當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了,。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

地震求生讀后感篇一

大約很久以前,，我在書架上翻到一本短篇小說集，里面有一個(gè)故事叫《智利地震》,，描述了一對(duì)青年男女反抗世俗的愛情悲劇,。起初，我看到男女主劫后余生,，滿心歡喜，自以為會(huì)迎來一個(gè)大團(tuán)圓?？墒亲髡咂宦漶骄剩p賜了一個(gè)血肉橫飛的結(jié)局,。短短幾十頁就將這個(gè)故事攪得天翻地覆，讓小時(shí)候的我心懷不平,。

如今重新翻開這個(gè)故事，滿目皆是對(duì)人性的諷刺,。

書中寫道，少女作為見習(xí)修女當(dāng)眾產(chǎn)子,，被判處火刑,。后來由于她平日品行端正，火刑被改為砍頭,，但是這一判決招致了很多女士的不滿。同樣都是一道殘忍的死刑,，只因?yàn)榭愁^來得痛快，那些上流社會(huì)的小姐們便覺得好像便宜了罪人一般,，表現(xiàn)出“不滿”,，讓人聯(lián)想到香粉和紗扇背后的殺意。

另一處,，地震過后，夜幕降臨,，青年費(fèi)爾南多抱著自己的新生兒子,，向女主詢問能否給饑餓的孩子喂幾口奶,。女主的善舉贏得了他的感激。后來,，費(fèi)爾南多一家對(duì)這兩位私奔的男女的照顧似乎閃耀了人性的光輝。

最大的諷刺接踵而來,。余震逐漸平息，修道院長打算主持一次彌撒祈求上帝不要再降臨災(zāi)禍,。費(fèi)爾南多和男女主都打算進(jìn)城參加這場感恩儀式。最可憐的是女主,，她覺得上帝降下地震，反而救了她和情人,，所以滿心渴望想要去跪拜在造物主的面前。

現(xiàn)在回頭再讀這一段,，簡直不寒而栗,。滿懷感恩之心的男女主前往朝圣，卻被暴民視為傷風(fēng)敗俗的'代表和地震災(zāi)禍的罪魁禍?zhǔn)?，即使費(fèi)爾南多作為城防司令公子的身份也維護(hù)不了這一對(duì)苦命情人。男女主被活活打死,，血液橫飛，唯一幸存的孩子最終由費(fèi)爾南多夫婦收留,。布萊希特并沒有過多渲染血腥場面，但是寥寥數(shù)筆就交代了暴民的殘酷——這一幕瘋狂的人群犯罪,，讓人想起了那些描述人們殺戮本能的作品——比如rickandmorty里面的小鎮(zhèn)清洗節(jié)。

和他們相比,，阿爾貝和愛洛伊絲的結(jié)局還算是好的了,。

地震求生讀后感篇二

今天,，讀了《地震中的父與子》這篇課文,，我被深深的打動(dòng)了。

故事是這洋的：1994年美國洛衫磯發(fā)生了大地震,，在混亂中，一位父親安頓好受傷的妻子,，沖向他7歲兒子的`學(xué)校。那所學(xué)校已經(jīng)成了一堆廢墟,。他大叫著自己的兒子：“阿曼達(dá)，你在哪,。”他走到跟前用雙手去挖掘,。好心人提醒他這樣是沒用的，他不聽,，他挖了8小時(shí)，12小時(shí),，24小時(shí)，36小時(shí),。終于見到了兒子他們緊緊的抱在一起，眼里流出了晶瑩的淚水,。

這對(duì)父子他們深深的打動(dòng)了我,，為什么在地震中父親還要去找兒子?因?yàn)檫@是父親的責(zé)任，父愛如山,。有愛就有希望,。我也曾經(jīng)看到過。2008年5月12日下午14點(diǎn)28分四川省發(fā)生了大地震,。一座漂亮的城市，頓時(shí)成了廢墟,，中華民族紛紛翔四川省捐款。這令我們十分感動(dòng),。

今年，玉樹又發(fā)生了大地震,。中華民族的心再次被針扎了一下?？墒牵覀儾]有為此而退縮,。我們?cè)俅蔚墨I(xiàn)出愛心。這證明我們大愛無疆,。

是啊!愛是希望，地震中的父與子正是因?yàn)橛辛藧鄄庞邢Ｍ?，才能看到生命的氣?正是我們中華民族的強(qiáng)大讓我們大愛無疆。愛是化解疼痛的力量,，愛就像一根蠟燭，照亮了我們的心,，愛就是我們?nèi)巳硕加械模闹兄灰袗?，就?huì)有一想不到的收獲。

地震求生讀后感篇三

唐山的大地震相信大家也應(yīng)該十分的熟悉吧,。它是講述了一個(gè)當(dāng)年唐山所發(fā)生的史上最為厲害的地震,，雖然有點(diǎn)夸張,，但這一點(diǎn)卻是最不可否認(rèn)的：在這場地震中讓有些孩子變得無家可歸,，變成了孤兒；有些人甚至被奪走了最為寶貴的生命,；而有些人失去了他們最親的親人……這種種的事情讓我不由得覺得，他們實(shí)在是太可憐了,。

可是，最讓人痛心的是原因根本無從查尋,，因?yàn)槿丝刂撇涣诉@飛來的橫禍，所以后果有的只是觸目驚心：一切都天地變幻了,，母親失去了孩子，原本平靜的人卻變得瘋狂,，像是在用生命證明另一個(gè)人其實(shí)依舊存在，像是用血液去煮沸另一個(gè)人的意識(shí),，像是讓天地都記得那些受著苦難的人群,。

其實(shí)，我很欣賞里面的一句臺(tái)詞：“沒了,，才知道什么是沒了”。是啊,，沒有人想自己去親自實(shí)踐這話的真正含義，因?yàn)楫?dāng)你真正體會(huì)到的時(shí)候,，已經(jīng)失去了他們。我想,，這也是這部影片的意義所在吧,！看完這部電影,，我覺得母愛真的是非常的偉大,，雖然當(dāng)時(shí)媽媽有些對(duì)弟弟的偏心，但是她也深愛著姐姐?？吹侥切┖軕K的畫面，我不禁淚流滿,，因?yàn)椋彝蝗幌氲轿乙郧耙驗(yàn)橐恍┬∈戮蛯?duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣,，可現(xiàn)在我明白了,，要好好珍惜現(xiàn)在的生活,！

愛人是動(dòng)力，因此才有了男人們?cè)谕獗疾?、賺錢養(yǎng)家的身影，也有了女人們不爭不吵,、全心全意的隱忍！有意義的`人生,。這該死的手機(jī)，又沒電了,。常常有人問我,，什么是愛其實(shí),，我覺得,，愛一個(gè)人，無非就是習(xí)慣了你的生活中有他,，習(xí)慣了把他的習(xí)慣慢慢的變成你的習(xí)慣習(xí)慣了用文字去記錄你們的點(diǎn)滴，就想我現(xiàn)在一樣,，用文字寫下那曾經(jīng)以為，只屬于你我的小世界,！

地震求生讀后感篇四

學(xué)校的教學(xué)樓里，學(xué)生們正在上課,。一間教室是熊貓老師在講課，而另一間教室里講課的是灰鶴老師,。老師講的很投入，學(xué)生們也聽得津津有味,。

忽然，大樓晃了一下,，學(xué)生和老師的身體也不由自主地跟著晃了一下?！霸趺椿厥拢俊庇行W(xué)生悄悄的議論,。“不會(huì)教學(xué)樓要倒了吧,？”學(xué)生有點(diǎn)害怕。

熊貓老師猛然醒悟過來：是地震！如果不趕緊離開教學(xué)樓,，樓房一旦被震塌，后果不堪設(shè)想,。熊貓老師的第一反應(yīng)是：趕緊離開教學(xué)樓！可是看到學(xué)生們一臉疑惑,，坐著一動(dòng)不動(dòng),，熊貓老師穩(wěn)住自己的情緒。他沒有慌張,，說：“同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家按順序離開座位,，到操場上去,?！蓖瑢W(xué)們似乎明白什么,，就按順序到了操場上。

我讀了這個(gè)《地震的那一時(shí)刻》后,，我覺的遇到危險(xiǎn)時(shí)，如果由于恐懼,，大家爭先逃命，你擠我,、我擠你，這樣造成生命危險(xiǎn)會(huì)更大,。相反冷靜地面對(duì)，靜心處理發(fā)生的事情,。這樣才能減少損傷發(fā)生,。這樣才能戰(zhàn)勝災(zāi)難,。

這篇讀后感寫得很讓人感動(dòng),，作者把自己所讀的內(nèi)容完整的表達(dá)出來,，似乎是自己所經(jīng)歷的一樣，這樣就給人以真實(shí)的感覺,。不過，此篇作文所讀的內(nèi)容太多,，而所感的有些不足了。對(duì)于一篇成熟的讀后感,，應(yīng)該是所讀與所感相結(jié)合，把自己通過讀書的感觸用文字表達(dá)出來,，這樣才更符合讀后感的要求。

地震求生讀后感篇五

今天晚上,，爸爸決定帶我去電影院觀看《唐山大地震》，我聽了一蹦三尺高,，因?yàn)槲以缇拖肟催@本災(zāi)難片了。

來到電影院,，那里人山人海，看來人們看電影的熱情遠(yuǎn)勝于炎熱的天氣,。電影開始了，首先出現(xiàn)在人們面前的是唐山一個(gè)普通家庭溫馨和平靜的生活,，可沒想到晚上卻發(fā)生了大地震。令人震撼的23秒大地震的場景啊!山崩地裂,、哀鴻遍野，摧枯拉朽般地摧毀一切的力量,，殘?jiān)珨啾凇⒈橐皺M尸,，絕望母親的吶喊，小女孩無助地張望……一個(gè)個(gè)片斷在我腦海中久久揮之不去,。影片主要講述了一對(duì)龍鳳胎姐弟因唐山大地震而改變的命運(yùn)。它以回憶的`形式表達(dá)了“廢墟之下,，時(shí)光之上，親人永遠(yuǎn)是親人”的主題,。自然災(zāi)難是殘酷的，人們?cè)谒媲帮@得是那么渺小,，但自然災(zāi)難卻阻隔不了人們的親情!在汶川大地震中，姐弟倆作為志愿者在汶川碰見,，終于,，一家團(tuán)圓了,。心中所有的糾結(jié)打開了，親情得以重建!

回家后,，我的心情仍然萬分激動(dòng)，久久不能平靜,。我們新一代要努力學(xué)習(xí)，長大后為征服自然災(zāi)難做出貢獻(xiàn)!希望唐山大地震的悲劇不要再出現(xiàn)了,。

文檔為doc格式。

地震求生讀后感篇六

唐山大地震已經(jīng)過去了快近40年,，可是又有多少人對(duì)這一大災(zāi)難的過程有相對(duì)完整的認(rèn)識(shí)呢?下面我們一起來回顧那些難忘的記憶吧!

今天與朋友一起去看了唐山大地震。

之前看了很多宣傳,，但看網(wǎng)友給它的打分并不理想。

今日一睹,，才真正品嘗到其中的滋味。

酸中帶甜,，苦中又有著微妙的快樂。

它就是一個(gè)催淚彈,，從一開始，它來的就是那么強(qiáng)烈,，那么震動(dòng)人心。

生與死的抉擇,，猶如冰冷的匕首直入人心。

豈能一個(gè)痛字了得,。

整個(gè)地震的描述，縮小到了一個(gè)家庭,，這樣更能讓關(guān)觀眾體會(huì)到個(gè)中滋味。

一個(gè)渺小的家庭,，卻演繹著人生情感的百態(tài),。

丈夫在危機(jī)關(guān)頭的冒死,，母親對(duì)骨肉的割舍,，對(duì)丈夫的感恩和忠貞，女兒對(duì)母親的不理解和怨恨,，解放軍人的博愛無私這種種微妙微翹的動(dòng)人心弦的描述，給現(xiàn)在疲于生活奔波的都市人的情感提供了一個(gè)休憩的港口,。

在這個(gè)情感逐漸缺失的時(shí)代——愛情就像快速消費(fèi)品，親情猶如寫了據(jù)條的支票,，友情也變成了向上攀登中的一塊墊腳石——突入其來的真情的呼喚，猶如沉睡已久的心靈忽然間業(yè)已發(fā)生了八級(jí)地震,。

當(dāng)心靈開始酸痛的時(shí)候才明白,，原來整天圍著我們身邊的已經(jīng)平淡的不能在平淡的感情是那么的彌足珍貴!

我很欣賞那句臺(tái)詞：“沒了，才知道什么是沒了”,。

這句讓女主人翁愧疚一生的話，似乎也在告訴我們她真正的含義,。

是啊，沒有人想自己去親自實(shí)踐這話的真正含義,。

因?yàn)楫?dāng)你真正體會(huì)到的時(shí)候，已經(jīng)失去了她,，而只能生活在暗無天日的過去里,。

好好的珍惜現(xiàn)在才是珍貴的。

逝者已矣!我們不能改變過去,，也不能預(yù)知未來，唯有好好的珍惜現(xiàn)在,。

這也是這部影片的意義所在,。

如果我們看過后只是流幾行淚水,，摸一把鼻涕,，然后，哀嘆一生：悲矣!將恐怕是對(duì)這部影片的糟蹋,。

從這里，我更加體會(huì)到哈佛校長drew gilpin faust的那句話：在醒著的時(shí)間里,，追求你認(rèn)為最有意義的。

生命短暫而又脆弱,，我們又豈忍心虛度年華啊。

看到這里,，請(qǐng)不要忘記，回到家給妻子一個(gè)溫馨的吻,，給孩子一個(gè)親切的擁抱，給父母一句溫暖的問候,，給朋友一個(gè)真誠的祝福!

讓每一天都綻放光彩!

雨滴滴答答地下起來，在一片廢墟中,，一個(gè)小女孩醒過來，她咳了咳,，大概是被這冰涼的雨水嗆著了，她胸口一起一伏,，終于，她睜開了雙眼,。

她驚呆了，不敢相信眼前所看到的一切,。

她那深色的瞳孔里充滿了恐懼,，充滿了害怕,，甚至還充滿了一絲茫然,。

她呆呆的坐起來，看見的只是人來人往的場面,。

夏天的雨是溫暖的，但……現(xiàn)在的雨卻猶如冬天下的雪一般,，冷得讓人不禁打了一個(gè)寒顫。

她站了起來,，她看清了，她清楚了,，解放軍叔叔正在搬運(yùn)尸體，她挪著步伐一步一步地走著,。

她聞到了那漫天的血腥味，她想到了自己的爸爸,、媽媽，他們?cè)谀膬?這時(shí)一輛大卡車經(jīng)過,，濺起了水花，那水花是人們的血,，是大地的土，也是天上的雨,。

她看著眼前的一切走著走著，一個(gè)解放軍叔叔跑了過來,，手里還拿著一件雨衣,，蹲了下來,，給她披上,，問道：“小朋友，你的爸爸媽媽在哪兒?”她的淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn),。

“小朋友，你的家在哪兒?”她眼眶里的淚水一滴一滴地落了下來,，滾燙的淚水滴落在手背上。

“小朋友,，叔叔帶你回家!”她被叔叔抱了起來，她用那空洞的,，茫然的，恐懼的眼神望著后面,，仿佛不相信這是真的，這只是一場夢(mèng)而已,。

她緊緊抱住了解放軍叔叔的脖子消失在人群中……

得知修讀中國語文及文化科，學(xué)校指定要看幾本書,，當(dāng)中包括《唐山大地震》時(shí)，第一個(gè)閃進(jìn)腦海的念頭是：天啊!不是開玩笑吧,，這樣一本書，甚麼報(bào)告文學(xué),，單聽名字和體裁已給人悶出鳥來的感覺,，怎樣看啊!於是，自買書以來,，我一眼也沒看過它，讓它安靜的躺在書柜中,。

直至近幾天,，老師說要寫閱讀報(bào)告啦,，我才抱?一千萬個(gè)不愿意的心情，把它翻開,，心中只想隨便看看便算了。

但一看之下,，驚覺它并不是我所想像中那麼糟。

那一場發(fā)生在多年前的大災(zāi)難,，從蘊(yùn)釀、發(fā)生,、結(jié)束、到重建,，一切均像在錢鋼先生的筆下復(fù)活了一般，一樁樁感人的故事,，一個(gè)個(gè)經(jīng)歷劫難洗禮的人物，一下子全浮現(xiàn)於眼前,，我就像參與其中，見證?那人類有史以來,，一場最慘烈的大天災(zāi)。

這確實(shí)是一場浩劫,。

作者并沒加上一丁點(diǎn)兒的夸張、一丁點(diǎn)兒的放大,，只用了最寫實(shí)的方法，將幾位親身經(jīng)歷地震人士的感受記下來,，將地震的死亡人數(shù)、影響范圍等資料摘錄下來，已教人感覺到那是一件多麼悲慘的事,。

但愿這一切都是假的。

書中記錄了很多受災(zāi)者的故事，有幾個(gè)令我印象極為深刻,。

在第二章，作者的采訪筆記記錄了這一件事：一個(gè)孩子在地震時(shí)遭撞傷,，頭皮被掀開一大塊，里面滿是沙子,，救災(zāi)人員用水去為他沖洗，每洗一下,，那孩子便抽搐一下。

讀到這一段,，我?guī)缀醯粝卵蹨I，那只是一個(gè)小孩而已,，一個(gè)本應(yīng)天真爛漫的小孩，卻要承受?成人也難於忍受的劇痛,，這是多麼的令人心酸啊!另外還有兩個(gè)故事令我熱淚盈眶：分別是那位被樓板壓住下身，無法脫險(xiǎn)的護(hù)士,，及明知病人救不活，但仍要盡力去救治的仁醫(yī),。

三件事都叫人感到那麼惋惜，無奈,。

但此書的`最大價(jià)值卻不在這些感人的故事，而是那一個(gè)個(gè)故事背后帶給我們的深刻體會(huì),，那一堆堆統(tǒng)計(jì)資料向人類發(fā)出的嚴(yán)厲警告。

書的第一章就已給了我們一個(gè)信息：人類是多麼的愚蠢麻木。

一開始,，作者描述了許多地震前的異象，一大群老鼠移居,，一大群昆蟲遠(yuǎn)飛，?,、狗等都出現(xiàn)不尋常的舉動(dòng)，是否在說明人類連動(dòng)物都不如呢?動(dòng)物也能感受到地震的來臨,，但一直自封為萬物之靈的人類，卻連一丁點(diǎn)感覺也沒有,，是甚麼回事?是千萬年的進(jìn)化，令我們失去了最基本預(yù)知災(zāi)害的動(dòng)物本能嗎?但這仍不算是最令人類汗顏的地方,，最令人感到羞恥的是我們一直引以為榮的科技萬能思想,。

人類就是太過倚賴它，明明看見一大堆不尋常的事正在發(fā)生,，但一點(diǎn)也不擔(dān)心，因?yàn)槲覀冃湃蔚哪切﹥x器并沒有動(dòng)靜,，所以不會(huì)有事發(fā)生。

結(jié)果一直被人類奉為至寶的儀器出賣了人,。

我們應(yīng)該反思一下，日漸發(fā)達(dá)的科技,，是否就是加速我們滅亡的毒藥呢?況且，那些所謂的新科技產(chǎn)品,、現(xiàn)代化建筑，能抵抗大自然的力量嗎?千多年累積而來的科學(xué)知識(shí)所造出來的建筑,，大自然只用了短短的幾分鐘已將其完全摧毀。

人是否要醒覺，不應(yīng)再完全倚賴這些不可靠的東西呢!

還有一樣更令人痛心的是中國人那極幼稚可笑的愛面子性格,。

在第五章「政治的一九七六」一節(jié)這樣記載：震后，世界各國都表示要向?yàn)?zāi)區(qū)伸出援手,，但我們那些偉大的愛面子思想，將這種好意拒絕了,。

以為這是自家的事，不需要他人援助。

這是多麼的愚昧啊!救災(zāi)根本是全人類的事!結(jié)果,，五千多年歷史遺留下來的偉大的愛面子文化，使千千萬萬條本來有救的生命,，埋進(jìn)黃土地了。

除了愚蠢外,，書中亦揭露了人性丑惡的一面。

像描寫人們?cè)跒?zāi)后大搶劫的那段：一些人在廢墟中找值錢的物件,，一些人甚至在死人身上搶奪，這完全顯示了人類低劣的本性,。

還有寫五室嬸的那段，本來災(zāi)后大家是相互扶持的,，過?共患難的生活，但不久之后,，生活較為穩(wěn)定，社會(huì)稍為回復(fù)正常后,，中國人那自私自利的本性立即顯現(xiàn)。

一個(gè)本來緊密聯(lián)系的小社團(tuán),，便這樣瓦解了。

又在第四章中，精神病人和盲人在災(zāi)后都被冷落,，他們的殘疾、缺陷,，使到他們本來應(yīng)有的待遇，都因歧視而失去,。

甚至連原有的東西也被人奪去。

幸好,，書中也有記述人性光輝的一面。

像在同一章中,，一位小伙子得悉盲人、精神病人被分配較少的食物時(shí),，立即將那不公平的飯票撕爛，將好的飯菜都拿出來給病者食用,。

這正好和那些歧視病人的行政高層形成強(qiáng)烈的對(duì)比，而那兩位一直照料病人的醫(yī)生,，是令人敬佩的。

三個(gè)人在書中都是小人物,，但比起那些所謂所長、部長等大人物有人性得多,，難道真的如諺語所云：「仗義每多屠狗輩」?又在第二章中，那幾位拚?被水沖去,，冒?性命危險(xiǎn)都要拉起水閘排洪的勇士，和第三章中提到的那一對(duì)新婚夫婦,、那個(gè)年輕小女孩、那個(gè)大嬸和那個(gè)男礦工,，他們堅(jiān)持活到最后一刻的精神,，都漂亮地展示了人性中勇敢，舍己為人和堅(jiān)強(qiáng)不屈的一面,，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。

又在第二章曾提及有外國人遇難,，中國人并無因民族的成見而不予救援,，表現(xiàn)了人類互助互愛的精神。

令人覺得可能真的有一天,，人類能摒除民族界限,，融為一體。

最后,，我感到中國人有歷史以來實(shí)在經(jīng)歷太多劫難了。

只希望在未來日子,，不會(huì)再有同樣的災(zāi)難發(fā)生。

即使發(fā)生了,，亦應(yīng)從唐山一劫中汲取教訓(xùn)，憑著我們美麗的,、光輝的人性去戰(zhàn)勝它們。

地震求生讀后感篇七

今天,，我讀了〈地震中的父與子〉深受感動(dòng)，彼此的信任,。

在一次大地震中,，發(fā)生了一件這樣的事：一位父親,，沖向?qū)W校接兒子時(shí),，看見了教室變成了廢墟。過路的家長看見了這片景象,，都傷心地走了，可是,，這為父親不是這樣的，而是挖掘這片廢墟,，過路人都勸他不要再挖掘了，已經(jīng)沒希望了,，可他不聽，因?yàn)樗f過：無論發(fā)生什么事,，都要和兒的時(shí)候,，聽到了兒子的聲音。當(dāng)時(shí),，他滿臉都是灰塵,，雙眼布滿血絲,，衣服破爛不堪，到處都是血跡,。他和過路人一起挖掘廢墟,，50分鐘后,，一個(gè)安全的出口開辟出來了，他叫兒子出來,，可是兒子要先讓他的同學(xué)們先出去,。最后，兒子說了一句話：我不怕,，我知道,，不論發(fā)生什么事,，你總會(huì)跟我在一起,。

我真佩服這對(duì)父子之間彼此信任的感情。俗話說得好：患難見真情,。這對(duì)父子之間建立了多么深厚的感情呀！

孩子了不起,，父親更了不起,，如果沒有他們之間的彼此信任,，我想,，這個(gè)孩子和他身邊的14個(gè)同學(xué)，早已經(jīng)死在這場地震當(dāng)中,。

如果沒有他們之間的彼此信任，我想,，這為父親早已經(jīng)失去了一個(gè)兒子。

不就是這彼此之間的信任,，拯救了這對(duì)父與子嗎,？

有關(guān)地震捐款簡報(bào)2017,。

地震演練簡報(bào)。

地震演練簡報(bào),。

地震演練簡報(bào)范文。

地震求生讀后感篇八

20xx年5月12日發(fā)生的汶川地震,，我們至今也不會(huì)忘記。他使我想到了前些天讀過的一本書——《地震求生記》,。

這本書主要講毛毛和她堂妹還有他爸爸一起去日本享受溫泉度假之旅,，途中卻不幸遇上了意想不到的大地震,。他們因聽不懂日文的地震警報(bào)而錯(cuò)過最佳的逃生機(jī)會(huì),。他們?cè)趶U墟下用自己豐富的地震自救知識(shí)堅(jiān)持了許多天后，終于被搜救隊(duì)發(fā)現(xiàn),，安全的逃出了廢墟。

這本書的內(nèi)容雖然淺顯易懂,，但是它生動(dòng)的將地震發(fā)生時(shí)與其他次生的災(zāi)難到來時(shí)我們的自救方法展現(xiàn)在了我們面前，使我們很容易掌握這些知識(shí),。

這本書還向我們展示了許多我們平時(shí)很少了解的地震前兆等知識(shí)，如：地震前地下水會(huì)異常,，動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)奇怪的現(xiàn)象等等,。當(dāng)發(fā)生災(zāi)難時(shí)這些知識(shí)便可以協(xié)助我們逃生,。

這本書告訴我們最重要的一點(diǎn),，就是不論環(huán)境多么惡劣，我們都必須有永不言棄的精神,。正如毛毛爸爸所說的話：“冷靜下來,，靜靜等待,，不要放棄任何一絲希望！”

地震求生讀后感篇九

一位父親在地震后,，去學(xué)校尋找他的兒子，當(dāng)他絕望的時(shí)候,，想起了對(duì)兒子的承諾“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起,！”他埋頭挖起來，許多人勸阻他,，可他不聽,，一直不停地挖,。他挖到38小時(shí),，找到了兒子以及13個(gè)同學(xué)。最后,，這對(duì)了不起的父與子緊緊擁抱在一起。我最感動(dòng)的地方是“挖了8小時(shí),、12小時(shí),、24小時(shí),、36小時(shí),，沒人再來阻擋他。

他滿臉灰塵,，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪,，到處都是血跡”,，我體會(huì)到父親堅(jiān)韌,、有責(zé)任感、信守諾言的品格,。同時(shí)，兒子的話也讓我深深的感動(dòng),，“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我,，也能救大家,。因?yàn)槟阏f過,，不論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起,。”天下的父母都是很疼愛自己的孩子的,，讓我們學(xué)會(huì)愛，用愛去報(bào)答我們的母親,，報(bào)答所有對(duì)我們有恩的人！

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汶川地震哀悼詞范本。

地震求生讀后感篇十

學(xué)校的教學(xué)樓里,，學(xué)生們正在上課,。一間教室是熊貓老師在講課,，而另一間教室里講課的是灰鶴老師。老師講的很投入,，學(xué)生們也聽得津津有味。

忽然,，大樓晃了一下，學(xué)生和老師的身體也不由自主地跟著晃了一下,。“怎么回事,？”有些學(xué)生悄悄的議論?！安粫?huì)教學(xué)樓要倒了吧？”學(xué)生有點(diǎn)害怕,。

熊貓老師猛然醒悟過來：是地震！如果不趕緊離開教學(xué)樓,，樓房一旦被震塌，后果不堪設(shè)想,。熊貓老師的第一反應(yīng)是：趕緊離開教學(xué)樓,！可是看到學(xué)生們一臉疑惑,，坐著一動(dòng)不動(dòng),，熊貓老師穩(wěn)住自己的情緒。他沒有慌張,，說：“同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家按順序離開座位,，到操場上去?！蓖瑢W(xué)們似乎明白什么,，就按順序到了操場上,。

我讀了這個(gè)《地震的那一時(shí)刻》后，我覺的遇到危險(xiǎn)時(shí),，如果由于恐懼，大家爭先逃命,，你擠我,、我擠你,，這樣造成生命危險(xiǎn)會(huì)更大。相反冷靜地面對(duì),，靜心處理發(fā)生的事情。這樣才能減少損傷發(fā)生,。這樣才能戰(zhàn)勝災(zāi)難。

地震求生讀后感篇十一

女生宿舍起先是“千呼萬喚始出來,，猶抱被窩半遮面”，節(jié)分端午自誰言,，萬古傳聞為屈原。爸爸把最美的食物用手機(jī)拍下來,，拍完我和爸爸媽媽就走了,。在我家有一本厚厚的集郵冊(cè),，在所有郵票當(dāng)中，我最喜歡的是一張龍形郵票,，因?yàn)槲沂殖绨菟惨驗(yàn)槲揖褪且粭l龍,？再摸摸，毛茸茸的,。

《地震中的父與子》這篇課文講述的是：1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，主人公阿曼達(dá)和同學(xué)正在教室里上課,，房頂塌下來架成個(gè)大三角形，因此沒被砸著,。在黑暗中，阿曼達(dá)勇敢地安慰同學(xué)不用怕,，爸爸肯定會(huì)來救自己和大家,。課文中,，最令人感動(dòng)的是阿曼達(dá)父親的行為，他冒著危險(xiǎn),，不顧勸阻，抱著堅(jiān)定的信念,，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時(shí)的挖掘,，終于從瓦礫堆底下救出了兒子與他的同學(xué)。

由此,，我想到了我的父親：在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,，父親讓我每天堅(jiān)持閱讀,。一向?qū)ξ覍檺塾屑拥母赣H,，在這件事情上卻非常認(rèn)真，對(duì)我要求很嚴(yán)格,，我受到過幾次他嚴(yán)厲的批評(píng)。我卻不理解他的用心,，要么“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”,，要么滿腹牢騷,。上了二年級(jí)，父親又讓我堅(jiān)持寫日記,，我雖然去做了，但是并不明白這么做有什么好處,。從三年級(jí)開始,，我養(yǎng)成了閱讀和寫日記的好習(xí)慣,，并且逐漸地發(fā)表了一些文章,。這時(shí)候，我體會(huì)到了閱讀和寫作的樂趣,。在我享受收獲的喜悅時(shí)，我深深地懂得了,，父親對(duì)我的嚴(yán)格要求，是他對(duì)我的一種愛,！

我們生活幸福，快樂成長,，每個(gè)人都是在父母的愛中長大。當(dāng)我們認(rèn)為父母的愛是慈祥的笑容,，是親切的話語時(shí)，我們會(huì)感到父母之愛是那么寬廣,；當(dāng)我們認(rèn)為父母的愛是熱情的鼓勵(lì),，是嚴(yán)格的要求時(shí),，我們會(huì)感到父母之愛是那么深沉。我的父親是多么偉大,，天下所有的父親又是多么偉大！

我們的父母也是一樣的偉大,，只是都表現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上面,，而我們卻從未關(guān)注生活的細(xì)節(jié),。所以發(fā)現(xiàn)愛，感恩愛,。

地震求生讀后感篇十二

在2005年1月1日星期六早上，我們學(xué)了《地震中的父與子》,，這課主要講了在1994年，美國洛杉磯發(fā)生了大地震,，一位父親去救自已的'7歲的兒子，他用堅(jiān)定的信心挖了38小時(shí)才聽見兒子的一點(diǎn)聲音,，父親就去叫人來救人,，兒子說一共有14個(gè)小孩,，人來了，他的好兒子說讓同學(xué)先走,。

這對(duì)父子對(duì)人有責(zé)任心真讓我佩服，我們做人要和這對(duì)父子一樣要有責(zé)任心,，才是好人。

讀了這課,，我受到的啟發(fā)是：有一次，我在樓下玩,，一不小心，把玻璃柜上的玻璃打碎了,，我就去找做玻璃的人做一塊一樣的玻璃要多少錢,，就用自已存下的零用錢買了一塊,，叫人安了上去。

媽媽回來了,，我就把這件事告訴媽媽,，媽媽說：“你真是我的好兒子,，你對(duì)這家有巨大的責(zé)任心！”

地震求生讀后感篇十三

上個(gè)學(xué)期,，我學(xué)習(xí)了馬克、漢林的《地震中的父與子》一文,，課文談了一位父親拼了自己的命去救了兒子，最后救到了兒子的一件事,。文章比較長,，但讀完后卻令我回味無窮，他們父子倆給了我許多體會(huì),。

親有了信心去挖,，挖了總共38小時(shí),，最后救出了兒子，這是父親成功救出兒子的原因,。

兒子給我的啟發(fā)是：兒子雖在廢墟里面，他不會(huì)灰心,，因?yàn)閮鹤釉诘却赣H救他，到了最后,，父親聽到了兒子的聲音，父親把兒子先救出來,，可是兒子很謙虛，讓同學(xué)先上來,，自己最后一個(gè)才上來,。

《地震中的父與子》這篇文章,，給了我做人的啟示。過了一段時(shí)間在讀,，也許我又會(huì)得到新的體會(huì),。

地震求生讀后感篇十四

今天,，我讀了一篇名為《地震中的父親和兒子》的文章，寫道當(dāng)我父親知道地震時(shí),，他去救他七歲的兒子。他懷著堅(jiān)定的信念去救他七歲的兒子,。當(dāng)他挖了38個(gè)小時(shí)，他聽到了他兒子的聲音,。兒子說:“爸爸，我知道你會(huì)來救我的,。請(qǐng)先救救我的14個(gè)同學(xué),?！眰ゴ蟮母赣H和兒子緊緊地抱在一起,。

記住5。12次大地震,？一位父親冒著生命危險(xiǎn)去救他的兒子。他挖了5個(gè)小時(shí),！他終于找到了兒子，并把他送到了醫(yī)院,。兒子說:爸爸,，你還記得一個(gè)單詞嗎,？你說過只要你活著，你就會(huì)來救我的,，爸爸,。你答應(yīng)過的,。

多么平靜的父子啊,！多么堅(jiān)定的父親啊,！多么忠誠的父子啊,！

愛是多么偉大和頑強(qiáng)，只要人們心中有愛和信念,，他們就一定會(huì)成功！

地震求生讀后感篇十五

如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語的學(xué)校的廢墟所埋,，你會(huì)不斷挖掘,，救出自己的孩子嗎？如果你在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的情況下,，會(huì)讓別人先脫險(xiǎn)嗎？就在《地震中的父與子》這則新聞中,，我找到了答案,。

這篇文章我一口氣讀了三遍,。文章寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過程中,，不斷有孩子的父母來到這里，痛苦的喊“我的兒子,！”“我的女兒！”喊完后便絕望的離開,。也有許多好心人來勸他,，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：兒子在等我,！在他不停的挖掘了38個(gè)小時(shí)后，聽見了孩子的聲音,，并最終開辟了一個(gè)出口，救出了自己的兒子和兒子的14個(gè)同學(xué),，表達(dá)了這位父親對(duì)兒子多有責(zé)任心?。《膬鹤釉陔S時(shí)都有生命危險(xiǎn)的時(shí)候讓同學(xué)們先脫險(xiǎn),，這個(gè)兒子又又是多么無私啊,！

我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子,，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué),，讓他們先脫離危險(xiǎn),。這真是一對(duì)了不起的父與子?。∪绻@位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子,！”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長眠于地下了；如果這位這個(gè)兒子畏懼死神而先上去了的話,，那他的14個(gè)同學(xué)就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣,，成千上萬的孩子或許就能得救。記得我小時(shí)候,，只知道讓大人給我買玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無可奈何,，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后,，我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了,。

地震求生讀后感篇十六

阿曼達(dá)在地震中和14鈳同學(xué)壓在了廢墟下,，等待著救援，阿曼達(dá)心里非常擔(dān)心,，擔(dān)心這里會(huì)不會(huì)再次地震，會(huì)不會(huì)見不到自己的親人,，此時(shí)此刻的阿曼達(dá)提心吊膽。然而,，就在這時(shí)阿曼達(dá)想起了父親，想起了父親的一句話,，一句承諾：“無論發(fā)生什么事,，我總會(huì)和你在一起,。”

阿曼達(dá)等待著父親,，8小時(shí)，12小時(shí),，24小時(shí),，36小時(shí)。時(shí)間一分一秒過去了,，同學(xué)們心里充滿了恐懼，個(gè)個(gè)饑寒交迫,，有的甚至絕望了。但唯有阿曼達(dá)十分堅(jiān)定，十分冷靜,，十分相信父親，在他的心中只有一個(gè)信念：不論發(fā)生什么事,，父親總會(huì)和我在一起。阿曼達(dá)沒有放棄一絲希望,，還為同學(xué)們打氣：放心吧,，爸爸一定會(huì)來救我的',。38小時(shí)過去了，瓦礫堆上終于傳來了父親的聲音,，阿曼達(dá)異常興奮,，同學(xué)們很是激動(dòng),，他們終于看到了生的希望。

50分鐘后,，新的出口開辟出來了，同學(xué)們也相繼被救,，這對(duì)父子幸福地抱在了一起。

是啊,，有時(shí)一句短小的承諾,，使一位兒子活下來,，有時(shí)需要守信,，有時(shí)需要信任，這樣就會(huì)創(chuàng)造奇跡,。