作文是一種對思維的整理和歸納,，通過寫作可以更好地表達(dá)自己的觀點和思考,。寫總結(jié)時,，我們可以運用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式,，以使總結(jié)更具有吸引力和說服力,。多積累一些總結(jié)的素材和案例，可以為我們的總結(jié)工作提供更多的參考和借鑒,。

家長教育工作者的好家長事跡材料篇一

邵超,，現(xiàn)任銅山區(qū)大許鎮(zhèn)中心中學(xué)初二年級主任、初二（9）班班主任,，并兼任八（9）,、八（10）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，大學(xué)本科學(xué)歷,，2003年6月加入中國共產(chǎn)黨,，2003年8月參加工作。

自2003年8月進(jìn)入大許中心中學(xué)以來,，我能一直堅持認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，切實履行教書育人的責(zé)職，我時時刻刻都提醒自己是一名黨員,，始終堅持用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，工作勤奮，孜孜追求,，默默奉獻(xiàn),，不求回報，始終抱著強(qiáng)烈的責(zé)任感和飽滿的工作熱情,，投入到每天的工作和學(xué)習(xí)中,。特別是自校內(nèi)競聘中層干部以來，更是在各方面嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則,，出滿勤，站滿崗,，身兼多職,，每年的工作量都是普通教師的1.5倍甚至兩倍，但我從來沒有過一句怨言,，始終堅持認(rèn)為要踏踏實實的干好自己的本職工作,，功夫不負(fù)有心人，付出總有回報,，這些年在教育教學(xué),、年級組管理等各個方面均取得了一些成績，本人在2021年被評為”銅山區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，2015年,、2017年,、2019年優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

任教18年來,，我奉行“教書育人是教師的天職”的信條,，一心撲在教學(xué)工作上，為了適應(yīng)日益發(fā)展的教育教學(xué)的需要,，具備豐厚的知識和熟練的技能,，我認(rèn)真鉆研教材，廣泛閱覽有關(guān)資料,，積極參加有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，以求拓寬知識視野，深化知識層次,，并在教學(xué)實踐中虛心向其他教師請教學(xué)習(xí),，注意教學(xué)方法的探索，注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。即便每天再忙,，我都堅持認(rèn)真地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè),，利用課余時間、午休時間找學(xué)生談話,，訂正作業(yè)等,，教學(xué)上堅持做到堂堂清、日日清,、周周清,，讓每個孩子都能學(xué)有所樂，并學(xué)有所獲,，所帶班級的數(shù)學(xué)成績在局組織的歷次考評中都名列前茅,，在2017年和2020年我也分別被評為了“區(qū)初中教學(xué)先進(jìn)個人”。此外我每天還堅持?jǐn)D出一些時間來學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，積極撰寫論文,，目前已經(jīng)有四篇論文在省級刊物上發(fā)表。

自競聘中層干部以來一直,，我一直是處室,、年級主任,、班主任一肩挑,，即便再累再忙，也沒有丟掉班主任工作，甚至在19-20學(xué)年度還擔(dān)任了七（3）,、七（4）兩個班的班主任工作,。班級管理上，為了盡快凝聚人心,，建設(shè)良好的班集體,，我常常廢寢忘食，與學(xué)困生談心,，為困難生解囊,，做學(xué)生們的良師益友。為了調(diào)節(jié)緊張學(xué)習(xí)氣氛,，我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種活動,，既開發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)或體能天賦，又促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成,，兩者相得益彰,，所帶班級成績一直名列前茅。在18-19年度,、20-21年度分別評為銅山區(qū)“先進(jìn)班集體”和“文明班級”,，本人也被評為銅山區(qū)“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀德育工作者”等稱號，班主任手冊和班級日志也多次在區(qū)評比中獲獎,。

我始終堅信如果我不帶頭干,，我自己都做不到，那么我就沒有資格去要求別人,，凡事我更應(yīng)該以身作則,，每天堅持早五晚九，以校為家,，幾乎放棄了周末休息和午休,，每天巡查年級組不低于5次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，也經(jīng)常到辦公室和老師交流談心,，聽取老師提的意見和建議，每周都會組織教師活動,，調(diào)動老師的積極性,，心往一塊想，勁往一處使,，齊心協(xié)力,，沒有干不好的工作。所負(fù)責(zé)的年級組在銅山區(qū)歷次考試評比中,，均名列前茅,，得到了領(lǐng)導(dǎo),、老師和家長的一致認(rèn)可。特別是2016-2017學(xué)年度的中考中,，我負(fù)責(zé)的初三年級共有290余名學(xué)生,，其中四位同學(xué)超徐州一中線7分以上，有60余位同學(xué)被鄭中,、候中,、鄭分錄取，有近200名學(xué)生被三星級高中以上學(xué)校錄取,，大許中心中學(xué)中考成績在全市學(xué)校評比中創(chuàng)紀(jì)錄的達(dá)到了31名,，我校也很榮幸的承辦了當(dāng)年的區(qū)中考總結(jié)表彰大會。2017年我也被評為了“區(qū)初中教學(xué)先進(jìn)個人”和“區(qū)中考先進(jìn)個人”,。今年所負(fù)責(zé)的初二年級組在20-21年度的生地中考更是達(dá)到了65%的合格率,。

路雖遠(yuǎn)行必至，事雖難做則成,！今后我一定會踏實工作,，再接再厲，爭取在各方面都能夠更上一層樓,。

家長教育工作者的好家長事跡材料篇二

xx,，一個在忙碌中生活的人。身為xx理工大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院的副書記,、副院長,，行政事務(wù)纏身;作為一名教師，又是一名教授,，不僅承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，還承擔(dān)著重要課題，在實驗室中不分晝夜地工作著;而在講臺上,，他是一位可愛,、可敬的老師，孜孜不倦地教書育人,。行政,、科研、教學(xué),，對于繁忙的.工作,，趙老師覺得生活很充實。忙碌著,，豐富著,，趙老師就是這樣用勤勉書寫著人生。

趙老師自1987年從xx師范大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)后,，開始化學(xué)教學(xué)工作,。近二十年的辛勤工作,，趙老師獲得了驕人成績，主持或參與科研課題11項;發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇,，發(fā)明專利兩項,、實用新型專利兩項,。曾獲“青年教師講課比賽”二等獎,，xx省教學(xué)成果三等獎，連續(xù)三年獲“先進(jìn)工作者”稱號,。資料管理下載,。在分管教學(xué)工作期間，曾連獲兩屆xx理工大學(xué)教學(xué)工作評比教學(xué)先進(jìn)學(xué)院三等獎,，使化工學(xué)院的教學(xué)工作走在學(xué)校各學(xué)院前列,。在分管學(xué)生工作期間,，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，使化工學(xué)院歷年畢業(yè)生考研率、就業(yè)率名列前茅,。對于這些成果,，他一直揮手,，“這都是以前的，不能守著過去不求進(jìn)步啊,?！?/p>

趙老師現(xiàn)在研究的項目有：主持兩項xx省技術(shù)創(chuàng)新項目“化工塔用網(wǎng)狀陶瓷填料”和“拋光磚防污劑”;參與國家自然科學(xué)基金一項。為了完成這些項目,，趙老師常常利用周末或晚上,，在實驗室做實驗，經(jīng)常到下半夜,?！芭d趣是我最大的動力，我熱愛科研工作,，并把它放在工作的首位,。”熱愛使他投身科研,，并樂此不疲,。第三周學(xué)生開始做實驗了，他告訴同學(xué)們：“做實驗要實事求是,。做現(xiàn)成的實驗,，結(jié)果如果與書本不符，要忠實記錄實驗數(shù)據(jù),。然后去分析在哪個環(huán)節(jié)出了問題,，哪個條件沒達(dá)到,。所以做實驗必須認(rèn)真?！边@是他對同學(xué)們的要求,，也是趙老師一貫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。現(xiàn)在有些同學(xué)對所學(xué)專業(yè)不感興趣,，以此為借口不努力,。趙老師談到他的興趣也是慢慢培養(yǎng)的，因為化工與生活有著密切的聯(lián)系,，去觀察,，去琢磨，就會發(fā)現(xiàn)很多問題,，興趣也就逐步產(chǎn)生了,。他現(xiàn)在的研究方向是：泡沫材料制備工藝、性能及應(yīng)用,、機(jī)械鍍鋅基合金工藝研究與應(yīng)用,、以片狀金屬(鋅、鋁)為主要成分的鋅鉻膜涂層原料制備及涂層防腐性能應(yīng)用研究等,。他饒有興趣地拿出幾個螺栓,，“用電鍍、熱鍍污染嚴(yán)重,，現(xiàn)在用機(jī)械鍍鋅污染少,，效果也好。省內(nèi)大多數(shù)高速公路的護(hù)攔都應(yīng)用了這種螺栓,?；ず苡腥の叮猛緹o所不在,?！壁w老師是淄博人，淄博是一個重工業(yè)城市,。他指了指外面：“看,，藍(lán)天白云，淄博的空氣干凈多了,?；硪恍┪廴尽Ｎ覀冄芯炕瘜W(xué),，是為了使它朝有利于人民生活的方向發(fā)展,，污染會逐步改善的?！彼Ｍ瑢W(xué)們能好好珍惜現(xiàn)有的條件,，努力把化學(xué),、化工學(xué)好，服務(wù)于社會,。

對他來說,，時間是寶貴的，他擔(dān)任04級化工兩個班的《無機(jī)化學(xué)》授課任務(wù),，并悉心批改所有同學(xué)的作業(yè),。“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,?！壁w老師正是以此來要求自己,。晚上，他會到自習(xí)室去看看,。對于那里濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，他非常贊賞。他提了一點建議：學(xué)習(xí)不光要有勁頭,，還要講求方法,。多年的工作經(jīng)驗，他覺得班級風(fēng)氣很重要,，這取決于宿舍風(fēng)氣,，宿舍風(fēng)氣又在于每個人。他更推崇一種“無為而治”,，同學(xué)們能自我約束,，主動學(xué)習(xí)，自覺修身養(yǎng)性,。大學(xué)里,，誘惑的東西很多，要學(xué)會選擇,，學(xué)會舍棄,。大學(xué)生可塑性強(qiáng)，要及早地對人生自我設(shè)計,，去努力達(dá)到目標(biāo),。一個人在大學(xué)的表現(xiàn)與他將來踏上社會的成就是一個復(fù)雜的函數(shù)關(guān)系。若想有一番作為,，專業(yè)課首先要學(xué)好,。很多同學(xué)樂于參加一些課娛活動，但精力不能分散過多,，要分清主次,。其次要培養(yǎng)與他人的溝通能力,，組織能力，和吃苦的精神,。他以自己的切身體會談到“實現(xiàn)理想會有很多困難,。比如，實驗條件達(dá)不到,，要去克服,。在工作崗位，要細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，運用所學(xué)知識去分析解決，才會有收獲,?！彼膭顑蓚€專升本班，要把高額學(xué)費的壓力變?yōu)閯恿?。有了動力,，生活不再空虛?/p>

趙老師，邁著堅實的步子,，走在辦公室,、實驗室、教室,。一路走下去,，一路深深的足跡，用勤勉對待工作,，謙遜,、平和對待生活。擯棄浮躁,，拒絕安逸,。

家長教育工作者的好家長事跡材料篇三

在二十七年的從教生涯中，我始終堅持四項基本原則,，忠誠黨的教育事業(yè),。20xx年任三村張小學(xué)校長至今，作為學(xué)校管理干部,，我在平時的工作中以身作則,，率先垂范，作為教師,，我能兢兢業(yè)業(yè),、愛生如子。我曾多次被學(xué)區(qū)評為“模范班主任”。

本人始終保持明確的政治和教育目標(biāo),，政治上,，堅決執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，立場堅定，旗幟鮮明,，忠誠老實,，表里一致；工作上,，勤勤懇懇,，任勞任怨，服從組織,，勇挑重?fù)?dān),，敢于開拓，大膽創(chuàng)新,；生活中,，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，熱情主動，助人為樂,。鍛煉自己的品德修養(yǎng),，與同事們和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在立足全校工作的基礎(chǔ)上,，積極協(xié)調(diào)部門工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策,，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求,，結(jié)合學(xué)校工作積極構(gòu)建和諧校園。

近些年我養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí),，在思考中不斷反思,，多聽其他人意見的習(xí)慣，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級和部門的關(guān)系,，踏實,、平穩(wěn)地推動各項工作的開展。特別在工作頭緒多,、壓力大時,，更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率，使自己增強(qiáng)勝任繁重工作的能力。

不斷加強(qiáng)教育管理理論學(xué)習(xí),，探索新規(guī)律,，相繼閱讀了曾仕強(qiáng)的《中國式管理》，前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個建議》等數(shù)教育理論書籍,。通過努力學(xué)習(xí),，增強(qiáng)做好本職工作的能力，從而讓組織更放心,，讓群眾更滿意,。

自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，努力為全體老師做好樣子,。特別是為學(xué)校的日常業(yè)務(wù)工作,，經(jīng)常加班加點，忙里忙外,，跑前跑后,，工作雖然非常累，但苦并快樂著,！在工作中保持高度的責(zé)任感,。經(jīng)常找教師談心，努力做到個人利益服從集體利益,；時刻牢記教育工作無小事,，隨時準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況，扎實做好每一項工作,，防止突發(fā)事件反彈,；努力提高效率，做到急事急辦,，好事辦好,，處理好多發(fā)應(yīng)急事情。

在領(lǐng)導(dǎo),、同事,、朋友的指教和幫助下，我分管的工作近些年取得了一些成績,。

1,、認(rèn)真組織本校老師的公開教學(xué)，積極組織教師之間互聽互評課活動,，保證公開課的質(zhì)量,。教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后及時組織教師集中評課,，評課前先由執(zhí)教者說課,，這訓(xùn)練了教師的說課能力,，評課過程中大家能暢所欲言，評課后授課教師就評課意見撰寫教后反思,，一年來,，我組形成了“說——聽——思”的教研氛圍。

2,、同時以高度負(fù)責(zé)的精神對待教師工作考核和教師的職評工作,。，我深知這兩項工作政策性強(qiáng),，涉及到每一個教師的切身利益,。對此，我對本校教師的各項工作進(jìn)行了日常登記,。并結(jié)合本校實際制定了此項工作的考核細(xì)則,，使我校的考核考評工作真正做到公正、公平,、公開,，保證了職評工作和考核工作穩(wěn)定而有序地進(jìn)行。

在工作中,，是學(xué)生清純的眼眸給我們以力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給我們以激勵，是同事們的微笑給我們以支持,，是家長的信任給我以信心,。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè)，教育,，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的,。

一年來的工作都讓我體會到了一名教師光榮感和所肩負(fù)的使命感。我相信今天的成績是明天的新起點,，我將一如繼往把對黨的忠誠獻(xiàn)給教育事業(yè),！

家長教育工作者的好家長事跡材料篇四

劉彩鳳，女,，1973年6月出生，煙臺職業(yè)學(xué)院信息工程系教師，講師,，中共黨員,，1998年7月電子科技大學(xué)計算機(jī)通信專業(yè)本科畢業(yè)，在職獲得中國人民大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位,。

該同志從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以來,，每學(xué)年授課700余學(xué)時，平均周課時達(dá)20節(jié),。先后講授過《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成》,、《路由與交換技術(shù)》等近10門專業(yè)課程，是學(xué)院首批青年教學(xué)能手,。

近五年,，因輔導(dǎo)學(xué)生參加國家、省級職業(yè)院校技能大賽,，“思科網(wǎng)院杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)大賽,、參與學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)、專業(yè)建設(shè),、課程改革等方面工作,，她從未休過一個完整假期。其關(guān)愛學(xué)生,，經(jīng)常出錢為學(xué)生購買考試用書和生活用品,。引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，不斷提升個人職業(yè)能力,。近3年,，經(jīng)她努力，先后得到企業(yè)助學(xué)金6萬元,，幫助20余名貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，踏上工作崗位，成為深受學(xué)生愛戴的好老師,。

為提高專業(yè)教學(xué)能力,，該同志多次前往企業(yè)調(diào)研，考察市場,，了解最新網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品及專業(yè)發(fā)展動態(tài),，帶領(lǐng)學(xué)生實地參觀。通過現(xiàn)場觀摩教學(xué),，開闊學(xué)生視野,。積極向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策，參與建立d-link網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室,、思科網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室及綜合布線等實訓(xùn)室,，改善了實訓(xùn)條件,。

該同志大力踐行“做中教”教學(xué)理念，積極投身教學(xué)改革,，突出以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在“做中學(xué)”。她注重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，精心設(shè)計典型案例,，采用項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動方式貫穿教學(xué)始終,。通過對復(fù)雜項目任務(wù)分解,，讓學(xué)生學(xué)得懂、學(xué)得會,、愿意學(xué),。讓學(xué)生通過動手體驗感知，理解掌握所學(xué)知識,，做到觸類旁通,、舉一反三。課堂教學(xué)做到了講練交替,，學(xué)做合一,。其倡導(dǎo)的“鼓勵學(xué)生犯錯、獎勵學(xué)生犯錯”的課堂教學(xué)方法,，吸引了更多學(xué)生積極參與,，既活躍了課堂氛圍，又提高了學(xué)生的動手實踐能力,，挖掘了學(xué)生潛力,。

主持的《路由與交換技術(shù)》課程被評為“省級精品課”。開發(fā)的教學(xué)案例多次在國內(nèi),、亞太地區(qū)和國際獲獎,，作品被美國思科公司在全球100多國家廣泛推廣于教學(xué)和比賽。輔導(dǎo)的學(xué)生,，已有150余名取得由國家人社部認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)工程師資格證書,，實現(xiàn)行業(yè)內(nèi)高質(zhì)量就業(yè)。20xx至20xx年,，指導(dǎo)學(xué)生參加“思科網(wǎng)院杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽，連續(xù)五年晉級全國總決賽,，先后獲集體二等獎7項,、集體三等獎1項，技能單項獎3項,。20xx至20xx年,，指導(dǎo)學(xué)生參加省職業(yè)院?！坝嬎銠C(jī)網(wǎng)絡(luò)技能大賽”，先后獲集體一等獎1項,、集體二等獎3項,。20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加全國職業(yè)院校“信息安全”項目技能大賽獲集體三等獎,。

該同志利用業(yè)余時間,，閱讀了大量中英文專業(yè)技術(shù)文獻(xiàn)，嘗試用英文撰寫教學(xué)案例,，借助互聯(lián)網(wǎng)向國內(nèi)外同行,、專家請教。為提升專業(yè)教學(xué)能力,，自己先后投入6萬余元更新筆記本電腦,、高清攝像機(jī)等高端數(shù)碼產(chǎn)品。多次進(jìn)企業(yè)鍛煉,，提高動手實踐水平,、提升課程駕馭能力。積極參加國,、內(nèi)外教學(xué)設(shè)計競賽,。20xx年，作品獲大陸思科網(wǎng)院教師第一名,；20xx年,，“troubleshooting（故障排錯）”作品獲思科網(wǎng)院大中華區(qū)第一名、亞太地區(qū)第二名,；20xx年,，作品“skillschallenge（技能挑戰(zhàn)）”在思科網(wǎng)院全球110多個參賽國家中脫穎而出，獲“亞太區(qū)第一名”和“全球第一名”,。思科公司為其頒發(fā)了“教學(xué)卓越獎”和“突出貢獻(xiàn)獎”,，在行業(yè)中引起強(qiáng)烈反響。

世界網(wǎng)絡(luò)行業(yè)巨頭,，美國思科公司全球網(wǎng)院技術(shù)總監(jiān)john·lim在賀信中評價：“您的作品是全球競賽中最有創(chuàng)意,、最具挑戰(zhàn)性、最有創(chuàng)作激情,、最能引領(lǐng)全球的作品,，您將如此高質(zhì)量、如此有價值的作品與全球老師分享,，這讓我們很感動,。您將是推動全球教學(xué)水平提高的教師典范?！?/p>

該同志充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，服務(wù)社會,。近年來，其擔(dān)任國內(nèi)各省,、市計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)競賽命題及裁判20余次,；應(yīng)邀參加校內(nèi)、外教學(xué)經(jīng)驗分享10余次,。20xx年,，應(yīng)邀為國內(nèi)某知名航空公司計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才選賽拔命題；20xx年,，應(yīng)邀為臺灣“華佗杯”計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)競賽命題,；20xx至20xx年，連續(xù)三年應(yīng)邀作為大陸教師代表做“兩岸三地”教學(xué)經(jīng)驗分享,，得到業(yè)內(nèi)同行高度認(rèn)可,。

近兩年，該同志參與了思科校企案例開發(fā)和基于android系統(tǒng)的packettracermobile模擬軟件測試,；制定了思科網(wǎng)院ccna授課計劃,；協(xié)助思科完成“教師體驗之旅”項目策劃以及成立“兩岸三地教師論壇”；為社會培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)工程師400余人次,，社會反響好,。編寫全國計算機(jī)等級考試、網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證考試校本教材10余冊,。義務(wù)為煙臺教育網(wǎng)等多家網(wǎng)絡(luò)升級改造,、為煙臺市6個居民小區(qū)做寬帶技術(shù)支持，節(jié)約成本近10萬元,，受到用戶一致好評,；設(shè)計的教學(xué)案例被國內(nèi)外諸多知名技術(shù)論壇分享轉(zhuǎn)載，其事跡多次被中國高職高專網(wǎng),、山東省教育廳網(wǎng),、《煙臺日報》等刊登。

該同志視教師職業(yè)為生命,，把滿腔的愛撒播給學(xué)生,。多年的矢志不渝，辛勤耕耘,，使她榮獲諸多榮譽：20xx至20xx年,，連續(xù)5年被學(xué)院評為優(yōu)秀教育工作者；20xx年被評為學(xué)院“青年教學(xué)能手”,、“十佳教育工作者”,；20xx年被評為學(xué)院技能大賽“先進(jìn)個人”、煙臺市“教育系統(tǒng)先鋒共產(chǎn)黨員”,；20xx年獲煙臺市“三八”紅旗手榮譽稱號,。

家長教育工作者的好家長事跡材料篇五

xx，小學(xué)教師,，自參加工作以來,，一向擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作，她忠誠于教育事業(yè),，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，師德高尚，愛崗敬業(yè),，勤奮努力,，成績卓著，深受學(xué)校的器重,，學(xué)生的愛戴,，家長的歡迎。三尺講臺,，一顆愛心,。放飛期望，樂此不疲,。這就是她,，從師四年來的真實寫照，又是她的執(zhí)著追求,。

作為一名小學(xué)教師,，作為一名年輕教師，她對工作一向兢兢業(yè)業(yè),，從來不挑揀工作,，拈輕怕重，而是服從分配,，和其他教師一齊探討工作,，教書育人。教書育人是教師的天職,，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能,，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。她把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標(biāo)去追求,。平時她刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識,，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法,，廣采他山之石,。她先后參加縣、市教師培訓(xùn),，多次參加教材培訓(xùn),，聆聽名師報告,，吃透教材編寫意圖，自我付諸行動,。

課前,，她圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵,，準(zhǔn)確把握,、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué),、合理的教學(xué)目標(biāo),。課堂中，她把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,，閱讀教學(xué)中做到整體把握,、突出重點，實現(xiàn)師生,、生生,、生本之間的平等對話，她的課因?qū)W生個性的張揚而美麗,，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩,。曾多次被評為校優(yōu)秀教師和先進(jìn)德育工作者榮譽稱號。輔導(dǎo)的學(xué)生在縣級演講比賽中榮獲三等獎,，她本人也被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。自參加工作以來，所教語文學(xué)科在校級排行都名列前茅,，連續(xù)三年所帶領(lǐng)的畢業(yè)班語文均在同類學(xué)校前三名,。作為一名年輕教師有如此熱情，如此認(rèn)真的工作態(tài)度,，實在是很難得,。

xx教師一向覺得：一名教師的成長首先得從教學(xué)反思開始，平時再忙她也堅持及時進(jìn)行教學(xué)反思,，反思自我每一節(jié)課的得與失,，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué),，經(jīng)過多角度的反思和留心自我的教學(xué),，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出教學(xué)中存在的問題,，并著力實施解決,。

作為教師，她在注重教學(xué)成績的同時，還著力注重師德教育,。教育教學(xué)中,，她能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急,，處處關(guān)心他們,、幫忙他們，體諒學(xué)生的疾苦,，做學(xué)生的知心朋友。所以,，教學(xué)始終受到學(xué)生的歡迎,。師生配合默契，效果自然良好,。她愛學(xué)生,，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面,；曾用愛心,，去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。四年來,，她在不變的工作崗位上,，不斷演繹著不變的愛心。有時她把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重,，有時她把愛心體此刻對學(xué)生的嚴(yán)厲,，體此刻對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。她的課,，學(xué)生沒有坐姿不正的,，沒有不思考的，沒有遲到的……她的愛心是真誠,、寬容和坦誠,，她贏得了所有學(xué)生的心。

在日常工作,、學(xué)習(xí)和生活中,，她也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方,，言行規(guī)范得體,，對待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對待差生,，更是關(guān)愛有加,。在學(xué)生心目中，她為人正直，言行一致,，具有強(qiáng)烈的職責(zé)心,，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心,，公平且不失靈活性,。

無論開展什么工作，她總是認(rèn)真投入,，積極主動地想辦法,，每一天早來晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。各項工作不僅僅順利開展,，并且取得了良好的效果。課后,，她和同事和睦相處,，共同探討問題。

教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán),，作為一名教師,，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更應(yīng)當(dāng)去恪盡職守,，努力適應(yīng)時代的發(fā)展,，去為這些光環(huán)增輝添彩。她都努力做到了身正為范,，用自我的言行詮釋了師德的高尚,。

隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會，xx教師進(jìn)一步認(rèn)識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切,，明確了教師對于學(xué)生進(jìn)行道德垂范,、知識傳遞、學(xué)法引導(dǎo),、情感培育,、人生啟迪的重要。

成績不能滿足,，名譽催人奮進(jìn),。作為一名教師，覺得自我始終要踐行為人之道,，從師之道,。異常是在當(dāng)今飛速發(fā)展的社會背景下，她覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn),。她也正是這樣做的,，堅守著三尺講臺辛勤耕耘,、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn),。她相信她的未來不是夢,，因為，在她的心中,，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,，她就是為天使修補翅膀的人。

家長教育工作者的好家長事跡材料篇六

王環(huán)教授是我校最受學(xué)生歡迎的老師,，“形勢與政策教育”教研室主任,；碩士研究生導(dǎo)師，學(xué)科帶頭人,。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)風(fēng)端正；課堂生動,，激情奔放；為人師表,，教書育人,；主講多門課程，門門受歡迎,、學(xué)生課堂評價經(jīng)常評滿分,。

熱愛教學(xué)，如同熱愛自己的生命,；關(guān)愛學(xué)生,，如同對待自己的孩子；教育教學(xué),，始終把黨和國家的重托銘記在心,。她常講：學(xué)生選擇山東理工大學(xué)，就把自己的前途和未來寄托給了我們,；34000多名學(xué)生的家長,，多數(shù)是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，把來之不易的學(xué)費心甘情愿地交給學(xué)校,，是對我們的信任,，我們要對得起他們，要讓他們覺得值,；黨和國家把如此巨大的一所大學(xué)交給我們,，我們必須培養(yǎng)出社會主義的建設(shè)者和接班人。這,，就是我們的責(zé)任,！所以,，她常有壓力在心頭，總有動力在驅(qū)動,，工作起來從不馬虎,，總是勇往直前，用她的話說：“登上講臺,，精神百倍,，一切煩惱全沒”。20xx年中宣部,、教育部提出思想政治課教育教學(xué)新體系后,，她毅然舍棄了多年熟悉的課程，克服困難,，勇挑重?fù)?dān),，擔(dān)負(fù)起了“形勢與政策教育”的教學(xué)和教研室主任重任，帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊以挑戰(zhàn)者的姿態(tài),，及時學(xué)習(xí)黨和國家的政策方針,，加強(qiáng)對國內(nèi)外重大事件的研究，廣泛收集相關(guān)資料,，組織制作多媒體課件,，組織集體備課，在她的帶領(lǐng)和她們教學(xué)團(tuán)隊的艱辛努力下,，一門僅16個學(xué)時,、沒有教材、內(nèi)容每個學(xué)期幾乎都要更新的課程,，成為我校最受學(xué)生歡迎的課程,。主講《形勢與政策教育》、《馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論》,、《當(dāng)代資本主義專題研究》,、《中國經(jīng)濟(jì)熱點問題》等課程，近五年授課量平均在360課時以上,。

把上好每一堂課作為義不容辭的責(zé)任和不懈的追求,，認(rèn)真對待每一堂課，認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課,，認(rèn)真講授每一堂課,。她精心備課，努力踐行著“要給學(xué)生一杯水,，教師要有長流水”的箴言,。勤讀書、多看報,、常上網(wǎng),、傾聽名家講座,、終身學(xué)習(xí)、終身提高,，在她的書房和臥室堆滿了各種教學(xué)參考資料,，長期積累的教學(xué)案例正在整理成書。盡管她很好地運用了現(xiàn)代教育技術(shù),，但始終認(rèn)真書寫教案,，并把重要內(nèi)容和實例用不同的顏色標(biāo)注、用小貼紙擴(kuò)充新內(nèi)容,。10年來,，她的教案累積了一尺多厚。她非常重視現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,，制作的多媒體課件結(jié)構(gòu)合理,、內(nèi)容簡明、圖文并茂,，使用得心應(yīng)手,。每一幅畫面都引發(fā)了學(xué)生的共鳴與思索，教室里靜得出奇,。

為了組織好課堂,，把教學(xué)要求及時轉(zhuǎn)達(dá)給全體學(xué)生，她與每個上課班的班長都建立了通訊聯(lián)系,。每一次上課總把教學(xué)要求明晰地告知學(xué)生，總是嚴(yán)格按學(xué)校課堂教學(xué)要求組織課堂,。對課堂上學(xué)生的不正確行為都能及時告誡,，堅決糾正。因此她的課堂總是井然有序,，活潑而不混亂,，學(xué)生注意力非常集中。遇到法定假日耽誤的課程,，她總是找時間補課,，這也是學(xué)生們的強(qiáng)烈要求。

她講究課堂藝術(shù),上課充滿激情,、嗓音清脆,、方式恰當(dāng)、案例生動,、言語親和嚴(yán)謹(jǐn),，牢牢吸引著學(xué)生。她總能把基本原理與時事熱點問題等一些生活中鮮活的事例有機(jī)統(tǒng)一到課堂教學(xué)中,。在傳授知識的同時,，傳授方法,開闊視野,，注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識問題和解決問題的能力,增強(qiáng)了政治理論課的吸引力。她的課堂到課率不僅是100%,，經(jīng)常有自學(xué)選修的學(xué)生自帶座位加座聽課,、掌聲迭起。

她認(rèn)為完成規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容不是她教學(xué)的全部,，那只是“教書”,，而教書的目的是育人；把教學(xué)內(nèi)容與育人有機(jī)地結(jié)合起來,，并使學(xué)生真正樹立起正確的世界觀,、人生觀和價值觀，開闊視野和啟發(fā)思路,，鼓勵學(xué)生充滿信心和干勁,，實現(xiàn)全面發(fā)展才是教學(xué)之要領(lǐng)。

她非常注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，時常提醒學(xué)生要樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，告誡學(xué)生：一個人或許一輩子都不從事政治工作,，但不能沒有政治頭腦,；知識是無邊界的，學(xué)習(xí)好專業(yè)課固然重要,，但如果只局限于專業(yè)學(xué)習(xí),，等于畫地為牢；上學(xué)交了學(xué)費不上課,，等于購物付了錢不拿貨,；要有終身學(xué)習(xí)的意識，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,；知識經(jīng)濟(jì)時代,，學(xué)習(xí)的戰(zhàn)勝不學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)快的戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)慢的，所以要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，等等,。這些充滿哲理而又通俗易懂的課堂觀點，得到學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴,。

她幾乎每次課都給學(xué)生推薦新書,，以拓展學(xué)生的視野。學(xué)生對她非常信賴,，很多學(xué)生通過信件,、電話、網(wǎng)絡(luò)等訴說學(xué)習(xí)的心得和對人生的感悟,。她很重視學(xué)生給她的信件,，幾百封信件已經(jīng)成為她的珍藏品,。雖然工作繁忙，她還是擠時間與同學(xué)溝通,?！案S老師短暫的學(xué)習(xí),不僅是學(xué)習(xí)知識的過程,更是理解人生、體味人生,、開闊視野的過程,。”“上您的課我感覺激情澎湃,，有一股強(qiáng)大的責(zé)任感,，還有一點壓力，覺得自己該做點什么,?！薄叭宋木瘢蛟S每人都有,，但需要一個外力的適當(dāng)推動,，這恰是老師授課中所滲透的?！薄澳恼n或您不經(jīng)意間的一句話可能會對某個或某些同學(xué)產(chǎn)生比較大的影響,，或許會影響我們的人生?！薄芏鄬W(xué)生通過信件短信郵件,、校友等表達(dá)了自己對王環(huán)老師的高度贊同。

家長教育工作者的好家長事跡材料篇七

自任教以來,，王老師認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，毫不懈怠,，繼續(xù)學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,，以人為本,，教書育人，與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取,，在教育教學(xué)和教育科研等方面均取得了顯著成績：

在教育教學(xué)改革活動中，王老師勇于探索,，大膽創(chuàng)新,，效果顯著。以全新的教育教學(xué)理念對課堂教學(xué)進(jìn)行了改革,，逐步探索出一套具有獨特教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)特色：在創(chuàng)設(shè)情境中產(chǎn)生質(zhì)疑——在自主探究中初步感知——在合作交流中逐步感悟——在實踐應(yīng)用中拓展提升,。近幾年來,，她先后執(zhí)教了全國、省,、市級優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課30余節(jié)，多次獲一等獎,。其中20xx年11月執(zhí)教的《左右》榮獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎,；20xx年10月執(zhí)教的《長方體的認(rèn)識》榮獲省級優(yōu)質(zhì)課一等獎，20xx年,、20xx年先后兩次在山東省教材培訓(xùn)會上執(zhí)教示范課,；20xx年5月在山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”專題研討會上執(zhí)教觀摩課《解決問題》；20xx年12月執(zhí)教的《7的乘法口訣》在中央教科所組織的第五屆優(yōu)質(zhì)課錄像評審中榮獲一等獎,；20xx年7月,，在中國教育科學(xué)研究院第十四屆全國小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中所執(zhí)教的《長方體的認(rèn)識》一課，被評為一等獎,。

作為一名班主任,，王老師做學(xué)生的思想工作耐心細(xì)致，平時經(jīng)常深入學(xué)生實際,，把握學(xué)生深層次的思想認(rèn)識問題,，善于針對學(xué)生的生理心理特點，進(jìn)行正確引導(dǎo),。她十分注重身教重于言教,，衣著端莊，言談溫和,，不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí),、思想品德，對同學(xué)們的生活更是無微不至的關(guān)懷,。因此,，她所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,、凝聚力強(qiáng),，連年被學(xué)校評為“文明班級”，自己連年被評為“十佳班主任”,；所教班級學(xué)生的優(yōu)秀率,、及格率、平均分在平行班級中名列前茅,，在學(xué)校的教學(xué)評估中均榮獲一等獎,。

“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。王老師在工作之余努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，所撰寫的多篇教科研論文先后在全國、省,、市級論文評選中獲獎,，其中《精彩誕生于預(yù)設(shè)與生成的平衡處》獲山東省百佳論文一等獎，《搭建觀察平臺,，發(fā)展空間觀念》在全省綜合教研論文評選中榮獲一等獎,，《無心插柳柳成蔭》在“首屆全國區(qū)域教育均衡發(fā)展高層論壇”中榮獲一等獎，《長方體的認(rèn)識》教學(xué)實錄與評析發(fā)表在《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》上,，《上“好吃”又“有營養(yǎng)”的數(shù)學(xué)課》發(fā)表在山東省教育廳主管的《山東教育報》上,、《無法預(yù)約的精彩》與《我差點與精彩擦肩而過》均發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)》上、《萬以上數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)實錄與評析發(fā)表在《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》上,，另外還有多篇論文發(fā)表和獲獎,。所主持的《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)的實驗與研究》課題，經(jīng)市教科所課題專家組鑒定驗收,，順利結(jié)題,，參與的《小學(xué)高效課堂教學(xué)研究》科研課題經(jīng)聊城市教科所課題專家組鑒定，具有實用推廣價值已結(jié)題,。所撰寫的科研論文《探究——學(xué)生思維放飛的翅膀》獲第二屆全國優(yōu)質(zhì)教育成果案例類一等獎,，《精彩誕生于預(yù)設(shè)與生成的平衡處》獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎。

俗話說得好：“一花獨放不是春,，百花齊放春滿園”,。20xx年9月，我校啟動了“師帶徒”工程,，王老師被指定為青年教師——申麗華,、霍金麗的指導(dǎo)老師，另外對執(zhí)教不同級別優(yōu)質(zhì)課,、公開課的教師,，也會耐心細(xì)致地指點。近幾年她指導(dǎo)的霍金麗,、車雪景,、崔連紅、劉愛華,、申麗華等老師，均獲聊城市優(yōu)質(zhì)課一等獎,，霍金麗,、車雪景、張煥平等老師榮獲聊城市教學(xué)能手,，霍金麗老師在山東省第一屆青島版小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會上執(zhí)教了示范課,，受到了一致好評,。近幾年來，多次在聊城市做“期末復(fù)習(xí)及命題”的專題報告,，連續(xù)多年任聊城市骨干教師導(dǎo)師,，多次下鄉(xiāng)送教充分發(fā)揮了學(xué)科帶頭人和骨干教師的模范帶頭作用。

功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過近幾年來的不懈努力,，王老師先后榮獲“中國教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會先進(jìn)工作者”、“山東省特級教師”,、“山東省教學(xué)能手”,、“山東省骨干教師”、“山東省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究專業(yè)委員會教學(xué)先進(jìn)工作者”,、“山東省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會理事”,、“水城名師”、“聊城市優(yōu)秀教師”,、“聊城市十佳青年教師”,、“聊城市小學(xué)教學(xué)研究室兼職教研員”、“聊城市教學(xué)能手”,、“聊城市教學(xué)改革先進(jìn)個人”,、“聊城市骨干教師”、“聊城市教育創(chuàng)新人物”,、“莘縣名師”,、“莘縣師德標(biāo)兵”等三十余項榮譽稱號，并于20xx年9月成為全國模范教師,、著名數(shù)學(xué)特級教師吳正憲老師的的弟子,。

家長教育工作者的好家長事跡材料篇八

崔文波同志于1985年8月參加教育工作，2008年11月加入中國共產(chǎn)黨,，長期擔(dān)任長興島初級中學(xué)政教主任工作,。

多年來，該同志在政治上和黨中央,、學(xué)校保持高度一致,，服從組織安排，工作腳踏實地,、勤勤懇懇,、早來晚走、愛崗敬業(yè),、雷厲風(fēng)行,。處處嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)同志,、為人師表,、勇于探索、甘于奉獻(xiàn),，學(xué)校管理工作成果顯著,。曾被評為長興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員、大連市優(yōu)秀教師,。

該同志始終堅持學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī),，并把理論同實踐相結(jié)合,。提高認(rèn)識，自覺以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，自覺實踐樹立良好黨員教師形象,，一心一意為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，不斷更新教育觀念，改革學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)方法,，認(rèn)真思考,，努力鉆研，反復(fù)實踐,，探索新的教育方法和學(xué)習(xí)方法,。

該同志不斷加強(qiáng)班主任隊伍的組織和管理，努力打造一支德育隊伍,，不斷提高班主任的管理水平,。經(jīng)常性地組織召開班主任會議，進(jìn)行班主任工作培訓(xùn),、班主任經(jīng)驗交流,。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題或困難，共同探討解決問題的方案,。在該同志的影響和帶動下,，班主任隊伍越來越具有戰(zhàn)斗力，管理水平不斷提升,。

該同志時刻注意黨員形象,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，要求同志做的，自己首先做到,。工作自覺主動，講團(tuán)結(jié),，講配合,，個人利益服從組織利益，不計個人得失,。多年來,，到校最早，離校最晚,，每天工作近十一個小時,，忘我工作精神，深深影響了每位老師,。

1,、努力營造安全、穩(wěn)定,、和諧的校園環(huán)境,。平時工作中，嚴(yán)格要求自己,，處處高標(biāo)準(zhǔn),，能高不低，能快不慢,，講質(zhì)量,，求速度，力爭短時高效,。做班主任老師堅強(qiáng)后盾,，盡最大努力為老師為學(xué)生服好務(wù)，科學(xué)地處理學(xué)生之間,、師生之間,、家長同老師以及家長之間的矛盾,。注重安全工作，搞講座、搞安全演練,、搞安全知識競賽，不斷增強(qiáng)師生安全意識,。多年來,，校園未發(fā)生重大安全事故,，校園安全工作深受上級領(lǐng)導(dǎo)好評,。

2,、工作積極主動，責(zé)任心強(qiáng),。多年來,，該同志幾乎沒有誤過工，即使有病也要帶病堅持工作,，雖然努力工作也遭到部分老師,、家長、學(xué)生的誤解,，但他能夠正確面對,，依然一如既往忘我工作，不喊苦叫累,，不喊冤叫屈,，強(qiáng)烈的責(zé)任感和忘我的工作熱情得到領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長的認(rèn)可,。

該同志十分重視德育工作，堅持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為重點,，創(chuàng)造性地開展富有特色和實效的德育活動,。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，建立健全學(xué)生的各種管理制度,，利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行教育,，以認(rèn)知為起點，以活動為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點,，抓常規(guī)，抓落實,，扎扎實實開展工作,，學(xué)校形成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

努力構(gòu)建學(xué)校,、家長,、社會一體化教育網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)生進(jìn)行全方位,、多角度的德育滲透,，要求老師家訪、電話訪,，召開家長會,，找個別家長座談等多種形式，保持家校聯(lián)系,，取得家長,、社會的支持和配合,，形成學(xué)校、家庭,、社會三位一體教育合力,。通過對學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、遵紀(jì)守法教育,、理想前途教育等，陶冶了學(xué)生情操,。

努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,，增強(qiáng)校園文化氛圍,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。如搞班級壁報評比,、校園歌手大賽,、積極參加區(qū)、市及國家級書法比賽等,，使學(xué)生在活動中受到教育,，得到感染和熏陶。

雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確,，各有一攤,，各司其職，但實際工作中,，該同志始終保持和各部門之間密切配合,，工作起來，不管該誰干,，能干就干,，不講代價。講團(tuán)結(jié)協(xié)作,，顧大局,，得到各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

該同志時刻不忘自己黨員的身份,，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，工作中勤勤懇懇,、任勞任怨,，為師生樹立了榜樣。

家長教育工作者的好家長事跡材料篇九

趙瑞玲,，女,，1995年7月大學(xué)?？飘厴I(yè)，1995年8月至20xx年8月任教于鄌郚鎮(zhèn)中學(xué),，20xx年9月至今在昌樂一中英才實驗學(xué)校任教,，一級教師，擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作,。從教24年來,，她始終以飽滿的熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù),，多次被評為校級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀備課組長,，優(yōu)秀教研室主任,，縣級立德樹人標(biāo)兵，縣級優(yōu)秀教師等榮譽稱號,，受到師生的一致好評,。

她遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。她熱愛教育事業(yè),，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感，思想端正,，作風(fēng)正派,，對工作盡職盡責(zé)。工作上,，她勇挑重?fù)?dān),，任教二十四年來，無怨無悔,，埋頭苦干,，并長期擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作，在教學(xué)崗位上她默默奉獻(xiàn),，辛勤耕耘,，把全部精力都投入到教育教學(xué)和學(xué)生身上。她把“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中,，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想,。以高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛,、感染和啟迪每一個學(xué)生,，收到了良好的教育教學(xué)效果?！耙环指?，一分收獲”，她以出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神,，贏得了大家的好評,，是一位品德高尚的好老師。

她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究當(dāng)代教育發(fā)展規(guī)律,，研究中考題，制定濰坊市中考物理雙向細(xì)目表,，以新的教育理念豐富自己的頭腦,，提高自己的理論水平，提升自己的專業(yè)能力,，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。在學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》后,，她努力探尋適合我校特點的課堂教學(xué)模式,，積極采用分組合作式、啟發(fā)式,、討論式,、自主學(xué)習(xí)式、探究式等教法,，全面調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，起到了良好的教學(xué)效果。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時,，在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，她勤于動腦，銳意進(jìn)取,，敢于創(chuàng)新,，大膽實踐，運用新的課程理念及多媒體教學(xué)手段,，精心備課,、認(rèn)真上課，及時批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，適時檢測，掌握反饋信息,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，及時分析,、解決。對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與學(xué)生真誠相處,，用愛心與學(xué)生溝通，民主對待每一個學(xué)生,，讓學(xué)生“親其師,，信其道”，學(xué)生們都喜歡上她的課,，她所任教班級教學(xué)成績也在不斷提升,。在工作中她認(rèn)真鉆研教材，翻閱各種教學(xué)刊物,，將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實踐,。她還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué),，通過采取組內(nèi)合作,，組間競賽，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識,，合作意識,，和上進(jìn)意識。由于她所任畢業(yè)班物理學(xué)科成績優(yōu)異,，曾連續(xù)四年在中考物理研討會上做經(jīng)驗分享,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評，20xx年她又被評為“昌樂縣立德樹人優(yōu)秀教師”,。

“一枝獨秀不是春,，萬紫千紅春滿園”，作為一名任教多年的老教師,，她在做好自己本職工作的同時,，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，在教學(xué)中開展“結(jié)對子,、一幫一”等活動中,，積極扶持青年教師成長，多名青年教師已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師,、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,，其中，劉琳琳老師獲縣政府成果獎,，她帶領(lǐng)的物理學(xué)科成了學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科,。

三尺講臺上留下了趙老師耕耘的堅實腳步，學(xué)生成長的故事里有她和學(xué)生們共同拔節(jié)的聲音。勤奮的耕耘,，累累的碩果,，面對取得可喜的成績，她認(rèn)為：這只是一個新的起點,，只有不斷探索,，不斷創(chuàng)新，不斷努力,，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺階,。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。我們相信,，她的努力必將贏得更可喜的收獲,，她的耕耘付出必將使她的事業(yè)更加熠熠生輝!

家長教育工作者的好家長事跡材料篇十

孫麗芬，女,，1975年11月出生,，1993年8月參加工作，中國共產(chǎn)黨黨員,，小學(xué)高級教師,，漳州市學(xué)科(數(shù)學(xué))帶頭人，現(xiàn)為東山縣第二實驗小學(xué)副教導(dǎo),、東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人,。從教23年，孫麗芬同志始終堅守教育教學(xué)第一線,，以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感踐行著“愛的教育”，在平凡的崗位上抒寫精彩的教育人生,。

她愛學(xué)生,，時刻牽掛著他們的學(xué)習(xí)，也牽掛著他們的生活,。每接一個班級,，她對學(xué)生的秉性好惡總了然于心，對他們的家庭情況也一清二楚,。在繁忙的工作中,，她常常擠時間與學(xué)生交心談心，幫助他們認(rèn)識缺點與不足,，給他們定目標(biāo),，提要求，她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話鼓勵孩子：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候,，不會因為碌碌無為而羞愧,，也不會因為虛度年華而悔恨。”有一年,，她在一所農(nóng)村小學(xué)任教,，接到一新的班級，她發(fā)現(xiàn)班里有個孩子面色青黃,，衣裳破舊,，寡言少語，上課注意力也不集中……這個學(xué)生的異常情況引起她的關(guān)注,。她多次找這個孩子了解情況,，可那孩子似有難言之隱，什么也不愿告訴老師,。孫老師便及時到該生家訪問,，才知道這個孩子的家庭情況很特殊：父母離異，她跟母親生活,，可母親長年癱瘓在床;家里已斷絕經(jīng)濟(jì)來源,，僅靠舅舅和鄰居的接濟(jì)維持生活。是殘缺的家庭,、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力,，籠罩著巨大的生活陰影，使她失去了童年應(yīng)有的快樂和天真,，失去了學(xué)習(xí)的信心和樂趣,。了解到這些情況，孫老師便常常找那孩子談心,，安慰她,，鼓勵她，告訴她“人窮志不能短”,，并多次通過愛心資助途徑為她爭取助學(xué)款,，幫助她緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。慢慢地,，那孩子開朗了,，愿意和老師、同學(xué)交流了,，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真更刻苦了,。為了鼓勵孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上,，孫老師還經(jīng)常自己掏腰包買果品,、點心開班級生活會，買獎狀獎品獎勵表現(xiàn)好的同學(xué)……因此,，她所帶的班級班風(fēng)總是特別好,，同學(xué)們也特別喜歡她,，信任她，是他們心中的好老師,。

她愛教學(xué),。任教以來，她始終堅守在教學(xué)第一線,，并長期擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,。為了上好課，她總是找來不同版本的教材,，對相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行對比,、整合，設(shè)計出最切合學(xué)生實際,、最具有實效性的教學(xué)方案;同時,，千方百計從各種途徑搜集材料，篩選,，組合,，設(shè)計成有針對性的作業(yè)。由于備課下的功夫深,，她的課總是生動活潑,，效果顯著，為同行們所稱道,。在教學(xué)過程中,，她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，自覺提高教育教學(xué)水平,，形成了獨具特色的教學(xué)方法，也取得了顯著的教學(xué)效果,。至今,，她有多篇教學(xué)論文在各級各類刊物上發(fā)表(匯編)，其中《在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質(zhì)教育論壇》;《靈活掌握訓(xùn)練規(guī)律,，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》,，《立足主體地位,，找準(zhǔn)教學(xué)起點,，提高教學(xué)有效性》在《福建省首屆小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)過程優(yōu)化”課題研究研討會論文匯編本》匯編。20xx年11月參加縣小學(xué)課堂教學(xué)比賽,，榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎;20xx年被確定為漳州市學(xué)科帶頭人,，20xx年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人。也所任教的科目,，也多次名列縣同類學(xué)校前茅,。

她愛教研。她有多年的教導(dǎo)工作經(jīng)歷，對教研工作情有獨鐘,，也頗有心得,。她常說：“‘教而不研則淺，研而不教則薄,?！龊媒虒W(xué)研究，是學(xué)校的重要工作,，也是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任,。”因此,，無論是以前擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)(在農(nóng)村學(xué)校),，還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室工作，她都高度重視教學(xué)研究,，并積極參與到其中去,。近年來，她參與了縣級課題“小組合作學(xué)習(xí)與課堂展示的有效性”和“小學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)”的研究,，組織實施校級課題“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),、打造有效課堂”(省級研究課題的子課題)，并有出色的表現(xiàn),。20xx年5月12日在課堂月活動中承擔(dān)大型公開課《找次品》,，并在全縣校長課改專題研討活動中作了題為《小組合作學(xué)習(xí)評價機(jī)制及獎勵辦法》的專題講座，20xx年9月24日在全縣校長課改專題研討活動中作了題為《以核心問題為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探》的專題講座;20xx年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓(xùn)活動的專題授課教師,，并于7月7日,、11日、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學(xué)教師開了三場專題講座,。此外,，她還熱心指導(dǎo)教師參加市縣教師課堂教學(xué)比武并獲獎。

她愛她所擔(dān)任的一切工作,。從教23年,，除教師職務(wù)外，她還擔(dān)任過不同的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，但無論擔(dān)任什么職務(wù),，她都堅持原則，講究方法,，率先垂范,，把工作做實做好，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智,。此外,，她能急同事們所急,，想同事們所想，樂意為同事們排憂解難,。在同事的心中,，她就是個熱心人。

三尺講臺,，一尺教鞭,，沒有“花的事業(yè)”的尊貴，沒有“果實的事業(yè)”的甜美,，只有“葉的事業(yè)”的普通與平凡!23年,，孫老師默默耕耘，辛勤工作,，把真誠的愛無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)!她的付出,，也得到充分肯定。

1998年被評為縣級“優(yōu)秀青年教師”,、

20xx年3月被評為縣“三八紅旗手”

20xx年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、

20xx年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標(biāo)兵”;。

20xx年6月縣教育局課堂教學(xué)模式改革優(yōu)秀實驗教師;,。

20xx年被確認(rèn)為市級學(xué)科帶頭人,。

家長教育工作者的好家長事跡材料篇十一

崔xx于19xx年8月參加教育工作，20xx年11月加入中國共產(chǎn)黨,，長期擔(dān)任長xx中學(xué)政教主任工作,。

多年來，該在政治上和黨中央,、學(xué)校持續(xù)高度一致,，服從組織安排，工作腳踏實地,、勤勤懇懇,、早來晚走、愛崗敬業(yè),、雷厲風(fēng)行,。處處嚴(yán)格要求自我，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，團(tuán)結(jié),、為人師表、勇于探索,、甘于奉獻(xiàn),，學(xué)校管理工作成果顯著,。曾被評為長興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員,、大連市優(yōu)秀教師,。

該始終堅持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育教學(xué)法律,、法規(guī),，并把理論同實踐相結(jié)合。提高認(rèn)識,，自覺以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，自覺實踐樹立良好黨員教師形象，一心一意為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷更新教育觀念,，改革學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)方法,，認(rèn)真思考，努力鉆研,，反復(fù)實踐,，探索新的教育方法和學(xué)習(xí)方法。

該不斷加強(qiáng)班主任隊伍的組織和管理,，努力打造一支德育隊伍,，不斷提高班主任的管理水平。經(jīng)常性地組織召開班主任會議,，進(jìn)行班主任工作培訓(xùn),、班主任經(jīng)驗交流。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題或困難,，共同探討解決問題的方案,。在該的影響和帶動下，班主任隊伍越來越具有戰(zhàn)斗力,，管理水平不斷提升,。

該時刻注意黨員形象，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，要求做的,，自我首先做到。工作自覺主動,，講團(tuán)結(jié),，講配合，個人利益服從組織利益,，不計個人得失,。多年來,，到校最早，離校最晚,，每一天工作近十一個小時,，忘我工作精神，深深影響了每位老師,。

1,、努力營造安全、穩(wěn)定,、和諧的校園環(huán)境,。平時工作中，嚴(yán)格要求自我,，處處高標(biāo)準(zhǔn),，能高不低，能快不慢,，講質(zhì)量,，求速度，力爭短時高效,。做班主任老師堅強(qiáng)后盾,，盡最大努力為老師為學(xué)生服好務(wù)，科學(xué)地處理學(xué)生之間,、師生之間,、家長同老師以及家長之間的矛盾。注重安全工作,，搞講座,、搞安全演練、搞安全知識競賽,，不斷增強(qiáng)師生安全意識,。多年來，校園未發(fā)生重大安全事故,，校園安全工作深受上級領(lǐng)導(dǎo)好評,。

2、工作用心主動,，職責(zé)心強(qiáng),。多年來，該幾乎沒有誤過工,，即使有病也要帶病堅持工作,，雖然努力工作也遭到部分老師、家長、學(xué)生的誤解,，但他能夠正確應(yīng)對,，依然一如既往忘我工作，不喊苦叫累,，不喊冤叫屈，強(qiáng)烈的職責(zé)感和忘我的工作熱情得到領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長的認(rèn)可。

該十分重視德育工作,，堅持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力為重點,，創(chuàng)造性地開展富有特色和實效的德育活動。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，建立健全學(xué)生的各種管理制度,，利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行教育，以認(rèn)知為起點,，以活動為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點，抓常規(guī),，抓落實,，扎扎實實開展工作，學(xué)校構(gòu)成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

努力構(gòu)建學(xué)校,、家長、社會一體化教育網(wǎng)絡(luò),，對學(xué)生進(jìn)行全方位,、多角度的德育滲透，要求老師家訪,、電話訪,，召開家長會，找個別家長座談等多種形式,，持續(xù)家校聯(lián)系,，取得家長、社會的支持和配合,，構(gòu)成學(xué)校,、家庭、社會三位一體教育合力,。透過對學(xué)生進(jìn)行安全教育,、禮貌禮貌教育、遵紀(jì)守法教育,、理想前途教育等,，陶冶了學(xué)生情操,。

努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,，增強(qiáng)校園文化氛圍,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。如搞班級壁報評比,、校園歌手大賽,、用心參加區(qū)、市及國家級書法比賽等,，使學(xué)生在活動中受到教育,，得到感染和熏陶。

雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確,，各有一攤,，各司其職，但實際工作中,，該始終持續(xù)和各部門之間密切配合,，工作起來，不管該誰干,，能干就干,，不講代價。講團(tuán)結(jié)協(xié)作,，顧大局,，得到各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

該時刻不忘自我黨員的身份,，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，工作中勤勤懇懇,、任勞任怨,，為師生樹立了榜樣。

家長教育工作者的好家長事跡材料篇十二

吳xx1984年7月,，護(hù)理專業(yè)畢業(yè)后分配到了一家大醫(yī)院成為了一名白衣天使,。工作環(huán)境優(yōu)越工資待遇頗豐，但這并不是她心中理想的職業(yè),。由于她從小受家庭中教師親人的影響,，加之她對老師的尊敬與崇拜。她始終惦念者有一天也能成為一名光榮的人民教師,。為此她不斷地學(xué)習(xí)教育理論與專業(yè)知識,，較早地取得了教師資質(zhì)，為將來當(dāng)教師做了充分的積淀與準(zhǔn)備。19xx年隨著父母工作的調(diào)動的需要,，家庭舉家北遷來到了扎蘭屯,。他放棄了許多優(yōu)越的職業(yè)，毅然決然地選擇了教師職業(yè),。把夢想變成了現(xiàn)實,，這一干便是二十多年。期間為了更好的充實自己,，通過自己的努力取得了內(nèi)蒙古師范大學(xué)漢語言文學(xué)大專學(xué)歷,。在職業(yè)滿足后，她把積累的能量最大化的釋放出來,。從教二十多年來,，她始終以滿腔的熱忱和對事業(yè)的無限忠誠對待工作,，對待學(xué)生以教書育人為己任,，認(rèn)真履行教師職責(zé)，無私奉獻(xiàn),。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己,，為人師表，率先垂范,。她的為人,，她的工作不僅得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，也贏得了學(xué)生的喜愛和家長的認(rèn)可,、尊重。

二十多年的從教生涯,，教過的學(xué)生一茬又一茬,。變化的是容顏，不變的是吳對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,。春夏秋冬,，寒來暑往，在看似一成不變的工作中,，他找到了奉獻(xiàn)的快樂,。因為熱愛，所以奉獻(xiàn),。奉獻(xiàn)就是付出,。教師的奉獻(xiàn)是不計回報的。既然選擇了這份職業(yè),，就意味著辛勤的耕耘;既然立在三尺講臺,，就意味著無私的奉獻(xiàn)。無論是伏案疾書，還是埋頭批改,，無論是諄諄教誨,，亦或是汗滴講臺，都是吳紅燭般的奉獻(xiàn)精神的真實寫照——燃燒是為了傳遞光和熱,。

德為師之本,。作為教師的吳深知“學(xué)高為師，德高為范”,。的道理,。教師不僅要會教書，更應(yīng)會育人,，育好人,。在日常工作中，他努力實踐著自己育人的理想,。每個學(xué)生都是鮮活的個體,，都有其獨特的個性。育人絕不可能憑借幾次簡單的說教,，一蹴而就,。學(xué)生良好品德和修養(yǎng)的形成不是一朝一夕可以完成。在工作中,，吳以自己模范的言行來引導(dǎo)學(xué)生;以自己高尚的品行去影響學(xué)生;以自己對工作和生活的熱情去感染學(xué)生,。在潛移默化中提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，潤物無聲,。這樣的品德培養(yǎng)過程,，不枯燥、不突兀,。以榜樣的力量使學(xué)生欣然接受,，并規(guī)范自己的言行，向更文明,、更崇高的目標(biāo)邁進(jìn),。在學(xué)習(xí)知識培養(yǎng)能力的同時，也為將來做一名合格的社會公民打下堅實的思想基礎(chǔ),。針對思想上不求上進(jìn)的學(xué)生,，吳以極大的耐心和高度的責(zé)任感，對這樣的學(xué)生不拋棄,、不放棄,。他為了和學(xué)生更好的溝通，經(jīng)常會營造一種公平,、和諧的氛圍,，與學(xué)生坦誠相待,，使學(xué)生解開思想上的疙瘩，說出心里真實的想法,。找到其問題所在,，堅定其信念，增強(qiáng)其信心,，使其走上正軌,。二十幾年來，多名曾經(jīng)站在岔路口的學(xué)生,，因為他的及時指引而辨明了前進(jìn)的方向,。吳很欣慰，也很自豪,，因為他二十多載的光陰沒有虛度,。

師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也。向?qū)W生傳授知識是教師的職責(zé)所在,。為了提高課堂效率,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，吳不僅通過各種學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會,，豐富自己的業(yè)務(wù)知識，還通過自主探索,，教法創(chuàng)新,，經(jīng)驗借鑒等多種方式提高自己的業(yè)務(wù)水平。并逐步形成她機(jī)智引導(dǎo)中不乏幽默,，緊張學(xué)習(xí)中不乏輕松地獨特的教學(xué)模式,。使以學(xué)生為主體的教學(xué)理念在她的課堂中得以堅定的貫徹實施。形成了她自我創(chuàng)新,，學(xué)生喜愛的教學(xué)風(fēng)格,。

吳常說：教師就如一個圓的圓心，學(xué)生就像構(gòu)成圓的曲線,，教師到每一位學(xué)生的距離都應(yīng)是相等的,，無遠(yuǎn)近，無親疏,。她也始終銘記自己從事的是太陽底下最光輝的職業(yè),。希望教育的光輝如陽光般公平的照射到每一位學(xué)生的身上。面對全體學(xué)生,，她以尊重為基石,，使優(yōu)等生不驕傲,，學(xué)困生不受歧視。使學(xué)生以全面發(fā)展為目標(biāo),，昂然前行,。這是尊重帶來的動力和希望。

由于她曾經(jīng)學(xué)過護(hù)理專業(yè),，近年來學(xué)校安排她教授學(xué)生生理健康保健知識,，定期開設(shè)生理健康講座和高年級學(xué)生青春期教育，正規(guī)的建立學(xué)生健康檔案,，全面提高了學(xué)生的健康意識和健康水平,。學(xué)生在校發(fā)生常規(guī)性疾病和意外創(chuàng)傷時，她都會以極大的熱心為學(xué)生精心診治,，準(zhǔn)確投藥,，進(jìn)行專業(yè)包扎。在減輕學(xué)生痛苦的同時也給學(xué)生送去了心靈的慰藉,。有過經(jīng)歷的學(xué)生都十分親近,，敬佩。

20xx年由于學(xué)校工作需要,，學(xué)校再度安排吳做財務(wù)工作同時兼任健康教師和校醫(yī)工作,。工作量增加是小事但對財務(wù)工作陌生是大事。為此,，她在不斷學(xué)習(xí)的同時,，經(jīng)常向同行請教，盡快熟悉了工作,。她整天跑銀行,、填報表、建賬目,，不懂就學(xué),，幾年來，幾乎未休過完整的假期,。付出是有回報的,。幾年來由于她的勤奮和努力，已成為我市學(xué)校財務(wù)工作的專業(yè)骨干人員,。為學(xué)校合理開支,，未學(xué)校服務(wù)、未教師服務(wù)成為了她的主要工作,。她的付出,，她的工作也得到了上級、學(xué)校和教師的一致好評,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。吳對職業(yè)的熱愛、對職業(yè)的追求,，對職業(yè)的奉獻(xiàn)在體現(xiàn)她人生品質(zhì)的同時,，更體現(xiàn)了她人生的真正價值。

家長教育工作者的好家長事跡材料篇十三

自參加工作九年來,，她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,，高舉鄧?yán)碚摰膫ゴ笃鞄茫尕瀼亍叭齻€代表”重要思想,，全面深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì),，堅決貫徹“三個代表”重要思想，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),，真正把“三個代表”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項工作中,。

教育的真諦在于教人做個現(xiàn)代的中國人，跨世紀(jì)對人才的需求呼喚少先隊要把素質(zhì)教育擺到突出的位置,。身為一名光榮的人民教師,，她牢記自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位學(xué)生。她始終懷著一顆“愛護(hù)每一位學(xué)生”的熱忱之心投入教育教學(xué)中,。雖然只有九年的教師工作經(jīng)驗,，但回顧這一段工作歷程，她深深地感到一名教師的偉大,。

擔(dān)任輔導(dǎo)員期間,，開展豐富多彩的、具有時代精神的少先隊活動,，在活動中教育學(xué)生,。幾年來,，她組織過"心系祖國,，健康成長"為主題的系列活動，有歌唱比賽,、書法繪畫比賽,、象棋、乒乓球賽;有“認(rèn)養(yǎng)一棵小樹”的“她為校園添新綠”的勞動實踐活動;有“爭做善行小富翁”的道德實踐活動;有“揚傳統(tǒng)美德,，做文明新人”的中隊會等,。尤其是她學(xué)校開展了“誦讀古經(jīng)書，揚傳統(tǒng)文化”的德育工作,，這項活動對學(xué)生的思想行為產(chǎn)生了極大的影響,，學(xué)生在感受古文的魅力之外，從古圣先賢的精辟言語中得到思想教育,，從思想上轉(zhuǎn)化觀念,，進(jìn)而改正不良的行為習(xí)慣,。此項活動將堅持不懈。在開展“雛鷹行動”的活動中她組織本班中隊爭達(dá)雛鷹獎?wù)?，使他們投入到生活,、勞動、學(xué)習(xí)當(dāng)中,，提高了"五自"的能力,，豐富了少先隊的教育內(nèi)容，拓寬了少先隊的教育空間,。還開展了“人人爭當(dāng)好孩子”的調(diào)查活動,，學(xué)校、家庭都參與了活動,，加強(qiáng)了聯(lián)系,，切實解決了學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)不一的問題。這些活動促進(jìn)了學(xué)生愛國主義,，集體主義,，社會主義的教育。輔導(dǎo)員的工作歷程是她一生寶貴的財富,，也是她做好教導(dǎo)主任工作的鋪路石,。

雖然在××小學(xué)的時間已近五年，校園里的一草一木,，教室里的每位學(xué)生,，辦公室的每一位老師，都是那么熟悉,，但是,，教導(dǎo)工作與之前擔(dān)任的少先隊輔導(dǎo)員工作有許多差別，讓她覺得是全所未有的挑戰(zhàn),。是領(lǐng)導(dǎo)對她的信任給予了她鍛煉的機(jī)會,，讓她在自身業(yè)務(wù)水平及各項綜合素質(zhì)方面有了很大的提高。作為一名年輕的教導(dǎo)主任,，她感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕,，敢于嘗試，但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏,，因此,，這一個學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試，同時又在不斷的積累,。

作為教導(dǎo)主任,，期初認(rèn)真制定教研計劃，合理安排教研活動,，努力創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍,。主要有以下活動：1,、落實校內(nèi)教研活動。她校每位教師每學(xué)期至少開一堂公開課,，開課時間盡量不擠在一起,，使她們的教研工作能周周有，保證公開課的質(zhì)量,。教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課后及時組織教師集中評課，評課前先由執(zhí)教者說課,，這訓(xùn)練了教師的說課能力,，評課過程中大家能暢所欲言，評課后開課教師就評課意見撰寫教后反思,，一年來,，她校形成了“說——聽——思”的教研氛圍。2,、組織教師觀摩學(xué)習(xí),，強(qiáng)化“校本教研”。堅持每周的教研時間,，通過組織學(xué)習(xí)專家講座,、觀看優(yōu)秀教師課例光盤、總結(jié)交流等多種途徑,，積極探索,、總結(jié)校本教研經(jīng)驗與做法，進(jìn)一步完善“校本教研”機(jī)制,，發(fā)揮“校本教研”在課程改革實施工作中的積極作用,，她校的觀看優(yōu)秀教師課例已成為她校教研的一大特色。每位教師都重視這項教研活動,，有的老師還利用課余時間把光盤帶回去學(xué)習(xí),，在這樣濃烈的學(xué)習(xí)氛圍下，她校教師把好的經(jīng)驗用于實際教學(xué),，提高了教師的教學(xué)水平,。

抓好教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》精神,，她配合校長以課改新理念指導(dǎo)、落實課堂教學(xué)常規(guī)管理要求,，激發(fā)師生教與學(xué)互動的積極性,，真正提高教學(xué)效率，組織教師學(xué)習(xí)了《廈門市教育局關(guān)于廈門市中小學(xué)課程計劃和作息時間安排有關(guān)事項的通知》精神,，真正領(lǐng)會課程計劃的法規(guī)性,，嚴(yán)格按照課程計劃開足,、開齊課程。進(jìn)一步落實學(xué)生的綜合實踐活動,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

扎實做好學(xué)籍管理工作。嚴(yán)格按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》制定實施細(xì)則,，加強(qiáng)學(xué)籍管理,，推動學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,。她認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，虛心向有經(jīng)驗的教導(dǎo)主任求教,，一步一步扎實做好學(xué)籍檔案管理,，在上學(xué)期的區(qū)素質(zhì)督導(dǎo)評估中得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

開展活動,，全面發(fā)展,。這一學(xué)年，她除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理,、檔案管理工作外,，還有一些臨時性的工作，可以說學(xué)校小,，因此工作顯得雜一些,，但是如果能夠用心去做，會有很多的收獲,。本學(xué)期認(rèn)真貫徹《翔安區(qū)教育與文體局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展第二階段教師崗位大練兵的實施意見》精神,，制定《××小學(xué)第二階段教師崗位大練兵活動實施方案》，開展崗位大練兵活動和農(nóng)村幼兒園教師“教玩具自制”崗位大練兵活動,，做到全員動員,，全員參與，全員提高,，使教師在這次大練兵活動中真正有所收獲,，積極開展陽光體育運動，保證學(xué)生每天至少一小時的鍛煉時間,，真正落實課程安排,。

在學(xué)校里，細(xì)致,、認(rèn)真做好本職工作,，在教學(xué)崗位上認(rèn)真抓好教學(xué)，本學(xué)年本人任教三年級語文在期末考試中第四名，前進(jìn)幅度第一名,。指導(dǎo)學(xué)生在市級英語口語競賽中獲三等獎,，指導(dǎo)彭曉佳在學(xué)區(qū)英語口語競賽中獲三等獎;指導(dǎo)彭千慧在區(qū)級英語口語競賽中獲二等獎。在課余時間她努力提高自身的修養(yǎng),，積極參加各種活動,。如2019年9月參加翔安區(qū)第23個教師節(jié)的文藝匯演獲得“才藝獎”;2019年6月在翔安區(qū)2019年藝術(shù)節(jié)中小學(xué)教師書畫攝影雕塑展中，本人攝影作品《博》獲得三等獎;在翔安區(qū)首屆英語轉(zhuǎn)崗教師基本功大賽中獲得三等獎,。她還利用閑暇時間在生命化教育的博客論壇上發(fā)表文章,，撰寫論文《創(chuàng)新作文教學(xué)的策略探求》一文參加了翔安區(qū)教學(xué)論文匯編，積極撰寫各類文章在學(xué)區(qū)網(wǎng)站上發(fā)表,。

在繁雜的工作面前，她始終保持著微笑面生活與工作,，每天送一個燦爛的笑容給她的工作伙伴,，在遭遇難題的時候秉著不氣餒的干勁克服難題，在收獲成績的時候懷著謙卑的心感謝所有幫助,、支持她的人,。

以上是她任教九年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中她和她的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作,，讓她歷練和成長;她將與同事朋友一起研修,，不斷提升業(yè)務(wù)水平;她和她的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí)，教學(xué)相長,。在這個過程中，她在努力的成長,，慢慢的體會自己的收獲,，也在體驗著累并快樂著的幸福,，她將不斷調(diào)整自己一直努力快樂地走下去。不論是少先隊輔導(dǎo)員的工作還是教導(dǎo)主任工作都讓她體會到了一名教師光榮感和所肩負(fù)的使命感,。她相信今天的成績是明天的新起點，她將一如繼往把對黨的忠誠獻(xiàn)給教育事業(yè)!

家長教育工作者的好家長事跡材料篇十四

本人,，李xx，中共黨員,，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長,。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,，得到各級領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生和家長的一致好評,。走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路,。多次被評為縣,、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)個人。

本人始終堅持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,，擁護(hù)黨和國家的路線,、方針、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,，并指導(dǎo)自己的工作,。深知，一個好校長就有一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長職務(wù)以來,，要求老師做到的本人首先做到,，要求老師不做的我從來不做。堅持每周星期日下午到校,，星期五下午放學(xué)方才離校,。節(jié)假日和寒暑假，更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上,，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動中,，做到合理開支,，手續(xù)清楚。

在學(xué)校管理上對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作,、各司其職,、各負(fù)其責(zé)”，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學(xué)校管理上,，能做到以身作則,，率先垂范，從不搞特殊化,。目前,，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧，求實進(jìn)取;教師隊伍思想過硬,、業(yè)務(wù)精良,，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善，教職工工作積極性,、主動性進(jìn)一步增強(qiáng),，各方面工作有條不紊。

身為一校之長,，不但不擺架子,，待人處事公正民主，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師,，樂意為教師排憂解難。情系師生,，樂于助人,。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至,。在生活上,，對教師更是無微不至的關(guān)懷,。有一次,，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院，不顧勞累,，親自護(hù)送,，為身患重病的教師辦理各項入院手續(xù)，多次前往醫(yī)院探望,，噓寒問暖,，并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望，令生病的老師及其家人深受感動,。

對學(xué)生也傾注了無盡的愛,。哪個學(xué)生家庭有困難，總會熱心幫助;哪個學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),，總會耐心教育,。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，了解情況后,，給學(xué)生們申請了困難補助，還自掏腰包,，幫扶困難學(xué)生,，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急。同時還對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),，鼓勵他們努力學(xué)習(xí),。

這樣的事例實在是太多，也贏得了廣大師生和家長的信任和好評,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動權(quán),，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面。

“做為一名合格的人民教師,，一個人民滿意的教師,，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德,?！边@是他經(jīng)常說的一句話。

在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了xx多個春秋,。多年的教學(xué),、管理實踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,，擔(dān)任校長幾年來,，在抓“師德、師能,、師表”教育上狠下功夫,，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一下午,，堅持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí),，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī),。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書，設(shè)立師德監(jiān)督崗,，聘請師德監(jiān)督員,，加強(qiáng)對教職工的監(jiān)督。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評力度,。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生,、家長,、社會共同參與的評價機(jī)制，把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu),、評先,、晉級等掛起了鉤。

通過一系列的宣傳學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè),、誠實守信、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感,。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。我校教職工精神振奮,，工作積極,，校園和諧有序。近年來,，我校堅決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生,、亂收費、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,，無一起有違教師職業(yè)道德,、有背師表形象的事件發(fā)生。

每到一所學(xué)校都堅持做點實事,，留點業(yè)績的做事原則,。因此，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績,。20xx年至今,，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長期間，給xx小學(xué)一個全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”,、噴泉假山景點,、全民健身路徑工程活動場所,，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動室，得到上級相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色,，工作有特色、有內(nèi)容,。經(jīng)常實地考察xx鎮(zhèn)各校,、點安全，辦學(xué)情況,，并實際為各校,、點解決實際困難和問題。近年來,，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著,，得到了上級各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范,。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評,。

本人在任職期間，對學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項課題研究實驗基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實習(xí)基地”、“生源基地”;20xx年被評為全州文明單位;20xx年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)?！?、校園文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)校”;20xx年被縣教育局評為“三生,、四愛,、五心、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國青少年普法教育活動辦公室授予“零犯罪學(xué)?！狈Q號,，同時本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮。20xx學(xué)年度,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評比,，位居全縣前茅，目前,，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校,。

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“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實寫照,，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。xx年來，始終站在教育這一塊精神高地上,，守望著自己的理想,，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章,。

家長教育工作者的好家長事跡材料篇十五

朱xx,，女，19xx年4月生,，籍貫xx市,，畢業(yè)于xx學(xué)校幼師專業(yè)，中共黨員,，現(xiàn)任山東省煙臺市市級機(jī)關(guān)幼兒園園長,。

1992年7月畢業(yè)后一直在煙臺市市級機(jī)關(guān)幼兒園工作，先后任教師,、業(yè)務(wù)副園長,，20xx年5月起任園長。多年來,，該同志勤于學(xué)習(xí),，先后函授考試取得華東師范大學(xué)教育管理專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷、自學(xué)考試取得山東師范大學(xué)漢語言文學(xué)大學(xué)本科學(xué)歷,，現(xiàn)為中國學(xué)前教育研究會會員,、煙臺市教育學(xué)會學(xué)前教育專業(yè)委員會會員。

該同志忠誠黨的教育事業(yè),，政治敏銳性強(qiáng),，旗幟鮮明、立場堅定,。時時處處以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，堂堂正正做人，踏踏實實做事,，榮譽面前不搶功,，困難面前不退縮。作為園長,，她以身作則,，率先垂范，實施人性化管理,，深得教職員工的尊重和愛戴,；考慮事情全面，處處為孩子著想,，處處為教師著想,，處處為全園著想,，能夠把他們的冷暖時刻掛在心上；始終保持謙虛謹(jǐn)慎,、不驕不躁的好作風(fēng),，帶出了一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀團(tuán)隊,；帶領(lǐng)全園上下開拓創(chuàng)新，不斷向著優(yōu)質(zhì)的品牌化幼兒園邁進(jìn),，得到社會各界的廣泛好評,。煙臺市市級機(jī)關(guān)幼兒園三次榮膺“山東省十佳幼兒園”稱號，先后獲得“山東省學(xué)前教育先進(jìn)單位”,、“山東省先進(jìn)基層黨組織”,、“山東省巾幗文明崗”、“煙臺市教書育人先進(jìn)單位”,、“煙臺市文明單位”,、“煙臺市師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“煙臺市教育科研工作先進(jìn)單位”,、“煙臺市安全文明校園”等榮譽稱號,。

廉潔意識強(qiáng)。該同志在工作和生活中重事業(yè),、淡名利，能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定,，按照廉政職責(zé)要求辦事,，處處以身作則，率先垂范,，從嚴(yán)要求,。注重從一點一滴的小事做起，廣泛聽取群眾意見和建議,，自覺接受群眾監(jiān)督,。公開、公正,、公平地處理各類問題,，講黨性、講原則,、講大局,，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計較個人得失,，不拉幫結(jié)派、不回避矛盾,，自覺開展批評與自我批評,，堅持民主集中。

業(yè)務(wù)能力強(qiáng),。該同志具有較高的教育教學(xué)和教科研水平,，先后榮獲“煙臺市教學(xué)能手”和“山東省教學(xué)能手”稱號。帶領(lǐng)教研團(tuán)隊研究開發(fā)的課程資源《園本課程活動集錦》,、《幼兒品德教育活動案例》在山東省省級評選中均獲一等獎,，主持參加國家級、省級和市級科研課題的實驗研究工作,，撰寫了十幾萬字的活動設(shè)計,、實驗報告、論文,，獲得了若干獎項,。多篇文章在國家級、省級幼教刊物上發(fā)表,，定期為魯東大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育系,、煙臺市第一職業(yè)中專幼師專業(yè)學(xué)生做專題講座，被煙臺市第一職業(yè)中專聘請為專業(yè)建設(shè)專家指導(dǎo)委員會委員,。注重引領(lǐng)教師們的專業(yè)成長,，采取多種形式加強(qiáng)教師培訓(xùn)，指導(dǎo)多人次教師在省,、市優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎,。教師隊伍中涌現(xiàn)出了一批“全國優(yōu)秀教師”、“山東省特級教師”,、“山東省教學(xué)能手”,、“煙臺市優(yōu)秀教師”、“煙臺市名師”等優(yōu)秀人才,。

管理能力強(qiáng),。為進(jìn)一步擴(kuò)大發(fā)展公辦優(yōu)質(zhì)教育資源，緩解“入園難”,、“入園貴”的問題,，滿足老百姓“有園上”、“上好園”的需求,，在市級教育主管部門的支持下,，煙臺市市級機(jī)關(guān)幼兒園不斷發(fā)展擴(kuò)大規(guī)模，現(xiàn)轄東風(fēng)園、鹿鳴園,、塔山園三個園區(qū)和東方海洋園一處實驗基地,。攤子大，人多,、事多,、各種情況比較復(fù)雜。該同志帶領(lǐng)班子一班人,，在抓大事,、抓難事的同時，能夠從大局和全局出發(fā),，號召各園所比團(tuán)結(jié),、比服務(wù)、比奉獻(xiàn),，廣大教職工和黨員干部爭當(dāng)先鋒,、爭當(dāng)標(biāo)兵、爭當(dāng)模范,，全園上下心往一處想,，勁往一處使，表現(xiàn)出很高的工作熱情和積極性,。該同志大局意識強(qiáng),，思想作風(fēng)好，實行以人為本的民主化管理,，以理服人,，以情感人，樹立了較高的威信,。作為“山東省十佳幼兒園”,，為了讓優(yōu)質(zhì)的教育資源輻射到更多地區(qū)，煙臺市市機(jī)關(guān)幼兒園主動與海陽市郭城鎮(zhèn)龍興幼兒園等鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園結(jié)成對子,，實行幫扶共建活動。先后捐贈30多萬元的桌椅,、電腦,、教玩具等。為結(jié)對幼兒園培訓(xùn)教師,，對萊州,、海陽、牟平等縣市區(qū)的幼兒園開展送教下鄉(xiāng)活動,，引領(lǐng)帶動其他幼兒園提高辦園水平,。

奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，愛園如家,，甘于奉獻(xiàn),。20xx年鹿鳴園開園時，該同志任副園長,，正逢剛剖腹產(chǎn)生完雙胞胎兒子兩個月,，本來應(yīng)享受半年的產(chǎn)假只休了兩個月后就堅持上班，主持園日常工作,，協(xié)調(diào)各項事務(wù),，保證了各項工作的全面開展，未向上級和領(lǐng)導(dǎo)提一點要求,、要一點報酬,。擔(dān)任園長后，堅持早上班晚下班,，休息日,、節(jié)假日經(jīng)常加班加點，到各園區(qū)檢查,、查看,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理，沒有牢騷,，沒有怨言,，不計報酬，不計個人得失,，有的只是兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干,。在她的帶動影響下，教職工隊伍呈現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌和工作干勁,，幼兒園工作邁上了新的臺階,。

該同志在煙臺市學(xué)前教育領(lǐng)域表現(xiàn)突出,，成績優(yōu)異,，先后被授予“山東省學(xué)前教育先進(jìn)個人”、“山東省富民興魯勞動獎?wù)隆?、“煙臺市優(yōu)秀教師”、“煙臺市五一勞動獎?wù)隆薄ⅰ盁熍_市十佳女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”、“煙臺市學(xué)前教育工作先進(jìn)個人”和“煙臺市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號,。

家長教育工作者的好家長事跡材料篇十六

本人,，李，中共黨員，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長,。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,，得到各級領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生和家長的一致好評。走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路。多次被評為縣、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)個人。

本人始終堅持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,，擁護(hù)黨和國家的路線、方針,、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,，并指導(dǎo)自己的工作,。深知,，一個好校長就有一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長職務(wù)以來，要求老師做到的本人首先做到,，要求老師不做的我從來不做,。堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)方才離校,。節(jié)假日和寒暑假,，更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上,，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動中,，做到合理開支,，手續(xù)清楚,。

在學(xué)校管理上對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作,、各司其職,、各負(fù)其責(zé)”，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學(xué)校管理上,，能做到以身作則，率先垂范,，從不搞特殊化,。目前，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,，求實進(jìn)取;教師隊伍思想過硬,、業(yè)務(wù)精良，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,，教職工工作積極性,、主動性進(jìn)一步增強(qiáng)，各方面工作有條不紊,。

身為一校之長,，不但不擺架子，待人處事公正民主,，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難,。情系師生,，樂于助人。對教師的困難疾苦,，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至。在生活上,，對教師更是無微不至的關(guān)懷,。有一次，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累,，親自護(hù)送，為身患重病的教師辦理各項入院手續(xù),，多次前往醫(yī)院探望,，噓寒問暖,，并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動,。

對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個學(xué)生家庭有困難,，總會熱心幫助;哪個學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),，總會耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，了解情況后,，給學(xué)生們申請了困難補助,，還自掏腰包,，幫扶困難學(xué)生，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急,。同時還對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)。

這樣的事例實在是太多,，也贏得了廣大師生和家長的信任和好評,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動權(quán)，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面,。

“做為一名合格的人民教師,，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù),，還要有高尚的師德,。”這是他經(jīng)常說的一句話,。

在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個春秋,。多年的教學(xué)、管理實踐使他深深懂得,，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此,，擔(dān)任校長幾年來，在抓“師德,、師能,、師表”教育上狠下功夫，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一下午,，堅持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,，設(shè)立師德監(jiān)督崗,，聘請師德監(jiān)督員，加強(qiáng)對教職工的監(jiān)督,。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評力度,。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生,、家長、社會共同參與的評價機(jī)制,，把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu)、評先,、晉級等掛起了鉤,。

通過一系列的宣傳學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè),、誠實守信,、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感,。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮，工作積極,，校園和諧有序,。近年來，我校堅決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生,、亂收費,、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象，無一起有違教師職業(yè)道德,、有背師表形象的事件發(fā)生,。

每到一所學(xué)校都堅持做點實事，留點業(yè)績的做事原則,。因此,，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績。20xx年至今，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長期間,，給xx小學(xué)一個全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”,、噴泉假山景點、全民健身路徑工程活動場所,，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動室,，得到上級相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色,，工作有特色,、有內(nèi)容。經(jīng)常實地考察xx鎮(zhèn)各校,、點安全,，辦學(xué)情況，并實際為各校,、點解決實際困難和問題,。近年來，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著,，得到了上級各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評,，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果,。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評。

本人在任職期間,，對學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項課題研究實驗基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實習(xí)基地”,、“生源基地”;20xx年被評為全州文明單位;2019年被縣政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)?！薄⑿@文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)?！?20xx年被縣教育局評為“三生,、四愛、五心,、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國青少年普法教育活動辦公室授予“零犯罪學(xué)?！狈Q號，同時本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮,。20xx——20xx學(xué)年度,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評比，位居全縣前茅,，目前,，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實寫照,，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。2019年來,，始終站在教育這一塊精神高地上,，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢,，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章,。

家長教育工作者的好家長事跡材料篇十七

自擔(dān)任教導(dǎo)主任以來，他更加認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，細(xì)心踏實地開展工作,，從教學(xué)教研管理入手建立健全了各種管理制度，制定了各種考核細(xì)則,，完善和細(xì)化了任課教師的職責(zé),。每逢有教學(xué)教研任務(wù)，他始終依照學(xué)校的研訓(xùn)目標(biāo),，在研訓(xùn)現(xiàn)場進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)督,，處處起到模范帶頭作用。

從擔(dān)任科組長到擔(dān)任教導(dǎo)主任,，他認(rèn)為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德,、科學(xué)文化、專業(yè)技術(shù),、崗位技能和創(chuàng)新能力。他從學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識開始,，找來各種業(yè)務(wù)書籍,，認(rèn)真鉆研，仔細(xì)記錄,。他在學(xué)習(xí)中遇到問題就虛心請教,，不論何時何地，直到把問題弄懂,，把事情解決為止,。

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，朱道文同志不僅自己業(yè)務(wù)過硬,，還不忘“傳,、幫、帶”,，他對自己的業(yè)務(wù)知識技能從不保留,。從點滴小事做起，影響并帶動著身邊的每一個同事?！痹u聘分開,、競爭上崗后，有的老師思想包袱重,，對自己的業(yè)務(wù)水平?jīng)]信心,。為了讓他們少走彎路、盡快熟悉業(yè)務(wù)和技能,，,，他耐心提示、反復(fù)示范,，把自己掌握的知識和總結(jié)出來的工作方法毫無保留地傳授給他們?，F(xiàn)在，這些教師已經(jīng)重新樹立自信并能出色的完成自己的教育教學(xué)任務(wù),。,。

他的勤奮使他進(jìn)步，他的執(zhí)著使他成功,。他連續(xù)5年獲得了校內(nèi)“先進(jìn)教師”的稱號;曾被評為“縣十佳教師”,、“縣十佳班主任”?？粗麧M面笑容的站在獎臺上,，大家深深地知道，那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚,。

根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo),，研訓(xùn)任務(wù)還十分繁重。他要對每個科組進(jìn)行檢查督導(dǎo),，對工作中出現(xiàn)的錯誤及時糾正處理,。全校三個科組七十多位教師，如此的工作量可想而知,。他總是以雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格出現(xiàn)在大家的視線里,，但同時留給大家的是講求原則，嚴(yán)格把好教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)的工作態(tài)度,。

朱道文同志用自己的行動,，感動著一批人，在平凡的崗位也能做出不平凡的事,，平凡中創(chuàng)造著美麗人生,，這就是一個優(yōu)秀教育工作者的境界。