在總結(jié)中,，要客觀(guān)評(píng)價(jià)自己的成績(jī),，避免過(guò)度自夸或自責(zé),。如何培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力是每個(gè)家長(zhǎng)思考的問(wèn)題,，我們可以給予他們更多的探索和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。以下范文中的案例和經(jīng)驗(yàn),，可以幫助讀者更好地理解總結(jié)的重要性和意義,。

教師的講話(huà)要點(diǎn)篇一

教師，有一種形象,，叫和藹可親;有一種大愛(ài),，叫博施濟(jì)眾。那你知道哪些值周教師教師講話(huà)要點(diǎn)?下面本站小編為你整理了幾篇值周教師教師講話(huà)要點(diǎn)范文,，希望對(duì)你有幫助,。

上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好,、秩序井然,，表現(xiàn)出了我們學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，現(xiàn)將上周工作做以簡(jiǎn)單總結(jié),。

一,、要事回顧,。

1,、周一的升旗儀式，佩戴好紅領(lǐng)巾,，身穿校服，基本上大部分學(xué)生都可以做到,，并認(rèn)真的在大隊(duì)輔導(dǎo)員閆老師的安排中有序進(jìn)行。

2,、上周三學(xué)校組織學(xué)生去漢陽(yáng)陵社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。漢陽(yáng)陵博物館是一座建筑風(fēng)格獨(dú)特,、裝飾精美、陳列手段先進(jìn)的現(xiàn)代化綜合博物館,。同時(shí)還參加了植樹(shù)活動(dòng)。學(xué)生們積極認(rèn)真的植樹(shù),，并在老師的帶領(lǐng)下,，能夠有秩序的跟隨班級(jí)隊(duì)伍。

3,、周四的一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了大地,，洗去樹(shù)葉花草的塵土，平添一份綠色,。

雖落葉滿(mǎn)地卻沒(méi)有給我們的學(xué)生打掃帶來(lái)不便，相反,，周五早上，學(xué)生能夠積極投入到校園衛(wèi)生的清掃中,。校園衛(wèi)生的清潔干凈是每一位學(xué)生的共同努力!

二,、亮點(diǎn)。

1.晨讀時(shí)段,，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好,。班主任老師及時(shí)到位，指導(dǎo)朗讀,，各班書(shū)生朗朗,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。

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2,、每天早上，各班學(xué)生打掃清潔也很及時(shí),、仔細(xì),，校園的衛(wèi)生總體較好，老師們經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,，率先示范，精神可嘉,。

3,、中午用餐,，由于負(fù)責(zé)老師的認(rèn)真管理,，秩序很好,，無(wú)擁擠的現(xiàn)象。

4,、課間操，學(xué)生們認(rèn)真的鍛煉身體,，動(dòng)作到位,，表現(xiàn)出學(xué)生的朝氣,。

三、不足,。

1、中午放學(xué)時(shí),，老師有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)：個(gè)別學(xué)生下樓時(shí)候，也有推搡的現(xiàn)象,，有的速度很快，有的不靠右行,，影響秩序,，有危險(xiǎn)的隱患,。

2、幾乎是每天的不同時(shí)段,，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán),、塑料紙,、零食袋等雜物，雖然并不多,，但看到了總讓人不舒服。我相信,，沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成,。特別是花壇和教學(xué)樓前面的溝里邊垃圾常見(jiàn)，前面派人打掃了,，后面又扔下來(lái)了;說(shuō)明個(gè)別同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣,。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美,、和諧的校園的環(huán)境盡一份心,，出一份力，做到愛(ài)校如家,。珍惜自己的勞動(dòng)成果,。

3、放學(xué)路隊(duì),。

各班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下走得很整齊,，也非常有禮貌地和老師說(shuō)再見(jiàn)。

但還是有少數(shù)同學(xué)剛出校門(mén)口就自動(dòng)解散了,，各種不文明的表現(xiàn)都也出來(lái)了,。為了我們學(xué)校的形象,，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好,，直到回家,。外邊施工顯得亂,，越是這樣，每一位學(xué)生越應(yīng)該多留神,，保護(hù)好自身的安全,。

四,、建議。

本周,，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，在全校教職工的大力支持下,，圓滿(mǎn)地完成了值周工作,，現(xiàn)將值周。

工作總結(jié),。

如下：

一,、主要工作：

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生到校過(guò)早情況的整頓,。

2,、大隊(duì)委著重抓學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴的工作,。

二、重點(diǎn)工作：

1,、督查學(xué)生每天早上,、中午做到按時(shí)到校,。

2,、督查學(xué)生不亂丟零食袋，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,。

三,、主要成績(jī),。

1,、值周班的小衛(wèi)士值勤認(rèn)真，對(duì)維護(hù)校園的整潔起到了相關(guān)大的作用,。每次站崗?fù)戤?，都要清理大廳校門(mén)樓梯的垃圾,。這是值得表?yè)P(yáng)的,。

2,、每天放學(xué)時(shí)校門(mén)口的秩序井然,。

3、學(xué)校清潔衛(wèi)生打掃得非常干凈,，幾乎沒(méi)有扣分現(xiàn)象,。值得表?yè)P(yáng)的是低年級(jí)的老師,，他們親自拿起掃把,，以身示范,，教學(xué)生學(xué)會(huì)掃地。

四,、主要缺點(diǎn),。

1,、有的班級(jí)課間操不認(rèn)真,，眼保健操不認(rèn)真,，說(shuō)話(huà)，打鬧現(xiàn)象較多,。

總的來(lái)說(shuō),，上周表現(xiàn)較好,，希望這周同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，摒棄缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

現(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：

1,、校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，大多數(shù)班級(jí)都能夠按規(guī)定時(shí)間進(jìn)班,，進(jìn)班后立即讀書(shū)學(xué)習(xí),。早自習(xí)書(shū)聲瑯瑯，晚自習(xí)認(rèn)真專(zhuān)心,。

2、衛(wèi)生值日的同學(xué)崗位明確,，工作到位，不怕臟,，不怕累,，為大家創(chuàng)造了整潔,，優(yōu)美,，舒適的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、大隊(duì)部值日生按時(shí)到崗，勤勤懇懇,，督促同學(xué)們遵守各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

真實(shí)公平地記錄校園里每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

4、課余時(shí)間,，值日教師到崗盡職,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，果斷處理學(xué)生突發(fā)狀況,。

5、在全體師生的共同努力下,，上周三上午我校成功舉行了開(kāi)福區(qū)教育系統(tǒng)“弘揚(yáng)雷鋒精神,，爭(zhēng)做優(yōu)秀公民”宣誓儀式。在這里特別表?yè)P(yáng)20xx年級(jí)的同學(xué)在此次活動(dòng)中積極配合老師搬運(yùn)凳子,，并在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)物歸原主,。

以下是幾點(diǎn)不足：

1,、連天的雨天造成校園里多處積水，很多同學(xué)會(huì)在地滑的地方打鬧追跑,，十分危險(xiǎn),。

2,、部分走讀生出現(xiàn)遺失校牌的情況,，希望你們保管好校牌,，丟失以后即使補(bǔ)辦,。

3,、仍有個(gè)別學(xué)生踩踏草坪,、亂涂亂畫(huà)及損壞公物,，破壞公共財(cái)物。

4,、課間操時(shí)間有的班級(jí)不能及時(shí)到達(dá)場(chǎng)地并快速站好,。

教師的講話(huà)要點(diǎn)篇二

尊敬的家長(zhǎng)：

大家好,！再次真誠(chéng)熱情歡迎您！我們?cè)俅尉墼谝黄?，因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)-所有的孩子,！謝謝你們,！

不久以前，我們彼此溝通,，收到大部分同樣的反饋，要求我嚴(yán)格要求孩子,，這可能是這里常見(jiàn)的共同聲音，非常好,！這是我一直在做的,，我們不認(rèn)為在一起,，特別是在學(xué)習(xí),，在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)展,，以精益求精。（給一些繪畫(huà)要求的例子）大家的建議和要求,，更促使我盡一切努力去把所有的孩子,，更嚴(yán)格的教學(xué)，更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí),。當(dāng)然,，放松或放松的時(shí)間，如課外,，我追求和孩子平等的民主和友誼,，可以像朋友一起走，這就是我習(xí)慣談?wù)撻惔群退?。?qǐng)放心,，我致力于孩子的導(dǎo)師，與此同時(shí),，我們相互合作,，為孩子們?cè)诼飞铣砷L(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)而美好的基礎(chǔ)。

有時(shí)候,，從交流和每個(gè)人,，我覺(jué)得我們有一些懷疑心理,，焦慮的心態(tài),，這些,，我明白,，借這個(gè)機(jī)會(huì),，我想真誠(chéng)地給你這兩個(gè)關(guān)心或有其他我沒(méi)有找到,，我可以再次堅(jiān)定地說(shuō),，你甚至可以發(fā)誓，請(qǐng)一定要放心,，我會(huì)，一如既往地支付注意護(hù)理每個(gè)孩子,。（具體介紹工作日,，工作內(nèi)容，工作態(tài)度和工作方法）從課程準(zhǔn)備,，從課堂上,，從工作中,，都是奉獻(xiàn)的,，包括每個(gè)免費(fèi)的,，我隨時(shí)走進(jìn)教室,，及時(shí)找到每個(gè)孩子,，給他們不明白的標(biāo)題,，錯(cuò)誤,，及時(shí)糾正,，沒(méi)有做完工作,。可以說(shuō),，幾乎總是撲朔在孩子們,，總之,，他們學(xué)得更好,。

要學(xué)習(xí),，我們不能焦慮,，學(xué)習(xí)是正常的,，我們必須尊重，遵守,，依法行事,。如學(xué)習(xí)新知識(shí)接受新知識(shí)有一個(gè)過(guò)程,，不能吃大胖子不是嗎,？比如最近的兩位數(shù)雙位數(shù)，很難,，開(kāi)始時(shí),，孩子們不能掌握計(jì)算方法，老的錯(cuò)誤,，這是正常的,，但隨著時(shí)間的推移，隨著重復(fù)訓(xùn)練和逐漸增加,，孩子們會(huì)慢慢掌握,。任何人都忘記了現(xiàn)象，沒(méi)有人能永遠(yuǎn)記住所有的知識(shí),，忘記是不可避免的是正常的,，這是忘記的規(guī)律，只是重復(fù)審查,，為了克服忘記了,，所以最后一個(gè)周末作業(yè)，我安排了很長(zhǎng)時(shí)間之前測(cè)試的新的知識(shí)點(diǎn)的乘法，不是測(cè)試內(nèi)容,，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有不審查他,，所以孩子們忘記了很多，做很多好,，當(dāng)然有好的或壞的記憶差別,。也就是說(shuō)，只是不必做所有正確,，因?yàn)榻邮苄轮R(shí)勢(shì)必有一個(gè)過(guò)程,，克服被遺忘的是審查，掌握是要重復(fù),。

在這里,，我做一個(gè)中期考試的總結(jié)，我們交流交流,。首先介紹整體成績(jī)和個(gè)人成就,，班級(jí)分，贊揚(yáng)學(xué)生的進(jìn)步......贊美優(yōu)秀......,，鼓勵(lì)加油為未來(lái)......添加......是正常的,，當(dāng)然也可以測(cè)試更好，看下一次,，我充滿(mǎn)了信心,。

體積分析，分析問(wèn)題,。情況總結(jié),。

教師的講話(huà)要點(diǎn)篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，在這秋高氣爽，碩碩果飄香的季節(jié)里,，我們歡聚一堂隆重舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮,，今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言,，感到非常的榮幸,。在此，我謹(jǐn)代表全體教師向新同學(xué),，新老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！向勤奮學(xué)習(xí)，奮力拼搏的同學(xué)們致以新學(xué)期的祝福：希望你們健康成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

作為你們的老師,，在新學(xué)期里，我們一定努力改變教育觀(guān)念,，更新教育思想,，開(kāi)拓進(jìn)取，踏實(shí)工作,，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué),，向課堂教育要效率，要質(zhì)量,。

作為你們的老師,，我們一定努力做到對(duì)每一痊學(xué)生即關(guān)心愛(ài)護(hù)又嚴(yán)格要求，積極加強(qiáng)與活寶的情感交流,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生滿(mǎn)意的教師。

總之,，我們?nèi)w教師將以敬業(yè)愛(ài)生為本,，以教書(shū)育人為已任，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，齊心協(xié)力再創(chuàng)永茂學(xué)校的輝煌,。

借此機(jī)會(huì)，對(duì)我同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：高年級(jí)的同學(xué)們,，你們是我們學(xué)校的希望,，社會(huì)、學(xué)校,、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望,，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，爭(zhēng)分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí),，勇于拼搏。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真把握好每一天,，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率,，為母校爭(zhēng)光添彩，低,、中年級(jí)的同學(xué)們,，你們肩負(fù)著承上啟下的重任,，希望你們?cè)俳釉賲?。努力拼搏,，為以后的學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ),，爭(zhēng)取一年比一年好,。

同學(xué)樣,，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲，選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智與自由,，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟,，選擇了拼搏與超越也就選擇了成功與輝煌,。那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水用我們的智慧和熱情繪出我們?nèi)松实漠?huà)卷吧,。

最后，衷心地祝愿領(lǐng)導(dǎo),，老師們新學(xué)期工作順利,，身體健康,，祝愿同學(xué)們?nèi)沼兴M(jìn),，學(xué)有所成,，快樂(lè)地學(xué)習(xí),，快樂(lè)地生活,，早日實(shí)現(xiàn)自己的理念和抱負(fù),。

教師的講話(huà)要點(diǎn)篇四

講話(huà),，屬會(huì)議主要領(lǐng)導(dǎo)者使用的文種,。領(lǐng)導(dǎo)者為實(shí)施領(lǐng)導(dǎo),，在各種會(huì)議上所作的指示性發(fā)言,，即領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),。講話(huà)一般專(zhuān)門(mén)就某一方面的問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)，內(nèi)容集中,，中心突出,，容易講深講透,。講話(huà)稿是會(huì)議的主要文件，有些會(huì)議不安排會(huì)議報(bào)告,，講話(huà)稿起到報(bào)告的作用，成為反映會(huì)議精神的最主要的文件,。

一是權(quán)威性,。講話(huà)歷來(lái)是政治家和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)宣傳政見(jiàn),、安排部署工作的有效形式,。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)不同于一般的演講和發(fā)言，目的是貫徹上級(jí)的指示精神,，實(shí)施本級(jí)的決定,，對(duì)分管的工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn),。因此,，領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)具有一定的權(quán)威性和有效性。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的不同,，講話(huà)的權(quán)威效果也不同,。二是思想性。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)一定要有理論色彩,，要能以馬列主義的理論為指針,，闡述所進(jìn)行的工作的意義，以動(dòng)員群眾投身于改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)之中,。講話(huà)就是要用自己的語(yǔ)言去思考,，去總結(jié)，通過(guò)自己的思考和理解去分析問(wèn)題,，去說(shuō)服人,。這樣才能打動(dòng)聽(tīng)眾，讓人接受,，共同與你去實(shí)行。三是鼓動(dòng)性,。統(tǒng)治者要達(dá)到某種政治目的，要通過(guò)講話(huà)起到激勵(lì),、鼓動(dòng)的作用。講話(huà)稿,，要注意鼓動(dòng),、激勵(lì)作用，針對(duì)形勢(shì),、問(wèn)題或某種思想動(dòng)態(tài)展開(kāi)富有啟發(fā)性的議論,，才能取得成效。

一是權(quán)威與平易的關(guān)系,。一篇好的講話(huà)稿,，總是權(quán)威性與平易性相結(jié)合的產(chǎn)物。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)無(wú)疑要具有權(quán)威性,，這種權(quán)威,，與講話(huà)人的身份,、地位、所代表的方面相符合,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，原則性強(qiáng),，嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、鮮明、有力地展示自己的觀(guān)點(diǎn),，起到應(yīng)有的強(qiáng)調(diào),、號(hào)召作用,。這種權(quán)威，確實(shí)是一種原則的把握,。但如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者在講話(huà)中，處處?kù)乓约旱纳矸?、地位，措辭生硬,，居高臨下發(fā)號(hào)施令,，危言聳聽(tīng)地闡明自己的思想、觀(guān)點(diǎn),、就會(huì)拉遠(yuǎn)與聽(tīng)眾的距離，阻礙雙方情感上的交流,，就得不到思想上的共鳴,，起不到應(yīng)有的影響,、教育和引導(dǎo)作用。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的坦率,、誠(chéng)摯,，能很快溝通，大大縮短與聽(tīng)眾之間的距離,，在自然而親切的氣氛中傳達(dá)自己的思想,。起草領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿，不僅要言之成理,，還要善于把“理”說(shuō)白說(shuō)透,，將各種事理滲透到親切,、自然的語(yǔ)言誘導(dǎo)中，便于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的自然貫徹,，消除逆反心理，起到講話(huà)應(yīng)有的權(quán)威效果,。

二是莊重與幽默的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)無(wú)疑要莊重,，不能拉家常式的漫談,、閑扯,，要嚴(yán)肅、認(rèn)真,、準(zhǔn)確地傳達(dá)上級(jí)的指示精神,，闡明自己的思想,。這是領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)所必須把握的原則。這個(gè)原則要求一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不論是在何種社會(huì)環(huán)境中,，運(yùn)用

什么

三是深入與淺出的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),，總是要通過(guò)闡明一定的道理來(lái)說(shuō)服人,、教育人，“以理服人”可以說(shuō)是講話(huà)所必須遵循的一條原則,，但是如果僅僅以此為根據(jù),，通篇都是名詞,、定義,、概論，一味進(jìn)行簡(jiǎn)單的“滿(mǎn)堂灌”,，會(huì)使人覺(jué)得深?yuàn)W難懂,。起草領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿,，只有將說(shuō)理性與通俗性結(jié)合起來(lái)，才能使所要闡明的道理生動(dòng),、明了,，聽(tīng)眾易于接受，從而起到講話(huà)應(yīng)有的效果,。能夠把高深的道理講得明白流暢,、簡(jiǎn)單透徹，首先需要寬廣的知識(shí)面和具有靈活運(yùn)用語(yǔ)言的功力,。撰寫(xiě)講話(huà)要想事理嚴(yán)明而又深入淺出,、明白通暢，撰稿人必須要具備一定的知識(shí)素養(yǎng),，平時(shí)注意積累各學(xué)科的知識(shí),，并在實(shí)踐中注意培養(yǎng)自己的悟性與靈感,。其次,，掌握語(yǔ)言的技巧也是一個(gè)重要的方面,。講話(huà)語(yǔ)言的技巧是多種多樣的，如數(shù)字串連法,、借題發(fā)揮法,、引經(jīng)據(jù)典法,、用數(shù)字說(shuō)明法,，掌握語(yǔ)言表達(dá)的技巧,，并能在起草中靈活應(yīng)用,，會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)有理有據(jù)，生動(dòng)有趣,，具有較強(qiáng)的吸引力,。

１、避免雷同,。領(lǐng)導(dǎo)者參加會(huì)議應(yīng)邀講話(huà),，常常會(huì)遇到多位領(lǐng)導(dǎo)人講同一個(gè)問(wèn)題，如果在這種情況下再重復(fù)講,，勢(shì)必使聽(tīng)眾失去興趣,，會(huì)場(chǎng)將產(chǎn)生無(wú)人關(guān)注的局面。起草人員應(yīng)預(yù)先考慮到這一點(diǎn),，在避免雷同上下功夫,，使領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)既全面又獨(dú)特，緊緊抓住觀(guān)眾,，收到好的效果,。一般來(lái)講,，獨(dú)劈蹊徑會(huì)避免雷同現(xiàn)象，常常也會(huì)出乎意料地大受歡迎,。有些會(huì)議的主辦單位分頭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)出席并講話(huà),，所送的是相同的背景材料,，缺乏總體設(shè)計(jì)，起草講稿很可能重復(fù),。避免雷同確實(shí)需要?jiǎng)幽X筋,、想辦法,。一般說(shuō)來(lái)，撰稿人在起草講話(huà)過(guò)程中避免雷同可以在以下幾個(gè)方面下功夫：一是可根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者的特定身份就會(huì)議的主旨闡發(fā)觀(guān)點(diǎn),，展開(kāi)議論,，這樣可較為自然地成為“一家之言”,；二是適當(dāng)變換議題的角度，用獨(dú)特的角度來(lái)看待問(wèn)題,、闡發(fā)觀(guān)點(diǎn)，使人耳目一新,；三是選擇那些富有新意的材料來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，不同程度地滿(mǎn)足人們審美活動(dòng)和求異思維的需要,，使聽(tīng)眾開(kāi)拓視野，回味無(wú)窮；四是會(huì)議組織者要有總體設(shè)計(jì),，撰稿人不僅要擁有會(huì)議背景材料,，還應(yīng)該和會(huì)議組織者研究講話(huà)的內(nèi)容,、側(cè)重點(diǎn)。避免重復(fù)的方式方法是多種多樣的,，需要撰稿人預(yù)先著手，多角度展開(kāi)同一主題下的不同論述,，以使領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)獨(dú)具色彩而富有成效。

２,、獨(dú)樹(shù)風(fēng)格。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)最忌千篇一律地發(fā)表意見(jiàn),，平淡無(wú)奇。講話(huà)要有自己的風(fēng)格,，才能抓住聽(tīng)眾,。撰稿人要在把握領(lǐng)導(dǎo)者思維、語(yǔ)言特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮創(chuàng)造性,，使領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)講出自己的風(fēng)格來(lái)。每個(gè)人所具有的異于他人的`品格,，異于他人的創(chuàng)造特點(diǎn)，就是其風(fēng)格的具體體現(xiàn),。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)要有風(fēng)格,，這也是客觀(guān)實(shí)踐所決定的,。傳達(dá)貫徹上級(jí)指示,，安排部署工作,，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都有各自的方式方法,，不可能千人一面。如果整篇講話(huà)都是文件搬家,、照抄報(bào)紙,，那么聽(tīng)眾的感覺(jué)便始終處于麻木的、未觸動(dòng)的狀態(tài),。這樣的講話(huà)是過(guò)去也是現(xiàn)在存在的一種通病,，即在內(nèi)容的安排上成為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)或有關(guān)文件的翻版,。常有這樣的事,，當(dāng)有人問(wèn)起文章上的幾句話(huà)的時(shí)候,，起草人則說(shuō)，這句話(huà)是誰(shuí)的，那句話(huà)是誰(shuí)的,，這句是從那個(gè)文件上講的，那句話(huà)是那個(gè)報(bào)紙上說(shuō)的,，問(wèn)他哪句話(huà)是你的,，他說(shuō)那句話(huà)都有出處,，沒(méi)有我的，可見(jiàn)講話(huà)成了拼字游戲,；在篇章結(jié)構(gòu)上,，也常常是：帽子、總結(jié)肯定前段工作,、根據(jù)上級(jí)指示提出要求。長(zhǎng)此以往,，形成了許多“套路”,。這講話(huà)四平八穩(wěn),，毫無(wú)新意，使聽(tīng)眾越來(lái)越?jīng)]有耐心,。其實(shí),，任何一篇成功的講話(huà)稿都有其獨(dú)具的風(fēng)格,，或真摯細(xì)膩，或警喻深刻,，或文采飛揚(yáng)。起草領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),，要以傳達(dá)、貫通領(lǐng)導(dǎo)者的思想,、觀(guān)點(diǎn)為主旨,，不應(yīng)拘于一章一法的限制和束縛。講話(huà)不應(yīng)有固定的章法,，應(yīng)隨講話(huà)的內(nèi)容和場(chǎng)合而隨時(shí)變化,，不僅邏輯嚴(yán)明、思路清晰,，而且生動(dòng)活潑、文采盎然,。撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿,，應(yīng)當(dāng)瀟灑一些，講究一些文采,。文采對(duì)形成風(fēng)格有著很大的關(guān)系,，可使講話(huà)更富有生氣,，富有感染力,、號(hào)召力，是語(yǔ)言表述中的一個(gè)極其重要的方面,。由于領(lǐng)導(dǎo)人的性格，職務(wù)特點(diǎn),，語(yǔ)言習(xí)慣不同,，講話(huà)風(fēng)格也必然各具特色,。

３,、適當(dāng)調(diào)劑。由于會(huì)議不同,，領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)有長(zhǎng)有短,，如果是遇到長(zhǎng)一些的講話(huà)，一般來(lái)講任何都會(huì)感到疲勞,，精力往往不會(huì)象開(kāi)始那樣集中,，特別是到會(huì)議最后,，主要的東西已經(jīng)講完,，聽(tīng)眾的情緒開(kāi)始松弛下來(lái)，臺(tái)下有人開(kāi)小會(huì),，有人收拾東西準(zhǔn)備走,，這樣講話(huà)就需要調(diào)劑情緒和氣氛，即需要興調(diào)劑情緒了,。對(duì)這一點(diǎn)，撰稿人也要預(yù)先考慮到,，適當(dāng)在較長(zhǎng)的講話(huà)中增加一些“調(diào)劑品”,，激發(fā)聽(tīng)眾的情緒和注意力,。運(yùn)用即興調(diào)劑要因領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的內(nèi)容而變化,，因聽(tīng)眾不同而變化,，有時(shí)用在開(kāi)頭，有時(shí)用在中間,，有時(shí)用在結(jié)尾,。講話(huà)即興調(diào)劑是領(lǐng)導(dǎo)者機(jī)智靈活的表現(xiàn),，能夠很好地借鑒使用調(diào)劑藝術(shù)將使領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)自始至終保持活力,，富有吸引力,。

教師的講話(huà)要點(diǎn)篇五

各位老師：

大家下午好!新的學(xué)期即將開(kāi)始了,。今天，我們相聚一堂,，共同規(guī)劃新學(xué)期的工作。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向新加入我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的新同事表示熱烈的歡迎，讓我們一起共同面向未來(lái),，迎接挑戰(zhàn)。在這里我主要講述本學(xué)期工作的思路和重點(diǎn),。

我校自辦學(xué)以來(lái)，已有七個(gè)年頭,。每一個(gè)學(xué)期,，我校都實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模,、總投資的新突破：我校學(xué)生人數(shù)從20xx年的300多位突破到現(xiàn)在的20xx多位,，師資力量由原來(lái)的二十幾名在崗教師發(fā)展壯大到現(xiàn)在的150多名,，校園建筑逐步修建翻新,，教學(xué)設(shè)備不斷完善更新,?；仡?0xx學(xué)年，我們?nèi)〉昧烁蟮倪M(jìn)步：我校被評(píng)為xx市藝術(shù)教育特色學(xué)校,、xx市文明學(xué)校，被列為國(guó)家民辦教育綜合改革xx市試點(diǎn)的百所學(xué)校之一,，迎來(lái)了我校在辦學(xué)路上實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的美好春天;我校20xx屆學(xué)生在20xx年9月，參加省通用技術(shù)學(xué)科高考,，合格率、優(yōu)秀率以及平均分三項(xiàng)指標(biāo)均居全縣所有高中第一,，信息技術(shù)學(xué)科也取得了合格率和平均分全縣第一的優(yōu)異成績(jī);20xx年3月,，20xx屆普高學(xué)生參加語(yǔ)文學(xué)科會(huì)考,，成績(jī)a率達(dá)40%以上，名列xx市所有普高學(xué)校前茅;20xx年6月,，20xx屆普高學(xué)生參加高考，上線(xiàn)率達(dá)84%,。

新的學(xué)期,，我們要繼續(xù)以三大精神為指針，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，時(shí)刻不忘學(xué)生的養(yǎng)成品行教育,，通過(guò)對(duì)內(nèi)狠抓管理，優(yōu)化德育方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,，清醒踏實(shí)，克難攻堅(jiān),，注重內(nèi)涵，樹(shù)立形象,，爭(zhēng)取一切可以爭(zhēng)取的力量,，全面建設(shè)發(fā)展特色民辦學(xué)校,，辦人民滿(mǎn)意的教育。為了更好地做好本學(xué)期的工作,，特制定工作要點(diǎn)如下：

(一)參照20xx年xx市中小學(xué)教師暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)議的內(nèi)容,。

把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)首位。會(huì)議以探尋“和諧教育,，幸福師生”為目標(biāo),，以學(xué)習(xí)兩屆“全國(guó)教書(shū)育人楷模”,、“最美教師”張xx等榜樣事跡為重點(diǎn),，大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，教育與引導(dǎo)全體教師愛(ài)國(guó)守法,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、熱愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人、為人師表,，努力成為廣大學(xué)生的良師益友,、人民滿(mǎn)意的教師,。會(huì)議也指出當(dāng)前師德方面存在敬業(yè)奉獻(xiàn)精神不足,，為人師表意識(shí)淡薄、自身進(jìn)取精神不足,、教書(shū)育人意識(shí)淡薄等問(wèn)題,，要求教師們要樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān),，期望和相信每個(gè)學(xué)生都可以獲得成長(zhǎng)，要求教師們把愛(ài)與責(zé)任落實(shí)在日常教育教學(xué)工作中,，為達(dá)成“和諧教育,、幸福師生”的教育發(fā)展目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

(二)搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)校本教研力度。本學(xué)期,，教學(xué)中心為各學(xué)科組建立校本教研博客，要求各學(xué)科組完善充實(shí)校本教研博客內(nèi)容,，以此推進(jìn)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

(三)提高教師經(jīng)濟(jì)待遇,，努力提高教師在校幸福指數(shù)。

我校實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,、全員聘任制,、結(jié)構(gòu)工資制，本學(xué)期,，將繼續(xù)加強(qiáng)管理，完善考核制度,，嚴(yán)把教師入關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)合同法。今年我校被列為國(guó)家民辦教育綜合改革xx市試點(diǎn)的百所學(xué)校之一，這意味著老師們?cè)谖倚９ぷ鞯男腋Ｖ笖?shù)大幅度提高,，老師們可以享受和事業(yè)單位教師同等的福利待遇，老師們的工資也將參照職稱(chēng)評(píng)審的考核要求適當(dāng)提高,。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)樹(shù)立“要成才，先成人”的德育工作思想,，構(gòu)建全員德育管理模式，以活動(dòng)為載體,，以行規(guī)教育為日常日常工作基礎(chǔ),，開(kāi)展德育工作。德育工作計(jì)劃如下：

(一)加強(qiáng)德育中心自身整頓,。

1,、通過(guò)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),，力爭(zhēng)做到人人講奉獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié),，講師表,，顧大局,，識(shí)大體，打造一支務(wù)實(shí),、高效,、進(jìn)取的德育工作團(tuán)隊(duì)，保證德育工作人員以正確的思想方向,、良好的師德形象和飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入工作,。

2、通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè),，使德育工作人員克服工作上的盲目性，做到有的放矢,，能針對(duì)學(xué)生身上發(fā)生的問(wèn)題，從環(huán)境,、心理動(dòng)機(jī)等多方面發(fā)現(xiàn)它的成因，用道德,、紀(jì)律和法律的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行多層次,、多角度的判斷,，得出正確的結(jié)論，找出解決問(wèn)題的途經(jīng)和方法,，最終促成學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

4,、組織好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);。

5,、加強(qiáng)班主任六到位管理,，做好記錄,，每月一考核,，每月一公布;。

6,、加強(qiáng)對(duì)年輕班主任工作的指導(dǎo)，多提指導(dǎo)性意見(jiàn);,。

7、推進(jìn)德育課題研究,，探究德育管理新新模式，班級(jí)管理新特色,。

(三)強(qiáng)化年級(jí)段管理職責(zé)。

5,、督促年段做好班主任考勤工作,。

本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作將著眼于我校學(xué)生實(shí)際情況,，圍繞有效教學(xué),，以切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo)，深入教學(xué)第一線(xiàn)調(diào)查研究,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題、求真務(wù)實(shí),、開(kāi)拓創(chuàng)新,，認(rèn)真做好本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作，教學(xué)工作要點(diǎn)如下：

(一)規(guī)范教學(xué)管理,，做好教學(xué)服務(wù),。

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查和檢查工作,，多方面了解教學(xué)中存在的問(wèn)題,，做好教學(xué)服務(wù)工作。教學(xué)中心要指導(dǎo)各年級(jí)的教學(xué)工作,，做好課務(wù)安排、調(diào)課,、各類(lèi)考試、教學(xué)質(zhì)量分析等教學(xué)服務(wù)工作,，同時(shí)還要完成教師常規(guī)工作的檢查和督導(dǎo),。除值日領(lǐng)導(dǎo)每天巡堂外,，教學(xué)中心將安排專(zhuān)人堅(jiān)持每堂課的教學(xué)巡查，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到,、早退、中途離堂,、坐著上課等現(xiàn)象;同時(shí)教學(xué)中心要定期召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議對(duì)教育教學(xué)情況總結(jié)反饋,。

2,、規(guī)范教學(xué)資料的管理：一是對(duì)教師個(gè)人教學(xué)資料(如教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)反思總結(jié),、培優(yōu)輔差記錄,、聽(tīng)課本、教案等)的管理，做到及時(shí)收集,、及時(shí)檢查、及時(shí)反饋結(jié)果;二是文印室要嚴(yán)格如實(shí)登記各年級(jí)各學(xué)科的文印資料種類(lèi)和數(shù)量,，定期統(tǒng)計(jì)張貼通報(bào)相關(guān)情況,，確保老師不濫發(fā)資料，杜絕紙張浪費(fèi)現(xiàn)象;三是教學(xué)中心將對(duì)每個(gè)年級(jí)每次組織的大型考試的試題進(jìn)行收集整理存檔,，包括文本資料和電子文檔,，并將歷年來(lái)存檔的各類(lèi)型考試試卷提供給全體教師借閱。

3,、注重細(xì)節(jié),，落實(shí)教學(xué)常規(guī),。

(2)、注重研究,，落實(shí)教研活動(dòng),。教學(xué)中心要加強(qiáng)研活動(dòng)的實(shí)效性,，教學(xué)研究的有效性。各個(gè)教研組備課組在參加教研活動(dòng)時(shí)要有專(zhuān)題,、有組織,、重實(shí)效。教師們要通過(guò)自主研究,、合作研究和有指導(dǎo)性的研究，使各年級(jí)組,、教研組形成濃厚的教研風(fēng)氣。

(3),、切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作,。在開(kāi)學(xué)期初,，教學(xué)中心根據(jù)學(xué)校“四認(rèn)真”檢查規(guī)范,，對(duì)老師們提出要求,，要求老師們做到“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)”;在學(xué)期中,，對(duì)各科老師備課、課堂教學(xué),、作業(yè)布置與批改等情況,，采取定期與不定期、集中檢查與抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià);并在學(xué)期末,，認(rèn)真檢查教師備課本,，聽(tīng)課本等教學(xué)資料，了解每位教師完成教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)工作情況，并對(duì)檢查結(jié)果予以考核,，對(duì)優(yōu)秀教師予以表彰。

(二)開(kāi)展有效教學(xué)研究,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)組織教師積極開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐工作，在課堂教學(xué)中,，真正做到突出主體,、注重基礎(chǔ)、加強(qiáng)應(yīng)用,、培養(yǎng)能力;充分運(yùn)用各種教學(xué)手段,，積極探索新的教學(xué)途徑和方法，努力營(yíng)造民主,、和諧,、寬松的課堂氛圍,，挖掘?qū)W生主動(dòng)探究的潛能，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí);定期以備課組為單位,，結(jié)合我校實(shí)情,，通過(guò)教研活動(dòng)確定近兩周“教什么,，怎么教”，正確處理使用教材,，體現(xiàn)“用教材教,，而不是教教材”,，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,，運(yùn)用新教法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、科學(xué)探究的能力,。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效率,。本著以“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，發(fā)展為主題，能力為主線(xiàn)”的原則,，要求教師努力做到“三看”,、“三清”,、“四個(gè)一點(diǎn)”,，即一看教學(xué)目標(biāo)的完成，二看自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的情緒,，三看不同差異、不同層次上的學(xué)生是否都有最大限值的收獲,，要下氣力研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，精心組織教學(xué),，綜合運(yùn)用課改先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，設(shè)計(jì)好每節(jié)課,，以學(xué)生終身發(fā)展為目標(biāo),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，真正提高課堂的有效性,。

3,、強(qiáng)化集體備課制度,，要求教師認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課,。嚴(yán)格按教學(xué)中心制定的“集體備課制度”進(jìn)行集體備課,，各學(xué)科備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)認(rèn)真落實(shí)每?jī)芍芤淮蔚膫湔n組活動(dòng),，做到有活動(dòng)內(nèi)容,，有研討記錄,，必須人人參與,?；顒?dòng)完成后要及時(shí)上交相關(guān)材料,，以此作為每月備課組長(zhǎng)考核的依據(jù),?；顒?dòng)中應(yīng)按期初制訂的教學(xué)計(jì)劃重點(diǎn)研討課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、作業(yè)設(shè)計(jì);注意學(xué)科資源的收集整理,，及時(shí)共享。本學(xué)期,，教學(xué)中心將組織人員對(duì)各備課組活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行檢查,，進(jìn)一步促進(jìn)備課組活動(dòng)真正實(shí)效化,。同時(shí),，教師備課要做到“四個(gè)有”：即“腦中有課標(biāo),，胸中有教材，心中有教法,，目中有學(xué)生”。教案要充分體現(xiàn)出教師個(gè)人是如何設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，要展示教師個(gè)人的教學(xué)特色，突出教案的可操作性,。

教師的講話(huà)要點(diǎn)篇六

各位老師：節(jié)日好!

今天,，我們?cè)诘?9個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際歡送我校光榮退休的姚永青,、羅建華，胡勝平三位老師,。首先，我代表學(xué)校向這三位老師表示真誠(chéng)的感謝!感謝你們?yōu)殚L(zhǎng)青的教育發(fā)展付出了辛勤的汗水和如歌的青春!

胡勝平老師,，像位紳士，溫文爾雅,，和藹可親，讓與他交談之人如沐春風(fēng),。他對(duì)工作的熱愛(ài)與盡責(zé);對(duì)所教學(xué)科的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn);所輔導(dǎo)學(xué)生參與比賽成績(jī)突出等眾所周知,，堪稱(chēng)楷模!很多老師都知道,，胡老師從不隨意把自己的課給別人,，也從不馬虎對(duì)待任何一節(jié)課。我們?yōu)閾碛羞@樣的老師而驕傲!

羅建華老師在教學(xué)上就像她個(gè)子般彪悍,，拿第二都不是她的終極目標(biāo),。這讓同年級(jí)的老師也不得不暗自加快步伐,，共同邁上一個(gè)新臺(tái)階，這就是羅老師的無(wú)形促進(jìn)作用,。如果學(xué)校多幾個(gè)像羅老師這樣的老師,，我們長(zhǎng)青的教學(xué)質(zhì)量將穩(wěn)居全市第一,。私底下,，羅老師的爽朗和直率也給老師們帶來(lái)不一般的耀眼光彩!

姚永青老師的心態(tài),、性格、身體狀態(tài)就像她的名字一樣永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力。姚主席是體育學(xué)科特高級(jí)教師,，她以其學(xué)科鍛煉出來(lái)的特強(qiáng)組織能力開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)去參與比賽總能拿全市第一,。她總是身先士卒帶頭工作;熱心,、關(guān)心教師們的學(xué)習(xí),、生活和青年教師的成長(zhǎng),，讓老師們感受到組織的溫暖和大姐般的貼心!

這三位老師雖然退休了，但你們給予長(zhǎng)青小學(xué)的精神積淀將是一筆豐厚的財(cái)富,。長(zhǎng)青感謝胡勝平老師;長(zhǎng)青感謝羅建華老師;長(zhǎng)青感謝姚永青主席!希望你們退休后繼續(xù)為長(zhǎng)青教育事業(yè)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)!

長(zhǎng)青小學(xué)全體師生祝福你們!祝全體退休老師健康,、愉快,、幸福!!

教師的講話(huà)要點(diǎn)篇七

一,、儀態(tài),。

站,、坐端正,，身體不東歪西倒,，不前傾后仰,。要有良好的坐姿,，尤其是家訪(fǎng)的時(shí)候,。這是對(duì)家長(zhǎng)的尊重,，便于和家長(zhǎng)溝通,。

教師走路要把腰挺直,，不要左右晃,。行走自然,，挺胸收腹,，充滿(mǎn)活力,、信心,。上課舉止文明，面帶微笑,，講臺(tái)上注意站姿，無(wú)特殊情況,，不坐著上課,。

二,、儀表,。

1,、身體、面部,、手部,、口腔必須清潔,。上班不抽煙,，不吃零食。

2,、頭發(fā)梳理整齊，不留頭屑,，男教師不留長(zhǎng)發(fā),，女教師不披頭散發(fā)。

3,、不濃妝艷抹,，不戴耳環(huán)、手鐲,、手鏈等,。

4、上班配戴工作卡,，端正掛在右胸處,，不能歪歪斜斜。

三,、表情,。

1,、保持微笑，熱情,、親切、友好,、真摯,、情緒飽滿(mǎn)、不卑不亢,。

2、不抓頭,、抓癢,、挖耳、摳鼻孔,。

3、不能用手指和筆桿指點(diǎn)客人或?yàn)榭腿酥阜较颉?/p>

4,、接待客人時(shí)不能流露出厭煩,、冷淡,、憤怒,、緊張和恐懼的.表情，不能扭捏作態(tài),、擠眉弄眼,、吐舌等,。

四、著裝,。

1、衣著整潔,、端莊大方,，白天穿校服上班,，晚上值班不穿太透明,、太短、太低胸及無(wú)袖,、無(wú)領(lǐng)衣服，不穿拖鞋,。

2、紐扣要全部扣好,，男教師領(lǐng)帶必須戴好,，衣袋不能裝太多物品，顯得鼓囊,。

3、女教師襪子不能有破洞,，鞋子不能太高跟。

4,、上課時(shí)不能帶手提電話(huà),、bb機(jī)進(jìn)入教室。

五,、言行,。

1、說(shuō)話(huà)聲調(diào)保持自然,、清晰、柔和,、親切,，不尖聲高叫，不吹口哨,。

2,、說(shuō)話(huà)要用敬語(yǔ)、禮貌用語(yǔ),，“請(qǐng)”,、“謝”字不離口,。當(dāng)學(xué)生敬禮或問(wèn)好時(shí)，教師應(yīng)熱情還禮或示意,。

3,、批評(píng)學(xué)生要選擇好有利于學(xué)生接受意見(jiàn)的地點(diǎn)和場(chǎng)合，并注意方法,，不訓(xùn)斥,、辱罵學(xué)生，不體罰,、變相體罰學(xué)生,。教師做了錯(cuò)事,，應(yīng)主動(dòng)向?qū)W生表示歉意,。

4、不故意模仿他人的語(yǔ)言,、語(yǔ)調(diào)和姿態(tài),，不對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、客人的衣著,、言行說(shuō)三道四。

5,、接聽(tīng)電話(huà)時(shí),，必須先說(shuō)：“您好!這里是……?！北３洲k公室整潔,、安靜，在辦公室內(nèi)不高聲談話(huà),、說(shuō)笑,、不吃喝，不吸煙,，不隨地吐痰,。

6、對(duì)外接待,，男士稱(chēng)“先生”,，女性稱(chēng)“女士”或“小姐”;上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以職務(wù)相稱(chēng);校內(nèi)一律以崗位職務(wù)相稱(chēng),。

7,、客人來(lái)時(shí)要熱情歡迎說(shuō)“您好”，“歡迎光臨”,，“有什么需要幫忙?”等;接待客人時(shí)如果要離開(kāi)應(yīng)對(duì)客人講“請(qǐng)稍后”,。如果離開(kāi)時(shí)間較長(zhǎng),，回來(lái)后要講“對(duì)不起，讓您久等”,?？腿俗邥r(shí)應(yīng)道別：“歡迎您下次再來(lái)!”“慢走”等。教師家訪(fǎng)應(yīng)熱情稱(chēng)呼家長(zhǎng)或其他人,。談及學(xué)生優(yōu)點(diǎn)或成績(jī),，不可忘了肯定家長(zhǎng)的功勞;對(duì)學(xué)生的不足之處，不要當(dāng)著許多人的面公開(kāi)談?wù)?，以免傷了家長(zhǎng)和學(xué)生自尊心,。對(duì)地位高的、家庭富裕的以及個(gè)別不尊重教師的家長(zhǎng),，在講禮儀的同時(shí),，不遷就，不奉承;對(duì)貧困等特殊情況的家庭不歧視,。臨走時(shí),，向在場(chǎng)人一一告別，并請(qǐng)家長(zhǎng)留步免送,。

8,、參加教師例會(huì)、集會(huì),、聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)時(shí),，教師不要交頭接耳、竊竊私語(yǔ),，隨意離場(chǎng),。周一升國(guó)旗，學(xué)生做操,、集會(huì),，教師均應(yīng)在場(chǎng)，不交談,。唱國(guó)歌時(shí),，應(yīng)帶頭唱好國(guó)歌。

9,、男女教師正常交往,，不打情罵俏，不拉幫結(jié)派,、挑撥是非,、嫉妒賢才。教師和自己的配偶不可在公眾場(chǎng)合過(guò)于親昵,。

10,、同事之間團(tuán)結(jié)互助,、和睦相處，不吵架,，有意見(jiàn)應(yīng)當(dāng)面誠(chéng)心誠(chéng)意提出來(lái),。

11、不能接受學(xué)生,、家長(zhǎng)的禮物,、錢(qián)財(cái)，不私自隨意接受家長(zhǎng)宴請(qǐng),、外出旅游等,。

12、校內(nèi)不得打麻將,、玩牌等,。

13、外出學(xué)習(xí)離開(kāi)參觀(guān)地點(diǎn)時(shí),，必須與接待人員真誠(chéng)道謝,，揮手道別,，不能匆匆上車(chē),，坐在車(chē)上默不作聲。

教師的講話(huà)要點(diǎn)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，大家好:。

秋風(fēng)送爽,，金桂飄香,。我們迎來(lái)了自己的節(jié)日----第22個(gè)教師節(jié)。22個(gè)今天,，鮮花讓早晨的陽(yáng)光更燦爛;22個(gè)今天,，獎(jiǎng)?wù)掠臣t了潔白的衣衫。在這幸福而又溫馨的時(shí)刻,，我代表師專(zhuān)二附小的全體師生,，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們，道一聲:老師,，節(jié)日快樂(lè)!

今天,，我演講的題目是《孩子，生命因你而精彩》,。

六年前,，帶著對(duì)這片凈土的向往與渴望，帶著我兒時(shí)的夢(mèng)想,，我迫不及待地投身于這個(gè)多彩的世界;六年來(lái),，為實(shí)現(xiàn)理想,，我不懈努力，漸行漸深,，感觸更深:孩子,，我的生命因你而精彩!

講臺(tái)雖小，卻是我生命中最重要的舞臺(tái)!每天簡(jiǎn)單重復(fù)的工作或許使我們忽視了身邊的小事,，忙忙碌碌間錯(cuò)失了許多生動(dòng),。作為老師，我們要用溫柔和細(xì)膩呵護(hù)那每一顆幼小的心靈,。一次小考試,，王偉同學(xué)抄襲被我看個(gè)正著，當(dāng)時(shí)我什么也沒(méi)說(shuō),。下課后把她叫到走廊,，她紅著臉，低著頭,，緊張地等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái),。我說(shuō):"這是個(gè)小問(wèn)題，老師上學(xué)時(shí)也有過(guò)這樣的錯(cuò)誤,，相信你,，這是第一次也是最后一次。"她抬起頭,，驚訝的眼神分明充滿(mǎn)了感動(dòng),，她控制住盈眶的淚水，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。后來(lái)她在一次題為《對(duì)我影響最大的人》的習(xí)作中寫(xiě)到:"就是這次認(rèn)錯(cuò),，在我的心中擱下了這位年輕老師的位置。"這句話(huà)深深地震撼了我!是學(xué)生的愛(ài),，讓我收獲了事業(yè)上的成就感;是學(xué)生的愛(ài),，讓我收獲了心理上的滿(mǎn)足感;是學(xué)生的愛(ài)，讓我變得更加自信,，更加富有朝氣,。

孩子是花朵，我要作辛勤的園丁默默耕耘;孩子是幼苗,，我要將心血和汗水化作春雨細(xì)細(xì)滋潤(rùn);孩子是太陽(yáng),，我就要做托起太陽(yáng)的人。

早晨,，我照例打開(kāi)了班級(jí)信箱,，里面有一封信，信是班長(zhǎng)寫(xiě)的:。

尊敬的曹老師:您好!

眼看學(xué)期就將結(jié)束,，大家心中都期盼著能平平淡淡地過(guò)去,，可事與愿違，一切不如意的事情好像都?jí)旱搅似谀?，像火山似的噴發(fā)了,。看著您緊鎖的眉頭,，我們知道您生氣了,。

老師，今天,，是您的生日,，同學(xué)們商量著給您送點(diǎn)什么，最后,，我們決定送您一封信!雖然我們的關(guān)心微不足道,，但還是希望這些微不足道的關(guān)心能給您撐起一把傘，給您遮陽(yáng),，給您擋雨,，讓您在快樂(lè)中度過(guò)每一天!我代表四一班52名同學(xué)給您送上生日禮物----我們會(huì)全心全意做您的學(xué)生，直到明年的明年,。

最后請(qǐng)老師接受我們52名同學(xué)的共同祝福:老師,，您辛苦了!老師，生日快樂(lè)!

每當(dāng)疲乏,，心煩時(shí),，這些微小卻溫暖的一幕幕就會(huì)涌上心頭,，我便充滿(mǎn)了快樂(lè)和力量。我是幸福的，我是快樂(lè)的!正如有一首歌中唱的那樣:用我的真心,，換取你的真誠(chéng),，年輕的心像首歌。是啊,，跟孩子們?cè)谝黄?，我永遠(yuǎn)年輕!

九月，金色的季節(jié);九月,，溫馨的季節(jié);九月,，鮮花盛開(kāi)的季節(jié);九月，天真爛漫的季節(jié),。我的青春與孩子們同在,。正是孩子們，帶給我快樂(lè)，充實(shí),，幸福的每一天,。正是孩子們讓感動(dòng)不期而至，讓年輕駐足不前,，讓我的生命從此變得更加精彩!

謝謝大家!

教師的講話(huà)要點(diǎn)篇九

大家早上好,！

時(shí)光匆匆，斗轉(zhuǎn)星移,，轉(zhuǎn)眼間到了本學(xué)期第十八周,，本周值周老師是余春艷老師、楊青松老師和我,；值周班級(jí)是三年級(jí)三班,。我們將努力做好值周工作，竭誠(chéng)為大家服務(wù),。

現(xiàn)在我代表值周老師,，給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：

一、學(xué)習(xí)方面,。本學(xué)期已接近期末,，同學(xué)們要做好復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺,，爭(zhēng)取在期末給老師,、給家長(zhǎng)、給自己一份滿(mǎn)意的答卷,。

二,、文明禮儀方面。仍然嚴(yán)格按照文明禮儀公約要求自己,，不管是在校園內(nèi),，還是校園外，都不亂扔垃圾,，不吃零食,；勤洗頭、洗澡,、注意個(gè)人衛(wèi)生,，健健康康、快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天,。

三,、安全方面。上學(xué),、放學(xué)注意安全,。過(guò)馬路遵守交通規(guī)則。特別師中午嚴(yán)格按時(shí)間作息表到校。不允許翻越欄桿進(jìn)校園,。校園內(nèi)不做危險(xiǎn)游戲,，不帶管制刀具進(jìn)校園。天氣炎熱后,，不私自下河塘洗澡,。

最后，我想對(duì)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：珍惜在海小的每一天,，希望你們能開(kāi)開(kāi)心心,、安安全全地完成小學(xué)學(xué)業(yè)。讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝他們獲得最后的成功,！

教師的講話(huà)要點(diǎn)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！這天我能作為教師的代表發(fā)言，感到十分榮幸,。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀！之后,，我?guī)е鍌€(gè)感謝而來(lái)：

第一個(gè),，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的'一個(gè)平臺(tái),，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我,。

第二個(gè)感謝，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo),，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力,，讓我能安心工作,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

第三個(gè)感謝,，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫忙,，從上課到管理班級(jí),，給我很多經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠這么快的成長(zhǎng),；我所在的科組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組,，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是十分優(yōu)秀的教師，十分敬業(yè),，敢于創(chuàng)新,，又很熱心幫忙指導(dǎo)青年教師，這十分有利于我們的教學(xué)水平的提高,。

第四個(gè)感謝,，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的用心參與和配合,，感謝對(duì)你們老師工作的理解與支持,。在這一過(guò)程中，你們成長(zhǎng)成熟了,，與此同時(shí),，也從另外的一個(gè)側(cè)面幫忙了我的成長(zhǎng)。,。我這天的成績(jī),，有你們的功勞，感謝你們,，期望你們與我們老師一齊,，共同努力，開(kāi)拓進(jìn)取,，為我們完美的明天而奮斗,。

第五個(gè)感謝，就是要感謝我的老師,，是老師的辛勤教育,，才有了我的這天。

生命之旅如爬山,，成長(zhǎng)要過(guò)十八盤(pán),。成績(jī)已入歷史博物館，如今我們又站在同一齊跑線(xiàn)上,。下面我對(duì)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)幾句話(huà),。

1、領(lǐng)先同學(xué),，心態(tài)歸零,。成績(jī)屬于歷史，這天屬于自己,。人生之旅如登山,，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，體力好,，走在前面,，體力差,，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被之后者居上,。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空,，志存高遠(yuǎn)，居安思危,，心態(tài)歸零,，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的,，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn),，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光,。

2,、后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門(mén),。是的,，人生就是要關(guān)掉后門(mén)，向前邁進(jìn),。同學(xué)們,，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么,，那不重要,，重要的是拋棄過(guò)去，重新開(kāi)始,，此刻向前,！這天累了，你就好好地躺下來(lái)休息,，把所有的煩惱和傷痛,，都用力關(guān)在門(mén)后。明早一齊來(lái),，你依舊能夠看到嶄新的太陽(yáng),。太陽(yáng)如青春，每一天都是新的,！我們也能夠在風(fēng)雨中徘徊,，但不要停留過(guò)久，一旦思想溝通,，目標(biāo)確定,，辦法找到，哪怕是再大的風(fēng),、再密的雨,，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑,。要蹬直你的雙腿,，擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),，但問(wèn)耕耘,，勇往直前，幸福和快樂(lè)才會(huì)永久地圍繞在身邊,。

3,、享受過(guò)程，精微至大,。同學(xué)們,，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己,，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,，把就應(yīng)做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿(mǎn)意,，享受過(guò)程,，精微盡，致廣大,。在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影,；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話(huà)的行為。嚴(yán)格自律,，環(huán)節(jié)扎實(shí),，不懈攀登，讓自己不后悔,！

我們某中的老師能夠說(shuō)很苦,，因?yàn)闉榱藧?ài)，甘將心血化時(shí)雨,，潤(rùn)出桃花一片紅,。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一齊，你們是幸福的,，老師就是快樂(lè)的,；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的,；你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的。我相信,，正中師生,，眾志成城,，和諧奮斗，必須會(huì)共同筑就完美的明天,！

最后用兩句話(huà)結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們,，有作為才會(huì)有地位！只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力,，奇跡必須會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生,！堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候，再堅(jiān)持一步就是勝利,！

教師的講話(huà)要點(diǎn)篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！

一日之計(jì)在于晨。晨光已照亮天地,，美好的一天已經(jīng)開(kāi)啟,。老師昨天的學(xué)習(xí)體會(huì)就從若沖同學(xué)的周一班級(jí)情況小結(jié)開(kāi)始吧：總結(jié)的很到位，同學(xué)們整體表現(xiàn)很好,，看到了同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn),。你的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，缺點(diǎn)是不是就越來(lái)越少,？綜合科課堂上,，說(shuō)話(huà)現(xiàn)象較嚴(yán)重，一些同學(xué)忘記了老師講過(guò)的"自律",，忘記了老師講過(guò)的“尊重",。這些說(shuō)話(huà)的同學(xué)是否也忘記了自己的責(zé)任，忘記了給老師的承諾,，選擇了放任自己的錯(cuò)誤,，想說(shuō)就說(shuō)，是不是你也選擇了放棄優(yōu)秀的機(jī)會(huì),？在小結(jié)中,，有表?yè)P(yáng)，有要求,，這很好的體現(xiàn)了若沖同學(xué)的責(zé)任意識(shí),。如果你具備了責(zé)任意識(shí)，自律意識(shí),，就會(huì)從平凡走向優(yōu)秀,，從優(yōu)秀走向卓越！

陶妙如老師在她的“構(gòu)建新型的師生關(guān)系"報(bào)告中講到“做強(qiáng)了自己,，不說(shuō)都有力量",。是的，你做到了,，別人就會(huì)看到,。今天的你打算怎么做呢,？老師很期待在今天智堯同學(xué)的小結(jié)中能看到更多的驚喜。老師很期待哦,！

冬月廿一早晨王老師,。

教師的講話(huà)要點(diǎn)篇十二

一個(gè)人氣質(zhì),、自信,、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來(lái)。作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的老師,，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止,，做到大方、得體,、自然,、不虛假。

(1)目光：在講臺(tái)上講課時(shí),，教師的目光要柔和,、親切、有神,，給入以平和,、易接近、有主見(jiàn)之感,。當(dāng)講話(huà)出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷,、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光,，這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象,。

(2)站姿：老師站著講課，既是對(duì)學(xué)生的重視,，更有利于用身體語(yǔ)言強(qiáng)化教學(xué)效果,。站著講課時(shí)，應(yīng)站穩(wěn)站直,，胸膛自然挺起,，不要聳肩，或過(guò)于昂著頭,。需要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí),，步幅不宜過(guò)大過(guò)急。

(3)手勢(shì)：老師講課時(shí),，一般都需要配以適度的手勢(shì)來(lái)強(qiáng)化講課效果,。手勢(shì)要得體、自然,、恰如其分,，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行,。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過(guò)分的動(dòng)作,。

教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開(kāi)語(yǔ)言表達(dá),。因此，作為一名教師,，要注意表達(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié),。

(1)表達(dá)要準(zhǔn)確：學(xué)校中設(shè)置的每一門(mén)課程都是一門(mén)科學(xué)，有其嚴(yán)謹(jǐn)性,、科學(xué)性,。老師在教授時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化,。

(2)音量要適當(dāng)：講課不是喊口號(hào),，聲音不宜過(guò)大，會(huì)給學(xué)生以聲嘶力竭之感,。如果聲音太低又很難聽(tīng)清,，導(dǎo)致影響教學(xué)效果。

(3)語(yǔ)言要精練：講課要抓中心,，不說(shuō)廢話(huà)和多余的話(huà),，給學(xué)生干凈利索的感覺(jué)。

(4)洪課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣,、幽默的話(huà),，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、與學(xué)生談話(huà)：

(1)提前通知，有所準(zhǔn)備,。談話(huà)最好提前與學(xué)生打招呼,，讓學(xué)生有一個(gè)思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌,，又是對(duì)學(xué)生的尊重,。

(2)熱情迎候，設(shè)置平等氣氛,。舉止端正,，行為有度。談話(huà)時(shí),，語(yǔ)氣要平和,，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏,，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng),。

(3)分清場(chǎng)合，人情人理,。老師的表情要與談話(huà)對(duì)象,、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。在與學(xué)生進(jìn)行談話(huà)時(shí),，不要言過(guò)其實(shí),，故意夸大事實(shí)，也不應(yīng)傳播不利團(tuán)結(jié)或道聽(tīng)途說(shuō)的事情,。

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