演講稿的開頭要引人入勝，以吸引聽眾的注意力和興趣,。寫演講稿時要注意節(jié)奏和語調(diào)的掌握,，增強語言的表現(xiàn)力,。精彩的演講稿范文，能夠幫助我們更好地了解演講的技巧和風格,。

教師演講稿中的感恩篇一

尊敬的老師親愛的同學們：

大家好!

老師如剪不斷的陽光,，是溫暖的，帶給我們生氣勃勃;老師如一把永恒撐開的傘,，是結(jié)實的,，在暴日下為我們遮陽，為我們擋雨;老師如一本厚厚的書,，是充滿智慧的,，賦予我們?nèi)松膯l(fā)和無窮的知識,。這就是我心中的老師，也是我的好老師,。

想當初,，我們踏著歡樂的步伐跳進門檻，期望到您和愛的容面,，一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前,，陽光經(jīng)過玻璃窗折射后靜靜的擁著你。手臂上挽著皮包,，臉頰上鋪的薄粉，穿著黑色的短裙,。您甜美的嗓音安撫了我們,，便隨從您激游在學校的樂園。眨眼間已經(jīng)過了近5年,，年紀本來就快40的您,，不知從何時長起眼角的皺紋，老師您不要去備課啦!瞧,，您那皺紋里蘊含了多少對我們的濃濃的愛啊!今天就坐下陪同學們敘敘舊吧!

出自 www.sevw.cn

那是一個秋天,，烏云布天，雷聲轟霆,，您看您這令人討厭的天氣,，早早的下課了，果然不一會兒就下起了傾盆大雨,，帶傘的同學爭著為您擋雨,，整個學校無不是亂亂的，踏著雨水,，時常見幾朵朵銀色的蓮花,，走回家，衣服已經(jīng)淋了個精濕,，但是想著同學們幫您遮雨不禁松了口氣,，心情也莫名其妙的開心了許多。

“今天老師不來了”,，“昨天路太滑老師不小心摔倒了,，老師的小腿骨折了”。聽同學們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺代課的老師,。我的心不由得一落千仗,，整整一天都是心不在焉，班里的啊,，空氣也是沉悶悶的,。一天,，兩天，一個星期,，我的心里不知不覺地更加焦急了,，恨不得此刻就去找老師，下午連著兩節(jié)副課從沒有這么乏味,，漫長,，放學的鈴聲一打響，拎著書包和幾個同學相約飛到老師家,。老師的面色是蠟黃的,，眼睛是黯然無光的，課桌上放著語文書和筆,，明顯是在不停地備課,，看到老師不由地滔滔不絕起來。從老師口中得出,，他一直擔心我們的學習,，天天至少給代課老師打一次電話詢問我們班的情況。

老師您為什么這樣?既然請了假,，為何不好好歇息?而是為我們的學習不斷的操勞,，馬不停蹄地備課，聽您的口氣打算下個星期就打算上課,，看看您打著厚厚的石膏,，卻不為自己的傷勢著想，您堅守了自己說的話,，早早來到了學校,，這個消息像炸彈般一樣，同學們不約而同的去辦公室,，像潮水一樣,，一批又一批，第二節(jié)課是語文,，提前讓同學們肅靜下來,，您來啦!鄰班的老師攙扶著你，慢慢地走向講臺,，艱難的邁著每一步,，眼淚朦朧了雙眼。

這就是我的好老師,。宛如一顆璀璨的明珠,，在哪個同學的心中，散發(fā)著最亮,，最無私的光芒,。

謝謝大家!

教師演講稿中的感恩篇二

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好！

我是**部4班的**,，我演講的題目是《老師,，謝謝您》

花兒感謝陽光，因為陽光撫育他成長,，雄鷹感謝藍天,，因為藍天讓它自由飛翔，老師我感謝您,，因為您不僅教我們知識還教我們許多做人的道理,。

本學期開始時，我們每個人都要選擇參加一項興趣活動,。我選擇了輪滑,。學習輪滑就要有輪滑鞋和各種護具。正式學習時,，我并沒有帶這些東西，**老師問我?guī)記]?我忐忑不安的告訴**老師：媽媽這周給我去買了,，要下周才能帶,。**老師也沒說什么，還借了一雙輪滑鞋給我,，讓我能夠跟上練習進度,。興趣活動結(jié)束后**老師叫住了我，讓我進她的辦公室,。到辦公室后,，老師問：“為什么沒帶鞋子？”我把給**老師說的話再說一遍給**老師聽,。**老師顯然生氣了,。又問了一遍：“為什么沒帶鞋子”，接著還說了一句：“我剛剛給你媽媽打電話了”我知道瞞不住了,，于是小心翼翼地說道：“媽媽沒同意給我買鞋子”,。老師聽了又說道：“那你為什么不說實話？”我告訴老師我想這周再去說服媽媽給我買鞋子,。老師接著問道：“如果媽媽還是不同意,，你下周又準備怎么辦”我沉默了。老師語重心長的說：“當你說一句謊話后會要用更多的謊話圓回來,，最后就成了一個滿嘴謊言的人,。所以遇到任何事都應該想辦法解決，而不是說謊”我臉紅著低下了頭,，不知道怎么辦,。老師又問：“你是不是特別想學輪滑,？”我堅定的點點頭。老師說：“那我們現(xiàn)在一起來想辦法解決問題”老師又給媽媽打了個電話,，問明原因：媽媽是因為擔心安全問題才不希望我學的,。于是**老師又找了**老師問了我這節(jié)課學習的情況，**老師覺得我是可以學習的,，**老師馬上給媽媽打電話溝通,，并說明只要做好安全措施，就能學習,。經(jīng)過老師溝通媽媽同意了我學輪滑,，并在第二周給我買了輪滑鞋和護具。拿到這些的時候,，我開心極了,。您不僅讓我能夠繼續(xù)參加興趣活動，還讓我懂得了遇事要勇于面對,，善于溝通,，解決問題的辦法總會有的。謝謝您,！**老師,！

**老師在教我上課的時候也很認真，非常耐心的教導我,。從站立,、走路、到滑行以及現(xiàn)在的滑行過程中來點小花樣,，我都已經(jīng)基本掌握了,。由于我視力不是太好，所以教我的時候要花比其他學生更多的精力,，但是在我一次次失敗的過程中,，您從來沒有對我表現(xiàn)出一絲絲的不耐煩，更多的是真棒,、太好了,、你又進步了的表揚話語。是您給了我信心,，讓我知道了世上無難事,，只怕有心人的道理。謝謝您,！**老師,！

我還要感謝教會我算數(shù)的趙老師，教會我做餅干,、做蛋糕的呂老師,，教會我多種多樣體育活動的田老師,，教會我畫畫、剪紙的趙嬋老師,，教會我唱歌跳舞的**老師,，以及照顧我們生活的史老師。老師們,，謝謝你們,！是你們讓我的每一天都豐富多彩，開心快樂,！謝謝,！你們辛苦了！

教師演講稿中的感恩篇三

尊敬的老師,、同學們：

大家好!

可否記得那日演講時,，我十分害怕，有那么多教師,，有那么多同學在下頭看著我,，如果說錯怎樣辦?如果沒說好怎樣辦?我的心就像一團亂麻。這時您看著我,，眼中充滿著肯定與鼓勵,。這時我似乎聽到您在為我喊加油!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻,，我又重新拾回了信心。比賽最終結(jié)束了,，我得了第四名,，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了,。這時您的眼中是多大的欣慰啊!教師多謝您的目光,。

臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊,，您陪我一齊選人數(shù),，這時，我看見了幾根保密在閃閃發(fā)亮,，我明白那是您對我的操勞的見證,，為了這幾根銀發(fā)，我一向在努力,，因為除了期末成績,，我沒本事去回報您，莘莘學子最終有一個目標回報恩師,。教師,，您放心,，我定會考出夢想的成績。

十年樹木,，百年樹人;授業(yè)之恩,，終身難忘!

教師演講稿中的感恩篇四

陽光如箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)從小學穿越到初中，但最讓我懷念的是默默奉獻給我們的數(shù)學老師,。

她很高,，大約1.7米。八歲左右,，瘦瘦的,，一直對我們微笑。雖然他不是我們的班主任,，但他比一個“爸爸”好,。總是關心告訴我們很多真相,。他工作非常努力,。

那一次，鈴響了,，老師匆匆走進教室,，順手打開練習冊，開始講話,。每次他輸入一個問題,，就把那個問題的答案寫在黑板上。一道選擇題,，一道判斷題,，一道口算題都很重要，你得先找個同學說說,。你說錯了,，說錯了，老師不怪,，只是輕輕的說：“聽我說,，你就知道錯在哪里了?！币坏缹嶋H問題,，但老師盡力解釋。對于坐在第一桌的學生來說，這是一種罪過,。老師嘴里的標點符號很容易浮動,。他非常嚴厲地對待班上的每個學生。比如上課作業(yè)一定要干凈整潔,，上課一定要全身心的投入,，不能三心二意，老師布置的作業(yè)一定要認真完成……不做就要被板炸肉處罰,。因為我總是把作業(yè)寫得整整齊齊,，這就足夠老師表揚了。但是上課要認真聽講,，這個我沒做好,。當時老師把火車從班里第一輛推下來，一個人說了個問題,，就在我面前,。她說的問題和我要說的是一個類型的問題，老師也特意解釋了那個問題,，但是我當時正忙著思考,。輪到我了。我看到自己慢慢站起來,，嘴角抽動,，卻說不出那個問題的思路。老師意識到我沒認真聽,，就給了我“板上炸肉的味道”,。我手疼！

他很關心我們,，喜歡告訴我們一些真相,。六年級第二卷，我們每天的任務都很重,，不僅要學英語,，還要背知識和科學材料,。數(shù)學老師比班主任負責得多,。他每天七點半前去學校監(jiān)督我們背數(shù)據(jù)。我也和我們一起吃了早餐,。如果有的同學沒帶早餐,，老師說：“我怎么能不吃呢？對身體不好,?！苯o學生一些吃的。上課的時候,，他總是對我們說：“吃硬了才能當大師,?！边@句話是在告誡我們，只有努力學習,，吃苦耐勞,，才能成為有用的人。

謝謝老師,！你對我們的好,，你對我們的鼓勵，你的苦心,，只希望我們能成為有用的人,，我會永遠記在心里?？傆幸惶?，我會對你說：“讓任何人都這樣做?！蹦俏揖蛨蟠鹉愕暮靡?。

教師演講稿中的感恩篇五

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

“一年一度秋風勁,，同喜同賀教師節(jié)”,，在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們將迎來了第xx個教師節(jié),，請允許我代表沙井中心小學所有的學子,，向我校所有辛勤奉獻在教學一線的老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

敬愛的老師們,，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝,。

忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫,、沮喪失意時,，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任,。因為有了您，我們在知識海洋中前進的航船,，才有了指路的明燈,，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時,，老師您關切的噓寒問暖;忘不了那次運動會,，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場,，無論成績的高低都是英雄，回到班級,，迎接你的永遠都是掌聲”,，您讓我們超越了自我，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓,，在困難中積聚力量!

這就是我們的老師們，我們心中最可親可敬的人,，為了學生,，無私奉獻，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識,，更為我們樹立了做人的典范。太多太多震撼我們心靈的美麗,，我們會銘刻在心,，永遠不會忘記，因為,，老師教會我們懂得感恩,。

敬愛的老師，我們以自己能成為沙井中心小學的一名學子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!

多一次課上專注的聽講,，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重,，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹木,、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候,，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學們，讓我們以實際行動回報恩師,，做文明向上的好孩子!讓我們攜手并進,，互相監(jiān)督,，為創(chuàng)建美麗的沙井中心小學而努力!

最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂,、身體健康、萬事如意!

教師演講稿中的感恩篇六

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好,！

鳥兒感恩翅膀,，是翅膀帶它飛上藍天；小草感恩陽光雨露,，是陽光雨露滋潤了它成長,；人類感恩氧氣，是氧氣讓我們生存,；我要感恩老師,，是老師讓我走向知識的道路，打開智慧的大門,。

老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬,。老師為我們付出這么多,。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的,，是尊重老師的勞動,，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力,。老師要精心設計每一個教學方案,，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè),，老師的工作是辛苦而繁重的,。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞,。親愛的老師,，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗,，混沌之中,，才有了指路的明燈，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來,，您肩負著民族的昌盛,，您肩負著歷史的重任，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,，在您的關注下奔赴遠大的前程,。

因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日――教師節(jié),。從此,，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來，您是點燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人,；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔,，心無旁鶩,。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么,，在收獲什么,，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照,。敬愛的老師，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻和成果啊,！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影,。您把我們生命的每一個音符,，都鍍成世界最美的顏色。從此,，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠地祝愿老師幸福快樂,，快樂幸福,。

這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功,，享受喜悅時,，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師。

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師演講稿中的感恩篇七

尊敬的各位老師,，親愛的各位同學：

大家早上好,。

今天我演講的題目是“細微的愛讓老師更溫暖”

又是一個新學期開始，又是一年一度的教師節(jié),，又是老師這個偉大的職業(yè),，又是我們送出祝福的日子。在教師節(jié)到來之際,，請允許我代表全體學生,，對我們敬愛的老師獻上一句普通而又發(fā)自內(nèi)心的祝福“老師,，你們辛苦了,，謝謝你們?！?/p>

從小到大,，我相信每個人都聽過不計其數(shù)的贊美老師的文章。是的,，老師的確為我們做了很多：解決疑難,，老師是書；傳遞文明,，老師是橋,；科教興國，老師是帆,。從入學的第一天起,，我們的每一點進步，每一分成功,，都浸透了老師們的心血與汗水,。但是回過頭來，作為學生,，我們回報給了老師多少呢,？不談金錢，不談利益,。想想,，我們有沒有每天給老師美麗的微笑，有沒有在上課時保持安靜讓老師可以降低一些音量,，有沒有尊重老師的每一份努力與用心?……這一切,，是那么微小卻又容易被忽視,，而這，恰恰是老師們最想要的禮物啊,。我們用不著做驚天動地的事,，細微的變化，不是更能體現(xiàn)師生間的無微不至嗎,？細微的關心,，不是更能讓老師感到溫暖嗎？細微的愛,，不是更能讓師生間的關系變得更和諧嗎,？細微的，總是不引人注目,，卻總有著不可思議的力量,！

老師們，同學們,，乘著九月的翅膀,，我們走進了新的學年，老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水,，明日迎來桃李滿天。我們學生也加入了新的學習旅程,，灑下了新希望的種子,。在這新的開始匯總，我們都從細節(jié)做起,，讓細微的愛貫穿校園,，讓細微的美好與祝福永駐我們師生之間！——“老師,，節(jié)日快樂,！”。

教師演講稿中的感恩篇八

親愛的老師,、同學們：

大家好,！

在學校——這片金色陽光下的茵茵的草地上,，一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色,，就熱烈奔放；是黃色,，就明亮可愛,；是藍色，就溫爾文雅……因為在這片草地上,，有最適宜的氣候,、最肥沃的土壤,、最清新的空氣，這就是老師們的愛,！孩子美好的人生是被愛所喚起的,，沒有愛，就沒有教育,。

學校的每一位老師,，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了生命的每一個燈盞,。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著孩子們的心靈,，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇,。我欣喜地看到,，在學校這個生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法,、學法,，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話,，智慧與智慧的碰撞,！這是教育的真諦。如果我們都能意識,，教育是一項為未來社會培養(yǎng)人才的事業(yè),，那么，有了這種溝通,、對話與碰撞,，我們的教育現(xiàn)代化，我們的民族復興也就指日可待了,！

當我靜心品讀老師們的教學反思報告,，當我用心感受老師們的思想，當我面對面和老師們交流,，我的心靈,，一次次被老師們的真情撞擊著。一個個感人的故事,，一條條中肯的建議,，始于“愛”，又止于“愛”,?！皩W校的發(fā)展需要每一個人的努力”，每一位老師把學校當成了自己的家,，為她的成就而鼓舞,，為她的不足而焦慮,，分析她的今天，策劃她的明天,。家人與家人之間,，有一點摩擦，轉(zhuǎn)眼就會相視一笑,；有一些分歧,，會力求達成共識；有一些困難,，會攜起手來共同解決,。我再一次深刻地體會到：學校，首先是老師們的學校,。沒有老師們對學校發(fā)展的參與,，沒有老師們的團結(jié)合作，就沒有真正意義上的學校,！

日出日落,，花開草枯，不過一年的時間,，每一位老師,，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性,，培養(yǎng)了一批又一批的人才,。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時,，看到老師們最純粹的笑臉,，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音,，我的心靈,，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里,，我的心,，也年輕了很多。我們學校,，今天,，乃至于將來，會永遠煥發(fā)著動人的生命光彩,！

謝謝大家,！

教師演講稿中的感恩篇九

老師是我們?nèi)松械囊槐K明燈，為我們指路;老師第二個父母。

我上的是寄宿式學校,，兩周回家一次,，在校時我也不少生病。都是老師帶我上醫(yī)務室,。

老師也有孩子,，難道在節(jié)假日的時候他們不想陪陪自己的孩子嗎?不，不是的,，他們是和我們在一起,，一起和我們過啦那個愉快的節(jié)日。

在凌晨兩點多鐘的時候只有老師的的燈亮著,，還在那批改作業(yè),，老師是多么的偉大,，是多么無私啊,。

老師這個無私的職業(yè),，當選擇這個職業(yè)的時候?qū)⒚媾R著這一生的奉獻。

教師演講稿中的感恩篇十

尊敬的老師，友愛的同學，大家好,！

我是三年一班的邵蔚,，今日我演講的主題是"感恩老師',。

鮮花感恩雨露,，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空,，由于長空讓它飛行,；高山感恩大地，由于大地讓它高聳,；我要感恩我的老師,。

老師的愛,，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴厲的情,。當我犯錯誤而受到懲處時教育我的是老師,；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師,。一個贊揚的眼神,，使我萬分快樂,；一句暖和的問候,，使我感受到其次種親情,。

當我懷著可怕的心第一次跨進校門時,，老師您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心理帶進了學校,，帶進了豐富多彩校內(nèi),，也帶進了學習的殿堂。我懷著懷疑的心面對一道難題時,，您急躁細致的給我講解解題的`思路，帶我走進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,，您意味深長的教給我做人的道理。當我懷著失落的心面對失敗時,，您天使般的來到我身邊給我以士氣與盼望,。當我懷著喜悅的心對待勝利時,，您善意的提示給我以虛心。

同學們,，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W有所成,，金榜題名，每天披星戴月,，不辭勞苦無一句怨言,；為了使我們形成健全的人格，言傳身教,，身體力行,，不辭勞苦。同學們,，縱使再多的話語,，也道不盡我們對老師的一片鄙視之情，也說不盡我們對老師的愛,，就讓我們用愛和詳細的行動來感謝老師的培育,，由于老師是我們心中最可親，最可敬的人,！只有擁有一顆真誠的心,，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美妙,，變得更加溫馨,。

教師演講稿中的感恩篇十一

尊敬的各位領導、敬愛的`老師,、親愛的同學們：

你們好,！很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學生代表發(fā)言，值此第xx個教師節(jié)來臨之際,，我代表全體九年級同學向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了！”

如果說,，藍天教會鳥兒飛翔,，大海教會魚兒游泳，那么老師,，您不僅教給我們知識,，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,，您用您的無私奉獻教育我們,；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。老師,，是您把我們領進知識的殿堂,，數(shù)學課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣,；語文課上,，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上,，您讓我們領略了異國風情,；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力,?；瘜W課上，您帶領我們走進神奇的世界,。

沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地,。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光,，播灑智慧的甘霖,。

九月十日，是一個值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡,，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激,。老師,，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開,，旋律為你們而奏響,。

同學們，師恩難忘,，難忘師恩,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福,。老師,，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,。正值新學期的開始,，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起,，從自我做起,，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育；同學們,，我們要向歷屆的學長們學習,，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志,，學習他們必勝的信心,，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最后,，我要把最真誠最美好的祝福,，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂,！祝我們的學校永葆青春，越辦越好,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師演講稿中的感恩篇十二

親愛的老師、同學們：

大家好,！

回首往昔,，十余年的求學生涯，一路上都有老師的陪伴,。也許,，我們駐足最久的兩個地方就是家和學校了,，可以毫不夸張的`說，學校就是我們的第二個家,。在這個溫暖的大家庭里，我們找到了精神的源泉,，我們進入了快樂的世界。同時,，我們也踏上了尋夢之路。而這個家庭里最辛苦,、付出最多的“家長”，就是您,，我們敬愛的老師。

老師,，您為學生付出的太多太多，在您的節(jié)日到來之際,，您依舊伏案疾書,，為我們制定新學期的計劃,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。”有人說,，您像蠟燭，燃燒自己，卻點亮了莘莘學子光明的前途,；有人說，您像蜜蜂,，辛勤勞動，為學生們醞釀甜美的生活,，有人說，您像園丁,，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,，我說,，老師，您像一個默默無聞的擺渡者,，把我們從知識的此岸擺渡到成功的彼岸，周而復始,，永不疲倦。老師更像愛心的傳播天使,，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛,，陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，正是老師無私奉獻愛心的典范,。

同學們,，感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟,。讓我們的心靈，因感受恩澤而更加柔軟更加豐富吧,！

謝謝大家,！

教師演講稿中的感恩篇十三

老師們，同學們：

大家上午好,，我今天演講的主題是《承一滴雨露，盛一世芳華》,。

夏秋季節(jié)的轉(zhuǎn)換，原是用色彩迎來送往的,，紫薇花謝，丹桂飄香,，斑斕得落不下一絲惆悵。而在這個色彩紛呈的九月,，我們又送走了一個溫馨感恩的日子——教師節(jié)。

老師,，一個普通而又厚重的名字。師者,，傳道，受業(yè),，解惑。每個人的成長和成才,，都離不開老師的悉心培養(yǎng)和教導。傳遞文明,，老師是一座永不坍塌的橋,；解決疑問，老師是一本閱不盡的書,；科教興國,，老師是一張承載希望的帆。老師的稱謂光榮而又神圣,，老師的稱謂萬古揚名流芳百世,。

魯迅筆下的藤野先生,，一位公正無私,、沒有狹隘的民族偏見的異國老師，在他鄉(xiāng)的漫漫歲月里成為永不墜落的寒夜星辰,，永遠溫暖地閃亮在魯迅先生的人生征途上,。我想到了高一時的班主任，一個勤勞而又認真的老頭,，每天六點二十分便已早早地來到了教室，擦窗臺,、拖地、倒垃圾,，早上的工作他幾乎全包了,。有時候夏天，清晨的陽光正好,，暖暖地落在他清癯的背影上,，像一朵金黃色的向日葵希望般地華麗盛開,，為我們這群年少青春的孩子指引著夢想的方向。

有人說“一日為師,，終生為父”，父愛如山,，既是為父,，那老師的恩情可有比黃河的滔滔之水少一滴一點,？1959年毛澤東回到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山時,，特意邀請自己在私塾讀書時的先生毛禹珠一起用餐。席間毛主席熱情地為老師敬酒,，毛禹珠不勝榮幸,，感慨地說:“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席則笑盈盈地回答道:“敬老尊賢,，應該應該！”毛主席日理萬機尚且牢記師恩,，那么我們這些含苞待放的滿園花朵,，又怎么能忘記雨露的恩情呢！盡情地綻放我們的生命吧,，用青春的筆，寫下人生最華麗的樂章,，將這支蘊透汗水和努力的歌曲唱給老師，承著他們的雨露,，我們盛一世的芳華,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！今天,，我在國旗下講話的題目是《感恩老師,，回報于行》。

九月,，是一個收獲的季節(jié),，一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié),。再過兩天,，又一個教師節(jié)將悄然而至,。在這喜慶的節(jié)日里,，請允許我代表全校學生向老師們表達最真摯的祝福：親愛的老師，您辛苦了,！祝您節(jié)日快樂！

同學們,，如何感謝老師呢,？感恩老師，回報于行,。讓我們用實際行動去感謝老師辛勤的教育，感謝老師諄諄的教誨吧：

學習上,，我們樂學，善學,，勤學，進取,，尊重老師的勞動成果,，這是感恩,；

知識上、情感上,，我們理解老師、體貼老師,，這依然是感恩；

此外,，還有，很多,，很多……,。

啊，老師,，對您的感恩之情，千言萬語也說不盡,，同學們,，就讓我們用行動證明吧,！感恩之情，回報于行,！

最后，再次祝全體老師們：節(jié)日快樂,！工作順利！身體健康,！

祝全體同學們：天天開心！快樂學習,！快樂成長,！

我的講話完畢，謝謝大家,！

教師演講稿中的感恩篇十四

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好,！今天我們演講的題目是——感恩老師。

九月的秋天是收獲的季節(jié),，是感恩的季節(jié),，是老師的.季節(jié),。這個星期六是9月10日，我們將慶祝中華人民共和國第32個教師節(jié),。在此,，向各位老師致以最誠摯的節(jié)日問候！祝你身心健康幸福,，家庭幸福,！

老師不是我們的爸爸媽媽,，卻像爸爸媽媽一樣關心我們的學習和成長，教我們做人的道理——孝敬父母,，友愛兄弟姐妹,，尊敬師長,，誠實守信,，禮貌待人,，在老師的幫助下，我們學會了學習,，學會了感恩，學會了成長……可以說,，我們的點滴進步都離不開老師的辛勤付出,。

在教師節(jié)來臨之際,，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧,。讓我們用最佳的表現(xiàn)獻給老師吧,。我提議,，我們此刻就用我們最熱烈的掌聲，向敬愛的老師們表示感謝,，祝老師們節(jié)日快樂!

教師演講稿中的感恩篇十五

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機,。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

是老師淵博的知識,，讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅強,。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,，是老師在你們心田播種希望;當你們?nèi)〉贸晒σ环L順時,，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方,。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落,，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情,，指引著你們不斷前進,。在將來,，無論你會成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木,，都將會用生命的全部向老師致敬。在此,，對于那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己,，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的.微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;放學了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩。

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報,。

同學們,，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起!

謝謝大家!

教師演講稿中的感恩篇十六

蓬勃之春,，炎炎之夏,，金黃之秋,，寒瑟之冬,，雖然這些季節(jié)在不斷地重復著,，但是生命卻在匆匆流逝，是誰帶我們遨游書的海洋?是誰一次次陪我們度過芳香的四季?是誰給予了我們豐富的知識?是誰教會我們做人的道理?答案是老師,。

老師,，您如一根蠟燭，正如春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干一樣，您燃燒了自己,，照亮了別人,。時光的痕跡在您的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致，隱隱可見的幾根白發(fā),，不時傳來的咳嗽聲,，讓我們心疼不已,。老師，您在三尺講臺上揮灑汗水,，您的三寸舌培育了三千桃李!十年樹木,、十載風、十載雨,、十萬棟梁!

老師,，您如一盞心燈,，溫暖我們的心靈，照亮我們前進的方向,。作業(yè)不會做,，您耐心地給我們講解，作業(yè)做錯了,，您耐心地給我們闡釋。您教會了我們正直,、勤奮、勇敢,、樂于助人,、堅強不屈……您的教誨如春風,，師恩似海深,，讓我們難以忘懷,。

老師,，您如一艘小船，帶我們駛向成功的港灣，到達幸福的彼岸,。我們是祖國的花朵，那您就是辛勤的園丁,，把我們培養(yǎng);我們是嫩綠的葉子,，那您就是扎深大地的根，為我們汲取養(yǎng)分;我們是樹苗,，那您就是雨露，用知識滋潤著我們成長。不管寒風呼嘯,，不管磅礴大雨，風雨中,，我們一起走來,，風雨中，我們與您同行!

我們快樂過,、流淚過,、奮斗過,、失敗過,，都少不了您的相伴,。我們的童年，您陪我們一路路走來,，我們的青春，也有您在一旁諄諄教誨,。

時間悄然離去,，清風緩緩訴說著你生命的剎那芳華。