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教師年終述職報(bào)告的實(shí)用指南篇一

時(shí)間過得太快，讓人猝不及防,，轉(zhuǎn)眼一年的就過去了,，教師們又要寫年終述職報(bào)告了。下面是小編為大家精心收集整理的年終教師述職報(bào)告,，希望能夠幫助到大家,。

本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)六年級的英語教學(xué),，并且在上半年擔(dān)任五年級63班班主任并兼任該班的語文教學(xué),，下半年擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員并兼任三年級70班的語文教學(xué)。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、思想方面。

本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，深刻領(lǐng)會__報(bào)告和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上__一致,，關(guān)心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，以培養(yǎng)人才為己任,。確恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，堅(jiān)持一切場合都為人師表,，維護(hù)教師的良好形象,。切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急。

二,、教學(xué)工作方面,。

本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針政策,，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主題”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。本人工作責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè),，評講作業(yè),，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)工作,。

三、其他方面,。

通過本人的辛勤勞動,，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對語文學(xué)習(xí)熱情很高,，上課認(rèn)真聽講,，成績較好。我配合班主任老師,，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,，重點(diǎn)抓好安全教育。對此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生及其家長均給予了極高評價(jià),。

在上學(xué)期的班主任工作中,，我通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng);我培養(yǎng)了多位得力的班干部,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

作為英語教研組組長,，我制定了詳細(xì)而又科學(xué)有效的工作計(jì)劃，并及時(shí)上交教務(wù)處存檔;響應(yīng)教務(wù)處的號召,，積極參加英語教學(xué)培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，并在9月份上了一堂公開課,，與各位英語老師共同探討新課程,，交流心得。

初次擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員,，在工作之初存在許多疑惑與困難,，但是我努力克服困難，力求把工作做到最好,。做到了工作有計(jì)劃,、總結(jié)，并下發(fā)到了各中隊(duì)輔導(dǎo)員的手中,。成功的舉辦了慶國慶歌詠比賽等活動,，得到各位老師的肯定，并且各個(gè)活動都做到了有制度,、有安排,、有記錄、有總結(jié)且資料保全完好,。學(xué)生入隊(duì)率,、紅領(lǐng)巾和隊(duì)干標(biāo)志佩戴率都達(dá)90%以上，堅(jiān)持了每兩周一次的大隊(duì)部干部會議,。

四,、取得的成績,。

通過一年的努力我取得如下成績：

1.成功轉(zhuǎn)化差生程敬益,，龍維旋，效果顯著,。

2.處理教材,，備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步,，能從激趣,、自主、導(dǎo)練入手,，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā),。所任教的六年級英語20__年上期的期末考試中取得全鄉(xiāng)第二名的好成績。

3.20__年5月參加武陵區(qū)教育局組織的郊區(qū)小學(xué)英語教學(xué)比武，獲得一等獎,。

4.20__年5月參加丹洲鄉(xiāng)組織的青年教師教學(xué)比武,，獲得一等獎。

5.20__年11月參加常德市儀電站組織的數(shù)學(xué)教學(xué)比武,，獲得二等獎,。當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處,。教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

本學(xué)年,，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué),、六年級的英語教學(xué)，并且在上半年擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué),，下半年擔(dān)任棗園完小教導(dǎo)主任,。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

一,、守紀(jì)律,、講規(guī)矩方面。

本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，深刻領(lǐng)會中央關(guān)于“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的相關(guān)精神,，本學(xué)年,，從未從事過有償家教等活動，除個(gè)別事,、病假以外,，始終堅(jiān)守工作崗位，無曠工或故意不參與學(xué)校工作的情況,。積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,，在上級部門組織的各項(xiàng)活動中，均能很好的發(fā)揮作用,，并取得良好的成績,。

二、教育教學(xué)以及崗位職責(zé)履行情況,。

本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針政策，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時(shí)批改作業(yè),，評講作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)工作。

三,、存在的問題,。

20__年9月，受上級領(lǐng)導(dǎo)委派,，在全體領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵,，和各位老師的信任下，我出任棗園完小教導(dǎo)主任一職,，通過半年的工作,，我深刻發(fā)現(xiàn)，在這一職位上,，我還不能很好的履行職責(zé),，很大程度上，沒有融入角色,，參與到學(xué)校的日常管理工作當(dāng)中,。除此之外，在教學(xué)成績上,，仍然和多數(shù)老師存在差距,。

四、今后的打算,。

在今后的工作中,，希望各位老師能夠給我足夠的支持，同時(shí)也給我一點(diǎn)時(shí)間,，讓我在學(xué)習(xí)中成長,，盡快熟悉學(xué)校各方面的管理工作，我相信,，通過鍛煉,，我一定能做好學(xué)校的相關(guān)工作。

其次,，擔(dān)任教導(dǎo)主任一職,，在教學(xué)成績上,，也對我提出了更高的要求，我到棗園完小兩年多的時(shí)間,，在教學(xué)成績方面,，還未有過突出貢獻(xiàn)，在新學(xué)年的工作中,，我會更加努力,，爭取早出成績，給大家一個(gè)滿意的答復(fù),。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學(xué)年已過去,，新的學(xué)年即將來臨,，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)年的工作已結(jié)束，收獲不少,，下面我對本學(xué)年的工作作一匯報(bào),，為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。

一,、思想政治方面,。

想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。

作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。對待學(xué)校分配的工作,，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極認(rèn)真的去完成,，向優(yōu)秀的同志看齊,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡,，不流于平庸,。在與人相處中，做到謙虛謹(jǐn)慎,，與人為善,，遵守勞動紀(jì)律，不遲到,，不早退,。

二、教學(xué)工作,。

我自參加教學(xué)工作以來,，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，不管是新課還是復(fù)習(xí)課,，我從不上無準(zhǔn)備的課，每一天晚上,，無論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，做到心中有數(shù),。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù),。

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在教學(xué)中,，我注重抓實(shí)抓穩(wěn)，爭取做到,，教過一課,，消化一課，不留后患,，并且注重在教學(xué)中進(jìn)行自我的更新,，將新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,，在教學(xué)中,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在每個(gè)單元結(jié)束時(shí),，我都要在整理和復(fù)習(xí)時(shí),，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的內(nèi)容，自己去查缺補(bǔ)漏,，使學(xué)生在這個(gè)過程中對所學(xué)的知識有個(gè)整體的認(rèn)識,，理清知識體系，學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí),，從而形成一種能力,。

在課堂教學(xué)中，我始終貫徹抓兩頭,，帶中間的方法,，既保證聰明的孩子有空間，又不放棄任何一個(gè)差生,。在教學(xué)工作上,，我能注意多向同事請教，平時(shí)自己也注重多看成功課例,，多聽示范課,，然后具體分析，深入探討,。所以在本學(xué)年的各種教學(xué)活動中,，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過成績已成為過去更長更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走,，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、提高。

在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我能盡量因材施教,，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實(shí)，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓,，得到了校領(lǐng)導(dǎo),、家長、學(xué)生的肯定和好評,。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我都會認(rèn)真去完成。在工作中,，我總是默默無聞地表現(xiàn),。

在抓學(xué)生常規(guī)方面,，我是高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，自開學(xué)對學(xué)生抓常規(guī)教育以來,，我經(jīng)常利用各種可能種用的機(jī)會對全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,，我會緊抓不放，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和耐心的輔導(dǎo),。在部分老師的鼎力支持,，我們的教育是成功的，令人滿意的,。當(dāng)然,，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能長久保持,，“冷熱病”重,，這就需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細(xì),、做實(shí),、做活。

三,、班主任工作,。

在擔(dān)任__班的班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合，研究學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。

由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段,，在班主任工作方面還有不足之處,，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進(jìn)行我的工作，以此來完善我工作中的不足,，讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長,，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。

此致

敬禮!

述職人：__,。

20__年x月x日,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

回顧這一學(xué)年的工作，我情系三尺講臺,，心系每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事，做到勤勤懇懇教書,，踏踏實(shí)實(shí)做人,，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著,，表達(dá)著對教育教學(xué)的鐘愛,。下面作述職報(bào)告如下：

一、愛崗敬業(yè),。

我熱愛黨的教育事業(yè),，在工作崗位上，我能樹立正確的教育觀,、人才觀,、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,，自覺全面地貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆心來,，不帶半根草去"的崇高思想，我能為人師表,，教書育人,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，從集體利益出發(fā)，堅(jiān)守崗位,，又能夠做到不無故請假,，不缺課、不遲到,、不早退,，遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行上級的規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良風(fēng)氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕。

二,、認(rèn)真盡職,。

作為一名教師，認(rèn)真上好每節(jié)課,，是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑,。鉆研教材、研究教法,、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn),。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，我們必須立足課堂，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)中,，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo)，正確把握教材,，結(jié)合新課程理念,，充分了解學(xué)生情況，精心設(shè)計(jì)教案,，積極探索,，求實(shí)創(chuàng)新，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，我還積極參加教育研究活動。對一些教育教學(xué)中遇到的問題,，進(jìn)行有目的的分析和選擇,，抓住其中的核心問題,，有計(jì)劃地進(jìn)行研究。在教學(xué)上,，我能注意多向同事請教,，和同事一起探討，俗話說"三人行必有我?guī)?,，平時(shí)自己也注重多看成功課例,，多聽示范課。

面對一些后進(jìn)生,，我在教學(xué)中采取了這樣的辦法：

一,、做好思想工作，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性,，端正好學(xué)態(tài)度,。

二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，在作業(yè)難度,、作業(yè)量方面區(qū)別對待。

三,、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用,，給他們結(jié)好對子，重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,，每天都有一定的量,，一定的類型。

三,、滿懷愛心,。

我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。擔(dān)任班主任兼輔導(dǎo)員工作時(shí),，工作落實(shí)到位,，真心實(shí)意地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。我通過晨會課,、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，使每一位學(xué)生在德、智,、體,、美、勞諸方面都得到生動活潑,、主動健康的發(fā)展,。平時(shí)安全衛(wèi)生工作,，緊抓不懈。平時(shí)我總是體貼理解,，平等對待每一個(gè)學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，并給予心理指導(dǎo),，盡可能貼近學(xué)生,，和他們打成一片，帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界,。

我總是堅(jiān)信"精誠所至,，金石為開"，只要我對孩子們真心地付出了,，孩子們就會還以真情,。我常與任課老師互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動,、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學(xué)生在家里、在假日的情況,，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。

四,、虛心好學(xué),。

"學(xué)無止境"，"學(xué)到老活到老",，在日常生活中,，我能不斷主動學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍,，注意積累理論知識,，積極撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文。因?yàn)槲疑钌畹闹?，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),，才能不斷接受新知識、新觀點(diǎn),、新理念,，也才能去發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)而去研究問題，新知識的不斷輸入,，對自身從事的教育教學(xué)工作,，也有莫大的幫助。

工作中,，我不足是有時(shí)缺少對自己教學(xué)的深刻反思,，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法，不能細(xì)致深入地研究下去,，使自己不能成為一個(gè)研究型的教師,。但是，在教育教學(xué)中,，我會充滿信心,，朝著目標(biāo)，不懈努力,，因?yàn)榻處熯@份事業(yè)將是我一生的鐘愛,。

此致

敬禮!

述職人：__。

20__年__月__日,。

本人擔(dān)任高20__屆3,、4兩個(gè)班高中語文教學(xué)，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、支持下,，恪盡職守，努力拼搏,，積極進(jìn)取,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此,，作以簡單總結(jié)和匯報(bào),，不當(dāng)之處，敬請批評指正,。

一,、政治思想表現(xiàn)。

熱愛祖國,，熱愛人民,，立場堅(jiān)定，遵紀(jì)守法,，始終保持鮮明,、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則;時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng),，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事;忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合;熱愛學(xué)校,，積極進(jìn)取,，甘于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，勇于承擔(dān)工作，任勞任怨,，做到個(gè)人利益服從集體利益;待人熱情,，關(guān)心集體，處事公正,，團(tuán)結(jié)同事,。

二、思想教育管理,。

第一,、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，注意教師形象和素養(yǎng),，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作,，能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù),。

第二、熱愛,、關(guān)心所有學(xué)生,，能夠動之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí),、尊敬師長的良好習(xí)慣，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣,。

第三,、堅(jiān)持勤跟，堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈,，嚴(yán)格管理,，細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理;發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，坦誠交流。既關(guān)心愛護(hù)，又嚴(yán)格要求,。

三、課堂教育教學(xué),。

第二,、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅(jiān)持教師主導(dǎo),、學(xué)生主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，充分調(diào)動學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。

第三,、嚴(yán)格要求自己,，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在備課,、輔導(dǎo),、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力,，進(jìn)行了較為深入的研究：備教材,、備學(xué)生、備重點(diǎn),、備難點(diǎn);較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo),、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵性輔導(dǎo);考練不超越考試說明、注意結(jié)合課本,、注意考題的固定性和靈活性,，考后認(rèn)真改卷，及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏,。

經(jīng)過努力,，雖然作為普通班無尖子生、整體基礎(chǔ)差,，但所帶班級月考語文成績明顯上升(所帶班級在第三次月考中語文成績名列普通文科班第一),。

四、教研教改方面,。

第一,，認(rèn)真組織教研組工作。根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，共同探討并制定\上報(bào)教研組計(jì)劃,。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的、有計(jì)劃地組織聽課,、評課,，以事實(shí)為依據(jù)，鼓勵為主,，客觀評價(jià),，促進(jìn)了我校語文教學(xué)水平的提高;同時(shí)，期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),。

第二,，協(xié)助教研室完成校刊編輯工作,。

第三,，注意抓好第二課堂。根據(jù)高考實(shí)際,，結(jié)合語文學(xué)習(xí),，發(fā)掘?qū)懽髋d趣，進(jìn)行提高培養(yǎng),，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高,。本學(xué)期初，組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景,，撰寫舊體詩詞一百二十多首,。

第四，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，開展研究，積極撰寫教學(xué)論文,。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20__年十月底前在省級以上報(bào)刊公開發(fā)表教學(xué)論文四篇,。

經(jīng)過語文組教師共同努力,，語文組被評為年度優(yōu)秀教研組，本人被評為年度優(yōu)秀教研工作者,。

總之,，在教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,，特別是我校語文教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，取得了一點(diǎn)成績,。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在,，“逝者不可追,，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力,。

20__年x月x日。

教師年終述職報(bào)告的實(shí)用指南篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

本人任現(xiàn)職以來一直從事中學(xué)物理的教學(xué)工作,。長期擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，成績突出?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想素質(zhì),。

作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺,，默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，教書育人，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明,，立場堅(jiān)定,，具有較強(qiáng)的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感,。**年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

二、教育工作,。

“勤奮努力,，奉獻(xiàn)愛心”是我教育工作的信條。擔(dān)任班主任期間,，我能夠堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，言傳身教，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,，鼓勵他們發(fā)揮特長,，引導(dǎo)他們關(guān)心集體。

作為教師,，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人,，不是一個(gè)合格的教師,，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生“敬而親之”,。我在班主任管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,。所帶班級多次被評為先進(jìn)班級。

三,、教學(xué)科研工作,。

1,、勤勉教學(xué)，成績突出,。

作為一名教師,，我始終以“教書育人、為人師表”為已任,，孜孜追求。任現(xiàn)職以來,，我能深入鉆研教材,，認(rèn)真開展教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，給學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和不斷創(chuàng)新的能力,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生在輕松,、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍,，教學(xué)效果好，成績顯著,。我所任班級的物理成績歷屆均排在年級前茅,，中考成績均名列片第一。在開展學(xué)科競賽活動中,，指導(dǎo)的學(xué)生多名獲獎,，自己也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

2,、深入鉆研,，大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來,，我始終堅(jiān)持教學(xué)科研,，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，并以此來鞭策自己,。平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，把握物理學(xué)科最新的改革趨勢和課程改革的發(fā)展方向，努力提高自己的理論水平,。積極參加教研組的備課活動,，與同學(xué)科老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法，共同研究教學(xué)設(shè)計(jì),。積極參與省級課題《中學(xué)物理開發(fā)課程資源,，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究與實(shí)踐》和《初中各學(xué)科教學(xué)中構(gòu)建新的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)素質(zhì)的實(shí)踐與研究》的研究,，主動承擔(dān)校級公開課,、示范課教學(xué)，三次開設(shè)區(qū)級公開課,，每次公開課都得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評,。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”,，作為一級教師,，我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極參與學(xué)校的“青藍(lán)工程”工作,，主動承擔(dān)培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的工作,，先后與多名青年教師結(jié)對，指導(dǎo)他們開展備課,、上課等教學(xué)活動,，共同探討研究教學(xué)設(shè)計(jì)，在教學(xué)上給予了他們很大的幫助,，有效地幫助青年教師快速成長,。

3、重視實(shí)踐,，總結(jié)提高,。

在大膽開展教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我及時(shí)總結(jié)自己的得失,，結(jié)合先進(jìn)的教育教學(xué)理念，積極撰寫教育教學(xué)論文,，撰寫的教學(xué)論文《開展物理實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》發(fā)表在《考試周刊》，《讓物理課堂綻放生成之花》發(fā)表在《中小學(xué)電教》,，《實(shí)踐活動是學(xué)生思維發(fā)展的翅膀》,、《談新課程理念下物理課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成》和《把插圖作為物理教學(xué)切入點(diǎn)》獲武進(jìn)區(qū)年會論文一等獎，《新課程中物理課堂教學(xué)要重視教學(xué)反思》獲常州市二等獎,，還有多篇獲江蘇省“師陶杯”與“五四杯”二等獎和教育學(xué)會二等獎,、三等獎。

多年來,，在教書育人這個(gè)平凡的崗位上,，我憑著一顆愛心,、恒心、進(jìn)取心,，辛勤耕耘,，努力工作，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績,，贏得了學(xué)生,、家長、同行的尊重,。對照要求,，我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級教師的申報(bào)條件。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予支持,。成績代表過去，在今后的工作中我將一如既往虛心學(xué)習(xí),，為個(gè)人的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。

謝謝大家!

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師年終述職報(bào)告的實(shí)用指南篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家好！

我于1996年7月畢業(yè)于中等專業(yè)學(xué)校音樂專業(yè),，來到長青小學(xué)開始我的教育生涯,，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了15年整,，在20xx年1取得了小學(xué)一級教師的資格,，在此過程中我繼續(xù)深造于長春市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，分別于1998年和20xx年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)?？坪捅究茖W(xué)歷,。

自1996年8月畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在長青小學(xué)這塊教育的講臺上耕耘,，應(yīng)該說,，我是伴隨著長青小學(xué)的發(fā)展而成長，伴隨著長青小學(xué)的變遷而成熟的,，十幾年時(shí)光流逝,，我感知著工作中的快樂，也體驗(yàn)著工作上的辛酸,，自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨,，雖沒有斐然的成績,，但在教學(xué)和教育的過程中,，我也做到了對得起學(xué)生，對得起事業(yè),，我沒有做到我期望的那樣,，但我做到了我能做到的那樣。

在這十五年當(dāng)中,，我一直從事著音樂教學(xué)工作,，其間因?yàn)閷W(xué)校的工作安排，也曾擔(dān)任過二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并于20xx年開始,，協(xié)助學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員開始做學(xué)校的值周工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校的對外信息報(bào)道,。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學(xué)讓我萬分疲憊,；曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無序；曾經(jīng)一個(gè)人承擔(dān)區(qū)運(yùn)動會的所有演出工作而身心疲憊,，一個(gè)人在辦公室里哭泣,；曾經(jīng)一邊承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤,。值周工作,，我做了六年，這六年里,，我盡力做到了早來晚走,，事必躬親。維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律,，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生,，每天的值周站崗，每天的各項(xiàng)檢查,，每周的常規(guī)總結(jié),，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項(xiàng)很敏感的工作,，既要做到公平公正,，又要體諒個(gè)體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失,，我力不從心,。所幸這些年沒有因?yàn)楣ぷ魃系氖虑榕c老師們發(fā)生不愉快，學(xué)生的行為規(guī)范日益提高,，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹,，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績也微不足道,。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個(gè),，參與過省市級科研課題2個(gè),，都順利結(jié)題。獲得過全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎,，08年被評為教育科研骨干教師,。積極組織各項(xiàng)文藝活動，參加市區(qū)級的大型演出比賽,，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。信息報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。

面對這次評聘的機(jī)遇,，我將以一顆平常心去對待,，去期待，特此述職并申報(bào)小學(xué)中級職稱,，請?jiān)u審小組和所有同仁審閱,。謝謝！

教師年終述職報(bào)告的實(shí)用指南篇四

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二班語文課教學(xué)和教導(dǎo)處干事工作,。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)潛力，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平,。透過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改善教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠會,。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰,，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件個(gè))，備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來，本人共聽課節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

本學(xué)年，本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的研究"的'子課題的研究工作,，積極撰寫課題實(shí)施方案,，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會,，及時(shí)總結(jié)研究成果,，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),，大膽進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

從教導(dǎo)處工作的分工,，本人主要負(fù)責(zé)初二年級的各項(xiàng)工作，因此,，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,，積極參加年級組及政教處組織的各項(xiàng)活動。同時(shí)，本人加強(qiáng)與同備課組教師之間的聯(lián)系,，盡可能的抽時(shí)間與同備課組教師研究教材,、教法，共同備寫教案,、制作課件,、出試卷。

本人還積極參與群體育人工作,。嚴(yán)格按照學(xué)校和年級組的要求,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育，隨時(shí)校正學(xué)生的不良行為,。個(gè)性是按照年級組的要求,，在課間十分鐘加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育，使所任課班級學(xué)生的課間行為大為規(guī)范;并認(rèn)真負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,，為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

本次期末考試，我所帶初二班語文成績相對其它平行班而言,，有必須的差距,，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：

對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。教學(xué)中投入不夠,，沒能深入研究教材及學(xué)生,。

下學(xué)期改善的措施：

進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率。

狠抓檢查,，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上;加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的潛力;采取措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識點(diǎn)。加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績,。

群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題,。

此致

敬禮!

述職人：xx,。

xx月xx日。

教師年終述職報(bào)告的實(shí)用指南篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!

又一年過去了,，回顧這一年來的工作,，既充實(shí)又有挑戰(zhàn)。為將來年的工作做得更好,，特就20xx年工作小結(jié)如下：

能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各方面嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

1,、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好五認(rèn)真常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式,，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，20xx年圍繞有效教學(xué)開展xx次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競賽活動,，拉開過程,，提高實(shí)效;啟用有效教學(xué)實(shí)施手冊，為教師個(gè)人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)年初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

在各個(gè)假日里,，我都會積極參加培訓(xùn),，分別交流心得，在教學(xué)生的同時(shí),，我也會加強(qiáng)自身的知識,，跟新了管理理念，學(xué)習(xí)了管理技巧,，豐富了管理思想,。

此致

敬禮！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

教師年終述職報(bào)告的實(shí)用指南篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:。

大家好,！

第一,，做一個(gè)有思想的老師，一個(gè)有情感的老師,。

我們應(yīng)該明確師生關(guān)系是一種理性的關(guān)系,。首先你要有良好的職業(yè)道德，然后你要有良好的職業(yè)素養(yǎng),。但是不要忘記你的微笑,。因?yàn)楹⒆雍茉谝饽愕男θ荨Ｖ灰覀冏裱逃?guī)律,，讓自己成為快樂的人,，讓我們的快樂影響你的學(xué)生，培養(yǎng)健康,、積極,、主動的生活。

周博韜教授說,，“人只能自救,、開導(dǎo)自己,、調(diào)整自己，別人幫不了你,?！蔽矣X得你只有成為一個(gè)思想開放開朗的人當(dāng)老師才能影響你的學(xué)生。只有這樣,，你的學(xué)生才能成長為一個(gè)豁達(dá)開朗的人,。積極向上的人。

第二,，以學(xué)科為基礎(chǔ)開發(fā)資源,。

雖然我們的學(xué)科在中考中不能為學(xué)校做出貢獻(xiàn)，但我們可以在自己的工作中為學(xué)生的全面發(fā)展盡自己的一份力量,。在上好課的同時(shí),，我們及時(shí)開展豐富多彩的活動、課前講座和學(xué)生講座,。我們還舉辦了“xx中學(xué)地理拼圖大賽”和“百科知識大賽”,。雖然我們在這些活動中付出了很多勞動，但我們可以看到學(xué)生們快樂的表情,。我們真的覺得,，雖然沒有做什么轟轟烈烈的事情，但是我們腳踏實(shí)地的在做自己應(yīng)該做的事情,。

我們學(xué)校一直提倡教師的不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。在這種良好的氛圍中，我克服了種種困難,，報(bào)考了華南師范大學(xué)城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院教育碩士,。經(jīng)過努力，我通過了考試,，被錄取為地理教育碩士,。在教育碩士的學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)和教育研究能力有了很大的提高,，視野也開闊了,。

在教育、教學(xué)和科研能力上,，我們小組在完成幾門學(xué)科后,，這學(xué)期正在進(jìn)行有效的地理教學(xué)研究。我在教學(xué)中積極查閱相關(guān)資料,，并在平時(shí)的教學(xué)中嘗試總結(jié),。

在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我沒有忘記教書育人,，為人師表的原則,。我在課堂上多與學(xué)生交流，了解他們的思想,，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,，認(rèn)真做好導(dǎo)師的工作。我?guī)Я宋医痰陌藗€(gè)班的13個(gè)學(xué)生,。學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)生活后,，我也對他們有了更好的了解，既有個(gè)性,，又有學(xué)習(xí),。這學(xué)期和學(xué)生及其家長談了幾次，換了書,，打了20多次電話,。通過課堂觀察等多種觀察方式，聯(lián)系我,，把我輔導(dǎo)的學(xué)生分成幾個(gè)不同的班級,，這樣在進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)候就能有重點(diǎn)，有明確的目標(biāo),。

一個(gè)學(xué)生寫道:“我是世界上最幸福的人,。當(dāng)心里的煩惱讓我無法呼吸的時(shí)候，我會哭,，然后老師會用那雙溫柔的手為我擦去眼淚,。當(dāng)我心情好的時(shí)候，老師會輕松愉快的和我談笑風(fēng)生,。在這段時(shí)間里,，我得到了世界上20xx年來從未有過的真正無私的愛和純粹的感情。謝謝老師,。你教會了我如何去感受和給予愛,，讓我幼小的心靈無比溫暖。謝謝您們,。你很努力,，我的好老師。我相信,，和你在一起的這段時(shí)間,，一定是我初中三年最美好的回憶?！焙退拿恳淮螌υ?，都讓我覺得做老師是神圣的，是驕傲的,，是負(fù)責(zé)任的,。每次和父母交流的時(shí)候,，父母都很尊敬的說“你”，對我的工作給我很大的感謝,。這讓我對我們學(xué)校的導(dǎo)師制有了新的認(rèn)識,，這是一份很有價(jià)值的工作。在一個(gè)學(xué)生這么多的學(xué)校里,，對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)是不可或缺的,。

一個(gè)學(xué)期的家教工作，經(jīng)歷了與學(xué)生的不斷溝通和碰撞,。作為我的學(xué)生,，在工作中盡可能的有這樣那樣的變化，內(nèi)心不斷受到?jīng)_擊,，不斷反思,。可以說是痛并快樂著,。學(xué)生在成長,，我在成長。

第三,，克服困難,，努力進(jìn)步。

孩子比較小,，也有一定的困難,，但我從來沒有因?yàn)樽约旱脑驔]有參加過省、市,、學(xué)校,、團(tuán)體的教研活動，積極參加集體備課,，認(rèn)真聽課,，教好課，在團(tuán)體和學(xué)校里找時(shí)間聽其他老師講課,，不斷提高自己,，讓自己不斷提高。學(xué)無止境,。每節(jié)課我都認(rèn)真?zhèn)湔n,，總會有一些新的收獲。每次課后都會有一些感悟,，你也會從學(xué)生那里得到很多啟發(fā),。課后，我會給這門課補(bǔ)充一些內(nèi)容,。必要的話我會在下節(jié)課強(qiáng)調(diào),，我會把這些作為下學(xué)期重要的備課內(nèi)容,。我想如果我繼續(xù)這樣積累下去，我會更充實(shí),，讓我們的教學(xué)更深入,。

另外，這學(xué)期我們接收了廣西師范大學(xué)的實(shí)習(xí)生,，我在接實(shí)習(xí)生期間很認(rèn)真的對待他們，在生活上給他們照顧,，在教學(xué)上給他們指導(dǎo),。在短時(shí)間內(nèi)，我們成為了好老師和樂于助人的朋友,，這也是我教育的一個(gè)很好的延續(xù)。第四，學(xué)校是一個(gè)大家庭,。剛進(jìn)二中的時(shí)候,，我深深的覺得二中的輝煌是所有同事合作的結(jié)果。只要這項(xiàng)工作需要你去做,，就不存在該不該做的問題,。我在做好這個(gè)群體的教育教學(xué)工作，積極參與學(xué)校的其他工作,。每次開學(xué)典禮,，節(jié)目培訓(xùn)，大型聚會,，去農(nóng)村社會實(shí)踐,，北京實(shí)踐，校招工作等,。我必須全心全意地做好我的工作,。

學(xué)校是大家的，學(xué)校以我為榮,，學(xué)校以我為恥,。我們的努力是為了學(xué)校更好的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展壯大會激勵我們?nèi)ヅΑ?/p>

這學(xué)期,，也要感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心,。孩子小的時(shí)候，身體不好的時(shí)候,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的生活和工作都很照顧,，讓我更加自信，更加有動力去努力,。我只需要更加努力的學(xué)習(xí),，更加努力的工作來回報(bào)大家的關(guān)心和愛護(hù),。

時(shí)間都是忙著度過的。雖然很忙,，但是我吃飽了,。感覺收獲了很多，收獲的是知識的不斷更新,；收獲是學(xué)生對你的愛,；你得到的是領(lǐng)導(dǎo)和同事的愛；收獲是你給學(xué)生的愛,。用心選擇你愛的,，用心去愛你選擇的。我選擇了我當(dāng)老師,，我會為之努力,。

匯報(bào)人xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師年終述職報(bào)告的實(shí)用指南篇七

我于xxxx年x月畢來于xxx師范學(xué)院英語系,，xxxx年8月到xxx中學(xué)任教，從參加工作第一年起,，我連續(xù)x年擔(dān)任班主任,，其中x年是初二的班主任,x年是初三的班主任。現(xiàn)將一年來班主任工作述職如下：

初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了,，順利且圓滿地完成了各項(xiàng)指標(biāo),，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲,，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的,，是有價(jià)值的?；仡欉@一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個(gè)年級所做的一些工作做簡單的小結(jié),。

我們初三年級共有學(xué)科老師28位,，其中高級教師位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗(yàn)的資深教師,?？梢赃@么說，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色,。此外,，我們還有8位青年教師，在初三工作時(shí)間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三,。青年教師都非常珍惜這次機(jī)會,，平時(shí)工作相當(dāng)努力、認(rèn)真,，一有不懂的問題就能及時(shí)向老教師請教,。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們,。在我們年級組里,，老、中,、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題,，凡事大家都有商有量，互相幫助,，其樂融融，因而出現(xiàn)了新尊老,，老帶新可喜局面,。在這期間，作為初三年級的一份子,，我深刻地感到我們年級是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助,、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體,。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。

初三畢業(yè)班工作非比尋常,，我們每位老師心中都很清楚：教初三,，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙W(xué)生,、對家長負(fù)責(zé),，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé),！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心,，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃,，列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案,。事實(shí)上,，老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地、認(rèn)真地,，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的第二個(gè)星期,，我們就開始實(shí)行早自修制度,，初三教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后,，老師們還要批改試卷,，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息,。

工作強(qiáng)度大,、任務(wù)重、壓力大,，是我們每個(gè)初三老師的切身體會,，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言,，更沒有人因此而退縮,，病，一如既往地工作,。既然選擇了初三,，就一定要做出成績！這是我們初三全體教師的誓言,。

這使我們老師,，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了許多。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分,，老師更多的時(shí)間幫助學(xué)生復(fù)習(xí),，可以把問題講得更深、更細(xì),、更透徹,，可以把工作做得更好。

捧著一顆心來,，不帶半根草去,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

教師年終述職報(bào)告的實(shí)用指南篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家好！

我于7月畢業(yè)于中等專業(yè)學(xué)校音樂專業(yè),，來到長青小學(xué)開始我的教育生涯,，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了整,，在20xx年1取得了小學(xué)一級教師的資格,，在此過程中我繼續(xù)深造于長春市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，分別于和20xx年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)?？坪捅究茖W(xué)歷,。

自198月畢業(yè)到現(xiàn)在,，一直在長青小學(xué)這塊教育的講臺上耕耘,，應(yīng)該說，我是伴隨著長青小學(xué)的發(fā)展而成長,，伴隨著長青小學(xué)的變遷而成熟的,，十幾年時(shí)光流逝，我感知著工作中的快樂,，也體驗(yàn)著工作上的辛酸,，自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,，雖沒有斐然的成績，但在教學(xué)和教育的過程中,，我也做到了對得起學(xué)生,，對得起事業(yè)，我沒有做到我期望的那樣,，但我做到了我能做到的那樣,。

在這十五年當(dāng)中,，我一直從事著音樂教學(xué)工作，其間因?yàn)閷W(xué)校的工作安排,，也曾擔(dān)任過二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并于20xx年開始，協(xié)助學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員開始做學(xué)校的值周工作,，并負(fù)責(zé)學(xué)校的對外信息報(bào)道,。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學(xué)讓我萬分疲憊；曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無序,；曾經(jīng)一個(gè)人承擔(dān)區(qū)運(yùn)動會的所有演出工作而身心疲憊,，一個(gè)人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué),，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤,。值周工作，我做了六年,，這六年里,，我盡力做到了早來晚走，事必躬親,。維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律,，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生，每天的值周站崗,，每天的各項(xiàng)檢查,，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的做到最好,。都知道值周工作是一項(xiàng)很敏感的工作,，既要做到公平公正，又要體諒個(gè)體差異,，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失,，我力不從心。所幸這些年沒有因?yàn)楣ぷ魃系氖虑榕c老師們發(fā)生不愉快,，學(xué)生的行為規(guī)范日益提高,，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解,，取得了一些成績也微不足道,。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個(gè)，參與過省市級科研課題2個(gè),，都順利結(jié)題,。獲得過全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，被評為教育科研骨干教師,。積極組織各項(xiàng)文藝活動,，參加市區(qū)級的大型演出比賽,，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。信息報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列,。

面對這次評聘的機(jī)遇,，我將以一顆平常心去對待，去期待,，特此述職并申報(bào)小學(xué)中級職稱,，請?jiān)u審小組和所有同仁審閱。謝謝,！

教師年終述職報(bào)告的實(shí)用指南篇九

各位老師：

大家好,！

這一年來，我在教育教學(xué)工作中,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求自己。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí),。

上學(xué)期我任教六（5）班的數(shù)學(xué)、這學(xué)期任二（2）班和二（4）班的數(shù)學(xué),，根據(jù)學(xué)校的工作安排,，認(rèn)真努力地完成各教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

為了上好課,，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想,，創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí),；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,，在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考：題抄對了沒有,？先算什么？再算什么,？呂清思路計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,，及時(shí)要求學(xué)生糾正,，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò),，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣,。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。

部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,。因此形成自己腦子笨這種意識，久而久之,，形成習(xí)慣,，一遇到問題，先想自己不行,，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會做,，造成成績低下。上學(xué)期我所教六（5）班中有幾個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測驗(yàn)成績都不好。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,，同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵,，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。

這學(xué)期教兩個(gè)班對于二年級的教學(xué)也是第一次接觸,，通過這一學(xué)期的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)低年級的學(xué)生上課注意力容易分散,，愛說愛動,，對自己的行為約束力差，所以課堂上要創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，多表揚(yáng),，多鼓勵。在學(xué)困生身上多下工夫,，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，以表揚(yáng)為主，多一些關(guān)愛,。堅(jiān)持練習(xí)口算和計(jì)算題，提高計(jì)算能力,。對于應(yīng)用題教給學(xué)生分析方法,，培養(yǎng)思維能力,。

作為一名年輕教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，在工作中還有很多不足之處，在教法上還有待提高,。今后，我會多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn),，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我,。

教師年終述職報(bào)告的實(shí)用指南篇十

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，提高舞蹈,、鋼琴的專業(yè)水平，并提高自身隨機(jī)教育的能力,。

提高自身教育理論水平，多學(xué)習(xí),、多看學(xué)前教育、心理學(xué)等書籍,。

在教學(xué)上下功夫，努力學(xué)習(xí)，并不斷積累上課經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)無止境，活到老,，學(xué)到老。短短幾個(gè)月的幼教工作,，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業(yè),，更摯愛這群活潑可愛天真的孩子。在以后的工作中我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇,，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。并且我會不斷的努力,，去做好我的這一份本職工作，爭取為中國的教育事業(yè)做出一份貢獻(xiàn),。

述職人：本站。

20xx年xx月xx日,。

教師年終述職報(bào)告的實(shí)用指南篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的.同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流,、獲獎、發(fā)表,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

此致

敬禮!

述職人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

教師年終述職報(bào)告的實(shí)用指南篇十二

(1)教研活動,。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),大膽地進(jìn)行教改探索,精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,組織新型的教學(xué)研究活動,通過學(xué)習(xí)新理念,、分析案例、集體備課-上課-聽課-研討,讓語文課堂變成在游戲中快樂學(xué)習(xí),和其他語文老師進(jìn)行聽課,評課,增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平,。每一學(xué)期校方都會安排大家的公開教學(xué),老師們?nèi)~可以任意走進(jìn)課堂聽課,。本學(xué)期共聽課16節(jié),我個(gè)人聽課16節(jié),聽課結(jié)束后,老師們都覺得收獲頗豐,。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動,4月有一年一次的優(yōu)質(zhì)課講評,在那時(shí)候可以和更多的教師交流,聽他們的課,彌補(bǔ)自己在教學(xué),課堂上的不足。

(2)合作意識,。我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來,在管理中形成合力。今年的各年級組大家壓力很大,在工作中難免有這樣或那樣的困難,我能夠團(tuán)結(jié)各年級全體教師,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān),。在與其他年級老師溝通時(shí),我能設(shè)身處地地為他人著想,力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,在大家的配合下,教導(dǎo)處工作有條不紊地進(jìn)行著,。

(3)服務(wù)他人,。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。在校長的指導(dǎo)下,和其他教師研討,制訂好個(gè)人的年度計(jì)劃,、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn);制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)校考評教師提供依據(jù);組織,、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測,審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作;組織好備課,、聽課,、評課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,組織好教研活動,協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。

作為一名年輕的一線教師,我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任,保持一顆平常心,力求做到無欲則剛,。工作中,不計(jì)較個(gè)人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,不接受家長送的禮物,。

回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗(yàn)不足,在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

2,、深入課堂,深入班級不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,主動性不強(qiáng),。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生,搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料,提供給學(xué)生,形成良好的教育理念,。

我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

述職人：

20xx年xx月xx日,。

教師年終述職報(bào)告的實(shí)用指南篇十三

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

教育學(xué)理論告訴我們：一個(gè)良好班集體的標(biāo)志是：有共同的奮斗目標(biāo)；有堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,；有正確的集體輿論,；有良好的班風(fēng),。一個(gè)良好班集體的形成,，對學(xué)生各方面的發(fā)展都起舉足輕重的作用。經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期擔(dān)任初一班主任工作的實(shí)踐,，我認(rèn)為培養(yǎng)良好的班集體需要從以下幾方面入手：

初一新生剛剛擺脫了“手把手,，抱著走”的保護(hù)式的教育方式,，帶著對初中生活的新鮮感,、新奇感從各自不同的學(xué)校走到一起。各種類型的學(xué)生對自己都會有新的打算,。利用這一時(shí)機(jī),，必須及時(shí)地進(jìn)行思想和行為規(guī)范教育，使他們跨入初中的第一天就感到有章可循,。從言行舉止到文明禮貌,，從思想進(jìn)步到全面發(fā)展,，從團(tuán)結(jié)同學(xué)到關(guān)心集體,，從刻苦學(xué)習(xí)到遵守紀(jì)律,，通過多種形式宣講這些要求，化抽象的條條框框?yàn)閷W(xué)生們身邊隨處可見的現(xiàn)象,，使之能盡早地變?yōu)樗麄兊淖杂X行為，為良好班集體的形成打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。這期間班主任要跟得緊，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)處理,。

初一學(xué)生的特點(diǎn)是上進(jìn)心強(qiáng),，好勝心切,，所以抓住這一心理特點(diǎn),，班主任應(yīng)與班委會,、團(tuán)支部積極配合開展多種形式的生動有益的教育活動，可以通過召開班會和學(xué)生共同討論某些主題,，比如《你打算怎樣做合格的初中生》,、《你將來要做個(gè)什么樣子的'人,？科學(xué)家？音樂家,？等等》等，提高他們對自身及對初中學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識,。還可以利用學(xué)校搞的大型活動,，勞動實(shí)踐等進(jìn)行教育。例如：初一新生剛進(jìn)校必須有入學(xué)培訓(xùn),，進(jìn)行勞動大掃除等等,。我要求給自動進(jìn)行勞動,，想要勞動的同學(xué)可以舉手,，然后培養(yǎng)他們主動勞動的生活態(tài)度,。

初一學(xué)生由于在小學(xué)階段，大都是在老師包辦替代的條件下學(xué)習(xí),，這使他們養(yǎng)成了很的依賴性，把班主任看成是“監(jiān)工”,，學(xué)生變成被“看管”的對象,。在這一年的班主任工作中,，我立足于變“看管型”為“自覺型”，詳細(xì)制定班級的各項(xiàng)獎懲制度,，比如104班班規(guī),、學(xué)生委員管理制度,；值日生管理制度等一系列學(xué)生委員自己宣布和制定的制度,，建立班干部流值周制度,，自習(xí),、課間操都由學(xué)生干部負(fù)責(zé),。學(xué)生從早晨到校,，到晚上離校，各項(xiàng)活動都實(shí)行自我管理,，教師隨時(shí)過問,，當(dāng)好參謀，使學(xué)生們逐漸養(yǎng)成自己管理自己的好習(xí)慣,。

集體主義教育主要是培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想和情感,。我主要是通過活動來形成奮發(fā)向上的集體輿論,，增加班級的凝聚力,。在學(xué)校舉行的勞動實(shí)踐中，我都鼓勵所有同學(xué)積極自動參與勞動,；例如在這學(xué)期末有一次勞動實(shí)踐，我?guī)W(xué)生去清掃馬路,，當(dāng)時(shí)正值寒流，溫度到了六度,，寒風(fēng)凜冽,。但是,，我注意發(fā)動每位同學(xué)積極參與,，為集體爭光，為中學(xué)生爭光,，使每個(gè)人時(shí)時(shí)都感到是集體的一員,，集體的好壞與我自己的一言一行，一舉一動息息相關(guān),。使得這次活動順利的進(jìn)行，學(xué)生勞動的熱情高漲,，形成了一股強(qiáng)烈的勞動氣氛，因此,，我認(rèn)為，這些集體活動在學(xué)生中起著潛移默化的教育作用,。

班級干部是班級的核心與骨干。它是班主任的“影子”,，在實(shí)際工作中，要為他們提供機(jī)會和“舞臺”,。例如：我將會在一個(gè)月后通過選票方式選擇新的班委會，給更多的同學(xué)提供參與班級管理,，鍛煉自己的機(jī)會,，避免干部的“終身制”,，增加“主人翁”意識。搞“值日班長制”,，放心大膽地啟用干部，使之全方位地參與班級各方面的工作與研究,，并及時(shí)幫助他們總結(jié)工作，提高他們管理班級的能力,，使班級形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、穩(wěn)定的班干部隊(duì)伍,，這將對形成良好的班集體起著至關(guān)重要的作用,。

總之,，做好了上面幾點(diǎn),，我相信,，學(xué)生就有了學(xué)習(xí)的積極性和集體的榮譽(yù)感,，科任老師也有了工作的積極性,，那么就能達(dá)到了人心齊,，泰山移的境界,。也只有發(fā)揮整體作用，班主任工作才能錦上添花,。

教師年終述職報(bào)告的實(shí)用指南篇十四

：

日月如梭,，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,，又走過了一個(gè)輪回,?；厥最櫷?，感慨萬千，忙碌,、充實(shí),、煩惱、歡樂一同擁有,，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系,。我的忙碌，我的充實(shí),，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé),，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取,，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是,，我仍以＂一分耕耘，一分收獲＂來詮釋,。以下是我本學(xué)年的述職報(bào)告,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，不斷提高,。

思想,。

覺悟,。熱愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己,，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,，在班子成員中,，我明確自己的角色定位，做到分工來分家,，互通有無,，在管理好自己分管的保教工作之余,，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤園長,、年段長一起同心協(xié)力,，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作,。

人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做,。我覺得自己既是管理者,，又是教師,，也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足,，為了扮演好多重角色,，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,，常在工作之余，學(xué)習(xí)各類幼教書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會對照自己的工作,，尋找差距,，不斷地充實(shí),，更新自己的管理理念,，調(diào)整自己的工作方式,，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試,，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師,，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度,。深入班級聽課xx多節(jié)，尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽課,，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使每位教師通過課堂實(shí)踐提高基本功,。

二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源,，采取＂新老教師結(jié)對幫扶＂的形式,，通過園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)等途徑,，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍,，通過學(xué)習(xí)＂園本教研＂曾受到姐妹園的充分肯定,。

月等活動，讓優(yōu)秀教師脫穎而出,。在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下,，新教師態(tài)度誠懇,、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長起來,。

在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展,。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長，分明感到了這沉甸甸的責(zé)任,！為使幼兒園立于不敗之地,，我變壓力為動力,，堅(jiān)持＂以研興園，以園促教＂為宗旨,，以教研為切入口,，以課題研究為突破口,，大膽開展研討活動,，努力探詢本土資源與常教學(xué)的整合,，努力探詢學(xué)園特色的教育，在美術(shù)活動中發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力。

通過一系列的園本教研,、課題研究活動,，大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務(wù)能力,，有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,。我園幼兒每當(dāng)參加各級各類的繪畫比賽都捷報(bào)頻傳,，多次參加中心小學(xué)舉辦的演講、講故事,、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次,，讓我欣慰地感受到＂只有耕耘，才有收獲＂,。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,，充分利用骨干教師的人才資源,，實(shí)施分層管理,，由年段長配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作,，并督促,、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動,，經(jīng)過大家的共同努力，彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面（如：創(chuàng)造性游戲的開展）,，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué),、不斷規(guī)范，有條不紊地開展日常教學(xué)工作,，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。

經(jīng)驗(yàn),，提高管理水平,。努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,，努力提高幼兒園的保教質(zhì)量。加大課題研究的力度,，提高教師研討能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

此致

敬禮！

述職人：xxx,。

2020。

教師年終述職報(bào)告的實(shí)用指南篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：

大家好!轉(zhuǎn)眼間又過了一學(xué)期，到現(xiàn)在我已經(jīng)在錦程工作一年半了,，在這段時(shí)間的工作中,自己在思想認(rèn)識和工作能力上都有了新的提高和完善。為了總結(jié)過去,，揚(yáng)長避短,，把今后的工作做得更好，在此,，我將這半年的工作小結(jié)如下，并同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正,。

思想上,嚴(yán)格要求自己,積極參加學(xué)校組織的各種活動,、講座和報(bào)告,。遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,，嚴(yán)于律己,，團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同事,；關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，用自身的實(shí)際行動來給學(xué)生樹立好的榜樣,。在工作中積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

教育教學(xué)方面上,盡到教書育人的職責(zé),，與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用。這學(xué)期我擔(dān)任十三個(gè)班的經(jīng)濟(jì)法教學(xué)工作.由計(jì)算機(jī)到經(jīng)濟(jì)法,是一個(gè)很大程度的轉(zhuǎn)變,領(lǐng)導(dǎo)能把這個(gè)任務(wù)交給我是對我的信任,同時(shí)也是對自己的一次氣挑戰(zhàn),因此我不敢有絲毫馬虎,，爭取備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，努力去做一個(gè)受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

經(jīng)濟(jì)法算是最年輕的一個(gè)部門法,內(nèi)容相對也比較雜亂,學(xué)起來抓不住整體結(jié)構(gòu)和思路;法律的制定和修定也是很頻繁的,而教材上的很多知識總是落后于現(xiàn)實(shí)。為了能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也為了讓學(xué)生能學(xué)有所用。在實(shí)踐中,，我不斷的摸索和改進(jìn),。在教學(xué)內(nèi)容方面，我將與學(xué)生有關(guān)的比較實(shí)用的內(nèi)容作為重點(diǎn),，比如,，公司法,、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法、合伙企業(yè)法,、合同法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等,，讓學(xué)生無論現(xiàn)在還是在以后的生活中都能夠用得上。在教學(xué)方式上,，首先，盡量做到不看教材,，不照本宣科,，用自己的語言講述課本的內(nèi)容,，利用好網(wǎng)絡(luò)資源，收集最新的法律知識,。雖然,，這樣無形中加大了工作量,，但在講臺上看到學(xué)生聽得認(rèn)真時(shí)，就會感覺特別心慰,；其次,，在教學(xué)中大量引入案例，讓法律條文不再那么枯燥,，學(xué)生也會愿意去聽,。另外，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教學(xué)討論，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的最終目的不是為了考試,，而是為了能夠幫學(xué)生解決一些實(shí)際問題，在課堂中適當(dāng)討論,，不僅增加課堂氣氛，而且也提高了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,。

在教學(xué)的過程中,，我發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)學(xué)生都存在著一定的惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教育,，懶得自己看書理解,，哪怕再簡單的東西，他也希望你講,。教育的目的是為學(xué)生將來走上社會打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，未來的社會是一個(gè)不斷更新的社會,，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí),，獲得新知識，充實(shí)自己,。換句話說，在學(xué)校學(xué)的這些知識,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力,，無論什么時(shí)候,，無論哪個(gè)領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué),，都不會覺得有無師的困惑。對于我校學(xué)生來說,，培養(yǎng)這種能力就顯得更為重要了。介于此,，在講課的過程中，我不斷地向?qū)W生灌輸這一思想,，在講授內(nèi)容的同時(shí)也在讓他們學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí)。我知道這在短時(shí)間內(nèi)是看不到成效的,，但我還是堅(jiān)持地做下去，令我感到欣慰的是,，大部分學(xué)生還是接受了我的建議,。

在工作中,我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。因?yàn)閻凼菬o聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。這學(xué)期我擔(dān)任了06-43班的掛鉤班主任，這也給了我與學(xué)生進(jìn)一步接觸和溝通的機(jī)會,。由于住校，晚自習(xí)時(shí)，會經(jīng)常去班級走走,，問問情況，關(guān)心一下,，做一些力所能及的事。盡管沒做什么幫助他們的大事,，也感覺與學(xué)生的距離在一點(diǎn)點(diǎn)的拉近,。在班級上課時(shí)也感覺比其它班更融洽,。人的感覺是相互的,，老師只要與學(xué)生平等相處,，做他們的朋友，尊重他們,、信任他們、理解他們,，你的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

本學(xué)期除了正常的教學(xué)工作外,，還有招生辦的工作和機(jī)房的管理工作,。在學(xué)期初，老生還沒有返校時(shí),，新生入學(xué)的工作比較忙,，那段時(shí)間我一直在招生辦幫忙。開始是接待咨詢,，后來是數(shù)據(jù)庫錄入。每天的工作都很讓人有緊迫感,，連吃飯也要分批吃。雖然做的不是體力活,，但一天下來，還是會感到很疲憊,，也體會到了招生辦老師的辛苦。不過招生辦的同事都很鍵談,，和他們共事也感覺很開心,。新生開學(xué)后,，我就回到教務(wù)處了，在招生辦工作時(shí)間不算長但對我來說也學(xué)到了很多東西,，和同事之間的距離也更近了。

這學(xué)期機(jī)房對學(xué)生開放了,，所以晚上機(jī)房值班也成為了這學(xué)期一項(xiàng)重要的工作。雖然不講計(jì)算機(jī)課了,，但機(jī)房的管理工作絲毫不能放松。做好上機(jī)學(xué)生名單記錄,；指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源；解決學(xué)生在上機(jī)過程中遇到的問題,；在學(xué)生下機(jī)后，檢查機(jī)器設(shè)備是否完好,，做好記錄,；打掃好機(jī)房衛(wèi)生,，為學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境；為了更好搞好這項(xiàng)工作,，與學(xué)生交流，了解他們的興趣和所需,，利用課余時(shí)間多收集下載以便給學(xué)生共享,。

個(gè)人學(xué)習(xí)方面，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。這學(xué)期,，是課最多的一個(gè)學(xué)期,，再加上晚上機(jī)房值班工作，讓我第一次體會到從早忙到晚的感受,，連雙休日都要在辦公室渡過。雖然這學(xué)期的教學(xué)時(shí)間緊,、任務(wù)重,，但還是要不斷學(xué)習(xí),，除了向書本學(xué)習(xí)外也向同事學(xué)習(xí)。認(rèn)真把握每次聽課的機(jī)會,，從中汲取同事的`在教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法,，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù),，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自己。

這學(xué)期來,，雖然在各位領(lǐng),，的關(guān)懷和同事們的幫助下，順利的完成了我的各項(xiàng)工作,。但也有很多方面不夠好,，也發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處,。在今后的學(xué)習(xí)工作中我會嚴(yán)格要求自己，在以下幾個(gè)方面多做努力,。

1,、調(diào)整好心態(tài),，無論有什么不順心的事發(fā)生，也無論心情怎樣的糟糕,，也不能把不好的心情帶到課堂,，要始終把積極的一面展現(xiàn)給學(xué)生,，這樣才能帶動學(xué)生，才能上好每一節(jié)課,。

2、這學(xué)期在班級授課,，與在機(jī)房上課不同，課堂上會發(fā)生很多突發(fā)事件及其它問題,，在這方面我還有欠缺，今后,，要經(jīng)常反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,，提高自己的課堂管理能力,。

3、經(jīng)過半學(xué)期的掛鉤班主任工作,，讓我深切體會到與學(xué)生交流溝通的重要必，今后,，要加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通。

4,、在工作之余要給自己充電,，才能跟得上時(shí)代，跟得是學(xué)校的發(fā)展,，跟得上學(xué)生的思維發(fā)展。平時(shí)自己自覺主動地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍,，理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距,。也要抽時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，要有堅(jiān)定的恒心，爭取每天有新收獲,。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不易。我,，在教育的崗位上還須不懈的努力,！教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。這一學(xué)期已成為過去,，展望下一個(gè)學(xué)期，希望能揚(yáng)長避短,，好好的利用我校教學(xué)環(huán)境和資源，合理分配取得更大成績,。不斷地完善自我,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

以上是我的述職內(nèi)容，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事提出寶貴意見并給予支持,。

謝謝大家,！

xxx,。

日期:xx月xx日

教師年終述職報(bào)告的實(shí)用指南篇十六

剛剛告別學(xué)生時(shí)代的我就被學(xué)校委以重任,，擔(dān)任五年一班班主任工作，這對于我來說是嚴(yán)峻的考驗(yàn),。剛開始工作的那段時(shí)間的生活用水深火熱來形容毫不為過,，我的世界里幾乎看不到陽光,。在校領(lǐng)導(dǎo)，同組的老師,，家人和朋友的幫助下,，靜心反思自己的工作,，從自身尋找漏洞與不足，我發(fā)現(xiàn)自己沒有考慮到學(xué)生現(xiàn)狀,，不是站在小學(xué)生的角度要求他們，而是以自己20歲的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們,，這是極不現(xiàn)實(shí)的;我也發(fā)現(xiàn)自己極少表揚(yáng)學(xué)生，眼里只能看到他們的不足,，只是一味地批評他們,，其實(shí)他們身上有很多閃光之處我都沒有意識去捕捉,，忽視了表揚(yáng)與鼓勵的重要價(jià)值。

還有,，自接班以來，我最為注重的是學(xué)生的學(xué)業(yè),，極少對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，這個(gè)嚴(yán)重的失誤實(shí)際上是眾多問題的本源;另外，由于我經(jīng)常批評學(xué)生,，與他們之間的關(guān)系愈加疏遠(yuǎn)……找到了問題的癥結(jié)后，我便開始嘗試著轉(zhuǎn)變教育思路,，換一種角度管理班級，在班內(nèi)樹立典型,，鼓勵表揚(yáng)好的典范，觀察他們的言行,，走進(jìn)孩子們中間，真誠地與他們溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，精心去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),，哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步。

加強(qiáng)思想道德教育,，充分利用晨訓(xùn)、班會,、思品、語文課抓住時(shí)機(jī)教育學(xué)生如何做人處世;開展了許多豐富多彩的活動,，比如召開班會“我能感受到父母的愛”，孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事,，那節(jié)課至今令每個(gè)孩子記憶猶新,，他們的故事打動了自己,，感動了在場的每一個(gè)孩子，當(dāng)然也包括我,，教育效果顯著，幾乎每個(gè)孩子都對自己的父母表達(dá)了自己的愛,，做了關(guān)心體貼父母的小事。

班內(nèi)打架事件屢屢發(fā)生,，為此我不知發(fā)了多少次脾氣,，但效果不佳，于是我改變了方式,，當(dāng)兩個(gè)孩子發(fā)生矛盾時(shí)，不再去追究到底是誰的責(zé)任,，而是讓他們各自找自己的錯(cuò)誤，自我反省,，發(fā)現(xiàn)自己的沖動，告訴他們遇事要冷靜思考,，用理智戰(zhàn)勝沖動;針對班內(nèi)學(xué)生集體觀念淡薄,，同學(xué)之間不能友好相處，經(jīng)常發(fā)生矛盾的問題,，我用一些具體實(shí)例來教育學(xué)生,，鼓勵好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯(cuò)誤的同學(xué)姓名,，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名，讓他們學(xué)會欣賞他人的長處,，而不是總抓著別人的缺點(diǎn)不放，久而久之,，學(xué)生們之間的矛盾減少了，助人為樂的好人好事越來越多,，學(xué)生們的集體觀念也越來越強(qiáng)了,，為學(xué)生們營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

經(jīng)過長時(shí)間的教育實(shí)踐,，我覺得德育工作是建立良好班風(fēng)班貌的第一要素,，不僅有利于班級建設(shè),，更重要的是教會孩子如何做一個(gè)堂堂正正的人，對孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用,。此外,，我與學(xué)生的關(guān)系愈發(fā)和諧,，他們愿意主動與我溝通，遇到困難時(shí)希望尋求我的幫助,，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變，不再把自己擺在高高在上的位置,，平時(shí)在生活上關(guān)心學(xué)生，公正地對待每一個(gè)學(xué)生,，課余與學(xué)生一起活動，像朋友一樣真誠相待,，成為學(xué)生心目中的良師益友,。我深知自身形象對學(xué)生的影響，處處以自己的言行去影響學(xué)生,，升旗時(shí)表現(xiàn)不好,，我沒有批評學(xué)生,，而是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，從思想深處端正態(tài)度,，每周升旗時(shí)我都做到注視國旗,，高唱國歌，言傳身教,，教育效果良好。

我常對孩子們說：“五年一班應(yīng)該是一個(gè)溫暖的大家庭,，我們每一個(gè)人都要愛這個(gè)家，作為這個(gè)家庭的家長,，我奉獻(xiàn)出了自己最熱忱的愛,。我克服了自己上班路途的遙遠(yuǎn),，每天早來晚走,，愛護(hù)班級設(shè)施,，為了讓這個(gè)家更美，我從自家搬來了七八盆觀賞植物,，親手布置了班級文化長廊、紅領(lǐng)巾角,、隊(duì)報(bào)角、作業(yè)展覽園地,，還帶來自己的中國地圖，給學(xué)生營造了一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

孩子們飯菜不夠了，我就把自己的飯菜分給他們;作業(yè)本散了,，我親自幫他們重新裝訂;下雨了，我把自己的雨衣和雨傘借給學(xué)生;天氣不好,，我親自把家遠(yuǎn)的學(xué)生送回家……我愛我的學(xué)生，雖然從沒開口表達(dá)過,，但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷,，我從來不求任何回報(bào),，只希望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人。真情付出換來了真情回報(bào),，孩子們一句“老師,，您路上小心!”“飯都涼了,，您趕緊吃飯吧!”“外面下雨了，我給您送傘來了,。”都讓我深感欣慰,，感動不已，因?yàn)樗麄円呀?jīng)學(xué)會了關(guān)心他人,，播撒愛的種子，這對于我來說就是最大的成功,。

作為一名班主任，除了與孩子長時(shí)間相處,，還要與學(xué)生家長溝通接觸，我年紀(jì)輕,，沒有社會經(jīng)驗(yàn),，性格比較直率，與家長溝通時(shí)把握不好分寸,，有時(shí)會造成雙方關(guān)系的不和諧，對學(xué)生也間接造成影響,。每當(dāng)我遇到這方面的問題時(shí)，同組的老師都會幫我解圍,、打圓場，還傳授我與家長溝通的藝術(shù),，校領(lǐng)導(dǎo)也親自與我溝通，幫我分憂解難,，使我與家長的關(guān)系逐漸和諧,，達(dá)到雙管齊下,，使用合力教育學(xué)生的目的。

班主任工作紛繁復(fù)雜,，除班級管理之外，還要完成許多學(xué)校布置的任務(wù),，現(xiàn)在的我已由最初的手忙腳亂到應(yīng)對自如,，我從來沒有把這些當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)作對自己的歷練,，可以從中獲取更多的經(jīng)驗(yàn)，盡快成長起來,。

我積極配合學(xué)校工作，承擔(dān)了組織召開網(wǎng)絡(luò)班會的活動,，對于這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新生事物的實(shí)踐過程就如同愚公移山一般,，時(shí)間緊任務(wù)重,，正值緊張的期末復(fù)習(xí)階段,，我克服了重重困難,，網(wǎng)頁制作從零學(xué)起，在朋友的幫助之下建成自己的班級網(wǎng)頁以及網(wǎng)絡(luò)班會的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境,，在自己做好充分準(zhǔn)備的同時(shí),，還要組織對網(wǎng)絡(luò)零接觸零認(rèn)識的學(xué)生們與網(wǎng)絡(luò)親密接觸，尤其在期末考試過后,，孩子們放棄了放松休息，師生利用這段時(shí)間緊張籌備班會,，我們成功地經(jīng)受住這次考驗(yàn)，完成了任務(wù),，無論成功與否,，我和孩子們所獲得的收益都是巨大的。

但從總體上說,，我認(rèn)為自己的班主任工作不盡如人意,，主要原因在于自己經(jīng)驗(yàn)不足,，在班級管理中方法欠缺,，在處理問題的方式上缺乏機(jī)智，尤其是在針對個(gè)別學(xué)生的教育未能收到良好的效果,。另外,，沒有發(fā)揮出班干部的作用，還有對學(xué)生的集體主義教育還不到位,，致使學(xué)生的集體觀念薄弱。記得當(dāng)初在招聘會上,，我曾經(jīng)信誓旦旦地說國有信心承擔(dān)起把班主任工作，現(xiàn)在真正投入到工作中去才發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)班主任并不是我所想象的那么好當(dāng),，理想與現(xiàn)實(shí)之間存在巨大的沖突,。盡管如此,，我依然對未來充滿信心，我相信通過不斷地從失敗中摸索經(jīng)驗(yàn),，跌到了再爬起來的過程中積累經(jīng)驗(yàn)，定會有所收獲,。

(二)教學(xué)工作,。

教師年終述職報(bào)告的實(shí)用指南篇十七

一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束,。回顧過去,，深感責(zé)任和壓力之大,，但也收獲多多，令人欣慰,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

為了將本職工作做得更好，緊跟時(shí)代步伐,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的頭腦,。本學(xué)期我認(rèn)真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，潛心鉆研新教材,，認(rèn)真探討新教法，不斷提高自身的教學(xué)水平,。另外我響應(yīng)上級號召，積極參與課改實(shí)驗(yàn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)太古課改經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用二十四字課改教學(xué)模式,，同時(shí)上網(wǎng)查資料,，解決教學(xué)中遇到的一些難題。

勇于創(chuàng)新,，不斷提高課堂教學(xué)效率。課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。本學(xué)期，我努力在課堂上下功夫,。為了上好每一節(jié)課。課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透把握教材;課上，結(jié)合實(shí)際生活,，設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入，設(shè)計(jì)采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。另外課堂上創(chuàng)造輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生探究疑難問題,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

為了使每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有所提高,，有所進(jìn)步。我采取“抓兩頭,，帶中間”的方法。不但要培養(yǎng)優(yōu)等生,，使其吃得飽,，而且還要加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),，使其跟得上,。成立學(xué)習(xí)互助小組,，以優(yōu)等生幫帶中等生,，用中等生幫帶學(xué)困生，使學(xué)習(xí)之間形成了互幫互助的良好氛圍,，互相取長補(bǔ)短，共同發(fā)展進(jìn)步,。同時(shí)在教學(xué)中，我根據(jù)孩子們都喜歡聽表揚(yáng)的特點(diǎn),，對他們身上的閃光點(diǎn)適時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，激勵幫助他們樹立自信心,。告訴他們只要努力就是最棒的,、最好的,。表揚(yáng)的魅力就是神奇的,，它成了學(xué)生前進(jìn)的動力，讓學(xué)生在表揚(yáng)的氛圍中快樂學(xué)習(xí),。

協(xié)助班主任老師，抓好班級的以下管理工作：1思想工作,，常抓不放。利用課堂課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，利用各種活動，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。2發(fā)揮“小干部”的大作用,。大膽使用班干部,，制定班規(guī)，嚴(yán)格要求,，民主管理。使班里形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。3經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，指導(dǎo)家長正確教育孩子。

點(diǎn)滴成績只代表過去;教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù),。在今后的工作中我將繼續(xù)努力,，使自己把工作做得更好,。

教師年終述職報(bào)告的實(shí)用指南篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

一年來，本人熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行,，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起,，不說空話，不搞形式,，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動落實(shí)黨員示范崗要求,。

在教學(xué)中,，本人重點(diǎn)從備課,、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作,。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難,，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué),，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一齊努力,，研究教學(xué)資料、教學(xué)方式,，上好每一堂課，個(gè)性是課堂反饋環(huán)節(jié),，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選取,，照顧到班級不同層次的學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計(jì)算題潛力差的問題,，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下,，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在課余時(shí)間，對班級中的部分同學(xué),，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。透過不斷的努力,，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。

在工作中,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，透過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策,，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等,。在教學(xué)中不斷地研究和反思，透過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中,，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位,，堅(jiān)持和學(xué)生溝通,，家長溝通,，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難,，幫忙學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化,。由于住宿生的.工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難,。做好每一天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,，人生理想教育。小到每一天晚上的學(xué)生檢查,，，每一天都做同樣的事,。沒有驚天動地的所謂大事，只有每一天學(xué)生的檢查管理,。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每一天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作,。沒有大會上的全面布工作,，只有晚上住宿生的小會和交流,。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查,。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿,。

在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績,，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,，在群眾中更好的帶好頭,，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,，還是有很多能夠做的。繼續(xù)努力吧,。

此致

敬禮!

教師年終述職報(bào)告的實(shí)用指南篇十九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好!

有機(jī)會在這里與大家交流,，是一件非常榮幸的事。我今天來,，主要是向大家學(xué)習(xí)來的,。談起教育教學(xué),，在座的各位都是行家里手,，在此，謹(jǐn)將自己的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會匯報(bào)于下,，不妥之處敬請批評指正。

在教學(xué)工作計(jì)劃中,，沒有什么論資排輩，唯有與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。特級教師更應(yīng)該保持永遠(yuǎn)清醒的頭腦,、時(shí)常新鮮的血液。

任教以來,，我堅(jiān)持不懈地潛心研究教學(xué)規(guī)律，自覺進(jìn)行教學(xué)改革,，從嘗試單項(xiàng),、個(gè)別的微觀課堂教法入手,，逐步探索出一條以“調(diào)控教學(xué)節(jié)奏”為線索的`教學(xué)改革新路，使自己的教學(xué)克服了盲目性,、隨意性、局限性,，朝著科學(xué)化、理論化,、整體化邁出了可喜的一步,。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)《談?wù)務(wù){(diào)節(jié)教學(xué)節(jié)奏》,，被省教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“節(jié)奏教學(xué)法”，多次在全國或省級交流并被多次節(jié)錄發(fā)表,。而后，進(jìn)一步發(fā)展為“快樂教學(xué),、節(jié)奏教學(xué),、創(chuàng)新教學(xué)”的教學(xué)理念,，發(fā)表了多篇論文，交流或獲獎,。

我不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識與教學(xué)手段,，使自己的教學(xué)理念一直處于領(lǐng)先水平。早在上世紀(jì)八十年代,，我就在陳培勝老師及化學(xué)組全體老師支持與參與下，自拍興趣實(shí)驗(yàn)錄像,，用于輔助教學(xué)，被化學(xué)老前輩陳國欣老師贊為“第一個(gè)吃螃蟹的人”,。又是全國少數(shù)最早使用flash制作課件的人,，我曾經(jīng)建立了三個(gè)化學(xué)，被許多化學(xué)搜索引擎收入,，一些關(guān)于教育類的e網(wǎng)書籍也做了介紹,，后因收費(fèi)而停止。今年,，我又建立了化學(xué)博客,，才幾個(gè)月,，已逾六千多人瀏覽,，并有本地及外地老師來信交流,。

特級教師更需要保持“學(xué)高”,、“身正”這一境界,，要學(xué)知識，要學(xué)做人,，修身養(yǎng)道,。“學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),?！边@是我的座右銘。

作為一個(gè)特級教師,，更應(yīng)該遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè),，勤勉踏實(shí)，忠于職守,，為人師表,，無私奉獻(xiàn)，以教育為榮,，以學(xué)校為家，全身心投入到教育教學(xué)工作中,。我從不挑三揀四，再多,、再苦、再重的任務(wù)也樂于承擔(dān),，這兩年，由于二中化學(xué)教師不足,，領(lǐng)導(dǎo)讓我承擔(dān)跨年段超課時(shí)的工作，我二話沒說,，義無反顧地履行了一個(gè)人民教師應(yīng)盡的職責(zé)。對工作兢兢業(yè)業(yè),，對同志誠誠懇懇，對學(xué)生循循善誘這是我的終身追求。

在信息化時(shí)代,，人人都需要充電，特級教師更應(yīng)注重本身素養(yǎng)的提高,。信息社會的高度發(fā)展，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,，以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,。在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，從理論到實(shí)踐,，我都作了大量的探索，發(fā)表了《關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的思考》等xx,，并被聘為“莆田市素質(zhì)教育與課程改革巡回講學(xué)團(tuán)”成員，主講的課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革》,，受到了廣泛的歡迎。.

教師年終述職報(bào)告的實(shí)用指南篇二十

我擔(dān)任五年一班語文學(xué)科教學(xué)工作,，并兼任思品及一年級科技普及學(xué)科教學(xué)工作。在未參加工作之前,，我對新課程改革一無所知,，頭腦里有的只是一些抽象的教學(xué)理論和自己上學(xué)時(shí)老師所運(yùn)用的陳舊的教學(xué)方法,、教學(xué)思想。在最初的教學(xué)中延續(xù)了老的教學(xué)思路,，幾次隨堂聽課反饋時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題并給予我指導(dǎo),，還讓我逐步了解了新課程要求，在青年教師學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)讓我走進(jìn)了新課程,，從理論上接受了新的課程理念,，并向老教師虛心求教，博才眾長的同時(shí)自己也嘗試著在實(shí)踐中創(chuàng)新,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，不斷完善自我,，到目前為止取得了一定的進(jìn)步。

在備課時(shí),，我精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材,，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計(jì)出激發(fā)學(xué)生興趣,，又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，流暢且富于特色的方案,，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié),。剛開始上課時(shí)，我總感覺時(shí)間不夠用,，講得很慢，而作業(yè)質(zhì)量卻很差,，一度讓我陷入困惑之中,，在經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的指點(diǎn)后，我明白了還是要從自身找原因,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，我發(fā)現(xiàn)自己講課時(shí)面面俱到,，想把自己知道的所有知識全部灌輸給學(xué)生,，結(jié)果面面不到，我意識到應(yīng)該重點(diǎn)突出,，不能急于求成,，不考慮學(xué)生的接受能力;我在課上的語言較羅嗦，并且語速較慢,，我便努力規(guī)范簡化語言,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,，把表達(dá)的權(quán)利交還給學(xué)生,，鼓勵學(xué)生積極思考,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，營造平等和諧的課堂氣氛,，給學(xué)生以充分的心理安全,，讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會,，愿意自由發(fā)表自己的意見,。

為此,，我不惜花費(fèi)時(shí)間,，鼓勵那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生發(fā)言，認(rèn)真傾聽他們的發(fā)言，經(jīng)過很長一段時(shí)間的實(shí)踐,，我驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的口頭表達(dá)能力較以前有了顯著進(jìn)步,，尤其是那些學(xué)困生,，原來說話都不成句的學(xué)生現(xiàn)在可以流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn),，讓我頗感欣慰。興趣是最好的老師,，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從導(dǎo)入到布置作業(yè)，設(shè)計(jì)力求激趣,，從我自身來講,，用自己的青春活力來感染學(xué)生,，用生動幽默的語言來吸引學(xué)生,，讓他們從心底里愛上語文課，把上語文課當(dāng)成一種美的享受,。

我從語文學(xué)習(xí)的重要性入手，讓學(xué)生自己尋找學(xué)好語文所帶來的優(yōu)越性,，使他們從內(nèi)心深處認(rèn)識到語文的重要性，重視語文的學(xué)習(xí),，閱讀教學(xué)變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)現(xiàn)探討問題，我作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,，通過恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)點(diǎn)撥，給予學(xué)生充分發(fā)揮的空間,，師生配合越來越默契,，教學(xué)相長,，寓教于樂;我注重雙基落實(shí),，堅(jiān)持每周至少進(jìn)行三次默寫，處理生字時(shí)，教學(xué)生識字解字的竅門,，提前布置背誦篇目。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)50%的學(xué)生拼音存在缺陷的問題時(shí),，我專門利用課上時(shí)間為他們補(bǔ)習(xí)拼音知識，每次默寫都外加上拼音,，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，大部分學(xué)生告別了拼音缺陷,，成效顯著,。我用自己對中國文化的喜愛之情傳遞給我的學(xué)生,，開展了豐富多采的語文活動,，比如值日班長每天把自己積累的名言名句介紹給大家,，豐富了學(xué)生的語言積累,，也起到一定的教育意義;開展課前3分鐘演講活動,，變教師評價(jià)為學(xué)生互評,，為學(xué)生提供大膽展示自己的空間,，使他們的口頭表達(dá)能力得以提高;開展“我當(dāng)小老師”活動,，鼓勵學(xué)生走上講臺,，激發(fā)學(xué)生參與欲望,，他們精心備課,，耐心講解,，有的孩子甚至也學(xué)著運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)機(jī)智,，講得有模有樣,，有聲有色,，小聽眾們積極配合,，氣氛活躍,，與小老師配合默契,，那情景另我嘆為觀止，深感危機(jī),，看來孩子們的潛力不容小覷。學(xué)生在活動中對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，也漸漸對中國古典文化,、歷史、文學(xué)等產(chǎn)生了探究的欲望,，為其日后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起，不要怕耽誤時(shí)間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們,，我手把手教孩子們使用鋼筆,，如何起筆,，頓筆和收筆,，運(yùn)筆方法，這樣以來學(xué)生們的字有所改觀,。另外，從作業(yè)評價(jià)上我進(jìn)行了改革與創(chuàng)新,。一開始我就拋棄了“優(yōu),、良,、合格,、不合格”的作業(yè)評價(jià)方式,，用“笑臉”作為評價(jià)方式，我覺得用這種評價(jià)方式人情味十足,，親切友好，學(xué)生覺得很新奇,，都希望得到老師微笑的肯定,，用他們自己的話說“我最期盼發(fā)作業(yè)本了，特別希望看到那張“笑臉”看到了它,，就好像看到了宋老師在微笑著鼓勵我,，我喜歡看宋老師的微笑?！?/p>

對于生字詞的作業(yè)要求富于彈性，只要得到“笑臉”下次作業(yè)量就可以減少,，這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評語,，剛開始用連筆字評價(jià),，后來一次無意識的小實(shí)驗(yàn)給了我啟示，心血來潮的我決定用正楷字寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等,，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的,，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的,，這個(gè)意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評語,，為學(xué)生做出榜樣,。針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題,，我要求學(xué)生寫完每一項(xiàng)語文作業(yè)后進(jìn)行自查,，從字跡,、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。

通過一番對作業(yè)評價(jià)改革的實(shí)踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果,。原來,，我把作文教學(xué)當(dāng)作一塊雞肋，摸不著門道,，劉校長的作文公開課使我頓悟,，原來學(xué)生并不理解到底什么叫把內(nèi)容寫具體，作為他們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者我不但要教其然還要教其所以然,，讓他們在自己探究的過程中切實(shí)理解“具體”的含義,，另外，將作文指導(dǎo)融入到閱讀教學(xué)中,，注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)課文和閱讀材料中好的寫作手法,，應(yīng)用到自己的寫作實(shí)踐中去,，經(jīng)過實(shí)踐,，現(xiàn)在學(xué)生的寫作水平普遍提高了一大塊,。本學(xué)期期末作文成績張婕以38分的成績列年級第一位,，不合格有4人,，較上學(xué)期的17人相比可以說有所進(jìn)步,。

我會再接再厲,，繼續(xù)為自己積累更多的經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然在教學(xué)中我還存在著很多不足之處，比如在小組合作學(xué)習(xí)中研究的問題是否有真正的價(jià)值,，課堂教學(xué)還不能完全收放自如，放出去抓不住切入點(diǎn)再收回來,，作文教學(xué)更是一塊雞肋……這些都是我未來奮斗的目標(biāo),，在今后的教學(xué)實(shí)踐中努力將它們逐一攻克,，盡快提高自己的教學(xué)水平,。

一分耕耘,，一分收獲,。本學(xué)期期末測評我班合格率100%,，優(yōu)秀率達(dá)58%，全年級三個(gè)最高成績我班占兩人,，最另我驚訝的是學(xué)困生張文全竟考取了年級第二名的好成績，而且他告訴我這是他轉(zhuǎn)學(xué)前送我的最好的禮物,，另我為之動容,，這才是我真正想要的,，再多的付出,，值得!

在廣大工作生活的這段時(shí)間,，我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長,，過程雖然艱辛,，但所得卻將受用終生,。是廣大這方熱土孕育了我,，在未來的工作中我會加倍努力,，為廣大的騰飛貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

述職人：

20xx年xx月xx日,。