心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

創(chuàng)新課堂心得體會(huì)掌上綜素篇一

實(shí)踐證明,，談心談話制度落實(shí)得好,，不但能統(tǒng)一思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié),，還可以振奮精神,、凝聚力量，戰(zhàn)勝前進(jìn)中的各種困難,。長征途中,，毛澤東同志通過談心談話，逐漸在黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中間統(tǒng)一了思想,、凝聚了共識(shí),，并在遵義會(huì)議上結(jié)束了“左傾路線”的錯(cuò)誤指揮，在危急時(shí)刻挽救了黨,、挽救了紅軍,、挽救了革命,。

通過定期或不定期與干部開展談心談話，黨組織可以深入了解干部,、關(guān)心關(guān)愛干部,，既能為干部思想“問診”“把脈”，也能對(duì)干部思想進(jìn)行“體檢”“治療”,，及時(shí)消除干部思想上的“疙瘩”,，使他們“輕裝上陣”，提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神,。

落實(shí)好談心談話制度,，有助于凝聚思想。在談話中,，通過“面對(duì)面”交心談心,，教育各級(jí)干部知恩奮進(jìn)，鼓勵(lì)干部緊扣中心大局,，立足工作崗位埋頭苦干,、真抓實(shí)干，引導(dǎo)干部放下思想包袱,，做到心往一處想,、勁往一處使,，為加快單位全面發(fā)展提供思想保障,。

落實(shí)好談心談話制度，有助于能力提升,。通過談心談話,，有助于聚焦問題找差距，深刻反思找措施,，凝神聚力鼓干勁,。通過談心談話，能發(fā)現(xiàn)干部能力短板,、掌握干部培訓(xùn)需求,，有針對(duì)性地制定培訓(xùn)規(guī)劃，能有效提升領(lǐng)導(dǎo)干部履職能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力,。

落實(shí)好談心談話制度,，有助于作風(fēng)轉(zhuǎn)變。干部出現(xiàn)問題不是最可怕的,，而是在面對(duì)問題時(shí)候的態(tài)度,，在正視自身問題上的態(tài)度，以及改過自新的行動(dòng)等方面的問題,，才應(yīng)該成為干部作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵所在,。落實(shí)好談心談話制度，能夠更好地做好預(yù)防的前期工作,，通過做好干部的思想工作,，更好地做好干部作風(fēng)的引導(dǎo)教育和警示的工作,。

創(chuàng)新課堂心得體會(huì)掌上綜素篇二

課堂創(chuàng)新是當(dāng)今教育領(lǐng)域中的熱門話題，隨著現(xiàn)代教育理念的不斷演變和發(fā)展,，越來越多的教育工作者開始注重課堂創(chuàng)新,。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我也深受其益,，下文將分享我在課堂創(chuàng)新方面的心得體會(huì),。

第二段：多元化教學(xué)方法的運(yùn)用。

課堂創(chuàng)新的核心目標(biāo)是提高教學(xué)效果,，而多元化的教學(xué)方法是必不可少的手段,。在我的實(shí)踐中，我不斷探索和運(yùn)用新的教學(xué)方法,，比如講故事,、唱歌、游戲等,，讓學(xué)生在豐富多彩的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí),。同時(shí)，我也在課堂上注重活動(dòng)的互動(dòng)性,，通過小組討論,、集體分享等方式鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂。這樣的教學(xué)方法不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和想象力,，更能夠幫助他們積極參與教學(xué)并提高學(xué)習(xí)的效果,。

第三段：個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐。

每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體,，他們的學(xué)習(xí)能力和方式也是不同的,。因此，在課堂創(chuàng)新中盡可能地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求也是非常必要的,。在班級(jí)管理中,，我常用小組討論的方法，讓學(xué)生分組討論和交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和想法,，讓他們自由組合并體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)方式,，從而在班級(jí)中形成一個(gè)互相學(xué)習(xí)和支持的小團(tuán)體。此外,，我還注重在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與實(shí)際需求,，滿足學(xué)生不同的思維方式和學(xué)習(xí)模式，提高其學(xué)習(xí)效果,，鼓勵(lì)學(xué)生自我探索和獨(dú)立思考,。

第四段：多媒體教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐,。

隨著數(shù)碼技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為現(xiàn)代教育不可或缺的一部分,，在提高教學(xué)效果方面發(fā)揮著重要的作用,。在我的教學(xué)中，我經(jīng)常在教學(xué)過程中使用多媒體工具,，使用PPT,、視頻等作為輔助工具同步展示課件，增加教學(xué)內(nèi)容的視覺效果,，使學(xué)生能更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí),。此外，多媒體教學(xué)還能夠幫助學(xué)生從視聽上獲得更豐富的信息,，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的記憶和理解能力,。這樣的教學(xué)方式能夠充分利用現(xiàn)代科技的成果，讓學(xué)生在更廣闊的天地里展示自己的潛能,。

第五段：總結(jié),。

課堂創(chuàng)新是一個(gè)不斷完善的過程，在我的教學(xué)實(shí)踐中,，我不斷探索和嘗試,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高課堂效果,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。目前，我的課堂教學(xué)已經(jīng)有較好的效果,，并取得了一定的成果,。我將繼續(xù)在教學(xué)中注重創(chuàng)新發(fā)展，不斷拓展教學(xué)思路和教學(xué)方式,，讓每一次的課堂教學(xué)都更具有吸引力和豐富性。

創(chuàng)新課堂心得體會(huì)掌上綜素篇三

我是來自水利與土木工程學(xué)院的趙多云,，對(duì)于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是我很久以來的想法,，但是總是沒有適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，現(xiàn)在通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的培訓(xùn),，對(duì)于創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)有了更全面的了解,。

syb的全稱是“startyourbusiness”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”,，它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（siyb）系列培訓(xùn)教程的一個(gè)重要組成部分,，由聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā)，為有愿望開辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓(xùn)項(xiàng)目,。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅使學(xué)員的就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變,，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí),，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強(qiáng)微小企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力,，使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)成為微型企業(yè)的老板,。

syb就是教大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者,。能夠成為其中一員我深感榮幸,，通過這些天的學(xué)習(xí)，老師所教授的知識(shí)讓我受益匪淺,，對(duì)我有很大的啟迪,，這將是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。

很多人把創(chuàng)業(yè)掛在嘴邊,，那什么是創(chuàng)業(yè)呢,？通過這期培訓(xùn)，我知道創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合,，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過程,。

說到創(chuàng)業(yè)，可能每個(gè)人心中都曾經(jīng)有過這樣的想法,；創(chuàng)立一家公司,。每個(gè)人將來選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目會(huì)有所不同，這與創(chuàng)業(yè)者的性格,，能力,，知識(shí)儲(chǔ)備，人脈以及思維的差異性有關(guān),。其中思維是決定創(chuàng)業(yè)能否成功的重要因素,，沒有錢、沒有經(jīng)驗(yàn),、沒有閱歷,、沒有社會(huì)關(guān)系，這些都不可怕,。但是,，沒有夢(mèng)想、沒有思路才是最可怕的,，才讓人感到恐懼,，很想逃避。

彎路,，找到出路,，走向成功。

創(chuàng)新課堂心得體會(huì)掌上綜素篇四

第一段：引言（150字）,。

創(chuàng)新課堂教研是一項(xiàng)旨在提高教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要工作,。作為一名教育工作者,，我深感創(chuàng)新課堂教研的重要性。通過積極參與課堂教研活動(dòng),，我領(lǐng)悟到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。下面，我將結(jié)合自身體會(huì),，分享一些對(duì)于創(chuàng)新課堂教研的心得和體會(huì),。

第二段：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力（250字）。

創(chuàng)新課堂教研的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,，通過引導(dǎo)學(xué)生探索,、思考和實(shí)踐來提升他們的學(xué)習(xí)成效。在教研課堂中,，我意識(shí)到傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往以知識(shí)的灌輸為重,，容易導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)的被動(dòng)接受和記憶，缺乏深入思考和創(chuàng)新思維的能力,。因此,，我開始嘗試通過引導(dǎo)學(xué)生開展項(xiàng)目、小組合作等方式,，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握和應(yīng)用知識(shí),。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的同時(shí),，不僅能夠更加深入地理解知識(shí),，還能培養(yǎng)解決問題和合作的能力。

第三段：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維（250字）,。

在創(chuàng)新課堂教研中,，我發(fā)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維是至關(guān)重要的。傳統(tǒng)教學(xué)往往注重知識(shí)的傳授和學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶,，忽略了學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。在我的教研實(shí)踐中，我運(yùn)用一些創(chuàng)新的教學(xué)方法,，如啟發(fā)式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、探索解決問題的方法,，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行創(chuàng)造性思考。通過這些方式,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造力得到了有效的激發(fā),，他們能夠獨(dú)立思考和解決問題，并提出創(chuàng)新的觀點(diǎn)和思路,。

第四段：促進(jìn)教師的專業(yè)成長（250字）,。

創(chuàng)新課堂教研不僅對(duì)學(xué)生有益,，對(duì)教師的成長也有著積極的影響。在教研課堂中,，老師們進(jìn)行交流,、討論和反思，共同探索更好的教學(xué)方法和策略,。這種教師間的相互學(xué)習(xí)和交流讓我深感受益匪淺,。通過與他人分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研成果，我學(xué)到了許多獨(dú)特的觀點(diǎn)和方法,，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)水平,。同時(shí)，教研課堂還鼓勵(lì)教師進(jìn)行教育研究和探索,，培養(yǎng)了教師的創(chuàng)新精神和專業(yè)素養(yǎng),。

第五段：總結(jié)和展望（300字）。

創(chuàng)新課堂教研是教師專業(yè)成長和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。通過培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和促進(jìn)教師的專業(yè)成長，我們可以打造更有活力,、有創(chuàng)意的教育發(fā)展,。然而，創(chuàng)新課堂教研仍面臨許多挑戰(zhàn),，如學(xué)生主動(dòng)性不高,、時(shí)間和資源的限制等。因此,，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)新課堂教研的推廣和實(shí)施,，為教師提供更多的培訓(xùn)和支持，同時(shí)也需要改進(jìn)教研課堂的組織和管理,，發(fā)揮其最大的教育效益,。

總結(jié)起來，創(chuàng)新課堂教研為學(xué)生和教師提供了一個(gè)共同成長和提升的平臺(tái),。通過培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和促進(jìn)教師的專業(yè)成長，我們可以有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，打造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境,。盡管創(chuàng)新課堂教研仍然面臨一些挑戰(zhàn)，但我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地推進(jìn),，并為創(chuàng)新教學(xué)大膽探索,，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

創(chuàng)新課堂心得體會(huì)掌上綜素篇五

時(shí)間總是過得那么快，不知不覺這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去三個(gè)月了,，我已經(jīng)從當(dāng)初的一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生到一個(gè)有了快一年教齡的老師,，這一路的轉(zhuǎn)變，可以說充實(shí),、忙碌,、快樂。在對(duì)新課程的學(xué)習(xí)過程中,，我有了一些自己的體會(huì)和感想,，以下是我對(duì)這幾個(gè)月以來的學(xué)習(xí)和工作的感想。

一,、要上好課,，必須做好課前準(zhǔn)備工作。

在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。認(rèn)真了解學(xué)生原有的知識(shí)水平、興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，應(yīng)采取哪些相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

二、認(rèn)真組織課堂教學(xué),。

每堂課都能根據(jù)新課程要求組織課堂教學(xué),，能關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)生物的興趣,，培養(yǎng)他們解決實(shí)際問題的能力。激勵(lì)性評(píng)價(jià)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與,、自主學(xué)習(xí)。在課堂上我對(duì)不同的學(xué)生采取不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，作練習(xí)時(shí)有獨(dú)到見解的要大加表揚(yáng),，錯(cuò)誤的不給予直接否定，草率批評(píng),，而是鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,，與同學(xué)商討，直到獲得正確的答案,。

三,、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作。

有些學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面,，本人能做到動(dòng)之于情,、曉之于理，使他們的思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)成績同步提高,。對(duì)待一些相對(duì)后進(jìn)的學(xué)生學(xué)習(xí)中稍有進(jìn)步的表現(xiàn),，我都給予表揚(yáng)。

四、積極參與聽課活動(dòng),。

虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。備課前,、備課時(shí)都能虛心向同學(xué)科的老師、備課組的同志學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，課后能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí)，提高自己的理論水平和實(shí)際能力,。

當(dāng)然,，在實(shí)際的教學(xué)工作中本人還存在著一些不足，例如,，課堂語言平緩,，語言不夠生動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主體作用還不夠等等,。教學(xué)是一門藝術(shù),，需要教師不斷學(xué)習(xí)、總結(jié),、反思才會(huì)有所創(chuàng)新,，在今后的教學(xué)工作中，我將不斷努力,，以適應(yīng)兩江中學(xué)對(duì)教師發(fā)展的要求,。

文檔為doc格式。

創(chuàng)新課堂心得體會(huì)掌上綜素篇六

學(xué)習(xí)心得,。

2014年8月1日,，根據(jù)**市城郊聯(lián)社關(guān)于學(xué)習(xí)討論省聯(lián)社轉(zhuǎn)型發(fā)展會(huì)議精神的通知要求，我社在王忠良主任的帶領(lǐng)下,，第一時(shí)間組織全體職工召開學(xué)習(xí)大會(huì),。響**郊聯(lián)社的號(hào)召，對(duì)本次省聯(lián)社轉(zhuǎn)型發(fā)展的學(xué)習(xí)高度重視,。就我個(gè)人而言,，談?wù)勍ㄟ^學(xué)習(xí)省聯(lián)社轉(zhuǎn)型發(fā)展會(huì)議精神的心得體會(huì)。

此次省聯(lián)社的轉(zhuǎn)型發(fā)展是從根本到質(zhì)的徹底顛覆,，打破以往的傳統(tǒng)模式,，在現(xiàn)有的制度及業(yè)務(wù)上更加拓寬了發(fā)展道路。在發(fā)展中轉(zhuǎn)型,，在轉(zhuǎn)型中發(fā)展,。我們?cè)诒Ａ魝鹘y(tǒng)優(yōu)勢(shì)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上,，全力向現(xiàn)代國有商業(yè)銀行的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新發(fā)展。樹立以客戶為中心,，以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)營理念,，全面擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)客戶群體及市場(chǎng)覆蓋面。按照改制,、改造,、改進(jìn)三步并走思路，為2015年組建**農(nóng)商銀行做準(zhǔn)備,，全新打造農(nóng)信社優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

作為基層信用社副主任,，在此次省聯(lián)社轉(zhuǎn)型發(fā)展方案中承擔(dān)的是執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下派事物的責(zé)任和引導(dǎo)員工轉(zhuǎn)變思想的責(zé)任,，盡管員工的傳統(tǒng)思想根深蒂固，也必須盡快轉(zhuǎn)變觀念,。以明確責(zé)任,、優(yōu)化選拔、強(qiáng)化培訓(xùn)和深化考核為重點(diǎn),，全面推廣客戶經(jīng)理制,，與績效考核緊密銜接，從而對(duì)員工施以壓力,、賦以動(dòng)力,。

中間業(yè)務(wù)是金融企業(yè)不可或缺的一項(xiàng)重要業(yè)務(wù)，在未來的科技時(shí)代所有與金錢有關(guān)的事物都將與銀行有著密切聯(lián)系,，我們可以大膽的試想一下,，在未來幾十年里，水,、電,、網(wǎng)、通信業(yè)等單位不再開設(shè)繳費(fèi)窗口,，而全部交由銀行代收付,，人們只需要帶著一卡通就能快速便捷的解決一切繳費(fèi)業(yè)務(wù)。雖然這只是試想,，但也是未來不能預(yù)知的事,，我們可以提前做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取與其更多的合作發(fā)展,，共謀福利,。

轉(zhuǎn)型，這預(yù)示著改革發(fā)展后的前景是無限光明,。我們基層信用社會(huì)緊隨城郊聯(lián)社的步伐,，團(tuán)結(jié)一心,，開拓工作思路，向當(dāng)代社會(huì)金融企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)出發(fā),，為成立農(nóng)商銀行奮力向前,。

“轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)新發(fā)展”企業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)2010年8月30日,、31日兩天,，我有幸參加了溫州市委組織部、溫州市經(jīng)貿(mào)委和溫州市廠長經(jīng)理人才公司共同組織的“轉(zhuǎn)型升級(jí),、創(chuàng)新發(fā)展”為主題的企業(yè)培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn)，讓我開闊了視野,，增長了見識(shí),，提高創(chuàng)新發(fā)展的意識(shí)，為以后的工作起到了很大的幫助作用,，下面是我的一些心得體會(huì),，總結(jié)如下：在兩天的培訓(xùn)中，其中張暉明教授的《企業(yè)戰(zhàn)略管理創(chuàng)新與發(fā)展轉(zhuǎn)型》給我留下了深刻的印象,，他的講課,，再結(jié)合自己的工作，給了很大我的啟發(fā)和深深的感觸,。

張教授在對(duì)企業(yè)內(nèi)涵的重新認(rèn)識(shí)上認(rèn)為企業(yè)的“企”字,，如果沒有了“人”字，企業(yè)也就終止了,。我覺得很有道理,，在現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展中，必須建立以人為本的管理思路,。在平時(shí)的管理中,，各級(jí)管理人員都應(yīng)該把培養(yǎng)人、教育人,、留人等問題擺在日常工作的首位,，只有把人的素質(zhì)、技術(shù)水平提高了,，才能提高我們的生產(chǎn)力,。“十年樹木,、百年樹人”,，我們公司在日異月新的發(fā)展，現(xiàn)在企業(yè)“選人,、用人,、留人”的問題特別突出,，所以我們必須建立和健全我們的用人制度，切實(shí)的提高員工的技術(shù)水平,，才能跟上我們公司硬件發(fā)展的步伐,，企業(yè)才能更加的欣欣向榮。在講課的過程中,，張教授在大格局決定大結(jié)局的中一句“埋頭拉車與抬頭看路”的話,，讓我思緒了很久。我是在想,，在我們的工作過程中,，也普遍存在這樣的問題。有時(shí)候,，我們管理人員一直盯著某個(gè)小問題不放,，不去打開思路，大觀全局的看待別的事情,，從而造成了撿了芝麻而丟了西瓜的局面。所以,，我在想,，作為管理人員，應(yīng)該多多打開思路,，多想問題,，想別人想不到的問題，積極探討如何提高員工的積極性和創(chuàng)造性,，以及提高企業(yè)執(zhí)行力的問題,，而不是所有的事情都親力親為，這樣才能顧全大局,，企業(yè)管理水平才能得到提高,。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力，企業(yè)在發(fā)展的過程中,，會(huì)遇到各種各樣的問題,，如果都是用同樣的方法去對(duì)待肯定是行不通的。所以在日常的管理中,，要不斷地,、大膽的進(jìn)行技術(shù)上的創(chuàng)新和管理上的創(chuàng)新，才能讓企業(yè)的發(fā)展一直保持青春活力,，企業(yè)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,。

在我們電廠的日常管理中，管理人員一定要我們的員工樹立創(chuàng)新的意識(shí),，積極倡導(dǎo)創(chuàng)新的行為,，不要讓電廠的管理一成不變,，這樣才能讓電廠在安全、環(huán)保的前提下,，創(chuàng)造更大的效益,。

企業(yè)發(fā)展的格局創(chuàng)新也是很重要的，偉明企業(yè)經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè),、發(fā)展的階段,，現(xiàn)在正逐步走向強(qiáng)大，在這條路上,，我們更需要在管理上和技術(shù)水平上加以創(chuàng)新,。在企業(yè)發(fā)展的道路上，我們不能默守陳規(guī),，必須打開思路,，不斷的學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)技術(shù)和管理方法，并結(jié)合自己的發(fā)展過程中進(jìn)行強(qiáng)化,，為我所用,，讓企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

斷的學(xué)習(xí),，不斷的創(chuàng)新（關(guān)鍵是觀念的創(chuàng)新）,，才能適合企業(yè)的發(fā)展，才能為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

東莊電廠陳靈敏,。

二零一零年九月六日。

有感于公司五年發(fā)展轉(zhuǎn)型,。

滄海橫流方顯英雄本色,。

剛剛過去的五年，國際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)波譎云詭,，全球金融危機(jī),、財(cái)政貨幣緊縮、高鐵突發(fā)事故,、基建全面壓縮??一波波巨大的沖擊接踵而至,，企業(yè)的發(fā)展乃至生存面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

也是過去的五年,，院黨委帶領(lǐng)全院各級(jí)組織和全體員工,，牢牢抓住稍縱即逝的機(jī)遇，銳意進(jìn)取,，奮勇開拓,，堅(jiān)持創(chuàng)新，使我院的業(yè)務(wù)領(lǐng)域不斷拓展,，綜合實(shí)力穩(wěn)步提高,，企業(yè)形象大幅提升,，各類優(yōu)秀拔尖人才層出不窮，團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力大幅度增強(qiáng),，完成的主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)比“十一五”設(shè)定的目標(biāo)翻了一番,，企業(yè)的硬指標(biāo)和軟實(shí)力都實(shí)現(xiàn)了從量變到質(zhì)變的歷史性飛躍。同一個(gè)五年,，面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn),，上一屆黨委交出了一份前所未有的滿意答卷，這是全體代表和全院干部職工的由衷共識(shí),。

更為重要的是,，過去的五年，不但在經(jīng)濟(jì)上積累了一定的物質(zhì)基礎(chǔ),，增強(qiáng)了抵御市場(chǎng)波動(dòng)的能力,，為企業(yè)轉(zhuǎn)型打下了基礎(chǔ)；在品牌上積累了鮮明的技術(shù)優(yōu)勢(shì),，提升了行業(yè)知名度和話語權(quán),，有助于市場(chǎng)的進(jìn)一步拓展；更在人才上積累了梯隊(duì)化的專業(yè)隊(duì)伍,，年齡層次和專業(yè)構(gòu)成更趨合理,，高端專家和中青年人才的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)更加豐富；尤其是在思想上積累了適應(yīng)企業(yè)自身特點(diǎn)的管理理念和經(jīng)驗(yàn),，三技治企、能力轉(zhuǎn)型已經(jīng)深入人心,、形成共識(shí),。這將有力支撐起我院的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，引領(lǐng)企業(yè)不斷邁向一個(gè)又一個(gè)高峰,。

一元初始,，萬象更新。作為改制后召開的第一次黨員代表大會(huì),，這次大會(huì)統(tǒng)一了思想,、凝聚了共識(shí)，必將對(duì)我院的成功轉(zhuǎn)型和各項(xiàng)事業(yè)的順利推進(jìn)起到巨大的推動(dòng)作用,。

做好企業(yè)的各項(xiàng)工作,，離不開黨組織的政治核心作用，我們要把黨的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，要以創(chuàng)新的思維和開拓性的工作,，為企業(yè)的長遠(yuǎn)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。

這次黨代會(huì)明確指出要繼續(xù)堅(jiān)持“能力轉(zhuǎn)型”,、強(qiáng)化“五種意識(shí)”和“三種精神”,、做好“四個(gè)著力推進(jìn)”,，為我們今后四年的發(fā)展指明了方向、明確了任務(wù),，是指導(dǎo)我們各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，全院各級(jí)黨組織和各單位、各部門都要認(rèn)真抓好會(huì)議精神的學(xué)習(xí),、貫徹和落實(shí),，要從自身工作實(shí)際出發(fā)，立足于解決實(shí)際問題,，著眼于提高工作水平,，以時(shí)不我待的危機(jī)感和緊迫感，牢牢把握住正在到來的又一個(gè)戰(zhàn)略機(jī)遇期,，銳意改革,、大膽創(chuàng)新、積極開拓,、務(wù)求實(shí)效,，以扎實(shí)高效的工作和積極進(jìn)取的斗志，在推進(jìn)企業(yè)能力轉(zhuǎn)型,、加快向國際型工程咨詢公司邁進(jìn)的征途中做出新的更大的貢獻(xiàn),。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛,。我們堅(jiān)信,，有了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，有了全體員工的奮勇拼搏,，有了全院上下的眾志成城,，我們必將戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻。當(dāng)下一次黨員代表聚首再商大計(jì)之時(shí),，我們已經(jīng)收獲了更大的輝煌,、站在更高的平臺(tái)，擁有了“一覽眾山小”的豪邁?。?。

創(chuàng)新課堂心得體會(huì)掌上綜素篇七

創(chuàng)新課堂是指教師在教學(xué)過程中運(yùn)用創(chuàng)新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，提供學(xué)生主動(dòng)參與和思考的機(jī)會(huì),，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生常常只是被動(dòng)地接受知識(shí),，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。創(chuàng)新課堂的出現(xiàn)不僅可以改變學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力,。

創(chuàng)新課堂教學(xué)方法和手段包括啟發(fā)性提問,、情景教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí),、信息技術(shù)輔助教學(xué)等,。啟發(fā)性提問是教師通過提出開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考,、討論和探索,，激發(fā)他們的思維活動(dòng)。情景教學(xué)是通過創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景,，讓學(xué)生在真實(shí)或虛擬環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí),，提升他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和參與度。小組合作學(xué)習(xí)是指教師將學(xué)生分成小組,，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行討論和合作,，互相促進(jìn)學(xué)習(xí)。信息技術(shù)輔助教學(xué)則是教師利用電子設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源,，提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和參與方式,。

創(chuàng)新課堂教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。通過創(chuàng)新的教學(xué)方法和手段,，學(xué)生可以更好地理解和應(yīng)用知識(shí)，培養(yǎng)解決問題的能力,。同時(shí),，創(chuàng)新課堂教學(xué)也有助于提高學(xué)生的協(xié)作和溝通能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交技能,。此外,，創(chuàng)新課堂教學(xué)還能夠促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)他們成為未來社會(huì)的創(chuàng)新人才,。

第四段：創(chuàng)新課堂教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)和解決方法。

創(chuàng)新課堂教學(xué)雖然有著許多優(yōu)勢(shì)和好處,，但也面臨著一些挑戰(zhàn),。首先，傳統(tǒng)的課堂文化和教育觀念對(duì)創(chuàng)新課堂教學(xué)提出了挑戰(zhàn),。很多教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，難以適應(yīng)創(chuàng)新課堂教學(xué)的需求。其次,，創(chuàng)新課堂教學(xué)需要教師具備多樣化的教學(xué)技能和知識(shí),，對(duì)教師的要求較高。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師可以通過參加教育培訓(xùn),、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和不斷研究創(chuàng)新教學(xué)方法等方式來提高自己的教學(xué)能力,。

第五段：結(jié)語。

創(chuàng)新課堂教學(xué)是現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)和需要,。它能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,、解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，符合未來社會(huì)對(duì)人才的需求,。教師們應(yīng)積極探索和運(yùn)用創(chuàng)新課堂教學(xué)方法和手段,，提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成長機(jī)會(huì),。同時(shí),，教育部門也應(yīng)加大對(duì)創(chuàng)新課堂教學(xué)的支持和推廣力度，促進(jìn)全社會(huì)對(duì)創(chuàng)新教育的重視和認(rèn)同,，共同推動(dòng)教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,。

創(chuàng)新課堂心得體會(huì)掌上綜素篇八

紛繁世事多元應(yīng)，擊鼓催征穩(wěn)馭舟,。通過學(xué)習(xí)觀看《創(chuàng)新就是未來》云課堂節(jié)目,，作為一名黨員同志，我們要自覺運(yùn)用黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,，切實(shí)增強(qiáng)工作謀劃的創(chuàng)新性和部署推進(jìn)的時(shí)效性,，以蓬勃的朝氣和實(shí)干擔(dān)當(dāng)建功學(xué)校“十四五”,、奮進(jìn)新征程,，迎接黨的二十大勝利召開。