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最新對(duì)教師職業(yè)的總結(jié)與反思 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)(匯總9篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-14 03:39:02
最新對(duì)教師職業(yè)的總結(jié)與反思 教師職業(yè)規(guī)劃總結(jié)(匯總9篇)
時(shí)間:2024-01-14 03:39:02     小編:ZS文王

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,,避免失誤,。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!

對(duì)教師職業(yè)的總結(jié)與反思篇一

一,、指導(dǎo)思想:

學(xué)習(xí)無(wú)止境,,雖已成為教師,,但在教學(xué)生怎樣學(xué)的過(guò)程中,不能忘記自己仍需要學(xué)習(xí),。沒(méi)有教師生命質(zhì)量的的提升,,就很難有高的教育質(zhì)量;沒(méi)有教師精神的解放,就很難有學(xué)生精神的解放;沒(méi)有教師的主動(dòng)發(fā)展,,就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展;沒(méi)有教師的教育創(chuàng)造,,就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。要享受新奶酪的美味,,我們就應(yīng)該享受變化,,嘗試冒險(xiǎn)。在教育教學(xué)的道路上,,我們只有始終懷著激情地去實(shí)踐和反思,,才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,做一名新時(shí)期的教育工作者,。人們常說(shuō):“要給學(xué)生一杯水,,自己要有一桶水?!弊鳛橐幻處?,在經(jīng)驗(yàn)不足的情況下,就要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,,在學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)不足,,改進(jìn)和提高自己的工作能力和水平。我要求自己在三年內(nèi),,多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,,多聽(tīng)課多反思,多看專業(yè)書(shū)籍,,以此作為自己成長(zhǎng)過(guò)程中的催化劑,。

二、現(xiàn)狀分析:

從畢業(yè)至今,,走上小學(xué)語(yǔ)文課堂的講臺(tái)已經(jīng)9年了,,我想使自己成為一個(gè)能肩負(fù)起史命的優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。如今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,,人才的需求對(duì)教育提出了更高的要求,,為了能使自己的教育工作有一個(gè)新的提高,我反思了一下這幾年的工作,,發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方,,為了改進(jìn)工作,做個(gè)符合時(shí)代要求的合格教師,,我做了自己個(gè)人三年的發(fā)展規(guī)劃,,以作鞭策,。

三、自我分析:

本人畢業(yè)滎陽(yáng)師范高等??茖W(xué)校,,于20__年8月踏上教育教學(xué)崗位,至今有9年,,自工作以來(lái)主要從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任班級(jí)管理工作,,現(xiàn)已完成專科的學(xué)歷進(jìn)修,。自我感覺(jué)功底較淺,,平時(shí)練筆很少,我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論,、專業(yè)知識(shí),、基本功以及個(gè)人文化素養(yǎng)的不足,有待于進(jìn)一步提高,。

(一)優(yōu)勢(shì)之處:

(一)教學(xué)方面:

1,、9年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力增強(qiáng)了不少,,動(dòng)手能力也有很大的提高,。能因材施教,以學(xué)生為主體,,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣并積極參與,。

2、積極參與各類教育教學(xué)活動(dòng),,開(kāi)闊視野。善于思考,,注重反思,,能在教學(xué)過(guò)程中以理論結(jié)合實(shí)踐,從而提高課堂教學(xué)效果,,完善和提升自身教學(xué)能力,。

3、積極提升自學(xué)能力,??臻e時(shí)會(huì)閱讀學(xué)校購(gòu)置和推薦的教育名著、案例和反思等等;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提,,能在課中嘗試運(yùn)用新型教育方法和手段,,豐富課堂教學(xué)形式。

(二)其他方面:

1,、我能熱愛(ài)教育事業(yè),,工作認(rèn)真踏實(shí)負(fù)責(zé),。具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,,全心全意地投入工作,,尤其是具有一顆童真般的心,,熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè),。

2、職業(yè)心態(tài)平和,,嚴(yán)于律己,,善于和他人合作,能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的關(guān)系,。

3、平時(shí)能閱讀一些體育教學(xué)方面書(shū)刊雜志和網(wǎng)站資料,。

4,、愛(ài)崗敬業(yè),遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范,。樂(lè)于了解學(xué)生們的身心特點(diǎn)和已有的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)。

不足之處:

1,、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯,,需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念,以擁有較強(qiáng)的,、獨(dú)立的教學(xué)能力,。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下,在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性,,發(fā)揚(yáng)自身長(zhǎng)處,,尋找語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新。

2,、對(duì)于教科研方面缺乏探討,、研究的積極性,教科研能力不是很好,。專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還需不斷積累加強(qiáng)學(xué)習(xí),,與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強(qiáng)。

3對(duì)新的教育理念轉(zhuǎn)換較慢,,在對(duì)全教研組教師在教學(xué)教法,、教學(xué)過(guò)程的更新、轉(zhuǎn)換等方面尚需主動(dòng)組織學(xué)習(xí)。另外,,自己總感覺(jué)時(shí)間,、精力不夠,每天都過(guò)得很忙碌,,沒(méi)有充足的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),、充電。

4,、在以后的工作中我仍要不斷地改進(jìn)工作方法,。我相信:只要堅(jiān)定信心、發(fā)奮學(xué)習(xí),、繼續(xù)保持這種勁頭,,一定能取得更輝煌的成績(jī)。

四,、發(fā)展目標(biāo),。

(1)總體目標(biāo)。

1,、“多做”,、“多想”、“多聽(tīng)”,,在未來(lái)的三年時(shí)間中,,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的不良習(xí)慣,將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松、快樂(lè),、幽默的老師,,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂,,是學(xué)生向往的精神家園,,并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng),滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,。

2。繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí),。熟知《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基)《《成為有思想的教師》(肖川)《教師,,做反思的實(shí)踐者》(肖川)《班主任專業(yè)成長(zhǎng)的途徑——40位優(yōu)秀班主任的案例》(張萬(wàn)祥)》等有關(guān)著作,更新個(gè)人專業(yè)知識(shí),、認(rèn)識(shí)教材,,做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),并與單元計(jì)劃相配套;從而尋求自身教育教學(xué)方法,、手段,、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破,。

3。堅(jiān)持每周1-2小時(shí)的閱讀,,除教育教學(xué)類書(shū)籍,,增加案例、課例的閱讀參考,,尋求在理論研究上有建樹(shù),,不斷提高自身理論研究的能力,并結(jié)合實(shí)踐有成效,。

4,、努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐,,自我監(jiān)控與調(diào)整能力,,同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)模式,。

(2)預(yù)期目標(biāo):

1,、多聽(tīng)課,多講課,,多學(xué)習(xí),。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;。

2,、教育教研能力的進(jìn)一步提升,。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成為一名研究型和發(fā)展型的教師,。

3,、逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格,。

(3)具體目標(biāo):

1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),,積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐,,努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適,、輕松的體育課堂環(huán)境。

2)繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法,、手段,,尋求自身教學(xué)特點(diǎn),發(fā)揮所長(zhǎng),,利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,,使課堂教學(xué)形式多樣化,逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

4)積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng),,做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。

五、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃:

1,、第一年度目標(biāo)(20__年),。

1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),積極提高自身的專業(yè)水平,。不斷探索和實(shí)踐,,努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍,。

2)繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法,、手段,尋求自身教學(xué)特點(diǎn),,發(fā)揮所長(zhǎng),,利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)形式多樣化,,逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,。

3)深識(shí)教材,因材施教,。逐步提升自己的課堂掌控性,,完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,并寫(xiě)下教學(xué)反思,。同時(shí)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,。

4)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書(shū)籍,教學(xué)方法和理論方面等的著作,,嘗試每學(xué)期能自讀2~3本;寫(xiě)下教育教學(xué)感想,,每個(gè)月寫(xiě)下教育一篇千字教學(xué)感想,到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文,。育培訓(xùn),。

5)積極參與各教研活動(dòng),做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。利用課余時(shí)間進(jìn)行本科函授的進(jìn)修,,積極參加繼續(xù)教育。

實(shí)施的方式和途徑:

1)熟悉小學(xué)語(yǔ)文教材,,按照要求計(jì)劃來(lái)設(shè)計(jì)教案,。從學(xué)生角度來(lái)展現(xiàn),學(xué)生能喜歡上語(yǔ)文育課,,愿意上語(yǔ)文課,認(rèn)為上語(yǔ)文課是一件開(kāi)心的事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽,。

2)積極參加各類教科研活動(dòng),。參加觀課、評(píng)課活動(dòng)后,,注重自身實(shí)踐,、反思和總結(jié);積累經(jīng)驗(yàn),拓寬自己的教學(xué)思路,。

3)多問(wèn),,經(jīng)常請(qǐng)教優(yōu)秀教師,學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念,、對(duì)待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù),,結(jié)合自身實(shí)際,形成一個(gè)全新的,、便于自己控制的教學(xué),,使課堂教學(xué)有成效。每月寫(xiě)一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志,。

2,。第二年度目標(biāo)(20__年)。

1)巧練課堂教學(xué)基本功在語(yǔ)文課教學(xué)設(shè)計(jì),、語(yǔ)言,、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2)、在教育科研方面有突破,,積極參與體育教研組課題研究,,進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向,。

3),、繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí),廣泛閱讀教育教學(xué)雜志,,探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促成更有效的課堂教學(xué),。

4),、每年?duì)幦¢喿x三本以上教學(xué)理論專著,學(xué)會(huì)“想”和“寫(xiě)”,,積極認(rèn)真寫(xiě)教育教學(xué)文章,。

5),、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。

6)、每學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)以上,,及時(shí)做好教學(xué)反思工作,,加強(qiáng)案例研究,撰寫(xiě)教學(xué)案例,。

3,。第三年度目標(biāo)(20__年)。

1),、在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上,,不斷反思整合自己課堂,向市優(yōu)秀教師靠攏,。

2)關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知,,從興趣、道德,、情感,、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材,,不斷從新角度理解和挖掘,,做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。

4)隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累,,進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格,,有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集。

5)進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),,以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師為目標(biāo),。

六、具體措施:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真編好導(dǎo)學(xué)案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫(xiě)好教學(xué)扎記,。對(duì)課堂的掌控性有質(zhì)的提高,熟悉程度加深,,力爭(zhēng)做到和諧,、寬松、愉快的教學(xué)氛圍,。

2、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動(dòng)化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,,注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,,同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),,多聽(tīng)老師的課,,做到邊聽(tīng)邊想,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作,。

4,、通過(guò)觀課、評(píng)課,,匯總其創(chuàng)新,,為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),。認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。

5、循課改精神,,注重學(xué)生主體,,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新;在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。同時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。

6、運(yùn)用低年級(jí)教學(xué)語(yǔ)言,,教學(xué)規(guī)范,、做到語(yǔ)言精練,課堂教學(xué)氛圍良好,,課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn),,學(xué)生自信好學(xué),身體素質(zhì)不斷提高,,活動(dòng)能力加強(qiáng),。

7、提高課堂有效性,,積極參與各種形式的教科研活動(dòng),,學(xué)習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書(shū)籍及科研著作,,通過(guò)反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果,,加強(qiáng)自身教育科研能力,使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性,。

8,、更新自己的專業(yè)知識(shí)和技能,,在學(xué)校的教育工作或重大活動(dòng)中有所用途。并勤寫(xiě)教學(xué)札記,,讀書(shū)筆記,,不斷提升自己的理論水平。

七,、預(yù)期目標(biāo)效果:

通過(guò)對(duì)三年規(guī)劃的逐步實(shí)施,,應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果:

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí),、提高專業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高,。

2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。

3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,,創(chuàng)造良好的開(kāi)端,。

4、成為思想素質(zhì)高,,改革意識(shí)強(qiáng),、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師,。

5,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師。

八,、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測(cè)措施,。

1。積極,、認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)語(yǔ)文課,。互聽(tīng)課,、展示課上能得到同組的贊同,。形成自身特有風(fēng)格的語(yǔ)文課教學(xué),學(xué)生反響熱烈,。

2,。根據(jù)個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定,進(jìn)行每學(xué)年,、每學(xué)期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)化,,制定改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施措施,并在實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)和創(chuàng)新,。

5,。利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn),,更新專業(yè)知識(shí)和水平。

6,。學(xué)期,、學(xué)年的考核,接受校和同事們的監(jiān)督審查,,以此來(lái)督促自己,。

總之,在今后的實(shí)踐中,,我會(huì)繼續(xù)努力工作,,以真摯的愛(ài),真誠(chéng)的心,,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,,打動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新課改,,我時(shí)刻告誡自己追求卓越,,崇尚一流,拒絕平庸,,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,,把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,,奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

成功是明天的事,今天的我還在路上,。三年,,是我為自己制定的成長(zhǎng)期限,三年中,,我將踏踏實(shí)實(shí),,不懈努力,讓自己在教育上有所突破,。我規(guī)劃自己,,讓工作有序高效;我成就學(xué)生,也一樣成就自己,。

對(duì)教師職業(yè)的總結(jié)與反思篇二

對(duì)照我的工作,,能基本遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》各個(gè)條目。

一,、自覺(jué)學(xué)習(xí)國(guó)家的大政方針,,學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育的各種文件,用以指導(dǎo)自己的工作。

二,、工作認(rèn)真,,教學(xué)流程規(guī)范,從備課,、上課到布置作業(yè),、批閱作業(yè)都一絲不茍。

三,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,,師生關(guān)系平等、融洽,。

四,、關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),對(duì)優(yōu)秀同學(xué)能促進(jìn)其更進(jìn)一步發(fā)展;對(duì)后進(jìn)同學(xué)能循循善誘,,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。

五、作風(fēng)正派,,為人師表,。

六、與時(shí)俱進(jìn),,終生學(xué)習(xí)。

在這六條中,,最有體會(huì)的是第六條,。

作為教師職業(yè)專業(yè)化的條件之一,教育工作者需要學(xué)科專業(yè)素養(yǎng):精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí);熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識(shí)之間的內(nèi)在關(guān)系;了解學(xué)科發(fā)展的動(dòng)向和最新研究成果,。專業(yè)素養(yǎng)不僅包括專業(yè)知識(shí),,而且包括一定的科研能力。

一,、由于教師工作的對(duì)象是充滿生命力,、千差萬(wàn)別的個(gè)體;隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,學(xué)生接觸世界的方式與速度比之前有質(zhì)的飛躍,,但是學(xué)生面對(duì)的解疑者還是僅有教師這一條路徑,。因此教師面臨著比過(guò)去更大的壓力,自我學(xué)習(xí)充實(shí)的壓力,。不論是主動(dòng)還是被動(dòng),,教師都必須進(jìn)行更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。教學(xué)相長(zhǎng)在此賦予了更多的意義,。

二,、教學(xué)過(guò)程中傳授的內(nèi)容是不斷發(fā)展變化的科學(xué)知識(shí)和人文知識(shí)。現(xiàn)今的知識(shí)成幾何級(jí)數(shù)地增加,對(duì)教學(xué)內(nèi)容的產(chǎn)生了深刻的變化,。有些問(wèn)題直接影響到教學(xué)內(nèi)容的修正;而更多的是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的解釋形成新的方向,。這就要求教師時(shí)刻注意本學(xué)科、鄰近學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向;了解社會(huì)發(fā)展中的新問(wèn)題,,在組織教學(xué)的時(shí)候更新教學(xué)內(nèi)容,。

三、教育過(guò)程又是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程,。前述中的教學(xué)對(duì)象,、教學(xué)內(nèi)容發(fā)生了重大變化,決定教師不能以千篇一律的態(tài)度對(duì)待自己的工作,,而是要以一種變化發(fā)展的觀點(diǎn),、研究的態(tài)度對(duì)待自己的工作對(duì)象、工作內(nèi)容和各種教育活動(dòng),。這仍然要求教師都注意互相學(xué)習(xí),、互相交流。多注意了解教學(xué)一線的新成果,,新問(wèn)題,,在本班級(jí)、本學(xué)校尚未發(fā)生這些問(wèn)題時(shí)有所預(yù)料,、有所準(zhǔn)備,。

上述的種.種,表明要成為一名合格的現(xiàn)代教師,,終身學(xué)習(xí)是一個(gè)必要條件,,我認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是是一個(gè)教師希望自己成為一個(gè)優(yōu)秀教師的外在表現(xiàn)之一,中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的最基本的要求,。

對(duì)教師職業(yè)的總結(jié)與反思篇三

教師是教育活動(dòng)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用,。教師要想有效的從事教育活動(dòng),,就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德,。

通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,,是我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神,,還要求教師自覺(jué)服從黨和人民的安排,,到祖國(guó)最需要的地方去,甘為人梯,,做辛勤的園丁,。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,終身獻(xiàn)身教育,并用自己智慧的鑰匙,,打開(kāi)學(xué)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門,。用自己崇高的品德和健全的人格,塑造學(xué)生美好的心靈,。

通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,,讓我更加熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力,,一個(gè)教師只有具備了這種道德情感,,才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。千方百計(jì)的去教好學(xué)生,,孔子說(shuō):“愛(ài)之,,能忽勞乎?言之,,能忽海乎,?”就是這個(gè)道理。

通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,,是我明白了凡事都要以身作則,。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,,也就是說(shuō)教師是用自己的學(xué)識(shí),、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的,無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)地把教師當(dāng)成自己的榜樣,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象,,所以人們常說(shuō)“教師是鏡子,學(xué)生是教師的影子,。”以身作則要求教師做事要言行一致,,表里如一,,還要求我們儀表端莊、大方得體,。否則就會(huì)在不知不覺(jué)中給學(xué)生造成不良的影響,。但我在職業(yè)道德規(guī)范和樹(shù)立良好師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題:

一、在依法執(zhí)教方面,,盡管我能夠貫徹國(guó)家教育方針,,能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針,、政策的言行,,但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入,有時(shí)候還存在消極的教育言論、行動(dòng)等問(wèn)題,。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度,,在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向,這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則,,我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則,。

二、在熱愛(ài)學(xué)生方面,,我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,尊重其人格,耐心教導(dǎo),,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等,、公平對(duì)待學(xué)生,,特別是要求學(xué)生方面,還不夠嚴(yán)格,。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油,,當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉,,師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,釋放能量,,產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡,。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心,,我尚待努力,。

三、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,,我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),,刻苦專研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),;師德的基礎(chǔ)是愛(ài),,核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,提高業(yè)務(wù)水平,;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,教育教學(xué)方法還缺乏靈活性和改進(jìn)力度,,提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快,。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接地影響著學(xué)生,,也影響著學(xué)生對(duì)我的看法,,進(jìn)而影響著師生關(guān)系,所以我必須不斷學(xué)習(xí),。

四,、在優(yōu)秀教師的為師三態(tài):敬業(yè)、愛(ài)業(yè),、精業(yè)方面,,我沒(méi)有堅(jiān)持“敬業(yè)――愛(ài)業(yè)――精業(yè)”這個(gè)教師職業(yè)成長(zhǎng)的基本主線,業(yè)沒(méi)有政治把教師的“紅”與“?!苯豢椇靡员阕约焊斐砷L(zhǎng),。學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅可以促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想,幫助我們不斷地提高自己的教育教學(xué)水平,,而且是建立民主,。平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因此,,教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過(guò)程的精神支柱,。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益匪淺,我會(huì)用它時(shí)刻的鞭策我自己,,讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈,!

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對(duì)教師職業(yè)的總結(jié)與反思篇四

通過(guò)近期培訓(xùn),,使我更加清醒地理解到,作為教師,,尤其是小學(xué)教師,,必須忠于人民的教育事業(yè)。只有忠于人民教育事業(yè),,才可能服從安排,,到祖國(guó)最需要的地方去,甘為人梯,,做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,,終生獻(xiàn)身教育,,用自己崇高的品德和健全的人格,塑造學(xué)生美好的心靈,;用自己智慧的鑰匙,,打開(kāi)學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門,。

通過(guò)此次的教師職業(yè)道德培訓(xùn),使我明白了凡事都要以身作則,。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,,教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說(shuō)教師是用自己的學(xué)識(shí),、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對(duì)學(xué)生實(shí)行教育的,,無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象,,所以人們常說(shuō)“教師是鏡子,,學(xué)生是教師的影子?!币陨碜鰟t要求我們做教師的,,做事要言行一致,表里如一,,還要求我們儀表端莊,,大方得體。否則就會(huì)在不知不覺(jué)中給學(xué)生造成不良的影響,。

可根據(jù)自己實(shí)際工作中做法與《教師職業(yè)道德》的內(nèi)涵要求相比,,還有一定的距離,主要表現(xiàn)在以下諸個(gè)方面:

貫徹了國(guó)家教育方針,,自覺(jué)遵守了教育法律法規(guī),。但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策還不夠深入,,有時(shí)候還存有消極的因素,。依法治教就是要求我們要以振興國(guó)家大業(yè)為重,,嚴(yán)格執(zhí)法,,在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持準(zhǔn)確的方向,,這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則,。

即使在平時(shí)的實(shí)際工作中,,我做到了關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,尊重其人格,;耐心教導(dǎo),,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展,。但在平等,、公平對(duì)待學(xué)生,特別是要求學(xué)生方面,,還不夠嚴(yán)格,。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓,。在如何激發(fā)愛(ài)心,、永葆一顆愛(ài)學(xué)生之心,,我在以后的工作中尚待繼續(xù)努力。

注意了樹(shù)立良好和教風(fēng)和學(xué)風(fēng),,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí);師德的基礎(chǔ)是愛(ài),,核心是專,;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提升業(yè)務(wù)水平,;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提升教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快,。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,,也影響著學(xué)生對(duì)我的看法,,進(jìn)而影響著師生關(guān)系,所以我必須持續(xù)學(xué)習(xí),。

這個(gè)條是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,是促動(dòng)教育合力的形成,提升育人效果的重要環(huán)節(jié),。在尊重家長(zhǎng)方面,,我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,取得支持與配合,,但因?yàn)楸救说乃螌W(xué)科的原因,,與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少;在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極,。

對(duì)教師職業(yè)的總結(jié)與反思篇五

本人___年畢業(yè)于河西學(xué)院化學(xué)生物系,,___年8月進(jìn)入武威第十六中學(xué)任教,___年來(lái),,我嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃,,以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求給學(xué)生授課,較好地完成了教學(xué)任務(wù),,現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作做出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,使今后的工作取得更大的進(jìn)步。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

備教材:認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、基本概念都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充那些資料,,怎樣才能教好并提高他們的各種技能,。

備學(xué)生:了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

備教法:如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

二,、上課,。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,利用問(wèn)題以及化學(xué)各種實(shí)驗(yàn)調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

課堂語(yǔ)言我盡量簡(jiǎn)潔明了,克服了以前老是重復(fù)的毛病;課堂提問(wèn)盡可能面向全體學(xué)生,,并注意引發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)興趣,,課堂上講練結(jié)合,做到以學(xué)生為主,,鍛煉其各項(xiàng)技能并發(fā)展其發(fā)散性思維,。

三、作業(yè)的布置,。

結(jié)合本節(jié)課,,找出重難點(diǎn),,布置作業(yè)做到精讀精練,針對(duì)性,,有層次性,。為了做到這點(diǎn),我對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,,選編習(xí)題,,力求每一次練習(xí)都能起到較好的效果。在批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)我認(rèn)真分析并記錄了學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),,進(jìn)行針對(duì)性的評(píng)講,并及時(shí)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn),,做到有的放矢,。

四、努力方向,。

工作中不足之處,。

(1)在分層次教學(xué)方面做得不好,一味的想讓所有人都懂,,忘了部分學(xué)生吃不飽,,部分學(xué)生消化不了。

(2)后進(jìn)生面較多,,培優(yōu)補(bǔ)差工作需要各前輩教師多多引導(dǎo),。

(3)課后時(shí)間要利用,很多學(xué)生都是上課聽(tīng)一下,,下課后沒(méi)有把化學(xué)當(dāng)一回事,。

針對(duì)這些情況,我以后一定會(huì)做出改正:在教學(xué)時(shí),,我積極征求其他老師的意見(jiàn),,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),,多聽(tīng)同科組老師的課(尤其是同級(jí)的老師),,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,也邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,,虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn),從而改進(jìn)自己的教學(xué)工作,,提高教學(xué)水平,。注意因材施教的原則,對(duì)于不同層次學(xué)生有不同要求,學(xué)會(huì)分層次教學(xué),,分層次布置作業(yè),。

努力減少后進(jìn)生,對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),,充分利用晚自修的時(shí)間,,在晚自修的時(shí)候給學(xué)生布置一些任務(wù),例如小測(cè),、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做練習(xí)卷并做簡(jiǎn)單的講評(píng)。

在這些年的教學(xué)工作中,,我學(xué)到了很多有關(guān)教學(xué)的知識(shí),,為人師表的知識(shí),那么在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,改進(jìn)不足之處,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

對(duì)教師職業(yè)的總結(jié)與反思篇六

作為一名剛剛畢業(yè),、進(jìn)入高校任職的青年教師,如何對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,,使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展,,早日成為一名優(yōu)秀的教師,是我當(dāng)前的主要問(wèn)題之一,。因此,,教育部主辦的這次網(wǎng)上青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)必要而及時(shí)。在認(rèn)真聽(tīng)取了各位老師們的授課后,,獲得了很大收獲,。

一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),我要以優(yōu)秀教師為楷模,,以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升自己的師德水平,,成為合格的高校教師,。

教師的本職工作就是教書(shū)育人。我在制定工作計(jì)劃的同時(shí),,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,,向?qū)<倚徒處熆待R。因此,,我會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)多讀書(shū),,并且要做好筆記,寫(xiě)好批注,爭(zhēng)取每讀完一本書(shū)或一篇文章就完成一篇讀后感,。將讀書(shū)放在第一位,,是因?yàn)檫@些書(shū)籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷,必將對(duì)我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用,。

比如加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。利用好網(wǎng)絡(luò)資源,結(jié)合實(shí)際,,融入課堂;多向老教師,、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去教育學(xué)生,,用情感去感動(dòng)學(xué)生,。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,不斷探討和研究如何與他們溝通,,與他們進(jìn)行心理上的碰撞來(lái)確定管理學(xué)生的方式,,和學(xué)生建立良好的和-諧的師生關(guān)系。堅(jiān)持聽(tīng)課,,借鑒別人的長(zhǎng)處,,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,努力創(chuàng)新教學(xué)方法,。不僅如此,,還要掌握現(xiàn)代教學(xué)手段。現(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí),,重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力,。當(dāng)今的科技快速發(fā)展,要求教師有高深的專業(yè)知識(shí),。為此,,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略,。在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件,,幫助課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,。

積極參加校級(jí),、省級(jí)甚至國(guó)家級(jí)的教研活動(dòng)。同時(shí),,每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文,。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)和教師工作,我充滿信心,,我將帶著百倍的激-情投入以后的工作,,讓自己的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回報(bào),。

近段時(shí)間,我們參加了為期一個(gè)星期的高校教師崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,,包括了解學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀,、發(fā)展和校風(fēng),、校紀(jì);了解學(xué)校教學(xué),、科研,、人事改革等方面的情況和規(guī)章制度;熟悉教師工作規(guī)范,;學(xué)習(xí)有關(guān)教育科學(xué)理論,、教師修養(yǎng)、職業(yè)道德,、課堂教學(xué)藝術(shù)等方面的知識(shí)以及現(xiàn)代教育技術(shù)等系統(tǒng)的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),,我得到了很大的收獲,,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

首先,在培訓(xùn)中,,幾位老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師修養(yǎng)這一問(wèn)題,。使我對(duì)高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 “師者,,人之模范也”,,教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)。教書(shū)育人是教師的職業(yè)特點(diǎn),,而師德師品更是重中之重,。作為一名高校財(cái)務(wù)人員,端正自身,,遵守職業(yè)道德規(guī)范尤為重要,。在我的工作和生活中,一直很重視這一點(diǎn),。為做到“人師”這一教師職業(yè)理想,,我更需要進(jìn)行自我反思和自我鞭策,在工作,、生活中做一個(gè)道德高尚的的人,。我會(huì)努力提高自己的個(gè)人素質(zhì)和個(gè)人魅力,用自己的言行,,起好言傳身教的榜樣作用,。

其次,,培訓(xùn)使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。

識(shí)服務(wù)于廣大師生,,遇到問(wèn)題虛心探討,,讓每一位師生感受到滿意而無(wú)“惑”的服務(wù)。

最后,,本次培訓(xùn)讓我明白了今后除了做好本職工作之外,,還應(yīng)該注重個(gè)人職業(yè)能力更深層次的培養(yǎng)。

在培訓(xùn)中,,幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法,,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,,都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法。對(duì)此我深有感觸,。就業(yè)不應(yīng)是學(xué)業(yè)的終止,,工作中專業(yè)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,讓我更充分地認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性,,就業(yè)應(yīng)該成為學(xué)業(yè)的另一個(gè)開(kāi)端,,結(jié)合實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),術(shù)業(yè)有專攻,,不斷提升自身的職業(yè)能力,。作為高校教師更是應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿,,才能將最前沿的知識(shí)帶到課堂,,傳授給自己的學(xué)生。

結(jié)合以上體會(huì),,我對(duì)今后個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃如下:

“凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢?!比绻松鷽](méi)有目標(biāo),、沒(méi)有進(jìn)行合理的規(guī)劃,可想而知,,這種人生將會(huì)一無(wú)所獲,。我的職業(yè)規(guī)劃總目標(biāo)是:成為一名專業(yè)的高校財(cái)務(wù)人員。

第一階段:著重放在基礎(chǔ)工作的夯實(shí)上,。全面,、扎實(shí)的做好本職工作,結(jié)合高校財(cái)務(wù)工作的特點(diǎn),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、工作,、生活的習(xí)慣,學(xué)會(huì)有效的溝通,,培養(yǎng)自己的職業(yè)人意識(shí),,這些基礎(chǔ)知識(shí)都是對(duì)以后進(jìn)一步發(fā)展具有決定性作用的,這也是實(shí)現(xiàn)從一個(gè)職業(yè)新人到專業(yè)職業(yè)人的轉(zhuǎn)變的重要條件,。

第二階段:應(yīng)該逐步的從普通會(huì)計(jì)的角色轉(zhuǎn)變到全面財(cái)務(wù)人員的角色,。也就是從普通會(huì)計(jì)到財(cái)務(wù)人員的轉(zhuǎn)變,調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),,除了要有豐富的專業(yè)知識(shí),,還要熟悉高校財(cái)務(wù)系統(tǒng)全面的經(jīng)營(yíng)管理工作,并能將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中,。在今后的工作中,,熟悉適應(yīng)各種崗位,盡可能做到勝任各種財(cái)務(wù)工作,,不是只會(huì)做一種財(cái)務(wù)工作,。

第三階段:會(huì)計(jì)職稱是個(gè)人會(huì)計(jì)水平的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)人員職稱的'評(píng)定比較特殊,,與其他職位職稱評(píng)定不一樣,,考試是職稱評(píng)定的重要且必要的參考,所以我要努力在工作之余,,積極學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí),參加會(huì)計(jì)考試,,努力提高自己的財(cái)務(wù)水平,。

第四階段:既然在高校工作,就要做到不僅做好財(cái)務(wù)工作,,還要努力提高自己的科研水平,。積極做好科研研究,努力寫(xiě)出像樣的科研論文,。把自己所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合,,一邊提高自己的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)水平,一邊上升到更高一層的科研研究上來(lái),。

以上這些內(nèi)容就是我通過(guò)一周的培訓(xùn)的總結(jié)及其自己的職業(yè)規(guī)劃,,我希望通過(guò)自己的努力工作,為云南師范大學(xué)的發(fā)展,、為教育事業(yè)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn),。

培訓(xùn)人:李明璟

教育,是人類崇高的事業(yè),,這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師,。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識(shí),,進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)一代又一代的新人,。教師的歷史使命,,光榮而艱巨。人們用“百年樹(shù)人”來(lái)表達(dá)教師工作的深刻意義,,用“辛勤的園丁”,、“人類靈魂的工程師”來(lái)表達(dá)對(duì)教師的崇敬?!罢衽d民族的希望在教育,,振興教育的希望在教師”,教師是民族希望之所托,,肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接-班人的重任,。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù),起特殊的社會(huì)作用,,構(gòu)成其特殊的社會(huì)地位,。

大學(xué)教師不同于一般教師的特殊的作用是: 其一,大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級(jí)專門人才,,而高級(jí)專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展中起骨干的作用?,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量;生產(chǎn)力水平的提高,,國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,,文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛,綜合國(guó)力的增強(qiáng),,社會(huì)的整體進(jìn)步,,很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級(jí)專門人才的質(zhì)量,,又取決于大學(xué)教師的工作,。

其二,大學(xué)教師,,既是文化科學(xué)的傳遞者,,又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者。歷來(lái)對(duì)人類社會(huì)有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家,、思想家,、活動(dòng)家,不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過(guò)大學(xué)教師,。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá),、科學(xué)昌盛、政治民-主,、人類進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起,,用“學(xué)者“,、“專家”來(lái)稱呼大學(xué)教師,把大學(xué)教師的聲望作為一個(gè)國(guó)家學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志,,把大學(xué)教師的社會(huì)地位作為一面文明建設(shè)的鏡子,。

其三,大學(xué)教師,,既是教育工作者,,又是社會(huì)活動(dòng)家,以其專家,、學(xué)者的身分,,對(duì)科學(xué)、文化,、經(jīng)濟(jì),、政治的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),參與社會(huì)活動(dòng),,直接為社會(huì)服務(wù),。在現(xiàn)代信息社會(huì)中,大學(xué)教師對(duì)社會(huì)改革的高見(jiàn),,對(duì)重大事件的評(píng)論,,在報(bào)刊電臺(tái)上,占有重要的地位,,起著輿-論導(dǎo)向的作用,。

由此可見(jiàn),大學(xué)教師的社會(huì)地位,,就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō),,不是人為規(guī)定的等級(jí),而是由其對(duì)社會(huì)的作用與貢獻(xiàn)決定的,。中華民族,,歷來(lái)有“尊師重教”的良好傳統(tǒng),。人民對(duì)于教師,,懷著素樸的崇敬感情。碩學(xué)宏儒,,有著更高的社會(huì)地位,,因?yàn)樗麄兇碇鴮W(xué)問(wèn)道德。所謂“道之所存,,師之所存也”,,即使是剝削階級(jí)最高的統(tǒng)治者帝王,對(duì)于自己的老師,,也不得不“執(zhí)弟-子禮”,,所謂“當(dāng)其為師,,則弗臣也”,以表示對(duì)教誨自己的師長(zhǎng)的尊敬,。

高等學(xué)校一般有三個(gè)基本職能,,第一培養(yǎng)高級(jí)專門人才;第二發(fā)展科學(xué);第三直接為社會(huì)服務(wù)。高等學(xué)校要實(shí)現(xiàn)這三個(gè) ***職能,,主要依靠廣大教師,。

大學(xué)培養(yǎng)高級(jí)專門人才,主要是通過(guò)教學(xué)形式,。因此,,教學(xué)工作是大學(xué)教師的主要任務(wù)。每位教師必須努力教書(shū)育人,。根據(jù)專業(yè)設(shè)置,,培養(yǎng)目標(biāo),教學(xué)大綱,,認(rèn)真?zhèn)湔n以及編寫(xiě)講義教材,,有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué),遵循大學(xué)生身心發(fā)展與教育關(guān)系的規(guī)律,,在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),,發(fā)展大學(xué)生的智能,進(jìn)行思想品德教育,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

從事教學(xué)工作的大學(xué)教師還必須參加一定的科研工作,通過(guò)科學(xué)研究,,不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平,。科研的成果可豐富教學(xué)的內(nèi)容,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。有的科研課題,教師可以組織學(xué)生參加,,通過(guò)科研活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和動(dòng)手操作能力,。可見(jiàn),,教學(xué)與科學(xué)研究工作是相互促進(jìn)的,,對(duì)于專任科研工作的教師也應(yīng)提倡兼做教學(xué)工作。這樣有利于培養(yǎng)高級(jí)專門人才,。

為社會(huì)服務(wù)是現(xiàn)代高等學(xué)校不可忽視的職能?,F(xiàn)代的大學(xué)與社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展聯(lián)系越來(lái)越緊密??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,。國(guó)家許多高科技研究在大學(xué)里進(jìn)行。許多新的科技開(kāi)發(fā)來(lái)自大學(xué),,然后轉(zhuǎn)到生產(chǎn)部門進(jìn)行生產(chǎn),。高等學(xué)校為社會(huì)服務(wù)的職能主要也是通過(guò)教師的工作實(shí)現(xiàn)的。

大學(xué)教師直接為社會(huì)服務(wù),,有利于深入了解實(shí)際,、了解社會(huì)、了解國(guó)情,,理論聯(lián)系實(shí)際,,增強(qiáng)解決問(wèn)題的本領(lǐng),從而能夠更好地提高教學(xué)與科研的水平,,提高教學(xué)質(zhì)量,。 大學(xué)教師這三個(gè)任務(wù),只要安排得當(dāng),,必能起到互相促進(jìn)的作用,。

大學(xué)教師是培養(yǎng)高級(jí)專門人才的人才,因而對(duì)大學(xué)教師的素質(zhì),,包括思想政治,、道德品質(zhì)、專業(yè)知識(shí),、科研能力,,應(yīng)有較高的要求。

(一)要有正確的政治方向

立場(chǎng),、觀點(diǎn),、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界,。因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和方向,,只能靠教師來(lái)掌握。所以,,必須要求教師有正確的政治方向,。

(二)要忠誠(chéng)于社會(huì)主義的教育事業(yè)

要有事業(yè)心。有事業(yè)心才有動(dòng)力,,不論碰到什么困難,,始終站在教學(xué)第一線,,全面貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)持為辦好社會(huì)主義的大學(xué)而奉獻(xiàn)畢生的力量。

(三)要熱愛(ài)學(xué)生

教師對(duì)學(xué)生要充滿友愛(ài)的情感,,要全面關(guān)心大學(xué)生,,要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo),。要真正做到教書(shū)育人,沒(méi)有愛(ài)心是不可能做到的,。

對(duì)教師職業(yè)的總結(jié)與反思篇七

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),,全面提高教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平,根據(jù)x,。

市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《x,。

市教育局x。

市教育工會(huì)委員會(huì)關(guān)于組織學(xué)習(xí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(x,。

年修訂)〉的通知》的通知文件精神,,我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,在全體教師中開(kāi)展了一次以“愛(ài)心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論,,使我校全體教師以“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信,、平等合作,、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”為核心,,以“德為人先,、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則,,以提高思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)材料,,還深刻剖析個(gè)人在工作實(shí)踐中存在的不足,,自身的師德水平和專業(yè)能力得到了進(jìn)一步提高。其具體做法如下:

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,明確職責(zé),成立新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):x,。

副組長(zhǎng):x,。

成員:x。

x

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。制定學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施方案,,召開(kāi)教職工學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》動(dòng)員大會(huì),,組織全校教師集中學(xué)習(xí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)的法規(guī)文件,將新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》懸掛在各年級(jí)辦公室,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。要求各年級(jí)組在學(xué)校組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,另以年級(jí)組為單位組織學(xué)習(xí),,利用課余時(shí)間精讀細(xì)思。

3,、對(duì)照新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》六條,,開(kāi)展評(píng)學(xué)校、評(píng)領(lǐng)導(dǎo)班子,、評(píng)教師的“三評(píng)活動(dòng)”,。進(jìn)行自查自糾主要內(nèi)容:(1)查自己是否做到自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),促進(jìn)自己更好的愛(ài)國(guó)守法;(2)查自己是否做到勤懇敬業(yè),,甘為人梯,,促進(jìn)自己更好的愛(ài)崗敬業(yè);(3)查自己是否做到愛(ài)護(hù)尊重學(xué)生,促進(jìn)自己更好的關(guān)愛(ài)學(xué)生;(4)查自己是否做到以身作則,,情操高尚,,促進(jìn)自己更好的為人師表。查自己是否按課表上課,,不隨意調(diào)課代課,,,嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)范組織教學(xué)活動(dòng),。

4,、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng):簽訂一份符合新規(guī)范的師德師風(fēng)責(zé)任狀,制定一套x,。

市第二職工子弟小學(xué)教師教學(xué)忌語(yǔ)和寄語(yǔ),,撰寫(xiě)一次學(xué)習(xí)體會(huì)文章,每人幫扶一名后進(jìn)生,,開(kāi)好一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

5、通過(guò)對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí),,加強(qiáng)教師自律自警,。增強(qiáng)在工作中努力踐行“熱心愛(ài)教、文明執(zhí)教,、廉潔從教,、優(yōu)質(zhì)施教”的信心和決心;嚴(yán)格依法治教,切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任,,真正關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,,為學(xué)生的成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓每個(gè)兒童在人生航程上激情揚(yáng)帆,。

6,、樹(shù)立典型,,弘揚(yáng)正氣。在學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛(ài)心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)中,,廣泛收集教師們的先進(jìn)事例和典型做法,評(píng)選師德先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰,。

三,、收到的成效:

通過(guò)組織全校教師對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和進(jìn)行“愛(ài)心與責(zé)任”大討論活動(dòng),從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師個(gè)人都能夠圍繞新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,主動(dòng)查找工作中存在的主要問(wèn)題,,深刻剖析存在問(wèn)題的根源,寫(xiě)出深刻的剖析材料,。涌現(xiàn)出一批以“把責(zé)任扛在肩上,、把學(xué)生放在心中、敬業(yè)愛(ài)崗,、樂(lè)意奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍,。

對(duì)教師職業(yè)的總結(jié)與反思篇八

道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,,也影響著學(xué)生對(duì)我的看法,,進(jìn)而影響著師生關(guān)系,所以我必須不斷學(xué)習(xí),。再則信息技術(shù)的發(fā)展變化特別的快,,所以我一直堅(jiān)持信息技術(shù)的學(xué)習(xí)進(jìn)修。

為更加進(jìn)一步加強(qiáng)我校關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)方案,,全面提高教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平,,根據(jù)xx市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《xx市教育局xx市教育工會(huì)委員會(huì)關(guān)于組織學(xué)習(xí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂)〉的通知》的通知文件精神,我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,在全體教師中開(kāi)展了一次以“愛(ài)心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論,使我校全體教師以“敬業(yè)愛(ài)生,、明禮誠(chéng)信,、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教,、廉潔奉獻(xiàn)”為核心,,以“德為人先、學(xué)為人師,、行為示范”為準(zhǔn)則,,以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),,不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)材料,,還深刻剖析個(gè)人在工作實(shí)踐中存在的不足,,自身的師德水平和專業(yè)能力得到了進(jìn)一步提高。其具體做法如下:

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳,。制定學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施方案,召開(kāi)教職工學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》動(dòng)員大會(huì),,組織全校教師集中學(xué)習(xí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)的法規(guī)文件,將新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》懸掛在各年級(jí)辦公室,,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。要求各年級(jí)組在學(xué)校組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,另以年級(jí)組為單位組織學(xué)習(xí),,利用課余時(shí)間精讀細(xì)思。

3,、對(duì)照新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》六條,,開(kāi)展評(píng)學(xué)校、評(píng)領(lǐng)導(dǎo)班子,、評(píng)教師的“三評(píng)活動(dòng)”,。進(jìn)行自查自糾主要內(nèi)容:(1)查自己是否做到自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),促進(jìn)自己更好的愛(ài)國(guó)守法;(2)查自己是否做到勤懇敬業(yè),,甘為人梯,,促進(jìn)自己更好的愛(ài)崗敬業(yè);(3)查自己是否做到愛(ài)護(hù)尊重學(xué)生,促進(jìn)自己更好的關(guān)愛(ài)學(xué)生;(4)查自己是否做到以身作則,,情操高尚,,促進(jìn)自己更好的為人師表。查自己是否按課表上課,,不隨意調(diào)課代課,,,嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)范組織教學(xué)活動(dòng),。

4,、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng):簽訂一份符合新規(guī)范的師德師風(fēng)責(zé)任狀,制定一套xx市第二職工子弟小學(xué)教師教學(xué)忌語(yǔ)和寄語(yǔ),,撰寫(xiě)一次學(xué)習(xí)體會(huì)文章,,每人幫扶一名后進(jìn)生,開(kāi)好一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

5,、通過(guò)對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師自律自警,。增強(qiáng)在工作中努力踐行“熱心愛(ài)教,、文明執(zhí)教、廉潔從教,、優(yōu)質(zhì)施教”的信心和決心;嚴(yán)格依法治教,,切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任,,真正關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生的成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,讓每個(gè)兒童在人生航程上激情揚(yáng)帆,。

6、樹(shù)立典型,,弘揚(yáng)正氣,。在學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛(ài)心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)中,廣泛收集教師們的先進(jìn)事例和典型做法,,評(píng)選師德先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰,。

通過(guò)組織全校教師對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和進(jìn)行“愛(ài)心與責(zé)任”大討論活動(dòng),,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師個(gè)人都能夠圍繞新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,主動(dòng)查找工作中存在的主要問(wèn)題,深刻剖析存在問(wèn)題的根源,,寫(xiě)出深刻的剖析材料,。涌現(xiàn)出一批以“把責(zé)任扛在肩上、把學(xué)生放在心中,、敬業(yè)愛(ài)崗,、樂(lè)意奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍。

以后的工作中,我校將繼續(xù)對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的深入學(xué)習(xí)和深入開(kāi)展“愛(ài)心”與“責(zé)任”師德師風(fēng)大討論活動(dòng),,在全校教師中進(jìn)行“養(yǎng)師德,、練師能、鑄師魂,、育新人”師德師風(fēng)教育活動(dòng),緊繃新《規(guī)范》這根弦,,牢固樹(shù)立愛(ài)心意識(shí)和責(zé)任意識(shí),積極進(jìn)取,,勤奮工作,,為推進(jìn)我校乃至陸城教育教學(xué)工作的全面發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

對(duì)教師職業(yè)的總結(jié)與反思篇九

2018年我始終以“人類靈魂的工程師”來(lái)要求自己,。在不斷的學(xué)習(xí)中,,我深刻體會(huì)到做一名合格的教師,職業(yè)道德是非常重要的,,同時(shí)也是社會(huì)對(duì)教師提出更高的要求?,F(xiàn)把我這一年遵守教師職業(yè)道德情況總結(jié)如下:

本人堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),,學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,,遵守社會(huì)公德,,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表,。堅(jiān)持以身作則,、嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,,控制自己的情緒,,始終保持良好、平和的心境,,精神飽滿地投入工作,,平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng),支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng),。

熱愛(ài)學(xué)生不僅是人民教師道德的一個(gè)標(biāo)志,,而且是人類道德的一個(gè)標(biāo)志。教師熱愛(ài)學(xué)生,,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,,形成學(xué)生的良好情感,使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個(gè)合格的人民教師,,還要熱愛(ài)學(xué)生。不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,,都要給予必要的關(guān)心和幫助。

熱愛(ài)學(xué)生,,還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我注意尊重學(xué)生的人格,,了解學(xué)生的個(gè)性,,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),,把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。

在教育教學(xué)過(guò)程中,我不斷豐富自身學(xué)識(shí),,努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,,有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀,,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),,不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,,努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。并正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,。在教育教學(xué)過(guò)程中,,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之,,師德要從小事做起,,從我做起,只有不斷學(xué)習(xí),,努力探索,;才能外樹(shù)形像,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),用現(xiàn)代教育思想武裝自己,,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,,做到老,,學(xué)到老?!?/p>

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