方案的制定需要考慮相關(guān)利益方的意見和建議,，以增加方案的可接受性和可推廣性。在寫一個(gè)較為完美的方案時(shí),，我們可以參考相關(guān)領(lǐng)域的專家經(jīng)驗(yàn)和成功案例,，汲取有益的思路和方法,。以下是一些制定方案時(shí)需要注意的問題和解決方法,，希望能夠給大家提供一些參考,。

幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇一

1,、讓孩子知道x月x日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

1,、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的.材料,。

3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4大班，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

x月x日上午,。

（一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動(dòng),。

（二）第一節(jié)活動(dòng)課:,。

1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大,。

老師老師本領(lǐng)大，

會(huì)折紙,，會(huì)畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她,。

2,、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。

我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說）,。

我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月x日為教師節(jié),，xx是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日。

全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng),。

1、祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來,。

（2）大班幼兒代表講話,。

2、愛心手工送祝福：

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng),。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

3、深情擁抱愛升華,。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品,。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇二

(1)了解老師的工作,，體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。

(2)通過游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí),。

(3)用語言表達(dá)對(duì)老師的愛,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn),。

材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的照片),。

三,、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)。

重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié),。

難點(diǎn)：用語言表達(dá)對(duì)老師的愛,。

四、活動(dòng)過程,。

重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日,，叫做教師節(jié)。

2,、游戲：猜猜這是誰,。

(1)班里的3位老師分別戴上面具，請(qǐng)幼兒通過老師的外形,、聲音,、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝),。

(2)請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果,。

3、出示照片,，講述老師的日常工作,。

(1)老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示,，請(qǐng)幼兒回答),。

(2)這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容,，老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康、快樂地成長,。小朋友們,，你會(huì)怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢?(進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食,、活動(dòng)的時(shí)候積極參與,、午休的時(shí)候按時(shí)休息等)。

4,、師幼之間用簡單的語言表達(dá)對(duì)彼此的情感,。

老師：小朋友們，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說,，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對(duì)老師說些什么呢?(鼓勵(lì)幼兒用語言,、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感，如說出對(duì)老師的喜愛,、抱一抱老師等表達(dá)對(duì)老師的愛,。

一、背景,。

九月,，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄,。這是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師,，就是這季節(jié)的主題,。

今年的9月10日是我國的教師節(jié)，正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日,，才讓我們的感激之情有了表達(dá),，也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨。

值此之際,，作為島城極具號(hào)召力的_媒體,，青島早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”,。旨在通過真誠祝福,、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視、對(duì)教師的尊重和感謝,。中國論文聯(lián)盟_編輯,。

二,、活動(dòng)主題。

“九月的獻(xiàn)禮”

三,、活動(dòng)內(nèi)容,。

(一)幫您圓夢(mèng)：這個(gè)教師節(jié),，夢(mèng)想和期待不再空白……,。

老師，是我們成長的第一個(gè)臺(tái)階,。是她,，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;也是她使我們的人生開始有夢(mèng)想,。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,，說出祝福，畫出夢(mèng)想——讓我們幫您圓夢(mèng),。

參與形式：

參與者可以通過短文和繪畫兩種形式,，通過不同主題或側(cè)面，鮮明的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望,。

商家可以根據(jù)參與者提交的作品,，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實(shí)現(xiàn)愿望,，如：為教師提供一次免費(fèi)體檢等,。

成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報(bào)活動(dòng)專版,。

(二)商家獻(xiàn)禮：有了老師,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，這滿園秋色,，這滿園桃李，都在向您敬禮!

“教師節(jié)”作為商家必爭之地,，紛紛舉辦打折促銷的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣,。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢(shì)推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，通過這種?？男问?，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購物贈(zèng)禮,、持教師證享受折扣,、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定,。

青島早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,，以特刊方式予以集中刊登,，就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象,、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái),。

(三)跟蹤報(bào)道：圓夢(mèng)時(shí)刻，共同見證,。

青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻,，通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象,，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注,。

20__年的9月10日，我們迎來了第_個(gè)教師節(jié),。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個(gè)教師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：_,。活動(dòng)本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個(gè)溫馨,、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和資料,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

一,、活動(dòng)主題,。

花滿學(xué)校語成蹊。

二,、活動(dòng)目標(biāo),。

1、幼兒經(jīng)過參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切,。

3,、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬,。

三,、活動(dòng)時(shí)間。

9月_日——9月_日。

四,、活動(dòng)地點(diǎn),。

五、活動(dòng)資料,。

第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料,。

第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。

2,、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感,。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片,，制成幻燈片，錄音《生日快樂》,。

2,、每人一個(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊,。

三,、活動(dòng)過程。

1,、說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國a班的老師都長的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)。

2,、看幻燈片,，了解老師的勞動(dòng)。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦,。

3,、讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動(dòng)，怎么關(guān)心老師,。

吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食,，活動(dòng)的時(shí)候聽老師的話等等。

4,、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

6、做長壽面,，慶祝教師節(jié),。

我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng),。老師過節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長壽面更有營養(yǎng),，讓咱們的.老師們吃了以后身體棒棒的,。

幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

知道有哪些人要過教師節(jié),，鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂,。

活動(dòng)過程：

1,、知道教師節(jié)。

2,、想說就說,。

教師：謝謝小檸檬們，何老師,、翁老師都覺得很開心的,！

3、做讓老師快樂的事,。

幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇四

為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂,、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)幼教育改革與發(fā)展,。

幸福成長在x幼兒園,。

參加人員：幼兒園所有人。

活動(dòng)時(shí)間：xx年9月9日下午4:00,。

1,、依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福,。

2、結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感,，打造x幼教師品牌形象,。

3、結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越,，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力,。

1、場地：xx酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排,、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅,、演講臺(tái),、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)凳子等,。

2,、各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝。

3,、“x幼我幸福的家”牌子,。

4、獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè),、優(yōu)秀班集體8個(gè),、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)。

5,、攝像：x,，照相：x，放音樂：x,。

6,、各種音樂：喜洋洋、園歌,、我相信,，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂等;慶教齡專題片、贈(zèng)書專題片等一律刻錄成光盤,，并提前是音響,。

7、鮮花1束,。

8,、《追求者的足跡》130本。

4:00——5:30,。

幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇五

孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的.孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié),，兩年的幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解,，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對(duì)老師的愛,。

9月9日-9月10日。

9月9日活動(dòng)：以班級(jí)為單位,，在自己班級(jí)舉行活動(dòng),，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍,。

1,、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師,。

2,、畫一畫：自己動(dòng)手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子),。

3,、唱一唱：禮儀兒歌-教師節(jié),。

備注：從活動(dòng)開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt,，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料,。

9月10日上午活動(dòng)：開場音樂《我愛米蘭》。

1,、園長發(fā)言,。

幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇六

(xxx幼兒園簡介)。

1.觀看反映幼兒園特點(diǎn)的《幼兒園的一天》表演,。

2.觀看反映幼兒園特色的《幼兒園趣味國際象棋教學(xué)——保護(hù)國王》表演,。

1.了解我們幼兒教師在園一日工作生活的活動(dòng)片段。

2.了解我們實(shí)驗(yàn)幼兒園教師國際象棋游戲教學(xué)的特色,。

一,、活動(dòng)目的：

1.通過邀請(qǐng)家長觀看幼兒園孩子表演，促進(jìn)家園關(guān)系,，強(qiáng)調(diào)幼師的責(zé)任感,。

2.通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)xx幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌,，表達(dá)全體教師對(duì)家長的感謝,。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園。

(一)校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場地布置,。

1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語,。

2.紅地毯。

3.長條會(huì)議桌4個(gè),。

4.鮮花300—400盆。

5.音響(租用),。

6.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院,、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂。

(二)教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品,。

(三)幼師成長冊(cè)和各班家園幼兒成長冊(cè)(文本),。

(五)xx幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)。

(一)主持：主持人串詞,。

活動(dòng)時(shí)間：30—40分,。

活動(dòng)指導(dǎo)組：xx、xx,、xx,。

活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組：xx,、xx。

活動(dòng)接待組：xx,、xx,。

(二)程序。

幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐,。

1.介紹幼兒園,。

2.請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護(hù)國王》表演者：幼兒園全體師生。

3.請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師,。

4.請(qǐng)園長上臺(tái)致辭,。

5.由園長向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)。

6.幼兒園全體師生與家長合影留念,。

出自 www.sevw.cn

幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇七

關(guān)愛教師弘揚(yáng)高尚師德,。

組長：xxx。

成員單位：工會(huì),、團(tuán)委,、醫(yī)院辦公室、科室等,。

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶典的安排,、組織、協(xié)調(diào)和籌備工作,。

1,、預(yù)備會(huì)議。

x月x日配合行政例會(huì)召開預(yù)備會(huì)議,，活動(dòng)組成員及相關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加,，宣布活動(dòng)計(jì)劃，安排工作安排并組織實(shí)施,。

2,、環(huán)境布局。

在學(xué)校門口,、教學(xué)樓,、東校門口掛一個(gè)；張貼在學(xué)校,、教學(xué)樓,、辦公樓、培訓(xùn)樓門口,；所有教室將更換以教師節(jié)為主題的黑板報(bào),；廣播室定期播放教師節(jié)的內(nèi)容。

3,、慶祝表彰會(huì),。

（1）閱覽室的場地布局,。

（2）會(huì)議議程和籌備工作。發(fā)表演講,，宣讀賀信,；

學(xué)生會(huì)代表向教師代表獻(xiàn)花；表彰先進(jìn),；模范教師和學(xué)生代表發(fā)言）,；文學(xué)節(jié)目；參加人員：院領(lǐng)導(dǎo),、各部門中層負(fù)責(zé)人,、受表彰教職工、各部門教師,、學(xué)生代表等,。

4、學(xué)生慶祝教師節(jié),。

組織專題班會(huì)和教師研討會(huì),；給老師送賀卡、祝賀或節(jié)日禮物,；組織人物畫展和畫展慶祝教師節(jié),；組織志愿者結(jié)合周同學(xué)打掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生；在家為退休教職工服務(wù),；其他慶?；顒?dòng)可由各部門自行組織。組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)慰問患病住院教職工,。給所有老師發(fā)短信祝賀,。

幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇八

為了引導(dǎo)教師逐步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念：從注重教轉(zhuǎn)向注重教與學(xué)結(jié)合；從注重研轉(zhuǎn)向注重研與評(píng)結(jié)合,；從注重練轉(zhuǎn)向注重練與講結(jié)合,，苦練內(nèi)功提升素質(zhì)，爭做新時(shí)代好老師,。經(jīng)中心學(xué)校研究決定舉行幼兒教師素養(yǎng)比賽活動(dòng),。

故事表演：現(xiàn)場講兒童故事。

1.自我介紹（20分）：新穎,，有創(chuàng)意(不能涉及姓名和園所)。

2.完整性（20分）：能完整講述故事,，中間不停頓,。

3.語言（20分）：聲音響亮、吐字清晰,、語速適中,、發(fā)音規(guī)范,。

4.表情動(dòng)作（20分）：表情自然大方，能用相應(yīng)的.動(dòng)作增加故事的感染力,。

5.時(shí)間（20分）：原則上不少于3分鐘,，不超過5分鐘。

1,、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序,。

2、比賽設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,，予以表彰,。

20xx年3月18上午9:00，雙溝鎮(zhèn)中心幼兒園多功能活動(dòng)室,。

1,、評(píng)委：xxx。

2.統(tǒng)分員：xxx,。

3.計(jì)分方式：不記名,。

4.計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分,。

5.秉承公平,、公開、公正,、實(shí)事求是的原則,。

幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇九

一、第一階段(9月5日xx9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

二,、第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

三、第三階段(9月10日xx9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十

廣播操是幼兒與教師每天都在進(jìn)行的活動(dòng)，但在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn),，教師之間的`廣播操動(dòng)作不一致,，幼兒的動(dòng)作還缺乏力度和熟練度等問題，于是,，我們開展了本次活動(dòng),。

1.提高教師對(duì)指導(dǎo)幼兒規(guī)范做操的意識(shí)。

2.能規(guī)范教師的示范動(dòng)作,。

1.教師廣播操評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),。

（1）動(dòng)作到位，與音樂節(jié)奏合拍,。（25分）,。

（2）動(dòng)作有力度，精神飽滿,。（25分）,。

（3）同年級(jí)的老師之間的正確動(dòng)作保持一致。（25分）,。

（4）表情大方,，笑容可掬，能適時(shí)引導(dǎo)幼兒,。（25分）,。

2.幼兒廣播操評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

（1）中大班,。

1）整隊(duì)速度快,，能很快投入做操。（25分）,。

2）動(dòng)作到位,，與音樂節(jié)奏合拍。（25分）,。

3）動(dòng)作有力度,，精神飽滿。（25分）,。

4）動(dòng)作整齊,、與同伴友好合作。（25分）,。

（2）小班,。

1）能聽到信號(hào)，很快站好，并愉悅參與做操,。（25分）。

2）樂意跟音樂擺動(dòng)身體,，有一定節(jié)奏感,。（25分）。

3）自始至終參與做操,，不離開集體,。（25分）。

4）整體效果,。（25分）,。

活動(dòng)說明：1.全體教師既是參與者，又是評(píng)價(jià)者,。

2.小,、中、大年級(jí)組分批進(jìn)行展示,，各年級(jí)組教師評(píng)價(jià)除自己組外的其他兩個(gè)組,。

3.活動(dòng)將評(píng)出幼兒組一、二,、三等獎(jiǎng)3名,，教師組評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)6名,。

幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十一

20xx年3月31日（周六）。

親子活動(dòng)——參觀軍營和水族館,。

1,、通過觀察、介紹,、觀看表演等活動(dòng),，有目的地讓幼兒認(rèn)識(shí)軍營生活和水族館的動(dòng)物等，激發(fā)幼兒探索求知興趣,，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感,。

2、通過親子間的交流互動(dòng),，融洽家長與孩子間的情感,，共同體驗(yàn)和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂和樂趣,。

3,、引導(dǎo)家長在外出活動(dòng)中指導(dǎo)孩子完成任務(wù)，注意游玩時(shí)的安全。

1,、請(qǐng)家長與幼兒共同準(zhǔn)備親子游物品,。（小包、適量衣服,、合腳的鞋子,、馬夾袋、餐巾紙,、暈車藥,、食品）。

2,、由于活動(dòng)中,，因此請(qǐng)家長帶好手機(jī)，并互相記錄號(hào)碼,。

3,、外出活動(dòng)幼兒穿輕便的服裝。

4,、結(jié)合禮儀教育,，各班開展討論活動(dòng)，讓幼兒懂得外出活動(dòng)時(shí)要注意安全衛(wèi)生等,。并教育幼兒不要隨意離開家長,，不要隨便亂扔垃圾，保持車內(nèi)和游覽場所的環(huán)境整潔衛(wèi)生,。

5,、家長可攜帶相機(jī)，給幼兒留下難忘而美好的一刻,。

1,、3月31日上午集中時(shí)間：8點(diǎn)半。8點(diǎn)40在班內(nèi)整隊(duì)上車,，9點(diǎn)出發(fā),。下午14：30——15：30回程，活動(dòng)中間會(huì)有分散和集中的時(shí)間,。

2,、家長、孩子不要過早到園,，來園后一定要直接到所在班級(jí)報(bào)到,，不要隨意在校園里逗留或者玩耍。

3,、所坐的'車子根據(jù)園部安排,，上車后座位固定,，（即去的時(shí)候是幾號(hào)車，中間以及回程的時(shí)候,，也是幾號(hào)車,，不得隨意改變）。

4,、請(qǐng)家長務(wù)必遵守時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。前一晚請(qǐng)?zhí)嵝褞椭變涸琰c(diǎn)入睡,，達(dá)到精力充沛。

5,、車子在行駛途中請(qǐng)幼兒不要站立和在車廂行走,，不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害。

6,、在游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng),，根據(jù)班內(nèi)分組安排，幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩,，以便能有相互照應(yīng),。

8、水族館的表演要分批進(jìn)入,，請(qǐng)根據(jù)老師的要求,，分時(shí)段觀看表演，等待過程中可以在蠡湖中央公園參觀和游覽,，游覽時(shí)不要攀爬景區(qū)內(nèi)的假山,，離河邊2米之外行走等，要遏制一系列不安全因素的出現(xiàn),。

9,、請(qǐng)將手機(jī)帶在身邊，保持暢通,，確保及時(shí)聯(lián)系,。

10、在游玩時(shí)請(qǐng)照看好自己的孩子,，注意安全,，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾,，給幼兒一個(gè)良好的示范和榜樣作用,。

1、早上8點(diǎn)30分到園,。

2,、8點(diǎn)40分整隊(duì)上車，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

3,、10點(diǎn)左右到達(dá)蠡湖中央公園的水族館參觀,，分組觀看表演。12點(diǎn)集合,，出發(fā)去部隊(duì),。

4、12點(diǎn)30分到達(dá)部隊(duì),，根據(jù)部隊(duì)方面的安排進(jìn)行參觀,。

5、14：30準(zhǔn)時(shí)集合,，整隊(duì)返園,。

6、約15：30之前到達(dá)幼兒園,。

引導(dǎo)幼兒簡單了解軍營中解放軍叔叔的訓(xùn)練和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，以及簡單的武器的名字、特性,；參觀水族館時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察水族館動(dòng)物的種類,，名稱和外形特征、生活習(xí)性等,。

幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十二

在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重教師,，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第xx個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到幼兒的敬愛之情的同時(shí),，思考教師的愛心與責(zé)任。

x月x日活動(dòng)：以班級(jí)為單位,，在自己班級(jí)舉行活動(dòng),，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍,。

1,、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師

2,、畫一畫：自己動(dòng)手,，制作賀卡送給老師(xx班孩子);自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間(xx班和xx班孩子)。

3,、唱一唱：禮儀兒歌―教師節(jié)

備注：從活動(dòng)開始就要有拍照,，一是作為第二天的ppt,，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。

x月xx日上午活動(dòng)：開場音樂《xxx》

1,、園長發(fā)言

2,、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3、幼兒發(fā)言(中,、大,、學(xué)前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片ppt展示,，背景音樂《我愛老師的目光》)

4,、家長發(fā)言(事先選好3位家長，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)

5,、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成ppt播放出來等)

6,、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈

7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您,，老師》(背景音樂：《夢(mèng)之雪》，詩歌見附表)

9,、幼兒合唱《老師,，您好》

幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十三

為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略,，以此為契機(jī),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想,，凝心聚力,，為打造快樂、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。

幸福成長在二幼,。

參加人員：延慶二幼正式教職員工90人,、臨時(shí)工14人、四小和支教教師6名,，保安5名,。

活動(dòng)時(shí)間：9月9日下午4：00。

1,、依托節(jié)日慶祝,，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福,。

2,、結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象。

3,、結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越,，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力,。

1、場地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排,、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅,、演講臺(tái),、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)座椅等,。

2,、各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝。

3,、二幼我幸福的家牌子,。

5、攝像：郝曉軍,，照相：張利民,、王秀紅，放音樂：白春芳,。

7,、鮮花1束。

8,、《追求者的足跡》130本,。

第一章二幼我幸福的家。

開始：教師們都排好第一個(gè)節(jié)目的隊(duì)形,，共唱園歌《二幼,、我幸福的家》，營造好的氛圍,。8個(gè)人舞蹈,，唱完回座位。

(播放園歌),。

主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工們：大家下午好!

走進(jìn)九月,，秋風(fēng)送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月,，碩果累累,，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福,，九月是屬于我們的,，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業(yè),，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時(shí)此刻,，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第x個(gè)教師節(jié),，老師們,，節(jié)日快樂!

在這個(gè)幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖,，幸福著自己的成長,，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請(qǐng)小李園長致節(jié)日賀辭,。

第二章二幼我成長的搖籃,。

一、頒發(fā)北京市半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)特等獎(jiǎng),。

主持詞：園長的祝福，二幼的期望,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期有了新的目標(biāo)和方向,。從春到秋、從冬到夏,，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無限的美景;老師們也一路走來,，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅,、體驗(yàn)著幸福!去年9月,，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)，我園安辛老師參加了評(píng)優(yōu),，并取得了特等獎(jiǎng)的好成績,。市級(jí)骨干教師王秀紅被評(píng)為延慶。在縣美術(shù)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，張曉雪老師獲得了一等獎(jiǎng),，閆曉磊、時(shí)英老師獲得了二等獎(jiǎng)的好成績,。每一位教師都不斷的自我超越,。他們成績不僅包含著個(gè)人的不懈努力,，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請(qǐng)我們的李書記為安辛,、王秀虹老師致頒獎(jiǎng)詞,。

頒獎(jiǎng)詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅(jiān)不摧的力量,。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求,、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲,。你們用辛勤耕耘,、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦并快樂著,，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變,，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放,，美麗的`人生!

主持詞：有請(qǐng)安辛,、王秀紅兩位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)播放喜洋洋,、獻(xiàn)上鮮花),。

登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，安老師用特等獎(jiǎng)的好成績記錄下自己的快樂成長,，讓我們一起分享她的獲獎(jiǎng)感言,。

二、為20xx年第x屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎(jiǎng),。

主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長,，有了舞臺(tái)就有了教師施展才華的空間。從20xx年開始,，我園設(shè)立了二幼杯活動(dòng)評(píng)優(yōu)和教師基本功大賽,，結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團(tuán)隊(duì)兩條途徑，全面提升教師的素養(yǎng),。在評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的教師們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集思廣益,、潛心研究,，不斷運(yùn)用新的教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方式,，寓教于樂,，讓孩子們?cè)谏钪兄鲃?dòng)探索，在自信中盡情表達(dá),。在基本功大賽中,，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花,。綜合兩個(gè)學(xué)期的成績，評(píng)選出20xx年第x屆二幼杯全年一等獎(jiǎng)17名,。

幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十四

1,、了解教師節(jié)的來歷。

2,、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義,。

3、了解教師的基本職責(zé),。

1,、彩筆、繪畫紙,，橡皮泥3,，錄音機(jī)活動(dòng)步驟。

2,、討論老師的工作是什么?班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

3,、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

4、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外,，其他還在什么場合稱呼別人老師?

5,、說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?

6,、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如畫一張畫,、做一件雕塑、做一件拼插造型,、錄一句話等,。

7、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示,。

不同人的節(jié)日配對(duì)：將小朋友、教師,、工人,、老人、母親,、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配,。

幼兒園教師辯論賽活動(dòng)方案篇十五

36。

陳麗如,。

1,、了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠勇敢求助他人,，大喊呼救,。

2,、知道哪些是陌生人，陌生人一般會(huì)有哪些特點(diǎn),。不隨便跟陌生人走,。

1、視頻導(dǎo)入,。

播放故事《小兔子乖乖》視頻,，如果你是小兔子，那你會(huì)不會(huì)開門呢,？你會(huì)怎么做,？如果輕信了大灰狼的話，會(huì)出現(xiàn)什么后果,？引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,，不要輕易上當(dāng)受騙。

2,、分辨陌生人,，懂得自我保護(hù)。

（1）那小朋友們知道在生活中,，哪些是陌生人哪些不是陌生人嗎,？陌生人一般有哪些特征呢？當(dāng)你遇到陌生人時(shí),，你會(huì)怎么辦,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）。

（2）陌生人給的零食,、玩具能不能要呀,？（不吃陌生人給的食物、不貪小便宜,，知道委婉拒絕,。）。

（3）在家門口玩,，有不認(rèn)識(shí)的`人要帶你去玩或去買東西吃,，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)迫你走,，你該怎么辦,？（大聲呼救，跑到人多的地方去,。）,。

在這節(jié)課中，幼兒的活動(dòng)積極性高，師幼配合較好,，大多數(shù)幼兒知道了如果遇到陌生人應(yīng)該怎么辦,，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中,，個(gè)別幼兒對(duì)一些簡單的自救方法會(huì)說,，實(shí)際生活中卻不會(huì)操作，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí),，效果會(huì)更好,。