總結(jié)可以幫助我們更系統(tǒng)地理解和掌握學(xué)習(xí)和工作生活中的各種知識(shí)和技能。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要注意邏輯性和條理性,，將各個(gè)方面進(jìn)行有機(jī)地連接和組織。以下是小編精心挑選的一些總結(jié)范文,，讓我們一起來(lái)看看吧，相信能給我們寫(xiě)作帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇一

新的學(xué)期，新的希望,，樹(shù)立新目標(biāo)，奮斗新高度,。自20xx年8月31日,，我805班迎來(lái)了50位帶有理想的新同學(xué)，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已是臨近尾聲,?；赝粚W(xué)期的奮斗歷程,，感觸良多,。

本學(xué)期為了讓更多的孩子知道感恩懂得感恩，做一個(gè)文明有禮的丹外人,，我805班結(jié)合班級(jí)的事跡情況積極開(kāi)展和參加了一系列豐富多彩的活動(dòng),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們的孩子快速成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)生,。

通過(guò)學(xué)生在家里為家長(zhǎng)做一些力所能及的事情,，從而達(dá)到培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，同時(shí)也能夠讓他們懂得父母生活不易,，且行且珍惜,。

讓每位同學(xué)都體驗(yàn)一次國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的感覺(jué)，更能培養(yǎng)他們的責(zé)任使命感和愛(ài)國(guó)主義精神,。

為了表彰先進(jìn),，促進(jìn)孩子們的共同發(fā)展，我校在月考,、期中考和期末考后,，對(duì)于年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰。分別評(píng)出了各班級(jí)的三好學(xué)生,、優(yōu)秀班干,、進(jìn)步之星等優(yōu)秀學(xué)生,。

按照學(xué)校慣例， 每周一下午第四節(jié)課是班會(huì)課,。每次班會(huì)都是對(duì)學(xué)生思想和心靈的一次洗禮,，希望在老師的良苦用心下，同學(xué)們能克服困難,，不斷進(jìn)步,，力爭(zhēng)成為一名德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

“最美丹外人”頒獎(jiǎng)典禮是丹外一年一度的重大節(jié)日,，能成為“最美丹外人”是學(xué)校至高無(wú)上的榮譽(yù),。我班同學(xué)充分發(fā)揚(yáng)丹外精神，積極申報(bào),，并為頒獎(jiǎng)典禮獻(xiàn)上了精彩的心理情景劇,，獲得評(píng)委組的一致好評(píng)。

積極倡導(dǎo)慈善捐款活動(dòng),，培養(yǎng)同學(xué)們助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神,。

結(jié)合我校書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)，讓學(xué)生們親身參與班級(jí)文化的建設(shè),，并圍繞班級(jí)文化共同布置自己的書(shū)香班級(jí)與書(shū)香宿舍,，為每一位同學(xué)在繁重的學(xué)習(xí)之余營(yíng)造一個(gè)清雅、整潔,、溫馨的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,。

通過(guò)組織“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們語(yǔ)言表達(dá)能力,、組織能力,、應(yīng)變能力、理財(cái)能力;提高了同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力,，在交易中學(xué)會(huì)理財(cái),、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)誠(chéng)信,，體會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的樂(lè)趣,。同時(shí)也獲得了豐富的生活積累。

陪伴孩子們?cè)阱炼冗^(guò)了為期7天的社會(huì)實(shí)踐,。同學(xué)們?cè)谶@里感受了茶藝,、書(shū)法、手工編織的深遠(yuǎn)魅力;也體會(huì)了射擊,、對(duì)米諾骨牌,、服裝射擊、電子積木的新鮮有趣;更通過(guò)遠(yuǎn)足,、攀巖,、農(nóng)業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)鍛煉了自己堅(jiān)毅的品格,。實(shí)在是一段難忘的回憶。

通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通,，進(jìn)一步增進(jìn)了每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解,，同時(shí)更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo),。

組織同學(xué)們觀看了經(jīng)典黃梅戲藝術(shù),，豐富同學(xué)們的校園文化生活。

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓同學(xué)們?cè)趨群爸谐砷L(zhǎng);一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓同學(xué)們?cè)谄床袌?jiān)毅;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓同學(xué)們的青春更加充滿(mǎn)色彩!本次運(yùn)動(dòng)會(huì),，我班取得的總分全校第四,，八年級(jí)第一的傲人成績(jī)，并在拔河,、跳大繩等團(tuán)體比賽中取得年級(jí)第一的好成績(jī),，足見(jiàn)我班同學(xué)的團(tuán)結(jié)一心!

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任高三1708班主任，高三班主任工作是高中階段最累最重的,，需要做好深入細(xì)致的思想工作,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況,。過(guò)去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組一盤(pán)棋,、任課老師的大力支持下,，各項(xiàng)工作順利得以開(kāi)展,，緊張的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，回首過(guò)去的工作，充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。一學(xué)期的辛苦,，有的喜悅，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、重視常規(guī)管理,，建立班級(jí)良好秩序。

建立良好的班級(jí)秩序,，營(yíng)造積極向上的氛圍,，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,，所以我十分重視常規(guī)工作，首先,，要做好各項(xiàng)工作的檢查督促,，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度,，力求科學(xué)化,、規(guī)范化，程序化,，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律,、做好衛(wèi)生等工作的要求。本學(xué)期新選的衛(wèi)生委員周潔,，對(duì)工作非常負(fù)責(zé),，這位班級(jí)工作有序進(jìn)行做出了重要貢獻(xiàn)。

實(shí)踐證明,，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操工作,，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí),，而且這種一如既往的要求，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張,、積極向上的氣氛,，防止產(chǎn)生懈怠情緒。其次,，深入班級(jí),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,，鎖碎，但我仍然堅(jiān)持做好每日下班,，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。經(jīng)常表?yè)P(yáng),，做好激勵(lì)工作，堅(jiān)持每周由班主任做班級(jí)情況小評(píng),，以表?yè)P(yáng)為主,，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,，勞動(dòng)好,，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng),，樹(shù)立正氣,，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。抓好班干部,，班級(jí)個(gè)人值日制,，使常規(guī)管理有人抓，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),，又鍛煉了學(xué)生干部。

二,、注重樹(shù)立學(xué)生信心,。

信念是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力。那些自我肯定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者,，其成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自我否定傾向較明顯的人,。在高三班級(jí)管理中，要把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問(wèn)題,。在這一學(xué)期里,，我始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一,，利用班會(huì)活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,，樹(shù)立決心和信心。其二,，利用教室布置,，激發(fā)學(xué)生的士氣，在教室里粘貼了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切,，一切皆有可能,！班級(jí)口號(hào)：揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏,，看我八班,，氣勢(shì)磅礴,！還有全班同學(xué)簽名的班級(jí)誓詞等等,。學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績(jī)，我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度,，或從橫的方面,，或從縱的方面來(lái)給以表?yè)P(yáng)。

三,、培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣,，用好考試,。

細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范成就未來(lái),。指導(dǎo)學(xué)生考試做題規(guī)范化,。注重細(xì)節(jié)，規(guī)范答卷,，提高應(yīng)試能力,。從做題的正確率、速度,、靈活性上提出要求,，指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納。做題分會(huì)做,、作對(duì),、做好三個(gè)境界，我結(jié)合自身學(xué)科的教學(xué),，特別是利用批閱試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要以及如何避免在細(xì)節(jié)處出錯(cuò)。如文綜答題順序,、考試心態(tài)準(zhǔn)備,、以及如何盡量多得分等等。要培養(yǎng)學(xué)生好的考試習(xí)慣,，學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就應(yīng)與高考接軌,，如不使用修正液等，考試使用統(tǒng)一的稿紙等,。

高三的模擬考試較多,。組織一場(chǎng)考試也需要花費(fèi)大量的人力物力?？荚囋臼菫榱藥椭鷮W(xué)生查缺補(bǔ)漏,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，強(qiáng)化心理承受能力,，引領(lǐng)進(jìn)步,，但在高三的特殊時(shí)期,，一旦在班主任的工作中對(duì)考試處理不妥,，容易使學(xué)生出現(xiàn)考試疲勞，甚至越考越喪失信心,，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮,。因此我們需要用好考試,，指導(dǎo)學(xué)生如何支配考試時(shí)間，積累考試經(jīng)驗(yàn)，減緩考試壓力等等,。比如要求學(xué)生以正確的態(tài)度對(duì)待考試,，做到考試練習(xí)化，練習(xí)考試化,?？荚嚭笾笇?dǎo)學(xué)生做四方面的總結(jié)：知識(shí)、方法,、態(tài)度,、經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和考試成績(jī),，局部調(diào)整座位，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)新的周邊環(huán)境,，掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱情,，也不斷發(fā)揮同學(xué)之間的相互作用。千方百計(jì)使學(xué)生放松心態(tài),，通過(guò)班會(huì)課和考試之后與學(xué)生的交流談心,，和學(xué)生一起分析考試情況，對(duì)其成功之處給予充分的肯定,，不足之處提出改進(jìn)的措施,，使學(xué)生越考心中越亮堂，一考一個(gè)階梯,，由細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步匯成最后的成功,。正是通過(guò)這樣的努力，學(xué)生越考越有信心,，才能在高考中達(dá)到甚至是超越自己的既定目標(biāo),。

四、注重對(duì)學(xué)生的心態(tài)調(diào)整,，關(guān)注學(xué)生心理健康,。

事實(shí)證明，很多時(shí)候,，阻礙學(xué)生成功的主要障礙,，不是學(xué)生能力的大小，而是學(xué)生的心態(tài)問(wèn)題,。一次次的月考,、模考,，對(duì)學(xué)生形成強(qiáng)烈的心理沖擊,，往往是一波未平一波又起,。隨著高考的日益臨近,，學(xué)生的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,，難度越來(lái)越大，綜合程度越來(lái)越強(qiáng),，聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),，老師的諄諄教誨，父母的殷切期望……有形和無(wú)形的巨大壓力,，極易使學(xué)生心態(tài)失衡,。因此班主任要做一名明察秋毫的氣象專(zhuān)家并用心與學(xué)生溝通：面對(duì)學(xué)生表情的變化，心情的低落,，行為的異常,，一句問(wèn)候的話(huà)，一個(gè)關(guān)切的眼神,，一次溫馨的談話(huà),，對(duì)于這一時(shí)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是是心靈的陽(yáng)光,，生命的雨露,。當(dāng)學(xué)生經(jīng)歷失敗時(shí)，我們可以在寬松的氣氛中回憶以前成功的經(jīng)歷和美好的感受,，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來(lái),，并且強(qiáng)化其正向積極的體驗(yàn)，激發(fā)他們的成功的潛意識(shí),。

六、加強(qiáng)與任課教師、家長(zhǎng)的溝通合作,。

對(duì)于班級(jí)的管理,，只靠班主任是不行的，必須依靠任課教師的齊抓共管才能有效。我經(jīng)常與任課教師交流學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)狀況，并將學(xué)生的情況通報(bào)給其他5科科任老師,，我們每人負(fù)責(zé)幾個(gè)學(xué)生,。我們一起分析學(xué)生的成績(jī)波動(dòng)原因和弱科進(jìn)步情況以及特殊學(xué)生的問(wèn)題等,，制定出下一階段的跟進(jìn)措施,。通過(guò)與任課教師的相互反饋,，增強(qiáng)了工作的針對(duì)性，也增強(qiáng)了各科教學(xué)的目的性,，提高了教學(xué)效率,。教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展?？茖W(xué)安排,、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要職責(zé)。

總之,，在這一學(xué)期里,，有樂(lè)有苦,，但力求把所有的班級(jí)工作做細(xì)做精，真誠(chéng)的為學(xué)生全心全意服務(wù),，用各種各樣的方法提升學(xué)生的成績(jī)和能力，希望班級(jí)每一個(gè)同學(xué)能在明年六月的蒼穹中展翅翱翔,。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二（3）班的班主任。本學(xué)期班上共有學(xué)生47人,，其中男生33人,，女生14人,，新生9人，男生所占比例偏高,。班級(jí)整體水平相對(duì)較差，有不少同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度散漫,，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。這也就決定了我必須面對(duì)較多的后進(jìn)生,。尤其是本學(xué)期所帶初三學(xué)生面臨中考,，又兼任學(xué)校團(tuán)委副書(shū)記主持學(xué)校團(tuán)委工作，這給我繼續(xù)擔(dān)任班主任帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)與壓力,。剛開(kāi)始,，我的確吃不消，團(tuán)委工作要展開(kāi),，新生與老生的融合需要做,，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，學(xué)生學(xué)習(xí),、生活狀態(tài)下降,，班級(jí)進(jìn)入學(xué)習(xí)、生活常規(guī)化還需要下很大的功夫。而我對(duì)于班級(jí)工作仍然操之過(guò)急,，過(guò)于理想化,，致使一開(kāi)始班級(jí)管理工作并沒(méi)有得到多大成效。后來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本辦公室老師的大力支持以及各科任教師的指點(diǎn),、配合下，經(jīng)過(guò)一番努力,，終于使班級(jí)工作走上常規(guī)化,。值此學(xué)期期末，對(duì)工作做一總結(jié),，以求新的學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，更好地開(kāi)展工作,。

針對(duì)上學(xué)期的情況,，本學(xué)期加強(qiáng)了班干部的培養(yǎng)和管理，并制訂了一系列的班規(guī)條約,，有的放矢的找學(xué)生談心,，轉(zhuǎn)變了后進(jìn)生的思想，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,，使本期的班務(wù)工作得以順利進(jìn)行,。通過(guò)全體師生的努力，本學(xué)期獲得的“流動(dòng)紅旗”較上學(xué)期有大幅增長(zhǎng),，這極大地鼓舞了學(xué)生的自信心,。

開(kāi)學(xué)伊始，個(gè)別學(xué)生思想松懈,，尤其是新生與老生的融合,，有少部分同學(xué)經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律。開(kāi)學(xué)第一周,，班上新生與老生就發(fā)生了矛盾并引發(fā)了打架行為,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，我分別找他們進(jìn)行談心,，并召開(kāi)了一次同學(xué)情誼的主題班會(huì),，讓班上同學(xué)正確認(rèn)識(shí)自己，正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,。班上有部分學(xué)生來(lái)校之前在社會(huì)上一些青年玩過(guò),，如楊業(yè)志、劉澤奇等人,，社會(huì)習(xí)氣較重,，行為習(xí)慣較差，針對(duì)他們，除了明確強(qiáng)調(diào)學(xué)校的規(guī)章制度外,，我還格外關(guān)注他們?cè)谛５囊慌e一動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，要求他們改正,，引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,，形成良好的行為習(xí)慣。并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通,，共同教育、互相督促,，形成學(xué)校,、家庭的雙重教育，使他們的違紀(jì)現(xiàn)象大大減少,。

思想教育是學(xué)生在校順利學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，形成良好行為習(xí)慣的重要保障,。學(xué)生思想的好壞,，體現(xiàn)了教育的成敗，所以在教育過(guò)程中把思想感情教育放在首位,。我在工作中積極主動(dòng)與學(xué)生接觸,，了解他們的思想動(dòng)向，及時(shí)給予引導(dǎo),，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的疑難,、生活上的苦惱與彷徨，有時(shí)還與家長(zhǎng)一起共同指導(dǎo),，使學(xué)生能安心在校學(xué)習(xí),、生活，積極進(jìn)取,。

上學(xué)的目的是為了求知，為自己將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。所以在教育中首先要讓學(xué)生明確自己的身份和責(zé)任,。本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)較上期有所下降，而本學(xué)期學(xué)生又面臨人生第一次大考——生地會(huì)考,，為此,，本學(xué)期我花了大力氣引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己在校上課的目的,，從而幫助學(xué)生樹(shù)立自己的奮斗目標(biāo),，指導(dǎo)他們結(jié)合自己的實(shí)際制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，使自己的學(xué)習(xí)既輕松又有效,，達(dá)到事半功倍的效果。經(jīng)過(guò)召開(kāi)主題班會(huì),、學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了明顯有提高,。

但是,，在本學(xué)期的班主任工作中仍存在很多的不足。如有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度仍未得到有效的改變,，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng),，得過(guò)且過(guò)。個(gè)別學(xué)生仍然總是有違紀(jì)的現(xiàn)象出現(xiàn),。今后一定要不斷地學(xué)習(xí)，吸收更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，力求把班主任工作做得更好,。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇四

一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

36名，天真爛漫的孩子,，加上三位老師組成了三六班這個(gè)大集體，親如一家,，無(wú)話(huà)不談,，相處融洽，班干部認(rèn)真負(fù)責(zé),，小組長(zhǎng)也熱愛(ài)集體,，積極為班級(jí)做事。有一次班級(jí)有個(gè)孩子請(qǐng)假兩天,，回來(lái)后,，組長(zhǎng)把補(bǔ)課這件事情記在心上，配合老師共同為他補(bǔ)課,。家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)后十分滿(mǎn)意,，對(duì)老師還有這位小組長(zhǎng)提出由衷的感謝,。有誰(shuí)不舒服啦，大家會(huì)記得提醒他吃藥,，好朋友還會(huì)熱情的為他接水,。誰(shuí)需要講題。借用品都會(huì)得到及時(shí)的幫助,，當(dāng)總結(jié)評(píng)星時(shí),，我們班到的文明禮儀行星，學(xué)習(xí)小明星,，助人為樂(lè)小明星,，熱愛(ài)勞動(dòng)小明星的總數(shù)都在26顆以上。孩子們衛(wèi)生,，紀(jì)律,，安全，不斷地規(guī)范,，良好的班風(fēng)也使每個(gè)人感受到集體的溫暖,，心里有集體班。

學(xué)生愛(ài)聽(tīng)故事,，我們就在故事中發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，讓每個(gè)學(xué)生都能感受學(xué)習(xí)他人的好品質(zhì)。并且能越做越棒,。我告訴孩子們今天值日認(rèn)真都有誰(shuí),，提出表?yè)P(yáng)，比賽誰(shuí)的抽屜,，整得更好,，為我們班加分，每大周升國(guó)旗,。我們比大集合我班守紀(jì)律受表?yè)P(yáng)的是誰(shuí),，每個(gè)月頒發(fā)流動(dòng)紅旗時(shí)當(dāng)點(diǎn)到二六班每個(gè)學(xué)生臉上露出了自豪的微笑，接學(xué)生時(shí)孩子們會(huì)拉著家長(zhǎng)的手,，讓家長(zhǎng)看我們班的流動(dòng)獎(jiǎng)牌,，我們班有個(gè)女孩非常的守時(shí)守紀(jì)，我們?cè)诎嗬锾貏e獎(jiǎng)給她一顆星,。班里其他的同學(xué)向她學(xué)習(xí),。沒(méi)有一個(gè)帶零食的，孩子們,，不亂花錢(qián)誠(chéng)實(shí)守信，受到了家長(zhǎng)的贊揚(yáng),，班里有個(gè)男孩兒外表看高大魁梧,，可是性格靦腆,，有點(diǎn)內(nèi)向，我特意給他一個(gè)倒垃圾的工作,，并跟他聊天你越多,，做事情你就會(huì)越有成就感，越有自信心,，你一定會(huì)做的非常好,。他堅(jiān)持下來(lái)了很有責(zé)任心，大家都夸他做得好,。我在班級(jí)里大力褒揚(yáng),，這孩子和大家的關(guān)系更近了，人也更自信了,，讓每個(gè)孩子更出色,。

學(xué)生從一開(kāi)學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始，孩子們都想露一手,，在國(guó)慶節(jié)辦手抄報(bào),，校園運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們踴躍報(bào)名參加各項(xiàng)力所能及的比賽均得到了團(tuán)體二等獎(jiǎng),。孩子們把好消息寫(xiě)進(jìn)了日記,，存入了記憶。為了比賽,，我們班一個(gè)男生把自己的球鞋,，借給選手穿，選手不負(fù)眾望,，獲得了跳繩比賽的亞軍,。同學(xué)之間互相溝通，元旦前夕的聯(lián)歡會(huì)的熱鬧,，家長(zhǎng)會(huì)的隆重,，都讓我們非常難忘，一次次的活動(dòng),，讓孩子們獲得了經(jīng)驗(yàn),，又讓孩子們享受到了成功的喜悅。

每個(gè)月發(fā)家校聯(lián)系卡,，家長(zhǎng)都會(huì)及時(shí)反饋,，接送孩子時(shí)與老師交流孩子在家里的情況，把黑板上,，回家須知發(fā)到家長(zhǎng)群里,，家長(zhǎng)非常滿(mǎn)意，不讓帶零食,，家長(zhǎng)非常的支持,，為孩子買(mǎi)課外書(shū)買(mǎi)套尺,，家長(zhǎng)給孩子們?nèi)耸忠槐緝骸＜议L(zhǎng)的支持,，讓我們非常感動(dòng),，面對(duì)家長(zhǎng)的支持配合，我們要加油,，我們要真誠(chéng)地與家長(zhǎng)溝通,，耐心的做好協(xié)調(diào)工作，把班級(jí)事情越做越好,。

合理利用多媒體做好備課工作,，課堂中有適合學(xué)生表演的課文讓學(xué)生，分角色表演比如說(shuō)《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》和《紙船和風(fēng)箏》學(xué)生們進(jìn)入了角色表演的非常出色,，課堂氣氛也非常的活躍而課前三分鐘,，孩子們也早早的做好了準(zhǔn)備，把自己喜歡的故事推薦給大家,，組織識(shí)字,、寫(xiě)字學(xué)生們也非常的投入。鉛筆字寫(xiě)的非常的清晰,，工整,。

為了幫助學(xué)生不斷地提高成績(jī)。抓住每課的重點(diǎn)詞句耐心地引導(dǎo),，一遍一遍的領(lǐng)讀,，聽(tīng)寫(xiě)一有時(shí)間就把學(xué)困生叫到身邊，出字測(cè)試讀音和抽背課文,，鼓勵(lì)孩子們有不會(huì)的問(wèn)題要馬上提出來(lái)問(wèn),，課堂上給他們優(yōu)先發(fā)言的機(jī)會(huì)。了解他們的想法孩子們喜歡上語(yǔ)文課,，聽(tīng)得也非常的明白,，單元學(xué)完，進(jìn)行月考,，我們組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)檢測(cè),，并且進(jìn)行講評(píng)建立錯(cuò)題本，把學(xué)生,，不會(huì)的題重新再教一遍,，手把手的教，對(duì)易錯(cuò)易混的知識(shí)點(diǎn),，寫(xiě)在他們的練習(xí)本上,，讓他們照著寫(xiě)。寫(xiě)完后進(jìn)行,，測(cè)評(píng),。就這樣低起點(diǎn),，小步子他們的成績(jī)都有了提高。

二年級(jí)正是寫(xiě)日記起步的時(shí)候,，講格式讓學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)日記。寫(xiě)話(huà)本上第一篇就是開(kāi)學(xué)典禮,。我們把優(yōu)秀的日記,，念給大家聽(tīng)，貼在墻上進(jìn)行展示表彰,。他們?nèi)沼泴?xiě)的真實(shí),，以后消防演練，校園運(yùn)動(dòng)會(huì),，家長(zhǎng)會(huì),，快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)，元旦學(xué)生都寫(xiě)進(jìn)了日記,。優(yōu)秀的作品,，還向?qū)W校廣播站投稿。興華苑投稿,。學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)的水平提高了,，討論發(fā)言時(shí)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了提高。

平時(shí)課學(xué)習(xí)課文,，引導(dǎo)學(xué)生積累好詞好句,，諺語(yǔ)，名人名句鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書(shū),，并學(xué)會(huì)做讀書(shū)卡,，現(xiàn)在孩子們?nèi)司鲎x書(shū)卡11張。必讀課外書(shū)小巴掌童話(huà)弗朗茲的故事,，學(xué)生讀了三遍以上,，遇到不認(rèn)識(shí)的字都會(huì)查字典。在樂(lè)考中學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀100分的有14人,，99分的有八人,。這于我們平時(shí)注重積累，合理拓展分不開(kāi),。

1,、學(xué)生發(fā)展情況不均衡，學(xué)法指導(dǎo)還有待加強(qiáng),。

2,、培優(yōu)扶困，工作還應(yīng)加強(qiáng)力度目標(biāo)還應(yīng)再明確一些,。

1,、關(guān)注學(xué)困生,，面向全體，使學(xué)生成績(jī)不能懸殊太大,。

2,、教給學(xué)法，堅(jiān)持讓學(xué)生多預(yù)習(xí)進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面的訓(xùn)練,。

3,、堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好日記，我個(gè)人還要寫(xiě)好教學(xué)反思,。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇五

我所帶的班級(jí)四年[1]班,，總?cè)藬?shù)50人，其中男生23人,，女生27人,。由于種種因素{如先天性腦膜炎造成智力低下，從外校剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái),，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí),，單親家庭造成孩子無(wú)心讀書(shū)}造成學(xué)困生的面較廣。面對(duì)這樣的一個(gè)群體,，我暗下決心：盡最大的努力開(kāi)發(fā)他們的潛能,，使他們達(dá)到他們所能達(dá)到的最高水平。于是,，本學(xué)期我著重從這幾方面入手,，取得了一定的成效。

有了奮斗目標(biāo),，才有動(dòng)力,。我把“勤奮、上進(jìn),、團(tuán)結(jié)”作為目標(biāo),。以此樹(shù)立良好的班風(fēng)，并經(jīng)常用口頭方式闡釋它的含義,，使之深入每個(gè)同學(xué)的心靈并通過(guò)持之以恒的訓(xùn)練,。固化為學(xué)生的日常行為。每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)地以此來(lái)約束自己,，時(shí)刻注意自己的言行,，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)上主動(dòng)探究,，合作學(xué)習(xí),。勞動(dòng)時(shí)爭(zhēng)先恐后，活動(dòng)中生龍活虎，是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的集體,。

在班級(jí)管理中,，學(xué)生干部是班主任的得力助手，是聯(lián)系老師和學(xué)生的橋梁和紐帶,。首先我通過(guò)民主競(jìng)選后著力于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作，為老師出謀獻(xiàn)策,。涌現(xiàn)出像曾松,。國(guó)照。禹青這樣出色的班干部,，他們大膽開(kāi)展各項(xiàng)工作，在班會(huì)上由班干部輪流當(dāng)“小老師”,，組織全班同學(xué)進(jìn)行講故事比賽,，新聞報(bào)道，說(shuō)說(shuō)自己積累的名言,。諺語(yǔ)等帶領(lǐng)其他同學(xué)出好每一期的黑板報(bào),，把班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色。

我與班干部一道帶領(lǐng)其他同學(xué)到大自然中去,，飽覽大自然風(fēng)光,，感受今天的美好生活，從而更加努力學(xué)習(xí),。組織同學(xué)們到五保戶(hù)家?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生,，同學(xué)們主動(dòng)把自己的零花錢(qián)買(mǎi)了老人家愛(ài)吃的食品慰問(wèn)老爺爺。每次來(lái)到老爺爺家總是爭(zhēng)先恐后地?fù)尰罡?，雖然個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗,，但臉上卻洋溢著幸福的微笑。并及時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們談體會(huì),，將勞動(dòng)過(guò)程與感悟自然地表達(dá)出來(lái),。從實(shí)踐中他們懂得了一個(gè)人要有同情心，要懂得尊老愛(ài)老,。為了增強(qiáng)同學(xué)們誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí),，本中隊(duì)舉行了一次別開(kāi)生面的《誠(chéng)實(shí)守信》的主題對(duì)會(huì)，隊(duì)員們通過(guò)朗誦,。獨(dú)唱,。小品。舞蹈等形式表達(dá)了自己的心聲,，愿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年,。組織同學(xué)們開(kāi)展“迎新歌“七項(xiàng)評(píng)比”詠”比賽活動(dòng)，并榮獲中年段組三等獎(jiǎng)。積極配合學(xué)校輔導(dǎo)組做好“七項(xiàng)評(píng)比”工作,，“七項(xiàng)評(píng)比”總分名列中年段組前茅,。大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每周通過(guò)登記讀書(shū)卡來(lái)促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)閱讀課外書(shū)籍,，對(duì)讀書(shū)卡進(jìn)行量化,，凡是語(yǔ)句優(yōu)美。數(shù)量多,，字跡工整美觀的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)并在期末發(fā)給獎(jiǎng)品,。充分利用黑板報(bào)。學(xué)習(xí)園地,。作業(yè)欄,。名人名言的教育效能，“讓每一堵墻壁都能說(shuō)話(huà)”,，精心布置班級(jí)環(huán)境,，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，時(shí)時(shí)灌輸認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的重要性,，大大提高了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平,。在學(xué)區(qū)“硬筆書(shū)法”比賽中，我班的曹宏宇,。林禹青分別獲得二,。三等獎(jiǎng)。

一個(gè)教師愛(ài)心的深淺,，其檢驗(yàn)的方法之一就是看他對(duì)學(xué)困生是否始終給予特別的關(guān)愛(ài),。對(duì)待學(xué)困生，我總是用熱烈的愛(ài)啟動(dòng)他們,。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力在生活上,，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注他們，天氣冷了,，我提醒他們多穿衣服,，生病了，我總要抽空去看望或打電話(huà)詢(xún)問(wèn),。從各方面盡力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。我采取“低起點(diǎn)”“小步子”“多活動(dòng)”“快反饋”的教學(xué)方法,，在班級(jí)中努力營(yíng)造一種自主探究,。合作學(xué)習(xí)的氛圍，鼓勵(lì)他們大膽質(zhì)疑問(wèn)難,，并建立“學(xué)習(xí)對(duì)子”,，挑選學(xué)習(xí)好又有責(zé)任感的學(xué)生與學(xué)困生組成“對(duì)子”,，把他們的座位安排在一起，便于他們一起討論,。特別是谷月,。張梅兩位同學(xué)，我在每一節(jié)課中都用簡(jiǎn)單的問(wèn)題提問(wèn)他們,，回答流暢準(zhǔn)確時(shí)給予肯定的評(píng)價(jià),，使他倆覺(jué)得自己也行。在這樣輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，他們不再害怕學(xué)習(xí),，而且敢于主動(dòng)請(qǐng)教。平時(shí)我利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)缺漏,，解決學(xué)習(xí)中殘留的問(wèn)題,，每天放晚學(xué)后，我都把他們留下來(lái),，把當(dāng)天聽(tīng)不懂的問(wèn)題弄懂,。同時(shí)教給他們良好的學(xué)習(xí)方法，要求他們認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，我設(shè)計(jì)難易比例適中且有一定梯度的作業(yè)，并采取面批方式,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，所有的學(xué)困生在這次市質(zhì)檢中都取得了很好的成績(jī)。

家長(zhǎng)室孩子的第一任老師,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合室共同教育號(hào)孩子的重要途徑,。我充分利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)傳授當(dāng)今教育改革的信息，并做到勤家訪,，經(jīng)常抽空到學(xué)生家中家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)以及思想動(dòng)態(tài)，以便更好地因材施教,，本學(xué)期家訪人數(shù)達(dá)一半以上,。

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安全教育必須常抓不懈，充分利用板報(bào),、“安全知識(shí)”競(jìng)賽等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防患于未然。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇六

隨著天氣的變熱,，又一個(gè)夏天即將到來(lái),，隨之二年級(jí)下學(xué)期也即將結(jié)束。在這一學(xué)期里,，我們班的小小書(shū)法家馮俊回老家了,，新來(lái)了兩位小朋友xxx。我和二（1）班57個(gè)孩子又共同度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，在這一學(xué)期里對(duì)于自己的班主任工作又有了新的思考,，新的收獲,，新的希望。

對(duì)于各項(xiàng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，本班的教學(xué)常規(guī)不是很理想,，有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也沒(méi)有養(yǎng)成。這學(xué)期我繼續(xù)采用各種方式來(lái)培養(yǎng)課堂常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)慣,。

首先是樹(shù)立良好的班風(fēng),，使班級(jí)有一個(gè)良好的班級(jí)風(fēng)氣，讓學(xué)生知道自己是班級(jí)中的一份子,，要遵守各項(xiàng)常規(guī),，遵行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守《小學(xué)生守則》,，時(shí)刻提醒學(xué)生該做什么,。

我采用全班采用笑臉榜榮譽(yù)競(jìng)賽和采用小隊(duì)良性競(jìng)爭(zhēng)制度相結(jié)合。前者每個(gè)小朋友的名字都在榮譽(yù)欄中,，如果在學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面采用笑臉獎(jiǎng)勵(lì)制度,，如果表現(xiàn)好就能得到笑臉,，相反則會(huì)被扣除笑臉。后者我將班級(jí)分成八個(gè)小隊(duì),，每個(gè)星期進(jìn)行比賽,，從課堂紀(jì)律、出操狀況,、作業(yè)情況等各個(gè)方面都進(jìn)行比賽,。每個(gè)星期得到徽章最多的小隊(duì)就是第一名，每個(gè)組員都能得到一個(gè)大笑臉,。以此來(lái)幫助學(xué)生更好地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

大力培養(yǎng)小干部,。發(fā)掘班級(jí)中有各種能力的小助手,，通過(guò)不斷地實(shí)踐培養(yǎng)，讓學(xué)生有一種集體意識(shí),，能以身作則,，幫助老師管理班級(jí)事務(wù)。另外每天采用輪流制,，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到班級(jí)管理中來(lái),。讓每個(gè)學(xué)生都參與,，可以提高學(xué)生的集體意識(shí)，同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生的能力,。同時(shí),，他們也是老師的小幫手，許多事都放手讓他們?nèi)プ?，有利于培養(yǎng)他們的能力,。

通過(guò)校訊通，短信,，電話(huà)等多種方式加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,。將學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)及時(shí)地告知家長(zhǎng)，同時(shí)也了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),，以幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí),。在這一過(guò)程中，大多數(shù)家長(zhǎng)都非常積極和熱心,，對(duì)孩子的教育問(wèn)題也是非常關(guān)心,，非常配合學(xué)校的工作。

生的安全大于一切,，每天到校我首先進(jìn)行晨檢,，了解孩子的身體狀況。如遇孩子身體不適,，及時(shí)及早的于家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，讓孩子能盡快的回復(fù)健康。同時(shí),，通過(guò)晨間談話(huà)的時(shí)間，對(duì)孩子進(jìn)行游泳,、食品,、用電、交通等各方面安全教育,，以期孩子能夠更好的成長(zhǎng),。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇七

驀然回首，我已在xx任職近三十年,，這些年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,，使我感受到了教師工作的辛苦和甘甜。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下,，我于二一一年七月開(kāi)始擔(dān)任九年一班班主任相關(guān)工作,。這一學(xué)期來(lái)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo),，也感謝各位老師的積極配合,，我較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，較順利的走過(guò)了這一學(xué)期。現(xiàn)將這一學(xué)期的班主任工作情況做一小結(jié),，不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)斧正,。

（一）快速熟悉班級(jí)情況，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,。

自從擔(dān)任九年一班的班主任工作那一天起,，我就深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有一絲一毫的怠慢,。眾所周知九年級(jí)是整個(gè)初中階段最重要的時(shí)期,。在接手班級(jí)管理時(shí)，起初我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在精神上不如以往,，大多數(shù)的學(xué)生顯得有些懈怠,，松散，更有一些學(xué)生覺(jué)得壓力倍增,，不知所措,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新班主任，快速進(jìn)入畢業(yè)班學(xué)生的角色,，順利的度過(guò)這一時(shí)期,，是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我個(gè)人的工作態(tài)度是尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在這樣的環(huán)境中逐漸感受到中考的壓力在漸漸臨近,。在工作中我努力做到了善待每一個(gè)學(xué)生,，用父愛(ài)般的真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于我們基礎(chǔ)班的優(yōu)等生,，我不掩飾他們的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，努力使其達(dá)到更優(yōu),。比如我們班的勞動(dòng)委員徐迪同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),，不但在同學(xué)們當(dāng)中有一定的威信而且也善于組織和管理班級(jí)，但有時(shí)考慮問(wèn)題過(guò)于偏激,，性格也比較急躁,，我在發(fā)現(xiàn)他的問(wèn)題時(shí)，也積極進(jìn)行疏導(dǎo),，以半師半友的角色來(lái)引導(dǎo)他,。多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，在平時(shí)的班主任工作和教育教學(xué)中,，要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主,。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極,，更加開(kāi)放。鼓勵(lì)的方式多種多樣,，有時(shí)一句熱情的話(huà)語(yǔ),，一個(gè)贊許的眼神，一次親切的撫摸,，都能讓學(xué)生如沐春風(fēng),。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下，才會(huì)更傾向于作積極的嘗試,。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功,，從此便有可能努力向上前進(jìn)。老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過(guò)努力后取得成績(jī)的肯定,，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn),，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力。

（二）制定班級(jí)管理?xiàng)l例,、安全文明公約,，抓好班級(jí)常規(guī)管理開(kāi)學(xué)不久我就漸漸發(fā)現(xiàn)班級(jí)有相當(dāng)一部分學(xué)生由于基礎(chǔ)差，幾乎聽(tīng)不懂老師課堂上所講的知識(shí),，所以一上課就說(shuō)說(shuō)笑笑,，或者左顧右盼，有時(shí)甚至在課堂上亂扔紙條,，嚴(yán)重影響老師上課也嚴(yán)重制約著班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步,。我認(rèn)為，課堂紀(jì)律不好將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以一直以來(lái)我是多次強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.不允許任何人來(lái)破壞課堂紀(jì)律影響他人學(xué)習(xí),。從開(kāi)學(xué)第一天起我就加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好班務(wù)日記的記錄工作,還要求各科課代表配合老師做好作業(yè)的收繳記錄工作以便于我們?cè)谂c家長(zhǎng)溝通交流時(shí)能及時(shí)掌握第一手資料,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理，我在開(kāi)學(xué)初期又為班級(jí)制定了“九年一班班級(jí)管理?xiàng)l例”,，為大家今后在學(xué)習(xí)中定下了一個(gè)具體的目標(biāo),。以前也制定過(guò)類(lèi)似的管理辦法，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,，針對(duì)這種情況，我在制定管理?xiàng)l例的同時(shí),，也制定了安全文明公約,。制定以后，常在班上宣讀,，宣講,，使每一個(gè)同學(xué)都對(duì)此有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，而不是以前的模糊不清,。事實(shí)證明,，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個(gè)學(xué)期在紀(jì)律規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少,。

（三）進(jìn)行衛(wèi)生改革,，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理班級(jí)的衛(wèi)生和兩操是彰顯班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口也是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。所以在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始我就著手制定了有關(guān)這兩個(gè)方面的一些具體措施,，特別是從暑假開(kāi)始的全市創(chuàng)衛(wèi)工作開(kāi)展以來(lái)，我作為班主任積極支持學(xué)校政教處的工作,，身體力行并以身作則堅(jiān)持每天早晨保持在7:20分以前就到班級(jí)教室督促,、監(jiān)管值日生及時(shí)做好衛(wèi)生工作,，并經(jīng)常與當(dāng)天的值日小組組長(zhǎng)一起檢查班級(jí)的衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)和其他各衛(wèi)生死角，始終保持教室衛(wèi)生窗明幾凈,。因此在學(xué)校的多次衛(wèi)生,、環(huán)境檢查中我班均受到好評(píng)。在班級(jí)的管理中我每天上午堅(jiān)持與學(xué)生一起出操,、跑步保持隊(duì)列的整齊一致,，每天下午的眼保健操時(shí)間我也多到班上看一看,有了這種不怕辛苦、不怕麻煩,、堅(jiān)持不懈的監(jiān)管和督促九年一班在本學(xué)期有了較大的改變和進(jìn)步,。

（四）幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

班主任不僅要幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo),，更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向,，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐,。這樣學(xué)生就會(huì)用自己設(shè)定的目標(biāo)不斷的激勵(lì)自己，隨時(shí)的調(diào)整自己,。

對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)要想大面積提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)就必須做好對(duì)雙差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，因?yàn)檫@是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以在這個(gè)學(xué)期里我一直努力抓好對(duì)雙差生的'輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,不但制定好班級(jí)管理計(jì)劃,還要每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)出了自己在今后學(xué)習(xí)中的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，把這項(xiàng)工作在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)做到了每天多次了解這些學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高這類(lèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī),。除此以外,，我還在開(kāi)學(xué)初期就制定了全學(xué)期每周的班會(huì)計(jì)劃，并多次召開(kāi)主題班會(huì)利用先進(jìn)的投影和ppt手段把主題班會(huì)開(kāi)得有聲有色,，使同學(xué)們受到了極大的鼓勵(lì)和影響,，也受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。（五）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),。

我一直認(rèn)為，授之于漁,，而不能單一的授之于魚(yú),。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心,，針對(duì)每次月考,，我跟任科老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后,，讓同學(xué)學(xué)有所獲,。同時(shí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們各學(xué)科的均衡發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,，突破重點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生建立自信,，提升興趣,。課下，我經(jīng)常與各任課老師保持密切聯(lián)系,，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。和任科教師一起為他們出謀劃策，排解困難,，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),，開(kāi)開(kāi)“小灶”。

到了九年級(jí),，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試,，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫七、八年級(jí)時(shí)的幼稚和盲目,，學(xué)習(xí)目的日漸明晰,。我乘勢(shì)開(kāi)發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢(shì),，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，選擇學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中也學(xué)會(huì)了自我監(jiān)控,，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化,，自覺(jué)主動(dòng)的鉆研知識(shí)。

“未來(lái)社會(huì)的文盲是沒(méi)有掌握獲取知識(shí)方法的人”,，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義,，認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性,，我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生,，用自己的親身體會(huì)告知學(xué)生，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī),，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo),。學(xué)習(xí)雖然有規(guī)律可循，但又因人而異,，因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo),，又能注意個(gè)別指導(dǎo)，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流,，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，改善完善自己的學(xué)習(xí)方法,。

（六）積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)安排開(kāi)展家訪活動(dòng),，督促雙差生努力學(xué)習(xí)學(xué)校的教育需要社會(huì)的配合,，班主任的工作更需要家長(zhǎng)的信任與支持,。而家訪正是獲得家長(zhǎng)的信任與支持的重要途徑。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的安排我校也開(kāi)展了“課內(nèi)比教學(xué),，課外訪萬(wàn)家”的活動(dòng),，通過(guò)家訪,，我深深感到家庭教育中存在著一些普遍問(wèn)題。據(jù)了解,，在我們班級(jí)中有部分學(xué)生家長(zhǎng)是自由職業(yè)（即個(gè)體戶(hù)）平時(shí)在市區(qū)里或是外地經(jīng)營(yíng)著小生意,，比較忙，孩子在家時(shí)缺乏有效的監(jiān)管,，有時(shí)候就算有空兒在家里也只是隨口問(wèn)一聲“最近在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？”或是“作業(yè)做完了沒(méi)有？”在家訪過(guò)程中,，我每次都提前與家長(zhǎng)預(yù)約家訪的具體時(shí)間但很多家長(zhǎng)都很忙往往預(yù)約要好幾次才能成行,，更有個(gè)別家長(zhǎng)暗示希望老師不要來(lái)家里，因?yàn)椴环奖?。班中的孩子大多是?dú)生子女,，生活條件比較優(yōu)越,，家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛(ài)有加，談到孩子學(xué)習(xí)不好雖然著急但也沒(méi)辦法,，渴望老師能多給予幫助,；當(dāng)然通過(guò)家訪我了解到也有少數(shù)學(xué)生家境比較貧寒，這類(lèi)孩子在班級(jí)中總是感到低人一等,、抬不起頭等等不正確的心理,。針對(duì)這一點(diǎn)我及時(shí)和這些孩子溝通、談心,，鼓勵(lì)他們通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)改變自己的命運(yùn),，也號(hào)召班級(jí)同學(xué)多多幫助他們一起進(jìn)步。

有一次與雙差生家長(zhǎng)的溝通,，對(duì)我印象很深刻,，他學(xué)習(xí)較差，可是性格卻較粗野,，不服老師,，愿意和學(xué)生動(dòng)拳頭。為找到教育的突破口,，我對(duì)他進(jìn)行了家訪。剛跨進(jìn)他家門(mén),，他父親預(yù)料孩子又出事了,，臉陰沉沉的，讓孩子出來(lái),。我趕忙解釋?zhuān)骸罢?qǐng)不要誤會(huì),，我路過(guò)順便看看?！睔夥站徍土?。我當(dāng)著家長(zhǎng)的面表?yè)P(yáng)了學(xué)生，家長(zhǎng)很吃驚,，他說(shuō)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)孩子的好話(huà),。學(xué)生也非常感激，臉上有了笑容,。時(shí)機(jī)成熟,，和家長(zhǎng)一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真迎接近期期末考試,。通過(guò)一次次家訪,，反復(fù)抓，抓反復(fù),。積極去找他們的“閃光點(diǎn)”,，先感化家長(zhǎng),，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信,，希望和熱情,。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期家校聯(lián)系71人次（包括一次家長(zhǎng)會(huì)）,。

我們知道在班級(jí)管理工作中,，要始終貫穿一個(gè)“嚴(yán)”字。雖然我意識(shí)到了這一點(diǎn),，但說(shuō)實(shí)話(huà)我要求的還不是很?chē)?yán),。在班內(nèi)雖實(shí)行了一些“嚴(yán)厲”的措施，但只是雷聲大,，雨點(diǎn)小,。落實(shí)到最后總是于心不忍，一次又一次的給違反紀(jì)律,、不交作業(yè)的學(xué)生改正的機(jī)會(huì),，在這一點(diǎn)上，還需要改進(jìn)自己的改正方法向其他老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,。

以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)感想,，班主任工作瑣碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活的各個(gè)角落，說(shuō)不完道不盡,。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話(huà),我覺(jué)得班主任工作的確很累,、很辛苦，但很充實(shí),。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。雖然我已年過(guò)半百,，但面對(duì)學(xué)生，我問(wèn)心無(wú)愧,！若干年后,，我也可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去，無(wú)怨無(wú)悔,！

這一學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在各位任科老師的積極配合下，我圓滿(mǎn)地完成了班級(jí)的各項(xiàng)工作任務(wù),。在此,，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位任課老師表示衷心的感謝,！在今后的工作中我會(huì)盡最大的努力,，改進(jìn)不足之處，力爭(zhēng)把工作做得更好,！

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇八

這一期,，我擔(dān)任了高二（20）班的班主任，回首過(guò)去的`半年,，我和全班學(xué)生在班級(jí)工作方面主要做了以下工作：

班長(zhǎng)和團(tuán)支部書(shū)記負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作,。紀(jì)檢副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律糾察，督促班干部值日,，上交《班務(wù)日志》,。生活副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)生活方面的工作，下轄勞動(dòng)委員和體育委員,；勞動(dòng)委員下轄勞動(dòng)小組長(zhǎng),，勞動(dòng)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分配勞動(dòng)任務(wù)，記載《勞動(dòng)日志》,。學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作,，下轄各科科代表，送交《作業(yè)日志》,。團(tuán)支部副書(shū)記負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳及團(tuán)的工作,，下轄宣傳委員，文藝委員和組織委員,。

這種"班長(zhǎng)——副班長(zhǎng)或副書(shū)記——專(zhuān)值班干"的分層管理模式,，既分清了班干部的工作職責(zé),，又理順了班干部之間的關(guān)系,，便于班干部分工協(xié)作并密切配合的開(kāi)展工作。

上一學(xué)期,，我們通過(guò)多次班干部會(huì)議,，對(duì)班干部提出了"以身作則，積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)爭(zhēng)先"的三條原則,，班干部的整體素質(zhì)得到了明顯的提高。期中期末我們進(jìn)行了兩次班干部評(píng)優(yōu)活動(dòng),，下學(xué)期初我們還將進(jìn)行班干部換屆選舉,，這些措施，都有力的加強(qiáng)了班干部的隊(duì)伍建設(shè)。

對(duì)于"三志"的設(shè)置,，對(duì)我這個(gè)班主任了解班級(jí),，無(wú)疑起到了重要作用。

我們建立了監(jiān)察部,。分設(shè)部長(zhǎng),，副部長(zhǎng)各一名，下轄4名監(jiān)察委員,，分別檢查班級(jí)的紀(jì)律,，學(xué)習(xí)，生活和宣傳方面的工作,。監(jiān)察部除對(duì)班干部的工作進(jìn)行配合和監(jiān)督之外,，還安排普通同學(xué)值日，按學(xué)號(hào)的順序,，人人輪流,。如果說(shuō)班干部的分層設(shè)置，分工協(xié)作是班級(jí)工作"事事有人做",，那么,，監(jiān)察部的設(shè)置則使"人人有事做"?？梢哉f(shuō)監(jiān)察部相當(dāng)于我們班的"人大"與"政協(xié)",。也可以這樣說(shuō)，在我們高二（20）學(xué)生當(dāng)家做主人,，民主參與班級(jí)管理的格局已經(jīng)形成,。

如《班干部工作守則》，《班級(jí)公約》,，《勞動(dòng)公約》,，《網(wǎng)絡(luò)公約》等。

"思想上做到自立,，行為上做到自控,，生活上做到自理，學(xué)習(xí)上做到自學(xué),。"我們也確立了自己的班級(jí)座右銘："時(shí)間是生命,，態(tài)度是根本，方法是靈魂,，紀(jì)律是保證,。"通過(guò)班級(jí)討論，我們提出了自己的班級(jí)奮斗目標(biāo)："優(yōu)秀基礎(chǔ)兩面突破,，綜合素質(zhì)全面提高,。"。

通過(guò)籃球比賽，演講比賽,，紅軍長(zhǎng)征精神代代傳系列主題班會(huì)等活動(dòng),，我們的班訓(xùn)和座右銘已深入每個(gè)學(xué)生的心田。學(xué)生在思想上樹(shù)立了自立意識(shí),，在行為上加強(qiáng)了自控能力,，在生活上培養(yǎng)了自理能力，特別可喜的是,，在學(xué)習(xí)上完成了從以前被動(dòng)的接受老師的教學(xué)到現(xiàn)在能主動(dòng)的開(kāi)展自學(xué)的轉(zhuǎn)變,。學(xué)習(xí)過(guò)程逐步落實(shí)。經(jīng)過(guò)半年的高二學(xué)習(xí),，同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)"預(yù)習(xí),，聽(tīng)講與復(fù)習(xí)"的重要性。我們?cè)S多同學(xué)由過(guò)去從不預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)為每課課前必預(yù)習(xí),，由上課自我行事改為積極參與課堂,，舉手發(fā)問(wèn)，由課后完成作業(yè)了事變?yōu)檎J(rèn)真歸納整理與復(fù)習(xí),。

本學(xué)期通過(guò)對(duì)同學(xué)們筆記本,，正誤本，課外作業(yè)本和練習(xí)本的檢查,，我深切的感受到我們（20）班的同學(xué)進(jìn)步了,，他們?yōu)橄乱浑A段的進(jìn)步與提高準(zhǔn)備了相應(yīng)的條件。學(xué)生的紀(jì)律觀念,，勞動(dòng)觀念和時(shí)間觀念得到了明顯的加強(qiáng),。

學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高。本學(xué)期,，我們除積極參與學(xué)校舉辦的各種文體活動(dòng)外,，還舉行了一系列分小組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，期中總評(píng),，我們除對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步顯著的學(xué)生表彰外,，還評(píng)了最樂(lè)于助人，最尊敬老師,，勞動(dòng)最積極,，發(fā)言最積極,，集體榮譽(yù)感最強(qiáng),，值日最認(rèn)真，最佳科代表,，最佳小組長(zhǎng),，最佳勞動(dòng)小組長(zhǎng)，最佳班干部等十項(xiàng)標(biāo)兵；期末成績(jī)單,，我們采用的是自行設(shè)計(jì)的《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單》,，內(nèi)容包括身體素質(zhì)，心理素質(zhì),，品德行為,，實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績(jī),，個(gè)性特長(zhǎng)，焦點(diǎn)訪談和家長(zhǎng)回執(zhí)寄語(yǔ)等九個(gè)欄目,。

班會(huì),，由學(xué)生主持，既有教師代表的談話(huà),，又有現(xiàn)金同學(xué)的交流,，還有部分家長(zhǎng)發(fā)言；家長(zhǎng)會(huì),，由我主持,，既有教師代表的講話(huà)，又有本分家長(zhǎng)代表的交流,，還有典型同學(xué)的發(fā)言,。三位一體的交流，無(wú)論對(duì)我還是對(duì)學(xué)生或家長(zhǎng),，都有很好的啟示,。

另外，家長(zhǎng)訪校,，教師家訪,，師生談心也都會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)三者的溝通。

特別值得一提的是,，本學(xué)期,，我們還舉辦過(guò)"學(xué)生評(píng)議班主任"的調(diào)查活動(dòng)，在這份題為《現(xiàn)在你怎樣看我》的調(diào)查表上,，我設(shè)計(jì)了十個(gè)問(wèn)題,，并讓學(xué)生為我打分。我認(rèn)為,，這也是我與學(xué)生溝通的一種方式,。

班級(jí)工作很細(xì)瑣，也很實(shí)在,。我只能就以上幾個(gè)方面作簡(jiǎn)要的小結(jié),。

由于我們班級(jí)采取的是學(xué)生民主管理模式,，作為班主任的我，主要是引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生管理好班級(jí),，因此,，我在上文中用了"我們"一詞。

把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的助手,，尊重,，理解，信任并全面關(guān)心自己的每一個(gè)學(xué)生,。"這是我開(kāi)展班級(jí)工作的基本原則,。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇九

我所帶的班級(jí)四年[1]班，總?cè)藬?shù)50人,，其中男生23人,，女生27人。由于種種因素造成學(xué)困生的面較廣,。面對(duì)這樣的一個(gè)群體,，我暗下決心：盡最大的努力開(kāi)發(fā)他們的潛能，使他們達(dá)到他們所能達(dá)到的最高水平,。于是,，本學(xué)期我著重從這幾方面入手，取得了一定的成效,。

有了奮斗目標(biāo),，才有動(dòng)力。我把“勤奮,、上進(jìn),、團(tuán)結(jié)”作為目標(biāo)。以此樹(shù)立良好的班風(fēng),，并經(jīng)常用口頭方式闡釋它的含義,，使之深入每個(gè)同學(xué)的心靈并通過(guò)持之以恒的訓(xùn)練。固化為學(xué)生的日常行為,。每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)地以此來(lái)約束自己,，時(shí)刻注意自己的`言行，同學(xué)之間和睦相處,，學(xué)習(xí)上主動(dòng)探究,，合作學(xué)習(xí)。勞動(dòng)時(shí)爭(zhēng)先恐后,，活動(dòng)中生龍活虎,，是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的集體。

在班級(jí)管理中,，學(xué)生干部是班主任的得力助手,，是聯(lián)系老師和學(xué)生的橋梁和紐帶。首先我通過(guò)民主競(jìng)選后著力于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,，為老師出謀獻(xiàn)策。涌現(xiàn)出像曾松,。國(guó)照,。禹青這樣出色的班干部，他們大膽開(kāi)展各項(xiàng)工作,，在班會(huì)上由班干部輪流當(dāng)“小老師”,，組織全班同學(xué)進(jìn)行講故事比賽，新聞報(bào)道,，說(shuō)說(shuō)自己積累的名言,。諺語(yǔ)等帶領(lǐng)其他同學(xué)出好每一期的黑板報(bào)，把班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色,。

我與班干部一道帶領(lǐng)其他同學(xué)到大自然中去,，飽覽大自然風(fēng)光，感受今天的美好生活,，從而更加努力學(xué)習(xí),。

組織同學(xué)們到五保戶(hù)家?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生，同學(xué)們主動(dòng)把自己的零花錢(qián)買(mǎi)了老人家愛(ài)吃的食品慰問(wèn)老爺爺,。每次來(lái)到老爺爺家總是爭(zhēng)先恐后地?fù)尰罡?，雖然個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，但臉上卻洋溢著幸福的微笑,。并及時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們談體會(huì),，將勞動(dòng)過(guò)程與感悟自然地表達(dá)出來(lái)。從實(shí)踐中他們懂得了一個(gè)人要有同情心,，要懂得尊老愛(ài)老,。為了增強(qiáng)同學(xué)們誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，本中隊(duì)舉行了一次別開(kāi)生面的《誠(chéng)實(shí)守信》的主題對(duì)會(huì),，隊(duì)員們通過(guò)朗誦,。獨(dú)唱。小品,。舞蹈等形式表達(dá)了自己的心聲,，愿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年。

組織同學(xué)們開(kāi)展“迎新歌“七項(xiàng)評(píng)比”詠”比賽活動(dòng),，并榮獲中年段組三等獎(jiǎng),。積極配合學(xué)校輔導(dǎo)組做好“七項(xiàng)評(píng)比”工作，“七項(xiàng)評(píng)比”總分名列中年段組前茅,。大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，每周通過(guò)登記讀書(shū)卡來(lái)促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)閱讀課外書(shū)籍,，對(duì)讀書(shū)卡進(jìn)行量化，凡是語(yǔ)句優(yōu)美,。數(shù)量多,，字跡工整美觀的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)并在期末發(fā)給獎(jiǎng)品。充分利用黑板報(bào),。學(xué)習(xí)園地,。作業(yè)欄。名人名言的教育效能,，“讓每一堵墻壁都能說(shuō)話(huà)”,，精心布置班級(jí)環(huán)境，定期進(jìn)行作業(yè)展覽,，時(shí)時(shí)灌輸認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的重要性,，大大提高了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。在學(xué)區(qū)“硬筆書(shū)法”比賽中,，我班的曹宏宇,、林禹青分別獲得二、三等獎(jiǎng),。

一個(gè)教師愛(ài)心的深淺,，其檢驗(yàn)的方法之一就是看他對(duì)學(xué)困生是否始終給予特別的關(guān)愛(ài)。對(duì)待學(xué)困生,，我總是用熱烈的愛(ài)啟動(dòng)他們,。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力在生活上，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注他們,，天氣冷了,，我提醒他們多穿衣服，生病了,，我總要抽空去看望或打電話(huà)詢(xún)問(wèn),。從各方面盡力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。我采取“低起點(diǎn)”“小步子”“多活動(dòng)”“快反饋”的教學(xué)方法,，在班級(jí)中努力營(yíng)造一種自主探究。合作學(xué)習(xí)的氛圍,，鼓勵(lì)他們大膽質(zhì)疑問(wèn)難,，并建立“學(xué)習(xí)對(duì)子”，挑選學(xué)習(xí)好又有責(zé)任感的學(xué)生與學(xué)困生組成“對(duì)子”,，把他們的座位安排在一起,，便于他們一起討論。特別是谷月,。張梅兩位同學(xué),，我在每一節(jié)課中都用簡(jiǎn)單的問(wèn)題提問(wèn)他們,，回答流暢準(zhǔn)確時(shí)給予肯定的評(píng)價(jià)，使他倆覺(jué)得自己也行,。在這樣輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，他們不再害怕學(xué)習(xí)，而且敢于主動(dòng)請(qǐng)教,。平時(shí)我利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)缺漏,，解決學(xué)習(xí)中殘留的問(wèn)題,，每天放晚學(xué)后,，我都把他們留下來(lái)，把當(dāng)天聽(tīng)不懂的問(wèn)題弄懂,。同時(shí)教給他們良好的學(xué)習(xí)方法,，要求他們認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，我設(shè)計(jì)難易比例適中且有一定梯度的作業(yè),，并采取面批方式,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，所有的學(xué)困生在這次市質(zhì)檢中都取得了很好的成績(jī),。

家長(zhǎng)室孩子的第一任老師,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合室共同教育號(hào)孩子的重要途徑。我充分利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)傳授當(dāng)今教育改革的信息,，并做到勤家訪,，經(jīng)常抽空到學(xué)生家中家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)以及思想動(dòng)態(tài),，以便更好地因材施教,，本學(xué)期家訪人數(shù)達(dá)一半以上。

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安全教育必須常抓不懈,，充分利用板報(bào),、“安全知識(shí)”競(jìng)賽等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然,。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇十

我擔(dān)任著八年級(jí)98班的班主任,。管理好班級(jí)，用愛(ài)心培育新人,，是我既艱巨又光榮且義不容辭的職責(zé),。但要想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的班集體，做起來(lái)的確不是一件容易的事,。我的體會(huì)是這項(xiàng)工作瑣碎而繁雜,，它需要班主任費(fèi)心、費(fèi)力,、費(fèi)時(shí),，精心培養(yǎng),，耐心呵護(hù)，不斷創(chuàng)新,，不斷堅(jiān)持,。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班能連續(xù)榮獲“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，這里有我作為班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出,！因?yàn)槲覉?jiān)信：水滴石穿，繩鋸木斷,！

一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。我班班干部的挑選，還著實(shí)費(fèi)了我很多功夫,，本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)觀察和分析，通過(guò)自薦,，競(jìng)選演講,，師生投票，代理觀察等方法,，最終發(fā)展并挑選了李固緣,、周博楷、周子儀等一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力,，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,、既放手讓他們開(kāi)展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),，做好他們的后盾,。當(dāng)然我對(duì)班干部的要求也更加嚴(yán)格，要求他們以身作則,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)，本學(xué)期我們班連續(xù)幾周被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,，最終榮獲學(xué)校最20xx年優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

思想教育是孩子成長(zhǎng)的催化劑，時(shí)時(shí)刻刻不能放松啊,。作為老師,，我們擔(dān)負(fù)育人和教書(shū)的雙重任務(wù)，所以在教學(xué)過(guò)程中,，我一直教育學(xué)生要“先做人再做事”,，現(xiàn)在我班孩子們的各種品質(zhì)都有了明顯提高,，正氣向上的班風(fēng)已經(jīng)形成,！當(dāng)然，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù),。因此，在班主任工作中,，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，并且同科任教師密切配合，隨時(shí)和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。另外,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、游戲、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。同時(shí)在日常生活中，也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育,。

當(dāng)然,，要想發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更加得力的開(kāi)展思想教育工作,，我們就要和學(xué)生打成一片,，這就需要我們做班主任的不僅要嘴勤，更要腿勤,，下課時(shí)間要多往教室里跑,，只有在離學(xué)生最近的地方，我們才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題,，及時(shí)正確引導(dǎo)他們的思想和行為?？梢哉f(shuō)我大部分的課間都是在教室里度過(guò)的,，我們班的后門(mén)也是我觀察學(xué)生上課表現(xiàn)的主陣地之一。

目前的教育是家庭,、社會(huì),、學(xué)校三方面教育的有機(jī)結(jié)合，但直接具體落實(shí)到孩子身上的主要是家庭和學(xué)校,。而在家庭和學(xué)校直接對(duì)孩子實(shí)施教育影響的則是教師和家長(zhǎng),。很難比較家庭教育和學(xué)校教育孰輕孰重，但家長(zhǎng)在教育孩子問(wèn)題上與教師的密切配合,，可以使學(xué)校教育事半功倍,，卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。首先,，教師的工作需要依靠家長(zhǎng)的配合,，應(yīng)該對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，這樣才有助于學(xué)生朝良性方向發(fā)展,，而同時(shí),，家長(zhǎng)也正希望通過(guò)了解教師去了解孩子接受教育的情況。我在和家長(zhǎng)溝通時(shí),，交流內(nèi)容一方面是最近學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，另一方面，也是想從家長(zhǎng)那里,，得到學(xué)生更多的信息,。一段時(shí)間下來(lái)，不僅僅自己所需要的溝通,，得到了滿(mǎn)足,，在家長(zhǎng)那里也得到了充分的肯定,，以及更多的配合。這一切也恰恰需要教師與家長(zhǎng)的溝通,。我認(rèn)為這樣積極的輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

關(guān)愛(ài)一切學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生一切,，不僅是一種教育理念，更是一種教育藝術(shù),。那些在思想,、行為、學(xué)習(xí)等方面存在一定偏差的學(xué)生,，往往被忽視,、被冷落。但作為教育者,，我們要知道,，錯(cuò)過(guò)學(xué)生的一個(gè)教育機(jī)會(huì)，也許就會(huì)錯(cuò)過(guò)學(xué)生的一輩子,。只有誠(chéng)摯的師愛(ài),，才能填補(bǔ)他們心理的缺陷,，消除他們心理的障礙,。作為老師應(yīng)當(dāng)對(duì)他們給予更多的教育引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，并抓住每一個(gè)教育時(shí)機(jī)對(duì)其進(jìn)行教育和引導(dǎo),。特別是對(duì)處于青春期的學(xué)生（尤其是男同學(xué)）,，他們逆反心理較強(qiáng)，做事情很少考慮后果,，容易沖動(dòng),。事情過(guò)后他們也會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但由于自尊心強(qiáng),，不肯輕易認(rèn)錯(cuò),。作為一個(gè)班主任，應(yīng)該用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒▉?lái)教育他們,，讓他們從教育中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)與關(guān)心。有時(shí)也要給他們一個(gè)臺(tái)階下,，那么,，他們就能真正地從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，從而能夠健康成長(zhǎng)。

“后進(jìn)”包括思想上的后進(jìn)和學(xué)習(xí)上的后進(jìn),。在我班由于各種因素的影響,，后進(jìn)生數(shù)量多。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。

首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。因?yàn)樗麄兪呛⒆?，所以在處理他們的?wèn)題時(shí),，我盡量做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡(jiǎn)單。并用自己對(duì)差生的一份真誠(chéng)的愛(ài)心,，叩響他們心靈的門(mén),。

其次是發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，在日常教育工作中，我堅(jiān)持做到天天講,、時(shí)時(shí)講,，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。入學(xué)以來(lái),，我班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,。

在今后的工作中，還有許多做法值得我們?nèi)ヌ接懞蛯W(xué)習(xí),?？傊乙獔?jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法,，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生,，正確教育引導(dǎo)學(xué)生。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，使班主任工作不斷邁上新的臺(tái)階,，取得更加豐碩的成果,。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇十一

靜心回顧工作的過(guò)程就是沉淀積累的過(guò)程，緊張而繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期以來(lái)所開(kāi)展的一系列班級(jí)工作,，我們感慨萬(wàn)千：有取得成績(jī)的喜悅，也有工作失誤帶來(lái)的遺憾,；有令人難忘的美好時(shí)刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和謝意,?？傊粚W(xué)期以來(lái)的工作使我們學(xué)會(huì)了很多,，同時(shí)也讓我們這個(gè)班集體成長(zhǎng)了許多,。我們堅(jiān)信，08電信這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭又在走向成熟的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步?，F(xiàn)將各情況匯報(bào)如下：

在思想政治方面,，我們專(zhuān)業(yè)集體始終積極配合團(tuán)委及學(xué)工部等校區(qū)各部門(mén)的工作，這使得班級(jí)同學(xué)在思想覺(jué)悟方面有了很大的提高,。專(zhuān)業(yè)共有同學(xué)85名,，到本學(xué)期，已發(fā)展黨員數(shù)17名,，占21%,，這一數(shù)據(jù)極大地推動(dòng)了專(zhuān)業(yè)的思想教育建設(shè)，也為學(xué)生三支部做出了積極的貢獻(xiàn),。與此同時(shí),，在團(tuán)支部建設(shè)方面，我專(zhuān)業(yè)更是不甘落后,。在團(tuán)支書(shū)的帶領(lǐng)下,，大家齊心協(xié)力，積極落實(shí)校區(qū)團(tuán)委的各項(xiàng)工作,，開(kāi)展了一系列優(yōu)秀的主題團(tuán)日活動(dòng)。值得一提的是我專(zhuān)業(yè)與07電氣專(zhuān)業(yè)共同開(kāi)展的以“昨天,、今天,、明天”為主題的黨日日活動(dòng)，本次活動(dòng)以主持人自身經(jīng)歷為出發(fā)點(diǎn),，針對(duì)那些在迷茫中徘徊的同學(xué),，引出大家對(duì)大學(xué)四年的思考以及對(duì)未來(lái)的勾畫(huà)，為每位同學(xué)進(jìn)行了一次深刻的思想教育,，會(huì)后大家感慨頗多,，都說(shuō)收獲甚多,。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，本學(xué)期主要開(kāi)展了兩項(xiàng)主題活動(dòng),，一個(gè)是針對(duì)整個(gè)專(zhuān)業(yè)十幾位沒(méi)有通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)的同學(xué),，開(kāi)展的“一幫一”活動(dòng)，在四級(jí)考試前一個(gè)半月,，由學(xué)習(xí)委員牽頭,，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)較好的學(xué)生黨員組成的小分隊(duì)對(duì)專(zhuān)業(yè)那些還沒(méi)有通過(guò)四級(jí)考試的同學(xué)進(jìn)行了一幫一的輔導(dǎo)與幫助，一起泡圖書(shū)館,，一起做練習(xí),；二是針對(duì)我們的通信原理專(zhuān)業(yè)課，在期末臨考之際,，組織委員和學(xué)習(xí)委員組織專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)較好的尖子生組成學(xué)習(xí)智能團(tuán),，為整個(gè)專(zhuān)業(yè)的考試復(fù)習(xí)制定明確的方案，并整理了知識(shí)綱要,，方便大家備考,。

此外，我專(zhuān)業(yè)有近60%的同學(xué)打算參加20xx年的考研,，并早已在為之默默奮斗著,，自習(xí)教室、圖書(shū)館等地方,，可以經(jīng)?？吹剿麄兣Φ纳碛埃麄兊呐檎麄€(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)起了至關(guān)重要作用,。

在班級(jí)管理方面,，本學(xué)期初，專(zhuān)業(yè)首先進(jìn)行了班委會(huì)的重新選舉,，新的班委會(huì)在這一學(xué)期積極組織一系列集體活動(dòng)使整個(gè)專(zhuān)業(yè)更加和諧,、更加積極向前。四月下旬,，大家學(xué)習(xí)開(kāi)始浮躁,，利用一個(gè)周末，組織專(zhuān)業(yè)去了大家心儀已久的周莊,，特別對(duì)于大多來(lái)自蘇北的同學(xué)切身地感受了一下江南水鄉(xiāng)的寧?kù)o與古典美,，緩解了廣大同學(xué)積累了兩個(gè)月的壓力。另外,，我們也利用周末時(shí)間,，組織大家進(jìn)行了許多體育活動(dòng)，如足球賽,，要知道身體是革命的本錢(qián),，通過(guò)這些小活動(dòng),，著實(shí)讓大家在緊張的學(xué)習(xí)之時(shí)來(lái)了個(gè)“忙里偷閑”。

在取得一定成績(jī)的同時(shí),，我們清楚的認(rèn)識(shí)到了存在不少的問(wèn)題,，如隨著時(shí)間一天一天地過(guò)，大家對(duì)于班級(jí)活動(dòng)的參與積極性比原來(lái)差了很多,。還有一個(gè)嚴(yán)重也是最平常的問(wèn)題,，還有部分同學(xué)仍然沒(méi)有定下自己將來(lái)的奮斗目標(biāo)，或是目標(biāo)不明確,，還在混日子,；我們將認(rèn)真反思并及時(shí)做出對(duì)策。如我們將進(jìn)行針對(duì)性地自我批評(píng)教育,，使存在問(wèn)題的同學(xué)盡早能夠認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。另外我們會(huì)組織專(zhuān)業(yè)同學(xué)參加學(xué)術(shù)講座，使同學(xué)能夠更清晰地掌握本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)以及今后就業(yè)考研方面的的情況等,。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇十二

記得有一次我外出學(xué)習(xí),，學(xué)校里舉行了踢毽子比賽，晚上班長(zhǎng)發(fā)短信說(shuō),，我們班得了第一名,，當(dāng)時(shí)我很失望，沒(méi)能陪孩子們一起戰(zhàn)斗,，但是,，我又很欣慰，畢竟我的小助手們很好地完成了組織的任務(wù),。

但是,，到了六年級(jí)，孩子們有些自暴自棄了,，所以,，在上一學(xué)期我的轉(zhuǎn)化工作沒(méi)有落到實(shí)處，還有很長(zhǎng)的路要走,。

為了規(guī)范學(xué)生行為,，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí),，勞動(dòng)等教育向家庭延伸,，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺(jué);講文明懂禮貌，經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ);養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生自理能力通過(guò)活動(dòng),，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病,，同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,，互相幫助,，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動(dòng)打掃,。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成,。

半年來(lái),，我擔(dān)任六年級(jí)一班的班主任。由于經(jīng)驗(yàn)有限,，有很多問(wèn)題還是不能很順利的解決,，但是，在全體同學(xué)的共同努力下，我們班級(jí)的各項(xiàng)工作井然有序，為了今后的工作能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,，更好的開(kāi)展下去,。以后的工作中應(yīng)做到的：

2、對(duì)于學(xué)困生,，做到眼中有他們，心中裝他們，營(yíng)造一種安全,、平等、民主的師生關(guān)系,，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”,，要“以一當(dāng)十”，“以小見(jiàn)大”,，哪怕是微小的進(jìn)步也要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，以使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

5,、及時(shí)找準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)做到當(dāng)日知識(shí)當(dāng)日清,。

7,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)明確教育目的,，掌握家教方法,，做好家庭學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，讓學(xué)校教育與家庭教育形成合力,，幫助學(xué)生進(jìn)步,。

六年級(jí)是一個(gè)畢業(yè)班，明年新的一學(xué)期非常關(guān)鍵,，我作為班主任,，必須引起自己的高度重視,，我一定要竭盡所能為孩子們組建一個(gè)良好的班級(jí)，讓孩子們能夠在班級(jí)中扎實(shí)學(xué)習(xí),，取得更大的進(jìn)步!

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期的班主任工作,，為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級(jí),，每一天早來(lái)晚走,，坐班聽(tīng)課，同時(shí)經(jīng)過(guò)任課教師及家長(zhǎng),，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。作為班主任又是語(yǔ)文教師，利用學(xué)科的特點(diǎn),，在教書(shū)的同時(shí),，滲透思想教育，教會(huì)學(xué)生做人,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會(huì)做很多重復(fù)性工作,。魏書(shū)生教師曾說(shuō)過(guò)，一件事有一百種做法,。所以,，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書(shū)生教師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)取進(jìn)行實(shí)踐,，同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的教師，力求把每件事處理好,。開(kāi)學(xué)初,，經(jīng)過(guò)沖組建了新的班干部團(tuán)體，確立了值日班長(zhǎng)輪流順序,，利用主題班會(huì),，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施,。

3,、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。

此刻的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，所以在學(xué)校,、在教室看見(jiàn)地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái),。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就指讓學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍,。增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),，經(jīng)過(guò)衛(wèi)生委員職責(zé)制，加強(qiáng)督促值日生的值日工作,，堅(jiān)持教室的清潔,。

4、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫忙，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多,，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理,，并且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績(jī)也較差，所以利用課間,、政教,、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫忙他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書(shū)本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了__教師的《__》和__的《__》兩本書(shū),，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué),、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

6,、不斷更新教育觀念,，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平。

國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,，啟用課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。僅有過(guò)硬的業(yè)務(wù)本事,，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國(guó)內(nèi)外的教育動(dòng)態(tài),，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件,。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,，雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會(huì)盡我的努力,，在以后的工作中把工作做得更好。