原則,牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,,結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情景來開展工作,,過程有歡樂也有辛酸,結(jié)果較為充實(shí)有效?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下:
一,、抓好學(xué)生的思想教育工作,教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
任何一名學(xué)生,,我們首先要教給他們的是做人的道理,,道理教得好,他們受益的將是一輩子,。因而,,我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間,對于一周來班級存在的問題進(jìn)行分析,,指出學(xué)生存在的不足之處,,就事論事,講明道理,,并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育,。尤其是加強(qiáng)對個(gè)別后進(jìn)生的思想教育,要求他們學(xué)會(huì)做人的道理;努力營造進(jìn)取,、健康,、向上的和諧班團(tuán)體。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果,。
配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,,經(jīng)過上學(xué)期的努力,學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自我的儀容儀表,,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能自覺穿好校服,,男生不留長發(fā),女生不化妝,。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制度,,做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問好,。
三,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
把書讀好,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的,。異常是相對于高一年的學(xué)生來說,離高考還有必須有時(shí)間,,而這段時(shí)間對于他們掌握基礎(chǔ)知識十分重要,。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí):
1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),。
根據(jù)不一樣的周校歷對學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員,,要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省,反省近一段時(shí)間的得與失,,并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,,以期不斷提高。
2,、加強(qiáng)與科任教師的交流,。
配合科任教師的工作,把班主任,、科任教師和學(xué)生揉成一條繩,,共同創(chuàng)造完美的未來。異常是在期中,、期末考臨近時(shí)期,更是加強(qiáng)與科任教師的合作,,共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,,并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間,防止出現(xiàn)各科爭著搶時(shí)間的現(xiàn)象,。
3,、舉行了兩次有針對性的主題班會(huì)。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語的興趣,我一再的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性,,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感,,對取得提高的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行表揚(yáng),增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,。針對期中考情景,,在期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會(huì),學(xué)生交流自我的學(xué)習(xí)方法,,改掉不良的學(xué)習(xí)方法,,開始培養(yǎng)適合自我的學(xué)習(xí)方法。
4,、常表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)提高的學(xué)生,。
對于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),,以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí),針對期中考考試中成績優(yōu)秀和提高較大的學(xué)生,,及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
5、常與學(xué)生談心,。
不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,,我都能常與他們談心,鼓勵(lì)他們提高,。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,,我常鼓勵(lì)他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展,。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,,我能鼓勵(lì)他們慢慢提高。而對于后進(jìn)生,,要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,,努力向前。異常是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題,,在期中考試之后,,就學(xué)生的成績,我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,,并給了他們一些提議,。
6、加強(qiáng)與家長的交流和溝通,。
對于表現(xiàn)有提高的學(xué)生,,能與他們家長交流,對他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng),并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,,必要的時(shí)候也能要求他們家長共同教育管理好孩子,。
四、努力創(chuàng)立一個(gè)民主的班團(tuán)體,。
經(jīng)過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部,,讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,而班主任更要對班干部進(jìn)行培養(yǎng),。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見,,由生活委員自收自管班費(fèi),并定期公開班費(fèi)收支情景,。
以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧,。當(dāng)然,在管理班級的過程中還存在著些許的不足,。對于一名工作不滿兩年的班主任來說,,我明白還有許多東西需要我去學(xué)習(xí),我也將不斷提高自我,,突破自我,,努力提高自身水平,爭做一名合格班主任,。
時(shí)間在指間流逝,,還來不及體會(huì)其中的酸甜苦辣,一學(xué)期,,轉(zhuǎn)瞬間就在每一天匆忙的腳步聲中結(jié)束了?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
一、加強(qiáng)學(xué)生的禮貌行為習(xí)慣和安全教育,。
要求學(xué)生以四項(xiàng)競賽的要求進(jìn)一步規(guī)范自我的禮貌行為,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,并告訴同學(xué)引起注意,。安全教育是我晨間談話的主要資料,,如果安全出了問題,什么也得不到保障,。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析,。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問題。我經(jīng)常問他們:你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎樣辦你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)玩些怎樣的游戲……等等,。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,,讓學(xué)生體會(huì),打架對誰都沒有好處,,遇到事情應(yīng)當(dāng)冷靜,,告訴教師,教師會(huì)幫你解決,,不要為了一時(shí)逞能而做錯(cuò)了事,。當(dāng)然,,對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時(shí)處理,,設(shè)身處地為他們著想,,慢慢地學(xué)生也就信任你了,,也愿意跟我說心理話,,我解決問題也就簡便多了,。
二,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,給后進(jìn)生更多幫忙,,以構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
六年級要面臨畢業(yè)考,,所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn),。所以,本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性,,并利用一切能夠利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。我抓住了兩個(gè)能夠利用的時(shí)間:早自修和午間,。早晨,,我安排了班級里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀,,或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè),,第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè),這樣學(xué)生就有事情做,,而不致于吵鬧,。中午12:00要求學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí),有時(shí)讓他們看課外書,、有時(shí)上課,,有時(shí)給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我覺得這學(xué)期的中午時(shí)間利用得比較充分,,學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得必須的實(shí)效,。我們班后進(jìn)生也不少,并且這些同學(xué)基本上都是十分懶惰貪玩的,,所以,,我給這些同學(xué)換了座位,確立了同桌學(xué)習(xí)小組,。根據(jù)他們的特點(diǎn),,給予必要的指導(dǎo)和幫忙,。對于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時(shí)給予反饋,對于有提高的及時(shí)表揚(yáng),,以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,,同時(shí)增強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)氛圍。
三,、進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽,,并作好充分的準(zhǔn)備。
雖然六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,,但對于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽,,我們都會(huì)全心投入。因?yàn)榻?jīng)過活動(dòng)或比賽,,給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會(huì),,他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升,使他們能更好地學(xué)習(xí),。所以每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備,。半學(xué)期來,學(xué)校也組織了不少活動(dòng)和比賽,,比如說去溪口原動(dòng)力學(xué)校,,我鼓勵(lì)同學(xué)們盡可能參加團(tuán)體的活動(dòng),并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動(dòng)員工作,,強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有紀(jì)律性,,有克服困難的決心。如學(xué)校的黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)比賽,,我盡可能讓學(xué)生自我去實(shí)踐,,而我只是一些指導(dǎo)或提議。如豎笛比賽,,我們利用了很多的課外時(shí)間進(jìn)行練習(xí),,并要求參加比賽的同學(xué)到我面前個(gè)個(gè)過關(guān)。我期望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,,不管結(jié)果怎樣,。同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)到,不管做什么事情都要付出汗水,。
四,、民主,公平,,公正地對待每一個(gè)學(xué)生,。
我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些,因?yàn)楸绕鹌渌昙?,他們要成熟一些,,本事?qiáng)一些,,有什么事能夠和他們商量商量,要多空出時(shí)間來,,多找他們談?wù)勑?、說說話。不要擺教師的架子,,像朋友那樣和學(xué)生相處,讓學(xué)生感受到你的善意,,你對他的關(guān)心和愛護(hù),,他們就樂于聽你的,樂于幫你,,樂于不給你添麻煩,。這些感情投資,比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤大罵一頓效果要好些,,學(xué)生能夠理解你,。其實(shí)剛開始的時(shí)候我們班也有不少脾氣倔,和同學(xué),、教師態(tài)度都差的學(xué)生,,如袁旭東,戴欣倫等等,。經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的感情投資,,我真正感受到了他們的提高,異常是我班的倔脾氣也越來越會(huì)和你分享他的想法,,遇事也更冷靜了,。
這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié),也是我四年來帶這個(gè)班級堅(jiān)持所做的一些工作,,我明白可能還有一些班主任工作沒做到位,,還有很多工作等著我去做。我想經(jīng)過時(shí)間的磨練,,我會(huì)吸取更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),,用真誠對待事業(yè),用愛心對待學(xué)生,,用熱情對待生活,,用正義對待人生,把我的班主任工作做得更好,。
本學(xué)期,,我擔(dān)任了一年級一班的班主任。一學(xué)期下來,,我有了一些感慨和反思,,就以下幾個(gè)方面,,我說說自己的感受,也為這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié):,。
一,、習(xí)慣的培養(yǎng)。
小學(xué)階段是人成長的起步階段,,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,,而低年級更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的習(xí)慣會(huì)形成良好的班風(fēng),,會(huì)使學(xué)生在各方面得到提升,。因此,良好習(xí)慣的培養(yǎng),,對于剛進(jìn)校門的一年級學(xué)生來說,,就顯得尤為重要了。
等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起;教育,。
學(xué)生,。
不能隨手亂丟垃圾,要保持自己課桌和教室的整潔,,但是,,習(xí)慣的培養(yǎng)對于小孩子,尤其是才7,、8歲的一年級孩子來說,,需要的是一個(gè)不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào),、不斷監(jiān)督,、鞏固、提升的過程,,但我卻在這需要反復(fù),、強(qiáng)調(diào)、鞏固的過程中做得不是很好
二,、小干部的培養(yǎng),。
班干部是班級的核心,是班級的骨干力量,,要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),,尤其需要培養(yǎng)小老師來協(xié)助班主任管理班級。
開學(xué)后,,我陸陸續(xù)續(xù)的選取了幾位培養(yǎng)對象,。讓他們能協(xié)助老師管理好班級里的各項(xiàng)事物,,如:打掃衛(wèi)生、管理晨讀,、維持紀(jì)律,、監(jiān)督文明行為……由于一年級的孩子年齡小,各項(xiàng)能力有欠缺,,我有針對性的進(jìn)行了幾次班干部培訓(xùn):如值日班長如何分配任務(wù),、檢查衛(wèi)生;老師不在時(shí)如何維持紀(jì)律;如何處理一些不良行為;小組長如何檢查小組成員的作業(yè)完成情況。一學(xué)期下來,,小干部有了很大的進(jìn)步,。
三、競爭意識的培養(yǎng),。
對于一年級孩子來說,能促進(jìn)他們自律的,,就是良好的獎(jiǎng)懲制度,。而這一學(xué)期的班級工作更是讓我深刻地認(rèn)識到有一個(gè)系統(tǒng)的獎(jiǎng)懲制度真的很重要。
教過低年級的老師都知道小紅花的魅力,,如果獎(jiǎng)懲制度實(shí)行得好,,一朵小紅花可能比爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的十元錢更值錢。為了督促孩子建立良好的行為習(xí)慣,,我在黑板上建立了表揚(yáng)欄,,課上認(rèn)真聽講、好人好事,、晨讀表現(xiàn)好,、做操認(rèn)真的同學(xué)可以上表揚(yáng)欄,對上5次的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),,學(xué)生都表現(xiàn)的很積極,。
四、與家長間的交流,。
一個(gè)人的成長離不開家庭的影響,。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,,必然是勢單力薄的,。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時(shí)候,通過與家長交流,、家長會(huì)這些途徑,,表達(dá)自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等,。
一個(gè)學(xué)期不知不覺中過去了,,從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在,,學(xué)生從什么都不懂,到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字,,會(huì)表達(dá),,能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流,,生活基本能自理,,我覺得這個(gè)變化太大了。這一學(xué)期下來,,學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了,,并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。
總而言之,,班主任工作是一門科學(xué),,需要不斷探索,,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作,。
教師班主任的年終工作總結(jié)篇九
一、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線,、教育方針政策,,通過報(bào)紙,、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論,,充實(shí)自己的頭腦,端正自己的思想態(tài)度,,做到一步一個(gè)腳印,,逐步向黨組織靠攏,,嚴(yán)格要求自己,,鞭策自己,,力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法,,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍,,提高自己的法律意識,;愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,工作態(tài)度端正,,認(rèn)真負(fù)責(zé),。
二,、專業(yè)知識,、工作能力和具體工作,。
來到珠璣小學(xué)已經(jīng)兩年了,,負(fù)責(zé)學(xué)??倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時(shí)間了,。教學(xué)任務(wù)艱巨,、總務(wù)工作瑣碎,,但為了搞好工作,,我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請教,、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實(shí)踐,,在這比較短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)工作,,明確了工作的程序,、方向,,提高了工作能力,,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。
在這一年,,我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),,開拓創(chuàng)新意識,,積極圓滿的完成了以下本職工作:
(1)教育教學(xué)方面:把學(xué)生教好,,是每位教師最大的心愿,。這學(xué)期,,我依然擔(dān)任三年級語文教師,,為了上好每節(jié)課,,我盡量抽出更多的時(shí)間認(rèn)真鉆研大綱,,做到有目的的備課,,有準(zhǔn)備的上課,。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過程,,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在工作中,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,在主動(dòng)鉆研課外專業(yè)讀物的同時(shí),,我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),,虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
(2)在班主任工作方面,。在接任孫老師的班主任職務(wù)以來,,我兢兢業(yè)業(yè),,盡職盡責(zé),,并時(shí)時(shí)以“愛心,、耐心、細(xì)心”貫穿始終,,去關(guān)心每一位學(xué)生,。在班級中,,我盡量抽出更多的時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng),,加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,,予以他們更多的關(guān)懷,,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,,更好地融入到班級體中,。注重行為規(guī)范教育,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過晨會(huì),、班會(huì),、黑板報(bào)等渠道,,使學(xué)生自覺地成為集體的主人,,學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”,,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級蒸蒸日上,,但是在與家長的聯(lián)系上,我還缺乏力度,,在今后的工作中,我會(huì)盡力克服,,正確做得更好,。
(3)協(xié)助學(xué)校做好財(cái)務(wù)管理工作,。財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,,需要認(rèn)真負(fù)責(zé),,態(tài)度端正,、頭腦清晰,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度,,理清思路,,分類整理好各類帳務(wù),,并認(rèn)真登記,,完成了20xx年的財(cái)產(chǎn)登記,、賬目管理等工作,,學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范,,我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好,。
(4)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用管理,,按需所發(fā),,做到不浪費(fèi),,按時(shí)清點(diǎn),,以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品,滿足大家工作的需要,。
為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào),,除了做好本職工作,,我還積極配合其他同事做好工作,。
3,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。熱愛自己的本職工作,,能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作,工作投入,,熱心為大家服務(wù),,認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,有效利用工作時(shí)間,,堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),,保證工作能按時(shí)完成,。
教師班主任的年終工作總結(jié)篇十
在這學(xué)期里我按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)認(rèn)真真,、腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,,虛心向各位資深教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn),,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,充實(shí)自我。為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),,本人就以這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一,、思想方面。
我們班級的目標(biāo)是建立一個(gè)“文明,、團(tuán)結(jié),、積極,、向上”的班集體,。作為班主任要想了解學(xué)生的思想,,必須深入了解學(xué)生。班主任要善于接近孩子,,體貼和關(guān)心學(xué)生,,和他們進(jìn)行親密的思想交流,,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。
1,、一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,,正確的輿論是一種巨大的教育力量,,要形成良好的班風(fēng),,就要組織好學(xué)生的紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。利用午間活動(dòng)的時(shí)間觀察學(xué)生的行為習(xí)慣,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,并在日常的觀察中找出學(xué)生的閃光點(diǎn),,抓住教育的契機(jī)及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)。在日常的午間活動(dòng)課中不僅教學(xué)生在學(xué)校中該怎么做,,還教會(huì)學(xué)生在日常生活中,在社會(huì)生活中如何做一個(gè)好公民,,如不隨地扔垃圾,不隨地吐痰等等,,這樣學(xué)生明白了什么是該做的什么是不該做的習(xí)中,,這樣學(xué)生就漸漸形成了一些好習(xí)慣,,同學(xué)之間也能團(tuán)結(jié)友愛,。
2、設(shè)立班級綜合評分制度:以“綜合分兌換小禮物”的相對固定的評價(jià)模式,,對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)日日評價(jià),,處處評價(jià),,如佩戴,、值日、作業(yè),、課堂表現(xiàn),、課外活動(dòng)積極性等方面綜合評定,在班級中開展評比激勵(lì)機(jī)制,,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,,明白自己的不足和今后努力的方向,。從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
3,、引導(dǎo)學(xué)生閱讀,,養(yǎng)成愛讀書的良好習(xí)慣,。從上學(xué)期開始我要求學(xué)生吃過午飯后在教室里讀書,,由值日班長負(fù)責(zé)監(jiān)督。鼓勵(lì)學(xué)生自己買喜歡的書籍,,學(xué)會(huì)和別人交換圖書,,并積極向?qū)W校圖書館借閱圖書,,我覺得午間閱讀既滿足了學(xué)生們渴望看書的需求,,又讓學(xué)生安定下來,。
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二、學(xué)習(xí)方面:
在關(guān)注學(xué)生全體方面,,作為一個(gè)稱職的班主任,,不僅要關(guān)注優(yōu)等生,,我們更要關(guān)注那些不受同學(xué)歡迎的或是不受大家注意的學(xué)生群體,真正在他們在學(xué)校里得到關(guān)心,,等到關(guān)注,這樣才會(huì)幫助他們成長,,更對整個(gè)班級的班集體建設(shè)有著至關(guān)重要的作用,。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生最好的榜樣,教師對弱勢群體的關(guān)心,,會(huì)帶動(dòng)學(xué)生積極向上的為人處事的態(tài)度,形成良好的班集體氛圍,。如我們班的沃寅和金志聰同學(xué),,上課總是發(fā)呆要不就做小動(dòng)作,,做作業(yè)動(dòng)作慢。我經(jīng)常常觀察他們,,抓住他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,,不斷鼓勵(lì)他們?nèi)纾忠@幾天的字有了進(jìn)步,,金志聰今天回答問題聲音很響亮等,。此外,,本學(xué)期我們班級的座位時(shí)常進(jìn)行變化,盡量做到以優(yōu)帶弱,,學(xué)生之間取長補(bǔ)短,,優(yōu)勢互補(bǔ),。在處理學(xué)習(xí)問題上盡最大努力做到公正、不偏袒,,一視同仁,。并加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,在家校聯(lián)系冊里跟他們一起溝通孩子教育的瑣事,。
課余時(shí)間盡量用在培優(yōu)輔差上,,早讀時(shí)間一般同學(xué)進(jìn)行自讀或者是齊讀,個(gè)別學(xué)困生要進(jìn)行單獨(dú)督促和輔導(dǎo),,小組長每天要進(jìn)行放學(xué)作業(yè)的檢查,,如今天拖沓作業(yè)的學(xué)生作業(yè)有沒有不上,該背會(huì)的課文有沒有背會(huì),,要默寫過關(guān)的單詞過關(guān)了沒有等,。我覺得這樣的督促方法,起到了良好的作用,,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的監(jiān)督和輔導(dǎo),,許多學(xué)生的學(xué)習(xí)都有了進(jìn)步。
三,、注重班委的組建和培養(yǎng),。
一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,,他們被稱為是“班主任的左右手?!弊鳛榘嘀魅我欢ㄒ浞窒嘈艑W(xué)生,,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的'能力,,又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來,。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對班級管理做好指導(dǎo),。在這學(xué)期我采用了值日班長的形式管理班級,如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查眼保健操檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,大課間活動(dòng)的檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢查;小組長的作業(yè)收交和放學(xué)時(shí)作業(yè)的復(fù)查等,。把班級的諸項(xiàng)事務(wù),,與學(xué)生協(xié)商,實(shí)行自愿承包,,責(zé)任到人,。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),,班委會(huì)通過執(zhí)行。此外,,注意培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,,始終保持“文明、團(tuán)結(jié),、積極,、向上”的班氛圍。
四,、開展各種有意義的教育活動(dòng),。
集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向,、育人的功能,,又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織,、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng),,在活動(dòng)中,促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,。因此,這學(xué)期,,我根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求,,根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好,,團(tuán)結(jié)協(xié)作在班內(nèi)開展了”慈孝文化·感恩的心”“我愛祖國媽媽”的主題班會(huì),、評選“感恩之星”“禮儀之星”“衛(wèi)生之星”“進(jìn)步之星”等活動(dòng)……要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任務(wù),。通過活動(dòng),,學(xué)生的合作能力得到了提高,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,,明辨了是非觀念,,這對班級的教育起到了良好的導(dǎo)向作用。
五,、配合學(xué)校各部門開展各項(xiàng)活動(dòng),。
班主任的另一個(gè)重要作用就是配合學(xué)校各部門開展各項(xiàng)活動(dòng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使學(xué)生全面發(fā)展,。因此我積極配合各部門工作,,開展衛(wèi)生、紀(jì)律,、兩操等活動(dòng),,積極參與學(xué)校各種競賽,如積極配合繩操隊(duì)早晚進(jìn)行訓(xùn)練,,配合錄制校歌的活動(dòng),,做好每期的黑板報(bào)并分別獲得了一等獎(jiǎng)一次,二等獎(jiǎng)一次,,三等獎(jiǎng)一次,,元旦長跑團(tuán)體第二名,唱國歌比賽三等獎(jiǎng),。
著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:”班級像一個(gè)大家庭,,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,,互相鼓舞著,、照顧著,一起長大了,,成熟了,,便離開這個(gè)家庭,走向了社會(huì),?!币粋€(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。只要完美師生同心協(xié)力,,把握好道德行為習(xí)慣的航向,,我相信我們這個(gè)班級會(huì)建設(shè)得越來越好。
教師班主任的年終工作總結(jié)篇十一
懷著對教育的一腔熱血,,我踏上了神圣的講臺,。一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)年即將來臨,,在這一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,,收獲頗多,下面我對上學(xué)年的工作作一總結(jié),,為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線、教育方針政策,,通過報(bào)紙,、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論,,充實(shí)自己的頭腦,,端正自己的思想態(tài)度,做到一步一個(gè)腳印,,逐步向黨組織靠攏,,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,,力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,,先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍,,提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè),,具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,,認(rèn)真負(fù)責(zé),。
來到x小學(xué)已經(jīng)兩年了,負(fù)責(zé)學(xué)??倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時(shí)間了,。教學(xué)任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎,,但為了搞好工作,,我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請教,、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實(shí)踐,在這比較短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)工作,,明確了工作的程序,、方向,提高了工作能力,,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年,,我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),,開拓創(chuàng)新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:
(1)教育教學(xué)方面:把學(xué)生教好,是每位教師最大的心愿,。這學(xué)期,,我依然擔(dān)任三年級語文教師,為了上好每節(jié)課,,我盡量抽出更多的時(shí)間認(rèn)真鉆研大綱,,做到有目的的備課,有準(zhǔn)備的上課,。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過程,,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,在主動(dòng)鉆研課外專業(yè)讀物的同時(shí),,我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),,虛心學(xué)習(xí),,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
(2)在班主任工作方面,。在接任孫老師的班主任職務(wù)以來,,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),,并時(shí)時(shí)以“愛心,、耐心、細(xì)心”貫穿始終,,去關(guān)心每一位學(xué)生,。在班級中,我盡量抽出更多的時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng),,加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,予以他們更多的關(guān)懷,,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,,更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育,,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過晨會(huì)、班會(huì),、黑板報(bào)等渠道,,使學(xué)生自覺地成為集體的主人,學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”,,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級蒸蒸日上,但是在與家長的聯(lián)系上,,我還缺乏力度,,在今后的工作中,我會(huì)盡力克服,,正確做得更好。
(3)協(xié)助學(xué)校做好財(cái)務(wù)管理工作,。財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,,需要認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正,、頭腦清晰,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度,理清思路,,分類整理好各類帳務(wù),,并認(rèn)真登記,完成了xx年的財(cái)產(chǎn)登記,、賬目管理等工作,,學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范,我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好,。
(4)做好辦公用品的管理工作,。做好辦公用品領(lǐng)用管理,按需所發(fā),,做到不浪費(fèi),,按時(shí)清點(diǎn),以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品,,滿足大家工作的需要,。
為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào),除了做好本職工作,,我還積極配合其他同事做好工作,。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。熱愛自己的本職工作,,能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作,工作投入,,熱心為大家服務(wù),,認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,有效利用工作時(shí)間,,堅(jiān)守崗位,,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),,保證工作能按時(shí)完成。
教師班主任的年終工作總結(jié)篇十二
經(jīng)過一學(xué)期的洗禮,,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,,當(dāng)一名一年級的班主任更是不簡單。在班主任工作方面,,我兢兢業(yè)業(yè),,盡職盡責(zé),并時(shí)時(shí)以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,。在班級中,,我盡量抽出更多的時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,,更好地融入到班級體中,。注重行為規(guī)范教育,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。
班主任工作是管理人的工作,,我所應(yīng)對的又是朝氣蓬勃,有思想,,有感情,,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生,所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,,僅有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任,,我針對我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),,做了如下的工作:
剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),,每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角,適應(yīng)學(xué)校的生活,,在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo),,并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點(diǎn)入手:
1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《實(shí)小一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》,、《弟子規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的,,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
1,、實(shí)行班干部監(jiān)督制度,。因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生年齡小,讀書自覺性差,,班干部監(jiān)督管理,,能夠很大程度減輕教師的管理任務(wù)。
2,、班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的作業(yè)完成情景。經(jīng)過班干部的監(jiān)督,,讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng),,認(rèn)真地學(xué)習(xí),從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。
1,、利用班會(huì),講解安全知識,,如交通,、防火、防溺水等安全知識,。
2,、利用班會(huì)進(jìn)行主題安全教育。如開展班會(huì)主題“交通安全知識宣講”,,懂得走路要走人行道,,靠右走,紅燈停,,綠燈過;“防溺水安全知識宣傳”,,明白四不是什么。并且聯(lián)系實(shí)際,,談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨?,都不能做,來杜絕不安全的行為,。
本學(xué)期為了預(yù)防,、遠(yuǎn)離疾病,我一向注重學(xué)生各方面的衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的堅(jiān)持,。俗話說,,病從口入,,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、班級衛(wèi)生:每一天上午放學(xué)和午時(shí)放學(xué)后清掃教室,,并設(shè)立衛(wèi)生班長,每節(jié)下課后,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。
2、個(gè)人衛(wèi)生:利用晨讀時(shí)間,,檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,,不好的給予提醒。
教學(xué)工作中,,主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事方面進(jìn)行了探究,。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于低年級學(xué)生自學(xué)本事較弱,,所以預(yù)習(xí)時(shí)布置的任務(wù)比較細(xì),。比如上數(shù)學(xué)課,就要激發(fā)學(xué)生的興趣,,以游戲的形式來完成教學(xué),,這樣既能夠在玩中學(xué),在學(xué)中玩,。其次,,因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓勵(lì)他們從課外汲取營養(yǎng),,比如確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識,,進(jìn)行資料搜集,課堂上展示交流;后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,,基礎(chǔ)知識之外不再提過高要求,,而是鼓勵(lì)他們進(jìn)行自我喜愛的活動(dòng),發(fā)展所長,。
1,、個(gè)別學(xué)生書寫習(xí)慣差,不認(rèn)真,。
2,、個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。
3,、管理方法不夠新穎,,班風(fēng)無明顯提高,。
1、以勤立身,,增強(qiáng)自身的榜樣作用,。
2、加強(qiáng)思想教育與個(gè)別指導(dǎo),。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成與及時(shí)補(bǔ)糾不足。
當(dāng)班主任很累,,事情很多,,很累心,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,,這都是免不了的,,可是,當(dāng)你走上講臺,,看到那一雙雙求知的眼睛,,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著歡樂的談笑,,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,,孩子變了,,變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,,需要付出很多的心血,。可是,,這一切都很值得,,因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界!
教師班主任的年終工作總結(jié)篇十三
我以前對家長會(huì)的理解就是,,家長來聽老師介紹孩子情況,、以及學(xué)習(xí)、生活方面等情況,,等2小時(shí)講完后散會(huì),,家長始終是傾聽者,沒有發(fā)言的機(jī)會(huì),,通過這幾次開家長會(huì)我也一直在思考怎樣開家長會(huì),,是否能嘗試創(chuàng)新,,改變以往家長會(huì)的模式呢,通過嘗試我認(rèn)為家長會(huì)還是可以開的生動(dòng)有趣的,,我決定改變以往由班主任一人在會(huì)議上發(fā)言的方式大膽的把會(huì)議改變?yōu)橐话霑r(shí)間留給自己,,一半時(shí)間留給家長,和家長一起共同討論教育孩子的方法,、出現(xiàn)問題如何解決等,,讓家長參與其中,被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)參與,,家長們會(huì)很積極的參加討論,、發(fā)言,也拉近了家園距離,,在教育孩子問題上達(dá)到共識,,可以變?yōu)橛懻摃?huì)、辯論會(huì),、經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì),、教育成果展示會(huì)、家庭教育會(huì)等多種形式融合在一起的家長會(huì),。
教師班主任的年終工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)年的工作結(jié)束了。本學(xué)年,,本人擔(dān)任初一(10)班的班主任工作,,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一,、班級基本情況
本班現(xiàn)有學(xué)生57人,,其中男生32人,女生25人,。絕大部分學(xué)生比較樸實(shí)聽話,,難免有個(gè)別特別難以管教的學(xué)生;學(xué)生的整體成績比較均勻穩(wěn)定。
二,、積極做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備及必需工作,,以穩(wěn)定學(xué)生的情緒
初一的學(xué)生,他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬,,也有些許的畏懼感,,有部分學(xué)生或有失落情緒或不良情緒?;诜N種原因,,我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵(lì)工作:
1.以上屆中考的優(yōu)異成績激勵(lì)學(xué)生。
2.分析本班學(xué)生的特點(diǎn),。
3.區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同,,讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活,消除恐懼心理,。
4.提醒應(yīng)注意事項(xiàng),。如怎樣保管好自己的財(cái)物,怎樣保護(hù)自己不受大哥哥大姐姐的欺負(fù),。
三,、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)
班風(fēng),是班級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒,、言行,、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,,是班集體形成的綜合標(biāo)志,。有良好班風(fēng)的集體,首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,,使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致,,融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng),,就要:
1,、培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團(tuán)體感。我讓他們對班充滿信心,,自然而然,,對班的歸屬感就上來了。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。開學(xué)第一個(gè)月的時(shí)間里,,我都在教室里,,號召并鼓勵(lì)同學(xué)們養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,并且在以后的日子里鼓勵(lì)學(xué)生要有競爭精神,,跟本班同學(xué)競爭,,跟其他班同學(xué)競爭。慢慢的,,一個(gè)班就有了活力,,有了生氣,有了蓬勃向上的競爭力,。
四,、常規(guī)工作
1.安全教育。
根據(jù)學(xué)校總體工作思路“狠抓安全教育,,保障教育教學(xué)”的指導(dǎo),,我始終把安全教育工作放在首位,經(jīng)常利用班會(huì),,晚修前班主任下班時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,,提醒學(xué)生時(shí)刻注意安全。
2.文明養(yǎng)成教育,。
學(xué)初即組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》及塔中的規(guī)章制度,,以此來規(guī)范學(xué)生的言行舉止,并經(jīng)常做學(xué)生思想工作,,幫助學(xué)生樹立“成才先成人”的觀念,。
3.班干部的培養(yǎng)。
通過民主選舉,,選出張瓊尹等一批有能力,、工作責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生組成了班委會(huì),平時(shí)多次召開班干部會(huì)議,,使他們明確自己的職責(zé),,指導(dǎo)他們配合班主任管理好班級,及時(shí)匯報(bào)班級出現(xiàn)的各種不良傾向,。在他們的努力下,,本班的紀(jì)律日趨穩(wěn)定,良好的班風(fēng)已經(jīng)基本形成,。
4.經(jīng)常與家長溝通,。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,,只有雙管齊下,才能收到教育的效果,。因此,,在本學(xué)年主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,,共同商量對策,。
5.經(jīng)常與科任教師溝通。
學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,為了調(diào)節(jié)老師和學(xué)生的關(guān)系,,,我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)做好調(diào)解說服工作;另一方面,我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法,。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處,。
6.配合學(xué)校開展活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校工作安排,,我還經(jīng)常組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng),,并取得了一定的成績。如:鐘顯坤同學(xué)參加市里的感恩書信作文比賽獲得三等獎(jiǎng);張瓊尹和l李拔師代表塔洋中學(xué)參加市里的手抄報(bào)比賽獲得二等獎(jiǎng),。
五,、存在問題
1.個(gè)別后進(jìn)生的學(xué)生態(tài)度還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
2.班級的吃零食現(xiàn)象還沒有得到徹底根治,,文明養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng),。
3.、班干部的積極性有待提高,。
總之,,班主任工作是項(xiàng)極其繁雜的工作,需要我們有愛心,,有耐心,,有恒心,有細(xì)心,,有慧心才能做好,。今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,,奮發(fā)上進(jìn);面對學(xué)生,,我愿是春風(fēng)化作雨,永遠(yuǎn)滋潤著他們健康成長!
教師班主任的年終工作總結(jié)篇十五
——“攻堅(jiān)克難,,舞動(dòng)青春”主題班會(huì)講話(實(shí)錄)
以下是本次班會(huì)即興發(fā)言實(shí)錄,,正好作為本學(xué)期班級工作的最后總結(jié)。
同學(xué)們,,學(xué)期結(jié)束的這個(gè)“攻堅(jiān)克難,,舞動(dòng)青春”主題班會(huì)很有必要,也開得很好,。xx同學(xué)主持甚是從容,,不僅實(shí)話實(shí)說,還很深入全面,;發(fā)言的同學(xué)也積極配合,,能夠認(rèn)真反思自己學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的成敗得失,利己益人,,相信其他同學(xué)一定有所借鑒,“他山之石,,可以攻玉”嘛,。
從去年8月3日至今,時(shí)光過去了整整大半年,,該是我們進(jìn)行階段性盤點(diǎn)總結(jié)的時(shí)候,。當(dāng)初大家懷著一腔熱血,萬丈豪情,以退為進(jìn),,選擇來豐中補(bǔ)習(xí),,以期重振旗鼓,再起東山,,我們?nèi)w老師表現(xiàn)出最熱切的關(guān)注和最熱烈的歡迎,,并一起摸爬滾打并肩戰(zhàn)斗到現(xiàn)在,180多個(gè)日日夜夜??!這當(dāng)中有歡笑有淚水,有成功有失敗,,值得你我每一個(gè)xx班人銘記于心,,久久不忘;這當(dāng)中我們贏得了五分之四的“紅旗班”評比優(yōu)勝,,榮獲了跑操比賽的第一名和武術(shù)操比賽的二等獎(jiǎng),;這當(dāng)中我們召開了家長參加人數(shù)最多、開誠布公坦誠交流的家長會(huì),,舉行了辭舊迎新載歌載舞師生同樂且其樂融融的元旦晚會(huì),;這當(dāng)中我們兩次聆聽了熊佳慶、陳艷同學(xué)代表全年級在周一國旗下的講話,,見證了曾雪兒同學(xué)作為班級,、年級“陽光學(xué)生”的熠熠風(fēng)采;這當(dāng)中我們在班級值日制度,、衛(wèi)生制度,、考勤制度、獎(jiǎng)懲制度與教寢室管理制度的約束規(guī)范下班紀(jì)嚴(yán)明,,學(xué)風(fēng)優(yōu)良,,窗明幾凈,環(huán)境整肅,,教學(xué)效果也較顯著……感謝各位同學(xué)團(tuán)結(jié)一心和為此付出的辛勤勞動(dòng),,我們xx班一定能夠不斷攻堅(jiān)克難,勢如破竹,,從勝利走向勝利,!
只是,“革命尚未成功,,同志還須努力”,!
毋庸諱言,也許真是還沒有完全準(zhǔn)備好,,或者用功不夠足,,目前不少同學(xué)各方面欠賬“委實(shí)”太多太多,!“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,,說實(shí)話,,我的確為同學(xué)們能否全都順利通過高考還暗暗捏著一把汗,所謂“河里翻了船,,急煞岸上人”?。?/p>
看看最近一次的周考,,班上最高分才570多,,最低只有不到400。年級里還有大家自己都認(rèn)為班上今年高考必須是百分百二本以上,,但對照這個(gè)成績,,這可能嗎?而且,,總分停留在500分以下,,這會(huì)是個(gè)什么概念?要知道我們是文科,,本來錄取人數(shù)就少,,競爭尤其激烈,你現(xiàn)在還好像游離在高考復(fù)習(xí)的大部隊(duì)之外,,掉隊(duì)這么遠(yuǎn),,再多再好的機(jī)會(huì)也將白白喪失,同學(xué)們于心何忍,,又情何以堪,?要知道你們是補(bǔ)習(xí)班中去年高考分?jǐn)?shù)最靠前的一群,不進(jìn)則退,,固步自封根本沒有出路,,人家跑前面了,反過來你只有奮起直追的份兒,,何況去年的高考分早已成為過去,,你不能把它當(dāng)成功勞簿躺在上面停滯不前。大家該醒醒了,!
班上很多同學(xué)的數(shù)學(xué),、英語都比較“爛”,其他語文與政史地四門亦稀松平常,。顯然現(xiàn)在不能一概歸為基礎(chǔ)不好,,而應(yīng)該多想想你現(xiàn)在有沒有真正跟上,上課聽講之前有沒有做好預(yù)習(xí),,勾畫重點(diǎn)難點(diǎn),;之后有沒有及時(shí)鞏固,深入鉆研,,或者虛心求教,,“打破砂鍋問到底”?簡言之,,弱科要有改變有創(chuàng)新,,如果只是簡單重復(fù),那肯定是會(huì)的還不一定全懂,,懂的不見得每次都會(huì),;強(qiáng)項(xiàng)也要尋求突破,精益求精,,達(dá)成一定的保證,。班上也談不上有全能型的發(fā)揮穩(wěn)定的同學(xué),當(dāng)然,,這很好理解,,大家本身就是因?yàn)橛羞@樣那樣的不足而被“淘汰”下來,我們也不會(huì)對你吹毛求疵無端苛責(zé),。只是你自己首先要意識到這一點(diǎn)并用行動(dòng)加以改正,,并且要有合理的定位,不操之過急,,不好高騖遠(yuǎn),,而應(yīng)腳踏實(shí)地,步步向前,。有時(shí)候大家喜歡選用應(yīng)屆文科實(shí)驗(yàn)班的文綜卷來考,,我覺得不是很科學(xué)很合適,畢竟你們的知識積淀與反應(yīng)能力確實(shí)要遜色不少,,表面上跟他們是同一班型,,其實(shí)起碼差了四個(gè)層次,你們?yōu)楹我@么愛面子求虛榮呢,?相反,,把簡單的做好了就是不簡單,更符合大家的學(xué)習(xí)實(shí)際,,也更有指導(dǎo)意義,。
就大家這大半年的復(fù)讀情況看,我覺得稱得上是“正能量”的可以劃分出三種類型:
第一種,,埋頭苦干問心無愧型,;
第二種,一分耕耘一分收獲型,;第三種,,全面爆發(fā)順應(yīng)高考型,。這是表現(xiàn)上依次遞進(jìn)且要求上不斷提高的層次不同的三種類型。
第二種一分耕耘一分收獲型的同學(xué),,懂得付出與回報(bào)須成正比,,成績也還過得去,但顯然缺乏勇爭第一的精神和磅礴昂揚(yáng)的上進(jìn)氣勢,,四平八穩(wěn),,小富即安,所以總是停留在中間,,不顯山露水不出類拔萃,。偏偏我們的高考需要準(zhǔn)備十二成的實(shí)力才可能有十成的發(fā)揮,這類同學(xué)便永遠(yuǎn)沖不到最前面,。我鄭重提醒這類同學(xué)必須擦亮眼睛,,看清形勢,因己而異,,敢于“亮劍”,;要高目標(biāo)嚴(yán)要求,不滿足于一般般,;要有“血性”有“霸氣”甚至“舍我其誰”,!這樣,才可能成為“心有多大,,舞臺就有多大”的最好注腳,!
第三種全面爆發(fā)順應(yīng)高考型的同學(xué),平心而論還沒有發(fā)現(xiàn),。期待每一位同學(xué)都能成為這第三種類型,,沒有“軟肋”沒有破綻沒有任何羈絆,是真真正正的一等一的無敵高手,。雖然留給大家“脫胎換骨”的時(shí)間不多,,但“亡羊補(bǔ)牢”的機(jī)會(huì)還是有的,何況高考戰(zhàn)場本身充滿變數(shù),,為什么不可以多相信自己一點(diǎn)呢,?大家還記得我們的班級誓言吧:“當(dāng)結(jié)果還未到來,一切皆有可能發(fā)生,,包括奇跡,!”
可最尷尬的也最讓人揪心的是,我們相當(dāng)一部分同學(xué)竟然連第一種類型都不符合不夠格,,不僅那本就寒磣的成績一降再降一落千丈,,而且由來已久的不良習(xí)慣也沒有根本性改變,完全沒有盡到其個(gè)人的主觀努力,是不能原諒的,。比如現(xiàn)在班上還有同學(xué)遲到,,有同學(xué)不參加跑操,有同學(xué)上課開小差,,有同學(xué)在寢室里不講衛(wèi)生不進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理,,甚至該交的作業(yè)試卷都不能完成……跟學(xué)校的要求背道而馳,跟肩負(fù)的使命相距甚遠(yuǎn),!真不知道這些同學(xué)還有沒有尊嚴(yán),會(huì)不會(huì)思考,,還求不求進(jìn)步,?難道,這些同學(xué)是來這兒度假的,、觀光的,?想想這部分同學(xué)剛來時(shí)的信誓旦旦,對比現(xiàn)在的死水微瀾毫無起色,,個(gè)中教訓(xùn)是深刻的,。
汪國真說得好:“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,?!蔽姨貏e要表揚(yáng)我們班上那些奮勇向前迎難而上的同學(xué)!并不是他們沒有困難,,也不是他們不害怕困難,,而是他們有自己正確的選擇,并且毫不猶豫地付諸行動(dòng),。這大部分同學(xué),,任何違紀(jì)的現(xiàn)象跟他們無緣,但很多為班級爭光的事情卻與他們有關(guān),,這才是xx班的主流,,是xx班的驕傲!比如我們的班委,,每天認(rèn)真值日,,凡事勇于帶頭,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,有時(shí)還要將有的同學(xué)的誤解與不配合自我“消化”,他們受到的委屈其他同學(xué)能理解嗎,?比如我們的科代表,,收交作業(yè)、檢查作業(yè),、協(xié)助老師忙這忙那,,哪一樣不要犧牲自己的時(shí)間,?偏偏有的同學(xué)硬要拆臺,冷言冷語極不支持,,不知道這“有的同學(xué)”有沒有良心,,有沒有是非觀念?也許有的同學(xué)會(huì)歸咎于社會(huì)現(xiàn)象太過復(fù)雜,,大環(huán)境讓人心受到污染,,豈不知“天下興亡,我的責(zé)任”,?你甭管那些世俗的東西,,你只要做好你自己;而只要每個(gè)人都做好了自己,,班級自然是和諧上進(jìn),、生機(jī)勃勃的友愛集體,社會(huì)自然會(huì)成為充滿人文關(guān)懷,、洋溢著正能量的道德花園,!
很早我就提到,我們雖然是補(bǔ)習(xí)班,,但不能浸染那些消極的陰暗的東西,,不能各顧各互不關(guān)心,不能跟社會(huì)青年似的只是在豐中“瀟灑走一回”,。既要努力學(xué)習(xí),,又要有集體榮譽(yù)感,還要有朝氣有活力,,就像應(yīng)屆同學(xué)那樣團(tuán)結(jié)合作,,真誠相待。你們要記得在一起共同學(xué)習(xí)生活過的這一年,,要記得在青春奮斗的路上刻上的這個(gè)記號,!我還提到過,我們師生也要各負(fù)其責(zé),,各司其職,,畢竟你們不是幼兒園的小朋友,不能事事依賴?yán)蠋?,不能靠老師管著盯著過日子,。老師做得再好也是外因,你們要長大,,要不斷成熟起來,,要充分而又正確地認(rèn)識到高考對你們的重要性,再不能任性妄為自暴自棄了!
還因?yàn)?,高考華山一條路,,退無可退,守不能守,,那么就像《亮劍》的主角李云龍所咆哮的那樣:“要死,,也要死在沖鋒的路上”!
在目前這個(gè)最危險(xiǎn)的時(shí)候,,在向高考進(jìn)軍的路上,,我很想聽到大家齊齊發(fā)出的最后的吼聲!
我還想聽到,,有同學(xué)說:“現(xiàn)在,,是見證奇跡的時(shí)候!”
教師班主任的年終工作總結(jié)篇十六
一個(gè)良好的班集體 能否形成一個(gè)積極向上,,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中,,教師開展教育和教學(xué)活動(dòng),才能收到較好效果,。
開學(xué)初,,由于班級教室的重新調(diào)整,我組織全班學(xué)生把教室布置好,,讓教室的每一塊壁,,每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義,。在具體布置時(shí),,針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),從大處著眼,,小處著手,,制定班級文明公約,張貼名人名言,,使學(xué)生行有可依,,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄,。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”,,以拓寬學(xué)生的知識面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況,,設(shè)置了班級日記,,由班長負(fù)責(zé)記錄。
進(jìn)入高一以后,班干部換屆重新選舉,,由學(xué)生民主投票,,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),有一定影響力的班干部隊(duì)伍,。對待班干部,,我積級引導(dǎo),大膽使用,,注意培養(yǎng)他們的工作能力,,要求他們以身作則,“各守其位,,各司其職,,各盡其責(zé)”。另外,,定期召開班干部會(huì)議,,研究解決出現(xiàn)的問題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù),。這樣,,由于班干部積級配合,以身作則,,從而帶動(dòng)全班,,收到了較好的成效。
學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境,,又沒有升學(xué)上的壓力,,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,,一些不良行為隨之而來,,如曠課等,面對這些違紀(jì)情況,,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),,學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是:
1,、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會(huì),、演講會(huì)、競賽等各種形式的活動(dòng),,來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),,執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?;?、穿好校服,不穿拖鞋,,每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2,、注意樹立榜樣,。俗話說“說一千,道一萬,,不如親身示范,。”榜樣的力量是無窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要,,要求學(xué)生不遲到,不曠課,,班主任首先要做到,,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,,班主任事先要做到,平時(shí)注意嚴(yán)于律已,,以身作則,,時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。
教師班主任的年終工作總結(jié)篇十七
一年來,,本人在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,在同事們的大力支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),,在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步,,現(xiàn)就本人20xx年度工作做如下匯報(bào):
1、本職工作:學(xué)生管理工作
2,、學(xué)校安排其它工作,;
所帶的1個(gè)班級,目前總共58名學(xué)生,,市場有營銷專業(yè)團(tuán)員有52人,,團(tuán)員百分比達(dá)到89。7%,。今年增加5名學(xué)生入黨積極分子,,參加黨校培訓(xùn),,同學(xué)們向黨組織靠攏的覺悟在逐漸高漲。
1,。積極組織各種形式的主題班會(huì)活動(dòng),,增加學(xué)生集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)技能和基礎(chǔ)知識,。
2,。在本年度中,所帶班級有16名家庭困難,、成績優(yōu)異表現(xiàn)積極的學(xué)生獲評國家助學(xué)金,。
3。參與組織“商貿(mào)系集體舞大賽”,、“迎新系列活動(dòng)”,,等學(xué)生活動(dòng),且14級市場營銷專業(yè)獲得了“商貿(mào)系集體舞大賽”二等獎(jiǎng),。
4,。組織學(xué)生報(bào)名參加國家英語等級考試、國家計(jì)算機(jī)等級考試工作,。
所帶班級每周的教學(xué)檢查到課率平均都達(dá)到了98%以上,,這樣的結(jié)果對我來說還是很欣慰。社會(huì)對教師的素質(zhì)要求越來越高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。
教師班主任的年終工作總結(jié)篇十八
20xx年度班主任總結(jié)班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,。一個(gè)學(xué)期來,,卑人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級管理和德育建設(shè),,在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)和幫助下,,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點(diǎn):
做到堅(jiān)決服從,、動(dòng)作迅速,、部署到位,、落實(shí)有策,經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作,。與其他班主任一樣,,經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的集會(huì)、早讀,、課間操,、衛(wèi)生清潔、午休,、晚修,、晚休等督促檢查并考核登記,階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對早讀,、午休,、清潔衛(wèi)生情況或晚修情況進(jìn)行突擊檢查,經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力,,培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力,。該班“難得”的班干部從總體上說:“領(lǐng)頭雁”幾乎冇,、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉,。針對本班學(xué)生干部膽小怕事,、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,,善于洞察和了解情況,,。我更多的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話,,分析研究之根源,、指出教育其不足,、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,,做到人人有權(quán),、人人有責(zé)、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào),,實(shí)行民主管理,逐步培養(yǎng)出像周桂芬,、張倩歡,、陳燕姍、孔泳儀等這樣一批較為得力的班干部,,使班級管理有了良性的互動(dòng),,此一狀況在中段考后有了明顯的改觀。
針對本班如:xxx,,xxx等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多且突出之頭疼狀況,,我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度,,堅(jiān)持每天登記,、每周公布、每月小結(jié)的做法,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育,,做到“小犯指出批評、多錯(cuò)檢討通報(bào),、大錯(cuò)約見家長,、累犯嚴(yán)肅處理”,更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo),,充分利用班會(huì),、集會(huì)小結(jié)、召開座談會(huì),、電話通知其家長,、開展“告別不良行為,重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育,,從情入口,、感之以心。
教師班主任的年終工作總結(jié)篇十九
在20xx學(xué)年度上學(xué)期本人擔(dān)任四年級的班主任工作,,在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,,經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,己經(jīng)形成了班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃,,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,,是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體,,四年級的班主任工作年終工作總結(jié)?,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
本學(xué)期初我接任了四年級的班主任工作。為了能很快地了解學(xué)生,,我深入班級,,每天早來晚走,同時(shí)通過任課教師及家長,,了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在長期接觸中,我了解到:我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差,,平時(shí)好講好動(dòng),,較調(diào)皮,但課堂上卻很沉悶,,而且懶惰,,缺乏耐性。針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),,我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施,,盡量提高課堂的氣氛,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題,,多給他們一些說話的機(jī)會(huì),,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們集中精神聽課,。
要做好班主任工作,并不是件容易事,,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,,如果掌握不好方法,,會(huì)做很多重復(fù)性工作,,班主任工作總結(jié)《四年級的班主任工作年終工作總結(jié)》,。因此,,我在工作之余,認(rèn)真鉆研班級管理經(jīng)驗(yàn),,積極進(jìn)行實(shí)踐,,力求把每件事處理好,。開學(xué)初,,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,組建了班干部集體,,確立了值日生輪流值日,,為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,,我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,,并讓班干部協(xié)助其工作,這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。
我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣較差,,比如在學(xué)校,、教室看見地上有紙,,哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,,我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來,放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,,有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,再也不用老師去指派了,,對這些同學(xué)我及時(shí)的予以表揚(yáng),,夸獎(jiǎng)他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,,漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,,誰往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責(zé)他,,大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。
針對每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),,進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間,、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,和劃分學(xué)習(xí)小組,以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。
新一輪的課程改革,,要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,,使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,,在學(xué)生面前才有威信,,才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,,了解國內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教,,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),用科學(xué),、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級工作,使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,,我在班級工作中取得了一定的成績,但也存在著一些問題,,這些問題,,我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級管理水平,。
教師班主任的年終工作總結(jié)篇二十
去年有幾個(gè)已經(jīng)上大學(xué)的學(xué)生來找我說是他們覺得活著好沒勁,,想找點(diǎn)刺激,我說好啊,,暑假我想鍛煉我兒子的毅力想跟兒子騎單車去上海,,你們?nèi)?他們答應(yīng)了,。
于是我們便出發(fā),。
一路上好不辛苦,他們有多少次向坐車回家,,都被我勸住了,結(jié)果我們都順利到了目的地,。有一次開家長會(huì),,一個(gè)家長跟我說她對兒子沒有辦法了,我先前便知道這位爸爸也很懶惰,,可是卻會(huì)說很多大道理,,于是我便把我跟兒子和學(xué)生騎單車的視頻和照片給他看,他很受震動(dòng),。據(jù)說這位家長當(dāng)天晚上就改變了,,自己看書到深夜,讓兒子感覺好沒面子,。
這七個(gè)“一”是我的所謂法寶,,漫長的三年也是我愉快的三年,我只是把他們一直不折不扣地復(fù)制罷了,。
祝各位同行快樂!
教師班主任的年終工作總結(jié)篇二十一
剛上高三,,學(xué)生自覺了許多,但周記中出現(xiàn)的“高三,,高山”,、“高三,不下地獄就上天堂”這類的字眼也多了許多,。面對現(xiàn)在大學(xué)擴(kuò)招,,學(xué)生上線人數(shù)越來越多的形勢,如何引導(dǎo)學(xué)生樹立自信,,強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),成為我的工作的重中之重,,我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自己的升大學(xué)動(dòng)機(jī),,因?yàn)榉彩聞?dòng)機(jī)越強(qiáng)烈,成功的欲望越強(qiáng),,就越能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力,人的潛力是無窮盡的,,我們當(dāng)老師的首先就要相信學(xué)生是能夠創(chuàng)造奇跡的,。學(xué)生很容易在開學(xué)時(shí)充滿信心,一段時(shí)間后,,在學(xué)習(xí)遇到困難或某些誘惑時(shí),,他就會(huì)想,我這么辛苦圖的是什么?值不值得?從而較易放棄,。經(jīng)常有學(xué)生問我:“老師,,我還有希望嗎?”我教給學(xué)生一句話:“我說我行我就行,,不行也行;我說我不行就不行,行也不行,?!辈⒁髮W(xué)生每天起床梳頭是對著鏡子大聲說:“我能行!沒有最好,只有更好,?!辈粩嗟慕o自己以積極的心理暗示。
在與學(xué)生作好較充分的溝通后,,我要求每個(gè)學(xué)生寫出升大學(xué)的至少十大理由,,理由越具體生動(dòng)越好,,同時(shí),,我還把到北京參觀學(xué)習(xí)的清華、人大附中等學(xué)校的情況介紹給學(xué)生,,讓學(xué)生能夠去具體地憧憬自己未來的大學(xué)生活,。總之,,多為成功找理由,,不為失敗找借口。理由寫好之后,,重要的就是老師引導(dǎo)他們?yōu)樯髮W(xué)樹立具體的目標(biāo),。我要求學(xué)生根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)狀況,為自己高考設(shè)置一個(gè)目標(biāo),,其次,,要求他要善于把一個(gè)大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo),最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上,,天天督促自己,。
a、穩(wěn)上一本可以沖擊重點(diǎn)的學(xué)生;,。
b,、就目前成績看考不上一本,但調(diào)整好也許有能力沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生;,。
c,、只能上二本,可以沖擊一本的學(xué)生;,。
d,、在二本附近的學(xué)生;。
e,、學(xué)習(xí)自覺但成績不理想的學(xué)生;,。
f,、學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力,懶散的學(xué)生,。
其實(shí)一個(gè)班級,,若只盯著那些有希望上大學(xué)的學(xué)生,而放棄了一小部分升學(xué)無望的學(xué)生,,不僅是教育的失策,,針對不同層次的學(xué)生更多的工作是思想工作,如果都由班主任來做,,肯定忙不過來,,更不用提效果了。特殊時(shí)期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起,,每位任課教師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨(dú)到之處,,并且往往我感覺棘手的問題學(xué)生到了任課教師那里或許很容易溝通,所以我們共同協(xié)調(diào),,將不同層次的學(xué)生承包給任課教師,,在這里任課教師不僅僅是輔導(dǎo)答疑,更要做通孩子的思想工作,,思想工作做通了,,學(xué)習(xí)就不愁了。每個(gè)學(xué)生驚喜地發(fā)現(xiàn),,每個(gè)人都有至少一到兩個(gè)老師經(jīng)常輔導(dǎo)和幫助,,對老師的信任和親切感一下子就建立了起來。親其師才能信其道,。我們班的各科成績都有了較大的進(jìn)步,。
經(jīng)過高三這一年的工作,我深深體會(huì)到,,成績的取得的的確確要經(jīng)過大量艱辛的努力,,我想每一位高三的班主任和任課教師都特別舍得付出,但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預(yù)想的效果,。
高三的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重,,學(xué)生的情緒也很不穩(wěn)定,成績也有反復(fù),,這需要我們付出無比的耐心,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,不打時(shí)間上的消耗戰(zhàn),。耐心,、細(xì)致的工作需要我們長期的堅(jiān)持。成年人對自己的行為都還缺少毅力和清醒的認(rèn)識,,更何況是面對枯燥學(xué)習(xí)和簡單生活的學(xué)生呢?作為班主任,,我認(rèn)為要做到“言必行,,行必果?!币ミt到現(xiàn)象就一抓到底,,不趕風(fēng);要檢查糾錯(cuò)本就一定要落實(shí)到位,不能給學(xué)生吹吹風(fēng)就過了,。學(xué)習(xí)本身就要求有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng),,要求學(xué)生做到,老師自己就不能含糊,。
有人說,,高考不僅僅是考智力,同時(shí)也是身體素質(zhì),、心理素質(zhì)等多方面的考驗(yàn),。其實(shí),在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,,跟同學(xué)的一次口角,,一次小感冒,,或者考試的2b鉛筆沒帶都有可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,所以我都把注重細(xì)節(jié)擺在了重要的位置。我們利用平常的班隊(duì)課反復(fù)向同學(xué)們宣傳“成也細(xì)節(jié),,敗也細(xì)節(jié)”的觀念,,學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求,同時(shí)經(jīng)常給學(xué)生以心理指導(dǎo),。我教學(xué)生有心理上的不愉快一定要自己調(diào)整,,或者找同學(xué)、朋友傾訴,,相信老師,、父母的找老師和父母,要么寫寫日記,,體育鍛煉,,總之,不要憋在心里,,而且要做一個(gè)樂觀,、豁達(dá)的人,不為小事斤斤計(jì)較,。讓同學(xué)們更多的是把高考當(dāng)成一次機(jī)遇,,一次挑戰(zhàn),自己成長過程中的一筆財(cái)富,,思想日益成熟的一種驕傲,?!澳贻p就是資本,年輕,,一切皆有可能,,每一個(gè)人都勇于挑戰(zhàn)自我,不做逃兵,,不做懦夫,。”這樣的思想在同學(xué)們的心里逐漸的樹立起來,。臨近高考時(shí),,讓我最感到欣慰的是,大家都沒有散失斗志,,對生活充滿了熱情,,這是我最希望看到的。
反思了自己一年的工作,,我還有很多地方做得不夠,,同行們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我學(xué)習(xí)。一年中,,我深切地感受到,,管理學(xué)生,更多的是要學(xué)生自我管理,,要在學(xué)生中既有威信,,又要讓學(xué)生有親近感,愿意主動(dòng)找老師談心,。除了有愛心,、耐心,嚴(yán)格科學(xué)的管理外,,教學(xué)上一定要有過硬的本領(lǐng),,如果教學(xué)上沒有自己的一套,得不到學(xué)生的認(rèn)可尊重,,學(xué)生就會(huì)對班主任工作產(chǎn)生抵觸情緒,,實(shí)施德育的效果也就會(huì)大打折扣。當(dāng)老師的路還很長,,尤其是班主任,,不僅承擔(dān)繁重的教學(xué)工作,還肩負(fù)著如何培養(yǎng)教育學(xué)生做一個(gè)對社會(huì)有用的人,,可謂任重道遠(yuǎn),。
教師班主任的年終工作總結(jié)篇二十二
這是我班主任的主要任務(wù),也是班級工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,再對他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,,增強(qiáng)集體觀念,,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),,要有的放矢,,按著德育的方法和原則,動(dòng)之以情,,小之以理,,導(dǎo)之以行,持之以恒,,真正做到“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”,在當(dāng)前的教育形式下,,中小學(xué)生基本是獨(dú)生子女,,班主任不但關(guān)注他們的外在表現(xiàn),要關(guān)注他們的內(nèi)心世界,,還要關(guān)心他們的心理健康,。我在這個(gè)學(xué)期開展了名為《回報(bào)母親的愛》,、《珍惜今天》,、《愛惜糧食》這些主題班會(huì),幫助學(xué)生樹立正確的道德觀念,。
按學(xué)?!吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對學(xué)生十項(xiàng)量化考核,平時(shí)由班干部做好記錄,,每月考核一次,,把德育考評作為年終評優(yōu)的重要條件,強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,,提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。
有自知之明,能虛心接受大家的意見,。發(fā)揚(yáng)“為人師表,,言傳身教”,的傳統(tǒng)美德,,努力塑造好自己的形象,,成為學(xué)生的榜樣,。
教師班主任的年終工作總結(jié)篇二十三
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作結(jié)束了,。本學(xué)期,,本人擔(dān)任財(cái)會(huì)七班的班主任工作。為了在新的學(xué)期能夠更好的工作,,及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),特總結(jié)前段工作.
作為高二第一學(xué)期,,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入 “ 反叛 ” 時(shí)期,常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,,不再需要這些條條框框的約束,,因而在在思想上有了很多的麻痹、松懈,。作為一名 班主任 老師,,我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際,召開班會(huì),,重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),,并體會(huì)遵守規(guī)范的重要,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識,。在實(shí)際工作中,,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,,對同學(xué)進(jìn)行 “ 換位 ” 思考,并進(jìn)行積極教育,,讓學(xué)生在反省中受教育,,得真知,約束自己,,培養(yǎng)自己良好的`行為習(xí)慣,。 尤其是針對高二學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題,,同學(xué)生進(jìn)行談心,,而及時(shí)解決問題。同時(shí),積極開展文體活動(dòng),,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),,積極的投身于班級的各種活動(dòng)中,。
針對中學(xué)生此階段的心理狀況,適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題,,開展各種形式的班級討論會(huì),、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng),,或者跟部分學(xué)生談心地方式,,并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長期目標(biāo),,樹立自己的正確的人生觀,、世界觀。 與此同時(shí),,在課堂提問,、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng),、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí),,增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競爭,,也鍛煉了學(xué)生的能力。
本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題,、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),,取得了較好的效果,。 特別是在新學(xué)期開始,班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)的糾正,,讓學(xué)生寫出 xx 字說明,,給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會(huì),同時(shí)積極在班內(nèi)開展 “ 我為什么來學(xué)習(xí) ” 的大討論,,使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知 任課 老師以及學(xué)生家長,,及時(shí)關(guān)注這類問題,共同解決。 與此同時(shí),,積極同家長聯(lián)系,,及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生,。尤其是在期中考試以后,,借鑒了其他班級的方法,,采用交流冊以及量化評比匯報(bào)單的形式積極同家長聯(lián)系,,及時(shí)反映學(xué)生情況,并及時(shí)的了解,、掌握學(xué)生情況,達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的,。
班級實(shí)行競選與班級考察相結(jié)合,,繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法,,鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放,,在開展各種活動(dòng)時(shí),,積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),,給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間,,積極提高學(xué)生的能力。
一是班級形成較強(qiáng)的凝聚力,組織,、紀(jì)律性較好
二是衛(wèi)生掃除積極徹底,,取得了比較優(yōu)秀的成績,每月班級評估分總在前六名,。
三是期中考試成績名列前三名,。并且在政教處、團(tuán)委組織的其他活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成績,,如籃球比賽獲女子組第一名,,男子組第六名;拔河比賽女子組第四名,男子組第六名;校迎新年文藝選拔賽第五名等,。
成績的取得,,離不開同學(xué)們的努力,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。在取得成績的同時(shí),,也還存在一定的問題:在管理方面,還欠缺更加科學(xué),、民主;學(xué)生的知識能力層次不一,,落后面大,在處理問題時(shí)還有一些急躁,,對于學(xué)生的部分心理,,還不能更好的掌握,關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位,。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,,取得更優(yōu)異的成績,。
教師班主任的年終工作總結(jié)篇二十四
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年又過去了,。回顧這學(xué)年,,忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,,取得了較好的'成績。以下是我對本班這學(xué)年的工作總結(jié):
加強(qiáng)對幼兒的安全教育,,提高他們的安全意識,。幼兒年紀(jì)小,還不能很好地辨別是非,,要確保幼兒的安全,光靠老師的整天提醒,肯定是不夠的,,針對小班幼兒的年齡特點(diǎn),,我們開展了相關(guān)活動(dòng),并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識,,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,;在游戲活動(dòng)前,向他們提出明確的活動(dòng)要求,,活動(dòng)時(shí),,進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的保護(hù)能力,。平時(shí),,還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理,,排除一切不安全因素,。
幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,作為班主任,,就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā),,提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力,力求以每樁小事做起,,耐心細(xì)致周到,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,做到防患于未然,,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境,,做好幼兒的每日生活。開學(xué)初,,我們就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,,徹底排除不安全因素。對教室里物品的擺放,,我們都會(huì)先考慮到是否安全,,做到科學(xué)合理地?cái)[放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,,對此我們一直很重視,注重溝通的實(shí)效性和針對性,。利用早晨來園和下午離園這短暫的時(shí)間,,和家長互相交流孩子在園、在家的情況,,并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,,對幼兒發(fā)展很在意,。
鼓勵(lì)家長積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng),促進(jìn)家庭之間,、家園之間的多向交流,。正確發(fā)揮家長的作用,激發(fā)家長的參與意識,,提高家長主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,,發(fā)揮好父母的教育工作。鼓勵(lì)家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動(dòng),,加深親子的情感交流,。
為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展,,在互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持的基礎(chǔ)上,,讓家長真實(shí)、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,,幫助家長了解科學(xué)的育兒知識,,這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定,,融洽了家與園關(guān)系,,與家長們也成了親密的朋友,這將激勵(lì)我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作,。
本學(xué)年,,我們雖然取得了一定成績,但還存在不少不足,,在來年的工作中,,我們將向先進(jìn)班級學(xué)習(xí),努力爭取使我們的工作更上層樓,。