總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師職業(yè)的總結(jié)與反思篇一

教師是社會中一項非常重要的工作,，他們的職責是教育下一代成為有用的人才，也是一項充滿挑戰(zhàn)的工作,。為了更好地提高自己的專業(yè)技能,，許多老師參加了各種教師職業(yè)研修。我也有幸參加了這樣的研修,，從中獲得了一些寶貴的體驗和啟發(fā)，我想分享給大家我的心得體會,。

第二段：研修內(nèi)容

在這次研修中,，我們學到了許多知識和技能,。比如活躍課堂氣氛，靈活運用教育技術(shù),，多樣化教學內(nèi)容以及時刻關(guān)注學生的心里等等。我們還分享了一些好的教學案例并加以分析比較,。這些研修內(nèi)容有效地幫助我們更好的掌握教學技能和方法，為更好地完成我們的工作打下了更堅實的基礎,。

第三段：溝通互動

除了學習知識和技能，研修還給我們提供了一個平臺,，讓我們與其他教師進行互動和交流。我們分享了我們各自的教學經(jīng)驗,，討論了不同的教學方法和技巧，并反思自己的優(yōu)點和不足之處,。這些互動的交流不僅加深了我們對教學的認識，還為我們的教學提供了新的思路與方向,，推動我們在工作中更加有效地實施教學。

第四段：師資團隊

教師職業(yè)研修的另一個重要組成部分是師資團隊,。這些專家不僅擁有豐富的教學經(jīng)驗，還能夠深入淺出地講解各種教學知識和技巧,。他們引導我們在實踐中學習,，為我們指出不足,，并給予指導和建議。師資團隊的到來帶來了極大的惠益,，使我們能夠更好地完成我們的教學任務,。

第五段：結(jié)論

總之,，教師職業(yè)研修是非常重要的一個環(huán)節(jié),，它對教師的教學能力提升和專業(yè)發(fā)展有著關(guān)鍵的作用。通過研修,，我們不僅學到了許多新知識和技巧,，而且還有機會與其他教師和專家進行交流和互動。這些所有的經(jīng)歷和收獲都讓我更有信心和能力成為一名優(yōu)秀的教師,，更好地教導下一代，為社會作出更大的貢獻,。

教師職業(yè)的總結(jié)與反思篇二

在我們教師身上，承載著太多太沉重的各種責任與壓力,。

教師這個職業(yè)，有著比任何其他職業(yè)更多更嚴的"規(guī)范操守",，需要更多的"自我克制"與"自我調(diào)整"，需要為了孩子的理解與成長,，更多地"克己"以求教育人格的完善,。教師職業(yè)的專業(yè)性與人文性的交匯融合,，更是其一大特征,。真善美在一個好教師身上會如此有機地融為一體。

陽光下的任何一個職業(yè)群體,，能將這三者緊密交融，密不可分的,，也只有我們的好教師了,，那種"傳道,、授業(yè),、解惑"，教學生學知識,、明事理、踐行做人,，育習慣,、養(yǎng)氣質(zhì),、播愛心，潛移默化,，潤物細無聲。這師生間交流互動的點點滴滴都化作孩子成長的陽光雨露,。

教師職業(yè)還有一個很重要特征,，盡管是身心付出與物質(zhì)上的回報遠不成正比,，但教師的精神世界與心靈狀態(tài)，有著比其他職業(yè)更充實豐滿,、更樂觀向上，心理年齡比生理年齡普遍更年輕的"感覺體驗",。也許，教師平時的工作疲憊感與精神心理壓力確實遠超一般其他職業(yè)人群,，但在與孩子們天天相處的工作環(huán)境中,，有一種"青春與生命的潛能與活力"，始終給教師們每天不斷地在補充"新能量",，尤其是教師與學生們朝夕相處,，從孩子們最富想象的創(chuàng)意中，從他們喜歡追逐的時尚,、愛好,，游戲,、人物中，從他們天真浪漫,、但也常常調(diào)皮煩人的互動過程中，能最早最快地感受體驗到各種新事物和新時尚,。教學相長，師生共生,，教師的生涯也是師生生命一起成長發(fā)展的'全過程。隨著高科技,、人工智能的發(fā)展，教師的職能與專業(yè)角色也會不斷調(diào)整變化,，但教師作為學生生命的"對話者"的主體地位卻永遠不會變。

在教學過程中,，教師一定要心態(tài)好，要保證自己在進入課堂之前有一個好的心態(tài),，而且每堂課后，最好作一次小結(jié),，或是說“課后反思”。我們都應該捫心自問“這堂課,，孩子們學到了什么,？”對于老師而言,，“每堂課起碼要對得起天真可愛的孩子”。我努力做到不把課前的心情帶到課堂中,，也很少把課堂中的心情帶到課后,。“學著愛上你的行業(yè),，愛上你的學生，學會去享受每一堂課,。

教師職業(yè)的總結(jié)與反思篇三

作為一名普通教師，我熱愛教育,，熱愛學校,，盡職盡責,，教書育人，在課堂教育中,，注重培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，耐心答疑,，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想,。授課之余,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法提高教育教學科研水平。

教師并不是生活在與世隔絕的孤島上,。教師置身于現(xiàn)實生活中，市場經(jīng)濟的環(huán)境下，如何不受市場經(jīng)濟的負面影響,，要“守身如玉”，“一塵不染”,，敬業(yè)盡職,，專心致志，作好教育人的工作,。做一名真正的教師，名副其實的教師,，必須有高度的自尊,、自重,、自強不息的精神，嚴以律己的精神,。教師要勝任當代社會的教育工作，不僅要有精深的知識和較強的教育教學能力,，還要有良好的職業(yè)道德。教師職業(yè)道德是教師在其職業(yè)生活中,，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會,、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則,，以及在這基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì),。

總之，師德修養(yǎng)是一個循序漸進,、逐步提高的過程，既要有崇高的師德理想作為個人修養(yǎng)的目標，又要從自身實際出發(fā),，有切實可行的具體要求；從現(xiàn)實實踐中的具體問題入手,，刻苦磨練，堅持不懈,，日積月累才能取得成效。

教師職業(yè)的總結(jié)與反思篇四

自從由一名從事職工教育的企業(yè)中層干部考入教育部門以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以高標準規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,，為了今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓,，現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)匯報如下：

“以熱愛祖國為榮,，以服務人民為榮,，以崇尚科學為榮，以辛勤勞動為榮,，以團結(jié)互助為榮，以誠實守信為榮,，以遵紀守法為榮,，以艱苦奮斗為榮?！?/p>

2、一年來,，我樂于接受上級領(lǐng)導和學校布置的各項任務,，主動、勤懇,、高度負責地完成各項工作；上學期,，教兩個畢業(yè)班和五年級的英語外,，我還新接手了儀器管理工作,，數(shù)以千計的各類儀器重新編檔、規(guī)范管理上柜,，儀器清理核查上報等工作提前完成任務,。下學期，我校又合并了黃坡田小學,，再加上外來務工人員子弟，各班人數(shù)增至近六十人,，我任教四個五六年級班級學生間個體差異更大了,，任務越發(fā)艱巨了,，我覺得更不能放松學習了，一年來,，我堅持積極主動地區(qū)性參加市、區(qū),、校級的每一次教學觀摩和專業(yè)培訓,，經(jīng)常調(diào)課去兄弟學校聽課學習,，共聽課共70余節(jié)，這一切的努力都只為使自己的教育教學工作更上一層臺階,，最終讓農(nóng)村的孩子們受益。

教師的教學態(tài)度對學生的學習風氣起著重要作用,。“民主治教，善待學生,，因材施教，循循善誘”是我的教學思想,。我每天早晨都提前到校，帶領(lǐng)兩個班進行早讀,，犧牲無數(shù)午間休息時間為學生補習英語；放學后經(jīng)常走村串戶深入學生家庭與家長共商培養(yǎng)大計,。為國家培養(yǎng)合格的建設人才已經(jīng)成為我生活中最重要那一部分。

1,、服從領(lǐng)導，聽從安排,，任勞任怨。由中學轉(zhuǎn)調(diào)到小學后,，我年年接手教畢業(yè)班。每接一個新班,，我虛心向班主任教師學習班級管理，向有經(jīng)驗的老教師請教育人方法,，結(jié)合小學英語教學的特點,，我摸索著將學生的理想教育,、道德教育和心理健康教育融入到英語語言教學當中，逐漸形成了自己的教學風格,。

2、團結(jié)同事,，嚴于律已,，寬以待人,。在彭帥這個溫曖的集體中,，我努力地做著一顆發(fā)光的“螺絲釘”,。做好自己本職外，更熱心幫助年輕教師成長,，不僅經(jīng)常認真聽他們的上課，指導他們工作,，而且在他們在工作和生活遇到難處時,，主動為他們排憂解難,。我自己全年沒有請過一次事病假，只要別人有事,，我就毫無條件地替他上課，為全體英語和藝體組教師做出表率,。

1,、我認真鉆研教材教法,，不斷完善教學行為，向課堂教學四十分鐘要質(zhì)量,，每堂課都有精心準備，每次課后都有反復思索,，每本作業(yè)都有認真批閱和閱后指導。

2,、業(yè)余時間我堅持自學,，廣泛涉獵各種知識，不斷提升自己,。今年內(nèi)利用寒暑假和晚上時間我讀完了《教書育人》《英語新教法》《教師新視野》《邊走邊想》等十多本專業(yè)書,，并撰寫了教學論文數(shù)篇,，其中被《中國教育》雜志評為國家級一等獎，市級一等獎,。下半年參加全市首屆教師業(yè)務考試，成績?yōu)閍,。

教師職業(yè)的總結(jié)與反思篇五

在骨干教師網(wǎng)絡培訓中我選學了〈教師職業(yè)道德〉這一科。因為我認為做為一名合格的教師必須遵守必須的行為規(guī)則,，因為教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說教師是用自我的學識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學生進行教育的,，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自我的榜樣。

經(jīng)過這段時光《教師職業(yè)道德》的學習,，讓我更加深刻的了解了：作為一名教師,，必須具備必須的思想政治素質(zhì),、科學文化素質(zhì)、本事素質(zhì),、教育理論素質(zhì)、身心素質(zhì),、風度儀表等，同時更要具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。

那么，我們首先要回顧教師職業(yè)的根本職責是教書育人,。這就要求我們要有較高的科學文化素質(zhì)和本事素質(zhì)。所以,，我們要不斷的加強學習,，不斷的給自我充電,，在實踐中不斷進取,，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新,，精益求精，不斷提高,。真正做到有活到老,，教到老,，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自我,，以適應時代發(fā)展需要。

在市場經(jīng)濟,、影視文化,、網(wǎng)絡浪潮的背景下,，教師必須要經(jīng)常的讀書學習,。學校是讀書的場所，是書籍的王國,，真正的教師必定是一個讀書愛好者,。教師的讀書習慣會影響學生,。把每一個學生都領(lǐng)進書籍世界，培養(yǎng)對書的酷愛,，使書籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決于教師,。不管教師讀書難的理由有千萬條,，但每個教師自我應當清楚，作為教師,，必須要堅持讀書。如果我們只滿足于現(xiàn)狀,，不思進取，在時代不斷發(fā)展的條件下,，就會逐漸被社會所淘汰,。

再次，教師要處處事事嚴格要求自我,，敢于正視自我，解剖自我,。凡是要求學生做到的，自我必須先做到,，給學生樹立好的榜樣，凡是要求學生不做的事,，自我堅決不做，以免給學生留下壞的印象,，言傳身教比單純說教有效百倍；而作為一種道德導向,，愛崗敬業(yè)、盡職盡責的基本精神就在于奉獻,。我們要正確處理個人利益和團體利益的矛盾，一切以學校事業(yè)的發(fā)展為重,。

總之，師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。而今日我要在那里說的是既然選擇了這一職業(yè)，就不要后悔,，選擇了就開心歡樂的應對我們的職業(yè)，我們身邊的每一個孩子們,，選擇了,，就要愛我的職業(yè),，愛我的學生，在自我平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡責，以心換心,，以愛博愛,，傾我所有,，去換取明天的桃李芬芳,。

所以說，我選擇,，我無悔。因為我愛我的孩子們,，愛他們的天真、活潑,、聰明,；愛他們的純潔、美麗與善良,。

教師職業(yè)的總結(jié)與反思篇六

在這次培訓的開學典禮上,，學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學校未來的美好藍圖,，并且勉勵我們努力學習，認真工作,，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心,，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心,。

雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗,，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的`工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力,。

我認識到，作為高校教師,，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中,。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度,，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成,。

基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認真體會,，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,，確實感到受益匪淺,。

我認識到,，高校教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動,，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一,。

作為新世紀的教師,，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習,。

大學課程內(nèi)容有著許多的特點，具體可以總結(jié)為以下幾點,，一是前沿性，二是探究性,，三是智能性，四是方法性,。

作為大學的教學過程,，也是一門藝術(shù),，它不僅需要教師有專業(yè)的知識,，還需要有獨立性、創(chuàng)造性,、實踐性的教學技巧的掌握。

我體會到要作為真正合格的高校教師,，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

這次培訓又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不同的專業(yè)，但是教學的方法是相通的,。從觀摩教學中，我再結(jié)合自己的教學實踐,，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方,。

作為一名新教師，要做到為人師表,，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,。在教學中，我會努力去工作,，豐富自己,，讓自己成為學生學習的引導者、促進者,，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

教師職業(yè)的總結(jié)與反思篇七

根據(jù)區(qū)教育局和教管辦關(guān)于深入開展學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的文件精神，我校認真組織教師學習了新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，通過學習和討論，使我校全體教師以“敬業(yè)愛生,、明禮誠信、平等合作,、勤學樂教、廉潔奉獻”為核心,，以“熱愛祖國、關(guān)心集體,、孝敬父母、尊敬師長,、語言文明、團結(jié)同學,、遵守紀律、愛護公物”為校訓,，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，不僅認真學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》還深刻剖析個人在工作實踐中存在的不足，自身的師德水平和專業(yè)能力得到了進一步提高,。其具體做法如下：

組長：朱延軍

成員：王尼朱義娟徐亰峰牟偉玉朱鳳仙朱豐美

1、加強學習宣傳,。制定學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施方案,，組織全校教師集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)的法規(guī)文件,要求各教師在學校組織集中學習的基礎上，還要利用課余時間精讀細思,并寫兩篇1000字以上的學習心得,，到2月x日檢查學習筆記止,，全校教師共寫體會文章16篇,。

3,、通過對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習，加強教師自律自警,。增強在工作中努力踐行“熱心愛教,、文明執(zhí)教,、廉潔從教,、優(yōu)質(zhì)施教”信心和決心;進一步加強自律自警,，切實承擔起教育者的社會責任,，真正關(guān)愛每一個學生,，為學生的成功人生奠定堅實的基礎，讓每個兒童在人生航程上激情揚帆,。

4,、樹立典型,，弘揚正氣。在學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大討論活動中,，廣泛收集教師們的先進事例和典型做法,，在學年度評選師德先進個人時進行表彰。

(一)2月x日至2月20宣傳發(fā)動階段。

通過召開學校全體教師會議,制定切實可行的方案,，廣泛進行宣傳，為討論活動的順利開展營造良好的環(huán)境,。

(二)2月x日至2月x日為學習討論階段,。

組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)規(guī)章，采取集中與個人學習相結(jié)合、專題報告與分組討論相結(jié)合的方式組織學習討論,，要求每位教師寫出不少于1000字的心得體會兩篇,。

(三)2月x日為總結(jié)提高階段。

各教師上交學習筆記和心得體會,，學校材料存檔,，有關(guān)材料上交。

通過近組織全校教師對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習和進行“愛心與責任”大討論活動,，從學校領(lǐng)導到教師個人都能夠主動查找工作中存在的主要問題,，深刻剖析存在問題的根源，寫出深刻的剖析材料,。

我校將繼續(xù)對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的深入學習和深入開展“愛心”與“責任”師德師風大討論活動,，在全校教師中進行“養(yǎng)師德,、練師能、鑄師魂,、育新人”師德師風教育活動,緊繃新《規(guī)范》這根弦，牢固樹立愛心意識和責任意識,，積極進取,，勤奮工作，為推進我校教育教學工作的全面發(fā)展做出新貢獻,。

流河小學

20xx年x月x日

教師職業(yè)的總結(jié)與反思篇八

20xx年7月15日,、16日,，xxx市教育局組織了為期2天的“20xx年市職業(yè)學校基礎科教師培訓會”的英語教師暑期集中培訓活動,。我有幸參加了這次教師培訓,，開闊了眼界,，拓寬了教學思路,，收益頗多。現(xiàn)總結(jié)如下：

1.第一天的學習內(nèi)容是由xxx生物工程學院的尹紅麗主任主講的《目前職業(yè)學校英語教學存在的問題及對策》,。尹主任從三個方面談了英語教學存在的問題及對策：一是職業(yè)學校英語教育的現(xiàn)狀,。二是職業(yè)學校英語教學的思索,。三是職業(yè)學校英語教師的追求,。在很短的學習活動中,，尹主任所涉及的內(nèi)容精彩紛呈,、豐富多彩,，使我受益匪淺,。

尹紅麗主任獨特有的魅力和深厚的知識底蘊，對教育的理性思考,，對教育的無限熱愛,，對教育的萬丈激情，感染著在場的每一個老師!她對待工作學習的熱情和韌勁,，無不震撼著我的心靈,，并引發(fā)我深深的思考,。在她的講座中，尹紅麗主任用最平實的語言,，最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息，讓我們有了一個系統(tǒng)的認識,，讓我們在今后的教學中少走彎路,，更易于把握住知識的要點,。

在本次培訓中,，我除了學習到精彩的知識以外,，更多的是自己的反思,。反思自己的教學，反思自己的課堂,，反思自己的專業(yè)成長。我認為這樣反思能成為我不斷前進的動力,，能成為我堅定航向的指路標。我會力爭把培訓中學到的知識技能轉(zhuǎn)化成自己前進的內(nèi)驅(qū)力,，爭取在以后的`教學中有所成就,。

2.第二天上午的學習內(nèi)容是張裕琴老師的《英語教師的專業(yè)成長》，她從教師的專業(yè)知識,、教師的能力、教師的品質(zhì)三個方面闡述了這個問題,。使我明白了教師加強內(nèi)功修煉的重要性。

作為一名專業(yè)的英語教師,，我們應具備專業(yè)的英語知識,，還應有嫻熟的專業(yè)能力：教學設計的能力，教學實施的能力,，學生學業(yè)檢查和評價的能力,，研究和反思能力,，拓展能力等等,。我們還應具備專業(yè)的品質(zhì),，以身作則,，率先垂范,，具有高尚的人格魅力和形象感召力。

教師要外塑形象氣質(zhì),，內(nèi)練真才實學,，努力塑造學生喜愛的形象，做一個孩子們都喜歡的老師,，我想這是每一位從教者最大的愿望,，也是每一位從教者最大追求。張老師誠懇的一言一行,，言語舉止為我們教師豎起了榜樣，我要學習張老師的樂觀,、樸實、和藹可親，嚴謹認真的做事態(tài)度,。

陶行知先生的這句話，“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！敝v出了我們作為教師的高尚境界,。誠然教育需要熱情,，需要愛，沒有愛就沒有教育,，沒有博大而熾熱的愛，就不能成為合格的教師,。我們應傾盡精力,，激活智慧，把自己的全部熱情,，甚至生命獻給我們所熱愛的事業(yè)和學生。名師魏書生也說過：“埋怨環(huán)境不好,，常常是我們不好;埋怨別人太狹隘,，常常我們自己不豁達;埋怨學生不好教，常常是我們的方法太少,。”

3.第二天下午的內(nèi)容是周曉培老師再現(xiàn)省說課比賽和五中的王為民老師所講的《英語課堂教學設計》,。兩位老師的精彩講座展示了他們很高的素質(zhì)和獨特的魅力。

怎樣成為一個合格的英語教師,，提高課堂的有效性,，是專業(yè)教師不斷思考的問題,。良好,、寬松,、有活力的英語課堂,，是師生共同努力的結(jié)果,，高效英語課堂應該表現(xiàn)為：在活躍寬松的英語課堂氛圍里,，學生能充分發(fā)揮積極性,、能動性、創(chuàng)造性,，尊重學生人格，開發(fā)學生智慧,，認同學生行為。

兩天的暑期英語教師培訓學習活動已經(jīng)結(jié)束,。但是兩天所學習的內(nèi)容仍清晰的印在我的腦海里,。三位資深教師所展現(xiàn)的不僅僅是對理論的分析,，同時也展現(xiàn)了她們的人格魅力，更是心靈的震撼,?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?，寶劍鋒從磨礪出,?！辈唤?jīng)歷一番寒徹骨,，怎知成功有多難,?？此迫唤處煶尸F(xiàn)給我們的都是精彩,，其背后必有汗水的揮灑,。我想“經(jīng)歷了就會感動，行動了才會有收獲,?！彼詾檫m應現(xiàn)狀需要我去學習,，為提升自己的業(yè)務水平更需要我去學習。

教師職業(yè)的總結(jié)與反思篇九

以十八大會議精神為指導,，加強自身職業(yè)道德建設,，全面提高教育教學質(zhì)量。

一,、依法執(zhí)教

熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè)，自覺遵守和維護教育法律法規(guī),，依法執(zhí)教。

二,、愛崗敬業(yè)

熱愛教育事業(yè),，樂于奉獻，盡職盡責,，主動承擔工作,，按時保質(zhì)保量完成本職工作和學校臨時指派的工作,。

三,、熱愛學生

尊重學生人格,，公平對待每個學生,。關(guān)心愛護全體學生,，保護學生身心健康和合法權(quán)益，幫助和指導學生解決學習、生活中的困難,。

四、嚴謹治學

具有終身學習的自覺性,，積極參加中小學教師繼續(xù)教育和各類教學技能大賽,。不斷更新教育觀念,，不斷豐富科學文化知識和教育理論知識,。刻苦鉆研業(yè)務，改進教育教學方法,，掌握和運用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段,，提高教育教學水平。

五,、做好班主任工作

培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為規(guī)范,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學生全面,、健康發(fā)展,。