學(xué)習(xí)語文需要有定期的復(fù)習(xí)和總結(jié),，才能鞏固所學(xué)知識,。寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的目標和明確的結(jié)構(gòu),?？纯催@些學(xué)生的作品吧，他們在創(chuàng)造力和想象力方面做得非常出色,。

高中生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

我是8班學(xué)生__,，首先感謝老師給了我這個發(fā)言的機會,，并允許我代表全體同學(xué)對老師們的辛勤培育表示衷心的感謝！

我們來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快一年了,。從初中到高中,，從走讀到寄宿,，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,，我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗,，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。

下面我來談?wù)勔粋€學(xué)期來我的學(xué)習(xí)感受和體會：

在我看來,，學(xué)習(xí)是一個不斷求知,、不斷探究,、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師,。知之者不如好之者,，好之者不如樂之者，有了學(xué)習(xí)的興趣,，就有了學(xué)習(xí)的動力。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認識,。學(xué)習(xí)是成長的一部分,，我們在學(xué)習(xí)中成長,，同時也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識,，也要學(xué)習(xí)如何做人,。因為人的道德品行高于一切,，人的高貴在于靈魂,。只有態(tài)度端正了,，目標明確了，才有前進的方向,。

同學(xué)們，要想在學(xué)習(xí)上取得成績,，我覺得最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們的學(xué)習(xí)過程是預(yù)習(xí),，聽課,，復(fù)習(xí),，總結(jié),，因此,，我的學(xué)習(xí)方法也是從這四個環(huán)節(jié)下手的,。

課前預(yù)習(xí)是對學(xué)習(xí)新知識做的準備,，是學(xué)習(xí)知識的開始過程,。良好的開端是成功的一半，做好預(yù)習(xí)工作,，我們對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個初步的印象,，就能更好地接受新知識。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問題,，先自己嘗試著解答,，若能解出來,，那最好；若實在解不出來,，那也沒關(guān)系,，畢竟是在獨立預(yù)習(xí)嘛,！這是把問題記下來，等待老師明天的講解,！

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此,，抓住了課堂學(xué)習(xí),，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。所以,，我們聽課時要全神貫注地聽,，全神貫注地想，跟著老師的思路走。對于昨天預(yù)習(xí)時所發(fā)現(xiàn)的問題,，更要仔細聽,，認真想,；如果課上還沒弄懂，那么下課時就及時去問,。帶著問題聽課,，一心一意地聽課，將全副精力集中起來,，上課效率也就大大提高了。

復(fù)習(xí)也是必不可少的一個環(huán)節(jié),。溫故而知新,，在復(fù)習(xí)中,，鞏固當天所學(xué)內(nèi)容,，把知識梳理一遍，加強記憶的同時,，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案,，也就學(xué)到了新知識,。復(fù)習(xí)時,，要有針對性,，對于自己還未掌握,、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫,，通過朗讀、背誦,。做作業(yè)來加強鞏固,。

課后總結(jié)是對學(xué)習(xí)的自我總結(jié),，它類似于復(fù)習(xí),，卻又勝于復(fù)習(xí),，更具有概括力,，能明確學(xué)習(xí)的重難點,，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。

好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們學(xué)校實行寄宿制對我們是極大的考驗。寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學(xué)校充分的利用,，同時我們沒有了家長的約束。因此培養(yǎng)自我控制能力,、獨立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要,。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,，總結(jié)出如下四個學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.良好的生活習(xí)慣,。生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢,，有了良好的生活習(xí)慣,，才有健壯的身體,，才能更好地去學(xué)習(xí),。所以我們要經(jīng)常參加一些課余活動鍛煉身體,，要注意勞逸結(jié)合，有時多聽聽新聞,、看看報紙,，關(guān)注國家大事，對于我們的成長也有好處,。

2.勤于思考的習(xí)慣。對于這一點,，我深有體會，往往自己想出來的記得是最牢固的,。勤于思考，勤于動腦,，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3.好問、善問的習(xí)慣,。學(xué)問學(xué)問,，不懂就要問，問,，要問的準、問得深,。再問之前，先要自己思考,，實在解決不了,，再去請教他人,；在問之時，要認真聽講,，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。

4.做筆記的習(xí)慣,。好記憶不如爛筆頭，記號筆記,，可以理出知識的線索和要點,，使之有條理化,，便于復(fù)習(xí)和記憶,。記好筆記,，要有選擇性,，記重點,、難點,、要點,，切不可聽到什么就記什么,，那樣就太費時間和精力了,。

總之,，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為主動、認真,、刻苦這六個字,。

以上只是我的一點學(xué)習(xí)體會，肯定有許多不足之處,，懇請各位老師,、同學(xué)們多多指教,，讓我能夠改正不足，不斷進步,。

最后：我想對大家說,，提高我們的自信心，只要努力，就能成功,，做最好的我自己。謝謝,！

高中生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是八十班的xxx，很榮幸這次數(shù)學(xué)能考得117分,，俗話說的好“如果語文是百科之母的話，那么數(shù)學(xué)便是百科之王,。”學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅要有強烈的學(xué)習(xí)愿望和熱情,，而且還要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，才能把數(shù)學(xué)學(xué)好,。

高中生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我是來自__系__班模具設(shè)計與制造專業(yè)的學(xué)生，名叫陳飛,。今天能夠和現(xiàn)場在座的各位一起探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，我感到十分榮幸。下面,，我將從我一年半的大學(xué)生活來闡述我的個人觀點,。

我想問一下，現(xiàn)場的各位和我一樣都是高職生吧,，沒有經(jīng)歷高中三年生活和參加高考的同學(xué)有沒有?，F(xiàn)場的氣氛很安靜，那就是一個字“不”,，要是回答有,，說明你很誠實，從心里不畏懼高職生,，意志很堅定,，是一個挑戰(zhàn)者，敢于向高難度挑戰(zhàn),。這里我所說的“高難度”是想告知各位,，你們沒有經(jīng)歷高中卻進入了大專院校學(xué)習(xí)，并和高職生一塊學(xué)習(xí),，你們很厲害呀!是不是?verygood!給自己一點掌聲鼓勵一下!那么回答沒有,，說明你們都是合法的高職生，都曾經(jīng)經(jīng)歷了人生的第二大轉(zhuǎn)折點―高考,，度過了人生學(xué)習(xí)最痛苦的三年，你們一樣很棒,，大家說對不對,，給自己一點熱烈的掌聲!

同學(xué)們，我想你們也應(yīng)有過與我類似的經(jīng)歷吧,，自進校的狀態(tài)和我當初一樣,，也應(yīng)有吧!我告訴你們從現(xiàn)在保持大腦的清醒，抓緊時間學(xué)習(xí),，還不晚,，等到感覺晚的時候，后悔已來不及了呀!世上哪有后悔藥了!

目標定的太多等于沒有目標,，學(xué)習(xí)上不用心，不注重理論與實際的結(jié)合,，沒有好的學(xué)習(xí)方法,，那么你將會很痛苦,，很痛苦，你以后走向社會的生存壓力會更大,，會更大呀!借此機會，我想給各位提出如下學(xué)習(xí)上的建議,，希望能給大家以借鑒：

1.認清自我，了解自己的本質(zhì)工作是學(xué)習(xí),。

2.端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，對學(xué)習(xí)充滿信心,，注重腦逸結(jié)合,，睡眠好，從而來提升自己的學(xué)習(xí)效率,。

3.給自己制定合理的學(xué)習(xí)目標，按計劃將目標一一實現(xiàn),。沒有目標的人，你的生活將不會因你而精彩,。

4.多與你身邊學(xué)習(xí)進步,、有思想的同學(xué)交流,，探討不懂的問題,，開戶自己的大腦思維,。

5.在高數(shù)的學(xué)習(xí)中，記住一點沒別的技巧,，就是多思、多做,、多想,，然后總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法,。在英語的學(xué)習(xí)中,，記住一點戰(zhàn)勝英語的關(guān)鍵是掌握詞匯,，要多多記憶單詞,，在我目前看來還沒哪一個學(xué)生說不靠記憶單詞就能把英語學(xué)好的!不要害怕記憶,，因為你是年輕人,。如果你害怕記憶，那么你就成了白發(fā)人,。好了，請對自己有點信心,，下面請各位配合一下，伸出你的右手,，然后放在你的左胸口處,，然后跟隨著我一起大聲喊出,，“世上沒有你做不到的,，英語算什么,，數(shù)學(xué)算什么,，我們的專業(yè)課又算什么,，堅定自己的信念，記憶只是動動腦,，不難，學(xué)專業(yè)課,、做數(shù)學(xué)題，只是動動手,，不難，每天給定自己一個目標,，并完成這個目標，那么一個星期之后,，你是班級的佼佼者，那么一個月之后,，你是校園的佼佼者,，那么一年之后,，你是恩施州的佼佼者，我相信沒有什么不可能,，我相信我是最棒的!加油!”

6.對于專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，我們要提前做好對書本的預(yù)習(xí),，把不懂的圈畫出來，注意把握課程間內(nèi)在聯(lián)系尤其是知識點的內(nèi)在聯(lián)系,，多做題,，發(fā)現(xiàn)不足,，多動手,，將理論聯(lián)系實踐,，認真完成好每次的實訓(xùn),。

總之,，以上便是我總結(jié)的六點學(xué)習(xí)方法,，因人而宜,，希望對大家有所幫助，學(xué)會學(xué)習(xí),，你是個聰明人;學(xué)會做人，你是個成功人;學(xué)會生活,，你是個幸福人。堅信自己,，我是最棒的!

謝謝大家!

高中生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇四

很多同學(xué)說在考試中因為單詞不認識導(dǎo)致丟分，我想這種失誤是可以避免的,。高一高二階段我們學(xué)習(xí)了很多生詞,，到了高三遺忘一部分很正常,。但是遺忘的知識我們必須盡快拾起來,。早讀就是一個很好的時間段讓我們重拾這些遺忘的單詞。我覺得如果能把課本上的單詞都掌握了,，考試肯定沒有問題。至于課本以外的單詞,，我們可以通過閱讀去了解,，只需要混個眼熟，大致知道個意思就行了,。

高中生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇五

發(fā)言稿。

很高興領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個露面的機會,，我就講講高三吧,，因為我特別懷念那段時光,，就借此機會向大家分享一下吧,。

第一(對高三的看法)高三其實一點都不可怕，它并沒有多么的壓抑人性,，它就是比平常多忙一些吧,，但這不是累,，要我說,，那是種充實,。在高三,，要問你收獲了什么,，我會說，由于努力,，我鋒利了自己;因為共同的理想,，我擁有了一大幫朋友;跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā),。在這個班集體中,，大家相互鼓勵,，相互追趕,，一起進步的場面真的很讓人懷念,。說了這么多,，我只是一個意思：學(xué)弟學(xué)妹們可千萬別誤解了高三,，高三并不黑暗,，經(jīng)歷過高三你絕對會一輩子懷念的,。

第二(學(xué)習(xí)方法一)凡事都要用心,，我認為這是最重要的。你看看,，做題目要細心,，長久的復(fù)習(xí)要恒心和耐心,，高考最重要的是信心,，這些不都要用心嘛!就在前幾天,，因為這個報告會,，我還向我的大學(xué)同學(xué)征求意見,，他其中就有一條強調(diào)說：“上課聽講要用心,，但這句話就因為時常掛在嘴邊，所以最容易被忽視,。”他說得對啊,，我就想,，你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧?要做到用心聽講你最起碼要,，手,、嘴巴、眼睛,、耳朵,、大腦全部動起來吧,，這樣課堂效率才會高嘛,。還有,，在你心浮氣躁的時候,，就不要再去學(xué)啦,，還不如放下筆出去走一走、溜一溜去,，去換回一個更好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。我就是這樣做的，我安不下心學(xué)習(xí)的時候,，我就索性不去學(xué)了唄,，與其糟蹋了試題,，還不如玩?zhèn)€自在實在呢,。

第三(學(xué)習(xí)方法二)同學(xué)們記筆記的時候,，一定要記覺得有用的東西,，去有選擇的記,，不僅要動手記,，還要動腦記。另外，自認為重要的知識或難點就多記兩遍,。記完后一定要勤回頭看看。舉我的例子吧,，我就把我的英語筆記本分成了三部分,，前面的1/3我用來記語法和典型例題,、重點難點,，中間的1/3我用來記陌生單詞和短語,，最后的1/3全是些好的句型和范文。在當時,，我基本上是七八天背完一次筆記，背的時候,，還把那些重點、不熟的或難掌握的知識全用紅筆圈出來,，有時還用紅筆再寫一遍來加強記憶,。基本上高三一年下來,，我的那個本也記滿了,，但也差不多翻爛了,。結(jié)果很顯著,，高二我是一百一十幾的水平，到了高三,，我記得有很多次都考了一百三十多分,，看吧,，這就是用心的效果,。

第四(學(xué)習(xí)方法三)以前我很少用課堂時間來背政治歷史,，因為在高二的時候我就養(yǎng)成一種習(xí)慣：在睡覺前和起床前自己窩在床上，在腦中復(fù)述復(fù)述課本的內(nèi)容，想一想這塊知識在哪一頁?它是在這一頁的哪個位置?或者把白天所學(xué)的再重復(fù)一遍,、總結(jié)一下,。其實政史的脈絡(luò)框架圖也可以這么記，白天再在紙上畫一畫就輕松掌握了,。還有我覺得在早晨醒來后又不能起床的情況下，默默地背點書是出奇的效率高哇,。我還記得就因為喜歡默背這個習(xí)慣,，班主任嫌我背書聲音小，于是第二天我很大聲的去背書,，結(jié)果嗓子也喊啞了,，只顧大聲喊了，背的知識也沒怎么記住哇,。呵呵,。

第五(師生關(guān)系)1我就跟我們班主任邱老師關(guān)系搞得非常好,，我覺得她不僅工作能力強,、負責任,，還有更關(guān)鍵的是她太q(可愛)了,，總能跟我們打得火熱,。也因為這個，我們都喜歡有問題找她幫忙解決,，她自己也經(jīng)常說：“我就是個出氣筒,、垃圾桶，同學(xué)們不開心了,、遇到難題了,，就向我吐吐槽,，我耐心聽完了,，同學(xué)們也就好了,?！蔽疫€記得在高考前一個月左右,，我老是流鼻血,，邱老師和我的地理老師張校長怕這事影響到我的復(fù)習(xí)狀態(tài)，還到處打聽治療方法,，這著實讓我感動，也無形中鼓勵著我更加努力地去學(xué)習(xí)啊,。你們說師生之間像這樣相處這個班級能不好嗎?在這里,，我要表達的意思就是，你們一定要搞好跟老師的關(guān)系,，你對老師非常坦誠,，老師才能了解你,、才能幫助你嘛,。2在每次考完試后,，我會拿著試卷找任課老師,，去分析一下自己的有弱點，還能咨詢到一些適合自己的方法和經(jīng)驗,，我還經(jīng)常把我的各種學(xué)習(xí)方法和心得,，跟班主任交流一下,，讓班主任評價一下是否科學(xué),。

第七(教訓(xùn))最后一點,，老生常談的了，書寫很重要,，到底有多重要?對我而言,，就是高考的十幾分吧，高考完我給自己的估分是615左右,，而結(jié)果是604，前后相差十幾分,，我看了試卷，原因就在語文和英語,。

作文,。

的書寫上。通過我和之前歷屆學(xué)長們的教訓(xùn),，大家可一定要重視啊,。

我現(xiàn)在能想到的經(jīng)驗和方法也就這些吧,，對同學(xué)們也不全都有用,，希望同學(xué)們感覺好就采納啊。

我還想說一句,，咱們二中是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校,，也許你現(xiàn)在還體會不到,，但等你到了社會或踏進大學(xué)后,，你就會真心體會到二中的好了,，那種好可不是一般的好!

最后，我衷心的祝愿在場的所有學(xué)弟學(xué)妹們,，學(xué)業(yè)有成，都能夠考入理想的大學(xué)!也祝愿咱們二中的老師身體健康,、萬事如意!再祝愿我可愛的邱老師笑口常開、青春常在!

各位同學(xué)：

大家晚上好!作為學(xué)長,，首先要恭喜你們能如愿考上大學(xué)。

我是來自10級包裝工程(1)班的曹家壯,。

或許,，你們當中的有些人現(xiàn)在還沉浸在高考失敗的痛苦中,，的確，一年前的我,，在那個七月，情緒也很低落,。不過，我們還是幸運的,，因為我們有機會來到了哈爾濱商業(yè)大學(xué)。雖然,，商大并不出名,，沒法跟名牌高校相比。但商大能提供給我們一個跳板和繼續(xù)向上發(fā)展的平臺,。不要因為來到這所你認為不起眼的學(xué)校而感到失落，記?。耗銈兊膽B(tài)度決定一切,。

開學(xué)已經(jīng)將近一個月了,，相信有不少同學(xué)還沉浸在喜悅之中,。激動之余，或許你們潛意識中也會有種忐忑和迷茫,。這些都很正常,，很多新生都會遇到這樣或那樣的問題,，然而大家不禁會思考：大學(xué)四年的生活會怎樣,，四年后的生活又會怎樣?其實,，這種疑惑,、迷茫,，這種對大學(xué)生活的不適應(yīng)，是每一名新生都將面對的問題,。但是,，請相信,，它們必定會伴隨著成長而逐漸消失,。接下來,，我以過來人的身份給你們5個詞語參考建議,，希望能夠帶給大家些許幫助和啟迪：

“自信”——自信是做好任何事情的根本,。處于這個階段的我們很容易不自信，人首先要相信自己,，別人才會相信你,。所以我們要努力克服自卑心理,，加強自信心的訓(xùn)練,，要認識自己不自信的來源,，認識自己的長處和優(yōu)點，要揚長避短,。只有擁有自信，才能收獲成功,。從今天起做個自信的人,，暗示鼓勵自己“我能行!”

“獨立”——步入大學(xué),，你們面對的第一個問題就是：父母不在身邊,，一切都得靠自己,。這種生活的獨立可能迫使你們必須在短時間內(nèi)掌握一些“照顧自己”的技巧,。當然,，更大的問題是情感的獨立。作為年輕人,，大學(xué)生需要真正地像一個大人一樣來處理事情,，不能任由自己過去的一些小脾氣,、小性子來左右自己,，坎坷挫折都必須由自己勇敢地,，面對,，比如忘記過去高中階段的種種光環(huán)、欣然面對暫時性的失落,、催促自己走出“戀家”情結(jié)等等，盡快使自己很好地融入到大學(xué)生活中來!

“責任”——對自己負責,。大學(xué)和高中最大的區(qū)別在于它的自由,，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,，再沒有人監(jiān)督和敦促，大部分時間靠自己的自覺和自律,。在這里,，我希望你們銘記一句話：“大學(xué)是用來珍惜的，不是用來惋惜的”,。幾天的懈怠與縱容,，可能直接影響今后的人生。很多學(xué)生入學(xué)后都抱怨：“大學(xué)完全不像傳說中的那么輕松,，課業(yè)壓力遠勝于高中,，尤其是我們理工科的”，我相信,，能這么抱怨的人，一定是對自己負責的人,。上大學(xué)不是用來享受的,，而是為未來奠定基礎(chǔ)的，任何辛苦付出必將成為一種投資,，學(xué)習(xí)正是最有效的一種,。上了大學(xué)首先要做好角色轉(zhuǎn)化，意識到大學(xué)學(xué)習(xí)和中學(xué)學(xué)習(xí)的差異特別是要走出應(yīng)試考試教育的誤區(qū),，要學(xué)會學(xué)習(xí),，主動學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)要講究方法策略,，主動地進行探索性和研究性的學(xué)習(xí)而不是被動地去接受,，要合理分配學(xué)習(xí)時間特別是有效地利用課余時間，學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅僅局限于課本更要聯(lián)系實際進行實踐,，多參加一些學(xué)術(shù)交流活動,、聽專題報告講座，多向老師,、同學(xué)請教學(xué)習(xí)經(jīng)驗和感受,，要善于培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣，肯定自己的每一次成功,，尋找學(xué)習(xí)的成就感,，坦然面對考試，大學(xué)期間考試不是很多也不會很難,，大家不要懼怕考試,，而應(yīng)把大學(xué)的考試作為證明自己能力的一次良好機會，用積極的心態(tài)去面對,，牢牢地把握住,。

“感恩”——感恩是一種大智慧,，在人與人相處中尤為重要，沒有感恩的人際交流,，必將是冷淡的,。大學(xué)中，首先熟絡(luò)起來的必定是自己的室友,、自己的同學(xué),，這是一種奇妙的緣分，所以,，請大家一定好好珍惜,，發(fā)生誤會、起爭執(zhí)的時候,，要想想曾經(jīng)得到的幫助,，學(xué)會感恩。

“理想”——“男兒不展風(fēng)云志,，空負天生八尺軀”,，大學(xué)生，必須有理想,。處于智力黃金階段的我們,，面對大學(xué)這樣一片能提供知識、提供導(dǎo)師,、提供益友,、提供實現(xiàn)自己報復(fù)的“機會天堂”，怎能不心生激情,，心生澎湃?所以,，請認真問問自己：“我的報復(fù)是什么”、“我需要怎樣規(guī)劃四年的大學(xué)生活”,、“怎樣充分利用學(xué)校提供的各種有力條件”,，制定出適合自己的長期、中期,、近期的主要學(xué)習(xí)目標及詳細規(guī)劃,，并堅持執(zhí)行。這樣才能減少入學(xué)階段的迷茫,，這樣才不至于被外界的誘惑影響,，只有這樣的大學(xué)生活擦?xí)映鋵崱⒂幸饬x,。

大學(xué)四年做一個追逐著太陽奔跑的人吧,，體力可以阻擋你，但智力和意志卻從不能使你停歇,。只有經(jīng)歷過大一的人才知道,，大一第一年的蛻變是巨大的,，從埋頭苦學(xué)，題海戰(zhàn)術(shù),，家長包辦到獨立面對生活瑣事,，與人相處，尋找學(xué)習(xí)和興趣的最佳結(jié)合點,，發(fā)展特長,，每個人都有著不同的轉(zhuǎn)變，在急劇轉(zhuǎn)變中,，誰快誰就把我先機,，獨占鰲頭。在忍與不忍中學(xué)會生活,，在順與不順中把握命運,。生命不能被保證，為何不在大學(xué)這個新起點,，防守一搏呢?永不失敗是不可能的,，永不言敗才是我們應(yīng)有的氣度。未來在我們腳下延伸,，一分耕耘必有一分收獲，一滴汗水必有一份回報,。請告別昨天,，它是一張底片，多少遺憾也都變成美麗;請把握今天,，它是一個腳印,，帶你踏上尋夢的征程;請展望明天，它是一個夢想,，總有一片天空屬于自己!

最后祝愿所有學(xué)弟學(xué)妹們在美麗的商大過上快樂幸福的四年,，描繪出自己燦爛的明天!

謝謝大家!

親愛的同學(xué)們：

大家好!我是蘇州中學(xué)七年級五班的任——同學(xué)，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法,。

首先,，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說,，我們應(yīng)該多寫多練,，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞,，一個句,，或者是一個簡單的算式，一道解答題,，還是一個字母,，一個單詞,，一個句式……。我們都應(yīng)該不厭其煩,，翻來覆去的寫,。“耳聽千遍,，不如手過一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí),，輕松的結(jié)識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌,。

其次就是用心,、眼、口,。朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到：心到,，眼到，口到,?！毙牡骄褪钦f我們在學(xué)習(xí)過程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說我們應(yīng)該眼睛活躍看得見,，觀察的到;口到就是說口齒伶俐,，口語表達能力好。我相信只要將心,、眼,、口齊動員，我們就會學(xué)得有趣,。

學(xué)習(xí)更重要的一點就是能持之以恒,，今天的事情今天做，不要明日復(fù)明日,，這樣就會學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢,，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日,。

在學(xué)習(xí)語文和政治時,，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內(nèi)容的加深理解,。在學(xué)歷史時,，我們應(yīng)該勤奮，多念多背,。只要你們做到了,，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分,。在學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)時,，主要還是多練多算,，多寫多念，不要錯過每一個細節(jié),。海納百川,，有容乃大嘛!只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止,。與此同時,，我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們，有句,。

諺語,。

說：“三天不念口生，三天不練手生,?！钡拇_，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個重要方法,，千萬不可小看它哦!

希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法,，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的,。讓我們互相促進一起好好學(xué)習(xí),，天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!

高中生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,。

時光換茬,季節(jié)變幻,，鎦金礫石。飽滿豐收,，金燦燦的秋季早已離我們多時，嚴寒的冬季早已給我們添上了一件新衣,。實踐給勤奮進取的人帶來的是豐碩的果實,，同時給消極懶惰的人帶來的是空虛的貧窮。

要想讓自己的成績提高,，就要從以下幾個方面做起：

高中生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇七

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

好成績是每個人都想要的,，但我們努力取得好成績的目的不是名次靠前帶來的“光榮”,，而是真正地提升自己，為高考做準備,。所以不要為某次成績而自滿,，也不要為某次成績而灰心。想取得好成績我們需要的并不多,。

1.持之以恒地努力,。

努力不是掛在嘴上的,，而是付諸行動的。天天把努力掛在嘴上的一般沒幾個努力,，而沉下心一言不發(fā)的,，才是我們學(xué)習(xí)的楷模。

2.自信,。

只有相信自己能成功的人他才有機會成功,。因為他想成功，所以他付出行動,，所以我們要相信自己能成功,。但自信并不意味著自滿，永遠不要有自己學(xué)得夠多了的想法,，當這種想法出現(xiàn)了,，離失敗也就不遠了。

這兩點雖然說的輕松,，但做到真的不容易,。我們可能因為疲憊想放棄努力，可能因為失敗而喪失自信,，這時候只能靠自己一次又一次戰(zhàn)勝自己,。

學(xué)數(shù)學(xué)要注重每一道錯題，要把每道題目的方法思想弄清楚,。數(shù)學(xué)題是做不完的,，解題重要的是思想和方法。當做完題后,，不要忙著做下一題,，而是要想一想，這一題解題思路是什么,，用這種方法能解什么樣類型的題,，多總結(jié)規(guī)律，少做不必要的題,。

學(xué)生物重在平時積累,，知識點記得越多，題做得越熟,，分就考得越高,。

一句話：煩惱少一點，快樂多一點,；雜事少一點,，正事多一點；驕躁少一點，謙虛多一點,；每天進步一點點,。謝謝大家！

高中生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,。

“學(xué)如逆水行舟，不進則退,?！蔽覀儾灰〉靡稽c點驕傲就自負自滿，因為那樣我們會摔得很慘,。

學(xué)習(xí),，需要用心。只有將自己的真心放在冰冷的筆桿,，才能讓我們寫出的東西深深的印入腦海,。

學(xué)習(xí)需要懂得自我調(diào)整?？疾盍司鸵治鲈?，及時調(diào)整自己的`狀態(tài)。這樣,，我們才能在緊張的時間內(nèi)取得有效的成果,。

學(xué)習(xí)需要理想。沒有一個堅定的理想,，怎么會有目標讓你去不斷的努力,，有不斷的動力呢？

我們付出,，才會有成果,；我們努力，未來才會更好,。一切都是為了自己的未來,，讓我們?yōu)榇伺Π桑?/p>

學(xué)好英語其實并不難，我想就以下幾點談?wù)勑牡谩?/p>

一詞匯量,。

很多同學(xué)說在考試中因為單詞不認識導(dǎo)致丟分，我想這種失誤是可以避免的,。高一高二階段我們學(xué)習(xí)了很多生詞,，到了高三遺忘一部分很正常。但是遺忘的知識我們必須盡快拾起來,。早讀就是一個很好的時間段讓我們重拾這些遺忘的單詞,。我覺得如果能把課本上的單詞都掌握了，考試肯定沒有問題。至于課本以外的單詞,，我們可以通過閱讀去了解,，只需要混個眼熟，大致知道個意思就行了,。

二語感,。

我覺得語感在英語學(xué)習(xí)中非常重要，英語老師在講解題目時也常常提到這一點,。例如一道單選題,，我們不必要死摳語法，不需要像解數(shù)理化生的題目一樣要有因為什么所以什么的嚴密的邏輯推理,，有的時候讀一讀答案就出來了,。那么要如何培養(yǎng)語感？動嘴很重要,。一篇課文或是完型和閱讀理解都可以作為我們的閱讀材料,。可以找?guī)灼谠缱x課讀一讀,，或是下課的時候讀一讀,，每天不需要花很多的時間，只要堅持讀,，語感自然而然也就跟著來了,。

三完型和閱讀理解。

完型和閱讀占了試卷一半朝上的分數(shù),，所以說如果這兩部分比較弱,，拿高分是不可能的。英文的語法構(gòu)造和表達思想感情的方式與中文有很大區(qū)別,，這也是為什么我們讀一篇稍微帶點長句和生詞的英語短文就會覺得很吃力的原因,。做閱讀，決不能看著題目在文章里找答案,，如果是簡單一點的文章還好,，如果難一點就有可能全部做錯。所以我們要通讀全文,，并要盡量做到看完一遍后做題目不需要再回過頭來在文章里找答案,。如果這兩部分很弱，可以去書店買對應(yīng)的練習(xí)做,，這樣的話就可以攻克不理解文章的難題,。

四聽力。

最后我想說說聽力,。進入高三以后聽力練習(xí)的強度明顯加大了,。一星期我們會有兩次做聽力的機會,，抓住這兩次機會很重要。另外在家里我們可以從網(wǎng)上下一些聽力材料聽,，主要是培養(yǎng)對英語的敏感度,。這也是個持之以恒的活兒，需要時間和努力付出,。

以上幾點只是我的一些經(jīng)驗和建議,，學(xué)好英語還是得靠大家自己，靠堅持,，付出和拼搏,。謝謝！

高中生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇九

1,、擁有目標,，俗話說有了明確的目標，才會有努力地方向,，才會有前進的動力,。

2,、保證足夠的睡眠時間,，睡眠是休息大腦的時間,，不規(guī)律的學(xué)習(xí)生活不僅不會提高我們的學(xué)習(xí)成績，反倒會導(dǎo)致我們上課時不能專心聽講,，因此,，要保證有充足的睡眠時間。

3,、不同的人適合不同的學(xué)習(xí)方法,，因此掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法是十分必要的。時間乘效率等于成績,，因此在我看來合理的安排時間和高效的學(xué)習(xí)效率是十分重要的,。

高中生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十

學(xué)數(shù)學(xué)要注重每一道錯題，要把每道題目的方法思想弄清楚,。數(shù)學(xué)題是做不完的,，解題重要的是思想和方法。當做完題后,，不要忙著做下一題,，而是要想一想，這一題解題思路是什么,，用這種方法能解什么樣類型的題,，多總結(jié)規(guī)律，少做不必要的題,。

學(xué)生物重在平時積累，知識點記得越多，題做得越熟,，分就考得越高,。

一句話：煩惱少一點，快樂多一點,；雜事少一點,，正事多一點；驕躁少一點,，謙虛多一點,；每天進步一點點。謝謝大家,！

高中生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十一

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是來自八五班的__。時間過得真快,，在初一的學(xué)習(xí)上,，我的成績并不是很優(yōu)秀，但在這次的成績上,，由原先的年級第60名,，進步到了年級的第17名，在整個學(xué)習(xí)的過程中,，我們要打下堅實的基礎(chǔ),，正確的學(xué)習(xí)方法在于，我們要課前認真預(yù)習(xí),，上課認真聽講,、并做筆記，善于思考,，課后認真復(fù)習(xí),，獨立、認真完成老師布置的作業(yè),，“溫故而知新”就能達到事半功倍的效果,。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，寶劍的鋒利和梅花的清香都是經(jīng)過了很多的磨難才來的,，所以一個人要想取得成績，就要能吃苦,，靠自己的努力來贏得勝利,。每個人對自己的學(xué)習(xí)情況應(yīng)有一個全面、客觀的了解和評價,，分清哪些是自己的弱項那些是自己的強項,，有計劃的安排自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時間,，針對自己的弱項做好安排，同時也要弄好自己的強項,。對于自己的弱項,，每節(jié)課要上課時盡量“理解”“吸收”，完成老師所布置的作業(yè),，要有針對性的復(fù)習(xí),。

在上課時，認真聽講,，在老師講的內(nèi)容里注意自己所不懂,、迷惑的內(nèi)容，想想為什么這樣做,，并且有沒有更好的方法并做好記錄,，下課向老師請教，并認真做好錯題集,。在晚上睡覺前,，在自己的腦海里把今天所學(xué)的、老師所講的東西,、和自己認為是重要的知識點都在自己的腦海里過一遍,，加強記憶。在整理知識點時,，主要的是歸納事物的特點,、性質(zhì)，把握句子,、段落的精神實質(zhì),，把意思相同，,、相近,、相反的知識，把他們放在一起整理,，這樣就能起到事半功倍的效果,。要注意教學(xué)相長。學(xué)習(xí)了然后知道自己有不夠的地方,，教人之后知道自己也有理解不同的地方然后能反過來要求自己,，知道自己也有理解不同的地方然后能夠督促自己進一步學(xué)習(xí)，教和學(xué)是相互促進的,。

上課或?qū)W習(xí)時要專心致志,。提高學(xué)習(xí)效率的另一個重要的方法是學(xué)會用心。集中注意力是非常重要的,。不要在學(xué)習(xí)的同時想或做其他的事,。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是大腦思考的過程,。無論用眼看，用口讀或者用手寫,，都只是作為輔助用腦的方式,。比如記單詞。如果你只是隨意的瀏覽或漫無目地抄寫,，這是花大量的時間才能記住，而且記憶力不深刻,。但如果你專心致志,，并運用正確的方法來記單詞，記憶效果則相當明顯,。此外,，記課堂筆記有時也會妨礙聽課效果。如果你一節(jié)課只忙于抄筆記,，反而會忽略一些很重要的東西,。然而這不是說可以不抄筆記。抄筆記是非常重要的,。但記筆時要選擇一些自己感到疑惑和重要的內(nèi)容,。這才是真正有價值的東西。否則,，盲目記筆記一定會影響聽課的效果,，得不償失。

以上就是我總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,。

古人說,，芝麻開花節(jié)節(jié)高，良好的開端是成功的一半,，我一定會再接再厲,，不斷總結(jié)自己的教訓(xùn)、改善自己的學(xué)習(xí)方法,，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上穩(wěn)步向前,。請老師和同學(xué)時時給予幫助和監(jiān)督。謝謝,！

高中生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十二

玩的時候痛快玩,，學(xué)的時候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,，不是良策,。學(xué)習(xí)到一定程度就要休息，放松大腦,。但學(xué)習(xí)時,，同時也要全神貫注,，手腦并用，要努力達到陶淵明“雖處鬧市,，而無車馬喧囂”的境界,。把課堂四十分鐘充分利用。

高中生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁:,。

大家好,！借助這個平臺,我想簡單的談?wù)勛约涸诒緦W(xué)期關(guān)于班級管理方面的幾點工作設(shè)想.

我想原因有二:一是我督促不力,沒有帶領(lǐng)學(xué)生重點去復(fù)習(xí),其二,也是最主要的,是有的學(xué)生自覺性不夠,沒有花時間去背誦,缺乏主動性,沒有集體榮譽感.

如何去改變這種狀況呢?靠老師的施壓,可能讓這些學(xué)生及格,但我想這不利于學(xué)生的長久發(fā)展.只有轉(zhuǎn)變學(xué)生的懶散思想,根植校園德文化,提升班級凝聚力,只有讓學(xué)生對自己的班級產(chǎn)生認同感、歸屬感,他們才能真正的自覺起來,行動起來.為此我想重點要做好以下工作:,。

1,、利用每周一的升旗儀式,對學(xué)生進行思想品德教育.讓他們知道為什么學(xué)習(xí),明白學(xué)習(xí)的重要性.

2、上好每一節(jié)班會課,讓班會課成為班級德文化建設(shè)的主陣地,重點放在幫助學(xué)生樹立正確的人生目標上.多介紹一些名人的成長勵志故事,對學(xué)生進行潛移默化的教育.

3,、樹立榜樣,尤其是學(xué)生身邊的人,這樣學(xué)生更感親切.讓那些表現(xiàn)突出的學(xué)生談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得,突出班級文化,接地氣,讓學(xué)生時刻都有看得見的目標.

4,、重用班級日志.班務(wù)日志是班級常規(guī)管理記錄本,用不好會流于形式,利用得好則是班主任的好幫手.我的做法是重用班務(wù)日志,首先要對值日班干進行培訓(xùn),告訴他們?nèi)绾问褂冒鄤?wù)日志,如何記錄,如何反饋等,其次是經(jīng)常檢查班務(wù)日志的記錄情況,重點是要聽取值日班干每天的班級情況小結(jié),這樣班級管理才能有的放矢.

5、加強班級文化建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生參與進來,尤其是那些集體意識比較淡的學(xué)生.

當然,提高學(xué)生的自覺性,、榮譽感并非一朝一夕的事,但我想只要堅持不懈地讓學(xué)生受到德文化的熏陶,定能達到春風(fēng)化雨的效果.

前段時間,我在網(wǎng)上看到一篇關(guān)于班級管理方面的文章——《班級管理工作中幾個“不妨”》.其中提到的幾個“不妨”對我觸動很大.哪幾個“不妨”呢,？分別是不妨“用人之短”、不妨“以導(dǎo)代堵”,、不妨“多放少管”,、不妨“以獎代罰”、不妨“善待缺點”,、不妨“以總代散”,、不妨“以冷代燥”.

回想自己以往的管理,有很多不足的地方,缺少學(xué)生樂于接受的方式方法,處理問題常常想著“師道尊嚴”,沒有真正把學(xué)生放在與自己平等的位置上.六年級的學(xué)生正處于生長發(fā)育期,心理并不成熟,同時還面對著升學(xué)的壓力.作為班主任如果不能真正成為他們的知心人,一味的壓制,對學(xué)生的傷害是不言而喻的.

這幾個“不妨”,給了我很好的啟迪.在管理中,要多換位思考,尤其要多從學(xué)困生的角度思考問題,只有這樣,才能事半功倍.

對六年級學(xué)生來說,六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束,怎樣才能讓我們的學(xué)生充滿自信,滿懷激情的踏上新的征程,這也是我思考的問題之一.趙校長曾說過:沒有成績,我們就沒有今天,只有成績,我們就沒有明天.我想作為一名六年級的班主任,更多的應(yīng)該去思考如何過好今天.未雨綢繆,我們要早計劃,早安排,將復(fù)習(xí)工作做扎實.

1、積極支持,、配合好班級各授課教師的工作,與教師多聯(lián)系,、多走動,及時了解學(xué)科動態(tài).

2、做好學(xué)生的思想工作,舒緩學(xué)習(xí)壓力,幫助學(xué)生甩掉包袱,輕裝上陣.

3,、及時與家長溝通,使互動常態(tài)化,搭好橋梁.

班主任不能僅僅站在自己所授的學(xué)科上用力,要充當好紐帶的作用,將學(xué)生——教師——家長——學(xué)校這四個方面的力量,整合起來,擰成一股繩,勁往一處使,今天才會放彩,！

俗話說:山是一步一步登上來的,船是一櫓一櫓搖出去的.只要我在今后的工作中勇于反思,勤于總結(jié),腳踏實地,定能超越自我！

高中生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十四

老師,，叔叔阿姨：

每個人都應(yīng)該有一套適合于自己的學(xué)習(xí)方法,，要會學(xué)，好學(xué),，空談是不行的,，必須有所行動，勝不驕,，敗不餒,。

以下是我總結(jié)的六三六后的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：

學(xué)習(xí)首先要合理的安排時間，做一個作息時間表，讓自己分工明確,，每個人可以根據(jù)自己的實際情況,，制定出切實可行的奮斗目標?？梢远ㄒ恍┬〉碾A段目標,，不斷激勵自己成功。通過小目標的實現(xiàn),，找到學(xué)習(xí)的信心,。

不要簡單的和他人比較，那樣只能為學(xué)習(xí)增加痛苦,。

希望同學(xué)們鼓足勇氣,，相信自己的潛能。

有的同學(xué)經(jīng)常會忽略課前預(yù)習(xí),，有的認為是多余的，認為反正有些內(nèi)容看不懂,，預(yù)習(xí)就等于瞎子點燈白費蠟,。

這些看法往往是造成學(xué)習(xí)成績下降的原因之一。

預(yù)習(xí)是課前偵查,，可打有準備之仗,，他可以使新舊知識結(jié)合起來，有利于掌握新知識,，還可以克服聽課的盲目性,，使聽課更專心，與老師配合更默契,，從而提高自學(xué)能力,。

預(yù)習(xí)的科目要以自己在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)科為主，預(yù)習(xí)時間要根據(jù)實際情況而定,，可以擠時間,，預(yù)習(xí)要找難點，攻破它,，這是關(guān)鍵,，能證明一個人的能力，也能培養(yǎng)一個人的能力,。

學(xué)習(xí)的最佳時間是在課堂上,，課上認真聽講45分鐘比課下復(fù)習(xí)1小時掌握的知識都多。

要充分利用課堂時間記好筆記,。一邊聽課一邊記,，不要逐字逐句地記。不僅浪費時間,，還可能錯過老師講的重點知識,。

復(fù)習(xí)時鞏固,、深化、消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),，當天應(yīng)把所學(xué)知識認,。

真復(fù)習(xí)一遍，該記的記下來,，該理解的理解透了,，有不懂得要圈出來，及時提問,。

復(fù)習(xí)完以后再做作業(yè),。只有這樣，作業(yè)才有實際價值,。假如每天都是先復(fù)習(xí)然后象考試一樣對待作業(yè),，那就等于一天一次考試。

通過考試可以了解自己的學(xué)習(xí)情況,，一邊總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，改進學(xué)習(xí)方法。

要正確對待考試,，考得好,，可以促進自己進一步努力學(xué)，考得不好,，也可促使自己認真分析原因,，找出存在的問題?？记耙龊贸浞譁蕚?，對各科功課進行系統(tǒng)認真的學(xué)習(xí)。

沒有獨思是學(xué)不好知識的,。學(xué)問,，就是有學(xué)有問。當遇到學(xué)習(xí)上的困難時,，應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上,，求得別人的幫助，但最好不要質(zhì)問答案,，而要共同探討,。

學(xué)習(xí)必須先打好基礎(chǔ)，還要靈活思維,，要把書本上的知識經(jīng)過自己的理解變成有血有肉的知識,，能發(fā)揮、運用和創(chuàng)造。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法可以談很多,，但重要的應(yīng)該注意以下三點：

一,、多讀書，注意基礎(chǔ),。

二,、多思考，注重理解,。

三,、多重復(fù)，溫故而知新,。

當你找到學(xué)習(xí)方法時,，你會發(fā)現(xiàn)你整個人都發(fā)生了變化。

相信我所說的話一定會對大家的學(xué)習(xí)有所幫助的,，最后祝大家生活順利,，學(xué)習(xí)順利，學(xué)習(xí)進步,，謝謝,！

高中生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十五

1、俗話說熟能生巧,，因此我認為我們要多背知識點，理解性記憶,，把知識都扎扎實實的掌握,。

2、不恥下問,，有不會的立馬問老師,，不要把今天的問題堆積到明天。

3,、好好把握課上的40分鐘時間,，不放過老師的任何一句話，因為老師經(jīng)驗豐富,，講的可能都是易錯點,。

4、對生物等理科的學(xué)習(xí),，要做到課前認真預(yù)習(xí),，課上認真聽講，課下及時復(fù)習(xí),。

5,、教學(xué)相長，所以我們要積極地多為同學(xué)講題，因為講題的過程就是檢測我們自己的過程,。

6,、勤學(xué)會清，錯過的不再錯,。把曾經(jīng)錯過的題徹底研究懂,，保證不會再犯第二次錯誤。

最后,，希望我們可以在學(xué)習(xí)的海洋中盡情的遨游,，讓我們都更上一層樓。

我的發(fā)言到此完畢,，謝謝大家,。

高中生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,。

好成績是每個人都想要的,，但我們努力取得好成績的目的不是名次靠前帶來的“光榮”，而是真正地提升自己,，為高考做準備,。所以不要為某次成績而自滿，也不要為某次成績而灰心,。想取得好成績我們需要的并不多,。

高中生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十七

感謝各位老師給我機會在此分享自己的教學(xué)經(jīng)驗。

英語是學(xué)生新接觸的一門語言學(xué)科,，因此幫助學(xué)生樹立對英語學(xué)習(xí)的興趣與信心是十分重要的,。學(xué)習(xí)知識最重要的就是做到學(xué)以致用，如果學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識無法與生活實際相聯(lián)系,，這將使他們失去對英語學(xué)習(xí)的興趣,。鼓舞與激勵也起著至關(guān)重要的作用，我時常覺得,，一個老師的一句話或一個行為,，可能會影響一個學(xué)生的一生。學(xué)生得到了老師的肯定,，定會信心大增,，會更加努力表現(xiàn)自己。

以下我根據(jù)課堂,、作業(yè)及小測各環(huán)節(jié)來談一談我的教學(xué)體會,。

課堂上，我會盡量調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，老師表現(xiàn)得越有活力,，越能吸引學(xué)生的注意力,。教授新知識之前，我會與學(xué)生有個free talk環(huán)節(jié),，就是運用上堂課所學(xué)的知識,，結(jié)合學(xué)生的生活實際進行交談。教授新知識后,，我會留出大部分時間讓學(xué)生進行知識點的操練,，只有學(xué)生開口了，老師才能了解他們的薄弱點,，從而有針對性地加強教學(xué),。我認為，英語作為一門語言學(xué)科,，我們應(yīng)該把課堂大部分的時間交給學(xué)生,，老師灌輸45分鐘的知識不如學(xué)生實際操練20分鐘的效果好。我鼓勵學(xué)生大膽開口說英語,，對他們的回答給予肯定,。課堂上有時會有表演或?qū)υ挱h(huán)節(jié)，我會請其他同學(xué)為表演的小組打分并作出評價,，盡量讓每個學(xué)生都參與到課堂活動中來,。

小測時，我對不同層次的學(xué)生有不同的要求,。在這一方面我比較關(guān)注成績相對落后的學(xué)生,，這部分學(xué)生有著很大的上升空間。平時,，我會經(jīng)常與他們交談,，幫助他們分析學(xué)習(xí)落后的原因，增強他們對英語學(xué)習(xí)的信心,，同時根據(jù)水平不同,，給他們布置相對應(yīng)的小測內(nèi)容,，逐漸消除他們對英語學(xué)習(xí)的畏難情緒,。

作業(yè)檢查方面，我會經(jīng)常向?qū)W生展示優(yōu)秀作業(yè),，并進行表揚,。同時，我也會挑一些做的比較粗糙,、應(yīng)付的作業(yè)進行對比,，但對這部分學(xué)生不當堂點名批評，只在私下對他們做出整改要求,。與家長聯(lián)系,，及時反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,，也能一定程度上督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。

以上是我對于英語教學(xué)的一些心得體會,，若有不足之處,，請各位老師提供意見。

高中生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十八

在現(xiàn)在社會,，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。那要怎么寫好發(fā)言稿呢,？下面是小編為大家整理的關(guān)于經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!說實話，讓我做語文教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言,，我有些誠惶誠恐,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在座的老師都是語文教學(xué)的行家里手,，對于小學(xué)畢業(yè)班的語文教學(xué),，我很沒有發(fā)言權(quán)，所以,，在此不存在經(jīng)驗介紹,，只是我的一些不成熟的做法而已，希望能起到拋磚引玉的作用,，真誠的希望在座的各位幫助我把畢業(yè)班的語文教學(xué)做得更好我是在四年級接任這個班的語文課,，并兼任該班班主任，剛接手這個班時,，發(fā)現(xiàn)班上留守子女多,，學(xué)生紀律差，語文基礎(chǔ)薄弱,，我心理壓力特別大,，也很著急。但我不埋怨,、不氣餒,，認真分析班情和每個學(xué)生的性格特征，有針對性地開展工作,，從一點一滴抓起,，通過一段時間的努力，班級工作開展的有聲有色,，教學(xué)工作也逐步走上正軌,，學(xué)生紀律明顯好轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)成績快速提升。下面我就自己在工作中的一些具體做法向與會的'各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們作以交流,，有不妥之處,，敬請批評指正。

我認為要提高教學(xué)質(zhì)量,，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是保證,。因為教學(xué)質(zhì)量的提高與每一個學(xué)生息息相關(guān)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，只有學(xué)生有文明禮貌的言談舉止,、有活躍熱情的課堂氣氛、有安靜有序的課堂紀律,，才能提高教學(xué)效率,。為此，我利用班會,、晨會對班上出現(xiàn)的好人好事進行表揚,，對違紀學(xué)生進行批評教育，經(jīng)常在課間開展師生對話,，通過說理教育,，不但讓學(xué)生知道自己做錯了，而且明白錯在了哪里,。這樣,，天長日久，在學(xué)生中形成了良好的行為習(xí)慣,、積極向上的班風(fēng),，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，教學(xué)成績提升了,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，既要重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)，還要注意學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,。對于優(yōu)秀學(xué)生,，我向他們提出了更高的要求。他們不但要做好自身的學(xué)習(xí)任務(wù),，還要幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績,，在完成一般的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，還要求他們多讀課外書,，常寫讀后感，以便積累更多的好詞佳句和片段,，對新課中的生字新詞,，要求優(yōu)秀生自主學(xué)習(xí)掌握,。

在初接這個班時，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)困生書寫潦草,，不能按時完成作業(yè),，課堂上愛搞小動作，不主動回答問題,，對學(xué)習(xí)沒有興趣,，不遵守紀律。他們具有共同的特點,，主要表現(xiàn)在三個方面：一是對自己沒有信心;二是接受能力弱;三是逆反心理大,。對此，我首先做到不離不棄,，從心里接受他們,，理解他們，信任他們,，鼓勵他們,。其次是想方設(shè)法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，變厭學(xué)為樂學(xué),，讓他們逐步實現(xiàn)向“自我學(xué)習(xí),、自我管理”的轉(zhuǎn)變。具體來說主要做了以下三點工作：一是主動找學(xué)困生談心,，盡可能全面的了解他們的思想狀況,，弄清楚他們學(xué)習(xí)差的根源，以便對癥下藥,，有的放矢;二是鼓勵他們樹立信心,，明確奮斗目標，培養(yǎng)他們的自制力,，幫助他們走出低谷,。在學(xué)習(xí)上對他們不提過高的要求，密切關(guān)注他們的行為表現(xiàn),，一有進步及時表揚,，通過表揚來增加他們的自信心。在剛接手這個班時,，我發(fā)現(xiàn)班上的張國璽,、孫莉在學(xué)習(xí)上欠主動，作業(yè)時常不能按時完成,，面對這點,，我先是找他們談心，了解原因,，通過談心我知道張國璽是因為速度慢,，而孫莉是因為貪玩,，于是我減輕了他們兩人的作業(yè)量，同時,，隨時提醒孫莉要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，目前，他們兩人的作業(yè)能按時完成,，上課也能積極的回答問題,，通過測試，成績也在逐步提高,。三是盡力提高學(xué)習(xí)成績,。為了幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，我在班上成立了幫帶小組,，為每個學(xué)困生安排一個優(yōu)秀生負責幫帶,。上課時，優(yōu)秀生隨時監(jiān)督學(xué)困生是否認真聽講,，發(fā)現(xiàn)他們開小差或搞小動作,，及時提醒。做作業(yè)時,，一方面督促他們按時完成,，另一方面還可以給學(xué)困生講解輔導(dǎo)。通過多方面努力,，久而久之使學(xué)困生在不知不覺中增強了自信心,，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)成績,。

對于各種內(nèi)容的教學(xué),，我在備課時都要做到“明確目標任務(wù)，抓住重點,，突破難點”,，整節(jié)課始終圍繞目標任務(wù)和重、難點開展教學(xué),。例如,，在字詞教學(xué)中，就把識字作為教學(xué)的重點,，把字詞的應(yīng)用作為教學(xué)的難點來安排;在閱讀教學(xué)中,，寫作方法和情感教育是重點，應(yīng)用是難點;作文教學(xué)中,，構(gòu)思是重點,，寫作是難點，等等。同時,，對于同一類型的不同節(jié)次，教學(xué)目標和重,、難點也不盡相同,，我在備課時都會根據(jù)情況進行設(shè)計，力爭課堂上解決問題,，課后不留“尾巴”,。

科學(xué)合理的練習(xí)題，能使課堂教學(xué)達到事半功倍的效果,。練習(xí)要講究“發(fā)展性”,，因為語文教學(xué)的目的是進行“字、詞,、句,、段、篇,、聽,、說、讀,、寫的訓(xùn)練;發(fā)展性目標則是開發(fā)學(xué)生心智,，交給學(xué)生方法，從而達到“教是為了不教”的目的,，所以課堂練習(xí)中特別要重視發(fā)展性的學(xué)習(xí)設(shè)計,，尤其復(fù)習(xí)時更要做到一題多練。就拿句子練習(xí)來說吧,，比如：“這是我們偉大的祖國,。”要求在不改變原意的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生改成反問句,，改成感嘆句，改成雙重否定句,?？傊n堂練習(xí)的設(shè)計必須以落實雙基,、發(fā)展智力,、提高語文素質(zhì)為目標，必須依據(jù)學(xué)生的發(fā)展水平來設(shè)計,。只有這樣,，課堂教學(xué)質(zhì)量才會大大提高，學(xué)生才能每課均有所得，從而真正形成知識的內(nèi)化,，促成學(xué)生語文素質(zhì)的提高,。

上課時要按教學(xué)計劃扎扎實實地抓好每一課的教學(xué)，盡量做到堂堂清,、課課清,，同時還要做好復(fù)習(xí)查漏補缺工作。本冊教材共八單元,，其基本結(jié)構(gòu)是,，每一單元圍繞一個主題設(shè)置了兩篇精讀課文和三篇閱讀課文，每單元之后有本單元出現(xiàn)的重點詞語,，日積月累及口語交際三大板塊,。對于本期教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，我做了如下安排：中期考試前完成前18課的教學(xué)任務(wù),，一邊上新課一邊復(fù)習(xí),。在上新課的過程中，除了讓學(xué)生弄懂課本知識外,，還要求學(xué)生多查閱課外資料,，多做練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)的過程中加深對課文的理解,，開拓視野,。在復(fù)習(xí)的過程中，進行歸類復(fù)習(xí),，一般的生字詞語只作為檢測內(nèi)容,，把重點放在句型教學(xué)上，而句型教學(xué)的重點又在肯定句變雙重否定句,、修改病句,、反問句與肯定句的互換、直接引語與間接引語的轉(zhuǎn)換,、縮句擴句上,，這些都是學(xué)生的薄弱之處，同時,，段落教學(xué)也是復(fù)習(xí)的要點,。

總之，要提高教學(xué)質(zhì)量：一要抓班風(fēng),，二要求真務(wù)實,，三要多奉獻。用愛心,、耐心和責任心對待學(xué)生,，關(guān)注優(yōu)秀生，不冷落、不放棄任何一個差生,。找對方法,，抓住關(guān)鍵，再加上艱辛的努力,，就會結(jié)出累累碩果,。

以上這些只是我的一些粗淺認識和體會，希望大家能夠指出不足,，使我再學(xué)習(xí),、再改進,，在以后的教學(xué)工作中能夠有更好的成績,、更出色的表現(xiàn)!

高中生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十九

各位家長、老師,、同學(xué)們：

上午好,！

我是高二（6）班學(xué)生汪映霞，首先感謝老師給了我這個發(fā)言的機會,，并允許我代表全體同學(xué)對老師們的辛勤培育表示衷心的感謝,！

我們來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快兩年了。從小學(xué)到初中,，從走讀到寄宿,，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,，我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗,，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。

下面我來談?wù)勔粋€學(xué)期來我的學(xué)習(xí)感受與體會：

高中生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇二十

尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo),、各位同事大家好,！

今天坐在這里，和大家一起交流學(xué)校管理經(jīng)驗,，我真不知道說什么好,，原因是我沒有積累多少可用來交流的經(jīng)驗。只能把十幾年來所做,、所得和所感向大家匯報一下,。主要有以下六點：

一、公正公平,、為人樸實,，讓教師敬重你。

公正公平,，是一個村小校長最難做到的,。無論是在任命班主任、分配課程，還是在考核評價,、榮譽獎勵面前,，有時校長很難吃得準。這方面我是這樣做的,，比如安排班主任和課程分配上,，我始終做到教師個人的想法與學(xué)校整體安排相結(jié)合，在教師個人利益受到?jīng)_突時,，教師必須犧牲個人利益服從集體,。另外，不能厚此薄彼,，照顧自己的親屬和朋友,，相反要把最困難的工作盡量安排在他們身上，這樣,，在其他教師眼里,，就會覺得這個校長還算公平。在天盛號工作期間,，那里有很多教師是我的家族或親屬,，他們理所當然多擔重任，少拿榮譽,。為人樸實,，也很重要。校長不要擺架子,，從言談舉止到工作,、生活都要和教師一樣普普通通。讓教師們感到你就是他們朋友中的一個,，這也是蠃得教師敬重的一個方面,。

二、平易近人,、以誠相待,，讓教師親近你。

平易近人,，是處理好各種關(guān)系的前提,。不管是與教師、學(xué)生家長,，還是與外界人員辦事,，都需要做到這一點。一個微笑,、一個點頭能拉近兩人的關(guān)系,。便于化解各種矛盾,，解決工作難題。有位教師因家庭問題,，心情一直煩躁不安,，工作有些松散，我?guī)椭治隽嗣艿母?，并且希望她能大度地放開此事,。經(jīng)過我的勸導(dǎo)，他覺得我最能理解他,，工作又開始緊張起來,。以誠相待，才能以心換心,。有些問題不是一下子就能解決的,，關(guān)鍵是你能否用誠心打動他。校長是為教師服務(wù)的,，不能斤斤計較,。教師可以想不通,，領(lǐng)導(dǎo)可不能較勁,。領(lǐng)導(dǎo)要善于做思想有問題的教師的工作，讓他們放下包袱,，專心工作,。一旦你攻破他們的矛盾點，他就會為你所用,。正所謂“親其師,，方能信其道”。

三,、勤勤懇懇,、踏踏實實，讓教師跟隨你,。

作中少擺花架子,，少來虛的、以實為實,。學(xué)校的教育教學(xué)來不得半點虛假,，領(lǐng)導(dǎo)者要站在負責的角度據(jù)實分析學(xué)校狀況，毫無保留地剖析自己的不足與失誤,，接受來自于各方面的合理建議,，改進辦法，向管理要質(zhì)量,。事實表明,，老師們最喜歡的領(lǐng)導(dǎo)是勤奮的,、踏實的。

四,、思想前衛(wèi),、謀求發(fā)展，讓教師相信你,。

思想前衛(wèi),，就是管理者必須有超前意識。我在河南小學(xué)工作期間,，我校購置了全總校第一臺電腦,，開始拉動本校教師學(xué)習(xí)計算機。時過不久,，教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)就全面鋪開了,。這時，一臺電腦根本不能滿足教師所需,，我又開始籌建起了全鄉(xiāng)第一個微機室,，開始對全鄉(xiāng)教師進行培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)很多教師先于別人拿到一級,、二級證書,，也給我校教學(xué)、辦公帶來了極大的方便,。在中高職務(wù)評聘方面,，我掌握了一些信息，先在天盛號小學(xué)號召全體教師積極準備條件,，在當時有很多老師潮笑于我,，說我自作多情，根本可望不可及,。20xx年,，當我和其他3位4報4批的時候，老師們才大夢初醒,，有的老師連起碼的?？茖W(xué)歷還沒有，搞的措手不及,。有心的老師們紛紛找我?guī)兔?，我哪敢推萎。寫論文,、搞立項,、指?dǎo)、錄制優(yōu)質(zhì)課或課件,。為教師們提供了應(yīng)有的幫助,。謀求發(fā)展,，就是讓學(xué)校、教師都有所發(fā)展,。學(xué)校方面我始終盡自己所能改善辦學(xué)條件和辦公條件,；在教師方面，我苦口婆心地勸他們做“有準備的人”想方設(shè)法幫他們提升學(xué)歷,、提升基本功,。經(jīng)過一段時間后，教師才知道你的用心良苦,，永遠相信你的所為是對的,。

五、講究藝術(shù),、感情溝通,，讓教師感激你。

說起領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),，就是想辦法讓教師自覺的,、心服口服地跟著你干。教師最需要的就是尊重,，你給了他們足夠的尊重,，他們就會無怨無悔跟著你干。比如說,，個別的問題就得個別去談,，不能拿到會上來批評,。能用表揚的方法解決的,，就不采取批評的辦法。針對對因病誤工問題,，不能選擇冷漠和責怪,，相反，要多打聽,、多問候,，也可以試著在教師會上表揚她，“你看張老師剛撥下吊瓶就來上課,，真讓人感動”老師聽著舒服,，即使是小病大養(yǎng)也不會再這樣做了。感情溝通,，也是現(xiàn)在管理者必備的?，F(xiàn)在村小校長無人權(quán)、無財權(quán),，有些老師根本不把村校長當個人物,，不跟校長唱反調(diào)已經(jīng)是十分夠意了,。那么要想開展工作怎么辦？就得感情溝通,，有時自掏腰包趁休息時間組織幾位聚一聚,，桌上去談工作，效果非常好,。事后,，有問題的教師也會反思，校長圖個啥,？冰冷的心也出現(xiàn)了消融跡象,。校長的工作也出現(xiàn)了好的轉(zhuǎn)機。

六,、博學(xué)厚積,、修煉內(nèi)功，讓教師佩服你,。

博學(xué)厚積,，校長要善于學(xué)習(xí)，增長技能,、積累經(jīng)驗,。1990年始，我苦練“三筆字”,， 1995年,，開始專科自考,。1998年,，開始學(xué)習(xí)計算機操作。20xx年,，開始本科自考,。20xx年，開始鉆研電腦制作和維護,。20xx年,，開始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，開通博客,。這些學(xué)習(xí)讓我積累很多寶貴的知識,，也掌握了一定的技能。有了這些知識和技能,，自己的管理水準也就有了提升,。

我的學(xué)習(xí)是不間斷的。20xx年10月22日,，我參加了凌源市教育局和凌源市教師進修學(xué)校組織的“20xx年教育部——中國移動中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)班”,，開始了一個月期間的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，期間堅持每天學(xué)習(xí)2小時，每天都要發(fā)貼,、跟貼,，認真完成了兩方面的作業(yè)、和一份研修報告,。這次學(xué)習(xí)我的收獲是全方位的,。

20xx年12月1日，在中心校組織下,，我又參加了《凌源市小學(xué)實施素質(zhì)教育全面提升教育教學(xué)質(zhì)量推進會》,。其間，參觀了實驗小學(xué)管理方面的文字圖片精品展示,、欣賞了氣勢飛鴻的國學(xué)涌讀活動,、傾聽了《如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的語言表達能力》的教學(xué)沙龍、又選聽了戴翠杰老師執(zhí)教的心理健康課《敢說就好》,、接著是實驗小學(xué)校長郭秀艷做的《重管理,、創(chuàng)特色，全面提高素質(zhì)教育》的專題報告,，最后是楊局長的重要講話,。這次我最大的感觸是實驗小學(xué)堅持數(shù)年的國學(xué)涌讀校本課程，已經(jīng)形成規(guī)模,，而我校還是空白,。實驗小學(xué)高效獨特的校本教研，已經(jīng)效果顯著,，而我校還沒有真正搞起來,，收效甚微。

“學(xué)然后知不足”,，通過學(xué)習(xí),，我更加覺得原來的我管理知識是那樣的潰乏，通過學(xué)習(xí)我更加認識到自己已經(jīng)被飛速發(fā)展的教育形勢拉得很遠很遠,。我漸漸清晰了一個問題，那就是怎樣做才是一個合格的校長,。

出自 www.sevw.cn

1,、一個好校長應(yīng)當是學(xué)習(xí)型的。

人嘆為觀止,。這厚重的文化積淀讓人折服,。

2、一個好校長應(yīng)當是開拓型的

所說開拓,，就是創(chuàng)新,。就是不能沉浸在已有的經(jīng)驗之中,，要善于反思自己、提升自己,。校長要用發(fā)展的眼光來掌控學(xué)校的發(fā)展,。包括學(xué)校的辦學(xué)方向、育人方向,、文化方向等,，都要符合時代的潮流。一個學(xué)校要有一個嶄新的辦學(xué)理念,，無論在領(lǐng)導(dǎo)班子,、師資建設(shè)方面，還是在特色立校,、文化建設(shè)方面,；或者在德育工作，行為養(yǎng)成方面,；或者在藝術(shù)教育,、體育活動方面，都應(yīng)當站在時代的高度,，按著國家的發(fā)展綱要去設(shè)計,。比如，一個學(xué)校的校訓(xùn),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)最能體現(xiàn)辦學(xué)方向和育人方向，必須精心設(shè)計,，給師生以耳儒目染,。實驗小學(xué)的“成就最好的我，讓他人因我而幸?！?，時刻激勵著該校的發(fā)展。還有學(xué)校潛在的制度文化,，不能還像以前一樣強制約束,，而應(yīng)當是重在巧啟妙導(dǎo)。

3,、一個好校長應(yīng)當是追求型的

追求,，就是理想、信念和行動,。校長應(yīng)牢牢樹立一種信念,，即，視師生發(fā)展為己任。有了這種崇高的追求,，就會有一種自覺提高,、加緊研修的內(nèi)力。作為校長要始終保持著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求以及對工作的強烈責任感和辦好學(xué)校的崇高使命感,。校長要善于在對事業(yè)的執(zhí)著追求過程中逐步培養(yǎng)自己崇高的教育信念,。一個校長工作的好壞關(guān)系著一個學(xué)校的發(fā)展，關(guān)系著千百人家子女的成長和前途命運,，也關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達和文明進步,。所以說，一個校長不能光靠勁頭來完成自己的工作,，而應(yīng)當追求用頭腦去工作,，追求一種符合社會發(fā)展的辦學(xué)理念。實驗小學(xué)郭秀艷校長說,，“用明天的眼光,，辦今天的教育”,，這是一種真正意義的追求,。一個有前瞻性的校長,，才能端正辦學(xué)方向,，才能帶出一支好隊伍，教好一批好學(xué)生,。

4,、一個好校長應(yīng)當是服務(wù)型的

社會,，這正是學(xué)校教育首先要追求的,。

5,、一個好校長應(yīng)當是專家型的

學(xué)校是傳播知識，訓(xùn)練能力,，雕刻品行的地方,。學(xué)生的發(fā)展在于教師，教師的發(fā)展在于校長,，校長不僅要做管理的能手,，而且還要教育的行家，也就是說校長要當教育的專家,。假使校長本人不能精通各學(xué)科的教學(xué),，那么怎樣去指導(dǎo)和評價教師的教學(xué)工作？假使校長本人不懂德育工作的辦法,，又怎能幫學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣,？因此，校長不僅要掌握各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,、新課程標準，還要開發(fā)校本教材，并且研究如何指導(dǎo)教師,、調(diào)動教師,，讓教師從中受益。校長應(yīng)當成為“帶將之帥”,，重在“授教師以漁”,，成為教育專家。其實,，統(tǒng)領(lǐng)教師發(fā)展的同時,，自己也不斷在進步。

6,、一個好校長應(yīng)當是研究型的

俗話說,，“三個臭皮匠，抵一個諸葛亮”,。盡管校長要做專家型校長,，但是專家型校長不是自己成長起來的，需要在教師群體智慧的參與,、合作下成型,。學(xué)校要以育人為本，育人在于教師,，教師的水平有多高,，學(xué)校的發(fā)展就能走多遠。教師更需要在研究中進步,，要想讓教師向研究型發(fā)展,，校長首先應(yīng)當成為研究型的人才。在新課程改革的背景下,，校長應(yīng)和教師一道通過專家引領(lǐng),，校本培訓(xùn)，案例討論,，反思實踐等方式提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力,。教師發(fā)展最有效的途徑是群策群力。校長不僅是舵手,，還應(yīng)當水手,。必須以一名普通教師的身份出現(xiàn)在群體之中，吸取他人經(jīng)驗發(fā)展自己,，使自己早于教師脫穎而出,。

7、一個好校長應(yīng)當是特長型的

所說的特長型,，就是說校長應(yīng)當有一方面的強項,，或?qū)δ骋环矫嫣貏e精通。這有利于辦特色學(xué)校，培養(yǎng)專業(yè)人才,。比如,，一個有體育才能的校長，他所帶的學(xué)?？隙ㄔ隗w質(zhì)健康教育方面有特色,；一個精通計算機的校長，肯定在電教和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面有所建樹,；一個藝術(shù)造詣極高的校長,，一定在校園文化建設(shè)方面有長足發(fā)展。一個善于交際的校長,，會在爭取資金辦學(xué),，集資辦學(xué)方面大顯身手。實驗小學(xué)郭秀艷校長就是一個有特長的校長,，實小厚重的校園文化就是其特長所至,。所以，校長要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,，專攻術(shù)業(yè),，發(fā)揮自己特殊才能為創(chuàng)建特色學(xué)校而做出一份貢獻。

8,、一個好校長應(yīng)當是全能型的

高中生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇二十一

尊敬的xxx：

大家好,！我是經(jīng)濟貿(mào)易電子商務(wù)19班的學(xué)生。在此非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會能夠給我這樣一個機會,。也很榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗討論會,，借此我也發(fā)表一下自己的看法！

凡事預(yù)則立,，你如果真的有想法要讓自己成為一個出色的角色,，那么就培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因為我一直比較相信：習(xí)慣是決定命運的關(guān)鍵,。

下面我就把自己的一個粗略的學(xué)習(xí)安排說給大家聽聽,，僅供參考。我在大一的時候給自己后三年的生活大概的作了一個打算——大一是把基礎(chǔ)課學(xué)好,，把基礎(chǔ)打牢,。當時想的是，畢竟大學(xué)生活與以往的生活很不同,，不管是學(xué)習(xí)還是生活方面都有很多要適應(yīng)的,，所以，我就安安分分的上課,、上自習(xí),，課余時間基本上都奉獻給自習(xí)室了,。可能是當時學(xué)習(xí)方法不是很好,，一學(xué)期下來成績不是特別理想,，不過很慶幸當時真是心態(tài)擺的比較好,，也沒覺得特別挫敗,，只是想堅持到學(xué)年末再看，結(jié)果呢,？第一年的成績就基本上達到自己的要求了,，雖說不上好，但基本算是能夠?qū)Φ闷鹱约旱呐Φ摹?/p>

在學(xué)習(xí)之余,，我也參加了一些學(xué)生工作,，說來不太好意思，我在這方面確實做得不好,，也算是我在大學(xué)里比較失敗的一個方向,，雖然很遺憾自己可能沒機會再來從事些學(xué)生工作一類的，不過我相信這些都是以后的財富,。大一的時候可能是受大環(huán)境的影響,，所以在學(xué)習(xí)上稍微有些放松了，這也是我到現(xiàn)在比較后悔的一點,，依我現(xiàn)在的看法,，那個時候要是能多學(xué)點，把生活裝扮得更充實點,，相信對我現(xiàn)在的幫助會更大,。從前面三年的經(jīng)歷，我一年總結(jié)一句：

1,、學(xué)知識要大處著眼,，小處著手，老老實實,、踏踏實實的看書學(xué)知識是很必要的,，我是覺得，如果你真是認認真真地把基礎(chǔ)和專業(yè)課那幾本課本的內(nèi)容都吃透了,，那些知識可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新知識,，這是事半功倍的付出，很值得,。

3,、在你同時面對幾件要做的事情的時候，根據(jù)他們的重要性排個先后順序,，抓住重點,，這樣你收獲的也會是更大的,。大四上學(xué)期的日子是最艱苦的，我把自己那個時候一天的學(xué)習(xí)安排給大家念念可以供大家參考一下,。其實我覺得現(xiàn)在來對你們談這個還早了些,，更何況每個人學(xué)習(xí)的方法不同，不過其實在現(xiàn)在看來,，我會覺得那段時間也是我最值得回味的一段大學(xué)時光,，因為它讓我找回了那種為了自己的目標奮斗的學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別是看到自己付出所接出的果實的時候,，真的,，很想自己向自己衷心的祝賀一下，因為我一直都相信,，一個人如果能夠認真的去做一件事,，那他一定是成功的！

最后祝愿在座的各位同學(xué)都將在西南大學(xué)這片沃土里度過充實,、豐富,、精彩，值得一輩子回味的三年美好時光,。