8.總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決辦法和改進(jìn)措施在寫總結(jié)之前,，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文或者案例,，進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)?？赐赀@些總結(jié)范文后,，相信你會對總結(jié)有更深入的理解和認(rèn)識。

教育工作者先進(jìn)事跡材料篇一

我叫xxx,，男,，中國共產(chǎn)黨黨員，1980年12月出生,，本科學(xué)歷,，小學(xué)一級數(shù)學(xué)教師,，平陽小學(xué)教導(dǎo)處副主任。6月于運城師范學(xué)校畢業(yè),，12月帶著一份美麗的憧憬,，躊躇滿志地邁進(jìn)了平陽小學(xué)的校門，懷揣著一顆奮斗的心,，踏上了教育的征程,，信心百倍地開始擁抱新的人生。

我選擇了平陽小學(xué),，選擇了落葉歸根,。從此，我成了一名光榮的教育工作者,，對學(xué)生實施素質(zhì)教育,，塑造完美的靈魂，走上了永不后悔的人生之路,。因為我心中有一條自己永恒的定律：“干一行,，愛一行，干好一行”,，選擇就是責(zé)任,，就是付出，只有付出才是真正的奉獻(xiàn),，才是感恩的真諦,。自從參加工作以來，我一直站在教育工作的第一線,，擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作和處室的工作,，一心撲在黨的教育事業(yè)上，工作勤勤懇懇,、任勞任怨,、師德高尚,，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志,，忘我工作,，無私奉獻(xiàn),，以學(xué)校為家,，以一顆赤子之心，用青春和熱情譜寫一首首動人的樂章,。

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，有強烈的進(jìn)取意識,，為人之師,、為學(xué)之師，積極參加各類政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想覺悟,。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語言文明,，舉止端莊,，禮貌待人，以身作則,，并用自己的品德言行來教育學(xué)生,，影響學(xué)生。在實際工作中,，講敬業(yè),，比奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同志,，絕對聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排,，對工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān),，為學(xué)校出力,。積極踐行社會主義榮辱觀，把“八榮,，八恥”作為自己的道德準(zhǔn)則,，時刻嚴(yán)格要求自己，以身邊優(yōu)秀的黨員,、群眾為榜樣,，努力學(xué)習(xí)榮辱觀理論，深刻理解榮辱觀內(nèi)涵,，認(rèn)真開展批評與自我批評,，切實提高自己的道德修養(yǎng)。

“學(xué)然后知不足”,。為了找到新的教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在平等,、合作的環(huán)境中自主學(xué)習(xí)。我利用一切機會和課余時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,，潛心鉆研教材,，虛心請教每一位老師，研究教育理論,，踏實進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，運用現(xiàn)代教育思想造就新時代的全面素質(zhì)人才。

9月,，我從學(xué)校的教導(dǎo)處調(diào)到教研室工作,，從此，我成了一名真正的教研員,，教研室和教導(dǎo)處合并后我主要還是擔(dān)任教學(xué)研究的工作,，在工作中，我不斷得發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題,，是學(xué)校得教研骨干，先后承擔(dān)并參與了學(xué)校的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育教育》《小學(xué)生發(fā)展性評價》等多項研究課題,，親身經(jīng)歷了課程改革的全過程,，從當(dāng)年的素質(zhì)教育，到如今的生本教育,，我都有深刻的體驗,。教師要給學(xué)生一杯水，您就不能只是一桶水.教師本身就得是川流不息得河,、容納百川得海,。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會他門如何去取水,，成為河,、成為海。因此,，我不斷得學(xué)習(xí),。在知識結(jié)構(gòu)上，不斷補充,，按時參加教師繼續(xù)教育考試,，通過了信息技術(shù)初高級和電腦模塊考試，并參加了全國自學(xué)考試,，先后獲得了大專和本科學(xué)歷;利用各種機會外出學(xué)習(xí),，不斷更新觀念;經(jīng)常參加各級教研活動，在教學(xué)中經(jīng)常做示范課,、觀摩課,，深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展得需要,，樹立現(xiàn)代教育觀,、教師觀、學(xué)生觀、課程觀,、人才觀,，并以此賴指導(dǎo)自己得教學(xué)，取得了很不錯得效果,。

在學(xué)生面前,，我既是老師，也是他們的大朋友,。我用微笑,、贊賞和寬容讓孩子在和諧、寬松,、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活，保持積極向上的樂觀情緒,。平時,，我總是投入大量的時間和精力與學(xué)生交流、談心,，了解學(xué)生的思想狀況,、興趣愛好及存在的問題等，及時教育,，加以鼓勵,，讓學(xué)生能悅納自我、體現(xiàn)自我,、勇于實現(xiàn)自我,、相信自己能行。我努力讓每一個孩子都抬起頭來走路;讓每一個孩子都有成功的體驗,。我相信“不是聰明的孩子才被表揚,，而是表揚才使孩子變得聰明;不是愚蠢的孩子才被批評，而是批評才使孩子變得愚蠢”,，本著這樣的教學(xué)理論,，我成了最受學(xué)生歡迎的老師，教學(xué)成績穩(wěn)步上升,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得愉快,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。功夫不負(fù)有心人,，我所帶的屆、屆,、屆畢業(yè)班,，教學(xué)成績優(yōu)秀，在平行的幾個班級中名列前茅,。

在數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)方面積累的許多經(jīng)驗,，使我在教學(xué)工作中得心應(yīng)手。把知識全面規(guī)劃,、系統(tǒng)歸納,、由易到難、循序漸進(jìn),，鼓勵學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性;運用生動活潑得課堂教學(xué)辦法,，強調(diào)“以學(xué)為本，因?qū)W論教”,，廢棄了“應(yīng)試教育”的要求和訓(xùn)練辦法,，體現(xiàn)出以創(chuàng)造性為核心得素質(zhì)教育;在實踐活動中，從階段訓(xùn)練,、專項訓(xùn)練,、綜合訓(xùn)練到模擬訓(xùn)練都是由學(xué)生自己通過討論等方式，歸納,、總結(jié)出規(guī)律性得東西,，并自己分析、對比,、綜合出科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法,，從而使學(xué)生得智力因素得到進(jìn)一步得發(fā)展;通過思想動員、感情溝通和榜樣樹立,，也使學(xué)生進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),、堅定了信心、鼓足勇氣,，非智力因素也得到了充分得調(diào)動,，增加了教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)中,，我能夠和家長共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性，并協(xié)助班主任從學(xué)生實際出發(fā),，對不同類型不同個性的學(xué)生,，有針對性地進(jìn)行思想教育。熱愛學(xué)生,，講究工作方法,，工作有計劃,、有重點、有總結(jié),、有反思,。重視班干部的作用，能針對不同時期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策,。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。經(jīng)常與學(xué)校、科任老師,、家長溝通,，使對學(xué)生的教育趨于同步。多管齊下,，分層推進(jìn),，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。我經(jīng)常與學(xué)生談心,，解決他們生活上,、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師與學(xué)生的同甘共苦,，肝膽相照,，使后進(jìn)生跟上全班的進(jìn)步步伐。

身為教育一線的工作者,，深感教書育人任務(wù)的艱巨,。在教育教學(xué)工作中，不斷提高個人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng),，恪守教師的職業(yè)道德,，嚴(yán)格遵守考勤制度，認(rèn)真鉆研教材,、法,，精心備課、上課,，對學(xué)生加強審美教育,，努力提高學(xué)生的審美識，使學(xué)生在課堂上真正學(xué)習(xí)到美,、在生活中切實感受到美,。在教育教學(xué)中做到了，用真情感動人,、用行為影響人,、用知識武裝人、用品德塑造人,。對學(xué)生因材施教,，因勢利導(dǎo),，提高學(xué)生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學(xué)相長,。認(rèn)真履行了一名人民教師的神圣職責(zé),，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的`好評和學(xué)生的普遍贊譽。

作為學(xué)校的副教導(dǎo)主任,，我處處以身作則，努力提高自身素質(zhì),。在學(xué)校工作中,，我主要負(fù)責(zé)教師的教學(xué)研究、繼續(xù)教育,、職稱評審,、學(xué)籍管理、普通話推廣,、寒暑假培訓(xùn),、遠(yuǎn)程教育等方面的工作，并出色的完成學(xué)校的代課,、招生及各項教務(wù)工作,，在教師中樹立了良好的威信和形象，因此我布置給老師的任務(wù)都能很好地完成,。我還每個月一次對科任的各種工作手冊,、聽課記錄、教案,、作業(yè)集中檢查或抽查,，建立教研組長檢查，教導(dǎo)處監(jiān)查,、抽查制度,，并將檢查結(jié)果列表登記，通過以上措施來促進(jìn)科任做好本職工作,。我還堅持與各科組的老師開展教研工作,，學(xué)習(xí)最新的專業(yè)理論和了解教研動態(tài)，讓教師的講解做到邏輯化,，語言做到精煉化,，表情做到生動化，板書做到規(guī)范化,。

通過不懈的努力,，終于取得一些成績：

204月榮獲山西平陽機械廠優(yōu)秀青年;。

月被評為臨汾市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)能手;,。

2007年20被評為侯馬市優(yōu)秀黨員;,。

月在學(xué)校組織的“第三屆爭金奪銀課堂教學(xué)大賽”中榮獲“優(yōu)秀教師”稱號;,。

4月撰寫的《關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)展性評價在實際操作中的幾點體會》被評為山西省一等獎;。

205月在學(xué)校組織的“第四屆爭金奪銀課堂大賽”中榮獲“銀牌教師”稱號,。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，成績已成過去,，未來任重道遠(yuǎn),，這只是十二年教學(xué)工作中的一個縮影，但是每一個片段都凝聚著我的辛勞和汗水,。作為一名青年教師,，我深感責(zé)任重大，更何況教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù),，今后我將繼續(xù)在這神圣的講臺上傾心教育,，成就夢想!捧一顆心來，不帶半棵草去,，在以后的工作中,，我會一如既往的奉獻(xiàn)自己的青春和力量，譜寫平陽小學(xué)育人工作的新篇章,。

教育工作者先進(jìn)事跡材料篇二

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間20xx年也快進(jìn)入尾聲。我叫,，于去年11月調(diào)入本單位工作的?，F(xiàn)在已經(jīng)工作有一年多了。一年來,，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心和幫助下,，牢記服務(wù)宗旨，圍繞本職工作,，突出重點,，狠抓落實，用自己的實際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀,，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù),。為了在來年用更好的成績來回報大家，為我教育機關(guān)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將本年度個人工作情況向大家作一個簡要的匯報：

一,、認(rèn)真儲備理論知識，不斷提高自身理論修養(yǎng),。

俗話說,，“德若水之源，才若水之波,?！崩碚搶W(xué)習(xí),，提高個人修養(yǎng)是我們工作人員的立身之本和成事之基。我們教育系統(tǒng)和其它單位的職能有著本質(zhì)的區(qū)別,，本身就肩負(fù)著育人,、樹人的重任。因此,，這更要求我們每個教育工作人員必須要不斷提高自己的思想覺悟,，保持高度的責(zé)任感，全身心地投入到教育事業(yè)當(dāng)中,。在自己本職崗位上發(fā)揮自己的智慧和才能,。

因此，工作以來,，我始終把加強思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位,。無論平時工作多忙,，都會擠出時間來努力學(xué)習(xí),，通過讀書看報積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，特別是伴隨著十八大的召開,，更認(rèn)真領(lǐng)悟會議的精神實質(zhì),，做好相關(guān)記錄，認(rèn)真思索如何把這些理論知識應(yīng)用到實際工作中,，更好地指導(dǎo)自己工作的開展,。這樣，通過學(xué)習(xí)理論知識,，來增強個人的理論素質(zhì)和政治敏銳性,，增強工作能力和決策水平，增強把握全局和認(rèn)識問題,、分析問題,、解決問題的綜合能力，這樣才能適應(yīng)時代的發(fā)展需要,，跟上時代發(fā)展的步伐,。

二、注重業(yè)務(wù)積累,，不斷夯實工作基礎(chǔ),。

雖然我的工作看似簡單，但我深知要把它做好也不是件易事,。特別是隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,，我國教育事業(yè)也得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。這對我們教育工作者也提出了新的挑戰(zhàn),。我們工作人員必須加強夯實自身的工作素質(zhì),，提高工作效率和水平,，才能不斷適應(yīng)單位發(fā)展的需要。并且,，我也是個熱愛學(xué)習(xí)的人,，總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生,，特別在當(dāng)今發(fā)展迅速的時代,，學(xué)習(xí)就更加重要，一個人不學(xué)習(xí),，就跟不上時代的需要,，必定被時代所淘汰,。從我踏上工作崗位的第一天起，我就暗下決心,，不論是干哪項工作,，身處何種崗位，我都必須兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真完成任務(wù),。因此,，在工作中，我一直都把學(xué)習(xí)作為一件重要任務(wù),。不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能,，夯實工作基礎(chǔ)。始終堅持學(xué)中干,、干中學(xué),，將理論與實踐聯(lián)系起來，更好地積累工作經(jīng)驗,。還堅持向周圍的老師傅,、老同事學(xué)習(xí)，豐富實踐經(jīng)驗,。通過一年的工作積累,，現(xiàn)在我的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)都有了極大的提升。

三,、愛崗敬業(yè),，積極開展本職工作。

作為教育工作者,，不僅需要專業(yè)的知識,，還需要高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和責(zé)任心。工作多年來,，我一直本著“老老實實做人，勤勤懇懇做事”的原則，立足本職,、兢兢業(yè)業(yè)開展各項工作,，按質(zhì)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù)。通過在崗位上的不斷磨練,，使我的業(yè)務(wù)水平和綜合能力都有一定的提高。

1,、端正態(tài)度,，樹立服務(wù)意識。

俗話說,，“作好一件事不難,，難的是能夠堅持做好每件事?！惫ぷ髦须y免會遇到任務(wù)緊,、工作累的時候，有時我也會產(chǎn)生消極情緒,。但是我知道,，絕不能把這種情緒帶到工作當(dāng)中。這樣,，會直接影響到單位工作地正常運行,。做事情，要嘛不做,，要做就要做好,，做出樣子。因此,，我圍繞本職工作,，一直都認(rèn)認(rèn)真真開展工作。從思想上,，樹立起服務(wù)單位、服務(wù)同事,、服務(wù)群眾的意識;從行動上,，把服務(wù)理念貫穿到工作中的方方面面,。同時，還經(jīng)常和同事們溝通,、交流,，聽取他們的建議和意見，不斷改進(jìn)自己的工作方式方法,。并加強和他們的協(xié)調(diào),、合作，更好地發(fā)揮出團(tuán)隊的合力,，保證各項工作的順利開展,。

2、認(rèn)真搜集資料,，確保資料的完整性,。

我的日常工作之一就是負(fù)責(zé)資料搜集工作。根據(jù)單位安排,，今年,，我主要搜集并整理了20xx年至20xx年的相關(guān)文件資料。為了做好這項工作,，我首先列出需要的資料清單,，然后，一一到各學(xué)校去核對,、搜集。有時,，為了搜集到資料,，我常常顧不得休息，磨破嘴,，跑斷腿,。一遍遍耐心地向?qū)Ψ焦ぷ魅藛T解釋，爭取他們的配合;一次次到他們單位去收取資料,。在我的不懈努力下,，圓滿完成了相關(guān)文件的搜集整理工作。同時,，還順利完成了對各學(xué)校的抗震加固資料的編目以及學(xué)校安全和綜合治理工作的開展情況的資料收集等工作,。

3、健全臺賬,，做好固定資產(chǎn)工作,。

為了更好地管理機關(guān)固定資產(chǎn)，我認(rèn)真搜集資料，仔細(xì)分析研究,，建立健全了相應(yīng)的臺賬,。首先根據(jù)各辦公室的資產(chǎn)實物進(jìn)行一一核對登記，再貼牌,，保證帳實相符,。同時，做好各個學(xué)校教學(xué)辦公用品的需求統(tǒng)計分析,，常常到市場去了解價格變動情況,。然后，制作出相應(yīng)的采購計劃,，始終堅持把每分錢都花到刀刃上,，保證發(fā)揮出每分錢的最大經(jīng)濟(jì)作用。

四,、廉潔自律,，樹立起教育工作者的良好形象。

我的工作涉及到財務(wù)方面,，因此,，也深知廉潔自律的重要性。它不僅關(guān)系到個人的信仰問題,，更關(guān)系到我局教育事業(yè)的健康發(fā)展,。我十分重視廉潔工作，始終把它當(dāng)作一件重要大事來抓,，每時每刻都要做到廉潔自律,，決不跟陳腐風(fēng)氣沾邊，注意從日常小事上維護(hù)自己的形象,，遵守機關(guān)的各項規(guī)章制度,。并按照廉潔從業(yè)的要求,，堅持廉潔自律,，率先垂范，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定,，牢固樹立廉潔從業(yè)意識,，時時處處嚴(yán)格要求自己，時刻做到“自重,、自省,、自警、自勵”,。生活上,、工作上堅持做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約。

五,、存在的差距和不足,。

1、學(xué)習(xí)上不夠積極主動,，刻苦鉆研精神不強,。這雖然是個老問題，在某種程度上也帶有共性特征,，但在我身上表現(xiàn)的較為突出,，一是缺乏“擠”、“鉆”精神和“韌”勁,。我雖然深知要適應(yīng)新形勢下高效,、快捷的工作任務(wù)就必須努力加強學(xué)習(xí)，但總感覺工作時間緊,，忙忙碌碌的,，所以在實際中總以工作忙為借口、為理由,，很難靜下心來,，潛心學(xué)習(xí)，即使有時間也抽空翻閱一下報刊雜志,，瀏覽一些政治理論書籍及業(yè)務(wù)知識書籍,，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識不夠全面,、系統(tǒng);二是理論聯(lián)系實際不夠,，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實際工作。三是在學(xué)習(xí)過程中,，對世界觀,、人生觀和價值觀的改造還不深刻。

2,、宗旨意識有待增強,。作為一名人員，我能夠始終堅持不斷加強政治修養(yǎng),，堅持加強對理想信念和宗旨意識的學(xué)習(xí),，無論是集體學(xué)習(xí)，還是自學(xué),，都能認(rèn)真記筆記,，撰寫心得體會，但在理解上卻不夠深入,，深入群眾與群眾交朋友,、了解群眾困難,，關(guān)心群眾生產(chǎn)生活，密切聯(lián)系群眾,，幫助群眾解決實際問題有差距,。

3、廉潔自律方面需要進(jìn)一步加強,。雖然我能夠始終按照廉潔準(zhǔn)則和我局的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己,。但在日常生活上，在堅持原則,，防微杜漸方面離我局的要求還有一定差距,，存在憂患意識不強的問題，古人曰,，“居安思危思則有備,，有備無患，敢以此規(guī),?！币馑际请m然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險的可能,。指隨時有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備,。廉潔自律對什么每個人來說，都需要警鐘長鳴,。而自己總以為,，陳腐分子躲在別的地方，反正我自己這里出不了什么大亂子,，發(fā)不了什么大案子,。

4、缺乏改革創(chuàng)新精神,。在工作中,，往往依靠以往經(jīng)驗做工作，有時仍用老眼光,、老經(jīng)驗,、老辦法做工作。對工作缺乏深入的研究,。有時沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,，導(dǎo)致有時不分輕重、緩急,、主次，眉毛胡子一把抓,，結(jié)果精力沒少投入,，但是產(chǎn)出和實際效果并不理想,。

六、下一步整改措施,。

總結(jié)過去,，展望未來。新年,，新氣象,、新起點，面對自身存在的不足,，我會不斷加強學(xué)習(xí)和時刻反省,，努力按照政治強、業(yè)務(wù)精的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對待自己,，做到愛崗敬業(yè),、履行職責(zé)、公正公平,、廉潔自律,。以科學(xué)發(fā)展觀的要求對照自己，衡量自己,，以求真務(wù)實的工作作風(fēng),，以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，奮發(fā)努力,，攻堅破難,，把本職工作提高到一個新的水平。具體從以下幾方面開展工作：

1,、始終把學(xué)習(xí)擺在首位,，不斷加強自身素質(zhì)建設(shè)。

一方面,，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的理論思想,，從思想上武裝自己，樹立起正確的世界觀,、價值觀和人生觀,。同時，注意將理論和實踐更好地結(jié)合起來,，把它運用到實際的工作中,，指導(dǎo)我更好地完成工作任務(wù)。另一方面,，要重點學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,。包括資料的管理,、搜集,、整理工作，賬務(wù)工作的業(yè)務(wù)流程等,，做到學(xué)深學(xué)透，積累更多的經(jīng)驗教訓(xùn),，把好的知識和方法掌握在腦海中,，運用到實際工作中，為自己做好工作打下堅實的基礎(chǔ),，全面提升自己的整體綜合素質(zhì),。

2、戒驕戒躁,，始終保持良好的心態(tài),。

工作中,，遇到棘手問題時,，要戒驕戒躁,，及時調(diào)整心態(tài)，用積極的態(tài)度對待每一次工作任務(wù),，保持一顆積極向上的心,，用心對待自己的工作,。使自己時刻保持頭腦清醒,，這樣才能讓自己真正成為一個思維開闊的優(yōu)秀工作者,。

3、明確目標(biāo),，增強創(chuàng)新意識,。

在工作中做到明確自己的工作目標(biāo)，認(rèn)真對待每項工作任務(wù),，積極主動地服務(wù),，增強責(zé)任感和緊迫感，采取有效措施,，提高工作主動性,，明確工作目標(biāo)任務(wù)，并強化創(chuàng)新意識,，積極思索更好的工作方式方法,，不斷改進(jìn)和完善自己的工作水平，確保以最高的工作效率和飽滿的熱情解決每個問題,。

立足崗位,、恪盡職守，確保高效,、高質(zhì)完成工作,。要強化時間觀念和效率意識，抓緊時機、加快節(jié)奏,、提高效率和工作進(jìn)度,，保質(zhì)保量，努力完成各項工作任務(wù),。要奮發(fā)主動,、創(chuàng)新工作，隨時把握時機,，尋找工作的突破點,，迎難而上，積極完成工作,，取得優(yōu)異工作成績,。要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作,，實現(xiàn)工作的完美與卓越,。

4、堅持廉潔奉公,。

始終以《廉潔從業(yè)》的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的各項決議和規(guī)定,，自覺抵制各種不良思想的影響和腐蝕,，發(fā)揚黨的艱苦奮斗的傳統(tǒng)，吃苦在前,，享受在后,，自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，嚴(yán)于律己,，克己奉公,，保持思想的純潔性，做到清正廉潔,，不貪不沾,，不謀個人私利，把心思放在工作上,，以對黨和人民負(fù)責(zé)的態(tài)度,，把本職工作做好，向黨和人民交份滿意的答卷,。

以上是我個人對工作及不足之處進(jìn)行的一次剖析。當(dāng)然,，這些認(rèn)識還比較粗淺,，我自身還有許多沒有察覺的缺點，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我多批評和指正，以使我在今后的工作中加以改進(jìn),，與大家一起同心同德、同舟共濟(jì),、頑強拼搏，穩(wěn)健發(fā)展,，再創(chuàng)工作新佳績。

教育工作者先進(jìn)事跡材料篇三

x老師是小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師,。自年8月參加工作以來,就投身教學(xué)改革,，勇于探索實踐,。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的x老師——溫和嫻靜,。踏實勤奮的工作作風(fēng)，少言寡語卻一絲不茍,，這是同事們眼中的x老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭,。一個剛?cè)腴T的新手，能力有限卻熱情甚高,，這是x老師對自己的中肯評價——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取,。

作為一名青年教師，x老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，同時自己也認(rèn)真鉆研,，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來,。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐,，就要不斷的提高自身能力,，適應(yīng)形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。

在教育教學(xué)工作方面,，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時計劃,，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)兒童年齡特征的不同,，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎,。她注重提高課堂教學(xué)效率,，善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望,，及時挖掘?qū)W生的思維潛力,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，適應(yīng)課改理念,，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中她加強習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對性,，逐漸形成了自己的教學(xué)特色,。在教學(xué)實踐過程中，她始終堅持“一遍清教學(xué)法”。

即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識時力求深而透,，幫助學(xué)生建立完整的知識體系。同時習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量,，力求少而精，突出能力培養(yǎng),。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來,。實踐證明，這一教學(xué)方法是成功的,，在小學(xué)教學(xué)工作的六年中，她所帶學(xué)科成績始終名列前茅,。特別是在年她所帶的畢業(yè)班數(shù)學(xué)和英語成績名列鄉(xiāng)五個中心第一名,，三率和分別超出第二名10至20個百分點。

x老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃,，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘,，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的.愛戴,，家長的好評,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級管理中,，她注重用愛心和耐心感染學(xué)生,，因材施教，主動熱情地幫助學(xué)生,，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié),、勤奮,、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、健全的品格和健康的人格。

年9月,，她接任的是一個由剛從各個村莊走出來的學(xué)生所組成的班級,。學(xué)生無集體意識、無班級觀念,、無良好行為習(xí)慣,，學(xué)生只在自己的小群體中交流，三個一伙五個一群,。面對這樣的起點,，x老師用愛心感染學(xué)生，例如每天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,，早上是否都吃過了早餐,，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。

集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等,?？雌饋砗芷匠＃驗檫@是作為一個班主任最基本的工作,，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn),。作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，下午很晚離校,，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生,，早上提前到校，檢查家庭作業(yè),，組織早讀等,。

上課間操，開會排隊,，班主任都得到位,。每學(xué)期開學(xué)計劃，期末總結(jié),，每周一次周會,、平時不定期的班干會,，學(xué)生會，布置教室,，出黑板報,，主題班會等各項工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件,，家庭訪問等瑣事,，耗費的時間無法計算。這些工作原先都是她親力親為,，在一段時間的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出一隊班級的骨干力量,，讓學(xué)生自己管理自己。

這樣不僅班主任輕松,，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力,。在班里一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員,。早讀,、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé),，老師作適當(dāng)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動,，她們的班干部都能安排的井井有條,。

短短的一年時間她所帶的班級在學(xué)習(xí)、體育,、文藝,、衛(wèi)生和紀(jì)律處處領(lǐng)先，多次被評為縣市先進(jìn)班集體,。

在擔(dān)任一線教師的六年間,，她堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口,，在知人的基礎(chǔ)上教書育人,，她的學(xué)生既不怕她，又格外親近她,，有什么心理話都愿意給她說,。因此，她的話總能說到學(xué)生的心坎上,。

“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙,，不能讓一個差生掉隊,，沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師,，只要對差生有愛心,、耐心、恒心,，就能……”她是這樣說,，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學(xué)生叫x雄偉,，父母都已年老,，自己又是殘疾。家里生活艱苦,，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù),。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂,，總是沉默寡言,，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上,。對他這樣的學(xué)生x老師總是給以更多的關(guān)心,，及時了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話,，積極表揚幫助他的學(xué)生,。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負(fù)他的少了,，幫助他的多了,，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中x雄偉同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師,，你就像我的媽媽,，我會用努力學(xué)習(xí)報答您的！”

x老師對學(xué)生有高度的愛心和責(zé)任心,。她認(rèn)為：作為一名教師,，不放棄任何一名學(xué)生應(yīng)該是最基本的原則。

x雅紅也是她班里的一個學(xué)生,，父母雙亡,，她跟隨爺爺奶奶生活。因為缺少雙親的關(guān)愛和教育,，x雅紅性格孤僻,，經(jīng)常遲到、曠課,，常因一點小事就和同學(xué)吵架,，不做家庭作業(yè),，成為一個讓帶課老師頭疼的學(xué)生?？吹竭@一切,，x老師沒有無休止的因為違犯紀(jì)律的訓(xùn)斥、挖苦她,，而是以親人般的愛心關(guān)心她,、愛護(hù)她。指導(dǎo)她良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，指出她違紀(jì)的言行,，對她不寫作業(yè)x老師每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠的愛可以像火山,，暖化冰冷的心,。一次她向老師提出自己的決心保證能獨立完成作業(yè)了，而且她用行動履行了諾言,。畢業(yè)離校時,，這個孩子控制不住內(nèi)心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師,。

“它山之石,，可以攻玉?！绷陙?，她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛,，家長的認(rèn)可,，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。

x老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),，她把熱愛教育事業(yè)放在首位,，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能,。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到不遲到，不早退,，端正教育思想，熱愛教育事業(yè),，堅持教養(yǎng)并重,，全面貫徹黨的教育方針,。在少先隊工作方面，她積極組織隊員參加各項活動,，豐富了大家的業(yè)余生活,，使少先隊員的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

日常生活方面,，她對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī),，遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度,，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨,，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項任務(wù),。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學(xué)高為師,，身正為范”,，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率,，力爭成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師,。

馬克思說，人活著是要有點精神追求的,。她堅信這句名言,。因此，在搞好本職工作的同時,，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會,，不斷地完善自己，超越自己,。所以從進(jìn)入小學(xué)起,，她就積極參加各種講課、評課活動,，多次擔(dān)任觀摩課,、公開課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺上能有所成就,。

x老師就是這樣,，憑著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心,、對工作的熱心,、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),，短短的六年工作中不斷取得一個個成績,。年她撰寫的論文《課堂改革與數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新教育》獲市論文評比叁等獎；年5月,，x老師被評為縣模范班主任；年連續(xù)評為聯(lián)校模范教師和優(yōu)秀輔導(dǎo)員,；年9月評為縣普通教育先進(jìn)個人,，12月評為縣教學(xué)能手，論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力》也在該年獲獎,。

x老師堅信：成績永遠(yuǎn)屬于過去,，今后只有不斷地完善自己，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng),，在平凡的三講臺,，以春蠶的精神、蠟燭的品格,，為祖國的未來,，盡自己的一份力量與責(zé)任，她深信這才是一個優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻(xiàn)與追求,。

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教育工作者先進(jìn)事跡材料篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、姐妹們：

大家好,，我是錦園園區(qū)的教科室主任周祥微，今天能夠在這里分享我的先進(jìn)事跡,，倍感榮幸又覺忐忑,。感謝大家的信任和支持，抱成一團(tuán)成就十六幼,、成就彼此,。能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，既是命運的選擇偶然也是順應(yīng)環(huán)境的必然,，我深感“比選擇更重要的是堅持”,。

一、

我來自永嘉縣一個普通農(nóng)民家庭,，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的農(nóng)村里少有女孩能夠初中畢業(yè)繼續(xù)求學(xué),，哥哥和弟弟往往是家里的希望。而我憑著一股倔強的堅持,，跟父母討價還價,，為了盡早參加工作減輕家庭負(fù)擔(dān),，最后放棄了讀高中考大學(xué)的夢想，向父母妥協(xié)選擇了幼兒師范,，通過自學(xué)藝術(shù)技能通過面試,，以永嘉縣第一名的高分爭取到了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會。這次堅持讓我突破了農(nóng)村里重男輕女,、女孩早早輟學(xué)的命運環(huán)，走向一個不同的未來,。

我在鄉(xiāng)村學(xué)校和在師范學(xué)校里的不同學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我深深覺得：“不厚其棟,，不能任重；不敬其業(yè),，不能任教,。”因此,，我用農(nóng)民的淳樸與認(rèn)真為自己不斷積累專業(yè)能量,。1997年開始在永嘉縣實驗幼兒園工作的8個年頭里，我?guī)Я薾屆半路接手的大班和一屆完整的小班,。我堅持手寫備課半日活動,、每節(jié)課都寫反思、每周都有讀書筆記和保教總結(jié),，利用一切空余時間聽課和學(xué)習(xí),，那時候沒有電腦和打印機、沒有種類豐富的環(huán)創(chuàng)材料,，大時候大家都是半天上班半天休息,，而遠(yuǎn)離家庭的我總是全天在園加班加點，充分準(zhǔn)備純手工制作的教玩具,，就是為了每節(jié)課都讓孩子們喜歡,。

隨著自身經(jīng)驗的積累和思想的成熟,，我逐漸不滿足于當(dāng)下一成不變的教學(xué)模式,，陷入專業(yè)成長瓶頸狀態(tài)。家在溫州的我在奔波中開始反思自己的下一步選擇,，恰逢溫三幼大自然園區(qū)創(chuàng)辦,，20xx年我毅然向教育局提出辭職，放棄了永嘉教師編制,，來到溫三幼應(yīng)聘成為一名普通班主任,，成為了別人眼中“勇敢的傻子”。而我則開始了默默堅持的第二個8年,。

這期間我非常滿足于能夠全身心接觸更有深度和更有變化的教學(xué)工作,，在溫三幼的管理文化和專業(yè)環(huán)境中，我成長迅速,，6次被評為最美三幼人,、家長滿意教師、區(qū)優(yōu)秀教師等,，而在傳幫帶的教研組工作中,，我總是將自己的經(jīng)驗和創(chuàng)意想法在實踐中與伙伴們共享、不斷提升班級保教工作質(zhì)量,，當(dāng)自己的組員迅速成長并收獲成果的時候,，我也找到了職業(yè)成就感和幸福感，這時候我成為了三幼有口皆碑的“微笑姐姐”,。因為面對困難,、挑戰(zhàn)和求助時，我總是微笑面對,、默默幫扶和努力付出,，營造了溫馨自然、如家人般的工作氛圍,。

都說機會是給有準(zhǔn)備的人的,，20xx年我考上了鹿城區(qū)編制第2名,，開始接觸教學(xué)管理中，從此又開始了5年教輔工作,。這是很具挑戰(zhàn)的5年,，而我很慶幸能與淡定而自信的董克儉主任合作管理園區(qū)教學(xué)，從剛上任的保育員辭職事件,、幼兒意外傷害等棘手事件處理中結(jié)下了深厚的革命情誼,。我們一起在細(xì)節(jié)中堅持、在常態(tài)中提升,，順利以高分完成省一復(fù)評,、溫州市衛(wèi)生保健示范園評審等，并在第一批學(xué)生營養(yǎng)與健康教育試點校工作中受到市教育局張作任老師的高度贊賞,。

我相信性格決定命運,，在每一次看似不由自主的選擇背后，我選擇了堅持,，也許堅持就是最好的選擇,，我很感激所有的選擇與堅持最終讓我遇到生命中的貴人——金全園長，而我與溫十六幼的緣分也是從未想過的水到渠成,。從某次不經(jīng)意的偶然遇見、道聽途說的只言片語,，從參觀學(xué)習(xí)的聆聽與凝視,、到電話溝通感受到了金園長的溫婉大氣和美麗智慧，我在20xx年十分榮幸的調(diào)入了溫十六幼,，開始了更具挑戰(zhàn)的新團(tuán)隊磨合與園區(qū)教科研管理工作,。

面對新環(huán)境、新課程,，我唯有學(xué)習(xí)探索,、砥礪前行來面對挑戰(zhàn)，通過勤勉問道于網(wǎng)絡(luò),，執(zhí)著求知與書本之外,，走進(jìn)課程現(xiàn)場，通過觀察與反思,、尋找問題并嘗試突破,，堅持幼兒發(fā)展第一、保教并重提升的任務(wù)目標(biāo),，通過充分準(zhǔn)備和深度教研,，與全體老師共同探討，持之以恒,、善思瑾行。在園領(lǐng)導(dǎo)的信任與全體老師們的真誠支持下，我感受到了自己的突破性成長,，我用堅持學(xué)習(xí)的態(tài)度對待每一項工作和任務(wù),。作為高齡二胎媽媽，我不斷向黃思來主任學(xué)習(xí),，盡量利用深夜讀出時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和文案梳理與反思，而工作時間盡可能用于團(tuán)隊探討和保教管理工作。無論是分內(nèi)職責(zé)還是分外幫襯,，我都不遺余力善始善終，雖有舍小之時,，卻有求大得之效,。

作為溫十六幼教科研負(fù)責(zé)人，我懷著一份情懷與使命,，堅持“圍繞課程,、立足課堂、課題引領(lǐng),、教科研一體”發(fā)現(xiàn)真問題,、做真實的研究、努力營造班班有特色,、人人有課題的教科研氛圍,。我園收獲了省級課題三等獎、市級課題一等獎和區(qū)級課題一二三等獎的成果,，本學(xué)期新立項市級課題3項,、區(qū)級課題10項，讓我們一起在真是問題中碰撞,、實踐,、反思、共進(jìn),，相信一定未來可期,。

比選擇更重要的是堅持，堅持是最好的選擇,，我相信勤能補拙,、越努力越幸福，讓我們一起懷揣教育情懷,，以愛之名堅持在幼教崗位,，讓自己的堅持能像星星之火點燃并溫暖周圍的一切，給自己的初心許下圓滿,。也希望每個行走在教育路上的你我他,，能夠在選擇中堅持，在堅持中成長,，成就自己進(jìn)而成就每一個孩子,。

教育工作者先進(jìn)事跡材料篇五

趙華林,，男，39歲,，中共黨員,，一級教師，8月參加工作,，20xx年5月列為濰坊市第一批校長后備人才,，現(xiàn)為昌樂一中英才實驗學(xué)校副校長兼級部主任。從教20多來,，始終堅持在教學(xué)一線工作,，兢兢業(yè)業(yè)，師德高尚,，曾獲得“濰坊市立德樹人標(biāo)兵,、濰坊市勞動保障工作先進(jìn)個人、濰坊市“未來教育家”路演大賽三等獎,、昌樂縣優(yōu)秀教育工作者,、昌樂縣首屆職業(yè)技能競賽職工組二等獎、昌樂縣教育教學(xué)成果三等獎”等榮譽稱號15個,，連續(xù)兩次被評為“昌樂縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個人”;執(zhí)教的公開課獲全國,、省、市,、縣獎12次;主持或參與國家,、省、市級規(guī)劃課題8項;輔導(dǎo)的學(xué)生在全國,、省、市,、縣等各級比賽中36人次獲獎,。

一、危機長存,，打造精細(xì)化教管模式,。

作為學(xué)校的學(xué)部校長，他以高尚的人格,、淵博的知識和獨特的教學(xué)方法在中層領(lǐng)導(dǎo)心中享有很高的聲望,，是青年教師心中的偶像。兢兢業(yè)業(yè)的工作是他的人生準(zhǔn)則;為人謙虛進(jìn)取是他的處世之道;學(xué)生的愛戴,，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚,，是對他最大的褒獎。然而,，潛存于思想深處的那份緊迫感,、危機意識卻不時撞擊著他的思緒，這份焦灼,、不安來自于對飛速發(fā)展,、日新月異的學(xué)校教育的強烈感受，更來自于對教育教學(xué)的深刻反思,。面對團(tuán)隊里一張張年輕的面孔,，面對學(xué)生和年輕教師的期待目光，他常常深感知識的陳舊,、僵化,。他開始不斷地反問自己“道德與法治課究竟該怎樣教?究竟應(yīng)如何對學(xué)生實施素質(zhì)教育?班主任及任課老師該如何管理班級?”功夫不負(fù)有心人，正因為長存的危機意識以及自己在探索中制定的“一二年級期中闖關(guān)測評”活動,、“晨誦,、午練、暮讀”學(xué)習(xí)方式,、“集體備課制度”“三級評課制度”“青藍(lán)工程”“英才名士榜”等一系列活動,，不僅讓課堂真正成為學(xué)生個性化發(fā)展的用武之地，也讓課堂教學(xué)達(dá)到追求師生情感交流,、思維溝通,、生命對話的和諧互動境界。

二,、工匠精神,，舍小家為大家。

隨著工作崗位的調(diào)整,，作為業(yè)務(wù)副校長的他能抓住學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心協(xié)力的關(guān)鍵點,，明確所任崗位的角色與職責(zé)，努力經(jīng)營與校長,、與中層,、與老師之間融洽的工作關(guān)系，對待好每一個老師和孩子,。在各項工作中身先士卒,，發(fā)揮表率作用，踏踏實實地落實學(xué)校的各項工作,，在“做”的過程中,，發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，各項工作高效,、高質(zhì)量完成,。

他堅持每天早出晚歸，有時忙起來，甚至幾天幾夜住在學(xué)校辦公室,，真正做到了“以校為家”,。晚上加點、周末加班成為他的家常便飯,。記得有一次晚上放學(xué)后,，校長突然告訴他，有兩個重要材料需要第二天上午8點前及時上報,，而近期趙校長的妻子即將臨產(chǎn),，時刻需要照顧，可他也知道,，材料的上報更是刻不容緩的事情,。那天晚上，他在辦公室的電腦前忙碌了整整一夜,，當(dāng)他整理完材料后,，扭頭窗外，已是黎明時分,。趕到醫(yī)院,，面對雖需照顧還不忘勸勉自己要注意身體的妻子，心里酸酸的,。超負(fù)荷的工作,，常使他感到難以承受，但憑著對教育事業(yè)的忠誠,，對學(xué)生無私的愛,，他硬是咬著牙堅持著。更令人敬佩的是,，他在教學(xué)中也取得了驕人的成績,，自己所任教的科目在期末考試中勇奪全縣第一名，所帶級部連續(xù)兩次獲得全縣第一名,，為廣大教師樹立了很好的榜樣,，為昌樂一中英才實驗學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。

三,、精研業(yè)務(wù)，樹立先進(jìn)教育理念,。

趙校長提倡教師是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力,，學(xué)校要秉持“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的理念,，重視教師隊伍建設(shè),，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感。他主動挑起大梁,，因地制宜,、內(nèi)涵發(fā)展，帶頭建設(shè)了一支具有“敢干,、會干,、干好”的干事創(chuàng)業(yè)精神的干部隊伍;創(chuàng)建了一支“理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛,、敢于爭先”的學(xué)科組長隊伍;培養(yǎng)了一支“懂家長,、愛學(xué)生、善管理,、重執(zhí)行”的班主任教師隊伍;創(chuàng)新教師教育培養(yǎng)模式,，提高了教師的教育層次和品味，促進(jìn)了教師隊伍專業(yè)化建設(shè),。

敬業(yè)才能成就事業(yè),，盡責(zé)才能贏得尊嚴(yán)，身正為范,，踏實重干是對他多年來工作的最好詮釋,。他在工作中發(fā)揚自己的奉獻(xiàn)精神、工匠精神,，活出了高風(fēng)亮節(jié),，活出了人生境界。我們堅信他定會在以后的工作中以自身的崇高形象,，在我們心中樹立一座永不磨滅的人格豐碑!

教育工作者先進(jìn)事跡材料篇六

生活在新洲倒水河畔的人們,，沒有哪一個不知道李集小學(xué)這所遠(yuǎn)近聞名的小學(xué)的。這倒不是因為它是具有80余年建校歷史的老校;更不是因為它辦學(xué)規(guī)模較大,給人們留下了深刻的印象;而真正使它聞名于世的根本原因卻是因為自上世紀(jì)90年代以來,，學(xué)校有一個出色的領(lǐng)頭雁帶領(lǐng)著全校師生,，奮力搏擊在教改前沿，使學(xué)校由一個名不見經(jīng)傳的弱校,，一躍而成為全區(qū)農(nóng)村小學(xué)的一面旗幟,。這只領(lǐng)頭雁就是李集小學(xué)優(yōu)秀教師、校長李先進(jìn)同志,。

街坊說：“他是個合格的校長,，卻不是個稱職的丈夫和父親”

在90年代初期，李先進(jìn)同志先后擔(dān)任過李集小學(xué)教導(dǎo)主任,、副校長等職,，在新洲區(qū)“普九”攻堅戰(zhàn)最關(guān)鍵的時期，也是最困難的時期,，由于工作的需要,，他走馬上任,，出任李集小學(xué)校長。為了把學(xué)校辦出特色,、辦出水平,，打那以后，他就帶領(lǐng)全校師生沒日沒夜地干,，決心摘掉學(xué)?！叭跣！边@頂帽子,。在教學(xué)上,，他身先士卒，深入教育教學(xué)第一線,。在身負(fù)一校之長要職的同時,，還主動兼任一個畢業(yè)班的數(shù)學(xué)、思品等課的教學(xué)工作,，他這一干就是五六年,。六年中，他既是校長又是班主任,，還是科任老師,。這還不說，在每次畢業(yè)班分課時,，他總是揀基礎(chǔ)最差,、班風(fēng)最亂的班帶。而每屆畢業(yè)生結(jié)業(yè)綜合素質(zhì)總評,，他所帶的班在全校以至全街小學(xué)中,，成績無一次不名列前茅。在一次全街小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場會上,，領(lǐng)導(dǎo)要求李校長交流既當(dāng)好校長,，又當(dāng)好畢業(yè)班班主任的經(jīng)驗時，他卻說得很簡：“我的經(jīng)驗是當(dāng)校長要坐好校,，當(dāng)班主任要坐好班,，深入教學(xué)第一線，一心撲在教學(xué)上,，既當(dāng)教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者,，又當(dāng)實踐者，什么酸甜苦辣讓自己親自去嘗一嘗,。只有這樣,，才能懂得當(dāng)一個合格教師的艱辛，才能更好地理解教師和關(guān)心教師,，才能運用各種手段去調(diào)動和激發(fā)教師工作的積極性,，才能齊心合力把教育教學(xué)抓上去。說到底,，不管是當(dāng)校長或是當(dāng)教師,，如果是“火燒屁股”坐不下來，浮躁之心靜不下來,，欽差大臣滿天飛,，只會誤人子弟，何談把書教好,，把學(xué)校管理好”,。是的，他是這樣說的,，也是這樣做的,。自從擔(dān)任校長以后，他把一切精力都放在學(xué)校工作之上,，家里的一切事情都推在了愛人身上,。家里蓋房子，他沒請過一天假,，房子蓋成功了,，全校老師還不知道有這回事。有一次,，妻子生病住院,，李校長正在為畢業(yè)復(fù)習(xí)而忙碌，顧不上照顧妻子,，他將妻子住院手續(xù)辦好后,，就請自己的妹妹代為照顧，每天好晚才換妹妹回家,，10多天他就是這樣往返于學(xué)校和醫(yī)院之間,，為這事還被岳父狠狠地罵了一頓。兩個孩子讀書,，他沒有時間顧及,，從沒有親自輔導(dǎo)過一次，以至于兒子中考,、高考,，女兒中考成績不理想，花了許多本不應(yīng)該花的錢,，妻子有抱怨,，孩子有怨言，但作為妻子與孩子也能理解,，李校長此時心里也頗感愧疚,，對不起妻子和孩子,，沒有辦法，誰叫我是校長呢,。李校長就是這么一個人,，對工作看得比泰山還重，對家庭瑣事看得比鴻毛還輕,。這一切街坊的人們都一清二楚,，所以街坊的人們常說：“李校長是個合格的校長，但在家里,，他卻不是一個合格的丈夫和父親,。”

家長說：“把孩子交給李集小學(xué),，家長放心”

李校長對自己的孩子一貫是無從顧及,，老師們經(jīng)常笑稱他的孩子是“自由成長”——撒手不管。而對待每個學(xué)生他卻不是父親勝似父親,，學(xué)校哪些學(xué)生是特困生,？哪些學(xué)生因成績跟不上有厭學(xué)思想？哪些學(xué)生有什么特長和缺點,？哪些學(xué)生有先天性疾病纏身,？哪些學(xué)生學(xué)習(xí)成績好但瞧不起別人等，他都心里有數(shù)了如指掌,。針對不同學(xué)生的表現(xiàn),，對癥下藥。翻開他的記事本,，你可以發(fā)現(xiàn),，凡是在學(xué)校有影響的學(xué)生，那上面都有詳細(xì)記載,，如某某學(xué)生的父母雙亡,，家庭極度困難，擬減免學(xué)雜費,；某某學(xué)生有先天性心臟病,，班主任和科任老師隨時注意其發(fā)病規(guī)律，及時合理處置,；某某學(xué)生應(yīng)對其一分為二,，引導(dǎo)其發(fā)揮特點，改正缺點,；某某學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難,，有厭學(xué)思想，應(yīng)想辦法幫助克服學(xué)習(xí)上的困難,，避免厭學(xué)而輟學(xué),；某某學(xué)生最近愛無故缺課,，應(yīng)及時走訪家長弄清原因，促其堅持按時到校學(xué)習(xí)……,。有一天上午,，一個二年級學(xué)生在上學(xué)的路上把書包玩丟了，到校上了第一節(jié)課就失蹤了,，校長知道后，生怕學(xué)生出意外,，一面派出10多位老師去尋找,，一面馬上騎自行車趕到學(xué)生家中與家長取得聯(lián)系，并與家長一起四處打聽學(xué)生下落,，一直找到下午兩點,，有兩個老師終于在野外一個菜棚里找到了那名失蹤的學(xué)生，并將其護(hù)送回家,。原來該生將書包玩丟了以后,，一是怕老師批評他，所以不上課就跑出了教室,；二是怕回家家長打他,，所以就跑到菜棚里睡覺，并準(zhǔn)備下午再到親戚家暫躲幾天再說,。了解失蹤真相后,，李校長對該生說：“書包丟了不要緊，老師會替你想辦法,，但跑和躲是錯誤的,，學(xué)生承認(rèn)錯誤以后,，再三囑咐家長不要打孩子，家長和孩子都表示聽校長和老師的。當(dāng)天下午,，學(xué)校就想辦法為該生解決了課本和作業(yè)本,。自此以后，這個學(xué)生進(jìn)步很快，成績一天比一天好，上學(xué)放學(xué)再也不在路上玩耍了,。還有一次，四年級一位學(xué)生在操場玩耍時,，突然暈倒在地,，人事不知,，校長一聽說,，馬上從六樓飛奔下來,，一看正是那名登記在冊的患有心臟病的學(xué)生，他背起學(xué)生就往附近醫(yī)療室跑,，經(jīng)急救處理,，學(xué)生轉(zhuǎn)危為安后又親自送學(xué)生回家，家長知道真相后,，眼里飽含著感激淚花說：“真感謝你們校長和老師?。　?。

在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，李集小學(xué)長期以來不但在教育教學(xué)上取得了顯著成績，而且始終把”以人為本,，安全第一“的安全教育放在首位,。除平時與家長廣泛聯(lián)系，加強對學(xué)生安全教育外,，每年寒暑假學(xué)校都要印發(fā)一份《關(guān)于學(xué)生安全教育致家長的公開信》,。由于這些工作抓得好，抓得及時,，學(xué)校杜絕了重大安全事故的發(fā)生,，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步鞏固提高。最近幾年,，周邊地區(qū)非服務(wù)區(qū)的學(xué)生大量涌進(jìn)我校,，問他們?yōu)槭裁瓷峤筮h(yuǎn)將學(xué)生轉(zhuǎn)至李集小學(xué),，他們會異口同聲地說：“把學(xué)生交給李校長,，交給李集小學(xué)，家長放心,！”

老師說：“跟李校長在一起工作,，再苦再累心里也覺適坦”

李校長是個工作狂，是個干起工作來,，風(fēng)風(fēng)火火,，只爭朝夕的人。在學(xué)校日常工作中,，他既是指揮員又是戰(zhàn)斗員,，幾十位教師跟著他轉(zhuǎn),，他跟著幾十位教師轉(zhuǎn)，每一項工作即使壓力再大,，困難再多,，在李校長的帶領(lǐng)下，老師們總是干的那么熱烈而鎮(zhèn)定,，緊張而有秩序,。最近幾年,，由于學(xué)校知名度不斷提高,，接觸面越來越廣，什么現(xiàn)場會,、公開課,、現(xiàn)場參觀取經(jīng),、領(lǐng)導(dǎo)視察、檢查等活動經(jīng)常有,，人員往來頻繁,，給全體教師正常教學(xué)秩序帶來不少壓力。剛開始的時候,，有些老師感到有點不適應(yīng),，疲于應(yīng)付。但經(jīng)過李校長持之以恒的工作,，精心組織安排,，每一活動都有聲有色，圓滿成功舉行,，給了全體老師極大的鼓舞,，慢慢地從不適應(yīng)的陰影中走出來。李校長要求全體教師“一切教學(xué)工作平時都要有危機感,，要把每一節(jié)課,、每一個活動都當(dāng)成是公開課那樣備好課、寫好,。

教案,。

做到心中有數(shù)任你哪一級來聽講、檢查,、參觀我們就會處事不驚,、得心應(yīng)手。在校長率先垂范身先士卒的精神帶領(lǐng)下全體教師以實際行動參加教育教學(xué)工作的大演練李校長不失時機地深入教學(xué)第一線聽課評課不斷探索,、總結(jié)不斷開拓創(chuàng)新闖出了自己教研教改的一條新路你翻開李校長平時聽課評課的手記那上面寫滿了他聽課評課的詳細(xì)記錄每學(xué)期這樣的手記他都會寫滿好幾個本子記錄著他幾十上百次隨堂聽課的歷程,。作為一校之長他沒有把有限的時間花在其他方面而是分秒必爭地用在工作和學(xué)習(xí)上。在他的影響下全校教師最近幾年各方面進(jìn)步很快政治,、思想和業(yè)務(wù)水平也大大提高,。僅2003—2004兩年中學(xué)校有18人次獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課,；四人被吸收為區(qū)教育學(xué)會會員；3人獲區(qū)級學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師,；4人加入了中國共產(chǎn)黨,。如今只要你一走進(jìn)李集小學(xué)你第一眼就會看見老師們忙碌的身影那種談天說地的閑聊那種無所事事的悠閑神態(tài)在學(xué)校這塊充滿戰(zhàn)斗激情的土地上完全消失取而代之的是“一切為了孩子為了孩子一切為了一切孩子”的思想與行動。一位老師的朋友來校參觀后看到這位老師忙得連眨眼的工夫都沒有不禁問道：“像你們這樣緊張的工作沒日沒夜地干受得了嗎,？”這位老師漫不經(jīng)心的回答道：“跟我們李校長在一起工作再苦再累心里也倍覺舒坦因為大家都是這么干的不這么干反而覺得不舒坦,。”

學(xué)生說：“我愛我們的老師,，我更愛我們的李校長,。”

李校長在自己孩子的心目中是一個不稱職的父親,，但在全校學(xué)生的心目中,，他卻是一個善知學(xué)生冷暖，把學(xué)生的一切裝在心中的好校長,。

有一次,，一位四年級的學(xué)生雨天不小心跌進(jìn)路旁邊的深水坑里，衣服全打濕了,，李校長見狀,，立刻把這位同學(xué)連背帶抱地將其帶進(jìn)辦公室，迅速地將學(xué)生的濕衣服脫下,，將自己剛穿上身不久的新衣脫下來讓學(xué)生穿上,，連鞋襪也換給了學(xué)生。安頓好學(xué)生后,，自己卻冒著低溫騎上自行車回家去加衣服,，回到學(xué)校后，由于風(fēng)寒他感冒了,，噴嚏一個接一個地打,，可他還是堅持去上課，而那位學(xué)生因為及時換上了他的衣服,，卻安然無恙,。下午學(xué)生家長親自將衣服送還校長時，緊緊握住校長的手千恩萬謝地說：“感謝李校長為我孩子所做的一切,，真的感謝你了,！”而校長卻不以為然地說：“沒什么,，遇到這種事你也會這么做的”,。

李良飛是個沒爹娘的孩子，為了不讓他失學(xué),，李校長每學(xué)期一開學(xué)想到的就是他,。為了使其完成小學(xué)六年教育,，李校長每次親自到其家中接他到校，并免去他的一切入學(xué)費用,，親自把課本抄本文具裝在一個新買的書包里送到其手中,，千叮嚀萬囑咐地叫他安心學(xué)習(xí)，有什么困難就直接找校長,。每當(dāng)校長將書包交到他手上時,，李良飛同學(xué)感激的淚花充滿了雙眼。為了使李良飛能像其他同學(xué)一樣度過歡樂的童年,，每逢生日,，李校長還親自買好蛋糕，帶上生日禮物和一套新衣服,，邀約幾個同學(xué)一道為李良飛慶賀生日,。在小學(xué)畢業(yè)文藝演出會上，李良飛用滿腔的激情朗誦了自己寫的一首小詩：“我愛我們的老師,，更愛我們的李校長,，是你們讓我這個孤兒感受到黨的陽光，讓我在陽光下茁壯成長,，你們就是我的親生父母,，你們的恩情比山高比水長，我雖然小學(xué)畢業(yè)就要離開你們,，但我終身不會將你們遺忘,，再見了我親愛的母校，再見了敬愛的老師和校長,，你們哺育的小鷹展開了翅膀……,。”

多年來,，被李校長關(guān)心和資助的同學(xué)豈止三三兩兩,，據(jù)不完全的調(diào)查和統(tǒng)計，李校長為關(guān)心和資助學(xué)習(xí),、生活有困難的同學(xué)從2002—2004年上半年的兩年半中走訪特困家庭30余次,，資助學(xué)生衣物20余件（套），捐出資金達(dá)1400余元,，為學(xué)生減免書本雜費近4000元,，而他自己卻仍騎著一輛十年前購置的破舊自行車往返于學(xué)校家庭之間。他利用孩子的舅父送給他的一部二手手機,，與廣大學(xué)生家長開通了熱線,，每月用在這上面的話費最少在百元以上，從來沒在學(xué)校報銷過一分錢,。

教育領(lǐng)導(dǎo)說：“全街的小學(xué)要是都像李集小學(xué)這樣那樣好了,。”

農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件差,，要辦出特色可不是件容易事。李校長在接任李集小學(xué)校長以后,，在本地區(qū)敢為人先，決心在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面進(jìn)行探索,。在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高的同時,，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性,，利用多種多樣的課外活動，組建各種各樣的課外活動小組,。這幾年,，李集小學(xué)先后成立了書畫組,、乒乓球隊,、文藝演出小組,、文藝創(chuàng)作小組,、手工制作小組,、科普知識學(xué)習(xí)小組等10多個課外活動小組,，李校長兼任這些小組的名譽組長,，具體由分管老師分工負(fù)責(zé)。每次各小組進(jìn)行比賽或匯報演出時,，李校長坐鎮(zhèn)指揮并充當(dāng)首席評委,，賽后還要主持認(rèn)真總結(jié)。在這項工作中,，他常常對老師們講，課堂教學(xué)雖然是學(xué)校工作的主體,，但主體不等于全體，鮮花還要*綠葉扶,，素質(zhì)教育不能停留在空洞的說教上，所以抓好課外活動,，發(fā)揮每個學(xué)生的專長，提高每個學(xué)生的動腦動手能力,，才是我們教書育人的長遠(yuǎn)目標(biāo),，我們還是應(yīng)該把過去辦學(xué)過程中好的東西傳承下來，如做“又紅又專的人”,，提倡學(xué)生成為“多面手,，萬能人”等，對我們創(chuàng)新素質(zhì)教育還是有指導(dǎo)性意義的,。

今年“六一”國際兒童節(jié)那天,，李集小學(xué)組織了一場大型的慶六一文藝匯報演出，并邀請了區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、街道領(lǐng)導(dǎo)、教育總支領(lǐng)導(dǎo)及服務(wù)范圍內(nèi)的相關(guān)居委會,、村兩委領(lǐng)導(dǎo)等觀摩指導(dǎo)，一上午一口氣演出了30多個精彩節(jié)目,，能容納近2000人的李集影劇院被學(xué)生、家長,、周圍群眾擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，由于節(jié)目精彩,、生動活潑,，臺下觀眾自始至終秩序井然,，掌聲、笑聲不絕于耳,，贏得好評如潮,。教育總支的負(fù)責(zé)人萬品忠同志觀后對街道領(lǐng)導(dǎo)深有感觸地說：“林書記你看,，要是我們李集街的其他小學(xué)都能像李集小學(xué)這樣那就好了??！”,。林書記接著說：“是的啊,，從文藝匯演成功這個側(cè)面,，反映出一所學(xué)校的風(fēng)貌,，今天這場演出是我們李集街有史以來第一次,，他向我們展示了李集小學(xué)的巨大變化,，其中李先進(jìn)這位校長功不可沒”,。

是的，這臺成功的演出除了廣大教師和學(xué)生的積極參與外,，李校長真的是“功不可沒”，為了這臺演出,，平時和演出之前,，不知熬了多少個白天黑夜,，從挑選節(jié)目到彩排,，從借音響設(shè)備到舞臺布置,，李校長在教學(xué)之余忙里忙外,，不知付出了多少心血，就在五月下半個月,，他的體重減少了兩三公斤哩！

通過一系列創(chuàng)新素質(zhì)教育的開展,，學(xué)生的能力增強了，組織紀(jì)律變好了,，讀書學(xué)習(xí)的空氣更濃了，學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高了,，教師教書育人的辦法多了，學(xué)校辦學(xué)的知名度提高了,，領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生的心里也樂了，教育教學(xué)的勁頭更足了,，課改的步子更大了，真可謂一花引來萬花開,，萬紫千紅美景來,！

李校長自己說：“心中無我,，工作才能無私無畏”

有人問李校長：“你管理著這么大一所學(xué)校，不擔(dān)心出問題下不了臺嗎,？”可李校長卻坦然以答道：“只要做到心中無我，工作上就能做到無私無畏,，公生廉、廉生威,，群眾是真正的英雄，他們是會理解和支持的,，有什么擔(dān)心的”。

是的,，只要心中無我,，一切以公出發(fā),，這是一個勇敢的探索者應(yīng)首先具備的思想素質(zhì),。李校長干校長十多年來,，不但從不以公權(quán)謀私,，相反還因為有這個權(quán)失去的更多,。如評職稱上,，他本應(yīng)在當(dāng)校長第二年就可評為“小教高級”可他卻沒有利用手中的權(quán)力這樣做,，而是一年一年地把指標(biāo)讓給了年齡比自己大的困難教師，直到該評的都評上了他才最后解決,，每次評模評先,、雖然他的當(dāng)選票數(shù)總是第一，但他最后總是在當(dāng)選名單中把自己劃掉再報出去,，除非上級領(lǐng)導(dǎo)欽點,，沒有一次不是這樣,。由于他的手機號碼向全體學(xué)生家長公開,，便于與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，所以，他的話費開支很大,，按理說,，他的話費是可以報銷一部分的,，但是從來沒報銷過一分錢,。不僅于此，他外出開會,，學(xué)習(xí)或出差,，學(xué)校財會人員很少見他報銷旅差費。而助殘扶貧,，救助特困家庭等，近三年來,，他最少捐出了2000余元。他把自己的錢看得很輕,，而學(xué)校的錢在他眼里卻看得很重,。

教育工作者先進(jìn)事跡材料篇七

于xx老師1994年畢業(yè)于xx,，畢業(yè)前夕光榮的加入了黨組織。從教20年來,，于xx老師一貫在教學(xué)一線工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，贏得廣大家生的尊敬和愛戴,。她熱愛進(jìn)修,，刻苦研討,，努力使自我成為新一代進(jìn)修型,、研究型,、學(xué)者型教師,。她憑著強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場,，取得了必須的成績,，多次遭到省市區(qū)的各項表彰。

于xx老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師,、淄博市優(yōu)秀教師、淄川區(qū)優(yōu)秀教師,、淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年,、青年崗位能手,、全國中等職業(yè)學(xué)校英語英語技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎等榮譽稱號。

初為人師,，于老師在短時光內(nèi)就適應(yīng)了教學(xué)工作,，并博采眾家之長,，教學(xué)水平有了很大的進(jìn)步。她指點的學(xué)生分別在1995年和1997年的全國英語奧林匹克英語競賽中獲得了二等獎和一等獎的好成績,。于老師也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽稱號。1998年于xx老師調(diào)入xx工作,，這是于老師人生的一次轉(zhuǎn)折,。應(yīng)對不一樣特性的學(xué)生,，于老師及時調(diào)整教學(xué)方法,，用心利用多媒體輔助教學(xué)，勇于實踐開放型英語教學(xué)模式,，充分調(diào)動學(xué)生進(jìn)修的主動性和自覺性，于老師在教室實踐的根蒂根基上,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫教學(xué)論文，讓同行分享教學(xué)功效,，避免教學(xué)中走彎路,。于老師的論文《計較機輔助英語教學(xué)》,、《開放型英語教學(xué)模式淺析》和《英語聽說課件》分別獲得淄博市論文三等獎,、二等獎和課件制作競賽二等獎,。所撰寫的論文《施行探討性進(jìn)修的實踐與思考》,、《讓師愛在學(xué)生心中發(fā)芽》和《職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中如何進(jìn)行跨文化社交教學(xué)》分別在《中國教育科學(xué)探索》,、《中國教育改革與教學(xué)研究》及《英語進(jìn)修指點報》教研版第四期上發(fā)表。同時,，于老師在教師中帶頭上開放型英語教學(xué)樹模課，這類教學(xué)方法深受職業(yè)學(xué)校學(xué)生歡迎,，她的公開課前后獲得淄川區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課評選一等獎和淄博市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，并被推薦到省里參加樹模課講解,。2012年于老師總結(jié)職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的特性，勝利申請國家級課題《中職英語“實用情形教學(xué)法”研究》,，并在研究中發(fā)表《中職英語“實用教學(xué)法”實證研究》和《中職英語有效教學(xué)的嘗試——多元情形教學(xué)的分析》兩篇國家論文,，擔(dān)任主編出版《中等職業(yè)學(xué)校實用情形英語》進(jìn)修輔助課本一本,。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨,，憑借“干,，就要干好”的工作作風(fēng),，歸納著“固執(zhí)追求”的深刻含義,。

成功,，一是需要實力,，二是需要機遇,，缺一不可。于老師告訴自我：用思想引領(lǐng)學(xué)生,，能更加完善學(xué)生的靈魂和人生。于老師根據(jù)學(xué)校實際,、學(xué)生特點,，結(jié)合時代要求，設(shè)計,、組織全校青年學(xué)生開展了豐富多彩的.青年志愿者服務(wù)活動、愛國主義教育系列活動,、養(yǎng)成教育系列活動,、法制教育系列活動,、誠信,、感恩,、禮貌主題曲系列活動及豐富多彩的校園文藝活動,。學(xué)校的“德潤其身,，勵志踐行”三大步勵志教育在中國教育報報道,。在循序漸進(jìn)的德育實踐活動中，使青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到了升華,，也構(gòu)成了xx德育教育的特色,，既有思想性,、科學(xué)性、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性和實踐性，為學(xué)校德育工作開拓了一片廣闊的天地,。2006年10月,，于老師獲得淄博市中小學(xué)生紀(jì)念紅軍長征勝利70周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。2008年在全市迎奧運知識競賽中,，xx的選手獲得淄博市第一名的好成績,。

xx迎雪盛開,，沒有爭奇斗妍的喧鬧，惟有xx襲來,。于xx老師就是這樣的人,。在最需要的時刻,，只要有利于學(xué)校,，有利于學(xué)生,，于老師總是二話不說,，心悅誠服地理解學(xué)校的安排,。近十年來,，于老師擔(dān)任英語,、日語兩個學(xué)科的教學(xué),，兩個班的班主任,，協(xié)助管理學(xué)校民樂團(tuán)和樂器室,，以自身的愛崗敬業(yè),、勤奮踏實,、樂挑重?fù)?dān),、恪盡職守,，展示了一名青年家的尊重,。于老師所在的專業(yè)系是一個工作扎實,，敬業(yè)愛崗的團(tuán)隊,，于老師所帶的班級是學(xué)校的優(yōu)秀班群眾,。于老師也在2006年的四月和九月分別獲得淄川區(qū)十大杰出青年和淄川區(qū)優(yōu)秀教師,，2007年淄博市優(yōu)秀教師,、2008年和2011年淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,，2009年xx市中小學(xué)優(yōu)秀班主任,，2009年xx省優(yōu)秀教師榮譽稱號,。

教育工作者先進(jìn)事跡材料篇八

張同民，男，漢族,，1972年2月生于南樂縣梁村鄉(xiāng),。1994年7月從濮陽市教育學(xué)院畢業(yè),，從此走上教育生涯，來到韓張中學(xué)任教期間，多次參加各級各類培訓(xùn),，20xx年在安陽師院進(jìn)修本科，一直從事一線教學(xué)工作,，多次帶畢業(yè)班并取得良好成績,。

在從教生涯中，張同民同志忠誠黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則,。作為年級主任，他在平時的工作中以身作則,，率先垂范。作為教師,，他能兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子,。在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。

張同民同志一直堅持學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的基本路線和各項方針政策,。通過學(xué)習(xí),，對“三個代表”重要思想的科學(xué)體系，對全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)有了新的認(rèn)識,，更加堅定了社會主義信念,，增強了在工作中貫徹黨的方針政策和實踐,。堅持學(xué)習(xí)法律法規(guī)，尤其是教育法律法規(guī)知識，自覺遵守黨紀(jì)國法，不斷增強依法治教意識,。注重職業(yè)道德修養(yǎng),，遵守校紀(jì)校規(guī),，團(tuán)結(jié)同志,，作風(fēng)民主,。

對現(xiàn)行教育方針政策有了更加全面的理解，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高,，進(jìn)一步更新了教育理念和管理意識，并學(xué)以致用,，躬于實踐,，努力用現(xiàn)代教育理論,、并取得了良好的成效,。

擔(dān)任年級主任以來,，引領(lǐng)九年級的教學(xué)工作及教研工作邁向新高峰,。他組織全體九年級教師編寫教案學(xué)案和作業(yè),，收到事半功倍的效果;帶領(lǐng)全體九年級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高業(yè)務(wù)水平;鼓勵廣大教師積極參加各級各類培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，汲取先進(jìn)的教育經(jīng)驗,，努力改革課堂教學(xué)。打造優(yōu)質(zhì)高效的“有效課堂”,，建構(gòu)獨具特色的有效課堂,。他成為名副其實的排頭兵。在他的扶持和幫助下,，兩年來九年級有2名教師獲市級優(yōu)質(zhì)課教師，4名教師獲縣級優(yōu)質(zhì)課教師,。

1,、加強自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平,。

張同民同志始終把教學(xué)工作放在心里、拿在手中,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、恪盡職守、作風(fēng)民主,、務(wù)實創(chuàng)新,，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想意識,，全力以赴抓教學(xué),，在全體九年級教師的大力支持下，充分發(fā)揮強有力的組織作用,，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平,。

2,、加強教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

重結(jié)果輕過程的現(xiàn)象,，達(dá)到了過程管理和結(jié)果管理的統(tǒng)一,。進(jìn)一步加強了薄弱學(xué)科和實驗課的教學(xué)管理工作,。進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)工作。嘗試了現(xiàn)代信息技術(shù)在各科教學(xué)中的運用,。在他的嚴(yán)抓細(xì)管下,，在春節(jié)抽考，畢業(yè)評定兩次均獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的好成績,，中招考試一中錄取率又獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一,。

3,、加強教學(xué)科學(xué)研究,，努力提高教學(xué)水平,。他非常重視教科研工作在教學(xué)中的作用,，要求每個教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記,。要求教師樹立新的教學(xué)理念,，探索構(gòu)建學(xué)生之間,、師生之間合作互動的課堂教學(xué)模式，建立和諧的師生關(guān)系.

4,、開展知識競賽,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

積極組織學(xué)生參加上級教育主管部門組織的各類知識競賽，促進(jìn)了特長生的培養(yǎng),，通過開展貼近學(xué)生實際的各項系列活動,，極大地豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園育人氛圍,，使學(xué)生在活動中得到了鍛煉,，在活動中得到了提高。

總之,，張同民同志以其極強的事業(yè)心和責(zé)任心，憑著對教育的無限熱情,，始終在用一腔熱血譜寫戀教心曲，在學(xué)校工作需要的地方總時時處處閃現(xiàn)他的身影,；堅定的信念，不懈的追求,，在教學(xué)工作,、教研工作和教學(xué)管理工作中做出了突出成績?，F(xiàn)在他正以百倍的努力和更加勤奮的工作態(tài)度在韓張中學(xué)這塊沃土上辛勤耕耘，去開創(chuàng)教學(xué)工作的美好明天,。

教育工作者先進(jìn)事跡材料篇九

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間也快進(jìn)入尾聲,。我叫，于去年11月調(diào)入本單位工作的?，F(xiàn)在已經(jīng)工作有一年多了,。一年來,，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心和幫助下,，牢記服務(wù)宗旨，圍繞本職工作,，突出重點,，狠抓落實,，用自己的實際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀,，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù),。為了在來年用更好的成績來回報大家,，為我教育機關(guān)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將本年度個人工作情況向大家作一個簡要的匯報：

一,、認(rèn)真儲備理論知識,，不斷提高自身理論修養(yǎng),。

俗話說,，“德若水之源,，才若水之波,。”理論學(xué)習(xí),，提高個人修養(yǎng)是我們工作人員的立身之本和成事之基。我們教育系統(tǒng)和其它單位的職能有著本質(zhì)的區(qū)別,，本身就肩負(fù)著育人、樹人的重任,。因此,，這更要求我們每個教育工作人員必須要不斷提高自己的思想覺悟，保持高度的責(zé)任感,，全身心地投入到教育事業(yè)當(dāng)中,。在自己本職崗位上發(fā)揮自己的智慧和才能,。因此,，工作以來,，我始終把加強思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位。無論平時工作多忙,，都會擠出時間來努力學(xué)習(xí)，通過讀書看報積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論,，特別是伴隨著十八大的召開,，更認(rèn)真領(lǐng)悟會議的精神實質(zhì),，做好相關(guān)記錄,，認(rèn)真思索如何把這些理論知識應(yīng)用到實際工作中，更好地指導(dǎo)自己工作的開展,。這樣,，通過學(xué)習(xí)理論知識，來增強個人的理論素質(zhì)和政治敏銳性,，增強工作能力和決策水平，增強把握全局和認(rèn)識問題,、分析問題、解決問題的綜合能力,，這樣才能適應(yīng)時代的發(fā)展需要,，跟上時代發(fā)展的步伐,。

二,、注重業(yè)務(wù)積累，不斷夯實工作基礎(chǔ),。

雖然我的工作看似簡單,，但我深知要把它做好也不是件易事,。特別是隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,，我國教育事業(yè)也得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,。這對我們教育工作者也提出了新的挑戰(zhàn),。我們工作人員必須加強夯實自身的工作素質(zhì),，提高工作效率和水平,，才能不斷適應(yīng)單位發(fā)展的需要。并且,，我也是個熱愛學(xué)習(xí)的人，總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生,，特別在當(dāng)今發(fā)展迅速的時代,，學(xué)習(xí)就更加重要,，一個人不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的需要,，必定被時代所淘汰。從我踏上工作崗位的第一天起,，我就暗下決心，不論是干哪項工作,，身處何種崗位,，我都必須兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真完成任務(wù),。因此，在工作中,，我一直都把學(xué)習(xí)作為一件重要任務(wù),。不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能,，夯實工作基礎(chǔ),。始終堅持學(xué)中干、干中學(xué),，將理論與實踐聯(lián)系起來，更好地積累工作經(jīng)驗,。還堅持向周圍的老師傅,、老同事學(xué)習(xí)，豐富實踐經(jīng)驗,。通過一年的工作積累，現(xiàn)在我的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)都有了極大的提升,。

三,、愛崗敬業(yè),，積極開展本職工作,。

作為教育工作者,，不僅需要專業(yè)的知識,，還需要高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和責(zé)任心,。工作多年來,，我一直本著“老老實實做人,，勤勤懇懇做事”的原則,，立足本職,、兢兢業(yè)業(yè)開展各項工作,，按質(zhì)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù),。通過在崗位上的不斷磨練,，使我的業(yè)務(wù)水平和綜合能力都有一定的提高,。

1,、端正態(tài)度,，樹立服務(wù)意識,。

俗話說,，“作好一件事不難，難的是能夠堅持做好每件事,?！惫ぷ髦须y免會遇到任務(wù)緊,、工作累的時候,，有時我也會產(chǎn)生消極情緒,。但是我知道,，絕不能把這種情緒帶到工作當(dāng)中,。這樣,，會直接影響到單位工作地正常運行,。做事情,，要嘛不做,，要做就要做好，做出樣子,。因此,，我圍繞本職工作,，一直都認(rèn)認(rèn)真真開展工作,。從思想上,，樹立起服務(wù)單位,、服務(wù)同事,、服務(wù)群眾的意識,；從行動上,，把服務(wù)理念貫穿到工作中的方方面面,。同時,，還經(jīng)常和同事們溝通,、交流,，聽取他們的建議和意見,，不斷改進(jìn)自己的工作方式方法,。并加強和他們的'協(xié)調(diào),、合作，更好地發(fā)揮出團(tuán)隊的合力,，保證各項工作的順利開展。

2,、認(rèn)真搜集資料,，確保資料的完整性,。

我的日常工作之一就是負(fù)責(zé)資料搜集工作。根據(jù)單位安排,，今年,，我主要搜集并整理了至20的相關(guān)文件資料,。為了做好這項工作,，我首先列出需要的資料清單,，然后,，一一到各學(xué)校去核對,、搜集。有時,，為了搜集到資料,，我常常顧不得休息,，磨破嘴,，跑斷腿,。一遍遍耐心地向?qū)Ψ焦ぷ魅藛T解釋,，爭取他們的配合；一次次到他們單位去收取資料,。在我的不懈努力下，圓滿完成了相關(guān)文件的搜集整理工作,。同時,，還順利完成了對各學(xué)校的抗震加固資料的編目以及學(xué)校安全和綜合治理工作的開展情況的資料收集等工作,。

3,、健全臺賬，做好固定資產(chǎn)工作,。

為了更好地管理機關(guān)固定資產(chǎn),，我認(rèn)真搜集資料,，仔細(xì)分析研究,，建立健全了相應(yīng)的臺賬。首先根據(jù)各辦公室的資產(chǎn)實物進(jìn)行一一核對登記,，再貼牌，保證帳實相符,。同時,，做好各個學(xué)校教學(xué)辦公用品的需求統(tǒng)計分析，常常到市場去了解價格變動情況,。然后,，制作出相應(yīng)的采購計劃,，始終堅持把每分錢都花到刀刃上，保證發(fā)揮出每分錢的最大經(jīng)濟(jì)作用,。

四、廉潔自律,，樹立起教育工作者的良好形象,。

我的工作涉及到財務(wù)方面,，因此,，也深知廉潔自律的重要性,。它不僅關(guān)系到個人的信仰問題,，更關(guān)系到我局教育事業(yè)的健康發(fā)展。我十分重視廉潔工作,，始終把它當(dāng)作一件重要大事來抓,，每時每刻都要做到廉潔自律，決不跟腐敗風(fēng)氣沾邊,，注意從日常小事上維護(hù)自己的形象,，遵守機關(guān)的各項規(guī)章制度,。并按照廉潔從業(yè)的要求，堅持廉潔自律,，率先垂范,，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定,，牢固樹立廉潔從業(yè)意識,，時時處處嚴(yán)格要求自己，時刻做到“自重,、自省、自警,、自勵”,。生活上,、工作上堅持做到艱苦樸素,、勤儉節(jié)約,。

五,、存在的差距和不足。

1,、學(xué)習(xí)上不夠積極主動,，刻苦鉆研精神不強,。這雖然是個老問題,，在某種程度上也帶有共性特征,，但在我身上表現(xiàn)的較為突出,，一是缺乏“擠”,、“鉆”精神和“韌”勁,。我雖然深知要適應(yīng)新形勢下高效、快捷的工作任務(wù)就必須努力加強學(xué)習(xí),，但總感覺工作時間緊,，忙忙碌碌的,，所以在實際中總以工作忙為借口,、為理由，很難靜下心來,，潛心學(xué)習(xí),，即使有時間也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些政治理論書籍及業(yè)務(wù)知識書籍,，但也往往是蜻蜓點水,，真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識不夠全面、系統(tǒng),；二是理論聯(lián)系實際不夠,，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實際工作。三是在學(xué)習(xí)過程中,，對世界觀,、人生觀和價值觀的改造還不深刻。

2,、宗旨意識有待增強。作為一名人員,，我能夠始終堅持不斷加強政治修養(yǎng)，堅持加強對理想信念和宗旨意識的學(xué)習(xí),，無論是集體學(xué)習(xí),，還是自學(xué),，都能認(rèn)真記筆記,，撰寫心得體會,，但在理解上卻不夠深入,，深入群眾與群眾交朋友,、了解群眾困難,，關(guān)心群眾生產(chǎn)生活，密切聯(lián)系群眾,，幫助群眾解決實際問題有差距,。

3,、廉潔自律方面需要進(jìn)一步加強,。雖然我能夠始終按照廉潔準(zhǔn)則和我局的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己,。但在日常生活上,，在堅持原則，防微杜漸方面離我局的要求還有一定差距,，存在憂患意識不強的問題,，古人曰,，“居安思危思則有備,，有備無患,，敢以此規(guī)?！币馑际请m然處在平安的環(huán)境里,，也想到有出現(xiàn)危險的可能,。指隨時有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備,。廉潔自律對什么每個人來說,，都需要警鐘長鳴,。而自己總以為,，躲在別的地方,，反正我自己這里出不了什么大亂子，發(fā)不了什么大案子,。

4、缺乏改革創(chuàng)新精神,。在工作中,，往往依靠以往經(jīng)驗做工作,，有時仍用老眼光,、老經(jīng)驗,、老辦法做工作。對工作缺乏深入的研究,。有時沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,，導(dǎo)致有時不分輕重,、緩急,、主次，眉毛胡子一把抓,，結(jié)果精力沒少投入,，但是產(chǎn)出和實際效果并不理想,。

教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十

趙瑞玲，女,，1995年7月大學(xué)?？飘厴I(yè),，1995年8月至20xx年8月任教于鄌郚鎮(zhèn)中學(xué),，20xx年9月至今在昌樂一中英才實驗學(xué)校任教,，一級教師,，擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作,。從教24年來,，她始終以飽滿的熱情,、求真務(wù)實的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)，多次被評為校級優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀備課組長,，優(yōu)秀教研室主任，縣級立德樹人標(biāo)兵,，縣級優(yōu)秀教師等榮譽稱號,，受到師生的一致好評。

她遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。她熱愛教育事業(yè),，自覺貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民教育事業(yè),，有強烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,，思想端正，作風(fēng)正派,，對工作盡職盡責(zé)。工作上,，她勇挑重?fù)?dān)，任教二十四年來,，無怨無悔,，埋頭苦干,，并長期擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作，在教學(xué)崗位上她默默奉獻(xiàn),，辛勤耕耘，把全部精力都投入到教育教學(xué)和學(xué)生身上,。她把“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中,，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想,。以高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛,、感染和啟迪每一個學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果,?！耙环指?，一分收獲”,，她以出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神,，贏得了大家的好評,，是一位品德高尚的好老師,。

她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究當(dāng)代教育發(fā)展規(guī)律,，研究中考題,，制定濰坊市中考物理雙向細(xì)目表，以新的教育理念豐富自己的頭腦,，提高自己的理論水平,，提升自己的專業(yè)能力,，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。在學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》后,，她努力探尋適合我校特點的課堂教學(xué)模式,，積極采用分組合作式,、啟發(fā)式、討論式,、自主學(xué)習(xí)式,、探究式等教法,，全面調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，起到了良好的教學(xué)效果,。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時,，在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，她勤于動腦，銳意進(jìn)取,，敢于創(chuàng)新,，大膽實踐,，運用新的課程理念及多媒體教學(xué)手段,，精心備課,、認(rèn)真上課，及時批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時檢測,，掌握反饋信息,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，及時分析,、解決。對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與學(xué)生真誠相處,，用愛心與學(xué)生溝通,，民主對待每一個學(xué)生,，讓學(xué)生“親其師,，信其道”,，學(xué)生們都喜歡上她的課,，她所任教班級教學(xué)成績也在不斷提升,。在工作中她認(rèn)真鉆研教材，翻閱各種教學(xué)刊物,，將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實踐,。她還積極參加教學(xué)改革,，努力嘗試分層教學(xué)，通過采取組內(nèi)合作,，組間競賽,，增強學(xué)生的競爭意識,，合作意識，和上進(jìn)意識,。由于她所任畢業(yè)班物理學(xué)科成績優(yōu)異,，曾連續(xù)四年在中考物理研討會上做經(jīng)驗分享,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,，20xx年她又被評為“昌樂縣立德樹人優(yōu)秀教師”,。

“一枝獨秀不是春,，萬紫千紅春滿園”,，作為一名任教多年的老教師，她在做好自己本職工作的同時,，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，在教學(xué)中開展“結(jié)對子,、一幫一”等活動中,，積極扶持青年教師成長，多名青年教師已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師,、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,，其中,，劉琳琳老師獲縣政府成果獎,，她帶領(lǐng)的物理學(xué)科成了學(xué)校的強勢學(xué)科,。

三尺講臺上留下了趙老師耕耘的堅實腳步,，學(xué)生成長的故事里有她和學(xué)生們共同拔節(jié)的聲音。勤奮的耕耘,，累累的碩果,，面對取得可喜的成績,，她認(rèn)為：這只是一個新的起點，只有不斷探索,，不斷創(chuàng)新,，不斷努力,，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺階,。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓,。我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲,，她的耕耘付出必將使她的事業(yè)更加熠熠生輝!

教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十一

余xx男,，生于xx從教二十多年來，余xx一直堅持在教學(xué)一線工作,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴,。他矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新,，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn),。團(tuán)結(jié)協(xié)作,，憑著強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，辛勤人教,，取得了突出成績，為教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。余xx是一名深愛教育事業(yè)的老師，他數(shù)十年如一日忘我的工作,，是全體師生學(xué)習(xí)的楷模,。他有舍小家顧大家,，愛學(xué)生如子女,，視事業(yè)如家業(yè)的事業(yè)態(tài)度;他勇于承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)的犧牲精神;有苦口婆心教育學(xué)生,，上好每一節(jié)課的責(zé)任感,。他的脈搏與一中一起跳動,，他的精神感染著一中的師生，他是一中教師的脊梁,。

我校是一所農(nóng)村中學(xué),，校內(nèi)留守兒童較多,，這些孩子由于長期與家長分離,，導(dǎo)致性格沉默,，不愛交流,，沒自信心,，成績下降，余老師看在眼里,、急在心里,。他想：學(xué)校就像一個大家庭,，老師就像家長,，學(xué)生就像自己的孩子,，于是他將校內(nèi)的留守兒童,、學(xué)困生集中到一塊兒,，成立“高寺一中體育隊”,，開始，他對這些學(xué)生并不是制定體育訓(xùn)練計劃進(jìn)行訓(xùn)練,，而是對他們進(jìn)行心理溝通，心理疏導(dǎo),，然后根據(jù)學(xué)生情況將他們分配到相應(yīng)的體育小組中，在平時的訓(xùn)練中,，他總是利用機會對學(xué)生進(jìn)行心理教育，手把手的教,，利用小組比賽，對學(xué)生進(jìn)行表揚,，重塑學(xué)生的自信心，結(jié)果在大家眼里的這些“差生”,、“學(xué)困生”,，經(jīng)過余老師的指點,，不但成了學(xué)校的“體育明星”,，學(xué)習(xí)成績還直線上升,，而且成為班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,。

在平時的訓(xùn)練中他注重關(guān)注學(xué)生的細(xì)微變化，有一次訓(xùn)練中,，他發(fā)現(xiàn)七年級學(xué)生張新磊訓(xùn)練時出現(xiàn)腿軟現(xiàn)象，及時與這位學(xué)生進(jìn)行溝通,，開始這位學(xué)生不說原因，經(jīng)過多方了解，得知他家庭條件不好,，營養(yǎng)不良，于是余老師給她錢,，他不要,，最后余老師直接給他買吃的，讓他補充營養(yǎng),，這位學(xué)生非常感動,，訓(xùn)練更加刻苦,，取得河南省田徑錦標(biāo)賽60米短跑第二名的好成績,，在平時工作中余老師還注重與家長的溝通,，了解學(xué)生的舉動與家庭的關(guān)系，九二班學(xué)生馬會杰,，有幾天訓(xùn)練時心不在焉，余老師經(jīng)過了解,，得知她父親出車禍了，做了手術(shù),，家里需要錢又沒地方借,，馬會杰產(chǎn)生出去打工掙錢的念頭,，余老師拿出準(zhǔn)備假期給妻子治病的錢給其家長治病，馬會杰全家感動的淚流滿面,，這兩位學(xué)生捧著河南省青少年兒童田徑錦標(biāo)賽上獲得的.獎牌,，向余老師深深鞠了一躬,，這是用愛哺育出的師生情。

在歷次學(xué)生評教中,，余老師均得到學(xué)生的高度評價,，譽為最受歡迎的教師,，深受學(xué)生的尊敬和愛戴,，在取得這些成績的同時，余老師感到還應(yīng)提高,，他認(rèn)為“釀得好蜜,，必采百花之蕊”,，鎮(zhèn)中心校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對余老師工作大力支持,，先后派余老師出外學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，現(xiàn)在他的訓(xùn)練方法更科學(xué),，學(xué)生成績提高的更快,。余老師還是一位具有創(chuàng)新精神的發(fā)明家，由于我們學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué),，體育設(shè)施還不健全,，為了訓(xùn)練學(xué)生的在跑步這一項目上學(xué)生的起跑速度,，他用木材自制了“起跑器”,，為了訓(xùn)練學(xué)生的腿部力量,，他找了一些廢棄的輪胎,，代替了專業(yè)訓(xùn)練器材“皮條”,，由于余老師的不懈努力,，“高寺一中體育隊”便在項城市小有名氣,。余老師有效利用自身條件,，因為他少年時練過武術(shù),，于是他又成立了“高寺一中武術(shù)隊”,，每次上級檢查時,，總要欣賞他帶的武術(shù)表演,。為了豐富我鎮(zhèn)教師的業(yè)余生活,，我鎮(zhèn)中心校組織全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)太極拳，余老師太極拳打得很好,，他利用課余時間主動幫助全鎮(zhèn)教師進(jìn)行太極拳訓(xùn)練，我鎮(zhèn)一共二十六所中小學(xué),，余老師騎著自行車跑了一趟又一趟,，有的遠(yuǎn)的學(xué)校路上就要花費將近一個小時,，有的學(xué)校只有五六位教師,，但他依然一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真的演示了一遍又一遍,，直到全部學(xué)會了為止,，而他所做的這些沒有一分錢的報酬,，有時候飯都顧不上吃,，有的學(xué)校要他留下吃飯,，但是他不肯，中心校要給他一些補助時,，他婉言謝絕了,，他認(rèn)為能夠用自身所學(xué)幫助他人,，內(nèi)心感到很快樂這就值了,。他還訓(xùn)練了一支“高寺一中太極表演隊”,，參加了舉行的項城市中學(xué)生田徑運動會的開幕式，同學(xué)們的精彩表演,，令大家眼前一亮，也得到項城市各級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評,。

xx年，余xx的愛人被查出得了肝癌,，這對他來說是一個沉重的打擊,，他一方面照顧妻子,，一方面要從事著他鐘愛的教育事業(yè),，他沒有因此影響工作,，依然堅守在工作崗位,，精心培養(yǎng)有特長的學(xué)生,，成立了體育訓(xùn)練隊,。除了上課，他還長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有階段，有測驗,，測驗有記錄,，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,，在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，每天都是等天黑了才能回家,。因為子女都在外地工作,，每天下班回到家他還要照顧生病的妻子,。妻子病重，需要住院治療,，為了不耽誤工作,，他盡量都安排妻子在節(jié)假日里住院,，見過他的人,，無不為他全身心撲在事業(yè)上,，忘我工作的精神所感動。

xx年,，妻子病重不能行走,，癱瘓在床,，吃喝不能自理,，更是離不開人照顧,，為了工作他只有讓在外工作的孩子回家照顧妻子,，白天孩子在家照看,，晚上下班回家后由他來照看，還要給妻子輸液,，有時要輸?shù)胶芡?，長時間以來他沒有睡過一個好覺,，整個人消瘦了許多,，朋友同事都勸他請假，他執(zhí)意不肯,。為了迎接省市舉行的運動會，暑假本該休息的時間,，他還帶領(lǐng)學(xué)生堅持訓(xùn)練，不說苦,，不說累，不計報酬,，無私奉獻(xiàn),，他以自己的行動彰顯著一名教師的無私情懷,。直到妻子去世,，他也沒有因為妻子有病而耽誤自己的工作,。在愛人做化療階段,，為爭取更多工作時間,，又方便照顧她,，他把愛人安排到離學(xué)校最近的醫(yī)院進(jìn)行輸液，妻子從怨言到理解給了他最大的精神支持,。他的這種精神深深感動著我校的全體師生，當(dāng)他來到妻子病床前,，看著她忍受化療痛苦的面容時,，眼睛里已充滿丈夫?qū)ζ拮由類酆屠⒕蔚臏I花,。多少個夜晚他默默流淚,，這里面的痛苦誰又能知道呢?他雖沒有盡到丈夫照顧妻子的義務(wù),，沒有盡到父親教育子女的責(zé)任，但他盡到了一名教師對待工作的責(zé)任,。作為一名教師他是老師們學(xué)習(xí)的榜樣,，他是同事們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,，為了學(xué)生的將來，他燃燒著自己,，照亮了事業(yè)。他就是這樣一位忠誠黨的教育事業(yè),，辛勤耕耘在教學(xué)工作崗位上的奉獻(xiàn)模范。

付出總有回報,，xx年7月在鶴壁市舉行的河南省青少年兒童田徑錦標(biāo)賽上,，他帶的隊員張新磊同學(xué)獲得男子短跑第二名,。9月在周口舉行的田徑錦標(biāo)賽上,，他所訓(xùn)練的隊員袁明珠獲得鐵餅、鉛球第二名,，袁凱、馬會杰等隊員均獲得中長跑第二,、三名。十月,，在輝縣舉行的河南省第23屆中學(xué)生田徑運動會上,，馬會杰,、張亞蘭,、袁凱,、張新磊、宋文靜等同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績，受到了市教體局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，為項城的體育事業(yè)做出了貢獻(xiàn),，爭得了榮譽,。由于成績突出，受到了周口市體育局領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,，為高寺一中贏得了榮譽,，高寺一中被譽為周口市體育特色學(xué)校。張亞蘭,、袁凱,、靳秋雨等六名同學(xué)成績突出,，被河南省體校破格錄取。

生命有限、激情無限,。在平凡的工作崗位上，他做出了卓越的成績,，在他的身后，留下的是一串串堅實而閃光的足跡,，盡其所能作奉獻(xiàn),，是他不懈的人生追求。

教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十二

王菲,，1999年7月于廈門師范畢業(yè),，8月參加工作。xx年8月從蓮河小學(xué)調(diào)入沙美小學(xué),，連續(xù)四年擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員工作,，xx年8月至今任沙美小學(xué)教導(dǎo)主任,。

自參加工作九年來,，她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想,，全面深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì),，堅決貫徹“三個代表”重要思想,，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),，真正把“三個代表”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項工作中。

教育的真諦在于教人做個現(xiàn)代的中國人,，跨世紀(jì)對人才的需求呼喚少先隊要把素質(zhì)教育擺到突出的位置,。身為一名光榮的人民教師,，她牢記自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位學(xué)生,。她始終懷著一顆“愛護(hù)每一位學(xué)生”的熱忱之心投入教育教學(xué)中。雖然只有九年的教師工作經(jīng)驗,，但回顧這一段工作歷程,，她深深地感到一名教師的偉大,。

擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，開展豐富多彩的,、具有時代精神的少先隊活動，在活動中教育學(xué)生,。幾年來，她組織過"心系祖國,，健康成長"為主題的系列活動,，有歌唱比賽,、書法繪畫比賽,、象棋,、乒乓球賽;有“認(rèn)養(yǎng)一棵小樹”的“她為校園添新綠”的勞動實踐活動;有“爭做善行小富翁”的道德實踐活動;有“揚傳統(tǒng)美德,，做文明新人”的中隊會等,。尤其是她學(xué)校開展了“誦讀古經(jīng)書,，揚傳統(tǒng)文化”的德育工作,，這項活動對學(xué)生的思想行為產(chǎn)生了極大的影響，學(xué)生在感受古文的魅力之外,，從古圣先賢的精辟言語中得到思想教育,，從思想上轉(zhuǎn)化觀念，進(jìn)而改正不良的行為習(xí)慣,。此項活動將堅持不懈,。在開展“雛鷹行動”的活動中她組織本班中隊爭達(dá)雛鷹獎?wù)拢顾麄兺度氲缴?、勞動,、學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高了"五自"的能力,，豐富了少先隊的教育內(nèi)容,，拓寬了少先隊的教育空間。還開展了“人人爭當(dāng)好孩子”的調(diào)查活動,，學(xué)校,、家庭都參與了活動,，加強了聯(lián)系,，切實解決了學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)不一的問題,。這些活動促進(jìn)了學(xué)生愛國主義,，集體主義,，社會主義的教育。輔導(dǎo)員的工作歷程是她一生寶貴的財富,，也是她做好教導(dǎo)主任工作的鋪路石。

雖然在沙美小學(xué)的時間已近五年,，校園里的一草一木，教室里的每位學(xué)生,，辦公室的每一位老師,，都是那么熟悉，但是,，教導(dǎo)工作與之前擔(dān)任的少先隊輔導(dǎo)員工作有許多差別,，讓她覺得是全所未有的挑戰(zhàn)。是領(lǐng)導(dǎo)對她的信任給予了她鍛煉的機會，讓她在自身業(yè)務(wù)水平及各項綜合素質(zhì)方面有了很大的提高,。作為一名年輕的教導(dǎo)主任,，她感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕,，敢于嘗試,，但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏，因此,，這一個學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試,，同時又在不斷的積累,。

作為教導(dǎo)主任,，期初認(rèn)真制定教研計劃,，合理安排教研活動,，努力創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍,。主要有以下活動：1、落實校內(nèi)教研活動,。她校每位教師每學(xué)期至少開一堂公開課，開課時間盡量不擠在一起,，使她們的教研工作能周周有，保證公開課的質(zhì)量,。教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后及時組織教師集中評課,，評課前先由執(zhí)教者說課，這訓(xùn)練了教師的說課能力,，評課過程中大家能暢所欲言,，評課后開課教師就評課意見撰寫教后反思，一年來,，她校形成了“說——聽——思”的教研氛圍,。2,、組織教師觀摩學(xué)習(xí)，強化“校本教研”,。堅持每周的教研時間,，通過組織學(xué)習(xí)專家講座,、觀看優(yōu)秀教師課例光盤、總結(jié)交流等多種途徑,，積極探索,、總結(jié)校本教研經(jīng)驗與做法,，進(jìn)一步完善“校本教研”機制,，發(fā)揮“校本教研”在課程改革實施工作中的積極作用，她校的觀看優(yōu)秀教師課例已成為她校教研的一大特色,。每位教師都重視這項教研活動，有的老師還利用課余時間把光盤帶回去學(xué)習(xí),，在這樣濃烈的學(xué)習(xí)氛圍下,，她校教師把好的經(jīng)驗用于實際教學(xué),，提高了教師的教學(xué)水平。

抓好教學(xué)常規(guī)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》精神,，她配合校長以課改新理念指導(dǎo)、落實課堂教學(xué)常規(guī)管理要求,，激發(fā)師生教與學(xué)互動的積極性,，真正提高教學(xué)效率，組織教師學(xué)習(xí)了《廈門市教育局關(guān)于廈門市中小學(xué)課程計劃和作息時間安排有關(guān)事項的通知》精神,，真正領(lǐng)會課程計劃的法規(guī)性,，嚴(yán)格按照課程計劃開足,、開齊課程,。進(jìn)一步落實學(xué)生的綜合實踐活動,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

扎實做好學(xué)籍管理工作,。嚴(yán)格按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》制定實施細(xì)則,，加強學(xué)籍管理，推動學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。她認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,，虛心向有經(jīng)驗的教導(dǎo)主任求教,，一步一步扎實做好學(xué)籍檔案管理，在上學(xué)期的區(qū)素質(zhì)督導(dǎo)評估中得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

開展活動,，全面發(fā)展,。這一學(xué)年,，她除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外,，還有一些臨時性的工作，可以說學(xué)校小,，因此工作顯得雜一些,，但是如果能夠用心去做,，會有很多的收獲。本學(xué)期認(rèn)真貫徹《翔安區(qū)教育與文體局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展第二階段教師崗位大練兵的實施意見》精神,，制定《沙美小學(xué)第二階段教師崗位大練兵活動實施方案》,，開展崗位大練兵活動和農(nóng)村幼兒園教師“教玩具自制”崗位大練兵活動,，做到全員動員,，全員參與，全員提高,，使教師在這次大練兵活動中真正有所收獲,，積極開展陽光體育運動,，保證學(xué)生每天至少一小時的鍛煉時間，真正落實課程安排,。

在學(xué)校里，細(xì)致,、認(rèn)真做好本職工作,，在教學(xué)崗位上認(rèn)真抓好教學(xué)，本學(xué)年本人任教三年級語文在期末考試中第四名,，前進(jìn)幅度第一名,。指導(dǎo)學(xué)生在市級英語口語競賽中獲三等獎，指導(dǎo)彭曉佳在學(xué)區(qū)英語口語競賽中獲三等獎;指導(dǎo)彭千慧在區(qū)級英語口語競賽中獲二等獎,。在課余時間她努力提高自身的修養(yǎng),，積極參加各種活動。如xx年9月參加翔安區(qū)第23個教師節(jié)的文藝匯演獲得“才藝獎”;20xx年6月在翔安區(qū)20xx年藝術(shù)節(jié)中小學(xué)教師書畫攝影雕塑展中,，本人攝影作品《博》獲得三等獎;在翔安區(qū)首屆英語轉(zhuǎn)崗教師基本功大賽中獲得三等獎,。她還利用閑暇時間在生命化教育的博客論壇上發(fā)表文章，撰寫論文《創(chuàng)新作文教學(xué)的策略探求》一文參加了翔安區(qū)教學(xué)論文匯編,，積極撰寫各類文章在學(xué)區(qū)網(wǎng)站上發(fā)表。

在繁雜的工作面前,，她始終保持著微笑面生活與工作，每天送一個燦爛的笑容給她的工作伙伴,，在遭遇難題的時候秉著不氣餒的干勁克服難題，在收獲成績的時候懷著謙卑的心感謝所有幫助,、支持她的人,。

以上是她任教九年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中她和她的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作,，讓她歷練和成長;她將與同事朋友一起研修，不斷提升業(yè)務(wù)水平;她和她的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí),，教學(xué)相長,。在這個過程中，她在努力的成長,，慢慢的體會自己的收獲,，也在體驗著累并快樂著的幸福，她將不斷調(diào)整自己一直努力快樂地走下去。不論是少先隊輔導(dǎo)員的工作還是教導(dǎo)主任工作都讓她體會到了一名教師光榮感和所肩負(fù)的使命感,。她相信今天的成績是明天的新起點,，她將一如繼往把對黨的忠誠獻(xiàn)給教育事業(yè)!

教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十三

本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來，一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗,、耕耘著。回顧我的教學(xué)生涯,，大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和一九九八年到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段。在些期間,，不論是教育基礎(chǔ)理論,，還是專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力及組織管理能力,，我都經(jīng)歷了一個初步認(rèn)識，逐漸加深――修正缺點錯誤――提高業(yè)務(wù)水平――再認(rèn)識的循環(huán)往復(fù)的過程。

十多年來，我勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)的工作著,。熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生、努力鉆研教科書的教法與學(xué)法。我在借鑒經(jīng)驗豐富的老教師的教學(xué)方法的同時,，不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分，為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份光和熱,。

下面，我將從基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),，專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的成長過程,，班級管理的經(jīng)驗與體會,，我的職業(yè)道德觀，今后的努力方向五個方面進(jìn)行總結(jié),，以期能進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平,，同時,，對今后的打算梳理一下，使其再明晰一些,，更具操作性,。

一,、基礎(chǔ)理論方面,。

我自任教以來,，深知教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論是我的教學(xué)路標(biāo)，是導(dǎo)航燈,，不管專業(yè)知識多高深,，業(yè)務(wù)能力多強,，如果沒有基礎(chǔ)的理論的引導(dǎo)和夯實的基礎(chǔ),，最終只能是事倍功半,。所以在這些年來,，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進(jìn)新課程》《小學(xué)語文教學(xué)基本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)基捶《課程的反思與重建》《教師教學(xué)究竟靠什么》等課程,。作為我個人的補充,，我還學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《教師法》《婦女兒童權(quán)譽保障法》等相關(guān)法律條文,。

在學(xué)習(xí)過程中,，我堅持作好筆記,，對較艱定理論，我誠心向教師,，行家求教,，力求正確掌握，并結(jié)合自己教學(xué)中的.問題,，將之與基礎(chǔ)理論相對照,，大大提高了我的基礎(chǔ)理論水平。

二,、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的成長過程方面,。

平常,，多聽經(jīng)驗豐富的同科教師講課,，我也多次上過示范課，在此過程中,，遇到難題,，請教教學(xué)功底厚的前輩,，不斷研究不斷提高,。沒有課的時候，我就花大量時間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等,。為了從各方面提高自身的教學(xué)水平,，我還購置了電腦并上了因特網(wǎng),，從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資源,。畢竟“他山之石,，可以攻玉”。

三,、班級管理的經(jīng)驗與體會,。

在此方面，我經(jīng)過長期的實踐,，得到一些粗淺的經(jīng)驗，我認(rèn)為,，要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系,，協(xié)調(diào)好各個任課教師之間的關(guān)系，善待差生和留級生,，大力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。我?guī)У陌?，基本上在我的努力下形成了“互相關(guān)心，幫助,；拾金不昧；尊老愛幼,；不比吃穿比成績,；愛勞動,，講衛(wèi)生”的良好班風(fēng),。

四、我的職業(yè)道德觀,。

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教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十四

生活在新洲倒水河畔的人們，沒有哪一個不知道李集小學(xué)這所遠(yuǎn)近聞名的小學(xué)的,。這倒不是因為它是具有80余年建校歷史的老校;更不是因為它辦學(xué)規(guī)模較大,給人們留下了深刻的印象;而真正使它聞名于世的根本原因卻是因為自上世紀(jì)90年代以來，學(xué)校有一個出色的領(lǐng)頭雁帶領(lǐng)著全校師生,，奮力搏擊在教改前沿,，使學(xué)校由一個名不見經(jīng)傳的弱校，一躍而成為全區(qū)農(nóng)村小學(xué)的一面旗幟,。這只領(lǐng)頭雁就是李集小學(xué)優(yōu)秀教師,、校長李先進(jìn)同志。

在90年代初期,，李先進(jìn)同志先后擔(dān)任過李集小學(xué)教導(dǎo)主任,、副校長等職，在新洲區(qū)“普九”攻堅戰(zhàn)最關(guān)鍵的時期,，也是最困難的時期,，由于工作的需要，他走馬上任,，出任李集小學(xué)校長,。為了把學(xué)校辦出特色、辦出水平,，打那以后,，他就帶領(lǐng)全校師生沒日沒夜地干，決心摘掉學(xué)?！叭跣,！边@頂帽子。在教學(xué)上,，他身先士卒,，深入教育教學(xué)第一線。在身負(fù)一校之長要職的同時,，還主動兼任一個畢業(yè)班的數(shù)學(xué),、思品等課的教學(xué)工作，他這一干就是五六年,。六年中,，他既是校長又是班主任，還是科任老師,。這還不說,，在每次畢業(yè)班分課時，他總是揀基礎(chǔ)最差,、班風(fēng)最亂的班帶,。而每屆畢業(yè)生結(jié)業(yè)綜合素質(zhì)總評，他所帶的班在全校以至全街小學(xué)中，成績無一次不名列前茅,。在一次全街小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場會上,，領(lǐng)導(dǎo)要求李校長交流既當(dāng)好校長，又當(dāng)好畢業(yè)班班主任的經(jīng)驗時,，他卻說得很簡：“我的經(jīng)驗是當(dāng)校長要坐好校,，當(dāng)班主任要坐好班，深入教學(xué)第一線,，一心撲在教學(xué)上,，既當(dāng)教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者，又當(dāng)實踐者,，什么酸甜苦辣讓自己親自去嘗一嘗,。只有這樣，才能懂得當(dāng)一個合格教師的艱辛,，才能更好地理解教師和關(guān)心教師,，才能運用各種手段去調(diào)動和激發(fā)教師工作的積極性，才能齊心合力把教育教學(xué)抓上去,。說到底,，不管是當(dāng)校長或是當(dāng)教師，如果是“火燒屁股”坐不下來,，浮躁之心靜不下來,，欽差大臣滿天飛，只會誤人子弟,，何談把書教好,，把學(xué)校管理好”。是的,，他是這樣說的,，也是這樣做的。自從擔(dān)任校長以后,，他把一切精力都放在學(xué)校工作之上,，家里的一切事情都推在了愛人身上。家里蓋房子,，他沒請過一天假,，房子蓋成功了，全校老師還不知道有這回事,。有一次,，妻子生病住院，李校長正在為畢業(yè)復(fù)習(xí)而忙碌,，顧不上照顧妻子,，他將妻子住院手續(xù)辦好后,，就請自己的妹妹代為照顧，每天好晚才換妹妹回家,，10多天他就是這樣往返于學(xué)校和醫(yī)院之間,，為這事還被岳父狠狠地罵了一頓。兩個孩子讀書,，他沒有時間顧及,，從沒有親自輔導(dǎo)過一次，以至于兒子中考,、高考，女兒中考成績不理想,，花了許多本不應(yīng)該花的錢,，妻子有抱怨,，孩子有怨言,，但作為妻子與孩子也能理解，李校長此時心里也頗感愧疚,，對不起妻子和孩子,，沒有辦法,，誰叫我是校長呢,。李校長就是這么一個人,，對工作看得比泰山還重,，對家庭瑣事看得比鴻毛還輕,。這一切街坊的人們都一清二楚,，所以街坊的人們常說：“李校長是個合格的校長，但在家里,，他卻不是一個合格的丈夫和父親?！?/p>

李校長對自己的孩子一貫是無從顧及,，老師們經(jīng)常笑稱他的孩子是“自由成長”——撒手不管。而對待每個學(xué)生他卻不是父親勝似父親,，學(xué)校哪些學(xué)生是特困生,？哪些學(xué)生因成績跟不上有厭學(xué)思想,？哪些學(xué)生有什么特長和缺點？哪些學(xué)生有先天性疾病纏身,？哪些學(xué)生學(xué)習(xí)成績好但瞧不起別人等,，他都心里有數(shù)了如指掌。針對不同學(xué)生的表現(xiàn),，對癥下藥,。翻開他的記事本，你可以發(fā)現(xiàn),，凡是在學(xué)校有影響的學(xué)生,，那上面都有詳細(xì)記載，如某某學(xué)生的父母雙亡,，家庭極度困難,，擬減免學(xué)雜費；某某學(xué)生有先天性心臟病,，班主任和科任老師隨時注意其發(fā)病規(guī)律,，及時合理處置；某某學(xué)生應(yīng)對其一分為二,，引導(dǎo)其發(fā)揮特點,，改正缺點；某某學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難,，有厭學(xué)思想,，應(yīng)想辦法幫助克服學(xué)習(xí)上的困難，避免厭學(xué)而輟學(xué),；某某學(xué)生最近愛無故缺課,，應(yīng)及時走訪家長弄清原因，促其堅持按時到校學(xué)習(xí)……,。有一天上午,，一個二年級學(xué)生在上學(xué)的路上把書包玩丟了,，到校上了第一節(jié)課就失蹤了,，校長知道后，生怕學(xué)生出意外,，一面派出10多位老師去尋找，一面馬上騎自行車趕到學(xué)生家中與家長取得聯(lián)系，并與家長一起四處打聽學(xué)生下落,，一直找到下午兩點,，有兩個老師終于在野外一個菜棚里找到了那名失蹤的學(xué)生,，并將其護(hù)送回家。原來該生將書包玩丟了以后,，一是怕老師批評他，所以不上課就跑出了教室,；二是怕回家家長打他,，所以就跑到菜棚里睡覺，并準(zhǔn)備下午再到親戚家暫躲幾天再說,。了解失蹤真相后,，李校長對該生說：“書包丟了不要緊，老師會替你想辦法,，但跑和躲是錯誤的，學(xué)生承認(rèn)錯誤以后,，再三囑咐家長不要打孩子,，家長和孩子都表示聽校長和老師的。當(dāng)天下午,，學(xué)校就想辦法為該生解決了課本和作業(yè)本,。自此以后，這個學(xué)生進(jìn)步很快,，成績一天比一天好,，上學(xué)放學(xué)再也不在路上玩耍了。還有一次,，四年級一位學(xué)生在操場玩耍時,，突然暈倒在地，人事不知,，校長一聽說,，馬上從六樓飛奔下來，一看正是那名登記在冊的患有心臟病的學(xué)生,，他背起學(xué)生就往附近醫(yī)療室跑,，經(jīng)急救處理，學(xué)生轉(zhuǎn)危為安后又親自送學(xué)生回家,，家長知道真相后,，眼里飽含著感激淚花說：“真感謝你們校長和老師啊,！”,。

在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，李集小學(xué)長期以來不但在教育教學(xué)上取得了顯著成績，而且始終把”以人為本,，安全第一“的安全教育放在首位,。除平時與家長廣泛聯(lián)系，加強對學(xué)生安全教育外,，每年寒暑假學(xué)校都要印發(fā)一份《關(guān)于學(xué)生安全教育致家長的公開信》,。由于這些工作抓得好，抓得及時,，學(xué)校杜絕了重大安全事故的發(fā)生,，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步鞏固提高。最近幾年,，周邊地區(qū)非服務(wù)區(qū)的學(xué)生大量涌進(jìn)我校,，問他們?yōu)槭裁瓷峤筮h(yuǎn)將學(xué)生轉(zhuǎn)至李集小學(xué)，他們會異口同聲地說：“把學(xué)生交給李校長,，交給李集小學(xué),，家長放心！”

李校長是個工作狂,，是個干起工作來,，風(fēng)風(fēng)火火，只爭朝夕的人,。在學(xué)校日常工作中,，他既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，幾十位教師跟著他轉(zhuǎn),，他跟著幾十位教師轉(zhuǎn),，每一項工作即使壓力再大，困難再多,，在李校長的帶領(lǐng)下,，老師們總是干的那么熱烈而鎮(zhèn)定，緊張而有秩序,。最近幾年,，由于學(xué)校知名度不斷提高，接觸面越來越廣,，什么現(xiàn)場會,、公開課、現(xiàn)場參觀取經(jīng),、領(lǐng)導(dǎo)視察,、檢查等活動經(jīng)常有，人員往來頻繁,，給全體教師正常教學(xué)秩序帶來不少壓力,。剛開始的時候,，有些老師感到有點不適應(yīng)，疲于應(yīng)付,。但經(jīng)過李校長持之以恒的工作,，精心組織安排，每一活動都有聲有色,，圓滿成功舉行,，給了全體老師極大的鼓舞，慢慢地從不適應(yīng)的陰影中走出來,。李校長要求全體教師“一切教學(xué)工作平時都要有危機感,，要把每一節(jié)課、每一個活動都當(dāng)成是公開課那樣備好課,、寫好教案,，做到心中有數(shù)，任你哪一級來聽講,、檢查,、參觀我們就會處事不驚、得心應(yīng)手,。在校長率先垂范,，身先士卒的精神帶領(lǐng)下，全體教師以實際行動參加教育教學(xué)工作的大演練,，李校長不失時機地深入教學(xué)第一線，聽課評課,，不斷探索,、總結(jié)，不斷開拓創(chuàng)新,，闖出了自己教研教改的一條新路,，你翻開李校長平時聽課評課的手記，那上面寫滿了他聽課評課的詳細(xì)記錄,，每學(xué)期這樣的手記他都會寫滿好幾個本子,，記錄著他幾十上百次隨堂聽課的歷程。作為一校之長,，他沒有把有限的時間花在其他方面,，而是分秒必爭地用在工作和學(xué)習(xí)上。在他的影響下,，全校教師最近幾年各方面進(jìn)步很快,，政治、思想和業(yè)務(wù)水平也大大提高,。僅2003—2004兩年中,，學(xué)校有18人次獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課,；四人被吸收為區(qū)教育學(xué)會會員；3人獲區(qū)級學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師,；4人加入了中國共產(chǎn)黨,。如今，只要你一走進(jìn)李集小學(xué),，你第一眼就會看見老師們忙碌的身影,，那種談天說地的閑聊，那種無所事事的悠閑神態(tài),，在學(xué)校這塊充滿戰(zhàn)斗激情的土地上完全消失,，取而代之的是“一切為了孩子，為了孩子一切,，為了一切孩子”的思想與行動,。一位老師的'朋友來校參觀后，看到這位老師忙得連眨眼的工夫都沒有,，不禁問道：“像你們這樣緊張的工作,，沒日沒夜地干，受得了嗎,？”這位老師漫不經(jīng)心的回答道：“跟我們李校長在一起工作,，再苦再累，心里也倍覺舒坦,，因為大家都是這么干的,，不這么干反而覺得不舒坦?！?/p>

李校長在自己孩子的心目中是一個不稱職的父親,，但在全校學(xué)生的心目中，他卻是一個善知學(xué)生冷暖,，把學(xué)生的一切裝在心中的好校長,。

有一次，一位四年級的學(xué)生雨天不小心跌進(jìn)路旁邊的深水坑里,，衣服全打濕了,，李校長見狀，立刻把這位同學(xué)連背帶抱地將其帶進(jìn)辦公室,，迅速地將學(xué)生的濕衣服脫下,，將自己剛穿上身不久的新衣脫下來讓學(xué)生穿上，連鞋襪也換給了學(xué)生,。安頓好學(xué)生后,，自己卻冒著低溫騎上自行車回家去加衣服，回到學(xué)校后，由于風(fēng)寒他感冒了,，噴嚏一個接一個地打,，可他還是堅持去上課，而那位學(xué)生因為及時換上了他的衣服,，卻安然無恙,。下午學(xué)生家長親自將衣服送還校長時，緊緊握住校長的手千恩萬謝地說：“感謝李校長為我孩子所做的一切,，真的感謝你了,！”而校長卻不以為然地說：“沒什么，遇到這種事你也會這么做的”,。

李良飛是個沒爹娘的孩子,，為了不讓他失學(xué)，李校長每學(xué)期一開學(xué)想到的就是他,。為了使其完成小學(xué)六年教育,，李校長每次親自到其家中接他到校，并免去他的一切入學(xué)費用,，親自把課本抄本文具裝在一個新買的書包里送到其手中,，千叮嚀萬囑咐地叫他安心學(xué)習(xí)，有什么困難就直接找校長,。每當(dāng)校長將書包交到他手上時,，李良飛同學(xué)感激的淚花充滿了雙眼。為了使李良飛能像其他同學(xué)一樣度過歡樂的童年,，每逢生日,，李校長還親自買好蛋糕，帶上生日禮物和一套新衣服,，邀約幾個同學(xué)一道為李良飛慶賀生日,。在小學(xué)畢業(yè)文藝演出會上，李良飛用滿腔的激情朗誦了自己寫的一首小詩：“我愛我們的老師,，更愛我們的李校長，是你們讓我這個孤兒感受到黨的陽光,，讓我在陽光下茁壯成長,，你們就是我的親生父母，你們的恩情比山高比水長,，我雖然小學(xué)畢業(yè)就要離開你們,，但我終身不會將你們遺忘，再見了我親愛的母校,，再見了敬愛的老師和校長,，你們哺育的小鷹展開了翅膀……。”

多年來,，被李校長關(guān)心和資助的同學(xué)豈止三三兩兩,，據(jù)不完全的調(diào)查和統(tǒng)計，李校長為關(guān)心和資助學(xué)習(xí),、生活有困難的同學(xué)從2002—2004年上半年的兩年半中走訪特困家庭30余次,，資助學(xué)生衣物20余件（套），捐出資金達(dá)1400余元,，為學(xué)生減免書本雜費近4000元,，而他自己卻仍騎著一輛十年前購置的破舊自行車往返于學(xué)校家庭之間。他利用孩子的舅父送給他的一部二手手機,，與廣大學(xué)生家長開通了熱線,，每月用在這上面的話費最少在百元以上，從來沒在學(xué)校報銷過一分錢,。

農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件差,，要辦出特色可不是件容易事。李校長在接任李集小學(xué)校長以后,，在本地區(qū)敢為人先,，決心在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面進(jìn)行探索。在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高的同時,，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性,，利用多種多樣的課外活動，組建各種各樣的課外活動小組,。這幾年,，李集小學(xué)先后成立了書畫組、乒乓球隊,、文藝演出小組,、文藝創(chuàng)作小組、手工制作小組,、科普知識學(xué)習(xí)小組等10多個課外活動小組,，李校長兼任這些小組的名譽組長，具體由分管老師分工負(fù)責(zé),。每次各小組進(jìn)行比賽或匯報演出時,，李校長坐鎮(zhèn)指揮并充當(dāng)首席評委，賽后還要主持認(rèn)真總結(jié),。在這項工作中,，他常常對老師們講，課堂教學(xué)雖然是學(xué)校工作的主體,，但主體不等于全體,，鮮花還要*綠葉扶,，素質(zhì)教育不能停留在空洞的說教上，所以抓好課外活動,，發(fā)揮每個學(xué)生的專長,，提高每個學(xué)生的動腦動手能力，才是我們教書育人的長遠(yuǎn)目標(biāo),，我們還是應(yīng)該把過去辦學(xué)過程中好的東西傳承下來,，如做“又紅又專的人”，提倡學(xué)生成為“多面手,，萬能人”等,，對我們創(chuàng)新素質(zhì)教育還是有指導(dǎo)性意義的。

今年“六一”國際兒童節(jié)那天,，李集小學(xué)組織了一場大型的慶六一文藝匯報演出,，并邀請了區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、街道領(lǐng)導(dǎo),、教育總支領(lǐng)導(dǎo)及服務(wù)范圍內(nèi)的相關(guān)居委會,、村兩委領(lǐng)導(dǎo)等觀摩指導(dǎo)，一上午一口氣演出了30多個精彩節(jié)目,，能容納近2000人的李集影劇院被學(xué)生,、家長、周圍群眾擠得滿滿當(dāng)當(dāng),，由于節(jié)目精彩,、生動活潑，臺下觀眾自始至終秩序井然,，掌聲,、笑聲不絕于耳，贏得好評如潮,。教育總支的負(fù)責(zé)人萬品忠同志觀后對街道領(lǐng)導(dǎo)深有感觸地說：“林書記你看,，要是我們李集街的其他小學(xué)都能像李集小學(xué)這樣那就好了啊,！”,。林書記接著說：“是的啊，從文藝匯演成功這個側(cè)面,，反映出一所學(xué)校的風(fēng)貌,，今天這場演出是我們李集街有史以來第一次，他向我們展示了李集小學(xué)的巨大變化,，其中李先進(jìn)這位校長功不可沒”。

是的,，這臺成功的演出除了廣大教師和學(xué)生的積極參與外,，李校長真的是“功不可沒”，為了這臺演出，平時和演出之前,，不知熬了多少個白天黑夜,，從挑選節(jié)目到彩排，從借音響設(shè)備到舞臺布置,，李校長在教學(xué)之余忙里忙外,，不知付出了多少心血，就在五月下半個月,，他的體重減少了兩三公斤哩,！

通過一系列創(chuàng)新素質(zhì)教育的開展，學(xué)生的能力增強了,，組織紀(jì)律變好了,，讀書學(xué)習(xí)的空氣更濃了，學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高了,，教師教書育人的辦法多了,，學(xué)校辦學(xué)的知名度提高了，領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生的心里也樂了，教育教學(xué)的勁頭更足了,，課改的步子更大了,，真可謂一花引來萬花開，萬紫千紅美景來,！

有人問李校長：“你管理著這么大一所學(xué)校,，不擔(dān)心出問題下不了臺嗎？”可李校長卻坦然以答道：“只要做到心中無我,，工作上就能做到無私無畏,，公生廉、廉生威,，群眾是真正的英雄,，他們是會理解和支持的，有什么擔(dān)心的”,。

是的,，只要心中無我，一切以公出發(fā),，這是一個勇敢的探索者應(yīng)首先具備的思想素質(zhì),。李校長干校長十多年來，不但從不以公權(quán)謀私,，相反還因為有這個權(quán)失去的更多,。如評職稱上,，他本應(yīng)在當(dāng)校長第二年就可評為“小教高級”可他卻沒有利用手中的權(quán)力這樣做，而是一年一年地把指標(biāo)讓給了年齡比自己大的困難教師,，直到該評的都評上了他才最后解決,，每次評模評先、雖然他的當(dāng)選票數(shù)總是第一,，但他最后總是在當(dāng)選名單中把自己劃掉再報出去,，除非上級領(lǐng)導(dǎo)欽點，沒有一次不是這樣,。由于他的手機號碼向全體學(xué)生家長公開,，便于與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，所以,，他的話費開支很大,，按理說，他的話費是可以報銷一部分的,，但是從來沒報銷過一分錢,。不僅于此，他外出開會,，學(xué)習(xí)或出差,，學(xué)校財會人員很少見他報銷旅差費。而助殘扶貧,，救助特困家庭等,，近三年來，他最少捐出了2000余元,。他把自己的錢看得很輕,，而學(xué)校的錢在他眼里卻看得很重。

李校長廉潔奉公的精神感染了全校教師,，所以,，全體教師視校長為榜樣，心里想的全是工作,，什么福利待遇,，個人得失等都沒有過多的考慮。平時工作任務(wù)再重,，再艱苦,，也從來沒有人講條件，只要校長布置的任務(wù),，沒有誰不樂意去完成,。榜樣的力量是無窮的，群眾的智慧是無限的,，李集小學(xué)全體師生,，在校長李先進(jìn)同志的帶領(lǐng)下,，正以一種“戰(zhàn)斗正未有窮期”的飽滿熱情，向著新的目標(biāo),，昂首闊步，勇往直前,，創(chuàng)造著李集小學(xué)美好的明天,。

教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十五

教育工作者先進(jìn)事跡材料 生活在新洲倒水河畔的人們，沒有哪一個不知道李集小學(xué)這所遠(yuǎn)近聞名的小學(xué)的,。這倒不是因為它是具有80余年建校歷史的老校;更不是因為它辦學(xué)規(guī)模較大,給人們留下了深刻的印象;而真正使它聞名于世的根本原因卻是因為自上世紀(jì)90年代以來,，學(xué)校有一個出色的領(lǐng)頭雁帶領(lǐng)著全校師生，奮力搏擊在教改前沿,，使學(xué)校由一個名不見經(jīng)傳的弱校,，一躍而成為全區(qū)農(nóng)村小學(xué)的一面旗幟。這只領(lǐng)頭雁就是李集小學(xué)優(yōu)秀教師,、校長李先進(jìn)同志,。

在90年代初期，李先進(jìn)同志先后擔(dān)任過李集小學(xué)教導(dǎo)主任,、副校長等職,，在新洲區(qū)“普九”攻堅戰(zhàn)最關(guān)鍵的時期，也是最困難的時期,，由于工作的需要,，他走馬上任，出任李集小學(xué)校長,。為了把學(xué)校辦出特色,、辦出水平，打那以后,，他就帶領(lǐng)全校師生沒日沒夜地干,，決心摘掉學(xué)校“弱?！边@頂帽子,。在教學(xué)上，他身先士卒,，深入教育教學(xué)第一線,。在身負(fù)一校之長要職的同時，還主動兼任一個畢業(yè)班的數(shù)學(xué),、思品等課的教學(xué)工作,，他這一干就是五六年,。六年中，他既是校長又是班主任,，還是科任老師。這還不說,，在每次畢業(yè)班分課時，他總是揀基礎(chǔ)最差、班風(fēng)最亂的班帶,。而每屆畢業(yè)生結(jié)業(yè)綜合素質(zhì)總評，他所帶的班在全校以至全街小學(xué)中,，成績無一次不名列前茅,。在一次全街小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場會上，領(lǐng)導(dǎo)要求李校長交流既當(dāng)好校長,，又當(dāng)好畢業(yè)班班主任的經(jīng)驗時,，他卻說得很簡：“我的經(jīng)驗是當(dāng)校長要坐好校，當(dāng)班主任要坐好班,，深入教學(xué)第一線,，一心撲在教學(xué)上，既當(dāng)教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者,，又當(dāng)實踐者,，什么酸甜苦辣讓自己親自去嘗一嘗。只有這樣,，才能懂得當(dāng)一個合格教師的艱辛,，才能更好地理解教師和關(guān)心教師，才能運用各種手段去調(diào)動和激發(fā)教師工作的積極性,，才能齊心合力把教育教學(xué)抓上去,。說到底，不管是當(dāng)校長或是當(dāng)教師,，如果是“火燒屁股”坐不下來,，浮躁之心靜不下來，欽差大臣滿天飛,，只會誤人子弟,，何談把書教好，把學(xué)校管理好”,。是的，他是這樣說的，也是這樣做的,。自從擔(dān)任校長以后,，他把一切精力都放在學(xué)校工作之上,，家里的一切事情都推在了愛人身上。家里蓋房子,，他沒請過一天假,，房子蓋成功了，全校老師還不知道有這回事,。有一次,，妻子生病住院,，李校長正在為畢業(yè)復(fù)習(xí)而忙碌，顧不上照顧妻子,，他將妻子住院手續(xù)辦好后,，就請自己的妹妹代為照顧，每天好晚才換妹妹回家,，10多天他就是這樣往返于學(xué)校和醫(yī)院之間,，為這事還被岳父狠狠地罵了一頓。兩個孩子讀書,，他沒有時間顧及,，從沒有親自輔導(dǎo)過一次，以至于兒子中考,、高考,，女兒中考成績不理想，花了許多本不應(yīng)該花的錢，妻子有抱怨,，孩子有怨言,，但作為妻子與孩子也能理解，李校長此時心里也頗感愧疚,，對不起妻子和孩子,，沒有辦法，誰叫我是校長呢,。李校長就是這么一個人,，對工作看得比泰山還重，對家庭瑣事看得比鴻毛還輕,。這一切街坊的人們都一清二楚,，所以街坊的人們常說：“李校長是個合格的校長，但在家里,，他卻不是一個合格的丈夫和父親,。”

李校長對自己的孩子一貫是無從顧及,，老師們經(jīng)常笑稱他的孩子是“自由成長”——撒手不管,。而對待每個學(xué)生他卻不是父親勝似父親，學(xué)校哪些學(xué)生是特困生,？哪些學(xué)生因成績跟不上有厭學(xué)思想,？哪些學(xué)生有什么特長和缺點？哪些學(xué)生有先天性疾病纏身,？哪些學(xué)生學(xué)習(xí)成績好但瞧不起別人等,，他都心里有數(shù)了如指掌。針對不同學(xué)生的表現(xiàn),，對癥下藥,。翻開他的記事本，你可以發(fā)現(xiàn),，凡是在學(xué)校有影響的學(xué)生,，那上面都有詳細(xì)記載，如某某學(xué)生的父母雙亡,，家庭極度困難,，擬減免學(xué)雜費；某某學(xué)生有先天性心臟病,，班主任和科任老師隨時注意其發(fā)病規(guī)律,，及時合理處置；某某學(xué)生應(yīng)對其一分為二,，引導(dǎo)其發(fā)揮特點,，改正缺點,；某某學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，有厭學(xué)思想,，應(yīng)想辦法幫助克服學(xué)習(xí)上的困難,，避免厭學(xué)而輟學(xué)；某某學(xué)生最近愛無故缺課,，應(yīng)及時走訪家長弄清原因,，促其堅持按時到校學(xué)習(xí)……。有一天上午,，一個二年級學(xué)生在上學(xué)的路上把書包玩丟了,，到校上了第一節(jié)課就失蹤了，校長知道后,，生怕學(xué)生出意外,，一面派出10多位老師去尋找，一面馬上騎自行車趕到學(xué)生家中與家長取得聯(lián)系,，并與家長一起四處打聽學(xué)生下落,，一直找到下午兩點，有兩個老師終于在野外一個菜棚里找到了那名失蹤的學(xué)生,，并將其護(hù)送回家,。原來該生將書包玩丟了以后，一是怕老師批評他,，所以不上課就跑出了教室,；二是怕回家家長打他，所以就跑到菜棚里睡覺,，并準(zhǔn)備下午再到親戚家暫躲幾天再說,。了解失蹤真相后,，李校長對該生說：“書包丟了不要緊,，老師會替你想辦法，但跑和躲是錯誤的,，學(xué)生承認(rèn)錯誤以后,，再三囑咐家長不要打孩子，家長和孩子都表示聽校長和老師的,。當(dāng)天下午,，學(xué)校就想辦法為該生解決了課本和作業(yè)本。自此以后,，這個學(xué)生進(jìn)步很快,，成績一天比一天好，上學(xué)放學(xué)再也不在路上玩耍了,。還有一次,，四年級一位學(xué)生在操場玩耍時,，突然暈倒在地，人事不知,，校長一聽說,，馬上從六樓飛奔下來，一看正是那名登記在冊的患有心臟病的學(xué)生,，他背起學(xué)生就往附近醫(yī)療室跑,，經(jīng)急救處理，學(xué)生轉(zhuǎn)危為安后又親自送學(xué)生回家,，家長知道真相后,，眼里飽含著感激淚花說：“真感謝你們校長和老師啊,！”,。

在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，李集小學(xué)長期以來不但在教育教學(xué)上取得了顯著成績,，而且始終把”以人為本,，安全第一“的安全教育放在首位。除平時與家長廣泛聯(lián)系,，加強對學(xué)生安全教育外,，每年寒暑假學(xué)校都要印發(fā)一份《關(guān)于學(xué)生安全教育致家長的公開信》。由于這些工作抓得好,，抓得及時,，學(xué)校杜絕了重大安全事故的發(fā)生，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步鞏固提高,。最近幾年,，周邊地區(qū)非服務(wù)區(qū)的學(xué)生大量涌進(jìn)我校，問他們?yōu)槭裁瓷峤筮h(yuǎn)將學(xué)生轉(zhuǎn)至李集小學(xué),，他們會異口同聲地說：“把學(xué)生交給李校長,，交給李集小學(xué)，家長放心,！”

李校長是個工作狂,，是個干起工作來，風(fēng)風(fēng)火火,，只爭朝夕的人,。在學(xué)校日常工作中，他既是指揮員又是戰(zhàn)斗員,，幾十位教師跟著他轉(zhuǎn),，他跟著幾十位教師轉(zhuǎn)，每一項工作即使壓力再大,，困難再多,，在李校長的帶領(lǐng)下,，老師們總是干的那么熱烈而鎮(zhèn)定，緊張而有秩序,。最近幾年,，由于學(xué)校知名度不斷提高，接觸面越來越廣,，什么現(xiàn)場會,、公開課、現(xiàn)場參觀取經(jīng),、領(lǐng)導(dǎo)視察,、檢查等活動經(jīng)常有，人員往來頻繁,，給全體教師正常教學(xué)秩序帶來不少壓力,。剛開始的時候，有些老師感到有點不適應(yīng),，疲于應(yīng)付,。但經(jīng)過李校長持之以恒的工作，精心組織安排,，每一活動都有聲有色,，圓滿成功舉行，給了全體老師極大的鼓舞,，慢慢地從不適應(yīng)的陰影中走出來,。李校長要求全體教師“一切教學(xué)工作平時都要有危機感，要把每一節(jié)課,、每一個活動都當(dāng)成是公開課那樣備好課,、寫好教案，做到心中有數(shù),，任你哪一級來聽講,、檢查、參觀我們就會處事不驚,、得心應(yīng)手,。在校長率先垂范,，身先士卒的精神帶領(lǐng)下,，全體教師以實際行動參加教育教學(xué)工作的大演練，李校長不失時機地深入教學(xué)第一線,，聽課評課,，不斷探索、總結(jié),，不斷開拓創(chuàng)新,，闖出了自己教研教改的一條新路,，你翻開李校長平時聽課評課的手記，那上面寫滿了他聽課評課的詳細(xì)記錄,，每學(xué)期這樣的手記他都會寫滿好幾個本子,，記錄著他幾十上百次隨堂聽課的歷程。作為一校之長,，他沒有把有限的時間花在其他方面,，而是分秒必爭地用在工作和學(xué)習(xí)上。在他的影響下,，全校教師最近幾年各方面進(jìn)步很快,，政治、思想和業(yè)務(wù)水平也大大提高,。僅20xx—20xx兩年中,，學(xué)校有18人次獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課；四人被吸收為區(qū)教育學(xué)會會員,；3人獲區(qū)級學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師,；4人加入了中國共產(chǎn)黨。如今,，只要你一走進(jìn)李集小學(xué),，你第一眼就會看見老師們忙碌的身影，那種談天說地的閑聊,，那種無所事事的悠閑神態(tài),，在學(xué)校這塊充滿戰(zhàn)斗激情的土地上完全消失，取而代之的是“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”的思想與行動。一位老師的朋友來校參觀后,，看到這位老師忙得連眨眼的工夫都沒有,，不禁問道：“像你們這樣緊張的工作，沒日沒夜地干,，受得了嗎,？”這位老師漫不經(jīng)心的回答道：“跟我們李校長在一起工作，再苦再累,，心里也倍覺舒坦,，因為大家都是這么干的，不這么干反而覺得不舒坦,?！?/p>

李校長在自己孩子的心目中是一個不稱職的父親，但在全校學(xué)生的心目中,，他卻是一個善知學(xué)生冷暖,，把學(xué)生的一切裝在心中的好校長,。

有一次，一位四年級的學(xué)生雨天不小心跌進(jìn)路旁邊的深水坑里,，衣服全打濕了,，李校長見狀，立刻把這位同學(xué)連背帶抱地將其帶進(jìn)辦公室,，迅速地將學(xué)生的濕衣服脫下,，將自己剛穿上身不久的新衣脫下來讓學(xué)生穿上，連鞋襪也換給了學(xué)生,。安頓好學(xué)生后,，自己卻冒著低溫騎上自行車回家去加衣服，回到學(xué)校后,，由于風(fēng)寒他感冒了,，噴嚏一個接一個地打，可他還是堅持去上課,，而那位學(xué)生因為及時換上了他的衣服,，卻安然無恙。下午學(xué)生家長親自將衣服送還校長時,，緊緊握住校長的手千恩萬謝地說：“感謝李校長為我孩子所做的一切,，真的感謝你了！”而校長卻不以為然地說：“沒什么,，遇到這種事你也會這么做的”,。

李良飛是個沒爹娘的孩子，為了不讓他失學(xué),，李校長每學(xué)期一開學(xué)想到的就是他,。為了使其完成小學(xué)六年教育，李校長每次親自到其家中接他到校,，并免去他的一切入學(xué)費用,，親自把課本抄本文具裝在一個新買的書包里送到其手中，千叮嚀萬囑咐地叫他安心學(xué)習(xí),，有什么困難就直接找校長,。每當(dāng)校長將書包交到他手上時，李良飛同學(xué)感激的淚花充滿了雙眼,。為了使李良飛能像其他同學(xué)一樣度過歡樂的童年,，每逢生日，李校長還親自買好蛋糕,，帶上生日禮物和一套新衣服,，邀約幾個同學(xué)一道為李良飛慶賀生日,。在小學(xué)畢業(yè)文藝演出會上,，李良飛用滿腔的激情朗誦了自己寫的一首小詩：“我愛我們的老師,，更愛我們的李校長，是你們讓我這個孤兒感受到黨的陽光,，讓我在陽光下茁壯成長,，你們就是我的親生父母，你們的恩情比山高比水長,，我雖然小學(xué)畢業(yè)就要離開你們,，但我終身不會將你們遺忘，再見了我親愛的母校,，再見了敬愛的老師和校長,，你們哺育的小鷹展開了翅膀……?！?/p>

多年來,，被李校長關(guān)心和資助的同學(xué)豈止三三兩兩，據(jù)不完全的調(diào)查和統(tǒng)計,，李校長為關(guān)心和資助學(xué)習(xí),、生活有困難的同學(xué)從20xx—20xx年上半年的兩年半中走訪特困家庭30余次，資助學(xué)生衣物20余件（套）,，捐出資金達(dá)1400余元,，為學(xué)生減免書本雜費近4000元，而他自己卻仍騎著一輛十年前購置的破舊自行車往返于學(xué)校家庭之間,。他利用孩子的舅父送給他的一部二手手機,，與廣大學(xué)生家長開通了熱線，每月用在這上面的話費最少在百元以上,，從來沒在學(xué)校報銷過一分錢,。

農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件差，要辦出特色可不是件容易事,。李校長在接任李集小學(xué)校長以后,，在本地區(qū)敢為人先，決心在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面進(jìn)行探索,。在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高的同時,，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，利用多種多樣的課外活動,，組建各種各樣的課外活動小組,。這幾年，李集小學(xué)先后成立了書畫組,、乒乓球隊,、文藝演出小組、文藝創(chuàng)作小組、手工制作小組,、科普知識學(xué)習(xí)小組等10多個課外活動小組,，李校長兼任這些小組的名譽組長，具體由分管老師分工負(fù)責(zé),。每次各小組進(jìn)行比賽或匯報演出時,，李校長坐鎮(zhèn)指揮并充當(dāng)首席評委，賽后還要主持認(rèn)真總結(jié),。在這項工作中,，他常常對老師們講，課堂教學(xué)雖然是學(xué)校工作的主體,，但主體不等于全體,，鮮花還要*綠葉扶，素質(zhì)教育不能停留在空洞的說教上,，所以抓好課外活動,，發(fā)揮每個學(xué)生的專長，提高每個學(xué)生的動腦動手能力,，才是我們教書育人的長遠(yuǎn)目標(biāo),，我們還是應(yīng)該把過去辦學(xué)過程中好的東西傳承下來，如做“又紅又專的人”,，提倡學(xué)生成為“多面手,，萬能人”等，對我們創(chuàng)新素質(zhì)教育還是有指導(dǎo)性意義的,。

今年“六一”國際兒童節(jié)那天,，李集小學(xué)組織了一場大型的慶六一文藝匯報演出，并邀請了區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、街道領(lǐng)導(dǎo),、教育總支領(lǐng)導(dǎo)及服務(wù)范圍內(nèi)的相關(guān)居委會、村兩委領(lǐng)導(dǎo)等觀摩指導(dǎo),，一上午一口氣演出了30多個精彩節(jié)目,，能容納近20xx人的李集影劇院被學(xué)生、家長,、周圍群眾擠得滿滿當(dāng)當(dāng),，由于節(jié)目精彩、生動活潑,，臺下觀眾自始至終秩序井然,，掌聲、笑聲不絕于耳,，贏得好評如潮,。教育總支的負(fù)責(zé)人萬品忠同志觀后對街道領(lǐng)導(dǎo)深有感觸地說：“林書記你看，要是我們李集街的其他小學(xué)都能像李集小學(xué)這樣那就好了啊,！”,。林書記接著說：“是的啊，從文藝匯演成功這個側(cè)面,，反映出一所學(xué)校的風(fēng)貌,，今天這場演出是我們李集街有史以來第一次,，他向我們展示了李集小學(xué)的巨大變化,，其中李先進(jìn)這位校長功不可沒”。

是的,，這臺成功的演出除了廣大教師和學(xué)生的積極參與外,，李校長真的是“功不可沒”，為了這臺演出,，平時和演出之前,，不知熬了多少個白天黑夜，從挑選節(jié)目到彩排,，從借音響設(shè)備到舞臺布置,，李校長在教學(xué)之余忙里忙外，不知付出了多少心血,，就在五月下半個月,，他的體重減少了兩三公斤哩！

通過一系列創(chuàng)新素質(zhì)教育的開展,，學(xué)生的能力增強了,，組織紀(jì)律變好了，讀書學(xué)習(xí)的空氣更濃了,，學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高了,，教師教書育人的辦法多了，學(xué)校辦學(xué)的知名度提高了,，領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生的心里也樂了,，教育教學(xué)的勁頭更足了,，課改的步子更大了，真可謂一花引來萬花開,，萬紫千紅美景來,！

有人問李校長：“你管理著這么大一所學(xué)校，不擔(dān)心出問題下不了臺嗎,？”可李校長卻坦然以答道：“只要做到心中無我,，工作上就能做到無私無畏，公生廉、廉生威,，群眾是真正的英雄,，他們是會理解和支持的，有什么擔(dān)心的”,。

是的,，只要心中無我，一切以公出發(fā),，這是一個勇敢的探索者應(yīng)首先具備的思想素質(zhì),。李校長干校長十多年來，不但從不以公權(quán)謀私,，相反還因為有這個權(quán)失去的更多,。如評職稱上，他本應(yīng)在當(dāng)校長第二年就可評為“小教高級”可他卻沒有利用手中的權(quán)力這樣做,，而是一年一年地把指標(biāo)讓給了年齡比自己大的困難教師,，直到該評的都評上了他才最后解決,，每次評模評先,、雖然他的當(dāng)選票數(shù)總是第一，但他最后總是在當(dāng)選名單中把自己劃掉再報出去,，除非上級領(lǐng)導(dǎo)欽點,，沒有一次不是這樣。由于他的手機號碼向全體學(xué)生家長公開,，便于與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，所以,，他的話費開支很大,，按理說,，他的話費是可以報銷一部分的，但是從來沒報銷過一分錢,。不僅于此，他外出開會,，學(xué)習(xí)或出差，學(xué)校財會人員很少見他報銷旅差費,。而助殘扶貧,，救助特困家庭等,，近三年來，他最少捐出了20xx余元,。他把自己的錢看得很輕，而學(xué)校的錢在他眼里卻看得很重,。

教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十六

我叫崔紅俊,，現(xiàn)任新鄭市郭店鎮(zhèn)前時完全小學(xué)校長。我于1988年參加工作,，至今已有24個年頭,。從參加工作那一天，我就認(rèn)真聽從老領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨,，秉承真抓實干的優(yōu)良作風(fēng),，堅持踏踏實實的做人態(tài)度,，保持勤勞質(zhì)樸的教師本色,，努力奮斗在三尺講壇之上。20xx年8月,，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,；我走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。雖然成了校長,，但我并沒有忘記肩上的責(zé)任,，我仍然在我所摯愛的教育熱土上，播撒著汗水和希望,，用我和同志們的努力去換取學(xué)校的春色滿園,。

安全是學(xué)校工作的底線。為此,，我堅持每周對全校師生進(jìn)行安全教育,，提高師生的安全意識，還堅持周周排查,，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。我把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事來抓。

綜合樓后積水嚴(yán)重,，學(xué)生玩耍中曾多次摔倒,，雖無生命之憂，卻是安全隱患,。為徹底改觀這種現(xiàn)象,，我就組織全校男教師，利用周末放學(xué)的時間,，找人徹底改修了下水道,，排除隱患,。去年我在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的問題，在20xx年暑假就利用上級撥付資金對兩個廁所進(jìn)行全面整修,，全部消除了安全隱患,。

在我的6年校長履歷中，所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故,，這是我對學(xué)生家長做到的最好的交代,，有利的保障了師生生命和財產(chǎn)安全。

我把自己的精力實實在在的放在改善辦學(xué)條件上,。實地測量,、與領(lǐng)導(dǎo)組磋商、科學(xué)編制預(yù)算,、親自監(jiān)工實施,，近三年，學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化：

20xx年以來,，學(xué)校共添置電腦近10臺,，打印機5臺，安裝了校園廣播系統(tǒng)和校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng),，開拓安置了心理咨詢室,，引進(jìn)了先進(jìn)的班班通教學(xué)系統(tǒng)，積極籌備了校際交流活動等等,。辦學(xué)條件的改善,，極大的提升了教育教學(xué)品味，提高了課堂教學(xué)效率,，使廣大教師能快速高效的開展教育教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊,。20xx年7月,，我校以優(yōu)勢積分獲得了郭店鎮(zhèn)全體小學(xué)綜合評比第一名。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,，一直是我校長工作的重中之重。我積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法,，讓導(dǎo)學(xué)法代替舊的課堂教學(xué)模式,，讓道德課堂的理念深入人心。我鼓勵教師積極參與教科研工作,，以科研促教學(xué),。時麗貞同志在“培優(yōu)扶弱”工作中,，善于找問題、想方法,，取得了顯著的成績,，獲得了市教科研成果一等獎；我要求教師積極參與科研立項,，并在日常教學(xué)中認(rèn)真實施研究,。在同志們的努力下20xx年共有12人獲得了新鄭市教科研成果一、二獎,。

我狠抓常規(guī)教學(xué),，聽課、評課,、作業(yè)評比,、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學(xué)期，我堅持走向課堂,，認(rèn)真聽課,，和教師探討課堂教學(xué)的好方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。20xx年,，我校的陳書欣,、楊紹森、司曉海,、時會玲等四位同志分別獲得了河南省和鄭州市的優(yōu)質(zhì)課證書,。

我嚴(yán)于律己、寬以待人,，工作中總是身先士卒,，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模,。我在教育先進(jìn)強縣市驗收工作中,，深入工作第一線與教導(dǎo)主任一起領(lǐng)悟檔案中文字材料、數(shù)字,、表格等之間的關(guān)系,，理清思路，做好各項檔案的整理,。我長時間住在學(xué)校,，和老師們一起加班加點，通宵達(dá)旦地工作,，將各項檔案按要求整理完好,。

我早到晚歸,，不管風(fēng)霜雨雪從不間斷。為了搞好學(xué)校的各項建設(shè),，我的雙休日都是在學(xué)校里度過的,，連節(jié)假日也很少休息。我和老師們一道,，加固欄桿,、澆砌臺階、硬化地面,、栽種樹木,、布置教室只要你想，你總能看到我的身影,。

我以自己的行動詮釋著自己的信念：“工作上多點吃苦,，生活上少點享受；做社會,、家庭,、學(xué)校滿意的校長?！?/p>

教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十七

李x,，男，1976年出生,，中學(xué)體育一級教師,。1996年大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)為廣州縣第三高級中學(xué)體育教師,，體育教研組長,，縣級骨干教師。從教9年來,，李x老師堅持教學(xué)一線工作,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，師德高尚,，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來,，他熱愛學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，取得大學(xué)本科學(xué)歷,，成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師,。

李x老師初入三中，正是三中搖搖欲墜,、舉步維艱的時候,，學(xué)校學(xué)生不足200人,，教師也無心安于教育，校園內(nèi)荒草連天,、殘垣斷壁,，后來新一任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，在泥濘中找到了學(xué)校的發(fā)展之路,，確定了“兩翼齊飛,，拉動主體”的發(fā)展方案，就是以體育藝術(shù)兩門小學(xué)科的發(fā)展,，帶動文化課教育質(zhì)量的提升,。而這體育教育的發(fā)展重任就落到了向老師這位年輕的教研組長稚嫩的肩上。多少個不眠之夜,，選定訓(xùn)練苗子,，制定訓(xùn)練計劃，確定授課方案,。幾番寒暑,、幾度春秋，風(fēng)雨中,、烈日下總見他忙碌奔波的身影,。

智慧沐浴新教壇“人格是最高學(xué)位”，這是李x老師的'另一個口頭禪,，也是他人格的真實寫照,。他老師以其高尚的人格感染學(xué)生，更影響了體育組甚至全校教師,。作為體育學(xué)科帶頭人,，對其他教師，他從來是知無不言,，言無不盡，是學(xué)校老師最信任的教師之一,。對前來請教的老師,，他為他們出謀劃策，查找資料,。然而,，對那些想投機取巧者，他又會毫不客氣地給予他們痛斥,，“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”,，這是她的原則。作為教研組組長,，對待組里的新教師,，他更是積極指導(dǎo),，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育,，培養(yǎng)他們具有良好的師德,。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。

在他的指導(dǎo)下,，年輕教師很快成熟，成為業(yè)務(wù)骨干,。他深知山區(qū)教育特別是體育教育,，條件差，設(shè)施落后,，學(xué)生要取得成績十分不容易,，但山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢，愛吃苦,，身體素質(zhì)普遍較好,。他針對這些實際情況，深入研究,，形成了自己一套適合農(nóng)村一般高中教育的體育訓(xùn)練模式,，強化訓(xùn)練，糾正誤差,，取得了很大的成功,。他關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，在訓(xùn)練中,，大到姿勢,，小到動作分解，他都手把手的教,，對于家境特別困難的體育生,，雖然他自己并不富裕，但只要被他知道,，他都解囊相助,，他親手帶出的學(xué)生，每一個都十分尊敬他,、佩服他,、崇拜他。

教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十八

我叫xxx,，男,，中國共產(chǎn)黨黨員，1980年12月出生，本科學(xué)歷,，小學(xué)一級數(shù)學(xué)教師,，平陽小學(xué)教導(dǎo)處副主任。1999年6月于運城師范學(xué)校畢業(yè),，12月帶著一份美麗的憧憬,，躊躇滿志地邁進(jìn)了平陽小學(xué)的校門，懷揣著一顆奮斗的心,，踏上了教育的征程,，信心百倍地開始擁抱新的人生。

我選擇了平陽小學(xué),，選擇了落葉歸根,。從此，我成了一名光榮的教育工作者,，對學(xué)生實施素質(zhì)教育,，塑造完美的靈魂，走上了永不后悔的人生之路,。因為我心中有一條自己永恒的定律：“干一行,，愛一行，干好一行”,，選擇就是責(zé)任,，就是付出，只有付出才是真正的奉獻(xiàn),，才是感恩的真諦,。自從參加工作以來，我一直站在教育工作的第一線,，擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作和處室的工作,，一心撲在黨的教育事業(yè)上，工作勤勤懇懇,、任勞任怨,、師德高尚，模范履行教師職責(zé),，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作,，無私奉獻(xiàn)，以學(xué)校為家,，以一顆赤子之心,，用青春和熱情譜寫一首首動人的樂章。

一、思想方面,。

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，有強烈的進(jìn)取意識,，為人之師、為學(xué)之師,，積極參加各類政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想覺悟。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，做到語言文明,，舉止端莊，禮貌待人,，以身作則,，并用自己的品德言行來教育學(xué)生，影響學(xué)生,。在實際工作中,，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)同志,，絕對聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排，對工作盡職盡責(zé),，敢挑重?fù)?dān),，為學(xué)校出力。積極踐行社會主義榮辱觀,，把“八榮,，八恥”作為自己的道德準(zhǔn)則，時刻嚴(yán)格要求自己,，以身邊優(yōu)秀的黨員,、群眾為榜樣，努力學(xué)習(xí)榮辱觀理論,，深刻理解榮辱觀內(nèi)涵,，認(rèn)真開展批評與自我批評，切實提高自己的道德修養(yǎng),。

二,、教研方面。

“學(xué)然后知不足”,。為了找到新的教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在平等、合作的環(huán)境中自主學(xué)習(xí),。我利用一切機會和課余時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,，潛心鉆研教材，虛心請教每一位老師,，研究教育理論,，踏實進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，運用現(xiàn)代教育思想造就新時代的全面素質(zhì)人才,。

2002年9月，我從學(xué)校的教導(dǎo)處調(diào)到教研室工作,，從此,，我成了一名真正的教研員，2008年教研室和教導(dǎo)處合并后我主要還是擔(dān)任教學(xué)研究的工作,，在工作中,，我不斷得發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,，是學(xué)校得教研骨干,，先后承擔(dān)并參與了學(xué)校的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育教育》《小學(xué)生發(fā)展性評價》等多項研究課題，親身經(jīng)歷了課程改革的全過程,，從當(dāng)年的素質(zhì)教育,，到如今的生本教育，我都有深刻的體驗,。教師要給學(xué)生一杯水,，您就不能只是一桶水.教師本身就得是川流不息得河、容納百川得海,。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水,，而是教會他門如何去取水，成為河,、成為海,。因此，我不斷得學(xué)習(xí),。在知識結(jié)構(gòu)上,，不斷補充，按時參加教師繼續(xù)教育考試,，通過了信息技術(shù)初高級和電腦模塊考試,，并參加了全國自學(xué)考試，先后獲得了大專和本科學(xué)歷;利用各種機會外出學(xué)習(xí),，不斷更新觀念;經(jīng)常參加各級教研活動,，在教學(xué)中經(jīng)常做示范課,、觀摩課,，深入研究教法,，以適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展得需要，樹立現(xiàn)代教育觀,、教師觀,、學(xué)生觀、課程觀,、人才觀，并以此賴指導(dǎo)自己得教學(xué),，取得了很不錯得效果,。

三、教學(xué)方面,。

在學(xué)生面前,，我既是老師，也是他們的大朋友,。我用微笑,、贊賞和寬容讓孩子在和諧、寬松,、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活，保持積極向上的樂觀情緒,。平時,，我總是投入大量的時間和精力與學(xué)生交流、談心,，了解學(xué)生的思想狀況,、興趣愛好及存在的問題等，及時教育,，加以鼓勵,，讓學(xué)生能悅納自我、體現(xiàn)自我,、勇于實現(xiàn)自我,、相信自己能行。我努力讓每一個孩子都抬起頭來走路;讓每一個孩子都有成功的體驗,。我相信“不是聰明的孩子才被表揚,，而是表揚才使孩子變得聰明;不是愚蠢的孩子才被批評，而是批評才使孩子變得愚蠢”,，本著這樣的教學(xué)理論,，我成了最受學(xué)生歡迎的老師,，教學(xué)成績穩(wěn)步上升。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。功夫不負(fù)有心人,，我所帶的2007屆,、2008屆、2010屆畢業(yè)班,，教學(xué)成績優(yōu)秀,，在平行的幾個班級中名列前茅,。

在數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)方面積累的許多經(jīng)驗,，使我在教學(xué)工作中得心應(yīng)手。把知識全面規(guī)劃,、系統(tǒng)歸納,、由易到難,、循序漸進(jìn),，鼓勵學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性;運用生動活潑得課堂教學(xué)辦法，強調(diào)"以學(xué)為本,，因?qū)W論教",，廢棄了"應(yīng)試教育"的要求和訓(xùn)練辦法,，體現(xiàn)出以創(chuàng)造性為核心得素質(zhì)教育;在實踐活動中,，從階段訓(xùn)練,、專項訓(xùn)練,、綜合訓(xùn)練到模擬訓(xùn)練都是由學(xué)生自己通過討論等方式，歸納,、總結(jié)出規(guī)律性得東西,，并自己分析、對比,、綜合出科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，從而使學(xué)生得智力因素得到進(jìn)一步得發(fā)展;通過思想動員,、感情溝通和榜樣樹立,，也使學(xué)生進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、堅定了信心,、鼓足勇氣,，非智力因素也得到了充分得調(diào)動，增加了教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)中,，我能夠和家長共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性,，并協(xié)助班主任從學(xué)生實際出發(fā),，對不同類型不同個性的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行思想教育,。熱愛學(xué)生,，講究工作方法，工作有計劃,、有重點,、有總結(jié)、有反思,。重視班干部的作用,，能針對不同時期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。經(jīng)常與學(xué)校,、科任老師,、家長溝通，使對學(xué)生的教育趨于同步,。多管齊下,，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力,。我經(jīng)常與學(xué)生談心,，解決他們生活上、思想上各種實際困難,，體現(xiàn)出教師與學(xué)生的同甘共苦,，肝膽相照，使后進(jìn)生跟上全班的進(jìn)步步伐,。

身為教育一線的工作者,，深感教書育人任務(wù)的艱巨。在教育教學(xué)工作中,，不斷提高個人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng),，恪守教師的職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守考勤制度,，認(rèn)真鉆研教材,、法，精心備課,、上課,，對學(xué)生加強審美教育,，努力提高學(xué)生的審美識,，使學(xué)生在課堂上真正學(xué)習(xí)到美,、在生活中切實感受到美,。在教育教學(xué)中做到了,，用真情感動人,、用行為影響人、用知識武裝人,、用品德塑造人,。對學(xué)生因材施教，因勢利導(dǎo),，提高學(xué)生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學(xué)相長,。認(rèn)真履行了一名人民教師的神圣職責(zé)，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評和學(xué)生的普遍贊譽,。

四、行政工作方面,。

作為學(xué)校的副教導(dǎo)主任，我處處以身作則,，努力提高自身素質(zhì)。在學(xué)校工作中,，我主要負(fù)責(zé)教師的教學(xué)研究、繼續(xù)教育,、職稱評審,、學(xué)籍管理,、普通話推廣,、寒暑假培訓(xùn),、遠(yuǎn)程教育等方面的工作,，并出色的完成學(xué)校的代課,、招生及各項教務(wù)工作，在教師中樹立了良好的威信和形象,，因此我布置給老師的任務(wù)都能很好地完成。我還每個月一次對科任的各種工作手冊,、聽課記錄、教案,、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查,，教導(dǎo)處監(jiān)查,、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記,，通過以上措施來促進(jìn)科任做好本職工作。我還堅持與各科組的老師開展教研工作,，學(xué)習(xí)最新的專業(yè)理論和了解教研動態(tài)，讓教師的講解做到邏輯化,，語言做到精煉化,，表情做到生動化，板書做到規(guī)范化,。

通過不懈的努力,，終于取得一些成績：

2002年4月榮獲山西平陽機械廠優(yōu)秀青年;。

2007年11月被評為臨汾市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)能手;,。

2007年2008年2010年被評為侯馬市優(yōu)秀黨員;。

2011年5月在學(xué)校組織的“第四屆爭金奪銀課堂大賽”中榮獲“銀牌教師”稱號,。

出處 www.sevw.cn

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，成績已成過去,，未來任重道遠(yuǎn),，這只是十二年教學(xué)工作中的一個縮影，但是每一個片段都凝聚著我的辛勞和汗水,。作為一名青年教師，我深感責(zé)任重大,，更何況教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)，今后我將繼續(xù)在這神圣的講臺上傾心教育,，成就夢想!捧一顆心來，不帶半棵草去,，在以后的工作中,，我會一如既往的奉獻(xiàn)自己的青春和力量，譜寫平陽小學(xué)育人工作的新篇章,。

鄭順彩同志1980年畢業(yè)于福州幼兒師范學(xué)校，2002年畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè),，2003年參加福建師大“課程與教學(xué)論”研究生進(jìn)修班學(xué)習(xí)，獲結(jié)業(yè)證書,，07年福建師大網(wǎng)絡(luò)“教育管理”本科畢業(yè),。從教31以來，她時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在多年的工作中,，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想,、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，該同志具有正確的教育思想和教育觀念,，熟悉學(xué)科教育教學(xué)的一般規(guī)律和教材教法，有較扎實的教學(xué)基本功,，是一位深受老師、幼兒和家長喜歡的好園長,。由于她的管理工作科學(xué),、到位,，幼兒園不斷發(fā)展壯大,，在園幼兒840人，教師80余人,，她是福建省首批幼兒園骨干教師,，07年6月經(jīng)省教育廳評審認(rèn)定為“福建省首批中、青年學(xué)科教學(xué)帶頭人”,。

一、以人為本，創(chuàng)建和諧家園,。

1,、加強幼兒園的民主管理，增強民主管理的透明度,。通過教工大會、家委會等渠道廣開言路,，共謀幼兒園發(fā)展。同時以“人性化”的管理,，倡導(dǎo)教師的自主發(fā)展;以制度創(chuàng)新為切入口，完善教師激勵制度,，健全校務(wù)公開的有關(guān)制度。設(shè)立意見箱,，園務(wù)公開欄等，通過一系列行之有效的做法,，激發(fā)教師參與民主管理的`熱情和積極性，使幼兒園的各項工作能順利的開展并取得較好的成績,。開展豐富多彩的文化生活，創(chuàng)建和諧的教工之家,。為活躍教職工的文化生活，結(jié)合各大節(jié)日和幼兒園的實際,，組織開展形式多樣的文體活動，如：外出登山,、考察，與友好單位聯(lián)歡,，舉辦各種技能競賽、比武等,，既豐富了教職工的文化生活，又加強了教師之間,、單位之間的友誼,，為幼兒園的各項工作上新臺階做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

2、堅持以“一切為了孩子,，多元化發(fā)展”為理念，積極營造溫馨優(yōu)美的教學(xué)生活環(huán)境,。長期以來，幼兒園在自收自支的體制下,，不斷出現(xiàn)收不抵支的現(xiàn)象。通過多渠道,、多途徑走聯(lián)合辦學(xué)與社會辦學(xué)的路子，不斷克服舊城改造帶來的工作難題,，創(chuàng)造條件將幼兒園從自收自資改為財政補助，解決教師后顧之憂,。同時積極爭創(chuàng)“省優(yōu)園”，多方籌資近60萬元完善省優(yōu)園基礎(chǔ)設(shè)施條件,，并廣泛發(fā)動全園教師及社會力量添置教學(xué)達(dá)標(biāo)設(shè)備。先后添置了戶外大型玩具兩套,，四組攀爬墻，為大,、中、小的幼兒購買了室內(nèi)區(qū)角玩具及色彩鮮艷的椅子,，滑板車，電鋼琴等,。不斷改善教師辦公條件，添置了電腦，打印機,、數(shù)碼相機等。利用休息時間,，帶頭與老師們將上操場及游泳池的墻裙畫上具有童真,、童趣的背景畫,，為幼兒園添上了一筆藝術(shù)的風(fēng)采。

二,、深入教學(xué)第一線，提高教育教學(xué)水平,。

1、積極開展教科研活動,，努力提高教育教學(xué)水平。帶領(lǐng)全體教師根據(jù)《綱要》和《規(guī)程》的要求,，進(jìn)行新一輪課程改革的探索與實踐，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí),、實踐并利用課余時間為全體教師開設(shè)專題講座等。開展主題探究的實驗研究,，取得了較好的成績，得到了三明市幼教同行的高度評價,。幼兒園從2000年至今陸續(xù)開展了全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題《家園共育365健康人格培育模式探討——健康與快樂》、省級音樂課題“審美與快樂”,、“區(qū)域與游戲的整合”、“讓教師成為研究的主體”等七個課題,，各課題組開展的觀摩研討活動均得到同行的好評,，數(shù)學(xué)創(chuàng)新活動成果已收入省級課例匯編,，并授予優(yōu)秀課題組員與結(jié)題證書;并將環(huán)保課題成果匯編成《走向綠色明天》一書并在同行中推廣交流,，得到了省,、市環(huán)保局、教育局的肯定,。幼兒園的音樂活動不僅送到省里進(jìn)行觀摩交流,，得到好評，其階段成果還收入省論文與課例匯編,。

2、能結(jié)合本地,、本園、本人的實際根據(jù)課程改革的需要,，深入教學(xué)第一線，帶領(lǐng)同行開展務(wù)實的富有成效的校本行動研究,，如：結(jié)合永安“筍竹節(jié)”——筍竹之鄉(xiāng)的資源優(yōu)勢,，開展“筍竹課程”的開發(fā)與實施得到較好效果。在實踐的過程中,，提高了全園教師參加課程改革的積極性，成為事業(yè)與學(xué)校的共同體,。在本園大、中,、小班選取一個班作為研究對象根據(jù)自己研究的課題，有針對性的進(jìn)行觀察、聽課,、收集資料，了解教師在課改中的行為表現(xiàn)和幼兒的成長情況,。幼兒園創(chuàng)辦了“家園直通車”小報，每月出一期,，建立了幼兒園網(wǎng)站等，宣傳幼兒園的教育教學(xué),，課程改革新動向,，讓社會、家長也參與幼兒園的課改工作,，促進(jìn)家園的協(xié)調(diào)同步和教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、指導(dǎo)帶領(lǐng)教師開展實踐研究，通過組織教師參加“第二屆教師文化藝術(shù)節(jié)”活動和幼兒園開展的“集體舞比賽”,、對外開放等活動，全面提高教師的綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，同時還開展園與園,、班與班、城市與農(nóng)村園之間的研討,，互動與交流，如：指導(dǎo)李燕老師參加三明市教育局舉辦的“省優(yōu),、市優(yōu)幼兒園”優(yōu)質(zhì)課比賽活動獲得一等獎的好成績，帶領(lǐng)李榮華,、陳緞老師“送教下鄉(xiāng)”，到大湖幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，讓教師體驗不同的園所,、不同的幼兒使用同樣的省編教材會有什么樣的結(jié)果,，教學(xué)過程會出現(xiàn)那些意想不到的問題。

三,、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)觀念，提高自身素質(zhì),。

教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十九

優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料該同志19xx年8月參加工作，現(xiàn)任xx市xx實驗小學(xué)教導(dǎo)主任,。從事小學(xué)教育已經(jīng)十九年，“雷厲風(fēng)行”是她的工作作風(fēng),；“精益求精”是她的工作特點；“妙趣橫生”是她課堂教學(xué)的風(fēng)格,；“和藹可親”是學(xué)生對她的評價,。

她熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,，熱愛教育事業(yè)，執(zhí)行教育方針,，遵循教學(xué)規(guī)律，盡職盡責(zé),，教書育人,。

作為一名教育工作者,，她的一言一行,、一舉一動都體現(xiàn)了：用一顆“愛心”塑造學(xué)生那小小的心靈,；用一雙“大手”挽回學(xué)生生活中的過失；用“人格”的力量感化學(xué)生那正在成長的思想,。她始終保持積極的心態(tài)，始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中,，她總是和顏悅色地對待學(xué)生，早晨以微笑迎來每一位學(xué)生,，晚上用微笑送走每一位學(xué)生。她處處以身作則,用自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈,。

高年級三步五環(huán)英語閱讀教學(xué)模式,，并成立課題組開展相關(guān)研究。她所任教的班級成績突出,，多次在區(qū)質(zhì)量檢測中名列前茅。班級管理和學(xué)校工作成績斐然,，深受上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。曾先后被評為市優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員,、區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)師德先進(jìn)個人,。在業(yè)務(wù)上先后被評為區(qū)教壇新秀、區(qū)骨干教師,。在抓好教育教學(xué)工作的同時,，為了不斷提高自身的教學(xué)水平,，豐富教改知識和拓寬教育事業(yè),，她參加了函授學(xué)習(xí)，取得了本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位,。她及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過反復(fù)調(diào)查了解,，掌握豐富的第一手資料，認(rèn)真撰寫論文,，論文在各級各類論文評比中多次獲獎或發(fā)表,。

在學(xué)生的眼中,，教師是一個完美的人,，是一個可信、可敬的人,，教師的言談舉止?jié)撘颇赜绊懞⒆印煹虏粌H是強調(diào)理論說教,，更重要是要塑造良好的教書育人的形象。在平時教學(xué)中,，她以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

課堂上還是課間活動，情緒總是很低落,。她通過與其他學(xué)生交流得知,，這名男孩是留守兒童,，父母遠(yuǎn)在外地打工，一年都不能回家一次,，平時與年邁的爺爺生活在一起。了解到這一情況后,，她先從生活上去關(guān)心他,。男孩生病了，她帶著他去看醫(yī)生,，用自己的錢為他買藥，陪他打吊水,，與他交流談心，像媽媽一樣疼他愛他,，讓他有一種“家”一樣的感覺。然后在學(xué)習(xí)上給他講解,，幫他制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,，讓他樹立學(xué)習(xí)的信心,，最終幫他走出了失敗的低谷，一段時間后成績飛速上升,。教師節(jié)，這個男孩給她送來了一張賀卡,，笑著對她說：“老師，我不會忘記您對我的幫助,，您在辦公室和我談心的場面,，是我記憶中一道最美的風(fēng)景,！”她拍著男孩的頭說：“孩子,，你的進(jìn)步是和自己的努力分不開的,，既然你的父母把你交給我，我一定會竭盡全力,，把你們帶好就是她義不容辭的責(zé)任！”在平時的教學(xué)中,，她特別注意增強學(xué)生的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生深厚的文化底蘊,，培養(yǎng)了他們健康的心理,，影響了他們的人生。她的努力沒有白費,，在她的感化下，這個班上好幾位學(xué)生非常感慨地說：“老師,，是您用實際行動告訴了我們什么是責(zé)任心！看到了您,，我們就知道以后該怎么做了,?！比藗兂Ｕf教師是塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè),。的確，教師的肩上承擔(dān)著民族的希望,，兼任著傳道、授業(yè),、解惑的重?fù)?dān)，教師的雙手托起的是明天的太陽,。

教育工作者先進(jìn)事跡材料篇二十

劉xx,中共黨員，江省鄭集高級中學(xué)化學(xué)教師,。

1.政治思想方面：該同志始終以一個優(yōu)秀黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，始終與上級黨委及學(xué)校黨組織站在同一戰(zhàn)線上,，熱愛教師職業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨和國家的教育方針,，能夠模范遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，圓滿完成各項教學(xué)任務(wù),。被評為銅山區(qū)“新長征突擊手”,、,、被評為銅山區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，被評為銅山區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

2.教學(xué)方面：從教來,，8年承擔(dān)高三教學(xué)，不斷摸索改進(jìn)自身的教育教學(xué)方法,，初步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和特色,。取得的成績：該同志20被評為?！敖虊滦恪??；竟Υ筚惈@一等獎,，20在銅山區(qū)基本功大賽獲一等獎，被評為?！敖虒W(xué)能手”,獲銅山區(qū)高中化學(xué)錄像課一等獎，20在銅山區(qū)高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎,，2009年銅山區(qū)優(yōu)質(zhì)課和錄像課評比中均獲一等獎，20在徐州市優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎,，2011.03代表徐州市參加蘇北四市高三化學(xué)教學(xué)研討活動，執(zhí)教的課獲聽課教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。被評為銅山區(qū)“教學(xué)能手”,分別被評為銅山區(qū)和徐州市“青年優(yōu)秀骨干教師”.年參加徐州市質(zhì)檢命卷。.08被評為銅山區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”.

3.教育管理方面：作為班主任和科任老師能本著“以生為本”,“不放棄任何一個學(xué)生”的理念,，做學(xué)生的良師益友；作為年級副主任,，始終樹立“管理就是服務(wù)”的理念，切實做好師生的服務(wù)工作,，贏得一致好評。每年均被評為校優(yōu)秀班主任,，銅山縣優(yōu)秀班主任,，20所帶高三（4）班被評為銅山縣文明班級,，2014.05所帶高三（7）班被評為徐州市先進(jìn)班集體。8年被評為校先進(jìn)教育工作者,，其中05、08、09,、10、11,、12、7年度年終考核優(yōu)秀,。2014年分別被評為銅山區(qū)和徐州市“學(xué)生最喜愛的教師”

作為年級管理干部能夠做好年級主任的得力助手,，配合各處室,、各年級帶領(lǐng)師生圓滿完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

4.科研,、輔導(dǎo)方面：參與編寫、修訂銅山縣《高一化學(xué)學(xué)案與測評》等多種教輔資料,，多次參與銅山區(qū)期中期末考試和徐州市質(zhì)量檢測的命題。所撰寫論文5篇發(fā)表在省級刊物上,。

該同志積極探索學(xué)生奧賽輔導(dǎo)的方法思路，2009年和2014年輔導(dǎo)學(xué)生計34人獲省化學(xué)奧林匹克競賽二等獎,。被評為省奧林匹克競賽“高級教練員”.12月被評為江蘇省化學(xué)教育學(xué)會“學(xué)會工作先進(jìn)個人”.積極輔導(dǎo)學(xué)生參加飛行員的選拔，20被評為省“招飛先進(jìn)個人”.

5.學(xué)習(xí),、培訓(xùn)方面：2011.11參加教育部、財政部主辦的“國培計劃”,20江蘇省教育廳主辦的“省培計劃”,2013.05月參加徐州市班主任業(yè)務(wù)能力和師德水平高級研修班,，2014年參加“省市合作2014徐州市名優(yōu)教師研修班”并被評為“優(yōu)秀學(xué)員”.2014.07參加“全國中小學(xué)德育與班主任工作新論壇”學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

柳xx同志畢業(yè)于xx音樂學(xué)院,，20考入我院工作，現(xiàn)任xx警官學(xué)院學(xué)生工作處分團(tuán)委書記,。在工作中，該同志緊緊圍繞學(xué)院中心工作,，以育人為中心，以基層為重點,，以活動為載體，扎實工作,，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年團(tuán)員,，不斷開創(chuàng)學(xué)院共青團(tuán)工作新局面，出色地完成了各項工作任務(wù),，以實際行動贏得了大家的信任和好評，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展作出了貢獻(xiàn),。

一、立場堅定,，政治過硬。

在思想上,，她能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，時刻以“學(xué)高為師，德高為范”來鞭策自己,，自覺提高自身的黨性修養(yǎng)和知識水平，忠誠于黨的教育事業(yè),，執(zhí)行黨的決議和有關(guān)精神，注重思想政治修養(yǎng),，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，樹立無產(chǎn)階級的世界觀,、人生觀和價值觀，時刻牢記并努力實踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終保持忠于黨,、忠于祖國、忠于人民的政治本色,，并不斷提高政治、理論,、思想意識、職業(yè)道德,、社會公德等方面的覺悟,，不斷改造自己的主觀世界，熱愛學(xué)生,，為人師表,，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新,，勤勉敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，努力爭做一名政治思想過硬，業(yè)務(wù)能力強的警院教師,。

二、恪盡職守,，愛崗敬業(yè)。

在工作中,，她認(rèn)真完成了各項工作任務(wù)。為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，倡導(dǎo)校園主流文化,，豐富校園文化生活做出了不凡的業(yè)績，在藝術(shù)實踐活動中進(jìn)行美育教育,、愛國主義教育和警察意識教育，加強以警察文化為特色的校園文化建設(shè),。近兩年舉辦了“警院達(dá)人秀”,、“五好教室”評比、“學(xué)習(xí)成果”評比,、學(xué)生學(xué)習(xí)筆記評比、“趣味運動會”,、“2014級新生合唱大賽”、“2015級迎新生文藝晚會”,、“2015、元旦文藝匯演”,、“愛文習(xí)武六個一”標(biāo)兵評比以及“走進(jìn)社團(tuán)”和“社團(tuán)文化節(jié)”等一系列豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動。

她鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參加各類文體活動,，在xx省第五屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動中，她所排練的一個節(jié)目被評為二等獎,，兩個節(jié)目被評為三等獎。在全國公安文聯(lián),、人民公安報社、中國人民公安出版社主辦的第二屆,、第三屆全國公安院校“祖國,，夢想,，警徽”主題征文比賽中，她指導(dǎo)的學(xué)生中多人獲得好的名次,，同時為學(xué)院獲得了“優(yōu)秀組織獎”的榮譽。在中國人民公安大學(xué)主辦的第六屆“中國警界明日之星論壇”中,，她指導(dǎo)的學(xué)生榮獲了三等獎。在團(tuán)省委舉辦的講解員大賽中,，她指導(dǎo)的`學(xué)生榮獲大賽三等獎和最佳人氣獎,；在省教育廳舉辦的“誦經(jīng)典?鑄國魂”主題讀書演講比賽中,，她指導(dǎo)的學(xué)生獲得全省的優(yōu)秀獎,；兩年中,，她還組織學(xué)生參加xx高校藝術(shù)節(jié),、第五屆“xx音樂金編鐘獎”比賽等等系列活動,，獲得了不菲的成績,，為學(xué)院贏得了美譽度，拓寬了學(xué)院知名度,。

她積極響應(yīng)團(tuán)中央的號召，弘揚“奉獻(xiàn)愛心,，踐行志愿，服務(wù)社會”的志愿者精神,，組織成立xx警官學(xué)院青年志愿者協(xié)會,。開展了“愛心支教”,、“湖警學(xué)子進(jìn)課堂”、“xx首屆中老年人快樂健步走大型公益活動”,、“暖冬關(guān)懷”等活動，活動均收到預(yù)期效果,。

她嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生社團(tuán)管理,，修改完善了一系列社團(tuán)規(guī)章制度,，舉辦社團(tuán)干部培訓(xùn)班,，不斷提高學(xué)生社團(tuán)干部的服務(wù)意識和服務(wù)水平。在她的努力下,，通過幾年發(fā)展，逐漸形成了“社團(tuán)文化節(jié)”和“走進(jìn)社團(tuán)”兩大活動品牌,，并力爭把這兩大活動做大做強做精。加強“大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)”日常管理和排練,，經(jīng)常參加學(xué)校的演出及校外的比賽,，并獲得大獎,，為學(xué)院提高了知名度和美譽度。

她認(rèn)真對待科室內(nèi)勤工作,，用黨性嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常加班加點,，任勞任怨，身先士卒,。對于學(xué)院各部門布置的任務(wù),，均能及時高質(zhì)量地完成,，特別是在學(xué)院2015年本科合格評估專家回訪復(fù)評學(xué)生工作處的復(fù)評材料數(shù)據(jù)具體統(tǒng)計和教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集這兩項工作中，面對數(shù)據(jù)大,、任務(wù)重，而且對于數(shù)據(jù)代碼化,、標(biāo)準(zhǔn)化和填報人員的網(wǎng)上操作技術(shù)提出了及其嚴(yán)格規(guī)范的要求，她依然咬緊牙關(guān),，不言辛苦，踏實工作,，以積極飽滿態(tài)度圓滿的完成了任務(wù)。

三,、紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)同志,。

她無論是在工作中還是在生活中，在單位或其他方面,，都嚴(yán)格要求自己，她非常注意遵守各項規(guī)則制度,，并不斷提高對自身的要求，確保紀(jì)律嚴(yán)明,，廉潔自律。()始終把耐得平淡,、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則,，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致,、扎實,、求實腳踏實地埋頭苦干上，更是以積極的態(tài)度維護(hù)著警院教師的良好形象,。

她善于團(tuán)結(jié)同志，當(dāng)別人有困難時,，她總是樂于幫助,。在處理和解決問題時,，她總是能換位思考,、替別人著想。同事們遇到問題都愿意說給她聽,，她總是耐心傾聽,，并幫助尋求一條最佳的解決方案,，得到了同志們的一致好評,。同時她善于及時開展自我批評,，對于自己工作中出現(xiàn)的問題,，總是設(shè)法改正,、不斷完善,，并虛心向他人學(xué)習(xí),，遇到工作中的難點及時向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報,。正是她認(rèn)真負(fù)責(zé),、任勞任怨的工作作風(fēng)和高尚的思想政治品德，為學(xué)院的團(tuán)干工作做出了突出貢獻(xiàn),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評,。

四,、嚴(yán)以律己,，廉潔奉公。

她一貫堅守四個原則：即法律,、道德,、組織、工作原則,。從不做違反法律違反道德的事,，組織觀念強，工作中能夠做到嚴(yán)以律己,，廉潔奉公。在大是大非問題上從不含糊,，嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)以及學(xué)院的一切規(guī)章制度，從不為一己私利而損壞公共利益,。

十八年軍旅戍邊鍛造錚錚鐵骨,，九年從警，寶劍出鞘,，百煉精鋼化作繞指柔,。他曾經(jīng)是中南海一級警衛(wèi)戰(zhàn)士，代表中國功夫人向駐華大使表演各種中國功夫,；他曾經(jīng)是高原雄鷹,，帶領(lǐng)中國第二炮兵特種部隊翱翔于祖國的青藏高原；他曾經(jīng)是第二炮兵武術(shù)總教官,，為部隊培養(yǎng)上萬名武術(shù)小教官；堅韌的工作作風(fēng),，鋼鐵般的意志，卓絕的功夫折服過學(xué)院眾多教授,、學(xué)員,，自愿拜在他門下成為他的弟子，這就是優(yōu)秀的軍轉(zhuǎn)干部,，多次被中央電視臺、長江日報,、武漢晚報等媒體報道過的培訓(xùn)部干訓(xùn)大隊副大隊長劉xx.

一、聲名遠(yuǎn)播,、四方來聘。

該同志自年從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到我院，先后任游泳池管理員,、靶場管理員,、體育訓(xùn)練中心副主任，年任培訓(xùn)部干部訓(xùn)練大隊副大隊長,，不論任何崗位該同志在政治上都能夠嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心國家大事，積極貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，積極參加黨組織活動,，在政治上,、思想上、行動上始終與黨中央保持一致,。在大事大非面前,，旗幟鮮明，立場堅定,。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，遵守紀(jì)律,，始終保持較高的組織紀(jì)律性。從事基層管理,、教學(xué)等工作以來來，熱愛本職工作,，干一行、愛一行,、專一行，有較強的事業(yè)心和責(zé)任心,，有較高的理論水平和較強的管理能力，每次都能較好地完成了上級交給的各項任務(wù),。特別是任學(xué)員隊干部以來,，思想穩(wěn)定，積極進(jìn)取,，能服從組織分配,，嚴(yán)格要求自己，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，經(jīng)常加班加點,，毫無怨言,。工作主動,，視學(xué)院如家,，為培訓(xùn)部的全面建設(shè)上作出了自己的貢獻(xiàn),。先后被武漢體育學(xué)院聘為武術(shù)指導(dǎo)員,、當(dāng)選為湖北省文化藝術(shù)交流協(xié)會副會長,、湖北省武術(shù)錦標(biāo)賽裁判員,、湖北省武術(shù)散打錦標(biāo)賽裁判員、湖北省運動會裁判員,、湖北省健身氣功大賽總裁判長,、湖北省文化人生導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師,、國家安全部格斗教官、武漢市青山區(qū)政府全民健身武術(shù)總教練等,；劉xx同志還是湖北省僅有的9名國家級指導(dǎo)員之一,。

二、不記報酬,、積極傳播。

該同志具有深厚的理論功底和較強的教學(xué)能力,。作為培訓(xùn)部體育教學(xué)的骨干，始終處在教學(xué)和教學(xué)改革的前列,，擔(dān)任最艱巨和任務(wù)繁重的班主任工作,。雖教學(xué)任務(wù)不多，但在現(xiàn)有的教學(xué)中注重探索教學(xué)規(guī)律,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，改進(jìn)教學(xué)方法。針對學(xué)員特點和體育課程可操作性,、實踐性強的特點，參考教材制作了《警務(wù)體育》《女子防身術(shù)》等多媒體課件,，從多媒體教學(xué),、教學(xué)場地的建設(shè)入手，實現(xiàn)了本專業(yè)的教材,、想定作業(yè),、野外教學(xué)場地的綜合配套,，為本學(xué)科的建設(shè)做出了顯著的貢獻(xiàn),。

全省實戰(zhàn)教官在我院培訓(xùn),，劉xx同志擔(dān)任班主任,，在跟班教學(xué)中他發(fā)現(xiàn)學(xué)員訓(xùn)練熱情不高,、大都應(yīng)付了事,，劉xx同志主動和實戰(zhàn)教官班的學(xué)員們聊天。一聊才知道,，學(xué)員普遍覺得所學(xué)的技術(shù)不實用,，教官理論功底很好，但脫離實際,。說白了學(xué)員沒看得起老師,。這讓劉xx同志臉上有點掛不住,，肩膀上畢竟戴的是藍(lán)警銜，雖沒機會擔(dān)任教學(xué)任務(wù),，也不能讓全省實戰(zhàn)教官覺得學(xué)院無人,。只見劉xx同志伸出一只胳膊說：“誰的技術(shù)實用,，讓我見識見識！任何擒拿技術(shù)都行”.十幾個原想出來露幾手的小教官,，也不知道怎么回事，在擒拿劉xx老師的時候不是被摔出幾米遠(yuǎn),，就是趴下,、躺下,、還有的連滾帶爬,，而劉老師僅用一只胳膊完成的,。在一百多名實戰(zhàn)教官的驚愕、憤怒中,，劉老師擺擺手，好好練吧,，下午見,。

下午上課，劉老師剛一進(jìn)訓(xùn)練場,，十幾名學(xué)員呼啦圍了上來,，“劉老師,，上午那些人都沒什么功底，也都沒準(zhǔn)備好,，中午我們?nèi)鄾]睡，我們這幾個代表現(xiàn)在想和你切磋一下”.

這正是劉xx老師埋下的伏筆,，不收拾服這幫家伙，出去到處說培訓(xùn)部沒有好老師,，丟不起這個人。恩施特警隊教官自報家門，散打六段,、跆拳道黑帶四段，第一個向劉老師發(fā)起挑戰(zhàn),，連續(xù)三次被劉老師摜摔趴下,，摔傷了右臂抱恨退場,，一星期后,，再次挑戰(zhàn)失敗后，拜劉xx老師為師,。襄陽警校教官曾經(jīng)是湖北省格斗比賽第一名，切磋后拜劉xx老師為師,，在切磋過程中劉老師制服對手用時最長的是四川女子特警隊轉(zhuǎn)業(yè)軍人，用時5秒,。自此，劉老師的辦公室常常一座難求,。

定西公安局副局長，身高一米九零,，膀大腰圓，自幼學(xué)武15歲入警,，幾十年來抓人無數(shù),。到學(xué)院第一天問領(lǐng)導(dǎo),，你們警官學(xué)院有格斗高手沒有,，找?guī)讉€來切磋切磋,。培訓(xùn)部羅主任電話劉xx老師,，要知道這又關(guān)系到培訓(xùn)部聲譽,。十幾天的培訓(xùn)一晃就過,，臨走時這位副局長拉著劉xx老師的手說：“多少年都沒碰到對手了,，你的信息量太大了，我一時接受不了,，回去我?guī)規(guī)煾祦硪黄鹣蚰鷮W(xué)習(xí),！真誠的邀請劉老師有時間到甘肅定西指導(dǎo)、教授擒拿格斗,。”

三,、精研國學(xué),、造福同行,。

國外學(xué)員培訓(xùn)關(guān)系到學(xué)院,、國家形象。重要班次,，領(lǐng)導(dǎo)都會安排一次太極拳課。很多人對安排太極拳課有誤解,，認(rèn)為只是因為有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)跟我練過太極拳，安排課給我是領(lǐng)導(dǎo)對我的照顧,。他們那里知道太極拳是蘊涵的上下五千年的民族文化，用博大精深的民族文化熏陶外國同行對中國文化認(rèn)同感。畢竟傳統(tǒng)的民族的才是世界的,！事實證明：上過太極拳課的學(xué)員和我們走的更近，甚至大多數(shù)學(xué)員只要一見到劉xx老師,，就會主動立正雙手合十口喊“師父好”.

該同志任現(xiàn)職以來，無論是作為中心的教學(xué)骨干還是作為學(xué)員隊干部,，能積極配合同志推進(jìn)培訓(xùn)部全面建設(shè),，在對外活動中積極協(xié)助大隊長,、教導(dǎo)員做了大量具體而細(xì)致的工作，保證了各項工作任務(wù)的圓滿完成，受到同志們的一致好評,。

梁林，男,，xxxx人，1973年出生,，中國共產(chǎn)黨員，xx警官學(xué)院科研處科長,、講師。

該同志自1994年到學(xué)院工作以來,，愛校如家，秉承“忠誠,、榮譽、使命”的核心價值觀,，愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、探索創(chuàng)新,，不斷提升業(yè)務(wù)水平和能力，履職盡責(zé),，比較好的完成各項工作任務(wù),，業(yè)績突出。

一,、修身立德，為人師表,。

該同志堅持四項基本原則，熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的公安教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，有強烈的進(jìn)取意識，堅決執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，堅持“三個自信”,立場堅定，旗幟鮮明,，忠誠老實，表里一致,；時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時時處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己,、忠于職守,、盡職盡責(zé),，遵紀(jì)守法,，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。始終堅守組工干部的職業(yè)操守,，講黨性、重品行,、做表率。牢固地樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和高尚的職業(yè)道德,，在教師崗位上模范地遵守師德規(guī)范，遵紀(jì)守法,，敬業(yè)愛崗,，教書育人,，為人師表。有扎實學(xué)識,，有仁愛之心，有理想信念,，有道德情操。

二,、愛崗敬業(yè)，勤奮工作,。

該同志先后從事學(xué)生管理、教學(xué)和行政管理等工作,，干一行,、愛一行,、專一行，無論在什么崗位上,，都把工作當(dāng)作事業(yè)來做,。在師資管理工作崗位一干就是十幾年,，學(xué)習(xí)掌握師資管理的政策、規(guī)定,，研究制訂適合學(xué)院校情、接地氣的規(guī)章制度,。養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí)，在思考中不斷反思,，多聽其他人意見的習(xí)慣，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級和部門的關(guān)系,，踏實、平穩(wěn)地推動各項工作的開展,。特別在工作頭緒多,、壓力大時,，更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率，使自己增強勝任繁重工作的能力,。特別是近年來，在學(xué)院納入事業(yè)單位管理后,，面對全新的管理模式，加班加點,、調(diào)研論證、制定等級評定工作方案,，堅持公開,、公平,、公正完成專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置工作,。

三、勇挑擔(dān)當(dāng),，樂于奉獻(xiàn)。

在工作中有全局觀念,、大局意識。能站在學(xué)院的全局和高度來謀劃工作,。熱愛本職愿干事、開動腦筋勤干事,、精通業(yè)務(wù)會辦事。具體工作中,，善于學(xué)習(xí)思考，善于調(diào)查研究,，吃透上級精神,，掌握學(xué)院實情,。在職稱評審等涉及教師切身利益的敏感工作中,，敢碰硬、不畏難,、堅持原則。工作中,，克服人手少、任務(wù)重的困難,，長期一人挑起科室重?fù)?dān)，默默無聞,，從不叫苦叫累。碰到緊急事務(wù),，主動加班加點,，舍小家顧大家,，不向組織提無理條件和要求。堅持每天提前10分鐘到崗,，提前進(jìn)入工作狀態(tài),，工作不拖沓,、不推諉,，當(dāng)天的工作任務(wù)當(dāng)天完成,。堅持精品意識，把起草的每一份文稿,、承辦的每一次會議,、辦理的每一項事務(wù),，都作為精品來對待,，精益求精,，力爭最好,。工作盡職盡責(zé)，不浮躁,，能夠正確對待職務(wù)、職稱的晉升和個人得失,。

四、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,。

作為一名兼職教師,，刻苦鉆研專業(yè)知識，傳道授業(yè),，見賢思齊,，不斷提高教育教學(xué)水平，遵守教學(xué)規(guī)律,，理論聯(lián)系實際教學(xué)，注重教,、學(xué)、練,、戰(zhàn)一體化教學(xué)模式的運用，積極開展教學(xué)方法,、方式改革，教學(xué)效果較好,。

多年來,，一直謹(jǐn)記陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生”.用一顆“愛心”去塑造學(xué)生的心靈,，用“大手”去挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣,，用“人格”去淘冶學(xué)生的思想情操,，用“耐心”去引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步,。在傳授專業(yè)知識的同時,，言傳身教,，與學(xué)生談心交心，給予兄長般的關(guān)愛,，做他們的良師益友，解答學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑難,，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的思想,，從心里愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系,。有較好的人格魅力，許多學(xué)生畢業(yè)十幾年,，還保持良好的師生情誼。

五,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情服務(wù),。

該同志服從工作安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，主動熱情地做好管理和服務(wù)工作,。工作和生活中講大局識大體，熱愛關(guān)心集體,，同事之間相互尊重、相互信任,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展,，人際關(guān)系和諧。講究工作程序和原則,，不講無原則的話，不陽奉陰違，不撥弄是非,，不胡亂表態(tài)。作為職能部門工作人員,，能熱情接待來訪的教職工,，真情對待,，細(xì)心解答疑問,，耐心宣傳政策規(guī)定,，上傳下達(dá)，做到笑臉相迎,，輕聲細(xì)語,，平等相待,，應(yīng)答有聲，起到教職工和學(xué)院的溝通橋梁,。所在崗位,，曾被本單位確定為“黨員示范崗”.生活中，講究禮節(jié),，尊老愛幼，熱心快腸,，心態(tài)陽光，關(guān)心同事，在教職工中有良好的口碑,。

六,、遵紀(jì)守法，廉潔自律,。

該同志自覺遵守國家法律法規(guī)、并模范執(zhí)行學(xué)院各項規(guī)章制度,。特別是嚴(yán)格遵守黨的十八大以來,，對黨員干部的紀(jì)律要求。工作中,，不斷提高明辨是非的能力,，審慎處世,，謹(jǐn)慎交友,，培養(yǎng)高尚的情操和良好的興趣愛好,，遠(yuǎn)離聲色犬馬，沒有不良嗜好,，用思想上的堅強堡壘來抵御各種拉攏,、腐蝕和誘惑,。自覺踐行社會主義核心價值觀，堅守做事做人的底線,，公私分明，八小時工作時間內(nèi)和時間外一個樣,。在職稱評審、崗位等級評定等工作中,，堅持原則，不徇私情、不謀私利,。做人、做事干凈,。有較強的正義感，嫉惡如仇,，愛憎分明，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙,，積極參加集體活動和社會公益活動。

教育工作者先進(jìn)事跡材料篇二十一

來**中學(xué)執(zhí)教,，已經(jīng)六個年頭。這些年來,，自己已經(jīng)完全融入到這個新的教育環(huán)境中。我很感動這里對教育的重視與投入,，見證著這里教育的每一步發(fā)展歷程,，也分享著這里教育的成果,，自己的女兒也深深受益,。所以,，我更加熱愛這片教育熱土,，與我的同事們,，同心共筑這片教育綠園,，讓更多的孩子,，在這片綠園中健康快樂成長。

在**中學(xué),，我代語文，兼班主任,，后來學(xué)校工作的需要，我又兼任過備課組長,，年級組長，德育主任,，到現(xiàn)在的副校長,。走過的每一步,，自己猶如一個孩子，進(jìn)入一片新的花園,，總是那么新鮮，那么認(rèn)真地領(lǐng)略每一處的風(fēng)景,。尤其在教育管理這一塊,，自己總覺得那是一塊永遠(yuǎn)欣賞不完的風(fēng)景,。盡管自己在以前的學(xué)校里,，自己也一直搞教育教學(xué)管理,，但這里，又是一片新的天地,。

剛來**中學(xué),，我代語文，兼班主任,。盡管自己工作將近20年,，一直未曾離開過講臺，但新的環(huán)境,，新的孩子，新的老師,，需要我去適應(yīng),。而要帶領(lǐng)大家順利地前行，有一定的成效,，就需要自己去研究這一切,。知己知彼，才能因材施教,，才能與大家愉快地合作,。于是，我除了備課,，更多地開始研究孩子,。每天沒課的時候，與孩子們在一起,，聊天,，探討問題，一起運動鍛煉,，一起設(shè)計主題活動,，一起去打掃衛(wèi)生。因為自己參與了孩子的成長過程,，所以能深切地感受到孩子的心理,，準(zhǔn)確地把握了每個孩子的特點,，也更真切地體會到因地域環(huán)境不同，孩子與家庭的特點也是不同的,，以前的認(rèn)知是需要改變的,。這為自己以后的施教奠定了堅實的基礎(chǔ)。因為我主動融入,，所以孩子們能理解,、支持、配合老師,。教育教學(xué)工作開展的很順利,。

后來我負(fù)責(zé)年級組工作，德育工作,，兼職副校長,。這使我的工作性質(zhì)又發(fā)生了變化。管學(xué)生,，帶班級,，輕車熟路；管理教師團(tuán)隊,，以前也帶過,，而且隊伍比現(xiàn)在的龐大，但要把大家擰成一股繩,，還需要更多的辛苦與智慧,。其中，共同的價值觀,，是把大家團(tuán)結(jié)在一起的核心,。我們學(xué)校因是新成立的，教師來源一部分是引進(jìn)教師,，大都在40歲左右,；一部分是師范院校剛畢業(yè)的，年齡在30左右,，并且占教師的主體,。而且老師們來自四面八方，各自的文化背景風(fēng)俗習(xí)慣都不相同,。我要把大家?guī)ьI(lǐng)好,，首先必須與大家相處好，在相處的過程中,，了解每個老師,，也讓大家了解我。這樣彼此才能很好地配合,。尊重每一個人,，是我與大家相處的原則,。無論誰，個性如何,，我都要能包容,，都要能接受。人性各有不同,，我們不能因為別人與自己的不同,，而去排斥。工作中,，尊重個性的差異,，，我也逐步了解大家,，知其短,，更能發(fā)現(xiàn)每個老師的長處，真誠地去贊美他們的長處,，充分地利用他們的長處,，所以，我能與大家和諧愉快地相處,，合作,。“君子和而不同”,，孔子的這一原則,，使我受益匪淺。

在與大家和諧相處的過程中,，我把學(xué)校的理念，管理的規(guī)章制度,，融入進(jìn)去,。一些重要的事，我喜歡和老師們溝通,，能聽取大家的意見,，把大家的建議和我的想法以及學(xué)校的要求融合在一起，讓老師們有了主人翁感,，老師們也因我的尊重與重視,，而更加主動地工作。學(xué)校所倡導(dǎo)的自主管理,，班級部委制,，以及品質(zhì)化管理，我總是利用恰當(dāng)?shù)臋C會,，去給老師們闡述,，讓大家對教育教學(xué)管理能有更深地體會認(rèn)識,，讓大家明白，老師除了會教書,，更要學(xué)會管理,，科學(xué)、民主的管理,，會讓我們的教育教學(xué)工作少走許多彎路,，會給我們的事業(yè)開辟捷徑。這個引導(dǎo)與管理過程,，是漫長的,，是需要耐心的。但也是要按規(guī)矩來執(zhí)行的,。管理過程中,，我既有柔性的一面，同時也堅持學(xué)校的規(guī)則,，逐步培養(yǎng)老師們要按規(guī)矩去辦事,。守規(guī)矩，是高效管理的前提,。在管理中,，把守規(guī)矩的理念，逐步給大家灌輸進(jìn)去,，大家理解了,，接受了，按規(guī)矩辦事了,，各項工作也就能順利推進(jìn)了,。

在這個管理過程中，愛崗敬業(yè),，和諧發(fā)展,，成了我們共同追求的價值觀。在這一價值觀的引領(lǐng)下,，我和同事們朝著和諧發(fā)展,，教育育人這一目標(biāo)，積極探索,，為**的教育發(fā)展,，獻(xiàn)出自己的一份力，一份智慧,，把**中學(xué)打造成學(xué)子們所向往的教育綠園,。

教育工作者先進(jìn)事跡材料篇二十二

我叫李穎，男，現(xiàn)年31歲,，中共黨員,，小學(xué)一級教師，本科學(xué)歷,。1998年參加工作,，一直在西峽縣太平鎮(zhèn)回龍寺小學(xué)擔(dān)任語文教學(xué)工作，先后任教研組長,、教導(dǎo)主任,、校長。學(xué)生時代時,，我一直受著著名教育家陶行知先生說過的一句“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的校訓(xùn)的熏陶，十幾年來,，我正是以這樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,。忠誠黨的教育事業(yè),，認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策,，為人師表，認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),，廉潔自律,，待人親切,，腳踏實地、埋頭苦干,，充分發(fā)揮先鋒模范作用,，在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”重要思想和十七大報告,，具有為教育事業(yè)勤奮工作,、艱苦奮斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清貧,、不為名利,、默默無聞的奉獻(xiàn)精神，具有堅持原則,、求真務(wù)實,、剛正不阿、甘于吃苦,、樂于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)和對共產(chǎn)主義理想忠貞不渝的堅定信念,；作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，以身作則，廉潔奉公，生活儉樸,，一身正氣,。時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，艱苦奮斗，知難而進(jìn)，鍥而不舍，真抓實干,，用自己的行動做胡錦濤同志“和諧社會”的忠實實踐者,。

政治思想上始終堅持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，有較強的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，作為一名基層黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，平時能以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，模范地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極組織好各級各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真做好上傳下達(dá),，努力工作,，積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在實踐中不斷增強理論水平,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,，能堅持學(xué)習(xí)教育理論，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,，不斷鉆研業(yè)務(wù),，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師的新課程理念的學(xué)習(xí),，積極配合教學(xué)校長做好各項教學(xué)管理工作,，全面落實教學(xué)大綱和課時計劃，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師,，個人的的素質(zhì)、能力和水平對學(xué)校,、學(xué)生,、教師都有著直接的影響。因此,，我便自覺進(jìn)行各項理論學(xué)習(xí),，樹立堅定正確的政治信念，逐步更新自己的教學(xué)理念,，了解教學(xué)相關(guān)動態(tài)和發(fā)展,。時刻高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的約束和提升自己,，為人師表,，以身作則,，為學(xué)生和老師樹立了榜樣。用自己的實際行動帶領(lǐng)全體教師積極投身教學(xué),，開展豐富多彩的校園活動,，在大家的共同努力下，學(xué)校也獲得了一些榮譽,，學(xué)校也經(jīng)受住了市,、縣檢查、督導(dǎo)和教研活動的考驗,。

在學(xué)校的日常工作中,，我都能嚴(yán)于律己、寬以待人,，工作中總是身先士卒,，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模,。自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度,，堅持早到遲走，努力為全體老師做好樣子,。經(jīng)常加班加點,，忙里忙外，跑前跑后,，工作雖然非常累,，但苦并快樂著！工作上始終保持高度的責(zé)任感,，早出晚歸,，經(jīng)常找教師談心，努力做到個人利益服從集體利益,，時刻牢記教育工作無小事,，隨時準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況，扎實做好每一項工作,。而且是要做就做最好,。正因為此，我也成為了教師心目中滿意的校長,?！?/p>

我從事學(xué)校管理工作6年來，憑借豐富的教育教學(xué)管理理論和大膽的創(chuàng)新,，緊跟時代步伐,，狠抓教育的本質(zhì)，努力擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我校以“創(chuàng)山區(qū)名?！薄白鲛r(nóng)村名師”“辦群眾滿意的教育”為目標(biāo)，以安全穩(wěn)定,、人際和睦,、校園和諧為保障，以以人為本規(guī)范管理,、推進(jìn)校園文化建設(shè)為抓手,，高舉“抓良好習(xí)慣培養(yǎng)、促全面和諧發(fā)展,、創(chuàng)特色示范學(xué)?！焙汀白ズ脦煹陆ㄔO(shè)，走教師專業(yè)化成長之路,，培養(yǎng)名師，創(chuàng)建名?！眱擅嫫鞄?，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造性的開展學(xué)校教育教學(xué)工作,，在素質(zhì)教育的發(fā)展道路上越走越寬,。天生的性格使我具有很強的親和力和良好的群眾基礎(chǔ)，我更把人文管理,、規(guī)范管理和民主管理作為學(xué)校管理的法寶,。我在加強制度建設(shè)與規(guī)范管理的同時，更從師生的情感,、需要,、發(fā)展的角度來理解管理，這比較符合教育發(fā)展的大趨勢,。為此,，我經(jīng)常深入教學(xué)一線和師生中間，虛心聽取廣大師生的意見和建議,，并用自己的人格魅力去感染,、啟迪廣大師生，努力創(chuàng)建和諧,、充滿朝氣的校園,。我力爭做一名---領(lǐng)導(dǎo)眼里的教育管理行家，老師眼里的感性知己和理性校長,，學(xué)生眼里的和藹可親的良師益友,。

一直以來，教育科研工作都我非常重視的重中之重,。日常工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，關(guān)注國內(nèi)最新的教改方向和教研動態(tài),，大膽創(chuàng)新、勇于實踐,，用實際行動踐行努力做校本教研和教育科研,。近年來，我撰寫的論文多次在省市縣論文征集活動中獲獎,。

我校是南陽海拔最高的山區(qū)中心小學(xué),，是距離縣城最遠(yuǎn)的學(xué)校。在擔(dān)任校長之初,，學(xué)校環(huán)境差,，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，校舍嚴(yán)重不足,，學(xué)生沒有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，教師沒有一個良好的工作環(huán)境。為緩解這種現(xiàn)狀,，我及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報情況,，努力尋求改變校舍問題和師生工作、學(xué)習(xí)環(huán)境的方法,。截止20xx年xx月新增的xx間教學(xué)樓終于建起來了,，20xx年6月700平方米的操場道德重新硬化，從多方面改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，同時學(xué)校的標(biāo)語,、校訓(xùn)、校牌等,，都圍繞用身邊的語言教育身邊的人,，進(jìn)行重新裝飾。20xx年7月24日,，學(xué)校經(jīng)歷了百年洪水侵襲,，洪水過后，在信息中斷的情況下,，我采用傳紙條,、捎口信的方法將災(zāi)情統(tǒng)計情況于第一時間逐級上報。

7月26日,，查看當(dāng)?shù)亟處熓転?zāi)情況后,，立即組織教師返校，安排清理教室淤泥,，粉刷圍墻,，晾曬受淹課桌椅，修復(fù)水管、電路,。因交通中斷,，食品匱乏，我4天之內(nèi)在險情還不斷發(fā)生的樺樹盤公路上往返5趟為參與自救的老師購買食品,，中午和老師們一起泡方便面,，晚上睡在對起來的課桌上。為了能解決資金緊缺的困難,，總是傍晚回到太平鎮(zhèn)街,，找來電腦，發(fā)布受災(zāi)信息,，多方聯(lián)系援助,，見人都說，逢人就要,，終于爭取來了南陽智悲愛心小組7000元現(xiàn)金,、3000元物資，西峽白羽家電價值2600元的電教設(shè)備,，宋慶齡基金會南陽分會25000元的愛心捐助,。

從洪災(zāi)發(fā)生到9月1日開學(xué)的35天時間內(nèi)，我除了出差和開會,，剩余時間一直堅守在學(xué)校,。到欒川拉涂料,、水泥,，為能節(jié)省運費，借來我二爹的車,，加點油親自駕駛,。35天內(nèi)，我沒有在家里住過一夜,，家里蓋房子沒回去看過一眼,，拿回去過一分錢，一家人的吃喝從沒有管過,，工資全部花到了學(xué)校,。經(jīng)過1個月的苦戰(zhàn)，不僅有效的完成了災(zāi)后重建工作,，均衡發(fā)展任務(wù)也取得了階段性的勝利,！

幾年來，我校各項工作開展有序,，并屢創(chuàng)佳績,。鎮(zhèn)運會連續(xù)四次進(jìn)入三強行列；藝術(shù)節(jié)更是碩果累累，歷年的藝術(shù)展演均獲鎮(zhèn)一,、二等獎,，學(xué)校多年被評為鎮(zhèn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校；20xx---20xx年,，學(xué)校被評為縣級電化先進(jìn)學(xué)校,，20xx年被評為縣級思想教育先進(jìn)學(xué)校，20xx年春期縣教體局組織的教學(xué)管理檢查我校成績顯著,，獲得好評,；學(xué)校的教育教學(xué)也成績喜人，近年來教學(xué)成績一直保持鎮(zhèn)前列,；教科研領(lǐng)域也是鮮花綻放教師撰寫的論文,、教學(xué)設(shè)計等獲國家級獎2篇、市級獎xx余篇,、縣級獎30余篇,，有縣級教研課題2個。我個人在20xx年被評為縣級先進(jìn)工作者,，多次被評為鎮(zhèn)級先進(jìn)教師,，20xx年又被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

“教育是事業(yè),，需要用愛心去澆灌”,。走上三尺講臺，教書育人,；走下三尺講臺,，為人師表。我們不僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。xx年深山區(qū)工作的經(jīng)歷讓我一生銘記，xx年中雖然忙碌,，但我充實,；雖然辛苦，但我驕傲,；雖然疲憊,，但我快樂。在領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生,、家長的關(guān)心支持下，我取得了一點點成績,，那已經(jīng)成為歷史,，今后我將不斷進(jìn)取,、不斷努力，在講臺上我將繼續(xù)做好一名受學(xué)生愛戴的教師,，校園內(nèi),，我會用自己的一腔執(zhí)著帶領(lǐng)教師們?yōu)榧亦l(xiāng)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。