在每個階段結(jié)束之際，總結(jié)是我們了解自己在這段時間里所做所想的方式。怎樣把握時代機(jī)遇,，抓住發(fā)展的關(guān)鍵點？閱讀總結(jié)范文可以擴(kuò)大我們的思維視野,，為我們的寫作帶來新的靈感和想法。
家長教育工作者的好家長事跡材料篇一
邵超,，現(xiàn)任銅山區(qū)大許鎮(zhèn)中心中學(xué)初二年級主任,、初二（9）班班主任，并兼任八（9）,、八（10）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，大學(xué)本科學(xué)歷,，2003年6月加入中國共產(chǎn)黨，2003年8月參加工作,。
自2003年8月進(jìn)入大許中心中學(xué)以來,，我能一直堅持認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的責(zé)職,，我時時刻刻都提醒自己是一名黨員,，始終堅持用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，工作勤奮,，孜孜追求,，默默奉獻(xiàn)，不求回報,，始終抱著強(qiáng)烈的責(zé)任感和飽滿的工作熱情,，投入到每天的工作和學(xué)習(xí)中。特別是自校內(nèi)競聘中層干部以來,，更是在各方面嚴(yán)格要求自己，處處以身作則,，出滿勤,，站滿崗，身兼多職,，每年的工作量都是普通教師的1.5倍甚至兩倍,，但我從來沒有過一句怨言，始終堅持認(rèn)為要踏踏實實的干好自己的本職工作,，功夫不負(fù)有心人,，付出總有回報，這些年在教育教學(xué),、年級組管理等各個方面均取得了一些成績,，本人在2021年被評為”銅山區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，2015年,、2017年,、2019年優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
任教18年來,，我奉行“教書育人是教師的天職”的信條,，一心撲在教學(xué)工作上，為了適應(yīng)日益發(fā)展的教育教學(xué)的需要,，具備豐厚的知識和熟練的技能,，我認(rèn)真鉆研教材，廣泛閱覽有關(guān)資料,，積極參加有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，以求拓寬知識視野,，深化知識層次，并在教學(xué)實踐中虛心向其他教師請教學(xué)習(xí),，注意教學(xué)方法的探索,，注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。即便每天再忙,，我都堅持認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課，認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè),，利用課余時間,、午休時間找學(xué)生談話，訂正作業(yè)等,，教學(xué)上堅持做到堂堂清,、日日清、周周清,，讓每個孩子都能學(xué)有所樂,，并學(xué)有所獲，所帶班級的數(shù)學(xué)成績在局組織的歷次考評中都名列前茅,，在2017年和2020年我也分別被評為了“區(qū)初中教學(xué)先進(jìn)個人”,。此外我每天還堅持?jǐn)D出一些時間來學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，積極撰寫論文,，目前已經(jīng)有四篇論文在省級刊物上發(fā)表,。
自競聘中層干部以來一直，我一直是處室,、年級主任,、班主任一肩挑，即便再累再忙,，也沒有丟掉班主任工作,，甚至在19-20學(xué)年度還擔(dān)任了七（3）、七（4）兩個班的班主任工作,。班級管理上,，為了盡快凝聚人心，建設(shè)良好的班集體,，我常常廢寢忘食,，與學(xué)困生談心，為困難生解囊,，做學(xué)生們的良師益友,。為了調(diào)節(jié)緊張學(xué)習(xí)氣氛，我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種活動,，既開發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)或體能天賦,，又促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成,，兩者相得益彰，所帶班級成績一直名列前茅,。在18-19年度,、20-21年度分別評為銅山區(qū)“先進(jìn)班集體”和“文明班級”，本人也被評為銅山區(qū)“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀德育工作者”等稱號,，班主任手冊和班級日志也多次在區(qū)評比中獲獎,。
我始終堅信如果我不帶頭干，我自己都做不到,，那么我就沒有資格去要求別人,，凡事我更應(yīng)該以身作則，每天堅持早五晚九,，以校為家,，幾乎放棄了周末休息和午休，每天巡查年級組不低于5次,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，也經(jīng)常到辦公室和老師交流談心，聽取老師提的意見和建議,，每周都會組織教師活動,，調(diào)動老師的積極性，心往一塊想,，勁往一處使，齊心協(xié)力,，沒有干不好的工作,。所負(fù)責(zé)的年級組在銅山區(qū)歷次考試評比中，均名列前茅,，得到了領(lǐng)導(dǎo),、老師和家長的一致認(rèn)可。特別是2016-2017學(xué)年度的中考中,，我負(fù)責(zé)的初三年級共有290余名學(xué)生,，其中四位同學(xué)超徐州一中線7分以上，有60余位同學(xué)被鄭中,、候中,、鄭分錄取，有近200名學(xué)生被三星級高中以上學(xué)校錄取,，大許中心中學(xué)中考成績在全市學(xué)校評比中創(chuàng)紀(jì)錄的達(dá)到了31名,，我校也很榮幸的承辦了當(dāng)年的區(qū)中考總結(jié)表彰大會。2017年我也被評為了“區(qū)初中教學(xué)先進(jìn)個人”和“區(qū)中考先進(jìn)個人”,。今年所負(fù)責(zé)的初二年級組在20-21年度的生地中考更是達(dá)到了65%的合格率,。
路雖遠(yuǎn)行必至,，事雖難做則成！今后我一定會踏實工作,，再接再厲,，爭取在各方面都能夠更上一層樓。
家長教育工作者的好家長事跡材料篇二
xx,，小學(xué)教師,，自參加工作以來，一向擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作,，她忠誠于教育事業(yè),，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，師德高尚,，愛崗敬業(yè),，勤奮努力，成績卓著,，深受學(xué)校的器重,，學(xué)生的愛戴,，家長的歡迎。三尺講臺，一顆愛心,。放飛期望，樂此不疲,。這就是她,，從師四年來的真實寫照，又是她的執(zhí)著追求,。
作為一名小學(xué)教師,，作為一名年輕教師，她對工作一向兢兢業(yè)業(yè),，從來不挑揀工作,，拈輕怕重，而是服從分配,，和其他教師一齊探討工作,，教書育人。教書育人是教師的天職,，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能,，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。她把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標(biāo)去追求,。平時她刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識,，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石,。她先后參加縣,、市教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn),，聆聽名師報告,，吃透教材編寫意圖，自我付諸行動,。
課前,，她圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵,，準(zhǔn)確把握,、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué),、合理的教學(xué)目標(biāo),。課堂中，她把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,，閱讀教學(xué)中做到整體把握,、突出重點，實現(xiàn)師生,、生生,、生本之間的平等對話，她的課因?qū)W生個性的張揚而美麗,，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩,。曾多次被評為校優(yōu)秀教師和先進(jìn)德育工作者榮譽(yù)稱號。輔導(dǎo)的學(xué)生在縣級演講比賽中榮獲三等獎,，她本人也被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。自參加工作以來，所教語文學(xué)科在校級排行都名列前茅,，連續(xù)三年所帶領(lǐng)的畢業(yè)班語文均在同類學(xué)校前三名。作為一名年輕教師有如此熱情,，如此認(rèn)真的工作態(tài)度,，實在是很難得。
xx教師一向覺得：一名教師的成長首先得從教學(xué)反思開始,，平時再忙她也堅持及時進(jìn)行教學(xué)反思,，反思自我每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教,、學(xué)生的學(xué),，經(jīng)過多角度的反思和留心自我的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，找出教學(xué)中存在的問題,，并著力實施解決,。
作為教師，她在注重教學(xué)成績的同時,，還著力注重師德教育,。教育教學(xué)中，她能想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,，處處關(guān)心他們、幫忙他們,，體諒學(xué)生的疾苦,，做學(xué)生的知心朋友。所以,，教學(xué)始終受到學(xué)生的歡迎,。師生配合默契，效果自然良好,。她愛學(xué)生,，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面,；曾用愛心,，去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。四年來,，她在不變的工作崗位上,，不斷演繹著不變的愛心。有時她把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重,，有時她把愛心體此刻對學(xué)生的嚴(yán)厲,，體此刻對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。她的課,，學(xué)生沒有坐姿不正的,，沒有不思考的，沒有遲到的……她的愛心是真誠,、寬容和坦誠,，她贏得了所有學(xué)生的心。
在日常工作,、學(xué)習(xí)和生活中,，她也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方,，言行規(guī)范得體,，對待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對待差生，更是關(guān)愛有加,。在學(xué)生心目中,，她為人正直，言行一致,，具有強(qiáng)烈的職責(zé)心,，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心,，公平且不失靈活性,。
無論開展什么工作，她總是認(rèn)真投入,，積極主動地想辦法,，每一天早來晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。各項工作不僅僅順利開展,，并且取得了良好的效果。課后,，她和同事和睦相處,，共同探討問題。
教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán),，作為一名教師,，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更應(yīng)當(dāng)去恪盡職守,，努力適應(yīng)時代的發(fā)展,，去為這些光環(huán)增輝添彩。她都努力做到了身正為范,，用自我的言行詮釋了師德的高尚,。
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會，xx教師進(jìn)一步認(rèn)識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切,，明確了教師對于學(xué)生進(jìn)行道德垂范,、知識傳遞、學(xué)法引導(dǎo),、情感培育,、人生啟迪的重要。
成績不能滿足,，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師,，覺得自我始終要踐行為人之道,，從師之道。異常是在當(dāng)今飛速發(fā)展的社會背景下，她覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn),。她也正是這樣做的,，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新,、默默奉獻(xiàn),。她相信她的未來不是夢，因為,，在她的心中,，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，她就是為天使修補(bǔ)翅膀的人,。
家長教育工作者的好家長事跡材料篇三
王環(huán)教授是我校最受學(xué)生歡迎的老師,，“形勢與政策教育”教研室主任；碩士研究生導(dǎo)師,，學(xué)科帶頭人,。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)端正,；課堂生動,，激情奔放；為人師表,，教書育人,；主講多門課程，門門受歡迎,、學(xué)生課堂評價經(jīng)常評滿分,。
熱愛教學(xué)，如同熱愛自己的生命,；關(guān)愛學(xué)生,，如同對待自己的孩子；教育教學(xué),，始終把黨和國家的重托銘記在心,。她常講：學(xué)生選擇山東理工大學(xué)，就把自己的前途和未來寄托給了我們,；34000多名學(xué)生的家長,，多數(shù)是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，把來之不易的學(xué)費心甘情愿地交給學(xué)校,，是對我們的信任,，我們要對得起他們，要讓他們覺得值,；黨和國家把如此巨大的一所大學(xué)交給我們,，我們必須培養(yǎng)出社會主義的建設(shè)者和接班人,。這，就是我們的責(zé)任,！所以,，她常有壓力在心頭，總有動力在驅(qū)動,，工作起來從不馬虎,，總是勇往直前，用她的話說：“登上講臺,，精神百倍,，一切煩惱全沒”。20xx年中宣部,、教育部提出思想政治課教育教學(xué)新體系后,，她毅然舍棄了多年熟悉的課程，克服困難,，勇挑重?fù)?dān),，擔(dān)負(fù)起了“形勢與政策教育”的教學(xué)和教研室主任重任，帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊以挑戰(zhàn)者的姿態(tài),，及時學(xué)習(xí)黨和國家的政策方針,，加強(qiáng)對國內(nèi)外重大事件的研究，廣泛收集相關(guān)資料,，組織制作多媒體課件,，組織集體備課，在她的帶領(lǐng)和她們教學(xué)團(tuán)隊的艱辛努力下,，一門僅16個學(xué)時,、沒有教材、內(nèi)容每個學(xué)期幾乎都要更新的課程,，成為我校最受學(xué)生歡迎的課程,。主講《形勢與政策教育》、《馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論》,、《當(dāng)代資本主義專題研究》,、《中國經(jīng)濟(jì)熱點問題》等課程，近五年授課量平均在360課時以上,。
把上好每一堂課作為義不容辭的責(zé)任和不懈的追求,，認(rèn)真對待每一堂課，認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課,，認(rèn)真講授每一堂課,。她精心備課，努力踐行著“要給學(xué)生一杯水,，教師要有長流水”的箴言,。勤讀書,、多看報、常上網(wǎng),、傾聽名家講座、終身學(xué)習(xí),、終身提高,，在她的書房和臥室堆滿了各種教學(xué)參考資料，長期積累的教學(xué)案例正在整理成書,。盡管她很好地運用了現(xiàn)代教育技術(shù),，但始終認(rèn)真書寫教案，并把重要內(nèi)容和實例用不同的顏色標(biāo)注,、用小貼紙擴(kuò)充新內(nèi)容,。10年來，她的教案累積了一尺多厚,。她非常重視現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,，制作的多媒體課件結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容簡明,、圖文并茂,，使用得心應(yīng)手。每一幅畫面都引發(fā)了學(xué)生的共鳴與思索,，教室里靜得出奇,。
為了組織好課堂，把教學(xué)要求及時轉(zhuǎn)達(dá)給全體學(xué)生,，她與每個上課班的班長都建立了通訊聯(lián)系,。每一次上課總把教學(xué)要求明晰地告知學(xué)生，總是嚴(yán)格按學(xué)校課堂教學(xué)要求組織課堂,。對課堂上學(xué)生的不正確行為都能及時告誡,，堅決糾正。因此她的課堂總是井然有序,，活潑而不混亂,，學(xué)生注意力非常集中。遇到法定假日耽誤的課程,，她總是找時間補(bǔ)課,，這也是學(xué)生們的強(qiáng)烈要求。
她講究課堂藝術(shù),上課充滿激情,、嗓音清脆,、方式恰當(dāng)、案例生動,、言語親和嚴(yán)謹(jǐn),，牢牢吸引著學(xué)生,。她總能把基本原理與時事熱點問題等一些生活中鮮活的事例有機(jī)統(tǒng)一到課堂教學(xué)中。在傳授知識的同時,，傳授方法,開闊視野,，注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識問題和解決問題的能力,增強(qiáng)了政治理論課的吸引力。她的課堂到課率不僅是100%,，經(jīng)常有自學(xué)選修的學(xué)生自帶座位加座聽課,、掌聲迭起。
她認(rèn)為完成規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容不是她教學(xué)的全部,，那只是“教書”,，而教書的目的是育人；把教學(xué)內(nèi)容與育人有機(jī)地結(jié)合起來,，并使學(xué)生真正樹立起正確的世界觀,、人生觀和價值觀，開闊視野和啟發(fā)思路,，鼓勵學(xué)生充滿信心和干勁,，實現(xiàn)全面發(fā)展才是教學(xué)之要領(lǐng)。
她非常注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，時常提醒學(xué)生要樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，告誡學(xué)生：一個人或許一輩子都不從事政治工作,，但不能沒有政治頭腦,；知識是無邊界的，學(xué)習(xí)好專業(yè)課固然重要,，但如果只局限于專業(yè)學(xué)習(xí),，等于畫地為牢；上學(xué)交了學(xué)費不上課,，等于購物付了錢不拿貨,；要有終身學(xué)習(xí)的意識，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,；知識經(jīng)濟(jì)時代,，學(xué)習(xí)的戰(zhàn)勝不學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)快的戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)慢的，所以要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，等等,。這些充滿哲理而又通俗易懂的課堂觀點，得到學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴,。
她幾乎每次課都給學(xué)生推薦新書,，以拓展學(xué)生的視野。學(xué)生對她非常信賴,，很多學(xué)生通過信件,、電話,、網(wǎng)絡(luò)等訴說學(xué)習(xí)的心得和對人生的感悟。她很重視學(xué)生給她的信件,，幾百封信件已經(jīng)成為她的珍藏品,。雖然工作繁忙，她還是擠時間與同學(xué)溝通,?！案S老師短暫的學(xué)習(xí),不僅是學(xué)習(xí)知識的過程,更是理解人生、體味人生,、開闊視野的過程?！薄吧夏恼n我感覺激情澎湃,，有一股強(qiáng)大的責(zé)任感，還有一點壓力,，覺得自己該做點什么,。”“人文精神,，或許每人都有,，但需要一個外力的適當(dāng)推動，這恰是老師授課中所滲透的,?！薄澳恼n或您不經(jīng)意間的一句話可能會對某個或某些同學(xué)產(chǎn)生比較大的影響，或許會影響我們的人生,?！薄芏鄬W(xué)生通過信件短信郵件、校友等表達(dá)了自己對王環(huán)老師的高度贊同,。
家長教育工作者的好家長事跡材料篇四
張靜同志參加工作22年來,，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，已形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,。她是一位愛崗敬業(yè)的老師，秉承忠誠于黨的教育事業(yè),，處處以身作則,，為人師表,，并且把這貫徹到教育教學(xué)中，現(xiàn)將她的主要事跡介紹如下：
她在政治思想上,，堅持四項基本原則,，堅持改革開放，遵紀(jì)守法,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,，認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛校如家，愛生如子,。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo)，言傳身教,，教書育人,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。她能從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向其他有經(jīng)驗的、優(yōu)秀的教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。
一個人綜合素質(zhì)的高低,，工作能力的強(qiáng)弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級交給的各項任務(wù),。她在教學(xué)能力培養(yǎng)方面,，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習(xí)新課程改革理論,，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。在工作中不斷地虛心向有經(jīng)驗的老師請教問題，并努力備好每一課,，做到既備學(xué)生又備教材,，使學(xué)生能在課堂上能掌握整節(jié)課的知識。在與學(xué)生相處方面保持開放的心態(tài)，在學(xué)生不理解時,，及時引導(dǎo),、點撥學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友,。她尊重同事,，能聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見,，不斷地提升自己的工作能力,。在工作中保持工作心情舒暢，精神振奮,，迎接教育教學(xué)的各項挑戰(zhàn),。
擔(dān)任高三教學(xué)工作以來，她始終保持良好的精神狀態(tài),，把領(lǐng)導(dǎo)的重托,，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中,。在日常工作中勤奮認(rèn)真，勤勞奮進(jìn),，以身作則,，做學(xué)生的表率，不遲到,，不早退,，不曠工。認(rèn)真?zhèn)湔n,、批改作業(yè),。做到全批全改.還經(jīng)常利用下班后的時間輔導(dǎo)學(xué)生、與學(xué)生談心,配合班主任做好工作,。努力做好培優(yōu)兢兢業(yè)業(yè),，盡量以一名不負(fù)眾望的人民教師來要求自己。
無論在何地工作,，她都本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，堅持任勞任怨，刻苦鉆研,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，使工作取得了優(yōu)異的成績,。
1,、在不斷的求索中她的業(yè)務(wù)水平有了長足的進(jìn)步，今年在高考備考中所上的復(fù)習(xí)課得到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2,、所任教的高三13,、14兩個班在上學(xué)期期末考試中和高考中均完成指標(biāo)。高考成績優(yōu)秀,，有2人達(dá)到120分以上,，高三13班的彭月生121分，彭詩華120分,，分別排年級第4,、5名，是平行班中成績最好的,。平均分在同類班級中也是最高的,，深的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎。
3,、教研方面,，我積極參與教學(xué)研究，積極撰寫論文,，她是我校承擔(dān)的全國教育技術(shù)研究“十一五”計劃專項課題《傳統(tǒng)教學(xué)與基于信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)的優(yōu)勢互補(bǔ)研究》（教電館研063621261）的主要研究人員,，該課題已結(jié)題。
家長教育工作者的好家長事跡材料篇五
xx,，一個在忙碌中生活的人,。身為xx理工大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院的副書記、副院長,，行政事務(wù)纏身;作為一名教師,，又是一名教授，不僅承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，還承擔(dān)著重要課題,，在實驗室中不分晝夜地工作著;而在講臺上，他是一位可愛,、可敬的老師,，孜孜不倦地教書育人。行政,、科研,、教學(xué)，對于繁忙的.工作,，趙老師覺得生活很充實,。忙碌著，豐富著,，趙老師就是這樣用勤勉書寫著人生,。
趙老師自1987年從xx師范大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)后，開始化學(xué)教學(xué)工作。近二十年的辛勤工作,，趙老師獲得了驕人成績,，主持或參與科研課題11項;發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，發(fā)明專利兩項,、實用新型專利兩項,。曾獲“青年教師講課比賽”二等獎，xx省教學(xué)成果三等獎,，連續(xù)三年獲“先進(jìn)工作者”稱號,。資料管理下載。在分管教學(xué)工作期間,，曾連獲兩屆xx理工大學(xué)教學(xué)工作評比教學(xué)先進(jìn)學(xué)院三等獎,，使化工學(xué)院的教學(xué)工作走在學(xué)校各學(xué)院前列。在分管學(xué)生工作期間,，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，使化工學(xué)院歷年畢業(yè)生考研率、就業(yè)率名列前茅,。對于這些成果,，他一直揮手，“這都是以前的,，不能守著過去不求進(jìn)步啊,。”
趙老師現(xiàn)在研究的項目有：主持兩項xx省技術(shù)創(chuàng)新項目“化工塔用網(wǎng)狀陶瓷填料”和“拋光磚防污劑”;參與國家自然科學(xué)基金一項,。為了完成這些項目，趙老師常常利用周末或晚上,，在實驗室做實驗,，經(jīng)常到下半夜?！芭d趣是我最大的動力,，我熱愛科研工作，并把它放在工作的首位,?！睙釔凼顾渡砜蒲校反瞬黄?。第三周學(xué)生開始做實驗了,，他告訴同學(xué)們：“做實驗要實事求是。做現(xiàn)成的實驗,，結(jié)果如果與書本不符,，要忠實記錄實驗數(shù)據(jù)。然后去分析在哪個環(huán)節(jié)出了問題，哪個條件沒達(dá)到,。所以做實驗必須認(rèn)真,。”這是他對同學(xué)們的要求,，也是趙老師一貫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)?，F(xiàn)在有些同學(xué)對所學(xué)專業(yè)不感興趣，以此為借口不努力,。趙老師談到他的興趣也是慢慢培養(yǎng)的,，因為化工與生活有著密切的聯(lián)系，去觀察,，去琢磨,，就會發(fā)現(xiàn)很多問題，興趣也就逐步產(chǎn)生了,。他現(xiàn)在的研究方向是：泡沫材料制備工藝,、性能及應(yīng)用、機(jī)械鍍鋅基合金工藝研究與應(yīng)用,、以片狀金屬(鋅,、鋁)為主要成分的鋅鉻膜涂層原料制備及涂層防腐性能應(yīng)用研究等。他饒有興趣地拿出幾個螺栓,，“用電鍍,、熱鍍污染嚴(yán)重，現(xiàn)在用機(jī)械鍍鋅污染少,，效果也好,。省內(nèi)大多數(shù)高速公路的護(hù)攔都應(yīng)用了這種螺栓?；ず苡腥の?，用途無所不在?！壁w老師是淄博人,，淄博是一個重工業(yè)城市。他指了指外面：“看,，藍(lán)天白云,，淄博的空氣干凈多了?；硪恍┪廴?。我們研究化學(xué)，是為了使它朝有利于人民生活的方向發(fā)展,，污染會逐步改善的,?！彼Ｍ瑢W(xué)們能好好珍惜現(xiàn)有的條件，努力把化學(xué),、化工學(xué)好,，服務(wù)于社會。
對他來說,，時間是寶貴的,，他擔(dān)任04級化工兩個班的《無機(jī)化學(xué)》授課任務(wù)，并悉心批改所有同學(xué)的作業(yè),?！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也,?！壁w老師正是以此來要求自己。晚上,，他會到自習(xí)室去看看,。對于那里濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，他非常贊賞,。他提了一點建議：學(xué)習(xí)不光要有勁頭,，還要講求方法。多年的工作經(jīng)驗,，他覺得班級風(fēng)氣很重要,，這取決于宿舍風(fēng)氣，宿舍風(fēng)氣又在于每個人,。他更推崇一種“無為而治”,，同學(xué)們能自我約束，主動學(xué)習(xí),，自覺修身養(yǎng)性,。大學(xué)里，誘惑的東西很多,，要學(xué)會選擇,，學(xué)會舍棄,。大學(xué)生可塑性強(qiáng),，要及早地對人生自我設(shè)計，去努力達(dá)到目標(biāo),。一個人在大學(xué)的表現(xiàn)與他將來踏上社會的成就是一個復(fù)雜的函數(shù)關(guān)系,。若想有一番作為，專業(yè)課首先要學(xué)好,。很多同學(xué)樂于參加一些課娛活動,，但精力不能分散過多,，要分清主次。其次要培養(yǎng)與他人的溝通能力,，組織能力,，和吃苦的精神。他以自己的切身體會談到“實現(xiàn)理想會有很多困難,。比如,，實驗條件達(dá)不到，要去克服,。在工作崗位,，要細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，運用所學(xué)知識去分析解決,，才會有收獲?！彼膭顑蓚€專升本班,，要把高額學(xué)費的壓力變?yōu)閯恿ΑＳ辛藙恿?，生活不再空虛?/p>
趙老師,，邁著堅實的步子，走在辦公室,、實驗室,、教室。一路走下去,，一路深深的足跡,，用勤勉對待工作，謙遜,、平和對待生活,。擯棄浮躁，拒絕安逸,。
家長教育工作者的好家長事跡材料篇六
崔文波同志于1985年8月參加教育工作,，2008年11月加入中國共產(chǎn)黨，長期擔(dān)任長興島初級中學(xué)政教主任工作,。
多年來,，該同志在政治上和黨中央、學(xué)校保持高度一致,，服從組織安排,，工作腳踏實地、勤勤懇懇,、早來晚走,、愛崗敬業(yè),、雷厲風(fēng)行。處處嚴(yán)格要求自己,，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，團(tuán)結(jié)同志、為人師表,、勇于探索,、甘于奉獻(xiàn)，學(xué)校管理工作成果顯著,。曾被評為長興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員,、大連市優(yōu)秀教師。
該同志始終堅持學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育教學(xué)法律,、法規(guī)，并把理論同實踐相結(jié)合,。提高認(rèn)識,，自覺以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，自覺實踐樹立良好黨員教師形象,，一心一意為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，不斷更新教育觀念,，改革學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)方法，認(rèn)真思考,，努力鉆研,，反復(fù)實踐，探索新的教育方法和學(xué)習(xí)方法,。
該同志不斷加強(qiáng)班主任隊伍的組織和管理,，努力打造一支德育隊伍，不斷提高班主任的管理水平,。經(jīng)常性地組織召開班主任會議,，進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)、班主任經(jīng)驗交流,。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題或困難,，共同探討解決問題的方案,。在該同志的影響和帶動下,，班主任隊伍越來越具有戰(zhàn)斗力,，管理水平不斷提升。
該同志時刻注意黨員形象,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，要求同志做的，自己首先做到,。工作自覺主動,，講團(tuán)結(jié)，講配合,，個人利益服從組織利益,，不計個人得失。多年來,，到校最早,，離校最晚，每天工作近十一個小時,，忘我工作精神,，深深影響了每位老師。
1,、努力營造安全,、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,。平時工作中,，嚴(yán)格要求自己，處處高標(biāo)準(zhǔn),，能高不低,，能快不慢，講質(zhì)量,，求速度,，力爭短時高效。做班主任老師堅強(qiáng)后盾,，盡最大努力為老師為學(xué)生服好務(wù),，科學(xué)地處理學(xué)生之間、師生之間,、家長同老師以及家長之間的矛盾,。注重安全工作，搞講座,、搞安全演練,、搞安全知識競賽，不斷增強(qiáng)師生安全意識,。多年來,，校園未發(fā)生重大安全事故,，校園安全工作深受上級領(lǐng)導(dǎo)好評。
2,、工作積極主動,，責(zé)任心強(qiáng)。多年來,，該同志幾乎沒有誤過工,，即使有病也要帶病堅持工作，雖然努力工作也遭到部分老師,、家長,、學(xué)生的誤解，但他能夠正確面對,，依然一如既往忘我工作,，不喊苦叫累，不喊冤叫屈,，強(qiáng)烈的責(zé)任感和忘我的工作熱情得到領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長的認(rèn)可,。
該同志十分重視德育工作,，堅持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為重點，創(chuàng)造性地開展富有特色和實效的德育活動,。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，建立健全學(xué)生的各種管理制度，利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行教育,，以認(rèn)知為起點,，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點,，抓常規(guī),，抓落實，扎扎實實開展工作,，學(xué)校形成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
努力構(gòu)建學(xué)校、家長,、社會一體化教育網(wǎng)絡(luò),，對學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的德育滲透,，要求老師家訪,、電話訪，召開家長會，找個別家長座談等多種形式,，保持家校聯(lián)系,，取得家長、社會的支持和配合,，形成學(xué)校、家庭,、社會三位一體教育合力,。通過對學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、遵紀(jì)守法教育,、理想前途教育等，陶冶了學(xué)生情操,。
努力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，增強(qiáng)校園文化氛圍,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。如搞班級壁報評比、校園歌手大賽,、積極參加區(qū),、市及國家級書法比賽等，使學(xué)生在活動中受到教育,，得到感染和熏陶,。
雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各有一攤,，各司其職,，但實際工作中，該同志始終保持和各部門之間密切配合,，工作起來,，不管該誰干，能干就干,，不講代價,。講團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧大局,，得到各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚,。
該同志時刻不忘自己黨員的身份，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，工作中勤勤懇懇,、任勞任怨，為師生樹立了榜樣,。
家長教育工作者的好家長事跡材料篇七
在二十七年的從教生涯中,，我始終堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè),。20xx年任三村張小學(xué)校長至今,，作為學(xué)校管理干部，我在平時的工作中以身作則,，率先垂范,，作為教師，我能兢兢業(yè)業(yè),、愛生如子,。我曾多次被學(xué)區(qū)評為“模范班主任”。
本人始終保持明確的政治和教育目標(biāo),，政治上,，堅決執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，立場堅定，旗幟鮮明,，忠誠老實,，表里一致；工作上,，勤勤懇懇,，任勞任怨，服從組織,，勇挑重?fù)?dān),，敢于開拓，大膽創(chuàng)新,；生活中,，嚴(yán)于律己，寬以待人,，熱情主動,，助人為樂。鍛煉自己的品德修養(yǎng),，與同事們和睦相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在立足全校工作的基礎(chǔ)上,，積極協(xié)調(diào)部門工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策,，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求，結(jié)合學(xué)校工作積極構(gòu)建和諧校園,。
近些年我養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí),，在思考中不斷反思，多聽其他人意見的習(xí)慣,，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級和部門的關(guān)系,，踏實、平穩(wěn)地推動各項工作的開展,。特別在工作頭緒多,、壓力大時，更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率,，使自己增強(qiáng)勝任繁重工作的能力,。
不斷加強(qiáng)教育管理理論學(xué)習(xí),，探索新規(guī)律,，相繼閱讀了曾仕強(qiáng)的《中國式管理》，前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個建議》等數(shù)教育理論書籍,。通過努力學(xué)習(xí),，增強(qiáng)做好本職工作的能力，從而讓組織更放心,，讓群眾更滿意,。
自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，努力為全體老師做好樣子,。特別是為學(xué)校的日常業(yè)務(wù)工作,，經(jīng)常加班加點，忙里忙外,，跑前跑后,，工作雖然非常累，但苦并快樂著,！在工作中保持高度的責(zé)任感,。經(jīng)常找教師談心，努力做到個人利益服從集體利益,；時刻牢記教育工作無小事,，隨時準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況，扎實做好每一項工作,，防止突發(fā)事件反彈,；努力提高效率，做到急事急辦,，好事辦好,，處理好多發(fā)應(yīng)急事情。
出自 www.sevw.cn
在領(lǐng)導(dǎo)、同事,、朋友的指教和幫助下,，我分管的工作近些年取得了一些成績。
1,、認(rèn)真組織本校老師的公開教學(xué),，積極組織教師之間互聽互評課活動，保證公開課的質(zhì)量,。教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課后及時組織教師集中評課，評課前先由執(zhí)教者說課,，這訓(xùn)練了教師的說課能力,，評課過程中大家能暢所欲言，評課后授課教師就評課意見撰寫教后反思,，一年來,，我組形成了“說——聽——思”的教研氛圍。
2,、同時以高度負(fù)責(zé)的精神對待教師工作考核和教師的職評工作,。，我深知這兩項工作政策性強(qiáng),，涉及到每一個教師的切身利益,。對此，我對本校教師的各項工作進(jìn)行了日常登記,。并結(jié)合本校實際制定了此項工作的考核細(xì)則,，使我校的考核考評工作真正做到公正、公平,、公開,，保證了職評工作和考核工作穩(wěn)定而有序地進(jìn)行。
在工作中,，是學(xué)生清純的眼眸給我們以力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給我們以激勵，是同事們的微笑給我們以支持,，是家長的信任給我以信心,。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè)，教育,，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的。
一年來的工作都讓我體會到了一名教師光榮感和所肩負(fù)的使命感,。我相信今天的成績是明天的新起點,，我將一如繼往把對黨的忠誠獻(xiàn)給教育事業(yè)！
家長教育工作者的好家長事跡材料篇八
本人,，李xx,，中共黨員，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長,。在教育一線奮斗了xx余年的教育工作者,，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到各級領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長的一致好評。走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路,。多次被評為縣,、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)個人,。
本人始終堅持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，擁護(hù)黨和國家的路線,、方針,、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述，并指導(dǎo)自己的工作,。深知,，一個好校長就有一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長職務(wù)以來，要求老師做到的本人首先做到,，要求老師不做的我從來不做,。堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)方才離校,。節(jié)假日和寒暑假,，更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績,。愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動中,，做到合理開支，手續(xù)清楚,。
在學(xué)校管理上對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),，分工協(xié)作、各司其職,、各負(fù)其責(zé)”,，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性,。在學(xué)校管理上，能做到以身作則,，率先垂范,，從不搞特殊化。目前,，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,，求實進(jìn)取;教師隊伍思想過硬、業(yè)務(wù)精良,，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,，教職工工作積極性、主動性進(jìn)一步增強(qiáng),，各方面工作有條不紊,。
身為一校之長，不但不擺架子,，待人處事公正民主,，寬厚仁和，而且關(guān)心教師,，樂意為教師排憂解難,。情系師生，樂于助人,。對教師的困難疾苦,，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至。在生活上,，對教師更是無微不至的關(guān)懷,。有一次，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累,，親自護(hù)送，為身患重病的教師辦理各項入院手續(xù),，多次前往醫(yī)院探望,，噓寒問暖，并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動。
對學(xué)生也傾注了無盡的愛,。哪個學(xué)生家庭有困難,，總會熱心幫助;哪個學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，總會耐心教育,。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，了解情況后，給學(xué)生們申請了困難補(bǔ)助,，還自掏腰包,，幫扶困難學(xué)生，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急,。同時還對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),，鼓勵他們努力學(xué)習(xí),。
這樣的事例實在是太多,，也贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動權(quán),，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面,。
“做為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師,，不僅要有精湛的`業(yè)務(wù),，還要有高尚的師德?！边@是他經(jīng)常說的一句話,。
在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個春秋。多年的教學(xué),、管理實踐使他深深懂得,，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此,，擔(dān)任校長幾年來，在抓“師德,、師能,、師表”教育上狠下功夫，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周一下午,，堅持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí),，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī),。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,，設(shè)立師德監(jiān)督崗，聘請師德監(jiān)督員,，加強(qiáng)對教職工的監(jiān)督,。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評力度。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生、家長,、社會共同參與的評價機(jī)制,，把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu)、評先,、晉級等掛起了鉤,。
通過一系列的宣傳學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè),、誠實守信,、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感,。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮，工作積極,，校園和諧有序,。近年來，我校堅決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生,、亂收費,、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,，無一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生,。
每到一所學(xué)校都堅持做點實事,，留點業(yè)績的做事原則。因此,，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績,。20xx年至今，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長期間,，給xx小學(xué)一個全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”,、噴泉假山景點、全民健身路徑工程活動場所,，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動室,，得到上級相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色,，工作有特色,、有內(nèi)容。經(jīng)常實地考察xx鎮(zhèn)各校,、點安全,，辦學(xué)情況，并實際為各校,、點解決實際困難和問題,。近年來，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著,，得到了上級各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評,，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果,。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評。
本人在任職期間,，對學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項課題研究實驗基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實習(xí)基地”,、“生源基地”;20xx年被評為全州文明單位;20xx年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)校”,、校園文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)?！?20xx年被縣教育局評為“三生、四愛,、五心,、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國青少年普法教育活動辦公室授予“零犯罪學(xué)?！狈Q號，同時本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮,。20xx——20xx學(xué)年度,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評比，位居全縣前茅,，目前,，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校。
“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實寫照，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。xx年來,，始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想,，守望著那個甜美的夢,，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。
家長教育工作者的好家長事跡材料篇九
本人,，李,，中共黨員，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長,。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者,，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到各級領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長的一致好評。走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路,。多次被評為縣、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)個人,。
本人始終堅持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,，擁護(hù)黨和國家的路線、方針,、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,，并指導(dǎo)自己的工作。深知，一個好校長就有一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長職務(wù)以來,，要求老師做到的本人首先做到,，要求老師不做的我從來不做。堅持每周星期日下午到校,，星期五下午放學(xué)方才離校,。節(jié)假日和寒暑假，更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上,，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動中,，做到合理開支,，手續(xù)清楚。
在學(xué)校管理上對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),，分工協(xié)作,、各司其職、各負(fù)其責(zé)”,，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性,。在學(xué)校管理上,，能做到以身作則，率先垂范,，從不搞特殊化,。目前，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,，求實進(jìn)取;教師隊伍思想過硬,、業(yè)務(wù)精良，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,，教職工工作積極性,、主動性進(jìn)一步增強(qiáng),，各方面工作有條不紊,。
身為一校之長,，不但不擺架子，待人處事公正民主,，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難,。情系師生,，樂于助人。對教師的困難疾苦,，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至。在生活上,，對教師更是無微不至的關(guān)懷,。有一次，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累,，親自護(hù)送，為身患重病的教師辦理各項入院手續(xù),，多次前往醫(yī)院探望,，噓寒問暖，并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動。
對學(xué)生也傾注了無盡的愛,。哪個學(xué)生家庭有困難,，總會熱心幫助;哪個學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，總會耐心教育,。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，了解情況后，給學(xué)生們申請了困難補(bǔ)助,，還自掏腰包,，幫扶困難學(xué)生，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急,。同時還對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)。
這樣的事例實在是太多,，也贏得了廣大師生和家長的信任和好評,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動權(quán),，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面。
“做為一名合格的人民教師,，一個人民滿意的教師,，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德,?！边@是他經(jīng)常說的一句話。
在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個春秋,。多年的教學(xué),、管理實踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,，擔(dān)任校長幾年來,，在抓“師德、師能,、師表”教育上狠下功夫,，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一下午,，堅持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,，設(shè)立師德監(jiān)督崗,，聘請師德監(jiān)督員，加強(qiáng)對教職工的監(jiān)督,。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評力度,。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生,、家長、社會共同參與的評價機(jī)制,，把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu),、評先、晉級等掛起了鉤,。
通過一系列的宣傳學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè),、誠實守信、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感,。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。我校教職工精神振奮,，工作積極,，校園和諧有序,。近年來,，我校堅決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、亂收費,、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,，無一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生,。
每到一所學(xué)校都堅持做點實事,，留點業(yè)績的做事原則。因此,，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績,。20xx年至今，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長期間,，給xx小學(xué)一個全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”,、噴泉假山景點、全民健身路徑工程活動場所,，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動室,，得到上級相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色,，工作有特色,、有內(nèi)容。經(jīng)常實地考察xx鎮(zhèn)各校,、點安全,，辦學(xué)情況，并實際為各校,、點解決實際困難和問題,。近年來，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著,，得到了上級各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評,，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果,。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評,。
本人在任職期間，對學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項課題研究實驗基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實習(xí)基地”、“生源基地”;20xx年被評為全州文明單位;2019年被縣政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)?！?、校園文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)校”;20xx年被縣教育局評為“三生,、四愛,、五心、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國青少年普法教育活動辦公室授予“零犯罪學(xué)?！狈Q號,，同時本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮。20xx——20xx學(xué)年度,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評比,，位居全縣前茅，目前,，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校,。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實寫照,，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。2019年來,，始終站在教育這一塊精神高地上,，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢,，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章,。
家長教育工作者的好家長事跡材料篇十
李xx，20xx年7月畢業(yè)于杭州應(yīng)用工程學(xué)校,，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校,，從19xx年7月到現(xiàn)在，我在教官這個普通的工作崗位上,，已度過了xx個春秋,，20xx年來，我始終嚴(yán)格要求自己,，克服困難,，克盡職守，任勞任怨,，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作,，為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展,，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下,，在學(xué)生處的幫助下,，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù)，并從8月21日至9月25日,，對于法律,、特訓(xùn)兩個專業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊列動作、作風(fēng)養(yǎng)成,、整理內(nèi)務(wù),、軍事常識為主要內(nèi)容的軍訓(xùn)，通過xx天練習(xí),，圓滿完成了預(yù)定計劃,，取得了顯著效果。軍訓(xùn)期間,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽治理,。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場上每個動作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動,，處處都有我工作的身影。我在訓(xùn)練中身先士卒,，吃苦耐勞,，姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整,，要求同學(xué)做到的自己首先做到,，在訓(xùn)練間隙，深入到每個宿舍,，幫助整理內(nèi)務(wù),，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，從著裝,、儀容、紀(jì)律,、禮節(jié),、舉止、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點一滴地要求,，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治?；旧系搅酥c行,、說與做,、練與養(yǎng)，訓(xùn)與用的統(tǒng)一,。同學(xué)們聽從命令,，服從指揮，積極配合,，在軍事訓(xùn)練,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效,。
作為學(xué)生管理干部,，使我真切感受到，沒有學(xué)生的思想教育,，管理就無從談起,，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率,，抓學(xué)生管理,，尤其是新生，首先要做好思想教育工作,。
1,、抓紀(jì)律性思想教育。
“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本。對于個別打架,、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生,，例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué)，由于父母近一段時期在鬧離婚,，孩子心情苦惱,，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從，此時,，我不僅安撫她的波動情緒,，及時開導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育,，而且“對癥下藥”,，用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋鳎覀儺?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí),、努力拼搏,，我們的前景才能越光明誘人，如果被家庭牽絆住，長此沉迷在這種苦惱生活中,，不僅會不利于健康,，還會將被時代淘汰于門外。經(jīng)過一段時間的開導(dǎo)甚至長時間的促膝長談孩子的臉上有了笑容,，有時還給我開玩笑說：“教官,，你放心，我已不屬于問題學(xué)生,，您放心回家休息吧”,。
2、要抓好后進(jìn)生的思想教育,，積極引導(dǎo),，喚回信心。
在實際管理中我們常會遇到這樣一部分學(xué)生,，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾,，遇到這樣的同學(xué)有時會感到特別氣憤，她們雖然天天都在盟誓,，但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力,，但最終還是事倍功半。久而久之,，信心和斗志喪失貽盡,，留下的只有對自己的不滿意和不愉快。因此,，我根據(jù)女生自身的實際情況，引導(dǎo)她們實事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點,、缺點所在;明白自己的興趣,、愛好所在;分清哪些事該做，哪些事該馬上做,，該怎樣做;思考自己的過去,，審視自己的現(xiàn)在，設(shè)計自己的將來,。其次,，要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實際，并注意目標(biāo)的績效性,。再次,，要求她們在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)。
通過大隊會、區(qū)隊會,，尤其是班會進(jìn)行爭先恐后,、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u教育,，激勵學(xué)生在各項考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績,，要樹立不進(jìn)則退,、驕者必敗、精益求精,、堅持就是勝利的競爭意識,，要樹立你無我有，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識,，要樹立取長補(bǔ)短，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識,。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),，明日將被陶汰的危機(jī)意識。
1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則,。
2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級評比規(guī)定,。
3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度，宿舍評比規(guī)定,。
4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評優(yōu)評獎規(guī)定。
5,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項的通知,。
6、組織學(xué)生制定和實施班風(fēng),、班規(guī)和措施,。
在管理中，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容,，用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透,，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，勤思好問的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，以及良好的創(chuàng)造精神。由于，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時間內(nèi)都得到了提高，所管理的的七個區(qū)隊成績突出,，在整個大隊中名列前茅,。
家長教育工作者的好家長事跡材料篇十一
朱xx，女,，19xx年4月生,，籍貫xx市，畢業(yè)于xx學(xué)校幼師專業(yè),，中共黨員,，現(xiàn)任山東省煙臺市市級機(jī)關(guān)幼兒園園長。
1992年7月畢業(yè)后一直在煙臺市市級機(jī)關(guān)幼兒園工作,，先后任教師,、業(yè)務(wù)副園長，20xx年5月起任園長,。多年來,，該同志勤于學(xué)習(xí)，先后函授考試取得華東師范大學(xué)教育管理專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷,、自學(xué)考試取得山東師范大學(xué)漢語言文學(xué)大學(xué)本科學(xué)歷,，現(xiàn)為中國學(xué)前教育研究會會員、煙臺市教育學(xué)會學(xué)前教育專業(yè)委員會會員,。
該同志忠誠黨的教育事業(yè),，政治敏銳性強(qiáng)，旗幟鮮明,、立場堅定,。時時處處以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堂堂正正做人,，踏踏實實做事，榮譽(yù)面前不搶功,，困難面前不退縮,。作為園長，她以身作則,，率先垂范,，實施人性化管理，深得教職員工的尊重和愛戴,；考慮事情全面,，處處為孩子著想，處處為教師著想，處處為全園著想,，能夠把他們的冷暖時刻掛在心上,；始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的好作風(fēng),，帶出了一支思想過硬,、業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀團(tuán)隊,；帶領(lǐng)全園上下開拓創(chuàng)新,，不斷向著優(yōu)質(zhì)的品牌化幼兒園邁進(jìn)，得到社會各界的廣泛好評,。煙臺市市級機(jī)關(guān)幼兒園三次榮膺“山東省十佳幼兒園”稱號,，先后獲得“山東省學(xué)前教育先進(jìn)單位”、“山東省先進(jìn)基層黨組織”,、“山東省巾幗文明崗”,、“煙臺市教書育人先進(jìn)單位”、“煙臺市文明單位”,、“煙臺市師德建設(shè)先進(jìn)單位”,、“煙臺市教育科研工作先進(jìn)單位”、“煙臺市安全文明校園”等榮譽(yù)稱號,。
廉潔意識強(qiáng),。該同志在工作和生活中重事業(yè)、淡名利,，能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定,，按照廉政職責(zé)要求辦事，處處以身作則,，率先垂范,，從嚴(yán)要求。注重從一點一滴的小事做起,，廣泛聽取群眾意見和建議,，自覺接受群眾監(jiān)督。公開,、公正,、公平地處理各類問題，講黨性,、講原則,、講大局，艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計較個人得失，不拉幫結(jié)派,、不回避矛盾,，自覺開展批評與自我批評，堅持民主集中,。
業(yè)務(wù)能力強(qiáng),。該同志具有較高的教育教學(xué)和教科研水平，先后榮獲“煙臺市教學(xué)能手”和“山東省教學(xué)能手”稱號,。帶領(lǐng)教研團(tuán)隊研究開發(fā)的課程資源《園本課程活動集錦》,、《幼兒品德教育活動案例》在山東省省級評選中均獲一等獎，主持參加國家級,、省級和市級科研課題的實驗研究工作,，撰寫了十幾萬字的活動設(shè)計、實驗報告,、論文,，獲得了若干獎項。多篇文章在國家級,、省級幼教刊物上發(fā)表,，定期為魯東大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育系、煙臺市第一職業(yè)中專幼師專業(yè)學(xué)生做專題講座,，被煙臺市第一職業(yè)中專聘請為專業(yè)建設(shè)專家指導(dǎo)委員會委員,。注重引領(lǐng)教師們的專業(yè)成長，采取多種形式加強(qiáng)教師培訓(xùn),，指導(dǎo)多人次教師在省,、市優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。教師隊伍中涌現(xiàn)出了一批“全國優(yōu)秀教師”,、“山東省特級教師”,、“山東省教學(xué)能手”、“煙臺市優(yōu)秀教師”,、“煙臺市名師”等優(yōu)秀人才,。
管理能力強(qiáng)。為進(jìn)一步擴(kuò)大發(fā)展公辦優(yōu)質(zhì)教育資源,，緩解“入園難”,、“入園貴”的問題，滿足老百姓“有園上”,、“上好園”的需求，在市級教育主管部門的支持下,，煙臺市市級機(jī)關(guān)幼兒園不斷發(fā)展擴(kuò)大規(guī)模,，現(xiàn)轄東風(fēng)園,、鹿鳴園、塔山園三個園區(qū)和東方海洋園一處實驗基地,。攤子大,，人多、事多,、各種情況比較復(fù)雜,。該同志帶領(lǐng)班子一班人，在抓大事,、抓難事的同時,，能夠從大局和全局出發(fā)，號召各園所比團(tuán)結(jié),、比服務(wù),、比奉獻(xiàn)，廣大教職工和黨員干部爭當(dāng)先鋒,、爭當(dāng)標(biāo)兵,、爭當(dāng)模范，全園上下心往一處想,，勁往一處使,，表現(xiàn)出很高的工作熱情和積極性。該同志大局意識強(qiáng),，思想作風(fēng)好,，實行以人為本的民主化管理，以理服人,，以情感人,，樹立了較高的威信。作為“山東省十佳幼兒園”,，為了讓優(yōu)質(zhì)的教育資源輻射到更多地區(qū),，煙臺市市機(jī)關(guān)幼兒園主動與海陽市郭城鎮(zhèn)龍興幼兒園等鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園結(jié)成對子，實行幫扶共建活動,。先后捐贈30多萬元的桌椅,、電腦、教玩具等,。為結(jié)對幼兒園培訓(xùn)教師,，對萊州、海陽,、牟平等縣市區(qū)的幼兒園開展送教下鄉(xiāng)活動,，引領(lǐng)帶動其他幼兒園提高辦園水平。
奉獻(xiàn)精神強(qiáng),。具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,，愛園如家,，甘于奉獻(xiàn)。20xx年鹿鳴園開園時,，該同志任副園長,，正逢剛剖腹產(chǎn)生完雙胞胎兒子兩個月，本來應(yīng)享受半年的產(chǎn)假只休了兩個月后就堅持上班,，主持園日常工作,，協(xié)調(diào)各項事務(wù)，保證了各項工作的全面開展,，未向上級和領(lǐng)導(dǎo)提一點要求,、要一點報酬。擔(dān)任園長后,，堅持早上班晚下班,，休息日、節(jié)假日經(jīng)常加班加點,，到各園區(qū)檢查,、查看，發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理,，沒有牢騷,，沒有怨言，不計報酬,，不計個人得失,，有的只是兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干,。在她的帶動影響下,，教職工隊伍呈現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌和工作干勁，幼兒園工作邁上了新的臺階,。
該同志在煙臺市學(xué)前教育領(lǐng)域表現(xiàn)突出,，成績優(yōu)異，先后被授予“山東省學(xué)前教育先進(jìn)個人”,、“山東省富民興魯勞動獎?wù)隆?、“煙臺市優(yōu)秀教師”、“煙臺市五一勞動獎?wù)隆?、“煙臺市十佳女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”,、“煙臺市學(xué)前教育工作先進(jìn)個人”和“煙臺市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號。
家長教育工作者的好家長事跡材料篇十二
自擔(dān)任教導(dǎo)主任以來,，他更加認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，細(xì)心踏實地開展工作，從教學(xué)教研管理入手建立健全了各種管理制度,，制定了各種考核細(xì)則,，完善和細(xì)化了任課教師的職責(zé),。每逢有教學(xué)教研任務(wù)，他始終依照學(xué)校的研訓(xùn)目標(biāo),，在研訓(xùn)現(xiàn)場進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)督，處處起到模范帶頭作用,。
從擔(dān)任科組長到擔(dān)任教導(dǎo)主任,，他認(rèn)為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德、科學(xué)文化,、專業(yè)技術(shù),、崗位技能和創(chuàng)新能力。他從學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識開始,，找來各種業(yè)務(wù)書籍,，認(rèn)真鉆研，仔細(xì)記錄,。他在學(xué)習(xí)中遇到問題就虛心請教,，不論何時何地，直到把問題弄懂,，把事情解決為止,。
作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，朱道文同志不僅自己業(yè)務(wù)過硬,，還不忘“傳,、幫、帶”,，他對自己的業(yè)務(wù)知識技能從不保留,。從點滴小事做起,，影響并帶動著身邊的每一個同事。”評聘分開,、競爭上崗后，有的老師思想包袱重,，對自己的業(yè)務(wù)水平?jīng)]信心,。為了讓他們少走彎路、盡快熟悉業(yè)務(wù)和技能,，,，他耐心提示、反復(fù)示范,，把自己掌握的知識和總結(jié)出來的工作方法毫無保留地傳授給他們?，F(xiàn)在，這些教師已經(jīng)重新樹立自信并能出色的完成自己的教育教學(xué)任務(wù),。,。
他的勤奮使他進(jìn)步,，他的執(zhí)著使他成功。他連續(xù)5年獲得了校內(nèi)“先進(jìn)教師”的稱號;曾被評為“縣十佳教師”,、“縣十佳班主任”,。看著他滿面笑容的站在獎臺上,，大家深深地知道,，那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚。
根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo),，研訓(xùn)任務(wù)還十分繁重,。他要對每個科組進(jìn)行檢查督導(dǎo)，對工作中出現(xiàn)的錯誤及時糾正處理,。全校三個科組七十多位教師,，如此的工作量可想而知。他總是以雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格出現(xiàn)在大家的視線里,，但同時留給大家的是講求原則,，嚴(yán)格把好教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)的工作態(tài)度。
朱道文同志用自己的行動,，感動著一批人,，在平凡的崗位也能做出不平凡的事，平凡中創(chuàng)造著美麗人生,，這就是一個優(yōu)秀教育工作者的境界,。
家長教育工作者的好家長事跡材料篇十三
xx，xx年7月畢業(yè)于杭州應(yīng)用工程學(xué)校,，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校,，從dd年7月到現(xiàn)在，我在教官這個普通的工作崗位上,，已度過了12個春秋,，12年來，我始終嚴(yán)格要求自己,，克服困難,，克盡職守，任勞任怨,，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作,，為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展，奠定了堅實的基礎(chǔ),。
在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下,，在學(xué)生處的幫助下，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù)，并從8月21日至9月25日,，對于法律,、特訓(xùn)兩個專業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊列動作、作風(fēng)養(yǎng)成,、整理內(nèi)務(wù),、軍事常識為主要內(nèi)容的軍訓(xùn)，通過40天練習(xí),，圓滿完成了預(yù)定計劃,，取得了顯著效果。軍訓(xùn)期間,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽治理,。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場上每個動作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動,，處處都有我工作的身影。我在訓(xùn)練中身先士卒,，吃苦耐勞,，姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整,，要求同學(xué)做到的自己首先做到,，在訓(xùn)練間隙，深入到每個宿舍,，幫助整理內(nèi)務(wù),，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，從著裝,、儀容、紀(jì)律,、禮節(jié),、舉止、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點一滴地要求,，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治?；旧系搅酥c行,、說與做、練與養(yǎng),，訓(xùn)與用的統(tǒng)一,。同學(xué)們聽從命令，服從指揮，積極配合,，在軍事訓(xùn)練,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效,。
作為學(xué)生管理干部,，使我真切感受到，沒有學(xué)生的思想教育,，管理就無從談起,，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率,，抓學(xué)生管理,，尤其是新生，首先要做好思想教育工作,。
1,、抓紀(jì)律性思想教育。
“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本。對于個別打架,、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生,，例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué)，由于父母近一段時期在鬧離婚,，孩子心情苦惱,，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從，此時,，我不僅安撫她的波動情緒,，及時開導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育,，而且“對癥下藥”,，用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋鳎覀儺?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí),、努力拼搏,，我們的前景才能越光明誘人，如果被家庭牽絆住,，長此沉迷在這種苦惱生活中,，不僅會不利于健康，還會將被時代淘汰于門外,。經(jīng)過一段時間的開導(dǎo)甚至長時間的促膝長談孩子的臉上有了笑容,，有時還給我開玩笑說：“教官,，你放心，我已不屬于問題學(xué)生,，您放心回家休息吧”,。
2、要抓好后進(jìn)生的思想教育,，積極引導(dǎo),，喚回信心。
在實際管理中我們常會遇到這樣一部分學(xué)生,，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾,，遇到這樣的同學(xué)有時會感到特別氣憤，她們雖然天天都在盟誓,，但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力,，但最終還是事倍功半。久而久之,，信心和斗志喪失貽盡,，留下的只有對自己的不滿意和不愉快。因此,，我根據(jù)女生自身的實際情況，引導(dǎo)她們實事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點,、缺點所在;明白自己的興趣,、愛好所在;分清哪些事該做，哪些事該馬上做,，該怎樣做;思考自己的過去,，審視自己的現(xiàn)在，設(shè)計自己的將來,。其次,，要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實際，并注意目標(biāo)的績效性,。再次,，要求她們在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)。
通過大隊會,、區(qū)隊會,，尤其是班會進(jìn)行爭先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘,？荚u教育,，激勵學(xué)生在各項考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績,，要樹立不進(jìn)則退,、驕者必敗、精益求精,、堅持就是勝利的競爭意識,，要樹立你無我有，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識,，要樹立取長補(bǔ)短，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識,。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),，明日將被陶汰的危機(jī)意識。
1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則,。
2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級評比規(guī)定,。
3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度，宿舍評比規(guī)定,。
4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評優(yōu)評獎規(guī)定。
5,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項的通知,。
6、組織學(xué)生制定和實施班風(fēng),、班規(guī)和措施,。
在管理中，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容,，用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透,，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，勤思好問的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，以及良好的創(chuàng)造精神。由于,，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時間內(nèi)都得到了提高,，所管理的的七個區(qū)隊成績突出,，在整個大隊中名列前茅,。
家長教育工作者的好家長事跡材料篇十四
我熱愛教育事業(yè)，自覺執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律,，教書育人。努力學(xué)習(xí)政治,、文化業(yè)務(wù)知識,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體,，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派，衣著整潔大方,，舉止端莊,，文明有禮，以身作則,，為人師表,。同許多普通教師一樣，我從事著最平凡的工作,，既沒有震撼人心的舉動,，也沒有催人淚下的故事。但回想起來,，心里總覺得那么的坦蕩和踏實。因為每一天,，我都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè),、教育為事業(yè)，沒有一天虛度;每一天,，我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近,，都過得那樣地忙碌和充實。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任,，學(xué)生的尊敬,、愛戴，學(xué)生家長的寄托和感謝,，都令我欣慰無比,，催我奮進(jìn)，促使我在這三尺講臺邊,，勤奮踏實地工作,，無怨無悔地默默奉獻(xiàn),。在教學(xué)和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀，具體事跡概括如下：
二.建立自主管理模式,，營造民主和諧的教育氛圍,。民主平諧的教育氛圍，是學(xué)生主體性發(fā)展的前提,。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式,，平等地對待學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生生動活潑,、自由地發(fā)展。于是我在班級管理過程中,，從上網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)的相關(guān)知識，注意吸收最新的研究成果,，革新教育觀念,。倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的“學(xué)生自我管理模式”,，推行班級民主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展和自我管理能力,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與德育活動,，激活學(xué)生的思維，使學(xué)生以高漲的熱情參與到德育活動之中去,，總是認(rèn)真設(shè)計班會活動，結(jié)合班級出現(xiàn)的問題,，確立主題,，再讓學(xué)生進(jìn)行討論,，讓班會在積極熱烈的氛圍中進(jìn)行。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效,。同樣我從“不歧視差生"，而是關(guān)愛我他們,、了解他們,、引導(dǎo)他們,。常常會有學(xué)生來向我傾訴心中的喜悅和煩惱,，我經(jīng)常只作一個善意的傾聽者，適時地給出一些僅作參考的建議,，我從不輕易地給學(xué)生的行為下一個結(jié)論,，我堅信,，對于教育而言,，最重要的是學(xué)生身心的全面發(fā)展。所以我堅持用微笑的陽光來感化學(xué)生,。越是對后進(jìn)生，越是少批評,。我始終認(rèn)為沒有教不好的學(xué)生，只要老師們多花些時間和精力,，一定會收到良好的效果,，正因為我一年如一日都這樣做,，所以我所帶班級學(xué)生凝聚力強(qiáng),，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。被學(xué)校評為“文明班集體”
三、將教育教學(xué)融為一體,，播撒愛的種子,。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對學(xué)生的愛。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落,，在我的眼里,，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,，所以,，在我看來，每個孩子身上都有閃光點,，都值得去欣賞,。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時,，她我總是伸出援助之手,，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,，讓他們重新得到快樂,，在陽光下健康的成長,。我班的葉小龍同學(xué),，曾經(jīng)愛偷他人物品,，然后發(fā)展到翻老師的背包,，偷老師的財物，偶爾的機(jī)會被四年級同學(xué)發(fā)現(xiàn),，慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了,，情緒也十分低落。我立即與他的母親聯(lián)系,，又多次與其談心,，又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動,，經(jīng)過多方面的努力，葉小龍終于改掉了這一壞習(xí)慣,，重新快樂地生活,，擺脫了心里的陰影，他的媽媽為此也十分感激,。四,、綻放人格魅力。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格,。教師的人格如風(fēng)行水上,，了無痕跡，潤物無聲,，潛移默化間影響著學(xué)生的成長,。所以，我十分注重自己的言行,，堅持學(xué)生做到的,，我一定做到，要求學(xué)生不做的事,，自己堅決不做,。我以高尚的人格感染著學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)著學(xué)生,，以真誠的師愛塑造著學(xué)生的靈魂,，所以，我班的學(xué)生,，都受到所有任課老師的好評,。她班的張娟同學(xué)，相對一般的孩子來說,，反應(yīng)慢些,，對于物理學(xué)科更是有點望而生畏，我沒有放棄她,。主動與任課教師取得聯(lián)系,，并建議李老師每天中午把她叫到辦公室，把她不懂的問題再給她講一遍,，時間長了,，她漸漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，每次考試都能跨入及格的行列,，張娟的家長逢人便說,，我們家張娟遇到了一位好班主任老師。
總之,，無論是教學(xué)工作還是德育管理,，我都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，做到一絲不茍,，有聲有色,，同時也取得了一定成效。在成績榮譽(yù)面前我沒有絲毫自滿,，而是更加激發(fā)了獻(xiàn)身教育教學(xué)的斗志,。我表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我，堅持以“學(xué)生為本”,，做一個學(xué)生滿意,，家長放心，社會歡迎的好班主任,，以更加輝煌的成績向黨和人民交一份合格的答,。
家長教育工作者的好家長事跡材料篇十五
吳xx1984年7月，護(hù)理專業(yè)畢業(yè)后分配到了一家大醫(yī)院成為了一名白衣天使,。工作環(huán)境優(yōu)越工資待遇頗豐,，但這并不是她心中理想的職業(yè)。由于她從小受家庭中教師親人的影響,，加之她對老師的尊敬與崇拜,。她始終惦念者有一天也能成為一名光榮的人民教師。為此她不斷地學(xué)習(xí)教育理論與專業(yè)知識,，較早地取得了教師資質(zhì),，為將來當(dāng)教師做了充分的積淀與準(zhǔn)備。19xx年隨著父母工作的調(diào)動的需要,，家庭舉家北遷來到了扎蘭屯,。他放棄了許多優(yōu)越的職業(yè)，毅然決然地選擇了教師職業(yè),。把夢想變成了現(xiàn)實,，這一干便是二十多年。期間為了更好的充實自己,，通過自己的努力取得了內(nèi)蒙古師范大學(xué)漢語言文學(xué)大專學(xué)歷,。在職業(yè)滿足后，她把積累的能量最大化的釋放出來,。從教二十多年來,，她始終以滿腔的熱忱和對事業(yè)的無限忠誠對待工作，對待學(xué)生以教書育人為己任，認(rèn)真履行教師職責(zé),，無私奉獻(xiàn),。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己，為人師表,，率先垂范,。她的為人，她的工作不僅得到了同事的贊許,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，也贏得了學(xué)生的喜愛和家長的認(rèn)可、尊重,。
二十多年的從教生涯,，教過的學(xué)生一茬又一茬。變化的是容顏,，不變的是吳對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,。春夏秋冬，寒來暑往,，在看似一成不變的工作中,，他找到了奉獻(xiàn)的快樂。因為熱愛,，所以奉獻(xiàn),。奉獻(xiàn)就是付出。教師的奉獻(xiàn)是不計回報的,。既然選擇了這份職業(yè),，就意味著辛勤的耕耘;既然立在三尺講臺，就意味著無私的奉獻(xiàn),。無論是伏案疾書,，還是埋頭批改，無論是諄諄教誨,，亦或是汗滴講臺,，都是吳紅燭般的奉獻(xiàn)精神的真實寫照——燃燒是為了傳遞光和熱。
德為師之本,。作為教師的吳深知“學(xué)高為師,，德高為范”。的道理,。教師不僅要會教書,，更應(yīng)會育人，育好人,。在日常工作中,，他努力實踐著自己育人的理想,。每個學(xué)生都是鮮活的個體，都有其獨特的個性,。育人絕不可能憑借幾次簡單的說教,，一蹴而就。學(xué)生良好品德和修養(yǎng)的形成不是一朝一夕可以完成,。在工作中，吳以自己模范的言行來引導(dǎo)學(xué)生;以自己高尚的品行去影響學(xué)生;以自己對工作和生活的熱情去感染學(xué)生,。在潛移默化中提高學(xué)生的品德修養(yǎng),，潤物無聲。這樣的品德培養(yǎng)過程,，不枯燥,、不突兀。以榜樣的力量使學(xué)生欣然接受,，并規(guī)范自己的言行,，向更文明、更崇高的目標(biāo)邁進(jìn),。在學(xué)習(xí)知識培養(yǎng)能力的同時,，也為將來做一名合格的社會公民打下堅實的思想基礎(chǔ)。針對思想上不求上進(jìn)的學(xué)生,，吳以極大的耐心和高度的責(zé)任感,，對這樣的學(xué)生不拋棄、不放棄,。他為了和學(xué)生更好的溝通,，經(jīng)常會營造一種公平、和諧的氛圍,，與學(xué)生坦誠相待,，使學(xué)生解開思想上的疙瘩，說出心里真實的想法,。找到其問題所在,，堅定其信念，增強(qiáng)其信心,，使其走上正軌,。二十幾年來，多名曾經(jīng)站在岔路口的學(xué)生,，因為他的及時指引而辨明了前進(jìn)的方向,。吳很欣慰，也很自豪,，因為他二十多載的光陰沒有虛度,。
師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。向?qū)W生傳授知識是教師的職責(zé)所在。為了提高課堂效率,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，吳不僅通過各種學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會，豐富自己的業(yè)務(wù)知識,，還通過自主探索,，教法創(chuàng)新，經(jīng)驗借鑒等多種方式提高自己的業(yè)務(wù)水平,。并逐步形成她機(jī)智引導(dǎo)中不乏幽默,，緊張學(xué)習(xí)中不乏輕松地獨特的教學(xué)模式。使以學(xué)生為主體的教學(xué)理念在她的課堂中得以堅定的貫徹實施,。形成了她自我創(chuàng)新,，學(xué)生喜愛的教學(xué)風(fēng)格。
吳常說：教師就如一個圓的圓心,，學(xué)生就像構(gòu)成圓的曲線,，教師到每一位學(xué)生的距離都應(yīng)是相等的，無遠(yuǎn)近,，無親疏,。她也始終銘記自己從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)。希望教育的光輝如陽光般公平的照射到每一位學(xué)生的身上,。面對全體學(xué)生,，她以尊重為基石，使優(yōu)等生不驕傲,，學(xué)困生不受歧視,。使學(xué)生以全面發(fā)展為目標(biāo)，昂然前行,。這是尊重帶來的動力和希望,。
由于她曾經(jīng)學(xué)過護(hù)理專業(yè)，近年來學(xué)校安排她教授學(xué)生生理健康保健知識,，定期開設(shè)生理健康講座和高年級學(xué)生青春期教育,，正規(guī)的建立學(xué)生健康檔案，全面提高了學(xué)生的健康意識和健康水平,。學(xué)生在校發(fā)生常規(guī)性疾病和意外創(chuàng)傷時,，她都會以極大的熱心為學(xué)生精心診治，準(zhǔn)確投藥,，進(jìn)行專業(yè)包扎,。在減輕學(xué)生痛苦的同時也給學(xué)生送去了心靈的慰藉,。有過經(jīng)歷的學(xué)生都十分親近，敬佩,。
20xx年由于學(xué)校工作需要,，學(xué)校再度安排吳做財務(wù)工作同時兼任健康教師和校醫(yī)工作。工作量增加是小事但對財務(wù)工作陌生是大事,。為此,，她在不斷學(xué)習(xí)的同時，經(jīng)常向同行請教,，盡快熟悉了工作,。她整天跑銀行、填報表,、建賬目，不懂就學(xué),，幾年來,，幾乎未休過完整的假期。付出是有回報的,。幾年來由于她的勤奮和努力,，已成為我市學(xué)校財務(wù)工作的專業(yè)骨干人員。為學(xué)校合理開支,，未學(xué)校服務(wù),、未教師服務(wù)成為了她的主要工作。她的付出,，她的工作也得到了上級,、學(xué)校和教師的一致好評。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。吳對職業(yè)的熱愛、對職業(yè)的追求,，對職業(yè)的奉獻(xiàn)在體現(xiàn)她人生品質(zhì)的同時,，更體現(xiàn)了她人生的真正價值。
家長教育工作者的好家長事跡材料篇十六
崔xx于19xx年8月參加教育工作,，20xx年11月加入中國共產(chǎn)黨,，長期擔(dān)任長xx中學(xué)政教主任工作。
多年來,，該在政治上和黨中央,、學(xué)校持續(xù)高度一致，服從組織安排,，工作腳踏實地,、勤勤懇懇,、早來晚走、愛崗敬業(yè),、雷厲風(fēng)行,。處處嚴(yán)格要求自我，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，團(tuán)結(jié),、為人師表、勇于探索,、甘于奉獻(xiàn),，學(xué)校管理工作成果顯著。曾被評為長興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員,、大連市優(yōu)秀教師,。
該始終堅持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育教學(xué)法律,、法規(guī),，并把理論同實踐相結(jié)合。提高認(rèn)識,，自覺以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，自覺實踐樹立良好黨員教師形象，一心一意為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷更新教育觀念,，改革學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)方法,，認(rèn)真思考，努力鉆研,，反復(fù)實踐,，探索新的教育方法和學(xué)習(xí)方法。
該不斷加強(qiáng)班主任隊伍的組織和管理,，努力打造一支德育隊伍,，不斷提高班主任的管理水平。經(jīng)常性地組織召開班主任會議,，進(jìn)行班主任工作培訓(xùn),、班主任經(jīng)驗交流。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題或困難,，共同探討解決問題的方案,。在該的影響和帶動下,，班主任隊伍越來越具有戰(zhàn)斗力，管理水平不斷提升,。
該時刻注意黨員形象,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，要求做的,，自我首先做到,。工作自覺主動，講團(tuán)結(jié),，講配合,，個人利益服從組織利益，不計個人得失,。多年來,，到校最早，離校最晚,，每一天工作近十一個小時,，忘我工作精神，深深影響了每位老師,。
1,、努力營造安全,、穩(wěn)定,、和諧的校園環(huán)境。平時工作中,，嚴(yán)格要求自我,，處處高標(biāo)準(zhǔn)，能高不低,，能快不慢,，講質(zhì)量，求速度,，力爭短時高效,。做班主任老師堅強(qiáng)后盾，盡最大努力為老師為學(xué)生服好務(wù),，科學(xué)地處理學(xué)生之間,、師生之間、家長同老師以及家長之間的矛盾,。注重安全工作,，搞講座、搞安全演練,、搞安全知識競賽,，不斷增強(qiáng)師生安全意識,。多年來，校園未發(fā)生重大安全事故,，校園安全工作深受上級領(lǐng)導(dǎo)好評,。
2、工作用心主動,，職責(zé)心強(qiáng),。多年來，該幾乎沒有誤過工,，即使有病也要帶病堅持工作,，雖然努力工作也遭到部分老師、家長,、學(xué)生的誤解,，但他能夠正確應(yīng)對，依然一如既往忘我工作,，不喊苦叫累,，不喊冤叫屈，強(qiáng)烈的職責(zé)感和忘我的工作熱情得到領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長的認(rèn)可。
該十分重視德育工作,，堅持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力為重點,，創(chuàng)造性地開展富有特色和實效的德育活動。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，建立健全學(xué)生的各種管理制度,，利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行教育，以認(rèn)知為起點,，以活動為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點，抓常規(guī),，抓落實,，扎扎實實開展工作，學(xué)校構(gòu)成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
努力構(gòu)建學(xué)校,、家長、社會一體化教育網(wǎng)絡(luò),，對學(xué)生進(jìn)行全方位,、多角度的德育滲透，要求老師家訪、電話訪,，召開家長會,，找個別家長座談等多種形式，持續(xù)家校聯(lián)系,，取得家長,、社會的支持和配合，構(gòu)成學(xué)校,、家庭,、社會三位一體教育合力。透過對學(xué)生進(jìn)行安全教育,、禮貌禮貌教育,、遵紀(jì)守法教育、理想前途教育等,，陶冶了學(xué)生情操,。
努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,，增強(qiáng)校園文化氛圍,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。如搞班級壁報評比,、校園歌手大賽,、用心參加區(qū)、市及國家級書法比賽等,，使學(xué)生在活動中受到教育,，得到感染和熏陶。
雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確,，各有一攤,，各司其職,，但實際工作中,，該始終持續(xù)和各部門之間密切配合，工作起來,，不管該誰干,，能干就干，不講代價,。講團(tuán)結(jié)協(xié)作,，顧大局，得到各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚,。
該時刻不忘自我黨員的身份,，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，工作中勤勤懇懇,、任勞任怨,，為師生樹立了榜樣。
家長教育工作者的好家長事跡材料篇十七
并兼任學(xué)校少先大隊總輔導(dǎo)員,。
他是一個有著在農(nóng)村任教30年教齡的優(yōu)秀教育工作者,。
從參加工作那一天，他秉承真抓實干的優(yōu)良作風(fēng),，堅持踏踏實實的做人態(tài)度,，保持勤勞質(zhì)樸的本色。
他像一頭默默耕耘的老黃牛,，在他所摯愛的教育熱土上,，播撒汗水和希望，換來滿園春色,。
他就是社會,、家長、師生心目中的“實干家”——杜月明,。一,、抓教研，從不放松,。
他擔(dān)任業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員工作后,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教師在教研工作上缺乏進(jìn)取心，沒有創(chuàng)新意識,，整個學(xué)校教研工作恰似一潭死水,，看不到一點活力。
為盡快扭轉(zhuǎn)這一局面,，他決心以“科研興?！睘橥黄瓶冢孕１窘萄袨榍腥朦c,，開展一系列的教學(xué)研討活動,，使教研與教學(xué)做到有機(jī)結(jié)合，推動教師在教中研,，研中學(xué),，學(xué)中用，從而有效地調(diào)動了教師從事教科研工作的積極性,，教師的工作熱情也空前高漲,。
為使學(xué)校的教科研工作真正深入人心，身為業(yè)務(wù)責(zé)任人,，首先起表率作用,，凡事都要親自抓，掌握第一手材料，在“十一五”科研規(guī)劃的執(zhí)行工作中,，他作為鎮(zhèn)教委課題組組長,，全權(quán)負(fù)責(zé)實驗課題的全面運作工作。
立項的“十一五”市級科研課題——《新課改下課堂教學(xué)的關(guān)注點》于2008年順利通過專家的鑒定驗收,。
在研究過程中,，對課題研究的各個環(huán)節(jié)，他都親自過問,，親自安排,。
對于教師來說還比較大，為此,，他讓每個教師結(jié)合各自的學(xué)科特點,，確定教研課題共31個。
從而形成了人人有專題,，全員都參與的科研氛圍,，有利地推進(jìn)了學(xué)校教科研工作的順利運行。
為全面提高教師的綜合素質(zhì),，同時,，也避免工作上少走彎路，他把學(xué)校的教科研工作與校本培訓(xùn)有機(jī)地結(jié)合起來,，圍繞新課改的貫徹與實施,，結(jié)合學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃，又確立了省級十一五課題《課堂問題式（探究式）,。
教學(xué)法應(yīng)用與實效性實驗研究》這一課題,。
同時要求教師每月要拿出一篇比較有價值的教學(xué)感悟或論文類的經(jīng)驗材料從不同程度不同側(cè)面提高教師的整體素質(zhì)。
為了讓教師盡快地轉(zhuǎn)換角色,，改變自己的教學(xué)方式和,。
學(xué)生。
的學(xué)習(xí)方式,。
經(jīng)過他的總結(jié),，他對教師提出在課堂教學(xué)中必須做到努力改變忽視學(xué)生主體、忽視學(xué)生個性,、忽視學(xué)生實踐,、忽視學(xué)生創(chuàng)造潛能的教學(xué)方法,，大力弘揚學(xué)生的自主性,、創(chuàng)新性和實踐性，著力構(gòu)建以學(xué)生為中心,，以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的教學(xué)方式,，使教學(xué)過程真正成為學(xué)生自主活動和自由發(fā)揮的學(xué)習(xí)過程。
進(jìn)一步貫徹“一本”、“兩式”,、“三點”,、“四以”、“五讓”的教學(xué)組織方式,。
探究的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。每學(xué)期要求每個教師開展了一趟有質(zhì)量的公開課,。
目前，在他親自協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下,，教師的論文已有兩篇在省級和國家級刊物上發(fā)表,，另有近十篇科研論文獲獎、編輯成書或交流,。
學(xué)校課題的實驗研究貴在堅持,，重在跟蹤、指導(dǎo),，成在總結(jié),、推廣。
為使科研工作能夠順利進(jìn)行,，他定期召開調(diào)研會,，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足,，把問題解決在基層,，消滅在萌芽之中。
同時,，為使實驗教師的科研成果能夠及時地應(yīng)用并服務(wù)于一線教學(xué),，近年來，我鎮(zhèn)各校開展了“五個一”和“教師講壇”等一系列活動,，他讓所有的教師都緊緊圍繞自己的科研課題或教研專題去進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,、出課、撰寫論文,、開展論壇,。
這既是對教師科研成果的檢驗，同時也為教師之間的相互交流提供了平臺,，教師的科研成果也得到了推廣,。
二、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進(jìn),。
他積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自己的思想覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤主席《在十七屆四中全會上的重要講話》等,，并思考“如何在自己的崗位上實踐科學(xué)發(fā)展觀”,還深知要教育好學(xué)生,，教師必須身先士卒，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生、家長和其他教師能接受,、喜歡,。
近幾年在新課程改革中，為了適應(yīng)新形式,，杜月明同志認(rèn)真拜讀了各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒，同時撰寫了《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》打印下發(fā)到學(xué)校,，指導(dǎo)小學(xué)語文教師深入理解和掌握課程標(biāo)準(zhǔn),。
養(yǎng)入黨積極分子五名，其中轉(zhuǎn)為正式黨員二名,，其中一名教師獲得嘉峪關(guān)市優(yōu)秀教師稱號,。
因為他深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、提高教學(xué)質(zhì)量工作放到了最重要的地位,。
在工作中，他積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作,；注重文化學(xué)習(xí)，參加了“漢語言文學(xué)”的本科進(jìn)修,。
在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。
由于工作認(rèn)真踏實,，近幾年來該同志先后被評為“峪泉鎮(zhèn)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”,；“市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,；“甘肅省‘星星火炬’，獎?wù)芦@得者”
獲得嘉峪關(guān)市新課程改革“先進(jìn)個人”,。
三,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。
作為一名業(yè)務(wù)輔導(dǎo)教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,，他刻苦鉆研如何使教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量和改進(jìn)課堂教學(xué)方法，把學(xué)校文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合,，從而顯現(xiàn)出我鎮(zhèn)的校本特色,。
平時積極深入課堂聽課，在教師上課中,，提出教師在課堂教學(xué)過程中要努力實踐和堅決貫徹先進(jìn)的教育理念,，自己總結(jié)性的提出教師在課堂教學(xué)中要以“一本”、“兩式”,、“三點”,、“四以”、“五讓”的教學(xué)理念為主,。
學(xué)生表達(dá),，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。
經(jīng)常指導(dǎo)與要求教師在平時教育教學(xué)工作中做到“三心,、三不、三個一樣和四個喜歡”,。
“三心”就是：
待學(xué)生要愛心,、耐心、和信心,；“三不”就是教師對待學(xué)生要不埋怨,、不嫌棄,、不放棄；“三個一樣”就是：
對待學(xué)生要像對待自己的孩子一樣,；對待工作要像對待家事一樣,；對待同事要像對待親人一樣；“四個喜歡”就是：
讓學(xué)生喜歡我的為人,，讓學(xué)生喜歡我的上課,，讓學(xué)生喜歡我的學(xué)科，讓學(xué)生喜歡與我研究問題,。
對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
在平時,，虛心,、主動地向同辦公室的教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,。
抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。
平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平，在幾年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。
自己撰寫的教育教學(xué)論文《創(chuàng)設(shè)問題教學(xué)情景,，培養(yǎng)學(xué)生求異思維》榮獲全國教育管理與科研論文二等獎,；《淺析語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》榮獲全省小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文比賽二等獎。
《關(guān)注實踐過程,，促進(jìn)全面發(fā)展》榮獲全省教學(xué)設(shè)計一等獎,；《學(xué)校德育模式構(gòu)建設(shè)計》榮獲中國優(yōu)秀論文大賽二等獎,，并在全國發(fā)行的雜志《教學(xué)案例》上發(fā)表。
有兩篇論文先后發(fā)表在《嘉峪關(guān)教育》2009年第2,、3期上,。
四、在分管工作上,，服從安排,，積極主動,。
在自己分管業(yè)務(wù)工作的情況下,，每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)。
工作計劃,。
扎實安排學(xué)校教研工作和教師校本培訓(xùn),。
在領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展,。
近幾年為了扎實地推進(jìn)新課程改革實驗，我盡量抽出時間,，按照計劃,，落實調(diào)研工作，及時與教師探討,、交流,。
能積極的配合上課教師作好競賽、公開課等課前準(zhǔn)備工作,，能幫助教師修改論文案例等,。
學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進(jìn)行合理安排與指導(dǎo),。
無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。
平時能及時把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報,。
同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。
五,、提高素養(yǎng)，加強(qiáng)計劃落實,。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下，該同志于2005年11月獲得嘉峪關(guān)市“131骨干教師”稱號,，同時被聘為嘉峪關(guān)市小學(xué)語文學(xué)科兼職教研員,。
在這學(xué)期他積極要求各學(xué)校落實學(xué)校教研課題，認(rèn)真開展教師“一幫一”互助結(jié)對活動,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。
但是在不斷的工作實踐中,，他深深地認(rèn)識到,，課程的改革需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,，提高自身的素養(yǎng),。
在條線管理中也暴露出不足，如何做,。
到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師,，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力，在工作中虛心開展批評與自我批評,。
六,、狠抓教育。
教學(xué),。
他為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。
認(rèn)真抓好教學(xué)工作,，一直是他工作的重中之重,。
他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變,。
教育,。
觀念，改變教學(xué)方法,，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué),。
他堅持課堂教學(xué)改革，實行科研興課,，鼓勵教師積極參與教科研工作,，以科研促教學(xué)。
2009年經(jīng)過他的培養(yǎng),，有4位同志參加了中青年課堂教學(xué)競賽,，其中三人獲得獎勵。
他狠抓常規(guī)教學(xué),，聽課,、評課,、作業(yè)評比,、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學(xué)期，每學(xué)期都堅持對教師的教案,、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查,，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，有效實施課堂教學(xué),，認(rèn)真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學(xué)期的各項教育教學(xué)工作,。他堅持走向課堂,，認(rèn)真聽課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過努力工作,，狠抓常規(guī)教學(xué),，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績。
近三年以來,，學(xué)校的教學(xué)成績意志排在農(nóng)村學(xué)校的前列,。
尤其是教研室統(tǒng)考的年級，每次都有科目排上名次,。
驕人的成績,，一直得到上級。
領(lǐng)導(dǎo)。
的好評,，并產(chǎn)生廣泛的社會好影響,。
家長教育工作者的好家長事跡材料篇十八
自參加工作九年來，她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,，高舉鄧?yán)碚摰膫ゴ笃鞄?，全面貫徹“三個代表”重要思想，全面深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì),，堅決貫徹“三個代表”重要思想,，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，真正把“三個代表”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項工作中,。
教育的真諦在于教人做個現(xiàn)代的中國人,，跨世紀(jì)對人才的需求呼喚少先隊要把素質(zhì)教育擺到突出的位置。身為一名光榮的人民教師,，她牢記自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位學(xué)生,。她始終懷著一顆“愛護(hù)每一位學(xué)生”的熱忱之心投入教育教學(xué)中。雖然只有九年的教師工作經(jīng)驗,，但回顧這一段工作歷程,，她深深地感到一名教師的偉大。
擔(dān)任輔導(dǎo)員期間,，開展豐富多彩的,、具有時代精神的少先隊活動，在活動中教育學(xué)生,。幾年來,，她組織過"心系祖國，健康成長"為主題的系列活動,，有歌唱比賽,、書法繪畫比賽、象棋,、乒乓球賽;有“認(rèn)養(yǎng)一棵小樹”的“她為校園添新綠”的勞動實踐活動;有“爭做善行小富翁”的道德實踐活動;有“揚傳統(tǒng)美德,，做文明新人”的中隊會等。尤其是她學(xué)校開展了“誦讀古經(jīng)書,，揚傳統(tǒng)文化”的德育工作,，這項活動對學(xué)生的思想行為產(chǎn)生了極大的影響，學(xué)生在感受古文的魅力之外,，從古圣先賢的精辟言語中得到思想教育,，從思想上轉(zhuǎn)化觀念，進(jìn)而改正不良的行為習(xí)慣,。此項活動將堅持不懈,。在開展“雛鷹行動”的活動中她組織本班中隊爭達(dá)雛鷹獎?wù)拢顾麄兺度氲缴睢趧?、學(xué)習(xí)當(dāng)中,，提高了"五自"的能力，豐富了少先隊的教育內(nèi)容,，拓寬了少先隊的教育空間,。還開展了“人人爭當(dāng)好孩子”的調(diào)查活動，學(xué)校,、家庭都參與了活動,，加強(qiáng)了聯(lián)系，切實解決了學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)不一的問題,。這些活動促進(jìn)了學(xué)生愛國主義,，集體主義，社會主義的教育,。輔導(dǎo)員的工作歷程是她一生寶貴的財富,，也是她做好教導(dǎo)主任工作的鋪路石。
雖然在××小學(xué)的時間已近五年,，校園里的一草一木,，教室里的每位學(xué)生，辦公室的每一位老師,，都是那么熟悉,，但是，教導(dǎo)工作與之前擔(dān)任的少先隊輔導(dǎo)員工作有許多差別,，讓她覺得是全所未有的挑戰(zhàn)。是領(lǐng)導(dǎo)對她的信任給予了她鍛煉的機(jī)會,，讓她在自身業(yè)務(wù)水平及各項綜合素質(zhì)方面有了很大的提高,。作為一名年輕的教導(dǎo)主任，她感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕,，敢于嘗試,，但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏，因此,，這一個學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試,，同時又在不斷的積累。
作為教導(dǎo)主任,，期初認(rèn)真制定教研計劃,，合理安排教研活動，努力創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍,。主要有以下活動：1,、落實校內(nèi)教研活動。她校每位教師每學(xué)期至少開一堂公開課，開課時間盡量不擠在一起,，使她們的教研工作能周周有,，保證公開課的質(zhì)量。教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課后及時組織教師集中評課,，評課前先由執(zhí)教者說課，這訓(xùn)練了教師的說課能力,，評課過程中大家能暢所欲言,，評課后開課教師就評課意見撰寫教后反思，一年來,，她校形成了“說——聽——思”的教研氛圍,。2、組織教師觀摩學(xué)習(xí),，強(qiáng)化“校本教研”,。堅持每周的教研時間，通過組織學(xué)習(xí)專家講座,、觀看優(yōu)秀教師課例光盤,、總結(jié)交流等多種途徑，積極探索,、總結(jié)校本教研經(jīng)驗與做法,，進(jìn)一步完善“校本教研”機(jī)制，發(fā)揮“校本教研”在課程改革實施工作中的積極作用,，她校的觀看優(yōu)秀教師課例已成為她校教研的一大特色,。每位教師都重視這項教研活動，有的老師還利用課余時間把光盤帶回去學(xué)習(xí),，在這樣濃烈的學(xué)習(xí)氛圍下,，她校教師把好的經(jīng)驗用于實際教學(xué)，提高了教師的教學(xué)水平,。
抓好教學(xué)常規(guī)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》精神，她配合校長以課改新理念指導(dǎo),、落實課堂教學(xué)常規(guī)管理要求,，激發(fā)師生教與學(xué)互動的積極性，真正提高教學(xué)效率,，組織教師學(xué)習(xí)了《廈門市教育局關(guān)于廈門市中小學(xué)課程計劃和作息時間安排有關(guān)事項的通知》精神,，真正領(lǐng)會課程計劃的法規(guī)性，嚴(yán)格按照課程計劃開足,、開齊課程,。進(jìn)一步落實學(xué)生的綜合實踐活動,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
扎實做好學(xué)籍管理工作,。嚴(yán)格按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》制定實施細(xì)則,，加強(qiáng)學(xué)籍管理，推動學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。她認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,，虛心向有經(jīng)驗的教導(dǎo)主任求教,，一步一步扎實做好學(xué)籍檔案管理，在上學(xué)期的區(qū)素質(zhì)督導(dǎo)評估中得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。
開展活動,，全面發(fā)展。這一學(xué)年,，她除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理,、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作,，可以說學(xué)校小,，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做,，會有很多的收獲,。本學(xué)期認(rèn)真貫徹《翔安區(qū)教育與文體局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展第二階段教師崗位大練兵的實施意見》精神，制定《××小學(xué)第二階段教師崗位大練兵活動實施方案》,，開展崗位大練兵活動和農(nóng)村幼兒園教師“教玩具自制”崗位大練兵活動,，做到全員動員，全員參與,，全員提高,，使教師在這次大練兵活動中真正有所收獲，積極開展陽光體育運動,，保證學(xué)生每天至少一小時的鍛煉時間，真正落實課程安排,。
在學(xué)校里,，細(xì)致、認(rèn)真做好本職工作,，在教學(xué)崗位上認(rèn)真抓好教學(xué),，本學(xué)年本人任教三年級語文在期末考試中第四名，前進(jìn)幅度第一名,。指導(dǎo)學(xué)生在市級英語口語競賽中獲三等獎,，指導(dǎo)彭曉佳在學(xué)區(qū)英語口語競賽中獲三等獎;指導(dǎo)彭千慧在區(qū)級英語口語競賽中獲二等獎,。在課余時間她努力提高自身的修養(yǎng)，積極參加各種活動,。如2019年9月參加翔安區(qū)第23個教師節(jié)的文藝匯演獲得“才藝獎”;2019年6月在翔安區(qū)2019年藝術(shù)節(jié)中小學(xué)教師書畫攝影雕塑展中,，本人攝影作品《博》獲得三等獎;在翔安區(qū)首屆英語轉(zhuǎn)崗教師基本功大賽中獲得三等獎。她還利用閑暇時間在生命化教育的博客論壇上發(fā)表文章,，撰寫論文《創(chuàng)新作文教學(xué)的策略探求》一文參加了翔安區(qū)教學(xué)論文匯編,，積極撰寫各類文章在學(xué)區(qū)網(wǎng)站上發(fā)表。
在繁雜的工作面前,，她始終保持著微笑面生活與工作,，每天送一個燦爛的笑容給她的工作伙伴,，在遭遇難題的時候秉著不氣餒的干勁克服難題,，在收獲成績的時候懷著謙卑的心感謝所有幫助、支持她的人,。
以上是她任教九年平凡而瑣碎的工作,，在這些工作中她和她的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作,，讓她歷練和成長;她將與同事朋友一起研修，不斷提升業(yè)務(wù)水平;她和她的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí),，教學(xué)相長,。在這個過程中，她在努力的成長,，慢慢的體會自己的收獲,，也在體驗著累并快樂著的幸福，她將不斷調(diào)整自己一直努力快樂地走下去,。不論是少先隊輔導(dǎo)員的工作還是教導(dǎo)主任工作都讓她體會到了一名教師光榮感和所肩負(fù)的使命感,。她相信今天的成績是明天的新起點，她將一如繼往把對黨的忠誠獻(xiàn)給教育事業(yè)!
家長教育工作者的好家長事跡材料篇十九
本人,，李xx,，中共黨員，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長,。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者,，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到各級領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長的一致好評。走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路,。多次被評為縣、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)個人,。
本人始終堅持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,，擁護(hù)黨和國家的路線,、方針、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,，并指導(dǎo)自己的工作,。深知，一個好校長就有一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長職務(wù)以來,，要求老師做到的本人首先做到,，要求老師不做的我從來不做。堅持每周星期日下午到校,，星期五下午放學(xué)方才離校,。節(jié)假日和寒暑假，更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上,，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動中,，做到合理開支,，手續(xù)清楚。
在學(xué)校管理上對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),，分工協(xié)作,、各司其職、各負(fù)其責(zé)”,，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性,。在學(xué)校管理上，能做到以身作則,，率先垂范,，從不搞特殊化,。目前，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,，求實進(jìn)取;教師隊伍思想過硬,、業(yè)務(wù)精良，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,，教職工工作積極性,、主動性進(jìn)一步增強(qiáng)，各方面工作有條不紊,。
身為一校之長,，不但不擺架子，待人處事公正民主,，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難,。情系師生,，樂于助人。對教師的困難疾苦,，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至。在生活上,，對教師更是無微不至的關(guān)懷,。有一次，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累,，親自護(hù)送，為身患重病的教師辦理各項入院手續(xù),，多次前往醫(yī)院探望,，噓寒問暖，并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動。
對學(xué)生也傾注了無盡的愛,。哪個學(xué)生家庭有困難,，總會熱心幫助;哪個學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，總會耐心教育,。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，了解情況后，給學(xué)生們申請了困難補(bǔ)助,，還自掏腰包,，幫扶困難學(xué)生,，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急。同時還對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),，鼓勵他們努力學(xué)習(xí),。
這樣的事例實在是太多，也贏得了廣大師生和家長的信任和好評,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動權(quán),，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面。
“做為一名合格的人民教師,，一個人民滿意的教師,，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德,?！边@是他經(jīng)常說的一句話。
在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了xx多個春秋,。多年的教學(xué),、管理實踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,，擔(dān)任校長幾年來,，在抓“師德、師能,、師表”教育上狠下功夫,，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一下午,，堅持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,，設(shè)立師德監(jiān)督崗,，聘請師德監(jiān)督員，加強(qiáng)對教職工的監(jiān)督,。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評力度,。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生,、家長,、社會共同參與的評價機(jī)制，把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu),、評先、晉級等掛起了鉤,。
通過一系列的宣傳學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實守信,、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮,，工作積極，校園和諧有序,。近年來,，我校堅決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、亂收費,、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,，無一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生,。
每到一所學(xué)校都堅持做點實事,，留點業(yè)績的做事原則。因此,，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績,。20xx年至今，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長期間,，給xx小學(xué)一個全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”,、噴泉假山景點、全民健身路徑工程活動場所,，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動室,，得到上級相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色,，工作有特色,、有內(nèi)容。經(jīng)常實地考察xx鎮(zhèn)各校,、點安全,，辦學(xué)情況，并實際為各校、點解決實際困難和問題,。近年來,，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著，得到了上級各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評,，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范,。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評,。
本人在任職期間，對學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項課題研究實驗基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實習(xí)基地”、“生源基地”;20xx年被評為全州文明單位;20xx年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)?！?、校園文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)校”;20xx年被縣教育局評為“三生,、四愛,、五心、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國青少年普法教育活動辦公室授予“零犯罪學(xué)?！狈Q號,，同時本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮。20xx學(xué)年度,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評比,，位居全縣前茅，目前,，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校,。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實寫照,，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。xx年來,，始終站在教育這一塊精神高地上,，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢,，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章,。
