方案是在面對特定情況時(shí),，采取一種系統(tǒng)性的思維方式來解決問題或取得成果,。制定方案需要有明確的目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以便于跟蹤和評估實(shí)施過程,。以下是一些行業(yè)領(lǐng)先公司的方案經(jīng)驗(yàn)分享,，希望能為大家提供一些借鑒和啟示,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇一

從貫徹黨的xx大會議精神出發(fā),，深入貫徹《教育法》、《教師法》,，以教育部倡導(dǎo)的“弘揚(yáng)人民教師高尚師德,，慰問教師家屬活動”。充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果,，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全園營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，推動幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動要本著“隆重,、熱烈,、務(wù)實(shí)、簡樸”的原則,，力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力,。

二,、活動時(shí)間。

20__.9.10,。

三,、活動主題。

金色陽光快樂你我,。

四,、活動流程。

1,、園長致辭送上溫馨問候和衷心祝愿,，祝賀所有員工節(jié)日快樂。

2,、年度評優(yōu),，弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員，營造表彰先進(jìn),、學(xué)習(xí)先進(jìn),、爭做先進(jìn)的氛圍。

3,、溫馨的慰問及良好的祝愿,，慰問老師家屬老師和老師,，慰問離退休老園長園長。

4,、園“師徒結(jié)對子”拜師結(jié)對活動,。不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對子共系同心結(jié)，新教師上崗宣誓,。新教師代表發(fā)表感言,、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇二

活動目標(biāo)：

1.明白每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自我的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向教師表達(dá)感激之情,。

活動準(zhǔn)備：

卡紙、油畫棒,、水彩筆,、貼畫、剪刀,、印章,、毛根,、膠水及雙面膠,。

活動過程：

1.情景導(dǎo)入。

(1)參觀“幼兒園的教師”照片展,。

師：照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個(gè)班的什么教師?她們工作辛苦嗎?教師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流),。

(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來,，討論如何向教師表達(dá)自我的謝意,。

師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向教師表達(dá)自我的問候和謝意,。

2.小小賀卡,。

(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡,。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛的教師的節(jié)日，小朋友們能夠自我制作漂亮的卡片送給教師,，祝福教師節(jié)日歡樂,。

教師出示卡紙、油畫棒,、水彩筆,、貼畫,、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自我的想法,，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡。

(2)團(tuán)體幼兒制作,。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給教師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自我的意愿,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒堅(jiān)持桌面與地面干凈,。

3.感動的祝福,。

教師根據(jù)幼兒所說，幫忙幼兒寫上一句表達(dá)感激的話和祝福語,。

4.您辛苦了,。

教師引導(dǎo)幼兒在送給教師賀卡時(shí)對教師說：“教師，您辛苦了!”

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇三

在第xxxx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，在幼兒園營造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)幼兒尊重教師，并經(jīng)過實(shí)際行動表達(dá)對教師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受,。號召全體教師在第xxxx個(gè)教師節(jié)明確愛心與職責(zé),，在感受到幼兒的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的.愛心與職責(zé)。

第一階段：以班級為單位,，在自我班級舉行活動，為活動前期準(zhǔn)備,。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍,。

1,、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對教師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的教師

2,、畫一畫：自我動手,，制作賀卡送給教師(小中班孩子),，自我動手畫畫自我自我的教師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子),。

3,、唱一唱：禮儀兒歌―教師節(jié)

備注：從活動開始就要有拍照,，一是作為第二天的ppt,，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

第二階段：開場音樂《我愛米蘭》

1,、園長發(fā)言

2,、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3、幼兒發(fā)言(中,、大,、學(xué)前各選一名小朋友，配上教師一日工作的照片ppt展示,，背景音樂《我愛教師的目光》)

4,、家長發(fā)言(事先選好3位家長，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)

5,、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等)

6,、大班家長和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》(見附件)

7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感激您,，教師》(背景音樂：《夢之雪》,，詩歌見附表)

9、幼兒合唱《教師,，您好》

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇四

活動時(shí)間：20____年9月9日下午4:00,。

1.依托節(jié)日慶祝，對教師進(jìn)行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福,。

2.結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象,。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵(lì)教師自主發(fā)展,，自我超越,，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力,。

1.場地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺式支架,、橫幅,、演講臺、紅地毯鋪在中間,、主席臺凳子等,。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝。

3.“二幼我幸福的家”牌子,。

5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民、王秀紅,，放音樂：白春芳,。

7.鮮花1束。

8.《追求者的足跡》130本,。

4:00——5:30,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇五

l、了解教師節(jié)的來歷,。

2,、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

3,、了解教師的基本職責(zé),。

l、彩筆,、繪畫紙2,、橡皮泥3,、錄音機(jī)活動步驟：

l、討論老師的工作是什么,？班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的,？

2、老師的節(jié)日是哪一天,？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝,？

3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外,，其他還在什么場合稱呼別人老師,？

4、說一說自己喜歡什么樣的老師,，不喜歡什么樣的老師,？自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？

5,、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫,、做一件雕塑、做一件拼插造型,、錄一句話等,。

6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示,。

不同人的節(jié)日配對：將小朋友,、教師、工人,、老人,、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配,。

美術(shù)：繪畫《我親愛的老師》,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇六

在第__個(gè)教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)幼兒尊重教師,，并經(jīng)過實(shí)際行動表達(dá)對教師的敬意，體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受,。號召全體教師在第__個(gè)教師節(jié)明確愛心與職責(zé),，在感受到幼兒的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與職責(zé),。

20____月__日__月__日,。

第一階段：以班級為單位，在自我班級舉行活動,，為活動前期準(zhǔn)備,。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍,。

1,、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對教師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的教師。

2,、畫一畫：自我動手,，制作賀卡送給教師(小中班孩子)，自我動手畫畫自我自我的教師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子),。

3,、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)。

備注：從活動開始就要有拍照,，一是作為第二天的ppt,，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

第二階段：開場音樂《我愛米蘭》,。

1,、園長發(fā)言。

3,、幼兒發(fā)言(中,、大、學(xué)前各選一名小朋友,，配上教師一日工作的照片ppt展示,，背景音樂《我愛教師的目光》)。

4,、家長發(fā)言(事先選好3位家長,，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)。

5,、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等),。

6、大班家長和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》(見附件),。

7,、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》(背景音樂：《夢之雪》,，詩歌見附表),。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇七

今年的9月10日是第--個(gè)教師節(jié)，正因?yàn)檫@個(gè)完美的節(jié)日,，才讓我們的感激之情有了表達(dá),，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會感恩教師的愛心,，感恩教師的勞動,，感恩教師的教誨,。

一、背景,。

九月,，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄,。這是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……教師,，就是這季節(jié)的主題,。

值此之際，作為島城極具號召力的--媒體,，--早報(bào)整合各方資源,、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動“九月的獻(xiàn)禮”。旨在經(jīng)過真誠祝福,、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會各界對教師節(jié)的重視,、對教師的尊重和感激。

二,、活動主題,。

收獲的九月，回報(bào)的季節(jié),。

三,、活動資料。

1.幫您圓夢：這個(gè)教師節(jié),，夢想和期待不再空白……,。

教師，是我們成長的第一個(gè)臺階,。是她,，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;也是她使我們的人生開始有夢想,。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢,。

四,、參與形式。

參與者能夠經(jīng)過短文和繪畫兩種形式,，經(jīng)過不一樣主題或側(cè)面,，鮮明的表達(dá)出對教師的感激和想實(shí)現(xiàn)的愿望。

商家能夠根據(jù)參與者提交的作品,，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者供給贊助支持,，幫忙實(shí)現(xiàn)愿望,，如：為教師供給一次免費(fèi)體檢等。

成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品,，將連同商家的寄語一齊刊登于--早報(bào)活動專版,。

2.商家獻(xiàn)禮：有了教師，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!教師,，這滿園秋色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

“教師節(jié)”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣,。--早報(bào)整合資源優(yōu)勢推出“商家獻(xiàn)禮”特刊,，經(jīng)過這種專刊的形式,，商家能夠選擇不一樣的形式體現(xiàn)自我的“教師節(jié)”回報(bào)特色,。包括購物贈禮、持教師證享受折扣,、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等,，具體資料和形式商家自定。

--早報(bào)可派出修改協(xié)助商家做選題策劃,，以特刊方式予以集中刊登,，就有較強(qiáng)的傳播針對性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象,、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺,。

3.跟蹤報(bào)道：圓夢時(shí)刻，共同見證,。

--早報(bào)將以圖文并茂的形式生動報(bào)道圓夢時(shí)刻,，經(jīng)過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象,，到達(dá)節(jié)日宣傳的有效關(guān)注,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇八

活動地點(diǎn)：

xx幼兒園。

活動內(nèi)容：

一,、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

二、第二階段（9月9日）：各年級段安排活動,，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

第三階段（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇九

1、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的內(nèi)容,。

2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,，產(chǎn)生對老師的愛戴,。

1、卡片：小蜜蜂,、花朵,、小魚兒、小河,。

2,、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

唱準(zhǔn)歌曲旋律,、節(jié)奏,。

1、出示掛圖,，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家,，圖片當(dāng)中的小朋友們在干什么？”（在給老師唱歌）,。

“什么要給老師唱歌呢,？”（謝謝老師）。

2,、討論：為什么要謝謝老師,？（幼兒自由討論）。

3,、理解歌詞內(nèi)容：

（1）“今天我們也來給老師唱支歌,。”

教師示范演唱歌曲,。

理解歌詞內(nèi)容：

（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰,？小魚兒愛誰？”

教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

幼兒跟著老師朗誦歌詞,。

4,、學(xué)會歌曲：

（1）教師再次示范演唱。

（2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱,。

（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌,。

附歌詞：我為老師唱首歌。

小蜜蜂愛花朵,，

小魚兒愛小河,，

我們愛老師，

老師喜歡我,，

我給老師唱首歌,，

謝謝老師哺育我。

社會：我為老師做件事403班,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇十

孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的孩子了,，今年是他們在幼兒園的最后一個(gè)教師節(jié),，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情,。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,，我設(shè)計(jì)了本次主題活動,，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。

9月9日——9月10日,。

9月9日活動：以班級為單位,，在自己班級舉行活動，為活動前期準(zhǔn)備,。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍,。

1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師,。

2、畫一畫：自己動手,，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子),。

3、唱一唱：禮儀兒歌——教師節(jié),。

備注：從活動開始就要有拍照,，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料,。

9月10日上午活動：開場音樂《我愛米蘭》,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇十一

《禮儀之花在幼兒園綻放》,。

二、活動目標(biāo),。

在第x個(gè)教師節(jié)來臨之際,，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重教師,，并經(jīng)過實(shí)際行動表達(dá)對教師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個(gè)教師節(jié)明確愛心與職責(zé),，在感受到幼兒的敬愛之情的同時(shí),，思考教師的愛心與職責(zé)。

三,、活動時(shí)間,。

20__月x日x月x日。

四,、活動過程,。

第一階段：以班級為單位，在自我班級舉行活動,，為活動前期準(zhǔn)備,。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

1,、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對教師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的教師。

2,、畫一畫：自我動手,，制作賀卡送給教師(小中班孩子)，自我動手畫畫自我自我的教師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子),。

3,、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)。

備注：從活動開始就要有拍照,，一是作為第二天的ppt,，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

第二階段：開場音樂《我愛米蘭》,。

1,、園長發(fā)言。

2,、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》,。

3、幼兒發(fā)言(中、大,、學(xué)前各選一名小朋友,，配上教師一日工作的照片ppt展示，背景音樂《我愛教師的目光》),。

4,、家長發(fā)言(事先選好3位家長，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘),。

5,、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等)。

6,、大班家長和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》(見附件),。

7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感激您,，教師》(背景音樂：《夢之雪》,，詩歌見附表)。

9,、幼兒合唱《教師,，您好》。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇十二

(1)知道怎么做出一個(gè)彩泥蛋糕,。

(2)能夠用線條,、圖案按簡單的規(guī)律裝飾蛋糕，感知重復(fù)產(chǎn)生的美感,。

(3)用語言表達(dá)對老師的愛。

活動準(zhǔn)備,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗(yàn),。

材料準(zhǔn)備：老師的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1塊,，給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備彩色卡紙1張,、彩泥適量、彩泥工具1套,。

活動重點(diǎn)難點(diǎn),。

重點(diǎn)：會用壓、團(tuán),、捏,、搓等方法制作蛋糕。

難點(diǎn)：會用重復(fù)的簡單規(guī)律裝飾蛋糕,。

活動過程,。

1.介紹教師節(jié)，引入活動。

(1)介紹教師節(jié),，引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情,，通過這些事情表達(dá)對老師的愛。

(2)出示教師照片,，激發(fā)幼兒對老師的愛,。

將準(zhǔn)備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示，讓幼兒說說照片中都有誰,，在做些什么,，為什么要做這些。引導(dǎo)幼兒說出得到老師關(guān)心,、愛護(hù)時(shí)的感受,，引導(dǎo)幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。

出處 www.sevw.cn

2.示范彩泥蛋糕制作步驟,。

(1)成品欣賞,。

師：小朋友們，誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎?

重點(diǎn)：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法,。

(2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程,。

(3)幼兒結(jié)合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕，怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕,。

重點(diǎn)：幼兒制作彩泥蛋糕時(shí),，能根據(jù)自己的想法運(yùn)用線條、圖案按簡單的規(guī)律進(jìn)行裝飾,。

4.集中展示,，分享快樂。

(1)將幼兒的作品集中做展示,，請制作者介紹自己作品的裝飾特點(diǎn),，引導(dǎo)幼兒講出其中的簡單規(guī)律，讓幼兒體會成功的快樂,。

(2)請幼兒說說想將這個(gè)蛋糕送給哪位老師,，為什么?

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇十三

為配合“江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽”，經(jīng)研究決定,，我園于4月27(星期一)日舉行幼兒教師講故事比賽,。

一、活動宗旨,。

為了提高教師專業(yè)能力,，鼓勵(lì)青年教師積極參加教學(xué)基本功的練習(xí)，我園特開展“幼兒教師講故事比賽”活動,。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力,、表達(dá)能力和掌控能力,，使青年教師較好地掌握“講故事”技巧，提高語言感染力并使其能在教學(xué)中發(fā)揮語言能力和水平,，為今后進(jìn)行語言活動教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、參賽對象,。

本園全體一線教師,。

三、比賽規(guī)則和要求,。

1,、參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取，也可由參賽教師自選,。自選故事應(yīng)是思想健康,、內(nèi)容生動、富有童趣和美感的作品,。為提升講述效果,，建議參賽教師對作品文本進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯?/p>

2、要求參賽教師語言表達(dá)清晰,、流暢,、具有感染力，現(xiàn)場表現(xiàn)形象,、生動,、具有吸引力，所采用的講述方式有助于幼兒對故事的感受和理解,。

3,、故事講述時(shí)間統(tǒng)一規(guī)定為每人3分鐘。

四,、參賽形式,。

1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序,。

2、比賽設(shè)一,、二,、三等獎，校園網(wǎng)公布,，并頒發(fā)獲獎證書,，予以表彰。

3,、根據(jù)比賽成績推選一名教師參加片級比賽,。

五,、比賽時(shí)間、地點(diǎn),。

2015年4月27日下午12：40;本園多功能廳,。

六、評委及評分原則,。

1,、要求評委本著“公平、公開,、公正,，實(shí)事求是”的原則給各位教師打分。

2,、評委組成人員：

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇十四

開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式,，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神,，銳意進(jìn)?。煌瑫r(shí)也營造一種濃厚的開學(xué)氣氛,，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒,。

20xx年x月x下午

幼兒園操場

全園師生

（1）場地的布置：橫幅“xx幼兒園開學(xué)典禮”現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛（彩旗）,。

（2）音響設(shè)備（話筒）整個(gè)典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶。

（3）幼兒園全體員工必須穿園服,。（幼兒有園服的穿園服）班級按區(qū)域就坐,。

總體策劃人：xx

教師主持人：xx

大合唱調(diào)動人：xx

道具音響：xx

現(xiàn)場秩序管理：各班級2位教師。

園安全工作：xx

（一）開學(xué)典禮入場放音樂幼兒有秩序地入場,。

（二）主持人出場與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）

（三）升國旗儀式

（四）園長發(fā)言

（五）教師發(fā)言（xx）

（六）幼兒發(fā)言（學(xué)前班）

（七）師生同樂節(jié)目表演,，大哥哥、大姐姐（中,、大班幼兒）才藝表演

1,、學(xué)前班：團(tuán)體操

2、朵班：詩歌朗誦

3,、蒙氏大班組：大合唱

（八）大班哥哥姐姐為小班幼兒發(fā)小紅花

活動單位：

xxx中心幼兒園

種植品牌理念

20xx年9月1日9：00～11：00

禮堂

全體師生

緊隨幼兒園品牌建設(shè)的步伐,，結(jié)合老新村改造工程，幼兒園面貌煥然一新,。幼兒園的園風(fēng),、園訓(xùn)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)有了新的定位,，并賦予了其深刻的內(nèi)涵,。教師們倡議借助開學(xué)典禮的平臺，讓幼兒學(xué)習(xí)“三風(fēng)一訓(xùn)”手語,，感受“三風(fēng)一訓(xùn)”簡單,、通俗的意義?！皭壑腔邸毖由炝藧鄣娜壳簩脮r(shí),，園長將對愛智慧作一個(gè)全面詮釋；工會組織教師將愛心化作師德承諾,；團(tuán)委倡議師生獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,，將捐款送到甘肅舟曲。

1,、書記致開學(xué)寄語,，升國旗奏國歌。

2,、園長解釋三風(fēng)一訓(xùn)的內(nèi)涵,。

園訓(xùn)：虎風(fēng)童趣

園風(fēng)：愛智慧

教風(fēng)：好智慧

學(xué)風(fēng)：問智慧

3、教育教學(xué)部門組織幼兒學(xué)習(xí)“三風(fēng)一訓(xùn)”的手語,、學(xué)習(xí)“虎娃”童謠,。

4、工會組織教師宣讀師德承諾書,。

一、活動目標(biāo)

1,、通過開學(xué)典禮,，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長大一歲”,，做哥哥姐姐的快樂。

20xx年x月x日上午

幼兒園操場

全園師生

新國旗一面,、國歌,、大班升旗手

放音樂幼兒有秩序地入場到指定的位置。

親愛小朋友們,、老師們：大家好!

過了一個(gè)暑假,，我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒有完全褪去,，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。在這美好祥和的日子,，我們xx幼兒園的全體教職員工,、孩子歡聚在這里,，舉行我園20xx年開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年,，你們開心嗎?幼兒園是一個(gè)花園,、一片沃土，園長,、老師是辛勤的園丁,。如今，幸福,、快樂,、健康成長的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長。下面有請親愛的園長講話,，大家掌聲歡迎,。

新學(xué)期，我們又將一起學(xué)習(xí),、生活,、游戲、交往在這些豐富而有趣的活動中,，你們會更加快樂,，越來越聰明能干、活潑健康,。期待著你們的進(jìn)步,，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的一年里健康快樂，幸福成長!

在這美麗祥和的日子,，我們xx幼兒園的全體教職員工,、小朋友們歡聚在這里，現(xiàn)在,，我鄭重宣布：xx幼兒園20xx年第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始,。

主持人講話：下面我們舉行第一項(xiàng)活動：

1.升中華人民共和國國旗

全體立正，出旗,，奏樂,。

升國旗，奏國歌,，敬禮,。

2.第二項(xiàng)介紹護(hù)旗手，

今天擔(dān)任護(hù)旗手的是大班的xx小朋友,，他們都是講文明,、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友,，讓我們向光榮的護(hù)旗手表示感謝!

3.請大班的哥哥姐姐表演《舞龍燈》

4.請中班的小朋友表演《賽龍舟》

5.請全體小朋友表演唱“我上幼兒園”

最后祝愿小朋友在新學(xué)期,，新的起點(diǎn)中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,，在xx幼兒園這個(gè)大家庭里更加的開心快樂的成長。開學(xué)典禮到此結(jié)束,。

一,、活動時(shí)間：

20xx年9月2日上午9:30

三樓多功能廳

1.明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神。

2.營造一種濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,。

全體師生,、行政組成員

活動說明：

1.全校師幼情緒飽滿、精神振奮,，師幼統(tǒng)一穿校服,。

2.幼兒進(jìn)出場有序，三位老師分別在隊(duì)伍前中后,。在操場指定位置列隊(duì)站好,。

放音樂幼兒有秩序地入場，各班教師帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定區(qū)域集合,。

親愛的小朋友們和老師們,，大家好!我是xx班的angela老師，今天的開學(xué)儀式由我主持,。新學(xué)期開始了,，我們又回到了熟悉的幼兒園，你們都長高了,、長大了,，老師為你們創(chuàng)設(shè)了漂亮的教室、準(zhǔn)備了好玩的游戲;廚房的阿姨們還為小朋友做了營養(yǎng)豐富的飯菜呢!希望小朋友們每天都能高高興興的來幼兒園,，吃得飽飽的,、睡得香香的，開開心心地學(xué)本領(lǐng),、做游戲,，成為聰明能干的小朋友!下面我宣布xx幼兒園20xx――20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。新學(xué)期我們親愛的x園長有好多話要和我們說,現(xiàn)在我們掌聲有請x園長,。

x園長：親愛的老師,、小朋友們：大家新年好!馬去雄風(fēng)在，羊來福氣生,。今天是學(xué)期開學(xué)的日子,，也是我們總結(jié)過往，迎接希望的新開端,。是我們開心幼兒園辛勤努力,、收獲碩果的一年，在此，請我們用掌聲我們又迎來一個(gè)嶄新的春天,。新的開端,，新的挑戰(zhàn)，老師們,，讓我們在新的起點(diǎn)，一如既往,，開拓創(chuàng)新,，再創(chuàng)輝煌!小朋友們，愿你們每天如喜羊羊般陽光有活力,，如沸羊羊般健康強(qiáng)壯,，做事如慢羊羊般聰明穩(wěn)重，我們的明天像美羊羊一樣的美好!謝謝!

主持人：從園長的發(fā)言中,，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和努力方向,，今后我們一定會謹(jǐn)記園長的教誨，開拓創(chuàng)新,，再創(chuàng)輝煌,。每個(gè)學(xué)期都有小朋友做到天天堅(jiān)持來幼兒園，讓我們用最熱烈的掌聲請出上學(xué)期的“全勤寶寶”吧!有請園長媽媽頒獎,。希望這個(gè)學(xué)期有更多的小朋友越來越自信,、越來越喜歡老師、天天上我們xx幼兒園,。新學(xué)期我們的老師也有話對我們說,，有請小天使c班的陳述老師。

大聲回答：準(zhǔn)備好了,。 xx：讓我們一起加油吧!

主持人：謝謝x老師,，下面有請xx班xx代表全體幼兒致詞。

xxx：親愛的老師們同學(xué)們,，大家好!新的學(xué)期開始了,，讓我們在老師的諄諄教誨中，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力,，敬親孝老,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，帶著執(zhí)著,、帶著拼搏,，張開夢想的翅膀，自由地翱翔在藍(lán)天上,，最后,，我想用一句英語來演繹一句中國諺語“ayear’s plan starts with spring.”――“一年之計(jì)在于春”!祝大家新學(xué)期新氣象，開心生活，開心學(xué)習(xí),，開心做人!

六,、結(jié)束

主持人：謝謝xxx小朋友，接下來有請xx老師給我們帶動操,，讓我們在歡樂的節(jié)奏中結(jié)束今天的開學(xué)典禮,。

開學(xué)典禮儀式結(jié)束。最后祝愿小朋友在新學(xué)期,，新的起點(diǎn)中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,，在幼兒園這個(gè)大家庭里更加開心快樂的成長。開學(xué)典禮結(jié)束,，請各班老師有序帶回,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇十五

20xx年9月10日。

愛要大聲唱出來,。

購置裝飾物品,、鮮花、食品,，裝飾以及布置場地,，調(diào)試音響等設(shè)備。

（一）開場致辭,。

主持人：一年一度的教師節(jié)來到了,，在這快樂的日子里，我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動,，下面請園長做開場講話,，掌聲有請！

（二）師德承諾顯真情,。

“為人師表,，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不違規(guī)補(bǔ)課,，不從事有償家教，不以教謀私,，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,。”9月10日上午,，結(jié)合升旗儀式,，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快,。上幼人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對家長、孩子們的莊嚴(yán)承諾,，彰顯一份份為師之真情,。充滿激情、充滿力量的話語,，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán),。

（三）節(jié)日氣氛濃滿園。

1,、個(gè)人k歌活動,。

歌曲5首，自由參與演唱,。

2、游戲：搶水游戲,。

規(guī)則：分年級組展開,，年級組內(nèi)兩兩競爭搶水（主持人說：“鼻子、眼睛,、嘴”開始,，便開始搶水，看誰的反應(yīng)快,。）,，年級組決出前三名，之后進(jìn)行年級組對抗,，取得園前三名獲得獎勵(lì),。

3、組隊(duì)唱歌,。

歌曲5首,，兩兩自由組合。

4,、游戲：搶椅子,。

規(guī)則：主持人播放音樂，當(dāng)音樂停止,，開始搶椅子,，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè)。

5,、年級組歌曲爭霸,。

先年級組內(nèi)決出前三，之后年級組前三進(jìn)行對抗,，取得園內(nèi)前三獲得獎勵(lì),。

6、游戲：海草舞（集體），丁老師領(lǐng)舞,，全場互動,，互嗨。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇十六

1,、讓孩子明白9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬教師的美德。

2,、幼兒經(jīng)過自我動手畫畫,，制作手工的形式，向教師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)本事和發(fā)展動手操作本事,。

1,、各班主任制定本班活動資料與形式。

2,、為幼兒供給相應(yīng)的材料,。

3、幼兒早已學(xué)會兒歌《教師本領(lǐng)大》,。

4,、大班，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一齊制作花。

20xx年9月10日上午,。

1,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題,，展開談話活動,。

2、第一節(jié)活動課用兒歌《教師本領(lǐng)大》引出主題,。

3,、說一說你身邊最熟悉的教師，長的什么樣,。

我們班有幾位教師,？誰能說一說咱們中x班的教師都長的什么樣？（請個(gè)別幼兒說）,。

4,、教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

5、第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中,，由教師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛教師》活動。

6,、互動,，與身邊的教師擁抱，親親你愛的教師,。

活動結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇十七

1、讓孩子知道月x日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力,。

二,、活動準(zhǔn)備。

1,、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3,、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4,、大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

三、活動時(shí)間,。

9月10日上午,。

四,、活動過程。

(一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動。

(二)第一節(jié)活動課,。

1,、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊。

老師本領(lǐng)大,，

老師老師本領(lǐng)大,，

會折紙，會畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她,。

2,、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請個(gè)別幼兒說),。

3、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是19__年,。

五,、第二節(jié)活動課。

全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

1、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來,。

(2)大班幼兒代表講話,。

2、愛心手工送祝福,。

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動,。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動,。

3,、深情擁抱愛升華。與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師,。

六,、作品展示。

活動結(jié)束后,，各班整理作品,。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇十八

1,、活動時(shí)間：20xx年x月x日周x（如若本周有雨則延至下周進(jìn)行）。

2,、活動地點(diǎn)：xx藝術(shù)園（xx路xxx前行一個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)xx路x號（xx訓(xùn)練基地斜對面））,。

3、活動時(shí)間安排：

9：00在xx藝術(shù)園門口集,。

9：10集體活動：

活動一紙箱接球,。

活動二螞蟻運(yùn)糧。

活動三兩人三足升級版,。

活動四躲貓貓,。

活動五竹林尋寶。

10：00—11：00自由活動：

活動一玩沙,。

活動二參觀美術(shù)館,。

活動三喂小魚。

11：00—11：30大壩喂海鷗：

11：30午餐,。

活動費(fèi)用：一位家長和一位孩子收取餐費(fèi)x元,，兩位家長和一位孩子收取餐費(fèi)x元（本周內(nèi)交）。

一,、有關(guān)事項(xiàng)。

1,、午餐介紹：家長和孩子分開進(jìn)餐,，家長x人一桌約x菜；孩子餐另安排符合孩子口味（由老師分發(fā)）每家需自備兒童用小碗,、勺或筷,。

2、自帶玩沙工具,，方便孩子玩沙,。

3、自帶飲用水,，少帶或不帶零食,。

4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子,。

5,、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,，請各家隨身攜帶垃圾袋。

6,、為保證游戲順利進(jìn)行,，請各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動地點(diǎn)。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇十九

活動目標(biāo)：

1,、體驗(yàn)洗澡時(shí)的快樂,，養(yǎng)成愛洗澡的好習(xí)慣。

2,、充分發(fā)揮幼兒想象,，使幼兒大膽運(yùn)用肢體表現(xiàn)洗澡的過程，體驗(yàn)和同伴合作的快樂,。

活動準(zhǔn)備：多媒體幻燈《小豬變干凈了》,，多媒體幼兒洗澡照片，音樂《小白船》,，《我愛洗澡》伴奏,、音樂，沐浴花,。

活動過程：

一,、觀看課件《小豬變干凈了》引出主題活動：洗澡。

師：小豬是怎樣變干凈的呢?(洗澡),。

二,、教師和幼兒共同創(chuàng)編洗澡的動作，放背景音樂,，師幼隨音樂做洗澡動作,。

教師提問：你在家洗澡時(shí)都是先洗什么地方啊?

《1》上半身：頭——肚子——胳膊——后背。

師：后背夠不到該怎么辦呢?幼兒：(請小朋友幫忙,，團(tuán)結(jié)協(xié)作),。

《2》完整的把洗一遍上半身。

《3》下半身：腿——屁股——腳丫,。

《4》完整的把洗一遍下半身,。

三、教師變成灑花,，幼兒拿沐浴花洗澡,。

四、休息：看幻燈,，欣賞音樂《小白船》,。

師幼討論洗澡的好處。

五：教師完整跳一遍《洗澡歌》,。

六,、集體完整跳《洗澡歌》,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇二十

我們的周圍到處都有線，縫衣服的線,，打毛衣的線,，電話有線，電燈也有線,。哦,，原來生活中到處充滿了奇妙而有用的線!仔細(xì)觀察一下，"線條"也無處不在,。雙手可以圍成一個(gè)圓,，一根線重新擺弄一下可以形成三角形，門和窗也可以看成由四根線構(gòu)成的方形,。而我們的身體呢,，本身就有很多直的，彎的線條,。生活中神奇的"線條"更是無處不在,。

帶領(lǐng)孩子去探索我們周圍的"驚奇一線"吧。讓幼兒自己先找找什么是"線",，發(fā)現(xiàn)哪里有"線",，進(jìn)而轉(zhuǎn)化到抽象的"線條"的概念，看看兩點(diǎn)之間可以形成哪些千變?nèi)f化的線條,，這些線條又可以構(gòu)成什么樣的圖案,。讓我們的幼兒張開好奇的眼睛，展開想象的翅膀,，去認(rèn)識和體驗(yàn)"線"的千變?nèi)f化,。

因此，在這個(gè)"驚奇一線"主題活動,，將引導(dǎo)您和孩子們一起進(jìn)入生活中無處不在的"線",，用開放敏銳的心去感受，用細(xì)膩的心靈去創(chuàng)作,，在充滿"驚奇"的情境中盡情享受探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作的樂趣,。

主題目標(biāo),。

1.認(rèn)識線并會尋找生活中各種各樣的線。

2.觀察生活環(huán)境中各種線的特征,，比較各種不同特征的線,，發(fā)展敏銳的觀察力，感受自己動手制作和探索的樂趣,。

3.學(xué)習(xí)利用線條畫圖,，運(yùn)用繩子做造型,，在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

第十八周,。

1.收集各種各樣的線，如電線,、天線,、電話線、毛線,、釣魚線,、尼龍線、中國結(jié)線,、棉線等,，幼兒完成學(xué)習(xí)單"我收集的各種各樣的線"，布置成版面,。(盧),。

2.一同收集各種與線有關(guān)物品的照片或圖片。(吳),。

第十九周,。

1.收集各種網(wǎng)狀物品，如紗窗,、菜罩,、蠅拍、羽毛球拍,、漁網(wǎng),、蘋果包裝網(wǎng)、發(fā)網(wǎng)等,。(盧),。

2.展示用線制成的各種物品：中國結(jié)、毛線制品,、十字繡,、蜘蛛網(wǎng)圖片，布置成"線在哪里"版面,。(吳),。

第二十周。

展示幼兒的編織作品"愛心圈",，布置成"線條變魔術(shù)"展板,。(盧)。

第二十一周。

1.展示幼兒用各種線在黏貼板上通過彎曲等技能形成各種有趣的圖案,、畫面,，布置成"和線玩游戲"的版面。(吳),。

2.展示幼兒的各種線描畫作品,。

區(qū)域創(chuàng)設(shè)。

一,、探索區(qū),。

區(qū)域負(fù)責(zé)人：吳國蕓。

第十八周,。

1.會變色的線,。

材料：提供顏料、水盆,、各種各樣的線,、學(xué)習(xí)單。

指導(dǎo)：1)探索哪些線放入有顏色的水中會變顏色,。2)探索放入水中的各種線變色速度的快慢,。

第十九周。

1.好忙的蜘蛛,。

材料：提供蜘蛛標(biāo)本或者圖片,，放大鏡。

指導(dǎo)：1)指導(dǎo)幼兒找一找,、看一看,，發(fā)現(xiàn)探索蜘蛛的秘密;2)指導(dǎo)幼兒按一定的順序觀察蜘蛛，學(xué)習(xí)科學(xué)的觀察方法,。

第二十周,。

1.神奇?zhèn)髟捦病?/p>

材料：提供不同材料和長度的線，及其它制作傳話筒的工具,。

指導(dǎo)：1)指導(dǎo)幼兒根據(jù)步驟圖學(xué)會制作傳話筒,。2)探索不同材料和長度的線的傳話效果。

第二十一周,。

1.會吸水的線,。

材料：提供各種各樣的線、顏料和水,。

指導(dǎo)：1)指導(dǎo)幼兒把線放入有顏色的水中,。2)指導(dǎo)幼兒探索哪些線吸水。

二,、益智區(qū)。

區(qū)域負(fù)責(zé)人：盧婷婷。

第十八周,。

1.串珠子,。

材料：投放線條，彩色珠子,，學(xué)習(xí)單,。

創(chuàng)意幼兒園教師辯論賽活動方案篇二十一

1、認(rèn)識橢圓形,，感知橢圓形的基本特征,。

2、引導(dǎo)幼兒分辨出橢圓形的物品,。

3,、引導(dǎo)幼兒區(qū)分圓形和橢圓形的不同之處。

1,、圓形,、橢圓形各一個(gè)。

2,、紙條一根,。

3、學(xué)具：人手同等大小的圓形,、橢圓形各一個(gè),，紙條一根（與圓形的直徑等長）。

4,、第一,、二組，給橢圓形涂色,。

5,、第三、四組,，給最多的圓點(diǎn)打"x,。

6、第五,、六組：看符號填圓點(diǎn),。

1、集體活動,，教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識橢圓形,。

（1）教師出示橢圓形，小朋友請看看它是不是圓形呢,？

（2）你從什么地方看出它不是圓形的呢,？