總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任老師的年終工作總結(jié) 班主任年終工作總結(jié)個人篇一

我們信息科學(xué)學(xué)院xx年招收本科生新生近20xx,，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來進(jìn)行專業(yè)的選擇,。因此,，20xx學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為xxxx小班級,，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號為1、2的兩個班級的學(xué)生工作,。這兩個班級中原先共有6xxxx學(xué)生,，其中有2位外國留學(xué)生，還有3位是從xx級轉(zhuǎn)學(xué)過來,。后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系,，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學(xué)生,。

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說,，有別于大二,、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題,，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo),、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo),、對人身財產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助,、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作,、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實,，充盈著班主任工作全部,，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪,、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中,。

我對班主任工作的認(rèn)識，是在工作的過程中逐步形成的,。剛剛開始的時候作為新手教師,，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故,。

于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報到之前,，我就開始從學(xué)習(xí)做起,，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，因此，在后來的實際工作中,，我就開始注意觀察,、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己,、適合大一學(xué)生,、適合本班學(xué)生的.班主任工作計劃。

班主任工作看似瑣碎,，但實際上是一個整體,，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè),、更出色,。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習(xí)慣”,。

班主任老師的年終工作總結(jié) 班主任年終工作總結(jié)個人篇二

班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻蘊(yùn)含著這項工作的重大意義。因此,，在本學(xué)期的班主任工作中,，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生德、智,、體,、美,、勞等多方面的素質(zhì)。

我在擔(dān)任三年級的班主任工作時,，主要做了下面幾方面的工作：

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作外,，還召開了如“緬懷革命先烈,、“慶祝六一等形式多樣的主題班會,，針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行教育，為形成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會喜歡你,。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”,。因此，為了能更加深入地了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，我積極深入班級，深入學(xué)生,，同時通過其他教師及家長,，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。

在長期接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小,，比較有個性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動，行為習(xí)慣不太好,。上課時亂喊亂叫,，自我約束能力差，班干部也缺乏威信,，不能很好的幫助老師管理好班級,。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺性,。而且有一部分學(xué)生比較懶惰,，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心,，經(jīng)常有不交作業(yè),、不寫作業(yè)現(xiàn)象。

針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于采取措施,，而是本著“親其師,，才能信其道”的思想，尋找時間,、尋找機(jī)會接近學(xué)生,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,，從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流,，讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了,，愿意聽我的話,，接受我的批評、教育了,。所以,，經(jīng)過一段時間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀,。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從學(xué)生思想認(rèn)識的加強(qiáng)上來落實。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

第一,、行為規(guī)范教育，也包括法制,、社會公德教育,。

由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差,，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識,，平時,，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。

在班里實行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講,、多提醒,、多督促，對隨地亂扔,、說臟話,、不按時完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時指出,，要求改正。一學(xué)期來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護(hù)集體榮譽(yù)。

第二,，集體主義教育,。

集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體,。由于家庭,、社會等多方面的影響，學(xué)生自我意識較強(qiáng),，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性,。所以，開學(xué)來,，通過學(xué)校的三操,、詩歌朗誦和各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，樹立集體意識,，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),，增進(jìn)友誼,，大家共同進(jìn)步，并通過參與,，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識，大大增進(jìn)了集體的凝聚力,。在各種活動中,，我班學(xué)生表現(xiàn)的都很令我滿意,。

第三，學(xué)習(xí)重要性教育,。

開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對學(xué)習(xí)的目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此,，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識和技能。

以上僅是我在班級工作中所做的一些努力,，回首這半年的工作,，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗,，然而更多的是教訓(xùn),。如果問我這一年來的感受的話，我會說,，是很累,，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會成為名師,，但我會用我的真心,、愛心、熱心去對待我的每一位學(xué)生,，永不放棄,。在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序,，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索,，掌握更多,、更先進(jìn)的經(jīng)驗和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗,，爭取邁上一個更高的臺階,。

一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況,，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育,、幫助；

班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。

二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,；

三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,?！凹顒儆陧灀P(yáng),，表揚(yáng)勝于批評”,。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的,！”“你很聰明,！”“老師相信你能做好?！薄凹佑?！老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進(jìn)步，就給予表揚(yáng),，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵,。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴,。

同時,，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。后半學(xué)期以來，宋爽,、錢文龍,、陳凱、盧欣洋等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),，進(jìn)步很大,。

記得有一次，我班的一位同學(xué)沒有完成作業(yè),，我主動的找他問他為什么沒交作業(yè),，他告訴我說忘在家里了，那我就提議他下午把完成的作業(yè)帶來,。結(jié)果下午他仍然還是沒有帶來,。仔細(xì)一問原來是根本沒有完成，他怕老師通知他的家長,，而家長對于他沒有完成的懲罰較為嚴(yán)重,，所以孩子才對我說了謊。面對他這種情況,，我并沒有大發(fā)雷霆,，而是細(xì)水長流的給他講了一些道理：首先說謊是不對的，說謊本身是對老師的一種不尊重,；其次,，犯了錯就得立即改正，而不是一而再再而三的推脫,，這是對自己極其不負(fù)責(zé)的行為,。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教,。

以前有七,、八個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉,，得過且過,。因此,，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長共同商量解決辦法,，對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來,，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績也提高了不少,。

成績和缺點。這是總結(jié)的中心,?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點,。成績有哪些,，有多大，表現(xiàn)在哪些方面,，是怎樣取得的,；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的,，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚,。

班主任老師的年終工作總結(jié) 班主任年終工作總結(jié)個人篇三

轉(zhuǎn)眼之間一年的時間就這樣過去了，又到了要迎接新一年工作的時候了,。作為小學(xué)的班主任,，在這一年中我可以說是既痛苦又快樂的，這一年的工作是很繁忙的,，但看到學(xué)生們又覺得自己的一切付出都是值得的,。為了在明年的工作自己能夠有更好的表現(xiàn)，我將從以下幾個方面做一個年終的工作總結(jié),。

在擔(dān)任一個班級的班主任的同時自己也承擔(dān)著兩個班級的教學(xué)工作,，其實任務(wù)是會有一點重的，但小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是比較的簡單的,，所以重要的是教他們學(xué)習(xí)的方法和培養(yǎng)他們好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，在課堂上只要把內(nèi)容撿的簡單一點容易懂一點他們就能夠很快的學(xué)會。這一方面自己的工作是完成得比較的不錯的,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果也都很不錯,。

這一年的班主任工作主要是做了三個方面的工作：

1,、班級管理。班主任的工作主要就是培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，時刻的關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展,。我的工作注重于培養(yǎng)班級好的學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生都能夠有一個好的習(xí)慣?，F(xiàn)在還是小學(xué)階段,，習(xí)慣的養(yǎng)成還是比較的簡單的，在有了一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后也能夠幫助到他們之后的學(xué)習(xí),。

2,、跟家長的溝通。平時我會多跟家長們進(jìn)行溝通,，一方面是匯報學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，一方面也是了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況。多跟家長進(jìn)行溝通合作才能夠讓學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，才會取得好的成績,。

3、跟其它老師的溝通,。學(xué)生們在不同老師的課堂上的狀態(tài)是會不一樣的,，所以也要多去了解其它老師上課的情況，發(fā)現(xiàn)有不好的情況的時候及時的進(jìn)行處理,，讓班級有一個好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

自己這一年的表現(xiàn)還是很不錯的，不僅按時完成了自己兩個班級的教學(xué)任務(wù),，在班級的管理上也取得了一定的成果,，自己也有了一套管理班級的心得辦法，做班主任的工作也是越來越得心應(yīng)手了,。在工作中能夠做到嚴(yán)格的去遵守學(xué)校的紀(jì)律,，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范，做一個有師德的老師,。但在工作中還是有很多的經(jīng)驗上的不足的,，自己也只能在發(fā)現(xiàn)問題之后及時的進(jìn)行改善，讓自己的工作能力能夠變得更好,，成為一個好的班主任老師,。

明年自己會繼續(xù)的加油，多向?qū)W校里的一些資深的老師學(xué)習(xí),，吸收他們的一些經(jīng)驗,，讓自己能夠更好的去完成自己的工作，最重要的就是要教育好自己的學(xué)生。

班主任老師的年終工作總結(jié) 班主任年終工作總結(jié)個人篇四

一年一度的班主任工作結(jié)束了,。在這一年班主任的工作中,，我不斷探索和學(xué)習(xí)。雖然班里學(xué)生素質(zhì)不高,，但是在我的帶領(lǐng)下,，各方面都取得了不錯的成績。現(xiàn)在結(jié)合自己的工作,，對這個學(xué)年班主任的工作做一個總結(jié)：

在職業(yè)學(xué)校當(dāng)班主任并不容易,，尤其是在如今的形勢下，學(xué)生的素質(zhì)越來越低?，F(xiàn)有的工作方法跟不上形勢的變化,。我首先樹立了為學(xué)生服務(wù)的意識。職業(yè)學(xué)校的班主任沒有捷徑可走,，靠的是踏實的工作作風(fēng)和明確的工作思路,。在這一年的班主任工作中，我的思想很集中,，就是要愛護(hù)班級,，提高每個學(xué)生的能力。因為有了這個指導(dǎo)思想,，我盡量掌握每個學(xué)生的特點,，讓每個學(xué)生根據(jù)自己的特點表現(xiàn)自己。除了圍繞班級特點開展各種活動外,，還要緊緊跟隨學(xué)校工作中心,。因為我們班還生活在學(xué)校的大環(huán)境里。因此,，在班主任工作中,，不僅要有自己的特色，還要為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),。這是職業(yè)學(xué)校班主任應(yīng)該樹立的工作思想,。

首先，要做好學(xué)生的思想工作,。我們的學(xué)生在思維上有很大的變化。他們?nèi)菀赘L(fēng),，不愛學(xué)習(xí),。根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，我嘗試解決每個學(xué)生的思想,。讓他們清楚的知道,，在職校還是可以有所作為的。我讓學(xué)生先學(xué)會做人，這是思想教育的基礎(chǔ),。因為學(xué)生會做人,，所以學(xué)習(xí)可以提高。為了讓學(xué)生學(xué)會做人,，我讓學(xué)生先在宿舍好好表現(xiàn),。因為，宿舍是他們的小家之一,。每個人都應(yīng)該為這個小家庭服務(wù),，為這個小家庭做出自己的努力。第一,，要做好自己的工作,；第二，我們應(yīng)該關(guān)心我們宿舍的成員,；第三,，我們應(yīng)該讓我們的宿舍變得漂亮。有了這些指導(dǎo)思想,，學(xué)生就知道自己在宿舍應(yīng)該做什么,。也是學(xué)校四大考試的重要指標(biāo)。雖然我班的同學(xué)各方面基礎(chǔ)都很差,，但是有了這些指導(dǎo)思想,，通過一年的努力，同學(xué)們在寢室的表現(xiàn)越來越好,。這也為我們班進(jìn)入四考前十提供了有力的保障,。

不斷督促他們學(xué)習(xí)。因為,，學(xué)生只有喜歡學(xué)習(xí),，才能在各方面得到提高。平時積極配合每一位老師做好教育工作,。只要遇到一些重點考試,，我就會提出問題，幫助老師做好復(fù)習(xí),。由于我的參與,，學(xué)生們對復(fù)習(xí)更加認(rèn)真。因此,，我們班在各種考試中都可以取得好成績,。特別是這學(xué)期期中考試，6個獎學(xué)金我們占了5個,。當(dāng)學(xué)生取得更好的成績時,，他們的學(xué)習(xí)就會更有激情,。

重視班級活動。

班主任老師的年終工作總結(jié) 班主任年終工作總結(jié)個人篇五

做為一名班主任,，我一直在積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名優(yōu)秀的班主任老師，在2011年的學(xué)校工作中,，我時刻注意自身修養(yǎng),，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)，努力將自己所帶班級做到年級中最好的,，我深知班主任工作是管理人的工作,。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想,、有感情,、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此,，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展指導(dǎo)。班主任在教育教學(xué)實踐中,，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張,、別出心裁、標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點,，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才,，下面是我作為班班主任的工作總結(jié)。

自開學(xué)以來,，我努力與學(xué)生溝通,，通過各種渠道：例如：班會、課下談心,、電話交流,、放學(xué)路上等等讓學(xué)生明白“愛，就是共同感受,，共同分享,，共同成長?！痹趯W(xué)校組織的各種班級評比活動中,，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓(xùn)練中,，還是在平時的學(xué)習(xí)中,，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體,。“一分耕耘，一分收獲”,，我們獲得了連續(xù)兩個月優(yōu)勝班集體的稱號,，自開學(xué)以來，我們班無一例違紀(jì)現(xiàn)象,。而且,，在學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動會中取得了第三名的好成績（我們班沒有運(yùn)動員），在素描比賽中取得了初三級部第三名的成績,。

我認(rèn)為,，成人比成材更重要，在教育學(xué)生的同時,，讓學(xué)生首先做到正直,、善良、智慧,、健康,。只有這樣發(fā)展下去，學(xué)生才能成為社會的有用人才,。我設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國,、愛心給社會、誠心給朋友,、孝心給父母,、信心給自己。班級的名義和我們每一個人有著密切的聯(lián)系,，愛班級,，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈,，幫助同學(xué),，遵守紀(jì)律，愛護(hù)集體等等,。通過這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。例如：在班內(nèi)老師上課因為畫圖沒有尺子,，王健同學(xué)主動從家中帶來兩把三角板放在班內(nèi)供教師使用,。再如：班內(nèi)的朱勤學(xué)同學(xué)想兌換韓幣，帶了一百元錢,，可到了晚間錢便丟了,。得知了這個消息以后，我便在班內(nèi)曉之以情動之以理得給于開通,。在第二天早晨錢便回來了,。我不失時機(jī)的給于了表揚(yáng),。這件事，使我很感動,。在運(yùn)動會結(jié)束的時候,，同學(xué)們看到運(yùn)動場上有很多礦泉水瓶和一次性棍子，就主動要留下來撿,，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動,。

（1）規(guī)范自習(xí)課的紀(jì)律

自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時到位安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話,，對于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán),，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。

（2）力爭在升旗儀式,，課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快,、靜,、齊、要站挺,、站直,，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候,，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,，要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn),。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚(yáng)了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動中,，我們都力爭做得最好,，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

（3）狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上，尊重老師的勞動,，尊重知識,，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課。由班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,。

期中考試后,，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會，我們進(jìn)行了第二次班干部競選,，組成了新的班委會,，因為孫穎輝同學(xué)學(xué)習(xí)不錯，可擔(dān)任班級衛(wèi)生委員卻不到位,。發(fā)現(xiàn)以后，我及時給于調(diào)整,，讓班內(nèi)最有責(zé)任心的陳小飛擔(dān)任,。孫穎輝因為在班內(nèi)威信好便擔(dān)任班長。調(diào)整以后,，各負(fù)其職,，工作干的有聲有色。班干部的工作很盡心,，很認(rèn)真,，很負(fù)責(zé)任。我把課余時間讓給班干部,，讓他們組織,，管理。這樣,，既鍛煉了能力,，又樹立了威信。