寫總結(jié)可以激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的熱情和動(dòng)力,。怎樣能寫出一篇內(nèi)容充實(shí)、詳細(xì)且含義深刻的總結(jié)？以下是小編為大家整理的讀書筆記范文，希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。

教育心情寫作篇一

前幾天,，一場(chǎng)大雪封住了大地，一時(shí)間，大街小巷,，樹木、房屋上都蓋上了白茫茫的厚雪,。整個(gè)城市變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界,。雪景真美，可道路難行??！哎呀！今天我可怎么去上學(xué)呀,！平時(shí)都是爺爺接送我上下學(xué),。今天,，無論如何不能讓爺爺再送我去上學(xué)。因?yàn)樽蛱鞝敔斣谒臀疑蠈W(xué)的路上已經(jīng)摔了一腳,，幸會(huì)沒有受傷,。于是我和爺爺商量，讓我自己去上學(xué),。爺爺一聽根本不同意,，盡管爺爺不同意，但我還是決定自己步行去上學(xué),。

吃完早飯,，整理好了書包，穿好衣服,，正準(zhǔn)備出門,，只見爸爸冒著嚴(yán)寒來到了我和爺爺住的家?！昂接?，今天爸爸送你去上學(xué)?！卑职终f,。我一聽愣住了。心里想,，今天太陽可從西邊上來了,！平時(shí)連見一次面都很難，今天這是怎么啦,？容不得我再多想什么,，只聽爸爸又說“不能因?yàn)樗湍闳ド蠈W(xué)把爺爺再摔著?！边@句話讓我心頭一震,，因?yàn)閺倪@句話中讓我看到了平時(shí)不善言語的爸爸對(duì)爺爺?shù)年P(guān)心。心中不禁產(chǎn)生了對(duì)爸爸的敬佩,。這時(shí),，沒顧的多想，趕快坐上爸爸的車向?qū)W校奔去,。一路上,，冰和雪鋪滿了道路，很難行走,，有幾次險(xiǎn)些摔倒。雖然天很冷,，可爸爸的頭上卻冒著汗水,。到了學(xué)校門口,，我下車向?qū)W校走去，扭頭望望爸爸的身影,，心里默默地說,，爸爸你辛苦了。

不一會(huì)兒,，上課鈴響了,，我和同學(xué)們正高高興興地向教室走去，突然聽到爸爸在喊我：“航宇,，你的鉛筆盒忘記帶了,！我給你送來了！”??！我太粗心了，害的爸爸踏著冰雪又跑一趟,，真是不應(yīng)該,。當(dāng)我伸手接過鉛筆盒時(shí)，看到爸爸的手都凍紅了,！可這鉛筆盒卻帶著爸爸的體溫流入了我的心中,。我沒說什么，趕緊走進(jìn)教室,，準(zhǔn)備上課,。可是我的心情久久不能平靜,。爸爸,，你的心情我能讀懂。我一定要好好學(xué)習(xí),，不辜負(fù)您對(duì)我的期望,。

教育心情寫作篇二

每一縷風(fēng)都帶著濃郁的秋瑟……。

星星在薄云中若明若暗,，池塘里的蛙聲一張一弛,，螢火蟲把蝴蝶草微微壓彎。

我還徘徊在家與學(xué)校之間的小徑上,，久久地,，任清冷的雨點(diǎn)打在臉上，再順著面頰往下滑落,。我仰起頭,，望見空中候鳥遷徙留下的殘跡，望見唯一一片葉子被飛旋的風(fēng)帶動(dòng)著,，完成它歸根前第一次也是最后一次舞蹈,。

暖暖的陽光薄薄地敷在短墻上……,。

睜開惺忪的雙眼里，天已大亮,。金屬般的陽光把溫馨的家充溢得滿滿的,，透徹的水晶球釋放出全部的靈氣，我的耳畔似乎有輕松的音調(diào)在閃動(dòng)----哦,，是一位披著長(zhǎng)發(fā)的姑娘輕啟朱唇,，奏出悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)笛聲嗎？我驀然回首,，悟出了我逃避秋風(fēng),，留下謊言騙自己的行為是失去事實(shí)的無知，接受冬日的一抹陽光才是真正的快樂,。

教育心情寫作篇三

5月6日下午16時(shí),，我和遂昌維爾美舞蹈班所有參賽的小朋友在謝老師和程老師的帶領(lǐng)下，一行60余人坐上標(biāo)有“中國(guó)國(guó)家礦山公園”字樣的大客去參加“農(nóng)發(fā)杯”浙江省第四屆青少年舞蹈錦標(biāo)賽,；同學(xué)們有的表情嚴(yán)肅,，好像在暗下決心，一定要努力,；有的神情輕松,，好像在說：“一定要取得最后的勝利！”還有的心不在焉,，與其他同學(xué)談笑風(fēng)生,。

某年5月7日晚，我們所有參賽的小朋友都懷著激動(dòng)的心情等待著謝老師宣布比賽結(jié)果,?！霸S夢(mèng)云、張家偉,，”隨著一個(gè)個(gè)名字的點(diǎn)到,，我的心懸到了胸口上，當(dāng)謝老師宣布我獲得8歲年齡段單人單項(xiàng)拉丁舞銅牌時(shí),，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳了起來,！“我得獎(jiǎng)了！我得獎(jiǎng)了,！”坐在我身邊的爸爸也歡呼起來：“女兒真棒,！”

教育心情寫作篇四

那個(gè)老師我也忘了她姓什么了，我只記得她的冷酷無情,，但是當(dāng)時(shí)天真幼稚的我卻不恨她,，反而整天笑瞇瞇，傻乎乎地她說：“老師,，我來幫你吧,！”我這樣整天幫老師搞衛(wèi)生,，老師不但不給我表揚(yáng),，還批評(píng)我：“不用搞了,，搞得那么差，長(zhǎng)大后也不會(huì)嫁出去,，即使嫁出去也會(huì)‘陪了丈夫又折兵’,！”老師她不理會(huì)我的心情,，我那時(shí)的心情,，我那時(shí)是多么痛苦，多想哭,，可我忍住了,。

這位老師不愛我,，我卻忍，因?yàn)槲抑?，她嫌我矮小,，智力低……?/p>

這位老師，我想對(duì)你說：

教育心情寫作篇五

"叮鈴鈴,，叮鈴鈴"上課鈴打響,，警告警告：英語老師要來了，同學(xué)們趕緊回到座位上坐好,。

英語老師怒氣沖沖,，緊皺眉頭，手里拿著前幾天考的試卷,，"考試考得相當(dāng)?shù)牟睿?0~70的一大堆,，好多人單詞都不會(huì)寫，現(xiàn)在拿出聽寫紙聽寫,。"完了,，完了！我昨晚單詞看都沒看,，今天又要聽寫,，還不知道我考多少分呢，今天是不是我的倒霉日啊,。我愁眉苦臉,，如坐針氈，遲鈍的拿出聽寫紙,，偷偷地看了一下所有單詞,。

現(xiàn)在老師要念了："把星期一到星期日都默寫一遍。"呼,，還好我會(huì)寫這可難不住我,。咦,，奇怪？星期三怎么寫,，眼看時(shí)間快不多了,，我只好把這個(gè)單詞空過去。過了一會(huì)兒?jiǎn)卧~都念完了,，就差這一個(gè)了,，我撓撓頭，神神秘秘地左看看,，右看看,，什么都沒看見，只能看見英語老師在環(huán)顧四周,，我心急如焚,，心里怦怦直跳，多想看看別人的,，可老師就在監(jiān)督我們,，看來只能靠自己記憶。我一邊想,，心一邊怦怦跳,，看上去我臨危不懼，泰然自若,，其實(shí)我內(nèi)心慌得如同千軍萬馬奔馳而過,。

啊，腦子突然有靈感了,，這下我要表演大戲,，看我的，wednsday,，呵,！寫完了，可總感覺寫錯(cuò)了呀,，英語老師說："小組長(zhǎng)收聽寫紙,。"哎呀，組長(zhǎng)要來了沒時(shí)間思考了,，我只好無可奈何的交上去,。呼呼，總算聽寫完了,，終于逃過了一劫,。

通過這件事我明白了，以后課下一定認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能像做和尚一樣,，做一天和尚撞一天鐘,，學(xué)習(xí)也不能擁有僥幸心理，要勤奮夯實(shí),，穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué),。

教育心情寫作篇六

春雨淅淅瀝瀝的一連下了好幾天，無奈的我只能倚在窗前,，看看被煙雨籠罩的世界,，聽聽頑皮的小雨點(diǎn)兒從房檐上落地的聲音,，“叮咚叮咚”多少富有音韻?。】墒俏也⒉粸榇烁械礁吲d,，反之覺得更加無聊,。天空灰蒙蒙的，心情也失落許多,，整個(gè)人都被憂郁所占據(jù)著,。

終于，皇天不負(fù)有心人,，太陽總算又開始了工作,。當(dāng)?shù)谝皇柟庹找诖蟮厣希业男那橛种匦禄氐轿业纳磉?，看著這溫暖而又舒適的太陽,，我的嘴角掛上了一絲微笑，也總想大聲喊出：“我終于可以放飛自己的心情了”,！之前的那份惆悵自然就拋到了九霄云外,。

雨后我定要去拜訪我的老朋友。森林里,，一切事物都在傾吐浴后的輕快,，贊美太陽的溫暖。白楊樹冒出了嫩綠的新芽,，呈現(xiàn)出一片新綠,，比往常更加精神抖擻啦！就在這樣一場(chǎng)雨后,，樹葉帶著幾顆晶瑩剔透的露珠,，好象有無數(shù)的生命在顫動(dòng)。在陽光的照映下,，像用水沖洗過一般,，綠得發(fā)亮，美麗極了！樹上的畫眉相依相靠,，說著悄悄話,，生怕有什么小秘密被我聽見。這里的草長(zhǎng)得茂盛,，綠油油的一片,，遼闊無垠，微風(fēng)拂過,，蕩起微微波浪,。又好似一塊綠色的綢緞，在陽光下閃著碧綠的光,。

我靜靜地躺在草地上,，感受風(fēng)經(jīng)過草地后的甜美味道，傾聽鳥兒演唱的《春之韻》,，看大樹細(xì)數(shù)精致的紋理,，在這里我完全放松下來，仿佛我融入到大自然中,，與大自然合為一體,。

心靈是一方廣闊的天空，它可以包容世間的一切,；心靈是一片寧靜的湖水,，偶爾也會(huì)泛起漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原,，它照映出一個(gè)繽紛的世界,。只要你不壓抑心情，那自然而然的就可以放飛,。

教育心情寫作篇七

前幾天,，我們第四單元的試卷要發(fā)了，我真是緊張死了,。

當(dāng)那試卷發(fā)到我手里時(shí),，看到那分?jǐn)?shù)，我完全要崩潰了,，我竟然只考了88分,，我難過極了!考過試后我就知道自己考得不會(huì)很好，但我從沒想到竟然有這么差,。

忽然間,，我失去了往常應(yīng)有的自信心，下課也靜靜地坐在位子上,，沒有心情出去玩,，好不容易熬過了一個(gè)下午,，踏出了學(xué)校的大門，不顧一切地往家里跑,。

回到家,，我抱起我的玩具小熊，向它訴說我的傷心,，眼淚在眼眶里不斷打轉(zhuǎn),，但一直被我克制住，沒流下來,。媽媽見了,，走過來輕輕地問道：“怎么了，乖女兒,，發(fā)生了什么事?”我難過地跟媽媽說：“我考試只考了88分”,。媽媽先是一臉驚訝，顯然她也感到十分難以置信,，不過媽媽也露出一絲微笑,，安慰我說：“別傷心，失敗乃成功之母,，在哪兒跌倒就應(yīng)該在哪兒爬起來，只有堅(jiān)持不懈,，才能達(dá)到成功的彼岸,，你說，媽媽說得對(duì)不對(duì)呀?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，淚水也收了回去,，充滿自信地對(duì)媽媽說：“我一定會(huì)努力的，放心吧!”媽媽開心地露出了大門牙,。

通過這件事,，我變得更加自信了，因?yàn)槲覉?jiān)信：只有堅(jiān)持不懈,，就會(huì)達(dá)到成功的彼岸,，我相信我是最棒的!

教育心情寫作篇八

過年了，過年了,！瞧我們這股高興勁,。緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我們又迎來了輕松愉快的假期,。馬上就要過年了,，我最感興趣的就是大人們給的壓歲錢了。

我在心里打著自己的小算盤,，也就是期待著早點(diǎn)受到大人們發(fā)的壓歲錢,，這樣自己的腰包就鼓起來了。可是我并沒有如愿以償,，我想起平時(shí)家里就數(shù)小姨對(duì)我最好了,，我想要什么，只要她能辦到,，就一定會(huì)讓我如愿以償?shù)?，我想讓小姨提前給我壓歲錢也不是什么難事。我準(zhǔn)備好了一會(huì)兒要壓歲錢時(shí)要說的“臺(tái)詞”,，就去找小姨,，頓時(shí)我的小嘴像抹了蜜一樣甜，把剛準(zhǔn)備好的“臺(tái)詞”說了一遍,，可沒想到小姨卻說：“想要從我這拿走壓歲錢還得經(jīng)過一個(gè)考驗(yàn),。”我好奇的問：“考驗(yàn),？”“對(duì),，這個(gè)考驗(yàn)很簡(jiǎn)單，干一天的家務(wù),?！边@個(gè)考驗(yàn)對(duì)我來說可不是一件簡(jiǎn)單的事，我平常就不太干家務(wù),，沒有什么經(jīng)驗(yàn),，小姨根本就是在看我的笑話嗎。我這時(shí)就像是被皮卡丘的十萬伏特?fù)糁辛艘话?，垂頭喪氣,，小姨的考驗(yàn)就像是一盆冷水澆滅了我心中唯一希望的火苗，我灰頭土臉的進(jìn)了自己的房間,，關(guān)上房門,，突然覺得周圍是如此的冷清，過年的氣氛一下子消失的無影無蹤,！

第二天,，我早早就被小姨從夢(mèng)中揪回了現(xiàn)實(shí)，柔柔腥松的睡眼,，哦,，天哪，惡魔式的考驗(yàn)開始了,。我是刷盤子,、掃地、拖地,、洗衣服只要是家務(wù),，我就得全包了,，搞得我跟家政服務(wù)似的，干了一半我就泄了氣,，后來小姨給我加油打氣,，再加上壓歲錢的誘惑，我才堅(jiān)持了下來,。我發(fā)現(xiàn)在勞動(dòng)中也是可以獲得很大的樂趣的,，也體會(huì)了父母多年來的辛勞，我終于拿到了這份來之不易的壓歲錢,。

我這是第一次感到這錢是我應(yīng)得的,，是我用辛勤勞動(dòng)換來的，現(xiàn)在我覺得勞動(dòng)也是一大樂趣呢,，正所謂苦中有樂,！

教育心情寫作篇九

放學(xué)時(shí)，我還是帶著失望沮喪的表情走出了學(xué)校的大門,。從來沒有覺得放學(xué)時(shí)會(huì)那么不開心過,。接我的外婆也發(fā)覺了我的異樣，我只能很不情愿的跟她講了原因,。之后,，我愛吃的零食也不想買，香噴噴的蔥包燴兒也無心吃,?？墒峭馄艦榱税参课遥€是給我買了兩個(gè),。但是我怎么咬在嘴里就是沒有以前好吃了呢。

回到家,，和外婆聊了會(huì)兒,，心情總算好了起來。有心情做回家作業(yè)了,。真要謝謝親愛的外婆耐心的安慰我,。

這次的83分，是給我一個(gè)警告和教訓(xùn),，告訴我,，每次無論是重要的考試還是平常的測(cè)試都要認(rèn)真的讀題，審題,，仔細(xì),。再就是不要只看了一半的題目，就以為自己能把這道題目做出來了,。這次考得不好,，我自己覺得還是四個(gè)字,，“粗心大意”！寫了這篇周記后,，下次考試,，我一定要注意自己老犯的“毛病”。爭(zhēng)取要把“十”位數(shù)上“8”變成“9”,！

教育心情寫作篇十

今天很郁悶,！處處都不順心。于是,，我出來上網(wǎng),。

我想逃課，可又有些心寒——我又墮落了,，這一次有些意外的墮落,。已經(jīng)幾個(gè)星期沒有回家了，心里的空虛像影子一般彌散開來,。也許,，實(shí)驗(yàn)只是我一年的寄宿地吧！我并不能對(duì)它產(chǎn)生多少感情,！也許很多時(shí)候,，我們都是處在一種寄人籬下的狀態(tài)，讓我們的心靈享受盡那份孤獨(dú),，一如那棵向日葵,。

每天都在寫著日記，只當(dāng)成是空虛中的一點(diǎn)寄托吧,。宿舍里是同樣來自其他地方的哥們,，一樣的無聊，一樣的想家,，一樣的無奈,，一樣的為了夢(mèng)想打拼。每天,，5：40起床,，然后是洗刷，伴隨著宿舍長(zhǎng)一聲聲催人的哨聲,。6：15開始早操,，10分鐘的慢跑，而后爬到五樓的教室,。一天的日子就在這個(gè)小屋里面度過了,。容納九十個(gè)人的教室里充斥著特殊的味道，每個(gè)人都拖著疲倦的面容……也許,，生活就是這樣吧,。

家里,，媽媽獨(dú)自一人在家操勞；爸爸在南方的城市里打工,，為我和弟弟的學(xué)費(fèi)揮灑著汗水,。想想他們，我內(nèi)心充滿了內(nèi)疚,。賈平凹說他不是個(gè)好兒子,，但他至少是家里的驕傲。我呢,，我總是傷家里人的心,，讓爸媽一次次的失望，我真的'很不孝,。我能給他們的只能是我默默的祝福了,。

生活就是一場(chǎng)戲。但我卻找不到我扮演的角色,。于是,，我只能痛苦而迷茫的活著……。

春日復(fù)來,，山花爛漫,，一直以為那是柔情的悲嘆，懵懵懂懂的黃葉紛落,，一直以為那是滿樹的落寞,，滌蕩在命運(yùn)的輪盤里，年年復(fù)歲歲,，歲歲復(fù)年年,。

靜靜地回眸，一路走來的腳印竟是如此模糊,，仿佛我從來沒有走過,，不知怎得一下子到了十七歲，十七年的歡笑,，淚水，成敗,，痛苦一下子全部消失,，只勝下一個(gè)軀殼在迷惘中苦苦摸索，我不知道我從哪來,，將要去哪,。榮辱與歡笑，是非與成敗,，一切的一切,，原來真的是轉(zhuǎn)頭即空,，所有的憂傷積在心底，繞于指間,，于是,，形成了不可磨滅的指紋，一道又一道,，長(zhǎng)久地纏繞,。

歡笑與淚水，美麗與哀傷,。人很無奈,，可現(xiàn)實(shí)終究是逃不了的，像是苔蘚,，你越是不讓它見陽光,，它便蔓延地更加瘋狂。

想要追尋且行且吟的浪漫騎士生活嗎,？想要面朝大海,，春暖花開嗎？清閑的時(shí)候,，總以為自己可以在天地間漂泊,，倚仗天涯，讓心靈回歸了本性的單一,，卻發(fā)現(xiàn)自己太懦弱,，拋不開放不下的東西太多。

關(guān)于成績(jī),，考試,，考試，學(xué)習(xí),，作為一個(gè)學(xué)生,，我無法說我毫不在意，也許,，這些是讓我煩憂的主要因素,，于我而言，它們太重要,，我永遠(yuǎn)釋懷不了,，所以心中反而生出一種排斥。喜歡山水,，卻放棄不了物質(zhì)的誘惑,，口里總背著“自是人生常恨水場(chǎng)東”，卻無法真正領(lǐng)會(huì)獨(dú)釣寒江雪的落寞,，于是在舍與得之間尷尬地抉擇,，魚與熊掌不可兼得的道理此刻才算有所領(lǐng)悟,。

我想人生總會(huì)有苦難。

生活不是賈寶玉,，而你也不可能是林黛玉,，它不會(huì)因?yàn)槟忝利惖膽n傷而動(dòng)情，也不會(huì)因?yàn)槟阋淮未蔚难蹨I而愛上你,，謹(jǐn)借本班陳順前同學(xué)的一句詩作為結(jié)尾：

江山萬里等我開天辟地!

雜亂的屋子,，雜亂的心，蒙塵的電視機(jī)閃爍著熟悉的熒屏,。

——題記,。

在不知覺中就這么放假了，這就是我日思夜想的假期嗎,？好似一場(chǎng)夢(mèng),。放假也有好幾天了，還不大適應(yīng),。

成績(jī)依舊是家長(zhǎng)最關(guān)心的,，豈知我的分?jǐn)?shù)又猛減，減得我傻楞~的,。我也不知該干什么,？

好友說她去了老家，那兒空氣蠻不錯(cuò)的,，到處是野花野草,。她說她會(huì)帶一口新鮮空氣給我，我說謝謝,！她說我真是傻,，我不懂她在說什么。

出處 www.sevw.cn

我本是一個(gè)快樂的女孩,。也不知從何時(shí)起,，我開始喜歡憂傷的文字，憂傷的歌,，開始多愁善感,，開始會(huì)觸景生情。我恨cl,，自從和她成為好友,，我開始有復(fù)雜的思想(也就是別人一個(gè)很平常的舉動(dòng)也會(huì)深入去思考)。其實(shí)我也要感謝cl,，是她給了我前進(jìn)的動(dòng)力。(因?yàn)槲液匏?，于是我想方設(shè)法打敗她,，所以自然而然,，她推動(dòng)我加快步伐)。

在書里看見踩在樹葉上的感覺很爽,。于是,，我去摘了院里好多葉子，踩了好久,，直到把葉子都踩得很碎了,，也沒找到那種愜意的感覺，只是覺得書上騙人,，打擊我幼小的心靈,。

這個(gè)世界上，我有太多不懂的東西,，我不會(huì)去故意弄懂,，我會(huì)順其自然。我也不必去弄懂,。

教育心情寫作篇十一

今天,，我們?nèi)遗e行跑步比賽，我和哥哥比跑步,。媽媽是啦啦隊(duì),，爸爸當(dāng)裁判。

爸爸喊了一聲：“跑,！”我和哥哥就像離弦的箭一樣向前沖去,，哥哥比我大，腿又比我長(zhǎng),，哥哥跑在我前面了,。就在這時(shí)，媽媽喊了起來：“貝貝,，加油,！”媽媽這樣一喊，我鼓起勁,，飛快地向前跑,，三米、兩米,、一米……我的哥哥越來越近了,，就要跑過哥哥了，爸爸也喊道：“寶貝,，好樣的,。”我終于追上哥哥了，我贏了,！

爸爸把勝利的蛋糕獎(jiǎng)給我了,，我心里可開心了！

教育心情寫作篇十二

走在逆境中的人,，容易纏綿悲傷的事情,，總是留戀往事，不愿意回到現(xiàn)實(shí)中來,。逆境中的人,，如果沒有超人的毅力與自信，就難以走出自我封閉的怪圈,，常此以往就成了孤家寡人,，遠(yuǎn)離了友情、親情及愛情,，甚至?xí)允Я俗约骸?/p>

但生活就是這樣的變化無常,，當(dāng)逆境中的人，感覺到?jīng)]有了生存的信心,，就要選擇死亡的時(shí)候,，生活也會(huì)賜予一絲希望，讓他爬到幸福的邊緣,，呼吸一下快樂的氣息,。別看時(shí)間短促，可這就是生活給予我們的機(jī)遇,，如果我們能抓住瞬間的機(jī)遇,，也許能成就我們一生的輝煌?？上У氖?，現(xiàn)實(shí)中的人們往往容易忽視這種機(jī)遇，就在你徘徊猶豫的時(shí)候,，機(jī)遇就象天邊的流星一樣,，轉(zhuǎn)瞬間就消失了，只剩下一片遺憾的天空,，讓你痛哭,，讓你懺悔。

機(jī)遇永遠(yuǎn)惠顧有準(zhǔn)備的人,。即使我們現(xiàn)在還處于逆境中,，我們也不能放棄對(duì)未來的希望。我們要隨時(shí)擦掉眼角的淚水,，做好再次投入戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,。人生就是一場(chǎng)戰(zhàn)役,，我們?cè)谄渲胁粌H要扮演指揮員，更要做好戰(zhàn)斗員,。在保持高昂激情的同時(shí),，我們需要制定符合實(shí)際的作戰(zhàn)方案，在充分剖析敵情的時(shí)候,，我們要認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)，通過合理布局,，把先天的優(yōu)勢(shì)變?yōu)閼?zhàn)勝敵人的法寶,。

生活在我們的面前，永遠(yuǎn)是位高深的哲人,。他隨時(shí)說的話做的事,，都要我們認(rèn)真去思考，用我們的智慧去完成,。生活又是一匹不容易馴服的駿馬,。如果你是優(yōu)秀的伯樂，它才能馱你去取到人生的真經(jīng);否則在駿馬的面前,，你永遠(yuǎn)只能當(dāng)一名步兵,，不能體會(huì)到駿馬馳騁沙場(chǎng)的豪情。

放飛心情,，做一名快樂的人,。這是我們每個(gè)人都期待的生活。那些徘徊在幸福邊緣的人,，希望能給自己一點(diǎn)勇氣,，用真心感動(dòng)自己，用熱情煽動(dòng)生活,，我們才能跨進(jìn)幸福的門檻,，享受生活的陽光雨露。

教育心情寫作篇十三

今天老師進(jìn)教室的時(shí)候,，手里還拿著試卷,。我想：我又可以大顯身手了！我一眨眼的功夫就完成了,。我覺得這張?jiān)嚲砗芎?jiǎn)單,，并沒有檢查，而是趴在桌上畫畫,。

當(dāng)老師走過來的時(shí)候,，她對(duì)我說：“你要好好學(xué)檢查?！蔽倚南耄壕瓦@么簡(jiǎn)單,，還需要檢查嗎,？到了收卷的時(shí)候，我第一個(gè)沖了上去交給老師,。

第二天老師報(bào)分?jǐn)?shù)了,，我不是一百分，而是九十分,。老師走到我面前說：“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后?！崩蠋熯€說：“你可要吸取教訓(xùn),？”我心里難過極了。

教育心情寫作篇十四

對(duì)于我來說,，8月4日,，是一個(gè)激動(dòng)、值得高興的一天,，因?yàn)槟翘?，就是我好朋友的生日。?duì)于我來說,，那天雖說不是我的生日,，但也很讓人感到興奮。

還有幾天,，就是我好朋友的生日了,，我既興奮又憂，愁什么呢,？當(dāng)然是禮物的事情了,！畢竟是第一次準(zhǔn)備禮物，未必有些小緊張和小激動(dòng)也是在所難免的,。于是,，我想了很久，決定做一張賀卡和親手做一個(gè)diy蛋糕,。

我從美術(shù)袋里取了一些用品,，分別是剪刀，彩色紙,，卡紙,，膠水，彩色筆,，彩色鉛筆,，和蠟筆，開始工作（五分鐘……十分鐘……半小時(shí)……一小時(shí)過去了）,。

一小時(shí)后,，賀卡做好了,，我看到了五彩繽紛的色彩，見到了了幾只賀卡中的泰迪小熊,，感受到了友誼的香甜,。

我滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，看著這溫馨的小賀卡,，嘴角微微笑了笑,，露出了兩個(gè)小酒窩若隱如現(xiàn)。

教育心情寫作篇十五

曾幾何時(shí),，我會(huì)為一個(gè)并不與我關(guān)系十分親密的人留下眼淚,，又或許是在體驗(yàn)過生離死別時(shí)的那種痛苦，讓我變的十分感性,，甚至超越了一切。我會(huì)不由的痛斥自己沒有能力,，沒有能力將病魔驅(qū)趕,，望那白衣天使能將翱翔的翅膀展翅飛翔，將那“可惡”的病魔驅(qū)趕,，將我們的平安帶去,，拯救我們的“明天”——語文老師蘭桂芬對(duì)于我來說，看過的教師英模已經(jīng)數(shù)不勝數(shù),，那一個(gè)個(gè)英雄事跡早可倒背如流,，在電視前的我似乎成了無堅(jiān)不摧的“鋼鐵”，沒有任何情節(jié)曲折可以打動(dòng)的了我,，或許那一套套“戲法”已經(jīng)成為了我們茶余飯后的戲說,，沒有人把他當(dāng)真。但是,，如果要是真的親身經(jīng)歷,，那種感覺則為是“空前洗禮”。

早已習(xí)慣了緊張忙碌的我,，對(duì)于9月末語文老師的無故曠課,，我無動(dòng)于衷，或許偷想可以偷偷懶什么的,。但不知道為什么,，心里總會(huì)有種不詳?shù)念A(yù)感。國(guó)慶過后,，我們都懷著愉悅的心情來到了學(xué)校,，但在學(xué)校的大家似乎都籠罩在黑暗之中，噩耗傳來了——一個(gè)大家都不希望聽到的一個(gè)消息,，我們的語文老師,，她病了,。但原本僅僅只是簡(jiǎn)單的膽結(jié)石，由于為了教書育人,，耽誤了病情的她,，在做第一次手術(shù)時(shí)大量出血，不得不做第二次手術(shù),。這一耽誤就是一兩個(gè)月,。

得到消息后，班委會(huì)迅速組織主要班干的班級(jí)代表,，趕到了九江市第一人民醫(yī)院,。我們自費(fèi)購(gòu)買了一些水果和花籃，雖然并不是十分貴重,，但也是無經(jīng)濟(jì)來源的我們所能做到的一切,。

來到病房后，開朗的蘭老師立刻展現(xiàn)在我的面前,，并沒有我們所想的那樣憔悴,，但可以看出，她瘦了,。最為一班之長(zhǎng)的黃嘉偉首先向蘭老師表示了慰問,，并且向她匯報(bào)了班級(jí)的一些情況，不時(shí)還會(huì)有一些男孩子開開小玩笑,，緩解緩解氣氛,。作為班委成員之一的`我，并不希望蘭老師在醫(yī)院里還為我們的學(xué)習(xí)操心,，所以我一心想將話題轉(zhuǎn)移,，無論怎么溝通，話題始終圍繞在剛剛結(jié)束的月考成績(jī)的周圍,，這也或許正是老師加重病情的原因之一吧,。

隨后，我們走到了醫(yī)院的花園里,，坐在花壇旁,，一群天真的學(xué)生圍繞在“花蕾”的旁邊，十分耀眼,，來往的行人不時(shí)也會(huì)停留仰望,，似乎在體驗(yàn)著這一副人間最真美的畫卷。

天氣似乎也不如人意,，格外深沉,。無疑將氣氛再一次的拉入低谷，當(dāng)班長(zhǎng)談起蘭老師的病情時(shí),，大家不由得震憾了一下,，是覺得不該提這個(gè)問題,，還是……但是，蘭老師還是向我們簡(jiǎn)單的敘述了一下,，“很簡(jiǎn)單,，膽結(jié)石”“但后來后大出血，要做第二次手術(shù)”,，頓時(shí),，大家的眼神變的紅通通的，而我卻把頭使勁的擺了一下,，因?yàn)槲抑?，老師并不希望我們?yōu)樗牟∏閾?dān)憂，大家都可以感受得到,，蘭老師在說這一切的時(shí)候,，聲音都是在顫抖的，與我們往日相處的蘭老師,，似乎形成了鮮明的對(duì)比,，也正是這一次，我們看見了蘭老師那容情似水的一面,。

一整微風(fēng)掛了過來，“你們是不是很冷啊,，要不早點(diǎn)回家”,，這句話似乎在哪里聽見過，哦,！

媽媽,，我的媽媽曾經(jīng)說過。出于某些原因,，或許是不想讓老師擔(dān)心,，或是是天氣真的太冷了，我們都站起了身子,，準(zhǔn)備離開,。但叮囑聲又一次的傳了過來“回家的路上小心點(diǎn)”，蘭老師用那溫柔的聲音說道,，我們一口同聲的回答道：“嗯”,。走了，走出了階梯,，走出了大門,，走出了屬于醫(yī)院的一切分界點(diǎn)。不知為什么,，有一種難舍難分的感覺,。

回家的路上,，我哭了，我大聲的哭了出來,。不知為什么,，那眼淚為什么會(huì)向長(zhǎng)江一樣奔涌而出，且無法阻擋,。在人性美的一面,，老師向我們作出了榜樣，但在情感美中,，眼淚卻幫助我證實(shí)了我的判斷,。

老師，在往日那冷酷無情的叫喊聲中,，將師生關(guān)系演藝的嚴(yán)肅,，深沉。但在這背后所蘊(yùn)含的一切都是那人性實(shí)質(zhì)背后的多種情感關(guān)系,。無以倫比,，無法改變，更不可替代,。

雖然蘭老師沒有譚千秋那用生命時(shí)光續(xù)寫的人間真情,，但是情感背后確是件件小事所幻化出來的真情。這或許就是語文閱讀中常用到的“以小見大”吧,！

教育心情寫作篇十六

心情教育一直是很重要的話題,，在我們的日常生活中也經(jīng)常聽到，但是很少有人真正去學(xué)習(xí)心情教育,，更少有人去實(shí)踐,。最近，我有機(jī)會(huì)參加了一次心情教育的培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到心情教育的重要性,。

第二段：把握情緒的重要性。

在培訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)把握情緒的重要性,。每個(gè)人都有自己的情緒，而情緒的好壞,、穩(wěn)定性直接影響著自己的工作,、生活和身心健康。對(duì)于不同的情緒,，我們應(yīng)該用更加積極的態(tài)度和方法去面對(duì),，這樣才能獲得更好的效果。培訓(xùn)老師教我們一些練習(xí)，能夠幫助我們調(diào)整情緒,，使我們更加穩(wěn)定和集中,，這些練習(xí)在我之后的工作和生活中都幫助我很多。

第三段：溝通技巧的學(xué)習(xí),。

在培訓(xùn)中,，我們還學(xué)會(huì)了溝通技巧。不僅是與別人的交流,，更是與自己的交流,。只有學(xué)會(huì)與自己溝通，才能獲得對(duì)自己的深刻了解,，進(jìn)而更好地改變自己,。在與別人交流時(shí)，我們也需要注意自己的語言和態(tài)度,，要選用有效的語言和溝通方式,，以避免產(chǎn)生矛盾和沖突。這些讓我了解到有時(shí)候一個(gè)好的態(tài)度和方法,，就可以良性地解決很多問題,。

第四段：自我管理。

自我管理是心情教育的重要一環(huán),。準(zhǔn)確和及時(shí)地掌握自己的情緒和動(dòng)機(jī),，才能更好地管理自己，提高自我效能和生活質(zhì)量,。在培訓(xùn)中,，老師通過一些實(shí)例和練習(xí)，讓我了解自我管理的重要性,，掌握了一些提高自我效能的方法，這些方法在實(shí)踐中效果顯著,。

第五段：結(jié)語,。

總之，心情教育的培訓(xùn)讓我受益匪淺,，學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)和技巧,。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)運(yùn)用這些知識(shí)和技巧,，不斷提高自己的情商和心理素質(zhì),。同時(shí)，我也將把這些經(jīng)驗(yàn)和技巧分享給身邊的人,，幫助他們改善自己的生活,。心情教育非常實(shí)踐、細(xì)致和科學(xué),，這一領(lǐng)域等待著更多的人去深入了解和學(xué)習(xí),。