當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

野風(fēng)車第十一根紅布條讀后感篇一

讀了《第十一根紅布條》這本書，里面最吸引我的不是《槍魅》,，而是《第十一根紅布條》。因?yàn)槲矣X得麻子爺爺十分善良讓人感動(dòng),。

《第十一根紅布條》主要講了主人公麻子爺爺救人的故事。從前,，村子里沒有醫(yī)生，但經(jīng)常有小孩落水,。所以當(dāng)?shù)鼐陀袀€(gè)方法,，把孩子抱到牛上讓牛圍著打谷場(chǎng)跑幾圈,，就會(huì)“哇啦”一聲哭出來，獲救的家人就會(huì)送麻子爺爺和獨(dú)角牛一條紅布條,。那時(shí)麻子爺爺是位英雄,。自從村子里有個(gè)醫(yī)生后,，麻子爺爺和那獨(dú)角牛漸漸被人忘卻了,。突然有一天,，一個(gè)叫亮仔的小男孩落水了，而醫(yī)生又去城里了,，人們過了好一會(huì)兒終于想到了麻子爺爺和那頭獨(dú)角牛。麻子爺爺知道后,。他盡全力的奔跑，居然跑出了年輕人一般的速度,，救活了亮仔,，可麻子爺爺卻因此去世，而獨(dú)角牛也追隨主人去了,。后來村民在麻子爺爺身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小包,，總共有十根紅布條,，也就是說加上亮仔,，他總共救了十一個(gè)鮮紅的小生命。

我被麻子爺爺給感動(dòng)了,，雖然他長得難看冷漠,，卻十分善良,。我也為麻子爺爺打抱不平，他以前救過十個(gè)小孩,，應(yīng)該讓人刻骨銘心,，卻一直被別人給淡忘,，可見現(xiàn)在的人是多么自私自利,，多么忘恩負(fù)義,，多么追求名利,，我長大后不要做這樣的人,。

我覺得麻子爺爺?shù)囊簧禽x煌的,，因?yàn)樵谧詈?，他用自己的生命換來了亮仔的平安，所以麻子爺爺沒有死,，他一直活在人心里。我長大要做麻子爺爺那樣為社會(huì)默默奉獻(xiàn)的人,，就像雷鋒叔叔一樣。雷鋒叔叔雖然23歲就去世了,，可是卻做了很多好事,，當(dāng)?shù)鼐陀幸痪湓挘骸袄卒h出差一千里好事做了一火車,。”

長大后,，我也要像麻子爺爺和雷鋒叔叔一樣善良,，善于幫助他人。

野風(fēng)車第十一根紅布條讀后感篇二

三天前，我讀了曹文軒老師的一篇文章《第十一根紅布條》,。主要講的是一個(gè)外表冷漠的被人遺忘的老爺爺，只有當(dāng)村里有孩子落水了,，才會(huì)想起他。因?yàn)樗莫?dú)角牛能把孩子喝進(jìn)肚子里的水顛出來,。每一次救活了孩子,，人們就會(huì)在牛角上栓一根紅布條,。文章之所以叫《第十一根紅布條》就是因?yàn)槁樽訝敔斣谒睦吓＞然盍说谑粋€(gè)孩子的時(shí)候，卻永遠(yuǎn)的離開了,。

這篇文章最令我感動(dòng)的地方就是,，麻子爺爺用自己的生命去換救那些孩子,。他和他的老牛常常被人遺忘，甚至是討厭,。人們只有在需要他的時(shí)候才想起他,。但是正是這樣一個(gè)外表冷漠的老人,，內(nèi)心里卻有一顆火熱的、樂于救人的心,。在生活中人們往往被他冷漠的外表和古怪的性格給蒙住了,。人們只看到表面,，才漸漸把他們遺忘,。所以，在生活中我們要正確看待這種人,。

半個(gè)月前,，我讀了曹文軒老先生的一篇文章《第11根紅布條》,，讀完這本書后，書中的情節(jié)便深深地烙印在了我的腦海中,。

有一個(gè)滿臉麻子的人——麻子爺爺，他年邁體衰,，對(duì)人冷漠,，性格十分古怪，沒人愿意與他交往,，因此麻子爺爺被所有的人忘記，這屬于正常的事情,。但這又是不正常的事情，因?yàn)槁樽訝敔敽退莫?dú)角牛曾經(jīng)挽救了十個(gè)孩子的生命,。而在生命的最后時(shí)刻，他又挽救了亮仔生命,。他之所以能堅(jiān)持下去，是因?yàn)樗睦镅b著對(duì)新生命的渴望,。也可以說,，最后這個(gè)孩子是他用自己的生命換來的。

在麻子爺爺下葬的第二天,，獨(dú)角牛為了去找麻子爺爺不肯放慢腳步,，而是拼命地跑著,，最后死在了灘頭,，那只獨(dú)角上依舊掛著十一根鮮艷的紅布條，假如獨(dú)角牛此時(shí)能夠開口說話，它一定會(huì)向人們傾述自己成為能夠獨(dú)角牛的原因,。

讀完這本書我真正的感悟到了：我們需要用善良去融化需要關(guān)心的人,。雖然麻子爺爺外表對(duì)人冷漠，可他還是有一顆樂于助人的心,。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)麻子爺爺?shù)纳屏迹樽訝敔斒俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣,，我一定會(huì)銘記在心的。

作文評(píng)語：小作者的這篇讀后感讀感結(jié)合,，不僅寫出了自己對(duì)書中最感興趣的內(nèi)容,，而且還結(jié)合所讀內(nèi)容發(fā)表了自己的看法,。文章語句通順，重點(diǎn)突出,，內(nèi)容具體,。

麻子爺爺?shù)氖论E讓我們十分感動(dòng),，而且佩服,，老師希望你以后更加熱愛讀書,，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

野風(fēng)車第十一根紅布條讀后感篇三

很久以來,，這個(gè)問題一直困擾著我,，但是,，在讀了《第十一根紅布條》后,，我得到了愛的真正詮釋，時(shí)時(shí)刻刻都在震撼著我的心,。書中的情節(jié)深深印在了我的腦海中。

還記得麻子爺爺趕獨(dú)角牛救亮仔的人生最后一次奔跑嗎,？那時(shí),，麻子爺爺?shù)暮粑兊眉贝倨饋恚抗庾兊媒棺破饋?，他難道不累嗎？不,！他之所以能堅(jiān)持下去,，是因?yàn)樗睦镅b著對(duì)新生命亮仔的渴望！但他,，卻犧牲了自己,，用奉獻(xiàn)生命，還來亮仔的安全,！愛,，是奉獻(xiàn)。

還記得《遠(yuǎn)山,，有座雕像》里的達(dá)兒?jiǎn)幔窟@個(gè)殘疾大哥哥,，時(shí)刻關(guān)愛著流籬。更忘不了那不褪色的一幕：流籬買裙子時(shí),，遭到恥笑，達(dá)兒得知了,，回去找店員打架,。回來時(shí),，達(dá)兒第一句就說：我把他們打出了血,！這難道不是關(guān)心流籬嗎,？愛，是關(guān)心,。

還記得《十一月的雨滴》里“我”的母親那一次次慈祥的目光嗎,？那對(duì)溫柔的目光中，沒有夾雜一絲懷疑的目光,，而總向人投來信任的目光,。所以，愛,，是真誠,。

愛的含義,，遠(yuǎn)不止這些。愛,，能讓心靈更純潔,！

野風(fēng)車第十一根紅布條讀后感篇四

五年級(jí)開始,，我便迷上了曹文軒的小說。從《草房子》到《根鳥》,，我一次次被書中的人物所感動(dòng),。我最難以忘懷的,，就是那在天空中徐徐飄揚(yáng)的《第十一根紅布條》,。

這個(gè)故事十分感人，它講述了孤僻,、古怪的麻子爺爺和他那頭獨(dú)角牛被大家所“遺忘”又“惦記”的故事。人們不愛跟麻子爺爺交往,，仿佛他有傳染病似的。在一個(gè)叫亮仔的孩子落水后需要搶救時(shí),，來不及找醫(yī)生,，人們這才想起了那個(gè)“怪老頭”麻子爺爺——不,，嚴(yán)格來說，是想到了他的那頭獨(dú)角牛,。人們把奄奄一息的亮仔放在牛背上,，麻子爺爺牽著牛飛快地奔跑著,。獨(dú)角牛老了，口吐白沫,，喘著粗氣,，但它一刻也不停下來。麻子爺爺咬著牙,，跑得上氣不接下氣……就這樣,，亮仔得救了,。當(dāng)人們沉浸在喜悅中時(shí)，卻傳來了一個(gè)令人痛心的消息——麻子爺爺因疲勞過度去世了,！就在處理麻子爺爺后事時(shí),，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)他的一個(gè)包裹里裝了十根紅布條,，加上亮仔那根，是第十一根了,。這些紅布條象征著一個(gè)個(gè)被麻子爺爺救過的生命,。也就是麻子爺爺去世后的幾天，獨(dú)角牛也去世了,，但那“十一根紅布條”卻深刻地留在了人們心中。

讀到這兒,，我仿佛看見了那十一根象征著生命之火重新燃起的紅布條在空中飄揚(yáng)著。麻子爺爺用他無私的愛挽救了一個(gè)又一個(gè)生命,，他是那樣圣潔,，又是那樣平凡,，他用自己的愛，默默地為別人帶來生的希望,。

愛,，隨風(fēng)飄蕩……,。

還記得那次九江大橋斷裂嗎？足足兩百米長的道路在一霎間全部塌陷,，有四輛車遇難。那時(shí),，正好遇上霧天，還有許多不知道前方是個(gè)“無底洞”的車正向這兒駛來,，要知道,，如果此時(shí)沒有人來提醒從前方駛來的車輛,，后果將不堪設(shè)想。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,，兩位重病的老人在離斷橋五米的地方揮舞著雙手,，提醒前方駛來的車輛,。他們深知，自己的身后是個(gè)“死亡峽谷”,，不能讓更多的人掉下去,，盡管他們或許會(huì)被前方?jīng)]有注意的車輛撞倒……當(dāng)霧漸漸散去,，消防車、警車都來到了現(xiàn)場(chǎng),，那兩位老人累倒在地，并且永遠(yuǎn)地離去了,，但那兩雙揮舞著的手已經(jīng)在人們的記憶中留下了深刻的印象。

愛,，讓他們無怨無悔；愛,，讓他們平凡而偉大,；愛,，讓他們普通而崇高。假如人人都獻(xiàn)出一份愛,，世界將變成美好的人間,！人人都獻(xiàn)出一份愛,，心靈將變得豐滿而充實(shí)！

愛,，隨風(fēng)飄蕩……,。

野風(fēng)車第十一根紅布條讀后感篇五

半個(gè)月前,，我讀了曹文軒老先生的一篇文章《第11根紅布條》，讀完這本書后,，書中的情節(jié)便深深地烙印在了我的腦海中,。

有一個(gè)滿臉麻子的人——麻子爺爺，他年邁體衰,，對(duì)人冷漠，性格十分古怪,，沒人愿意與他交往,，因此麻子爺爺被所有的人忘記,，這屬于正常的事情,。但這又是不正常的事情,，因?yàn)槁樽訝敔敽退莫?dú)角牛曾經(jīng)挽救了十個(gè)孩子的生命,。而在生命的最后時(shí)刻,，他又挽救了亮仔生命,。他之所以能堅(jiān)持下去，是因?yàn)樗睦镅b著對(duì)新生命的渴望,。也可以說，最后這個(gè)孩子是他用自己的生命換來的,。

在麻子爺爺下葬的第二天，獨(dú)角牛為了去找麻子爺爺不肯放慢腳步,，而是拼命地跑著，最后死在了灘頭,，那只獨(dú)角上依舊掛著十一根鮮艷的紅布條,，假如獨(dú)角牛此時(shí)能夠開口說話，它一定會(huì)向人們傾述自己成為能夠獨(dú)角牛的原因,。

讀完這本書我真正的感悟到了:我們需要用善良去融化需要關(guān)心的人,。雖然麻子爺爺外表對(duì)人冷漠,，可他還是有一顆樂于助人的心。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)麻子爺爺?shù)纳屏?，麻子爺爺是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，我一定會(huì)銘記在心的,。

作文評(píng)語：小作者的這篇讀后感讀感結(jié)合,，不僅寫出了自己對(duì)書中最感興趣的內(nèi)容，而且還結(jié)合所讀內(nèi)容發(fā)表了自己的看法,。文章語句通順,，重點(diǎn)突出,，內(nèi)容具體,。

麻子爺爺?shù)氖论E讓我們十分感動(dòng),，而且佩服,，老師希望你以后更加熱愛讀書,，努力學(xué)習(xí),，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

野風(fēng)車第十一根紅布條讀后感篇六

讀了《第十一根紅布條》這篇文章后,，我忍不住哭了,。是的，麻子爺爺長得很難看,，還駝背,。他不愛搭理人,，會(huì)令人感到他是一個(gè)無情的老人。但他卻擁有一顆最美的心!文中,，生著病的麻子爺爺為了救一個(gè)孩子,，耗盡了全身的力氣——死了!后來,，人們又從麻子爺爺?shù)膽牙锇l(fā)現(xiàn)了一個(gè)布包,，里面有十根代表著救過人的紅布條,。也就是說,，麻子爺爺一生一共救了十一條生命,。麻子爺爺舍生取義,，為了救那個(gè)孩子,，而犧牲了自己,。

麻子爺爺平凡的生活其實(shí)并不平凡,。在我們的生活中，像雷鋒叔叔,，他也是一個(gè)“舍生取義”的人,。他常常為了幫助別人,，而忘記了自己的事。老師也是如此,，他自己的一生都獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè),，卻從不奢求什么。還有交通警察。他們每天都早出晚歸,，遭受著日曬雨淋、酷暑嚴(yán)寒,，卻從不叫苦叫累，每天都監(jiān)守崗位……記得有一次,，我回家時(shí)看見一位清潔工正在打掃水渠里的垃圾。她掃了幾次沒有掃干凈,，但她并不灰心,。她低下頭，彎下腰,，把一些掃不出來的果殼用手挖了出來,。清潔工們每天早出晚歸,，辛勤工作,，他們從街頭掃到街尾;他們把汗水灑滿了整條街,，只是為了大家能夠生活在干凈的環(huán)境里,，呼吸到清新的空氣,。

在國慶節(jié)期間，大家都在家里休息,，有的人出去游玩，然而清潔工卻在默默無聞地工作，而且,，他們比平時(shí)干的了。清潔工那樣無私奉獻(xiàn),，多么感人啊!

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，繼承這種精神,，把這種精神發(fā)揚(yáng)光大!

暑假里，我從圖書館借來一本好書《第十一紅布條》,。從書里，我“結(jié)識(shí)”了妞妞,、灣、麻子爺爺,、何九叔叔、銀嬌奶奶,、六順和秋秋,。第一次感受到了人間真正的友誼,。

一個(gè)人的生命是短暫的,，關(guān)鍵是在人世的時(shí)候生活得好不好，幸福嗎?如果真的是這樣的話,，那么那個(gè)人也就死而無憾了。如果在生命的短暫一刻的時(shí)候,，曾經(jīng)用自己的雙手幫助過別人，那么你就算很早死亡的話在天國就高枕無憂了,。

在看完這個(gè)故事的時(shí)候，我不禁熱淚盈眶,。我，第一次被真正的感動(dòng)了,，啊，多么好的一頭牛啊,，啊，多么富有人情味的一頭牛啊,。雖然被自己的主人——麻子爺爺鋸斷了一只角,，但就在被鋸斷的那一天，它比任何人都早很久了解自己的主人,，那個(gè)既兇狠有善良的麻子爺爺。

在這個(gè)故事中,，我知道了人世間，友誼是最珍貴的,，時(shí)間是最令人類珍惜的，人類的生命是最寶貴的,。

野風(fēng)車第十一根紅布條讀后感篇七

今天，我讀了《第十一根紅布條》這本書,。紅布條——喜氣,。這是我所理解的意思,。我想：這應(yīng)該是本充滿歡聲笑語的書,。當(dāng)我滿心歡喜地翻開這本書時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)的,。的確,，紅布條雖然代表著一個(gè)幼小的生命幸運(yùn)地存活了下來，但也代表著一個(gè)年老的生命的結(jié)束,。

麻子爺爺死了,。他死得是那么光榮，又是那么悲哀,。他雖然丑陋,，卻又那么偉大,，即使別人講他壞話，即使別人把他遺忘,，他也毫不在乎,。他雖然老了，但那顆善良的心卻沒有變老,。如果我們大家學(xué)習(xí)麻子爺爺?shù)纳屏?，我想世界將變得更美好?/p>

野風(fēng)車第十一根紅布條讀后感篇八

牛不走,，孩子就沒救了。牛來了,，麻子爺爺牽著牛走起來了，孩子被救活了,，麻子爺爺累的氣喘吁吁，過了一會(huì),，有人喊道：“麻子爺爺死了！”大家悲傷的走了過去,，這時(shí),，大家看見地上有個(gè)繡包，把它撿起來一看,，里面有十根紅布條,，加上這一根，是十一根,，麻子爺爺救活過十一個(gè)孩子,。這個(gè)故事告訴我們,，愛可以超越年齡、時(shí)間,，也可以超越血緣和物種,。