當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了,。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

地震讀后感篇一

地震等自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生,，唯有團(tuán)結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅(jiān)強(qiáng)。玉樹(shù)地震已經(jīng)成為一場(chǎng)生命的劫難,，但現(xiàn)在的救援行動(dòng)都將化為一筆寶貴的.精神財(cái)富,，可以告慰死者,，可以提醒后人,。14日早晨，青海玉樹(shù)7.1級(jí)地震突如其來(lái),，寧?kù)o的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉,。塵土滿(mǎn)面的孩子，低垂著腦袋被抱出廢墟,，模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛,。災(zāi)難再次牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，軍隊(duì)武警公民政醫(yī)療等各個(gè)部門(mén)迅速行動(dòng),，投入到了緊張的救援中,。與此同時(shí)，個(gè)人,、企業(yè),、民間組織也開(kāi)始自發(fā)地捐款捐物，愛(ài)心正源源不斷地涌向?yàn)?zāi)區(qū),，和死神進(jìn)行賽跑,。

經(jīng)歷了兩年前汶川大地震的磨煉，無(wú)論是當(dāng)局,，還是民眾,，都有了更豐富的經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。這讓我們?cè)诒瘋懈械叫┰S欣慰,。盡管科技日漸發(fā)達(dá),，地震仍然不可預(yù)知。面對(duì)天災(zāi),，一個(gè)偉大的民族應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)挺立,，也應(yīng)該不斷進(jìn)步。恩格斯說(shuō)："一個(gè)聰明的民族,，從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西會(huì)比平時(shí)多得多,。"汶川大地震之后，防震減災(zāi)法獲得通過(guò),，已經(jīng)于20××年5月實(shí)施,，應(yīng)急救災(zāi)被納入了法治軌道。在災(zāi)后重建的過(guò)程中，公民精神隨之成長(zhǎng),，很多人自發(fā)地為災(zāi)區(qū)的規(guī)劃出謀劃策,，對(duì)應(yīng)該用于重建的財(cái)物進(jìn)行輿論監(jiān)督。巨大的社會(huì)進(jìn)步有目共睹,，我們相信這些會(huì)在玉樹(shù)地震后的救援行動(dòng)中得到體現(xiàn),。我誠(chéng)心為玉樹(shù)祈福！

地震讀后感篇二

“不論發(fā)生了什么,，我明白你總會(huì)跟我在一起”,，這句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)包含著兒子的信賴(lài)和父親的承諾。也是因?yàn)檫@句話(huà),，使他們成為了一對(duì)了不起的父與子,。今日我讀了一篇名叫《地震中的父與子》的文章，故事中所流露出的濃濃父愛(ài),，把我深深震撼了,！

父愛(ài)不僅僅體此刻生活中的一點(diǎn)一滴中，他也有可能體此刻一些百年難得一遇的災(zāi)難之中,。我想假如當(dāng)我遇到了災(zāi)難,，我的爸爸也必須會(huì)來(lái)救我，來(lái)幫忙我,。我想這應(yīng)當(dāng)就是人們所說(shuō)的信賴(lài)吧,！“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)感人的瞬間”,，在父親與孩子的愛(ài)中我能深深的體會(huì)到這份含義,。信賴(lài)，這也是人與人之間最真摯的感情,。難怪文中的孩子也就是經(jīng)過(guò)這份對(duì)爸爸的信賴(lài)創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡,！

小時(shí)候人們都唱“世上僅有媽媽好”，可此刻我明白不僅僅媽媽好,，爸爸也很好,。這篇《地震中的父與子》就是一首歌頌父愛(ài)的贊歌！

地震讀后感篇三

以前,，我總認(rèn)為“父愛(ài)”,，無(wú)非就是給孩子買(mǎi)東西玩兒、買(mǎi)食品給孩子吃而已,?？僧?dāng)我一激動(dòng)的心情讀完《地震中的父與子》后，我認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了,，信任和鼓勵(lì)也是父愛(ài),。這篇文章講述了：1994年,，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震中的一個(gè)故事。一位父親平時(shí)對(duì)兒子說(shuō)過(guò),，無(wú)論如何我一定在你身邊,。地震中兒子一直想著這句話(huà)，堅(jiān)持活了下來(lái),，父親也遵守諾言,，救出了兒子。

讀了這篇文章,，我非常震驚,。文中的“他挖了8小時(shí)、12小時(shí),、24小時(shí),、36小時(shí)……”讓我不由得感嘆道：“這位父親真了不起呀,！”雖然有很多人上來(lái)勸阻,，但是父親知道兒子一定記著他說(shuō)過(guò)的話(huà)，所以他堅(jiān)信兒子還活著,，還在等著他,。經(jīng)過(guò)一番挖掘，他救出了兒子,。

父愛(ài)是為我們擋雨的墻,，是鼓勵(lì)我們前進(jìn)的大手，父愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>

地震讀后感篇四

唐山的大地震相信大家也應(yīng)該十分的熟悉吧,。它是講述了一個(gè)當(dāng)年唐山所發(fā)生的史上最為厲害的地震,，雖然有點(diǎn)夸張，但這一點(diǎn)卻是最不可否認(rèn)的：在這場(chǎng)地震中讓有些孩子變得無(wú)家可歸,，變成了孤兒,；有些人甚至被奪走了最為寶貴的生命；而有些人失去了他們最親的親人……這種種的事情讓我不由得覺(jué)得,，他們實(shí)在是太可憐了,。

可是，最讓人痛心的是原因根本無(wú)從查尋,，因?yàn)槿丝刂撇涣诉@飛來(lái)的橫禍,，所以后果有的只是觸目驚心：一切都天地變幻了，母親失去了孩子,，原本平靜的人卻變得瘋狂,，像是在用生命證明另一個(gè)人其實(shí)依舊存在，像是用血液去煮沸另一個(gè)人的意識(shí),，像是讓天地都記得那些受著苦難的人群,。

其實(shí),，我很欣賞里面的一句臺(tái)詞：“沒(méi)了，才知道什么是沒(méi)了”,。是啊,，沒(méi)有人想自己去親自實(shí)踐這話(huà)的真正含義，因?yàn)楫?dāng)你真正體會(huì)到的時(shí)候,，已經(jīng)失去了他們,。我想，這也是這部影片的意義所在吧,！看完這部電影,，我覺(jué)得母愛(ài)真的是非常的偉大，雖然當(dāng)時(shí)媽媽有些對(duì)弟弟的偏心,，但是她也深?lèi)?ài)著姐姐,。看到那些很慘的畫(huà)面,，我不禁淚流滿(mǎn),，因?yàn)椋彝蝗幌氲轿乙郧耙驗(yàn)橐恍┬∈戮蛯?duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣,，可現(xiàn)在我明白了,，要好好珍惜現(xiàn)在的生活！

愛(ài)人是動(dòng)力,，因此才有了男人們?cè)谕獗疾?、賺錢(qián)養(yǎng)家的身影，也有了女人們不爭(zhēng)不吵,、全心全意的隱忍,！有意義的`人生。這該死的手機(jī),，又沒(méi)電了,。常常有人問(wèn)我，什么是愛(ài)其實(shí),，我覺(jué)得,，愛(ài)一個(gè)人，無(wú)非就是習(xí)慣了你的生活中有他,，習(xí)慣了把他的習(xí)慣慢慢的變成你的習(xí)慣習(xí)慣了用文字去記錄你們的點(diǎn)滴,，就想我現(xiàn)在一樣，用文字寫(xiě)下那曾經(jīng)以為,，只屬于你我的小世界,！

地震讀后感篇五

然后,讓我們看看人家8.8后的所有建筑\設(shè)施\道路和橋梁等,還有傷亡人數(shù);再想想我們的汶川,原來(lái)說(shuō)7.8,后來(lái)說(shuō)評(píng)到8.0,數(shù)字看起來(lái)相差無(wú)幾,但破壞力的.差距實(shí)際上是天壤之別...為什么所有的一切相差那么大?還有，前兩天去南的,試問(wèn)地震有幾級(jí)?傷亡呢?破壞力是汶川的20倍,，死亡人數(shù)是汶川的1000分之一,！是不是該反思一下了呢....

偉大的祖國(guó),，你要我拿什么來(lái)愛(ài)你？

地震讀后感篇六

寒假里,，我閱讀了一本叫《地震求生記》的科學(xué)漫畫(huà)書(shū),。這本書(shū)里圖文并茂的介紹了大量地震求生的知識(shí)。

書(shū)中里的主角毛毛,、咪咪和爸爸一起去日本度假,，卻遇到意想不到的大地震。當(dāng)他們到達(dá)露天溫泉浴場(chǎng)時(shí),，發(fā)現(xiàn)泉水有點(diǎn)渾濁,，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有很在意。第二天泉水全部消失,，只留下很濃的硫磺味道,，蛇蟲(chóng)到處亂竄，家禽變得異常不安,，這時(shí)知識(shí)淵博的'爸爸才想到這可能是地震的預(yù)兆,。同時(shí)，天空出現(xiàn)了一道藍(lán)光與“地震云”,。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，他們第一時(shí)間逃到了開(kāi)闊地區(qū),，并通知其他人,，從而使當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他們第一時(shí)間逃到了開(kāi)闊地區(qū),，并通知其他人,，從而使許多人避免了地震傷害。

通過(guò)讀這本書(shū),，使我了解到地震是由于地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,，地球的地殼由十多個(gè)的板塊所構(gòu)成，而且這些板塊通常在一年當(dāng)中會(huì)移動(dòng)幾厘米,，各板塊之間會(huì)出現(xiàn)碰撞,、上升等現(xiàn)象，從而形成地震,。地震前動(dòng)物或天空云彩,、地下水等都會(huì)發(fā)生異常變化。我們?cè)诘卣饋?lái)臨時(shí)要保持清醒的頭腦,，在第一時(shí)間逃生到空曠區(qū)域,，如果來(lái)不及逃出建筑物，應(yīng)該盡量躲藏在堅(jiān)硬的物體蝦或墻角邊,。如被困在廢墟下,，一定不能亂叫亂動(dòng),，要保存體力，等待求援,；平時(shí)我們也要注意防災(zāi)演練,。

我們只有在日常生活中學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，才能在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)從容應(yīng)對(duì),。通過(guò)閱讀這本書(shū),，讓我知道了只有知識(shí)才能守護(hù)生命。

地震讀后感篇七

今天,，我們班學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇課文,，使我們深受啟發(fā)。

本文講述的.是：有一年美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震,，父親冒著危險(xiǎn),，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻,，歷盡艱辛,，徒手挖掘了38小時(shí)，終于救出了自己的兒子及十四位同學(xué)的故事,。

是什么靠著爸爸一直挖下去呢?為什么他的兒子會(huì)一直堅(jiān)持下去呢?原來(lái),，他曾一直對(duì)兒子說(shuō)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起,。父子兩人就是靠著這句話(huà),，爸爸才會(huì)一直挖下去的，他的兒子才會(huì)在廢墟中堅(jiān)持38小時(shí),。

這個(gè)故事告訴我們：只要彼此堅(jiān)持,，彼此信賴(lài)，就會(huì)共同創(chuàng)造出神話(huà)般的奇跡,。

地震讀后感篇八

讀了《地震中的父子》,，我被文中的父愛(ài)深深地感動(dòng)了。多么偉大的父愛(ài)啊!我好羨慕!

我親愛(ài)的爸爸,，告訴我,，您在天國(guó)還好嗎?我相信您一定在天國(guó)關(guān)注著我每一天的成長(zhǎng)。不過(guò),，請(qǐng)您放心,，雖然您不能在我身邊照顧我，但幸運(yùn)的是,，我有一個(gè)愛(ài)我的視我為掌上明珠的媽媽?zhuān)瑹o(wú)論我遇到什么樣的困難,，媽媽總在我身邊。

親愛(ài)的爸爸,，您安息吧!我一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

上述,，是一篇語(yǔ)言流暢,、用詞準(zhǔn)確的文章。

地震讀后感篇九

學(xué)校的教學(xué)樓里,，學(xué)生們正在上課,。一間教室是熊貓老師在講課，而另一間教室里講課的是灰鶴老師,。老師講的很投入,，學(xué)生們也聽(tīng)得津津有味。

忽然,，大樓晃了一下,，學(xué)生和老師的身體也不由自主地跟著晃了一下?！霸趺椿厥?？”有些學(xué)生悄悄的議論?！安粫?huì)教學(xué)樓要倒了吧,？”學(xué)生有點(diǎn)害怕。

熊貓老師猛然醒悟過(guò)來(lái)：是地震,！如果不趕緊離開(kāi)教學(xué)樓,，樓房一旦被震塌，后果不堪設(shè)想,。熊貓老師的第一反應(yīng)是：趕緊離開(kāi)教學(xué)樓,！可是看到學(xué)生們一臉疑惑，坐著一動(dòng)不動(dòng),，熊貓老師穩(wěn)住自己的情緒,。他沒(méi)有慌張，說(shuō)：“同學(xué)們,，現(xiàn)在請(qǐng)大家按順序離開(kāi)座位，到操場(chǎng)上去,?！蓖瑢W(xué)們似乎明白什么，就按順序到了操場(chǎng)上,。

我讀了這個(gè)《地震的那一時(shí)刻》后,，我覺(jué)的遇到危險(xiǎn)時(shí),，如果由于恐懼,，大家爭(zhēng)先逃命，你擠我,、我擠你,，這樣造成生命危險(xiǎn)會(huì)更大,。相反冷靜地面對(duì),，靜心處理發(fā)生的事情。這樣才能減少損傷發(fā)生,。這樣才能戰(zhàn)勝災(zāi)難,。

這篇讀后感寫(xiě)得很讓人感動(dòng)，作者把自己所讀的內(nèi)容完整的表達(dá)出來(lái),，似乎是自己所經(jīng)歷的一樣,，這樣就給人以真實(shí)的感覺(jué)。不過(guò),，此篇作文所讀的內(nèi)容太多,，而所感的有些不足了。對(duì)于一篇成熟的讀后感,，應(yīng)該是所讀與所感相結(jié)合,，把自己通過(guò)讀書(shū)的感觸用文字表達(dá)出來(lái)，這樣才更符合讀后感的要求,。

地震讀后感篇十

今天,，我讀了〈地震中的父與子〉深受感動(dòng)，彼此的信任,。

在一次大地震中,，發(fā)生了一件這樣的事：一位父親，沖向?qū)W校接兒子時(shí),，看見(jiàn)了教室變成了廢墟,。過(guò)路的'家長(zhǎng)看見(jiàn)了這片景象，都傷心地走了,，可是,，這為父親不是這樣的，而是挖掘這片廢墟,，過(guò)路人都勸他不要再挖掘了,，已經(jīng)沒(méi)希望了，可他不聽(tīng),，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：無(wú)論發(fā)生什么事,，都要和兒的時(shí)候，聽(tīng)到了兒子的聲音,。當(dāng)時(shí),，他滿(mǎn)臉都是灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲,，衣服破爛不堪,，到處都是血跡。他和過(guò)路人一起挖掘廢墟，50分鐘后,，一個(gè)安全的出口開(kāi)辟出來(lái)了,，他叫兒子出來(lái)，可是兒子要先讓他的同學(xué)們先出去,。最后,，兒子說(shuō)了一句話(huà)：我不怕，我知道,，不論發(fā)生什么事,，你總會(huì)跟我在一起。

我真佩服這對(duì)父子之間彼此信任的感情,。俗話(huà)說(shuō)得好：患難見(jiàn)真情,。這對(duì)父子之間建立了多么深厚的感情呀！

孩子了不起,，父親更了不起,，如果沒(méi)有他們之間的彼此信任，我想,，這個(gè)孩子和他身邊的14個(gè)同學(xué),，早已經(jīng)死在這場(chǎng)地震當(dāng)中。

如果沒(méi)有他們之間的彼此信任,，我想,，這為父親早已經(jīng)失去了一個(gè)兒子。

不就是這彼此之間的信任,，拯救了這對(duì)父與子嗎,？

地震讀后感篇十一

看完這本書(shū)，我了解了很多地震的知識(shí),，看到了地震給國(guó)家和人民帶來(lái)的災(zāi)難,。5月12日我國(guó)的四川汶川發(fā)生了大地震，這次災(zāi)難牽動(dòng)了全國(guó)人的心,。那天下午我們剛到學(xué)校就被召集到操場(chǎng)上,，沒(méi)多久我們就提前放學(xué)了，晚上老師發(fā)短信讓查找地震的相關(guān)資料學(xué)習(xí),，我就想到了這本書(shū),。這是媽媽剛給我買(mǎi)回來(lái)的第二套科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，我還沒(méi)來(lái)得及看,，可是地震卻真的發(fā)生了。這些天電視上一直在報(bào)道四川地震的情況,，那里有很多和我一樣的孩子被壓在了廢墟里,，我和媽媽看著電視都掉淚了。星期四的大課間我們?nèi)w師生進(jìn)行捐款,，我從自己的壓歲錢(qián)里取出100元捐給了災(zāi)區(qū),，我希望我們的愛(ài)心能幫助那些和我一樣的孩子,，讓他們?cè)缫惶旎氐叫@。

媽媽的話(huà)：周一兒子當(dāng)上博腕,，幸福的感覺(jué)還沒(méi)有持續(xù)多久,，就被突如其來(lái)的災(zāi)難淹沒(méi)了。接連一周來(lái),，違背了周一至周五不讓孩子看電視的慣例,，每天晚上學(xué)習(xí)任務(wù)完成以后就和我們一起關(guān)注災(zāi)區(qū)的最新情況。捐助活動(dòng)開(kāi)始后,，兒子放學(xué)回來(lái)說(shuō)市醫(yī)院對(duì)面有一個(gè)捐助點(diǎn),，看到很多的人停下腳步排隊(duì)捐款，兒子也要拿著存錢(qián)罐去,，（需要說(shuō)明的是：寶貝,，對(duì)不起，因?yàn)槟翘彀职謰寢尪忌习装?，中午回不了家,，所以沒(méi)有陪你去。）第二天正好接到學(xué)校老師的捐款短信,，兒子從自己的壓歲錢(qián)里取出了100元,，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上了一份愛(ài)心。昨晚我們?cè)缭绯赃^(guò)飯,，就坐在電視機(jī)旁觀看抗震救災(zāi)募捐晚會(huì),，朱軍講述一位媽媽在地震來(lái)臨時(shí)用自己的.身軀保護(hù)著自己僅僅三四個(gè)月的孩子時(shí)，我們流淚了,，兒子也流淚了,。當(dāng)電視畫(huà)面上出現(xiàn)和捐款帳戶(hù)時(shí)，兒子拿起筆記錄了下來(lái),，可惜電話(huà)一直打不通,。當(dāng)字幕上再次出現(xiàn)捐款帳號(hào)時(shí)兒子不停地重復(fù)讀著，對(duì)照著抄好的是否正確,。兒子說(shuō)“媽媽我還要捐,。”……當(dāng)時(shí)看著兒子,，很感動(dòng),，很自豪，為兒子的善良和愛(ài)心,。寶貝,，爸爸媽媽給你鼓掌！好樣的！災(zāi)難無(wú)情人有情,。這次災(zāi)難更讓我們懂得了愛(ài),，懂得了團(tuán)結(jié)的力量，懂得了不拋棄,、不放棄,！懂得了堅(jiān)強(qiáng)！祝愿災(zāi)區(qū)人民早日重建家園??！

地震讀后感篇十二

讀了《地震中的父與子》我覺(jué)得感動(dòng)萬(wàn)分。

課文講了有一年,，在美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震,，在混亂中有一位父親安頓好受傷的家人后，抱著堅(jiān)定的信念,，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的'挖掘,，終于救出了兒子和兒子的同學(xué)。

文中“無(wú)論發(fā)生什么,，我都會(huì)和你在一起!”這是父親的承諾,，這個(gè)承諾讓父親決不放棄，這個(gè)承諾讓兒子堅(jiān)強(qiáng)不已,，這個(gè)承諾創(chuàng)造了愛(ài)的奇跡,。

母愛(ài)如太陽(yáng)，熱烈而溫暖,，而父愛(ài)如海洋,，深沉而含蓄?；蛟S,，我們并沒(méi)有感受到它的存在，可是它總會(huì)在我們最需要的時(shí)候,，為我們撐起一片藍(lán)天,。

我讀完這篇課文已是淚流滿(mǎn)面了。因?yàn)檫@讓我想起了,，家人不愿想起的事情——那天,，我和叔叔一家去游泳。當(dāng)時(shí)我在水下練習(xí)怎樣睜眼,，我一抬頭便看見(jiàn)小茉（叔叔的女兒）她正往水中游,。我連忙提醒她別大意，她向我微微一笑,。她開(kāi)始練習(xí)潛水,，可游泳圈被水漂走了,，這是小茉已經(jīng)上到水面,，她一伸手沒(méi)抓來(lái),，腳沒(méi)站好便沉了下去。她開(kāi)始掙扎,，卻越來(lái)越往河中央漂,，河中央是最深的地方。我急忙往小茉的方向游去,。此時(shí),，有一個(gè)比我還快的身影向小茉走去。原來(lái)是阿姨,！我驚呼出聲,，因?yàn)榘⒁滩粫?huì)游泳。我游得更快了,，小茉沒(méi)力氣了,，阿姨已經(jīng)被水淹沒(méi)了下巴。在小茉往下沉?xí)r候,，阿姨冒著生命危險(xiǎn)去河中央,。阿姨用了全身力氣把小茉舉起來(lái)。我大喊：“叔叔,，阿姨危險(xiǎn)了,！”叔叔離我們比較遠(yuǎn)，聽(tīng)到喊聲后,，就像箭一般穿過(guò)來(lái),，馬上把阿姨的頭抬起來(lái)，要我接過(guò)小茉一起游出水面,。上岸后,，叔叔問(wèn)了阿姨一句：“為什么會(huì)這樣，要不是這位小女兒,，你就……”阿姨堅(jiān)定地說(shuō)：“我愛(ài)小茉,，所以我要救她！”我聽(tīng)了這句話(huà),，手緊緊握住小茉的手,，心里想：是啊,！因?yàn)檫@是一個(gè)母親對(duì)女兒的愛(ài),，在危險(xiǎn)時(shí)，愿意對(duì)自己付出一切,，讓人得到幸福,。

我通過(guò)《地震中的父與子》和小茉的事,，我明白了，父母可以為你付出一切,，甚至生命,！

地震讀后感篇十三

神奇的力量來(lái)自于親情，親情又來(lái)自于危難之際,。就因?yàn)槟莻€(gè)愛(ài)的約定,，讓這位父親挺身而出，用“精神失?！彼频耐绞秩ネ诰驈U墟,，去救兒子，去救其他的少年,。

父與子之間的那個(gè)愛(ài)的約定是：“不論發(fā)生什么,，我總會(huì)和你在一起!”為什么父親一直堅(jiān)信自己的兒子還活著，而且旁人都勸他沒(méi)用了,，都不能影響他?為什么兒子不害怕,，還能帶著小伙伴們?cè)趶U墟中堅(jiān)持活下來(lái)?這一切生存的力量又來(lái)源于哪里?因?yàn)槟莻€(gè)愛(ài)的約定，是愛(ài)的約定給了兒子生存的信心和求生的力量,，是愛(ài)的約定給了父親堅(jiān)定的信念,。當(dāng)時(shí)，也有許多孩子的父母來(lái)過(guò),，可他們都是痛哭過(guò)后,，就絕望的離開(kāi)了，并沒(méi)有竭盡全力補(bǔ)救,，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為希望早已破滅,，再去徒勞的補(bǔ)救，花費(fèi)精力簡(jiǎn)直就是浪費(fèi);在他們認(rèn)為,，災(zāi)難就像一堵墻,，災(zāi)難降臨，那堵墻就把他們分了開(kāi)來(lái),，做父母的一定認(rèn)為,，孩子還小，沒(méi)了他們,，就無(wú)依無(wú)靠,，肯定會(huì)死掉，所以他們就不會(huì)去爭(zhēng)取,，去找尋生的希望,。

如果沒(méi)有那個(gè)愛(ài)的約定，那位父親也一定會(huì)去救兒子,，因?yàn)樗男闹幸恢倍枷胫鴥鹤?，希望兒子沒(méi)死,，就算還有一絲希望，也要去爭(zhēng)取,，不然,，生的希望之光將會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的熄滅。

地震讀后感篇十四

今天晚上,，爸爸決定帶我去電影院觀看《唐山大地震》,，我聽(tīng)了一蹦三尺高，因?yàn)槲以缇拖肟催@本災(zāi)難片了,。

來(lái)到電影院，那里人山人海,，看來(lái)人們看電影的熱情遠(yuǎn)勝于炎熱的天氣,。電影開(kāi)始了，首先出現(xiàn)在人們面前的是唐山一個(gè)普通家庭溫馨和平靜的生活,，可沒(méi)想到晚上卻發(fā)生了大地震,。令人震撼的23秒大地震的場(chǎng)景啊!山崩地裂、哀鴻遍野,，摧枯拉朽般地摧毀一切的力量,，殘?jiān)珨啾凇⒈橐皺M尸,，絕望母親的吶喊,，小女孩無(wú)助地張望……一個(gè)個(gè)片斷在我腦海中久久揮之不去。影片主要講述了一對(duì)龍鳳胎姐弟因唐山大地震而改變的命運(yùn),。它以回憶的`形式表達(dá)了“廢墟之下,，時(shí)光之上，親人永遠(yuǎn)是親人”的主題,。自然災(zāi)難是殘酷的,，人們?cè)谒媲帮@得是那么渺小，但自然災(zāi)難卻阻隔不了人們的親情!在汶川大地震中,，姐弟倆作為志愿者在汶川碰見(jiàn),，終于，一家團(tuán)圓了,。心中所有的糾結(jié)打開(kāi)了,，親情得以重建!

回家后，我的心情仍然萬(wàn)分激動(dòng),，久久不能平靜,。我們新一代要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為征服自然災(zāi)難做出貢獻(xiàn)!希望唐山大地震的悲劇不要再出現(xiàn)了,。

文檔為doc格式,。

地震讀后感篇十五

唐山大地震已經(jīng)過(guò)去了快近40年,，可是又有多少人對(duì)這一大災(zāi)難的過(guò)程有相對(duì)完整的認(rèn)識(shí)呢?下面我們一起來(lái)回顧那些難忘的記憶吧!

今天與朋友一起去看了唐山大地震。

之前看了很多宣傳,，但看網(wǎng)友給它的打分并不理想,。

今日一睹，才真正品嘗到其中的滋味,。

酸中帶甜,，苦中又有著微妙的快樂(lè)。

它就是一個(gè)催淚彈,，從一開(kāi)始,，它來(lái)的就是那么強(qiáng)烈，那么震動(dòng)人心,。

生與死的抉擇,，猶如冰冷的匕首直入人心。

豈能一個(gè)痛字了得,。

整個(gè)地震的描述,，縮小到了一個(gè)家庭，這樣更能讓關(guān)觀眾體會(huì)到個(gè)中滋味,。

一個(gè)渺小的家庭,，卻演繹著人生情感的百態(tài)。

丈夫在危機(jī)關(guān)頭的冒死,，母親對(duì)骨肉的割舍,，對(duì)丈夫的感恩和忠貞，女兒對(duì)母親的不理解和怨恨,，解放軍人的博愛(ài)無(wú)私這種種微妙微翹的動(dòng)人心弦的描述,，給現(xiàn)在疲于生活奔波的都市人的情感提供了一個(gè)休憩的港口。

在這個(gè)情感逐漸缺失的時(shí)代——愛(ài)情就像快速消費(fèi)品,，親情猶如寫(xiě)了據(jù)條的支票,，友情也變成了向上攀登中的一塊墊腳石——突入其來(lái)的真情的呼喚，猶如沉睡已久的心靈忽然間業(yè)已發(fā)生了八級(jí)地震,。

當(dāng)心靈開(kāi)始酸痛的時(shí)候才明白,，原來(lái)整天圍著我們身邊的已經(jīng)平淡的不能在平淡的感情是那么的彌足珍貴!

我很欣賞那句臺(tái)詞：“沒(méi)了，才知道什么是沒(méi)了”,。

這句讓女主人翁愧疚一生的話(huà),，似乎也在告訴我們她真正的含義。

是啊,，沒(méi)有人想自己去親自實(shí)踐這話(huà)的真正含義,。

因?yàn)楫?dāng)你真正體會(huì)到的時(shí)候，已經(jīng)失去了她,，而只能生活在暗無(wú)天日的過(guò)去里,。

好好的珍惜現(xiàn)在才是珍貴的,。

逝者已矣!我們不能改變過(guò)去，也不能預(yù)知未來(lái),，唯有好好的珍惜現(xiàn)在,。

這也是這部影片的意義所在。

如果我們看過(guò)后只是流幾行淚水,，摸一把鼻涕,，然后，哀嘆一生：悲矣!將恐怕是對(duì)這部影片的糟蹋,。

從這里,，我更加體會(huì)到哈佛校長(zhǎng)drew gilpin faust的那句話(huà)：在醒著的時(shí)間里，追求你認(rèn)為最有意義的,。

生命短暫而又脆弱,，我們又豈忍心虛度年華啊。

看到這里,，請(qǐng)不要忘記，回到家給妻子一個(gè)溫馨的吻,，給孩子一個(gè)親切的擁抱,，給父母一句溫暖的問(wèn)候，給朋友一個(gè)真誠(chéng)的祝福!

讓每一天都綻放光彩!

雨滴滴答答地下起來(lái),，在一片廢墟中,，一個(gè)小女孩醒過(guò)來(lái)，她咳了咳,，大概是被這冰涼的雨水嗆著了,，她胸口一起一伏，終于,，她睜開(kāi)了雙眼,。

她驚呆了，不敢相信眼前所看到的一切,。

她那深色的瞳孔里充滿(mǎn)了恐懼,，充滿(mǎn)了害怕，甚至還充滿(mǎn)了一絲茫然,。

她呆呆的坐起來(lái),，看見(jiàn)的只是人來(lái)人往的場(chǎng)面。

夏天的雨是溫暖的,，但……現(xiàn)在的雨卻猶如冬天下的雪一般,，冷得讓人不禁打了一個(gè)寒顫。

她站了起來(lái),，她看清了,，她清楚了,，解放軍叔叔正在搬運(yùn)尸體，她挪著步伐一步一步地走著,。

她聞到了那漫天的血腥味,，她想到了自己的爸爸、媽媽?zhuān)麄冊(cè)谀膬?這時(shí)一輛大卡車(chē)經(jīng)過(guò),，濺起了水花,，那水花是人們的血，是大地的土,，也是天上的雨,。

她看著眼前的一切走著走著，一個(gè)解放軍叔叔跑了過(guò)來(lái),，手里還拿著一件雨衣,，蹲了下來(lái)，給她披上,，問(wèn)道：“小朋友,，你的爸爸媽媽在哪兒?”她的淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn)。

“小朋友,，你的家在哪兒?”她眼眶里的淚水一滴一滴地落了下來(lái),，滾燙的淚水滴落在手背上。

“小朋友,，叔叔帶你回家!”她被叔叔抱了起來(lái),，她用那空洞的，茫然的,，恐懼的眼神望著后面,，仿佛不相信這是真的，這只是一場(chǎng)夢(mèng)而已,。

她緊緊抱住了解放軍叔叔的脖子消失在人群中……

得知修讀中國(guó)語(yǔ)文及文化科,，學(xué)校指定要看幾本書(shū)，當(dāng)中包括《唐山大地震》時(shí),，第一個(gè)閃進(jìn)腦海的念頭是：天啊!不是開(kāi)玩笑吧,，這樣一本書(shū)，甚麼報(bào)告文學(xué),，單聽(tīng)名字和體裁已給人悶出鳥(niǎo)來(lái)的感覺(jué),，怎樣看啊!於是，自買(mǎi)書(shū)以來(lái),，我一眼也沒(méi)看過(guò)它,，讓它安靜的躺在書(shū)柜中。

直至近幾天，老師說(shuō)要寫(xiě)閱讀報(bào)告啦,，我才抱?一千萬(wàn)個(gè)不愿意的心情,，把它翻開(kāi)，心中只想隨便看看便算了,。

但一看之下,，驚覺(jué)它并不是我所想像中那麼糟。

那一場(chǎng)發(fā)生在多年前的大災(zāi)難,，從蘊(yùn)釀,、發(fā)生、結(jié)束,、到重建,，一切均像在錢(qián)鋼先生的筆下復(fù)活了一般，一樁樁感人的故事,，一個(gè)個(gè)經(jīng)歷劫難洗禮的人物,，一下子全浮現(xiàn)於眼前，我就像參與其中,，見(jiàn)證?那人類(lèi)有史以來(lái),，一場(chǎng)最慘烈的大天災(zāi)。

這確實(shí)是一場(chǎng)浩劫,。

作者并沒(méi)加上一丁點(diǎn)兒的夸張,、一丁點(diǎn)兒的放大，只用了最寫(xiě)實(shí)的方法,，將幾位親身經(jīng)歷地震人士的感受記下來(lái)，將地震的死亡人數(shù),、影響范圍等資料摘錄下來(lái),，已教人感覺(jué)到那是一件多麼悲慘的事。

但愿這一切都是假的,。

書(shū)中記錄了很多受災(zāi)者的故事,，有幾個(gè)令我印象極為深刻。

在第二章,，作者的采訪(fǎng)筆記記錄了這一件事：一個(gè)孩子在地震時(shí)遭撞傷,，頭皮被掀開(kāi)一大塊，里面滿(mǎn)是沙子,，救災(zāi)人員用水去為他沖洗,，每洗一下，那孩子便抽搐一下,。

讀到這一段,，我?guī)缀醯粝卵蹨I，那只是一個(gè)小孩而已，一個(gè)本應(yīng)天真爛漫的小孩,，卻要承受?成人也難於忍受的劇痛,，這是多麼的令人心酸啊!另外還有兩個(gè)故事令我熱淚盈眶：分別是那位被樓板壓住下身，無(wú)法脫險(xiǎn)的護(hù)士,，及明知病人救不活,，但仍要盡力去救治的仁醫(yī)。

三件事都叫人感到那麼惋惜,，無(wú)奈,。

但此書(shū)的`最大價(jià)值卻不在這些感人的故事，而是那一個(gè)個(gè)故事背后帶給我們的深刻體會(huì),，那一堆堆統(tǒng)計(jì)資料向人類(lèi)發(fā)出的嚴(yán)厲警告,。

書(shū)的第一章就已給了我們一個(gè)信息：人類(lèi)是多麼的愚蠢麻木。

一開(kāi)始,，作者描述了許多地震前的異象,，一大群老鼠移居，一大群昆蟲(chóng)遠(yuǎn)飛,，?,、狗等都出現(xiàn)不尋常的舉動(dòng)，是否在說(shuō)明人類(lèi)連動(dòng)物都不如呢?動(dòng)物也能感受到地震的來(lái)臨,，但一直自封為萬(wàn)物之靈的人類(lèi),，卻連一丁點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，是甚麼回事?是千萬(wàn)年的進(jìn)化,，令我們失去了最基本預(yù)知災(zāi)害的動(dòng)物本能嗎?但這仍不算是最令人類(lèi)汗顏的地方,，最令人感到羞恥的是我們一直引以為榮的科技萬(wàn)能思想。

人類(lèi)就是太過(guò)倚賴(lài)它,，明明看見(jiàn)一大堆不尋常的事正在發(fā)生,，但一點(diǎn)也不擔(dān)心，因?yàn)槲覀冃湃蔚哪切﹥x器并沒(méi)有動(dòng)靜,，所以不會(huì)有事發(fā)生,。

結(jié)果一直被人類(lèi)奉為至寶的儀器出賣(mài)了人。

我們應(yīng)該反思一下,，日漸發(fā)達(dá)的科技,，是否就是加速我們滅亡的毒藥呢?況且，那些所謂的新科技產(chǎn)品,、現(xiàn)代化建筑,，能抵抗大自然的力量嗎?千多年累積而來(lái)的科學(xué)知識(shí)所造出來(lái)的建筑，大自然只用了短短的幾分鐘已將其完全摧毀,。

人是否要醒覺(jué),，不應(yīng)再完全倚賴(lài)這些不可靠的東西呢!

還有一樣更令人痛心的是中國(guó)人那極幼稚可笑的愛(ài)面子性格。

在第五章「政治的一九七六」一節(jié)這樣記載：震后，世界各國(guó)都表示要向?yàn)?zāi)區(qū)伸出援手,，但我們那些偉大的愛(ài)面子思想,，將這種好意拒絕了。

以為這是自家的事,，不需要他人援助,。

這是多麼的愚昧啊!救災(zāi)根本是全人類(lèi)的事!結(jié)果，五千多年歷史遺留下來(lái)的偉大的愛(ài)面子文化,，使千千萬(wàn)萬(wàn)條本來(lái)有救的生命,，埋進(jìn)黃土地了。

除了愚蠢外,，書(shū)中亦揭露了人性丑惡的一面,。

像描寫(xiě)人們?cè)跒?zāi)后大搶劫的那段：一些人在廢墟中找值錢(qián)的物件，一些人甚至在死人身上搶奪,，這完全顯示了人類(lèi)低劣的本性,。

還有寫(xiě)五室嬸的那段，本來(lái)災(zāi)后大家是相互扶持的,，過(guò)?共患難的生活,，但不久之后，生活較為穩(wěn)定,，社會(huì)稍為回復(fù)正常后,，中國(guó)人那自私自利的本性立即顯現(xiàn)。

一個(gè)本來(lái)緊密聯(lián)系的小社團(tuán),，便這樣瓦解了,。

又在第四章中，精神病人和盲人在災(zāi)后都被冷落,，他們的殘疾,、缺陷，使到他們本來(lái)應(yīng)有的待遇,，都因歧視而失去。

甚至連原有的東西也被人奪去,。

幸好,，書(shū)中也有記述人性光輝的一面。

像在同一章中,，一位小伙子得悉盲人,、精神病人被分配較少的食物時(shí)，立即將那不公平的飯票撕爛,，將好的飯菜都拿出來(lái)給病者食用,。

這正好和那些歧視病人的行政高層形成強(qiáng)烈的對(duì)比，而那兩位一直照料病人的醫(yī)生，是令人敬佩的,。

三個(gè)人在書(shū)中都是小人物,，但比起那些所謂所長(zhǎng)、部長(zhǎng)等大人物有人性得多,，難道真的如諺語(yǔ)所云：「仗義每多屠狗輩」?又在第二章中,，那幾位拚?被水沖去，冒?性命危險(xiǎn)都要拉起水閘排洪的勇士,，和第三章中提到的那一對(duì)新婚夫婦、那個(gè)年輕小女孩,、那個(gè)大嬸和那個(gè)男礦工,，他們堅(jiān)持活到最后一刻的精神，都漂亮地展示了人性中勇敢,，舍己為人和堅(jiān)強(qiáng)不屈的一面,，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

又在第二章曾提及有外國(guó)人遇難,，中國(guó)人并無(wú)因民族的成見(jiàn)而不予救援,，表現(xiàn)了人類(lèi)互助互愛(ài)的精神。

令人覺(jué)得可能真的有一天,，人類(lèi)能摒除民族界限,，融為一體。

最后,，我感到中國(guó)人有歷史以來(lái)實(shí)在經(jīng)歷太多劫難了,。

只希望在未來(lái)日子，不會(huì)再有同樣的災(zāi)難發(fā)生,。

即使發(fā)生了,，亦應(yīng)從唐山一劫中汲取教訓(xùn)，憑著我們美麗的,、光輝的人性去戰(zhàn)勝它們,。

地震讀后感篇十六

地震中的父與子》這篇課文給了我們很好的啟發(fā)，里面的父親在困難中永不言棄,，不理解放任的勸告,，而在被地震震塌的學(xué)校里，苦苦挖掘,，因?yàn)樗靼?，他?jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：不論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一齊!最終因?yàn)楦赣H的努力,，最終把孩子從廢墟中救了出來(lái)!啊,，這是一個(gè)多么感人的故事啊,，父親這永不放棄，堅(jiān)守信念的精神實(shí)在令人敬佩,。

我的爸爸也不例外,，上次在上海，由于我貪玩,，我與爸爸媽媽醫(yī)院里走丟了,，我爸爸著急萬(wàn)分，最終把整座大樓都“掃”了一遍,，最終才在大樓的電梯里遇見(jiàn)了淚流滿(mǎn)面的我,，我們父子倆緊緊的擁抱在一齊!

不管是地震中的父與子，還是別的地方的父與子,，它們都有自我獨(dú)特的愛(ài),。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一對(duì)父與子，他們家境貧困,，家里沒(méi)有車(chē)也沒(méi)有房,，每一天睡在大街的角落，父親為了讓孩子上幼兒班,，攢了三年,，最終攢夠了。有一位好心人聽(tīng)說(shuō)他們很貧窮,，便開(kāi)始注視他們,，他想等他的孩子回來(lái)再借他們一些錢(qián)。他就這樣等著,，最終,，他看見(jiàn)父親背著孩子微笑著的走了過(guò)來(lái)。

他剛剛要給錢(qián),，卻看見(jiàn)疲憊的父親拿起自我在工廠里拿來(lái)的兩根鋼管,，他把鋼管斜著放在石頭上，把孩子抱上去讓孩子順著鋼管像滑滑梯一樣滑了下來(lái),，孩子笑著,，他滑了一遍又一遍……那位好心人感動(dòng)的哭了，淚水濕透了他的眼睛,，他……啊,，我讀到那里，也禁不住熱淚盈眶,。是呀，這位雖然父親很窮,，可是這是他絞盡腦汁想出的一個(gè)好辦法,。這位仁慈的爸爸實(shí)在太好了,，我被他的所作所為深深的打動(dòng)著。

地震讀后感篇十七

7月22日晚,，和愛(ài)人一起觀看了《唐山大地震》,，沒(méi)看之前感覺(jué)應(yīng)該是很悲痛的片子，不向往,?？戳祟A(yù)告片后，才知不僅僅是表現(xiàn)大地震給唐山造成的破壞,，更是著眼于這場(chǎng)浩劫在經(jīng)歷者內(nèi)心深處造成的強(qiáng)烈余震,，影片以質(zhì)樸的畫(huà)面和語(yǔ)言傳達(dá)出主人公對(duì)家庭、親情的永恒依戀,。

《唐山大地震》講述了一個(gè)1976年“23秒,、32年”的故事。唐山,，卡車(chē)司機(jī)方大強(qiáng)一家過(guò)著平凡幸福的生活,。7月28日凌晨，一場(chǎng)7.8級(jí)大地震將唐山在23秒之內(nèi)變成一片廢墟,。為救孩子,，方大強(qiáng)死了，方登和方達(dá)被同一塊樓板壓在兩邊,，無(wú)論人們想救哪一個(gè),，都要放棄另一個(gè)。元妮選擇了從小體弱多病的弟弟方達(dá),，而頭腦清醒的方登聽(tīng)到了母親作出的抉擇,。停止了手敲地面，處于昏迷狀態(tài),，被“安置”在死人堆里,，經(jīng)過(guò)大雨的淋漓，她慢慢的醒來(lái),，被一位解放軍救走,，經(jīng)過(guò)治療回復(fù)，又被解放軍王德清夫婦領(lǐng)養(yǎng),，進(jìn)入了全新的世界,。

震后，元妮獨(dú)自撫養(yǎng)兒子,，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),，劫后余生的方登母女、姐弟從此天各一方…… ,。因?yàn)閶寢屧葑龀隽巳f(wàn)不得已的選擇后,，使方登在內(nèi)心深處對(duì)媽媽產(chǎn)生怨恨,，養(yǎng)父多次催促回唐山找親人，她都默不作聲,。這個(gè)決定改變了整個(gè)家庭的命運(yùn),，讓幸存者陷入一個(gè)震后32年的'情感困境。

2008年5.12汶川大地震,，姐弟倆同時(shí)參加了救援工作,，使失散32年的他們重逢。方登在參加救援的過(guò)程中,，也諒解了當(dāng)年媽媽的選擇,，內(nèi)心里原諒了媽媽?zhuān)?2年的怨恨得以釋?xiě)选ｑT小剛導(dǎo)演的結(jié)局還是充滿(mǎn)了溫情,，讓人從心里感受到 溫暖,，給人帶來(lái)了生活的希望。

對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),，在災(zāi)難中生存下來(lái)是一種幸運(yùn),，但不可否認(rèn)的是，地震所帶來(lái)的后遺癥,，不僅僅是震后的生存問(wèn)題,，更是伴隨終身的心理問(wèn)題。電影《唐山大地震》表現(xiàn)了人在災(zāi)難面前的脆弱,，同時(shí)也關(guān)注了災(zāi)后人們?nèi)绾吾寫(xiě)巡[脫心靈的枷鎖,。

《唐山大地震》感人至深，是一部反映了中國(guó)人情感的動(dòng)人影片,，也是一部呼喚親情的影片,。

2.

唐山大地震觀后感

幾天前晚上，我在網(wǎng)上看了關(guān)于76年的《唐山大地震》,，真情的演繹了當(dāng)時(shí)的情景,。以為只是單純的危害片，看了才知不僅僅是表現(xiàn)大地震給唐山造成的破壞,，更是著眼于這場(chǎng)浩劫在經(jīng)歷者內(nèi)心深處造成的強(qiáng)烈余震,，影片以質(zhì)樸的畫(huà)面和語(yǔ)言傳達(dá)出主人公對(duì)家庭、親情的永恒依戀,。,。這部電影是講述女主角方登 在她5、6歲的時(shí)候,，突如襲來(lái)的大地震讓她的父親過(guò)世,，母親在只能救一個(gè)孩子的時(shí)候，毅然選擇了弟弟,，放棄了方登方,，所有人都認(rèn)為登方死了,，但是，奇跡就是這么不尋常,，登方在死人堆里爬了起來(lái)。后來(lái)被解放軍救了,，在一對(duì)解放軍的撫養(yǎng)下長(zhǎng)大,。幾十年后，在汶川大地震就在現(xiàn)場(chǎng),，弟弟與姐姐相認(rèn)了,，母親見(jiàn)到了自己以為死去的女兒，下跪懺悔,。

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，在災(zāi)難中生存下來(lái)是一種幸運(yùn)，但不可否認(rèn)的是,，地震所帶來(lái)的后遺癥,，不僅僅是震后的生存問(wèn)題，更是伴隨終身的心理問(wèn)題,。電影《唐山大地震》表現(xiàn)了人在災(zāi)難面前的脆弱,，同時(shí)也關(guān)注了災(zāi)后人們?nèi)绾吾寫(xiě)巡[脫心靈的枷鎖。

愈是時(shí)間的長(zhǎng)久,，愈能磨礪人的意志愈能看出愛(ài)的偉大,，電影中的母親亦是這樣。

現(xiàn)在的我,，想起我的母親,，她是多么慈祥，多么善良,。在我中學(xué)的時(shí)候我看過(guò)以篇文章：主人公小時(shí)候,，總埋怨父母愛(ài)我太少，,?？傄詾樗麄?cè)谕饷婢屯浟藢?duì)他的關(guān)心。每過(guò)幾天,，就只能在電話(huà)里傾訴,，卻不知道他們?yōu)樗冻龆嗌佟蓺q的時(shí)候,，主人公的鼻子大出血,，跑遍了烏魯木齊所有的大醫(yī)院，醫(yī)生的不愿接受像他一樣的病人,，但是他的爸爸背他著,，***媽陪著他連夜乘飛機(jī)回到杭州,。他得救了，卻又讓父母新生了白發(fā),，卻又讓父母為他擔(dān)驚受怕,。雖然我沒(méi)有和他一樣的經(jīng)歷，但是我卻領(lǐng)悟了許多,，就在看完這篇文章后,，我寫(xiě)了篇文章，竟然在全校評(píng)比,，成為十佳作文,。

是轟轟烈烈的。而他們希望的只不過(guò)也希望我們對(duì)他們有平平淡淡的愛(ài),，比如倒一杯水,，洗一次腳，拿一塊毛巾,，這些都是我們孝敬父母的機(jī)會(huì),，他們其實(shí)也在等待，等待我們的愛(ài),，等待我們對(duì)別人的愛(ài),，總有一天，我會(huì)讓他們過(guò)上好的生活,，讓存折越來(lái)越多,，讓親情占據(jù)它們。我相信最終,，父母的守望會(huì)乘火車(chē)離開(kāi),，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)...........慢慢的離開(kāi)我...........

《唐山大地震》感人至深,，是一部反映了中國(guó)人情感的動(dòng)人影片,，也是一部呼喚親情的影片。

現(xiàn)在的我明白了,，長(zhǎng)大了,，也明白了，父母的愛(ài)是平平淡淡的,，不

地震讀后感篇十八

2020年注定是一個(gè)不平凡的年份,，從年初的新冠疫情到夏季南方的洪澇災(zāi)害，哪一項(xiàng)都讓人措手不及,，在人們毫無(wú)防備的情況下突發(fā)災(zāi)難,，確實(shí)會(huì)毀了人們的生活，而且日常生活中，地震,、海嘯等自然災(zāi)害,，就像定時(shí)炸彈一樣，隨時(shí)可能發(fā)生,。

那么對(duì)于這些災(zāi)害的防范意識(shí)就尤為重要,。日本人在面對(duì)地震等自然災(zāi)害的做法，一直被全世界夸贊,，他們?cè)诿鎸?duì)天災(zāi)時(shí)的井然有序著實(shí)是讓人佩服,。對(duì)于日本來(lái)說(shuō)，他們那兒的地震并非緊急的特殊情況,，而是日常事件。因此,，他們會(huì)把地震當(dāng)做是日常事件來(lái)看,，時(shí)常準(zhǔn)備著對(duì)抗災(zāi)難的降臨。

我倒覺(jué)得,，這一項(xiàng)在生活中時(shí)刻準(zhǔn)備著抗災(zāi)的做法,，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。因?yàn)槟阏娴牟恢?，大自然是否?huì)在某一刻突然爆發(fā),，當(dāng)爆發(fā)的那一刻，再來(lái)回想自己沒(méi)有準(zhǔn)備就有點(diǎn)遲了,，所以我們的古人就有著”居安思?！暗恼f(shuō)法。

相對(duì)于日本擁有全面的防震知識(shí)系統(tǒng),，中國(guó)對(duì)防御地震的知識(shí)還是少之又少,。所以今天讀的這本關(guān)于地震知識(shí)的繪本《地震書(shū)》就真的很必要被大家知道。

《地震書(shū)》是日本地震日常防災(zāi)項(xiàng)目組和插畫(huà)家寄藤文平合力創(chuàng)作的作品,，主要內(nèi)容是在于告訴孩子們?nèi)绾翁崆白龊梅罏?zāi)準(zhǔn)備,，以及當(dāng)?shù)卣饋?lái)了時(shí)該怎么應(yīng)對(duì)。

書(shū)的內(nèi)容也是以這兩個(gè)方向展開(kāi)兩個(gè)部分的分解,，第一部分是關(guān)于地震發(fā)生后該怎么做,，第二部分是關(guān)于地震后的避難生活是如何進(jìn)行。

寄藤文平的簡(jiǎn)單易懂插畫(huà),，輕輕描繪著地震發(fā)生時(shí)的各種情況,，以及地震后受災(zāi)群眾的各種生活場(chǎng)景，我初讀時(shí),，就被里面的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí),、災(zāi)后防護(hù)知識(shí)給驚到。

那些災(zāi)難的經(jīng)歷，是普通平時(shí)無(wú)法接觸甚至是無(wú)法想象的經(jīng)歷,，但那些又是普通人隨時(shí)都可能遇到的情況,。

所以書(shū)里的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，就是普通人必須要學(xué)習(xí)的知識(shí),，比如圖書(shū)中介紹了在各種環(huán)境下的預(yù)防策略與工具包,，包括家具的防倒措施、生存廚房,、生存衛(wèi)生間,、應(yīng)急措施等等，每一項(xiàng)都可以在意外中,，給人們帶去更多的生存機(jī)率,。

實(shí)際上，很多災(zāi)難,，也許并不會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的房屋倒塌,，但由于房子里的燈具設(shè)計(jì)、家具布局等等方式,，讓地震時(shí)的傷害變得更大,，所以防災(zāi)很重要，所謂“防患于未然”便是如此,，提前做好防備,，才能使災(zāi)難的破壞力降低到最小，傷亡損失降低到最小,。

比如地震中,，可能會(huì)出現(xiàn)玻璃碎掉，玻璃渣飛濺傷人,、門(mén)被卡住無(wú)法逃出等,，書(shū)里都有給出具體的預(yù)防措施，一些必備的物品也會(huì)羅列出來(lái),。

而這些物品都是采訪(fǎng)了地震親歷者得出的寶貴經(jīng)驗(yàn),，從大方面到很細(xì)小的方面，都有很詳細(xì)的解釋?zhuān)軌蜃屛覀兏玫牧私獾卣?、思考如何在地震中將傷害減到最小,，以及在震后，如何做自我救助,。

但可以從別人的經(jīng)歷中去學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),，《地震書(shū)》中應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)情的小策略涉及到每個(gè)人的安全，具體到每一個(gè)可操作性細(xì)節(jié),，不是一個(gè)空洞的口號(hào),。

雖然《地震書(shū)》是寫(xiě)給孩子的防災(zāi)手冊(cè),，但我卻覺(jué)得家長(zhǎng)們也需要從中取學(xué)習(xí)必備的生存技能。從家具的擺放技巧,，到蠟燭電池等物資儲(chǔ)備,，從停電停水的角度，去學(xué)習(xí)如何沉著應(yīng)對(duì)日常需求,。

在中國(guó),，地震的危害也不容小視。雖然中國(guó)的防震減災(zāi)工作體系在不斷完善,，但防災(zāi)宣傳仍有待提升,。只有把防災(zāi)當(dāng)做日常事情來(lái)看待，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí),，我們才可以從容應(yīng)對(duì),，保護(hù)自己，保護(hù)更多生命,。

地震讀后感篇十九

這本書(shū)講了主人公毛毛和爸爸還有咪咪去日本旅游時(shí),，因?yàn)榘职值氖韬鲎屆瓦溥渌麄冨e(cuò)失避難的大好時(shí)機(jī)，他們最后還險(xiǎn)些被埋,。

這本書(shū)還講了怎么能讓我們?cè)诘卣鹬星笊驮趺礃硬拍鼙苊獾卣鸢l(fā)生和避免受到地震的傷害,。因此發(fā)生地震時(shí),，最好不要往遠(yuǎn)處亂跑，應(yīng)該就近尋找避難所,。

1）在街上遇到地震時(shí),，要利用背包或手提包來(lái)保護(hù)頭部，以免被掉落和廣告牌或玻璃碎片砸傷,，而比較安全的地方則是大樓里,。

2）在大樓里遇到地震時(shí)，應(yīng)迅速躲到堅(jiān)固的.桌子底下或抱頭蹲在墻邊,，盡量遠(yuǎn)離玻璃窗,、出入口或電燈。

3）在電梯里遇到地震時(shí),，要迅速按下所有樓層,，(.)電梯一打開(kāi)就立刻往外跑尋找安全的地方避難。

4）在公共設(shè)施里遇到地震時(shí),，千萬(wàn)不要忙亂,，造成混亂擁擠踩踏事件。

5）搭乘交通工具遇到地震時(shí),，一定要握緊把手或柱子等固定物,，要按照車(chē)內(nèi)的廣播指示行動(dòng)。

6）在山上或海邊遇到地震時(shí)，要趕緊躲到安全的地方,，在海邊則要?jiǎng)?wù)必注意海嘯的發(fā)生,。

地震讀后感篇二十

5月12日發(fā)生的汶川地震，我們至今也不會(huì)忘記,。他使我想到了前些天讀過(guò)的一本書(shū)——《地震求生記》,。

這本書(shū)主要講毛毛和她堂妹還有他爸爸一起去日本享受溫泉度假之旅，途中卻不幸遇上了意想不到的大地震,。他們因聽(tīng)不懂日文的地震警報(bào)而錯(cuò)過(guò)最佳的逃生機(jī)會(huì),。他們?cè)趶U墟下用自己豐富的地震自救知識(shí)堅(jiān)持了許多天后，終于被搜救隊(duì)發(fā)現(xiàn),，安全的逃出了廢墟,。

這本書(shū)的.內(nèi)容雖然淺顯易懂，但是它生動(dòng)的將地震發(fā)生時(shí)與其他次生的災(zāi)難到來(lái)時(shí)我們的自救方法展現(xiàn)在了我們面前,，使我們很容易掌握這些知識(shí),。

這本書(shū)還向我們展示了許多我們平時(shí)很少了解的地震前兆等知識(shí)，如：地震前地下水會(huì)異常,，動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)奇怪的現(xiàn)象等等,。當(dāng)發(fā)生災(zāi)難時(shí)這些知識(shí)便可以協(xié)助我們逃生。

這本書(shū)告訴我們最重要的一點(diǎn),，就是不論環(huán)境多么惡劣,，我們都必須有永不言棄的精神。正如毛毛爸爸所說(shuō)的話(huà)：“冷靜下來(lái),，靜靜等待,，不要放棄任何一絲希望！”