當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了,。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

地震讀后感篇一

寒假里，我閱讀了一本叫《地震求生記》的科學(xué)漫畫(huà)書(shū)。這本書(shū)里圖文并茂的介紹了大量地震求生的知識(shí),。

書(shū)中里的主角毛毛、咪咪和爸爸一起去日本度假,，卻遇到意想不到的大地震,。當(dāng)他們到達(dá)露天溫泉浴場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)泉水有點(diǎn)渾濁,，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有很在意,。第二天泉水全部消失，只留下很濃的硫磺味道,，蛇蟲(chóng)到處亂竄,，家禽變得異常不安,，這時(shí)知識(shí)淵博的'爸爸才想到這可能是地震的預(yù)兆。同時(shí),，天空出現(xiàn)了一道藍(lán)光與“地震云”,。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他們第一時(shí)間逃到了開(kāi)闊地區(qū),，并通知其他人,，從而使當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他們第一時(shí)間逃到了開(kāi)闊地區(qū),，并通知其他人,，從而使許多人避免了地震傷害。

通過(guò)讀這本書(shū),，使我了解到地震是由于地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,，地球的地殼由十多個(gè)的板塊所構(gòu)成，而且這些板塊通常在一年當(dāng)中會(huì)移動(dòng)幾厘米,，各板塊之間會(huì)出現(xiàn)碰撞,、上升等現(xiàn)象，從而形成地震,。地震前動(dòng)物或天空云彩,、地下水等都會(huì)發(fā)生異常變化。我們?cè)诘卣饋?lái)臨時(shí)要保持清醒的頭腦,，在第一時(shí)間逃生到空曠區(qū)域,，如果來(lái)不及逃出建筑物，應(yīng)該盡量躲藏在堅(jiān)硬的物體蝦或墻角邊,。如被困在廢墟下,，一定不能亂叫亂動(dòng)，要保存體力,，等待求援,；平時(shí)我們也要注意防災(zāi)演練。

我們只有在日常生活中學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí),，才能在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)從容應(yīng)對(duì),。通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我知道了只有知識(shí)才能守護(hù)生命,。

地震讀后感篇二

山縱然堅(jiān),，但不及父子情堅(jiān)，海雖然深,，也不如父子的愛(ài)深,。那感人肺腑的父子情是我從課文《地震中的父與子》中所體會(huì)到的。

課文中雖然沒(méi)有什么華麗的詞語(yǔ)，但字字句句都飽含著深深的情感,，有時(shí)甚至讓我熱淚盈眶,。當(dāng)父親受到人們的阻攔時(shí)，他并沒(méi)有退縮,，而是憑著他堅(jiān)定的信念克服了重重困難,。最后，他救出了他深?lèi)?ài)的兒子以及兒子的14個(gè)同學(xué),。為什么呢,？因?yàn)閻?ài)。愛(ài)這個(gè)字平常我們說(shuō)得很隨便,，可在阿曼達(dá)與他的父親之間,，這個(gè)愛(ài)字就是生命！

父子之間的情是寬廣博大的,。記得誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：一個(gè)人愛(ài)別人,，同時(shí)也被別人愛(ài)，那么這個(gè)人是天底下最幸福的.,。難道不是嗎,？父親因?yàn)閻?ài)阿曼達(dá)，克服了困難,。因?yàn)樗腊⒙_(dá)也愛(ài)他,，阿曼達(dá)在等著他。

我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：一個(gè)寒冬臘月的夜晚,，我生病了,，爸爸媽媽立刻乘車(chē)把我送進(jìn)了醫(yī)院的急趁室。躺在病床上的我昏迷不醒,，什么都不知道,。夜深了，我被雨聲驚醒了,。一看,，媽媽趴在床尾睡著了；爸爸呢,，我一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)爸爸坐在窗邊不知干什么,。原來(lái),，窗戶關(guān)不上，下雨了,，爸爸怕我和媽媽淋著,，便坐在窗邊擋雨。我鼻子一酸，熱淚奪眶而出,。這件事以后,，我懂得了在這個(gè)世界上還有一種偉大的愛(ài)——父子這間那種寬厚的愛(ài)。它比山高,，比海深,，用什么也代替不了！愿天下父子彼此在心底永遠(yuǎn)珍藏這種偉大的愛(ài)吧,！

地震讀后感篇三

廢墟一片漆黑,，空氣中到處都是灰塵。不時(shí)地,，會(huì)有一些余震會(huì)將周?chē)拇嗳醯貐^(qū)掀翻,。

這時(shí)，一個(gè)小女孩說(shuō):“這里太黑了,，我好餓,！”另一個(gè)孩子說(shuō)，“我們會(huì)一直埋在這里嗎,？我渾身不舒服,！”我非常想念我的.父母！一個(gè)小女孩哭著說(shuō),。這時(shí),，一直保持沉默的阿曼達(dá)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們,，我父親會(huì)來(lái)救我的,，所以我們會(huì)得救的?！毙∨⒄酒饋?lái),，擦了擦眼淚，喊道:"你父親不會(huì)來(lái)救我們嗎,？"不要,。阿曼達(dá)站起來(lái)堅(jiān)定地說(shuō)，我爸爸一定會(huì)來(lái)救我的,，因?yàn)槲野职终f(shuō)無(wú)論發(fā)生什么,，我爸爸都會(huì)和我們?cè)谝黄穑瑢W(xué)們,，讓我們振作起來(lái),，等待救援。是的,。我們必須振作起來(lái),，不要放棄,！大家異口同聲地說(shuō)，阿曼達(dá)臉上也露出了笑容,。

地震讀后感篇四

今天我讀了《地震中的父與子》課文,。本文講了在一次地震中，一位父親不顧一切救兒子的事,。我很敬佩文里的爸爸,，文章里的爸爸堅(jiān)守對(duì)兒子的約定。就算是累死,，也要找到兒子,，這個(gè)十分讓我感動(dòng)。其他的父母痛苦一陣就回去了,。而爸爸卻沒(méi)有放棄,，他一直挖了36個(gè)小時(shí)，他雙眼布滿血絲,，渾身上下破爛不堪,。

就是在這樣的情況下，爸爸并沒(méi)有要放棄的念頭,，腦里只想著兒子,。這種高尚的品質(zhì)十分值得我們學(xué)習(xí)。他又繼續(xù)挖,，最終爸爸聽(tīng)到了兒子的聲音使爸爸看到了希望,，成功救出了兒子?？吹竭@里,，我心里也十分高興、十分激動(dòng),。

文章里的兒子我也很喜歡,，他受的父親感染，沒(méi)有顧及自己的安危,，先讓其他14位同學(xué)出去,，最后兒子和爸爸幸福的擁抱在一起。正是父子之間相互信任才成功的,。我們要學(xué)習(xí)父親的所有高尚品質(zhì),，而要甩掉別的父母的壞品質(zhì)。我想：我以后也要和爸爸創(chuàng)造一個(gè)約定,。

我又從“這位父親雙眼直直的看著這些好心人,。”這句話中感到了父親的偉大和對(duì)兒子深深的愛(ài),。同學(xué)們，世上每一個(gè)父親都像文章講的那樣，是偉大的,，是無(wú)私的!父母做的每一件事情都是想著我們的,。我們要懷著一個(gè)感恩的心去回報(bào)父母。不要生父母的氣,，因?yàn)樗麄冏龅囊磺卸际菫槟愫?。同學(xué)們，最后我希望每一位小朋友都懷著一顆感恩的心去回報(bào)無(wú)私,、偉大的父母!

地震讀后感篇五

神奇的力量來(lái)自于親情,，親情又來(lái)自于危難之際。就因?yàn)槟莻€(gè)愛(ài)的約定,，讓這位父親挺身而出,，用“精神失常”似的徒手去挖掘廢墟,，去救兒子,，去救其他的少年。

父與子之間的那個(gè)愛(ài)的約定是：“不論發(fā)生什么,，我總會(huì)和你在一起!”為什么父親一直堅(jiān)信自己的兒子還活著,，而且旁人都勸他沒(méi)用了，都不能影響他?為什么兒子不害怕,，還能帶著小伙伴們?cè)趶U墟中堅(jiān)持活下來(lái)?這一切生存的力量又來(lái)源于哪里?因?yàn)槟莻€(gè)愛(ài)的約定,，是愛(ài)的約定給了兒子生存的信心和求生的力量，是愛(ài)的約定給了父親堅(jiān)定的信念,。當(dāng)時(shí),，也有許多孩子的父母來(lái)過(guò)，可他們都是痛哭過(guò)后,，就絕望的離開(kāi)了,，并沒(méi)有竭盡全力補(bǔ)救，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為希望早已破滅,，再去徒勞的補(bǔ)救,，花費(fèi)精力簡(jiǎn)直就是浪費(fèi);在他們認(rèn)為，災(zāi)難就像一堵墻,，災(zāi)難降臨,，那堵墻就把他們分了開(kāi)來(lái)，做父母的一定認(rèn)為,，孩子還小,，沒(méi)了他們，就無(wú)依無(wú)靠,，肯定會(huì)死掉,，所以他們就不會(huì)去爭(zhēng)取,，去找尋生的希望。

如果沒(méi)有那個(gè)愛(ài)的約定,，那位父親也一定會(huì)去救兒子,，因?yàn)樗男闹幸恢倍枷胫鴥鹤樱Ｍ麅鹤記](méi)死,，就算還有一絲希望,，也要去爭(zhēng)取，不然,，生的希望之光將會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的熄滅,。

地震讀后感篇六

一位父親在地震后，去學(xué)校尋找他的兒子,，當(dāng)他絕望的時(shí)候,，想起了對(duì)兒子的承諾“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起,！”他埋頭挖起來(lái),，許多人勸阻他，可他不聽(tīng),，一直不停地挖,。他挖到38小時(shí)，找到了兒子以及13個(gè)同學(xué),。最后,，這對(duì)了不起的父與子緊緊擁抱在一起。我最感動(dòng)的地方是“挖了8小時(shí),、12小時(shí),、24小時(shí)、36小時(shí),，沒(méi)人再來(lái)阻擋他,。

他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲,，衣服破爛不堪,，到處都是血跡”，我體會(huì)到父親堅(jiān)韌,、有責(zé)任感,、信守諾言的品格。同時(shí),，兒子的話也讓我深深的感動(dòng),，“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我,，也能救大家,。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò),，不論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起,?！碧煜碌母改付际呛芴蹛?ài)自己的孩子的，讓我們學(xué)會(huì)愛(ài),，用愛(ài)去報(bào)答我們的母親，報(bào)答所有對(duì)我們有恩的人,！

地震演練簡(jiǎn)報(bào),。

地震演練簡(jiǎn)報(bào)。

地震演練簡(jiǎn)報(bào)范文,。

汶川地震哀悼詞范本,。

地震讀后感篇七

女生宿舍起先是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱被窩半遮面”,，節(jié)分端午自誰(shuí)言,，萬(wàn)古傳聞為屈原。爸爸把最美的食物用手機(jī)拍下來(lái),，拍完我和爸爸媽媽就走了,。在我家有一本厚厚的集郵冊(cè)，在所有郵票當(dāng)中,，我最喜歡的是一張龍形郵票,，因?yàn)槲沂殖绨菟惨驗(yàn)槲揖褪且粭l龍,？再摸摸,，毛茸茸的。

《地震中的父與子》這篇課文講述的是：1994年,，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震,，主人公阿曼達(dá)和同學(xué)正在教室里上課，房頂塌下來(lái)架成個(gè)大三角形,，因此沒(méi)被砸著,。在黑暗中，阿曼達(dá)勇敢地安慰同學(xué)不用怕,，爸爸肯定會(huì)來(lái)救自己和大家,。課文中，最令人感動(dòng)的是阿曼達(dá)父親的行為,，他冒著危險(xiǎn),，不顧勸阻，抱著堅(jiān)定的信念,，歷盡艱辛,，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘,，終于從瓦礫堆底下救出了兒子與他的同學(xué)。

由此,，我想到了我的父親：在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,，父親讓我每天堅(jiān)持閱讀。一向?qū)ξ覍檺?ài)有加的父親,，在這件事情上卻非常認(rèn)真,，對(duì)我要求很?chē)?yán)格，我受到過(guò)幾次他嚴(yán)厲的批評(píng),。我卻不理解他的用心,，要么“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”,，要么滿腹牢騷,。上了二年級(jí)，父親又讓我堅(jiān)持寫(xiě)日記,，我雖然去做了,，但是并不明白這么做有什么好處。從三年級(jí)開(kāi)始,，我養(yǎng)成了閱讀和寫(xiě)日記的好習(xí)慣,，并且逐漸地發(fā)表了一些文章。這時(shí)候,，我體會(huì)到了閱讀和寫(xiě)作的樂(lè)趣,。在我享受收獲的喜悅時(shí)，我深深地懂得了,，父親對(duì)我的嚴(yán)格要求,，是他對(duì)我的一種愛(ài)！

我們生活幸福,，快樂(lè)成長(zhǎng),，每個(gè)人都是在父母的愛(ài)中長(zhǎng)大。當(dāng)我們認(rèn)為父母的愛(ài)是慈祥的笑容,，是親切的話語(yǔ)時(shí),，我們會(huì)感到父母之愛(ài)是那么寬廣；當(dāng)我們認(rèn)為父母的愛(ài)是熱情的鼓勵(lì),，是嚴(yán)格的要求時(shí),，我們會(huì)感到父母之愛(ài)是那么深沉。我的父親是多么偉大,，天下所有的父親又是多么偉大,！

我們的父母也是一樣的偉大，只是都表現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上面，而我們卻從未關(guān)注生活的細(xì)節(jié),。所以發(fā)現(xiàn)愛(ài),，感恩愛(ài)。

地震讀后感篇八

20xx年5月12日發(fā)生的汶川地震,，我們至今也不會(huì)忘記,。他使我想到了前些天讀過(guò)的一本書(shū)——《地震求生記》。

這本書(shū)主要講毛毛和她堂妹還有他爸爸一起去日本享受溫泉度假之旅,，途中卻不幸遇上了意想不到的大地震,。他們因聽(tīng)不懂日文的地震警報(bào)而錯(cuò)過(guò)最佳的逃生機(jī)會(huì)。他們?cè)趶U墟下用自己豐富的地震自救知識(shí)堅(jiān)持了許多天后,，終于被搜救隊(duì)發(fā)現(xiàn),，安全的逃出了廢墟。

這本書(shū)的內(nèi)容雖然淺顯易懂,，但是它生動(dòng)的將地震發(fā)生時(shí)與其他次生的災(zāi)難到來(lái)時(shí)我們的自救方法展現(xiàn)在了我們面前，使我們很容易掌握這些知識(shí),。

這本書(shū)還向我們展示了許多我們平時(shí)很少了解的地震前兆等知識(shí),，如：地震前地下水會(huì)異常，動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)奇怪的現(xiàn)象等等,。當(dāng)發(fā)生災(zāi)難時(shí)這些知識(shí)便可以協(xié)助我們逃生,。

這本書(shū)告訴我們最重要的一點(diǎn)，就是不論環(huán)境多么惡劣,，我們都必須有永不言棄的精神,。正如毛毛爸爸所說(shuō)的話：“冷靜下來(lái)，靜靜等待,，不要放棄任何一絲希望,！”

地震讀后感篇九

今天，我讀了〈地震中的父與子〉深受感動(dòng),，彼此的信任,。

在一次大地震中，發(fā)生了一件這樣的事：一位父親,，沖向?qū)W校接兒子時(shí),，看見(jiàn)了教室變成了廢墟。過(guò)路的家長(zhǎng)看見(jiàn)了這片景象,，都傷心地走了,，可是，這為父親不是這樣的,，而是挖掘這片廢墟,，過(guò)路人都勸他不要再挖掘了，已經(jīng)沒(méi)希望了,，可他不聽(tīng),，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：無(wú)論發(fā)生什么事,，都要和兒的時(shí)候，聽(tīng)到了兒子的聲音,。當(dāng)時(shí),，他滿臉都是灰塵，雙眼布滿血絲,，衣服破爛不堪,，到處都是血跡。他和過(guò)路人一起挖掘廢墟,，50分鐘后,，一個(gè)安全的出口開(kāi)辟出來(lái)了，他叫兒子出來(lái),，可是兒子要先讓他的同學(xué)們先出去,。最后，兒子說(shuō)了一句話：我不怕,，我知道,，不論發(fā)生什么事，你總會(huì)跟我在一起,。

我真佩服這對(duì)父子之間彼此信任的感情,。俗話說(shuō)得好：患難見(jiàn)真情。這對(duì)父子之間建立了多么深厚的感情呀,！

孩子了不起,，父親更了不起，如果沒(méi)有他們之間的彼此信任,，我想,，這個(gè)孩子和他身邊的14個(gè)同學(xué)，早已經(jīng)死在這場(chǎng)地震當(dāng)中,。

如果沒(méi)有他們之間的彼此信任,，我想，這為父親早已經(jīng)失去了一個(gè)兒子,。

不就是這彼此之間的信任,，拯救了這對(duì)父與子嗎？

有關(guān)地震捐款簡(jiǎn)報(bào)2017,。

地震演練簡(jiǎn)報(bào),。

地震演練簡(jiǎn)報(bào)。

地震演練簡(jiǎn)報(bào)范文,。

地震讀后感篇十

學(xué)校的教學(xué)樓里,，學(xué)生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課，而另一間教室里講課的是灰鶴老師,。老師講的很投入,，學(xué)生們也聽(tīng)得津津有味。

忽然,，大樓晃了一下,，學(xué)生和老師的身體也不由自主地跟著晃了一下?！霸趺椿厥?？”有些學(xué)生悄悄的議論?！安粫?huì)教學(xué)樓要倒了吧,？”學(xué)生有點(diǎn)害怕。

熊貓老師猛然醒悟過(guò)來(lái)：是地震,！如果不趕緊離開(kāi)教學(xué)樓,，樓房一旦被震塌，后果不堪設(shè)想,。熊貓老師的第一反應(yīng)是：趕緊離開(kāi)教學(xué)樓,！可是看到學(xué)生們一臉疑惑，坐著一動(dòng)不動(dòng),，熊貓老師穩(wěn)住自己的情緒。他沒(méi)有慌張,，說(shuō)：“同學(xué)們,，現(xiàn)在請(qǐng)大家按順序離開(kāi)座位，到操場(chǎng)上去,?！蓖瑢W(xué)們似乎明白什么，就按順序到了操場(chǎng)上,。

我讀了這個(gè)《地震的那一時(shí)刻》后,，我覺(jué)的遇到危險(xiǎn)時(shí)，如果由于恐懼,，大家爭(zhēng)先逃命,，你擠我、我擠你,，這樣造成生命危險(xiǎn)會(huì)更大,。相反冷靜地面對(duì)，靜心處理發(fā)生的事情,。這樣才能減少損傷發(fā)生,。這樣才能戰(zhàn)勝災(zāi)難。

地震讀后感篇十一

這是一個(gè)傳奇的故事，譜寫(xiě)了一首夫愛(ài)的頌歌,。主要講了１９８９年美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震,，為了找到自己的兒子，一位父親以驚人的毅力,，在廢墟中挖了３８?jìng)€(gè)小時(shí),，終于找到了自己的兒子。

我想,，這為父親平時(shí)一定是對(duì)兒子守信用,、講言用，在這地震時(shí)的兒子堅(jiān)信父親會(huì)來(lái)救我的．．．．．．果真,，在大災(zāi)難到來(lái)時(shí),，父親堅(jiān)守了諾言，他不聽(tīng)別人勸告,，冒著生命的危險(xiǎn)來(lái)挖掘石塊,。他滿臉灰塵、雙眼布滿血絲,、衣服破爛不堪,、渾身是血。這位父親挖了３８?jìng)€(gè)小時(shí),，因?yàn)樗幸活w堅(jiān)定的心,，我為這樣的父親感到自豪！

故事當(dāng)中的兒子—阿曼達(dá),，也值得我們學(xué)習(xí),，要知道先從洞口出去，就多一分生的希望,，留在廢墟里后出來(lái),，就會(huì)多一分危險(xiǎn)。阿曼達(dá)先讓同學(xué)出去,，這種先人后己的精神令人感動(dòng),。

這對(duì)了不起的父子，多么讓我佩服??！

地震讀后感篇十二

在2005年1月1日星期六早上，我們學(xué)了《地震中的父與子》,，這課主要講了在1994年,，美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親去救自已的'7歲的兒子,，他用堅(jiān)定的信心挖了38小時(shí)才聽(tīng)見(jiàn)兒子的一點(diǎn)聲音,，父親就去叫人來(lái)救人,，兒子說(shuō)一共有14個(gè)小孩，人來(lái)了,，他的好兒子說(shuō)讓同學(xué)先走,。

這對(duì)父子對(duì)人有責(zé)任心真讓我佩服，我們做人要和這對(duì)父子一樣要有責(zé)任心,，才是好人,。

讀了這課，我受到的啟發(fā)是：有一次,，我在樓下玩,，一不小心，把玻璃柜上的玻璃打碎了,，我就去找做玻璃的人做一塊一樣的玻璃要多少錢(qián),，就用自已存下的零用錢(qián)買(mǎi)了一塊，叫人安了上去,。

媽媽回來(lái)了,，我就把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你真是我的好兒子，你對(duì)這家有巨大的責(zé)任心,！”

地震讀后感篇十三

上個(gè)學(xué)期,，我學(xué)習(xí)了馬克、漢林的《地震中的父與子》一文,，課文談了一位父親拼了自己的命去救了兒子,，最后救到了兒子的一件事。文章比較長(zhǎng),，但讀完后卻令我回味無(wú)窮,，他們父子倆給了我許多體會(huì)。

親有了信心去挖,，挖了總共38小時(shí)，最后救出了兒子,，這是父親成功救出兒子的原因,。

兒子給我的啟發(fā)是：兒子雖在廢墟里面，他不會(huì)灰心,，因?yàn)閮鹤釉诘却赣H救他,，到了最后，父親聽(tīng)到了兒子的聲音,，父親把兒子先救出來(lái),，可是兒子很謙虛，讓同學(xué)先上來(lái),，自己最后一個(gè)才上來(lái),。

《地震中的父與子》這篇文章,，給了我做人的啟示。過(guò)了一段時(shí)間在讀,，也許我又會(huì)得到新的體會(huì),。

地震讀后感篇十四

今天，我讀了一篇名為《地震中的父親和兒子》的文章,，寫(xiě)道當(dāng)我父親知道地震時(shí),，他去救他七歲的兒子。他懷著堅(jiān)定的信念去救他七歲的兒子,。當(dāng)他挖了38個(gè)小時(shí),，他聽(tīng)到了他兒子的聲音。兒子說(shuō):“爸爸,，我知道你會(huì)來(lái)救我的,。請(qǐng)先救救我的14個(gè)同學(xué)?！眰ゴ蟮母赣H和兒子緊緊地抱在一起,。

記住5。12次大地震,？一位父親冒著生命危險(xiǎn)去救他的兒子,。他挖了5個(gè)小時(shí)！他終于找到了兒子,，并把他送到了醫(yī)院,。兒子說(shuō):爸爸，你還記得一個(gè)單詞嗎,？你說(shuō)過(guò)只要你活著,，你就會(huì)來(lái)救我的，爸爸,。你答應(yīng)過(guò)的,。

多么平靜的父子啊,！多么堅(jiān)定的父親?。《嗝粗艺\(chéng)的父子??！

愛(ài)是多么偉大和頑強(qiáng)，只要人們心中有愛(ài)和信念,，他們就一定會(huì)成功,！

地震讀后感篇十五

如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校的廢墟所埋，你會(huì)不斷挖掘,，救出自己的孩子嗎,？如果你在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的情況下,，會(huì)讓別人先脫險(xiǎn)嗎？就在《地震中的父與子》這則新聞中,，我找到了答案,。

這篇文章我一口氣讀了三遍。文章寫(xiě)了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘,。在他挖掘的過(guò)程中,，不斷有孩子的父母來(lái)到這里，痛苦的喊“我的兒子,！”“我的女兒,！”喊完后便絕望的離開(kāi)。也有許多好心人來(lái)勸他,，但都被他拒絕,。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個(gè)小時(shí)后,，聽(tīng)見(jiàn)了孩子的聲音,，并最終開(kāi)辟了一個(gè)出口，救出了自己的兒子和兒子的14個(gè)同學(xué),，表達(dá)了這位父親對(duì)兒子多有責(zé)任心?。《膬鹤釉陔S時(shí)都有生命危險(xiǎn)的時(shí)候讓同學(xué)們先脫險(xiǎn),，這個(gè)兒子又又是多么無(wú)私?。?/p>

我讀后心潮澎湃,。這位父親為了救自己的兒子,，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué),，讓他們先脫離危險(xiǎn),。這真是一對(duì)了不起的父與子啊,！如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子,！”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了；如果這位這個(gè)兒子畏懼死神而先上去了的話,，那他的14個(gè)同學(xué)就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣,，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救,。記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買(mǎi)玩具,，而不顧大人的重重困難,，大人們也無(wú)可奈何,，只好給我買(mǎi)。自我讀了《地震中的父與子》后,，我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了,。

地震讀后感篇十六

愛(ài)的感受“愛(ài)親者，不敢惡于人,；敬親者,，不敢慢于人?！蔽覀?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大,，父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ),，是熱情的鼓勵(lì),，是嚴(yán)格的要求。每位父母都愛(ài)自己的孩子,，愛(ài)的方式卻不盡相同,。

文章寫(xiě)了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，在混亂中,，這位父親以第一時(shí)間沖向兒子的學(xué)校,，可發(fā)現(xiàn)那個(gè)三層教室已經(jīng)變成廢墟，便在地上大哭一陣后,，想起自己對(duì)兒子說(shuō)的一句話:“不論發(fā)生什么事,，我總會(huì)跟你在一起！”在那一分鐘里,，地震中的兒子,，感情千變?nèi)f化，地震中的父親更是堅(jiān)定不移,。雖然兩個(gè)人在那“短短”的時(shí)間中并沒(méi)有相見(jiàn),，但是心都是連著的，都是彼此信任對(duì)方的,。父親萬(wàn)分悲痛,，決心救子，不顧勸阻,，執(zhí)著挖掘,。阿曼達(dá)，而是相信父親,，堅(jiān)強(qiáng)等待,，先救他人，欣喜相擁,，如果兩個(gè)人沒(méi)有彼此信任的念頭,，父子兩人就不會(huì)再相見(jiàn)了,，就沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)美好的情景。

我懂得了,，我們無(wú)論做什么事都要有堅(jiān)定的信念,，我們作為子女的應(yīng)要尊重父母。在這個(gè)世界上,，沒(méi)有一位父母不關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的兒女的,，雖然，現(xiàn)在的父母工作繁忙,，沒(méi)有好好地跟孩子談話,，玩。但,，你知道嗎,？我們的父母卻默默地為我們付出了很多心血！父之美德,，兒之遺產(chǎn),。

地震演練簡(jiǎn)報(bào)。

地震演練簡(jiǎn)報(bào),。

關(guān)于汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建條例全文,。

2017精選關(guān)于地震捐款倡議書(shū)。

地震讀后感篇十七

阿曼達(dá)在地震中和14鈳同學(xué)壓在了廢墟下,，等待著救援,，阿曼達(dá)心里非常擔(dān)心，擔(dān)心這里會(huì)不會(huì)再次地震,，會(huì)不會(huì)見(jiàn)不到自己的親人,，此時(shí)此刻的阿曼達(dá)提心吊膽。然而,，就在這時(shí)阿曼達(dá)想起了父親,，想起了父親的一句話，一句承諾：“無(wú)論發(fā)生什么事,，我總會(huì)和你在一起,。”

阿曼達(dá)等待著父親,，8小時(shí),，12小時(shí)，24小時(shí),，36小時(shí),。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，同學(xué)們心里充滿了恐懼，個(gè)個(gè)饑寒交迫,，有的甚至絕望了。但唯有阿曼達(dá)十分堅(jiān)定,，十分冷靜,，十分相信父親，在他的心中只有一個(gè)信念：不論發(fā)生什么事,，父親總會(huì)和我在一起,。阿曼達(dá)沒(méi)有放棄一絲希望，還為同學(xué)們打氣：放心吧,，爸爸一定會(huì)來(lái)救我的',。38小時(shí)過(guò)去了，瓦礫堆上終于傳來(lái)了父親的聲音,，阿曼達(dá)異常興奮,，同學(xué)們很是激動(dòng)，他們終于看到了生的希望,。

50分鐘后,，新的出口開(kāi)辟出來(lái)了，同學(xué)們也相繼被救,，這對(duì)父子幸福地抱在了一起,。

是啊，有時(shí)一句短小的承諾,，使一位兒子活下來(lái),，有時(shí)需要守信，有時(shí)需要信任,，這樣就會(huì)創(chuàng)造奇跡,。

地震讀后感篇十八

國(guó)慶假期，我和媽媽觀看了《唐山大地震》這部電影,。讓我看到了唐山大地震時(shí)悲慘的情景,。電影講敘了一個(gè)“23秒，32年”的故事,。

1976年7月28日凌晨,。一場(chǎng)7。8級(jí)大地震使唐山在23秒內(nèi)變成一片廢墟,。那時(shí),，天崩地裂，慘不忍睹,。電影著重寫(xiě)了一個(gè)四口的幸福家庭,，在地震前幸福美滿。地震時(shí)，年輕的父親為了救子女,，不顧一切沖向即將倒塌的房屋,，因此失去了寶貴的生命。母親在兩個(gè)孩子被壓在了一塊板下,，只能救到一個(gè)孩子的艱難抉擇下,，迫不得已選擇了犧牲姐姐救弟弟。這個(gè)決定讓她背負(fù)了32年的情感包袱,。直到母女相見(jiàn),。

這場(chǎng)地震震碎了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭。讓24萬(wàn)多人民失去了寶貴的生命,。災(zāi)難無(wú)情人有情,。廣大任命群眾和解放軍一起不顧自身安危、爭(zhēng)分奪秒的搶救幸存生命,。充分體現(xiàn)出軍民一家親,，全國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。在災(zāi)難面前,，我們想到的是自己的親人,。

2008年汶川地震，姐姐,、弟弟和各地志愿者一樣不約而同的來(lái)到一線搶救幸存者,。最終相認(rèn)。血濃于水的親情再一次體現(xiàn),。

我最喜歡電影里的一句話“親人永遠(yuǎn)是親人,！”

親人永遠(yuǎn)是親人。我們要愛(ài)惜地球,！珍惜生命,！關(guān)愛(ài)他人！

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地震讀后感篇十九

在第六組課文中,，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于父母的愛(ài)的課文，其中,，最令人熱淚盈眶的是《地震中的父與子》,，它讓我深深地感受到了父子之間的親情。

這篇課文主要寫(xiě)了1994年美國(guó)洛杉磯在地震使30萬(wàn)人受到傷害,。一位父親來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓廢墟前清理廢墟,，因?yàn)樗葍鹤印Ｔ诟赣H挖掘廢墟時(shí),，許多人絕望地離開(kāi),，有的還勸他停手，不要做無(wú)作用的事，但父親還是堅(jiān)信不疑地繼續(xù)挖掘,。他挖到第38小時(shí)后驚喜地聽(tīng)到了兒子的聲音,，并得知有14個(gè)孩子還活著，在路人共同搭救下,，50分鐘后,，父子終于可以擁抱在一起。

讀了這篇課文,，我深深地體會(huì)了這句話：“不論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起”,。這是文中父親對(duì)兒子的承諾：“不論地震,、水災(zāi)、臺(tái)風(fēng),，我都不會(huì)扔下你不管,，總會(huì)和你在一起?！边@句承諾,，是兒子在絕境中充滿信心的力量源泉，因此使兒子堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),。在這里,，我深深地體會(huì)到了濃濃的父愛(ài)。其實(shí),，還有很多關(guān)于父愛(ài)的事例,，例如：1948年，在一艘橫渡大西洋的船上,，有一位父親帶著他的小女兒去和在美國(guó)的妻子會(huì)合,，在一次意外中，一把刀插穿了他的心臟,，女兒嚇壞了,，而父親卻扮成是安然無(wú)恙。就這樣,，很快就過(guò)了三天,，等到女兒與母親相遇時(shí)，父親已經(jīng)倒下,，胸口不斷噴血,。一個(gè)被插穿心臟的人，竟能多活三天,，這是因?yàn)樵诟赣H心中有一種信念：就是要親手把女兒送到妻子手上,，才讓他能夠堅(jiān)強(qiáng)地過(guò)了這三天。

我經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)，父愛(ài)無(wú)邊,。我想,，父親真?zhèn)ゴ蟀?父親是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ),，讓我們一起去更加關(guān)心,，更加努力地去回報(bào)父親吧!

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地震讀后感篇二十

就在寫(xiě)這篇觀后感之前,，我剛從電影院看完《唐山大地震》,。

在這，我不得不佩服《唐山大地震》的制作組,，不得不佩服馮小剛,，電影中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)鏡頭都非常完美,，還有制造地震來(lái)臨前的情景,，使地震來(lái)得迅雷不及掩耳，顯示出地震來(lái)臨時(shí)人們的`恐慌,。其次,，就時(shí)片中的那一個(gè)家庭，這個(gè)家庭有四口人,，在地震來(lái)臨時(shí),，姐姐與弟弟在睡夢(mèng)中，當(dāng)?shù)弥卣饋?lái)了時(shí)父母兩人第一時(shí)間想到兒女,，當(dāng)看到兒女被困屋子里時(shí),，父親一手把妻子推開(kāi)，自己跑進(jìn)即將倒塌的房子里救孩子,，最后喪命于瓦礫之中,，而但妻子看到兒女被壓在同一塊壓板下，必須要選一個(gè)救時(shí),，她何嘗不想把兩人都救下來(lái),，但天意弄人，若不選擇一個(gè)就兩個(gè)都沒(méi)命了,，這時(shí),，母親選擇了兒子，這便有了后面的故事,。

帶著缺了一只手的兒子的母親,，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，將兒子養(yǎng)大,，而兒子也有出息了,，兒子在08年汶川地震中尋回姐姐,，與姐姐一同回家看媽媽。（劇情不想說(shuō)了）,。

看完這部片子后,，我的感嘆就像劇中的一句話：“沒(méi)了，才知道沒(méi)了”

在天災(zāi)人禍面前,，人是渺小的,，也像劇中兒子所說(shuō)的：“小震你沒(méi)事，大震你也逃不了,?！彼哉?qǐng)大家要珍惜眼前人，不要等沒(méi)了才知道沒(méi)了,。

23秒,，32年。不僅震沒(méi)了人們的家園,，還使人們心中仍有余震。