在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

疫情期間初中家長會班主任發(fā)言稿篇一

你們好,！

很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九（四）班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎,，同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持,。

今天的家長會我準備了兩個方面：一、向家長匯報學校班級情況,；二,、共同探討教育子女的問題。

我們學校是省級規(guī)范化學校,，學校先后評為教育部全國現(xiàn)代教育技術實驗學校、全國電化教育科研學校,、全國電化教育實驗優(yōu)秀學校,、xx省規(guī)范化學校、xx省現(xiàn)代教育技術示范學校,、xx省中小學科技創(chuàng)新實驗基地,、xx市個性化學校、xx前50強學校,、西部教育顧問學校,、xx市德育工作集體及xx市十佳學校等。多年以來,，在我們初中教師的共同努力下,，學校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學中位居第二，山區(qū)位居第一,。

1,、教師情況

語文教師xxx，責任心強,、業(yè)務能力強,，任多年畢業(yè)班，在她的教育下我班語文成績穩(wěn)中有升,；數(shù)學教師xx,，xx市優(yōu)秀教師，和藹可親,，學生非常崇拜,，數(shù)學成績一直很好，多次在全國奧賽中獲獎,；英語教師xx,，xx市優(yōu)秀教師，英語學科帶頭人,，輔導的學生多次在英語奧賽中獲獎,，多年任教初三英語,，教學成績優(yōu)異。政治老師xx,，中學高級教師,，講課風趣，能極大調動學生的積極性,，教學成績突出,，多年在中考中取得優(yōu)異成績。歷史老師xx,，xx市歷史課骨干教師,，熱愛學生，深受學生的歡迎,，在中考試題研究上成績顯著,，教學效果好?；瘜W老師xx,，中學高級教師，是學校書記,，教學水平高,、學生上課激情足，成績一直名列前茅,；體育老師xx,，責任心強，從不放松對任意一個學生的訓練,。物理老師xx,，連續(xù)兩年被評為xx優(yōu)秀教師，在中考質量分析會上作典型發(fā)言,，輔導的學生多次獲的奧賽全國獎,，從事多年班主任工作，被xx市教育局評為xx市創(chuàng)新型班主任,，我保證不能因為我,，學生的物理成績落后，而沒有考上高中,，但家長也應該積極配合,，總之，我班教師的總體素質能力是值得肯定的,，在中考中一定會取得優(yōu)異的成績

總之,，我班教師的總體素質、能力是值得肯定的,，只要各位家長積極配合學校老師的工作,，我相信我們的孩子在中考中一定會取得優(yōu)異的成績

本班現(xiàn)有學生xx人,，其中男生x人，女生x人,。班風正,、學風濃但學生的基礎不很理想！立足本班實際情況,，重點抓學生升普高,。我們的目標是決不讓一個有能力上普高的同學落隊。對于學習無望的學生和部分基礎不好的學生有一些不良的習慣,、如上課說話,、做小動作、遲到,、不請假缺課,、不聽老師教誨，甚至頂撞老師,。由于出現(xiàn)問題后學生不能自身調節(jié)心態(tài),，不能與父母老師溝通,，可能會出現(xiàn)厭學情緒,。可能由于多數(shù)家長不在家,，更不用說與老帥溝通,，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子,，使他們健康成長,，當然我列舉的是一些不良習慣，由于個別學生有這樣的毛病不是很多,，但我的耐心和誠心還是感動了這些學生,。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有,，學生基本能健康成長,。不過，學生的在校情況應該引起家長同志們的重視,，這樣對學生會有很大的幫助,。

教孩子如何做人，實際上就是對子女進行思想教育,，現(xiàn)在很多家長重視子女的學習成績,，問的最多的是：考試了嗎？考了多少分,？見了老師第一句話就是這孩子這段時間學習怎么樣??！其實，我們應該在關注孩子的成績的同時,，也要關心他們的身心健康,。

1、對子女身體健康的教育

讓學生吃好,，當然家長也很重視子女生活質量,，但由于家長很少與老帥溝通，很多學生在家以買東西吃或買資料為名,，要錢來校亂買亂花,，我們的家長應該在學生要錢時多問問別的學生，確認一下是否是真有其事,，然后在給他們,。當然，在家里,，也要讓學生多參加勞動,，增強他們的體質。

2,、培養(yǎng)良好的行為

西方教育有這樣句話：思想引導行為,、行為變成習慣、習慣造就品格,、品格決定命運,。“可是良好的習慣對于個人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習慣讓子女終身受益,、不良的習慣可能會害了子女的一輩子,。

所以，我們應該培養(yǎng)學生良好的習慣,；讓他們做到不挑吃穿,，吃苦耐勞，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3,、培養(yǎng)子女的責任心

子女由于缺乏知識經(jīng)驗，經(jīng)常會造成一些過失,，孩子終歸是孩子,，犯錯是不可避免的，“金無足赤,，人無完人”嘛,。可是，許多家長常常是責怪子女,。

4,、教育子女時的同時，您也要時刻牢記——你也是子女的老師,。父母榜樣的力量是潛移默化的,，而且又是巨大的?？赡艽蠹叶伎催^這樣一則電視廣告：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆水,，深情地說：“媽，洗腳,！多泡泡腳對您的腿有好處,！”后來她的小孩也給她端來一盆水說：“媽媽，洗腳,?！边@就是父母榜樣的力量。想讓孩子做什么樣的人,，我們做家長的是不是也要注意對他們的影響?。?/p>

5,、家長要正確對待孩子

（1）不能用成績來衡量你的子女,。子女成績好并不意味著他們思想好、能力高,；子女成績平平也并不意味著他們思想差,、能力差?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,，只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足,，并且能成就一番事業(yè),。

（2）科學的分析子女的成績檔案，不與其他同學作比較,，而是著眼于自身,。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,，比較各科成績，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。如果跟其他同學做比較，很容易增強學生的逆反心理，效果可能會相反,。

（3）不要過分保護孩子,，給孩子帶來很大的心理壓力，影響他們的正常學習,。不要過分干涉,，否則會適得其反，如果對子女的期望值過高,，超過子女的實際水平,，也容易挫傷子女的自信心。

6,、家庭教育與學校教育密切協(xié)作,，促使孩子健康發(fā)展成長

在孩子成長的過程中，有三個方面對其起著重要影響作用,，即學校,、家庭和社會。在這三個方面中,，如果我們能有效地抓住前兩個,，對學生進行教育，那么實際上也就抓住了學生教育的主要方面,，在對學生教育中,，教師和家長的目的是一致的，家長與教師的關系實際上是一種協(xié)作關系,，家長應該經(jīng)常與老師聯(lián)系,。有些家長不與老師接觸，只是單方面聽學生的評價,，可能就會對老師產(chǎn)生誤解,。這樣不利于學生的健康成長?；蛟S我們有的家長認為來校是丟面子,，并非如此，現(xiàn)在不配合我們學校教育,，將來釀成大錯,，可就更丟面子了，現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個孩子,，孩子就是你們家庭的全部,，你們所做的一切都是為了他，不是嗎,？家長應該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系,，協(xié)調好孩子的教育工作,。當然，人非圣賢,，熟能無過,，老師在自己工作中，同樣犯錯誤,，有時我們的錯誤可能對您的孩子造成不好的影響,，如果家長在處理這種事情時候過于草率，簡單往往給孩子造成更大的負面影響,，作為家長應積極地在孩子面前樹立老師形象,，使學生尊重教師，才能使學生信任老師,，正常進行教育工作,，鑒于此，我希望家長在家里不要當著孩子的面批評老師,，應積極樹立老師在孩子心中的形象,，以免造成不良的影響，我希望家長正確處理,，積極與老師聯(lián)系,，而不是在孩子面前輕率地對老師進行批評，評價,。當然,，在此之前，我沒有聽到我們班的家長的議論,，為了孩子我們愿意接受家長的批評,，但應注意方式。家長朋友們,，孩子是我們永遠的希望,，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來,，一起為孩子的健康成長而努力吧,！

祝家長們身體健康,！萬事如意,！工作快樂！謝謝,！

疫情期間初中家長會班主任發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家好,！

歡迎大家的到來，一方面是對學校和我的工作的大力支持,，我代表所有的任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,；另一方面可以看出你們對自己的孩子是非常關懷的，你們的孩子會引以為榮。

初一是一個打基礎的時期,，對中學的學習生活還有一定的新奇,，沒有初三面臨畢業(yè)升學、擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個相對平穩(wěn)的時期,，應該是潛心努力學習的時期，但這也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，是一個爬坡的時期,，一個分水嶺，家長和老師總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話,，很喜歡頂嘴,，所以常說他們有的家長跟我反映，自己跟孩子再三囑咐,，讓孩子在學校一定好好學習要聽老師的話,，要按時寫作業(yè)等等，可學生還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,。其實這些簡單的說教是遠遠不夠的,，因為你并不能陪孩子上學，你不能坐到教室里看著孩子學習,，他們在家長面前可能百依百順,，可到了同齡人當中，有了自己的自由空間,，他們會按照自認為正確的方式生活和學習了,。這樣就必須加強家長和老師的聯(lián)系，這也是我們開家長會的初衷,。我認為,，對現(xiàn)在的孩子進行教育，要做到以下幾點：

1,、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。

家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，平時要和孩子多交流，詢問學習情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關懷孩子,。比如，孩子回到家你可以隨便問問：今天學校有什么新奇事,？你和同學相處怎么樣,？你的數(shù)學課聽懂了多少？你的語文課本中有哪些優(yōu)美的短文,？等等,。平常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感,，也有利于家長選擇合適的機會,，采納適當?shù)姆绞狡降鹊倪M行教育。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟,，選擇最佳地點和時機,；以前我教過的一個女生，她的家長和她交流是通過筆談的形式,，把要對她說的話寫在紙上,，留在她的寫字臺上，她有什么想法,，意見和不愿當面說的話也寫下來,，留給父母，這種方法很好,，彼此都幸免了情緒上的問題,，也很容易接受,。當然,，我不是說每個家長都采取這種方式，只要是最適合自己和孩子的方式,，就是最好的方式,。

2、要全面而準確地估量自己的孩子,，正確看待讀書無用論,。

評估自己的孩子不能過高，也不可過低,，農(nóng)村有句古話叫

學后,，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷,，這就是對孩子智力估量不準確造成的,。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到

對于讀書無用論的說法,，我給大家舉個真實的例子：我的一個鄰居的孩子，初中沒畢業(yè)就輟學打工了,，一年后見到他時,，他非常誠懇非常后悔的對我說：

3,、要正確看待孩子的分數(shù),。

時代變化了，人才的標準也在變化,，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素養(yǎng)綜合,，全面進展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè),，愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家,，發(fā)明家,；比爾.蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀,。如果您的孩子學習成績好,，并不意味著思想好，能力高,，有的同學,，成績不錯，可是當同學有困難求助于他時他總是推辭,，這起碼說明他缺乏團結友愛,，互助的精神。如果您的孩子臨時學習成績落后,，并不意味著思想差,，能力低。不能認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高,，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想,，應該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項，多花些時間補上,。這才是我們應該做的,。

4、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐?，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,。多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才情愿和你交流,。面對行為習慣差的孩子,，家長不應該一味的責備，更不應該放棄,。要多鼓舞,，給他們以自信，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話,，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，還有什么出息。不如換一個角度,，效果會大不同：這么難的題目,，也得了60多分,，不錯呀,！咱班的樊雪倩同學，她的各科成績都不是很理想,，但當她看到自己的成績表時,，說：“我的數(shù)學成績有進步了?！彼约涸谂?，剩下的我們就只有鼓勵了，我相信她會一點點進步的,。

5,、要教育學生遵守紀律。

家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律,，是同學們提高成績的保證,，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種損害,，對于那些刻苦學習,，一心求學的學生來說也是一種損害，對于班級體也是一種損害,，對其他同學也是不公平的,。這是我們不情愿看到的，也是絕對不同意的,。班級里個別學生講臟話,，喊別人外號，甚至愿意傳小話,，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突,，也敗壞了班級風氣，望家長加強教育。教育孩子在學校服從老師管教,，尊敬老師,，不頂撞老師，相信老師做的一切都是為了孩子,。學生紀律上有問題,，首先要糾正思想，哪怕是少上幾節(jié)課都是必要的,，這是任何學校治理上的鐵的紀律,，因為學校的任務不僅僅是教書，更重要的是育人,！希望家長理解和支持,。

6、教育孩子遇事多做自我批判,，進行換位思考,。

孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，會回家述說自己受到的委屈,，這時候,，家長要先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，單單想著為孩子出氣,，這樣會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利,，老師的批評教育是對孩子負責,，表揚是愛，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。

7、要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會里，家長依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,，這一點是學校應盡的義務,。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分,，家庭教育是孩子品德教育,，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等不可或缺的一部分,，需要家長與學校的合作,，才能對孩子進行最好的教育。有的家長說：孩子小學時成績和行為習慣都很好,，怎么到初中就變了,？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化,，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,，是正常的,，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持,，就一定會收到好的效果,。

8、不嬌慣孩子,，學會對孩子說不,，制造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子困難樸素的作風對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要操縱，并問孩子是怎么花的,。學校禁止帶手機,，小說等物品，零錢問題多了也要關注,。大文學家高爾基曾說過一句話

9,、關注孩子的安全。

安全是一項艱巨的的任務,，正如多次的班會,、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將給我們造成很大的痛苦,。所以每天放學我都堅持囑咐他們注意交通安全,。這是我們共同的任務，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩

子安全的教育,，告訴他們怎樣幸免危險,，怎樣行路。孩子就是得不停的去囑咐與告誡,。

10,、假期的安排

假期的安排很重要，直接影響新的一周的學習,。學習不是一日之功,，關鍵在養(yǎng)成。希望家長更要多關注學生,，合理安排假期的學習和娛樂時間,。

到目前為止，我們共進行了二次全校統(tǒng)測,，第一次月考和這次的期中考試,，這些考試的目的是對學生這學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的,。在各任課老師的認真工作和同學們的努力下,，取得了很好的成績。語文位于年級的第六名,；英語位于年級第四名,；數(shù)學位于年級第五名。數(shù)學方面我班有17名學生考了90分以上,，他們分別xxx,，期中考試一些學生有了較大進步他們分別是：xxxxx.他們?yōu)槲野鄬W生營造了良好的學習氛圍，成為我們班級學習上的領頭羊,。另外,，在各類比賽中，我班學生也取得了不菲的成就,，xxx同學在上期進行的全市英語競賽中取得了全市第一名的好成績,，常銘賀也取得了一等獎的好成績，是全班學生學習的好榜樣,，但是,，我特別要提一下的是那些雖然也付出了與別人一樣的努力，甚至比別人更辛苦,，但是由于這樣或者那樣的原因而沒有取得理想的成績,，他們的努力也應該得到肯定,，比如xxx等。學生們畢竟是孩子,，不論在學習上還是在日常的生活當中,，自我約束能力不強，一些在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀,，上課思路不能跟著老師走,，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高,，課后作業(yè)沒有真正弄明白,，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象等等，這些都是以后需要改掉的缺點,。

在中學,，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內容,，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識,。所以求知欲強的同學，成績會越來越好,，或者有明顯進步,；而懶惰、怕吃苦的同學,，想把成績搞好就難了。

我總有一個美好的愿望,，想讓同學們配合老師學會自主學習,，引導學生學會聽課、學會思考問題,，不要完全依靠老師,，特別是成績暫時落后的同學這點尤為重要。所以我提倡同學們多思,、多問,。當然，學習的過程從來就不是一帆風順,，會遇到許多困難和波折,，作為學校，作為班主任,，作為課任老師,，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習,。如有的學生需要意志,，有的需要耐力,，有的需要情緒，有的需要方法,，有的需要細心,。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力,。

學校教育的形式是群體性的,，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教育的對象,，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時間和精力上,，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的,。學校教育必須有家庭教育的密切配合。

謝謝大家,！

疫情期間初中家長會班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家下午好,！

首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會,，我代表七二班任課教師感謝大家對學校工作的大力支持,。今天召開家長會，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學業(yè),、為了孩子的進步、為了孩子的明天,。眾所周知,，七年級是極其重要的一個學習階段，又是關鍵的一年,，如果學生能適應初中生活,，就可能進步很快。我希望通過這次家長會,，讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情況,，還希望家校聯(lián)合，共同教育好孩子,。一個孩子是一個家庭的希望,，我作為七二班的班主任，愿意和家長們共同努力,，教給孩子學習和做人,，讓孩子在七二班健康快樂的成長,。

初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期,，它是人生中的重要轉折點,，從小學升入初中，無論是課程設置,、學習內容,、學習方法，還是人際關系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調整,，結果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應，想家,、一進學校就頭疼,，嚴重影響了學習質量和健康成長。

初中與小學相比：科目多,、內容多,、難度大、要求高,，作業(yè)量大,。

如學習方法與要求上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶,，記憶基礎上靈活運用,。初中階段，老師們不再像對小學生那樣,，手把手地指導學生，這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學習能力,。分數(shù)分配也不一樣：語文120分、數(shù)學120分,、英語100分,，政史地生各為五十分。

有的孩子小學時成績好,，在班里做學生干部,，步入中學后卻因為種種原因沒有能再當班干部，感到失望,；有的學生小學畢業(yè)時成績不理想,，與同學們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感,；有的學生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學的認同,，可實際情況卻事與愿違,，等等。這些狀況都可能導致學生發(fā)生心理問題,。

中學是整個人生歷程的關鍵時期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視,。

（1）獨立性增強,。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束,，渴望獨立,。

（2）人的世界觀開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中,，而不是已經(jīng)完成了的,。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的,，還不可能真正獨立,，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時期,，孩子的發(fā)展需要得到家長的關注和幫助，能順利度過這青春發(fā)育期,。

（一）我想先給家長們介紹一下七二班的基本情況

我簡單介紹一下班級情況,。本班目前有xx位學生，其中女生x位,，男生x位,。通過這一個多月的觀察，我覺得我們班學生整體表現(xiàn)很不錯,，品行都很好,，當然這與良好的家教分不開，感謝家長們對孩子的精心培養(yǎng),。對于管理班級,，我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手,，衛(wèi)生紀律主要由班干部負責，我主要抓學習,，定時和學習委員,、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況,、課堂學習情況,，及時談話溝通，了解學生學習上的問題,。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率,。最近同幾位任課老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律良好,，作業(yè)收交情況比較好,，班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個很好的勢頭,。這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài)度對待學習生活,，以“人生有夢，行于當下”作為我們班班訓,。希望每一個孩子都能樹立自己的理想,，并從現(xiàn)在起踏實、勤奮的學習,。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧,。

（二）本班自開學以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：

1、我們班有許多熱心班級工作的班干部：

2,、我們班有很多熱愛學習,，成績優(yōu)異的學生。例如：

3,、我們班有許多積極回答問題的學生,，例如：

等等，這里就不一一的列舉了,，這些孩子,，是你們的驕傲，也是我們班的自豪,。

（三）本班自開學以來存在的問題

1、有些常好動的同學,，很難集中注意聽課,，上課說話打鬧并且影響其它同學。

2,、作業(yè)習慣差,，作業(yè)完成質量低,，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣,，不懂就不懂,，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正,。雙休日作業(yè)也不做,。

3、不會聽課,，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂。

4,、粗心馬虎,，常丟三拉四，每天都有好幾個學生,，忘記做作業(yè),，或忘記訂正作業(yè)，特別是周末的作業(yè),，有些同學都要到學校里抄一下,。

5、個別學生有點自私,，不關心班級事務,，不關心同學。

（四）月考考試情況

月考考試是對學生一段時間以來學習情況的檢測,，結果還是令人比較滿意的,。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的,，其中最突出的問題就是偏科嚴重,，要引起重視。希望家長配合教育,。

各位家長,，在全面實施素質教育的今天，家庭教育,、學校教育,、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的,，廣大家長要樹立正確的教育觀,、人才觀、親子觀,。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境,。家長的思想境界、人生觀,、價值觀及其對工作,、生活的態(tài)度,、待人接物、舉止談吐,，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生,。因此,，我們應該給孩子營造一個良好的家庭教育環(huán)境。

下面我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境”,，講的膚淺之處,，還懇請各位家長多提寶貴意見。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。這個好，并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風好,。

良好的家庭環(huán)境如何建立呢？我看不外乎以下三條,。

1,、家長要不斷提高自身素質。包括文化,、思想,、心理素質，這就是所謂“言傳身教”的作用,。

2,、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境,。并不是豪華的擺設,，而是整潔、樸素,。營造教育氣氛,，營造家庭讀書學習氣氛,。父母要以身作則，喜讀書看報,，追求新知識，努力工作,。用這種勤學精神影響孩子,。而不是沉迷于玩麻將。如：平時可通過一起看書報,，看電視節(jié)目與孩子講心得體會,，或看法，解答孩子的問題,，引導解決問題,，訓練說話能力。

3,、要有良好的家庭心理環(huán)境,。注意家庭用語。俗話說“近朱者赤,，近墨者黑”父母的語言文明的,，當然子女也文明，但有些父母說話滿口粗話,，或是搬弄是非,，攻擊他人，子女也會這樣,。父母對事的態(tài)度,，認為什么事應該做，什么事不應該做,，為子女做好榜樣,。子女在兒童期，品德的形成是處在被動接受階段,，父母有什么樣的行為,，他就模仿什么。從心理學的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中,，她便沒有安全感,，脾氣暴躁；（當然,，我們大人不可能一輩子不吵架,，我希望家長們首先做到不當著孩子的面吵架。）如果大人愛抽煙喝酒打麻將,，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博,，恐怕孩子也會早早的學會這些。如果孩子生活在一個輕松愉悅的家庭氛圍中，她的心情就會愉悅,，學習起來也能輕松自如,；百事孝為先，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關系不好,，孩子也不會尊敬自己的父母,。希望大人們做好表率。如果大人認為學習不中用,，孩子們也不會勤奮學習,。

4、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育,，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,。

家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流，詢問學習情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。要養(yǎng)成和孩子談心的習慣

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u,，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責孩子,，幫助他們分析存在的問題，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,。才愿意和你交流,。

5、要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,，在這一點上,，家長無法取代學校教育。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務,，更需要家長與教師的合作，才能完成,。家長應與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力,。四、請家長注意的問題：（舉例略）

1,、爺爺奶奶不要嬌慣孩子,，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛要不得,。

2,、在雙休日兩天家長做到不打麻將、不飲酒,、不玩電腦打游戲,。讓孩子玩電腦要給孩子限定玩的時間和內容。家長也要嚴謹生活,。生存是第一需要,，人要吃、喝,、拉,、撒,、睡。每位家長都在生活,，雖然生活的質量有高低之分,，但畢竟都在生活。但是,，孩子呢,？他們年幼無知，生活自理能力差,，需要家長的照管,，只是我們很多家長對此投入的精力實在太少了。有的家長打麻將,、斗地主或喝酒,，孩子雙休日在家也很難見上家長的面。得不到家長的關心與監(jiān)督,，孩子又怎么會開心快樂,，又怎么愿意向你說起學校的一些事情呢，回到學校又怎么會安心學習,？

3,、不讓孩子帶手機進學校。手機對于孩子來說百害而無一利,。

4,、孩子給同學過生日隨禮喝酒要制止，不應縱容他在酒場上交朋友,。

5,、異性交往要注意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認,。

6,、孩子的健康成長最重要。會做人比會讀書更重要,；心理健康比身體健康更重要,。不能為了做生意或打工疏忽了對孩子的教育，如果孩子不能健康快樂的成長,，要那么多錢又何用,？

7、教給孩子學會感恩,。

孩子健康成長,、學習進步是學生、家長,、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標,，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的建議,。謝謝,！

最后，祝各位家長工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們對七二班工作的支持。愿我們的孩子蓬勃向上,，全面發(fā)展,，快樂學習！